GRDINIA CU P. P.

PETRETI
De ziua albinuei Maia!
GRDINIA CU P. P.
PETRETI
De ziua albinuei Maia!
Proiect de
activitate integrat
pe o zi
Grupa mijlocie
Profesor pt. nv. pre c:
Andreiu Aurora
16 aprilie 2013
Proiect de
activitate integrat
pe o zi
Grupa mijlocie
Profesor pt. nv. pre c:
Andreiu Aurora
16 aprilie 2013
DATA: 16. 04. 2013
UNITATEA DE NVMNT: coala gimnazial Petreti/
GRDINI! "# PR$GR!% PR&'#NGI( P&(R&(I
NIVELUL: I
GRUPA: %I)'$"I&
EDUCATOARE: ANDREIU AURORA
TEMA DE STUDIU : * "+n,- c.m i ,e ce /e 0nt+m1l2 3
TEMA PROIECTULUI TEMATIC TRANSSEMESTRIAL:
!N$(I%P#RI'&
SUBTEMA PROIECTULUI TEMATIC4 *Din l.mea celor care n. c.5+nt3
TEMA ZILEI : *De zi.a al6in.7ei %aia3
FORMA DE REALIZARE : !cti5itate integrat
TIPUL DE ACTIVITATE : mi8t
FORME DE ORGANIZARE : 9rontal- 1e gr.1.ri- in,i5i,.al:
SCOPUL ACTIVITII
INFORMATIV :
9ormarea c.notin7elor i re1rezentrilor ,e/1re caracteri/ticile me,i.l.i 0ncon;.rtor real < c.loare-
9orm- mrime= i 9anta/tic < /it.a7ii ,e 1o5e/te=:
FORMATIV :
,ez5oltarea ca1acit7ii ,e a1licare a c.notin7elor- 1rice1erilor i ,e1rin,erilor re9eritoare la in/ecte <
alct.ire- c.lori- ,e1la/are- 9oloa/e= 0n rezol5area .nor /it.a7ii 1ro6lematice ,ate:
,ez5oltarea creati5it7ii i e81re/i5it7ii ,i9eritelor 9orme ,e lim6a; arti/tico>1la/tic.
EDUCATIV :
e,.carea a6ilit7ii ,e a intra 0n rela7ie c. ceilal7i- ,e a com.nica i coo1era- ,e a 1artici1a 0n /1irit 9air>
1la? la ac7i.ni realizate in,i5i,.al i 0n ec@i1.
I. A.D.P. ( ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL )
NTLNIREA DE DIMINEA 4 S !"#$%&'( )' $*+,#"-$ MAIA./

RUTINE 4 *ti. / 9i. ,e a;.torA3/*B.nt oa/1ete 6.nA3 <,e1rin,eri ,e or,ine- ,i/ci1lin i a.to/er5ire=
TRANZIII 4
*C6oar- z6oarA3
*C.mzet.l al6inelor3
*C6.rm ca 9l.t.raii/ al6inele3
*!l6in.7a mea3
II. A.L.A. ( ACTIVITI LIBER ALESE )
0. P1'2&,1, )'#&1" 3,"$ $*+,#"-', M$,$/
TIIN
* Prietenii al6in.7ei3 > 1rezentare 1oDer 1oint in/ecte:
> Prezentare 1oDer 1oint *!l6ina3:
4OC DE MAS
* El.t.rii la 9lori3 <;oc ,e ma/ Alege i potrivete=
* G+zele i .m6ra lor3 <;oc ,e ma/ Gsete umbra=
ART
* F.6.r.zele 5e/ele3> 1ict.r 1e 1ietre ,e r+.
