Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Prob scris la limba i literatura romn i metodica predrii limbii i literaturii
romne Institutori/ nvtori Varianta 5
1

CONCURS NAIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE
DECLARATE VACANTE TITULARIZABILE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR
16 iulie 2008

Proba scris la limba i literatura romn i metodica predrii limbii i literaturii
romne
Institutori/ nvtori Varianta 5
BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.
Se vor puncta orice formulri i modaliti de rezolvare corect a cerinelor, n
acord cu ideile precizate n barem.

SUBIECTUL I (30 puncte)

A. Coninut - 20 puncte
1. Precizarea celor dou trsturi ale genului liric identificabile n cele dou opere: eul liric,
descrierea, perspectiva poetului, elemente de confesiune/ de subiectivitate etc.: (2 x 2 p.) 4 puncte
- precizarea celor dou trsturi ale genului liric 4 p.;
- precizarea unei singure trsturi a genului liric 2 p.;
- ncercarea de precizare a trsturilor, improvizaii etc. 1 p.
2. Prezentarea a dou elemente de ordin structural ale celor dou opere: (2 x 2 p.) 4 puncte
- prezentarea adecvat a celor dou elemente de ordin structural 4 p.;
- prezentarea parial adecvat/ incomplet a elementelor de ordin structural sau prezentarea adecvat/
corect a unui element de ordin structural 2 p.;
- menionarea elementelor/ a unui element de ordin structural, improvizaii etc. 1 p.
3. Evidenierea semnificaiei a dou imagini artistice identificate n cele dou poezii:
(2 x 2 p.) 4 puncte
- evidenierea adecvat a semnificaiei celor dou imagini artistice 4 p.;
- evidenierea parial adecvat/ incomplet a semnificaiei celor dou imagini artistice 2 p.;
- ncercarea de evideniere a semnificaiei imaginilor artistice, improvizaii etc. 1 p.
4. Comentarea a patru elemente de expresivitate artistic prezente n textele celor dou poezii:
(4 x 1 p.) 4 puncte
- comentarea adecvat/ nuanat a celor patru elemente de expresivitate - 4 p.;
- comentarea adecvat/ nuanat a dou elemente de expresivitate sau comentarea parial adecvat/
incomplet a elementelor de expresivitate 2 p;
- ncercare de comentare, improvizaii etc. 1 p.
5. Exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre semnificaiile textelor sau despre mesajul
transmis de ele: 4 puncte
- exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre semnificaiile operelor sau despre mesajul
transmis; utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri, precum i a unor structuri,
conectori sau tehnici argumentative 4 p.;
- exprimarea unui punct de vedere prin prezentarea parial argumentat, prin explicaii i trimiteri la text
sporadice; utilizarea unor mijloace lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri 2 p.;
- exprimarea unui punct de vedere prin simpla enunare a unor idei referitoare la cerin, fr argumentare
1 p.

B. Redactare - 10 puncte (Punctele pentru redactare se acord numai dac rspunsul se
ncadreaz n limita minim de spaiu precizat.)
1. Organizarea ideilor n scris: 2 puncte
- text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente (introducere cuprins - ncheiere);
construcia paragrafelor subliniaz ideile; succesiune logic a ideilor - 2 p.;
- prile componente ale textului pot fi recunoscute, dar nu exist un echilibru ntre ele; ideile sunt, n
general, subliniate prin paragrafe - 1 p.
2. Utilizarea limbii literare: 2 puncte
- stil i vocabular adecvate coninutului eseului, claritatea enunului, varietatea lexicului - 2 p.;
- stil i vocabular parial adecvate, cu ezitri n selectarea cuvintelor - 1 p.
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Prob scris la limba i literatura romn i metodica predrii limbii i literaturii
romne Institutori/ nvtori Varianta 5
2
3. Abilitile de analiz i de argumentare: 2 puncte
- ideile urmeaz o succesiune logic i sunt susinute prin argumente prezentate ntr-un mod persuasiv;
abilitatea de interpretare critic i personal - 2 p.;
- ncercri de a susine ideile prin argumente; elemente de interpretare, dar rezultat neconvingtor - 1 p.
4. Ortografia (0-2 erori: 1 p.) i punctuaia (0-4 erori: 1 p.). 2 puncte
5. Aezarea corect a textului n pagin (1p.), lizibilitatea (1 p.). 2 puncte


SUBIECTUL II (30 puncte)

A. - 14 puncte
1. Menionarea a cte unui sinonim potrivit pentru sensul din text al fiecruia dintre cuvintele date.
(4 x 1 p.) 4 puncte
2. Transcrierea corect a prilor de vorbire indicate. (2 x 1 p.) 2 puncte
3. Precizarea corect a valorii morfologice (a felului prilor de vorbire) a cuvintelor indicate. (4 x 1 p.) 4 puncte
4. Menionarea corect a funciei sintactice a cuvintelor date. (2 x 1 p.) 2 puncte
5. Transcrierea corect a propoziiei principale. 2 puncte

B. - 10 puncte
1. Alctuirea corect a celor patru enunuri. (4 x 1 p.) 4 puncte
2. Alctuirea corect a celor dou enunuri. (2 x 1 p.) 2 puncte
3. Alctuirea corect a celor dou enunuri. (2 x 1 p.) 2 puncte
4. Alctuirea corect a frazei. 2 puncte

C. - 6 puncte
1. Transcrierea corect a propoziiei. (2 x 1 p.) 2 puncte
2. Transcrierea corect a propoziiei. (2 x 1 p.) 2 puncte
3. Transcrierea corect a propoziiei. (2 x 1 p.) 2 puncte


SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. Precizarea a 5 activiti de nvare care se pot desfura ntr-o lecie de limb romn sau de
literatur romn (n funcie de lecia aleas, cele 5 activiti de nvare vor urmri legtura
dintre lecia aleas i activitile de nvare prezentate, varietatea activitilor, claritatea i
corectitudinea prezentrii acestora). (5 x 2 p.) 10 puncte
2. Precizarea a 7 etape ale lecturii explicative la clasa a III-a sau la clasa a IV-a, de exemplu:
- citirea integral a textului - 2 p.;
- citirea pe fragmente a textului 2 p.;
- explicarea cuvintelor noi 2 p.;
- folosirea cuvintelor explicate n structuri noi 2 p.;
- alctuirea planului de idei 2 p.;
- povestirea textului dup planul de idei 2 p.;
- conversaii generalizatoare 2 p. (7 x 2 p.) 14 puncte
3. Prezentarea operaiilor care se desfoar n 6 dintre etapele identificate mai sus, la alegere.
(6 x 1 p.) 6 puncte




NOT! Se acord 10 puncte din oficiu. Nota se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.