UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO - TRUJILLO Facultad de Ingeniera Escuela Profesional de Ingeniera Civil

TEMA NOMBRE DEL CURSO INGENIERO FECHA

: : : :

EQUIPOS ELEMENTALES Y ALINEAMIENTOS TOPOGRAFA ALEJANDRO ZEGARRA CHVEZ. TRUJILLO 19 DE ABRIL DEL 2014

ALUMNO
ALVA YOMONA, MELISSA CUENCA BRICEO, ELMER JARA RODRIGUEZ, ANDRE MENDOZA GUZMAN, ESLEYTER MIRANDA CASTILLO, MELISSA MONZON GARCIA, LIZBETH PERICHE FIESTAS, MARIO RODRIGUEZ AGUIRRE, MICHAEL RUPP MORA, YHIMI VALVERDE MONTOYA, EVELYN OBSERVACIONES: 1.2.3.-

CDIGO
2131006480 2112005584 2112080156 2131007160 2131008123 2112005770 2112079808 2112079828 2131006465 2112095703

NOTA:
.............................
EN NUMERO EN LETRA

................................................
FIRMA DEL PROFESOR

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INFORME N 001 2013 - III UCV

De : Para Asunto : : ALVA YOMONA, MELISSA CUENCA BRICEO, ELMER JARA RODRIGUEZ, ANDRE MENDOZA GUZMAN, ESLEYTER MIRANDA CASTILLO, MELISSA MONZON GARCIA, LIZBETH PERICHE FIESTAS, MARIO RODRIGUEZ AGUIRRE, MICHAEL RUPP MORA, YHIMI VALVERDE MONTOYA, EVELYN Ing. Alejandro Zegarra Chvez. EQUIPOS ELEMENTALES Y ALINEAMIENTOS

Fecha

19 de abril del 2014

Es grato presentarnos ante usted con el debido respeto que se merece, para presentar el siguiente trabajo titulado EQUIPOS ELEMENTALES Y ALINEAMIENTOS,

Esperando que el presente informe sea de su total agrado.

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INTRODUCCIN

La topografa es una ciencia que se encarga de estudiar al conjunto de tcnicas para fijar puntos y seales sobre la superficie terrestre, para luego realizar un levantamiento topogrfico. Pues el hombre desde tiempo antao tuvo la necesidad de mensurar al ambiente que lo rodea. Dentro del informe, consideramos por anticipado realizar una el reconocimiento de los equipos elementales como son piquetes, jalones, wincha, cordel, plomada. Por consiguiente, se vio conveniente agenciarnos de los cdigos de seales

topogrficas, las cuales servirn como medio de comunicacin. Haciendo un buen uso de los equipos elemntales, ms la aplicacin de los cdigos de seales servirn para desarrollar los mtodos topografa como alineamientos por putos visibles y no visibles, trazo de perpendiculares y paralelas, mtodos del senos y tangentes, el replanteo de un ngulo y el cartaboneo de pasos.

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EQUIPO ELEMENTALES Y ALINEAMIENTOS

1. OBJETIVOS:

1.1.

OBJETIVO PRINCIPAL: Identificar y emplear los cdigos de seales y equipo elemental as como investigar y aplicar los mtodos topogrficos.

1.2.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Manejar y utilizar los equipos elementales : jalones, wincha, cordel, piquetes. Plasmar la medida de una distancia demostrada utilizando el cartaboneo de pasos. Realizar alineamientos a puntos inaccesibles utilizando el trazo de perpendiculares, paralelas y mtodo de Thales.

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MARCO TERICO
I. INSTRUMENTOS BSICOS
1. Equipo elemental: Existen distintas herramientas que se utilizan en un trabajo topogrfico, pero los ms importantes y ms utilizados son los siguientes:

a)

Las Winchas o cintas mtricas extensibles: Una cinta mtrica o un flexmetro tambin llamada de agrimensor. Es un instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y se puede enrollar, haciendo que el transporte sea ms fcil. Tambin se pueden medir lneas y superficies curvas. (Imagen01)

b)