III. A.D.E. ( ACTIVITI PE DOMENII E5PERIENIALE)
P1'2&,( !$('1$ 6' $7)'-,/
D.. 86'7!()"#'1'$ #"(1"*", 9:
D.O.S. ; $)*,!$-,' *"!1$1' !*'!&,<:
IV. A.L.A. = (ACTIVITI LIBER ALESE)
L$ )'&1'!'1'/
4OC DE ROL
* Pr;it.ri 1entr. ani5er/are3
* 'imona, c. miere 1entr. in5ita7i3
SCENARIUL ZILEI
Gn ca,r.l 0nt+lnirii ,e ,iminea7- co1iii /e 5or gr.1a 0n cerc e,.catoarea 0i
/al.t a1oi /e 5or /al.ta 0ntre ei c. 9orm.la --F.n ,iminea7a- 9l.t.rai/
al6in.7e/6.6.r.zeA3- micare 0n/o7it ,e o atingere c. 6ag@eta al6in.7ei.
'i /e 5a cere co1iilor / 1recizeze c.m e 5remea 0n acea/t ,iminea7 i c.m a.
5enit 0m6rca7i 1+n la gr,ini7- ,ac le>a 9o/t cal, /a. 9rig i 5or com1leta calen,ar.l
nat.rii- /1eci9ic+n, anotim1.l- /tarea 5remii i c.m ne 0m6rcm- c. a;.tor.l
etic@etelor ti1rite i c. /im6ol.ri core/1.nztoare.
!1oi- 5or com1leta ta6ela 1rezen7ei i /e 5or i,enti9ica a6/en7ii. Be 5or n.mra-
com1ara- care /.nt mai m.l7i- mai 1.7ini.
!eza7i 1e co5or 0n cerc- co1iilor li /e 5a citii o /cri/oare a,./ ,e al6in.7a %aia. D.1
citirea /cri/orii 0m1re.n c. co1iii /e 5 /ta6ili tema zilei4 De ziua albinuei Maia-
a1oi /e 5or 1rezenta 1e /c.rt acti5it7ile 1rinci1ale 1lani9icate 1entr. a/tzi.
Pentr. 0nce1.t co1iii /e 5or gr.1a 0n 9.nc7ie ,e in/ingna ,in 1ie1t i 5or realiza
acti5it7ile /1eci9ice 1entr. 9iecare centr. 0n 1arte <TIIN8*Prietenii al6in.7ei3 > 5or
.rmrii mai m.lte 1rezentri 1oDer 1oint c. in/ecte 0n /1ecial c. al6ine. 4OC DE
MAS8 *El.t.rii la 9lori3 <;oc ,e ma/ Alege i potrivete=> / aeze 9l.t.rii ,.1
mrime i c.loare la 9lorile core/1.nztoare. *G+zele i .m6ra lor3 <;oc ,e ma/
Gsete umbra=> / a/ocieze in/ect c. .m6ra ei:ART *F.6.r.zele 5e/ele3 >/
1icteze 1ietrele ,e r+. a/t9el 0nc+t ele / ,e5in ,e c.loarea 6.6.r.zelor:=
D.1 9inalizarea /arcinilor 1e centre /e trece la acti5it7ile com.ne4 P1'2&,(
!$('1$ 6' $7)'-,/ <D.. >,e/com1.nerea n.mr.l.i H: D.$.B. I a1lica7ie l.crare
colecti5:= .n,e 5or 0n57a / ,e/com1.n n.mr.l H 0n mai m.lte mo,.ri c. a;.toar.l
materialelor 1regtite ,e al6in.7a %aia- a1oi 5or aran;a camera al6in.7ei 1entr. a 1rimi
m./a9irii i 5or aeza in5ita7ii la loc.rile core/1.nztoare ,.1 c.loare i rez.lt+n,
a/t9el o l.crare colecti5.
!l6in.7a %aia are ne5oie i ,e ce5a ,.lce i ce5a ,e 6.t 1entr. a>i /er5i 1e in5ita7i aa
ca 5or 9ace 6i/c.i7i .m1l.ti c. miere i 5or 0n,.lci limona,a c. miere a1oi /e 5a ,i/c.ta
,e/1re ce /> a 0nt+m1lat a/tzi 9c+n,.> /e a1recieri i recoman,ri.
!cti5itatea zilnic /e 5a 0nce@ia c. o J1etrecere3.n,e co1iii 5or ,an/a i /e 5or ;.ca
ar.nc+n, 0n aer 6aloanele 1rimate ca recom1en/.
