COALA GIMNAZIAL SLIMNIC

AZI ELEV, MINE ARTIST

REVISTA NR. 2 AN COLAR 2013-2014

Turnul prsit din RUI

Aezat la 18 kilometri de Sibiu, satul Rui, aparinnd comunei Slimnic, i ntinde casele de-a lungul oselei erpuite ce duce ctre Media. Dup ce urci o coam de deal, o pancart din tabl te anun c te afli la intrarea n sat. n alte coluri de lume, unde sunt bine puse n valoare monumentele istorice, ai fi tiut sigur c n localitatea prin care urmeaz s treci este un turn nclinat. n Rui nici o pancart, nici o tbli nu indic faptul c aici se afl un obiectiv istoric i turistic valoros. Cu toate astea, vopsit ntru-un galben de culoarea florii-soarelui, turnul este vizibil nc de la intrarea n sat. Ridicat pe o colin, cu acoperiul aplecat spre coroanele pomilor de sub el, are cumva poziia unei bbue care se roag ncovoiat, descul i smerit n faa icoanei Maicii Domnului din biseric. Brul de crmid care nconjoar biserica este igrasios, ros de vnturi i ploi, semn c cetatea rneasc, cndva adpost i fal pentru toi locuitorii din Rui, nu mai intereseaz pe nimeni. Porile din lemn care dau spre curtea Bisericii Evanghelice sunt ncuiate cu un lact ruginit, biserica este nchis,pustiul domnete pretutindeni. Srbu Mdlina, clasa a VIII-a

COMENIUS

3
prof. Bogdan Mira

Numele de Comenius, a rmas de la cel ce este considerat printele nvmntului modern, John Amos Comenius. El este cel care a introdus, ca o inovaie a vremurilor sale, manualele cu imagini, scrise n limba matern (detronnd latina ca limb universal a nvailor), structurarea cunotinelor predate pe nivelul de nelegere al nvceilor i nu numai. Dincolo de aspectul scolastic, Comenius a fost omul care a crezut n dreptul la educaie al tuturor copiilor , indiferent de situaia material a acestora. Proiectele Comenius, continu tradiia i viziunea acestui mare pedagog, oferind oportunitatea colilor din ntreaga lume s interacioneze i s stabileasc relaii. rile participante la un astfel de proiect, stabilesc o tem comun, care va fi abordat ntr-o manier proprie fiecrei coli, mijlocind astfel trasmiterea de informaii .

Comenius n sus, Comenius n jos, toat lumea vorbete despre asta. Dar censeamn acest Comenius?

coala Gimnazial Slimnic a reuit s ctige pn acum trei astfel de proiecte , finanate strict din fonduri europene. Nu toate colile care aplic la un proiect Comenius sunt i acceptate.

Anul 2012 a adus pentru coala noastr al 3-lea proiect Comenius, "What's G(r)o(w)ing On?, desfurat de aceast dat de structura Rui. Alturi de coli din alte 11 ri( Germania, Danemarca, Polonia, Ungaria,Turcia, Grecia, Croaia, Italia, Irlanda, Anglia i Olanda), elevii notri s-au

mbarcat ntr-o cltorie n lumea plantelor tradiionale romneti i nu numai. Proiectul presupune adunarea de informaii legate de aceste plante i stocarea acestora ntr-un album, dar i realizarea de alte produse legate de acest aspect. Se ncearc i o redescoperire a ntrebuinrilor plantelor tradiionale n alimentaie, medicin, sau orice alt domeniu. Ca i n cazul proiectelor precedente, colile i-au ales ( in acest caz) o plant reprezentativ regiunii din care provin. coala noastr a ales afina. Pe holul colii Rui pot fi ntlnite Domnul Afin, mascota colii nostre i logo-ul oficial al proiectului, n format 3D, alturi de alte lucrri ale elevilor.

Acetia au participat cu drag la fiecare aciune, confirmnd faptul c i acest proiect i-a atins scopul: de a informa i de a atrage interesul spre alte dimensiuni educaionale, dect cele cunoscute de noi.

