MINISTERUL EDUCAIEI UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA FACULTATEA SOCIOLOGIE I ASISTEN SOCIAL

Proiect de cercetare.
Abuzul asupra copiilor

A elaborat studenta anului I, grupa 2. Nume: Rotari Prenume: Cristina A verificat: Bulacu Olesea.

Chiinu 2012.

Cuprins 1. Introducere................................................................................................................. 2. Definiia i formele de abuz asupra copiilor............................................................... 3. Factori favorizani ai abuzului.................................................................................... 4. M edii n care se dezvolt abuzul asupra copilului..................................................... 5. Consecinele abuzului asupra copilului...................................................................... 6. Prognoze i recomandri............................................................................................

Introducere ntr- o societate n care majoritatea oamenilor nu-i urmresc dect propriile interese i ctiguri, ntr-o societate n care violena de orice tip este considerat ca ceva normal i chiar necesar, ntro societate n care aderarea la "principiile" democraiei occidentale devanseaz respectarea individului ca entitate uman, copilul nu-i gsete locul ce ar trebui s-l ocupe, att n "familie, ct i n societate. Fenomenul abuzului la copii se definete ca fiind o form de maltratare, neglijare, rele tratamente asupra copiilor care se afl n mod obinuit ntr- un raport de autoritate cu copilul. n ultimile dou decenii s- a observat o cretere a abuzului copiilor n societatea noastr. Mai mult chiar, exist opinii conform crora unii copii prezint un risc mare de a deveni victime. Abuzul asupra copiilor are afecte foarte dunt oare asupra copiilor i a societii n general. Abuzul asupra copiilor include: abuzul fizic, abuzul sexual i abuzul psihologic i neglijarea. Victimile acestor forme de abuz, consider c trec printr- o experien care le amenin i pot rmne uneori cu sentimentul vulnerabilitii,al neputinei i, n unele cazuri extreme, cu un sentiment de groaz.

Abuzul asupra copilului. Abuzul constituie orice form de comportam agresiv (fizic sau psihic), prin utilizarea forei sau a unor cuvinte jignitoare, asupra unei persoane care se afl ntr- o poziie de inferioritate i este lipsit de aprare fa de abuzatorul su. Dup studierea acestei probleme cu care se confrunt copii au fost determinate urmtoarele forme de abuz: - Abuzul activ, reprezentat de atitudinea i aciunea ostil, deliberat, agresiv a abuzatorului (de regul adult), i m anifestat sub forma abuzului fizic, sexual sau emoional; - Abuzul pasiv, manifestat prin lipsa de interes fa de copil, neglijare, absena ngrijirii, sprijinului i supravegherii din partea persoanelor care au anumite responsabiliti fa de copil. Trebuie menionat c ambele forme sunt percepute de ctre copil ca negative, ca maltratare, i c ambele au impacte majore asupra creterii i dezvotrii acestuia.

Exist trei tipuri de abuz asupra copilului: Abuzul fizic: reprezint aciunea sau lipsa de aciune din partea unuiprinte sau a unei persoane aflat n poziie de rspundere, putere sauincredere care are drept consecin vtmarea fizic actual sauotrvirea, zgrierea, etc. Abuzul sexual: este obligarea sau ndemnarea acestuia, de ctre opersoan adult, s participe la activiti sexuale care servesc plceriiadultului. Abuzul sexual cuprinde: atragerea, convingerea, coruperea,forarea i obligarea minorului s participe la activiti de natur sexualsau asistarea unei alte persoane n timpul unor activiti care servescobinerea de ctre aduli a plcerii. Abuzul emoional (psihic): este un comportament comis intenionat decatre un adult lipsit de cldur afectiv, care jignete, batjocorete,devalorizeaz, nedreptete sau umilete verbal copilul, afectndu-i nacest fel dezvoltarea i echilibrul emoional. Toate formele de abuzasupra copilului au consecine psihologice. Tipurile de abuz se ntreptrund, astfel nct fiecare form de abuz prezint componente dincelelalte forme. Factori favorizani ai abuzului. 1 . Factori care in de caracteristicile copilului: - statutul copilului n familie (copil nelegitim, copil nedorit, copil vitreg); - prezena unor maladii, a unor deficiene sau malformaii (handicap);