NTLNIREA DE DIMINEA
S o cunoatem pe albinua Maia!
TIPUL ACTIVITII : 9ormare ,e 1rice1eri i ,e1rin,eri
DURATA : 20 min.te
OBIECTIVE OPERAIONALE :
>/ .tilizeze 9orm.le ,e /al.t a,ec5ate moment.l.i zilei i in5itat.l.i /.r1riz :
>/ /e/izeze a6/en7a /a. 1rezen7a .n.i coleg:
>/ i,enti9ice /im6ol.rile a,ec5ate caracteri/ticilor zilei < 5reme- anotim1- l.n=:
>/ r/1.n, a,ec5at la comenzile motrice ,ate:
>cola6orarea c. cei ,in ;.r 0n realizarea acti5it7ilor ,e gr.1:
STRATEGII DIDACTICE
FORME DE ORGANIZARE : 9rontal- 1e gr.1.ri- in,i5i,.al
METODE I PROCEDEE : con5er/a7ie- ,ramatizare- e81lica7ie- ;oc:
MI4LOACE DIDACTICE :/t.1i- *!l6in.7a %aia3- 6ag@eta !l6in.7ei- 9otogra9iile co1iilor- "alen,ar.l
Nat.rii:
ETAPELE ACTIVITII :
$ ) Salutul
&,.catoarea 0i 5a /al.ta c. o 6ag@et magic 1e 9iecare 0n 1arte i le 5a o9eri o in/ect ca /emn
,i/tincti5 1entr. 0m1r7irea co1iilor 1e gr.1e4
Bun dimineaa, dragi copii,
n lumea inectelor !ncepe o nou zi"
Bag#eta albinuei nu $a lipi,
n timpul alutului ne $a !noi"
"o1iii /e 5or /al.ta ating+n,.>/e 1e r+n, c. 6ag@eta al6in.7ei
< * F.n ,iminea7a- 1rieten 6.6.r.z/al6in/9l.t.reA3> 0n 9.nc7ie ,e
in/ingna ,in 1ie1t=. Be 5a realiza 1rezen7a i /e 5a /1eci9ica 9a1t.l c
al6in.7a %aia a 5enit la gr.1a mi;locie / ne in9ormeze c a/tzi e/te
zi.a ei i 5rea / 9ac o 1etrecere la care /a 0i in5ite mai m.l7i
1rieteni.
Gi ,orete ca zi.a 1etrecerii / 9ie 0n/orit i 9r.moa/ < /e 5a
com1leta "alen,ar.l Nat.rii= i 5rea / in5ite i co1iii ,in gr.1a
mi;locie la 1etrecere.
+) mprtirea cu ceilali
Doi- trei co1ii 0i 5or e81rima ,orin7a ,e a 1artici1a la 1etrecere /a. /1eran7a ca in5ita7ii al6in.7ei /
/e ,i/treze. !l6in.7a le arat co1iilor i o /cri/oar& care con7ine in,ica7ii im1ortante c. 1ri5ire la acti5it7ile
,e a/tzi.
!) %cti$itatea de grup
*Pregtirile 1entr. ani5er/area al6in.7ei 1re/.1.n m.lt m.nc aa c al6in.7a 0i roag 1e co1ii / o
a;.te / 1regtea/c loc.l 1etrecerii- / aeze in5ita7ii la me/e 1e categorii i / 0i /er5ea/c. B ne a1.cm i
noi ,e l.cr.- alt.ri ,e al6in.7. Kom z6.ra 1rec.m 9l.t.ra.l- 5om m.nci 1rec.m regina>al6in i 5om 9ace
1lim6ri 1rec.m 6.6.r.zele3.
6) &outile zilei
"o1iii /e 5or aeza la /ectoare 0n 9.nc7ie ,e in/ecta re1rezentat 0n 1ie1t4 *F.6.r.zele3la !R(-
*!l6in.7ele3la (IIN i *El.t.raii3la )$" D& %!B. Be 5or int.i materialele i /e 5or rec.noate. Be
5or e81lica /arcinile. Be 5a /1eci9ica 9a1t.l ei tre6.ie / realizeze ,i5er/e 1ro,./e 1entr. a le aran;a 1entr.
ani5er/area al6in.7ei.
