Sunteți pe pagina 1din 27

UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA FACULTATEA TIINE ECONOMICE

GHID METODIC privind ela !rarea" #$#inerea i eval$area pr!ie%&$l$i'&e(ei'&e(ei de li%en) la d!*eniile +enerale de #&$di$ ,-. &iine E%!n!*i%e" /0. Servi%ii 1$ li%e i d!*eniile de 2!r*are pr!2e#i!nal) la #pe%iali&)ile 363.1 362.1 361.1 364.1 365.1 36#.1 #12.1 Business i administrare Marketing i logistic Contabilitate Finane i Bnci conomie mondial i !elaii conomice "nternaionale Cibernetic i "n$ormatic conomic %urism

C3i4in)$ 5 670, 1

& '(id metodic )ri*ind elaborarea+ susinerea i e*aluarea )roiectului,te-ei,te-ei de licen la domeniile generale de studiu 36. tiine conomice+ #1. .er*icii /ublice i domeniile de $ormare )ro$esional la s)ecialitile

0utori1 2atalia Burlacu+ dr. (ab.+ )ro$. uni*. Moldo*an3Btr4nac 5iorelia dr. con$.uni*. Balan "gor+ dr.con$.uni*.interim. 6lga Blagora-umnaia+ dr. con$.uni*. 7ragalin "uliana+ dr. con$.uni*. 0driana Bu-dugan+ lector uni*ersitar 8ilia %aranenco+ lector uni*ersitar .tela $ros+ lector uni*ersitar

!ecen-ent 1 /etru !oca+ dr. (ab. )ro$. uni*. 0)robat la edina Consiliului Facultii 9tiine conomice )roces *erbal 2r. 1 din 2: se)tembrie 2:13

CU1RINS "ntroducere.............................................................................................................................................4 .co)ul i obiecti*ele )roiectului,te-ei,te-ei de licen..........................................................................5 1. Cerine generale )ri*ind elaborarea )roiectului,te-ei,te-ei de licen..............................................6 2. /lani$icarea )roiectului,te-ei,te-ei de licen....................................................................................# 2.1 ta)ele de elaborare a )roiectului,te-ei,te-ei de licen.................................................................# 2.2 Metodele a)licate............................................................................................................................; 3. 5olumul i structura )roiectului,te-ei,te-ei....................................................................................1: 4. 5. !e*i-uirea .usinerea i de redactarea licen i $inal comunicarea <indicaii re-ultatelor te(nice=...........................................................................15 )roiectului,te-ei,te-ei cercetrii........................2: 6. Criterii de e*aluare i notare..........................................................................................................21 0ne>e...................................................................................................................................................22

In&r!d$%ere /roiectul de licen sau te-a de licen re)re-int eta)a $inal a studiilor de licen+ acestea re)re-int o lucrare tiini$ic a)licat+ )e o tem selectat din lista )ro)us de catedra de s)ecialitate. /roiectul,te-a este elaborat de student sub 4ndrumarea tiini$ic a unui cadru didactic de s)ecialitate. !olul )roiectului,te-ei,te-ei de licen este de a de-*olta i e*olua abilitile studenilor de a a)lica cunotinele teoretice obinute )e )arcursul studiilor de licen 4n conte>te )ractice concrete. 2i*elul )regtirii )roiectului,te-ei,te-ei de licen i susinerea lor re$lect ni*elul de maturitate+ )regtire teoretic i )ractic a studenilor la disci)linele $undamentale i cele de s)ecialitate. /roiectul de licen se ba-ea- )e studiile i cercetrile e$ectuate de student indi*idual+ 4n conte>tul )artici)rii la di*erse con$erine tiini$ice studeneti+ naionale i internaionale+ )racticii de iniiere i )racticii te(nologice. /roiectul de licen este a)reciat de Comisia de licen con$orm criteriilor e>)use 4n acest g(id. 3

/roiectul de licen re)re-int una din $ormele indi*iduale de cercetare+ constituind o acti*itate e$icient de $ormare a com)etenelor s)ecialitilor 4n cadrul economiei naionale i internaionale. 0ceast acti*itate )re*ede sistemati-area+ atribuirea i a)ro$undarea cunotinelor teoretice la unitile de curs generale i de s)ecialitate+ utili-area materialelor obinute 4n urma e$ecturii stagiilor de )ractic+ )er$ecionarea abilitilor de cercetare tiini$ic indi*idual. Fiecare )roiect,te-a trebuie s constituie contribuia )ersonal la domeniul de cercetare. laborarea )roiectului,te-ei,te-ei de licen )resu)une creati*itate+ )erse*eren integrarea cunotinelor i a)licarea lor 4n acti*itatea )ractic+ as$el 4nc4t s asigure de-*oltarea durabil a economiei naionale. /re-entul g(id a $ost elaborat 4n ba-a ?!egulamentului 3 Cadru )ri*ind organi-area e>amenului de $inali-are a studiilor su)erioare de licen <ordinul Ministerului ducaiei nr.#4 din 15.:2.2::#= i este destinat studenilor Facultii tiine conomice+ acesta descrie cerinele generale i cu)rinde+ totodat+ )articulartile s)eci$ice s)ecialitilor. @ndrumarul re$lect structura logic a )rocesului de elaborare a )roiectului,te-ei,te-ei de licen+ care cu)rinde1 )lani$icarea+ elaborarea+ *olumul i structura )roiectului,te-ei+ re*i-uirea i redactarea $inal a lucrrii.

