Sunteți pe pagina 1din 28

Tudorel Butoi Metodologia cercetrii juridice (note de curs)

Obiective

Disciplina Metodologia cercetrii juridice are drept obiectiv principal cunoaterea de ctre studeni
a problemelor fundamentale ale metodologiei de cercetare tiinific, cu instrumentele de
cercetare moderne, pentru a stabili cauzele fenomenelor juridice i a fundamenta soluiile juridice
la scar naional i internaional. Aceasta este de natur s contribuie la formarea capacitii
de investigare i la creterea performanelor i prestigiului viitorilor juriti, la sporirea eficienei
activitii lor.

I. METODOLOGIA CERCETRII JURIDICE: DEFINIII I CONCEPTE

Metodologia cercetrii tiinifice juridice este o parte a tiinei juridice. Ea poate fi definit ca un
ansamblu de principii, de etape i faze, de metode, tehnici i instrumente de investigare i
cunoatere tiinific a fenomenelor juridice.
Metodologia este un cuvnt complex, format din methodos i logos, care nseamn metod i
tiin, n limba greac, iar n traducere liber tiina metodei, adic tiina conceperii, a
alegerii i utilizrii metodei n procesul de investigare a fenomenului juridic. n mod similar, i
cuvntul methodos este format din dou cuvinte: meta i odos, adic dup cale, dup calea sau
ndrumarul care asigur succesul oricrei investigaii tiinifice. Aadar, metoda i metodologia
sunt n fapt un fir al Ariadnei, care, nsuite i bine stpnite, nu te las s te rtceti n jungla
informaiilor i faptelor tiinifice.
Metodologia cercetrii tiinifice (ca, de altfel, i a altor tiine) este alctuit din trei niveluri de
metode: metode de maxim generalitate, specifice tuturor tiinelor; metode proprii unui grup de
tiine; metode specifice fiecrei tiine.
Dimensiunea funciei vitale a metodologiei de cercetare tiinific poate fi mai bine neleas dac
o privim n cadrul tiinei (din care face parte) i pe care o servete n totalitatea laturilor acesteia.
tiina este un fenomen complex, care poate fi privit din diferite puncte de vedere (o baz a
concepiei despre lume i natur, o form a contiinei sociale, o component a culturii spirituale,
o component a forelor de producie) i care este definit prin cele mai diferite formule. tiina i
dezvluie coninutul dac vom spune c este un ansamblu de cunotine sistematizate i
verificate de practic, o cunoatere care poate fi verificat i confirmat empiric, o cunoatere
care se ocup cu studiul legilor care guverneaz realitatea i pe baza crora se elaboreaz
previziuni tiinifice.

tiinele juridice se mpart n:
a) tiine juridico-istorice studiaz dreptul n evoluia sa istoric, concret, n mod cronologic.
Vorbim de: istoria general a dreptului, istoria dreptului romnesc.
Studierea diferitelor concepii care au existat de-a lungul istoriei cu privire la drept formeaz
obiectul unei discipline distincte: istoria doctrinelor juridice sau istoria doctrinelor politico-juridice.

b) tiine juridice de ramur. Normele de drept reglementeaz diferite categorii de relaii sociale
n forme specifice. Aceste forme specifice, determinate de particularitile relaiilor sociale pe care
le reglementeaz, constituie criteriul principal de diviziune a dreptului n mai multe ramuri, pe
baza crora se formeaz tiinele juridice de ramur.
n literatura juridic universal se consider c ramurile dreptului ar fi, n general, urmtoarele:
dreptul constituional, dreptul administrativ, dreptul financiar, dreptul civil, dreptul familiei, dreptul
muncii, dreptul penal, dreptul agrar, dreptul procesual penal, dreptul procesual civil. Un loc aparte
l ocup dreptul internaional public i dreptul internaional privat.
Orice tiin are zestrea sa un nucleu paradigmatic i o structur alctuit din patru
componente:
a) materialul faptic acumulat istoric;
b) ipoteze confirmate i neconfirmate;
c) rezultatele observrilor i experimentrilor concretizate sub forma abstraciilor i generalizrilor
tiinifice: limbaj, concepte i noiuni; principii, legi, teorii, axiome confirmate de practic;
d) metodologia de cercetare tiinific sau modelul de cercetare a realitii practice.
Aceast structur (n special prin componentele c i d) i confer tiinei superioritatea net fa
de cunoaterea comun. n timp ce cunoaterea comun este superficial, rod al nvrii prin
ucenicie, cunoaterea tiinific are o armtur teoretic, are metode de investigare, are
procedee de verificare a ipotezelor i, n fine, are un limbaj propriu (concepte, noiuni).
Pentru a servi teoria, metoda trebuie s mpleteasc ns rigoarea cu flexibilitatea; o ghidare
metodologic rigid nu este bun. Metoda trebuie s se subordoneze fenomenului juridic,
cunoaterii esenei lui. Dar aceasta nu nseamn c metodologia este un produs secundar al
tiinei; metodologia este calea tiinei, ansamblul de etape i instrumente ale cunoa-terii
tiinifice.

