Le Livre de Musique

Edition canadienne contenant 16 chants nationanx
LE LIVRE
Dl
MUSIQUE
CLAUDE AUGE
Thorie musicale^ 9 Tableaux sy ntlip fi quf"^ 400 Exercices gradu s-
100 Duos et Chants vaji's20 Chants avec couplets10 Cannons 2. 3 ou 4 voix

''Airs militaires.
Airs de
chausse.
jM arches
ilfis
et
80 Portraits ei
;"/a:;'..o
Danses. Biographies
lu.
Martres de
siqtie.
^4 Morceaux
choisis.
eflbies.
emprunts aux uvres
12 Churs 2 ou S voix. 16 Chants nationaux

canadiens.
236
GRAVURES
MONTREAL
UCEMIN
Grabriel
39003002785607
j20
.
'
.^..
LES CHANTS DE L'ENFANCE
(Premiers principes de Musique)
^
i:.\
(2L^
Digitized by the Internet Archive

in
2010 with funding from

University of
Ottawa
iittpV/www.archive.org/detaiis/ieiivredemusiqueOOaug
RE
MUSIQUE
ii*<*'i
o^'b^buojhou
LuLLi, d'aprs la statue de M. LAousr.
Les exemplaires
de
de
/'dition
canadienne du Livre de Musique
Claude AUG
doivent porter la signature des diteurs de
l'dition franaise :
C._^.A44yac y<5<^?i'./^;^^<^-^^:^?^<e'xê?2i$(2^^
^^^*
et celle des
diteurs de l'ditiim canadienne
LIBRAIRIE BEAUCHEMIN Limite
V^lC-^L^'i!^^**^^
LE
LIVRE
DE MUSIQUE
CLAUDE AUGE
D'aprs
Andr
Gill.
MONTREAL
LIBRAIRIE BEAUCHEMIN
79, rue Saint-Jacques.
Limite
v^'^vîversiTa^^^^^t
.OTHECA BIBL
PRFACE
Aprs une tude minutieuse des principaux
livres
de musique publis jusqu'
ce jour, il nous a paru qu'entre les traits trop savants, inaccessibles aux jeunes intelligences, et les cours trop lmentaires, qui ne rpondent pas ce qu'on attend d'eux, il y avait place pour un livre contenant tout ce qu'il faut savoir mais rien de plus, et pouvant conduire le dbutant, par une marche gradue et sre, du principe l'application, de la thorie la pratique. Nous avons adopt une disposition matrielle que nous croyons devoir signaler. Les notions ncessaires, indispensables, sont imprimes en caractres assez forts pour attirer l'attention de l'lve. Ces notions, on devra s'en pntrer rigoureusement, les apprendre en quelque sorte par cur avant de passer aux dveloppements qui suivent et que nous avons fait imprimer en petit texte. D'autre part, nous avons runi dans un certain nombre de tableaux faciles consulter tout ce qui concerne le rythme^ la mlodie, l'harmonie, les mouvements, nuances, signes divers, notes d'agrment, abrviations, gammes majeures ou mineures, intervalles et renverse-
.ments.
Enfin, il ne sera pas dplac de faire remarquer que, pour la premire fois, nous appliquons un livre de musique les procdes d'illustration rservs d'ordinaire aux autres ouvrages d'enseignement. 11 nous a fallu vaincre des difficults incessantes pour obtenir un heureux agencement des pages, et concilier les exigences de la typographie avec les besoins d'une illustration presque constante de nos exercices musicaux. On s'assurera, en feuilletant notre volume, du soin que nous avons apport la rdaction de la partie thorique, des efforts que nous avons faits pour en rendre l'exposition aussi succincte mais en mme temps aussi claire que possible. Quant aux exercices, ils ne sont pas seulement courts et simples nous avons tenu ce qu'ils fussent agrables, cliantants, exempts en un mot de cette scheresse qui exclut toute mlodie et qui dpare souvent la partie pratique des traits les plus
:
consciencieux. Les exercices sont soigneusement gradus, et permettent l'lve de vaincre plus aisment les difficults, puisqu'il ne les rencontre qu'une une. Les nuances et les mouvements sont indiqus au dbut de chaque morceau. Enfin, des chansonnettes, alternant avec les exercices proprement dits, forment autant de rcralions musicales. Ces chansonnettes rappellent des airs connus chaque fois que le ton rend l'excution difficile, de sorte que l'on trouvera dans ses souvenirs un guide et comme un point de repre. L'lve qui aura suivi notre mthode et chant nos exercices une voix, passera successivement aux duos, puis aux churs, marches et airs de danses que nous avons groups dans la troisime partie. Nous avons pens qu'un choix judicieux de morceaux, emprunts aux grands matres de la musique, formerait le complment naturel d'un bon cours de solfge. Nous avons donc extrait des uvres les plus connues et les plus remarquables, certains passages saillants, en les faisant prcder de notices biographiques accompagnes de quatre-vingts portraits. Il suit de l que notre livre, malgr son prix modique, contient une vritable galerie musicale, une anthologie suffisamment complte pour donner l'lve une ide exacte du gnie de chaque auteur cit. C'est l une innovation qui, nous en avons la ferme conviction, rendra de signals services. Notions thoriques claires et prcises, exercices varis et gradus, tableaux synthtiques, churs et chansonnettes, marches, danses, biographies et extraits des matres, telles sont, en rsum, b^s matires contenues dans le pn sent volume. Nous nous sommes efforc d'tre accessible tous, et de plaire aux dbutants carie principal souci du matre doit tre de ne pas rebuter prmaturment ceux qu'il prtend enseigner.
:
C. A.
NOTIONS
PRLIMINAIRES
La musique
agrable
est Fart
de combiner
les
sons d'une manire
l'oreille.
On
voix,
l'appelle
et
musique vocale lorsque
le
son est produit par

est
la
musique instrumentale
I.
lorsqu'il
produit par un
instrument.
-FORME DES NOTES

:
On
-
reprsente les sons par des signes appels notes.
11
y a sept forines ou figures principales de notes

TABLEAU DE LA FORME DES NOTES
la
ronde
blanche
la la
croche
la
double croche
triple
la noire
la
.
croche
a
'p
la
quadruple croche
fait
U
la
La forme des notes
connatre
dure des sons.
Qu'est-ce que la musique? Exercice oral. Quelle diCrence y a-t-il entre la musique vocale et la musique inslrumenlale ? Comment repr-
\ I
Exercice
O0O0O0(O0
Exercice sur
la
forme des notes.
Nommez les formes

\
sente-t-on les sons? Combien y a mes ou figures principales de notes? Qu'indique la forme des notes? les.
de notes gui suivent
.
t-il
de for-
Nommez-
crit.
Reproduisez les figures
de notes qui se trouvent dans l'exercice ci-dessus.
II.
VALEUR DES NOTES
6
le
D'aprs l'ordre suivi dans
tableau prcdent, chaque note a,

la suit. Ainsi
:
comme
dure, une valeur double de celle qui
La ronde vaut deux blanches;

la
la
blanche vaut deux noires;

croche vaut
noire
vaut
deux croches;
la
deux doubles
croches, etc.
TABLEAU DES VALEURS RELATIVES DES NOTES
Une ronde
vaut
:
2 blanches
|""
J..
ou 4 noires
f^
..}..
ou
8 croches
/
f i X
"x
r
c
r
r
c
r
ou
16 doubl. cr
ou
32
'Tu'"-
flg^-^^
:
U LLJ
LOJ"
x
i
"P
f-rrrrpfrrfrr^B
Une blanche o vaut
2 noires ou 4 croches ou 8 doubles croches ou 16 triples
croches ou 32 quadruples croches.
Une noire # vaut
2 croches ou 4 doubles croches ou 8 triples croches ou
16 quadruples croches.
Une croche J vaut

croches.
2 doubles croches ou 4 triples croches ou 8 quadruples
Une double croche
r vaut
:
2 triples croches ou 4 quadruples croches. 2 quadruples croches.

le
Une
tri'ple
croche J^ vaut
La queue des notes peut indiffremment tre dirige vers

haut.
bas ou vers
le
Gnralement, quand plusieurs croches se suivent, on remplace

par un
trait qui runit les
les
crochets
queues. On met deux
traits
pour
les
doubles croches,
trois traits
pour
les triples croches,
quatre pour
J
s
les
les
quadruples croches.
queues des notes?
Quelle est la valeur de la Exercice oral. ronde? de la blanche? de la noire? de la croche etc.? Quelle e.si la valeur de la blanche par rapport la ronde? de la noire par rapport la ronde, la blanche? de la croche par rapport la noire, i la blanche, la ronde? Dans quelle direction
trace-ton
Quand
plu-
| s
sieurs croches se suivent, par quoi remplace-t-on les crochets? Combien de traits raet-on pour les croches, les doubles croches, etc.?
Copier le tableau des valeurs Exercice crit. des notes jusqu'aux doubles croches.
7
III.
NOMS DES NOTES

sons
et
Pour dsigner
les divers
pour
les distinguer entre eux,

les reprsentent.
on donne des noms particuliers aux notes qui

Il
y a sept
noms de
r,
notes, qui sont
do,
mi,
fa,
sol,
la,
si.
Ainsi disposes, les notes dont on vient de lire les
noms forment une

deux
srie
de sons allant de bas en haut, et
que Ton peut rpter indfiniment.

sicles, sur
la syllabe
Lo
s'appelait primitivement ut; mais, depuis plus de
l'initiative
des Italiens, on a adopt dans l'tude du solfge

plus sonore dans le chant et
do,
comme tant
moins sourde que
la
prcdente ut.
Les noms des six premires notes sont tires d'une strophe de l'hymne de
saint Jean-Baptiste,
laquelle Gui d'Arezzo, au xi" sicle,
emprunta
la
premire syllabe de chaque vers.

Exercice oral. Par quel moyen distingue-t-on Combien y a t-il de noms de notes? sons?
> <
les
Citez-les. Pourquoi
do?
D'o viennent
les
a-t-on remplac ut par
noms des noies?
IV.
Outre
la
PORTE
la
dure des sons qu'indique
forme des notes,
il
y a encore
considrer leur degr d'lvation.
Les sons hauts s'appellent sons aigus; les sons bas s'appellent sons
graves.
La
position des notes sur la porte indique la gravit ou l'acuit des sons.
On
appelle porte la runion
des
cinq lignes horizontales
sur lesquelles ou entre lesquelles on crit les notes.
L'espace compris entre

y a quatre interlignes.
les lignes
se
nomme
interligne;
il
On compte
5
les lignes et
les interlignes
de bas en haut.
ligne
4'
4 ligne. 3 ligne. 2e ligne.

ire ligne.
interligne.
2
.
mter igne.
-' '"terl.gne. 1er interligne.
Plus
les
notes s'lvent en hauteur sur la porte, plus le son
qu'elles reprsentent est aigu.
8
LIGNES SUPPLEMENTAIRES
Les cinq lignes de

toutes les notes.
la
porte ne sont pas toujours suffisantes pour recevoir
On
a donc imagin d'ajouter aux cinq lignes fixes de
la
porte de petites
lignes supplmentaires ou accidentelles, tra3e 2

1
r.
ligne suppi. ligne suppl. ligne suppi.
) S )
d en haut.
ces soit au-dessus,
soit
au-dessous de celte
porte, et sur lesquelles ou entre lesquelles
viennent se placer
1" ligne
a'
les notes.
Ce sont comme
rr.
suppi.
des fragments de nouvelles portes.

1
lifncS
''''^^'1
Les lignes supplmentaires ne sont employes qu'au fur

et
mesure des besoins,

en
et
on
les
supprime aussitt qu'elles cessent

il
d'tre utiles. S'il
tait autre-
ment,
y aurait confusion.
Exercice oral. Que faut-il considrer dans sons? Gomment nomme-ton les sons hauts? bas? Qu'appelle-t-on porte ? Qu'indique la position des notes sur la porte? Qu'appelle-t-on interligne? Combien y a-t-il de iignes ? d'interlignes dans la porte? Comment ics compte-t-on? Quels sons reprsentent les notes, suivant leur position sur la porte? Les cinq lignes de la porte sont-elles suffisantes
les
les sons
pour crire toutes les notes? pu obvier cet inconvnient?
Comment a-t-on Qu'appelle-t-on
lignes supplmentaires? Comment les comptet-on? Pourquoi les supprime t-on quand on
n'en a plus besoin?
Exercice
\ {
crit.
tez les lignes et les interlignes.
Tracez une porte; numro Tracez trois
lignes supplmentaires au-dessus et trois au-dessous de cette porte; numroiez-les.
V.
CHELLE MUSICALE
les
Vchelle musicale est l'ensemble de tous
sons que peuvent
mettre la voix humaine ou

Cette chelle musicale
les
instruments de musique.
ou groupes successifs de
comprend
trois registres
sons allant du grave l'aigu.
Chacun de ces
registres porte
un nom caractristique
Le registre du grave, comprenant les sons les plus graves; Le registre du mdium, comprenant les sons intermdiaires,
dire les
c'est--
moins graves
et les
moins aigus;
les sons les plus aigus.
et la place
Le registre de Vaigu, comprenant

Le nom de chaque note
que cette note occupe dans
l'chelle
musicale sont dtermins par un signe

Exercice
(yjh?
oral.
nomm
gistre du
clef.
grave? du mdium? de l'aigu?
Qu'appelle t-on chelle musiregistres

diviso-t-on
le re-
i 1 {
Quel
En combien de
musicale?
est le signe qui dtermine le
nom
et la place des
J'chelle
Quels sons comprend
notes dans l'chelle musicale?
VI. CLEFS
La
et la
clef est
un signe que
l'on place
au commencement de la
le
porte pour faire connatre, par relation,
nom
de chaque note
place qu'elle occupe dans l'chelle musicale.

il
Les notes tant ranges dans un ordre invariable,

place de l'une d'entre elles pour dterminer
11
la
suffit
de fixer
la
place de toutes les autres.
y a
trois sortes
de clefs
la clef
La
La
clef de sol
r^,
de fa ^',
(
la clef
de do ou d'ut |^.
page
166.)
clef de sol est la plus usite.
V. pour les clefs de fa et d\i\,

| 1 i
ComExercice oral. Qu'appelle-t-on c/e/"? ment, lorsque la place d'une note est fixe, est-il possible de dterminer la place des autres?
Combien y
les.
Exercice
Quelle est la clef la plus usite? crit. Tracez une clef de
a-t-il
de sortes de clefs?
Nommez,
sol.
VII.La clef de sol

est usite
CLEF DE SOL
tels
pour un grand nombre d'instruments,

flte,
que
piano et harpe (main droite), \ioIon,
hautbois,
sert
clarinette,
cornet,
saxhorn, cor, trompette, saxophone,

le
etc.;
on s'en
:
galement pour crire
plus grand
nombre des
parties vocales
tnors et soprani. la porte.

|
La
est
lieu
clef de sol se place sur la

la clef de
sol
deuxime ligne de
clef fait
La boucle de
connatre,
par re- p j
^ soit
les
comme
traverse en son mi-
lation, les
noms de
toutes les
^ J
sol
par cette deuxime ligne.

la
autres
notes
places
En indiquant que
sur la deuxime
ligne
note place
sur les lignes, soit dans

gnes.
interli-
est
un
sol,
la
L'usage de
titions, est
la clef
de sol T'
liTie,
que
l'on trouve
dans
les
anciennes par-
de nos jours compltement abandonn.
NOTES PLACEES SUR LES LIGNES
4
Exercice sur les rondes.
-mi
sol
les notes
-osi
-^
r
fa
Nomrmz
sans
les
chauler.
ôoôQô^"^'^ Q=^= I
Exercice sur
les blanches.
10
Nummez
les noies
sans les chauler.
B-
t91^
I"
''
t '
-j
'j
Exeriice sur les noiies.
Summez
les
notes sans les tlmnter.
^1
-I
XE
la
li's
'
j r
S
Il
NoTlS PLACEES DANS LES INTERLIGNES
i
Exercice sur
les
XE
do
XE
rai
3GC
fa
rondes.
Nommez
notes sans les chanter.
*>
<^
XE
ii
''
" a
<>
zr
Exercice sur les blanches.
Nummez
les notes
sans les chanier.
fi
1^ za
les notes
n=a
sans les chanier.
'^
''
Exercice sur les noires.
Nommez
La note place au-dessous de

appele
r.
i^rr Tryi
la
V^
ligne est
la
T
1
|
"n
La note place au-dessus de
^^
fJ
5^ ligne est appele sol.
'^
sol
Rcapit ulation.
9
r
^
r
les notes
mi
fa
sol
la
si
do
mi
fa
sol.
Exercices sur les rondes, les blanches et les noires.
Nommez
sans les chanter.
8
9
i
:=tz
^s
-o-
^,
Jr -r
rrfr orrr
fp
11
Au-dessous de
la porte.
NOTES PLACEES SUR OU ENTRE LES LIGNES SUPPLEMENTAIRES
m
f
Au-dessus de
In porte.
si
do
h ^ '^'ÛU
r
do
si
la
sol
fa
'
mi
Exercices sur les rondes, les blanches et les noires.
Rcapitulation gnrale. Nommez les votes sans
les
chanter.
2t=it
Ji^^J
f
P=;
^
EKercice oral. A quels instriirnenis et quelles voix sert la clef de sol ? Sur quelle ligne se place la clef de sol? Nommez les notes places sur les lignes, dans les interlignes. Quelle est la note place au-dess>oi;s de la premire ligne Quelle est celle qui est place au-dessus de la cnquime ligne? Nommez les notes places sur
rîn
ou entre
les
Nommez
les notes places sur
Ignes supplmentaires d'en haut. ou entre les lignes
supplmentaires d'en bas. Copiez les exercices 10 et il Exercice crit. crivez le nom et la forme des notes au-dessous de chacune d'elles. Transformez en blanches les noires derex.4 et ennoirfstcsblanchesderex. 6.
VIII.
-MESURES
parties d'gale
On
dure.
divise
tous les
morceaux de musique en
Chacune de ces divisions est appele mesure. Toute mesure est comprise entre deux barres verticales,
Barre de mesure.
dites
barres de mesure.
Barre de mesure.
m
Les mesures se divisent leur tour en parties d'gale dure
qu'on
nomme
temps.
On emploie des mesures 2 temps, 3 temps, 4 temps.

On indique
une fraction
la
mesure ou par un signe

que
l'on place
(j^)
ou par un chiffre (4) ou par

la porte,
(_^)
au commenceiiient de
emploie-t-on
la
aprs
la clef.
Comment divise t-on les morExercice oral. ceaux de musique? Qu'est-ce que la mesure ? Comment spare t-on les mesures entre elles?
De
quelle manire indique-t-on

clef
Comment se
divise la
mesure?
Quelles mesures
mesure
Exercice orit. Reproduisez la porte, la de soi et les barres de mesure ci-dessus.

IX.
Il
12
MESURES SIMPLES
:
y a deux sortes de mesures
les
mesures simples
et les
me-
sures composes.
On
appelle mesures simples ou mesures binaires celles dont

divisible par deux.
chaque temps se compose d'une valeur

Telle est la
2 noires,
mesure dont
le
temps
est reprsent par
une blanche qui vaut
ou par une noire qui vaut 2 croches, ou par une croche qui vaut
2 doubles croches, etc.
Les mesures simples que Ton emploie

indiques
:
le
plus souvent sont
Pour
^
la
mesure
la frac-
Pour
la
mesure 4 temps,
2 temps par
tion
-4-
presque toujours par

quefois par
fre
le chif-
Q,
_^
~
quel-
deux
quatê.
Pour
quatre.
la
mesure 3 temps,
trois
4 ou par
la frac-
par un 3 ou par la fraction
tion quatre quatre.
"^
/>^
"F:
M==i
effet, la
"
^ -^
2 3 4 tractions x, t, t a
Êz êI
"
Chacun des termes des
une signification distincte
en
ronde ayant t choisie bas de

et le
comme
unit de mesure, le dnominateur

la
ou
chiffre d'en
la fraction
indique en combien de parties gales

chiffre d'en
ronde est divise,
numrateur ou
haut combien chaque me-
sure contient de ces parties. 2

Ainsi,
dans
la
mesure
^, le
dnominateur 4 indique que
la
ronde est
divi-
se en 4 parties gales, et le numrateur 2 que chaque mesure comprend
2 de ces parties. Or, nous savons que
la
ronde vaut 4 noires; donc, dans
la
mesure
2
-r,
4 reprsente une noire, et
le chiffre 2
nous indique que chaque
mesure comprend 2 noires (une noire par temps).

Exercice mesures?
binaires ?
oral.
indique-t-on les mesures plus usiies? Quelle note at-on choisie comme unit de mesure ? Dans la fraction qui indique la masure, quel est le rle du d-
Comment
Combien y a-t-il de sortes de Qu'appclle-t-on mesures simples ou
nominateur ou chiffre d'en bas ? quel est le numrateur ou chiffre d'en haut? Dans
rle
la
da
me-
simples
les
sure deux-quatre, qu'indiquent le 2 et le 4 ? Exercice crit. Ecrivez sur la porte le signe, le chiffre et la fraction qui indiquent les mesures 4 temps, 3 temps et s temps.
X.
Lorsque
la voix
13
taire, la
'
SILENCES
dure de cette interruption
ou l'instrument doit se
est indique par des signes appels silences.
Les
silences sont des signes qui
marquent
l'arrt
momentan
des sons.
11
y a sept silences, savoir

Le demi-soupir, qui se
fait
jl
La pause, qui se place sous

la 4 ligne
comme un
quart
le
Le La
de
soupir,.
demi-pause, qui
se
comme
Le
place SU)' la 3 ligne
avec deux crochets

8
demi-soupir, mais ['
^ ^
de soupir, comme
mais avec
Le
soupir,
qui
se
fait
somme un
-^-
le
demi-soupir,
crochets
h^
'-^
7 l'envers
trois
Le 16" de soupir, comme

le
demi-soupir,
mais
avec
.-
quatre crochets
Ces sept silences correspondent, pour la valeur, aux sept notes.

EQUIVALENCE DES SILENCES ET DES NOTES
la la
pause
demipause
le
le
demi-
soupir
soupir
le quart de soupir
le
t-
-^
vaut
vaut
vaut
vaut
une
ronde
une
blanche
une
noire
une
croche
vaut une double croche
^
une
huitime de soupir
le
1--^~
vaut une
seizime de soupir
vaut
triple
croche
quadruple croche
:g:
Êxercice
oral.
a-t-il
Combiea y
ê placent la
Qu'appelle -t- on silences? de silences? Nommez-les. O pause, la demi -pause? Comment
se font le soupir, le demi-soupir, le quart de sonpir, le se de soupir, le 16^ de soupir? A quelle forme de noie correspond chacun de ces silences?
Exercice sur les silences
yoinme:
les silencef suivants et dites
quelle note correspond chacun d'eux.
12
-Vf
^
ci-
-^
*7
Reproduisez l'exercice Exercice crit. correspondaut ce silence.
dessus.
Tracez sous chaque
silence la figure de lanot*

Exercice
orai.
14
Hcapitulation sur les notes et les silences.
Nommez
les
noies suivantes et dites leur f^rme
nommez
les
siUnees.
13
:=^
< >
li
1^^
jj-
14
$ J-J'f
crit.
ffr-Ji'j"' i/r/
ci-
Exercice
Tracez deux pones et reproduisez les deux exercices
dessus.
XI.
ANALYSE DE LA MESURE
12), la
;
Dans
ronde
les
mesures simples dont nous avons parl (page

pause valent 4 temps
1
et la
la
blanche
et la
demi-pause,
temps; la noire et le soupir,

Il
temps.
etc.
faut
2 croches par temps ou 4 doubles croches,

les
Toutes
entre
mesures d'un
c'est--dire
mme morceau
:
doivent tre gales
elles,
qu'elles
doivent se composer d'une
somme
gale de valeurs.
Exemples
A
MESURES
Jr-
DEUX TEMPS
15
^n
^) t
if"
5=
rz
a m m
mmmmm
>.
=^-^^^=-p-i^3
MESURES
A
16
M f
TROIS TEMPS
rr-fi
a 9 ^ &
cferr
MESURES
A
ir
mri
rrwri
l
QUATRE TEMPS
17
E XE
3 -,
r^
?f
F 1
Quelle est la valeur de la Exercice oral. ronde, de la blanche, de la noire, de la croche dans
les
Dcomposez
mesures simples indiques par Q,
Dcomposez chaque mesure de Dcomposez chaque mesure de
l'exercice 15.
t?
chaque mesure de l'exercice 17. Exercice crit. Reproduisez chacun des exemples ci-dessus. Pans un second exercice, vous remplacerez les
l'exercice 16.
notes par les silences correspondants, et les silences par des notes quivalentes.
15
îê
Ot
^<tu/a
XII.
Battre
la
MANIRE DE BATTRE LA
mesure^ c'est excuter avec
la
:^, ME^SXJRi^Yv/^
maia (ou avec le pied, dans la musique instrumentale) des mouvements gaux et rguliers qu'on appelle temps et qui marquent la division de la mesure.
Dans la musique vocale, on bat la mesure avec la main droite. Le bras, appuy contre le corps, ne doit pas bouger; l'avant-bras seul suit les mouvements de la main, qui doivent tre laits avec beaucoup d'aisance.
Mesure
2 temps.
Masure
3 temps.
Deux
Pour ballre la mesure 2 temps, on marque le premier temps en abaissant la main droite () le deuxime, en la levant (deux).
;
Trois
Pour battre
marque la main
la mesure 3 temps, on premier temps en abaissant [un]; le deuxime, en la portant

le la le-
droite [deux); le troisime, en

[trois].
vant
Mesura
temps.
Un
Deu.\
Trois
le
Quatre
la
Pour battre la mesure 4 temps, on marque main [un]; le deuxime, en la portant gauche
premier temps en abaissant
[deux); le troisime, en la portant
droite [trois); le quatrime, en la levant (quatre).
Remarque.
en bas, et
Il
Le
premier temps de
ctia(iue
mesure se marque toujours

c'est le
le
dernier toujours en haut.
est trs important de battre la
mesure avec exactitude
moyen
indispensable pour devenir bon musicien et acqurir de l'assurance.
Avant de commencer les exercices de lecture rythmique qui suivent, excutez plusieurs fois sans interruption et rgulirement les inouvements de chaque mesure en comptant tout haut : un, ew\,pour lamesure 2 temps; un, deux, \.vo'\, pour la mesure a temps; un, deux, trois, quatre, /jowr
la
mesure i temps.
Marquez chaque temps par un lger arrt.

XIII.
Faire
et
la lecture
16
LECTURE
rythmique, c'est
RYTHMIQUE
lire les
TEMPS FORTS ET TEMPS FAIBLES

notes sans les chanter
en battant
Il
la
mesure. (V.
la lecture
la leon sur le
rythme, page 103.)
faut,
en faisant
rythmique, appuyer sur les notes de grande
valeur, telles que la ronde et la blanche, plus que sur la noire et la croche,
les soutenir les
unes
le
et les autres
pendant toute leur dure sans rendre
sensible l'oreille
passage d'un temps un autre.

la
Les temps de
tetnps faibles.
mesure
se divisent en temps forts et en
Les temps
fo7''ts
sont ceux sur lesquels on renforce le son.
JLes
I
temps faibles sont ceux sur lesquels on affaiblit le son.

la
Dans
Mesure deux temps. mesure deux temps, le 1" temps
est fort, et le
2' est faible.
Rappelons que pour battre la mesure deux temps on marque le ! temps en abaissant la main, le 2* en la levant. Dans la mesure deux-quatre, la blanche et la demi-pause valent deux temps;
aux
la
noire et
le
soupir,
un temps;
il
faut
deux croches par temps.
Exercice pratique.
Faites
la lecture
rythmique des exercices suivants. Respirez aux virgules et
divers silences que vous rencontrerez.
^h-m-
ww
^
1
zz
^m
17
23
\
',
.iii\ in ii
\
'
i\ i
#-#^
'
J
oral.
J J J'^ JJ' JJJ. JJ^ J J JI^ JJ

' '
'
JJJ
'
J.
Exercice
mique?
Que faut-il observer dans la lecture rythmique? Qu'est-ce que le temps fort et le temps faible d'une mesure? Comment bat-on la mesure deux temps? Quel est le temps
Qu'est-ce que la
lecture ryih-
>
fort et quel est le
temps faible dans une mesure deux temps? Dans la mesure deux-quatre, que valent la blanche, la noire, la croche; la demipause, le soupir, le demi-soupir?
Exercice crit. Copier
les exercices 18 et 22-
XIV.
Dans
les
MESURE A TROIS TEMPS

trois
la
mesure
temps,
le
1" temps est
fort,
deux autres sont
faibles.
Rappelons que pour battre

le
l^""
la
mesure
le
trois
la
temps on marque
le
temps en abaissant
la levant.
la
main;
2% en
portant droite;
3^ en
Dans
temps;
la
la
mesure trois-quatre,
noire et
le
la
blanche et
il
la
demi-pause valent deux
soupir,
un temps;
faut

suivants. Respirez
Faites la lecture rythmique des exercices Exercice pratique. aux divers silences que vous trouverez.
aux virgules ou
12
4
^ ^^ w~rw
12 3
-<9-
wan p
iP
^
^
12 3
?
1
#-#
zz
tH^ -^rirrr
w~ir
W^
LIVRE DE MUSIQUE.
W=F^
zm
18
LTf
oral. Comment bat-on la mesure Quels sont les temps faibles de la temps? Quel est le temps fort? mesure trois temps? Dans la mesure trois-quatre, que valent la
i[j
Exercice
l I
s
trois
blanche, la noire, la croche; la demi-pause, le soupir, le demi-soupir? Exercice crit. Copier les quatre exercices de la mesure trois temps.
XV.
MESURE A QUATRE TEMPS

Dans
la
mesure quatre temps,

le
le
1" temps est
fort,
le 2 est faible,
3^ demi-fort, le 4 faible.
la
Rappelons que pour battre

on marque
le
1''
mesure quatre temps

la
temps en abaissant
le S",
main
le
2% eu
le
la
portant gauche;
la levant.
en
la
portant droite;
4^ en
Dans
la
mesure quatre temps, indique par

le
le
signe
la
C ou
par un 4 ou par
la
la fraction 3, la ronde et la
pause valent 4 temps;

soupir,
1
blanche et
demi-
pause, 2 temps; la noire et
temps;
il
faut
aux divers
Faites la lecture rythmique des exercices suivants. Respirez aux virgules ou Exercice pratique. silences que vous rencontrerez.
9 1254
l r.:;rî^^^VjiJJ]jjJij^
Exercice oral. qtntre temps?
Quels sont les temps forts et les temps faibles de la mesure quatre temps? Dans la mesure indique par le signe (2J, que va-
^
de
Comment bat-on
la
mesure
lent la ronde, la blanche, la noire, la croche; la pause, la demi-pause, le soupir, le demi-soupir?
la
Exercice crit. Copier mesure quatre temps.
les trois exercices

XVI.
Une
constitue ce qu'on appelle la
19
dans Tordre naturel des sons

(V. la leon sur la
GAMME
gamme,
srie de huit notes disposes
gamme.
page QQ.)
On
dit
que
la
gamme
est ascendante ou
montante quand
les notes vont
du giave
Elle est
l'aigu.
descendante quand
les notes
vont de l'aigu au grave.

et qui finit
La gamme
qui
commence par do
par do s'appelle
gamme majeure
de do ou
gamme
de do majeur.
meg'eiir.
G-amme de do
GAMME ASCENDANTE
^
1
-&
zt
-e-
jr
GAMME DESCENDANTE
4
la
Mf M
ascendante d'abord
et
C/inntez la
fxculion.
gamme
la
gamme
j
descendante ensuite
qui
rptez-les jtfqu parfaite
^
qui
la
finit
Exercice
Quand
elle
Qu'est-ce que la gamme est-elle ascendante quand estdescendante? Comment appelle-t-on la

oral.
?
gamme
commence
et
gHmme
< \
Copier Exercice crit. cendante et descendante).
gamme
par do ? en do (as-
XVII.
INTERVALLES
distance qui
le
On
page
appelle intervalle
la
spare
un son d'un
autre son plus aigu ou plus grave. (V.

85.)
tableau des intervalles,
L'intervalle qui, dans
une gamme, spare deux notes conscutives
n'est
pas toujours
Il
le
mme.
y a des intervalles A'un ton et des intervalles d'un demi-ton.
La gamme de do majeur
demi-tons, ainsi disposs
:
se
compose de cinq tons
et
de deux
XT
1
-Oton.
33:
-1 ton.
> 1
XE
ton.
1
-^ ZH
ton.
1/2 ton.
ton.
1/2 ton.
Exercice oral. Qu'appelle-t-on intervalle?

L'intervalle qui spare
est-il
fli
deux notes consi-utives De combien de tons de Uemi-ionb se couipot-e la gamme en do ?

toujours
le
\
\
mme?
Entre quelles notes sont placs les 2 demi-tons? crivez une gamme en do et Exercice crit. indiquez, comme dans l'exemple ci dessus, la
place des tons et des demi-tons.

