4 sesin ordinaria

Hora: 8:00 a 2:00

Primeramente se inicio con las firmas de asistencia
Enseguida se dio la bienvenida a los profesores que integran el CTE.
La Profa. Hermelinda villa castillo nos dio a conocer los propsitos que se
manejaran en esta sesin, reconocer los avances de la escuela y fortalecer las
acciones.
Se da lectura a la introduccin de en nuestra escuela todos aprendemos por
parte de la Profa. Hermelinda poniendo en prctica la lectura robada.
Reflexin acerca de la lectura de la introduccin por parte de todos los integrantes
del CTE.
Se comienza a desarrollar las actividades que marca el primer momento.
Se da a conocer el cuadro de avances en la atencin a las tres prioridades de la
educacin bsica, compartiendo cada uno sus avances, hasta donde se quiere
llegar al cierre del ciclo escolar y que conviene reforzar.
Se pasa al punto 2 una vez analizado el cuadro.
Se leyeron testimonios elaborados en la tercera sesin ordinaria.
Se pasa al punto 3. Se llena un cuadro de acciones exitosas y los factores que
favorecen estos progresos u las formas en que se reflejan en los grupos y en la
escuela.
Se llega a una conclusin general.
Una vez concluida la conclusin pasamos al segundo momento, en el cual se
realiza un anlisis comparativo de los avances obtenidos a los largo del ciclo
escolar entorno a la asistencia de los alumnos, la participacin, con ayuda de
graficas y tablas.
Estrategias propuestas:
Poner en prctica las actividades para empezar bien el da, dndole nfasis ala
lectura, escritura y matemticas. Acciones: por medio de diferentes juegos y
dinmicas.
Establecer compromisos con los padres de familia que escasamente han
alcanzado los aprendizajes esperados.
Compromiso: poner en prctica las actividades para comenzar el buen da
durante el mes de febrero para darme cuenta si favorecen o no el aprendizaje de
los nios
Darle mayor importancia a la puesta en prctica de la escritura.
Continuar con estrategias innovadoras que ayuden a adquirir nuevos aprendizajes
a los nios.