Jaln: Un jaln o baliza es un accesorio para realizar mediciones con instrumentos topogrficos, originalmente era una vara larga de madera, de seccin cilndrica, donde se monta un prismtica en la parte superior, y rematada por un regatn de acero en la parte inferior, por donde se clava en el terreno. Se encuentran pintados (los de acero) con franjas alternadas generalmente de color rojo y blanco cada 30cm, es de 2m de longitud y 2.5cm de dimetro. Los jalones se utilizan para marcar puntos fijos en el levantamiento de planos topogrficos, para trazar alineaciones, para determinar las bases y para marcar puntos particulares sobre el terreno. (Image02)

c)

Piquetes:

Son generalmente de unos 30 cms de longitud, estn hechos de varilla de acero y provistos en un extremo de punta y en el otro de una argolla que les sirve de cabeza con la finalidad de trabajar con facilidad con el flexmetro. (Imagen3)

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2. Cdigo de seales: Durante los trabajos de topografa, es necesario que tanto el operador como el ayudante conozcan diversos cdigos que sirven para transmitir una informacin a grandes distancias que son visibles. Estas seales permitirn guiar para el mejor desempeo del trabajo, resumiremos la informacin en una sola imagen.

3. Alineamientos: Esto es la materializacin de puntos de lneas reales e imaginarias, puntos que servirn de base para la toma de medidas y por consiguiente la realizacin de levantamientos topogrficos. De otra manera a un alineamiento lo podemos definir como la interseccin del terreno con un plano vertical que pasa por dos puntos fijos en el terreno. Estos alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la ubicacin de los puntos base, los que pueden ser:

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Escuela profesional de Ingeniera Civil Alineamientos entre dos puntos visibles entre s:

Consiste en colocar verticalmente dos jalones en los puntos A, D, situandse el ayudante con un jalon en B y C. Para que el operador y el auxiliar lo alie.

Es necesario anotar que previo al trabajo de alineamiento, el operador indicar a su ayudante o jalonero el cdigo de seales para el movimiento de los jalones. (Imagen4)

Alineamientos recprocos: Este alineamiento es usado cuando no le es posible al operador ubicarse detrs de los jalones extremos para realizar el alineamiento. El procedimiento para ejecutar este tipo de alineamiento es el siguiente: Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie terrestre y materializados por dos jalones, en puntos visibles entre s, pero sin acceso al operador a la ubicacin detrs de ellos. Se ubica dos jalones intermedios aproximadamente dentro del alineamiento. El operador alinear los dos jalones intermedios hacia cada uno de los jalones extremos, realizndolo en forma separada, este alineamiento ser nicamente tomando como base los jalones anteriores. Esta operacin se repite cuantas veces sea necesaria hasta que no sea necesario mover los jalones intermedios para obtener un alineamiento a cualquier jaln extremo.

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Escuela profesional de Ingeniera Civil Alineamientos entre dos puntos no visibles entre s: Teniendo dos puntos A y D materializados por los jalones, se ubica dos jalones intermedios B y C aproximadamente dentro del alineamiento, los operadores alinearn los jalones intermedios hasta lograr un

alineamiento perfecto. Esta operacin se repite cuantas veces sea necesaria hasta que, no sea necesario mover los jalones intermedios para obtener un alineamiento a cualquier jaln extremo. (Imagen 5) Trazo de paralelas Desde un punto A cualquiera del alineamiento se mide la distancia hasta el punto dado P. Se fija la cinta en una posicin B igual a un medio (1/2) de la distancia AP. En seguida se desplaza el extremo A sobre el alineamiento hasta encontrar un punto C en el cual la cinta est completamente extendida y el extremo de P hasta un punto D; prolongacin CB. Uniendo los puntos P y D tendremos la paralela del alineamiento. (Imagen6) Trazo de perpendiculares Para levantar una perpendicular en un punto x al alineamiento AB. El mtodo es con el siguiente principio. Un tringulo cuyos lados sean proporcionales a los nmeros 3, 4 y 5. ( es un tringulo rectngulo: (Imagen7) Trazo y medicin de ngulos Sean AD y AE dos lineas trazadas en el terreno. Para determinar el ngulo DAE, se mide AD y AE distancias iguales AB y AC; mdace distancias iguales AB y AC; se mide despus la cuerda BC. El ngulo se calcula por la siguente relacin: (Imagen8) Pgina 8 )

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Medida de distancias con wincha en terreno plano La distancia que va a medirse debe marcarse claramente en ambos extremos y puntos intermedios donde sea necesarios para tener la seguridad de que no hay obtculos para hacerlo visualmente, para lo cual se han tomado 4 jalones alineados y medidos adeacuadamente cada 20m. (Imagen9)

