LNGUA PORTUGUESA

PARA CONCURSOS Mdulo 3 FONTICA / FONOLOGIA

1. Grafemas / Fonemas / Dgrafos / Dfonos 2. Encontros Voclicos e Consonantais 3. Slaba / Diviso Silbica

FONTICA / FONOLOGIA
TPICOS MAIS IMPORTANTES
1. GRAFEMAS / FONEMAS / DGRAFOS / DFONOS
GRAFEMA (ou letra) Sinal empregado para representar na escrita o sistema sonoro de uma lngua. FONEMA a menor unidade de som capaz de estabelecer distino entre as palavras. Ex.: pata / lata / gata... Um fonema pode ser representado por uma ou duas letras. Ex.: rato / correto; xcara / chal ... H casos em que uma mesma letra pode representar fonemas distintos. Ex.: socorro () / socorros ();

Os fonemas da lngua portuguesa classificam-se em: vogais, consoantes e semivogais. VOGAIS a, e, i, o, u, y * Sim! A ABL j classificou coerentemente o y como vogal! Ex.: Yasmin, Yago, ... (som de i) CONSOANTES b, c, d ... k, l, m ... v, w, x, z * A letra K consoante; a letra W pode exercer o papel de vogal (Wesley, Wilton som de u) ou de consoante (Walter, Wagner som de v), de acordo com o contexto.

 SEMIVOGAIS letras u ou i faladas ou escritas, acompanhando a vogal da slaba. * Toda slaba possui vogal! F A letra i VOGAL em brita, turbina, agitar... F A letra i SEMIVOGAL em * coisa, caixa, peixe... * vem, tambm... (m com som de i) * me , pressupe... (e com som de i)

 SEMIVOGAIS letras u ou i faladas ou escritas, acompanhando a vogal da slaba. F A letra u VOGAL em gruta, ajude, puxar... F A letra u SEMIVOGAL em * trgua, tnue, ... * estavam , fizeram ... ] m com som de u * irmo , unio , aprovao ] o com som de u * coronel barril , legal ] L com som de u Observao: em vocbulos como muito, intuito, fluido, fortuito, gratuito o u VOGAL!

 DGRAFOS (ou digramas)

Na lngua portuguesa, de um modo geral, cada fonema representado, na escrita, por apenas uma letra, muito embora existam os DGRAFOS [di = dois + grafos = letras]: duas letras que representam um s fonema. Os dgrafos podem ser voclicos ou consonantais.

F DGRAFOS VOCLICOS: som de VOGAL

FONEMAS LETRAS Exemplos

# %

am , an em , en im , in om , on um , un

mbar, anta, tampa, pranto embalo, ente, tempo, tenda impulso, ing, cacimba, faminto ombro, onde, quilombo, encontro umbu, untar, dumbo, tundra

IATENO! !

F Nos dgrafos voclicos, as letras m e n no

representam consoantes, mas to somente indicam que a vogal anterior nasal.

F Se as letras m e n ocorrerem no final da

palavra, acompanhando as letras a ou e haver um ditongo nasal fontico. am (o) alegravam , fizeram , comiam ... em, en ( i) nuvem , porm , hfen , plen ...

F DGRAFOS CONSONANTAIS: som de CONSOANTE

ch, lh, nh, rr (no interior da palavra), ss (no interior da palavra), qu (seguido de e ou de i), gu (seguido de e ou de i), sc, s, xc.
So exemplos: cochicho, abelha, rainha, corrida, passar, queijo, questo, quimeras, guerreiro, guia, crescer, ascender, deso, exceo...

QU E GU: SEMPRE DGRAFOS? Nos grupos gu e qu, quando seguidos de e e i, verifica-se: A) As letras g e q formam dgrafo com o u se este NO for pronunciado. / k / Ex.: querer, quilombo, guerrilha, enguiar etc.; B) Estas no formam dgrafo com o u se este for pronunciado. Ex.: equidade (u tono) averigue (u tnico)

 DFONOS Dfono [di = dois + fono = som]: ocorre quando uma letra representa dois fonemas. (x ks) Ex.: txi, txico, intoxicao, nexo, torax, ...

