1

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

PROIECT










GHID
de implementare
a Regulamentului de atestare a cadrelor didactice
din nvmntul precolar,
primar, secundar, special, complementar,
secundar profesional i mediu de specialitate

























Chiinu, 2012
2
INTRODUCERE

Atestarea cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar se realizeaz n baza
Regulamentului de atestare a cadrelor didactice din nvmntul precolar, primar, secundar,
special, complementar, secundar profesional i mediu de specialitate, aprobat prin ordinul
Ministerului Educaiei Nr. 453 din 31.05.2012.
Scopul elaborrii Regulamentului de atestare a cadrelor didactice const n alinierea la
standardele i practica evalurii profesionale europene, prin introducerea unui mecanism de
asigurare a calitii procesului de evaluare a competenei i prestaiei didactice, prin
monitorizarea i mbuntirea continu a calitii proceselor i activitilor din nvmnt i
motivarea cadrelor didactice pentru avansarea n cariera didactic.

Aspectele definitorii ale Regulamentului snt:
obligativitatea confirmrii n funcie a fiecrui cadru didactic;
introducerea sistemului de credite profesionale i a hrii creditare;
proiectarea propriului traseu de dezvoltare profesional pe parcursul a cinci ani n
dependen de nevoile profesionale i opiunile proprii, necesitile/oportunitile
instituiei de nvmnt, direciile dezvoltrii sistemului de nvmnt din ar.
conturarea clar a mecanismului, metodologiei i a instrumentelor de evaluare i
atestare - toate acestea urmnd s asigure obiectivitatea, coerena, eficacitatea
procesului de atestare i promovarea culturii evalurii profesionale n nvmnt.
Conform prevederilor Regulamentului, cadrele didactice snt ncurajate s-i asume
responsabilitatea pentru avansarea n carier i s-i construiasc propriul traseu de formare
continu i dezvoltare profesional. Pentru aceasta se ofer Harta creditar, n care se precizeaz
o multitudine de activiti de dezvoltare profesional continu pe care le poate promova cadrul
didactic i pentru care va acumula un anumit numr de ore, care apoi vor fi cuantificate n credite
profesionale. Cuantificarea orelor se realizeaz de ctre responsabilii de atestare din instituia de
nvmnt; principiul de cuantificare: 30 de ore se echivaleaz cu 1 credit profesional.
Tipurile de activiti i formele de dezvoltare profesional snt stabilite de cadru didactic,
respectnd principiul diversitii i corespondenei cu propriile interese profesionale. Un element
nou n acest Regulament este confirmarea n funcie, care credem c va constitui un factor
motivator pentru cadrele didactice n sensul avansrii n cariera didactic.

Structura Regulamentului:
Obiectivele atestrii cadrelor didactice;
Principiile de baz ale atestrii cadrelor didactice;
Cadrul de referin al atestrii cadrele didactice;
Procedura de organizare i desfurare a procesului de atestare a cadrelor didactice;
Condiiile de participare la atestare;
Modul de constituire i de activitate a comisiilor de atestare;
Metodologia de conferire/confirmare a gradelor didactice;
Anexe:
- Cererea cadrului didactic;
- Registrul dezvoltrii profesionale a cadrului didactic;
- Harta creditar i metodologia cuantificrii, acumulrii i recunoaterii creditelor
profesionale;
- Portofoliul de atestare a cadrului didactic;
- Fia de atestare a cadrului didactic;
- Structura Raportului de autoevaluare pentru conferirea gradului didactic doi,unu;
- Structura Raportului de autoevaluare pentru confirmarea gradului didactic doi,unu;
- Structura Lucrrii metodice pentru conferirea gradului didactic superior;
3
- Structura Raportului privind promovarea schimbrilor/asigurarea calitii
educaiei la nivel local, raional, republican (pentru confirmarea gradului didactic
superior);
- Metodologia susinerii Lucrrii metodice/Raportului/Interviului de performan;
- Norma didactic a membrilor comisiilor de atestare a cadrelor didactice pentru
conferirea/confirmarea gradului didactic doi,unu i superior;
- Indicatorii de evaluare a lucrrii metodice i a rapoartelor.
Regulamentul ofer instrumente aferente procesului de atestare, de la cerere pn la fie de
atestare, modele de completare a fielor de atestare, criteriile de evaluare a lucrrilor etc.
Rapoartele care vor fi elaborate de cadrele didactice vor conine prezentarea dovezilor despre
competena profesional n diverse aspecte i trasarea direciilor de perspectiv n dezvoltarea
profesional, demonstrnd iniiativ i responsabilitate individual fa de autodezvoltarea
profesional i creterea propriei competitiviti.

Urm succes fiecrui cadru didactic dornic de avansare n cariera didactic!


































