MI MEJOR ACTIVIDAD

Mi segundo da de practicas el lunes se dio inicio con el tema de la primavera de

ah se desglosaron los dems temas, aplicando mis actividades marcadas en la
planeacin, el segundo da o sea el martes vimos el tema de las plantas, en
especial las partes que conforma una planta.
Mis intervenciones es de toda una maana para empezar con esta actividad tuve
que hacer una retroalimentacin de lo que vimos un da antes acerca de la
primavera, donde les pregunte si se acordaba del video que vimos, si vieron en el
video plantas, de ah surgieron ms preguntas relacionadas con el tema de las
plantas. Los nios respondieron satisfactoriamente, tambin me pude dar cuenta
que los nios estn muy tranquilos en las maana, te prestan atencin, despus
de terminar con las preguntas les di indicaciones lo que se iban a realizar, les
mencione que vamos a salir al patio y cortaron unas plantas que haban ah,
cuando terminaron de cortarlos con delicadeza se les dijo que se dirigieran al
saln la cual todos los nios bien obedientes, estando ya en el saln comentaron
los nios que era los que observaban de la planta que cortaron, dijeron que tena
hojas y que era una planta
Enseguida guiada con una imagen se dio conocer las partes de una planta, la
intencin era mostrarle la imagen y la parte de abajo traa los nombres de las parte
de la planta y como la mayora ya saba leer tena que colocar en los cuadros de
arriba las palabras correspondiente, pero la mayora de los nios no llevaba tijeras
lo que se hizo es que le nio copiara, escucharon las indicaciones, en el momento
de revisarles les fui preguntando si identificaban las partes de una planta, y nio
que no saba responderme le deca que regresara a su lugar y que investigue con
sus compaeros como se llama esa parte de la planta. Es as como los nios la
mayora conoci las partes que conforma una planta.

Posteriormente se le dio una hoja donde tena que pintar una flor, pero como
colores naturales se utiliz flores naturales de varios colores y hojas, con este
recurso los nios pintaron y muy emocionados, por primera vez haban pintado
con flores y hojas naturales, a la flor le pusieron su nombre en espaol y en
nhuatl, la mayora de los nios me hizo la pregunta que si poda llevar su dibujo a
casa, la respuesta fue que s.

El mi planeacin marcaba que al ltimo los nios tenan que elabora una flor con
papel crepe, la cual no se llev a cabo porque no me alcanzo el tiempo.
Para ver si realmente los nios aprendieron al ltimo se les pregunto a todos las
partes de una planta, la mayora pudieron identificar y mencionaba correctamente.
De tarea se les dejo que traigan una fruta que tengan en casa o el que ms les
gusta.