REZULTATE COLARE REMARCABILE ALE ELEVILOR COLII GIMNAZIALE SLIMNIC

n data de 8.III. 2014, n cadrul fazei judeene a Olimpiadei de

Istorie, desfurat la Colegiul Naional ,, Gheorghe Lazr Sibiu, au participat, din partea colii Gimnaziale Slimnic, un numr de trei elevi. Acetia au fost: Pi Teodora, Stnil Sorin i ran Raul. Participarea elevilor notri a fost onorant, ei obinnd locurile IV, V i VIII. Aceiai elevi au participat, n 28.XI.2013, la ediia a XIV-a a concursului judeean de istorie ,, Unitate i Continuitate n Spaiul Romnesc unde au obinut locul I. Prof. Simtion Cosmin

PROFESORII NE RSPUND.....
Numele dumneavoastr? PRU SANDA LILIANA Ce disciplin predai? Geografie. Ce coal a-i absolvit? Facultatea de Geografie Bucureti. Ce v-a determinat s fii profesor? mi plac foarte mult copiii. Cum este viaa de profesor? Obositoare cteodat cnd elevii sunt indisciplinai dar satisfctoare atunci cnd elevii obin rezultate bune la concursuri. Cum sunt elevii n ziua de azi? Difer mult fa de generaiile anterioare prin faptul c i apr prerile, i expun ideile. Un sfat, un gnd pe care dorii s-l adresai elevilor: Cine are carte are parte!

Numele dumneavoastr MAI RODICA MANUELA Ce disciplin predai? nvtor. Ce coal a-i absolvit? Liceul Pedagogic din Sibiu. Ce v-a determinat s fii profesor? Iubesc copiii. Cu este viaa de profesor? E frumoas i ,, grea dar i ofer multe satisfacii. Cum sunt elevii n ziua de azi? Sunt dornici de a afla multe informaii dar nu intotdeauna mediul i sursele sunt demne de ncredere. Dovad sunt comportamentele diferite pe care le au. Un sfat, un gnd pe care dorii s-l adresai elevilor: Cartea e singura cale de a se dezvolta ca oameni adevrai.

Numele dumneavoastr SIMTION COSMIN Ce disciplin predai? Istorie Ce coal a-i absolvit? ULB Sibiu, Facultatea de Istorie Ce v-a determinat s fii profesor? Mi s-a prut o meserie provocatoare. Cu este viaa de profesor? Interesant. Cum sunt elevii n ziua de azi? Puin indisciplinai. Un sfat, un gnd pe care dorii s-l adresai elevilor: Citii ct mai mult!

Interviuri luate de Adela Presacan i Daniel Smeu, clasa a VIII-a

6

S nvm mai uor (Cum nv eu?)

1. Rsfoiete! Citete titlurile fiecrei seciuni pe care trebuie s o nvei, rsfoiete capitolele i pregtete-te pentru materialul pe care l vei citi. Practic, frunzreti capitolul nainte de a-l citi. Scaneaz fiecare pagin, uit-te la poze, hri, tabele i identific cuvintele cheie. 2. ntrebri. ncearc s gseti cteva ntrebri pentru fiecare seciune rsfoit. Nu uita c nc nu citeti capitolul respectiv. Motivul? Te pregteti pentru eventualele ntrebri pe care ar putea s le pun profesorul. Mintea ta va fi mult mai concentrat asupra procesului de nvare, atunci cnd ncearc s caute rspunsuri. Nu uita s scrii ntrebrile cu cuvintele tale. 3. Citete! Acum citeti fiecare seciune. Observ atunci cnd dai peste rspunsul la ntrebrile puse anterior. S-ar putea s trebuiasc s adaugi noi ntrebri i s gseti rspunsurile aferente lor. 4. Recit! Dup ce ai citit prima seciune, oprete-te, uit-te peste ntrebrile pe care i le-ai notat i vezi dac poi rspunde la ele fr a te ntoarce la seciunile pe care le-ai parcurs. Dac poi rspunde, treci la urmtoarea seciune, relund paii 2-3. Dac nu poi rspunde, mai uit-te o dat pe notie. Repet acest pas pn cnd vei putea rspunde la toate ntrebrile. Un truc eficient este s-i pui ntrebrile cu voce tare.

5. Recapituleaz! Dup ce ai terminat de citit ntreg capitolul, ntoarce-te i vezi dac nc mai poi rspunde la toate ntrebrile, fr a-i consulta notiele. Dac nu, repet pn cnd vei putea duce la bun sfrit acest test!

Andra Genescu, clasa a VIII-a

7

Primvara
A venit primvara. Odat cu ea natura i-a dat jos mantia alb, purtat o iarn ntreag i s-a trezit la via! Soarele puin palid i strecoar razele printre crengile copacilor adormii. Iarba cea verde ncepe s ncoleasc. Psrile migratoare se ntorc linitite din rile calde, tiind c aici, n ara lor neschimbat vor gsi un loc unde i vor face cuibul i se vor nmuli. Ciocrlia cnt cu glasul ei dulce. n vzduh se plimb mirosul minunatelor flori. Pe cmpuri i dealuri se vd n numr nmulit plpnzii ghiocei care ascult cu drag freamtul naturii. mprejur sunt numai flori multicolore. Primvara a adus odat cu ea mult bucurie. Totul este ca ntr-un vis: psri de tot felul cu ciripitul lor, florile de toate culorile care mprospteaz natura, iarba cea proaspt i cel mai important element soarele care trimite oamenilor o raz de speran!
Tatu Cristina, clasaa VI-a

