PROIECT DE LECIE

UNITATEA: coala gimnaziala nr. 194

PROPUNATOR: NEDELEA ANDRA - MIHAELA
CLASA: a V a
OBIECTUL: LIMBA ROMN
SUBIECTUL: FRAZA
TIPUL LECTIEI: de insusire de noi cunostinte
Obiective operationale:
a)

cognitive: Elevii vor fi capabili :

O1. s dea definitia frazei;
O2. s identifice propozitiile unei fraze;
O3. s deosebeasc propozitiile principale de cele secundare;
O4. s defineasc si s recunoasc propozitiile regente;
O5. s defineasc si s recunoasc propozitiile subordonate;
O6. s recunoasca raporturile sintactice care se stablesc intre propozitile unei fraze;

b)

psihomotorii:

s delimiteze in propozitii diferite fraze;

c) afective:

s adopte o atitudine pozitiva fa de cunotintele dobndite;

STRATEGIE DIDACTICA
a)

Metode si procedee: analiza sintactic a frazei, invarea prin descoperire, conversaia euristic, explicaia, dictarea,

lucrul cu manualul, schema la tabla;

b)

Forme de organizare a activitatii elevilor:

- activitate frontala combinata cu munca independenta;

c)

Resurse: capacitatile normale de invatare a elevilor; timp50 min;

d)

Mijloace didactice: texte lingvistice, fise de lucru; tabla ;

e)

Bibliografie:

Limba romana, manual pentru clasa a V a, Ed. Humatitas;

Gramatica pentru toti elevii, Gh. Badea, Ed. Moldova, Iasi;

Gramatica pentru toti, Mioara Avram, Ed. Humatitas, Bucuresti;

Metodica predarii limbii si literaturii romane, Constantin Parfene, Ed. Polirom, 1999

SCENARIUL ACTIVITII
EVENIMENTUL
ACTIVITII
1. ORGANIZAREA
COLECTIVULUI DE
ELEVI
2. ACTUALIZAREA
UNOR CUNOTINE
NSUITE
ANTERIOR
3. CAPTAREA
ATENIEI

4. ANUNAREA
SUBIECTULUI
LECIEI I A
OBIECTIVELOR

OB.

ACTIVITATEA DE INSTRUIRE
TIMP METODE I
PROCEDEE
ACTIVITATEA
ACTIVITATEA
PROFESORULUI
ELEVILOR
Verificarea prezenei elevilor. Elevul de serviciu face
1
Pregtirea
materialelor prezena elevilor
necesare desfurrii leciei.
Fiecare elev i va
Stabilirea ordinii.
pregti crile i caietele
de limba romn
Se va verifica tema pentru Rspund
ntrebrilor
3
conversaia
acas att calitativ, ct i puse.
cantitativ.
Pregtesc caietele pentru
verificare.
Voi prezenta un plic n care
voi
avea
cteva
litere
amestecate. Voi cere elevilor
s aranjeze literele astfel nct
s obin un cuvnt.
-Astzi, vom
discuta despre fraz, mai ales
despre propoziia principal i
despre propoziia secundar.
Scriu titlul leciei la tabl.
Precizez
n
mod
clar
obiectivele
urmrite
pe
parcursul activitii.

Obin cuvntul fraza.

5
conversaia
1

Recepioneaz mesajul.
Scriu pe caiete titlul
leciei.

EVALUARE

Verific tema .
Analizez
rspunsurile
elevilor.
Fac
aprecieri verbale.
Fac aprecieri
verbale; stimulez
elevii pasivi.

5. CONDUCEREA
NVRII

Vor

fi

definite

notiunile

teoretice despre fraza:

O1

O2

Definiia frazei;

Exemplificri;

Definiia

29

Conversaia
euristic
Explicaia

propoziiei

principale
O3

Definiia

propoziiei

secundare

O4

Exemplificri;

Definiia propoziiilor
regente;

O5

Definiia propoziiilor
subordonate

Conversaia

Etapele de analiz a
frazei;

Voi propune o fi de lucru n Completeaz fiele de

lucru.
care elevii vor avea de
rezolvat urmtoarea cerin:

Exerciiul

Fac
aprecieri
verbale.

a) Subliniai predicatele
Conversaia
Fac
aprecieri
Lucrul
cu verbale.
manualul

din textul de mai jos

i marcai elementele
de relaie.
b) Idenificai
propoziiile n testul
dat i precizai felul
lor.
c) Realizai schema.
6. OBINEREA
PERFORMANEI I
A FEED-BACK-ULUI

Voi cere elevilor s rezolve n

echipe cerinele primite.
Supraveghez
i
ndrum
activitatea fiecrei perechi,
observnd n ce msur
colaboreaz
fiecare
cu
perechea sa. Solicit ca
raportorul fiecrei perechi
s prezinte rspunsurile date.
Apreciez
comportamentul
general
al
elevilor
participani
la
activitate.
Evideniez elevii cei mai
activi.
Concluzii

Studiaz sarcinile de
lucru si le completeaz
n echip , colabornd.

Recepioneaz
informaiile.

10

Lucrul
n Evaluarea
echip
rezultatelor i a
Explicaia
comportamentelor
elevilor urmrete
iniiativa pe care o
au
acetia.
Urmresc
ingeniozitatea
fiecrui elev n
activitatea
de
nvare, nivelul
motivaiei.

Notez n catalog
elevii care s-au
remarcat
pe

parcursul orei.

7. ASIGURAREA
RETENIEI I A
TRANSFERULUI

Precizez elevilor sarcina pe Noteaz sarcina pentru

care o vor efectua acas:
acas.
-le voi nmna o fi de lucru