Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DIDACTIC

Data: 25.02.2014 Grupa: mijlocie Tema anual: Cnd, cum i de ce se ntmpl? Tema sptmnal: Timpul Educatoare: Diana a!"iela Tnsoaie Activitatea: #duca$ie pent"u societate % &p$ional Tema activitii: Coli!a iepu"a'ului de &. Capi$a Mi loc de reali!are: (o)esti"ea copiilo" cu de*!ate"e Tipul activitii: de nsu'i"e de cuno'tin$e "orma de or#ani!are: acti)itate cu nt"ea+a +"up de copii Durata: $% & '( min) *copul activitii: Cunoa'te"ea 'i "especta"ea uno" no"me de compo"ta"e mo"al 'i estetic din )ia$a cotidian, -o"ma"ea 'i culti)a"ea sentimentelo" de p"ietenie 'i ajuto" .a$ de cei neajuto"a$i 'i compo"tamentului mo"al, tole"ant, cu "espect .a$ de ceilal$i, Cunoa'te"ea uno" nsu'i"i 'i calit$i mo"ale / iste$ime,)itejie, cu"aj, spi"it de nt"ajuto"a"e 0coco'ul1, !untate, since"itate 0iepu"a'ul1, ."ic, la'itate 0lupul, u"sul, cinii1, iste$ime 'i"eat, lcomie 0)ulpea1. O+iective operaionale: &1. % s po)esteasc utili*nd calit$ile e2p"esi)e ale lim!ajului o"al 'i ale celui co"po"al n t"ansmite"ea uno" idei 'i sentimente, &2. % s scoat n e)iden$ ca"acte"isticile pe"sonajelo" din po)este, &3. % s de*ap"o!e ."ica, la'itatea, &4. % s ia atitudine .a$ de cei necinsti$i 'i mincino'i, &5. % s do)edeasc o atitudine p"ietenoas .a$ de cei iste$i, cu"ajo'i 'i )iteji, &4. % s mani.este o atitudine de accepta"e .a de di)e"sitatea de opinii 'i atitudini. *trate#ii didactice: Metode ,i procedee: 5 e2pune"ea 5 o!se")a$ia 5 e2plica$ia 5 con)e"sa$ia 5 inst"uctajul o"al 5 p"o!lemati*a"ea Material didactic: Te2tul po)esti"ii/ Coli!a iepu"a'ului de &. Capi$a, ima+ini "ep"e*entnd aspecte din po)este n succesiune lo+ic. Material +i+lio#ra-ic: .) ("o+"ama acti)it$ilo" inst"ucti) % educati)e n +"dini$a de copii, 6.#.C., 7ucu"e'ti, 2005 $) 8e)ista 9n)$mntul ("e'cola" n". 3 % 4 : 1;;; pa+. 115 ') <io"ica ("eda, "dini$a alt.el ed. =nte+"al, 7ucu"e'ti, 2003 /) 6a"ia 7i*dun, >le2and"ina ?ea+u, Te2te pent"u educa$ia lim!ajului la p"e'cola"i, 7ucu"e'ti, 1;;;

*cenariul didactic
Evenimentul didactic Momentul or#ani!atoric Captarea ateniei CO01I02T23 4TII01I"IC @e )a p"e+ti sala de +"up 'i mate"ialul necesa" .<oi a"anja scunelele n semice"c mp"eun cu copiii. =nt"oduce"ea n acti)itate o )oi "eali*a p"e*entnd ima+inile din po)este % amestecate, ce"nd copiilo" s le a'e*e n o"dinea des.'u""ii momentelo" po)e'tii. p"o!lemati*a"ea =mpuls emo$ional con)e"sa$ia ("in pa"ticipa"e acti) *trate#ii didactice Evaluare

Reactuali!area <oi ce"e copiilo" s "ecunoasc 'i s spun din ce cuno,tinelor po)este .ac pa"te aceste ima+ini. 5 Cum se nume'te po)estea? 5 Ca"e sunt pe"sonajele p"incipale? 5 Ce .el de coli! a a)ut )ulpea? 5 Da" iepu"a'ul? Anunarea temei ,i enunarea o+iectivelor

Copii, pent"u c am )*ut ce mult )5a plcut aceast po)este, ast*i m5am +ndit ca )oi s .i$i po)estito"i, s #2plica$ia po)esti$i po)estea, apoi s discutm desp"e .ieca"e pe"sonaj n pa"te. @ spunem ce a .cut )ulpea dup ce i s5a topit coli!a, cum l5a pclit pe iepu"a' , cine a "eu'it =nst"uctajul o"al s o scoat a.a" 'i cum. >m s ) "o+ s .i$i .oa"te aten$i 'i "espectuo'i cu cei ca"e po)estesc pent"u ca s pute$i lua pa"te la discu$ii. 9n timpul po)esti"i t"e!uie s )o"!i$i 'i s ) mi'ca$i ."umos, s .olosi$i cu)inte 'i e2p"esii din po)este, s a)e$i +"ij s nu uita$i )"eo ntmpla"e. (o)estea )a .i po)estit ast.el/ un copil po)este'te p"ima sec)en$, un alt copil sec)en$a u"mtoa"e 'i a'a mai depa"te. 9n timpul po)esti"ii )oi nd"uma copiii s apele*e la +estu"i 'i la mimic, la )o"!i"ea dialo+at 'i monolo+at. <oi ce"e copiilo" s scoat n e)iden$ ca"acte"isticile pe"sonajelo" din po)este/ 5 Ce .el de animal este )ulpea? 5 Ce s5a ntmplat cu iepu"a'ul dup ce a p"imit5o pe )ulpe n coli!a lui? 5 Ce .el de animal este iepu"a'ul ? #2pune"ea na"ati) &"al 5 p"in impuls emo$ional

Diri area 5nvrii

Atin#erea per-ormanei

Con)e"sa$ia

o"al

5 Cine a )"ut s5l ajute pe iepu"a'A? 5 Cum au .ost / Bupul, C"sul 'i Cinii? ("o!lemati*a"ea 5 Cine a "eu'it s5o scoat pe )ulpe din coli!a iepu"a'ului 'i cum? 5 Ce pute$i spune desp"e Coco'el, cum e"a el? 6nc7eierea activitii 9n ncDeie"e )oi .ace ap"ecie"i indi)iduale 'i colecti)e asup"a modului de pa"ticipa"e la acti)itate o.e"ind copiilo" stimulente. Con)e"sa$ia de ncDeie"e 6edalioane cu iepu"a'ul

S-ar putea să vă placă și