Mriorul
Citind definiia din Dicionarul Explicativ al Limbii Romne, putem afla c mrisorul este un mic obiect de podoab legat de un fir mpletit - rou cu alb - care se ofer n dar, ca semn al sosirii primverii, mai ales femeilor i fetelor, n ziua de 1 Martie. Tot DEX-ul ne mai spune c mrisor este denumirea popular a lunii martie. Iar Mrisor mai este i numele unei strzi din Bucureti, pe care se afla casa n care a locuit, scris i n grdina creia este nmormntat marele poet Tudor Arghezi. Lucruri pe care, probabil, muli dintre voi le tiau deja... Dar, oare, de unde vine numele de mrisor? Cine a inventat cuvntul i ce semnifica la vremea aceea? De ce se poart
8

mrisorul? Povestea mrisorului ncepe acum mai bine de 2000 de ani, pe vremea dacilor i a romanilor.Tradiia spune c Bnuii erau de aur, argint sau metal obinuit, indicnd ct de bogat sau de srac era persoana care i purta. Albul nsemna revenirea la via a naturii i caldura verii, n timp ce negrul semnifica frigul iernii. Aceste mrioare erau purtate la ncheietura minii sau prinse n piept cu un ac, iar fetele credeau despre ele c le vor aduce noroc, frumusee i le vor feri de razele arztoare ale soarelui verii. Cnd copacii nfloreau, femeile agau firul de o ramur, iar cu moneda respectiv cumparau ca, pentru ca tot restul anului

pielea lor s fie alb i moale. n timp, rolul de talisman sau obiect purttor de noroc al mriorului s-a transformat n simbol al iubirii. In acelai timp, i firul negru a devenitrou. Intorcndu-ne i mai mult n timp, amintim ca spturile arheologice au scos la iveala mrioare cu o vechime de peste 8000 de ani! Sub forma unor pietricele de ru, vopsite n alb i rosu, ele erau nirate pe a i se purtau la gt. Culoarea roie era dat de foc, snge i soare - nsemnnd naterea i viaa, adic femeia. Iar albul era limpezimea apelor, culoarea norilor, zpada rece i pura - semnificnd nelepciunea brbatului.mpletirea nurului arat legtura inseparabil dintre cele doua elemente ale vieii. Tradiia bnuului este legat, de asemenea, de legenda Babei Dochia, pstorit cu cele apte cojoace, transformat ntr-o stnc. Se spune c Dochia a gsit ntr-o zi o moned, a gurit-o, a legat-o de

un nur din fire de ln - albe i negre mpletite, purtnd-o la gt n semn de noroc. Despre mrior exist, ns, multe alte poveti i legende. Una dintre ele vorbete chiar despre fabricarea mrisorului, activitate care este la mod n zilele noastre, n apropierea zilei de 1 Martie. A fost odat un om srac, care confeciona tot felul de lucruri pentru ppui: fundie, nurulee i hinue. Apoi le vindea n pia. ntr-o zi, vznd c i s-au terminat materialele, omul a cutat prin casa srccioas, i tot ce a mai gsit au fost dou suluri de a alb i roie. Netiind ce s fac din ele, le rupse i le mpleti... Era foarte mndru de ceea ce crease. Apoi, fcu un mic tablou, de care prinse nuruleul. i s-a gndit: Cum s denumesc acest obiect? A, gata, tiu! O s-i spun Marior, deoarece suntem n luna lui martie i chiar n prima zi. Aceste mrioare vor fi druite de ctre brbai femeilor, drept cadou!. i aa s-a dus vestea despre omul srac, cel care a inventat acest simbol al primverii. Poplcean Bogdan, clasa a V a
MAMA

Mmica mea, Eti comoara preioas, Ce inima mea , sfnt o pstreaz ; Zmbetul plin de iubire M ridic de la greu M mbriaza tot mereu; Ochii-i sunt ca o stea de pe cer Ce lumineaz a mea cale Pe o corabie de pe mare; Mi-ai colorat sufletul cu mii de vorbe bune, Iar eu ii druiesc un buchet cu flori i TE IUBESC!!!! Cte ai fcut nu voi uita n inima voi nrma Iubirea mea ,cu multe mulumiri!! Ii mulumesc!! Cu mult drag, Magda Encea Magda, clasa a VII-a