4


NTREBRI I RSPUNSURI LA CADRUL DE REFERIN AL ATESTRII
CADRELE DI DACTICE

ntrebarea 1: Ce snt creditele profesionale?
Rspuns:
- Un credit profesional presupune un volum realizat de formare profesional continu
echivalat cu 30 de ore, care include activiti auditoriale i activiti individuale realizate de
cadru didactic. Raportul dintre orele auditoriale (de contact direct) i cele de lucru
individual este 1:3, astfel 150 de ore auditoriale se vor completa cu 450 de ore de lucru
individual, evaluri etc. i vor nsuma 600 de ore echivalate cu 20 de credite profesionale.
- Creditul profesional nu este divizibil.
- Creditele profesionale acumulate nu snt transferabile de la o perioad de atestare la alta,
adic snt valabile doar pe o perioad de 5 ani.
- Creditele profesionale snt transferabile n aceeai perioad de la o instituie de nvmnt
la alta instituie i/sau alt funcie.

ntrebarea 2: Cum se acumuleaz creditele profesionale?
Rspuns:
- Creditele profesionale se acumuleaz de ctre fiecare cadru didactic pe parcursul a 5 ani de
zile, nu doar n anul atestrii.
- Acumularea creditelor profesionale se realizeaz n conformitate cu stipulrile prevzute n
Harta creditar, promovnd activiti obligatorii i opionale. Astfel, conferirea/confirmarea
gradului didactic doi necesit acumularea a 50 de credite profesionale, dintre care 70% (35
credite) din activiti obligatorii. Conferirea/confirmarea gradului didactic unu necesit
acumularea a 60 de credite profesionale, dintre care 70% (42 credite) - activiti
obligatorii. Conferirea/confirmarea gradului didactic superior necesit acumularea a 80 de
credite profesionale, dintre care 70% (56 credite) - activiti obligatorii.
- Activitile opionale nu trebuie s depeasc 30% din numrul total de credite acumulate
pentru conferirea/confirmarea gradelor didactice.

ntrebarea 3: Ce reprezint harta creditar?
Rspuns:
- Harta creditar reprezint documentul ce contureaz sistemul de activiti obligatorii i
opionale necesare pentru elaborarea traseului individual de formare i dezvoltare
profesional al cadrului didactic cu precizarea valorii acestor activiti echivalat n credite
profesionale.
- Compartimentele hrii snt:
I. Cursuri organizate n instituiile specializate de formare continu. Programele de formare
continu realizate de ctre cadrele didactice pot fi de diverse tipuri: programe tematice;
programe de scurt durat, programe de durat medie, programe de lung durat, programe
modulare etc.
II. Activiti didactice evaluate, activiti tiinifico-metodice, comunitare, de mentorat, etc. Se
vor cuantifica n credite doar activitile educaionale susinute pe bine i foarte bine.
III. Evaluarea rezultatelor dezvoltrii profesionale i a formrii continue.

ntrebarea 4: Cnd se depune cererea pentru participare la procesul de atestare?
Rspuns: Cererea pentru participare la procesul de atestare se depune n al 5-lea an de activitate/
dup confirmarea n funcie/confirmarea sau conferirea gradului didactic, pn la 20 septembrie.

5
ntrebarea 5: Cum se va proceda n cazul cadrelor didactice care au depus cerere pentru
atestare n anul 2012 i nu au acumulat numrul necesar de credite stipulate n Regulamentul de
atestare?
Rspuns: Pentru cadrele didactice care se vor atesta n perioada 2013-2015 vor fi obligatorii
doar pct. I; II.1; II.2; II.8; II.9; III din Harta Creditar, adic:
I. 1 Cursuri, stagii, ateliere, traininguri i alte forme prevzute de acte normative (la nivel
naional) 20 credite;
I.2. Cursuri, stagii, ateliere, traininguri i alte forme prevzute de acte normative (la nivel
local, raional, municipal, etc.) 10 credite;
II.1. Pregtirea i prezentarea orelor demonstrative (minim 3 ore);
II.2. Pregtirea i desfurarea activitilor extracurriculare /extracolare (minim 2 activiti);
II.8. Pregtirea i publicarea articolelor tiinifice, didactice n reviste de specialitate i
culegeri de articole (1 articol- 3 credite; opional pentru gradele doi i unu, obligatoriu pentru
gradul superior);
II.9. Pregtirea i publicarea materialelor din domeniul profesional n ziarele de specialitate
(30 ore pentru un articol -1 credit; obligatoriu pentru gradul superior, opional pentru gradele
doi i unu);
III. Prezentarea i susinerea (se va lua n consideraie coninutul, perfectarea, calitatea
susinerii): Portofoliului de atestare, Raportului de autoevaluare/Lucrrii metodice,
Interviului de performan (pentru gr. unu i superior).

ntrebarea 6: Confirmarea n funcie este obligatorie?
Rspuns: Confirmarea n funcie realizeaz evaluarea periodic a nivelului de pregtire
profesional a cadrelor didactice care nu dein grad didactic, n mod obligatoriu, o dat la 5 ani.

ntrebarea 7: Confirmarea n funcie este obligatorie i pentru cadrul didactic deintor de
grad didactic?
Rspuns: Cadrul didactic deintor de grad didactic (doi, unu i superior) nu se confirm n
funcie, dar confirm gradul didactic deinut n conformitate cu metodologia de confirmare a
gradelor didactice.
ntrebarea 8: n cazul recalificrii, este necesar confirmarea n funcie sau nu?
Rspuns: Dac cadrul didactic a obinut o calificare suplimentar/recalificare la una din
disciplinele colare i nu a deinut grad didactic (doi,unu i superior) la aceast disciplin, dar
activeaz anume conform noii calificri, atunci este obligat s se confirme n funcie n perioada
de 5 ani.