C CONTANDO LETRAS E FONEMAS ...

casa 4 letras e 4 fonemas ninho 5 letras e 4 fonemas(1 dgrafo consonantal) tampa 5 letras e 4 fonemas (1 dgrafo voclico) txi 4 letras e 5 fonemas (1 dfono)

 importante exercitar... ?
01. Assinale a alternativa em que aparecem vocbu01. los contendo semivogais: a) coisa, aplauso, fita b) sequoia, gruta, guerra c) incuo, vem, prope d) estavam, jquei, gratuito e) estreia, contribui, fludo

RESPOSTA ?
01. Assinale a alternativa em que aparecem vocbu01. los contendo semivogais: a) coisa, aplauso, fita b) sequoia, gruta, guerra C) incuo, vem, prope d) estavam, jquei, gratuito e) estreia, contribui, fludo

 importante exercitar... ?
02. Observe os vocbulos vem e hfen. Identifi02. que a alternativa que contm uma palavra em que a letra m ou a n desempenhe o mesmo papel: a) manga b) tempo c) quente d) tambm e) enfrente

RESPOSTA ?
02. Observe os vocbulos vem e hfen. Identifi02. que a alternativa que contm uma palavra em que a letra m ou a n desempenhe o mesmo papel: a) manga b) tempo c) quente D) tambm e) enfrente

 importante exercitar... ?
03. As palavras cambalacho, carretilha, circunfe03. rncia, apresentam, respectivamente: a) oito, nove e doze fonemas b) oito, oito e onze fonemas; c) oito, sete e treze fonemas; d) sete, oito e doze fonemas; e) oito, oito e doze fonemas.

RESPOSTA ?
03. As palavras cambalacho, carretilha, circunfe03. rncia, apresentam, respectivamente: a) oito, nove e doze fonemas b) oito, oito e onze fonemas; c) oito, sete e treze fonemas; d) sete, oito e doze fonemas; E) oito, oito e doze fonemas.

 importante exercitar... ?
04. Que alternativa apresenta compostos com o 04. mesmo nmero de fonemas de esquisitice? a) irresoluto - framboesa - basilico; b) gargalhada - supresso - hambrguer; c) pampulha - onomatopaico - hindusta; d) consanguneo - apropinquar - farisasmo; e) heterognio - sortilgio - ostensrio.

RESPOSTA ?
04. Que alternativa apresenta compostos com o 04. mesmo nmero de fonemas de esquisitice? a) irresoluto - framboesa - basilico; b) gargalhada - supresso - hambrguer; c) pampulha - onomatopaico - hindusta; D) consanguneo - apropinquar - farisasmo; e) heterognio - sortilgio - ostensrio.

 importante exercitar... ?
05. Assinale a srie em que apenas um dos 05. vocbulos no possui dgrafo: a) folha ficha lenha fecho b) lento bomba trinco algum c) guia queijo quatro quero d) descer creso exceto exsudar e) serra vosso arrepio assinar

RESPOSTA ?
05. Assinale a srie em que apenas um dos 05. vocbulos no possui dgrafo: a) folha ficha lenha fecho b) lento bomba trinco algum C) guia queijo quatro quero d) descer creso exceto exsudar e) serra vosso arrepio assinar

FONTICA / FONOLOGIA
ENCONTROS VOCLICOS E CONSONANTAIS
1. ENCONTROS VOCLICOS So sequncias de sons voclicos vogais e/ou semivogais que ocorrem em muitas palavras da lngua portuguesa. Classificam-se em: ditongo, tritongo e hiato. DITONGO Vogal e semivogal pronunciadas em uma s slaba. Ex.: o r a i / s r i a / e s t o u r o / i n c u o v sv sv v v sv sv v

O ditongo pode ser: A) Crescente ( SV + V ) Ex.: adequado , rgua , srio , nvea ... B) Decrescente ( V + SV ) Ex.: pauta , feixe , gratuito , rfo , pnei ... C) Oral (o ar sai todo pela boca) Ex.: biscoito , azeite , cu , anzis , ... D) Nasal (o ar sai parcialmente pelas fossas nasais) Ex.: unio , pes, estavam , tem ...