MAMA MEA Orice s-ar ntampla, Lng mine e mama mea. Ea m iubete i m ngrijete, i-o iubesc pe ea,pe mama mea. Nu tiu ce m-a face fr ea. Fr mama mea. De aceea o preuiesc, i mereu i mulumesc. Astzi este ziua ta, Las-m s te nveselesc, S-i art ct te iubesc Att timp ct triesc. Pop Alexandra, clasa a VII-a

ROMNI PIERDUI

Romne-i scriu aceste versuri Nu s-i zic cum e mai bine C din pcate Convieuim cu tine Dei conceptul de societate n forma lui actual i-ar putea crea iluzia C ai liber la rscoal Nu mai turna sute de pli Numai pentru c e simplu Chiar dac avem copiii strzii Se obinuiesc cu timpul M atept la cei care vor sn S ne schimbe viitorul S-nceap prin A stinge i arunca televizorul Poate un moment cu tine Cu Dumnezeu de bun augur Nu proti ce predic smerenie mbrcai n aur Tu care te scalzi n bani i nu i-e fric de mnie Vezi c ai lng tine un frate Care nu are o pine C-i de la obraz s nu sfidezi Cu luxul lsat s se vad Doar c ai avut norocul S nu te nati n strad.

de ranu Raul, clasa a VIII-a coala Gimnazial Slimnic- structura Rui

10

Sfritul clasei a VIII-a nseamn:

Cum de au trecut anii? Cum i cnd am ajuns la finele clasei a VIII-a cnd mai ieri eram doar nite copilai netiutori? . . . Am crescut, am tot crescut. Dar astzi, cnd ne dm seama c timpul nu st n loc, nu vrem dect s strigm cu toii: Nu vrem s mai cretem! Nu vrem s plecm! Nu vrem s ne desprim!

desprirea de colegii notri dragi cu care am petrecut bune i rele. amintiri ale clipelor plcute petrecute mpreun desprirea de d-na dirigint Iric Ioana Anca, o dirigint de nota 10, mama nostr de la coal. emoii i sperane pentru un nou nceput desprirea de profesorii pe care i tim de o via i care ne-au nvat tot ce tim acum bucurie i tristee deopotriv valoarea prieteniei a devenit important pentru noi.
11

PUIN NELEPCIUNE PENTRU VOI .....SAU PENTRU CEI DRAGI.

nvat e omul care nu termin niciodat de nvat. Poetul - Donator de snge la spitalul cuvintelor. Te poi mpodobi cu penele altuia, dar nu poi zbura cu ele. Minciuna este vacana adevrului. Copilria este inima tuturor vrstelor. Matematica este o limb i o tiin. Matematicianul este mblnzitorul ce a domesticit infinitul. Realitatea e ruina unui basm. Valul este dorul mrii de a sruta rmul. Inimile de piatr se nclzesc, dac le lovete des, foarte des, ciocanul sorii.

Citate de Lucian Blaga, culese de Cristina Tatu, clasa a VI-a

12

NVIEREA DOMNULUI

nvierea Domnului este cea mai mare srbtoare a cretinismului, dogma fundamental a credinei cretine. Este o srbtoare a bucuriei depline, a luminii divine, a comuniunii, a sufletului. n noaptea nvierii, cretinii se bucur de o stare haric deosebit, de o prtie special cu semenii i cu Dumnezeu. nvtura central i pivotul de susinere a religiei cretine este, fr ndoial, nvierea Domnului. De aceea, Apostolul Pavel spune: "Dac Hristos n-a nviat, zdarnic este atunci propovduirea noastr, zdarnica i credina voastr" (I Cor. 15, 14). Fr nviere n-ar fi fost nici altar, nici preoi, nici credin, iar botezul nu ar fi avut nici o semnificaie. nvierea Domnului este modelul i fora nvierii tuturor oamenilor, la a doua venire a Sa: Eu sunt nvierea i viaa, n adevr, a zis El (In, 11, 25). nvierea face referiri nu numai la fiina uman, ci este vorba de toat creaia lui Dumnezeu: "Iat, Eu toate le fac noi, i va fi un cer nou i un pmnt nou", zice Mntuitorul. Aadar, nvierea Domnului este, prin excelen, acela al ndumnezeirii naturii noastre omeneti i al participrii trupului nostru trector la bunurile venice, mai presus de fire, o cltorie n lumina luntric a sufletelor noastre, iar n viziunea unor prini ai Bisericii nu e altceva dect o trire a luminii dumnezeieti i o pregustare a mpriei Cerurilor, o transfigurare anticipat. Este acel fa ctre fa ndreptat spre eternitate, cnd Dumnezeu coboar n suflet, iar sufletul urc la Dumnezeu. Pi Teodora, clasa a VIII-a

