Sunteți pe pagina 1din 2

BIBLIOGRAFIE:

1. Albu, Gabriel Educaia, profesorul i vremurile, eseu de pedaogie socialEditura Paralela 45, Piteti, 2009;
2. Chraif, Mihaela Comportamentul contraproductiv , teorie i aplicaii-Editura
Universitar, Bucureti, 2010;
3. Cristea, S. Managementul organizaiei colare- Editura Didactic i pedagogic,
Bucureti, 2003;
4. Dobranici, Letiia Sntate mintal - Editura Fundaiei Romnia de mine,
Bucureti, 2008;
5. Idem Managementul educaiei -Editura Didactic i pedagogic, Bucureti,
2006;
6. Man, Mariana Eficiena activitii manageriale n nvmntul preuniversitar
-Editura Arves;
7. Matthews G, Deary J. I., Whitman C. Martha Psihologia personalitii- Editura
Polirom, Bucureti, 2005;
8. Ndan, Valentin Fa n fa cu stresul- Editura Casa de editur- Via i
sntate, Bucureti, 2007;
9. Tudoric, Roxana Managementul educaiei n context european- Editura
Meronia, 2007;
10. Tudose, Florin Fundamente n psihologia medieval-Editura Fundaiei Romnia
de mine, Bucureti, 2007;
11. Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Sociologie i Psihologie- Rev. Psih.,
vol. 57, nr. 1, p. 5669, Bucureti, ianuarie martie 2011,
12. http://facultate.regielive.ro;

13. http://facultate.regielive.ro/referate/statistica/cercetare_motivatia_si_stresul_profe
sional_la_cadrele_didactice-151794.html;
14. http://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:HU0SPWC_dLwJ:gopgulliver.ro/wpcontent/uploads/2011/01/Prezentare-Managementul-Stressului.ppsx+surse+de+stres+in+scoala&hl=ro&gl=ro;
15. http://www.asociatiabalint.ro/buletine/Numarul37-martie2008.pdf;
16. http://www.bioterapi.ro/aprofundat/index_aprofundat_index_enciclopedic_terape
uticStres.html;
17. http://www.didactic.ro;
18. http://www.sanatateplus.ro/content/factorii-stresori-identificare-si-control?page=3
19. http://www.scribd.com/doc/40498405/Stresul;
20. http://www.scribd.com/doc/44527265/Articol-IREA-Livia-Ostafe;
21. http://www.scribd.com/doc/49660988/Adaptare-si-Inadaptare-Profesionala;

22. http://www.scribd.com/doc/53279592/3/Cap-2-Stilul-de-conducere-delimit
%C4%83ri-conceptuale-determinan%C5%A3i;