Data: 29. 04. 2014 Unitatea de nvmnt: Liceul Tehnologic Petre P. Carp, ibneti, Iai Clasa: I A Disciplina: Religie ortodox Subiectul leciei: Sfinii Apostoli sunt model de credin Tipul leciei: Lecie de comunicare- nsuire de cunotine
Durata: 45 de minute Competene specifice vizate: 1.1. Descrierea unor aspecte de baz ale credinei religioase, prin apelul la experiena proprie 1.2. Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui cretin, pe baza valorificrii unor situaii din viaa de zi cu zi i a exemplelor unor persoane din Biblie 3.1. Explicarea semnificaiei unor evenimente religioase din viaa comunitii36 3.2. Prezentarea unor srbtori i evenimente cu coninuturi i semnificaii religioase, cu inciden asupra vieii familiei i a comunitii
Scopul leciei: sistematizarea cunotinelor anterioare despre Sfinii Apostoli, pentru a le urma exemplul i pentru a-i cinsti; educarea elevilor n spiritul aprecierii valorilor cretinismului
Obiective operaionale: La sfritul leciei, toi elevii vor fi capabili: 01 - s realizeze propoziii cu noiunile ucenic, apostol, credin; 02 - s numeasc cel puin trei dintre Apostolii Mntuitorului. 03 - s enumere modaliti de cultivare a vieii spirituale n zilele noastre, plecnd de la exemplul Sfinilor Apostoli.
Strategia didactic 1. Metode i procedee: conversaia, povestirea, explicaia, observaia dirijat, exerciiu. 2. Mijloace de nvmnt: fia de lucru, plane didactice ale Editurii Sf. Mina. 3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal i activitate individual.
Resurse bibliografice: 1. "* Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti 1982. 2. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", Iai, 1999. 3. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare i grade didactice, Editura Polirom", Iai, 1998. 5. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba Iulia, 2000.
1 SCENARIUL DIDACTIC
Nr. Etapele Ob. Metode Mijloace Forme de
Timp Activitatea profesorului/ Activitatea elevului i de nv- Evaluare
crt. Leciei op. organizare
procedee mnt
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Momentul 2' - prof. salut elevii, rostete rugciunea cu ei (Hristos a nviat);
organizatoric - noteaz absenele i realizeaz managementul clasei pentru nceperea activitii
didactice care urmeaz s se desfoare; Exerciiul
Activitate
frontal
- elevii rspund la salut, spun rugciunea i se pregtesc pentru nceperea activitii
didactice.
2. Verificarea 8' Organizarea unui dialog legat de numele Apostolilor
unor mai cunoscui, de numele personajelor crii i de Observaia Plane Activitate
cunotine i motivul propunerii acestor nume pentru cei doi copii. dirijat didactice frontal
pregtirea
- Ci ucenici a avut Mntuitorul nostru Iisus Hristos?"
pentru lecia
Conver-
Activitate Aprecieri
- ... 12 ucenici ...
nou
saia
frontal verbale
,- Ce a fcut ucenicul Iuda dup Cina cea de tain?"
- ...l-a trdat pe Iisus...
Voi numi 2-3 elevi pentru a povesti evenimentul biblic.
- Elevii nominalizai povestesc.
3. Pregtirea 3' Voi adresa elevilor urmtoarele ntrebri:
elevilor pentru - Ce nseamn pentru voi credina?"
receptarea
Elevii dau vatiante de rspuns.
noilor
conversaia
Activitate Aprecieri
cunotine Care este cea dinti calitate a ucenicilor lui Iisus Hristos?" frontal verbale
- ...credina...
4. Anunarea 2' Voi anuna titlului leciei noi Sfinii Apostoli sunt conversaia Activitate
titlului i a modele de credin. . frontal
obiectivelor
Voi prezenta obiectivelor propuse
leciei
5. Comunicarea 10' Voi mpri elevilor fiele de lucru. Conversa- Fie de lucru Activitate
nsuirea Citesc cu glas tare definiiile pentru ucenic i apostol din rubrica Dicionar. Subliniez ia frontal
noilor importana credinei ucenicilor n urmarea lui Hristos.
cunotine Stabilesc mpreun cu elevii numrul ucenicilor lui Iisus Hristos, folosind plana didactic Observarea plana Activitate Aprecieri
Cina cea de tain. dirijat didactic frontal verbale
Cina cea de
tain.
2 6. Fixarea i 17' Cer elevilor s citeasc Ghicitoarea de pe fia de lucru i s dea soluii pentru rezolvarea ei.
sistematizarea Cer elevilor s completeze rubrica Recunoate personajul de pe fia de lucru. Fia de lucru Activitate Aprecieri
cunotinelor O1 Numesc 2 elevi care vor realiza propoziii cu cuvintele ucernic, apostol, credin. Exerciiu frontal verbale
O2 Cer acestora s numeasc trei Apostoli ai lui Iisus Hristos. Exerciiul
Numesc un elev care va citi rubrica tiai c... din fia de lucru.
Cer aceastuia s descrie ce ar simi el n calitate de ucenic al lui Hristos. Activitate Aprecieri
,- Ce caliti crezi tu c ar trebui s aib un ucenic al Mntuitorului?" frontal verbale
Elevul ofer variante de rspuns. Conversa-
,- Cea mai important calitate a ucenicilor este credina, manifestat n dragostea
ia
fa de Dumnezeu i fa de aproapele".
O3 Cer elevilor s rostim mpreun rugciunea ctre ngerul pzitor. Cer elevilor s Exerciiul Activitate Aprecieri
rezolve labirintul de pe pagina a doua a fiei de lucru. Ofer sprijin celor care nu au frontal verbale
neles sarcina de lucru.
Numesc doi trei elevi pentru a verifica rezolvarea corect a labirintului.
Aprecierea Se fac aprecieri generale i individuale, privind att pregtirea elevilor pentru lecie, ct i Activitate Aprecieri
7. activitii 2' implicarea lor n predarea noilor cunotine. Se noteaz elevii care au participat la lecie. conversaia frontal verbale
elevilor - Elevii ascult aprecierile fcute de profesor.
9. ncheierea 1' Profesorul rostete rugciunea mpreun cu elevii, salut i iese din sal; exerciiul Activitate
leciei - elevii rostesc rugciunea i rspund la salut. frontal
Oglinda tablei
29. 04. 2014
Sfinii Apostli sunt model de credin
Ucenic- persoan care petrece o vreme sub ndrumarea unui nvtor. Apostol- ucenicul care a fost trimis de nvtor s arate i altora ceea ce a nvat. Credina- puterea sufletului prin care omul l simte aproape pe Dumnezeu.