ntrebarea 9: Cine se confirm n funcie?
Rspuns: Se confirm n funcie:
- cadrul didactic cu studii superioare, care nu deine grad didactic,
- cadrul didactic cu studii medii de specialitate, care nu deine grad didactic,
- specialitii tineri i cadrele didactice care din anumite motive nu au activat o perioad de
timp n sistemul educaional (la al 3-lea an de activitate),
- cadrele didactice care nu au susinut probele pentru conferirea gradului didactic doi;
- cadrul didactic care a fost retrogradat de la gradul didactic doi,
- cadrul didactic care nu i-a confirmat gradul didactic, i, respectiv, gradul didactic i-a
pierdut valabilitatea.

ntrebarea 10: Care snt condiiile pentru confirmarea n funcie?
Rspuns:
- Pentru confirmarea n funcie cadrul didactic va acumula 30 de credite profesionale.
6
- Confirmarea n funcie se efectueaz n temeiul portofoliului de atestare, rezultatul
evalurii activitii didactice (3 lecii), rezultatul evalurii unei activiti extracolare cu
obiectivul de integrare profesional i social la nivel de unitate de nvmnt.

ntrebarea 11: Cine este responsabil de confirmarea n funcie?
Rspuns: Confirmarea n funcie se efectueaz obligatoriu o dat la cinci ani de ctre comisia
de atestare a instituiei de nvmnt, cu emiterea ulterioar a ordinului i nscrierea n carnetul
de munc.
ntrebarea 12: n cazul n care cadrul didactic nu este confirmat n funcie, n baza crui act
legislativ este concediat?
Rspuns: Dac cadrul didactic nu este confirmat n funcie, el este eliberat din funcie conform
legislaiei n vigoare (art.86, alineatul (1), lit.e), din Codul Muncii; art. 50, p.7 din Legea
nvmntului).
ntrebarea 13: La ci ani dup confirmarea n funcie cadrele didactice au dreptul la
solicitarea gradului didactic?
Rspuns: Dup confirmarea n funcie, cadrele didactice pot depune cerere pentru obinerea
gradului didactic doi ncepnd cu urmtorul an, n condiia n care va acumula numrul de
credite solicitat de Regulament, fr a lua n calcul creditele (30 credite) pentru care a obinut
deja confirmarea n funcie.

ntrebarea 14: Cei care au depus cerere n anul 2012 pentru conferirea gradului didactic doi
trebuie obligatoriu s se confirme mai nti n funcie?
Rspuns: Cadrele didactice care au depus cerere n anul 2012 pentru conferirea gradului didactic
doi snt admise la procesul de atestare pentru acordarea gradului didactic doi, fr a fi confirmate
n funcie.

ntrebarea 15: Cadrele didactice cu studii medii de specialitate au dreptul s depun cerere
pentru avansarea n grad didactic?
Not: Se propune revenirea la formula:
La gradul didactic unu si superior pot pretinde cadrele didactice cu studii superioare.
Respectiv, cadrele didactice cu studii medii de specialitate au dreptul s depun cerere pentru
avansarea la gradul doi.

ntrebarea 16: Cum se va proceda n cazul cadrelor didactice cu studii medii de specialitate
care au obinut deja grade didactice pn n 2012?
Rspuns:
- Toate cadrele didactice care au obinut grade didactice pn n 2012 pot s-i confirme
gradul deinut (doi, unu sau superior), o dat la 5 ani pe toat perioada activitii
profesionale, n baza prezentului Regulament.
- Pentru conferirea gradului didactic unu i superior cadrele didactice fr studii superioare
snt obligate s se nscrie la studii superioare.

ntrebarea 17: Cadrele didactice care presteaz activitate educaional la alt disciplin dect
cea indicat n diploma de studii superioare pot solicita atestarea?
Rspuns:
- Dac cadrul didactic a obinut deja grad didactic pn n 2012, atunci el poate s-i
confirme gradul deinut o dat la 5 ani pe toat perioada activitii profesionale, n baza
prezentului Regulament.
- Pentru conferirea gradului didactic urmtor cadrele didactice care presteaz activitate
educaional la alt disciplin dect cea indicat n diploma de studii superioare snt
7
obligate s se nscrie la studii de recalificare profesional la disciplina pentru care dorete
s se atesteze.

ntrebarea 18: Cum se va proceda n cazul cadrelor didactice care au obinut calificarea pn
la apariia noilor discipline colare (de exemplu, Informatica, Educaia civic)?
Rspuns:
- Cadrele didactice care dein diplome de studii superioare n: Matematic
aplicat/Cibernetic/Prelucrarea automat a datelor/Tehnica de calcul,
Automatic/Calculatoare electronice etc. pot pretinde la grad didactic la disciplina
Informatic, fr a fi obligate s obin studii de recalificare la aceast disciplin, dar snt
obligate s promoveze programa special la psihopedagogie n volum de 30 credite
profesionale (Ordinul 199 al ME din 09.04.2011).
- Gradul didactic deinut la disciplina Limba i Literatura romn este valabil i pentru
disciplina Literatura universal.
- Toate cadrele didactice care predau Educaia civic dar dein diplome de studii superioare
la alt disciplin colar (inclusiv cei cu diplom de studii superioare la Istorie) pot accede
la grad doar dup promovarea studiilor de recalificare profesional la Educaia civic.

