INDICATORI DE OBSERVARE I NVARE

PENTRU COPIII DEFICIENI

(Traducere i adaptare dup Indicateurs dobservation et dapprentissage
pour enfants handicaps, elaborat de Departamentul Instruciei !ublice,
"rana i #coala $a %ru&'re, (ion ) *artign&, +,-./
CUPRINS
+0 AUTONOMIE PRACTIC 1
+0+ 2limentaie 1
+03 4mbrcat 5
+01 Igien corporal 6
+ +05 Deplasri (cumprturi i altele/ .
3 +06 7omportament social 8
30 PSIHOMOTRICITATE ,
30+ *otricitate global ) echilibru +9
303 *otricitate fin ++
301 (chema corporal +3
305 :itm +5
306 ;rgani<are spaial +6
30. ;rgani<are temporal +.
308 =rafism +-
10 DEZVOLTARE SENZORIAL +,
10+ !ercepie vi<ual +,
103 !ercepie tactil 33
101 !ercepie gustativ 31
105 !ercepie olfactiv 35
106 !ercepie auditiv 35
50 LIMBAJ-COMUNICARE 36
50+ 4nelegerea limba>ului 36
503 2rticulaie 3.
501 ?@primare oral spontan 3.
505 7itit 3-
506 (cris 3,
50. 7omunicare non ) verbal 19
60 NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR 13
60+ Aumrat 13
603 2nsambluri i relaii 13
601 7ifre 11
605 ;peraii 11
606 "olosirea cifrelor i a numerelor 15
.0 ATITUDINI FA DE MUNC 15
80 ACTIVITAI DOMESTICE I DE ATELIER 16
3
1. AUTONOMIE PRACTIC
+0+ 2$I*?AT2BI? !unct de pornire i evoluie
Alim!"#$i
N%
&i'"(
S)*i+i!
","#l
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
!3m!
-i.i/ '#%
1*2#l
Si!4%*
+0 *nCnc
30 *nCnc cu linguria
10 %ea din pahar
50 Ia mCncarea cu
furculia
60 *nCnc cu furculia
.0 4i pune ap
80 "olosete cuitul
pentru a Dmpinge
mCncarea
-0 "olosete cuitul
pentru a tia
alimentele moi
,0 "olosete cuitul
pentru a tia orice
aliment
+90(e servete la mas
++04i pregtete
tacCmurile
+304i duce farfuria
plin la locul luiEei
+107omand butur
+507omand mCncare
1. AUTONOMIE PRACTIC
+03 4*%:F72T !unct de pornire i evoluie
m2*(/#"
N%
&i'"(
S)*i+i!
","#l
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
!3m!
-i.i/ '#%
1*2#l
Si!4%*
+0 :idic osetele
30 :idic chiloii
10 4i trage papucii de cas
50 4i trage vesta
60 4i trage puloverul
.0 4i pune chiloii
1
singur
80 4i pune osetele
-0 4i pune vesta
,0 4mbrac singur
puloverul
+904i pune pantofii fr
sGi Dnchid
++04i recunoate
hainele
+30Trage fermoarul
+104i descheie nasturii
de la hain
+504nchide capsele
hainei
+604nchide un sutien
+.04nchide o curea
+804nchide nasturii
hainei
+-0Desface ireturile
pantofilor
+,04ncheie ireturile
390(e Dmbrac singur
1. AUTONOMIE PRACTIC
+01 I=I?AF 7;:!;:2$F !unct de pornire i evoluie
I4i!( /,*),*#l(
N%
&i'"(
S)*i+i!
","#l
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
!3m!
-i.i/ '#%
1*2#l
Si!4%*
+0 2rat cCnd este
murdar
30 "olosete oli sau
H7
10 a0 merge ctre toalet
b0 Dnchide ua
c0 se de<brac
d0 se terge
e0 se Dmbrac
f0 trage apa
g0 se spal pe mCini
50 (e spal i se terge
5
pe mCini
60 (e spal i se terge
pe fa
.0 (e spal pe dini
80 4i cltete gura
-0 (e terge Dn urechi
,0 (e piaptn
+904i terge nasul
++0(e spal pe mCini
Dnainte de a se ae<a
la mas
+30"ace du sau baie
+104i taie unghiile
+50(e rade sau tie s
foloseasc
tampoanele
+604i schimb hainele
cCnd sunt murdare
1. AUTONOMIE PRACTIC
+05 D?!$2(F:I !unct de pornire i evoluie
(7I*!F:FTI:I #I 2$T?$?/
D)l#'(*i
5/%m)(*("%*i 0i #l"l6
N%
&i'"(
S)*i+i!
","#l
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
!3m
! -i.i/
'#%
1*2#l
Si!4%*
+0 #tie s Dnchid ui,
ferestre, etc0
30 (e deplasea< prin
coal
10 (e plimb Dn
vecintatea colii
50 *erge pe trotuar sau
pe marginea str<ii
60 (e oprete Dnainte de
a traversa strada
.0 Traversea< strada Dn
dreptul semaforului
80 Traversea< strada pe
trecerea de pietoni
-0 "olosete un mi>loc
de transport Dn comun
pe un traseu cunoscut
,0 "olosete liftul
6
+90Ia bani pentru a
cumpra ceva
++0"ace cumprturi
DntrGun maga<in,
dup list
+30"ace cumprturi
DntrGun maga<in, fr
list
+10"ace cumprturi
DntrGo autoservire
1. AUTONOMIE PRACTIC
+06 7;*!;:T2*?AT (;7I2$ !unct de pornire i evoluie
C,m),*"#m!" ',/i#l
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+0 4i manifest interesul
fa de o persoan
prin observarea
micrilor acesteia
30 :eacionea< la
e@presia feei celuilalt
10 4ncearc s atrag
atenia
50 4i e@prim emoiile
60 ?ste sensibil la
aprobarea sau
de<aprobarea
adultului
.0 "ace ceva bun cCnd
este singur
80 2re gri> de lucrurile
altei persoane
-0 4i Dmparte lucrurile
cu alii
,0 Desfoar o activitate
Dn compania celorlali
+90Desfoar o activitate
Dn colaborare cu alte
persoane
++07aut s stabileasc
relaii cu persoane
cunoscute
+302ccept pre<ena
.