S%!p$l i ! ie%&ivele pr!ie%&$l$i'&e(ei'&e(ei de li%en) .co)ul )rinci)al al )roiectului,te-ei,te-ei de licena este de-*oltarea abilitilor de cercetare tiini$ic i )romo*area creati*itii i abilitilor inde)endente de 4n*are a studenilor. /roiectul,te-a )ermite studentului de a demonstra c )oate e$ectua 4n mod inde)endent o anali- a)ro$undat a unei situaii )roblematice la o com)anie i )oate )ro)une direcii o)time de soluionare a acesteia. 0ccentul este )us )e identi$icarea i anali-a detaliat a )roblemei+ 4n acest sco)+ studentul colectea- in$ormaiile necesare din di$erite surse dis)onibile la momentul cercetrii. 7u) ce a anali-at minuios datele+ studentul $ormulea- )roblema a)oi des$oar o acti*itate de cercetare )entru a gsi soluiile o)time. /roiectul,te-a de licen+ de $a)t+ nu )resu)une im)lementarea soluiilor )ro)use. lementele de cercetare 4n )roiectul,te-a de licen sunt obligatorii. @n eleaborarea )roiectului,te-ei,te-ei de licen studenii *or 4nde)lini urmtoarele sarcini1 3 7e-*oltarea abilitilor de a integra teoria i )ractica+ re-ol*And ast$el )robleme ce in de di$erite domenii ale economiei naionale. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0nali-a literaturii de s)ecialitate i a cadrului legislati*3normati*. 0)licarea metodelor )ro)use de conductorul tiini$ic. Colectarea+ )rocesarea i anali-a datelor. 6rgani-area logic a ideilor. Formularea corect a argumentelor. /lani$icarea i im)lementarea coninutului )ractic al )roiectului,te-ei. 7escrierea caracteristicilor i trsturilor sectorului real al economiei. "ndenti$icarea )roblemelor i )unctelor slabe a$erente domeniului de cercetare. Formularea i a)recierea corect a )roblemei )ro)use 4n )roiect )entru soluionare. 0nali-a a)ro$undat a )roblemei. 7eterminarea locului i ni*elului )roblemei $ormulate 4n )roiectul,te-a de licen+ luAnd 4n Formularea sugestiilor i recomandrilor concrete+ argumentate )ri*ind de-*oltarea i 0rgumentarea metodelor de cercetare i de calcul. 0rgumentarea soluiilor i deci-iilor ado)tate. 5

considerare in$ormaia actual de de-*oltare a domeniului de s)eciali-are. )er$ecionarea acti*itii s)eci$ice domeniului.

0. Cerin8e +enerale privind ela !rarea pr!ie%&$l$i'&e(ei de li%en8) /roiectul,te-a de licen se e$ectuea- con$orm urmtoarelor %erin8e ! li+a&!rii1 studierea literaturii de s)ecialitate la tema selectat <legi+ (otrAri ale gu*ernului+ regulamente+ standarde naionale de contabilitate+ manuale+ monogra$ii+ articole din re*iste etc.= i utili-area unor date statistice *eridice+ con$irmate documentar sau )rin trimiteri la sursele bibliogra$ice res)ecti*e. 7atele statistice re$eritor la tema cercetat trebuie s $ie din ultimii doi3trei ani de acti*itate+ dac conductorul nu indic ali termeniB e>)unerea o)iniilor di$eritor autori auto(toni i strini )ri*ind )roblemele care se e>aminea- 4n )roiectul,te-a de licen cu argumentarea acestora i cu e$ectuarea trimiterilor la sursele bibliogra$iceB utili-area actelor legislati*e i normati*e 4n *igoare care se re$er nemiClocit la tema )roiectului,te-ei de licen. >aminarea cadrului Curidic i normati* 4n mod obligatoriu se $inali-ea- cu e*idenierea gradului de res)ectare al acestuia 4n entitatea anali-at i cu indicarea abaterilor de la normele <regulile= e>istente. Proiectul de licen se distinge de teza de lcen prin urmtoarele: 3 a)licarea te(nicilor )recum+ $ocus3gru)+ brainstorming+ mind ma))ing+ .a. )entru identi$icarea ideilor de soluionare a )roblemelor obser*ateB 3 colectarea soluiilor ba-ate )e e>)eriena altor ri,sectoare,4ntre)rinderiB 3 )rocesarea i anali-a c(estionarelor sau inter*iurilor )entru indenti$icarea soluiilor o)timeB 3 descrierea i inter)retarea studiilor de ca- )entru o anumit ar,sector,4ntre)rindere. 3 anali-a i inter)retarea tabelelor,gra$icelor,$igurilor din lucrare. %oate materialele de re)er <c(estionare+ ra)ort din cadrul $ocus3gru)ului+ lista de idei din brainstorming+ sc(ema ideilor obinut 4n mind ma))ing etc= utili-ate 4n )artea )ractic a )roiectului *or $i ane>ate la lucrare. Li* a de #%riere a )roiectului,te-ei de licen )oate $i romAn+ rus+ engle- i $rance-+ 4n de)enden de limba 4n care s3a studiat la ciclul " licena. C!nd$%erea pr!ie%&$l$i'&e(ei de li%en). /roiectul,te-a de licen este su)ra*eg(eat de ctre un conductor tiini$ic+ angaCat ca titular sau cumulard la catedrele com)onente ale Facultii tiine conomice+ con$orm s)ecialitii la care este 4nscris studentul. Me&!d!l!+ia de ela !rare a pr!ie%&$l$i'&e(ei de li%en). 7re)t ba- metodologic )ot ser*i metodele tiini$ice de cercetare cum sunt metoda normati*+ de anali- logic+ com)arati*+ 6

statistic+ inducia i deducia+ metode gra$ice+ calitati*e i cantitati*e+ metoda descri)ti* i analitic. /entru elucidarea coninutului temei abordate 4n )roiect,te-+ este necesar de res)ectat condiiile de coeren logic a in$ormaiilor i datelor utili-ate+ de inut cont de com)letitudinea in$ormaiei selectate+ )entru a asigura deductibilitatea i raionamentul enunurilor structurate. Anali(a da&el!r. .tudentul e$ectuea- o anali- )ro$und a datelor i in$ormaiilor. 0nali-a i inter)retarea datelor trebuie s $ie )recis+ $iabil+ com)let i *eri$icabil. C!n%l$(ii i re%!*and)ri. Conclu-iile elaborate de autor trebuie s cores)und sco)ului )rinci)al stabilit 4n lucrare+ iar recomandrile )ro)use s $ie corelate cu sarcinile $ormulate. Relevana" val!area ad)$+a&) i !ri+inali&a&ea l$%r)rii. /roiectul de licen trebuie s )re-inte o contribuie rele*ant a cunotinelor )ractice 4n domeniul de studiu. 5i-iunea indi*idual+ originalitatea i creati*itatea contribuie la obinerea *alorii adugate. Ar+$*en&area. "deile )ro)use i e>)use 4n )roiectul,te-a de licen trebuie s $ie argumentate 4n mod coerent+ logic i con*ingtor. 0rgumentele trebuie s $ie rele*ante i s cores)und sco)ului )rinci)al stabilit 4n lucrare. 1r!%e#$l de #%riere. @n )rocesul de elaborare a )roiectului,te-ei de licen+ studentul trebuie s dea do*ad de entu-iasm+ )erse*eren i moti*are. .tudentul lucrea- indi*idual+ colectea-+ anali-ea-+ )relucrea- in$ormaiile obinute i se e>)rim )rin )ro)riile cu*inte. !es)ectarea termenilor i a cerinelor de elaborare a )roiectului,te-ei de licen este obligatorie+ iar lucrarea nu trebuie s conin elemente de )lagiat. Nivel$l de %!n2!r*i&a&e a pr!ie%&$l$i'&e(ei de li%en). /entru a $i admis la susinerea $inal+ )roiectul,te-a de licen trebuie s obin un a*i- )o-iti* din )artea conductorului tiini$ic+ e$ului de catedr i directorului 7e)artamentului de *iden i Monitori-are /roces ducaional. 0*i-ul obinut la susinerea )realabil 4n $aa conductorului tiini$ic i a unui cadru didactic de la catedr )ermite admiterea la susinerea )ublic $inal 4n )re-ena comisiei de licen care *a a)recia *aloarea lucrrii i ni*elul de con$ormitate.