XVIII.
Unisson.
20
PETITS EXERCICES D'INTONATIOIM

sur l'unisson et les intervalles.
Deux sons places sur
la le
mme
degnj de
porte sont dits
funisson.
"G-
31
Û'iU
33
^Ji'ilii
i'
32
^^^P^^^^
L'intervalle de seconde
ainsi,
Seconde.
^t:
"-r-
comprend
2 degrs;
de do
r.
35
m ^m
|g,:{j|j|;j|j
|
37
g'U'JJ'Jii'
|g,:i'Jj|^ji2rtr
36
38
Tierce.
L'intervalle de tierce Qomainsi,
prend 3 degrs;
de doi\7ni.
tO-
40
43
i|ii4jJ ijijJJjiiJjiiJii
Quarte.
21
\
")
.s
L'intervalle
ainsi,
de
quarte
fa.
comprend 4 degrs;
de
clo
33:
44
^
J_J
I
zzzn
P"i 5'Ji"UJ
4i
I
45
J J
J J
^^
l l
^-i^
^B
|r^.'--jjjj|^j IJjjJ
iJj ^j;
#
'
49
=t= 13^
* 1*
P
I
* # ^
H
Quinte.
L'intervalle
ainsi de
de
quinte
sol.
R
^j-
comprend o degrs;
do
-&-
50
^ f^
=*
-^
-^
53
=iPt
-#-
p
l
51
&rjJJJNjijJJjljJJJ JJJ'
I
55FY?rF
-^-e-
^S
*=#^ -#-#-
56
^JjU
Jli-J
22
izz:
Sixime.
L'intervalle de sixime
ainsi,
comprend 6 degrs;
de do
la.
"^P
58
f
JJIjjl^g
=n
-o-
' 59 [7i,Ij^|jW|JJ
I
ni
lg)iij^
6o
[|i_^]î^
'
61
i ^
f
-^
^
r,
62^
r
.
^^
_-o-,
?=i=
^JJIJJJ
]
,
f,
1=:
..
_ --
/^
63
^>ijjlJJ|JÎ^| 65 |^,':jj j
|jJ
64
^^
|
67
^ ^^
^
^p66^^^J
Jj
j
Jj|j
^
i
JjJ
^
12
68 =F?
-Gh
69
-i^-'lJj JIJ Jlj^-^ J JIJ

Octave.
23
L'intervailo ^"ociaveQom;
I)
3n:
prend 8 degrs
ainsi,
de do do.
^^
i'ii^n^jii
74
^^^^^^^^^
^^^^^^
76
Exercice oral.
^^
le
il
i
s
^î^^^lJJiijg
l }
Qu'apppllc-t-on nnisson ?
les
Combien de degrs comprfnnent
intervalles
de seconde, tierce, (Juarie, quinte, sixime, septime, octave ?
Exercice crit. Ecrire en rondes, en blanches, en noires et (n croches, des exemples d'unisson, de seconde, de tierce, de quarte, de qumte, de sixime, de septime, d'octave.
XIX.
Lorsque
matre aura
qui prcdent,
DICTE MUSICALE
fait
plusieurs
lois
chanter ses lves
les
exercices
devra
les
habituer la dic.'e musicale, c'est--dire les

le
exercer trouver, deviner

qu'il
nom
et la
valeur des notes qu'il vocalisera ou
jouera sur un instrument.

il
Pour commencer,
Il
aura soin de choisir des exemples faciles
et trs couris.
chantera d'abord
le
gamme,
afin
que
les lves
aient un point de repre
qui leur permette de reconnatre l'intonation des notes.
A mesure que
les lves feront

la
des progrs,
et la
le
matre marquera de moins

il
en moins sensiblement
mesure,
longue
cessera tout
fait
de
la
battre, laissant l'lve le soin de trouver la
mesure du morceau vocalis

rellement capables de
ou jou.
Ces conditions remplies,

deviner
le
les lves
seront alors
ils
nom
et la
dure des notes dont
n'entendront que l'intonation.
. . .
. .
. . . .
XX.
On
24
MOUVEMENTS
011 le
appelle mouvement le degr de vitesse ou de lenteur que l'on doit donner l'excution d'un morceau. Ce mouvement se fixe avec prcision l'aide d'un numro qui coiTespond l'chelle du mtronome.
Le mtronome est un petit instrument recouTeri d'uno enveloppe en bois de forme pyramidale. Il Consiste essentiellement en un mouvement d'horlogerie muni d'un baLorsqu'on lancier. veut s'en servir, on enlve d'abord un fragment de la face antrieure de 1 enveloppe; on monte Tins trument l'aide d'une clef ainsi qu'une pen-
temps de
son d'une clochette rpond chaque premier la mesure.
1^'indicaiion mtronomiqueen tte d'un morceau de musique se fait l'aide d'une note et d'un nu-
dule, et l'on donne la libert une petite tige de fer gradue, qui est la partie visible du balancier. Sur cette tige peut t,'lisser
mro. Le numro marque le point du balancier sur lequel on doit fi.xer le contrepoids, et le mou%'ement du tnorceau doit tre tel que la note qui accompagne le numro ait pour valeur la dure d'une oscillation. Ainsi, l'indication J =120 signifie qu'il faut |)lacer le contrepoids au numro 120 et que la valeur de la noire, gale celle d'une oscillation, doit tre la cent vingtime partie d'une minute. La valeur musicale des oscillations du balancier peut tre celle d'une croche, d'une noire, d'une blanche, d'une ronde, ou mme d'une mesure enire quelconque.
un contrepoids dont M-^ti'nou.e Maelzel. les changements de position ont pour effet de dplacer le centre de gravit du balancier ei par suite de modifier la vitesse de ses oscillations pinson l'abaisse, plus les oscillations sont rapides; plus on l'lve, plus les oscillations sont lentes. Chaque division de la tige est numrote sur la planchette de l'instrument, dausune srie de nombres, depuis 40 jusqu' 208 le numro de la division oii Ton a fi.K le contrepoids indique le nombre d'oscillations par minute. Chacune de ces oscillations est nettement
: ;
On peut dterminer les mouvementsau moyend'un

pendule. Les oscillations seront d'autant plus lentes que le fil sera plus long.
Ainsi, le fil aura pour le Pendule. presto, environ 0, 14 pour Vallegro, om.ss; pour ['undante, ! mtre; l'adagio, im,20; pour le largo, in',65.
: ;
pour
indique
l'oreille
il
y a
mme
des
mtronomes
LODgueur
(iU
indique les mouvements au moyen d'expres-ins empruntes la langue italienne, langue musicale universelle.
Longueur
On
.Mouvemeat
Mouvement
E.'PRESSIONS
1T.4LIENNES.
BIPRESSIONS
ITALIENNES.
ABRSIQNIFICATIONS
ABRSIONIFICATIONS
VIATIONS
mtro-
mtro-
VIATIONS
du
pendule.
nomique.
pcDd'ile.
Domique.
Grave Largo
Larghetto...
Grave
Largo,
avec ampleur..
J= y=
;=
44
Andantino.
111,6-)
And''
.Moins lente-
ment
48 50 52
54
66
om,8o
Moderato..
Allegretto Allegro
.
Lento Adagio Andaute
A 'II'
Aivl"
Un peu moins large. Lent J = Posment ; =

.
lin.50
0m,50 Mod^" Modr V = 80 0n>,35 Aller/" Un peu gai. J = 100 Ail" Gaietun peu
vite
1,35 im.20
1
Ais,
sans presser.. ;
Vivace Presto
Prestissimo.
Vif,
rapide
J ;
J
Vite
60
mtre
Trs vite
= = = =
116 126
144
on>,5
011,20
on, 14
184
0m,08
Indication d'altrations de mouvements.

EXPRESSIONS
ITALIENNES.
ABRVI.iTIONS
SIGNIFICATIONS.
Vn En En
ralentissant. retardant.
EXPRESSIONS
ITALIENNES.
ABRE-
lATlONS
SIGNIFICATIONS.
Reprendre le i" mouvement aprs un changement de mesure ou de mouvement. Reprendre le mouvement aprs une altration de
Rallentando
.
fiait.
miardando. Ritard.
Rilenuto Rit. Accelerando A ccel Stringendo. String.
.
Tempo
pri
Temp.
pr.
retenant le mouvement.
le
mo
A tempo
Tempo
T
di
.
En pressant
mouvement.
A piacere Ad libitum
Ad
1
Hb.
En serrant. A plaisir. A volont.

Peu peu. Moins vite.
Plus vite.
A A
t.
ou tem.
mouvement.
Poco a poco
Meno presto
Pl mosso
.
marcia. di polacca
!
T. di valza.
Mouvement de marche. Mouvement de polonaise. Mouvement de valse.

XXI.
On
25
NUANCES
appelle 7iua7ices les degrs de douceur ou de force qu'il convient de donner aux sons.
Ces degrs divers dans l'intensit des sons varient le discours musical, comme les nuances des couleurs varient l'aspect d'un tableau. Chanter avec got, avec sentiment, c'est rendre d'une manire dlicate ce mlange de douceur et de force, c'est sepnirer de la pense de l'auteur, c'est exprimer les nuances caractristiques du morceau.
On indique
les
nuances,
comme
les
mouvements, par des mots
italiens, le
plus souvent crits en abrg.
MOTS ITALIENS.
3 1
13.
ABRVIATIONS.
SIGNIFICATIONS.
Faible, doux. faible, trs dou3
P
f.
Trs
P.
Mezzo piano Un poco piano Dolcj Dolcissimo
M. p
Dul
Dolciss
Morendo
loren
Un peu faible. Doux, demi-voix. Trs diiux. En diminuant de for( En diminuant le son En teignant, en to En mourant.
cacrr:
Jez. V
:::::::::
En se perdant. En loignant le A demi-voix.

Fort.
son.
jeu.
Forte
e "F.
/
3.
;
Mezzo forte Poco forte

Sforzato
f.
/.
Trs fort. Demi-fort.
Peu
fort.
5.
A
Il
Sforzando
s. r. Ri7lf.
En En
F:n
attaquant subite ment

forant le son.
le
son.
F^n renforant le son.
F.
augmentant de
Expressions ajoutes aux indications de Mouvements et de Nuances.

Affelluoso,
Ayiialo,
affectueux. aa^t.
Co7i grazia,
avec grce.
Alla brve,
brivement.
passez la conclusion.
AUa
1
;
coda,
Con gu'ilo. avec goiit. Con moto, avec mouvt. avec esprit. Con spirito, Con lenerezza. av. tendresse.
Allegremente, Al segno,
joyeusement.
au signe. aimable. avec amour. anim.
passionn. hardi.
be;iucoiip,assez
Da capo,
Delicato,
D. C. reprendre
au
commenct.
Delicalamenle, dlicatement.
dlicat.
\ 1
;
AmaOile, Amoroso, Animuto, Appassionnato
MoUo pi. Nobiie, Non molto. Non tanto. Non troppo, Ottava. 8', Palrtico, Pesante,
Pomposo,
/", 5 volta,
beaucoup
noble.
plus.
pas trop. pas autant. pas trop. a l'octave sup"

pathtique. pesant, lourd.
pompeux.
ire, 26 fois.
Disperato, Doloroso,
rdilo,
Assai,
Ben marcato,
Brillante, Cantabile,
bien marqu.
brillant.
Energico, Espresswo, Fieramente,

Flebile,
dsespr. douloureux. nergique.

expressif.
Quasi,
Heligioso, Hisoluto, Rustico,
presque.
religieux. rsolu. rustique.
firement.
plaintif.
Capriccioso, Colla voce,
chantant. capricieux.
avec
en
la voix, la suivant.
Commodo,
l'aise.
Con allegrezza, av. allgresse.

avec me. Con anima, Con bravura, avec bravoure,
hardiesse.
furieux. Furioso, gai, badin. Giocoso, Grandiose, grandiose. gracieux. Grazxoso, Imperioso, imprieux. Innocente, innocent. In stesso tempo ,mme mouvt.
Scherzando,
Scherzo,
Segiie,
champtre. en badinant.
vif et gai.
suivez,
conti-
Semplice,
Sempre.
Soste7iuto,
nuez. simple. toujours. soutenu.
LagrimoBo, Lamentoso,
plor.
Staccato,
Con Con
brio, colore, C. delicatezza, Con dolore, C. cspressione,
brillamment. avec chaleur.

av. dlicatesse.
avec douleur.
av. expressiou.
Con ficrezza, Con fuoco,

C
avec avec
fiert.
feu.
lamentable. Legalo, li ou coul. Leggicramente lgrement. Leggiero, lger. Maestoso. majestueux, Maltnconico, mlancolique. Mesto, chagrin, triste. Misterioso, mystrieux.
TtnerameiUe,
Tenere, Tenuto,
dtach tendrement.
tendre.
en
soutenant
Tranquillo, Trislnmenie. Volti subito

V. S.,
le son. tranquille.
tristement.
tournez vite page.
la

XXII.
1.
^ti
SIGNES DIVERS
suspend
la
Le point placsur.nr^
r.ote
indique
C'ilte note doit tre Dettnenl pique, dtache du son qui la prcde et du son qui la suit.
que
li. Le point d'orffue !a mesure sur

et indique que doit en tre pro-
est
un signe qui
une note
dure longe volont.
F
F
2.
Surmonte d'un
la
point allong,
note
doit tre pique, dtache
place soit au-dessns ,^Tn, soit au-dessous \^^ note sur laquelle il doit agir.
le
On
^ ^
/^^
^
\"1 -\
de
la
encore plus nettement.

3.
Lesigne^-ôu^_
12. La double barre
liaison ou coul, indi.jue qu'il faut lier les notes
au-dessus ou au-dessous desquelles il est plac [Voir la leon sur la liaison, page 51). it.Leim-iteilB. liai son runis indiquent que lesncles doivent tre spares entre elles, mais un peu lourdement portes les unes sur les autres. Quand une note doit tre accentue 5. plus fortement que les antres, on l'indique par le signe a ou V, que l'on place soit au-dessus, soit au-dessousde cette note. fi. Le signe surmontant une note indique que cette note ,.^ doit tre accentue, c'est-
sert indiquer la fm d'un morceau 13. La double barre prcde de deux points, dits points de re/)?-zse, indique que l'on p
doit recommencer la partie du morceau qui se trouve place avant ces deux points.
14.
\a^faire
'
fois
La double barre
faire 2 fois
suivie de deux
points
marque
l'endroit
faire 2 fois
l'on
devra re-
commencer le morceau lorsque l'on rencontrera une autre barre de reprise. Quand la dernire ou les dert. nires mesures d'une reprise sont surmontes des mois y fois et 2^ fois, on chante jusqu' la barre de reprise et on
>
-direqu'elle doit tre attaque plu s fortement que les autres et progressivement atttme.
1.
Le signe -^^^mill
recommence.
Lorsqu'on arrive pour la seconde fois mesure ou aux mesures marques on passe cette mesure ou ces mesures pour chanter celles qui sont
la
/'e fois,
indique qu'il faut renforprogressivement le son des notes qu'il affecte. 8. Le signe IZ::== prcdent, traire du dcroisindique une sance progressive dans
cer
l'intensit
9.
marques ^
fois.
L'ensemble des deux signes runis

16.
ties
du son.
<c;|[]|II>- indique qu'il faut d'abord augmenter progressivement le son et le di-
h'accolade est un
l'on doit
trait
perpendi-
minuer progressivement
ensuite. C'est ce qu'on Ft appelle filer le son. Filer " le son, c'est le prolonger <:::;;;; 3;;:>. autant que possible en ayant soin de le commencer avec la plus grande douceur, de l'amener en l'augmentant graduellement jusqu' la pins grande intensit, et de le diminuer ensuite avec les mmes gradations.
culaire qui joint
deux ou plusieurs parexcuter en
que
mme tcmp-^.
ES:
Lq point d'arrt, qui se point d'orgue, se place au-dessus d'un silence; r-^ son objet estd'indiquer la r suspension de la mesure.
10.
le
fait
comme
-i
^m^ *
f i
Les signes l^, indiquent 17. qu'il faut reprendre un signe semblnbl Les lettres 18. C (Da Capo) indi-
^,
quent qu'il faut recommencer le morceau et le continuer jusqu'au mot /in.
Voir
le
tableau des Agrments, page 98, et celui des Abrviations, page 99
SOLFEGE
Le
solfge est
un
recueil de leons de
musique vocale dans lequel
les difficults
du chant sont graduellement exposes.

I.
CONSEILS PRATIQUES
:
Pour tudier mthodiquement un morceau, il faut lecture rythmique; 2 le solfier; 3 le vocaliser;

paroles.
en
faire la
chanter ses
Faire
en
la lecture
rythmique, c'est
lire les notes,
sans les chanter,
battant la
mesure.
Solfier, c'est chanter
un morceau en mesure
et
en prononant
articu-
seulement
le
nom
des notes.
Vocaliser, c'est chanter

ler les paroles et
un morceau sur une voyelle sans

les notes.
sans
nommer
Les voyelles
a, e
sont les
plus favorables l'mission de la voix.

Pour
chanter, tenez la
tte et le corps droits sans affectation,
la poitrine
en
avant, les paules effaces; prenez un air dgag et souriant; respirez naturelle-
ment
et
sans
effort;
prononcez
distinctement toutes
les
noies
ou toutes
les
syllabes.
Que votre
voix soit plus ou moins forte, suivant les cas, mais toujours
franche et naturelle; pour cela, ayez soin d'ouvrir bien la bouche, sans contracter les lvres.
Ne
forcez jamais la voix de manire
dominer
celle
:
de vos camac'est ce
rades, car l'ensemble de toutes les voix doit
donner un son unique
qu'oa
appelle chanter l'imson.
Attaquez franchement
les
notes; appuyez lgrement sur les grandes valeurs;

l'intensit des sons,
augmentez ou diminuez, en temps voulu,

toujours par une bonne intonation.
mais soutenez-les
dbutez
pendant toute leur dure sans jamais laisser tomber votre
voix. Surtout,
Lorsqu'il
poitrine, prenez
la
28
effort
ne vous sera plus possible de chanter sans

voix
avec la voix de
tte,
de fausset, vulgairement appele voix de
en ayant
bien soin de rendre insensible la transition de l'une l'autre.
Quand on excute une

trine,
srie de sons en
la
l'oreille et
perd
les qualits
de rondeur
et
passant du grave l'aigu,
voix de poi-
de sonorit qui distinguent les deux premiers

registres.
est celui
si,
parcourant les sons graves

tout
i
mdium, change
l'aigu,
et ceux du coup de nature vers
Le nouveau
du
fausset.
Il
registre qui apparat
commence
les
la note
prend
une
acuit
dsagrable
troisime ligne, pour

si,
voix d'enfant.
La voix de
de
la
l'enfant s'tend ordinairement
du
plac au-dessous
la
. Elendue ordinaire
,
premire ligne supplmentaire d'en bas, au fa situ sur

la porte. '
cinquime ligne de ^ ^
^..
Tous
les exercices
oral.
de notre cours sont crits entre ces deux notes.

le
"^Venfan."^*
Exercice
Qu'est-ce que
solfge?
Que doit-on faire pour tudier mihodiquenient un morceau? Qu'est-ce que faire la lecture rythmique? Qu'est-ce que solfier; vocaliser?
|
\
Comment doit-on se teair pour chanter? Qu'est ce que la voix de fausset? A quelle note commence-t-elle chez les enfants? Quelle est l'tendue ord naire de la voix de l'enfant?
II.
INTONATION - RESPIRATION
la
fixe
Uintonation est l'action ou d'un morceau. On la

C'est sur
le
manire d'attaquer la note au moyen du diapason.

le
initiale
son modle donn par

le
diapason que tous

le la.
les
instruments
s'accordent.
En France,
diapason donne
Le diapason est un petit ment en forme de fourche.
instru-
Lorsqu'on fait vibrer les branches de cette fourche en les cartant, on obtient un son dtermin, Diapason. toujours le mme, qui n'est autre que le la, et qui est appel son fondamental. Lorsqu'un chanteur attaque un morceau de musique, il importe qu'il ne le prenne ni trop haut ni trop bas. Afin de fixer dans sa mmoire
le ton de la gamme dans laquelle il chantera, il approche de son oreille les branches vibrantes du diapason, et il part mentalement de la note donne par l'instrument pour saisir, avec le ton convenable, celle par laquelle
il
doit dbuter.
^-
que l'intonation est ^^ du diapason, juste ou fausse, suivant que le preniier son mis est conforme ou non l'indication fournie par le diapason.
dit
On
^^
Remaroue.
signe pas
Le mot diapason ne d- FÊEE:

dont
l'ten-
-rw-^ T^zp:ÊÊ^-f:^.
Z^-=MDiapason t\^ voix dei'enfant.
seulement l'instrument
^^~i
nous venons de parler, mais aussi
due des sons qu'une voix ou un instrument peut parcourir du grave
l'aigu.
Respiration.
On peut
si
considrer la respiration
Il
comme une
sorte de ponctuation musicale.
respecter les exigences

les plus
importe au plus haut point d'en l'on veut viter, dans la lecture musicale,
tranges contresens.
par des
virgules
les
Dans
Von
tous les exercices de ce cours, nous indiquerons
endroits
doit respirer.
Quand dit-on que l'intonation est juste
Comment la fi.\e-t-on ? Dcrivez
Exercice oral.
Qu'appelle-t-on intonation? le diapason.

;
dit-on qu'elle est

le
mot diapason?
fausse? Que
Quel est
signifie
encore
le rle
de
la respi-
quand
ration en
musique?
III.
29
Exercicas sar la mesure quatre temps.
TON DE
le
DO
MAJEUR
1 Faites la lecture rythmique des exercices suivants, en ayant soin de bien suivre
avoir pris une
mouvenaent indiqu au commencement de chaque exercice; 2 solfiez, aprs bonne intonation; battez rgulirement la mesure; attaquez franles
chement
notes et soutenez-les pendant toute leur dure sans jamais rendre
sensible l'oreille le passage d'un

les altrations
temps un autre; observez bien

il
les
nuances
et
de
mouvement quand
s'en trouvera; 3 vocalisez, en suivant les
mmes
le
principes; 4 chanie": les paroles.

et la
La ronde
soupir,
1
temps;
pause valent 4 temps; la blanche et la rlemi-paiise, 2 il faut 5 crochet ou 4 doubles croches par temps.
temps-, la noire et
M oderato
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Avant de rhanter en duo
exercices 88 et 89 on les tudiera sparment.
Adagio
88,
DUO.
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I-
On appelle canon un morceau de musique que des voix, en nombre Canon. indtermin, attaquent Tune aprs l'autre et peuvent recommencer indfiniment.
Il
y a des canons 2, 3 et 4 voix, etc.
cera, et
Canon a deux voix. Les quand il arrivera

A
lves seront diviss en

la lettre B, le second
deur groupes; un des deux commengroupe prend a la lettre A,
Moderato
93
E
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ces pa -rages. Z-^/
721
Oi -seaux ch-ris,
Quittez
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Fuyez
o- rages.
Mes bons
a - mis:
Adagio
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tZM ==^ ^=t=zt=9

deux groupes. L'un chantera
Diviser les lves en
Larg-neiT Larg-hetto.
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n 83 pendant que l'autre chantera
le
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oral.
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Qu'est-ce qu'un canon
Exercice
Copier
le
canon no
^
93.
33
IV. Exercices d'intonation sur la mesure deux temps.

Suivez l'ordre mthodique indiqu page 29.
La blanche 2 croches ou
et
la
demi-pause valent
-2
temps
la noire et le soupir,
temps;
il
faut
4 doubles croches
pour
temps.
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-moderato.
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LE LIVRE DE MUSIQUE.
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Moderato Moaerato
^^
Canon a deux
voix.
lettre B, le second
^
la lettre A.
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D.C
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quand
il
Le premier groupe commencera^
et
arrivera la
prendra
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Doubles croches.
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faut 4 doubles croches, ou une croche
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V.
31
Exercices d'intonation sur la mesure trois temps.
Suivez l'ordre mthodique indiqu page 29.
La blanche et la demi-pause vale?it 2 temps; la noire 2 croches ou 4 doubles croches par temps.
et
le
soupir,
temps;
il
faut
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38
quand
celui-ci arrivera
Canon a trois voix. Les lves seront diviss en trois groupes. Le premier commencera;
lorsqu'il arrivera la lettre B, le secoii'f prendra la lettre A. et son tour la lettre B, le troisime commencera la lettre A.
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LarÔ (Espressivo)
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Moderato
(Staccato)
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Andantino (Con a/Jcgrezza.)
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VI.
Il
4-1
MESURES INCOMPLTES
que
la
arrive trs souvent
premire mesure d'un morceau est incom-
plte,
c'est--dire qu'elle ne contient pas le

la
nombre de temps qui normale les
ment devraient
battant la
composer. Gnralement on ne se proccupe pas d'indiles
quer par des silences
temps qui manquent; on se borne
compter en
mesure
partir
du temps qui contient

est
la
premire note du morla
ceau. La dernire mesure du morceau
souvent
le
complment de
premire.
Moderato
Con gusto
133
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Et dans l'air
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mon
-^
=)
h =^
g
-
quait,Hue! ahi donc!
bourriquet. Hue! ahi donc!
mon
bourri
quet.
1 Morceau extrait des Rondes enfantines, par Marcellin Moreau. {Librairie Larousse.

Andante (Espressivo)
42
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135
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Andantino Con graza
rou-git de ne
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voir;
Ja-tnais oa ae rougit d'apprendre.
Allegretto
137
DUO
138
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43
VII. -
DU POINT
La blanche
pointe
Le point mis
de cette note.
la droite
d'une note augmente de moiti la valeur

La
noire pointe
La croche
pointe
Ainsi la blanclie, qui vaut deux noires,

(
en vaudra trois lorsqu'elle sera pointe;

noire,
la
vaut
trois noires.
vaut
trois
doublet
qui vaut deux croches,
en vaudra
trois croches.
trois si elle est poinle, etc.
=t!=W
peuvent tre points. Le point
placi''
Gomme
la droite
les notes, les silences
d'un silence augmente de moiti la dure de ce silence.
On
fois
aprs
139
^
le
pointe rarement la pause et la denai-pause. Le point que Ton trouve quelque-
soupir ne s'emploie qu' partir du demi-soupir.
Allegretto
22
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141
(Coj) brio)
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^Jii/ii^c/iric; cjnrj:îrMi
44
Moderato Ben warcato

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142
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voix.
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D.G.
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143
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144
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un de -voir. Rien
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Sans
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XI^ZI ^-^
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travail et
sa - voir.-
VIII.
- DXJ
DOUBLE POINT
deux
points,
le
Quand une note

augmente
la
est suivie de
deuxime point
dure de cette note de
la moiti
de la dure du pre-
mier point.
Ainsi la blanche pointe, qui vaut trois noires, en vaudra trois plus une croche
quand
elle sera
doublement pointe.
Les
mmes
observations s'appliquent aux silences.
AJl? moderato. ^
147
"
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l'-'g
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L
Exercice
=J4
Qu'indique le point plac oral. Les silences peuvent-ils d'une note? tre points? Combien de noires vaut la blan'a droite
^
|
i \
tt
rjM^tf
che pointe? La noire pointe, combien vaut elle de croches? Dans une noie suivie de deux points, que vaut le deuxime point ?

IX.
d'une
Il
46
fait
-AXiTTRATTONS. SIGNES ACCIDENTELS

subir certaines notes
Les altrations sont des changements de son que Ton
gamme
ou d'un accord.
:
a trois signes d'allralion
Le dise %
le
qui
Le hmol b qui
lve d'un demi-ton
son de
la
noie
;=S
l'effet
baisse d'un
ton
le
son
demi- ^-^ de la E^=i
-.
qu'il prcde.
note qu'il prcde.
Le
icarre h qui dtruit
sant dans son tat naturel la
du dise ou du bmol, en note dise ou bmolise.

|
rtablis-
Pour lever d'un demi-ton une note dj dise, on

se
sert
Pour baisser d'un demi-ton une note bmolise, on

se
sert
du
ou
3^.
douUe
^^^^^
"
\
du
double
^Ê|g^=
dise
Les
bmol bb.
le
dises et les
bmols qu'on trouve dans

Ils
courant d'un morceau sont appels

ils
signes accidentels ou accidents.
n'agissent que dans la seule mesure o
sont
placs, et leur action, ne dpassant pas cette mesure, s'tend sur toutes les notes de
mmeuom,
quelque oclaye que ce soit. (F.
/e5 signes conslitu'ifs,
page
64.)
Andantino,
148
4 J
l^tt
ffl^g
\^
i
^
l
i
i
1^
zzzi
m
i
Bit.
?
')
r'
t
Moderato
j
I
c::;iîiJîii
,^ ffg
if^
jCantabile)
f j
ruTf i
Fin /Cn
rti'prrri
z:
T^ "frr la^r
Rit.
-^^^
SE
D.C.
Prte-moi ta
plu-me
Pour crire un
mot; Ma chandelle est
vt
morte.
Je n'ai plus de
feu,.
p VV=^
Ouvre-moi
fns
la
V
por-te
?
^
l^'
l^
Pour l'amour de
Dieu.
llati
morte,
*i^
Bi
Jen'aiplusde feu,
^^
F^
la
Ouvre-moi
por-^ld
Pour l'amour de
Dieu.
Allegro /CoT) fierezza)
Exercice
oral.
Combien y
Nommez-les.
a-t-il
Qu'appelle-t-on altration ? de signes d'altration? Quelle influence a chacun d'eux
sur la note qu'il prcde
\
;
double dise,
Qu'appelle-t-on double bmol? sigms accidentels? A quoi se borne leur action?

le
Qu'est-ce que le

X.
Nous avons
vu,
48
lecture
- TEMPS FORTS ET TEMPS FAIBLES

dans
les
exercices de
forts et
rythmique (page 16], que
les
mesures se divisent en temps
en temps
faibles.
Les temps sont leur tour subdiviss en parties fortes

ties faibles, et les
et
en par-
observations que nous
a'
ons
faites
propos de la
division des mesures s'appliquent exactement ces subdivibions
des temps.
Ainsi, lorsque le
temps
est
form de deux notes,
la
premire noie est premire est

la
forte, la
forte, les
deuxime
est faible-, lorsqu'il est
form de
trois notes, la
deux autres sont

forte, la
faibles; lorsqu'il est

et la
form de quatre notes,
premire est
deuxime
quatrime sont
faibles, la troisime est demi-forte.

elle fait parlie,la
Par rapport aux autres notes du temps dont

toujours forte.
premire note est
XI.
CONTRETEMPS
On
appelle contretemps
1 L'action
d'attaquer le son sur le temps faible de la mesure; la
valeur du temps fort tant indique par un silence.
r7jrJ IrpTf ^
2"
IQ)Sr J
kf
ICjjjr j J
^
le
L'action d'attaquer le son sur la partie faible

le
du temps sans
la
prolonger sur
temps
fort
ou
la partie forte
du temps;
valeur
de ce temps
fort
ou de cette partie
forte est
galement indique par
un
silence.
^mii^m
Observation.
i
qu'il est
\^j'vyn}\iB^
accompagnements
les autres parties.
Le contretemps
le
se rencontre surtout dans les
la
basse frappe
temps, tandis
marqu par
Andante
### #
DUO
J#
mm
zz
49
Rail.
^^
fyy^ty^
ww###
M^mzM w^
^
0-
m
zz
reverdis
^=^
A
^
fia//.
m^
i
v:
m^
*
Andaote
155
pîj'S^.bSrCt^m
Dans
les bois
coutez
^v
W-
P=P
^=P
VDes gentils
h^ #
P=
rossignols,
les
chansons
merles, cou-
^^
C f
^
S
^^
cous, pinsons.
Jour
^^m
et nuit
5h
q=t
Le
chant commence
^
si
-
^t=^
len
-
Pas
de bruit, Fai-tes
ce.
Moderato.
156
DUO
^^P
157
^^
LE I.IVRK
U..
^^
MUSIQUE.
^w ^^ ^p
^S^
J^
^
.
Fin/?^
13:
Fin
'l^tt^lHJjjJ
^ ^^
PC
^^ ^S
D.C

Moderato,
bO
158
<T;jiJ'|j-ir[];^ rn;jiFlJ-i[;[^|
i
Fin /IN
>rJ',iPl ni ,ilJj|JrjjTp|rrp,jj
.
Jri
_^^^,.._^^;,.^^>,,.j,
,o
,K^
Moderato Fspressivo
t^=t
C"c'sl
la
pe
- ti
-te
mendi -anle
^ ^ ^^
Qui
I
vous demande un peu de pain. Donnez
la
pauvre inno-
^Î^^JTJ^^^
If^^g^^^^^Cj
/^
-
^
*z3
cente,
Donnez, donnez, car
elle
faim
Al] moderato.
160
161
^
"/
.j
^=p
^5
^S
3ii3 fztii
#-^*
3=ft
i
3=3
tL
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5i3:
i
#
^
f=^
<
'
3=ft
i3=3
M m fe S
^
ai3
ki3
i/
temps?
i
> i
^t<^3T^
Exercice oral. Comment se subdivisent les Qirelles sont les notes fortes et les notes faibles d'un temps divis en deux, ou en
ou en quatre notes? Qu'appelle -t-on contretemps? Dans quel cas le contretemps est-il surtout employ?
trois
XII.
ol - LIAISON
une courbe :^^ ou
La
liaison des notes s'indique par
^.
^
'
Chaque fois que ce signe deux ou plusieurs notes
est figur
au-dessus ou au-dessous de
l'unisson, on
et
nomme
seulement
la
premire note
la
ou
|
Ar
>
^
"
soutient le
son pendant
dure de toutes
*^
Le
S m
II
sl doi: tre
soutenu
temps.
les notes runies par la courbe.
Quand
diffrents
le
signe se trouve au-dessus ou au-dessous des notes de

il
noms,
indique que ces notes, au

[
lieu d'tre dtaches, doivent tre lies, c'est-
-dire
chantes
sans
interruption
de
son,
^c /^^ r ^^ C^^
m'''
^^^
d'une seule mission de voix. Dans ce cas,
la liaison
prend aussi
le
nom
de coul.
Dans le chant, on appelle liaison une suite ou succession de plusieurs notes passes sous la
\jL
*^
^ J -^
p
^'
r~<>
'
p
'
'
'
mme
"''"'" ""''"
pa
e:
syllabe parce que, sur le papier,
elles
sont
attaches ou lies
entre elles.
Moderato.
162
g W
^^^^ V
IT
--
^ J
^
163
fi)
Q J^'Q
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s
^
TT
Il
'^^Ff^
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Andantino (Tenere
^ ^
P P^
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'
ZCISIS: L^-V^
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l^^-^.Q
-#-
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r-^J ir
ri\
"-^r
Allegretto
mod"
Moderato.
167
tFt^
Fin.
jt^
=?f=P
^
L
le
:.r
hfcai
"T""^"'"'^'''""'^''"''''"' ' '"""' o"".7''r Quand la liaison porte
""" 'S
I
r.n?nrr1fi~.
lorsqu l7rSu elles elL sont s^nt lies? lier/
'"'^^"'^^^
l
son?
'
""ts de diffrents sons, quel en est '^"' '^- donne-t-o^ aTors la Dans le chant, qu-appelle-t-on liaison-
"

XIII. -
o3
SYNCOPE
du temps
faible sur le
La syncope
ou sur
est la prolongation
temps
fort
la partie forte
d'un temps. Elle peut produire son

soit
effet soit
dans
la
mme
mesure,
dans deux mesures conscutives.
Toute note syncope est contretemps.