13

SFNTUL IOAN BOTEZTORUL

In fiecare an, pe 7 ianuarie, srbtorim Soborul Sfntului Ioan Boteztorul, zi n care l cinstim pe cel care l-a botezat pe Hristos n Iordan. Sfntul Ioan Boteztorul s-a nscut n cetatea Orini, n familia preotului Zaharia. Elisabeta, mama sa, era descendent a seminiei lui Aaron i era verioara Fecioarei Maria. Naterea prorocului Ioan s-a petrecut cu ase luni naintea naterii lui Iisus. Naterea sa a fost vestit de ctre ngerul Gavriil lui Zaharia, n timp ce acesta slujea la templu. Pentru c nu va da crezare celor vestite de ngerul Gavriil, Zaharia va rmne mut pana la punerea numelui fiului su. CUM AJUNGE S-L CUNOASC SFNTUL IOAN BOTEZTORUL PE HRISTOS? Potrivit Sfintei Scripturi, Ioan Boteztorul a sltat n pntecele maicii sale, n momentul n care Elisabeta se ntlnete cu Fecioara Maria atunci cnd aceasta l purta in pntece pe Domnul. Dei a sltat n pntece, Ioan afirma c "nu-L tia pe Domnul (Ioan 1, 31). Aceast mrturisire a lui Ioan este adevrat, cci el nu putea cunoate din proprie experien ca Cel purtat n pntecele Mariei este Fiul lui Dumnezeu. Printele Dumitru Stniloae, comentnd acest episod, spune c Ioan "a simit venind din Acela o lumin, sau de la Duhul S fnt din El, care l-a
14

fcut s salte de bucurie. Sunt cunotine care apar n noi n chip tainic, fr niciun efort al nostru de a le ctiga. Rspunsul la ntrebarea "Cum ajunge s-L cunoasc Sfntul Ioan Boteztorul pe Hristos?", l gsim la Evanghelistul Ioan (In 1, 34), care red mrturia Boteztorului: "Cel ce m-a trimis pe mine s botez cu ap, Acela mi-a spus: Peste care vei vedea Duhul pogorndu-Se i rmnnd peste El, Acesta este Cel ce boteaz cu Duhul Sfnt. i am vzut i mrturisit c El este Fiul lui Dumnezeu" (In 1, 334). Printele Dumitru Stniloae, tlcuiete acest eveniment astfel: "Dumnezeu l poate face pe om sa aud n forma omeneasc ceea ce vrea El s-i spun, i s vad n form n care vd ochii omeneti voina i dintr-un anumit moment. Ioan a fost proroc cnd Dumnezeu i-a spus cum va cunoate pe Fiul Su ntrupat, i a fost apostol cnd a vzut pe Duhul Sfnt pogort peste Hristos i a auzit glasul Tatlui cu privire la El. Cum putea vorbi omenete Fiul lui Dumnezeu ntrupat, aa i Tatl Lui a pututvorbisau face pe Ioan s-L aud vorbind. Se arat i n aceasta c omul este dup chipul lui Dumnezeu". MISIUNEA SFNTULUI IOAN BOTEZTORUL Sfntul Ioan Boteztorul a nceput s predice n al cincisprezecelea an al domniei Cezarului Tiberiu, pe cnd Poniu Pilat era procuratorul Iudeii (Luca 3, 1-2). El a avut menirea de a pregti poporul pentru primirea lui Mesia i de a-L descoperi pe Acesta i a-L face cunoscut lui Israel. Mesajul principal pe care el l transmitea era: "Pocii-v, ca s- apropiat mpria cerurilor!. IOAN BOTEZTORUL MODEL AL SMERENIEI n condiiile n care, omul czut n pcat nu mai dorete s se afirme dect pe sine, se vrea atotputernic si suveran peste tot i toate, Sfntul Ioan Boteztorul, cel care L-a botezat pe Hristos, afirma despre sine: "Nu sunt vrednic, ca plecndu-m, s-I dezleg cureaua nclmintei (In 1, 27). Dei afirma de dou ori: "Iat Mielul lui Dumnezeu: Cel ce ridic pcatul lumii, ia r dup botezul Domnului n Iordan: "Am vzut Duhul coborndu-Se din cer ca un porumbel i a rmas peste El", mrturisete: "Eu trebuie s m micorez, iar El trebuie s creasc." Pare nefiresc c un om s doreasc s se micoreze, cu scopul ca aproapele su s sporeasc. Firesc i este omului czut din har, s doreasc a crete i a se mbogi pe seama i in dauna celorlali. Semenii trebuie s existe pentru un om czut n pcat, doar s-l admire i s-i slujeasc. Ioan Boteztorul ne poate fi tuturor ndreptar spre a birui mndria. Trebuie s reinem c avem capacitatea de a iei din noi i a ne jertfi pentru aproapele nostru. SRBTORILE NCHINATE SFNTULUI IOAN BOTEZTORUL Biserica a nchinat lui Ioan ase srbtori: zmislirea lui (23 septembrie), naterea (24 iunie), soborul lui (7 ianuarie), tierea capului (29 august), prima i a doua aflare a capului lui (24 februarie) i a treia aflare a capului su (25 mai). Srbu Alin, clasa a VIII-a, coala Gimnazial Rui
15