- comportamentul dificil al copilului; - perioade de absen din familie. 2 . Factori care in de caracteristicile specifice prinilor: - carene afective n propria copilrie; - modele parentale abuzive; antecedente de violen ale cel puin unuia dintre prini; - pattern violent de relaionare sau de rezolvare a nenelegerilor ntre soi; - prezena unor tulburri psihice sau a deficienei mentale alcoolism, toxicom anie; - imaturitatea prinilor, cu absena abilitilor de ocrotire i ngrijire, cu toleran sczut la frustrare i incapacitatea de a fi iubitori, ocrotitori, nelegtori; - intolerana, principiile rigide ale prinilor n educarea copiilor; - utilizarea preponderent a pedepsei ca metod de educare i disciplinare; - cerine nerealiste ale prinilor comparativ cu posibilitile fizice, intelectuale i psihologice ale copilului. Factori care in de modul de via familial i socio- economic: - izolare social a familiei; - condiii precare de via, srcie, omaj; - promiscuitate, numr mare de copii; - plasament familial, adopie; - nivel sczut de educaie al prinilor; - apartenea la grupri religioase care impun restricii n creterea i educare a copiilor. M edii n care se dezvolt abuzul asupra copilului: Familia, fiind mediul predilect de dezvoltare i educare, constituie i mediul n care au loc cele mai frecvente abuzuri, de toate tipurile. coala constituie un alt mediu, n care abuzul se poate manifesta sub aspect emoional, dar i fizic, prin:

- admonestarea copilului, etichetare, chiar pedepse fizice; - tratamentul discriminatoriu al copiilor; - suprancrcarea orarului, cerine nerealiste fa de caracteristicile de vrst i individuale ale elevilor. Grupurile de prieteni, strada prin transmiterea de modele negative (delincven, violen, toxicomanie, pornografie etc.). n astfel de condiii abuzatorul rmne adesea n anonimat. Massmedia prin promovarea unor false valori i modele, a prezentrii frecvente de materiale coninnd violen, pornografie. Instituiile de ocrotire prin lipsa unui mediu ncurajant i securizant, prin aplicarea unor metode i principii pedagogice rigide, prin stimularea redus a exprimrii opiniilor personale ale copiilor i nerespectarea acestor opinii, prin neprofesionalismul personalului. La prsirea acestor instituii, copiii sunt adesea marginalizai, discriminai i lipsii de suport social. Conform relatrilor liderilor ONG-urilor care se ocup de soluionarea acestei probleme, dei s-a recurs la o serie de msuri n vederea combaterii acestui fenomen, a crescut numrul copiilor abuzai fizic, dar mai ales sexual. Majoritatea copiilor care sunt supui abuzului sexual sunt de vrste mici. Dac acum civa ani se nregistrau cazuri de abuzare sexual a adolescentelor, n ultimul timp sunt raportate cazuri de abuzare sexual a copiilor cu vrste de la 3 pn la 11 ani, indiferent de sex. Este alarmant c n multe din aceste cazuri este vorba de incest. Totui, n Republica Moldova nu exist o statistic oficial n ceea ce privete numrul cazurilor de abuz fa de copii. Consecinele abuzului asupra copilului. Disfuncii somatice ( fizice): ntrzieri n dezvoltarea somatic, probleme medicale de mai mic sau mai mare importan, enurezis. Disfuncii n sfera sexual: comportament sexualizat, inadecvat vrstei; tulburri de identitate i orientare sexual, tulburri de dinamic sexual, deviaii sexuale agresive. Tulburri ale comportamentului alimentar: anorexie, bulimie.

Tulburri ale somnului: hipersomnie, insomnii, comaruri retrirea traumei n timpul somnului. Perpetuarea comportamentului abuziv copiii abuzai devin adesea aduli abuzatori prin preluarea modelului. Autoagresivitate: automutilare, tentative suicidare, abuz de alcool i droguri, cutarea riscului. Heteroagresivitate: acteantisociale, limbaj agresiv, vulgar. Tulburri n sfera afectiv- emoional: impulsivitate, violen, depresie, culpabilizare, izolare social, nencredere n sine i n ceilali, deteriorarea stimei de sine, labilitate afectiv, anxietate . Tulburri de adaptare i relaionare social: abandon/eec colar, dificulti pn la nerealizare- n sfera profesional, incapacitate de constituire a unui cuplu stabil (tensiuni n viaa de cuplu, reitegrarea modelului abuziv), comportament socipatic deviant (furt, prostituie, proxenetism, viol, crim). Prognoze i recomandri. Dup ce am studiat i cercetat aceast problem abuzul asupra copiilor, am observat c este o problem foate grav cu care se confrunt o mare parte din copii din Republica Moldova. Acest problem ar fi de dorit s fie soluionat. Abuzul asupra copiilor va evalua n continuare, iar eu cred c dac asistentul social se va implica n studierea acestor cazuri va gsii soluii de rezolvare a acestor probleme cu care se confrunt copii. Recomandrile pe care a putea s le ofer eu sunt urmtoarele: acest copil abuzat trebuie anchetat de asistentul social i mpreun cu poliia pentru a vedea din ce cauz a fost abuzat, cum a fost abuzat, care este persoana care la abuzat; s fie pedepsit prin legile penale infractorulpersoana care a abuzat acest copil.

Bibliografie
http://www.despresuflet.ro

http://www.referatmd.com http://facultate.regielive.ro