Medidas de distancias con wincha en terreno inclinado Para medir un terreno inclinado o quebrado, se debe sostener la wincha horinzontal y usar plomada pendular o jalones en ambos extremos o en uno. (Imagen10)

Medicion de distancias cuando un punto es inaccesible Se va a hallar la longitud AB. Se ubica C y medimos el ngulo ACE, a partir de C, se mide la longitud de CE y en E se forma un tringulo ADE igual a ABC y se marca el punto D en la que al visualizar ED encuentra AB y se miden las distancias AD y AE;si AED = ABC por lo tanto ED y CB son paralelas, posteriormente aplicamos en teorema de Thales. (Imagen11) Medicion de distancias cuando los dos putos son inaccesibles Ubicamos el punto Z en la zona de trabajo, hallamos las distancias ZL y ZM por cualquier mtodo. Sobre ZX ubicamos L , LZ (longitud arbitraria), aplicando el teorema de Thales hallamos LM, medimos LM y aplicando nuevamente Thales encontramos la longitud XY. (Imagen12)

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4. Cartaboneo de pasos: El cartaboneo es un mtodo para medir distancias que se basa en la medicin de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de otra manera, que conozca cual es el promedio de la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el promedio del nmero de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio de la longitud recorrida.

4.1. PROCEDIMENTO A SEGUIR:

En primer lugar se camina 2 veces (ida y vuelta) en direccin de la distancia que queremos medir, en estas veces que uno recorre el camino a medir tiene que anotar el nmero de pasos que cont en cada ida y en cada vuelta. Es as que la distancia recorrida se divide entre el nmero de pasos, obteniendo 4 resultados del promedio de paso, sumamos cada resultado y hallamos un nuevo promedio. Este promedio lo multiplicamos por un 5 recorrido de pasos. De aqu se comienza a calcular los errores. El error es igual al valor absoluto de la distancia medida menos la distancia calculada y por ltimo se calcula el error relativo que se encuentra dividiendo el error por la distancia medida.

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4.2. DE UNA FORMA MS GRAFICA TENEMOS:

TRAMO 1 (IDA) 2 (VUELTA) 3 (IDA) 4 (VUELTA)

DISTANCIA (D) 50 M 50 M 50 M 50 M

N DE PASOS N1 N2 N3 N4

MED. DE PASO D/N1=L1 D/N2=L2 D/N3=L3 D/N4=L4

Lp = L1+L2+L3+L4 4 L = LONGITUD PROMEDIO D = DISTANCIA MEDIDA

SE CAMINA N PASOS SOLO DE IDA Y TENEMOS:

Di = N. Lp (DISTANCIA CALCULADA)

AHORA CALCULAMOS EL ERROR

Er = / D Di / D Error Relativo: Er = _E D E/E D/E = 1_ D/E

DESARROLLO DE LA PRCTICA
La prctica se desarroll el da sbado 7 de septiembre del 2013, a partir de la 7:30 a.m. hasta las 9:10 a.m. Dirigida por el Ing. ALEJANDRO ZEGARRA CHVEZ, nos dirigimos hacia la explanada de la universidad Csar Vallejo donde se nos fue explicado lo que realizaramos en la prctica, luego de llevar los instrumentos comenzamos con el trabajo de campo en grupos. As pues comenzamos con lo primero que se nos fue explicado:

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1. ALINEAMIENTOS: Iniciamos con los alineamientos con jalones y wincha, para medir la distancia entre jalones.

1.1 Puntos visibles entre s: Contamos con un grupo de 7 personas 2 de ellas se ubicaron en los jalones A y B, mientras que dos compaeros eran dirigidos por la persona en el jaln A, para poder efectuar el alineamientos, as tambin las otras dos personas median las distancia de tres metros entre jalones. Logrndose as un alineamiento de 4 jalones a una distancia de 3 metros entre ellos.