ntrebarea 19: Cum se va proceda n cazul cadrelor didactice ce dein grade la 2 discipline (de
exemplu, se deine grad didactic i la istorie i la educaia civic)?
Rspuns:
- Dac cadrul didactic are grad la 2 discipline, atunci el continu avansarea n grad la
disciplina pentru care deine diplom de studii superioare.
- Gradul didactic la disciplina pentru care nu deine diplom de studii superioare poate fi
confirmat pe toat perioada activitii profesionale, dar pentru accedere la urmtorul grad
este obligatoriu s se urmeze studii de recalificare profesional la aceast disciplin.

ntrebarea 20: Ce semnific planificarea propriului traseu de dezvoltare?
Rspuns: Cadrul didactic care particip la procesul de atestare i proiecteaz traseul de
dezvoltare profesional, completnd cu activiti obligatorii i opionale un Plan individual de
dezvoltare profesional (vezi modelul de Plan individual de dezvoltare profesional n Anexa 5).
Ulterior activitile care au reuit/snt apreciate cu bine i foarte bine snt trecute n Registrul
dezvoltrii profesionale a cadrului didactic.

ntrebarea 21: Promovarea programelor speciale la Psihopedagogie de ctre specialitii cu
studii superioare din diverse ramuri ale economiei angajai n colile profesionale i n colegii
este obligatorie pentru toi?
Rspuns: Conform ordinului 199 al ME din 09.04.2011, toi specialitii cu studii superioare din
diverse ramuri ale economiei, angajai n colile profesionale i n colegii vor fi admii la
procesul de atestare (pentru obinerea gradului) dup o pregtire profesional conform unei
programe speciale la psihopedagogie, n volum de 30 credite profesionale.

ntrebarea 22: Cadrele didactice de vrst pensionar au posibilitatea de a participa la
conferirea/confirmarea gradelor didactice?
Rspuns: Cadrele didactice de vrst pensionar care activeaz n continuare pot participa la
conferirea/confirmarea gradelor didactice, respectnd aceleai condiii de atestare stipulate n
Regulament.

ntrebarea 23: Cum procedeaz administraia instituiei n cazul cadrului didactic pensionar,
deintor de grad didactic, a crui Contract individual de munc a fost ncetat conform art. 301,
alin.1), lit.c) i ulterior, peste 1 an, a fost reangajat? Se menine gradul didactic sau nu?

8
Rspuns: Cadrul didactic de vrst pensionar care activeaz pe o perioad determinat de timp
se atesteaz n conformitate cu cerinele Regulamentului de atestare. Dar dac gradul i-a pierdut
valabilitatea, cadrul didactic de vrst pensionar se conformeaz cerinelor prezentului
Regulament.

ntrebarea 24: Care snt situaiile n care gradul didactic se poate obine cu titlu de excepie?
Rspuns:
- Cadrul didactic poate pretinde, cu titlu de excepie, la urmtorul grad dup doi ani de la
conferirea/confirmarea gradului precedent, atunci cnd ntrunete trei din urmtoarele
condiii: a) este autor de manual; b) este autor al unui ghid metodic; c) are experien de
formator certificat prin adeverina respectiv; d) demonstreaz rezultate deosebite i
eficien n activitatea didactic.
- n cazul cnd ntrunete aceste condiii, cadrul didactic prezint dosarul la nceputul lunii
octombrie, trecnd n Fia de atestare doar activitile realizate dup anul n care i s-a
conferit/confirmat gradul didactic.
- Numrul total de credite acumulate trebuie s corespund cu numrul precizat n
Regulament pentru gradul solicitat.

ntrebarea 25: Studiile de masterat din alte domenii dect cele din tiinele educaiei snt
recunoscute?
Rspuns: Snt recunoscute studiile de masterat n tiinele educaiei/ n domeniul disciplinei de
studiu.

ntrebarea 26: Registrul dezvoltrii profesionale este completat cu activitile realizate pn la
depunerea cererii sau i cu cele care se vor efectua pe parcursul anului curent?
Rspuns: Registrul dezvoltrii profesionale este completat cu toate tipurile de activiti de
dezvoltare profesional, realizate pe parcursul celor 5 ani, inclusiv cu cele din anul n care cadrul
didactic se atesteaz.

ntrebarea 27: Cum se va proceda n cazul n care Registrul dezvoltrii profesionale este
completat cu activiti realizate doar n ultimul an (n anul atestrii)?
Rspuns:
- Responsabilul de atestare din instituia de nvmnt va monitoriza continuu procesul de
dezvoltare profesional a cadrelor didactice din instituie. Este recomandabil ca la nceputul
fiecrui an de studiu s fie discutate, aprobate la catedr i coordonate cu responsabilul de
atestare Planurile individuale de dezvoltare profesional a fiecrui cadru didactic, n care se
va preciza tipurile de activiti preconizate a fi promovate de cadrul didactic n anul
respectiv.
- Ulterior activitile care au reuit/snt apreciate cu bine i foarte bine snt trecute n
Registrul dezvoltrii profesionale a cadrului didactic.