6. 1lani2i%area pr!ie%&$l$i'&e(ei /lani$icarea )roiectului,te-ei de licen re)re-int acumularea in$ormaiilor i ideilor necesare )entru elaborarea unui )lan al cercetrii. .co)ul i calendarul stabilit re)re-int as)ecte im)ortante ale unui )lan de cercetare. .electarea surselor bibliogra$ice se e$ectuea- 4n ba-a+ re*istelor de s)ecialitate+ monogra$ii+ manuale din ba-a de date a Bibliotecii 2aionale a !e)ublicii Moldo*a i 7"B E8"M+ site3uri o$iciale ale instituiilor i organi-aiilor i alte surse utile. .ursele bibliogra$ice i statistice se recomand de studiat 4ntr3o anumit consecuti*itate. @n )rimul rAnd se e>aminea- legile organice <de e>em)lu+ 8egea cu )ri*ire la antre)renoriat i 4ntre)rinderi+ 8egea )ri*ind )rotecia dre)turilor consumatorilor+ 8egea contabilitii+ Codul $iscal+ Codul muncii+ 8egeacu )ri*ire la organi-area i des$urarea acti*itii turistice 4n !e)ublica Moldo*a+ 8egea !e)ublicii Moldo*a cu )ri*ire la controlul e>)ortului+ ree>)ortului+ im)ortuluii tran-itului de mr$uri strategice etc.= a)oi acordurile+ con*eniile+ tratatele+ standardele naionale de contabilitate+ regulamente+ normati*e care se re$er nemiClocit la tema )roiectului,te-ei i comentariile )ri*ind a)licarea lor+ 4n continuare F manualele i g(idurile a)licati*3didactice i doar la eta)a $inal F monogra$iile i articolele din ediiile )eriodice. /entru $undamentarea teoretic a temei e necesar de utili-at lucrri ale sa*anilor auto(toni i strini. @n re-ultatul acumulrii in$ormaiilor+ studentul elaborea- )lanul cercetrii care este *i-at de conductorul tiini$ic. 6.0 E&apele de ela !rare a pr!ie%&$l$i'&e(ei /rocesul de elaborare susinere a )roiectului,te-ei de licen cu)rinde urmtoarele eta)e1 1. 2. 3. Familiarizarea cu tematica proiectelor/tezelor de licen propus de catedr. Alegerea temei proiectului/tezei de licen i desemnarea conductorului tiinific. Elaborarea Graficului calendaristic de e ecutare a proectului/ tezei de licen! cu indicarea termenului pentru fiecare etap de e aminare a proiectului/tezei" specific#nd durata total #n sptm#ni $ane a %&. %. Elaborarea proiectului/tezei de licen!.

'ocumentarea i prelucrarea datelor i informa!iilor. 0nali-And literatura+ studentul

urmea- s selecte-e in$ormaiile care se 4nscriu 4n tema de cercetare i s le structure-e logic concomitent 4ntocmind i lista surselor bibliogra$ice. 3 3 (tabilirea structurii proiectului/tezei. /lanul se elaborea- sub egida conductorului )ulegerea" prelucrarea i sistematizarea informaiilor cu caracter practic . 0cestea )ot $i tiini$ic+ du) documentarea detaliat )e tema de cercetare. obinute atAt din sursele interne ale 4ntre)rinderilor i organi-aiilor ce sunt obiect de studiu 4n lucrare <ra)oarte+ $acturi+ dri de seam ale di$eritelor com)artimente etc.=+ cAt i din di$erite surse e>terne de in$ormaii <date statistice+ ra)oarte i studii ale di*erselor organi-aii+ )ublicaii 4n mass media etc.=. *. ,. .. +edactarea proiectului/tezei de licen. -erificarea proiectului/tezei de licen de ctre conductorul tiinific. Efectuarea modificrilor i corectrilor propuse de conductor i )regtirea )entru

susinerea )roiectului,te-ei. @n ca-ul cAnd conductorul *a )ro)une modi$icri sau corectri+ du) e$ectuarea acestora studentul *a )re-enta din nou )roiectul,te-a )entru *eri$icare+ i doar 4n ca-ul a)robrii+ studentul )oate trece la eta)a urmtoare. /. (usinerea proiectului/tezei de licen i comunicarea rezultatelor cercetrii.

6.6 Me&!dele apli%a&e /entru elaborarea oricarui ti) de )roiect de licen e>ist mai multe metode de cercetare care )ot $i a)licate concomitent sau se)arat1 1. 2. 3. 4. 5. 6. D. 0bstract F un re-umat scurt al unui articol+ discuie sau cercetare tiini$ic. 0nali- F )rocesul )rin care in$ormaia este cercetat 4n sco)ul identi$icrii anumitor conclu-ii. .tudiu de ca- F se )erce)e ca o imitaie a unui model destinat studierii )rocesului de $uncionare .tandarde cu aCutorul crora )oate $i e*aluat un $enomen,subiect economic. *aluareaunui )roces sau situaii )entru a)recierea *alorii acestuia. @ntocmirea unui registru )entru 4nscrierea tuturor datelor i aciunilor re$eritoare la )roblema 6bser*area datelor sau in$ormaiilor care )ot $i utili-ate )entru cercetare sau sunt dis)onibile ca

a unui sistem organi-at.

anali-at. re-ultatele unei alte cercetri. ;

#. ;.