TIAI C...
MAREA NEAGR este ntinderea de ape n bazinul geomorfic denumit pontic, unul din bazinele complexului tectonic, el nsui parte a orogenezel alpino-himalayene din care fac parte munii care o mrginesc la nord, Crimeea, la nord-est, Caucazul, i la sud lanurile pontice; este situa ntre Europa i Asia avnd ca state riverane Rusia, Ucraina, Romnia, Bulgaria, Turcia i Georgia; principalele fluvii i ruri care se vars n Marea Neagr sunt: Casimcea, Dunrea, Nistru, Nipru, Bugul de Sud i Cubanul. principalele ape care se vars n Marea Neagr in Asia Mic sunt: Scaria, Eninge, CazalIrmac, Ieseil-Irmac; apa oxigenat din straturile superioare ale mrii are o salinitate relativ mic datorit revrsrii fluviilor cu circa 600 km3 de ap dulce pe an. Culese de Cosma Denisa i Snziana PROBABIL NU AI TIUT MULTE DINTRE ACESTE ADEVRURI: Singurul aliment ce nu se deterioreaz este mierea. (fals: se zaharisete!) Un melc poate dormi trei ani. Greutatea tuturor furnicilor de pe Terra este mai mare dect greutatea tuturor oamenilor. Crocodilul nou-nscut este de trei ori mai mare dect oul din care a ieit. Urii polari sunt stngaci. Inima unei balene albastre este la fel de mare ct o main. Sunt mai multe gini dect oameni n lume. CocaCola poate fi folosit i pentru a cura parbrizul mainii tale cnd se murdrete la drum lung i ai rmas fr lichid de splare. Pentru a desprinde orice fel de hrtii, gum sau silicon, lipite pe orice suprafa de sticl, umezete zona respectiv cu CocaCola. Apelul de urgen este 112 peste tot in lume. Acest numr poate fi apelat i dac ai tastele blocate. ncearc! n medie, persoanele stngace mor mai repede cu 9 ani dect cele dreptace. Zilnic, avem n jur de 70 000 de gnduri. Nu se poate strnuta cu ochii deschii. Un strnut iese din gur cu o vitez de peste 965 km/h. Culese de Pop Alexandra clasa a VII-a

16

CAII SLBATICI Eurasia a cunoscut doar dou specii de cai slbatici ale cror siluete , de un realism uimitor , desenate de vntorii din paleolitic , s-au pstrat pe pereii stncoi ai peterilor din Spania i din Frana. Pentru acetia , caii care formau herghelii ce galopau pe spaiile ntinse ale campiilor erau un vnat important.Iar mrturiile n acest sens nu lipsesc. n petera Les Combaralles , din Frana , au fost numrate nu mai puin de 117 imagini de cai. Urmtorul animal , n ordine fiind bizonul , cu 37 de imagini ; apoi au urmat urii (19) , renii (14) i bourii (7). Imagini ale cailor slbatici au fost descoperite la Altamaria , n Spania , Font-de-Gaume i Lascaux , n Frana , iar n petera Mas dAzil a fost gsit o splendid sculptur n filde care , datnd din perioada neolitic , reprezint un cap de cal care necheaz. Fodor Valentin, clasa a VI a ISTORIA KILOGRAMULUI Cu dou secole n urm unitile de msur erau diferite de la o ar la alta, deseori de la un ora la altul. n anul 1973 printr-o Convenie internaional s-a stabilit ca unitate de msur pentru mas gramul, aceeai unitate de msur pentru toate rile. n 1989, la prima Conferin de msuri i greuti, ca etalonul pentru kilogram s-a construit un cilindru din platin i iridiu numit kilogramul internaional. Acest cilindru unic n lume se pstreaz la Biroul Internaional de Msuri i Greuti de la Sevres. Adelina posu, clasa a VIII-a