ntrebarea 28: Ce prezint cadrul didactic solicinatnt a conferirii/confirmrii gradului didactic
n edina Consiliului Profesoral?
Rspuns: Cadrul didactic prezint n edina Consiliului Profesoral cererea, Registrul
dezvoltrii profesionale a cadrului didactic, confirmat de ctre directorul instituiei de
nvmnt.

ntrebarea 29: Ce volum de munc (indicate n ore i/sau n credite) trebuie s fie indicate n
Registrul dezvoltrii profesionale a cadrului didactic ca cererea s fie validat?
Rspuns: Pentru ca cererea s fie validat cadrul didactic trebuie s indice n Registrul
dezvoltrii profesionale a cadrului didactic minimum 70% din nr. total de credite prevzut
pentru confirmarea n funcie/ conferirea/confirmarea gradelor didactice, innd cont de faptul c
9
pe parcursul lunilor septembrie-februarie cadrele didactice vor mai acumula credite la portofoliu,
raportul de autoevaluare, interviul de performan/lucrarea metodic, ore demonstrative,
activiti extracurriculare/participri la ateliere, training-uri la diferite niveluri etc.

ntrebarea 30: Cum se va proceda n cazul n care se constat neajunsuri n activitatea cadrului
didactic, deintor de grad didactic?
Rspuns: n cazul n care se constat neajunsuri n activitatea cadrului didactic, deintor de
grad didactic administraia instituiei de nvmnt are dreptul de a interveni cu un demers la
organul ierarhic superior n vederea atestrii nainte de termen. Atestarea nainte de termen se
realizeaz conform cerinelor Regulamentului n vigoare.


NTREBRI I RSPUNSURI LA ORGANI ZAREA PROCESULUI DE ATESTARE
ntrebarea 31: Cnd se constituie i care este componena comisiei de atestare din unitatea de
nvmnt?
Rspuns:
- Comisia de atestare din unitatea de nvmnt se constituie anual, prin ordinul
conductorului instituiei.
- Comisia de atestare din unitatea de nvmnt este alctuit din membri permaneni
(directorul, directorul adjunct, preedintele/membru al comitetului sindical) i membri
supleani (cadre didactice cu grade didactice unu i superior la disciplinele pentru care snt
depuse cereri de atestare n acel an).
- n cazul n care instituia de nvmnt nu dispune de cadre didactice cu gradul didactic
unu i superior, conductorul solicit/coopteaz (cu acordul Direciei raionale/municipale
de nvmnt) specialiti din alt instituie.
- n cazul n care Direcia raional/municipal de nvmnt nu dispune de cadre didactice
cu gradul didactic unu i superior la disciplinele solicitate, membrii comisiei pot fi cadrele
didactice din instituia de nvmnt, activitatea comisiei fiind monitorizat de ctre
inspectorul la disciplin.

ntrebarea 32: Care este gradul de implicare n procesul de atestare i n cel de confirmare n
funcie a reprezentanilor comitetului sindical?
Rspuns:
- Membrii Comitetului Sindical monitoriz procesul de atestare la toate etapele atestrii.
- Reprezentanii Comitetului Sindical snt membrii permaneni ai Comisiei de atestare din
unitatea de nvmnt.
- Reprezentanii Comitetului Sindical, n calitate de membri ai Comisiei, particip la
echivalarea i recunoaterea creditelor profesionale acumulate de cadrul didactic solicitant
de grad didactic.

ntrebarea 33: Ci membri ai comisiei de atestare din unitatea de nvmnt sau din cea
raional/municipal trebuie s fie prezeni n cazul n care pretendentul la grad prezint o or
demonstrativ/o activitate extracolar/extracurricular/realizeaz un seminar?
Rspuns: Particip nu mai puin de 3 membri. Este obligatorie prezena specialistului de la
disciplina de studiu.

ntrebarea 34: n ce const i cine este responsabil de procesul de echivalare i recunoatere a
creditelor profesionale ?
Rspuns:
- Echivalarea i recunoaterea creditelor profesionale acumulate de ctre cadrul didactic este
realizat:
10
a) La nivelul instituiei de nvmnt, de ctre Comisia de atestare.
b) La nivel de raion/municipiu, de ctre Comisia Raional/Municipal de Atestare.
c) La nivel republican, de ctre Consiliul Republican de atestare.
- Responsabilul prim pentru acumularea creditelor profesionale este cadrul didactic. El
completeaz Fia de atestare i confirm creditele/orele acumulate prin semntura personal.
- Corectitudinea cuantificrii i echivalrii activitilor n credite profesionale este confirmat de
ctre directorul instituiei de nvmnt prin semntur i tampila instituiei de nvmnt n
Fia de atestare.
- Directorul permite prezentarea dosarului ctre Comisia de Atestare din unitatea de nvmnt.
- Comisiile de atestare n conformitate cu pct. 30 a, b, c: realizeaz evaluarea rezultatelor
dezvoltrii profesionale, apreciaz calitatea prezentrii i susinerii materialelor aferente, aloc
credite profesionale n conformitate cu Harta creditar pentru evaluarea rezultatelor
(compartimentul III).
- Recunoaterea rezultatelor formrii continue i a creditelor profesionale acumulate se prezint
Consiliului Republican de Atestare cu recomandarea pentru conferire/confirmare.