"n*estigaii e>)erimentale e$ectuate 4n condiii controlate+ care im)lic+ de obicei+ su)unerea C(estionare F destinate )entru colectarea datelor )rimare.

cui*a sau a ce*a la un anumit de tratament i msurarea re-ultatelor. 1:. "n*estigaie )ersonal 4n sco)ul colectrii datelor. 11. Cercetarea literaturii de s)ecialitate. @n $uncie de modalitatea de abordare a temei i metodele de cercetare a)licate )roiectele de licen )ot $i di*i-ate 4n1 3 1r!ie%& de %er%e&are 92$nda*en&al): 3 dac tema cercetat se re$er la un $enomen economic+ una sau mai multe teorii+ sau c(iar la un subiect economic actual+ cu im)licaii globale )entru a$aceri sau )entru mediul economic i $inanciar. @n aceste ca-uri+ este )otri*it de a descrie subiectul din di*erse )uncte de *edere+ utili-4nd com)ararea ideilor e>)use 4n lucrri tiini$ice care trebuie s conin abordri ale )roblemei cercetate. 3 1r!ie%& e*piri% 9pra%&i%: 3 este lucrarea care are sco)ul de a anali-a i *eri$ica ba-ele unei i)ote-e )rin intermediul anali-ei datelor statistice i anali-a studiilor de ca- corelate cu tema de cercetare. Te(a de li%en8) este lucrarea structurat 4n trei ca)itole+ $iecare coninAnd cAte dou+ trei )aragra$e. %ema cercetat 4n te-a de licen $ace re$erin la un $enomen sau subiect economic actual+ $iind $undamentat din )unct de *edere teoretic 4n )rimul ca)itol+ du) care 4n ca)itolul doi este e$ectuat diagnosticul economico3$inanciar al unitii economice i se $inali-ea- cu cel de3al treilea ca)itol 4n care este descris e>)eriena internaional 4n domeniul studiat i $ormularea soluiilor de )er$ecionare a acti*itii unitii economice. ,. V!l$*$l i #&r$%&$ra pr!ie%&$l$i'&e(ei de li%en) 1. /roiectul sau te-a de licen re)re-int o lucrare logic+ coerent i rele*ant+ care *a a*ea un *olum de ,;<=7 pa+ini 5 pr!ie%&$l de li%en8) i ;7 pa+ini > 07? < &e(a de li%en8) i include urmtoarele com)artimente1 1ar&ea preli*inar)1 Den$*irea p)ril!r %!*p!nen&e 1a+ina de &i&l$ C$prin# A #&ra%& <4n 2 limbi romAn <rus= i engle-,$rance-= 1: V!l$*$l" pa+ini" 2!r*a& A=" 2!n& 06" in&erval 0"; 1 )agin <$ormat 04+ $ont 14+ inter*al 1+5= 1 )agin 3 ma>im 1 )agin $iecare

Li#&a a revieril!r Li#&a 2i+$ril!r Li#&a &a elel!r C!nin$&$l l$%r)rii1 Den$*irea p)ril!r %!*p!nen&e In&r!d$%ere@ 0ctualitatea i im)ortana temei. .co)ul )roiectului,te-ei de licen. 6biecti*ele )ro)use. Metodologia cercetrii. !e*i-uirea literaturii de s)ecialitate. Capi&!l$l 0 <Fundamentare teoretic+ anali-+ sinte-e+ etc.= Capi&!l$l 6 Proiect de licen 3 !e-ultatele cercetrii+ studii de ca-+ etc. Teza de licen 3 7iagnosticul economico3$inanciar al unitii economice Capi&!l$l , %e-a de licen 3 >)eriena internaional i soluii de )er$ecionare a acti*itii unitii economice Conclu-ii i recomandri Bibliogra$ie 0ne>e 7eclaraie )ri*ind asumarea rs)underii

1 )agin 1 )agin 1 )agin 1r!ie%&$l de li%en8) Te(a de li%en8) V!l$*$l" pa+ini" 2!r*a& A=" 2!n& 06" in&erval 0"; 2 )agini 2 )agini

#31: )agini 1D31; )agini

13315 )agini 1D31; )agini

1:311 )agini

2 )agini 2 )agini 1532: surse 2533: surse nu mai mult de 2,3 din coninutul lucrrii 0ne>a 3

1a+ina de &i&l$ re)re-int co)erta )roiectului,te-ei de licen. Modelul )aginii de titlu este )re-entat 4n <ane>a 1=. C$prin#. 0ici sunt menionate toate )rile com)onente ale )roiectului,te-ei de licen+ ca)itolele i )aragra$ele cu )reci-area )aginilor la care acestea )ot $i gsite < ane>a 2=. /entru $acilitarea com)letrii cu)rinsului )ot $i utili-ate o)iunile Microso$t Gord3ului < Insert, References, Index and Tables=. 11