 TRITONGO Vogal entre duas semivogais pronunciadas numa s slaba. (SV+V+SV) Ex.: U-ru-guai, a-ve-ri-guei, en-xa-guou etc. O tritongo pode ser: A) Oral ( o ar sai todo pela boca ) Ex.: Paraguai , averiguei , quais ... B) Nasal ( o ar sai parcialmente pelo nariz ) Ex.: saguo , enxguam ... Nos tritongos nasais uam, uem no se registra graficamente a segunda semivogal. Ex.: mnguam (mnguu) / enxguem (enxgu i)

 HIATO Sequncia de duas vogais pronunciadas em slabas diferentes. Ex.: Sa-a-ra , com-pre-en-do , ra-iz, sa--de ... I ATENO! O novo Acordo Ortogrfico faz meno s vogais i e u tnicas isoladas na slaba, quando precedidas de ditongo, mas no como hiatos! Ex.: Ex. : fei-u-ra, bai-u-ca, tui-ui-, Pi-au- etc.

 Revisando...
1) DITONGO Vogal e semivogal na slaba. Ex.: srie (crescente), pnei (decrescente) , ... 2) TRITONGO (SV+V+SV na slaba) Ex.: Uruguai, saguo, ... 3) HIATO ( V + V em slabas diferentes) Ex.: Sa-a-ra , com-pre-en-do , ra-iz, sa--de ...

2. ENCONTROS CONSONANTAIS A) Perfeitos consoantes pertencentes a uma mesma slaba. Ex.: blu-sa, bri-sa, pra-to ... B) Imperfeitos consoantes em slabas diferentes. Ex.: af-ta, ab-so-lu-to, a-rit-m-ti-ca, ad-vo-ga-do ... C) Mistos agrupamentos consonantais que misturam os dois modos descritos. Ex.: dis-pli-cen-te , des-tro , pers-pectiva...

 importante exercitar... ?
06. Ele chegou s carreiras, trazendo do colgio a 06. notcia da sada do professor. As palavras destacadas na frase anterior apresentam, respectivamente: a) hiato, ditongo decrescente, ditongo crescente b) ditongo crescente, ditongo decrescente, hiato c) ditongo decrescente, ditongo crescente, hiato d) ditongo decrescente, ditongo crescente, ditongo decrescente e) hiato, ditongo crescente, ditongo decrescente

RESPOSTA ?
06. Ele chegou s carreiras, trazendo do colgio a 06. notcia da sada do professor. As palavras destacadas na frase anterior apresentam, respectivamente: a) hiato, ditongo decrescente, ditongo crescente b) ditongo crescente, ditongo decrescente, hiato C) ditongo decrescente, ditongo crescente, hiato d) ditongo decrescente, ditongo crescente, ditongo decrescente e) hiato, ditongo crescente, ditongo decrescente

 importante exercitar... ?
07. Assinale a alternativa que inclui palavras da frase abaixo que contm, respectivamente, um ditongo oral crescente e um hiato. As mgoas de minha me, que sofria em silncio, jamais foram compreendidas por mim e meus irmos. a) foram minha b) sofria jamais c) meus irmos d) me silncio e) mgoas compreendidas

RESPOSTA ?
07. Assinale a alternativa que inclui palavras da frase abaixo que contm, respectivamente, um ditongo oral crescente e um hiato. As mgoas de minha me, que sofria em silncio, jamais foram compreendidas por mim e meus irmos. a) foram minha b) sofria jamais c) meus irmos d) me silncio E) mgoas compreendidas

 importante exercitar... ?
08. Na palavra armazm: a) h dgrafo e ditongo b) no h dgrafo, mas h ditongo c) no h ditongo nem dgrafo d) h dgrafo, mas no h ditongo e) n. d. a.

RESPOSTA ?
08. Na palavra armazm: a) h dgrafo e ditongo B) no h dgrafo, mas h ditongo c) no h ditongo nem dgrafo d) h dgrafo, mas no h ditongo e) n. d. a.

 importante exercitar... ?
09. Todas as palavras abaixo possuem um encontro 09. voclico e um encontro consonantal, exceto: a) destruir. b) magnsio. c) adstringente. d) pneu. e) autctone.