La syncope
la
est
v
ordinairement figure par un signe ondul semblable celui dt
liaison
ou
mais
il
ne
faut pas confondre l'un avec l'autre, car ce signe, dans la syncope, ne s'applique
qu' deux notes de
mme
intonation.
La syncope
est dite ordinaire
ou simple
lorsqu'elle se compose de deux valeurs gales, ou bien lorsqu'elle a lieu sur une
Syncopes ordinaires ou simples
seule note.
Lorsque
la
valeur des deux notes foret
mant
la
syncope est ingale
moindre
opea briês
d'un ct que de l'autre, on a ce qu'on

appelle une syncope brise ou irrgulire.
Dans
quer
l'excution musicale, la syncope doit se faire avec dlicatesse. franchement, mais viter de rendre sensible la transition du
fort.
11
faut l'attafaible
temps
au temps
168
Woderato,
ZC
e-
^
;
Fin/O
^)Jr^:rNr^c:irr
Allegretto.
nr
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îj_ji ^r
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i
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crcrrcrr icr":;T&r"[r rcrTcrr '/cr

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Moderato
120
m 9
(iffettuoso)
22
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Fin r\n
^
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1--F-*
^^sW
7rr ^^rrT^^î^r^rT:
Allegretto.
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171
M v^
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3C
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#^
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Andantino
t ^
T'=F=i^
Sidst
=i
# i tn*^-*
^^S
i
^ jj j j ^
Exercice oral. QuVst-re qu'une syncope? Comnieiit la figuret-on? Peut-elle affecter deux notes appartenant des mesures diffrentea?
|
\
Qu'appelle t-on syncope ordinairp? Qu appellet-on syncope brise? Comment doii-on excuter une syncope?
XIV.
La mesure
MESURE A TROIS-HUIT
une mesure
trois
trois-huit est
temps.
de
la
Elle est ainsi appele parce qu'elle contient les trois liuitimes
ronde,
c'est--dire trois croches par mesure.
C'est
se
une mesure simple ou
binaire, puisque
chacun de
ses
temps
compose d'une croche, valeur

la
la
divisible par deux.

la
Dans
temps,
il
mesure-, qui
noire deux, et
est
la
une mesure trois-quatre diminue,
croche vaut un
noire pointe trois, par consquent la mesure entire;
faut
deux duubles croches par temps.
Moderato
175
i w
We
P=fe=
i
'
J|
-ijHjn, 7
i
ii
^1
AUegretto Espressivo
ft=&
176
VJ'ainne te
^
voir,
z:
beau papi
Ik'n
Quand douce
^ ^^
-
H
re
ment
tu
te
poses
^J
-
'\^Z^
'^Jl^r V^,' -<
i
Sur
f
i
- llets
177
De
^
les
la col
ou sur
les
ro
ses
Une
et
.
du
val
lor
niiegro Allegro.
*a3
=:
l^\'^ ^>\^\fl\^\hi\^\y\
huit,
Exercice. Qu'est-ce que la nii^sure troiset pourquoi l'appelle-t-on ainsi ? Quelle
< \
Quelle est
est l'unit de
temps dans la mesure l'unit de mesure ?
trois-huit
56
XV. La mesure indique
2
fraction 2, est
par-
MESURE
(t
un C barr
{(^k
ou par un
2,
ou par
la
une mesure deux temps.

mesure
est absolument analogue la ronde pour unit de mesure. Seulela
Au
ment,
point de vue de sa composition, celte

quatre
mesure ordinaire
temps
elle a la
comme
la
mesure
se bat
deux temps,
voleur de chaque note est rduite
de moiti.
La ronde ne vaut que deux temps

quatre croches par temps.
il
faut
ou une blanche ou deux noires ou
Andante,
178
i^
-6^
3It^ -&
(
Andante
179,
Risoluto
it
'
##
m 0^ S ^
2-;
XE
ta
a:
180
W &"U^'-^' ^'i'
m j'T^
'
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Exercice.
m
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IL
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D.C
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Comment
?
la
> f rif->
^
est-elle
la
m^
mesure
| \
fa#^T #li
P^
compose?
noire dans la mesure (jj?
.ne.
encore tre indique
Comment
^ peut
eUe
Comment
Que valent la
se bat-elle ?
ronde, la blanche,

XVI.
On
temps
vaut
57
dont chaque
MESURES COMPOSES
trois.
appelle mesures composes ou ternaires celle

est
form d'une valeur divisible par

temps
Telle est la mesure dont le

trois croches.
est reprsent par
une noire pointe, qui
Les plus usits sont

huit.
les
mesures six-huit, neuf-huit douze-
XVII. La mesure
MESURE A SIX-HUIT
si.\
six-huit est une mesure deux temps.

huitimes de la ronde, c'est-
Elle est ainsi appele parce qu'elle contient les
-dire six croches par mesure.

Elle a la blanche pointe pour unit de mesure.
Dans
la
mesure
il
faut,
pour chaque temps, ou une noire pointe, ou une
noire et une croche, ou trois croches, ou six doubles croches.
Maderato.
3C
181
'
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Andantino,
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M
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182
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DUO 183
JJ ^^ IJJ JJ
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m^
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2
^ m
58
fiis rp^/ni/'ilp"
DVO
En avant!
d'esprance.
^
,
Soyons toujours vaillants soldats!
S
r
c'est
pour
la
France
Que nous marchons
tous aux combats,Le
^ r y
"^
rv^-t^
Amis, pour
la
tt
patri -
Chargeons a -vec
^^
cur rempli
^^S
^g ^m^
vaillants soldats!
jJ'rrrlJ-j.UjJ'
Amis, pour
la
m ^^
lan
lan
,
d'esprance.
Soyons toujours
^
P
D
pa-lri
- e
Chargeons a-vec -
r
- tre
Fnr
VI - e
,
T====Pf
Plan, plan
Et don - non.s no
Plan ra taplan, ra ta
S=K
^
.
Plan, plan
Et don - nons no - tre
^
vj -
e. Plat ralaplan. ra
^^ ^
ta
i
F F r r
plan, Plan, plan, plan.
plan, Plan, plan, plan.
Al
moderato
186
ii^^'rîJ;jM;J^jjiiJ]j; c;;t^
R=^
^-9--
Xinzo
nn-w
p:
^^
fcit
D.C,
ffi &c:r'::rir-fMr&'r&' r^r'hr^

i
Efli
Exercice. Qu'appeile-t-on mesures compoiCM;'' Quelles sont les plus usites? Comment se bat la mesure six-huit? Pourquoi l'ap-
pelle-t-on ainsi?
|
Qu'elle note a-t-elle pour unit de mesure; pour unit de ttmps? - Combien faut-il de croches par temps?
XVIII.
La mesure
MESURE
A.
Tg-EUF-HUIT
la
neuf-huit est une mesure trois temps.

parce qu'elle contient neuf huitimes de
ronde, c'est-
Elle est ainsi appele
-dire neuf croches p;ir mesure.
Le temps de
la
mesure
se
compose des mmes valeurs que
le
temps de
la
mesure
a g.
Moderato
187 ||f^fj
J-Jj.
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W=B
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Moderato (Grandioso)
j^r-fl^;
JtZM iiCz:
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Andanf ino
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# ^ # gJE
Maesfoso)
189
m
huit ?
S'^^^jjjjj
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s
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^'
il
'-rmip.
M^fVfj'J^
Exercice.
l-i^ TirT- r-^fJ

l
zz
i3:
me-
Comment bat-on la mesure Pourquoi Tappelle-t-on ainsi? Quelle
)/*>/-
>
mesure? Combien
sure par temps? de l'exercice 188.
<
Dcomposez chaque
faut-il
de croches par
mesure
note a-t-elle pour unit de temps; pour unit de
XIX.
La mesure
douze-huit est
60
MESURE
A.
DOUZE-HUIT
une mesure quatre temps.
Elle est ainsi appele parce qu'elle contient douze huitimes del ronde, c'est--
dire douze croches par mesure.
Le temps de
la
,
mesure
1 "^
-^
se
compose des mmes valeurs que
le
temps des
mesures
6 3
et a 5.
Moderato
Pomposo)
190
îj ;j iM tVn'N> > fj

i
j .j.JT-
rFr^'^>
^m 9^
191
T=F1^
^^ ^^m
-^^
^\
Andantino
Grazioso)
lfej. mJ,,^lr^^J-;r|Jjj
LCf
Wri^jjjJ^f^
^^^g
Smorz
Lf gj'ero.
'*i *îi
Ri//.
Ajidante
192
lf-^#tj3^fr:iXji:Q^g^^'ij]nJ].jjiJ3
^CCr^J^hJ^^Cf-^^-^r'h^^'rT
p^ J">i;r''J3hJ]^r''5^
bat-on la mesure (iouzeIntii? Pourquoi rappelle-t-on amsi ? Quelle note a t-elle pour unit de temps pour unit
rc
l
J^g'
Exercice Comment
|
>
de mesure? Combien faut-il de croches par mesure; par temps? Dcomposez chaque mesure des exercices 190 et 191.
61
XX. TRIOLETS
Le
triolet est
un groupe de
trois noies d'gale valeur, qui
doivent
tre excutes dans le
mme temps
que le seraient
triolet,
deux notes de
mme
On
figure, et par
consquent avec une plus grande rapidit.
place
un
au-dessus ou au-dessous du
pour l'indiquer.
TABLRAU DES VALEURS DE NOTES EN TRIOLETS

La ronde
La blanche
La
noire
La croche
La double croche La
triple
croche
Il
arrive souvent que
Ton reprsente
le triolet,
non plus par

la
trois notes d'gale
valeur, mais par des valeurs
correspondant, en dure,
somme
de ces trois
:
notes. Ainsi 15 noire correspond, en dure,
chacun des
triolets suivants
Un
silence peut faire partie d'un triolet; exemples
^^îs^ ^=\^'Quand deux

le
triolets sont runis,
on place un 6 au-dessus des notes

:
groupe ainsi form est appel sexiolet ou sixain; exemples

:
g-_ g^=
:^:
*:
Il
ne faut pas confondre les triolets employs seulement dans
les
mesures sim-
ples avec les groupes de trois notes des mesures
composes
et
y.
Moderato,
<'[j
3
J!^
n
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gniL'rcirr
3 ^.3 n n LLrcErcLrricirmrcirricLT CJi'C^rr
.\ndantino.
62
194
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e,
Broute l'herbe
(leu
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IpH-Ô^
L e long du Har ruisseau.
^9^
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^
ds que vient
II
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1 1 1
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'
* a ^
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r. 1
Agnelet , sois pru-dent, Hcn 5

^
'
1
.^
r Lo_^
la fo-rti
^ V
r*
3
le
"
foup
lombre. Car dans
sombre
R-de
- chant.
ou de
RCAPITULATION. Z)fl/is l'exercce suivant, Le temps est compos, ou d'une note, deu.r notes, ou de trois notes, ou de quatre notes, ou de six notes.
Andante.
jlj}J
Rail.
IJ^Jj Ijj^
a
1^ s^"^
i
"^
tempo.
a4rîi?îi^
'
rj?
ii
u,
triolet?
ii
;? ^
| i
uj
^^
iâsa'îci;^
Exercice oral.
Qa'appelle-t-on
Comment
lo^jjours
s'indique
un
triolet ?
il
Comment
Iê triolet
est
form de 3 notes gales ? Citez des exemples Le silence peut-il faire partie d'un triolet? Qu'appelle t-on sextulet ou sixain ?
indique-t-on le sextolet ou sixain? crit. crivez divers triolets quivalant la dure d'une ronde; d'une blauche; d'une noire. crivez des sextolets quivalant la dure d'une blanche; d'une noire.
Exercice
G'i
XXI. -
ALTRATIONS
et les la porte,
SIGNES CONSTITUTIFS
tte
Les dises
bmols placs en
d'un morceau de musique,

clef,
au commencement de
titutifs,
aprs la
sont dits signes cons-
parce qu'ils forment,
ils
constituent Varmature ou armure.
Varmatiire ou armure est

qui se trouvent la
clef.
la
runion des dises
et
des bmols
Les
signes constitutifs agissent sur les notes qu'ils affectent,
toutes les octaves de ces
mmes
notes et pendant toute la dure du

et
morceau.
H y a autant de dises
de bmols que de notes.

:
La position des
et
dises la clef n'est pas arbitraire; ainsi

Les bmols se posent
l'ordre l'ordre
sol,
Le premier dise est toujours le /a, les autres suivent en formant une
la clef
suivant,
succession de cinq notes en cinq notes, c'est--dire de quinte en quinte, en montant,

la,
des
fa,
qui dises
est
:
l'inverse
dans de
si,
do,
c'est--dire
mi, la, r, de quinte en
de cette manire
si.
/a,
rfo,
sol,
r,
quinte, en descendant, en
commenant
mi,
par
le
si.
Ei^f^
fa
do
sol
la
mi
si
mi
la
clef, le
1^
la
sol
do
fa
Quand
en
la
il
ny
a ni dises ni
bmols
morceau
est en do
majeur ou
mineur.
suffit
des dises la clef, il il y a de prendre un demi-ton au-dessus du dernier dise pour avoir la tonique du ton majeur et par consquent pour connatre le ton dans lequel est crit le
Quand
Quand il y a des bmols la clef, la tonique majeure se trouve une quarte au-dessous du dernier bmol, et lorsqu'il y a plusieurs bmols, l'avant-dernier bmolise toujours la tonique du ton
majeur
morceau
En
iol
majpur ou en mi mineur.
En
fa majeur ou en r mineur.
i^
En
re
si
majeur ou
mineur.
En
la
majeur ou
jt
En
SI }p
majeur ou
En mi
[j
majeur ou
en
i-En
en
si
scil
JJ
en fa
mineur.
en so/ mineur.
en do mineur.
i^^m
En
la
\)
En mi majeur ou
en do J mineur.
majeur on
mineur.
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En
r
si
\ff
majeur ou
mineur.
en fa mineur.
en
\f
ii^
En
fa
* majeur ou
fj
En do J( majeur ou
en la
j(
En
sol
\) (j
en r
mineur.
mineur.
en mi
majeur ou mineur.
En do
en
la
1?
majeur ou ^ mineur.
^^m] m^
XXII.
La
65
la
-TONALIT TON TRANSPOSITION

prdominance d'un ton pendant toute
dure
tonalit est la
d'un morceau de musique. C'est la proprit caractristique donne
un
air
par la tonique.
la tonique,
la
il
Pour reconnatre
Quand on commence
suffit
de considrer l'armure.
les
musique, on confond facilement
diffrents sens
du
mot
ton.
Le mot ton ne signifie pas seulement l'iuleryalle qui existe entre deux notes conscutives lorsqu'il est employ comme abrviatif de tonalit, il dsigne la gamme dans laquelle doit tre excut un
:
morceau.
Cette
gamme
le
prend
le
nom
de la note par laquelle elle commence.
Chaque note peut

rentes [V.
servir de tonique et donner naissance des
gammes
diff-
tableau des
gammes, page
84).
De
la Transposition,
Tout morceau de musique peut tre chant dans un ton autre que celui dans lequel il est crit, sans que sa mlodie soit modifie.
Ainsi,
quand un
air
est crit
dans un ton trop haut ou trop bas, on
le trans-
pose, c'est--dire
des dises et
E
que l'on change la tonalit en ayant soin de conserver, au moyen des bmols, les mmes intervalles que dans la gamme transpose.
:
XEMPL d'u N
1^
AI
R CPLIT E N TR
IS
T DNS
D F F R E N TS
l_J
majeur.
tS
rT
^
'
.^
"1
pJLa
U J*
'
S ^
ri
Kn
sol
majeur.
f-m
-4-*
^Cr
^C/'^r rr
i
i ^^Q''^p^
Exercice
tutifs?
que
des ton
cun
signes constiQu'est-ce l'arma<ure.' Quel est l'ordre de succession Quel est le dises et celui des bmols? d'un morceau dont la clef n'est suivie d'ausigne constitutif? Quand il y a la clef
oral.
Qu'appelle-t on
A quoi servent
ces signes?
des dises ou des bmols, comment e '.on du nn.rQuel est le ton d'un ceau peut-il tre reconnu? morceau crit avec un dise; deux dises; trois dises, etc. ? Quel est le ton d'un morceau
crit
avec un bmol; deux bmols; trois bmols; eic?

son nom ? Qu'e.st-ce que transposer? transposition influe-t-elle sur la mlodie?
Qu'est-ce que la tonalit? Exercice oral. Qu'indique l'armature? Comment reconnatQuels sont les deux sens du on la tonique ? moi ton ? A quelle note une gamme emprunte-
t-elle
La
ci-
Exercice
dessus en
si
crit.
Transposer
le
morceau
V majeur, puis en r majeur.
66
XXIII. La gamme, avons-nous

naturel des sons.
dit,
GAMME
est
une srie de huit notes disposes dans l'ordre
On
divise la
gamme
en deux sries de quatre notes chacune.
Chaque
srie porte le
nom
de ttracorde (du
nom
d'une lyre
quatre cordes en usage chez les anciens Grecs).
Les deux ttracordes sont spars entre eux par une seconde majeure (un ton).
Prenons pour exemple
la
gamme
en do naturel majeur
Le premier ttracorde,
quatre notes graves
:
dit
ttracorde infrieur,
est
form de
do, r, mi, fa.
Le second, appel
aigus
:
ttracorde suprieur, est form de quatre notes
sol, la, si, do.
TETRACORDE INFERIEUR
TETRACORDE SUPERIEUR
un
ton.
un ton.
1/2 ton.
un
ton.
^
un
ton.
1/2 ton.
La
disposition des sons est exactement la
mme
dans ces deux ttracordes. Les

sont un intervalle de quarte
et d'un
notes extrmes de chacun d'eux (do et

juste. Ils sont tous les
/a), [sol et do]
deux forms de deux tons conscutifs
demi-ton.
Tfoms des degrs de la gamme.

Chaque note d'une gamme constitue un degr dans chaque degr a un nom particulier.
Ttracorde infrieur.
celte
gamme,
et
Ttracorde suprieur.
Le 1" degr Le Le
Le
3' 4'
est appel tonique.
Le
Le Le
5"
6^ 7'
degr est appel dominante.

degr est appel sus-dominante. degr est appel noie
sensible.
2" degr est appel sus-tonique.
degr est appel mdiante.
degr est appel sous-dominante.
Le 8 degr est appel octave ou

!
tonique.
gamme?
Comment divise-t-on la CornQu'est-ce qu'un ttracorde? bien y en a-i-il? A quel intervalle sont les
Exercice
oral.
notesextrmes de chacun d'eux? Quelleest leur composition? Par quel intervalle sont-ils spars?
Nommez
le.*;
degrs de
la
gamme.
XXIV. -
67 ACCORD FARFA.it
On
appelle accord parfait l'accord fonla tonique,
i
Il
-^ &-
-^
Accord plaqu, fait
-4^-
damental compos de
mdiante
et la rpliquc,
de
la
de la dominante.
On y
joint
Accord arpg.
Voctave, de la tonique.
les
L'accord peut tre arpg ou plaqu.

est arpg
quand on
entendre successivement tous
sons, en les atta
quant tour tour avec rapidit. il est plaqu quand on fait entendre en
posent.
Exercice
oral.
mme temps
toutes les notes qui
le
com
Qu'appelle-t-on accord parfait?
Distinguez
l'accord nrpe)/ de l'accord plaqu.
XXV. La musique moderne repose

est base sur
GAMME MAJEURE
tout entire sur la tonalit, et la tonalit elle-mme
deux gammes
la
gamme majeure
et la
gamme
et
mineure.
La gamme majeure
se

:
de deux demi-tons
disposs de cette manire
^^
uu ton
O
un ton
^
le 8^
XE
un ton
o
nn ton
^>
un ton
^^
1/2 ton
1/2 ton
Le premier demi-ton deuxime entre le T et

et
est plac entre le 3 et le 4^ degr, et le
degr.
La gamme mineure moderne la plus usite se compose de trois tons, d'un ton demi et de trois demi-tons (V. page 83). Ces deux gamines sont les types sur lesquels la musique moderne est compose.
les appelle
On
gammes
c?2a/on2(ê5,
parce qu'elles procdent par tons et demi-tons.
Degrs conjoints
Il
et degrs disjoints.
:
y a deux sortes de degrs ou intervalles le conjoint et le disjoint. Le degr conjoint ou diatonique est celui qui spare deux notes se suivant immdiatement dans la gamme, soit en montant, soit en descendant; ainsi de do r, il y a un degr conjoint.
Les intervalles de seconde sont des degrs conjoints.
Le degr
joints, et
disjoint est toujours
compos de plusieurs degrs con-
par consquent smbrasse toujours un intervalle suprieur

de tierce, de quarte, de sixte, de septime,
majeure?
une seconde.
Les
intervalles
etc.,
forment des
degrs disjoints.
Exercice
l?
oral. Sur quoi est base la tonaQuelle est la composition de la gamme
Qu'appelle-t-on gamme rfatonjû*.' Dfinissez degr conjoint degr disjoint.

le
;
le
XXVI. On
appelle
68
GAMME CHROMATIQUE
gamme
qui s'lve par demi-
DEMI-TONS DIATONIQUES ET DEMI-TONS CHROMATIQUES
gamme
chromatique une
Gamme
tons successifs.
chromatique ascendante.
^#ôtf>o
331 -O-
'>
'1
'
"
'
''
"
"i
Gamme chromatique
descendante.
Xt
-O-
ff* ^^>
b #=^=gi
La
et
gamme
chromatique se compose de
treize notes
de douze demi-tons.
i=^
Demi-tons diatoniques.
Ces demi-tons sont ou diatoniques ou chromatiques.
Le demi-ton diatonique se trouve entre deux notes de
nom
diffrent
de mi
fa,
de
si
do.
Elîgige
Demi-tons chromatiques.
Le demi-ton chromatique se trouve entre deux notes de
mme nom, quand
l'une de ces notes est altre

i \
par un dise ou par un bmoL
Exercice oral. Qu'appelle-t-on gamme c/iromatique? De combien de noies et de demi-
tons se compose celte
gamme? Qu'est-ce que le

le
demi-ton diatonique?
demi-ton chromatique?
XXVII. On
ENHARMONIE
deux notes de nom
la
appelle notes enharmoniques ou synonymes,
diffrent qui, sous l'action des dises
ou des bmols, ont
mme
intonation.
Cette
synonymie d'intonation porte

EXEMPLES
DE
le
nom
' enharmonie.
NOTES ENHARMONIQUES
lij)
V ri
comma
ik
ff-4i|^
i'
f^
JJ
i
L! Jib^p jj
RiiMABQUE.
Pour
tre exact,
nous devons dire

un
qu'il
y a entre deux notes
enharmoniques
Le
la diffrence
d'un comma.
:
est la
neuvime partie d'un ton

on n'en peut pas
si
petit intervalle
la
ne pouvant
tre saisi par l'oreille,
faire
usage dans
le
pratique, mais les
thoriciens sont obligs d'en tenir compte dans

rchelle musicale.
Exercice oral Qu'appeile-ton iio/es pjiAarmoniques ? Quelle diffrence d'intonation y
calcul des proportions de
a-l-il
ce
entre deux notes enharmoniques? qu un comma

.'
Quest-
XXVIII.
69
TON DE
SOL NATUREL MAJEUR

dit,
Le mot naturel caractrise une note dont l'intonation n'a t modifie ni par un dise ni par un bmol.
Toute note, avons-nous dj fondamentale la gamme.

En commenant
la
peut servir de tonique, de note
la gamme par 50/ naturel, le premier demi-ton se trouve, comme modle en do, entre le 3* et le 4' degr mais le deuxime n'est pas sa place. Pour que la gamme soit juste, il faut hausser le fa (septime degr) d'un demi-ton. Le second demi-ton sera alors, comme il doit l'tre, plac entre le
dans
gamme
7e et le 8e degr.
Le
fa
jf
doit tre plac la clef, et tous les fa des
de sol naturel majeur sont diss toutes
les octaves et
morceaux crits dans le ton pendant toute la dure des
morceaux.
GAMME EN SOL MAJEUR

:rS:
131
-e
-T
:o=^=
-Q=g^ =0^^
j.
Moderato
200
i pc^crrrMr-^^
AU" moderato.
^c::;rric::rrMcrrcic;iJPt^n
70
Allegro.
j'v
"i;.ni^
g w
205
DUO 20B
^
^
D.C.
Lento (Re//gioso)
VF-
##
yy
#-# itt
Pf
6>
3
;f'^
^W^
#^
^
mi:M.
^ 1^ i^
^
Fin
?^?y
^S ^
P
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# F#
Fin
tZM
^m w
j]:]b
S
P
^
fc^^Sst
JO.C
^w
D.C.

Moderato Scherzando
ifc
7i
Air populaire.
206
i
Un
-
\^
[)
[\
fc=^
1^
^^
un ar
-
^
-
jour matre corbeau, sur
bre per
ch
Te
nait de
dans son
ft
bec un
W^
fro
-
ma
ge
rt
gl
i
-
-T-
^
pilai
-
f
ne re
-
X^
nard, at
-
^
li
-
^^
ce;
Ca
par
l'o
P==P
po
-
^=^
-
1^
deur, L'accos-
te
li
ment par un pro
pos
fiai
leur. Sur l'air
K
du
Ira
la
la
[)
n
Sur
P
l'air
la
du
^m
Ira la la
t
la
voix.
,
'
l'air
^f^'N
d
ri
^
d
est
1^
^
la
Sur
du
Ira
ra
Tra
Ul
Canon a deux
L(i 2^
reprise
du canon suivant
compose d'arpges.
Les myges sont des accords dont on
fait
entendre successive-
ment les sons, en les attaquant tour tour avec rapidit et en commenant par les plus graves {V. la leon sur V accord, page 67).
4^
207
m^
./
Allegro (Scherzo)
#-#
^m
g 4rpegsio
stac.
\
ij'W^
tiû^
.
0m^mWw
D.G

72
ISTATUREL
;
XXIX. TON DE
En commenant
la
FA.
MAJEUR
la gamme par fa naturel, le deuxime demi-Ion se trouve, comme gamme modle en do, plac entre le 1' et le 8^ degr mais le premier n'est faut baisser le si (quatrime degr) pas sa place. Pour que la gamme soit juste, d'un demi-ton. Le premier demi-ton sera alors, comme il doit l'tre, plac entre le
dans
il
3* et le 4' degr.
Le
si
doit tre plac la clef, et tous les
si
des morceaux crits dans

octaves et pendant toute
la
le
ton
de fa naturel majeur sont bmoliss toutes

des morceaux.
les
dure
,=^-
-.o
^-
GAMME EN FA MAJEUR -g ^-=^ a: =r^=nr
î
-o=W-
Moderato
- dra,
Ne
sait
quand revien (
dra,
Ne
sait
quand revien-dra.
-
Allegretto
Grazioso)
^^
\
^.^^
'^
210
Ifî
^ jjNlJ
.,
:^

kj^
73
JTrl^r. Jjj^j
w-y
rtnipi^jimm
m
CANON
A
&
5^#^'
^
.
D.C.
?=F=F=
QUATRE VOIX
Andante
Chatison pop
211
:^=
Fr
-
M
fr
-
re
Jacques,
re
Â'^-
j-
lOEL
^
Dormez
-
Jacques
vous?
Dormez lez
..
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^st:*
"
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P=2=P Sonnez
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r
les
le
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^
les
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^
32
don
f
#
-
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ns, Dinn,
K
din,
33
Dinn,
din,
don.
AJIegi'etto grenu (Otiicaio utiicaio rti
212
DUO
Susfenulo.
213 [
^^ e
-o-
21
74
f f
^
MZZ
Andante
[Cantabile)
^
m4
ZL
ni rfyr OT ^ri:[rg rc:r^

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Allep^retto.
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'd'cavaleT'.
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Andante Appassionnafn)
(
216 DUO
217
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^ ^11 #
Smorz.
Rail.
zr ^^
Bail 1a
fTH
Smorz.
XXX. - TON
Dans
clef
:
r>E
7o R NATUREL MAJEUR
il
la
gamrae en r naturel majeur

Ql
deux dises
la
fa%
do
%.
le
Tous
les fa et
tous les do des morceaux crits dans
ton de r naturel majeur
sont diss toutes les octaves et pendant toute la dure des morceaux.
GAMME EN
-n
r9-
MAJEUR
-.a=fy.
Er^-^ÎEE-?.^^^|e--^^=^^î^0-=-9
Au,
Moderato.
218
Q)
'
4 J ^
\{^'\
-G-^ -f -nirf
-^t^- \^^jkA ''^J
-t-
-^
-p f \9 '\f
^=n3t
. ~f
-?
^
219
^w
Allegro
(E/iergJco)
220
^
iEi
s
P
-^
W
zn
^3
i
Z3:
^ ^
p
j2
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^ ^ ^
zz
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2*;
^
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S
p
F!
^ a^
|re ps
3zz3:
2F'
=#=?z
a itâ=: ggj'tf-^-'
spe pa
76
Andantino \Con gustu)
^î
yi^NjjjîrVtîyarc^ca'
i^ûjj-^jj.-ijjjjggs'irrgg'ig^â'ccr'^jij/ii
222^^^=^^
ft
J>-
ijento Con' anima
Ch.pop
^^^^^S
fuis tes
Fleu-ve du
Ta-ge
Je
bords heureux;
ton
ri
vage
J'a- dresse
mes
-dieux.
Ro
cho,
nymphe
plain
t-ve,
Adieu, je vais Vous quitter pour jamais.
M Au
Allegretto ^JJegretto
ciocoso') ^ ciocosol ^
^"g
f~
Fin /7\
^s
^""
>
jr ffi
i[ic/
[''(
^'fîr^'^ ip;"i
77 XXXI. - TON DE SI b MAJEUR

Dans la gamme en sib majeur, et mi b.
Tous
les si et tous les
il
deux bmols
la clef
si'(?
mi des morceaux
et
crits
la
dans
le
ton de si\} majeur sonl
bmoliss toutes les octaves
pendant toute
SI
\?
dure des morceaux.
GAMME EN
-M--=7^=i'-^=.a
MAJEUR
9-Jr^gô:
--'^B^-^-^^
B~
224
(^ ^
i
I
ndantino
u.
l9-
ig/ffr rr
Andanlino
-r
vm^w^
Ze Sanglier}^ '
'
Moderato (Con espress/onnek
222
ri"i'
^^
\ffftf
-
filllir'r^t:!::^
^^^^
v.s.
78
^*
0^
^^\>^^\VWi^^
Ândantino.
O Fin ?I*
^ ^
#--#
fqt
5
*rf^^
,W< f^^k^leôtcelesi
/CN
^
^-^:
^D.C
/Tn
Andante
Maestoso)
y<^rf>j'
SD.f jj'
iJMr[[^lr"^rMr^
Espressivo sp
f'iy\flj:^\M
mffl ;R
i
rrJirL/rjNj^c; f''(^Lij-H^-'î
if' {JMrlG:; r^'rf '^ ft^'l

l
^^
79
il
XXXII. Dans
Tous
la
TON DE
LA NATUREL MAJEUR
y
a trois dises la clef
:
gamme
en la naturel imjeur
fa %, do % et sol %.
do et tous les sol des morceaux crits dans le ton de la naturel majeur sont diss toutes les octaves et pendant toute la dure des morles /a, tous les
GAMME EN LA MAJEUR
232
M
#=?2:
Andante {Do\oroso\
r^
#^^^=F
9mPm
g^
Rail.
TfUT
p # ir - -9-w
=p=i a=22:
W:
ifet
^
1.
^g ^
--^
iOL
^rr#
^^
^
>
r^
zn.
id_
gapCE'
=e
C:j'l:c;jp!
if
Allegro (Pieramenfe
235
DUO
236
/>#
m .^\fi
^
tn b
M ^^ ^
'
m
8
_5_6
^
e
i^
_i-6
"
[C^
mm ^
bl
il
XXXIII. - TON IDE Dans la gamme eu mi o majeur,

mi
'9
MI
y
MAJEUR
:
a trois bmols la clef
si b,
et la
les
\?.
Tous
si,
tous les mi et tous les la des morceaux crits dans

les
le
ton de
mi b
majeur sont bmoliss toutes

b
la
dure des morceaux.
GAMME EN Ml
MAJEUR
r^
Z^^Z=U1
/)
-o
tr-
rQ^:.xi-.
-f^^â^^=znz=Q
--^^^^^^=^
iH
Andante
[
(Tristame/ite)^
mi
~&
-G-
^^^^^te^^^^p
Andantino h 6
I
Chanson pop
238
Dolce
l
^
pleut,
il
pleut,ber
^
-
g-
i
re;
e;
"*
w
mou
Presse tes blancs
k EE -
tons
J
Allons sous
^
la
chau-
S^
tte
^^f^
,
mire
Berge -re,
vite
al
<5^:^^
&
ions
!
li
^^
Jentends sur
le feu
-
^S
illa oâll.
^V^-^
h
i
Cresc.
h ,
voi -ci
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l'o
-
bruit,
Voi
- ci,
ra
^
f a
ge
L'eau qui tomibe grand *rempo ^

^;^-
-b^
*
qui
luit!
ge,
Voi
ci l'clair
Al 1 e
82
retto
Gvazi oso)
^\}Mr::
m^
il
^^^^^pm^^w
XXXIV.
Le mode
est la
MODE
ton, la faon dont
est consti-
TON MAJEUR ET TON MINEUR
manire d'tre d'un

le
tu, d'aprs la disposition des intervalles dont la
gan^me
est for-
me, disposition qui

muable.
Il
caractrise d'une faon souveraine et im-
a deux modes
le
mode majeur
la
et le
mode mineur.
le
Voici
comment on reconnat
il
modalit d'un
morceau, c'est--dire
mode
dans lequel
est crit
Lorsque la premire
jeure, le
tierce de la
consquent, compose de deux tons,
gamme la gamme
,
est est
majeure
et.
par
ma-
E^^^^^Ê
Pr^.^.fZ^^.
la
mode
,
est
.
majeur.
.
Quand
et que,
la
premire tierce de
Illa gamme
le
est
mineure
samaie en do majeur.
par consquent, elle ne comprend qu'un ton
fe^^z^^^
^mml^tnlZintur.
et
demi, la
gamme
est
est
mineure,
mode
est
mineur.
Le mode
de la
donc caractris par
la position
du premier demi-ton
gamme.
Tons
relatifs.
to7i
Un
ton majeur a toujours
un
relatif mineur, et de
mme, un
to7i ton mineur a toujours deux sont en relation par l'armure
un
relatif majeur, c'est--dire que tous

:
ils
ont les
mmes
altrations
la clef.
Le ton majeur
a son relatif
mineur une
le
tierce
demi-tons) au-dessous de sa tonique (T.