TRANZIIE :
Dup inectele purtate ,
'#icim locurile toate
(a mue ne)mprim
*i la lucru noi pornim!
+",regtiri pentru ziua albinuei Maia
TIPUL DE ACTIVITATE : 9ormare ,e 1rice1eri i ,e1rin,eri
FORME DE ORGANIZARE : 1e gr.1.ri- in,i5i,.al
DURATA : H0 min.te
TIIN
* Prietenii al6in.7ei3 > 1rezentare 1oDer 1oint in/ecte- *!l6ina3:
ART
* F.6.r.zele 5e/ele3> 1ict.r 1e 1ietre ,e r+.
4OC DE MAS
* El.t.rii la 9lori3 <;oc ,e ma/ Alege i potrivete=
* G+zele i .m6ra lor3 <;oc ,e ma/ Gsete umbra=
OBIECTIVE:
B 5iz.alizeze c. aten7ie 1rezentrile:
B r/1.n, la intre6rile 1e 6aza imaginilor:
B *tran/9orme31ietrele ,e r+. 0n 6.6.r.ze 1rin 1ict.r:
B aeze 6.6.r.zele 1e 9r.nze :
B /orteze in/ectele core/1.nztoare 9lorilor ,.1 criteriile mrime i culoare:
B 9ormeze 1erec@i c. ;etoane a/emntoare <.m6r> imagine= ,.1 criteri.l form:
STRATEGII DIDACTICE
METODE I PROCEDEE : con5er/a7ie- o6/er5a7ie- e81lica7ie- ,emon/tra7ie- e81.nerea:
MI4LOACE DIDACTICE :la1to1- ac.arele- 1en/.le- 1ietre- 9r.nze ,in 9olie 5er,e- 9lori mari /i mici
<roii- gal6ene- al6a/tre=- /il.ete ,e 6.6.r.ze- 9l.t.ri- al6ine- )oc.l .m6relor:
ALA = 4OC DE ROL ; L$ )'&1'!'1'/
* Pr;it.ri 1entr. 6al3
* 'imona, c. miere 1entr. in5ita7ii ,e la 6al3
OBIECTIVE:
B mo,eleze ,i5er/e 9orme 9olo/in, in/tr.mente i materiale 5ariate:
B ame/tece miere c. a1 i lm+ie 0n 1a@are- 9olo/in, ling.ri7a:
B l.creze 0ngri;it:

STRATEGII DIDACTICE
METODE I PROCEDEE : con5er/a7ie- o6/er5a7ie- e81lica7ie:
MI4LOACE DIDACTICE : 1a@are ,in 1la/tic- ling.ri7e- 1aie 1t. limona,- miere ,e al6ine- a1 1lat-
9elii ,e lm+ie- 9ar9.rioare- t5i7e- 6aloane- 6i/c.i7i miere:
TRANZIIE
'a terminarea acti5it7ilor 1e centre /e 5or o6/er5a 1ro,./ele realizate- /e 5a a1recia mo,.l ,e l.cr..
Be 5or aran;a i a1recia l.crrile realizate.
RUTINA
"o1iii /e 5or ,e1la/a /1re 6aie inton+n, c+ntec.l *!l6ini7a mea3
TEMA ACTIVITII : P1'2&,( !$('1$ 6' $7)'-,/
DOMENIUL E5PERIENIAL : D('#,"* &,,#-'8 $!&,<,&$&' ($&'($&,!

OBIECTIVE OPERAIONALE
$1> / alct.ia/c m.l7imi c. H elemente:
$2> / ra1orteze corect cantitatea la n.mr i n.mr.l la cantitate:
$3> / rezol5e 0n gr.1 /arcinile ,ate:
$4>> / com1.n i / ,e/com1.n n.mr.l H:
STRATEGII DIDACTICE
METODE I PROCEDEE: con5er/a7ia- o6/er5a7ia- e81lica7ia- ,emon/tra7ia- e8erci7i.l:
MI4LOACE DIDACTICE: co.le7e- material mr.nt <9lori- 6.6.r.ze- al6ine- 9l.t.ri=- /t.1- 1lana:
DOMENIUL E5PERIENIAL : D('#,"* ( %, 7!,'&$&'8 $!&,<,&$&' )1$!&,!