unei persoane
necunoscute
+10#tie sGi spun
numele
+50#tie sGi spun
vCrsta
+602bordea< adecvat
persoanele
necunoscute
+.04i a>ut spontan pe
ceilali
C,m),*"#m!" ',/i#l
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+802ccept regulile
>ocului Dn grup
+-04ndeplinete un rol
DntrGun >oc de echip
+,0a0 aplic regulile
elementare de politee
b0 mnCnc civili<at
c0 st corect la mas
390?vit pericolele
3+04ndeplinete o
sarcin adaptat fr
supraveghere sau
stimulare
330(e simte responsabil
pentru o sarcin
Dncredinat
310:espect activitile
celuilalt
350(uport contactul cu
mai muli oameni
360(uport s se afle
DntrGun loc necunoscut
3.02ccept
imprevi<ibilul,
schimbarea
3807ere sfatul sau
a>utorul la nevoie
3-0:spunde corect la
telefon
3,0"olosete telefonul Dn
ca< de nevoie
OBSERVAII
8
7. PSIHOMOTRICITATE
+0 7opilul pre<int o deficien motorie sau sen<orialJ DaEAu
7are anumeJKKKKKKKKKKKKKKKKKKK0
30 Tulburri ma>oreL
- Mipotonie DaEAu
- Mipertonie DaEAu
- !aratonie DaEAu
- $ips de agilitate DaEAu
- Inerie DaEAu
- $ips de coordonare DaEAu
- 2ltele KKKKKKKKKKKKKKK0
10 :espiraieL
a/ Tipul respiraieiL
- :espiraie na<al DaEAu
- :espiraie bucal DaEAu
- :espiraie mi@t DaEAu
b/ :espiraia se orete instinctiv DaEAu
c/ 4i oprete la comand respiraia DaEAu
d/ ?@pir prelungit la cerere
- 6 sec0 DaEAu
- +9 sec0 DaEAu
- +6 sec0 DaEAu
- !este +6 sec0 DaEAu
e/ 4i do<ea< forta respiraiei DaEAu
50 ?ste speriat copilulJ
a/ 4n toate situaiile
b/ 4n anumite situaii
7areJKKKKKKKKKKKKKKKK
c/ 4ntrGo anumit situaie i se blochea< respiraia
7areJKKKKKKKKKKKKKKKK0
7. PSIHOMOTRICITATE
-
30+ *;T:I7IT2T? =$;%2$F G
?7MI$I%:I !unct de pornire i evoluie
M,"*i/i"#" 4l,2#l(-
/8ili2*%
N%
&i'"(
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
C% ')*i+i! 1*2#l
Di-i/il U0,*
F(*( ')*i+i!
Di-i/il U0,*
+0 (t Dn po<iia e<Cnd
30 *erge Dn patru labe
10 (e ridic Dn picioare fr
spri>in
50 *erge
60 *erge pe un teren
denivelat
.0 *erge pe o parte
80 Irc scara fr alternarea
pailor
-0 7oboar scara fr
alternarea picioarelor
,0 "uge
+90(e las Dn >os i se ridic
++0Irc scara alternCnd
paii
+307oboar scara alternCnd
paii
+10"uge pe un teren inegal
+50 4mpinge mingea cu dou
mCini
+604mpinge mingea cu o
mCn
+.0D cu piciorul DntrGo
minge care st
+80(are cu picioarele
desprite
+-0*erge pe vCrful
picioarelor
+,0(are cu picioarele unite
390!rinde mingea pe corp
3+0(t DntrGun picior +9
secunde
330(t pe vCrful picioarelor
310*erge deGa lungul unei
linii
350*erge pe o banc
M,"*i/i"#" 4l,2#l(-
/8ili2*%
N%
&i'"(
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
C% ')*i+i! 1*2#l
Di-i/il U0,*
F(*( ')*i+i!
Di-i/il U0,*
360*erge pe o bar Dn
echilibru
,
3.0Irc pe spalier treapt cu
treapt
3807oboar de pe spalier
treapt cu treapt
3-0!edalea< pe o triciclet
3,0(e d cu trotineta
190(e d cu bicicleta
1+0(are coarda
7. PSIHOMOTRICITATE
303 *;T:I7IT2T? "IAF !unct de pornire i evoluie
M,"*i/i"#" -i!(
5S !,"#.( m9!# 3,mi!#!"(:
D;S6
N%
&i'"(
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
C% ')*i+i! 1*2#l
Di-i/il U0,*
F(*( ')*i+i!
Di-i/il U0,*
+0 Bine un obiect mic
30 *anipulea< un obiect
mic
10 4i opune degetele mari
50 *ut obiecte mici dintrG
un recipient Dn altul
60 *ic un obiect mic pe o
suprafa plan, Dn toate
sensurile
.0 !rinde obiectele mici cu
vCrful degetelor
80 Trece obiecte mici printrG
o deschi<tur
-0 !une la un loc mai multe
obiecte mici
,0 :otete mCna
+904i folosete ambele
mCini DntrGo micare
simultan i paralel
++04i folosete ambele
mCini DntrGo micare
simultan i simetric
+304nir mrgele pe o ti>
rigid pe care o ine
M,"*i/i"#" -i!(
5S !,"#.( m9!#
3,mi!#!"(: D;S6
N%
&i'"(
S)*i+i!