Qu'appcUe-t-nn morf.' Com Cominent reconnat-on le Comment le mode'majeur? le mode mineur? mode est-il caractris? Y a-t-il une relation
Exercice
oral.
|
|
1
(
tableau des
mineure (trois gammes, ;;. 84).
bien y en a-i-il?
constante entre le ton majeur et le ton miA quel intervalle la neur. et rciproqiie;nent gamme majeure es'-elle de sa gamme mineure
relative?
83
XXXV- Pour bien

faire
la
GAMME MINEURE
la
comprendre ce qu'est une gamme mineure nous allons prendre

suivante en
mineur^ relative de la
pour exemple
gamme
gamme
en do majeur:
t
lii tuu.
un
ton.
1/2 ion.
Celte gamme tait employe dans tous les airs antrieurement au xvi sicle. On y recourt encore aujourd'hui lorsque l'on veut imiter la vieille musique. Mais comme elle est dure l'oreille on l'a modifie par l'introduction de la note sensible, c'est--dire qu'on a hauss d'un demi-ton la septime note, qui ne se trouve plus ainsi qu' un demi-ton de l'octave.
La gamme mineure, ainsi modifie, est celle que l'on emploie le plus gnralement aujourd'hui. Elle se compose, en montant, de trois tons, d'un ton et demi et de trois demi-tons ainsi disposs
:
i
^
^
^
1/2 ton.
un
ton.
1/2 ton.
un ton
1/2.
1/2 ton.
Les demi-tons sont placs du 2* au 3* degr, du au 8' degr. L'intervalle d'un ton et demi se trouve entre le
Dans la gamme descendante conserver l'altration.
il
5*
au
6* et
du
7*
6' et le 7'
degr.
est
prfrable, selon la
mthode allemande, de
1/2 ton.
un ton
1/2
1/2 'on.
Dans la gamme ascendante, l'intonation de fa sol, qui constitue une seconde augmente, est d'une excution difficile. Aussi, pour rendre la gamme plus chantante, supprime-t-on quelquefois cet intervalle dissonant en haussant le /(sixime note) d'un demi-ton. C'est la mthode italienne, et l'on a une gamme ainsi construite:
^
Les airs
^
1/2 ton.
i
les
^
1/2 ton.
Celte gamine ascendante se

crits
En descendant, on supprime
dans
le
et de deux demi-tons. deux altrations. mode mineur ont un caractre mlancolique.
Exercice oral. De combien de tons et de demi-tons se compose la gamme mineure la plus
usite? O .sont placs les demi-tons? autre gamme mineure emploie-t-on ?
Quelle
,s4
XXXVI. Gammes
diatoniques majeures et mineures.

:
Toutes les gammes prennent le ton de la note par laquelle elles commencent. Il y a quinze gammes diatoniques majeures celle de do naturel majeur, sept gammes avec dises et sept gammes avec tjmols. It y a quinze gammes diatoniques mineures celle de In naturel mineur, sept gammes avec dises et sept gammes avec bernois. Les tons et demi-tons de toutes les gammes se succdent, cnmme dans la gamme modle en do naturel majeur pour les gammes majeures, et comme dans la gamme modle en la mturel mineur pour les g,immes mineures.
:
Gamme
en do naturel majeur.
Accord parfait en do naturel majeur.

Accord
parfait en la naturel mineur.
'
o"
fi
Q
^
n
nat.
maj
, , *
# --,'-i -' *
1
Ac. parf.
**,-
,,'i
fi-^^
^
^
si nat. min.
w*^**
, - r,*
^~^. -^^
Ac. part;
1 1
^-m-i
--TT^
.-^
mi .fl rk^,
Q
=^
b maj.
Ac. parf.
'
- * *
nat. mD.
'm ,
Ac. parf.
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W^
,1^
t
'
maj.
~
-0-,
'* -*#,^lô^ '

1
'
^^^-^
Ac -f-r
Ac. parf.
fa na
min.
ip^^F*=**:
r
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i^*Si^^^
h^1^^
.\c. parf.
maj.
^^^^
l3 6'
La gamme mineure que nous donnons ici est celle que Ion emploie le plus gnralement aujour.riiui. Il existe une autre gamme mineure as-endante dont degr est hauss d'un demi-ton. {V. la leon sur la gamme mineure, p. 83.)
XXXVII.
On
8o
et
INTERVALLES
RENVERSEMENTS
appelle i(i/?rua//e la distance qui spare un son d'un autre son plus aigu ou plus grave; c'est tout l'espace que l'un des deux aurait parcourir pour arriver l'unisson do l'autre. L'intervalle direct est celui dans lequel !a seconde note est prise dans l'ordre ascendant. L'intervalle renreis est celui que l'on obtient en ponant au grave la note aigu de 1 intervalle direct. Les intervalles sont dits simples quand ils se trouvent renferms dans l'tendue d'une octave. Il y en a de sept sortes seconde, tierce, quarte, quinte, sixte, septime, octave.
:
grand nombre de musiciens rangent Yunisson parmi les intervalles. L'unisson ne saurait constituer un intervalle c'est l'union ^ Il de deux sons, semblables ou diffrents Q quant au timbre, l'clat ou la ^\ -^-^- -^ sonorit, mais absolument gaux quant tr-H la proportion tonale. L'unisson n'est pas reiiversable et ne peut, comme on le dit galement tort, donner l'intervalle d'oclave par le fait du renversement.
C'est tort qu'un
:
L^ quinte est le renversement de la quarte. La quinte juste ou naturelle est ferme de tons; c'est le l'enversement de la quarte juste.
"7
demi-
Quinte
renverse devient
rf-^
^
^
est
tugmtaxir W=>-^
diffliDiio
it^-i
âismit
-^
augmente
Quarte.
9^ ItT
forme de
&;
La seconde a pour renversement la septimeLa seconde majeure est forme de 2 derai-tons

le
c'est
La quinte augmente
c'est le
demi-tons
ronversement de
la
septime mineurei
7)iineure est forme de demi-ton; le renversement de la septime majeure-
La seconde
c'est
renversement de la quarte diminue. La quinte diminue ou majeure est compose de s demituns; c'est le renversement de la quarte augmente-
La sixte est le renversement de la tierce. La sixte majeure est forme de 9 demi-tons; renversement de la tierce mineure. La sixte mineure est form de s demi-tons; renversement de la tierce njajcure.
n
nujaiin
.ffiiaeiirs
c'est le
c'est le
.njmntia
dimlim<a
forme de 3 demi-tons; c'est le renversement de la septime diminueLa seconde diminue compose de deux notes enharmoniques est forme de deux degrs homophones; c'est le renversement de la septime augmente-
La seconde augmente
est
Sixte
renverse devient
n
iDetiTa
irrr
tnr
dlmljjaia
ujeare
augmente
Tierce.
^^^ *
b^
^ ^
;
\,^
a pour renversement la si:tte. majeure est forme de demi-tons le renversement de la sixte mineureLa tierce mineure est forme de 3 demi-tons le renversement de la sixte majeure.
La tierce
La
tierce
c'est
:
c'est
augmente est forme de lo demi-tons; renversement de la tierce diminueLa sixte diminue est forme de 7 demi-tons c'est le renversement de la tierce augmente
sixte
c'est le
La
Tierce
renverse devient
d?^?^ i^rî
fsr"
J"
-'-'
augmente
diminae
'
1'"
t* #>
c'est le
est le renversement de la seconde. est forme de ii demi-tons; renversement de la seconde mineure La septime Hi ('ne ui'e est forme de lO demi-tons: c'est le renversement de la seconde majeure.
La septime
La septime majeure
majeore
diminue
augmentet:
Sixte.
*UJ
La
le le
La
tierce augmente est forme de s demi-tons renversement de la sixte diminue. tierce diminue est forme de 2 demi-tons renversement de la sixte augmente.
La quarte a pour renversement la quinte. La quarte juste est forme de s demi-tons

le
renversement de
la quinte juste.
'""
Quarte
renverse devient
W-" y*
A
La septime (ju</me;i/ee. fout a f.iit inusite il.-ins l.i pratique, est, comme l'octave, forme de r2 demi tons; c'est le renversement de la seconde diminue. La seconde diminue est forme de 9 demi-tons; c'est le renversement de la seconde augmente.
aagmente^
,dimiiiQa
ii"
dimione
,
jinsle
aagmenta
l-l-J
Quinte.
4^^^==^
^
demitons; c'est le renversement de la quinte diminue. La quarte diminue est forme de demi-tons; c'est le renversement de la quinte augmente.
La quarte augmente ou majeure est forme de
mme son pt 8 degrs, les deux extrmes mpris- Quand elle est forme de demi-tons, elle est juste. Elle est ^ din iiiminue quand la 2 note est bmoi- S^ rx. Use ou la I" dise; elle a alors demi-tons- Elle est augmente quand la 2 note est dise ou la \" bmolise; elle a alors I3 demi-tons. L'octave renverse cesse d'tre un intervalle, car elle se confond avec l'unisson et ne produit qu'un son au lieu de deux.
L'octave
est
un intervalle form par un
Ainsi, comme nous venons de le voir, tout intervalle majeur devient mineur par le fait du renverseinent, et tout mineur devient majeur; tout intervalle augment devient diminu, et tout intervalle dim nue devient augment. Tout intervalle juste reste de mme tant renvers. L'intervalle qui dpasse l'tendue d'une octave est un intervalle redoubl : tels sont les intervalles de neuvimfs, de diximes, de onzimes, de douzimes, etc.
9
10
u
zaz
12
-(9
13
_,
l'te
v\'-0:
e-
86
XXXVIII. TON DE LA
Le ton de
la
NATUREL MINEUR
naturel mineur, relatif du ton de do naturel majeur,
n'a ni dise ni
bmol
la clef.
ÂMME EN
1.4
MINEUR
-A-^:=ZI=.
^
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Allegrett 0.
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Chanson populaire.
Andanto
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Je suis mo-deste et sou-mi-se;Le monde
peu,
Car je
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suis
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petit
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coirt
toujours as -si -se Dans

-r
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le
du
Cresc.
I i I
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feu .Cette
place n'est pas belle Mais pp.
pour
^^^k/^=jA =a>i.'
^->^Z
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T7\ r r r"> ^ ^ rrircjI
moi tout parat bon;yîi pourquoi
m'appel-
le
La pe
- ti
- te
Cendril
Ion, Voil
f
l'on
JJV rlg J-JiTiu'Lr

ti
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Cen-dril - Ion
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pourquoi
m'ap-pel-le La pe
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*
Le Ion de mi naturel mineur,
a
'
- 88 XXXIX. TON DE MI NATUREL MINEUR

relatif
:
du Ion de
j;
sol naturel majeur,
mme
Tous
armature que ce dernier

la
un /
le
la
clef.
les fa
ton de mi naturel mineur sont diss
toutes les octaves et pendant toute
dure des morceaux.

EN
.V
/
GAMME
:^f-=a:
M N E L' R
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Allegretto
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plus saint
des
rois.
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-
>
se
-
vous
La
Vers
i
Dieu
qui
nous conduit
Durant cette journ-e.
Voici venir la
nuit.
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^
s
Moderato
4Ht-9-
MM
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I 4 ^ ^ ^ '^
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D.C
Fin/CN
mm
relatif
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D.C
mm m JJ?M p
Fin
XL.
Le ton de
7'
TON DE
:
R NATUREL MINEUR
du ton de fa naturel majeur, a
naturel mineiir
mme

Tous
les
52
un
si
la clef.
le
ton de r naturel mineur sont bmoliss
toutes les octaves et pendant toute la dure des morceaux.
GAMME EN RE MINEUR
'^-
:a
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e3g Z2^^gz: ^-jt:g
-UZ=fy-.
M}^ moderato
251
'
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(
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Moderato
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Q'pJ liJ^Jj li^jr
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j:3J-JijM i
90
Moderato
Chanson populaire
^253 4
^^j
Qu'est-c'
I
qui passe
i
- ci
si
;,11i'
l^'T^-l
tard,
Compa -gnons
de
la
marjo-
r-r-l
MZZ3
-
laine? Q'u'est-c' qui
passe
- ci
^^ J.
*"""'"'"'"
J'|JGai,
gai,
tard.
dessus
^
le
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quai?
Andantino (Patetico)
254
n
A
J ij,!
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),
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^,^.rijjm^-jj|J^;]ij^:^jj
Andante Anaame
(
Mesto
255
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256
^ ^ ÂiM m ^g ^ ^ S
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Atorendo
I^Z-
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^^
Moren
^
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Le ton de
si
TON DE
:
SI
relatif
TsT
ATTJREL MINEUR
mme
naturel mineur,
du ton de r naturel majeur, a

h\di clef.
le

Tous
les fa
fa%
Qi
do%
et tous les do
les

la
ton de
si
naturel mineur
sont diss toutes
dure des morceaux.
GAMME EN
5/
MINEUR
in
:#
a^^--^"--zign-"^"â=g.
-ea
257
^
f.
AJlegfeito
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C/iamon populaii e
^
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Moderato
258
m.
^-IH^ fff
- du son chat,
^
'
C"est
la
mre Mi-chel qui a par
EtE
cri'
Qui
par
la fe
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ntr' qui est-c' qui
^
lui
1^^
Et
rendra,
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ti
\^
\Â^W=V^'V=jR
-
V compr' Lustu
cru
qui lui a rpon
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I
'^^=^-f-W
la
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AI -lez,
mr'iMi - chel.vot' chat n'est

(
^
:
pasper - du.
1
259
Andantino
D/sperato)
iri
ii
iim^ / ^^
ii
|
j
|
j^
XLII.
TON DE
:
92 SOL NATUREL MINEUR

si
\?
ture que ce dernier
Le ton de sol naturel mineur, relatif du ton de 5i b et mi'9 la clef.

les si et tous les
majeur, a
mme arma-
Tous
mi des morceaux
crits
dans
la
le
ton de sol naturel mineur
sont bmoliss toutes les octaves et pendant toute
dure des morceaux.
GAMME EN
-
SOL
MINEUR
-19
'^^=:^=^Q=^
__^._^_^J-^ ^ .-"-^-â==^
Z2:
Moderato,
26o i iy!ijîr
ir^
AxiAaja.t& Espressivo
t=
a
Air pop.
-
e-
ma
tendre
mu
set
te.
^'l
-
J
meau,
E^
E^
-
Modeste chalu
Joyeusement
^
r
# #
meaa.
te
Les refrains du ha
^^^
De
tes accords
K
cham
ptres
f^
Animant ces
val
^
Ions,
F=^
Fais danser
t
^^
_
=m p-
tz:4^=^
^
m
la
sous les h-tres Fillet-tes et gar-ons.
|Anciantino.
>
262
tj
Loure
lW^'LTiGr-^JMJgj'cr
Lourr, c'est lier les notes en appuyant sur note de chaque temps.
le
cfl'c^rî'
picm
ore
premier temps de chaque mesure ou sur

XLIII.
93
TON
DE3
DO
:
NATUREL MINEUR
\^,
mme
La
le la
Le ton de do naturel mineur, armature que ce dernier

gamme
en do mineur ne diffre de
;
relatif
si
la
du ton de mi \p majeur, a mi ^ etlalp. la clef.

en do majeur que par
le
gamme
mi
et
qui sont bmoliss

et
le si,
note sensible, est bcarre dans les deux
gammes,
ascendante
Les
si,
descendante.
le
les mi, et les la

les
ton de do naturel mineur sont
bmoliss toutes
octaves et pendant toute la dure des morceaux.
GAMME EN DO MINEUR
i^
Allegretto
283
i-'HirfirpirFirJMrfir^pirJ'irrii
Adagio
264
j)^^Wn
Dans
zz
les
t m
-
dal
^m
Dans
les
.
vieux murs croulants du chteau
m
fe'
Air populaire^^^^^
-JOL
0-
-4- --
-^ ^ p
vieux murs croulants du chteau
S
V.
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iiiUiiJ-iJ
kl-
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Le sombre oiseau de
'
'
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tal.
-^
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(
nuit jet- te son cri fa
-a
-&
le
^hi -
Hou! hou! hou! hou! Chante

AlJegretto
G/ocoso)
bou
XLIV.
cependant
utile
y4
MESURES PEU USITES
Certaines mesures sont d'un usage peu frquent; nous croyons
de donner celles qui sont quelquefois employes.

S.
Mesures ayant pour dnominateur

Parmi
les
mesures dont
(|^
le chiffre infrieur est
un
2,
outre la
:
mesure ^ ou
dont nous avons parl page 36, nous citerons

|,
La mesure simple
qui se bat quatre temps.
La mesure simple
Chacune de
temps.
ces
|, qui se bat trois temps.
mesures a ou une blanche, ou deux noires, ou quatre croches par
Andajite
^
^
266
î !rri:' i
Andante
(
^>
I
\
33. f" \o\\
Con susto
267
i "i o"^
.>
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268
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moderato
Con grazia)
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Tf mO
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269
^^^î>l^#j'^
\'l^0
r>
'
^
3:
fiall.
i g j'
r^-
^'
;^ Iff-Z
r*^^
-tr^
9 mf^ O
^ ^
PP
^S
9o
4,
Parmi les mesures dont le chiflPre infrieur est uu 4, outre les mesures simples ^, ordinairement indique par C ou par un 4, . ^ et 5 dont nous avons dj parl, nous citerons
:
La mesure compose La mesure compose La mesure compose
|, qui se bat deiccc temps. ^, qui se bat trois temps.
^,
qui se bat quatre temps.

et
ou
Chacune de ces mesures a une blanche pointe, ou une blanche trois noires, ou six croches par temps.
une
noire,
Moderato.
^
!
270
\>^)
U
#
!>
^M^"H^)J?ft:~!J r>I JJ
Il
271
m
jj^
i
Allegretto {Ardito)
zzzzz
0-
mi w i,\
gJ'd J
# # O'O
/
1
ZZZZZ
Jjjp-pPlJ ^1"^
(Espressivo'^
U'fi
' m\ mi ZJ. fO
'
Andante
272
DUO
273
m ^^m
w
T52
''r-
^# j| Q-.. /j./j n'n-n.-^-w-m'
^
I
^m
Q
^liy ^ri
i>'
(:;
^^
o
*
Q'p r î< >-r
f ^- p'
i
jJJg^->^]-
6 'l
f^
I^^
ZZ
^^ i S
t9
t^:
96
8.

mesures dont le chiffre infrieur simple | et les mesures composes |, dj parl, nous citerons
les
:
Parmi
est
un
8,
outre la mesure
|,
^ dont nous avons
La mesure simple La mesure simple
|, qui se
bat deux tem'ps.
|, qui se bat quatre temps.
Chacune de ces mesures a une croche, ou deux doubles croches par temps.
Moderato,
274
Allegro
^
tnr-y
W
(Coi)
î^srrg'^î'
brio)
Mesures ayant pour dnominateur 16.

qui se battent deux temps, f^, qui se battent trois temps et ^, qui se battent quatre temps sont bien rarement employes.
Elles ont la double croche pour unit de temps.
Les mesures simples
~,
Allegro jc^ u (Espressivo) \ ziSfjressivo

^v^
I
277
i^,b,\ipipiiri
pa^p|jj
j'v-ii

^ Moderato
(Crazjoso')^
97
^^
|
278
ll5,hU'p^jilJiPJyiJpîil^Jlji^.|
279
DUO
^ m wp^ s w
ffi
Ajidante,
280
î
>
>
^ iî
>
>
XLV. -
MESURE A CINa TEMFS
La mesure cinq temps, bien rarement usite est indique par un ou par la fraction |. Elle est compose alternativement d'une mesure trois temps et d'une mesure deux temps.
Comme
l'indique le chiffre infrieur 4, elle a la noire pour unit de temps.
281
igu^^rr
m
a
Andante.
>îi''i>
282
i ^
^^
jJ *
Andantino
-G-
^
i
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^
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283
\^:i.
i
^
peu
^ ^mP
Tempo
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les
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J
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Exercice oral.
^^
celles
8
;
Tempo
5
i I I
<
Nommez, parmi
mesures
usites, celles qui ont le chiffre 2

celles qui
minateur;
un
qui ont un 4 ont 16. Dites qu'elle est l'unit
pour dnocelles qui ont
Comdu temps dans chacune de ces mesures. ment indique-t-on la mesure cinq temps? De quelles mesures se compose la mesure cinq temps? Quelle note a-t-elle pour unit de temps?
Le Livre de musiqcb.

XLVI. -
98
AaRMENTS OU ORNEMENTS
Les agrments sont des traits musicaux crits ou improviss dont on orne les mlodies. Ori les reprsente au moyen de signes ou de petites notes. Ces petiles notes n'ont aucune valeur dtermine dans la mesure et on est libre de les faire ou non. Employs avec modration, les agrments, dont nous allons indiquer les principaux, do[inent de l'accent et du charme la musique.
I.'appogiature esi une petite note que l'on place un ton ou un demi-ton au-dessus ou audessous d'une note essentielle et sur laquelle on appuie avant d'attaquer la note principale. Klle enlve ordinairement la note essentielle la moiti de sa dure.
ible,
ote qui est la
en appuyant fortement sur la premiro mme que la note essentielle.

eirel
:
[G
effet:
reprsente quelquefois par le signe vv.. Le gruppetto consiste en trois on quatre petites notes ascendantes ou descendantes dont la
le
On
Quelquefois elle est assez rapide pour n'avoir
qu'une valeur inapprciable; la queue est alors coupe par une barre iiansversale. I, appogiature qu'il faut passer trs rapide-
ment prend
principale.
le
nom do
acciacealvra ;
il
faut la
la
frapper presque en
mme temps
que
note
L'appoyialure double est forme de deux notes places l'une un degro au-dessi;s, l'autre
valeur se prend en avant de la note qui en est sur la note mme, souvent aprs. On l'indique par le signe xs. Le demi- gruppetto se compose de deux petites notes brodant une note principale. Il peut tre considr comme une appogiature double.
affecie, quelquefois
un degr au-dessous de la note principale. On l'excute plus ou moins vite. L'anticipation est la manii'estation promature d'un son qui appartient la note suivante.
Le
trille
consiste en un battement rapide qui
se fait sur une note en donnant alternaiivcment cette note et celle qui serait place iramdiate-
L'anticipation consiste tfr une note une partie de sa valeur que l'on remplace par l'unisson de la suivante. Le port de voix uu jioriameutn est un procd vocal l'aide duquel on runit dans l'excution deux sons loigns. 11 consiste faire glisser
inent au-dessus, soit un ton, soit un demiton de distance. On le marque par les lettres crites au-dessus de la note qui le suppoi-te cet;e dernire est orlinairement suivie de deux petites notes qui indiquent de quelle faon doit tre faite la terminaison du trille. Le point d'orgue, dont nous avons dj parl page 26, est un signe qui suspend la mesure sur une note et indique que la dure doit en tre
/)
;
j-aU.
la voix avec douceur et rapidit par une liaison fort lfire, qui part de l'extrmit de la premire des deux notes pour passer celle qui la suit en anticipant quelque peu sur cette dernire. 11 ne doit jamais s'effectuer sur la pre-
mire note d'un chant.
Le mordant consiste en deux ou trois petites notes, places immdiatement devant une note principale. On doit l'excuter le plus vite pos-
prolonge volunt. 11 se ligure par un point orn d'une petite lig e courbe, soit au-dessus, soit au-dessous de la note sur laquelle il doit agir /T^. --^l^Le point d or.'ue est souvent accompagne de fioritures, que Ion excute ad lihilum. L'n bon point d'orgue brillamment excut est le fait tout la fois d'un virtuose suprieur et d'un musicien consomm.
XLVII.
On
appelle abrviation
la
99
ABRVIATIONS
manire de reprsenter plusieurs notes par une seule Les abrvations sont frnote, ou jmr un groupe de notes, ou par un signe. quemment employes dans la musique instrumentale; voici les plus usites
Abrviation
Pour
ff-;
Abrviation
r]
P
/L m m m m *î*
p
'^
;r
-f
rF-^-P
Pour
w^^^^l^fpfff M^pp
Abrviation
^m
Pour
^
^
rrrrrf-|:^rrprrrpi
^ ^^
L_J L__r^
l
rrrrrrlrrrrrfrr
HYfH^
Abrviation
Pour
Abrviation
Pour
Abrviation
Pour
Les On se sert de la pause pour marquer le silen.e d'une mesure quelconque. silences de plusieurs mesures s'indiquent par des datons de pause surmonts d'un chiffre indiquant le nombre de mesures com.pter.
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BBLIOTKECA |
XLVIII. La musique
elle a ses
100
comme
PHRASE OU PRIODE
spciale, et,
est
une laugue
toutes les langues,
phrases, ses
membres de phrase
et sa ponctuation.
Une
'phrase ou. priode musicale se
compose de plusieurs membres

les
de phrase, diviss
constitue
eux-mmes en
et
dessins mlodiqis dont la runion
un ensemble
exprime un sens complet;
membres
de phrase et les dessins mlodiques sont, le plus souvent, spars

entre eux par des silences de courte dure.
PRIODE DIVISE EN MEMBRES LE PHRASE ET EN DESSINS MLODIQUES
1" Dessin mlodique
2'
Dessin mlodique
3'
1
Dessin mlodique
.'
4e Dessin
mlodique
rr'j'i'j'^JiJ^-^^y^riQ'Cr^Ju;^^^ i
1er
membre
de phrase
2e
membre de phrase
Le phras, ou
art
de
la ponctuation musicale, a
sentir nettement les diverses parties de
pour objet de faire chaque phrase et de chaque
membre de
Il
phrase.
dans la langue musicale que de bien une phrase sans ponctuation est presque inin-
est aussi indispensable de bien phraser

la
ponctuer dans
telligible.
langue littraire
Bien phraser pour un chanteur ou un instrumentiste, c'est prsenter la priode musicale avec lgance et noblesse, l'orner de tous les agrments inspirs par le got, et la conduire avec art depuis son dbut jusqu' sa conclusion.
Exercice
oral.
phrase musicale?
Qu'est-ce qu'une priode ou Q.i'appelle-i on dessin mlo-
| \
rf/M* ?
sicalc?
Quel est l'objet de Qu'est-ce que b:en
la
ponctuation phraser?
mu-
XLIX. La modulation
-dire de la
est le
MODULATION
passage d'un ton ou mode
un
autre, c'estle
gamme
d'une note celle d'une autre note pendant
cours de la mlodie.
Un morceau de musique qui serait crit d'un bout l'autre dans le mme ton provoquerait chez l'auditeur, par son uniformit, un sentiment d'ennui et de fatigue le mot monotonie, qui signifie un seul ton, caractrise prcisment l'ennui que peut
:
causer l'uniformit.
Il
n'y a que de petits airs, d'un style naf et simple et d'une

qu'il s'agit d'un
101
la
tendue trs borne, qui puissent admettre cette complte unit tonale. Mais ds
morceau d'une certaine longueur, l'emploi de
modulation devient
ncessaire.
La modulation
bmols ou
est
gnralement dtermine par
les dises, les
les bcarres, qui
viennent modifier l'intonation d'une ou
de plusieurs notes. Ces accidents appartiennent au ton dans lequel
on passe.
La sous-dominante
Quel que
lui
et la note sensible
la
du ton dans lequel on passe sont
les
deux
notes qui dterminent ordinairement
modulation.
plusieurs autres tons se groupent autour de
s'il
soit le ton principal choisi,

lui,
de manire tre, avec
en rapport d'analogie; par exemple,

le
s'agit d'un
ton majeur, on trouve d'abord
ton mineur relatif qui a
le
mme nombre
de dises
ou de bmols, puis ceux qui ont un dise ou un bmol de plus ou de moins. Mais
de tous ces tons, quel est celui qu'il faut adopter? Le got du compositeur dcide
seul.
Il
suffit
donc, pour qu'une modulation soit agrable et rgulire, qu'elle

l'un de ses analogues, c'est--dire qu'elle introduise
ait lieu
du ton principal
die
dans
la
mlo-
un dise ou un bmol de plus ou
qu'elle en retranche un.
Toute modulation principale peut s'effectuer par cinq tons

rents.
diff-
Supposons, par exemple, un chant en fa majeur. Le morceau commenc en fa peut tre modul soit en r mineur, oii il y a galement un bmol, soit en si \> majeur ou en sol mineur
o
il
il
y a un bmol de
plus, soit
:
en do majeur ou en
dtermine
la
mineur o
n'y a pas de bmol
la fantaisie seule
le choix.
Ainsi, dans l'exemple suivant, les quatre premires

les quatre suivantes sont en do majeur.
mesures sont en fa majeur,
EXEMPLE
8
ij>r<-,j
^-
if'j/J rrO'if'^Qi^JFs^j^ffFff
i
^^
En fa majeur.
En do majeur.
soit complte,
L'exemple ci-dessus n'est qu'un premier membre de priode, car pour que la phrase' pour qu'elle forme un tout, il faut que le ton primitif ou principal du

morceau
[fa
102
le
dbut de
la
majeur), qui est impos par
phrase, se retrouve
comme
conclusion. Aussi faudrait-il complter cette premire partie par ceci, par exemple:
^m
Qu'appelle-t-oa morfu/atioii ? Exercice oral. Expliquez son utilit. Qu'est-ce que la monoComment est dtermine la modulation? tonte'.'
^^
pir rnr-ii
\
\
Quelles sont
les deux noies qui dterminent ordinairement la modulation? Dans combien de tons peut s'elTectuer une modulation principale?
Xzo
Il
CHANGEMENT DE TON
la
ne faut pas confondre

le
modulation avec
le
changement de ton;
on peut passer d'un ton un autre sans moduler, en faisant entendre schement
transition l'ide musicale dans le
changement de tonalit et en poursuivant sans nouveau ton ainsi adopt. Exemple

