LA COMUNICACIN DEFINICIN: Es el proceso de interaccin social a travs del cual un individuo trasmite a otros sus pensamientos, sentimientos, un deseo,

una orden, etc., base de todas las culturas. Sin embargo, la comunicacin no es un proceso exclusivamente humano. Tambin los animales se comunican entre s: un ratn asustado, por ejemplo, transmite su miedo a los dems ratones mediante un olor caracterstico; una cigarra macho emite un canto especfico para seducir a la hembra. por medio usando palabras, gestos, mmica, timbres, luces, etc. Por eso decimos que la comunicacin es la

Las siguientes preguntas y respuestas precisan mejor el reconocimiento de los elementos de toda comunicacin.

Quin? : Emisor Qu?: Mensaje A quin?: Receptor

Cmo?: Cdigo o sistema A travs de qu medio?: Canal En qu circunstancias?: Realidad

Clases de comunicacin: Hay dos clases de comunicacin: 1. Por el cdigo: Lingstica y no lingstica. - Lingstica: Hace uso del lenguaje. - No lingstica: Hace uso de grficos, gestos, luces, sonidos, imgenes, etc. 2. Por la relacin emisor receptor: horizontal y vertical. - Horizontal: Emisor y receptor intercambian roles una conversacin. - Vertical: Solamente el emisor manifiesta sus puntos de vista a un receptor pasivo (manipuladora alienante). EJEMPLOS: I. En los espacios en blanco, a semejanza del modelo, identifica los elementos de los diferentes actos de comunicacin. Modelo: Juan conduca su automvil por una avenida de gran circulacin. Cuando el semforo cambiaba la luz mbar en rojo, l aceler su carro y cruz la esquina a gran velocidad. El polica de trnsito toc el silbato de manera breve y cortante. Juan se detuvo y el polica se le acerc. Emisor Receptor Cdigo : : :

El polica Juan Sonido del silbato

Mensaje Canal Realidad

: : :

Detenerse Onda sonora El trnsito

a) Dionisio Prez maneja un micro de la lnea 34. De acuerdo al reglamento, l recoge a los pasajeros en las esquinas. Sin embargo, esta maana, se detuvo a media cuadra para que pudiera subir una seora. El polica de trnsito toc el silbato indicando que continuara la marcha. Emisor Cdigo : : Mensaje Canal Realidad : : :

Receptor :

b) Por el Da de la Madre, Enrique Rivero Ponce, un muchacho que estudia Educacin en la Universidad de San Francisco, escribe una carta de felicitacin a su mam que vive en Trujillo.

Emisor Cdigo

: :

Mensaje Canal Realidad

: : :

Receptor :

b) La seora Elena Ramrez fue al mercado a hacer las compras del da. Se acerc a una pequea bodega y dijo: "Don Jacinto, dos botellas de aceite vegetal, por favor". Emisor Cdigo : : Mensaje Canal Realidad : : :

Receptor :

c) Al sonar el timbre del telfono, Gladys levant el fono y escuch la voz de su amiga Marisa: "Por favor, me puedes dictar los problemas de matemtica que dejaron hoy?" dijo. Emisor Cdigo : : Mensaje Canal Realidad : : :

Receptor :

d) El sbado en la tarde, Miguel iba a jugar ftbol. Al detenerse en una esquina, en un micro pas su amigo Tito, compaero de colegio, quien le agit la mano en seal de saludo. Emisor Cdigo : : Mensaje Canal Realidad : : :

Receptor :

PRCTICA DE CLASE 1. Analiza el siguiente ejemplo: Jessica Tapia comunica: Ollanta viaj a Venezuela Emisor :

.................................................................................................................... ........

Receptor

.................................................................................................................... ........ Mensaje :

.................................................................................................................... ........ Canal :

.................................................................................................................... ........ Cdigo : .................................................................................................................... ........ Contexto: .................................................................................................................... ........ Clase de comunicacin por el cdigo:

.................................................................................... Clase de comunicacin la relacin E R:

............................................................................... Explica que clase de comunicacin es este signo y cul es su mensaje. ...................................................................... .......................

...................................................................... .......................

Pinta los colores que tiene el semforo y explica: a) Emisor : .................................................................. ........... b) Receptor: .................................................................. .......... c) Mensaje :

.................................................................. ........... d) Canal :

.................................................................. ........... e) Cdigo : .................................................................. ........... f) Clase de comunicacin:

.........................................................

II. Nos especializamos! 1. En el pensamiento: Esclavo se hace quien adquiere deudas... Benjamn Franklin. El emisor es. a) El esclavo a. 2. En el mismo pensamiento el cdigo es: a) Las letras d) El papel b) Las palabras del idioma castellano e) N. a. b) Las personas no deben c) La tinta b) deudas c) Franklin d) El papel e) N.