1*2#l
C% ')*i+i! 1*2#l
Di-i/il U0,*
F(*( ')*i+i!
Di-i/il U0,*
+10!une i scoate un obiect
din altul (e@0 dop/
+9
+50Transvasea< lichide
dintrGun recipient Dn altul
+60Taie hCrtie cu foarfecele
+.04nfige pione<e
+80!lia< Dn dou, fr
preci<ie, o foaie de hCrtie
+-0!lia< o foaie de hCrtie Dn
dou pri egale
+,0Taie o foaie de hCrtie cu
foarfecele, dup o linie
dreapt
3907onfecionea< un colier
de mrgele
3+0Taie o foaie de hCrtie cu
foarfecele, dup o linie
curb
330Ia cu vCrful degetelor
obiecte foarte mici
310"olosete o periu0
7. PSIHOMOTRICITATE
301 (7M?*2 7;:!;:2$F !unct de pornire i evoluie
S/8m# /,*),*#l(
C,*),*#li"#"# "*(i"(
5*(')%!'%*i l# /,m!.i6
N% &i'"( Imi"#$i 0i
')*i+i!
1*2#l
C% ')*i+i!
1*2#l
F(*( ')*i+i!
+0 (e ridic Dn picioare
30 (e aa< pe >os
10 (e culc pe spate
50 (e culc pe burt
60 (e culc pe o parte
.0 (e aa< pe genunchi
80 (e aa< Dn patru labe
-0 (e las pe vine
,0 (e tCrte
+90(e rostogolete pe o
parte
++0*erge normal
+30"uge
++
7. PSIHOMOTRICITATE
C%!,#0"*# )(*$il,* /,*)%l%i 53%)( <T'"%l 3 imi"#* # 4'"%*il,*=>
B*4?' 0i L@.i!6
P%!/" 3 ),*!i* 0i 1,l%$i P%!/" 3 ),*!i* 0i 1,l%$i
P(*$i
N%
&i'"(
A*#"(
) l
A*#"(
) #l"%l
S)%!
) l
S)%!
) #l"%l
P(*$i
N%
&i'"(
A*#"(
) l
A*#"(
) #l"%l
S)%!
) l
S)%!
) #l"%l
7ap "runte
%ra %rbie
=ambe =Ct
!r Degetul
mare
*Cini Inghii
!icioare %u<e
=ur Imeri
Irechi 7oate
;chi =ene
Aas 4ncheietu
r
(pate (prCnce
ne
%urt Ari
=enun
chi
!ulp
Dini !leoape
7lcCie =le<ne
;bra>i #olduri
+3
7. PSIHOMOTRICITATE
!unct de pornire i evoluie
S/8m# /,*),*#l(
C,*),*#li"#"#
*)*.!"#"(
N% &i'"( N% P#*$i#l D#
+0(e desenea<L
- cerc cu dou bee
- dou puncte Dn
cerc (ochii/
- trunchi, nas i
gur
- membre
- contur dublu la
membre
30:econstituie dou
persona>e cu a>utorul unor
pri decupate
305 :IT* !unct de pornire i evoluie
Ri"m
N%
&i'"(
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
C% ')*i+i! 1*2#l
Di-i/il U0,*
F(*( ')*i+i!

+0 %ate regulat dup un ritm propriu
30 4i adaptea< micrile la ritmul
mu<icii
10 ?@ecut micrile cerute, pe ritmul
mu<icii
50 4ncepe s se mite la un semnal sonor
60 4i Dntrerupe micrile la un semnal
sonor
.0 :eproduce cadena
80 2compania< cadena
-0 !strea< cadena
,0 :eproduce o structur ritmic simpl
+90:eproduce grafic o structur ritmic
simpl
++0?@ecut un dans structurat
+1
7. PSIHOMOTRICITATE
306 ;:=2AIN2:? (!2BI2$F !unct de pornire i evoluie
D'/,)*i*# ')#$i%l%i
N% &i'"( N% '"
#/8i.i$i,
!#"(
Imi"(
m,3l%l
! 2#.#
A!3m!%
*il,*
1*2#l
P,*!i!3
3 l# ,
*)*.!
"#*
4*#-i/(
+0 (e deplasea< singur i
peste tot Dn camer
30 (e plimb DntrGun grup, Dn
camer, fr aGi urmri
sau atinge pe ceilali
10 (e deplasea< DntrGo
camer respectCnd
limitele unei suprafee
marcate printrGo linie
50 (e deplasea< DntrGo sal
Dncon>urCnd obiecteleG
obstacole
60 (e deplasea< DntrGo sal
Dncon>urCnd deseneleG
obstacole
.0 (e deplasea< DntrGo sal
trecCnd peste obiecteleG
obstacole
80 (e deplasea< DntrGo sal
trecCnd pe sub obstacole
-0 (e deplasea< DntrGo sal
dinspre un punct fi@ ctre
altul
,0 (e deplasea< DntrGo sal
dinspre un punct fi@ ctre
altul i invers
C%!,#0"*# "*m!il,*
!unct de pornire i evoluie !unct de pornire i evoluie
T*m!i
N%
&i'"(
N% '"
#/8i.i
$i,!#"(
E&/%"( ,
/,m#!3(
3i!"*-%!
/%19!"