A #&ra%&$l re$lect in$ormaii succinte i *eritabile des)re studiul reali-at+ conin4nd obiecti*ele+ re-ultatele+ conclu-iile i recomandrile cele mai rele*ante ale )roiectului,te-ei de licen. 7e asemenea+ 4n abstract se )re-int numele de $amilie+ )renumele autorului+ titlul )roiectului,te-ei de licen+ localitatea+ anul )er$ectrii )roiectului,te-ei+ structura <de e>em)lu )entru )roiectul de licen1 introducere+ dou ca)itole+ conclu-ii i recomandri+ bibliogra$ie din 1# surse+ 5 ane>e+ 3# )agini de te>t de ba- <)4n la Bibliogra$ie=+ 6 $iguri+ 3 tabele=+ cu*inte3c(eie <D3 1: cu*inte+ 4ntr3un r4nd se)arat=. 0bstractul se )re-int 4n dou limbi1 a= limba de studiere <romAna+ rusa+ engle-+ $rance-= b= limba de circulaie internaional. 5olumul abstractului este de 6773,77 %$vin&e. Li#&a a revieril!r cu)rinde s)eci$icarea detaliat a abre*ierilor i acronimelor utili-ate 4n coninutul lucrrii. "m)ortant este ca abre*ierile utili-ate 4n coninutul lucrrii s $ie doar acele )rescurtri ale cu*intelor+ titlurilor sausimboluri admisibile 4n u-ul tiini$ic internaional i naional+ $iind e>clus )ro)unerea indi*idual a abre*ierilor. Li#&a 2i+$ril!r *a include denumirile tuturor $igurilor )re-ente 4n lucrare 4n ordinea )re-entrii lor i )aginile la care acestea )ot $i gsite. Li#&a &a elel!r *a include denumirile tuturor tabelelor )re-ente 4n lucrare 4n ordinea )re-entrii lor i )aginile la care acestea )ot $i gsite. In&r!d$%erea re)re-int argumentarea actualitii i moti*area alegerii temei+ menion4nd )unctele im)ortante care nu au $ost e>)lorate )4n acum 4n literatura de s)ecialitate i merit a $i cercetate sau solicit in*estigaii su)limentare. "ntroducerea *a descrie actualitatea i im)ortana temei+ sco)ul )roiectului,te-ei de licen+ obiecti*ele )ro)use+ metodologia cercetrii+ re*i-uirea literaturii de s)ecialitate. C!n8in$&$l de a() al )roiectului,te-ei de licen include1 12

Capi&!l$l 0 5 par&ea &e!re&i%). @n )rimul ca)itol se )re-int cadrul teoretic al )roblemei cercetate. .tudentul+ studiind literatura de s)ecialitate+ descrie conce)iile,teoriile,modelele de ba-+ e$ectuea- anali-a acestora+ )re-entAnd a*antaCele i limitele. @n aceast )arte a )roiectului,te-ei+ studentul trebuie s demonstre-e ca)acitatea de a selecta di*erse surse bibliogra$ice+ de a le anali-a i de a3i $ormula )ro)riul )unct de *edere. Capi&!l$l 6 5 par&ea apli%a&iv). Ca)itolul doi re)re-int o anali- )ro)rie e$ectuat de ctre student re$eritoare la obiectul cercetrii <com)anie+ secie+ sector+ de)artament+ )rodus etc.=+ caracteristicile acestuia <denumirea+ $orma organi-atorico3Curidic+ domeniul de acti*itate+ resursele dis)onibile+ structura organi-atoric i de )roducie etc.=+ )recum i o anali- a mediului e>tern,intern de acti*itate. Ca)itolul trebuie s demonstre-e ca)acitatea studentului de a a)lica 4n )ractic+ sub o $orm sau alta+ cunotinele teoretice e>)use 4n )rimul ca)itol. a se )oate concreti-a 4n modele+ calcule economice+ ilustrate )rin sc(eme logice+ studii de ca-+ etc. 7e asemenea+ 4n acest ca)itol )entru teza de licen studentul *a e$ectua diagnosticul economico3$inanciar al unitii economice. 7iagnosticul economico3$inanciar are un rol im)ortant 4n gestiunea unitii economice+ 4n im)lementarea $unciilor managementului i reali-area obiecti*elor $undamentale ale unitilor economice. Capi&!l$l , 5 eAperiena in&ernai!nal) i per2e%i!narea a%&ivi&)ii *a $i )arte com)onent a tezei de licen. @n acest ca)itol studentul *a e$ectua o anali- com)arati* a e>)erienei internaionale cu situaia din !e)ublica Moldo*a. 7e asemenea+ *or $i $ormulate direcii de )er$ecionare a acti*itii unitii economice. C!n%l$(iii re%!*and)ri. @n cadrul acestei )ri se )re-int o sinte- a re-ultatelor cercetrii+ )recum i sunt $ormulate unele recomandri )ri*ind 4mbuntirea sau de-*oltarea temei )roiectului,te-ei de licen.

13

Bi li!+ra2ia. @n ?Bibliogra$ieH se indic toate sursele de in$ormare utili-ate. 2u se )ermite indicarea titlurilor care nu au $ost consultate. 7e asemenea+ toate sursele citate 4n te>tul lucrrii trebuie s se regseasc 4n lista bibliogra$iei. AneAe. @n ?0ne>eH se conin materialele care )ot com)leta ideile din )roiect,te- de licen+ la ele $cAndu3se re$erine )e )arcursul lucrrii. 0ne>ele nu se includ 4n *olumul lucrrii. 8a $iecare ?0ne>eH se indic titlu i sursa de unde a $ost )reluat documentul res)ecti*. 0ibliografia i ane ele nu se includ #n 1olumul de pagini stabilit.

14

=. Revi($irea i reda%&area 2inal) En as)ect im)ortant este res)ectarea dre)tului de autor reglamentat )rin legislaia naional i Codul de etic E8"M+ se *a a)lica $ormula H 0!.H1 3 3 3 3 liminarea in$ormaiilor abundente. 0dugiri )entru argumentarea o)iniilor+ consolidarea teoretic. !eorgani-area )entru stabilirea structurii $inale con$orm sco)ului cercetrii. .ubstituirea F identi$icarea in$ormaiilor care susin cercetarea i eliminarea celor ar(icunoscute. 0ceast eta) const 4n e*aluarea critic a te>tului i $ormularea obieciilor de ctre conductorul tiini$ic. 7e asemenea+ se acord atenie structurii te>tului+ ortogra$iei+ ordinii cu*intelor 4n )ro)o-iie+ stilului de scriere i *ocabularului utili-at. +edactarea proiectului/tezei de licen trebuie s corespund urmtoarelor cerin!e: Coninutul se scrie+ 4n 4ntregime+ cu acelai $ont. >ce)ie $ac ane>ele+ unde se )ermite utili-area unui $ont s)ecial. %i)rirea se *a $ace )e (Artie alb unilateral de $ormat A=. /aginile )roiectului,te-ei au cAm)1 #n st2nga 3 34 mm" sus 3 2* mm" #n dreapta 3 1* mm" Cor)urile de te>t se distribuie )e ori-ontal de la un ca)t la celuilalt ca)t al )aginii