OBIECTIVE OPERAIONALE
$1> / int.ia/c materialele 1./e la ,i/1ozi7ie ,e al6in.7a %aia:
$2> / n.mere o6iectele ,in camera al6in.tei:
$3> / rezol5e /arcinile ,ate ,e al6in.7a %aia 1rin te@nica cola;.l.i:
$4>/ rezol5e /arcini 0n gr.1 :
STRATEGII DIDACTICE
METODE I PROCEDEE: con5er/a7ia- o6/er5a7ia- e81lica7ia- ,emon/tra7ia- e8erci7i.l:
MI4LOACE DIDACTICE: co.le7e- 1lane c. camera al6in.7ei- ra9t.ri- 6orcane-gr.n7e /il.ete c. in/ecte
< 9l.t.rai- 6.6.r.ze- 9.rnic.7e- al6in.7e- 9lori- omizi-=:
BIBLIOGRAFIE
LLL *-urriculum pentru !n$m.ntul precolar3 < 3>6/Mani=- %.&.".I.- F.c.reti-
200N
LLL *%plicaiile noului curriculum pentru !n$m.ntul precolar3 I 5ol.I-
&,. DPO.- F.c.reti- 200P
LLL- Re5i/ta Jn$m.ntul ,recolar3 I Nr. 3> 4 / 2010- &,. !rlec@in- F.c.reti- 2010
Fane- "olleen- *Bun dimineaa! M bucur c eti aici3 I %an.al.l ca,r.l.i
,i,actic 1entr. 0nt+lnirea ,e ,iminea7- &,. Ro %e,ia- F.c.reti- 2004
Ra9ail- &lena- */ducarea creati$itii la $.rta precolar3- &,. !rami/- F.c.reti- 2002
Fre6en- Bil5ia- Gongea- &lena- R.i.- Georgeta- E.lga- %i@aela- 3Metode interacti$e de grup3 >g@i,
meto,ic 1entr. 0n57m+nt.l 1recolar- &,. !r5e/- F.c.reti- 2002
Fo;neag- %aria */ducaie patic) g#id metodic pentru !n$m.ntul precolar3- &,. (e@no> art-
Petroani- 200M.
Fr6oni- &lena- Fo;neag- %aria - *0n lumea culorilor) caiet pentru educaie patic3- &,. (e@no>
art- Petroani- 2006.
DESFURAREA ACTIVITII
EVENIMENTE
DIDACTICE
CONINUT TIINIFIC
STRATEGII
DIDACTICE
EVALUARE
O12$#,3$1'$
$!&,<,&-,,
"rearea con,i7iilor nece/are 6.nei ,e/9.rri a
acti5it7ii4
>!eri/irea /lii ,e gr.1:
>!mena;area /1a7i.l.i ,e ,e/9.rare a acti5it7ii:
>Pregtirea material.l.i ,emon/trati5 i
,i/tri6.ti5:
>Gntro,.cerea co1iilor 0n /ala ,e gr.1:
"on5er/a7ia o6/er5area
intere/.l.i:
C$)&$1'$ $&'#-,', Be realizeaz la /9+rit.l 0nt+lnirii ,e ,iminea7-
1rin o6/er5area /.r1rizelor 1regtite 0n /ala ,e
gr.1 i 1rin citirea /cri/orii ,e la al6in.7a %aia.
$6/er5a7ia
Bcri/oarea
Intere/.l
mani9e/tat ,e
co1ii:
A#"#-$1'$ &'(',
%, $ +,'!&,<'*1
D.1 citirea /cri/orii 0m1re.n c. co1iii /e 5
/ta6ili tema zilei4 De ziua albinuei Maia:
> Pentr. a>i m.l .mi al6in.7ei 1entr. 1entr.