Aplicaiile legii lui Arhimede SUBMARINUL

Submarin sau submersibil este o nav care are posibilitatea navigaiei mixte, la suprafa i n imersiune. Termenul de submarin desemneaz n special navele militare n scopul camuflrii unui atac, iar submersibil - navele civile de cercetare submarin, intervenie i lucrri la mare adncime, transport. William Bourne, un matematician englez, a fost primul om care a desenat planurile de construcie pentru un submarin. Acest lucru se ntampla n anul 1578. Se pare ns c tocmai n anul 1620 Cornelius van Drebbel, un inventator olandez a reuit s construiasc un submarin adevrat. Acesta a mbrcat o barc de lemn n piele impermeabil i a prevzut introducerea unor tuburi care ajutau la alimentarea dispozitivului cu oxigen de la suprafaa apei. 1797 Robert Fulton nainteaz guvernului francez proiectul submarinului Nautilus care va fi construit la Rouen n anul 1800 i ncercat n bazinul portului Le Havre; Nautilus avea 6,5 m n lungime, lat de 2 m i propulsat de o vel la suprafa i cu elice
17

manual n imersiune; n anul 1804, acest submarin reuete s scufunde pentru prima dat o nav englez de suprafa. TIPURI DE SUBMERSIBILE: Exist dou mari grupe de submersibile: cu echipaj uman i fr echipaj uman. Cele cu echipaj uman pot fi autopropulsate sau remorcate. Submersibilele autopropulsate din punct de vedere al compartimentri pot fi :

uscate - cu toate compartimentele la presiune atmosferic (se mai numesc batiscafuri sau mezoscafuri) umede - cu toate compartimentele la presiunea mediului ambiant mixte - avnd att compartimente la presiune atmosferic ct i compartimente presurizabile ce permit ieirea i intrarea scafandrilor

SUBMARINE ROMANESTI: Forele Navale Romne au avut n dotare un total de nou submarine, opt au luptat n timpul celui de-al doilea rzboi mondial, cele mai cunoscute fiind Delfinul, Marsuinul i Rechinul. n afara acestor trei submarine, marina romn a mai avut nc cinci submarine pitice clasa CB. Dintre acestea numai dou au devenit operaionale i au efectuat misiuni de recunotere. Dup 23 August 1944, au fost luate i folosite de Uniunea Sovietic pn n 1945 cnd au fost demontate pentru piese. n anul 1985 la antierul naval din Nizi Novgorod, Uniunea Sovietic, ncepe construcia unui submarin din clasa Kilo, unul dintre cele mai silenioase i greu de reperat submarine din lume. Acesta urma s devin succesorul primului submarin romnesc, fiind numit Delfinul II. Oficialitile comuniste romneti pltesc n jur de 60 de milioane de dolari pentru acest submarin, al doilea din lume din punct de vedere al performanelor n acel moment i este livrat n 1986. ntre anii 1979-1981, la IRCM (Institutul Romn de Cercetri Marine) din Constana fost conceput i realizat SC-200, un submersibil de mici dimensiuni destinat cercetrilor submarine, pn la adncimea de 200 m. A fost lansat la ap pe data de 6 August 1981 i omologat la 25 Noiembrie 1982. Flutur Fabian, clasa a VIII-a - Scoala Gimnazial Rui

18

CURIOZITI MATEMATICE

1 x 9 + 2 = 11 12 x 9 + 3 = 111 123 x 9 + 4 = 1111 1234 x 9 + 5 = 11111 12345 x 9 + 6 = 111111 123456 x 9 + 7 = 1111111 1234567 x 9 + 8 = 11111111 12345678 x 9 + 9 = 111111111 123456789 x 9 +10 = 111111111

1x1=1 11 x 11 = 121 111 x 111 = 12321 1111 x 1111 = 1234321 11111 x 11111 = 123454321 111111 x 111111 = 12345654321 1111111 x 1111111 = 1234567654321 11111111 x 11111111 = 123456787654321 111111111 x 111111111 = 12345678987654321

9 x 9 + 7 = 88 98 x 9 + 6 = 888 987 x 9 + 5 = 8888 9876 x 9 + 4 = 88888 98765 x 9 + 3 = 888888 987654 x 9 + 2 = 8888888 9876543 x 9 + 1 = 88888888 98765432 x 9 + 0 = 888888888 Daniel Smeu, clasa a VIII-a

