Sunteți pe pagina 1din 5

1

http://ro.scribd.com/doc/86917780/JOCURI-DIDACTICE-PRESCOLARI

Proiect de activitate
DATA:13.03.20012
GRUPA:mare
PROPUNATOR:Banu Georgiana-Nicoleta
DOMENIUL DE CUNOASTERE:Stiinte
CATEGORIA DE ACTIVITATE:Activitate matematica
TIPUL ACTIVITATII:consolidarea cunostintelor
TEMA ACTIVITATII:,,Ne jucam cu cifrele
FORMA DE REALIZARE:frontal,pe perechi,individual
DURATA: 25-30min
OBIECTIVE DE REFERINTA:
sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date sau gasite de el
insusi:triere,grupare/regrupare,comparare,clasificare,ordonare,aprecierea cantitatii prin punerea in
corespondenta; ;
sa numere de la 1 la 10,recunoscand grupele cu 1-10 obiecte si cifrele corespunzatoare;

OBIECTIVE OPERATIONALE:
sa formeze multimi de obiecte si sa asocieze fiecaruia cifra corespunzatoare ;
sa numere corect crescator si descrescator in limitele 1-9 ;
sa stabileasca vecinii numerelor in limitele 1-9;
sa foloseasca un limbaj matematic corect;
2



METODE SI PROCEDEE:
explicatia;
conversatia;
exercitiul;
analiza.

MATERIAL DIDACTIC:
,,cutia fermecata;
jetoane cu cifre mari si mici de la 1 la 9;
jetoane cu lalele,randunele,albinute,ghiocei,zambile,pasari,berze,gargarite,floricele;
roata multicolora ornata cu fluturasi;
carlige pe care sunt lipite cifre;
fise;


MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Neagu,Mihaela,1997,Metodica predarii activitatilor matematice in gradinita- Indrumar
metodologic,Editura Polirom,Iasi.
Manolescu ,Marin ,2004,Curriculum pentru nvmntul primar i precolar. Teorie i practic,
Editura Credis,Bucuresti.
Rou,Mihail,2004,Metodica predrii matematicii pentru colegiile universitare de institutori,Editura
Credis,Bucuresti.
Petrovici,Constantin,Neagu,Mihaela,2002,Elemente de didactica matematicii n grdini i
nvmntul primar, Editura Pim,Iasi.



3

ETAPE CONTINUTUL INSTRUCTIV-EDUCATIV
STRATEGII DIDACTICE



Evaluare



Metode
Materiale
didactice
Forme
de
organizare


Momentul
organizatoric
Crearea conditiilor optime pentru
desfasurarea activitatii;
Asezarea meselor si scaunelor.

frontal
Captarea
atenitiei
Le spun copiilor ca am venit sa le arat ce
cadou am primit de la Zana Primavara (cutia
fermecata).Insa acesta cutie are un
secret,acela de a nu se deschide decat in
fata acelor copii care sunt cuminti,atenti si
mai ales,stiu matematica;
Ei vor trebui sa dovedeasca toate acestea
pentru a putea deschide cutia si a
descoperi surpriza din ea.

-conversaia

,,cutia
fermecata
frontal

Reactualizarea
cunotinelor
Ii intreb pana la ce cifra au invatat sa
numere si daca recunosc cifrele.Scot cate
un jeton si ii intreb ce cifra este,iar cine va
raspunde cel mai repede va primi jetonul cu
cifra respectiva.Copiii care au primit cifre
ies pe rand la panou sa le lipeasca in ordine
pentru a construi sirul crescator al cifrelor

-conversaia
- exercitiul

Jetoane cu
cifre
frontal
Evaluare oral a
rspunsurilor
4

Anuntarea
temei si a
obiectivelor
Le spun ca ne vom juca impreuna cu cifrele
de la 1 la 9 numarandu-le crescator si
descrescator,stabilindu-le vecinii si vom
forma multimi de obiecte asociind cifra
corespunzatoare.Ei vor trebui sa fie atenti
si sa-i demonstreze cutiei fermecate ca
sunt adevarati matematicieni pentru ca ea
sa se deschida si sa descoperim surpriza.

-conversatia frontal
Dirijarea
invatarii
Act.1:pe masute aveti jetoane cu vestitorii
primaverii(gargarite,randunici,ghiocei,albi-
nute etc.)si jetoane cu cifre 1-9.Lucrand
doi cate doi veti forma o multime de cate
degete va arat eu(2),apoi cautati si cifra
corespunzatoare.La multimea formata mai
inainte mai adaugati un vestitor.Cati sunt
acum?cautati cifra corespunzatoare.



Act.2:avem aici Floricica Multicolora.Pe
fiecare culoare s-au asezat fluturasi.Vreti
sa vedem pe care culoare s-au asezat cei
mai multi?(floarea este o roata colorata
care are pe fiecare culoare un anumit
numar de fluturasi de care copiii vor atasa
carlige pe care sunt lipite cifre).Vor iesi pe



-conversatia
-explicatia
-exercitiul











-coversatia
-explicatia
-exercitiul


-jetoane
cu
gargarite,
randunici,
ghiocei,al-
binute,
pasari,
lalele,
berze,flori,
zambile.
-jetoane
cu cifre de
la 1 la 9.

-roata
colorata in
9 culori
diferite
ornata cu
fluturasi

-carlige pe


-pe perechi













-pe perechi










Evaluare oral a
rspunsurilor
5

perechi sa numere fluturasii de pe culoarea
indicata de mine si sa ataseze
carligele,astfel incat cifra de pe carlig sa
corespunda cu numarul fluturasilor.Pun
copiii sa numere crescator si
descrescator,pe baza sirului format pe
Floricica Multicolora.


Act.3:folosindu-ma de sirul de cifre
format la actualizarea cunostintelor,ii
intreb pe copii care sunt vecinii lui 3,5,7.










-conversatia
-exercitiul
care sunt
lipite cifre









-jetoane
cu cifre
Obinerea
performanei

Copiii vor primi fise individuale de lucru ai
caror itemi vor corespunde activitatii
desfasurate(anexa nr.1).



-explicatia
-exercitiul
-fise -individual Evaluare orala
ncheierea
activitii


Cutia fermecata se va deschide si copiii vor
descoperi surpriza.Voi face aprecieri
individuale i generale n funcie de
rspunsurile date de copii.

-conversatia
-analiza
-surpriza
Evaluare orala

S-ar putea să vă placă și