ntrebarea 35: Ce prezint responsabilul de atestare din instituia colar comisiei raionale de
atestare?
Rspuns:I etap (pn la data de 1 octombrie):
Se prezint: - lista cadrelor didactice solicitante de conferire/confirmare a gradului didactic dup
forma:
Nr.
d/r
Numele,
prenumele
Codul
personal
Instituia
Sarcina
didactic
deinut
Vechimea n
munc
Specialitatea
conform
diplomei de
studii superioare
Disciplina de
studiu
Specialitatea
conform
diplomei de
recalificare
(cnd e cazul)
Anul
ultimei
perfecio
nri
Confirmarea n funcie

Conferirea gradului didactic II

Conferirea gradului didactic I

Conferirea gradului didactic superior

Confirmarea gradului didactic II

Confirmarea gradului didactic I

Confirmarea gradului didactic superior

- Copia Registrului dezvoltrii profesionale pentru fiecare pretendent.

II etap (pn la data de 1 martie):
- Extras din procesul verbal al edinei comisiei de atestare i listele anexate dup forma de
mai sus.
- Rapoartele de autoevaluare, care ulterior vor fi inaintate unui membru a comisiei raionale
pentru recenzare.
- Fia de atestare a cadrului didactic.
III etap (pn la data de 1 mai): Raport privind modul de desfurare a procesului de atestare la
nivel de instituie colar i aciunile ntreprinse pentru asigurarea calitii acestui proces precum
i realizarea planului de atestare a cadrelor didactice pentru anul de studii, dup forma:
Nr. d/r. Disciplina
Nr. total de
cadre atestate
Conferirea gradului didactic Confirmarea gradului didactic
II I Superior II I Superior



11
Preedintele Comisiei de atestare (semntura i tampila)
_____________________________
Numele, prenumele

ntrebarea 36: Ce prezint Consiliului Republican de atestare responsabilul de atestare din
Comisia raional/municipal de Atestare?
Rspuns:
I etap (pn la data de 1 octombrie):
- Listele nominale pentru atestarea la conferirea /confirmarea gradelor didactice doi, unu i
superior.
- Copia Registrului dezvoltrii profesionale pentru candidaii la conferirea/confirmarea
gradului didactic unu i superior.
- Extras din Procesul verbal al edinei Comisiei raionale/municipale de atestare.
II etap (pin la data de 1 martie):
- Extras din Procesul verbal al edinei comisiei raionale/municipale de atestare cu anexarea
listelor candidailor la conferirea/confirmarea gradelor didacticeunu i superior.
- Fia de atestare a cadrului didactic (pentru conferirea /confirmarea gradelor didacticeunu i
superior).
- Rapoartele de autoevaluare pentru conferirea gradului didacticunu, Lucrrile metodice
pentru conferirea gradului didactic superior, Raportul privind promovarea schimbrilor la
nivel local, raional, republican pentru confirmarea gradului superior, Raportul privind
dezvoltarea continu a competenelor profesionale pentru confirmarea graduluiunu.
III. etap (pn la data de 1 mai):
- -Realizarea planului de atestare a cadrelor didactice pentru anul de studii, conform
modelului:
Nr./r. Disciplina
Nr. total de
cadre atestate
Conferirea gradului didactic Confirmarea gradului didactic
II I Superior II I Superior

Preedintele Comisiei de atestare (semntura i tampila)
_____________________________
Numele, prenumele
- Raport (cantitativ i calitativ) cu privire la desfurarea procesului de atestare la nivel
raional/municipal.

ntrebarea 37: Care snt aciunile directorului instituiei de nvmnt?
Rspuns: Directorul instituiei de nvmnt:
- ine evidena respectrii Regulamentului (atestarea cadrelor didactice se realizeaz o dat la
5 ani prin confirmarea n funcie sau conferirea/confirmarea consecutiv a gradului didactic
doi, unu i superior);
- aprob componena Comisiei de atestare a instituiei de nvmnt;
- este responsabil de corectitudinea cuantificrii acumulrii creditelor profesionale,
confirmnd prin semntur i tampila instituiei numrul de credite acumulate de ctre
cadrul didactic;
- emite ordin de confirmare n funcie i face nscrierea dat n carnetul de munc;
- confirm prin semntur i tampil Registrul de dezvoltare profesional a cadrelor
didactice.
- numete preedintele Comisiei de atestare din instituia de nvmnt;
- elibereaz din funcie prin ordin cadrele didactice care nu au fost confirmate n funcie.
(art.86 al.1 lit. e) din Codul Muncii).

ntrebarea 38: Care snt aciunile cadrului didactic?
Rspuns: Cadrul didactic:
- poate aspira la grad didactic numai dup confirmarea n funcie;
12
- i planifica traseul propriu de dezvoltare profesional pe tot parcursul a 5 ani, conform
Hrii creditare n scopul obinerii creditelor profesionale;
- depune cererea pentru atestare la nceputul anului colar (pn la 20 septembrie);
- prezint la Consiliul Profesoral Registrul dezvoltrii profesionale confirmat prin semntura
directorului instituiei.
- perfecteaz Portofoliul de atestare.
- susine public Raportul de autoevaluare/Lucrarea metodic i Interviul de performan.