/.r1riza 9c.t 5om 0ncerca / 1ri5im c. aten7ie
imaginile 0n 1oDer 1oint- ne 5om ;.ca aez+n,
9l.t.raii la 9loarea core/1.nztoare i 5om 1icta
6.6.r.ze 1entr. a le o9erii 0n ,ar al6in.7ei. !1oi
o 5om 0n5 a 1e al6in.7a %aia 1. in
matematic a;.t+n,>o / 0i 1regtea/c loc.l
.n,e 0i 5 1rimii in5ita7ii i 5om realiza o
l.crare colecti5 1rin cola;. D.1 ce tot.l e/te
1regtit al6in.7a %aia ne 5a r.ga / o a;.tm /
1regtea/c ce5a ,.lce 1entr. in5ita7i i 5om 9ace
6i/c.i7i .m1l.7i c. miere ,.1 re7eta ei- a1oi 5om
0n,.lcii limona,a c. miere.
&81lica ia
R'$!&"$*,3$1'$
!"#%&,#-'*1
P.rtm o /c.rt ,i/c.7ie ,e/1re g+ze4
> "are /.nt in/ectele 1e care le c.noate7i2 "e
in/ecte trie/c 0n /t.1i2 "e 1ro,.c ele2 "ine
cre,e7i c /.nt 1rietenii al6inelor2
"on5er/a ia "orectit.,inea
r/1.n/.rilor
D,1,>$1'$
?#<-1,,
ALA (0)
"o1ii /e 0n,rea1t /1re centrele ,e/c@i/e
gr.1+n,.> /e 0n 9.nc7ie ,e in/igna ,in 1ie1t.
"o1iii o6/er5 materialele 1./e la ,i/1ozi7ie- li /e
e81lic ceea ce a. ,e 9c.t.
TIIN
*Prietenii al6in.7ei3 > 5or .rmrii mai
m.lte 1rezentri 1oDer 1oint c. in/ecte
0n /1ecial c. al6ine.
4OC DE MAS
*El.t.rii la 9lori3 <;oc ,e ma/ Alege i
potrivete=> / aeze 9l.t.rii ,.1
mrime i c.loare la 9lorile
core/1.nztoare.
*G+zele i .m6ra lor3 <;oc ,e ma/
Gsete umbra=> / a/ocieze in/ect c.
.m6ra ei:
ART
*F.6.r.zele 5e/ele3 >/ 1icteze 1ietrele ,e r+.
a/t9el 0nc+t ele / ,e5in ,e c.loarea
6.6.r.zelor:
D.1 ce /arcinile ,e l.cr. a. 9o/t 0n,e1linite-
in5it co1iii / 5iziteze 9iecare centr. 1entr. a
o6/er5a ce />a realizat.
1ranziie2 *C6.rm ca 9l.t.raii/al6inele3
&81lica ia
$6/er5a ia
&8erci i.l
Prezentare 1oDer
1oint
Pietre ,e r+.
El.t.ri i 9lori
G+ze i .m6re
A7,2"1$1'$
1'&'#-,', %, $
&1$#7@'1"*",
A!&,<,& , )' D('#,, EA)'1,'# ,$*':
D('#,"* &,,#
Anun area temei:
Pentr. c al6in.7a ne> a a,./ mai m.lte in/ecte
e. 1ro1.n / le n.mrm- / 5e,em c+te /.nt ,in
9iecare. Pentr. c al6in.7a %aia e/te ,oar 0n
gr.1a mic i /e mai 0nc.rc la n.mrat aa c
5oi o / 5eni7i 0n 9a7 1e r+n, iar al6in.7a 5 5a
com.nica /arcina 1e care n. tie / o rezol5e.
Reactualizarea cuno tin elor:
(re6.ie mai 0nt+i / ne amintim ce am 0n57at noi
la acti5it7ile matematice. Bolicit co1iii /
rezol5e .rmtoarele /arcini4
> N.mr cre/ctor 0n limitele 1>10:
> N.mr ,e/cre/ctor 0n limitele 1>H:
> N.mr- 1rin 0ncerc.ire- m.l7imea 9lorilor:
> N.mr 9l.t.rii ,in m+na mea i 1e cei ,e 1e
9loare.