:
Q FIN
/7\
D.C.
it
Les huit mesures de
la
tMÛU
premire reprise constituent une phrase complte en do
la
majeur, et on passe, dans
seconde lej
rise,
en fa majeur. Cette seconde reprise
forme elle-mme une priode entire; mais elle est subordonne la premire, et ne peut servir de conclusion au morceau. Il faut donc revenir au commencement et
ne s'arrter qu'au mot
fin,
l'oreille
trouve un repos complet.
EXEMPLE DE CHANGEMENT DE TON DE MAJEUR EN MINEUR
Andante
(Con calore)
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entre
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I
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Grazioso
frr'^^-'^NJ- ,v^Mr_Jsi:: ^",]Tj^..iiH

ii
Exercice oral. a modulation et
Quelle diffrence
le
y a
t-ii
changement de ton?
Dans
quel ton sont crites les 8 premires mesures de l'exercice 284? les 6 suivantes? les 8 dernires?
LI.
103
RYTHME
la musique sont Les trois le rythme, la mlodie et l'harmonie. Le rythme ou cadence est l'effet obtenu par la succession rgulire des temps forts et des temps faibles; il rsulte en outre de la combinaison des sons musicaux au point de vue de la dure et de l'intensit. C'est grce au rythme que la musique est devenue capable d'exciter en
lments constitutifs de
nous les motions les plus vives. Le plain-chant, qui en est presque dpourvu, reste, malgr ses grandes beauts, vague, monotone, et en quelque sorte impersonnel. Pour comprendre ce que c'est que le rythme, il n'est pas besoin de grands efforts; la nature nous en fournil de nombreux exemples le pas cadenc de l'homme, le galop du cheval, le tic tac d'une horloge, d'une montre, d'un moulin, les coups rguliers du marteau sur l'enclume, le bruit des flaux des batteurs en grange, voil autant de rythmes prcis et saisissants. Le cri sec du grillon, celui de la cigale, donnent la sensation d'un rythme continu; il en est de mme de celui de la chouette, qui procde par notes isoles, du coucou, qui marque deux temps gaux, etc. La musique ne peut se passer du rythme, mais celui-ci est compltement indpendant de la musique. Pour s'en convaincre, on n'a qu' figurer un air quelconque en frappant avec les doigts sur une vitre, ou parler les phrases de cet air en se servant d'une syllabe unique pour nommer les notes -il suffit d'observer la mesure pour que le rythme frappe l'oreille et que le morceau soit reconnaissable, quoique dpouill de sa mlodie. Le tambour, qui n'a qu'un son, marque le rythme des airs que le clairon joue, et, ds que celui-ci a cess de sonner, I2 tambour, en battant seul, offre encore l'esquisse de ces mmes airs.
:
Horlo0a T
Ti,.
lo/.
EXEMPLES
A
t.
Oallle
.:
.:
..
%J
Kut.ku
lu.
kut
kii tu.
kut ku
iu.
kul ku tu
Obouett
lie tac tic tac tic tac tic tac tic tac tic tao'
Hou
Hou
Hou
Bfontre
Marteaux sur l'enclome

lie
Tic tac
tic tac tic
lac tic tac
lac lie tac
Pim' pam' pim' pam'pim' pam'pim' pam*

Vite
QrlUon
Cricri
cricri
cricri
naux
lia (la.
cricri
cricri
Flu
Fia
tla
tla.
Fia
fla
Ha
I^la lia
Ha.
Ctouoon;
G-alop
du cheval
Co^
cou.
Cou cou,
Cou
cou.
Tambour
i(
~ Pa ta para" pa Retraite )
ta
pam' pa
ta
oam' oa
ta
pam
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LU.
104
MLODIE
La mlodie est forme d'une succession de sons dont l'ensemble produit sur l'oreille un effet agrable. La mlodie est le rsultat de la fantaisie et d'une inspiration heureuse elle est uniquement l'uvre de l'imagination, du got plus ou moins pur elle est trangre aux calculs de la science. Tout homme peut, avec de l'imagination et du got, former des mlodies. Le laboureur en suivant ses bufs, le ptre en gardant ses troupeaux, le montagnard dans les gorges neigeuses, le gondolier berc par les flots, l'ouvrier pendant qu'il travaille, chantent souvent
;
;
les rgles
des airs qu'ils improvisent. Plusieurs d'entre eux, ignorant tout fait de la composition, ont invent des chants aimables, des
les caractres. Elle est tour tour banale,
romances ravissantes. La mlodie prend tous
triviale, agreste, vive, lgre, entranante, tincelante,
hroque,
ma-
jestueuse, puissante, pleine de grandeur et d'lan, tendre, passionne,
langoureuse, sentimentale, etc. Elle se prte tous les tons, prend toutes les inflexions et exprime tous les sentiments que les hommes
sont appels ressentir, comprendre et faire natre.
LUI.
HARMONIE
:
La runion de plusieurs sons, groups selon certaines lois, et entendus la fois, forme un accord.Pour qu'ily ait accord, il faut au moins la prsence de trois sons simultans c'est la science des accords, de leur formation, de leur nature, de leur enchanement, que l'on dsigne sous le nom Aliarmonie. L'harmonie est l'art d'crire purement, avec lgance, la langue musicale, en ce qui concerne l'arrangement des diffrentes parties vocales ou instrumentales. Elle traite des conditions et des lois qui rgissent la concordance des sons. Le compositeur doit connatre fond tous les secrets de cette science pour aider son inspiration, pour l'embellir, l'enrichir de faon la rendre plus vivace et plus gnreuse, et pour lui donner un charme
plus complet.
Unemlodie heureuse, mais mal accompagne, mal harmonise peut efl'et fcheux; par contre, une ide vulgaire peut tre rajeunie, rafrachie par une harmonie fine, lgante et savoureuse. En tout tat de cause, il est certain que la meilleure musique sera celle qui runira les deux qualits un sentiment mlodique naturel et neuf, et une harmonie riche et puissante, pleine et sonore, piquante et vive, approprie au caractre mme de l'ide musicale. La mlodie et l'harmonie sont la musique ce que le dessin et les
,
produire un
couleurs sont
la
peinture.
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EXERCICES VARIES
EN PROMENADE
A.llegTO
(J-120)
Allegro militaire (Pas redoubl).
285
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Ho
Jean qui pleure et Jean qui rit, beau temps et la pluie L'un toujours vous rjouit, Rien qu' voir l'autre on s'ennuie.
C'est le
Quand Jean qui pleure apparat, Jean qui rit rit se tordre De son il rouge et distrait, De ses cheveux en dsordre.
Oh
la lai hi! hi! hil
Oh
il
lala! hi! hi! hil
Qu'il est laid, Jean,
quand
pleure!
il
Oh! oh! oh!
hi! hi! hil
Qu'il est laid, Jean,
quand
_
il
pleure!
il
Ohl oh! oh!
hil hi! hi!
Qu'il est beau, Jean,
quand
rit!
Qu'il est beau, Jean,
quand
ritl
AndAntinoScherzo ( J =
66
5^
5
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J^J'j^J
rit,
Bit.
_
^^m m^
jours vous rjou
JJUrJ P
C'est le
Jean qui pleure et Jean qui
Rien qu' voir l'autre en s'ennuie. Oh
f>=ff
tt
F^
;
laid, Jean,
quand
il
pleure!Oh! oh! oh! hi! hi! hilQu'il est beau, Jean, quand
w^
&
'^
beau temps
et la
pluie .-L'un toi
A tempo.
izm.
1,1
^p* w
ia la
I
^
!
hi
hi
lii
IQu'il esi
J'i h ^H-m^
il
rit!
Jean,qui
ris,
sois indulgent
Avant d'clater de rire, Demande ce pauvre Jean Pourquoi toujours il soupire. Oh! oh! oh! ah! ah! ah! Ne nous htons pas de rire Oh! oh! ohl ah! ahl ah! Des misres d'ici-bas
!
Rire comme Jean qui ril, Pleurer comme Jean qui pleure. Ce n'est point montre d'esprit: A chaque chose son heure. Oh! oh! oh! ah! ahl ah! Rions au bonheur des autres, Oh! oh! oh! hi! hi! hil Pleurons du chagrin d'autrui.
'b-
tT
-'-''
^'TL>^î?i^^^^
Paroles
et
musique de Claude xVugk
Pe-
tit
en - fant,
i P^
ne
Au -
tour
de
yj' ^\n:^l^J^
quand
vient
la
^ ^ w>m
d-j
la
bruI
fe
la maison .9rU.
s'
tend
On
doit dor -
inir
c
en -fant.
lu
ne,
Pe-
tit
en
fant,
pe-tit
Petit enfant, dj la
brune
:
Petit enfant, rve aux pervenches
Autour de
la
maison s'tend
Qu'on trouve
Inn,
le
long du torrent,
On
doit
dormir quand vient

Petit enfant.
la
Rve aux
jolis
oiseaux des branches,
Petit enfant.
Petit enfant, dans la chaumire
Petit enfant, dors sans alarmes;

:
Les moutons rentrent en blant
Mais
si
quelque frayeur
tes
te
prend,
De
tes
yeux bleus clos

Petit enfant.
la
paupire.
Ta mre schera
larmes,
Petit enfant.
Paroles de A. Carteret
Musique de Claudic
.Vui.
%.U
f/
Jj=IOO
Allegretto. Gra:(oso.
4:^
r./-.
Sur
terre
toute
chose
^Sur terre toute cliose
sa part de soleil
Toute pine a sa rose, Toute nuit son rveil.
Tout arl)re a sa verdure Toute abeille, son miel Toute onde, son murmure Toute tombe, son ciel.
; ;
Pour Pour Pour Pour

P^-
le pr,
Dieu
la
fit
l'herbe;
;
le
champ,
l'air,
l'aigle
moisson superbe
Dans ce monde oii tout penche Vers un centre meilleur, La fleur est pour la branche
Et l'ami pour le cur.
le
nid, le buisson.
Parohs (/'Kugknk dk I.onlay, Musique de Claude .Auge. Ce morceau iieut tre chani en marquant le pas ou en niarcliant.
CHANSON DE PRINTEMPfcs
^
Les
l)tes
des prs
ni.-itin
et
des bois
Pour chantres prenons

Soit! mais
il
les oiseaux.
Mnent
ce
grand tapage;.
faut, trs
et
grave histoire,
Kn l'honneur de qui ce ramage?

Us babillent tous
la fois.
Et surplis blanc
robe noire
Pour
le vicaire et les
bedeaux.
Je
suis bnitier, dit la fleur,

la rose,
La
belle affaire
nous voil
Et pour eau je veux
Chantent en
C'est
le
l'air les
hirondelles...
Papillon
l'aile
rose,
printemps, mesdemoiselles,
Toi, tu feras l'enfant de chur.
Que
l'on baptisait ce jour-l.
f'arolps
lie
IIal'KIGOt.
Musique
le
Claude Auge.
JEAN DE LA LUME
\^^
Kir \r
^
r
V
Allegretto
100
h'
p
li
h J~1^
Par u ne
-de nuit de printemps.
g
Il
f c j'r ir
a bien
^^
cent ans.
de
ce
la
4^J'J'i'JV,J'|.l
Que sous un
brin de per
-
^\'-^
L^
jatS^î^* ^ ,-^lfi,A
V.
^
-
Tout Tout menu na
Quil
^^
îl.
sans hrut
1^-
JeaJi
de
la
Lu
n
I
Par une
Il
tide nuit de printemps,
y a bien de cela cent ans, Que sous un brin de persil, sans bruit,
Tout menu naquit Jean de la Lnne.

Il
tait tiaut
comme un champignon,
mignon,
Quand il se De loin, de
Frle, dlicat, petit,
risquait travers bois, prs, de tous le.> endroits, Merles, bouvreuils sur leur mirliton
Et jaune et vert comme un perroquet Avait bon caquet, Jean de la Lune.
Jean de
Qui
Rptaient en rond la Lune.
Si par hasard s'offrait
un ruisseau
Pour canne
il
avait
Clignait de l'il,
un cure-dent, marchait en boitant,
l'arrtait sur place, aussitt.
Trop
petit
pour
le
Et demeurait en toute saison Dans un potiron, Jean de la Lune.
Faisait d'herbe
franchir d'un bond, un pont,

lu
Jean de
Lune.
le
Quand
noix,
il
mourut chacun
pleura.
On
le
voyait passer quelquefois.

le
Dans un coup grand comme une

Et que long des sentiers fleuris Tranaient deux souris Jean de la Lune.
Dans son potiron on l'enterra, Et pour pitaphe on crivit Sur la croix Ci-git Jean de la Lune.
:
Paroles d'Adrien Pages.
GHAKSON D'T
'sl'
^-mW''S':
^<-g7
1
)
le
I
i
Tempo
di valza ( J = 176
Soleil, so
leil,
chauffe
monde,
Verse
li
r"
i"?^J
et
la
J>'iJiJ
l,
ga
Et que
la
plai
fvr'--'^î^rru- rJr!iTi
!
erle ou blonde. Partout rui&-sel-le de clar-tl
,^^-
Soleil, soleil, chauffe le
monde,
ou blonde,
!
Lauriers, poussez vos gais feuillages;

Lierre, escalade les
Verse
Et que
la vie et la gat, la
ormeaux
plaine, verte
Pour
les enfants qui furent sages
Partout ruisselle de clart
Nous
tresserons vos verts rameaux.
En avant!
bataillons d'abeilles,
Vers
les bls
mrs, or de
la plaine,
Butinez-moi toutes ces fleurs;

V'ous, bien vile l'assaut des treilles,
moissonneur, hte tes pas!
Merles goulus, moineaux voleurs!
Que dans les champs, perdre haleine, On puisse avoir ses francs bats!
Paroles de G. IIaurigot
Musique de Claude Auge.
AVANT LA CLASSE
Allegro. AUegremenle.
J = tl6
i W
'"/
'i r \r
A
l'uvre, a - mis,
et sans re
J^ji2m
lche
!
=
n'arr
-
i#
Que
rien
te
i
T
w~w
notre es - sor
!
^
Ac
-
r If f
com
-
^\r./y\f
tche
^'
le
tra -
E^
vail point
rjE.
plissons Se aue.
bien notre
Sans
-^
tr
Refrain
f.
-VTout joy
-
^
re qui s'en
si
co
^
de
le.
sor.
eux ren - Irons
l'
îrTT
Ions, a
-
-6^
voir
^
-
Al
mis, vite au de
Employ
ons l'heu -
y
-
f
A com
- pl
-^^
ter
rx:
vo
lo
no -
tre sa
voir.
l'uvre, amis, et sans relche! Que rien n'arrte notre essor!
parents, toutes les semaines, Travaillent pour nous lever;

11
Nos
Accomplissons bien notre tche Sans le travail point de trsor. {Refrain.)

:
faut les
payer de leurs peines
En cherchant
les contenter.
(Refrain.)
Pour prix des leons que nous donnent
Dans
les
jours de notre jeunesse
Nos matres
Avec
pleins de bont.
Au
travail
donnons large
part.
Faisons toujours ce qu'ils ordonnent,

zle et docilit. (Refrain.)
Celui qui vit dans la paresse S'en repentira, mais trop tard. (Refrain.)
musique de Claude auge.
Paroles
et
Ce morceau peut tre
ctiant en
marquant
le
pas ou en marchant.
122
'!?^'u'y,
Allegretto
J=: 104
L'a-lou-et-te gen
- ti -
lie
Dit
dans son chant
jo
^VTT^'ff
li
:
rrTf^'^
relire-
Lir
li,
lirli!
Lir-li,
lirli!
Lir-li, re-lire-li,
ET-f-r;-!
li!
J
ci
-
li^
lIe,Gais
Allons, pre - nez
vo-lrcfau-
moisson
J
-
17~
^
a
-
^
mis;
^ V
Sous
le so
^
Sons
neurs,
mes bons
leil
V-Xrit
ardent qui
-&bri
-
^
lie
bls
^
L'alouette,
Dit,
rz:
t2l
-
^1
:
Z>.C.
D-jles
sont tout jau
nis.
L'alouette gentille
Dit,
mes
belles.
joli
dans son chant
joli
dans son chant
Lirli! lirli! lirli! lirli!

Lirli,
relireli, relireli!
Lirli! relireli! relireli!
Allons, prenez votre faucille,
Mes
chers petits, battant des ailes.

quitter leurs nids
Gais moissonneurs, mes bons amis,

le soleil
Vont maintenant
ardent qui brille
Htcz-vous donc, mes jouvencelles,
Dj les bls sont tout jaunis.
Daller couper les bls jaunis.
L'alouette joyeuse
Dit,
L'alouette volage
joli
:
dans son chant
Dit,
dans son chant
joli

Lirli, relireli, relireli!

Lirli, relireli, relireli
!
Sache, brunelte moissonneuse,
Joyeux garon,
fillelle
sage,
Que
tout
bon cur sera bni;

pis de bl jauni.
Dans
le travail
soyez unis;
le
Laisse pour la pauvre glaneuse
N'attendez pas que
grand ge
Quelques
Vienne rider vos
fronts brunis!
.ûg.
Paroles d'aprs Fk. Bafbillot.
Musique
de Clai'de
mm mmm-M
. Allegro. Con bravura
16
j-
Quand
la
guerre, sur - vient de
bout! chacun
s'
^J,.L.hJij..N.rir->
lance.
J-rr-i'ir-.>^^
l'accent des clai
-
A
J'
par
|
l'appel des
tam
bours,
a.
rons.
Bruyamment
ts.
Jmi
i'-rf-J
fl
s'avance C'est r-giment? * '^'
^
a
T#-
m r f .|*
ttz^
le
rr rr^T
i
moment,
soldats, de
pointer vos ca
^
-
l'enne
Segue
nons.
Fleramente. ameute.
En
vant,
soldats de
la
France.
Sous
le
dra
^
pas
2.
V
-
f-
g
au
vent
!
peau
flottant
fe
-
W
f
En
a
de d
iUan
alliez l'cole
vant,
^N
en
m
En
a
^
-
vant.
vant!
Alors que tout petits vous

disait d'aimer la
!
On vous
France et son drapeau. La France il faut, enfants, voir en elle une idole Qu'on dfend envers tous et jusques au tombeau. [Refrain.)
3.
Ayez donc les vertus que donnent la vaillance, La foi dans l'avenir, l'obissance aux lois. Le sentiment profond de votre indpendance,
L'amour de vos devoirs, mais aussi de vos
droits. (Refrain.)
4-
Exercez votre corps, jour et nuit,

il
toute heure,
:
Car
ne
suffit pas,
amis, d'tre savant

faut
A Tmc
5.
instruite
il
Qui rsiste au
soleil
une forte demeure comme aux sautes de vent. (Refrain.)
l'heure sonnera de dfendre la France, Vite ralliez-vous autour do ses couleurs. Marchez l'ennemi le cur ple'n li'esprance, C'hargez-ie, sabre au clair, et revenez vainqueurs. (Refrain.)
6.
Quand
Courez sous le drapeau pour sauver la patrie, Et que partout l'honneur guide toujours vos pas; Attaquez bravement, luttez avec furie
:
Les lches craignent seuls

Paroles
et
le
glorieux trpas. (Refrain.)
musique de Claude Auge.

le
Ce morceau peut tre chant en marquant
pas ou en marchant.
CHANSON D'AUTOMNE
Allegretto.(J
400l
Dans
les bois
aux rameaux jau-3ais
Voici qu'il
ii-"fTi-^-J'i,i;-^J
pleut des feuilles mortes
;
r^m
a - mis.
De _r-,cole on rouvre
î.'T>iJiJr.TT>'l
'
portes,
Et
je
rentre,
mes bons
^
les
!
Ltv:
W^
lVw3
Dans
les bols
aux rameaux jaunis,

:
Avec
l't
revient l'enfant.
Voici qu'il pleut des feuilles mortes
De
l'cole
on rouvre
les portes,
Qu'il est joli
disent les roses.
Et
comme
il
sait
de belles choses
Et je rentre,
mes bons amis.
Ajoute un merle en l'coutant.
Adieu
les fleurs et les fruits d'or!
C'est qu'il avait, six
mois durant,
:
Adieu prs
verts, adieu
grands chnes!
Mis
l'tude
un grand courage
on
Au
revoir,
aux prunes prochaines,
Or, l'on est beau quand on est sage.
Oiseaux qui m'appelez encor!
Quand on
travaille
est savant!
Paroles de G. IIaurigot.
Musique de Claidk Auge.
JC^rîtlf^ ^^:f^'^
2,
x.-^^
les folles tourderies,
Ne
Comme un monarque dans

Tu
;
Que Dieu
Pour
croit-on pas cra bois et prairies

tes bats"?
la gloire De ses habits, portes la pourpre et la moire Et le rubis
L'existence est douce
Et jamais
l'orag-e
Avec
bonheurs Tu dors dans la mousse, Tu vis dans les fleurs

tes
: !
En Le De
rien n'a gt royal plumage

ta
majest
!...
De
Chante, cliante, Voix touchante. la branche et du roseau Chante, chante. Voix touchante. Chante, chante, Petit oiseau!
Chante, chante, Voix touchante! De la branche ou du roseau! Chante, chante, Voix touchante. Chante, chante, Petit oiseau
!
Paroles de Gurd; de Littkau.

Allegro. Allegremente.
(
# =
116
IMPARTIE
* A La
2
Pff =^PP
plai
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-
- ne
se co
lo -
re.
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la
WB # 3^ ^ w
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La
P^^^
"^ s co - lo -
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-
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^3 S
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voici l'au
la.
Chas
seur
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- re.
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^
re.
Tra
la la, tra la la.Tra la la,tra la
p\
la
o
la,
^ ^ ^ m
la. y-
tra la
la.
F^
i^
^-
Tra
tra la
la.
Va,
Tra
la la, tra la
la.Tra la
la, tra la la.
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cours,
chasse et pour- chas -se
Le
li
vre et le che
vreuil.
La
*K
ca
lue ei la oe
- --cas
se,
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luul,
fc*
(_
--
-1
- tout,
y-
Tra
la'
ille
^
la,
^m
tra la
la,
et la b - cas - se;
Sur
bon pied, bon il!
i
la,
Tra
mi
la
^^
la la la
'
'
i
la.
la.
J,IJ.'JJ'-J
-&
la.
iES
la,
tra la
Tra
la
la, .tra la la,
Tra
la
la,
la l
la
2.
Au
jour
le
berger mne,
la.
Partez au labourage,
Tra la la, tra la Ses brebis dans Tra la la, tra la
Tra
la la, tra la la,
la plaine,
la.
:
Habitants du village,
se rveilla prs, dans le.-> bois, Oiseau, grillon, abei'le, Tout s'anime la l'ois,
La terre Dans les
Tra la la, tra la la. Tout le ciel se colore D'un beau rouge vermeil,
Tra
3.
la la, etc.
La montagne se dore Des feux vifs du soleil, Tra la la, etc.
Quand
Tra
le soleil se lve,
la
la la, tra la la,
On
peut voir sur
grve,
Tra la la. Ira la la, Le vieux pcheur habile

Prparer ses
(ilets,
Voyez l'heure s'envole, Tra la la, tra la la; Courez vite l'cole, Tra la la, tra la la. Joyeux votre tche. Courageux au devoir,
:
agile Courir sur les galets,
Le matelot
Travaillez sans relche Du malin, jusqu'au soir,
Tra
la la, etc.
Tra
Paroles de Claude Auge.
la la, etc.
Mr'lodic populaire suisse arrange pour
marche par Claude Auge
Quand d'herbes
la plaine est couverte,
12"
Laissez le
moucheron qui
vole
Si vous voyez sur les l'uisseaux
Sur un rayon coup d'azur;

Laissez aussi la
Yoler
la
demoiselle verte
mouche
folle
Qui se iierche au bout des roseaux,

Laissez la crature frle
'^
!
Bourdonner autour d'un vieux mur;

-N'crasez pas celte chenille
y y
;
.
Se balancer dans
Enfants,
^
l'air
en feu
)-s ^\
'
:
Qui deviendra papillon bleu
si
vous cassiez son
aile,
!
Vous
feriez pleurer le
bon Dieu
y\
^j\ Ne dpeuplez pas

\ \
t\
la charmille.
le
OJL-
'^'ous feriez
pleurer
bon Dieu!
'L^rlS^^^'^
<r,'
A.ndante.Coii grazia
* = 60
/
-
i^^^^^^
- ez sur
les
Quand d'herbes
la
plaine est cou - verte,
Si
vous voy-
^,
ruisseaux
Vo
1er la
demoiselle verte
Qui se perche au bout des ro-V^^
^-lE
seaux,
Laissezia cr- a-lu- re
frle
Se
balancer dans
l'air
en
feu;
En
Aux
fentes des
sombres mur
Lorsque vous verrez, par h

Briller
au
soleil les cailles
Frissonnantes d'un vert lzard,
Couve de joyeuses chansons.
De tuer
cet
animal qui rde.

faites
A
vVj
cette famille qu'elle
aime,
;
Oh! ne vous
pas un jeu!
Q"'*^''^
"^ dise pas adieu
Ne
brisez pas cette meraude.

feriez pleurer le
7 gg^f^
!
N'touffez pas ce
doux pome,
Vous
bon Dieu
vt!/
e^'
Vous
feriez pleurer le
bon Dieu
^ envoles/ S
-SaoTt!
CHANSON D'HIVER
La
terre a
mis sa robe blanche;

bord du
toit,
Nous, cependant,
les portes closes,
Au
Dans nos dodos

et se
L'oiseau muet tremble
penche,
Nous rvons de suaves

Bonbons, cadeaux
choses,
!
Transi de froid
Voici qu'il gle pierre fendre;
Nol, Janvier, pour l'enfant sage

Si gnreux,
Sur
les
chemins,
On
voit
des vieux pleurer et tendre

faii)les
Ahl n'oubliez pas au pass;ig

Les malheureux!
Leurs
mains.
Piirolei de G. IIaurigot.
Musique de Claude Aig.
Adagio. Con grazia
{^~
S^
m
1
^
fc
-8
D
j
# #
Iz^
lejours'
^ &"^^
)
W=P
teint,
l'ombre cou
vre la
terre;
Dor
f 0'0
\
V
- fants,
\
dormez, voici
la
3
nuit;
.
f f f
du
re
-
pos,
mez, petits en
C'est l'heure
^
re de
la
U:
pri
2.
1
-
^
re,
rail. _
^
fai - tes
il
^morendo
3E:
l'heu-
Al - Ions.
ne
plus de
brait.
Laissez l vos jouets, il faut en cette vie Se lever le matin, piiis se coucher le soir; Et si l'on veut le jour courir dans la prairie,
On
3.
doit
dormir quand
fait noir.
Voyons, mes cliers petits, coutez votre mre Pour vous en faire aimer, soyez obissants.
!
Surtout ne pleurez pas de rester sans lumire. Et gardez-vous d'tre mchants

4.
Dormez pour De
Sous son manteau
voir du ciel les riantes images; la nuit a des trsors charmants rves gracieux, d'illusions volages. Qu'elle apporte au.x petits enfants.
5.
Oui, tenez jusqu'au jour vos paupires bien closes, Car il est tard, bien tard reposez maintenant. Vous me direz demain toutes les belles choses Que vous allez voir eu rvant.
;
Paroles de Mii E. Dals.
Musique de Claude Aur.
LE LIVRE DB MUSIQUE.
a 3^'ge.s,^"fe'fe
Allegro. Grazioso.
J = 1 20
W=L
-&
Incons
tante
?^
Pauvre
^
Pauvre
m^
i
-O
bergeron -nette,
-<3-
m^
bergeron -nette,
''Incons -tante
^
pe
- tit
pe
- tit
oiseau des
champs
oiseau des champs,.
~ ^
li
-
^
ges,
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quette,
Z2
Et qui
^?
sif - fles
-O^
^
Qui vol
Berge
Qui vol
vive et co
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chants;
i
-
li
-ges,
vive et co - quette,
^ ^fe a
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tille,
^
Et qui
sif -fies
tes jo - lis
chants;
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Qui tour
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tille,
Qui tour - ns au -tour du troupeau;
S
-
^
re-toi
^d-p-
Par
prs sau
tille,
tille.
Et mi
dans
le ruis
seaul
i
,
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PS^
Par
les
#
-
IZZ
g
Et mi
prs sau
tille,
sau
tille,
- re-toi
^m
dans
le ruis - seau'
2.
dans tes gracieux caprices, la pointe des fleurs, On poursuivre, aux pieds des gnisses, Les mouches aux vives couleurs.
Va,
Becqueter
Si haut qu'il soit, je puis l'abattre... Petit ojseau, chante !... et demain, Quand je marcherai, viens l'battre
3.
Reprends
tes jeux, bergeronnette,
Bergeronnette au vol lger;
Prs de mol, le long du chemin. C'est ton doux chant qui me console. Je n'ai pas d'autre ami que toi;
Bergeronnelte, vole, vole, Bergeronnette, devant moi!
Nargue
Je suis
l'pervier qui le guette

l poiir te prolgei%
Paroles de Ceaples
Do
'.-ll:;.
Musiaus de Cl/.ode Kvg..
Î^'m @l%
e^
tiS@ t.m^ ^^lles'
Amis, c'est bientt le grand jour Des prix et des couronnes. De nos mres si bonnes Notre gloire paira lamour.
quand vous n'y pensez pas^ Soudain revient novembre Adieu, petite chambre. Adieu, grands paies et grands bats.
Et puis,
:
A A
Dieu
l'ouvrage
A
premiers
!
nos places.
les classes.
Du courage
Tchons
l'ouvrage
Dans
d'tre tous les

!
En
voil
pour dix mois entiers...

les classes,
A
Dieu
nos places.
Du courage
soit
Dans
soit
en aide aux coliers!
en aide aux coliers
Tenez, comptons bien sur nos doigts Dans huit jours les vacances!
Beaux galas, chasse

C'est merveilles
!
et
danses.
!
Et point de leons pour deux mois
Mais, travaillons avec amour. Et d'enfants que nous sommes Nous deviendrons des hommes Qui conduiront le monde un jour. A l'ouvrage
!
Gare aux treilles Gare aux pinsons, aux espaliers

!
Du courae
!
Tchons
.\
C'est merveilles
d'tre tous les premiers l'ouvrage

! !
Gare aux treilles Dieu soit en aide aux
Du courage
coliers
!
Dieu
soit en aide
aux coliers
Paroles rf'MiLK Dkschamps.
Ce morceau peut
tre chant en
Musique de Cl.\ude Al'g. marquant le pas ou en marchant.