NTREBRI I RSPUNSURI LA METODOLOGI A DE CONFERIRE/CONFI RMARE A
GRADELOR DI DACTICE

ntrebarea 39: Care snt condiiile pentru conferirea/confirmarea gradului didactic doi?
Rspuns:
- Gradul didactic doi necesit acumularea a 50 de credite profesionale (70% (35 credite)-
activiti obligatorii) i se confer n temeiul: a) Portofoliului de atestare; b) rezultatelor
evalurii activitilor realizate n baza Hrii creditare; c) rezultatului susinerii publice a
Raportului de autoevaluare n cadrul Comisiei de atestare raionale/municipale.
- Deintorii diplomelor de master n tiinele educaiei/n domeniul disciplinei de studiu li
se confer gradul didactic doi n temeiul: a) Portofoliului de atestare; b) documentului ce
confirm titlul nominalizat; c) rezultatelor evalurii activitilor realizate n baza Hrii
creditare.

ntrebarea 40: Care snt condiiile pentru conferirea/confirmarea gradului didactic unu?
Rspuns: Gradul didactic doi necesit acumularea a 60 de credite profesionale (70% (42
credite)- activiti obligatorii) i se confer n temeiul: a) Portofoliului de atestare; b) rezultatelor
evalurii activitilor realizate n baza Hrii creditare; c) rezultatul susinerii publice a
Raportului de autoevaluare i a Interviului de performan n cadrul Comisiei Republicane de
atestare.

ntrebarea 41: Care snt condiiile pentru conferirea/confirmarea gradului didactic superior?
Rspuns:
- Gradul didactic superior necesit acumularea a 80 de credite profesionale (70% (56 credite)
- activiti obligatorii) i se confer n temeiul: a) Portofoliului de atestare; b) rezultatelor
evalurii activitilor realizate n baza Hrii creditare; c) rezultatului susinerii publice a
Lucrrii metodice i a Interviului de performan n cadrul Comisiei Republicane de
atestare.
- Deintorilor de titluri/grade tiinifico-didactice n pedagogie sau n domeniul disciplinei
de studiu li se confer gradul didactic superior n temeiul: a) Portofoliului de atestare; b)
actului ce confirm titlul nominalizat; c) rezultatelor evalurii activitilor realizate n baza
Hrii creditare; d) rezultatul susinerii publice a Interviului de performan n cadrul
Comisiei republicane de atestare.

ntrebarea 42: Cadrele didactice care obin la una din probe calificativul respins snt admise la
celelalte probe?
Rspuns:
- Cadrele didactice care obin la una din probe calificativul respins nu snt admise la celelalte
probe.
- Candidatul care nu susine una din probele pentru gradul didactic unu sau superior, i
confirm gradul deinut n sesiunea dat, conform prezentului Regulament, i poate
pretinde la urmtorul grad peste un an.
13
- Candidatul la gradul didactic doi care nu susine una din probe, poate fi confirmat n
funcie n sesiunea dat, conform prezentului Regulament, i poate pretinde la gradul
didactic peste un an.

ntrebarea 43: Ce se ntimpl cnd cadrul didactic nu-i confirm gradul didactic?
Rspuns: Gradul didactic neconfirmat i pierde valabilitatea.


NTREBRI I RSPUNSURI LA HARTA CREDITAR
ntrebarea 44: Prin ce se deosebete formrile indicate n Compartimentul I din Harta
creditar de cele din Compartimentul II ?
Rspuns:
- Compartimentul I din Harta creditar presupune activiti realizate n instituiile
specializate i acreditate de formare profesional continu (20 credite) i activiti de
formare profesional continu (ateliere, traininguri etc.) realizate la nivel de
raion/municipiu (10 credite). Snt recunoscute i activitile de formare profesional
continu realizate la nivel internaional.
- n compartimentul II.3 din Harta creditar snt incluse activitile de formare profesional
continu realizate la nivel de instituie colar.

ntrebarea 45: Creditele pentru activitatea de voluntariat sau activitatea desfurat n funcia
de mentor/ef de catedr se calculeaz pentru 1 an sau pentru toi anii n care a fost desfurat
aceast activitate?
Rspuns:
- Creditele oferite pentru activitile precizate n compartimentul II.13, II.14, II.15, II.16 se
nmulete cu numrul de ani n care activitile date au fost prestate.
- De exemplu, cadrul didactic presteaz activitate de voluntariat n comunitate pe parcursul a
3 ani de zile. n acest caz numrul de credite precizate n Harta creditar (2 credite) se
nmulete la 3. Astfel cadrul didactic va acumula, n final, 6 credite (2 credite x 3 ani)
pentru aceast activitate.
- Dac cadrul didactic presteaz activitate de voluntariat n comunitate pe parcursul a toi 5
ani de zile, atunci numrul de credite precizate n Harta creditar (2 credite) se nmulete
la 5.

ntrebarea 46: Ct timp snt valabile creditele profesionale acumulate?
Rspuns:
- Numrul de credite acumulate pentru o etap (conferire/confirmare) nu snt
reportabile/transferate pentru urmtoarea etap.
- Creditele pentru titlul de master, doctor n tiine se iau n calcul doar o singur dat n
procesul de atestare.
- Cadrele didactice din colegii i coli profesionale care particip la atestare vor obine un
credit pentru o or demonstrativ de 90 de min.

