TEST DE CUENTOS

INCOMPLETOS DE
LOUIS DSS
MANUAL

CUENTOS INCOMPLETOS DE DSS
El test de cuentos incompleto, ha sido propuesto en 1940 por Louise Dss como mtodo proyectivo
y una variante del mtodo de Baches Madeline Thomas
!on el o"#etivo de lo$rar un instrumento se$uro y r%pido para un dia$n&stico y pron&stico
psicoanal'tico del ni(o, dentro de un mecanismo donde los cuentos proponen provocar respuestas
sim"&licas )ue permiten descu"rir la presencia y estructuras de uno o m%s comple#os
SE BASA:
En la ima$inaci&n
FUENTE:
Las historias se "asan en la teor'a psicoanal'tica * +en&menos de proyecci&n * por medio del cual el
su#eto se identi+ica con e pro$enitor y plantea la soluci&n en relaci&n a sus con+lictos interiores
APLICACIN:
, ni(os en edad preescolar y escolar es m%s +%cil por )ue el ni(o esta +amiliari-ado con esta
modalidad
MATERIAL:
!onsta de una serie de historias cortas inconclusas )ue de"en ser contadas al ni(o para )ue ste
d una terminaci&n a cada una ,l$unos de estos cuentos tam"in utili-an escenas de la vida
animal, pero las hallamos m%s comprensi"le para el ni(o cuando se las relata )ue cuando se le
o+rece en representaci&n pict&rica
!ada cuento plantea una situaci&n suscepti"le de suscitar e.presi&n de una +ase de la evoluci&n
psicose.ual
!ada cuento es un comple#o sim"oli-ado, su+icientemente cu"ierto como para suscitar an$ustia y
reactivar las de+ensas del yo
ADMINISTRACION:
/arra pe)ue(as historias, )ue le ni(o de"e completar al contestar pre$unta
El e.aminador dice al ni(o pe)ue(o0 La si$uiente consi$na
1Te voy a contar al$unos cuentos )ue tiene una pre$unta al +inal T2 tienes )ue darme la
respuesta 3uedes contestar e.actamente lo )ue piensas, por )ue la respuesta )ue des ser% la
acertada4
5i se trata de un ni(o mayor, se puede a$re$ar0
1De"es responder lo )ue se te ocurra espont%neamente, sin ele$ir respuesta, por)ue no son
pro"lemas de inteli$encia sino de ima$inaci&n 6 cada uno puede tener ideas di+erentes so"re un
mismo tema4
ANALISIS E INTERPRETACIN:
a Edad del ni(o
b 7ue es lo )ue se espera para esta edad0 esto li$ado a la etapa del desarrollo psicose.ual )ue
de"e estar atravesando
c. 5e necesita una concepci&n din%mica de la personalidad y partir de la premisa )ue el
ante#ue$o de las e.periencias in+antiles de"an ir estructurando en modos de actuar o de
responder a los est'mulos del am"iente
d !ada una de las +%"ulas pretende inda$ar al$2n aspecto importante en el desarrollo del ni(o y
es en +unci&n a esto )ue de"emos interpretarla
e. 8eneralmente no va sola si no va dentro de una "ater'a de test
f. De"emos insertar estos resultados en los resultados de la "ater'a psicol&$ica
g Esto permite una visi&n m%s comprensiva de lo )ue puede estar sucediendo con el ni(o
El an%lisis e interpretaci&n se +undamenta en la identi+icaci&n y trans+erencia del ni(o con el hroe
y "usca descu"rir los con+lictos ansiedades )ue su"yacen "a#o las respuestas
5e consideran tres tipos de respuesta0
a. Norma: El ni(o "rinda una respuesta com2n, "anal, irrelevante0 indicio de e)uili"rio ps')uico