> N.mr to7i 9l.t.rii:
Dirijarea nvrii.
Noi am 0n57at c.m /e com1.ne n.mr.l H-
a/tzi 5om 0n57a i c.m /e ,e/com1.ne n.mr.l
H:
Pentr. 0nce1.t 5oi n.mra 0m1re.n c. ei cele H
al6ine 5oi 1reciza c /.nt ,oar 2 /t.1i i 5a tre6.i
/ le 0m1art 0n aa 9el 0nc+t nici.n /t.1 / n.
rm+n gol: 5oi 1reciza cele 4 5ariante ,e
,e/com1.nere <2 c. 3- 3 c. 2- 4 c. 1 i 1 c. 4=
0m1re.n c. co1iii 5om n.mra i a1oi 5oi
1.ncta 9a1t.l c am re.it / 0m1art cele H al6ine
0n mai m.lte mo,.ri ,ar ele a. rma/ tot H:
Be 5a contin.a 1rin e81erimentarea c. mai m.lte
materiale4 9l.t.ri 1e 2 9lori- omizi 1e 2 1omi-
6orcane 1e 2 ra9t.ri- 6.6.r.ze 1e 2 9r.nze- 6oa6e
i 2 9.rnici etc co1iii 5or l.cra la m/.7e- ,ar 5or
5eni 1e r+n, i la 1ano.l ,in 9a7:
D.1 am 0n57at / ,e/com1.nem n.mr.l H 0n 2
gr.1e 5om 0n57a / 0l ,e/com1.nem i 0n 3
gr.1e 1rin 1rezentarea .nei 1ro6leme4 J!m 3
al6in.7e i tre6.ie / le ,a. / ,.c 9c+n, .n
/ing.r ,r.m cele H glet.e c. nectar- c+te
glet.e 5a ,.ce 9iecare al6in a/t9el 0nc+t
nici.na / n. mearg c. m+inile li6ere2
Gm1re.n c. co1iii 5om g/i /ol.7ia i 5om aeza
glet.ele l+ng al6ine:
!l6in.7a %aia le m.l7.mete co1iilor 1entr. c
a. 0n57at>o o / ,e/com1.n n.mr.l H i 0i
in5it 0n camera ei:
"o1iii /e 5or ri,ica ,e la m/.7e i 5or ,an/a 0n
cerc 1e melo,ia J!l6in.7a mea3 0n tim1 ce
e,.catoarea aaz materialele 1entr. moment.l
,e o67inerea 1er9orman7ei:
&81lica ia
$6/er5a7ia
&8erci i.l
"on5er/a ia
El.t.ra .l
El.t.re gal6en
El.t.re ro .
&81lica ia
&8erci i.l
Pro6lematizarea
&8erci i.l
!1recieri
5er6ale
!1recierea
r/1.n/.rilor i
a
com1ortament.l
.i co1iilor
O+ ,#'1'$
)'1@1($#-',
A!&,<,& , )' D('#,, EA)'1,'# ,$*':
D('#,"* O( , S!,'&$&'
Oai,e i />i 9acem i noi o /.r1riz al6in.7ei i
/ 0i aran;m camera 1entr. 1rimirea oa/1e7ilor.
$6/er5a ia
&81lica ia
Demon/tra ia
'e 1rezint co1iilor o 1lan care re1rezint
camera al6in.7ei- le 5oi cere / ,e/crie ce e/te
,e/enat 1e 1lan <2 me/e 9iecare ma/ a5+n,
c+te H /ca.ne 0n ;.r.l ei- cele H /ca.ne /.nt ,e
c.lori ,i9erite 3 roii- 2 al6a/tre la ma/a n.mr.l
1 i la 2 roii i 3 al6a/tre la ma/a n.mr.l 2=.