RESPOSTA ?
09. Todas as palavras abaixo possuem um encontro 09. voclico e um encontro consonantal, exceto: a) destruir. b) magnsio. C) adstringente. d) pneu. e) autctone.

 importante exercitar... ?
10. A alternativa que apresenta uma incorreo : a) chapu possui um dgrafo e um ditongo decrescente. b) guerreiro possui dois dgrafos e um ditongo decrescente. c) mangueira possui dois dgrafos e um ditongo decrescente. d) enxaguei possui dois dgrafos e um tritongo. e) exato no possui dgrafos e nem encontro voclico.

RESPOSTA ?
10. A alternativa que apresenta uma incorreo : a) chapu possui um dgrafo e um ditongo decrescente. b) guerreiro possui dois dgrafos e um ditongo decrescente. c) mangueira possui dois dgrafos e um ditongo decrescente. D) enxaguei possui dois dgrafos e um tritongo. e) exato no possui dgrafos e nem encontro voclico.

FONTICA / FONOLOGIA
DIVISO SILBICA
SLABA Fonema ou grupo de fonemas emitidos num s impulso da voz, formada necessariamente com uma vogal, a que se agregam, ou no, semivogais ou consoantes. Vejamos: gnomo feldspato palavra com 2 slabas palavra com 3 slabas

tungstnio palavra com 3 slabas

FONTICA / FONOLOGIA
DIVISO SILBICA
Na separao das slabas que formam uma determinada palavra, vale a seguinte regra geral: No se separam letras representativas da mesma slaba. Entre as diversas regras existentes, destacam-se: 1. No se separam letras que representam ditongos ou tritongos. Ex.: cau-da, es-tou-ra-do; quais-quer, Pa-ra-guai...

2. Separam-se os hiatos Ex.: sa--de, flu-i ir etc. 3. Separam-se grupos formados por ditongo decres decrescente + vogal (aia, eia, oia, uia, aie, eie, oie, uie, aio, eio, oio, uio, uiu) Ex.: prai-a, tei-a, joi-a, sa-bo-rei-e, es-tei-o, ar-roi-o, conEx.: lui-o, tui-ui- ... 4. No se separam os dgrafos ch ch, lh lh, nh nh, qu qu, gu Ex.: Ex. : to-cha, fi-lha, ni-nho, que-rer, guei-xa ... 5. Separam-se os dgrafos rr, ss, sc, s, xc, xs Ex.: Ex. : car-ro, pas-so, nas-cer, des-o, ex-ces-so, ex-si-car

6. Encontros consonantais separveis : ab-do-me, sub-ma-ri-no, ap-ti-do, dig-no ... Ex.: Ex. 7. Separam-se as vogais idnticas (aa, ee, ii, oo, uu) e os grupos consonantais cc, c Ex.: Ex. : Sa-a-ra, com-pre-en-so, xi-i-ta, vo-o, pa-ra-cu-u-ba; oc-ci-pi-tal, in-te-lec-o ... 8. Na diviso silbica, no se levam em conta os elementos mrficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos) Ex. Ex .: de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tln-ti-co, suben-ten-di-do etc. I IMPORTANTE PERCEBER... BIS-ne-to / BI-sa-v; DES-cas-car / DE-sa-fi-o ; TRANS-fe-rir / TRAN-sa-ma-z-ni-ca etc.

9. Nunca uma slaba terminar em consoante se a seguinte se iniciar por vogal. A consoante sempre se ligar vogal subsequente. Ex. Ex .: sub-lin-gual, su-ben-ten-der, dis-fun-o, disen-te-ri-a, su-per-mer-ca-do, su-pe-ra-mi-go ... Na translineao (partio das palavras em fim de linha), alm das normas estabelecidas para a diviso silbica, seguir-se-o os seguintes critrios: 1) Disslabos como a, sa, ato, rua, dio, unha, etc. no devem ser partidos, para que uma letra no fique isolada no fim ou no incio da linha;

2) Na partio de palavras de mais de duas slabas, no se isola slaba de uma s vogal: agos-to (e no agosto), la-goa (e no lago-a), ida-de (e no i-dade); 3) Na partio de compostos hifenizados, ao translinear, repetir-se- o hfen quando a seo da palavra coincidir com o final de um dos elementos do vocbulo composto. (cf. Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa) Ex.: saca-|-rolhas , melo-de-|-so-caetano , maria-| Ex. -vai-com-as-outras ...