19

REZOLVAI CAREUL
ORIZONTAL a. 5% din acest numr este 31,4; 7 7 + 7 7 4 3 . b. Valoarea numeric a lui 6x 5x 100, pentru x = 3; Volumul, n dm , pentru un cub de latur 40 cm. c. 7 + (7) ; Latura unui cub de volum 2,979110 . d. Volumul, n cm , pentru o piramid ce are ca baz un triunghi cu o latur de 14,4 dm i nlimea corespunztoare de 5,8 dm; 20% din 320. e. Numrul de muchii ale unui cuboid; Soluia pozitiv a ecuaiei x 16 + x 4 = 0 f. Media geometric a numerelor (reale i pozitive) 2 - 3 i 2 + 3 Numrul de moduri n care pot fi mprite 9 cadouri diferite la 9 persoane. g. Cel mai mare divizor comun al numerelor 72 i 180; Volumul aproximativ al unui con cu R = 30 i h = 48,9. h. Numrul de m din 2 ari; Volumul aproximativ al unei sfere cu R = 9. VERTICAL a. 2 + 2 5 + 25 ; Aria unui romb de diagonale 12 i 22. b. Perimetrul, n cm, pentru un triunghi echilateral de latur 79,37m; Latura, n cm, pentru un ptrat cu aria de 36 dm . c. 10 10 410 + 210 + 5 2 ; Numrul natural din intervalul [ 835; 0,835]; d. 5 5 ; Numr natural de dou cifre care este i ptrat perfect i cub perfect. e. Solutia natural a ecuaiei (x:2) = 121; Volumul unui cilindru cu r = 20 i h = 64,7. f. Numrul ntreg egal cu opusul lui. Soluia pozitiv a ecuaiei (x + 7)(x 3) = 0; Cel mai mic multiplu comun al numerelor 340 i 400.
2 2 4 0 6 5 4 2 2 1 2 12 4 3 2 2 2 4 3 4 4 7 3 3 3 4 3 2 2 2

g. Aproximativ 87,27 ; Valoarea numeric a lui x(11 + 2y ), pentru x = 5 si y = 3. h. Valoarea numeric a lui x67 + x3 + 4, pentru x = 12345; Raza cercului circumscris unui triunghi dreptunghic de ipotenuz 8,4 dm (n cm)
Culese de Cosma Maria, clasa a VI- a 20
4

GHICITORI

1. ade naul sub uluc i fumeaz din ciubuc, Apoi dup ce-a fumat l hrnesc cu aluat. (cuptorul) 2. i vorbete i turcete i-orice limb nimerete. (ecoul) 3. Strugur nu-s, nici piatr nu-s, ns cad din nori de sus. Florile eu nimeresc, La cldur m topesc. (grindina)

4. Din pmnt m nasc, n ap mor, n aer m vestejesc, i la foc m ntresc. (crmida)

5. n pdure m nscui, n pdure crescui. Acas cnd m-au adus Slujitor casei m-au pus. (gardul)

6. Am un arpe cu ciulini Doarme furiat n spini nvelit pn la bru i-mi mnnc-un stog de gru. (ogorul)

9. Form de ciuperc are i cnd plou ea apare. (umbrela)

7. Primvara te-nveselete, Vara te umbrete, Toamna te nutrete, Iarna te-nclzete. Poftim de ghicete. (pomul)

8. Cuie mici cu mciulie Strlucesc pe cer o mie, Dar cnd iese soarele Fug de-i rup picioarele. (stelele)

10. Vara umblu dup miere Iarna dorm s prind putere. (ursul)

Culese de Adela Presacan clasa a VIII-a

21

S RDEM PUIN
Ei, ce n-a da ca Parisul sa fie capitala Italiei, ofteaz Bul. -De ce? intreab tat'su. -Pentru c aa am scris azi in teza, la Geografie.
La ora de geografie, profesoara vine cu globul. -Bul, hai la catedr i prezint-mi globul. la care Bul: -Doamna profesoar, globul. Globul, doamna profesoar.

- Bulior, daca n fa ai nordul, n stanga vestul, n dreapta estul, n spate ce ai? - In spate am ghiozdanul! Bulior:

Invtoarea il intreaba pe Bulior:

Profesoara de geografie: - Maria te rog sa mergi la hart si sa ne arti unde se afla America de Nord. - Aici se afl, zice Maria inconjurnd cu indicatorul America de Nord. - Corect, bravo, si acum o ntrebare pentru toata clasa...Cine a descoperit America?.. Clasa: - Maria!!.. Culese deSrbu Mdlina, clasa a VIII- a

22

CUPRINS:
TURNUL PRSIT DIN RUI COMENIUS3 PROFESORII NE RSPUND SNVM MAI UOR PRIMVARA MRIORUL MAMA MAMA MEA ROMNI PIERDUI SFRITUL CLASEI a VIII- a NVIEREA DOMNULUI TIAI C CURIOZITI MATEMATICE GHICITORI S RDEM PUIN

23

COORDONATOR REVISTA

Director profesor GIUSSEPPE BOTHAR

REDACTOR PROFESOR SANDA LILIANA PRU PROFESOR IOANA ANCA IRIC AU COLABORAT PROFESOR FNTN ILONA PROFESOR ISAIL OLIVIA MIRA BOGDAN PAL LILIANA IBOLYKA SIMTION COSMIN SZASZ IULIA MARIA UGULEA PETRU IOAN ISSN 2359-8417 ISSN-L2359-8417

24