2. TRAZO DE PERPENDICULARES: Luego de haber realizado los alineamientos comenzamos con el trazo de perpendiculares, para eso utilizamos dos mtodos:

2.1 Triangulo 3,4,5: En este mtodo trabajamos con el alineamiento que ya habamos realizado anteriormente, a partir del punto A medimos con la wincha una distancia de 3 metros luego formamos un tringulo rectngulo de 3, 4, 5. As en cada uno de los puntos de este tringulo las medidas eran O metros en el jaln A, 3 metros en el jaln B, 7 metros en el jaln C, para luego cerrar el tringulo con la wincha en el punto de partida con 12 metros. As la perpendicular con respecto al punto A era la unin de los puntos

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D 5 A 3 C 4 B

2.2 Triangulo issceles: A partir de los otros 6 metros del primer alineamiento, realizamos este mtodo, los 6 metros los dividimos en dos de 3 metros y ubicamos el puntos H en el centro de la distancia de 6 metros, a partir de uno de los extremos de esos 6 metros con la wincha partimos en 0 metros, luego subimos formando un tringulo issceles, as en el punto de partida A haba 0 metros en el siguiente punto B haba 7 metros y en siguiente punto C haba 14 metros formando as un tringulo issceles de base 6 metros con dos lados de 7 metros cada uno, as formamos la

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Escuela profesional de Ingeniera Civil perpendicular con respecto al punto H siendo la unin de los puntos con una medida de 6.31 metros.

D A L L B

7 A

6.31 3 3 B

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3. Trazo de paralelas Por cualquiera de los mtodos para trazar perpendiculares, realizamos 2 perpendiculares con la misma medidas con respecto a un alineamiento, la unin de los extremos de estas dos lneas perpendiculares nos dar la lnea paralela al primer alineamiento.

A A

B B

4. Mtodo de ngulos: 4.1. Mtodo de senos: Realizamos dos alineamientos empleando este mtodo, tomando una distancia de 4.05 metros para cada alineamiento, luego unimos los dos extremos finales de los 4.05 metros formando una distancia D de 3.1 metros. As logramos aplicar la frmula para poder hallar el ngulo.

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4,05
D/2

d
D/2 a a

3,1

Replanteo de ngulos

Para poder comprobar si estaba correcto el procedimiento primero medimos la distancia de 4.05 metros en uno de los alineamientos luego en forma de compas utilizamos la wincha para trazar un punto en el otro alineamiento, as despus medimos la distancia D de 3.1 metros desde el extremo final de la distancia de 4.05 metros y de la misma manera utilizamos la wincha para marcar un punto al otro Pgina 16

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alineamiento. Los dos puntos coincidieron por lo que podamos afirmar que el mtodo se utiliz correctamente.

4.2. Mtodo de tangente: Tomando de referencia nuestro tringulo issceles anterior, medimos una distancia de 3.74 metros, y una distancia D de 1.55 metros. As podemos aplicar la frmula de la tangente para poder hallar el ngulo.

1.55

D
a

3.74

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5.

Alineamiento de dos puntos no visibles 5.1. Mtodos de Thales en un alineamiento inaccesible A travs de este mtodo nos permitir hallar los puntos no visibles bloqueados visualmente por un objeto. Primero hemos ubicado dos puntos de referencia A y B; luego trazamos una lnea gua AC para poder hallar una perpendicular de C a B utilizando el mtodo de arcos. Luego tomamos 3 puntos de nuestra lnea gua y evaluamos con la siguiente frmula:

G E A
1.50

D
0.80

F
1.50

H
1.83

5,63

CALCULOS

Mtodo de senos:

Sin = 1.55 4.05 Sin = 038

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67.48

2,8
4,05

BC = BC AC AC

B I

3,1
22.5
3.74 1.55

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= arcSin (0.38) = 22.5 = 180 - (90+22.5) = 67.5

El ngulo total es 45. Como es un tringulo issceles los ngulos son: 45 y dos de 67.5

Mtodo

de
1.55 3.74

tangente:

tan = 1.55 3.74 tan = 0.41 = arctan (0.41) = 22.5 = 180 - (90+22.5) = 67.5

22.5

3.74

67.48
1.55

Mtodos de Thales

BC = BC AC AC

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E A
1.50

D
0.80

F
1.50

H
1.83

5,63

Por Pitgoras:

H 5.63 m

2.8 m

CARTABONEO DE PASOS
Alumno: Yanira Alvarado Aguilar
TRAMO 1 (IDA) 2 (VUELTA) 3 (IDA) DISTANCIA (D) 50 M 50 M 50 M N DE PASOS 62 65 67 MED. DE PASO 0.806 0.769 0.746

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2,8

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4 (VUELTA)