 importante exercitar... ?
11. Assinale a sequncia em que todas as palavras 11. esto partidas corretamente. a) trans-a-tln-ti-co / fi-el / sub-ro-gar b) bis-a-v / du-e-lo / fo-ga-ru c) sub-lin-gual / bis-ne-to / de-ses-pe-rar d) des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver e) cis-an-di-no / es-p-cie / a-teu

RESPOSTA ?
11. Assinale a sequncia em que todas as palavras 11. esto partidas corretamente. a) trans-a-tln-ti-co / fi-el / sub-ro-gar b) bis-a-v / du-e-lo / fo-ga-ru C) sub-lin-gual / bis-ne-to / de-ses-pe-rar d) des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver e) cis-an-di-no / es-p-cie / a-teu

 importante exercitar... ?
12. Segundo as normas do vocabulrio oficial, a 12. separao silbica est corretamente efetuada em ambos os vocbulos das opes: a) to-cas-sem, res-pon-dia b) mer-ce-n-rio, co-in-ci-di-am c) po-e-me-to, pr-dio d) ru-i-vo, pe-r-o-do e) do-is, pau-sas

RESPOSTA ?
12. Segundo as normas do vocabulrio oficial, a 12. separao silbica est corretamente efetuada em ambos os vocbulos das opes: a) to-cas-sem, res-pon-dia B) mer-ce-n-rio, co-in-ci-di-am c) po-e-me-to, pr-dio d) ru-i-vo, pe-r-o-do e) do-is, pau-sas

 importante exercitar... ?
13. Aponte o nico conjunto onde no h erro de 13. diviso silbica: a) flui-do, sa-guo, di-gno; b) cir-cu-ns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no; c) con-vic-o, tung-st-nio, rit-mo; d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do; e) coo-pe-rar, dis-tn-cia; bi-sa-v.

RESPOSTA ?
13. Aponte o nico conjunto onde no h erro de 13. diviso silbica: a) flui-do, sa-guo, di-gno; b) cir-cu-ns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no; c) con-vic-o, tung-st-nio, rit-mo; D) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do; e) coo-pe-rar, dis-tn-cia; bi-sa-v.

 importante exercitar... ?
14. H erro de diviso silbica em uma das sries. 14. Assinale-a: a) ist-mo, -gua, pror-ro-gar, trans-a-tln-ti-co, cai-ais; b) pneu, nup-ci-al, bi-sa-v, flu-iu, su-bo-fi-ci-al; c) ne-crop-si-a, ru-a, sa-is, prai-a, cou-sa; d) ap-to, de-s-gua, joi-a, mne-m-ni-ca, dor; e) ad-li-ga-o, sub-lin-gual, a-ven-tu-ra, sa-ir, ca--da.

RESPOSTA ?
14. H erro de diviso silbica em uma das sries. 14. Assinale-a: A) ist-mo, -gua, pror-ro-gar, trans-a-tln-ti-co, cai-ais; b) pneu, nup-ci-al, bi-sa-v, flu-iu, su-bo-fi-ci-al; c) ne-crop-si-a, ru-a, sa-is, prai-a, cou-sa; d) ap-to, de-s-gua, joi-a, mne-m-ni-ca, dor; e) ad-li-ga-o, sub-lin-gual, a-ven-tu-ra, sa-ir, ca--da.

 importante exercitar... ?
15. Assinale a nica opo em que h um vocbulo 15. cuja separao silbica no est feita de acordo com a norma ortogrfica vigente: a) es-cor-re-gou / in-cr-veis; b) in-fn-cia / cres-ci-a; c) i-dei-a / l-guas; d) des-o-be-de-ceu / cons-tru--da; e) vo-ou / sor-ri-em.

RESPOSTA ?
15. Assinale a nica opo em que h um vocbulo 15. cuja separao silbica no est feita de acordo com a norma ortogrfica vigente: a) es-cor-re-gou / in-cr-veis; b) in-fn-cia / cres-ci-a; c) i-dei-a / l-guas; D) des-o-be-de-ceu / cons-tru--da; e) vo-ou / sor-ri-em.