II. TIPURILE (FORMELE) CERCETRII TIINIFICE

Cercetarea tiinific este o activitate sistematic i creatoare, menit s sporeasc volumul de
cunotine, inclusiv cunotine despre om, cultur, i utilizarea acestor cunotine pentru noi
aplicaii.
Cercetarea tiinific este clasificat n dou mari categorii:
a. Cercetarea tiinific fundamental. Aceasta este o activitate teoretic sau experimental
fundamental care are ca scop principal acumularea de noi cunotine privind aspectele
fundamentale ale fenomenelor i faptelor observabile, fr s aib n vedere o aplicaie deosebit
sau specific. n cadrul acestui prim tip, un loc aparte, special l ocup cercetarea fundamental
experimental, orientat ctre aplicaii practice de viitor.

b. Cercetarea tiinific aplicativ. Reprezint o activitate de investigare original n scopul
acumulrii de noi cunotine, dar orientat, n principal, spre un scop sau un obiectiv practic
specific.

III. STRUCTURA INSTITUIONAL A CERCETRII TIINIFICE JURIDICE

a) tiina romneasc este n bun msur organizat n cadrul Academiei Romne, instituia
suprem care elaboreaz orientrile tiinifice pe domeniile ei mari. Astfel, n cadrul Academiei
Romne, al Seciei de tiine Economice, Juridice i de Sociologie exist: Institutul Naional de
Cercetri Economice; Institutul Naional de Cercetri Juridice; Institutul de Criminologie i
Criminalistic; Institutul Naional de Expertize Judiciare; Institutul Naional de Medicin Legal
Mina Minovici; Institutul Naional de Administraie; Agenia Naional Antidrog.

b) Reeaua cercetrii tiinifice juridice romneti din sistemul Ministerului Educaiei i Cercetrii.
Cercetarea tiinific juridic romneasc s-a extins i s-a concentrat mult, ncepnd din anul
2001, ntr-un cadru considerat mai propice, o dat cu crearea Ministerului Educaiei i Cercetrii.
Ea se desfoar n universiti publice i private, n marile centre universitare cu nvmnt
juridic (Bucureti, Iai, Cluj-Napoca, Timioara, Craiova), dar i n alte municipii n care
nvmntul juridic, dup anul 1989, fiineaz, n special, sub forma nvmntului privat. De
menionat c, n nvmntul superior, cercetarea tiinific de tip fundamental deine proporiile
cele mai mari, servind att nevoile nvmntului, ale perfecionrii cursurilor, ale procesului de
nvmnt, ct i nevoile tiinei n general, deci de tip, de asemenea, academic. ns, n
nvmntul superior, o pondere crescnd, cu mari posibiliti viitoare de extindere, o deine i
cercetarea tiinific aplicativ.
c) Institute de cercetare tiinific fr subordonare direct academic, aparinnd altor ministere.
Academia Romn, institutele acesteia, ca i reeaua de universiti a Ministerului Educaiei i
Cercetrii dispun i de unele edituri i reviste n care se public toate principalele realizri
tiinifice ale cercettorilor romni i strini, aspecte din activitatea depus n fiecare an.