Tempo
di
Valza (^ = 171)
I
\, '^-^-^
nil.
tSH*
Je suis
la
rr'fAS ^
Vivant de
l'air
sim-ple vi-o -
lette
r r
1
r ^-
^"^ r> ^^-^^^ in*
^^-^
clat,
que.Dieu b-
^
^
mon
9
si
m^--L
Sous l'herbe touf-fue, en ca - chatte,
Sans nul -
je fais
<1S
I^
nid.
^
Au fond de mon
petit
-&
royaume,
131
tt
On
dit
que
ma
coroUeem -baume.
^^
Loin du
monde
je suis
rit.
bien!
Tn
:^:2=^
zz:
Je n'en sais rien, je n'en sais rien
Je suis la simple Violette,
Moi
je m'appelle Marguerite,
;
Vivant de l'air qtie Dieu bnit. Sons l'herbe touffue, en cachette,

Sans nul
clat, je fais
L'toile blanche des prs verts
Je suis frileuse, et je n'habite
mpn
nid.
Que
les endroits
d'herbe couverts.
Au
fond de
mon
petit
royaume.
l
Je vis bien peu,
pauvre
fleuretfp,
Loin du monde je suis si bien On dit que ma corolle embaume,

Je n'en sais rien.
Car de
mon
sort indiffrent
L'homme
Ds
effeuille
ma
collerette
qu'il
me
prend.
^^^-\
?%
A
on le devine A mon clat doux et vermeil; Ma mre tait une glantine Mon pre un rayon de soleil. Sous un feuillage emblmatique Pour mes amis j'ai des parfums Mais je suis sauvage et je pique
Je suis la Rose,
Fletu- d'oranger, fleur d'innocence,
Touffe neigeuse et fruit dor,
De moi, dans sa toute^puissance, Dieu fit un symbole- sacr. Aussi de mes rameaux sans tache.
Sur son front pur, tout en tremblant, La jeune flance attache
'A
?-^^
'#?
Les importuns.
Son
|l
voile blanc.
Paroles de L.
^
LALUYE.
/^
n^^^pT^T ^
;^>.^Q^^^<^gl^
AucI..-
Musique ds Claude
"^lEIl
1 11
et
'DEMAIOâ
.
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moderato ( J =
92 S
Le ca-non
gron
de, et partout sur
^^
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rou
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morts
te
las!
Gi- sent
des
ou cou-rent des
m;^^n=^
des braves en d
i.
Ce sont, h
rou te Ils Moderato (i^80'

:
^
^
rant, tus
?a^
ii
fuy
ards;
talent tropl
y jzzrx 1 p=^=q?=p
.
-^
r? r
En pieu
g^^
N N
ils
disent les vieux gro
gnards
ar-mes,
Et dans leur
^^^
cur
brisaient leurs'
mou -
rait l'es
-poir;
Les
pou -
<S>j7J'i'i^ J
ics
j i-'g
Et
les.en
ir
fants
r
v
ir'r
quand au
^ irr
de
sortir
-taient en
lar-mes,
noir.
Le canon gronde, et partout sur la route Gisent des morts ou courent des fuyards; Ce sont, lilas! des braves en droute < Ils taient trop disent les vieux grognards. En pleurant ils brisaient leurs armes, Et dans leur cur mourait l'espoir; Les pouses taient en larmes, Et les enfants, velus de noir.
: 1
Cher
colier,
de classe
ton fusil tu cours avec orgueil.
>>
Revois toujours la Lorraine et l'Alsace, Ce coin de France la couleur de deuil! Srieux sous tes jeunes armes. Qu'en ton cur naisse un noble espoir; Ta mre verra sans alarmes
Sous
tes doigs blancs le fusil noir
Enfant, j'ai vu nos troupes fugitives Rougir de sang la neige du chemin; J'ai vu nos surstendre leursmains craintives Aux ennemis, qu'elles priaient en vain. En grondant on serrait les armes, Gardant au cur un vague espoir; Les pouses taient en larmes,
Un jour luira l'clair de la bataille; Alors, petit, en avant! haut le cur!

Des ennemis mprisant
la mitraille.
Fais-ton devoir et reviens-nous vainqueur. Il changera, le sort des armes!

Il tombera, Strasbourg
leiu-
aigle noir!
Et les enfants, vtus de noir.

Paroles de G. Haurigot.
Non
Metz, schez vos larmes pas Adieu mais Au revoir!

et
Musique de Claude Augk.
APJRS LA CLASSE
^^..^^^^ :#
^mm^m^m ^^
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'
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"""^J
Allegro. A//e^?-emen/e.
IK.
lf-tJiiJ1j;j.p
En
classe, fuyons la pa
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Mais quand pour nous
Segue
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fMJMJJ-Jlrr^
res
-
se,
La nonchalante
oi
si -
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ces
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la
le travail
se,
Ouvrons
porte
la ga
33
Refrain
f-
r-r^^ r ;
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-
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T- --i-^
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m- ^
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h^^ . V 1^-y^ * ^ ^' ^
Ions, la classe est ter
mi
Sa tche
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faite,
Z'%'^^z \m
on est joy
-
p=
et
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.|eu.\.
E
Sa
lis
eu.\.
i s^
de notre
CE
jour
-
g
e.
Repre
nons nos chants
&:
fV-^-fi
m m 9
Un
sourire de notre pre
efforts,
^m
forts. (Rf.)
faits
Trs crnement marchons au
pas. Comme des soldats
En
classe, fuyons la paressse,
La nonchalante oisivet; Mais quand pour nous le travail cesse Ouvrons la porte la gat. {Refrain.)
Rcompensera nos
Et les baisers de notre mre Au travail nons rendront plus
Remercions notre bon matre, Qui veille sur nons constamment;

N'hsitons pas reconnatre
La grandeur de son dvoment. [Refrain.)

Paroles
et
A demain, mes cbers camarades! Rentrons chez nous le jour s'enfuit, Les oiseaux cessent leurs roulades. Au revoir, bonsoir, bonne nuit! (Ie/"rain.)
:
musique de Clacdh Augk.
Ce morceau oeut
tre chant on
marquant
le
pus ou en marchant.

tr^-'"
133
IVIusiciens clbres.
Portraits et
lu
Morceaux choisis des

les
De mme que
correclemeiit, de
grammaire enseigne
le
rgles qu'il faul connatre pour parler

il
mme
la
solfge a pour objet d'enseigner la langue musicale. Mais

:
ne
suffit
pas d'crire correctement pour bien crire
il
faut
en outre tudier chez les

les qualits
grands crivains
qui constituent
solfge,
il
mise en uvre de
11
la
grammaire, c'est--dire
la
de style
le
le
beau langage.
en est ainsi pour
musique. Aprs avoir appris
faul
demander aux grands compositeurs

tirer parti des principes
le
secret de leur art et apprendre
d'eux
comment on peut
du
solfge.
la
Nous donnons donc
ici
un
clioix
de morceaux emprunts aux matres de

le
musique,
et destins, dans notre pense, former
got de nos jeunes lecteurs.
LCLLI
treize
Florence; vint
aus,
fut
(Jean-Bapt.j, n Paris
>
marmiton,
[puis musicien Je Ml' de Montpensier; Louis XIV le Il fonda S combla de faveurs. l'Acadmie royale de musique et composa des opras A li tels que Rolaml,Armide.
CA3HPR.4 (Andr), n Aix; successivement matre de musique Toulon, ft Arles, Toulouse, il devint matre de chapelle de
Louis XV.
le thtre
Il
'
'
R.tMEAi: [Jean-Ph.l, n Dijon Il parcourut le midi de la France et se fixa

.
HiEXDEL
;G.-Frd.], n
II
Halle (Saxe).
j ;
voyagea
j
composa pour
i
i
>
ceste, Perse, Thse, .-KAi/s, Acis et Galale, etc.; des hallets;
Bsione, le Carnaval de Venise. Iphignie e;! Tauride.Tlmaque. Ido'lne. etc. Il a donn plusieurs cantates, 7notfts,etc.: m. Versailles (1660-17+4).
;
Paris aprs avoir t organiste Lille et Clermont. Il a donn au thtre Castor et Pollux. Bippolyte Dardanus. /oet Aricie,
roastre. Anacron. etc. Il a compos un Trait de l'harmonie, des morceaux reli-
'
en Italie et alla se fixer < Londres. II joignait la plus grande facilit une magnifique lvation de style et de pense. Il a crit divers) Rinaldo. Nron. opras Agrippine, Rodrigue, etc. Judas Macdes oratorios
i
:
m. Paris (1C33-1G87
9ieux;m.Paris(1683-n64;.
chabe, le Messie, etc.; m. aveugle h LondresliJSb rb9i
325
Air extrait
'Armide et Renaud, opra en cinq actes

de LuLLi.
{Paroles indites.)
bois,
^ W
(
Andante
<5^
= 60
tS
vont
Mes
rves d'or s'en

<9-
comme un
essaim d'abeilles, Dans les
-0-
^^
Mes rves
d'or s'en
dans
les prs
o glisse un fi-Iet d'eau.
i
vont
l
Jr-^^^H^ ^^_L^
comme un
es - saim d'a-beilles. Dans
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(^rr^l-^
- se
^
Sur
les
^
les
\
^
bois, -dans les
k:
prs
o glis-
^
lebou-
un
fi
-lel d'eau.
ro-ses ver- meilles, Sur l'au-b - pine et
h ('
-leau.
1
Sur
les
^'i f
rose.5
J
- ne et
<|J-J
le
..-I
leau.
ver - meilles. Sur l'aube -
pi
bou -
136
DACH ,Jfan-Sb.}. n Eisenach (Allemagne). Excellent organiste, il devint itiaitre de rhapelle de la

'
cour de
Weimar
et
com-
positeur du roi de Pologne. 11 a compos des messes et des oratorios clbres et

crit
un
tu'ies et
volume de prfugues pour clave-
cin: il devint aveugle et iiiour\itL-ipzigili;8D-n50).
JeanBajit.l, n lsi lUaliei. Maitre de chapelle de NoSes tre-Dame-de-Lorelte uvres, peu gotes de son livant, excitrent aprs sa mort un lgitime enthousiasme: il a crit des messes. des cantates; un Stabat cla Serlbre; des opras vante. Satiuslia. etc.; mort
,
PKKCiOLse
'
ROCSSE.%11 fJ.-J). n Genve; auteur de: Xarcisxe, le uevin du Village. Lettre sur la musique (r.. Dissertation sur Ui musique. Dictiontiaire de musique. Roasseau ne lut pas un grand musicien, mais en sa qualit d'crivain il exera u;ie influence sur l'art musical en France; mort Ermenonville (Oisej ;i-12-1778].
SLICK
>
Cfiri'slophe-
Willibaldi, n W'eiden-
wag (HtPalatinatj; auteur TeUmaque. des opras

:
Iphignie en Aulide. l/jliignie en Tauride, Arniide,
'
Pouzzoles
(1710-1730).
tiiidantino
326
IJorceau extrait
# = 66
=^^==
de
Castor
et
Dans ces doux

Pollux
,
a - si -les
Par nous so-yez couron-nsl
^
v^
Orphe, Alceste, etc. Gluck brille par le pathtique, la vigueur du style et la puissance de l'harmonie. 11 quitta Paris pour Vienne, o il mourut (1714-1787).
'
i^^
-^
Ve-nez:
opra en 5 actes de RAMiiAu.
î-j'J ji^j'r^
I
^^^ i
ti
aux plaisirs tran-ijuilles Ces lieux charmants sont des-
- ns.
i W
^
3z:
=P=
ileuve 01!- chaii-t.
=5I
J
L'heu
-
J.
Ih.
I.J'J'J>CJ| P=2
Coule
i
Ce
reux
- ci
parmi
les
-^v-^
=^^=^
[; i-^-b^
i y* ^
fleurs.
' r-_j^ yi^-^

On
1'
'
p ' 0^j\ ^t^
^jJ 1-'
Ni
^
g
'
r?
^ S
hh
n'y voll ni douleurs, Ni sou-cis, ni laii;ûeurs,
pleurs IL'oubli n'emporte avec
i
lui
=^^ -N-^
Oue
. !
^^-
les soins- el l'ennui
Ce dieu nous laisse Sans cesse
^^^
Le souve- nu-
Du
plai- siri
PHILIDOR
Andr-Da-
PIt-CIXXI
Bari
(Italie).
l'Niclo!,
11
n
\
TmnyiHUiTSYiPier.-Alex.
de I. nt'" Fauquemhergues (Pas-de-C.l. Inspecteur des tudes du Conservatoire, il devint membre de l'Institut aprs Grtry. Il a crit les opras-com. Rose et Cola<, le Dserteur, Camille, .Mine de Golconde. le Roi et le Fermier, etc. Sa musique est
:
I ;
nican), n Dreux, d'une famille de clbres musi ciens. 11 fut un des craleurs de l'opra-coniique en France, et donna plusieurs ouvrages dont les principaux sont Biaise lu savetier, le HarrUiil ferrant. Blisaire.les Trois Souhaits,
:
vint Paris,
',
lieu la querelle des gluckistes et des/jiccinni.ites. Auteur d'orajorios
o sa donna
riv.aiit
avec Gluck
> 1
Il
IIA-raiV ;Fr-Jo3.l. n Rohrau, prs Vienne (Aut.l. quitta l'.Mlemagne pour Londres, o il excita l'enthousiasme il a crit les
;
\
,
',
',
opras
le
;
Diable boileur,
:
'
des opras Didon Alexan'lre aux Indes, Chi'. mne, Roland. Attjs, Pn.
et
: _
Armide
les oratorios
les
la
Cration,
Saisons; des
',
te
'.
Soldat
magicien,
(1727
etc.
mort Londres
179.5,'.
Se uvres bril. lent par lljance et la fa. cilit: m. Parisi 1728-1800)

lope, etc.
sijrtiphonies. concertos, cantates, etc. Il aborda tous les
fraiciie.
simple et touchante;
(1729-1817).
;
mort & Paris
genres avec succs; il mourut Vienne (1732-1809).

indanlino Tenere
(
137
#
66
322
Paroles indites sur
fa{zfJ:J3:agrffWgg^
J'aime a
voir dans la clai - ri - re,
Au mi
un
air
compos
par
3_
PKRr.oi.ksic.
=
peau. La
vi -
^T^^nzrn
ji-lan-te
ber
g - reQui
^
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1
- lieu de
son trou-
tourneV
son lu-
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Cepeu
dant que l'oiseau
tendre Dans son
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-
^
mage enchan ^
^
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Failjoy-
^^^^^g^P^^^^^
-
J=E
eu
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Des ac
cents qui
vont au
;0!9<SRC' (Frnn.-Jos) n.^Ver(;llie^(Haillaut): aut,pur
'
des opras
les
Pr-
>
>S((biTius:
) !
\ S
!
cheurs, Toinon et Toinette, d'une Messe des murt^, d'un O Sahitari^: dii-ecteur de l'Ecole piyale de ihant, inspecteur du Conservatoire, membre de l'Iuslitut, Gossec est un des crateurs de la symphonie;
(Ant-). n Il se fixa Paris devint matre de o musique de Marie Antoinette- Ses principaux opdipe n Colone. ras sont
SACCnWI
il
Naples-
BOCCHEUIXI (Louis), n Lucques (Italie). U acquit une grande rputation en Italie, puis h Pans. et se fixa Madrid, o il mourut dans la misre:
;iuteur d'un Stabat, de diitis. Irios, quatuors, quintettes,
KlIKTlkir
l.iê. 11
l
ses
;rand
(.^nib). n-- i> vint Paris l'ii"), tirent u succs. Ses opras
(
j
>
uvres
(t
Zmire
Azor,
tes
Oeuii
j
>
m.Passy-Fari(nM-l89
Smiramide, Dardunus, Sri pion Cartilage, Benaud, Chimne, eic: il a compos des messes Sa musique a du naturel et de la suail; m. Paris (nS-nSi)
Avares. Hiihard Cur rfe Lion. Luciie.lnCarovanf dn

Ci/e,etc ,se l'ont remarquer parle naturel et l'expression Il avait achjt l'ermilafe de
'<
>
s
sextuors, sonates. symi>honies. Son style, gracieux,
souvent mlancolique, est plein de charme (1140-180;'
J.-J
Rousseau, Montmoren- ( o il mourut (I74l-iai:j).<
Moderato
Grcizio?o '(y.
= 80
1
328
Morceau extrait
du Devin du village^ petit opra
pastoral
Al
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de
J.-J.
Rousseau.
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329
Paroles
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voix.
J'entends
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PAENiEI-l-OiG/oronn/
:
DAI.tTRAC [Nicolas], n
Muret. Il prfra la musique au barreau, auquel le destinait son pre, et vint Paris, o il donna une cinquantaine d'opras qui se distinguent par la grce et la simplicit. Les princisaire,,
ClM\nOS\{llomin),n
;
MOXXHT {J.Chr.-Wtf-\
j
'
'
n Tarente. Sa musique, brillante d'expression, lui valut les faveurs des nionarques de l'poque- Ses principaux opras sont la Pupille^ la Molinara; le Marquis de la Tulipe, le Roi Thodore, le Barbier de Sville, etc.; il a crit aussi il s morceaux religieux ; mourut Naples(n4M8I6j.
:
paux sont Camille, le CorMaison vendre, Romo et Juliette, Gulnarr, Ni:
na.etc; m. Paris 1753-1809)
Aversa (Italie) matre de tgang-Tlioph.), n Salzchapelle de Catherine II de bourg (.Autr); auteur des Russie, puis de Lopold opras Don Juan, la Flte d'.Autriche. On lui doit plus enchante, les Noces de Fide cent opcras jous sur- garo, Mithridate, etc. d'un tout Naples et Rome, Requiem, de sonates, symet qui brillent par la puret, >jihonies- Mozart excellait l'lgance et l'originalit; dans tous les genres; sa faciil quitta Rome lors de l'inlit tenait du prodige et ses vasion franaise (1799), et productions sont sublimes; mourut Venise (1719-1801). aort Vienne (1756-1791):
',
',
|
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330
&
331
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Moderato -Maestoso
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de Judas Macchabe,
oratorio
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De l'heureux vain queur!
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gloi - re
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Chantons tous en chur,
l -
brons
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De l'heureux vainqueur!
Larghetto Con anima
J=50
332
extrait
& 333
chur
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^y
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^ ^-fPa
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d'Jphiynie en Tauride,
opra en quatre actes de Uluck.
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O par des nuds
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Vous
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doux
No-tre meest en -cor
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nous
Vous a
vez dis- pa -ru pour nous.
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Vous a - vez
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nous.
lento
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334
Morceau extrait du Devin du village,
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Dans
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22:
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pastoral
de
J.
J.
Rousseau.
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321
l'ha-bi
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nou - veaux,
-a- vaux.
Toujours pei-ae
tra
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Vent,
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ou
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Tou- jours sou

jyz
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ch-re!
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i&-
icc
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N'a rien
3E^
re - cret
ion
ter,
Berger dans
s~achau - mire
ter.
LESrErR 'Jean-Fr), n Dnicati Somme). Il reut des leons de Sacchini et devint maitre de chapelle
Napolon.deLouisXVIU
P*"?' î^"'H,'"'"- '"^ fi^wi. Jelemaque. r.v Bardes Lesueur rutûrtout un compo.siteur de musique sacre et donna des messes, motels.oralorios. etc.; m, Paris (1760-1837).
i
<
S
i
tJ^ J
?
j, i
'
Coradin. Stratonire, etc.: est Tauteur du Chanl du touslesj;enresavecun L'rand lpart, de cantates, ../msuccs et a atteint la perfec- < ;//iuni(.etc. Ses uvres brillion dans la musii(ne reli- lent par la fone et l'expre ieue: m Paris'176U IS'.i. \ sion m. Paris ()76a-i8l7
\
)
CDERmi^'l 'Lw'gi Sal" ualor), n Florence. quitta l'Italie pour Paris o il donna des messes fleijiiiem, des nwtets "/P*""^*. Lodoiska, les Deux Journes. Pygmalion, AUBaba. etc. Cherubini a trait
MEBIX
{El.-yic). n
Il
Givet (Ardennes).
kl
< \
BUItTO.\
lau),
Henri
Paris.
Me
11
fut l'-
eut'
lve de Giuok et le maitre d'Hrold. Ses principaux opras sont Joseph, la Chasse
:
| j
$
du jeune Henri, Euphrosine

et
11
<
pour matres d'abord Pierre Berton, son pre, puis Sacchini. Ses meilleurs opras sont ilontano et StpHanie, Aline, reine de Golconde le Dlire. 11 devint chef de chant l'Opra et membre l'Institut; son Trait d'harmonie est remarquable: m. Pari.< (nf.l-l8W).
:
'
i
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Moderato Scherzo
335
Morceau extrait du Marchal ferrant opora-comique en 2 actes de Philidor.
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Je- carle
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Du .sommeil
tout re - tour
'
'
REETHOVEIV (LouisVan), n Bonn (Pi-iisse); reut des leons 'l'Haydii. ot son oeuvre, eonsidrable snrtont dans le domaine instrumental, rfvle un gnie puissantet lev; auteur" de l'opra Fidelio, de aj/mphonies ouvertures, (jualunrs. trios, sonates, eonreril
,
PAKH(/''e/'(;.)iioPai-nu.
parcourut l'Italie, l'Aileaagne et se fixa Paris, o il devint compositeur de la

Il
chambre de Napolon
les
I"',
',
los;(ie ixes.vps. Ildevintsonrd et ni. Vienne (1770-1827).
'
de Louis XVllI, de CharX et de Louis-Philippe. Auteur li'oratorios, de si/mjihonies : des opras l'Agncse, Cirr, Camille, (Hnna. .Achille, le Matlrede ehapelle; m. Paris (1771-1839).
:
.\!C'OI,n [Isoanrtl), n k' Malte. Il vint Paris, o la prsence de Berton, de Mhul et de Boeldieu donna l'essor son talent. Ses op ras sont: Michel Anije. le Mdecin turc, les Rendezvous bourgeois. Cendrillon, Joconde, Jeannot et Colin,
'
BOIUI.DIKU
iWa tante
.4
[Adr.-Fr.]_
|
n k Rouen. Auteur des opras le Calife de Bagdad,

uroi-e,
le
Noula
1 1
veau Seigneur du village,
etc. Sa musique est frache et d'une simplicii champtre; m.Paris(n73-1818).
Dame blanche, le Chaperon rouge. Jean de Paris, etc. Ses ouvrages, faciles et lgants, brillent par la grce de la mlodie et la vrit de l'expression; il mourut prs de Paris (1775-1834).
'
Andante { anaanie (J
60
336
Morceau extra
de
la
.
rîJ.J'JJ
Urii- lant de grce et
de bqaul, Contemplanl d'un il
^
:
en
Crt in,
oratorio
'
Haydn.
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L'homme,
roi,
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mn
lit;.!!!!;!, {J. Np.).
n
;
Presbourg.
devint
Il
fut et
pendant!
et
deux ans lve de Mozart

le rival
l'ami de Beethoven. Son talent remarquable de pianiste le rendit clbre dans toute l'Europe. Il a compos
SPO^Ti:%t (Gaspard), n m. dans la marche d'Ancne (Italie). Aprs quelques succs en Italie et h
et
',
prit), n la .Muette
conime opras
Mathilae de Guise, Maison vendre, etc. Il a crit des messes, concerin.\Veimar(1778-1837),

:
Paris, il fut nomm aux fonctions de matre de cha Berlin. Dans ses principales uvres, la Vestale, FernandCortez. Olynipie. etc.. il a donn tous ses soins l'expression et . l'acpelle
P.%U.%Xi:l (Nicolo), n Gnes, le plus illustre vioFrai loniste de ce sicle; composa Diavolo. le Maon, le Domi- des variations clbres sur no noir. Ifayde, la Part <lu le Carnaval de Venise, de
j
.IIBER (Daw'el-Fr.-Es Caen; auteur de

de Portici.
; i '
Diable, l'Ambassadrice,
les',
;
Campra,
Diamants de la Couronne, etc. Auber est un compositeur d'une

fcondit. et frivole en gnral, est fine et gracieuse;m.fiParis(1782-l'871).
rare
Sa musique, lgre
1 '
compagnement
(1779-1831).
la Prire de Mose. de Rossini, etc. Il a donn pour violon des caprices, des sonates et un grand nombre de brillantes variations sur une foule de motifs; m. Nice (n8V-l8iO).
jes-lueux Dans ses regards,

;
liers. ra
-dieux
/egc-nle
-tin-cel-le
rall.
Hr-
^
-sent
d'un Dieu.
Son
ame
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brille
traits
de
feu.

Andantino
(
142
66
)
337
Musique
de
(la
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extraite
la Alolinaru
^
lin
^
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Qui
Meunire) opra-comique en un acte de Paesiiillo.

[Paroles indites.)
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- loi-gne
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Ch.-Mnrie
H Eutin (llolstcin).
de), r-
f'.n.%FA de Colobrano {Michfl-I'aub. ne Naples.
sida Berlin. Paris. Lon(ires. Il a doiint^ les
'
IIKIIOI.D (Ferrf.). n Pans. 11 lut lvede Mhul,

;
'
opras
Frfisolitz.Oliroii.Earyanthe, etc.; l hivitution a la

valse, morceau de piano; des rliants patriotiques; des messes, des sonates, etc. Son style possde un rharme rveur et original; il mourut Lnn.lres (1786-1S2C).
! '
d'ordonnance de Murt. Apres les vnenients de 1811, il s'tablit h Paris o il devint niembre de l'Institut. Il fit jouer ses opras Jeanne d'Arc, le
Il
l'ut
ofiicier
i '
devint excellent pianiste. Ses principaux opras sont: il arie.V 1 Uasion.le uletii-r.
(
Kn<!lXl (J'jaih.), n Pesaro. Sesprincipaux opTancreile, Smiras sont ramis. iVolse, le Barbier de
:
<
<
fville,
La Utile au
bois
dormant,
Solitaire, le
bre.
j
Valet de chntnMasaniello, la Prison
d'Edimbourg, etc.; il mourut Paris (l-;87-1872).
Zamjia, le Pr-aux-Clercs, etc. Ses uvres se distinguent parTlfrance. lafrairheur des ides et par un savant art d'instrumentation; m. Paris (n91-lK33).
Gazza il a donn une messe

Stabat.
Tell, la ladra. Othello, etc.;
Guillaume
Ses
et
un
uvres, d'un charme mlodiques, sont! crites dans un style clairet d'une prcisi(n exquise il mourut Paris 1792-1867).
;
1
j 5
"X
Andante
(
= 60 1
338
Morceau extrait
de Richard
Dans
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Cur de
Lion,
opra-comique en 3 acies de Grtry.
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MEYERBEKII.Jaff/ui'M. a Berlin. 11 rsida Pa o il donna ses chefsl'Etoile
SIEItCADASfTE
i/o),
(yave1
SCniJnERT
et
;
1
(Franz
I ;
DO:\'lETTI (Gaetano!,
n et m. k Bersam. W fut d'abord soMat en Italie, puis laitre de chapelle Vienne, et vint k Paris o ses uvres tendres ft passionnes excitrent un vif enthousiasme. Il a donn les opras Don Pasquale, Elizir d'amore, la Favorite. Lucie de [jimynermoor.la Fille du
:
5
]
d'nvre : Bobert le Diable, \ les Huouenuls, le Prophle A

l'Africnine
.
du
Nord, Marquerite d'Anjou, etc. Ses uvres, pleines de

science et d'inspiration, runissent les plus puissants effets anx mlodies les plus suaves;m.!iParis(n9i-18fill.
n Altamiira, prj Naples, condisciple de Bel Uni. Il fut im musicien des fconds. Merca.iante pliis " est l'auteur de Elisa e Cldu'lio, Didone, il Giuri:
m. Vienne auteur des opras la Harpe enchante, Rosemonde: des mlodies la Srnade, l'Aie Maria, le Roides .iunes.etc.S.it
: :
mento, la
Carilea,
Vestale,
Donna
',
nombre de anui k leur

le h
Erode, etc. Le ses productions qualit: m. aveuini)-1870).
vie s'coula humble et ignnre; mais aprs sa mort ses uvres, d'un parfum si ton-
',
\ < < 5
chant
Naples
et si potique, acquirent la rputation qu'elles ritaient (n9T-l28),
',
r(<3ime(, etc. (n97-I848).
Andante
J = 60
339
Morceau
de
Joseph,
extrait
P=
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-tir
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opra-comique en 3 actes de MHUL.

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l'rres
que j'aimais. Dans Sichem au gras.ptu
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nombreux troupeaux. J'tais simple comme au jeune ge
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opra en trois actes de

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342
Morceau extrait
de
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^^fFrn
La
vie est
Moderato Coramodo (W
t=ai
-
un voy
ge,
Tachons de l'em -
bel -
opra en deux actes. de Mozart.
Je
tons sur ce pas -sa
ge
Les
roses du
plai-
n.tLEVY
ParisIl
(Jacques), n russit dans le

;
L'enre gi'cienxcomnu' dans [In muciique savante, et excella dans les churs et les
!
BEI.Li:VI ( Vincenzo), n Catane (Sicile); auteur de si/mphnies et des opras la

tiule,
i
j
Norma,
les
la
Soinnam
le Pi-
Puritains,
morceaux d'ensemble- Ses

:
rate. Zare, l'Etrangre, les principaux opras sont la Capulets. etc. Ses belles empreintes sont Juive. l'Eclair, la Beine de uvres Chypre. Charles VI, les d'une mi'lancolie touchante, Mousquetaires de la Heine, d'une sensibilit et d'une tfudresse qui meut; m- le Val d'A ndorre. la Fee aux Roses; m. Nice (1799-186S;. IPuteaux iSeine) [1802-18Ui]I '
ADA3I (Adolphe), n et) NIEDERMEVEn L- ) n Nyon (Suisse); ilvinti m. Paris. Il tudia sous Paris aprs avoir tudi Boieldieu et s'occupa avec k Vienne et en Italie, et tlt succs de critique thtralereprsenter quelques op- Il a donn comme opras ra -.Marie Stuart.Stradella. Giselle. le Postillon de Long(
\
la
'
Fronde
la
qui
qu'un
succs
n'eurent d'estime- Il
le
[,ai
jumeau. Si j'tais Roi' leChalet. la Pouiie de Nuremberg,

Giralda. il a crit un Nol clbreSon style est ais, charmant e"t correct 11803-1856)le
donna
mlodie
Torador, etc-;
des mes.\es; et fonda i'Ecole normale de chant errlsiastique; m. k Paris (U02-18(iI)-
Andante Dolce-
343
Morceau extrait
de
lfr'<^''
Pau - vre
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33:
Co
Co
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Pau - vre
las!
Rose et Colas,
opra-comique en un acte
de Mo.NSIGNY.
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V V V V V
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Pourquoi ne travail
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Pourquoi ne travailles-tu pas?C'esl trs vi-lain
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moi?
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prendre
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BEUI.IOZ
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f]frlor].
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Cte-Saint-Andr (Isre)
quitta l'cole de mdecine
J '
n ^ ( Benri ) Mulhouse; il fut lve de Lesueur et professa au Con.

(
REBER
CI.-%PISSOTV {Ant-L
GRIS.%R AV
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; ;
n.'-
'
'i
poiirle Conservatoire et don na Bencenuto Ceilini, Romiioft Juliette. laamnation

:
servatoire aprs Halvy- Il a donn des mlodies, des
n Naples; violoniste distingu, il se fit d'abord connailre par des romances et des chansonnettes, puis il
i
'
',
'
de Faust, lex Troyens. etcune Messe; des mlodies;' xinTrait d' instrumentation Ses uvres sont remarquabls par la puissance de l'efm. Paris (!80o-l8G9).
si/mphonies; les opras; la lûit de Xol. le Pre Gaillard, les Papillons de M- Beioist.
etc-
Sa musique
;
est
douce et expressive,
stvle
son
j '
il sobre et correct mourut .' Paris (1807-1880)-
les opras-comiques Perruche. Gibby. Jeanne seur. Bonsoir il. Pantalon^ Folle, la Fanchonnette, le Chien du jardinier, le CaTrois Sirotas. Marqot. rillonncur de Bruges, '^tc. ses uvres sont fines et deto- son style. Ugeret facile, abonde en heureuses m- ilicatement nuances; m- h' lodies; m- Paris (1808 1866;- Asnires (Seine) [1808-18G9,
donna
la la
>
nvers- Il luJia Par puis Naples avec Mercadante, revint en France o il fit jouer ses opras l'Enu merveilleuse , Gilles roKW;
'
3M
Morceau extrait du
Corsaire,
Allegro Hoderato
W=
96
')
C'est
au plus
fin
s'amuser.
C'est
au plus sot
f:
f^:
opra-comique en trois actes

de
5 #
!:
(
J
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Dalatrac.
fV^^
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*t
s'abu-ser, L'es-prit est
fait
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C'est
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m m
.m
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tt:
^
mieux
fin
en u-ser. C'est
au plus
fin
s'amuser.
te:
au plus sot
s'abu-ser, L'es-
-^^ iKU
-
*-^^-De qui
sait
u-ser.
C'est
pril est
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pour i'avanta-ge
mieux
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au plus
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-.
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WIZSL
-^
C'est
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s'amuser. C'est au plus sot
s'abuser,
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.
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C'est
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ge !Eo u - 33
ge, en u
sa - gel
Andantino Grazioso
\-72
345
k
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346
Chur extrait ' dipe Colone,

en trois actes
de
Sacchini.
^
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b - oissaiil toujours.
Prieront pour
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chers
vo-ire
len
dres
.se
vo - tre
tea - dres
MEXDFI.SSOIIW- Bar,
t'llOPi:(Fmi. -F?',), pianiste, ni* prs Varsovie. Il habita d'abord Vienne, puis Londres, enfin Paris o il se flxaet o son talents! fin, produisit une si profond, vive sensation- Il a compos un <rrand nombre de concertos, sonates, polonaises, mazurkas, l'alses, nocturnes, et une Marche fuII
MC'HlIU.IVW
lHobert),
(FeVix), n Hambourpr. U a donne l'ouverture la Grotte de Fingal, la

iliil<ly
pianiste, ne Zwickau'Saxe). se forma avec les uvres
literie
;
le
fônije
d'une nuit
d'Haydn et de Mozart, et composa des ouvertures, des

fantaisies, des symphonies, des concertos, des oratorios,
d't, ropi-a les Noces de Ganwclie. les churs d'A-
D.VID {Flicien!, n h Cadenet(Vaucluse). llvoyagea en Orient d'o il rapporta cette couleur chaude ilont ilpeignitsesouvraaes. Ses opras sont: la Perle du Brsil, LallaRoukh, HercuInnum.
jihonies
Il
Ihalie, des oratorios, des motets, etc. Sou instrumentation est pure et d'une couil leur toute partieulire mourut Leip2ig(180U-18V7)- ;n(jre;m.Paris(1809-18'i9).
;
des sonates pour piano: son style, juste t't expansif, est empreint d'un sentiment vasne. Il mourut fou Bonn (PrusseRhnane)[1810-1856j.
donn des sym-
Dsert. ; les odes le Christophe Co omb ; l'oratorio Mose au Sinal; m. k Saint-Germain (1810-18-6).
',
'
Taoa.KS.'AmbroiseJ. n Metz. U reut des leons de i son pre et de Lesueur. Ses de six cents reuvres oraJo- J opras, iliynon. le SoTiffe rios, fantaisies, messes. iJO-\ dune nuit d'tf. Hamiet, mes symphoniques rapso- > Franoise deRimini.le Cald, Psijch.etc, le ballet la Tem(iies, etc., d'une grande difli culte d'excution; mais c'est p^'te.Boat crits dans un style surtout comme pianiste qu'il charmant et avec un got remporta d'immenses suc- dlicieux. U a exerc une cs en Europe il mourut grande influence sur la musique moderne 1811-1896). Bavreuih (1811-1886).
LISZT
Franz), pianiste
composiieur hongrois, u Reidin" lia compos plus

et
:
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i J
)
'
FtOTOW ^rr. de) o kl MTACXEH Richard), n Teutendorl\Mecklembourg); i Leipzig, compositeur du auteur des opras Pierre et i roi de Bavire. Ses opras f-jn'Aerine, fto6-/<oj/.^;a Du- J principaux sont Bienzi, "'' cht:sse de Guise. Martha, Tannhaiiser.leVaisseau fanl Ame en peine, le Saufraie tme, Loliengrin, 7'ristan et de la Mduse. l'Ombre. Aima Yseull. l'pope des A'iebel'Jntantatrice, Aalda, etc. lungen, Pursifal, etc. Il est Sa musique, lgante et gra- le chef de la rforme musieuse, est empreinte d'une cale en Allemagne o ses veine mlodiquequi charme; uvres sont fort gotes; m. Darmstadt (1812-1883,. mort Venise (1813-1883;.
i
'
; '
Allegretto
J = 100
347
Musique extraits
des
Puri/aiiis d'Ecosse,
rrir.Tr
Au
bruit de
la
-I
:?=3t y
]/
ba -
ta
ille,
Au choc de
opra en deux actede Bkllini.