5os 3 2* mm. <aliniere justified=+ i nu la stAnga. /roiectul de licen nu este un manuscris+ ci un )rodus $init )re-entarea acestuia necesitAnd un anumit grad de $inisare 4n $ormatare. 8a redactarea )roiectului,te-ei se $olosete $ontul Ti*e# NeB R!*an cu dimensiunea de 06

)uncte. 2u se recomand $onturi de dimensiune mai mare decAt 06 pt. .e recomand alegerea unui $ont care conine diacritice+ 4n ca-ul redactrii lucrrii 4n limba romAn.@n mod obligatoriu se utili-ea- literele cu diacritice s)eci$ice limbii romAne <+ A+ 4+ + i maCusculele lor=. .)aiul 4ntre rAnduri de 0"; in&ervale. %itlul ca)itolelor se dactilogra$ia- cu litere maCuscule <$ont 12 )t.+ bold+ centrat=+ a

)aragra$elor I cu litere mici+ 4n a$ar de )rima liter <$ont 12 )t.+ bold+ st4nga=. 7u) denumirea ca)itolului sau a )aragra$ului nu se )un semne de )unctuaie. cm. Fiecare ca)itol 4nce)e din )agin nou+ iar )aragra$ele urmea- succesi*+ $iind di$ereniate @nce)utul ideilor din alineat se e*idenia- )rin de)lasarea la drea)ta a )rimului rAnd cu 0.6;

unul de altul )rintr3un rAnd liber. 15

.ublinierea titlurilor nu se admite. %oate )aginile )roiectului,te-ei se numerotea-+ 4nce)And cu )agina de titlu i terminAnd cu

ultima )agina+ $r a admite li)sa acestora sau re)etarea lor. /e )agina de titlu nu se indic numrul )aginii. 2umrul )aginii se indic centrat )e c4m)ul de Cos a $oii. @n )roiect nu se admit 4nsemnri+ corecii+ conturri de litere+ tersturi+ )ete+ adugri la Formulele,ecuaiile *or $i centrate+ iar numerotarea acestora se *a )lasa la s$Aritul rAndului. !e$erinele constituie elementul obligatoriu al )roiectului,te-ei de licen. !e$erinele se $ac

)agin etc. >)licaia simbolurilor utili-ate se )re-int sub $ormul 4n ordinea 4n care ele urmea-.

4n ca-ul citatelor sau )entru a indica sursa de in$ormare. %oate citatele i datele numerice utili-ate 4n te>t din di*erse surse trebuie 4n-estrate cu trimiteri la sursele de unde au $ost luate. %rimiterile trebuie indicate 4n con$ormitate cu standardele e>istente+ ce reglementea- descrierile bibliogra$ice ale lucrrilor descrise. >em)lu J12+ ). 34K unde ci$ra 12 re)re-int numrul sursei din bibliogra$ie+ iar ci$ra 34 indic numrul )aginii unde este re$lectat in$ormaia )reluat. 2umrul de re$erine trebuie s $ie cel )uin 67 la numr i s cores)und strict cu sursele indicate 4n bibliogra$ia lucrrii. Cele mai semni$icati*e i interesante date trebuie )relucrate i introduse 4n tabele i $iguri. 0cestea+ ca )arte com)onent a lucrrii+ trebuie s se 4ncadre-e organic 4n te>t+ rele*And coninutul )roiectului,te-ei de licen <de e>em)lu+ tabelul 1.3 sau $igura 2.3=. Fiecare tabel sau $igur are denumire+ ce rele* coninutul de ba- al materialului ilustrat+ la $el se indic obiectul+ )erioada de tim)+ unitile de msur.7enumirea tabelului se am)lasea- deasu)ra tabelului+ iar a $igurii F sub $igur.%oate tabelele+ $igurile se numerotea-. %abelul ce ocu) mai mult de 2,3 din )agin se )lasea- la 0ne>e. Ter*enii CTa el$lD i CFi+.D En#!i&e de n$*)r 92!r*a&e din d!$) %i2re@ pri*a indi%) n$*)r$l %api&!l$l$i" a d!$a %i2r) 5 n$*)r$l %!n#e%$&iv al &a el$l$i #a$ 2i+$rii din a%e#& %api&!l:" den$*ire i #$r#a En paran&e(e pa&ra&e #$n& pla#a&e %en&ra&. >em)lu1 %abelul 1.4. 6)ortuniti i riscuri manageriale J12+ ). 34K .au %abelul 1.4. 6)ortuniti i riscuri manageriale Jelaborat de autorK 6)ortuniti !iscuri

2 2r.

16

>em)lu1

Fig. 2.4. .tructura organi-atoric a 4ntre)rinderii J12+ ). 34K .au Fig. 2.4. .tructura organi-atoric a 4ntre)rinderii Jelaborat de autorK Bi li!+ra2ia se include la s$4ritul lucrrii du) te>tul de ba- i conine lista literaturii utili-ate 4n elaborarea )roiectului,te-ei de licen. Fiecare surs se scrie 4n bibliogra$ie con$orm cerinelor urmtoare1 3 3 3 3 3 min 45L articole 4n re*iste naionale i strineB ma> 35L monogra$iiB ma> 1:L re-umate )ublicate la con$erinB ma> 5L materiale )relegeri+ cursB min 5L ba-e de date+ surse "nternet. M!n!+ra2ie ' *an$ale se indic numele de $amilie i iniialele )renumelui autorului+ denumirea lucrrii+ oraul+ denumirea editurii+ anul ediiei+ numrul total de )agini. E emplu: 7rucker /. "no*aia i sistemul antre)renorial. Bucureti1 nciclo)edic+ 1;;;. 1## ). *ai *$l& de &rei a$&!ri E emplu: Frun-*erde 7. .a. 0ntre)renoriat1 teorie i )ractic. %imioara1 Mirton+ 2::5. 16# ). Le+i" H!&)rEri de G$vern" Re+$la*en&e 1D

E emple: Codul Muncii. 2r. 154 din 2#.:3.2::3. @n1 Monitorul 6$icial al !e)ublicii Moldo*a+ 2;.:D.2::3+ nr. 15;3162. Motr4rea 'u*ernului !e)ublicii Moldo*a cu )ri*ire la a)robarea unor acte normati*e *i-4nd $uncionarea 8egii cu )ri*ire la societile )e aciuni+ nr.DD: din 2:.1:.1;;4. @n1 Monitorul 6$icial al !e)ublicii Moldo*a+ 1;;4+ nr.14,11D. 8egea !e)ublicii Moldo*a cu )ri*ire la susinerea sectorului 4ntre)rinderilor mici i miClocii nr. 2:63 N5" din :D.:D.2::6. @n1 Monitorul 6$icial al !e)ublicii Moldo*a+ 2::6+ nr. 126313:,6:5+ cu modi$icari i com)letari. !egulamentul )ri*ind in*entarierea. 2r. 2D din 2#.:4.2::4. @n1 Monitorul 6$icial al !e)ublicii Moldo*a+ 2D.:D.2::4+ nr. 123 F 124. .tandarde 2aionale de Contabilitate @n1 Monitorul 6$icial al !e)ublicii Moldo*a+ nr. 233323D din 22.1:.2:13. C!n&ri $ii En revi#&e" l$%r)ri &iini2i%e i En *a&erialele #i*p!(i!anel!r@ E emplu #n re1ist: Burlacu 2. "m)lementarea )aradigmei noi manageriale 4n managementul cor)orati* din !e)ublica Moldo*a. @n1 !e*ista 9tiini$ic ?.tudii conomiceH+ E8"M+ an.1+ nr.334+ 2::D+ ).1543162. E emplu #n lucrri tiinifice: !oca /. Mecanisme de reglementare ale economiei rilor E 4n condiiile cri-ei $inanciare. @n1 0nalele E8"M+ 2:13+ *ol. 14+ ).13322. E emplu #n materialele simpozioanelor: 'ribincea 0. "m)actul ino*aiilor asu)ra de-*oltrii economice a rii. @n1 Materialele Con$erinei tiini$ico3)ractice internaionale H/olitici economice i $inanciare )entru o de-*oltare com)etiti*H. C(iinu1 E8"M+ 2:13+ ). 31;3322. S$r#e ele%&r!ni%e@ E emple: %(e Constructi*ist %(eorO o$ "nstruction. (tt)1,,PPP.caosclub.org,constructi*ism.(tm <*i-uali-at 25.:1.2:12=. (tt)1,,PPP.odimm.md <*i-uali-at 2#.12.2:12= 1#

S$r#ele indi%a&e En 2ran%e().

i li!+ra2ia pr!ie%&$l$i'&e(ei de li%en8) #e n$*er!&ea() i #e

aranFea() En !rdine al2a e&i%)" En %!n#e%$&ivi&a&e@ #$r#e En li* a r!*Gn)" r$#)" en+le() i Ane ele )roiectului,te-ei de licen sunt )lasate du) bibliogra$ie+ 4n ordinea re$lectrii acestora 4n te>tul de ba- al lucrrii. Fiecare ane> are numr <de e>em)lu 0ne>a 1= i se indic 4n )artea drea)t de sus a )aginii+ iar denumirea care rele* coninutul este )o-iionatcentrat )e urmtorul r4nd. /roiectul de licen este o lucrare tiini$ic i de aceea trebuie s ating un anumit grad de $inisare 4nainte de )re-entarea sa ctre *eri$icare conductorului )entru aceasta este ne*oie de a ine cont de toate regulile de redactare e>)use mai sus. S$r#e $&ile En ela !rarea pr!ie%&$l$i'&e(ei de li%en)@ 0. 3&&p@''BBB.%3a* er.*d 6. 3&&p@''BBB.F$#&i%e.*d ,. 3&&p@''BBB.#&a&i#&i%a.*d =. 3&&p@''BBB.2i#%.*d ;. 3&&p@''BBB.a+epi.*d -. 3&&p@''BBB.*e%.+!v.*d H. 3&&p@''BBB.all*!ld!va.%!* /. 3&&p@''BBB.Iell!Bpa+e#.*d J. 3&&p@''BBB.!di**.*d 07. 3&&p@''BBB.%na#.*d 00. 3&&p@''BBB.%na*.*d 06. 3&&p@''BBB.a* .*d'3!*eKr!.3&*l 0,. 3&&p@''BBB.*iep!.*d 0=. 3&&p@''BBB.%i#.*d 0;. 3&&p@''BBB.li%en&iere.+!v.*d 0-. 3&&p@''BBB.e$r!d!%.ne& 1D. 3&&p@''BBB.%$#&!*#.+!v.*d

1;

;. S$#inerea pr!ie%&$l$i'&e(ei'&e(ei de li%en) i %!*$ni%area re($l&a&el!r %er%e&)rii

2:

-. Cri&erii de eval$are 4i n!&are

21

ANELE

22

AneAa 0 UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA 9%ara%&er 0=" B!ld" %en&ra&: FACULTATEA CTIINE ECONOMICED 9%ara%&er 0=" B!ld" %en&ra&: CATEDRA CBA" REI" TURISMD 9%ara%&er 0=" B!ld" %en&ra&:

0dmis la susinere 9e$ul catedrei ?B0+ ! "+ %urismH 7r.(ab.+)ro$.uni*. Burlacu 2atalia QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ <semntura= HQQQQH QQQQQQQQQ 2:14

NUMELE 1RENUMELE STUDENTULUI 9%ara%&er 0=" B!ld" %en&ra&: TEMA TEMEI'1ROIECTULUI DE LICEN 9%ara%&er 0-" B!ld" %en&ra&: TEMN'1ROIECT DE LICEN ,-,.0 5 B$#ine## i ad*ini#&rare

Conductor tiini$ic1

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQ <semntura=

numele )renumele+ gradul didactic

0utor QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ <semntura=

C(iinu+ 2:14

23

AneAa 6 CU1RINS ABSTRACTRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.............3 ANNOTATIONRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR...............4 LISTA ABREVIERILOR ..................................................................................................................5 LISTA FIGURILOR ..........................................................................................................................6 LISTA TABELELOR........................................................................................................................D INTRODUCERE.................................................................................................................................# CA1ITOLUL 0. FE270M 2% % 6! %"C CE /!"5"! 80 508E0! 0 ! .E!. 86! EM02 ..............................................................................................................................................1: CA1ITOLUL CA1ITOLUL CONCLUMII RECOMANDRI.................................................................................................54 BIBLIOGRAFIE...............................................................................................................................56 ANELE...............................................................................................................................................5# 7 C80!0U"0 /!"5"27 0.EM0! 0 !S./E27 !"" 6. ,. 7"0'26.%"CE8 0208"T0 C626M"C63F"202C"0! "2% !20U"6208 08 9" 0C%"5"%S "" 7"! C"" 7 I @2%! /!"27 !"".............................................................................................................................25 N/ !" 2U " / !F C"620! 0 0C%"5"%S"" E2"%S"" C626M"C .....................................................44

24

0ne>a 3 <5arianta 4n limba romAn i engle- *a $i e>)ediat ulterior= VWXYZ[Z\]^ _` _[]a]bZYcb_de] d_fW[gZb]^ [Z`_eh bZ d_]dXZb]W deWiWb] Y]\Wb\]ZeZ j+ b]gWi_fi]dZkl]md^ <Z^d^=+ RRRRRRRRRRRRRRRRRRRR...RRRRRR khindXb]X <\Z= oWgfnbZ[_fb_a_ pWqZk]d]r_a_ sb]kW[d]eWeZ o_Yf_kh+ tZXnYceWeZ RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR diW\]ZYcb_de]RRRRRRRRRRRRRRRR..+ khindXZ RRRRR...R+ d i_Yb_m _ekWedekWbb_decu qZ^kY^u+ ve_ [Z`_eZ bZ d_]dXZb]W deWiWb] Y]\Wb\]ZeZ i_f bZqkZb]Wr1 RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR+ khi_YbWbbZ^ i_f [nX_k_fdek_r a3g] RRRRRRRRRRRRRRR..R+ X_e_[Z^ `nfWe i[WfdeZkYWbZ rb_u X qZw]eW iW[Wf X_r]dd]Wm+ ^kY^Wed^ _[]a]bZYcb_m ] Wx Zke_[dek_ i[]bZfYWg]e rbW k i_Yb_r _`yxrW. zZ^kY^u+ ve_ bW i[]dk_]Y f[na]W [Z`_eh bZ d_]dXZb]W deWiWb] Y]\Wb\]ZeZ, rZa]de[Z+ r_b_a[Zt]]+ diW\]ZYcbhW [Z`_eh+ deZec] ] e.f.+ _in`Y]X_kZbbhW bZ `nrZgb_r b_d]eWYW ]Y] k ]beW[bWeW+ Z eZXgW f[na]W ]de_vb]X]+ ]di_Ycq_kZbbhW i[] bZi]dZb]] [Z`_eh bZ d_]dXZb]W deWiWb] Y]\Wb\]ZeZ, rZa]de[Z ni_r]bZWrhW k Wx d_fW[gZb]]. {ZXgW qZ^kY^u+ ve_ d_aYZdWb d eWr+ ve_`h r_^ [Z`_eZ bZ d_]dXZb]W deWiWb] Y]\Wb\]ZeZ `hYZ i[_kW[WbZ Yu`hr qZX_bbhr di_d_`_r <k e_r v]dYW i_fkW[abneZ X_be[_Yu i_d[Wfdek_r kkWfWb]^ k d__ekWedeknuwnu `Zqn fZbbh|= fY^ i_fekW[gfWb]^ _[]a]bZYcb_de].

VZeZ RRRRRRRRRR }_fi]dc denfWbeZRRRRRRRRRR. * !" #$%&"'(" )*$+(&!%, +-%. !! )'%+-%. ( (!&!,! -&!,! $!/'(" 0!$%,&%. 1%'2$%'+ ('+0&', &%'3,," -('45 25 !

6789:R:TI;<* concernant l=ori>inalit? du contenu du @rojet2A?Aoire de licence2Aaster Be, soussi>n?CeDEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE5 6i@lFA?CeD de l=GniHersit? 9ibre Internationale @roAotion de de IoldaHie, Jacult? s@?cialit? d?clare le de sur tKMAe N I52 IAe EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE55, EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE5, l=Konneur, Lue le @rojet2A?Aoire EEEEEEE55, sur direction licence2Aaster sous la

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE5 ?labor? EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE55555555555555555555555555555, Lue je soutiendrai deHant la 8oAAission, est ori>inal, A=a@@artient et j=assuAe son contenu entier5 Be d?clare Lue je n=ai @as @la>i? d=autres @rojetsA?Aoires de licence2Aaster, ou Aono>ra@Kies, ouHra>es s@?cialis?s, articles etc5, @ubli?s ou @ost?s sur Internet, et Lue toutes les sources biblio>ra@KiLues utilis?es @our ?crire ce @rojet2A?Aoire sont Aentionn?es dans son contenu5 Be certifie ?>aleAent @ar la @r?sente Lue j=acce@te Lue Aon @rojet2A?Aoire soit H?rifi? @ar toute Aodalit? l?>ale afin de confirAer son ori>inalit?, et d=introduire son contenu dans une base de donn?e dans ce sens5

6ate EEEEEEEEEE55

Oi>nature de l=?tudiant EEEEEEE

*9a 6?claration sera coA@l?t?e @ar l=?tudiant aHec un stPlo bleu et sera annex?e Q la fin du @rojet2A?Aoire de l=?tudiant coAAe @artie int?>rante5

26

0ne>a 4 'ra$icul calendaristic de e>ecutare a )roiectului,te-ei de licen QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ <numele i )renumele studentului,ei= 1. %ema )roiectului,te-ei de licen QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ 2. %ermenul limit de )re-entare a )roiectului,te-ei de licen la catedr QQQQQQQQQQQQQQ 3. 2r. 1 2 3 4 5 6 D # ; ta)ele e>ecutrii )roiectului,te-ei de licen 1 ta)ele e>ecutrii .tabilirea obiecti*elor i a)robarea )lanului )ro*i-oriu al )roiectului,te-ei de licen .tudierea surselor bibliogra$ice 0)robarea )lanului Culegerea materialelor )ractice laborarea i )re-entarea ca)itolului 1 laborarea i )re-entarea ca)itoului 2 i 3 /re-entarea *ariantei $inale a )roiectului,te-ei de licen /re-entarea )roiectului,te-ei de licen la catedr .usinerea )ublic a )roiectului,te-ei de licen %ermen de reali-are 5i-a de e>ecutare <semntura conductorului=

.tudent <a=QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ <semntura= Conductor tiini$ic QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ <semntura=

2D