Estas respuestas normales prestan la importante utilidad de servir de norma para reconocer las
respuestas interindividuales si$ni+icativas
b. S!g"!f!ca#!$a: El ni(o "rinda respuestas )ue e.presan culpa"ilidad, an$ustia, a$resividad0
indicio de comple#o0 s'ntomas neur&ticos
c. Re%!%#e"c!a: El ni(o no responde al reto0 indicio )ue se toca al$2n con+licto del ni(o
DIA&NOSTICO:
Tam"in corresponde dia$nosticar cuando el ni(o "rinda respuestas interindividualmente
si$ni+icativas y cuando ocurren al$unos de estos otros si$nos intraindividuales
a 9espuestas inmediatas y no controlada o respuesta cuchicheada, e.presada con rapide-
" 3erseveraci&n de un comple#o en diversos cuentos
c :alta de respuesta
d Deseo intenso de recomen-ar la prue"a0 necesidad de descar$a

N' () EL PA*ARITO
CUENTO:
1;a"'a una ve- tres pa#aritos0 el pap%, la mam% y su pe)ue(o pichoncito Los tres dorm'an
tran)uilamente en el nido, so"re una rama 3ero un "uen d'a, un +uerte viento sacudi& ese %r"ol, y
el nido se cay& al suelo Los tres p%#aros se despertaron en se$uida El pap% vol& entonces hacia el
%r"ol y la mam% al otro< =7u hi-o el pe)ue(o pa#arito> 6a sa"e volar un poco
MIDE:
? :i#aci&n o independencia +ilial
? El ape$o del ni(o hacia uno de los pro$enitores
? @ndependencia o aislamiento del ni(o
? Las respuestas son sintom%ticas y si$ni+icativas por s' mismas dependencia o independencias
RESPUESTA NORMAL:
? 9e$resar al nido
? ,cercarse a su padre o su madre
? 5e )uedar% en la hier"a hasta )ue sus padres vayan a reco$erlo
? Aolar% por su cuenta a un %r"ol
RESPUESTA PATOL&ICA:
? 5e )uedar% en la hier"a
? @ntentara volar pero no puede
? 5e )uedara solo y morir%
? Llover%, har% +r'o y morir%
N
o
(+ EL CUMPLEA,O DE CASADO
CUENTO:
4Era el cumplea(os de casamiento de un pap% y de una mam% El pap% y la mam% se )uer'an
mucho y ha"'an hecho una +iesta muy linda Durante la +iesta, el ni(o se levant&, se +ue al +ondo
del #ard'n y se )ued& solo< =3or )u>
MIDE:
? 5e anali-a si el ni(o e.perimenta sentimientos de celos como consecuencia de la intimidad
a+ectiva de sus padres
? ,nali-a tam"in si se siente e.cluido
? 5i ha e.perimentado al$2n shocB o reacci&n por las relaciones se.uales de los padres
RESPUESTA NORMAL:
? Le a"urre lo )ue hacen los mayores
? 5e va a mirar a la calle
? 5e va divertir solo
? Tiene sue(o y se )uiere ir a dormir
? C no pro"lemaD
RESPUESTA PATOL&ICA:
? 5e ha ido por )ue esta"a molesto y nadie se ocupa de l
? 5e han olvidado de darle pastel
? 7uisiera )ue la +iesta tam"in sea para l
? Los dem%s ni(os son m%s +elices )ue l, por )ue sus padres le cuidan m%s
N' (- EL CORDERITO
CUENTO A:
1;a"'a una ve- en el campo, hace mucho tiempo, una mam% ove#a y su pe)ue(o corderito el cual
#u$uetea"a todos los d'as alrededor de su mam% Todas las ma(anas y todas las noches la mam%
le da"a al corderito una rica leche calientita )ue le $usta"a tanto 3ero, un "uen d'a, la mam% le
di#o a su corderito 4no ten$o m%s lecheE tendr%s )ue empe-ar a comer pasto Eres "astante $rande
y ya puedes hacerlo4 =7u hi-o el corderito><
CUENTO B:
1;a"'a una ve-, en un campo, una mam% ove#a y su pe)ue(o corderito El pe)ue(o corderito
#u$uetea"a todos los d'as alrededor de su mam% todas noches la mam% le da"a a su corderito la
rica leche caliente )ue le $usta"a mucho 3ero l ya sa"'a comer tam"in un poco de pasto Fn
d'a a la mama ove#a le traen un corderito muy chi)uitito, )ue ven'a para )ue la mam% le diera
leche 3ero la mam% ove#a no ten'a "astante leche para los dos corderitos Entonces la mam% ove#a
le di#o a su corderito m%s $rande0
1 6o no ten$o "astante leche para los dos, tu de"es ir a comer pasto +resco4 =7u hi-o el corderito
m%s $rande>
MIDE:
? !omple#o de destete G comple#o de !a'n
? !uando hay hermanos se da la se$unda versi&n

? !uando no hay hermanos se da la primera versi&n
? 3retende anali-ar si el destete ha provocado un trauma m%s o menos pro+undo y si e.isten
elementos a2n no separados
? /os in+orma acerca de las relaciones e.istentes en la +amilia entre hermanos
REPUESTA NORMAL:
? Le molesta pero se va a comer un poco de hier"a
? El recin lle$ado se lo hu"ieran dado a otra ove#a
? 5e hace del ro$ar pero se de#a convencer
? , lo me#or ha"r'a leche para los dos
? 3odr'a alternar la leche con la hier"a
RESPUESTA PATOL&ICA:
? /o )uiere comer m%s
? Morir%
? 5e ir% a comer la hier"a pero no mirar% la otro corderito
? 9espuesta de a$resi&n directa
? 5e ir% y nunca m%s ver% a su mam%
? Aendr% un lo"o y se comer% a su rival y hasta su mam%
? 5er% muy triste pero tendr% )ue hacerlo
? 5i puede le dar% ca"e-a-os
? Crespuesta con elementos depresivos y evasionesD
N
o
(. EL ENTIERRO
CUENTO A:
4Fn entierro pasa por la calle del pue"lo y las $entes pre$untan )uien es el )ue ha muerto>4
,l$uien contesta 4Es al$uien de la +amilia )ue vive en a)uella casa4 =7uin es>
CUENTO B:
3ara los ni(os m%s pe)ue(os conviene emplear otro relato
4Fna ve- ha"'a una persona de una +amilia )ue se tom& un tren y se +ue muy, muy le#os, para no
volver nunca m%s a la casa 4=7uin era>
MIDE:
? ,$resividad, deseo de muerte, culpa"ilidad, auto casti$o y a"andono
? 3retende descu"rir la a$resi&n del ni(o
? La am"ivalencia de sus sentimientos
? La sensaci&n o sentimiento de culpa o de auto casti$o
RESPUESTA NORMAL:
? Es un vie#o )ue viv'a en esa casa
? El a"uelo de al$2n compa(ero
? Fn hom"re )ue esta"a en+ermo hace mucho tiempo
? Fna persona importante
RESPUESTA PATOL&ICA:
? Fn ni(o aplastado por un coche o un ni(o )ue aca"a de nacer y ha muerto
? 3ap%, mam% o la maestra del cole$io
? Fn hermano o ami$o m'o
N' (/ EL MIEDO
CUENTO:
1;a"'a una ve- un ni(o )ue di#o muy "a#ito0 4Hooh )ue miedo ten$o4 =De )ue ten'a miedo ese
ni(o>
MIDE:
? ,n$ustia y auto casti$o
? 5e mide el $rado de tensi&n provocado en eL su#eto, por sentimientos de an$ustia y por +antas'as
de auto casti$o
RESPUESTA NORMAL:
? Tiene miedo )ue le pe$uen, por )ue se ha sacado mala nota
? Tiene miedo por )ue su pap% lo ha mirado con aire amena-ador
? 3or )ue ha visto un perro )ue ladra"a
? Miedo de la tormenta y de los rayos
? 5u pap% y mam% se morir%n por )ue est%n en+ermos
RESPUESTA PATOL&ICA:
? El ni(o casi siempre atri"uye la causa a lo"os o "ru#as )ue lle$an a su mundo para hacerle da(o,
el motivo $eneralmente se relaciona con +altas )ue el ni(o ha cometido y por las )ue ha sido
casti$ado con +recuencia
? Elemento importante en el casti$o es el D@,BLH so"re todo en ni(os )ue han reci"ido una

educaci&n reli$iosa muy estricta
? Temor a las serpientes )ue esta li$ado a lo se.ual o todo lo +%lico
N
o
(0 ELEFANTE
CUENTO:
4;a"'a una ve- un ni(o )ue ten'a un pe)ue(o ele+ante de #u$uete El ni(o )uer'a mucho a su
ele+antito por)ue era muy lindo con su lar$a, lar$a trompa Chacer adem%n descriptivoD Fn "uen
d'a al volver el ni(o de su paseo, entr& en su ha"itaci&n, y se encontr& con )ue su ele+antito esta"a
muy cam"iado4 =6 por )u ha"'a cam"iado>
MIDE:
? ,nali-a la intensidad y la persistencia del comple#o de castraci&n
? Etapa en )ue el ni(o vive ansiedad y temor )ue al$uien pueda da(arle sus &r$anos se.uales a
los I a(os es normal en el desarrollo psicose.ual del ni(oD
? 3rolon$aci&n e.cesiva mani+estaciones t'picas0 temor e.cesivo, timide-, e.cesivo ape$o a la
madre, e.a$erado sometimiento al padre
RESPUESTA NORMAL:
? /o es cierto )ue haya cam"iado
? 7ue el #u$uete ya no le $usta al ni(o
? ;a visto otro #u$uete )ue le $usta m%s
RESPUESTA PATOL&ICA:
? ,l$uien le ha cortado la trompa y se la ha tras+ormado en otro animal por o"ra de una "ru#a y se
ha hecho pe)ue(o como si estuviera en+ermo y si como ir'a a morir C!omple#o de castraci&nD
(1 OB*ETO FABRICADO
CUENTO:
1;a"'a una ve- un ni(o )ue consi$ui& hacer una linda cosa con tierra una torre muy, muy linda 5u
madre la vio y se la pidi&4 El ni(o podr'a d%rsela o no>0 como el )uisiera, y "ien =)u hi-o el ni(o
con la torre de tierra> =5e la ha"r% dado>
MIDE:
? !ar%cter posesivo y o"stinado !omple#o anal
? 3oner de mani+iesto el sentido de posesi&n y de o"stinaci&n
? 3sicoan%lisis esto es normal en la etapa anal
RESPUESTA NORMAL:
? 5e la re$ala a su madre
? 7ue se divertir% mucho mostr%ndose a sus ami$os y se las re$alar% a al$uien despus de
ha"erse divertido con ella
? 5e re$alar% a su mam% antes de )ue esta se la pida
PUESTA PATOL&ICA:
? /o se la dar% a nadie por )ue se la ha hecho para s' mismo, las respuestas consistir%n en ne$arse
a entre$ar lo )ue ha hecho, esto es espera"le en ni(os muy pe)ue(os, se convierte patolo$'a a
partir de los J*I a(os
N
o
(2 NI,A 3 PASEO CON EL PADRE NI,O 3 PASEO CON LA MADRE
CUENTO:
4;a"'a una ve- un ni(o Cuna ni(aD )ue ha"'a salido solo con su mam% Cpap%D para dar un paseo
muy lindo por el "os)ue entre los %r"oles, plantas y las +lores El ni(o y la mam% Cla ni(a y el
pap%D lo ha"'an pasado muy "ien #untos 5e divirtieron mucho !uando despus de ese paseo
volvieron otra ve- a su casa, el ni(o Cla ni(aD se dio cuenta )ue su padre Csu madreD no ten'a la
cara de siempre4 =3or )u>
MIDE:
? 3ropone inda$ar el comple#o de Edipo
? La tendencia del ni(o a ape$arse al pro$enitor
? Estos hechos son normales siempre )ue no pertur"en la evoluci&n
? Es necesario tener los conocimientos psicoanal'ticos en especial los )ue se re+ieren al desarrollo
psicose.ual