{Pnrol'S indiles.)
i
7
-
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a
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Frappons
d'estoc,
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ille,
Ira - ille.
de
En
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Quand
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Et que
r^-^^jij..jjn?^^^
le clairoQ
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Bel - lo
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Nous
tressaillons d'ar-
son
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Aux accents de
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deur; Chargeons Frappons d'estoc, de
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ille.
En
vanl
haut
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VEHDI
[Jos.'s.
n \ Ron-
BAKi^'
Marseille.
colefltalie) en 1813. Ses uvres ont t fort gotes en Italie, en Angleterre et en
(Francoisi. n Il suivit les le-
MAIl'I.ART^/ttm^). n
Montpellier; auteurdes opCastibelza, ras-comiques les Dragons le Villars. les Pcheurs de Catane. Lara,
:
Franc<>. Ses principaux opras sont: Rigolelto. le Trourere. Emani. ta Trariata. Don Carlos. Olello. Sabufhodonnsor. .Hda, .itlUa, Falstatf.eti;. Il a crit un Requiem clbre. Son style e.st plein de verve et d'nergie.
ons d'ilalvy et de Berton, et donna les opras-comiques la Trompette de M. le Prince, la Nuit de la SaintSylvestre. .Matre Pathelin, Voyage en Chine, eic. le Bazin fiit surtout un professeur distingu, il a crit un savant Trait d'harmonie ; m. Paris (18If.-18:8,.
GOC^'OD (Charles), n & Paris, eut pour matres Halvy. Lesueur et Par. Il a crit des messes et des mlodies-
Ses principaux opras
le
}foulin des Tilleuls, la
Croix de Marie- Sa musique

est franche, alerte, parfois
sont: Sapho. Faust. Mireille. Romo et Juliette. Cinq-
fougueuse, entranante. d'un
Mars, le Tribut de Zamora. Philmonet Baucis.etc.Soa

style pur. simple, mu etexpressif charme et impres| |
grand effet et d'un profond sentiment mlodique il est mort Moulins (1817-1871).
;
i^y
OFFE:vb.cu
(Jacques),
] i
.tl'PPli:
^Franz
du).
com_
M,l.*iili:
n Cologne. Il tudia Paris o il lit reprsenter ses opras bouffes la Belle Hlne, Orphe aux Enfers, les Brigands, Barbe-Bleue, la Grande- buchesse de Gerols
:
posit. autrichien, n Spa latro; auteur des charmants
rient; lve d'Halvy

l'Italie
Victor), n Lovisita
:
tein, etc., et une foule d'oj/relies. Sa musique, pleine
Je verve, est originale, bouffonne et entranante il mourut Paris (1819-1880).

;
opras-comiques Fatinitzn, Boccace, etc.; de la clbre ouverture Pote et Paysan, d'un Requiem; de sympho>ties, quatuors, etc. La grce et la verve de ses productions font de lui l'un des musiciens les plus distingus de l'Autriche (]820-189o).
l'Allemagne, et revint Paris o il donna les opras la Chanteuse vcile, Galate, les ISocesde Jeannette, la Heine Topaze. Paul et Virginie, etc. Ses uvres brillent par le charde la mlodie par la flnesseetla grce del'expres;sion; m. Paris(l822-1884).
et
;
\
'
'
HRl'EK (Ernest), n Marseille en I82j; auteur d'une ilesse solennelle ; des opras Mailre Wolfram, la Statue. Erostrate Siguril, Salammb de Slam, ode sympbonique; de Sacountala, ballet de churs, de Mlodies pour chaiit et piano- Ses uvres, d'un style neuf et hardi, sont puissantes et de large envergure.
; .
;
yAll
Moderato
^=
84
348
Musique extraite
de Fretschtz
#;^^f^f"g"fTrypiLrg
Vieux pcheur
ma
- lin,
Cîelle belle
ex- is
-ten-ce!
Tu
opra en 3 actes. de WliBER.

(Parj3les indites-)
i^^Vr^&rircrN cr ^^'iir^'g]
i
vas en
si
leace,
La
ligne en main.
Vieux pcheur
ma
nrrtr
TjyirpriCj'p^
liu;
rO^rpf ^g
i
Quelle belle ex
- is
ten
ce!
Tu vas
en
si
lence,
La
ligne en main.
rM^ fr
rrnnjirrr rrr^^^^
i
^r
-
billoa, a
bielle,
An-guiUe, goujo^
rgrir
o-
me sur
la
brche,Au chaud,
p^
la frache.
Dans ton pui-sette, Tour tour viendronl.
^
l
:^
Bar-
Fer-
L-
fcdi
^â
Sans que rien l'empche
Le pcheur est
SC-|IliI.IIOFF(Ju;es).pia.
niste. n Praeue il a crit un grand
GEVAEUT
(Fr.-Aug.].
VOtSK
:
F' id
i.ur-iNimos.
HI'BlIVSTei^'
(Ant-),
en 1825;
nombre
de fantaisies, de
[
sonates. d'tudes, d'airs de datise pour piano. Son jeu dlicat et original runit la finesse l'lgance, et ces qualits se retrouvent dans ses compositions, dont la plupart
n Huysse (Belgique), en 1828; directeur du Conservatoire de Bruxelles; auteur Geori/ettc. le des opras Capitaine Benriot. Quentin
:
Durward
\ '
Chteau-Trom-
pette, etc.: d'un Trait d'in.<itrumntalio?t ; de churs,

etc.
jouissent d'une grande popularit en Europe
Gevaert passe pour un compositeurs les pins truits de notre temps.
Il a donn les opras-comiques Donsoir.voisin, le Jardinier ijalant, les Surprimes de l'amour, l'Amour mdecin. Joli Gilles,etc Sa musique fine, gracieuse, dlicate, a qui^lque chose de discret et de mlancolique qui rappelle d'une manire charmante le style des anciens matres;
compositeur pianiste et russe, n en Moldavie. D'un talent vigoureux, grandiose,

il est regard comme le chef de l'cole musicale russe; auteur des opras Nron, la Tour de Babel, le Oe'mon. etc. ;d'un oratorio, /e Paraitis perdu ; de .Mlodies persanes : de YOcnn, symphonie, etc. (1829-189i).
:
'
'
m',
P.nri.'i
(1828-1892).
loO
j
\
'
L..%I>0 (Edttnnb, violoniste et compositeur fr., n
Lille; auteur de mlodies.

conr-trlos,
symphonies, etc
,
d'une belle facture; de l'opra n'iexf/ue de l'opra dramatique le Roi d'i^.i. Sa musique est d'un style clair, lgant, color, parfois passionn, et son orchestration estd'une habilet remarquable; m. Paris 1830-18921.
1
LECOt'Q Charles), n Paris en 1833; auteur des la Fille de .W"" Anqot. Girft-'-Girofta. le Petit Duc. In Prlite Marie, le Cifuretln ilnin.le Jouret la Suit. Fleur de th, etc. Son style est aimable; son orchestre est chatoyant, color, allgre, et ses mlodies, d'une verve tincelante,sont devenues populaires.
oprettes
:
.Ai.XT-SAK.'VSf rami//f).
Orgade premier ordre, symph.niste distingu, il a donn les opras Henri VII I.Eli'-nne Marcel,
I83:i.
n Paris en
niste et pianiste
DRLIBE8 (Lo), n Saint-Geimain-du-Val (Sar11 reut des leons de Bazin et d'.\dani. 11 a donn les opras: le Roi Ca dit Jean
the)
de \ivelle. Lnkm. etc

ballets
:
le
Timbre d'argent,
la Prin-
les Si/tvia, Cofijflia. la

;
',
cesse
Jaune, Proserjiine. As-
Source
cnnio,
Samson
:
Phryn
Dallla, des concertos et des

et
1 '
chu rsi
symphonies Ses uvres sont

puissantes et colores.
des mlodi"S. des voix; etc. Ses mlodies sont fines, son style pur et son orchestration riche; m. Paris (1836 1891).
;
'
^'^ morceau suivant est extrait des Deux Avares, opra-comique en 0'u Rr (X OJU' 2 actes, de Grtry. Ce chur doit tre continence demi-coix et bien rythm d'un bout l'autre. Observez bien les nuances.
QiQ
QRn
.AU*
moderato Ben marcato.
^Jnors
i:
Mezza
voce.
La
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i
La
La
H ^^ n Ath I m^ ^^m ^m ^ m^ ^^ ^m ^ i
gar-de passe,
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retire,
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vo-ci;
Ren
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di-ij- gence, Ob -
is
plus de bruit, La
gar- de passe et
la
voi-ci; Rentrez en
di -
il
gence.Ob -
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f
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tt
sez, fai - tes si
len - ce ;C'est
la
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du Ca-
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La
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di.
C'est la
lo'
du Ca -
La
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il
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mi -nuit. Qu'on
sere-tirppt
oins de bruit,
La
garde passe et
la vofci;"Ren-

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151
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du Ca
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de bruit, La gar-de passe,
il
Qu'on se
re - tire, et plus
est
minuit; Plus
vous en
di -
li
- gence.Ob -
is
- sez
faites si-lence
C'est
la
loiduCa-di.
RCIKAl'D (Ernest), cnmpositPUr fr.. n la Nouauteur dos velle-Orlans opras le Hoi David. Si/lvie. j le h'oliold. M" Turliqiin. En \prison, Pircolino, etc; d'un ballet. Gretna-Grien ; de mlodies suites d'orchest
ntXET {Georges), n Pad'Halvy. Au tenr des opras Carmen, la JulreFilledePertk.Djamileh, les Pcheurs de perles. 11 a crit pour l'ArlsIenne une
ris, fut l'lve
:
0:vriERES
Victorin).
n h Paris en 1839; auteur des opras dram.i tiques Sardanajiale. le Dernier jour de
Pomjii. Dimitri.
l'er Jean. etc.
;
i
le
Cheia-
originale, franche, hardie, est pleine d'action et de coutre, etc-
Sa musique
leur; m. Paris (1837-1892).
partition symphoniqne et chorale. Son style est tour h tour tendre, vigoureux, passionn et toujours.juste ilans l'expression; il est mort Bougival (Seine) [1838-1875;.
d'une Syijihonie romantique; d'une ode symphoniqu, la Mer; de romances, etc. Sa musi-
que est varie, claire

sante
:
et puis-
son instrumentation est brillante et sonore.
M.4nCH.4I-(C/!.-/7enr!'.) n il Paris en 1842: lve de Masse; auteur ries opras les A ynoureuT de Catherine, la Taverne des Trahnns. Didamie ; de la Nativit, oratorio de la musique de VAmi Fritz, des Bantzau. etc ; de churs, de motets- Sa musique, pleine de beauts mlodiques, est Une et empreinte d'une grce touchante.
;
351
Musique extraite
de
Fidelio,
lo2
(=
llv
>
Allegro Cou anima
3
VOUS
dont
la
me
^
g
les
opra en 3 actes de
Beethoven.
(
Paroles indites.
~ reuse
15^
En -
tend,
en - tend
plaintes
du
.ma|
^
vo
fr
tre
J j j\
'if'
Au
i\'iciel,
- heur,
De
voix
af-fec-tu -eu -se
m frrr^ ^
-nous,
le
^\
pour
deman-dez
bonheur. Au
ciel,
pour dous.
deman-dez
le
bonheur.
M.4S.E:veT
1
Jules), n
P.tI.\DII.HE
\ \
E.iiii'-
ni'
Montpellier en 184*. Elev d'Halvy. il obtint IG ans S le ffrand prix de Rome. Il a Hrodiat, Manon, te Cid, S rrit les opras l'.Anwur Eiclarmonde, le ilaije. Wer- X afrirnin Suzanne Diana ther; la musique de& Eri/n- \ Patrie; la musique du Pasinies; de Marie-il agdelelne, Isant, des mlodies, et la a
1
5aint-Etienne en 18i2.
:
donn au thtre Don Csar de Bazan. le Roi de Lakore,
>
'
Eve;
l'oratorio
la
Vierge.
> > S
Ses belles uvres, d'une harmonie puissante, sont niagistrailement instrumentes.
chanson Mandolinata Sa musique frache, jeune et gracieuse, dnote un artiste

.
SAI.V.% l'RR ( Gervais ' Toulouse en Elve de Bazin et d'.\ Thomas, il a crit les of<-ras la Dame le Montsorr-au. le Bravo. Egmont ; un ballet, le Fnndaaijo ; un Stabat ; une symphonie biblique la Rsurrection; des Mlodies italiennes- S-s uvres sont pour la plupart franBern-}.
1847.
:
fiODARD Benjnntin), ni Paris, lve de Rebt-r et auteur des opras Jocelyn, Pedro de Zalamea. Dante, la Vivandire, d'un drame lyri
:
que. le l'asse, couronn' ;iu concours triennal delaVillp de Paris de mlodies et de symphonies trs apprciesBenj. Godard est un des virtuoses distin^s de l':
merveilleusement dou.
ches, colores, d'un bel
effet.
cole franaise (18191895).
Larghetto
J=
l
50
352
-\ir
populaire
jj
JCd''td'"PT-^;:J'IJ:V#^
de
la
irlandais intercal dans ilartha,
opra en j actes de Flotow.

{Paroles indites.)
^^
sol
;
fleyar
per - vencbe
S'ta - 1er
cou -
te
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-ter
J
le
'->^
^
- si -
^ Wi
=t2=^
ti-
ros
gnol
La gen-lille
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sur
hi- roaFai
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branche,
^
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sur
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Chaa -
^p
Sen
tant
deMe..
des
^^
:z:
e=tit
re-d'ai-le,
J^JtJ-j'^lj
re
vents plus doux,
Ar
rive
son
nid chez oous.
CHOEURS A DEUX VOIX

Paroles
et niusique
de Claude
Auge
INVOCATION
Lento
I"
RfligioKo
(
W=
52)
PARTIE
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Dieu de Vuni vers,
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bien, la
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les plaisirs
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on.
les plaisirs
22
sans re-mords.
pu-re
alTec-ti
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Moderato 5c/er2o(J= 80)
^^^^^
Sur
les
^
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Vpos-tillon
grandes
routes poudreuses
Cours in-tr-pi-de
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PARTIE
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nmlpu poudreuses iihiiiIi'iîisas roules
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Les mi-nu-tes
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^ P^
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Cours in-lr-pide nos -lilloD.
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tourbillon.
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Gare, gare, gare,
sont pr ci-euses, Cours. vo-le
comme un
jjO^JJ
Les mi-nu-tes
faites-lui place,
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'
j ;' j^^j^j^-f^
comme un
tourbillon
sont prci-euses, Cours, vole
Ic g^Xh^p
faites-lui place.
g.
E^ ^ ^
j^
Entendez-vous son
fouet claqupr
^^ ^ 3^4^ Si^ m^
Gare, gare, gare,
Les chevaux d
vorent l'espa-ce.
Entendez-vous son fouet claquer?
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f^^3E5
ien ne saurait les
^
ar- re- ter.
Les chevaux d
vorent l'espa-aj
J'
J'
P=
^
j'
t5=K
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Clic clac, clic clac Trinn trinn Irinn Irinn
J''i';;i;^-,iJM'Hien ne saurait les ar-rter. Clic clac,
clic clac,
bnns cesse courez'
\>
J^
j'i"i?
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Trinn trinn trinn trinn Sans cegse courez.
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galop!
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eux.
T^^Njif
P' Dans
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M-lez
calme et
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lots,
vos VOIX en
ca
lots,
^^=^
murmu,re
^
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J^^
M-lez
des
tU.
-den -ce
Au doux
LE-DFIL DU RGIMENT?
tambours battants Rataplan.
La fou -le vient, court
^
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combat - tauts,
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ta plan plan plan.

122
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ro -ques soLdats
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D. C.
le
dra _ peau dans les com
Pour
le
#^
dra_ peau dans
les
tz=
i^ m
les
combats! dans
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rbals!
Ce morceau peut
tre chant en
marquant
le
pas ou en marchant.
LE
mou LIN
pi-airie
ma-ille,
rail
Un
bruit sourd, jnonotone,
un chanl vague
Alle gretto.
et loia-lain?
Ticlac
tic
LE COUCOU
-^4M^'
rrrrir
le
soleil
com- -men -ce
re - dorer les
champs
;Les
m=ji7rT-i
-tent dans la
m
le
soleil
com -men -ce
re -dorer les
^^ S 3=at
cam pagne, Leur
=^3n
voix dit
^^ ^ ^^
champs
;
Les oiseaux, de re
ii^^ a
-
tour,
chan
Mod' J=92 iV
(
^
R R
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aux - chos
A- mis,
c est le prin
-temps
''
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- ^,
-tent dans la cam-pagne,
Leur voix
dit
ht^'^
îJ'J'J'J
jouissons-nous
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n^^H
bois et les bo-
jouissons-nous !Les
J'iJjjMg
Les bois
et les
^ ^^
aux
chos
A-
mis, c'est le printemps
>.
n^Â^^'Onr^
gentils cou cous. Cou-
ca
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R -son- nent des ramages Des
bo - ca -
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R -son
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J'J
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nent des ramages Des gentils cou -cous.
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J
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Cou
rit. ~ rit
Cou
Cou
Chut! En- tendez-
Les gen-
;Jjilj-^r7|rJJ i|j7rTLl7
Cou cou. Cou
cou,
lent
rJ;|j.
T'P-
J'
i1 J
Chut! En -tendez-vous Cou cou. Coucou. ^ a Tempo .
Cou cou. Cou cou. Les gen-
'.tils
coucous?
Cou
cou,
Cou cou, Cou
cou.
Des
gentils coucous.
Le joyeux ra-ma -
ge.
^m. ^^^^f^
^ ^^
Ekn
plit le
Em
plit le
boca-ge
Rjou - issons-
nous!
boca-ge
Rjou- issons- - nous!
si^^
I"
PARTIE
m.
f.
Je suis
le
rmou-
leur,
je vais de ville
en
ville
Parcourant
le pa.
2"
PARTIE
Je suis
le
^JJ' j-i'J'i'c
A 9^
r~r^ r p
-ys
^ r
r ^
^^
meaux
;
rmou leur, je
vais de ville en
ville
Parcourant
le pa-
#
le
jusqu'au fond des ha-
Tout
long du che
min,
f^h
rr^
ma meule
a-
portant
4r"cPC
-ys
jusqu'au fond des ha-meaux;

/f
*
-le.
^îU'VJJJ J'IU-J.^ fTprc r^ i ^^ rrgrr z'

Tout
le
long du ctie
min,
portant
ma meule a-
p-
=F
Je crie
A repas
ser les couteaux, les ci- seaux! A repas- ser
lescouleauxlcs ci-
jrn^j'jj'jJirrrf^-"li'--^'^^'
-gi-le,Je crie
:
A repas
tH ^ J' ^=5^
[
ser les couteaux, les ci-seaux! AUegrettoScê>;^(il=10i)
A repas -ser
l
les
couteauxles cl-
p n
ri
i
et
-seaux
Par
le
vent
par laplui-e
foujours heureux, toujours conleni. Je passe ga
?^
^.^^-^h;>j';^'JjiJji
-seaux *
1
J' j' J'
^ }^W.>^
N^=fi^ m
Je passe ga-
Par le vent et
5 Pf ^
Wc<t
la vi-c
-ment
Mesjourss'coulenl en chantant Tourne

^
1
i
i
!i>
m m m
la vi-e
M jv-^îtrr-t^
^
i>
ment
Mc& jours
s'coulent en chantant.
;^
nique avoir
C'est
V^
en
toi
^ ^ ^^ ^
pari
pluie
Igrrz:
JJA
Toujours heureux, tou-jours content, Fin./7\

[/
:=:
vite, lu'rne Sosteitufu
^r^ \/ ^'.^ ma rpeule Monaideetmon u-
m
bzz, bzz, , al segno ^
Bzz, bzz
bzz, bzz.
it
=^-^
ma
gai-t,
que
je trouve,
seule
Mon
pain,
mon
espoir.
-*-^
bzz,
b/./.,,bzz,
4pfc
bzz, bzz, bzz. bzz.
bzz,
bzz.
bzz, bzz, bzz!
^N
ENTiNELU:
Largo
Con n/uma (#=
-iS)
^
dans
le
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*;-'r
rg:
la
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grand dsert, pauvre enfant
Seul dans
le
grand dsert, pau
^^
beau pa-ys natal
^
Tout
vre enfant
V
:^
^V
de
la
de
France, Tu
:
^.
^ Tu
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trFrance.
J^
1
'^
=F
Tes coinpaa lemiio
dort
Tout don.
^
veilles
'"^
^^
Tout dort.
r
Tout dort.
en rvant au
beau pa-ys natal
î^=^ Tescompa-
^^
IF"
-gnons srs de
accckrando
^
ta
vi-gi- lance
s.
S'veilleront dis-pos au clairon

"
''-''"/"'
-w-
ma-
ti
nal.
Qui
vive!
hol!'
qui
vive!
Rien, rien,
nul -cho n'ar-ri
ve.
Et dans
l'ombre rien ne brliu.
Tout re-pose, tout som-m.e ille. D ortaez. soldatscar on
vei
hloroido
-lie
Senti
nelie,
bonne
nuit!
bo
ane
ojuit!
0'
teint
zj
la
^
/
cloche so
->.
^
no
^
Entends- lu Vivacei y^l32,S.
^r^
re
->
V
tin?
Chanter l'an-glus du ma ^
->
,
Ion. tontaine. ton - ton
Va parronrir montagne
et val
-Ion
Ton -Ion, lonlaine, lou -ion. Que
163 --
partout Saint Hu-bert de
*
ide
toujours tes
;de
toujours tes
^ ^ rrr^
pas! Half.
^==1*
^^
ic-lbre
rti
moire
Dans
les
champs giboy-
SES
-rets, bois
liers,
buissons, gu-
chanteront
^#^
ta
,ux
gui-
gloire
Quand
m.
lTlAiX
rets, bois
pas!
/Q
Hal m^ /-^
liers,
k^-^-m:h 'i^^}\jf^
Ion carnier
bon-
d, le soir tu
^^
dras.
revieil
'H r'a c -'dras
buissons, gu
Allegretto
chanteront ta ( J .=
gloire
.100)
Quand,
attrfcE
Il-
^^^:^-H^rfM
Li -'selle, Fanfare, Russelle. Fanfare,
En chasse
Ion carnier bon
d, le soir tu
-^^^^^^m
"
En chasse Li-
m
taud!
m
5Z:
la
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[,;
^ e^c^
aut,
ta-aut,
ta
T^
Profi
le
Rus-
Taaut, ta
aul!
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^
de
la
laud!Taaut.
bel-!e sai -
^^
- Vaut,
t:
ei^^^
ta-aut,
t^:
ta-aut,
la-aul!- Taaul, ta-aut,
ta-i'aul!
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Profite
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Ion
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foi-
son
Ton
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Ton-
ton, tontaine, ton- ton.
p rrr^F U-^M- ^ g i
- son
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Et fauche
Ton
ion, tontaine. Ion
ton
Lento(^=52
Ti'f-Ty gibier ^ r\
le
foi-
Bon- ne
chance! joyeux rentre
^^PP?
^
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tbn, tontaine, ton-ton.
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J'entends frap-
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plus matineux en
plus matineux en
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bravement
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te et les gais
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- iCo Moderato (#=80)
=?=^
Ions!
passe Ureaux
bon
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#
Al
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r-u
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De
Ions!
bon ouvri-
m^ ^^
Et
l'ou
ls=hi toi
* F
Iil^c'
bravement
> ^ ^ s
chants; aiJons! du cou -rage!" Tra. vaille!
chants; al-lons! du cou-ra
^3 m ^ ^ ^ ^m ^ ^ ^m
3^'ESS^^
De
tei^
l'ou
-vra
remplis
l'ate
lit-r
^
tes
Et
remplis l'ate-lier
:^
^f=^
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bon cou-
P flf
^" Tra- vaille!
^ ^
j>^
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al
Ions! bon cou-
^
gel
AUegro(J=l-20)
i2
Va,
frap-pe gai- ment
pyy
E^
gel
Pam' pim pam pim'
m
*
~
m
if~^
^-^"^
que s'al- lu.-
pam' pim' pam' pim' pam' pim' pam'pim' para' pim' pam' pim*
^==h
me
Ton
''
.sonne j)eD-dant
pam' pim' pam' pim'
^^ ^m
frap-pe gai -ment
W^
- neau.
ar - dent four
^^^ '
pam' pim' pam' pim' pam' pim' pam'_pim' pam' pim' pam'. Pim'
m ^^
para' pim'
f^
sur l'en-clu-me;
^^
^
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lourd
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m
lu
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pim' pam' pim' pam' pim' pam'pim'. pam' pim'jâm' ' ^ nt
-vy
-son -ne
pen-dant
que
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-
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R-
para' pim'
pam'pim'
- me
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tour.
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pam' pim' pam' pim
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pim'
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pim' pam'pim' pam'pim
pam. Pim pam' pim
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Pim' pam' pim'
pam
Pim' pam' pim
m^
pam'
/enô
*"
P'f"'
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fl
rallcnt.
m
i
P'f"' P^T' Tempo ^bi en martel
pam' pim' pam'pim' pam
fti
Pim' para' pim
ff
pam'
S s î ^ pam pam
m
Pim' pam' pim'- pam'.
V<fc*!rî"-^-'
166
CLEF
CLEF
>
IDE
UT OU
FA
DE
DO
humaines
instruments
Les diffrents registres qui caractrisent

de musique ont donn lieu
11
les voix
clefs.
et les
la diversit
des
est ais
de comprendre que l'inscription de toutes les notes des registres exitel
gerait
rait
un nombre
de lignes supplmentaires que

difficults.
la lecture
musicale prsente-
les plus
grandes
Grce
la
diffrence des clefs et aux diverses
positions qu'elles occupent sur la porte, on a pu remdier cet inconvnient.
Nous avons
clefs
:
dit
au
commencement de
de fa
notre cours qu'il existe trois sortes de
la clef de sol, la clef
et la clef d'w^
ou de do.
la
Chacune de ces
clefs se
pose sur une ligne particulire. La note place sur
mme
ligne que la clef prend

la
de signe dterminateur
nom gamme.
le
de cette
clef, et sert ainsi,
en quelque sorte,
La
clef d'ut se met ou sur la premire ligne, ou sur la trcisimo,

la
ou sur
clef qui
quatrime; rareseconde. C'est la

le
ment sur
la
lO
est
moins em-
<io
do
do
ploye, et on ne la trouve plus gure que dans le plain-chant.
Nous
n*en parlerons pas dans ce cours.
La clef de fa
que sur
La
2''
se plaait
autrefois
sur la troisime ligue; au-
jourd'hui on a renonc cet usage, et on ne la met plus

la
p ^;,.^,
\^
quatrime.
ligne,
clef de fa 3^
de
mme
la
que
la
clef
de
sol
l'^
ligne, et ta clef d'u^
ligne, ne servent
que pour
transposition.
La
clef de fa sert crire toutes les parties de basses vocales et instrumentales.

s'ils
Les chants crits sur cette clef sont plus bas d'une octave que
taient nots
en clef de
Exercice
la divcr>it
sol.
oral.
Qu'est-ce qui a donn lieu
la clef
des clefs?
gin plu.sieurs clefs, Comment se pLice la di'S positions diverses? clef A'ut ? I.a clef d"M/ est elle souvent employe ? Comment placo-t on la clef de fn aujourd'hui ? A Sur quelle ligne la plaait-on autrefois? quoi servent aujourd'hui la clef de sol \" Ligne,
Pourquoi a-t-on imaei pourquoi leur donne-ton
de fa ? Quelle chants crits en clef clef de fa ? Exercice crit. Tracez une porte et placez d'ul dans chacune de clef ses positions. la Tracez une porte et placez la clef de fa dans chacune de ses positions.
clef
de fa se ligne, et la Quelles parties crit on en diffrence y a-t-il entre les de so/ et les chants crits en
clef
d'm
s ligne ?
167
NOM DES NOTES EN CLEF DE FA
m
,
si
^-^^.-^^^^
*
do
r^
mi
fa
sol
la
si
DO R
MI
FA SOL LA
SI
DO
mi
fa
[Moderato
376
1^
##
t^^^f#=^
Chanson populaire.
^
377
^^
kh\ vous di
- rai
-
Moderato.
zz:
^
#=?
1^
^^
cause
je.ma
man,
Ce qui
32
Pa-pa
veut que
je rai
-
mort tour -ment?
Tfîr
sonue
nr
u
-
rir f
Comme
ne gran - de per
g
378
^
Moi
,
^
je
yy
dis
-^-^^
rz
-
#
sonne;
1^
que
les
bon
bons
VX
lent
mieux que
la rai
- son.
Moderato.
Ê
-^-^
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^fe
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[j^ri^yr
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P f r
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-l-uL^
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p
^^-f^
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f^^ff^