FONTICA / FONOLOGIA
EXERCCIOS COMPLEMENTARES - REVISO
16. Assinale a alternativa errada a respeito da palavra churrasqueira. a) apresenta 13 letras e 10 fonemas b) apresenta 3 dgrafos: ch, rr, qu c) diviso silbica: chur-ras-quei-ra d) paroxtona e polisslaba e) apresenta o tritongo: uei

FONTICA / FONOLOGIA
EXERCCIOS COMPLEMENTARES - REVISO
16. Assinale a alternativa errada a respeito da palavra churrasqueira. a) apresenta 13 letras e 10 fonemas b) apresenta 3 dgrafos: ch, rr, qu c) diviso silbica: chur-ras-quei-ra d) paroxtona e polisslaba E) apresenta o tritongo: uei

 importante exercitar... ?
17. As palavras putrescncia, oscilgrafo 17. vitrescibilidade apresentam, respectivamente: a) onze, onze e quinze fonemas; b) dez, onze e quatorze fonemas; c) dez, dez e quinze fonemas; d) onze, onze e quinze fonemas; e) dez, doze e treze fonemas. e

RESPOSTA ?
17. As palavras putrescncia, oscilgrafo 17. vitrescibilidade apresentam, respectivamente: a) onze, onze e quinze fonemas; b) dez, onze e quatorze fonemas; C) dez, dez e quinze fonemas; d) onze, onze e quinze fonemas; e) dez, doze e treze fonemas. e

 importante exercitar... ?
18. Assinale a alternativa que no apresenta todas as 18. palavras separadas corretamente. a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi-lhes b) di--rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta c) per-so-na-gens, po-l-cia, ma-gia, i-ni-ci-ou d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar-gu-men-tou e) pais, li-ga-o, a-pre-sen-ta-do, au-tn-ti-co

RESPOSTA ?
18. Assinale a alternativa que no apresenta todas as 18. palavras separadas corretamente. a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi-lhes b) di--rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta C) per-so-na-gens, po-l-cia, ma-gia, i-ni-ci-ou d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar-gu-men-tou e) pais, li-ga-o, a-pre-sen-ta-do, au-tn-ti-co

 importante exercitar... ?
19. Examinando as afirmaes de que o X na palavra SINTAXE soa como S X na palavra EXARAR soa como Z X na palavra INEXORVEL soa como KS X na palavra EXONERAR sai como Z Verifica-se que: a) Apenas uma est correta. b) Apenas duas esto corretas c) Trs esto corretas d) Todas esto corretas e) Nenhuma est correta.

RESPOSTA ?
19. Examinando as afirmaes de que o X na palavra SINTAXE soa como S X na palavra EXARAR soa como Z X na palavra INEXORVEL soa como KS X na palavra EXONERAR sai como Z Verifica-se que: a) Apenas uma est correta. b) Apenas duas esto corretas C) Trs esto corretas d) Todas esto corretas e) Nenhuma est correta.

 importante exercitar... ?
20. Marque a opo em que todas as palavras 20. apresentam dgrafos: a) fixo, auxlio, txico, exame. b) enxergar, luxo, bucho, olho. c) bicho, passo, carro, banho. d) choque, sintaxe, unha, coxa. e) nenhuma das alternativas apresentam.

RESPOSTA ?
20. Marque a opo em que todas as palavras 20. apresentam dgrafos: a) fixo, auxlio, txico, exame. b) enxergar, luxo, bucho, olho. C) bicho, passo, carro, banho. d) choque, sintaxe, unha, coxa. e) nenhuma das alternativas apresentam.

 importante exercitar... ?
21. Indique a alternativa cuja sequncia de vocbulos 21. apresenta, na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo. a) jamais / Deus / luar / da b) joias / fluir / jesuta / fogaru c) dio / saguo / leal / poeira d) quais / fugiu / caiu / histria e) loua / gratuito / fluido / tesoura

RESPOSTA ?
21. Indique a alternativa cuja sequncia de vocbulos 21. apresenta, na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo. a) jamais / Deus / luar / da B) joias / fluir / jesuta / fogaru c) dio / saguo / leal / poeira d) quais / fugiu / caiu / histria e) loua / gratuito / fluido / tesoura

 importante exercitar... ?
22. Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta 22. no um, mas dois fonemas? a) exemplo b) complexo c) prximos d) executivo e) luxo