V*2#li.#
.( ,
'i"%#$i
-,l,'i!3
/%19!"%l
T*m!i
N%
&i'"(
N% '"
#/8i.i
$i,!#"(
E&/%"( ,
/,m#!3(
3i!"*-%!
/%19!"
V*2#li.#
.( ,
'i"%#$i
-,l,'i!3
/%19!"%l
Deasupra 4n
!e 4n interior
Dedesubt 2far
+5
T*m!i
N%
&i'"(
N% '"
#/8i.i
$i,!#"(
E&/%"( ,
/,m#!3(
3i!"*-%!
/%19!"
V*2#li.#
.( ,
'i"%#$i
-,l,'i!3
/%19!"%l
T*m!i
N%
&i'"(
N% '"
#/8i.i
$i,!#"(
E&/%"( ,
/,m#!3(
3i!"*-%!
/%19!"
V*2#li.#
.( ,
'i"%#$i
-,l,'i!3
/%19!"%l
(ub 4n e@terior
4n fa 4ntre
4n spate 4n >urul
2proape 4n mi>locul
2lturi 4n sus
4mpotriva 4n >os
Departe $a dreapta
4nuntru $a stCnga
7. PSIHOMOTRICITATE
30. ;:=2AIN2:? T?*!;:2$F !unct de pornire i evoluie
O*4#!i.#* "m),*#l(
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+0 4ntrGo secven scurt de
timp, situatL
- Dnainte
- acum
- dup
30 2sociat unei activiti
desfurat DntrGun anumit
moment al <ileiL
- dimineaa
- amia<a
- dupGamia<a
- seara
- noaptea
10 (ituat Dn cursul <ileiL
- dimineaa
- amia<a
- dupGamia<a
- seara
- noaptea
50 2sociat unei activitiL
- din anumite <ile
- din fiecare <i
60 (ituea< un eveniment
trit, care se repet,
raportCnduGl laL
- ieri
- a<i
- mCine
+6
O*4#!i.#* "m),*#l(
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
.0 (ituea< un eveniment
trit, care se repet,
raportCnduGl laL
- alatieri
- poimCine
80 (ituea< Dn raport cu
cronologiaL
- anotimpurile
- lunile
- <ilele
- orele
7. PSIHOMOTRICITATE
30. ;:=2AIN2:? T?*!;:2$F
C%!,#0"*# "*m!il,*
!unct de pornire i evoluie !unct de pornire i evoluie
T*m!i
N% &i'"( !$l4
'm!i-i/#$i#
l -,l,'0"
i!"!$i,!#"
T*m!i
N% &i'"( !$l4
'm!i-i/#$i#
l -,l,'0"
i!"!$i,!#"
4nainte Dup
amia<a
2cum (eara
Dup Ieri
4n timpul 2<i
!rimul *Cine
Iltimul 2laltieri
4nceputul !oimCine
(fCritul Nilele
sptmCnii
Niua $unile
Aoaptea 2notimpu
rile
Dimineaa
OBSERVAII
+.
7. PSIHOMOTRICITATE
308 =:2"I(* !unct de pornire i evoluie
B*#-i'm
N%
&i'"(
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
C% ')*i+i! 1*2#l
F(*( C%
)*/i.i )*/i.i
F(*( ')*i+i!
F(*( C%
)*/i.i )*/i.i
! -#$# "#2li> /% %! 2%*"
+0 "ace micri circulare
ample, fr a se deplasa
30 "ace micri ori<ontale
ample, fr a se deplasa
10 "ace micri verticale
ample, fr sGi Dndoaie
corpul
L# m#'(> -,#i A7
50 "ace micri circulare
ample
60 "ace micri ori<ontale
ample
.0 "ace micri verticale
ample
L# m#'(> -,#i AC
80 Bine un creion Dntre
degetul mare i inde@
-0 *C<gClete cu creionul,
cotul pe mas
,0 "ace pete cu pensula,
cotul pe mas
+90"olosete dalta
++0"olosete dalta, cotul i
Dncheietura pe mas
+30*C<gClete cu creionul,
cot i Dncheietura pe
mas
+10;cup spaiul foii, inCnd
seama de un sfat
+50?@plorea< spaiul foii
inCnd seama de
obstacole introduse
+607olorea<, respectCnd
contururile
+.0Inete dou puncte
printrGo linie vertical

+80Inete dou puncte
printrGo linie ori<ontal
+-0Inete dou puncte
printrGun semicerc
+8
B*#-i'm
N%
&i'"(
S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
C% ')*i+i! 1*2#l
F(*( C%
)*/i.i )*/i.i
F(*( ')*i+i!
F(*( C%
)*/i.i )*/i.i
+,0Trasea< un cerc
390Inete dou puncte
printrGo linie oblic
3+0:eproduce o figur
compus dintrGo linie
verticalEori<ontal i
una oblic
330:eproduce o figur
compus dintrGo linie
verticalEori<ontal, una
oblic i un semicerc
310:eproduce Dntre dou
linii aflate la - mmL
- linii verticale
- linii
- oblice
- semicercuri
- cercuri
3507opia< litere
3607opia< toate literele
3.07opia< toate cifrele
D. DEZVOLTAREA SENZORIAL
10+ !?:7?!BI? OINI2$F !unct de pornire i evoluie
P*/)$i 1i.%#l(
N% '
m#!i-'"(
N% '"
3,29!3i"(
P*/)
lm!"
-,#*"
3i-*i"
P*/)
lm!"
3i-*i"
P*/)
lm!"
)%$i!