50 M

62

0.806

Lp = L1+L2+L3+L4 = 4 Quinto paso: 69

Er =

Alumna: VASQUEZ ROJAS, Jonathan 1 ida 2 vuelta 3 ida 4 vuelta 50 metros 50 metros 50 metros 50 metros 75 pasos 77 pasos 75 pasos 76 pasos 50/75= 0.67 50/77=0.65 50/75=0.67 50/76=0.66

L= 0.67+0.65+0.67+0.66 = 0.66 4 Distancia= (76) (0.66)= 50.16 Se calcula el error relativo: E=50-50.16= -0.16 Er= Alumna: Stefany Lecca Flores
TRAMO 1 (IDA) 2 (VUELTA) 3 (IDA) 4 (VUELTA) DISTANCIA (D) 50 M 50 M 50 M 50 M N DE PASOS 75 74 76 75 MED. DE PASO 0.667 0.676 0.658 0.667

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Lp = L1+L2+L3+L4 = 0.667 4 Quinto paso: 75 Er = /50-50.025/ = 0.025 = 50 50 1 2000

Es decir que cada 2000 m, hay 1 error.

Alumna: Dalia Alvarado Cabel

TRAMO 1 (IDA) 2 (VUELTA) 3 (IDA) 4 (VUELTA) DISTANCIA (D) 50 M 50 M 50 M 50 M N DE PASOS 74.9 74 74.4 74.7 MED. DE PASO 0.668 0.676 0.672 0.669

Lp = L1+L2+L3+L4 = 0.671 4 Quinto paso: 74.6 Er = /50-50.075/ = 0.075 = 50 50 1 666.667

Es decir que cada 667 m aproximadamente, hay 1 error.

Alumno: Elder Reyes Paredes

TRAMO 1 (IDA) 2 (VUELTA) 3 (IDA) 4 (VUELTA) DISTANCIA (D) 50 M 50 M 50 M 50 M N DE PASOS 71 70.1 71.5 71.8 MED. DE PASO 0.704 0.713 0.699 0.696

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Lp = L1+L2+L3+L4 = 0.703 4 Quinto paso: 71 Er = /50-49.913/ = 0.087= 50 50 1 574.7

Es decir que cada 575 m aproximadamente, hay 1 error.

Alumno: Laura Hilario Contreras

TRAMO 1 (IDA) 2 (VUELTA) 3 (IDA) 4 (VUELTA) DISTANCIA (D) 50 M 50 M 50 M 50 M N DE PASOS 74 73.1 73.6 74 MED. DE PASO 0.675 0.684 0.679 0.675

Lp = L1+L2+L3+L4 = 0.67825 4 Quinto paso: 73.6 Er = /50-49.9192/ = 0.0808= 50 50 1 618.8

Es decir que cada 619 m aproximadamente, hay 1 error.

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CONCLUSIN Y RECOMENDACIONES
Se logr realizar correctamente el cartaboneo de pasos, medida y replanteo de ngulos y medida de distancias a puntos inaccesibles, utilizando los mtodos que se nos explic, y realizando nuevos mtodos.

Se logr conocer los instrumentos ms importantes utilizados en topografa.

Realizamos con xito un alineamiento, ya sea por puntos visibles, como por puntos no visibles entre s, dndoles sus debidas distancias entre jalones y el manejo correcto del cdigo de seales.

Aprendimos a trazar perpendiculares por el mtodo 3, 4, 5; mtodo de issceles y tambin aprendimos a trazar paralelas.

Por medio del mtodo de senos y tangente se logr hallar el ngulo.

Se replanteo un ngulo dado para poder comprobar si el procedimiento se realiz correctamente.

Se realiz correctamente la aplicacin del cartaboneo de pasos y el clculo de su error relativo.

Cuidamos las herramientas prestadas por la universidad y las mantuvimos en buen estado.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ARRUFAT MOLINA, Enrique D. INSTRUMENTOS TOPOGRFICOS, 1 edicin (11/2006), 693 pginas, pag. 96 99. Ignacio de Corral Manuel de Villena. TOPOGRAFA DE OBRAS, 2 edicin (aula terica) 1996, reimpresin Agosto 2009, 347 pginas, pag. Pag. 57 69. http://www.revistaciencias.com/publicaciones/EpZkpFkVVVuEatoYyM.php http://toposena.blogspot.com/ MC cormanc. topografa 2004, ed. Limusa, Mxico. DF, (pg. 205 ) Topografa, Alvar o Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla.

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