3. El mensaje del pensamiento es que: a) Las personas lean el pensamiento endeudarse c) Las personas compren a crdito prestado e) N.a. 4. Un beb llora. El cdigo es: a) El llanto y las lgrimas del nio c) Las ropas del beb e) La pena del beb b) La boca del beb d) El aire que rodea al beb d) Las personas gasten dinero

PRCTICA CALIFICADA Nombre Fecha : : _____________________________________________________ _____________________________________________________

I. Relaciona: 1. 2. 3. 4. 5. Emisor Cdigo Mensaje Canal ( ( ( ( ) ) ) ) ) Sistema de signos Ambiente externo Vehculo o medio Enva el mensaje Contenidos o ideas Receptor (

6.

Realidad (

Recibe el mensaje

II. Reconoce los elementos de la comunicacin: 1. "Matrix". Emisor : _________________ Canal : _________________ : _________________ : _________________ : _________________ Receptor: _________________ Cdigo : _________________ 2. Emisor : _________________ Mensaje Realidad Canal Jorge se acerca a la boletera y dice: Por favor, dos entradas para

Fernando abraza a Norma por el da de su cumpleaos. Receptor: _________________ Cdigo : _________________ Mensaje : _________________ Realidad : _________________ - Canal : _________________

3.

Don Fidel escucha las noticias sobre la crisis del pas. - Emisor : _________________ - Receptor: _________________ - Cdigo : _________________ - Mensaje : _________________ - Realidad : _________________

4.

Rosita, al entrar a su casa, siente la fragancia de las flores frescas. - Emisor : _________________ - Canal : _________________ - Receptor: _________________ - Cdigo : _________________ - Mensaje : _________________ - Realidad : _________________

TRIGONOMETRA
Parte de las matemticas que trata del clculo de los elementos de los tringulos planos y esfricos.// esfrica. La que trata de los tringulos esfricos.// Plana. La que trata de los tringulos planos. Historia de la Trigonometra Se remonta a las matemticas Egipcias y Babilnicas, siendo los egipcios los primeros en usar las medidas en grados, minutos y segundos para la medida de ngulos. Siendo Hiparco, un astrnomo de Nicea, cre una tabla trigonomtrica para resolver tringulos. A continuacin tenemos una biografa de Hiparco, considerado el padre de la Trigonometra. Biografa de Hiparco

Naci en el ao de 190 a. C. en Nicea Bithynia (ahora Turqua). Se conoce muy poco sobre su vida. Hiparco se considera como el primer astrnomo cientfico. Prcticamente toda la informacin que se conoce de Hiparco proviene de Almagesto de Claudio Ptolomeo. Slo ha sobrevivido uno de sus trabajos llamado Commentary on Aratus and Eudoxus el cual no es precisamente de sus principales labores. Este fue escrito en tres libros: en el primero nombra y describe las constelaciones, en el segundo y tercero publica sus clculos sobre la slida y entrada de las constelaciones, al final del tercer libro da una lista de estrellas brillantes. En ninguno de los tres libros Hiparco hace comentarios sobre matemticas astronmicas. No utiliz un slo sistema de coordenadas sino un sistema mezclado de varios tipos de ellas. Realiz importantes contribuciones a la trigonometra tanto plana como esfrica, public la tabla de cuerdas, temprano ejemplo de una tabla trigonomtrica. El propsito de sta era proporcionar un mtodo para resolver tringulos. Tambin introdujo en Grecia la divisin del crculo en 360 grados. Para crear su tabla trigomtrica, comenz con un ngulo de 71 y yendo hasta 180 con incrementos de 71, la tabla daba la longitud de la cuerda delimitada por los lados del ngulo central dado que corta a una circunferencia de radio r. Esta tabla es similar a la moderna tabla del seno. No se sabe con certeza el valor de r utilizado por Hiparco, pero si se sabe que 300 aos ms tarde el astrnomo Tolomeo utiliz r=60, pues los griegos adoptaron el sistema numrico sexagesimal de los babilonios. En astronoma descubri la precesin de los equinoccios; describi el movimiento aparente de las estrellas fijas cuya medicin fue de 46'' muy aproximada al actual de 50.26''. Calcul la duracin del ao con una precisin de 6.5 y minutos; calcul un periodo de eclipses de 126.007 das y una hora; calcul la distancia de la luna basndose en la observacin de una eclipse el 14 de marzo de 190 a. C., su clculo fue entre 59 y 67 radios terrestres el cual est muy cerca del real (60 radios); desarroll un modelo terico del movimiento de la luna basado en epiciclos. Elabor el primer catlogo celeste que contena aproximadamente 850 estrellas

diferencindolas

por

su

brillo

en

seis

categoras

magnitudes,

probablemente este trabajo fue utilizado por Ptolomeo como base para su propio catalogo celeste. Sobre este ltimo tuvo gran influencia y al rechazar la teora heliocntrica de Aristarco de Samos fue el precursor de los trabajos geocntricos de Ptolomeo. NGULOS TRIGONOMTRICOS Definicin: Es aquel que se genera por la rotacin de un rayo, que gira al rededor de un punto (vrtice) desde una posicin inicial
OA

hasta una posicin final

OB

O A

Elementos del ngulo trigonomtrico