3i-*i"
+0 :eacionea< la diferite
lumini
30 ;bserv schimbrile
care au loc DntrGun
mediu familiar
10 4ntrGun ansamblu de
obiecte, gsete obiectul
diferit
50 4ntrGun ansamblu de
imagini, gsete
imaginea diferit
60 2lege obiectele diferite
.0 2lege imaginile diferite
+-
P*/)$i 1i.%#l(
N% '
m#!i-'"(
N% '"
3,29!3i"(
P*/)
lm!"
-,#*"
3i-*i"
P*/)
lm!"
3i-*i"
P*/)
lm!"
)%$i!
3i-*i"
80 7ompar dou imagini
i descoper elementul
diferit, adugat sau lips
-0 4ntrGun ansamblu de
,2i/" Dn care varia<
/%l,#*#, poate L
Gs gseasc un element
de culoare diferit
Gs grupe<e elementele
de aceeai culoare
,0 4ntrGun ansamblu de
,2i/" Dn care varia<
-,*m#, poate L
Gs gseasc un element
cu form diferit
Gs grupe<e elementele
cu aceeai form
+904ntrGun ansamblu de
,2i/" Dn care varia<
m(*im#, poate L
Gs gseasc un element
de mrime diferit
Gs grupe<e elementele
de aceeai mrime
++04ntrGun ansamblu de
,2i/" Dn care varia<
,*i!"#*#, poate L
Gs gseasc un element
orientat diferit
Gs grupe<e elementele
orientate la fel
+304ntrGun ansamblu de
im#4i!i Dn care varia<
/%l,#*#, poate L
Gs gseasc un element
de culoare diferit
Gs grupe<e elementele
de aceeai culoare
+104ntrGun ansamblu de
im#4i!i Dn care varia<
-,*m#, poate L
Gs gseasc un element
cu form diferit
Gs grupe<e elementele
cu aceeai form
+,
P*/)$i 1i.%#l(
N% '
m#!i-'"(
N% '"
3,29!3i"(
P*/)
lm!"
-,#*"
3i-*i"
P*/)
lm!"
3i-*i"
P*/)
lm!"
)%$i!
3i-*i"
+504ntrGun ansamblu de
im#4i!i Dn care varia<
m(*im#, poate L
Gs gseasc un element
de mrime diferit
Gs grupe<e elementele
de acceai mrime
+604ntrGun ansamblu de
im#4i!i Dn care varia<
,*i!"#*#, poate L
Gs gseasc un element
orientat diferit
Gs grupe<e elementele
orientate la fel
D. DEZVOLTAREA SENZORIAL
C%!,#0"*# "*m!il,*
!unct de pornire i evoluie !unct de pornire i evoluie
T*m!i
N% &i'"( A*#"( N%m0"
T*m!i
N% &i'"( A*#"( N%m0"
Niu 7erc
Aoapte !trat
$umin Triunghi
4ntuneric Dreptunghi
:ou *are
2lbastru *ic
=alben $ung
Oerde (curt
*aron =ros
2lb (ubire
Aegru $at
!ortocaliu 4ngust
39
D. DEZVOLTAREA SENZORIAL
103 !?:7?!BI? T27TI$F !unct de pornire i evoluie
P*/)$i "#/"il(
N% '
m#!i-'"(
N% '"
3,29!3i"(
P*/)
lm!"
-. 3i-*i"
P*/)
lm!"
3i-*i"
P*/)
lm!"
)%$i! 3i-*i"
+0 4ntrGun ansamblu de
lm!" -#mili#*L
Ggsete elementul diferit
Ggrupea< elementele
asemntoare
30 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
-,*m#L
Ggsete elementul diferit
Ggrupea< elementele
asemntoare
10 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
/,!'i'"!$#;'%2'"#!$#L
Ggsete elementul diferit
Ggrupea< elementele
asemntoare
50 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
"&"%*#L
Ggsete elementul diferit
Ggrupea< elementele
asemntoare
60 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
m(*im#L
Ggsete elementul diferit
Ggrupea< elementele
asemntoare
.0 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
"m)*#"%*#L
Ggsete elementul diferit
Ggrupea< elementele
asemntoare
80 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
4*%"#"#L
Ggsete elementul diferit
Ggrupea< elementele
asemntoare
3+
D. DEZVOLTAREA SENZORIAL
C%!,#0"*# "*m!il,*
!unct de pornire i evoluie !unct de pornire i evoluie
T*m!i
N% &i'"( A*#"( N%m0"
T*m!i
N% &i'"( A*#"( N%m0"
*oale 7ald
Tare :ece
2spru 7ldu
Aeted (olid
=reu $ichid
Ior
D. DEZVOLTAREA SENZORIAL
101 !?:7?!BI? =I(T2TIOF !unct de pornire i evoluie
P*/)$i 4%'"#"i1(
N% '
m#!i-'"(
N% '"
3,29!3i"(
P*/)
lm!"
-,#*"
3i-*i"
P*/)
lm!"
3i-*i"
P*/)
lm!"
)%$i!
3i-*i"
+0 :eacionea< la diferite
gusturi
30 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
gustulL
Ggsete elementul cu
gust diferit
Ggrupea< elementele cu
gust asemntor
33
D. DEZVOLTAREA SENZORIAL
105 !?:7?!BI? ;$"27TIOF !unct de pornire i evoluie
P*/)$i ,l-#/"i1(
N% '
m#!i-'"(
N% '"
3,29!3i"(
P*/)
lm!"
-. 3i-*i"
P*/)
lm!"
3i-*i"
P*/)
lm!"