Aîdante espressivo
168
379
P :
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22:
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litna-v
-
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^ irrriJn
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Chanson populaire.
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un pe
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Il
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Qui n'avait
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tt
-
Qui n'avait 3a..ja;.
jamais. na -
gu.
i 381/^ t
382
m mm ^m m m M^ m m ^ u ^ s^
Andantino
{
Con animai
f?
_La
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f-#-
*icd^
Moderato
169
383
Kîrrrr
Il
Chanson populaire. -9
-.
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ron ron ron, Pe
-
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Et
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Il
pa -tapon,
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^
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gar-dait ses
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- tons, Ron, ron. Qui
mou
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384
DUO
385
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^^ i i^ ^^ m I ^ ^ i ^
Larghetto con anima
Legato -HpC
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Allegro-modjexato
386^^^^
Allegretto mod'
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Chanson
'populaire.
Cadet Rous
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-
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Cadet Rous
-
selle
a trois mai - sons,
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a trois mai
sons,
^^
f
dlies;
^
-
-001/
V.
vrons, Qui n'ont ni poutres
^
c
Qui n'ont ni
ni chevrons;
\
Vni che
poutres
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U:
C'est pour lo
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'f'
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ron
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Que
di - rez-vous d'Cdet
Rous-
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\t=zt=^
Cadet Rous
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selle est
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bon en
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Ahl
ahl ah! mais vrai - ment,
Allegretto Giocuso
J.
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Cresc.
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Chanson populaire.
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173
Chanson populaire.
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dit:
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moi-.
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roi,
tt
te
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vrai, lui
Mets
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PARTIE
PARTIE
P En
Cresc.
tendez-vous
la
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Et nous rappelle
nos travaux; FIN n\
A -prs
le
jeu
l'
lude est
bonne
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fTrfr^
A -prs
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-^-r ^-^
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jeu
l'
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^
!
FIN
tude est
bonne
Luttons en
- cor,
soy
Cresc.
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i^
5h#
A -prs
le
jeu
l'
lude est
bonne: Luttons en
I
cor, soy -
^
ons rivaux!
FIN
ons rivaux!
3
on
p,
Tra
va
La
devient fort, tche est longue et l'heu-re brve-, Amis, remplissons bien les jours.
.
liions,
pr -nons de
la
peine
Par
le tra - vail
i ^f^?"''^73yT=H
Tra
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as
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va
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prejnons de
-
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peine
m^^^m F^
Par
le travail
on
devient
tort,
devient forL
La
tche est longue et l'heu
re brve:
'^
la
Acris, remplissons bien les jours.bien les jours
"
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Tra - va
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tche est longue et l'heu-re brve-, Amis, remplissons bien les jours^bien les jours.
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Le succs cou Jurons de tra
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fort
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D.C.
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lui
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la-beur s'ach -ve,
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La vic-loire est Pour que D- Ire
par
lui certai
Le succs cou Jurons de
l'ef - fort.
^
[fia..
la-beur s'ach -ve.
tra - va
tou - jours 1
2 PAfiTJE
3"
PARTIE
La
Fran-ceest
bel-Ie,
Ses des-tins
rallent..
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m-',
T==t^
17
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DIS.
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le,
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Vi
Solo
1
vons
4r:
^ ^
Vi
_ vons
Vi-vons
rallent.
^
u
sontli
Vi- vons
Vi-vons
vrallent.
pour
el
le,
Vi - vons
Vi_vons
1^
La musique de
(1)
ces deux
churs
3 voix
a t compose par Claude Auge.
Accompagyter en produisant une sorte de bourdonnement [bouche ferme).
176
1.
2.
Poui- tre un franc mi - li Il te fautprendi'e ta
tai
re,
% I
3.
Avant tout dans
Jl
^S
3
II
hl
^
E
tail-le
le
car-na-ge,
-^
O Dieu
de noti'e es-ca-dron, Sol-dat de notre es- ca ton bras soumis, Un fer ton bras soucon- dui- ra tes pas, O Dieu con-dui-ra tes
i
>
S^
>
^
guer- tail -
Poui'
II
te faut ar - me de sa - brer dans la ba faut ton cui- la
ra
La
lance et le
S mous
-
a
-
-que
ton.
Leses-ca-drons en Et la puissance
ne
ton
mis.
bras.
\L YSouviens-toi, jeune soldat. De ce re-frain du combat:hophop,hop,hop,hop.
M &
-
>
n-f-^
n^prlrirrip^F l
hop,Mbnchevalcoui'saugalop.Souviens-toi,jeunesoldatJ)ece ralcoui-saugaloi^.Souviens-toi.jeunesoldatDece re-frain cm aucon com-
>
g.
bat,
Mon cheval.gai mon cheval coui-s au ga!op,hop hophop,hnp hophophophoplxp,

!
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177
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vi- gnon, tout
le
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Sur
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d'A -vi- gnon, tout
^
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Fin.
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pas -se,
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D.C.
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IJ-'JUU
,^
ca.
Les messieurs fontcomm'
ci.
Les da-mes fontcomm'
178
m^t
3
Quand
j' -
tais
chez
la
mon
fon-
M'en-voi'
t-
p
-tai
re, Gai,
ne, Gai,
vi vi
ve ve
le le
roi
Quand
j'
tais
roi!
M'en-voi'- t-
chez
la
mon
re,
^
!^
du
Jean'-
fon- tai
ne,
Gai, Gai,
vi
vi
ve ve
le
roi!.
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ti
te
le
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cher
ig
vi
-
\n^PT7'
roi roi
fc
Jean -ne -ton,

pois- son,
vi
ve ve
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le
de de
la
rei
ne, ne,
Pe-
ti
te
la
rei
Pour p
^- ton, pois- son,
? ne
cher
3:
Vi-veNa- po
du
Vi-veNa-po-
l-
on!, on!.
179
A <
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K?*.--
::>.^;^5S.
-.^v;
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1% WWVF
^^^^niv
g i fE
1.
Alto moderato.
î^
^
la
4=ff
Mes enfants, voici

Sachez tous que
l'au-ro
2.
Dieuveutbienen-co- re Nous prter un doux r-veil. Vi-te, vite,a-vec couse bon- neur et ri-chesse, R-compenses du travail.C'estpourquoijevous en> K > /_ L_X_
K-
mm
bas
les
ft Se-cou - ons un loui'd sommeiLLe bon pa-res-se Est un noir - pou-vantail Qui cItps-
E ^
?^
!
re
EEP
['
p -y
,
P
/
^rt
S TW r r^rr^
^^
<^
^ 52
ra-ge Remettons-nous l'ouvrage, Lapa-resseestmesyeuxunou-trage, gage Avous remettre l'ouvrage, ..
bas
les
oa-r pa-resseux,
pa-res-seux, bas,
bas
4.
!
Pl
les pa-resseux,
3.
Regardez dans la nature Tout se meut avec ardeur, Les oiseaux sous la verdure, Les abeilles sur la fleur. Mais le fainant enrage De voir chacun l'ouvrage.
!
Travaillez dit La Fontaine, Travaillez pour vos besoins,
La
Et n'pargnez pas la peine, Ce fonds-l manque le moins. Suivons un avis si sage Et mettons-nous l'ouvrage.
paresse, etc.
La
paresse, etc.
180
'
fe:^jU.^M^- yTl'
1,
Jirles
Es-quif
di-vin,
-
ne crains pas
nau-
2.
G-n
^-n^
-
j'-
'Jî^-
i^^x
o T7^^ =^
n
au-tans
Toujoui's
sa-reth,
par
ne nuit
pro-
f ra-ges, Ton
nau-to- nier en-cha-ne
les
%fon-de, Vit sur son lac que
lvent a-gi-tait,
Quelques p'
^-
yp'-fl-i J-M.MJ ^'-pf^M

d'o-ra- gesTbntvuVp-ver les plus noirs o-cde
l'on -de Dans
la
flots dix-huit sicles
cheurs
mer-ci
ije
barque o
Je'-
sus sommeil-
Ê^ S
-ans.
- lait.
^
1
Ae^ T
g
i=K
-
ix;
Et de nos jours si lavague - cu-man Il sommeillait, mais rempli de ten-dres
te Blanchit ton
se,
^^
J^j)
Soncurveil-
flancdanssa vai
lait
ne
fu-reur,
Il
pr-pir ^-^J
si
Et de nos jours
lavague -cu-
sur leur es-quif tremblant.
som-meillait,mais rempli de ten^
r
-
-man-te Blanchit ton

dres-se.
^-^'^ ^-^'
i
"^
^
Sei
flanc dans sa vai -ne fu-reur,
L'il du
Son cur veillait sur Iur esquif trem-blant.
Soudain
sa
181
ii:
urte
,vbix,
la
suit
dans la tour-men-te,
d- trs- se,
Sa main conduit ton a- vi-ron
~'n'=f^
les flots
^
vain-
au sein de
Dompta
du perfide
e*
l-
-queur,
L'il du
rff^
les
Seigneur te suit dans la tourmen-te, Samainconsa ôixausein
ment,
Soudain
de
la
d-tres-se,Dompta
3.
Etends
la voile la brise lgre Et. de ta quille, effleure le roclier
^^
;
4t
-
r:
2:
Dieu s'arme d'un trait brlant. suscite une tempte Le bras de Dieu s'arme d'un trait brlant, Dj la foudre a grond sur sa tte
L'astre des Lance ta Si l'ennemi Le bras de Si l'ennemi
mers te verse sa lumire, nef, intrpide nocher.

suscite
duit ton a- vi
flots
ron vainqueur,
e'-
du perfide
le'mnt.
une tempte
Pour craser son superbe nant,

Dj
la
foudre a grond
sui*
sa tte
Pour craser son superbe nant.
182-
UlJJri'lr-JJ'-l''^
Que
seraitn(>tre vn-e,Sans te charme tou-
<rvr~t)
-chant D'u-ne douceharmo-n
fW^
-
Et
*
^.
rai.
ii
|
j iiJ' J
|
3saa;
chemin, Quand
dimj^'ac-eux chant? Voy- a-geur sur la
terre,
je chante, jfespre,Oubli-ant te chagrin.
^P
Fa-ti
gu du
^^^^
:
2.
Un
contretemps m'arrte me rebuter ? A vaincre je m'apprte, Et sais encor chanter.

Faut-il
Ranimant mon courage,

Le chant est mon cur Ce qu'est au vert bocage Du matin la fracheur.
m m
La La
gentille alouette,
bois,
caille et la fauvette
Le rossignol des
Dans
Font rsonner leur voix. l'air, dans la prairie, J'aime leurs chants joyeux
Aussi, toute la vie.
Je veux chanter comme eux.
MON A ME
Cl
DIEU
le
est
le
la
gran-de
hu-ne,
a
di-
,2.Pourren
^=
dre
sort
^
unvie-ton -talent les marins
sait
genoux; "lie pars pourcherdierlafoi? loi-sir. Il faut vendre son me au
^
A
<^
fa-vo-ra-ble
chan^^5^
-life
-tu-rie
,
3
^
fcte
i!t
diable
^
j
qui ne veutpas venir a nous, et donner son cur au plaisir!

i5^
Je revien Maislui,son-
^^>
>
f
h/,
fcz
Vt=f jlîl
^Ji^
draibientt, i'es-p-re,
-gant sa cnau-mi-re,
sl-che tes yeux, pri -e^ plein de tendresse et plein
-tant,
-tait:
Jjjl j
l
^^->^
ma bonne m-re, mon me ma bonne m-re, mon me -i > > /j-^
Dieu: Dieu:
^^
attends-moi, entequitde.. foi, il r-p-
mon cur moncur
^
!
toi!
toi!
Entequitl rip"
- tant, -tait:
f ma labonne
;r-ff
F^''f
re
,
FNp
4^.' i^p JiJ'l-J:J)
ma bonne m
m-re. m-re,
monme monme Dieu, mon me Dieu:mon Di cur toi, mon me Dieu, mon me Dieu:moncur toi.
3.
Errant, de rivage en rivage, enfin il amasse un trsor, Et puis, il retourne au village, c'est pour sa mre tout son or Mais il lit ces mots sur la pierre " Je pars aussi mon fils, plains moi Mais dans le ciel, comme sur terre, mon me Dieu: mon ciir toi Oui, dans le ciel, comme sur terre mon me Dieu mon cur toi
! :
184
^.;A-
r^' y'\&}:f
Andante Grazioso.
#
1.
Vierge
^ ^^^
saint'^'e'
-cou-te
ma pri-
re;
De*-
pr f-^ li-vre-moi de
i
P-'Ji
c^w?i.
HJj^ ^3^
Dai-gne,patronneau^
,
ce des-tin eru-el,
ku/
cresc.
_=-^
k:
rif.
**
pressez
un peiu
fi=
;t*
K-
-gusteet tu-t-lai -re,
;a Je-ter sui' moi ton regardmatemel!
^ rr^j^JirrF
P:
t^
loin,
w.
^
y~r
fe
!
Er-rante au
rit.
pleurante et so-li
, .
tai
re,
Dansmadouleur.Jeme tourne
vei-s toi,
a tempo npo.
JjllJJJ' VH^-4^
h if'f
i
D une orpheli-ne entends la plainte amre.
ê^
^
S3E
ma ma
;
Reine desCieux,etprends pitidemoi!
En
La nuit est sombre, et l'hiver est bien rude Le vent gmit le long du grand chemin, vain ma voix meut la solitude. Pas d'homme ami qui me tende la main.
;
prire sainte, coute douleur, Je me tou.'ne vers toi ; Dans D'une orpheline entends la plainte amre, Reine des Cleux, et prends piti de mol !
;
O Vierge
ma
J'ai tout perdu sur cette triste terre, Mais il me reste un consolant espoir, bonne mre, Si je n'ai plus, hlas Il vient le jour o j'irai la revoir. prire O Vierge sainte, coute
ma
Dans ma douleur,
je
me
tourne vers
toi
D'une orpheline entends la plainte amre. Reine des deux, et prends piti de mol
!

Mouv'f de Marche.
185
vo-tre Rhin allemand aile: Il eu vb-tre a te - nuclansnotre ver 2.Noui l'avons eu vo-tre RJdn allemand; Son sein porte u-ne plaie cuver
l.Noiii
l'avons ons
^^
-
re:
te,
â^
fe
loscne'
Un
Do
eaa-plet qu'on s'en va chantant jour o Con-de' tri-omphant
Ef
=W face-t-il
\
:^J'
g^
^-^
s '^
Du O
d-chi-r^
pied
le
^ de nos cnevauxmai'-qu dans vo

pre a passe pas
se
-
la trace ^1 - ti - re sa ro-be verte fauni.
E=^
tre sangNousl'avms
l'enfant.
ra
bien
vous, votre Rhin Allemand, Lavez-y donc votre livre moins firement parlez-en Mais Combien au jour de la cure, Etiez-vous de corbeaux contre l'Aigle
S'il est
: ;
Qu'il coule en paix votre
S'y refltent
Rhin Allemand, Que vos Cathdrales gothiques modestement Mais craignez que vos airs bachiques
;
Ne
rveillent les morts de leur repos san-
plrant
Nous l'avons eu votre Rhin Allemand
Nous
glant l'avons eu votre Rhin Allemand.

!
186
'1':'^
----v^^
CLAIRE r^HTl^t.
^
-
m'
z-*
-z-^
^
wy
1.
2.
A. la clai-re fon-tai-ne M'enal-lant J'aitrou-v l'eau si belle Que je
m
Je
JU'lJ^J^ff
J'ai
J^
pro-me-ner,
suis
trouv
l'eau si bel - le
baign ;Sous les feuil-les d'unch-ê
^^
Que
je
S
m'y
suis^
b: R:
suis baign,
t^
me
re
Lui yalcaig po-s, ^ Lui. ya longte
tempsque je t'aime, Jamais je ne

-temps, etc.
t'oublierai.
^^P^:'\\
3.
Sous
Je
les feuilles
d'un chne
;
me
suis repos
Sur la plus haute branche Le rossignol chantait. Lui ya longtemps,

4.
etc.
'1
Sur la plus haute branche Le rossignol chantait,
'i^'^'S^'^'
Chante, rossignol, chante, Toi qui as le cur gai. Lui ya longtemps,

5.
etc.
Chante, rossignol, chante. Toi qui as le cur gai Tu as le cur rire.

:
Moi
je l'ai-t- pleurer.
Lui ya longtemps,
etc.
#
I^'^'S^^^'''
187
m,
1/
^> ^sârj
'
{k\^J^^^^
g?^ =^ ^te
V.
^. t
ASaint-Malo.beau pottdemer,
f.i'Lhi'JN
A
Saint-Ma i
lo,
beau port de mer, Troisgros navir's sont ar
^^ ^
#
-
^
i
ri-vs,Nous
i'iii JW'
2.
JWUi ^;af
4.
m^
l'
=3.
le.
rons sur. l'eau nous y pronf promener, Nous i-rons jou-er dahs
Trois gros navir's sont arrivs {his), d'avoin', chargs de bl. Nous irons sur l'eau, etc.
Chargs
Trois
Si
Marchand
(bis), combien ton bl (bis) francs l'avoin', six francs le bl. Nous irons sur l'eau, etc.
3.
Chargs d'avoin', chargs de bl (bis). Trois dam's s'en vont les marchander. Nous irons sur l'eau, etc.
5.
Marchand tu n'vendras pas ton
bl (hi),
je l'vends pas, je l'donnerai.
Nous
irons sur l'eau, etc.
188
<Nsj^}>,
*?
'^y ^^- .i?^^P'
P^
l.
hL-|J'JJl
er-rant, Banni de
Un
Ca-na- dien
F=F=R
ses
foy-ers,
Parcourait en pleurant
des pa-yb
^ ^
g
"
S#
SJ>
1^
^1==^
i ^^?t3t:
-trangers,
Parcou-rait en pleurant des pays traAêrs.
m
"I
2.
_ Un jour,
triste et pensif,
4.
"0
Assis au bord des flots, Au courant fugitif Il adressa ces mots

:
jours si pleins d'appas, " Vous tes disparus ... Et ma patrie, hlas Je ne la verrai plus
!
g
.
\ -^
3.
" Si tu vois mon pays,

Mon pays malheureux, "Va dire mes amis " Que je me souviens d'eux.
5.
" Non, mais en expirant,

"
"
" Vers toi se portera.
mon cher Canada Mon regard languissant ."

! .
}|
189
ai
A
LarfieriioiL
.
Dt CARILLON,
%
,.
^R^
_
Ca-ril-lon,
je
te ;e
2.
Mes compagnons,
du - ne vaine
fc
re-vois en-co-re, es - p-ran-ce
:sMm^,
M^
K:
fr)
J-JJ'j^
plus.hlas!
Non
comme encesjoursbnisOdajistesmui's.la
leurs curs toujoui-sfi-anais.lesyeuxtmms du /jre^S^,
s
if
Berantencor
,111
trompet-te so - no -re, Pour te sauver nous avait r - a-ni]s. c- t de laFrance,Dirontsouventre\aendront-ilsja_ -majs?_ :: Aaifato. g * ^
*
abi
EtsentdeMo.sans esleui'vi-e,
viehs a toi Je viens L'il-lu - si-on
quandmonme succombe
con-so-le-ra
,r-.^JlJ.J-
Yr^jj>j.r.rLn:r;:ûj'jrail
ve -j son cou-ra-ge fai-blir, Oui.prsde td -poir,quandmesjoui'svontfi-nir. Et sans at-tendre u -
i ^
*i
^^j-rrîrr^
nantcherchermatombe, - ne parole a- mi- e,
^^
fiJ^^r Pour mon drapeau Poui' mon drapeau

i i
-'-'^
-U^î^
îl
!
je viens i-ci je viens i-ci
mou-rn', mou-rir.
Cet tendard, qu'au grand jour des batalHes, Noble Montcalm, tu plaas dans ma main, Cet tendard qu'aux portes de Versailles, Nagure, hlas je dployais en vain. Je te remets aux champs o de ta gloire Vivra toujours l'immortel souvenir,
!
i.
Et dans ma tombe emportant ta mmoire, Pour mon drapeau je viens ici mourir.
Qu'ils sont heureux ceux qui dans la mle Prs de Lvis moururent en soldats En expirant, leur me console Voyait la gloire adoucir leur trpas. Vous qui dormez dans votre froide bire. Vous que j'implore mon dernier soupir. Rveillez-vous. Apportant ma bannire.
Sur vos tombeaux,
je
viens
Ici
mourir.
190
Malbrough S'en va t'en guer-re.
1
Mi- ron
-ton, mi-ron-ton, mi-ron-tai-ne, Malbrough s'en
^
va
,
^ -ff
t'en
-;^
Ne
gner-re,
sait
^^
quand re-vien-dra.
Ne
sait
quand revien-dra,
ag=^
sait
quand re
vien-dra.
Ne
|D..
Il
reviendra-z- Pques,
etc.
Mironton,
n reviendra-z- Pques, Ou la Trinit, (ter.)
La
Trinit se passe,
etc.
Mironton,
La Trinit se passe, Malbrough ne revient
pas.
(ter.)
4 4>-*'4^*-4^^--4>-*-<fH*^H|i.^.4.^4,..
191
'me sa tour monte,

nton, etc.
dame
li
sa tour monte,
peu^,
haut qu'eir
monter,
{ter.)
L'un portait son grand sabre, Mironton, etc. L|un portait son grand sabre. L'autre ne portait rien, {ter.)
Elle aperoit son page
A A
Mironton,
l'entour de sa tombe.
etc.
etc.
Mironton,
Elle aperoit son page, Tout de noir habill, (ter.)
l'entour de sa tombe, Romarins l'en planta, {ter.)
Beau page, ah
Mironton,
etc.
mon beau
page,
Sur
la plus
haute branche,
Mironton,
jtc.
Beau page, ah! mon beau page, Queir nouvelle apportez {ter.)
nouveirs que j'apporte, Mironton, etc; Aux nouvell's que j'apporte. Vos beaux yeux vont pleurer,
Sur la plus haute branche. Le rossignol chanta, {ter.)
Aux
On On
{ter.)
vit voler son ftme,

etc.
Mironton,
vit voler son ftme, travers des lauriers,
{ter.)
Quittez vos habits roses.
Mironton,
etc.
Quittez vos habits roses, Et vos satins brochs, {ter.)
Chacun mit pied a terre. Mironton, etc. Chacun mit pied terre. Et puis se releva, {ter.)
Pour chanter
les victoires,
Monsieur Malbrough
Mironton,
etc.
est mort.
est mort.
{ter.)
Monsieur Malbrough Est mort et enterr,
Mironton, etc. Pour chanter les victoires, Que Malbrough remporta,
{ter).
J'I'ai J'I'ai
vu porter en
etc.
terre,
La crmoni'
Mironton,
etc.
faite, faite,
{ter.)
Mironton,
Par
vu porter en terre, quatre-z-officiers. {ter.)
La crmoni'
Chacun
s'en fut s'coucher.
L'un portait sa cuirasse, Mironton, etc. L'un portait sa cuirasse. L'autre son bouclier, {ter.)
J'n'en dis pas davantage.
Mironton, mironton, mirontaine, J'n'en dis pas davantage.
Car en
voil-z-assez.
..4i..4i.4H.4..4HH|N.tiM.4H4i.>.4i..4^,.4^4M,H|t..^,H|,...|^,.^..^.,.
.^,.^.,^
192
-^1^^^-, :.^#-^;
;
t^
i:^-.
f%^ ii'^--^-
ai
D'o
- Je
viens de
^^
-
viens-tu, ber
^^
ta
-
=F
D'o viens-tu?
g-re,
l' -
ble,
V P ^' ^^ De m'y pro-me-ner:
--
un mi- ra
-
1^^
cle
1
-
J'ai
vu
Ce
soir ar- ri
v.
Qu'as-tu vu, bergre, Qu'as-tu vu J'ai vu dans crche

?
la
Rien de plus, bergre, Rien de plus Y a buf l'ne

?
le
et
Un
petit enfant
Sur la paille frache Mis bien tendrement.
Qui sont par devant, Avec leur haleine

Rchauffent l'enfant.
Rien
Qui
de plus, tergre,
?
Saint'
Kien de plus
lui fait hoir'
Marie, sa mre,
du
Rien de plus, bergre, Rien de plus Y a trois petits anges
lait,
Saint Josepn, son pre. Qui tremble de froid.
Descendus du ciel Chantant les louanges Du Pre ternel.
TABLE DES MATIERES

Pages.
'g<^s.
;
Abrviations Accolade .M Accord par

.
99 26 98 46 et
Gruppetto.
98
,
Harmonie.
Intervalles Intervalles
104 19
'
Agrmenis^
Ailrlipj^Mccidenl.t). ... Altrajg/^g(i'g- coiistiiid.).
Renverse-
ments
Intonation
Antidj
ou Armure. ...
Jege
64 71
il
La majeur (Ton de) La mineur (Ton de) Lecture rythmique

Liaison (coule) 26, Lignes supplmeniaires.
. .
79 86
16 51
8
(oint (siyne de dure). Point (Double) Point {signe d'accentuation). Points de reprise Point d'arrt Point d'orgue 26, Polka Port de voix Porte
.
.
."
Pages. 43 45 26 26 26
98
108 98
7
Quadrille
'
111
21, 21,
Barre de mesure Barre (Double) Bcarre
Bmol Bmol
(Double)
des)
26 46 46 46
64 12 114 31
Lourer
.\.
arche
92 106
109
Quarte Quinte Ji majeur (Ton de)

li
85
85 -5
89
Mazurka
Mlodie
mineur {Ton
de)
104
11 12 14 15
Rdowa
Kegistre Relatives (tiammes)
uo
s
Bmols {Ordre
Binaires (Mesures) Bolro
Canon
de). ... Churs 2 voix Churs 3 voix Chromatique (Gamme, Demiloii)
Chansonnettes Chanter {Manire
115 27 153 174
Mesures Mesures simples Mesure (Analyse de Mesure {Battre la] Mesure (^
la).
Renvois Reprise
Respiration Retraite
,
.
18,
39
M 'sure
d 'ux-quaire.
16, 17.
.Mesure trois-qua're.
tt
Rythme
Scoitish
Clefs Clef de soi Clef de /"a
9,
68 154 9
166 166 48 66
Mesures incompltes Mesure trois-huit

Mes.ire
(^,
Seconde Septime
56
20,
22,
84 26 26 28 107 io3 108 85 85

61 7"
91
Clef d'ut
~.
Coniielemps Degrs de la gamme Degrs conjoints ei ;degrs

disjoints
.Mesures composes Mesure six huit Mesure neuf huit Mesure douze huit Mesures peu usites Mesure cinq temps.
57
57
Dessin mlodique
^ '
Diapason Diatonique {Demi-ton). ... Dicte musicale Dise

Dise (Double) Dises (Ordre des) Do majeur (Ton de}. Do mineur (Ton de) Echelle musicale
67 loo 28 68 23 46 46 64
Mtronome
59 60 94 97 24
81
Sextolet ou sixain Si ^ majeur {Ton rf-) Si mineur (rod de) Signes accidentels
Signes constitutifs Signes divers

Silences
46 64 26
13
22,
Sixime
Sol inajenr (Ton de) Sol mineur {Ton de) Solfge
Solfier
Mi majeur (Ton de). Mi mineur (Ton de)

\}
Mode, modalit Modulation
88 82 100
135
Morceaux
Mordant
choisis des musiciens clbres
Syncope
98 24
5
85 69 92 27 27 53
11
Temps Temps
forts,
faibles.
16, 20,
19 63
Mouvements
Musique Notes (Forme
des)
93
8
.
'.
Knharmonie Fn majeur (Ton

Filer le son Fioritures
df).
Galop
68 72 26 98 113
\otes { Valeur des) Notes (Nom des) Notes d'agrments
5 6
7
Ttracordes Tierce Ton, tonalit
48 66
Ton
Tons
(C/tiinr/einent
de)
....
82,
102
84
relatifs
Nuances
Octave
*.
.
23,
98 25 85
9|(^
Transposiiion
Trille
65 ys
61 8c
Triolet
Gamine
19
.
. .
Gamme chromaiiqiie Gamme majeure Gamme mineure Gammes diatoniques

et
68
67 83
Ornements Pas gymnastique Pas redoubl

Pendule Phrase ou priode Phras
maj.
84
min
106 105 24 100 100
Unisson 20, Valse Varsoviana Vocaliser Voix de l'enfant Vo X de fausset, de poitrine.
10s 110 27
28
28
Portraits et biographies des grands matres de la musique.

Pages
Pages.
Donizetii
Pages-
Adam
Auber Bach Bazin Beethoven
Bellini
145
141
Berlioz
Berton
Bizet
136 148 141 145 146 140

15!
Flotow Gevaert GlucK
143 J48
149 136 152 137 148 137 146 151 135 145 136 142 141
l.l
LuUi
1
Piccinni
I
Maillart
Poise.
Godard
Gossec
(CeycH!i/i)
Marchal .... Mass Victor). Massenet ...

(
Rameau
.
Reber
Reyer
Rossini
Mhul
MenJelss.Thn
Gounod
Grtrv Grisar
Roussean
143
(J.-J.).
...
Mercadance-
Rubiastein
Sacchiiii.
I
Boccherini
Boeldieu
137 141
Guiraud (Ernest)
Hndel
Halvy.
Meyerbeer Monsigny. Mozart

Nicolo
fa'
136|
Saint-Sans
Salvayre.
Campra
Caral'a
...
133
iM
Havdn
lli^rold
Niedermeyer
Offenbach.
Schubert Schulhoff
Chenibini Chopin
Cimarosa
Clapisson
lit)
Schumann
Spontini
136 149 135 146 149 142 136 149 137 150 132 143 149 147
141
138 146
Hiimniel Joniires Lalo
Victoriii).
Par Paganini
Supp
138
Dalayrao David Fi'iicien). ...

Delibes [Lo)
138 147
l.O
Lecocq
Lesiieiir
Liszt
loO 150 140 144
Paesiello Paladilhe Pergolse. Philidor
Thomas
Verdi
(A mbroise)
152 136 13GI
Waaner Weber
149 148 148 148 142
TABLE ADDITIONNELLE
L'EDITION CAN'ADIENNE
I
^ 'C^S<fer !
Pages
176
177
Le jeune Conscrit
Sur
le
pont d'Avignon
!
Vive Napolon
178
179
bas
les
paresseux.
La barque de Pierre
Le chanteur
180 182
Mon me
Dieu
mon cur
toi
18.
L'Orpheline
184
185
Le Rhin allemand
la claire fontaine
186
187
Saint-Malo
Un
Canadien errant
188
189
Le drapeau de Carillon
Malbrough
s'en
va t-en guerre
*
190
192
D'o viens-tu, bergre

Printed
in
Canada.
Imprim au Canada.
No
1393.
Rseau de bibliothques
Universit d'Ottawa
Library Network University ot Ottawa
chance
Date Due
339003 002785607b
CE VT
C155
LIVRE DE MUS CCC 'aLGE, CLAUDE ACC# 1170A36
Larousse:
DICTIONNAIRE
COMPLET DE UNGUE FRANi EDITION SPBCIALE POUR LE CANADA.
1,144
PAGES
50,000
1,144
PAGES
50,000
MOTS
MOTS
2,500
2,500
BAVURES
35
GRAVURES
o
35
ABLEAUX
cyclopMiqiie:
TABLEAUX
eocfclopdiqiei
36
IVILLOIiS
o couleura
36
PAVILLONS
en couleura
26
28
SARTES
iograpbiqoM
CARTES
KtugraphiqQM
620
620
ICDTIONS
lAtines et
LOCUTIONS
latines et
frangeras.
trangre
3P0IMEN DE9 TAiBLEaUX ENCYCLOPEDIQUES
PRIX,
soliderr-ient csrtoor-i
est te plus complet et le
ii est
^-|
25
^^ Dictionnaire laronsse
des Dictionnaires ma7iuels.
plus intressant
toujours Jour.
Rvis chaque anne,

Le Livre de Musique

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Edition canadienne contenant 16 chants nationanx

100 Duos et Chants vaji's20 Chants avec couplets10 Cannons 2. 3 ou 4 voix

emprunts aux uvres

12 Churs 2 ou S voix. 16 Chants nationaux

LES CHANTS DE L'ENFANCE

(Premiers principes de Musique)

Digitized by the Internet Archive

2010 with funding from

LuLLi, d'aprs la statue de M. LAousr.

canadienne du Livre de Musique

doivent porter la signature des diteurs de

diteurs de l'ditiim canadienne

LIBRAIRIE BEAUCHEMIN Limite

de musique publis jusqu'

sons d'une manire

musique vocale lorsque

son est produit par

-FORME DES NOTES

reprsente les sons par des signes appels notes.

y a sept forines ou figures principales de notes

La forme des notes

dure des sons.

forme des notes.

Nommez les formes

Reproduisez les figures

de notes qui se trouvent dans l'exercice ci-dessus.

VALEUR DES NOTES

D'aprs l'ordre suivi dans

tableau prcdent, chaque note a,

dure, une valeur double de celle qui

La ronde vaut deux blanches;

blanche vaut deux noires;

Une blanche o vaut

2 noires ou 4 croches ou 8 doubles croches ou 16 triples

croches ou 32 quadruples croches.

Une noire # vaut

2 croches ou 4 doubles croches ou 8 triples croches ou

Une croche J vaut

2 doubles croches ou 4 triples croches ou 8 quadruples

Une double croche

2 triples croches ou 4 quadruples croches. 2 quadruples croches.

La queue des notes peut indiffremment tre dirige vers

Gnralement, quand plusieurs croches se suivent, on remplace

queues. On met deux

les triples croches,

NOMS DES NOTES

les distinguer entre eux,

on donne des noms particuliers aux notes qui

notes, qui sont

Ainsi disposes, les notes dont on vient de lire les

noms forment une

de sons allant de bas en haut, et

que Ton peut rpter indfiniment.

s'appelait primitivement ut; mais, depuis plus de

des Italiens, on a adopt dans l'tude du solfge

moins sourde que

laquelle Gui d'Arezzo, au xi" sicle,

premire syllabe de chaque vers.

a-t-on remplac ut par

noms des noies?

dure des sons qu'indique

forme des notes,

considrer leur degr d'lvation.

appelle porte la runion