APORTE INDIVIDUAL

TRABAJO COLABORATIVO 2










ERNA ROCERO MIRANDA
CODIGO 45688045
GRUPO 90002-1729










UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
CEAD ARTAGENA
NOVIEMBRE DE 2013


Interaprendizaje (formato de autoevaluacin) Interaprendizaje

1) Reflexione y responda los siguientes interrogantes:

Cul puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo?
Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

1. Conocer los diferentes puntos de vista de mis compaeros respecto a un
determinado tema as poder enriquecer el trabajo.

2. Tener la responsabilidad de hacer mi aporte ya que as trabajo
conjuntamente con mis compaeros.

3. Sacar conclusiones individuales y grupales.

4. Tomar roles y dividirse el trabajo con responsabilidad si dejar la carga a
una sola persona.

2) Enuncie, cul puede ser la forma particular de actuar de un estudiante
cuando trabaja en grupo?

Actuacin 1

Hacer los aportes oportunamente.

Actuacin 2

Tener un buen manejo del tema del trabajo, para poder aportar productivamente
al trabajo y resolver inquietudes de los compaeros.

Actuacin 3

Estar pendiente de los aportes de los compaeros para poder corregir aportar
y enriquecer el trabajo.


3) Enuncie cul es su propsito y qu estrategia va a utilizar para conseguir
un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Mi propsito es alcanzar los objetivos deseados con este trabajo .aprender
nuevos conceptos mediante la elaboracin de este, y mi estrategia ser
documentarme no quedarme solo con lo del manual para poder tener
propiedad acerca del curso y los temas aqu estudiados.



1. Descripcin de una tcnica de aprendizaje colaborativo

Nombre tcnica: proyecto de aprendizaje solidario

Concepto: Son tareas conjunta que se asumen con el propsito de construir un
concepto o propuesta terica, es una tcnica calificadora de conocimiento
personal y se deben cumplir algunos puntos como:

El nivel alcanzado por un concepto depende del conocimiento previo de quien lo
construye.
Un concepto es vlido, en la medida en que se llegue a un acuerdo sobre su
definicin.
La estructura general de un concepto est conformado por la interrelacin de sus
atributos.
La utilidad de un concepto se mide desde su capacidad para aportar en la
comprensin, interpretaciones, modificacin, transformacin y solucin de un
problema, o si sirve para formar otros conceptos.

Metodologa: La metodologa a seguir es la siguiente:

Primera etapa: caracterizacin de la situacin del Grupo colaborativo, con
respecto a las demandas del Proyecto de aprendizaje solidario.

La caracterizacin exige la mirada analtica de todos los sujetos involucrados
en el proyecto, para poder obtener los resultados deseados y poder trabajar
igualmente no que unos trabajen ms que otros, as todos tendremos dominio
del tema.



Segunda etapa: formulacin del proyecto de aprendizaje solidario, en la
formulacin se plasman grandes propsitos, por eso es necesario definir el
que, por que, para que, el cmo, el quienes, y el con que

Utilidades: permite alcanzar el dominio especfico y global del tema al que se
va a trabajar sin perder su estructura fundamental de la idea.

Ventajas de la tcnica: permite alcanzar el dominio especfico y global del
tema en el que se trabaja sin perder la estructura fundamental de la idea.

Tercera etapa: ejecucin del proyecto de aprendizaje Solidario, es la
construccin misma del proyecto con la participacin y aportes de todos los
integrantes, se verifican los resultados de las bsquedas, y aprendizajes
personales para plasmarlo en el proyecto, en la construccin se forma con la
indagacin personal, la interaccin y la re-elaboracin conceptual.

Cuarta etapa: Evaluacin de la calidad del proyecto de aprendizaje solidario,
aqu se dan los consenso, las argumentaciones y la validacin critica de las
experiencias, se le da una calificacin por parte del grupo.

2. Redacte una recomendacin para desarrollar un buen trabajo colaborativo
Una recomendacin que puedo dar es no dejar todo para la ultima hora ese es
un problema que tengo que superar, documentarse bien del tema para poder
aportar buenas ideas valiosas y evaluar el conocimiento tanto mo como el de
mis compaeros, para alcanzar los objetivos deseados que es realizar un buen
trabajo colaborativo con la participacin de todos.





Bibliografa

Torres Julio E. (2008). Fundamentos De La Educacin A Distancia.