Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008
Proba scris la istorie

Proba D/E/F

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Varianta 55

SUBIECTUL I (30 de puncte)

Citii cu atenie textele de mai jos:
A. Atunci, Petru I [Muat] a plecat cu sfetnicii si, la Liov, unde, la 26 septembrie 1387, a
depus, n prezena regelui, jurmntul de vasalitate fa de coroana polon. Marii [boieri]
moldoveni au dat i ei un act cu un coninut asemntor (...). Iniiativa a aparinut domnului Petru I,
care a ntrunit un sfat n mod special, cum se spune n actele omagiului de la Liov. Deci, Petru a
fost acela care, cumpnind bine noua conjunctur, a socotit mai prudent i mai folositoare o
apropiere de regatul polon, care, prin unirea cu Lituania (1386), devenise o mare for n aceast
parte a Europei. Tratatul din 1387 mai avea, ns, o semnificaie, una politic; prin el, Moldova a
intrat n sistemul de aliane al regatului polono-lituanian, ce prea s ofere garanii suficiente
pentru aprarea rii de preteniile regatului ungar, care nelegea suzeranitatea nu doar ca o
legtur vasalic, tipic feudal, ci ca o posesiune de fapt. (t. Gorovei, Muatinii)

B. Aceste nvliri repetate oblig pe Ioan Albert [regele Poloniei] s ncheie pace cu
domnul Moldovei. Condiiile pcii constituie cel mai mare succes diplomatic al lui tefan [cel Mare].
Mai nti, orice pretenie de suzeranitate, mai mult, orice aluzie chiar, era nlturat. Prile sunt
deplin egale (...). Toate ofensele, pagubele i nedreptile se uit; de acum nainte va fi de
amndou prile (...) linite i pace venic. Cei doi monarhi sunt datori s se ajute reciproc cu
sabia i cu sfatul i (...) cu toat puterea mpotriva tuturor vrjmailor. Dac Ioan Albert i fratele
su Vladislav, regele Ungariei, vor porni n persoan mpotriva turcilor locul de trecere peste
Dunre al celui dinti este prevzut precis: pe la Oblucia atunci va merge i tefan; n caz c va
fi mpiedicat, va trimite pe fiul su Bogdan sau pe altcineva, cu toate puterile sale.
(C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria romnilor)

Pornind de la aceste texte, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte
2. Numii domnitorul Moldovei din sursa B. 2 puncte
3. Menionai cte o informaie referitoare la obiectivul politic, din sursa A, respectiv, la cel
politico-militar, din sursa B, urmrit de fiecare domnitor n relaiile stabilite cu Polonia. 6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine punctul de vedere
conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de egalitate, selectnd dou
informaii n acest sens. 5 puncte
5. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care combate punctul de vedere
conform cruia ntre statele semnatare se stabileau relaii de egalitate, selectnd dou
informaii n acest sens. 5 puncte
6. Prezentai alte dou tratate ncheiate de domnitorii romni n Evul Mediu, n afara celor
precizate n texte. 6 puncte
7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au
contribuit la constituirea statului n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i
pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a
conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte