Sunteți pe pagina 1din 3

Rolul familiei in recuperarea si integrarea copilului cu CES

Informare

1. Miracolul vindecarii copilului meu,, de Elizabeth Burton Scott, Ed. For You

Prezentare
Manualul de vindecare a autismului este un indrumar extraordinar pentru parintii in
cautare de resurse si activitati destinate dezvoltarii mintii si abilitatilor copiilor cu autism.
Aceasta carte este structurata pe categorii ce acopera diferite domenii ale dezvoltarii, cum ar fi
abilitatile motorii, senzoriale si capacitatea de a analiza si rationa. Activitatile prezentate sunt
cat se poate de practice si pun bazele procesarii si integrarii informatiilor senzoriale, la nivelul
emisferelor cerebrale, necesare functiilor de adaptare.
2. Parenting neconditionat, de la recompense si pedepse la iubire si intelegere , de
Alfie Kohn.
Prezentare
Aceasta carte aduce in discutie modurile in care parintii se comporta cu, copiii lor.
Acest volum le propune parintilor sa puna sub semnul intrebarii chiar si premisele
fundamentale la care se raporteaza in cresterea copiilor, oferindu-le in acelasi timp o gama
vasta de strategii practice pentru a schimba macazul de la educarea prin actionare asupra la
cea prin actionare laolalta, inclusiv pentru a inlocui lauda cu sprijinul neconditionat de care
copiii au nevoie ca sa devina persoane sanatoase, afectuoase si responsabile.
3. Psihopedagogia persoanelor cu cerinte speciale, de Alois Ghergut, Ed.
POLIROM
Prezentare:
Lucrarea sintetizeaza si clarifica problemele fundamentale legate de asistenta, educatia
si integrarea socioprofesionala a persoanelor cu cerinte speciale, raspunzand nevoii de
informare si de formare de deprinderi si competente necesare pentru proiectarea si
implementarea programelor didactice.




4.Strategii de prevenire a abandonarii copiilor de catre familii, de
Botezatu Carmen- Elena, Ed Vladimed- Rovimed
Prezentare

Aceasta lucrare isi propune sa analizeze, dintr-o perspectiva
sistemica, acele disfunctonalitati ale familiei care ii anuleaza
caracterul de producere a sigurantei, protectiei si socializarii.
Accentul va cadea cu precadere pe doua problematici
intrafamiliale, considerate ca avand un caracter socio-patogen:
1. prima abordare se va centra pe sistemele familiale carentiale cu risc crescut de abandon si
deprivare socio-afectiva a membrilor sai;
2.A doua perspectiva este aceea a abandonului copiilor din familiile de origine, cu situatiile
posibile abandon in cadrul familiei, abandon prin excludere din mediul familial.

5. Copiii cu Cerinte Educative Speciale: apecte teoretico- practice
de integrare in societate
Ghidul prezint o culegere i rezultatul lucrului i
eforturilor comune ale experilor internaionali i specialitilor
locali din Moldova i are ca drept scop producerea efectelor
calitative n activitatea de reabilitare i incluziunea social a
copiilor cuCES. Elaborat i coordonat de Reprezentana Asociaiei
Obteti Hilfswerk Austria n Republica Moldova n cadrul
proiectului susinut de Fundaia ERSTEDezvoltarea reelei
centrelor de reabilitare pentru copii cu CES din Moldova


6. Educatia copilului meu in 25 de tehnici, de Meg Schneider,
Ghidul de fata ne ofera cele mai bune tehnici de "reactie" si educatie.
Scopul lor ultim este sa usureze comunicarea cu copilul, sa-i formeze acestuia caracterul, sa-l
invete ceva folositor in viata.
Cele 25 de tehnici functioneaza de la varste mici pana in adolescenta. Pentru a arata cum
functioneaza in viata reala, Meg Schneider - psiholog, dar si cunoscuta autoare americana de
literatura pentru copii - le-a pus, pur si simplu, in scena. Pornind de la situatii-tip, a construit
mici scenarii parinte-copil, mai vii si mai instructive decat orice discurs teoreti