Sunteți pe pagina 1din 2

STRUCTURA PROIECTULUI EDUCATIV

N CONFORMITATE CU OMECI 46128/16.10.2009 PRIVIND APLICAREA


PROGRAMULUI DE PARTENERIAT EDUCAIONAL
A. DENUMIREA PROIECTULUI TITLUL
a. titlul (mesaj, slogan)
b. tipul de educaie n care se ncadreaz (cultural-artistic, tehnico-tiinific, sportiv
turistic, cetenie democratic)
c. tipul de proiect ( municipal, judeean, naional)
B. APLICANTUL
a. coordonatele de contact ( adres potal, telefon, fax, e-mail)
b. scurt prezentare a experienei n domeniul proiectului
C. CONTEXT
a. argumentarea proiectului propus (puncte tari, oportuniti relaionate cu momentul
debutului proiectului. Se descrie situaia actual a unui anume grup, precum i strategia
prin care se ajunge de la situaia actual nesatisfctoare la situaia de dorit.
- cine o are (grup-int);
- unde i de cnd exist (permanent sau periodic);
- cauze ale problemei;
- consecinele nerezolvrii;
- de ce solicitantul este capabil s o rezolve (succese anterioare, resurse, atu-uri) i cum
o va rezolva;
b. rezumat - o scurt prezentare a solicitantului cu accentuarea elementelor care-i dau
credibilitate
D. DESCRIEREA PROIECTULUI
a. Scop - descrie o stare dorit care trebuie maximizat sau un efect nedorit care trebuie
minimizat. Se recomand enunarea scurt i clar a scopului, ntr-o singur propoziie,
fr explicaii cu privire la modul n care va fi atins.
b. Obiectiveprecizeaz rezultatele care trebuie obinute n efortul de atingere a scopului i,
implicit, a rezolvrii problemei, n timpul desfurrii proiectului i la final arat
beneficiile
obinute
de
grupul-int.
Ele
trebuie
s
fie
specifice, msurabile, abordabile, realiste, ncadrabile n timp i se cuantific prin
indicatori care msoar performanele.
c. grup int/beneficiari direci, indireci persoane fizice sau juridice n folosul crora
se produce schimbarea propus de proiect
d. durata
e. coninutul proiectului ( fia de nscriere participare, regulament, criterii de evaluare,
standarde, indicatori)
f. calendarul activitilor cuprinde fiecare activitate n parte cu responsabilul, resursele
necesare, intervalul de timp(data, perioada), locul desfurrii, modaliti de evaluare
g. indicatori - sunt unitile de msur ale performanelor efective n raport cu anumite
standarde. Trebuie s existe cel puin un indicator de rezultat pentru fiecare obiectiv. Ei
trebuie s fie valizi (s msoare ceea ce i propune s msoare) i de ncredere (s dea
informaii corecte i exacte indiferent de cine msoar)
h. metode i tehnici de lucru, forme de organizare
i. rezultate ateptate
j. resurse umane
k. parteneri guvernamentali/ ne-guvernamentali, interni/ externi, contribuie la realizarea
proiectului prin:
resurse umane (personal administrativ managerial, specialisti si/sau voluntari)
resurse financiare;
sprijin material (echipamente, sedii,etc
transfer de informatii.

Declaratia de parteneriat demonstreaz voina prilor de a lucra mpreun, preciznd


rolul i contribuia fiecruia.
E. MONITORIZARE - EVALUARE CALITATE - reprezint emiterea de judeci cu
privire la progresul nregistrat pe calea atingerii obiectivelor propuse
a. evaluare intern
b. evaluare extern
F. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI
a. posibilitatea de dezvoltare / continuare ulterioar a proiectului prin autofinanare sau
atragere de noi parteneri
G. MEDIATIZARE, PROMOVARE, DISEMINARE
H. BUGET
a. surse de finanare
b. costuri detaliate pe activiti i surse
c. buget total
I. ANEXE
a. acorduri parteneriale
b. justificarea surselor de finanare proprii ( scrisori de intenie, bilan contabil, contracte de
sponsorizare, etc)

S-ar putea să vă placă și