RESPOSTA ?
22. Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta 22. no um, mas dois fonemas? a) exemplo B) complexo c) prximos d) executivo e) luxo

 importante exercitar... ?
23. Observe o emprego da letra X em quatro vocbu23. los: reflexo, auxiliar, almoxarifado, exercer. Assinale a alternativa que analisa corretamente o referido emprego. a) A letra X representa, em todos os quatro vocbulos, fonemas diferentes. b) Em reflexo e auxiliar a letra X est representando o mesmo fonema. c) A letra X representa o mesmo fonema em almoxarifado e exercer. d) Em Almoxarifado e explicao, o X vale o mesmo fonema.

RESPOSTA ?
23. Observe o emprego da letra X em quatro vocbu23. los: reflexo, auxiliar, almoxarifado, exercer. Assinale a alternativa que analisa corretamente o referido emprego. A) A letra X representa, em todos os quatro vocbulos, fonemas diferentes. b) Em reflexo e auxiliar a letra X est representando o mesmo fonema. c) A letra X representa o mesmo fonema em almoxarifado e exercer. d) Em Almoxarifado e explicao, o X vale o mesmo fonema.

 importante exercitar... ?
24. Assinale a alternativa em que as informaes 24. apresentadas para a palavra em destaque estejam totalmente CORRETAS. a) hexacampeo: 10 fonemas, um tritongo, um dgrafo b) companhia: 7 fonemas, um encontro consonantal, um dgrafo c) portugus: 8 fonemas, um ditongo crescente, um encontro consonantal d) quotista: 8 fonemas, um encontro consonantal, um ditongo crescente. e) enquanto: 7 fonemas, dois encontros consonantais, um ditongo crescente.

RESPOSTA ?
24. Assinale a alternativa em que as informaes 24. apresentadas para a palavra em destaque estejam totalmente CORRETAS. a) hexacampeo: 10 fonemas, um tritongo, um dgrafo b) companhia: 7 fonemas, um encontro consonantal, um dgrafo c) portugus: 8 fonemas, um ditongo crescente, um encontro consonantal D) quotista: 8 fonemas, um encontro consonantal, um ditongo crescente. e) enquanto: 7 fonemas, dois encontros consonantais, um ditongo crescente.

 importante exercitar... ?
25. As palavras inexcedvel, desobstruiu 25. dispepsia esto corretamente divididas em: a) i-nex-ce-d-vel, de-sobs-tru-iu, dis-pep-si-a; b) in-ex-ce-d-vel, des-obs-tru-iu, di-spe-psia; c) inex-ce-d-vel, de-so-bs-tru-iu, dis-pep-sai; d) i-nex-ce-d-vel, de-so-bs-tru-iu, dis-pep-si-a; e) i-ne-xce-d-vel, de-sobs-tru-iu, dis-pep-sai. e

RESPOSTA ?
25. As palavras inexcedvel, desobstruiu 25. dispepsia esto corretamente divididas em: A) i-nex-ce-d-vel, de-sobs-tru-iu, dis-pep-si-a; b) in-ex-ce-d-vel, des-obs-tru-iu, di-spe-psia; c) inex-ce-d-vel, de-so-bs-tru-iu, dis-pep-sai; d) i-nex-ce-d-vel, de-so-bs-tru-iu, dis-pep-si-a; e) i-ne-xce-d-vel, de-sobs-tru-iu, dis-pep-sai. e

 importante exercitar... ?
26. Assinale o quadro de palavras em que no houve 26. erro na separao de slabas: a) in-a-pto, trans-se-pto, des-or-dem; b) n-ctar, fia-do, cri-an-a; c) des-u-nhar, ad-je-ti-va, ve-e-men-ci-a; d) gi-ras-sis, mag-n-lia, a-d-lia; e) ins-cien-te, n-sia, n-scio.