ntrebarea 47: De ce n Harta creditar nu se ofer credite pentru rezultate ale elevilor la
olimpiadele colare?
Rspuns: Rezultatele elevilor la olimpiadele colare, dinamica reuitei elevilor se vor indica n
Rapoartele de autoevaluare i vor ntregi imaginea cadrului didactic.

ntrebarea 48: Este obligatoriu ca orele demonstrative s fie desfurate n ultimul an al
atestrii?
Rspuns: Orele demonstrative pot fi susinute pe parcursul a 5 ani de zile, cu planificarea lor la
nceputul anului i anunarea responsabilului de atestare.
14

ntrebarea 49: Cum se crediteaz urmtoarele activiti: organizarea expoziiilor, organizarea
i realizarea competiiilor sportive, vizitarea spectacolelor, participarea elevilor la diferite
festivaluri, concursuri, participri cu programe la cenaclul literar, serate de creaie n afara
instituiei/colegiului?
Rspuns: Toate activitile snt descrise calitativ i cantitativ n Raportul de autoevaluare,
compartimentul Dovezi despre promovarea imaginii favorabile a instituiei de nvmnt de
ctre cadrul didactic.

ntrebarea 50: Regulamentul prevede aciuni de contracarare a fenomenului de plagiat a
lucrrilor metodice?
Rspuns:
- Lucrrile metodice snt analizate i recenzate de ctre cei mai buni specialiti din cadrul
catedrelor de profil ale instituiilor de nvmnt superior din republic.
- Recenziile snt elaborate cu responsabilitate maxim, n baza indicatorilor de evaluare, cu
aplicarea semnturii recenzentului i a tampilei instituiei de nvmnt superior.
- Direciile de nvmnt i Ministerul Educaiei vor monitoriza calitatea lucrrilor
metodice.
- Se recomand Direciilor raionale/municipale de nvmnt a constitui baza de date
(electronic) cu privire la tematica i coninutul esenial al lucrrilor metodice elaborate de
cadrele didactice din raion.
- n cazul n care se constat un plagiat (la orice etap de susinere) sau lucrarea metodic nu
ntrunete cerinele, lucrarea este respins, iar candidatul nu este admis la susinerea
probelor ulterioare.


























15
ANEXE

Anexa 1.
Model de acumulare a creditelor pentru confirmarea n funcie
1. Cursuri de formare continu multidisciplinare (20 credite).
2. Ore demonstrative (3) 3 credite.
3. Activiti extracurriculare (1) 1 credit
Sumar: 24 credite

Posibiliti suplimentare de acumulare a creditelor profesionale, conform Hrii creditare
Alte activiti de formare continu n conformitate cu Harta creditar
Ore demonstrative i activiti extracurriculare suplimentare
Activiti opionale din compartimentul II (proiecte, comisii, consilii, activiti de
voluntariat etc.)


Sau:
Studii de master
Activiti de formare continu
Activiti obligatorii i opionale din compartimentul II
- Ore demonstrative
- Activiti extracurriculare
- Activiti de voluntariat





























16

Anexa 2.
Model de acumulare a creditelor pentru conferirea/confirmarea gradului didactic II

1. Cursuri de formare continu (30 credite)
2. Activiti din compartimentul II
Ore demonstrative
Activiti extracurriculare
Alte activiti opionale (15 credite)
3. Evaluarea rezultatelor
Portofoliu (3 credite)
Raport de autoevaluare (2 credite)


Posibiliti suplimentare de acumulare a creditelor profesionale
Studii la masterat
Programe de recalificare profesional
Activiti opionale din compartimentul II


































17

Anexa 3.
Model de acumulare a creditelor pentru conferirea/confirmarea gradului didactic I

1. Cursuri de formare continu (30 credite)
2. Activiti obligatorii din compartimentul II
Ore demonstrative
Activiti extracurriculare
Alte activiti opionale (22 credite)
3. Evaluarea rezultatelor
Portofoliu (3 credite)
Raport de autoevaluare (2 credite)
Interviu de performan (3 credite)




Posibiliti suplimentare de acumulare a creditelor profesionale
Studii la masterat
Programe de recalificare profesional
Activiti opionale din compartimentul II
Deintor a titlurilor onorifice i/sau a ordinelor RM
Autori de manuale la comanda ME





























18

Anexa 4.
Model de acumulare a creditelor pentru conferirea/confirmarea gradului didactic superior

1. Cursuri de formare continu (30 credite)
2. Activiti obligatorii din compartimentul II
Activiti obligatorii din compartimentul II
Ore demonstrative
Activiti extracurriculare
Alte activiti opionale (34 credite)
2. Evaluarea rezultatelor
Portofoliu (3 credite)
Interviu de performan (3 credite)
Lucrarea metodic (10 credite)



Posibiliti suplimentare de acumulare a creditelor profesionale:
Studii la masterat
Programe de recalificare profesional
Activiti opionale din compartimentul II
Deintor a titlurilor onorifice i/sau a ordinelor RM
Autori de manuale la comanda ME
Teza de doctor n tiine




























19
Anexa 5.


Model de Plan individual de dezvoltare profesional
a cadrului didactic _____________________________

Obiective Uniti de
coninut
Modaliti de
dezvoltare
profesional
Perioada


Indicatori
de
performan