D.1 care 5om n.mra /ca.nele ,.1 c.lori i
5om 5er6alizeze c.m /.nt 0m1r7ite la me/e i
a1oi 5om ate1ta in5ita7ii:
Primii care /o/e/c /.nt 9l.t.raii 0i n.mrm>
/.nt H. 'e 5oi cere co1iilor / o a;.te 1e al6in.7
i / 0i aeze ,.1 c.loare 1e /ca.nele
core/1.nztoare 5oi in5ita la 1lana .n co1il
ating+n,.>l l c. 6ag@eta al6in.7ei i 0i 5oi cere /
li1ea/c 9l.t.raii 1e /ca.nele core/1.nztoare la
ma/a nr.1 ,.1 care 0i 5om n.mra I /.nt 2
9l.t.rai al6atrii 1e cele 2 /ca.ne al6a/tre: .n alt
co1il 5a 5eni la 1lan i 5a li1i 9l.t.raii care a.
mai rma/ la ma/a nr. 2> /.nt 3 9l.t.rai 1e 3
/ca.ne al6a/tre:
D.1 ce aezm 9l.t.rii la ma/ /o/e/c
6.6.r.zele> le n.mrm> /.nt H: 0i /olicit 1e
co1ii / n.mere loc.rile ,e la ma/ i / 0mi
/1.n ,ac e/te loc 1entr. to7i: .n co1il 5a 5eni
la 1lan i 5a aeza 3 6.6.r.ze 1e cele 3 /ca.ne
roii ,e la ma/a nr. 1 a1oi .n alt.l 5a 5eni i le 5a
li1i 1e celelalte 2 la ma/a nr.2 1e cele 2 /ca.ne
rma/e> roii:
&8erci i.l
Plan/ ,e carton
H 9l.t.rii al6atrii
H 6.6.r.ze
li1ici
Re/1ectarea
eta1elor ,e l.cr.
"om1ortamen>
t.l co1iilor
E<$*"$1'$
)'1@1($# '*1
D.1 ce am terminat ,e aezat la ma/ in5ita7ii le
com.nic co1iilor c al6in.7a e/te 9oarte 9ericit
c am a;.tat>o- ,ar mai are o 1ro6lem n. are c.
ce / 0i /er5ea/c aa c ne roag / o a;.tm. &.
am a,./ 6i/c.i7i- miere- 6om6onele 1entr.
ornament- limona,- 9ar9.rioare i tot ce a5em
ne5oie 1entr. a 1regti 1t zi.a %aiei 6i/c.i7i
.m1l.7i c. miere 5 in5it / 5 /1la7i 1e m+ini i
a1oi ne 5om a1.ca ,e l.cr.:
(ranzi ie4 !"!!"! #$te unu%n pas vioi! &raele
le ri'icm! #a flutura ii noi zburm( i la
ap(baie noi pornim
$6/er5a ia
&81lica ia
'.crarea
realizat
!1recieri
5er6ale
#!B','1'$
$!&,<,& ,,
ALA (=) 4OC DE ROL8 L$ )'&1'!'1'/
"o1iii 5or 1regtii *Pr;it.ri 1entr. ani5er/are3 i
a1oi *'imona, c. miere 1entr. in5ita7i3 a,ic
5or 9ace c+te 1erec@i ,e c+te 2 6i/c.i7i i 0i 5or
.m1le c. miere 1re/r+n, ,ea/.1ra 6om6onele
colorate a1oi 5or 1.ne 0n 1a@ar.l c. limona,
miere c. ling.ri7a i 5or ame/teca:
D.1 ce 1r;it.rile i limona,a /.nt gata *toat
l.mea e/te in5itat / mn+nce i / ,an/eze3:
Be 9ac a1recieri 1ri5in, com1ortament.l co1iilor
1e 1arc.r/.l 0ntregii zile.
Dre1t recom1en/ 1entr. e9ort.l ,e1./ 1rime/c
c+te .n 6alon.
&81lica ia
Demon/tra ia
Fi/c.i7i
%iere
Pa@are/9ar9.rii/
ling.ri7e ,e .nic
9olo/in7
er5e7ele
er5e7ele .me,e
'imona,
c,>1la?er
!1recieri
5er6ale
Faloane