RESPOSTA ?
26. Assinale o quadro de palavras em que no houve 26. erro na separao de slabas: a) in-a-pto, trans-se-pto, des-or-dem; b) n-ctar, fia-do, cri-an-a; c) des-u-nhar, ad-je-ti-va, ve-e-men-ci-a; D) gi-ras-sis, mag-n-lia, a-d-lia; e) ins-cien-te, n-sia, n-scio.

 importante exercitar... ?
27. Em enxguem a memria daquele horrvel 27. despautrio, assinale a sequncia em que as palavras grifadas se separam corretamente divididas em slabas: a) en - x - guem, hor - r - vel, des - pau - t - rio; b) en - x - gu - em, horr - - vel, des - pau - t - rio; c) e - nx - guem, ho - rrvel, des - pa - u - t - rio; d) en - x - guem, hor - rr - vel, des - pau - t - ri - o; e) en - x - gu - em, ho - rr - vel, des - pa - u - t - rio.

RESPOSTA ?
27. Em enxguem a memria daquele horrvel 27. despautrio, assinale a sequncia em que as palavras grifadas se separam corretamente divididas em slabas: A) en - x - guem, hor - r - vel, des - pau - t - rio; b) en - x - gu - em, horr - - vel, des - pau - t - rio; c) e - nx - guem, ho - rrvel, des - pa - u - t - rio; d) en - x - guem, hor - rr - vel, des - pau - t - ri - o; e) en - x - gu - em, ho - rr - vel, des - pa - u - t - rio.

 importante exercitar... ?
28. Assinale as alternativas em que as palavras 28. Averiguou, desiguais e Feldspato encontram-se corretamente divididas em slabas: a) A-ve-ri-guou, de-si-gu-ais, Fel-ds-pa-to; b) A-ve-ri-gu-ou, de-sig-u-ais, Felds-pa-to; c) A-ve-ri-gu-ou, des-igua-is, Felds-pa-to; d) A-ve-ri-guou, de-si-guais, Feds-pa-to; e) A-ve-ri-guou, des-igu-ais, Fel-dsp-a-to.

RESPOSTA ?
28. Assinale as alternativas em que as palavras 28. Averiguou, desiguais e Feldspato encontram-se corretamente divididas em slabas: a) A-ve-ri-guou, de-si-gu-ais, Fel-ds-pa-to; b) A-ve-ri-gu-ou, de-sig-u-ais, Felds-pa-to; c) A-ve-ri-gu-ou, des-igua-is, Felds-pa-to; D) A-ve-ri-guou, de-si-guais, Feds-pa-to; e) A-ve-ri-guou, des-igu-ais, Fel-dsp-a-to.

 importante exercitar... ?
29. Proceda da mesma forma em relao s palavras subscrever, substantivo e Amnsia. a) su-bs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, A-mn-si-a; b) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, Am-n-sia; c) su-bs-cre-ver, su-bs-tan-ti-vo, A-m-n-si-a; d) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, Amn-si-a; e) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, A-mn-sia.

RESPOSTA ?
29. Proceda da mesma forma em relao s palavras subscrever, substantivo e Amnsia. a) su-bs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, A-mn-si-a; B) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, Am-n-sia; c) su-bs-cre-ver, su-bs-tan-ti-vo, A-m-n-si-a; d) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, Amn-si-a; e) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, A-mn-sia.

 importante exercitar... ?
30. Na expresso A ictercia nada tem a ver com 30. hemodilise ou disenteria, as palavras grifadas apresentam-se corretamente divididas em slabas na alternativa: a) i-cte-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria; b) ic-te-r-ci-a, he-mo-di-li-se, dis-en-te-ria; c) i-c-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria; d) ic-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ri-a; e) ic-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria.

RESPOSTA ?
30. Na expresso A ictercia nada tem a ver com 30. hemodilise ou disenteria, as palavras grifadas apresentam-se corretamente divididas em slabas na alternativa: a) i-cte-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria; b) ic-te-r-ci-a, he-mo-di-li-se, dis-en-te-ria; c) i-c-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria; D) ic-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ri-a; e) ic-te-r-cia, he-mo-di--li-se, di-sen-te-ria.

LEMBRELEMBRE -SE:
Uma chave importante para o sucesso a autoconfiana. Uma chave importante para a autoconfiana a preparao!
Arthur Ashe