)%$i! 3i-*i"
+0 :eacionea< la diferite
mirosuri
30 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
mirosulL
Ggsete elementul cu
miros diferit
Ggrupea< elementele cu
miros asemntor
106 !?:7?!BI? 2IDITIOF !unct de pornire i evoluie
P*/)$i #%3i"i1(
N% '
m#!i-'"(
N% '"
3,29!3i"(
P*/)
lm!"
-. 3i-*i"
P*/)
lm!"
3i-*i"
P*/)
lm!"
)%$i! 3i-*i"
+0 :eacionea< la sunete
de diferite intensiti
30 :eacionea< la ritmuri
diferite
10 :eacionea< la sunete
de diferite Dnlimi
50 4ntrGun ansamblu de
elemente Dn care varia<
sunetulL
Ggsete elementul care
produce un sunet diferit
Ggrupea< elementele
ce produc acelai sunet
C%!,#0"*# "*m!il,*
!unct de pornire i evoluie !unct de pornire i evoluie
T*m!i
N% &i'"( A*#"( N%m0"
T*m!i
N% &i'"( A*#"( N%m0"
Tare :apid
4ncet 4nalt
$ent Pos
31
C. LIMBAJ - COMUNICARE
50+ 4AB?$?=?:?2 $I*%2PI$II !unct de pornire i evoluie
!$l4*# lim2#+%l%i
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+0 :spunde la nume
30 4nelege sfaturile simple
10 D sau arat obiectele
cerute
50 2rat, la cerere, imaginile
obiectelor cunoscute
60 4nelege un sfat referitor
la modul de folosire a
unui obiect
.0 Diferenia< obiecte de
aceeai natur (persoanG
animalGlucru/
80 4nelege fra<e simple
(subiectGpredicat/
-0 4nelege fra<e negative
,0 4nelege povestiri simple
+90 4nelege pronumeleL
- mie
- ie
- tu
- voi
- noi
++04nelege Dntrebrile care
coninL
- cine
- ce
- cui
- pentru ce
- unde
- de ce
- cCnd
- cum (cu e@cepia
7um te numetiJ/
+30 4nelege condiionalul
(dac/
35
C. LIMBAJ - COMUNICARE
503 2:TI7I$2BI?
+0 ?ste Dneles copilul cu uurinJ DaEAu
30 Dac nu, de ceL
- (unete alterate (pre<ente, absente, confu<ii/
7areJ
- %ClbCial
- Tulburri de ritm
- Tulburri de respiraie
- Tulburri ale vocii
- :inolalie
10 "olosete alte mi>loace pentru a se face DnelesJ
7areJ
C. LIMBAJ - COMUNICARE
501 ?Q!:I*2:? ;:2$F
(!;AT2AF !unct de pornire i evoluie
E&)*im#* ,*#l(
'),!"#!(
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+0 ?mite sunete
30 :spunde vocal cCnd este
stimulat
10 :eproduce Dn lalaiune
melodia conversaiei
50 :eproduce silabele emise
de adult
60 ?mite un cuvCnt
identificabil
.0 Oorbete Dn >argon, cu
multe cuvinte
neinteligibile
80 ?mite mai mult de trei
cuvinte identificabile
-0 Aumete puine obiecte
familiare
,0 (e e@prim prin cuvinteG
propo<iii (holofra<e/
+90(e e@prim atCt prin
36
cuvinte corecte, cCt i
deformate
E&)*im#* ,*#l(
'),!"#!(
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
++04i e@prim o prere
negativ
+30Oorbete despre el,
folosind pronumele
+10"olosete mie
+50(e e@prim Dn propo<iii
simple (subiectGpredicatG
complement/
+60!une Dntrebri avCnd
intonaia crescCnd
+.0!une Dntrebri folosind
cuvinte interogative
+80"olosete ie
+-0"olosete eu
+,07on>ug verbele u<uale
legate de o anumit
situaie trit
390"olosete alte pronume
personale
3+0?@prim locul
330"olosete cu
310"olosete propo<iii
negative
350"olosete timpul trecut
(perfect compus/
360?@prim viitorul
3.0?@prim cau<a
(pentru c/
380?@prim consecina
3-0"olosete fra<e
3.
C. LIMBAJ - COMUNICARE
505 7ITIT !unct de pornire i evoluie
Ci"i"
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+0 2rat un obiect
repre<entat DntrGo imagine
simpl
30 Aumete un obiect DntrGo
imagine simpl
10 :spunde adecvat la
simboluri (semne rutiere,
interdicii, H7, farmacie,
pot, spital, pericol,
maga<in/
50 :ecunoate literele ca
simboluri
60 2rat c a Dneles aciunea
definit printrGo imagine
.0 Oerbali<ea< aciunea
definit printrGo imagine
80 2socia< un cuvCnt
familiar scris, unei
imagini
-0 2socia< propo<iia scris
unei imagini care
repre<int o aciune
,0 7itete global mai multe
cuvinte cunoscute
+907itete global o fra<
simpl, asociat unei
situaii cunoscute
++0?@ecut un sfat simplu,
scris (list de
cumprturi/
+30:ecunoate cuvinte
dintrGun te@t
+10=rupea< cuvinte
cunoscute, dup aspectul
lor general (lungime,
liter iniial/
+50:econstituie o fra<
simpl, pornind de la
cuvinte cunoscute
+602socia< sunetul cu
38
litera
+.0Identific litere
C. LIMBAJ - COMUNICARE
506 (7:I( !unct de pornire i evoluie
S/*i'
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+0 7opia< un cuvCnt
cunoscut
30 4i copia< numele sau
prenumele
10 7opia< un numr de
telefon
50 7opia< o propo<iie
60 7opia< un te@t
.0 (crie li<ibil un cuvCnt
cunoscut (fr model/
80 4i scrie numele sau
prenumele (fr model/
-0 (crie cuvCntul
corespun<tor unei
imagini sau unui obiect
,0 (crie li<ibil un cuvCnt
dictat
+90(crie li<ibil o propo<iie
dictat
++0:edactea< o propo<iie
corespun<toare unei
imagini care indic o
aciune
+30:edactea< un mesa>
simplu
OBSERVAII
3-
C. LIMBAJ - COMUNICARE
50. 7;*IAI72:?
