Sunteți pe pagina 1din 1

Evaluarea leciei susinute de studentul practicant

Data susinerii leciei: Clasa: Propun tor:

13.XI.2013

a V-a A

!r il Cristina "eor#iana

$u%iectul: Cprioara de Emil Grleanu &ipul leciei: de predare


Etape Ite'i Respectarea cerinelor programei colare Claritatea obiectivelor operaionale/competentelor derivate Corelarea strategiilor didactice cu specificul particularitilor de vrst ale elevilor portunitatea resurselor bibliografice !sigurarea climatului propice desfurrii activitii rgani"area colectivului de elevi in funcie de modalitile de instruire adoptate Gestionarea corect a timpului #alorificarea eficient a mi$loacelor de %nvmnt &nstruirea difereniat in cadrul activitii didactice 'timularea motivaiei elevilor pentru %nvare Relaia coninut(obiective operaionale )ogica pre"entrii cunotinelor Gradul sistemati"rii cunotinelor Rigoarea tiinific a coninutului *tili"area unui limba$ adecvat *tili"area strategiilor ce de"volt creativitatea i gndirea critic Corelaii inter (+ intra(i multidisciplinare la nivelul predrii Caracterul practic(aplicativ al cunotinelor , #alorificarea strategiilor activ(participative Reali"area feed(bac- . ului 'trategii de evaluare /rincipialitatea notrii #alorificarea funciei notei !decvarea stilului didactic la particularitile clasei &nteraciunea la nivelul clasei : profesor(elev+ elev(elev+ elev(profesor )aportul dintre coninutul proiectat *n cadrul proiectului de lecie +i reali,area e-ectiv a instruirii - 'eniuni autocritice (ota acordat

PROIECTAREA

MANAGEMENTUL LECIEI/CLASEI

CONINUT I STRATEGII

EVALUAREA CAPACITATEA DE RELAIONARE AUTOEVALUAREA

(.&A !I(A/0