PROGRAMA SCOALARA

Discutie: Tehnologii Web si Baze de Date

Profilul: Servicii, toate specialitatile
Clasa: aXI-a
CDL: Optional nou
Bucuresti 2011-2012

Studenti: Budurea Marinela Teodora
Bulumac Catalina Ioana
Facultatea de Comert,Anul II, seria A, grupa 321












Argument
Tehnologii Web si Baze de Date este un curriculum optional recomandat pentru toate
specializarile domeniului de pregatire Servicii.
Finalitatea invatarii acestui curriculum o reprezinta dobandirea specializarii in domeniile
economic,turism,comercial.
Continuturile acestei discipline sunt elaborate pe baza unor competente generale si specifice de
observare,analiza,creare si interpretare a unor procese tehnologice specifice domeniilor
enumerate anterior. Dintre competentele generale,pot fi enumerate:competente
digitale,dezvoltarea deprinderilor moderne de utilizare a calculatorului,cunoasterea modului de
utilizare a unor aplicatii informatice,elaborarea unor produse ce pot fi utilizate ulterior si care sa
dezvolte creativitatea elevilor.
Optionalul este prezentat pentru studiu pe parcursul unui an scolar ,alocandu-se 1 ora pe
saptamana.
Competente specific si continuturi
Competente specifice Continuturi
1. Identificarea tipurilor de valori
utilizate in codificarea informatiilor
2. Identificarea operatiunilor
elementare efectuate asupra datelor
1. Date numerice, siruri de caractere, data
si ora, codificari pentru alte tipuri de
informatii, validarea datelor
2. Operatiuni de intrare-iesire, operatiuni
aritmetice, operatiuni logice, comparari,
decizii, prelucrari structurate(notiuni de
programare)
3. Identificarea operatiunilor specific
datelor structurate
4. Identificarea datelor de prelucrat
3. Cautari; tenicide cautare, sortari,
metode de sortare, actualizari, stergere,
editare
4. Formularea corecta a titlului temei,
analiza datelorce intervin din cautari,
analiza tipurilor de date adecvate,
securitatea datelor
5. Identificarea operatiunilor curente de
prelucrare
6. Utilizarea operatiunilor pentru
liste/tabele, folosind Word

5. Denumirea operatiilor, identificarea
instrumentelor , operatiunilor posibile si
specific, utilizand Word si Excel
6. Randuri de titlu(header), formule de
calcul, functii si repere in table, sortari
7. Utilizara operatiunilor pentru
liste/baze de date folosind Excel
8. Identificarea unor teme utile si
stabilirea echipelor

7. Formule de calcul; adrese, definire de
variabile(define), categorii de funcii,
functii statistice si financiare, meniu de
date, formulare de date, sortare si
filtrare, grupari de date, tabele pivot
8. Alegerea temelor in functie de
specificul clasei, elaborarea unui plan
de lucru, stabilirea rolulilor in cadrul
echipei
9. Documentarea si pregatirea
materialelor
10. Finalizarea si prezentarea proiectelor
9. Alegerea mijloacelor de documentare,
stabilirea formelor de lucru, stabilirea
unei identitati vizuale a proiectului:
sigla, motto, imagine reprezentativa
pentru proiect, culegerea materialelor
10. Concatenarea materialelor dupa
structura stabilita, finalizarea
proiectelor, realizarea sintezelor de
prezentare, prezentarea, publicarea
materialelor



Valori si atitudini
Constientizarea impactului social,economic si moral al utilizarii calculatorului.
Initiativa in abordarea si rezolvarea unor sarcini,utilizand instrumentele informatice.
Intelegerea impactului tehnologiilor informatice in societate precum si a conexiunilor
dintre disciplina Tehnologii Web si Baze de Date si alte obiecte de studiu sau viata de
zi cu zi.
Existenta disponibilitatii de a realiza activitati practice.

Sugestii metodologice
Curriculum-ul disciplinei Tehnologii Web si Baze de Date se va baza pe rezolvarea unor
sarcini de lucru,prin rezolvarea unei game cat mai variate de aplicatii practice si punandu-se
accent realizarea cu exactitate si la timp a cerintelor sarcinilor de lucru.
Locul de desfasurare a orelor trebuie sa fie un laborator de informatica,fiind necesara o dotare
minimala,care presupune un numar suficient de calculatoare pentru elevi,si cu acces la serviciile
de Internet. Calculatoarele trebuie sa aiba o configuratie care sa permita desfasurarea aplicatiilor
prin care vor fi formate competentele specifice.
In laboratorul de informatica ar fi de preferat sa existe dispozitive periferice,cum ar fi de
exemplu o imprimanta,un scanner,etc. De asemenea,un videoproiector ar putea imbunatati
instruirea interactiva.
In scopul formarii competentelor specific se va avea in vedere formarea urmatoarelor abilitati:
lucrul individual(preponderent)
lucrul in echipa
creativitatea
capacitatea de a rezolva o situatie-problema cu ajutorul calculatorului

Pentru realizarea competentelor specifice vor fi folosite metode didactice moderne,precum:
IAC
conversatia
prezentarea atractiva a aplicatiilor
utilizarea mijloacelor vizuale si audiovizuale pentru invatare
metode didactice interactive: rezolvare de problem, organizator graphic, mozaic etc
instruirea interactiva
Pentru o buna desfasurare a orelor,profesorul trebuie sa adapteze permanent continutul acestei
discipline la continutul disciplinelor de specialitate si eventual sa colaboreze cu profesorii de la
disciplinele de specialitate pentru realizarea unor activitati specifice domeniului.
Ca mijloace de invatamant:
prelucarea unor date experimentale,simularea si controlul unor evenimente,reprezentarea
grafica a acestor date
utilizarea bazelor de date pentru evidentierea in timp a unor fenomene
folosirea unor aplicatii specific domeniului
Evaluarea se va realiza in mod continuu,prin intermediul instrumentelor traditionale,dar si
alternative,astfel incat profesorul sa poate evalua deopotriva atat cunostintele teoretice,cat si
priceperile si deprinderile,abilitatile practice insusite de catre elevi. De asemenea,evaluarea ar
trebui sa se axaze pe interpretarea creativa a unei probleme si capacitatea de a rezolva o situatie-
problema cu ajutorul calculatorului.