A;AGO?:%2$F !unct de pornire i evoluie
C,m%!i/#* !,!-
1*2#l(
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
!$l4*
+0 :spunde la atingere,
gCdilat, >ocuri corporale
30 :spunde la indici
specifici unei situaii (tie
c urmea< s plece cCnd
Di vede haina/
10 :spunde corespun<tor
la mimica adultului
50 !rivete persoana sau
obiectul indicat de adult
60 4nelege Dnclinarea
capului Dn semn de nu
.0 4nelege Dnclinarea
capului Dn semn de da
80 4nelege mimica simpl
-0 :spunde corespun<tor
la un gest de solicitare
,0 :spunde la mimic
comple@ de tipul
invitaiei la mas
U"ili.#*
+0 (trig pentru a avea un
obiect
30 "ace corespun<tor
semnul pentru $a
revedere
10 2rat cu degetul un
obiect dorit
50 7onduce mCna adultului
pentru a avea obiectul
dorit
60 2rat cu degetul locul
dorit
.0 4i e@prim spontan
afeciunea fa de
persoanele din >ur
3,
80 4i e@prim spontan
respingerea fa de unele
persoanele din >ur
C,m%!i/#* !,!-
1*2#l(
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
-0 4i folosete mimica
pentru a e@prima bucuria
,0 4i folosete mimica
pentru a e@prima mCnia
+904i folosete mimica
pentru a e@prima tristeea
++04i Dnclin capul pentru a
e@prima da i nu
+30"ace gestul pentru a cere
+102rat prin mimic c nu
Dnelege ceva
+502rat prin gesturi c Di
este foame
+602rat prin gesturi c Di
este sete
+.02rat prin gesturi c este
bolnav
+802socia< mai multe
gesturi pentru a se face
Dneles
+-0"olosete un limba> nonG
verbal mai elaborat
+,0"olosete desenul ca
mi>loc de e@presie
OBSERVAII
19
E. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR
60+ AI*F:2T !unct de pornire i evoluie
N%m(*#"
N% &i'"( D l# 1 l#
D
D l# C l#
E
D l# F l#
1G
P'" 1G
+0 Aumr obiecte aliniate
30 Aumr obiecte puse
DntCmpltor
10 Aumr mecanic
50 Aumr pCn la o
anumit cifr
60 Aumr de la o anumit
cifr
.0 Aumr Dn sens invers
603 2A(2*%$I:I #I :?$2BII !unct de pornire i evoluie
A!'#m2l%*i 0i *l#$ii
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+0 (ortea< obiecte dup
propriile criterii
30 (ortea< obiecte dup +
criteriu
10 (ortea< obiecte dup 3
criterii
50 (ortea< obiecte dup
mai multe criterii
60 Descoper criteriul
comun unui ansamblu de
obiecte
.0 Descoper criteriile
comune unui ansamblu de
obiecte
80 Descoper un criteriu
ascuns
-0 Descoper criteriul
comun a 3 ansambluri
,0 Descoper elementele
echivalente dintrGun
ansamblu
+90Descoper elementele
1+
diferite dintrGun ansamblu
++0(tabilete corespondena
termen cu termen
A!'#m2l%*i 0i *l#$ii
N% &i'"( Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+30(tabilete relaii de tipulL
- $a fel
- *ai mult
- *ai puin
+10(electe< dup un
criteriu datL
- *rime
- =reutate
- Intensitate
E. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR
601 7I":? !unct de pornire i evoluie
Ci-*
N% &i'"( D l# 1 l#
D
D l# C l#
E
D l# 11 l#
1GG
P'" 1GG
+0 2rat o cifr
30 7itete o cifr
10 (crie o cifr
50 2socia< cifra unui
numr de obiecte
60 2socia< un numr de
obiecte unei cifre
.0 2ran>ea< cifre Dn ordine
80 (crie cifrele Dn ordine
605 ;!?:2BII !unct de pornire i evoluie
O)*#$ii
N% &i'"( D l# 1 l#
D
D l# C l#
E
D l# 11 l#
1GG
P'" 1GG
+0 Determin numrul
obiectelorL
- AumrCnduGle
- =lobal
30 Descompune un numrL
G 2dugCnd o unitate
numrului anterior
G 4n dou pri
10 2dun cu suport concret
13
50 2dun fr suport concret
60 (cade cu suport concret
.0 (cade fr suport concret
E. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR
605 ";$;(I:?2 7I":?$;:
#I 2 AI*?:?$;: !unct de pornire i evoluie
F,l,'i*# /i-*l,* 0i #
!%m*l,*
N% &i'"( D l# 1 l# D D l# C l# E D l# 11 l#
1GG
+0 "ormea< un numr de
telefon
30 Diferenia< monedele
10 Diferenia< bancnotele
50 "olosete banii
60 "olosete liniarul gradat
.0 "olosete vasul gradat
80 "olosete balana
-0 "olosete cronometrul
,0 7itete ora
+907itete orarul
++0Diferenia< autobu<ele
dup numr
+307itete data

F. ATITUDINI FA DE MUNC
!unct de pornire i evoluie
A"i"%3i!i -#$( 3
m%!/(
N%
&i'"(
Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
+0 2ccept ambiana
specific activitii
manuale
30 2re o po<iie corect Dn
timpul muncii
10 2ccept reparti<area
sarcinilor
50 2ccept e@ecutarea unei
sarcini puin motivante
11
60 ?@ecut aceeai sarcin
timp de R de or
.0 ?@ecut aceeai sarcin
timp de o or