RESPUESTA NORMAL:
? 7ui-%s han re$resado demasiado tarde
? 7ue han tra"a#ado mucho y se siente cansado
? 7ue ha lo me#or ha reci"ido una mala noticia
RESPUESTA PATOL&ICA:
? El padre se ha en+adado con el ni(o ser% por )ue no lo invitaron
? 7ui-%s el ni(o Cni(aDse ha comportado mal en el paseo y ha hecho rene$ar a su mam% Cpap%D
? /o )uiere )ue los dos estn solos

? Cmide la rivalidadD
? E.ceso de rivalidad cr'tica )ue es espera"le de K a L a(os, despus de esta edad, esto ya se
vuelve en al$o patol&$ico
N' 4 LA NOTICIA
CUENTO:
1Fna ve-, un ni(o volv'a de la escuela Co de un paseoD Esta"a por entrar en su casa 3ero cuando
lle$& en la puerta se encontr& con su mam% 5u mam% le di#o0 4/o comiences los de"eres
ense$uida 3rimero ten$o )ue darte una noticia4 =7u le di#o la mam%>
MIDE:
? 3retende evidenciar los deseos o temores del ni(o
? !omo desde esta edad se va estructurando la respuesta del ni(o al am"iente
? 9espuesta positiva "uena noticia
? 9espuesta pesimistas mala noticia
? 3asivo o activo
? 5o(ador o realista
? @ntrovertido o e.trovertido
RESPUESTA NORMAL:
? 5on todas las )ue se re+ieren a noticias "uenas, a$rada"les o hechos normales de la +amilia o
recomendaciones
RESPUESTA PATOL&ICA:
? 5on todas las )ue se re+ieren a malas noticias acontecimientos catastr&+icos o acusaciones )ue
lesionan o disminuyen la personalidad
? ,nte esta historia tam"in se puede apreciar sentimientos depresivos en el caso sea muerte de
un +amiliar
N
o
)( LA PESADILLA O MAL SUE,O
CUENTO:
4Fna ve- un ni(o se despert& por la ma(ana muy, pero muy cansado ,l despertar di#o0 4,y, )ue
sue(o tan +eo de tenido4 =7ue so(& el ni(o>
MIDE:
? 3retende controlar y con+irmar al$unas respuestas )ue han +ormado a lo lar$o de las 9 historias
? /os puede re+erir a temores del ni(o, los cuales estar'an li$ados a ras$os neur&ticos +&"icos en
especial, dependiendo de la cantidad y severidad de los temores
RESPUESTA NORMAL:
? /o se
? /unca sue(o
? ;e so(ado en la $uerra
? ;e so(ado con animales
RESPUESTA PATOL&ICA:
? 5ue(os catastr&+icos )ue a+ectan a personas de la +amilia o del mismo ni(o, sue(o con ladrones,
demonios, "ru#as inundaciones, asesinos )ue adoptan +unciones de casti$o por al$una mala acci&n
llevada aca"o o proyectada con e ni(o
PROTOCOLO DUSS

/om"re y ,pellidos0MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Lu$ar y +echa de /ac 0MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMEdad0MMMMMMM5e.o0 M :
8rado de estudios0MMMMMMMMMMMMMMHrden !ronol&$icoMMMMMMMMMMMMMMMMMMM:echa0 MMMMMMMMMM
Direcci&n0MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMEvaluador0MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
SUB TEST RESPUESTAS INTERPRETACION DIA&NOSTICO
C5a"#!#a#!$a C5a!#a#!$a
@ El pa#arito
@@ El cumplea(os
@@@*, El !orderito
@@@*B El corderito
@A*, El Entierro
@A*B El Aia#e
A El Miedo
A@ El Ele+ante
A@@ El H"#eto
A@@@ El 3aseo
@N La /oticia
N La 3esadilla
DIA&NOSTICO:
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
RECOMENDACIONES0
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Tr56!o788888de88888888.de +((88.