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Continuacin de las
Material complementario
LOS NMEROS
MIR LA BANDA NUMRICA QUE HAY EN TU AULA Y ORDEN ESTOS NMEROS DE MENOR A MAYOR:
45 23 32
41
63 50
76
18
10
80 50 40 20 90 30 60
70
60 83 85
63 87
43 29
46 32
Material complementario de la
pginas 6 y 7 , La banda numrica de la Revista Maestra de Primer Ciclo n. 190 , del mes de mayo de 2014.
Continuacin de las
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Monstruos numricos
50
200
500
3
200 + 50 + 3 = 253 Doscientos cincuenta y tres. El anterior es el 252. El posterior es el 254.
70
El anterior es el El posterior es el
600
40
400
80
El anterior es el El posterior es el
El anterior es el El posterior es el
246
924
Material complementario de la
pginas 6 y 7 , La banda numrica de la Revista Maestra de Primer Ciclo n. 190 , del mes de mayo de 2014.
Continuacin de las
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Desafos numricos
Le las preguntas y pint la respuesta correcta. Cul de los tres nmeros tiene un 5 que vale quinientos?
5.215
5.255
5.515
2.312
3.122
227
2.822
2.020
2.220
2.210
2.212
1.000 + 1.000 + 1.000 + 1.000 + 100 + 10 + 1 3.002 1.000 + 1.000 + 100 + 100 + 10 + 1 + 1
4.111
Material complementario de la
pginas 8 a 10 , Con este s de la Revista Maestra de Primer Ciclo n. 190 , del mes de mayo de 2014.
Continuacin de las
Material complementario
CON ESTE S
Material complementario de la
pginas 8 a 10 , Con este s de la Revista Maestra de Primer Ciclo n. 190 , del mes de mayo de 2014.
Continuacin de las
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Escrib los ttulos de los cuentos de princesas y prncipes que encontraron en la biblioteca del aula.
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Continuacin de las pginas 12 a 14 , Los trabajos en el campo y la ciudad de la Revista Maestra de Primer Ciclo n. 190 ,del mes de mayo de 2014.
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1.o de mayo
Da del Trabajador
La cultura del trabajo
Le la historieta con atencin y convers con tus compaeros y compaeras para responder estas preguntas. 1. Cules son las cosas ms importantes que las personas necesitamos para vivir? 2. Cmo consiguen esas cosas las personas mayores? Y los nios y las nias? Le la siguiente situacin y eleg cul es la mejor opcin segn tu opinin. Para tener algo que se necesita, una persona puede: A. Quitarle o robarle a otra persona lo que ha ganado con su trabajo. B. Pedir o esperar que le regalen o donen distintas cosas los dems. C. Capacitarse en un oficio o estudiar para ser profesional y poder trabajar.
Le con mucha atencin. Existen muchas personas que no pueden trabajar porque estn enfermas o son muy ancianas. Tambin hay adultos que no consiguen trabajo a pesar de que buscan mucho. Estas personas necesitan la ayuda de todos, ciudadanos comunes y gobernantes, para poder conseguir lo necesario para vivir.
Respond: sos una persona solidaria? Cmo pueden ayudar a estas personas los gobernantes? Cmo cres que se siente una persona que quiere trabajar y no puede? Respond en tu cuaderno.
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pginas 18 a 22 , La Revolucin de Mayo de la Revista Maestra de Primer Ciclo n. 190 , del mes de mayo de 2014.
Continuacin de las
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COPI CADA UNO DE LOS PREGONES DEBAJO DEL VENDEDOR AMBULANTE QUE LO DICE. EMPANADAS CALENTITAS. MAZAMORRAS DELICIOSAS. NO SE QUEDE SIN PROBARLAS PORQUE SON LAS MS SABROSAS. MIRIAQUE, VESTIDO, CAMISA Y PANTALN. SU ROPA LAVO EN EL RO MIENTRAS CANTO UNA CANCIN.
VENDO PLUMEROS Y ESCOBAS. TAMBIN TENGO ESCOBILLONES PARA LIMPIAR LA COCINA, DORMITORIOS Y RINCONES.
VELAS, VELITAS, GRANDES Y CHIQUITAS. VELAS Y VELONES PARA ALUMBRAR LOS SALONES.
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pginas 18 a 22 , La Revolucin de Mayo de la Revista Maestra de Primer Ciclo n. 190 , del mes de mayo de 2014.
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Escrib las vocales que faltan para leer lo que estn diciendo estas personas.
V V L L B RT D!
V P
V TR
L !
RN
PR
Fotocopiar, colorear, completar con los datos y repartir entre la comunidad educativa.
EL 25 DE MAYO DE 1810
CONSEGUIMOS NUESTRO PRIMER GOBIERNO PROPIO. AQUEL GLORIOSO DA NUESTRA PATRIA NACA EN LIBERTAD! LOS ESPERAMOS EN , EL DA , A LAS , PARA RECORDAR Y REAFIRMAR NUESTRO COMPROMISO CON LA PATRIA Y LA LIBERTAD. NO FALTEN!
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