A"i"%3i!i -#$( 3
m%!/(
N%
&i'"(
Ni/i,3#"( U!,*i A3',*i !","3#%!#
80 !articip la munci
colective
-0 4i reia activitatea dup ce
a fost Dntrerupt
,0 4i continu activitatea
chiar i Dn pre<ena unui
adult
+902re gri> de uneltele de
lucru i de material
++04i aran>ea< uneletele de
lucru i materialele
+30;bserv greelile pe
care la face
+107ere a>utorul Dn ca< de
nevoie
+502precia< calitatea
muncii efectuate
+60?vit pericolul (pentru
sine i pentru ceilali/
+.0Ia iniiative cu bun
tiin
H. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER
!unct de pornire i evoluie
B%/("(*i
N% &i'"( S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
S"im%l#*
-i.i/( '#%
1*2#l(
Si!4%*
+0 7ur un fruct sau o
legum
30 (pal fructele sau
legumele
10 Taie Dn buci un fruct sau
o legum
50 (pal salata verde
60 2prinde araga<ul
.0 2prinde cuptorul
80 "ierbe apa
-0 "olosete deschi<torul
15
,0 Deschide o sticl (cu
deschi<torul/
+90Deschide capacul unei
sticle cu mCna
B%/("(*i
N% &i'"( S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
S"im%l#*
-i.i/( '#%
1*2#l(
Si!4%*
++0Taie pCine
+30"olosete <ahrul i sarea
+10D gust mCncrii
+50(coate seminele
fructelor
+60"olosete diferite
ingrediente
+.0(parge un ou
+80"ierbeL
- un ou
- ore<
- paste finoase
- cartofi
- legume
+-0!regtete o sup la plic
+,0!regtete pentru cuptor
mCncarea congelat
3904ntinde aluatul
3+0"olosete r<toarea
330"olosete tigaia
310!regtete butur cald
350(toarce fructe
360!regtete o pr>itur
3.0!regtete un sandSich
H. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER
!unct de pornire i evoluie
S)(l#"
N% &i'"( S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
S"im%l#*
-i.i/( '#%
1*2#l(
Si!4%*
+0 !regtete apa
30 Do<ea< detergentul
10 "reac rufele
50 7ltete rufele
16
60 (toarce rufele
.0 4ntinde rufele
80 (trCnge rufele uscate
-0"olosete maina de splat
H. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER
!unct de pornire i evoluie
C(l/#" *%-
N% &i'"( S)*i+i! -i.i/
0i 1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
S"im%l#*
-i.i/( '#%
1*2#l(
Si!4%*
+0 4i pregtete masa de
clcat
30 !regtete fierul de clcat
10 Ime<ete len>eria
50 7alc o pies simpl
(batist/
60 7alc o hain
.0 4mpturete rufele clcate
80 !une hainele pe umera
H. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER
!unct de pornire i evoluie
S)(l#" 1'l#
N% &i'"( S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
S"im%l#*
-i.i/( '#%
1*2#l(
Si!4%*
+0 !regtete vasele de
splat
- le cur
- le spal
- le aran>ea<
30 !regtete apa i
detergentul pentru vesel
10 Do<ea< detergentul
50 (pal vesela
60 7ltete vesela
.0 #terge vesela
80 2ran>ea< vesela
-0 7ur vase mai dificile
1.
,0 "olosete maina de
splat vase
H. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER
!unct de pornire i evoluie
M!#+
N% &i'"( S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
S"im%l#*
-i.i/( '#%
1*2#l(
Si!4%*
+0 !regtete locul pentru
curaenie
30 *tur
10 (trCnge gunoiul
50 "olosete pmtuful
pentru splat pe >os
60 7ur buctria
.0 "olosete aspiratorul
80 #terge praful
-0 7urL
- masaGscaunul
- podeaua
- oglindaG
geamurile
- mobila
,0 D podeaua cu cear
+90"ace patul
++0(chimb punga de gunoi
H. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER
!unct de pornire i evoluie
C%'%"
N% &i'"( S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
S"im%l#*
-i.i/( '#%
1*2#l(
Si!4%*
+0 !regtete acul i aa
30 7oase un nasture
10 "ace un nod
50 "ace tivul
60 :epar o hain rupt
18
OBSERVAII
H. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER
!unct de pornire i evoluie
A"li*
N% &i'"( S)*i+i!
-i.i/ 0i
1*2#l
S)*i+i!
1*2#l
S"im%l#*
-i.i/( '#%
1*2#l(
Si!4%*
+0 "olosete dalta mic
30 "olosete ciocanul pentru
a bate un cui mediu
10 "olosete ciocanul
50 "olosete dalta
60 "olosete urubelnia
.0 $ustruiete spri>inind
obiectul
80 $ustruiete un obiect fr
spri>in
-0 "olosete un fierstru de
lemn
,0 "olosete un fierstru de
metal
+90(coate un cui cu cletele
++0"olosete pila de lemn
+30!ilete
+10"olosete dalta pentru
lemn
+50"olosete foarfecele
pentru a tia tabla
+60"olosete cletele pentru
a Dndoi ceva
+.0"olosete cletele pentru
a tia
+80"olosete chei medii
+-0"olosete maina de
lustruit automat
+,0"olosete maina de dat
guri
OBSERVAII
1-