IV. ETAPELE METODOLOGICE I PRINCIPALELE LOR INSTRUMENTE

Numrul de etape i denumirile lor difer de la o tiin la alta. n general, specialitii din variate
domenii ale tiinei consider c numrul de etape se situeaz ntre 3 i 7. Cei mai muli
specialiti mpart metodologia de cercetare n patru etape:
- Problematizarea sau percepia problemei;
- Incubarea (documentarea nvarea);
- Iluminarea (explicarea, momentul creativ);
- Verificarea ipotezelor i concluziilor.

n tiina juridic, specialitii cercettori sunt de acord asupra a patru etape, ns ntr-o
terminologie diferit, i anume:
a) alegerea temei de cercetare;
b) documentarea nvarea;
c) explicarea fenomenului juridic (sau cercetarea propriu-zis), cu dou subetape importante:
formularea ipotezei (momentul creator-constructiv) i verificarea ipotezei i a concluziilor tiinifice
(momentul critic valorizator);
d) redactarea i susinerea public a lucrrii.

V. MANAGEMENTUL CERCETRII TIINIFICE

Etapele cercetrii tiinifice juridice sunt i trebuie privite nu numai drept pri ale metodologiei de
cercetare, ci i drept componente ale managementului activitii de cercetare tiinific.

Precizarea este important nu numai pentru c activitatea de cercetare implic un management
al celor care realizeaz o munc de creaie, dar i pentru c aceasta se poate realiza individual
sau n echip. Se nelege c atunci cnd o lucrare se desfoar doar individual este important
ca fiecare dintre noi s tie s-i conduc lucrarea la bun sfrit. Fiecare dintre noi trebuie s tie
c este necesar s-i asigure nu numai succesiunea etapelor (cu metodele i tehnicile lor), dar i
gestiunea resurselor disponibile, ncadrarea n resursele de timp (n termenul de elaborare a
lucrrii) i n celelalte resurse materiale, umane i financiare.
Sistemul managementului n cercetarea tiinific este alctuit din patru subsisteme:
organizatoric, informaional, decizional i cel al metodelor i tehnicilor specifice de gestiune.


VI. ALEGEREA TEMEI DE CERCETARE

Alegerea temei de cercetare este etapa I a oricrei investigaii tiinifice, neavnd nimic formal
sau ntmpltor. Ea condiioneaz succesul lucrrii de cercetare la fel de mult ca i oricare alt
etap.

Vom nelege acest adevr din examinarea principiilor i criteriilor care stau, de regul, la baza
alegerii temei de cercetare tiinific.

Principii generale de alegere a temei de cercetare:
- temele mai complexe se ncredineaz, pentru elaborare, unor echipe mai mari;
- temele complexe se pot diviza n pri distincte i pot fi ncredinate unor echipe mai mici sau
unor persoane individuale;
- cercettorul poate i trebuie s-i aleag tema care i se potrivete ca aspiraie, pregtire, ca i
n raport cu resursele disponibile;
- cercettorul poate propune tema de cercetare pe care dorete s o realizeze;
- riscul n cercetarea tiinific este mai mare dect n alte activiti;
- alegerea temei poate majora sau micora acest risc.

Principiile alegerii temei se aplic prin utilizarea i a unui set de criterii, dintre care reinem:
cunotinele cercettorului sunt un criteriu important; o tem poate s implice un mare volum de
documentare nvare, iar termenul de realizare a temei nu-i ngduie s aprofundeze
cunotinele necesare;
o informare documentare prealabil este indispensabil n vederea alegerii temei;
nclinaiile cercettorului s se potriveasc, ntr-un grad ct mai nalt, cu cerinele, coninutul i
natura temei de cercetare;
s se aib n vedere importana i actualitatea teoretic i practic a temei de cercetare;
necesitatea ncheierii la termenul stabilit;
diminuarea riscului n cercetare n general i n alegerea temei n special reclam tiina de a se
evita att supraestimarea, ct i subestimarea posibilitilor cercettorului de documentare
informare, de analiz i de verificare a concluziilor.

Teme de cercetare juridic

Drept procesual penal:
1. Participanii n procesul penal
2. Probele i mijloacele de prob
3. Urmrirea penal, prima faz a procesului penal
4. Cile ordinare de atac: apelul n materie penal

Drept administrativ:
1. Organizarea i funcionarea autoritii executive centrale
2. Instituia primarului
3. Instituia prefectului: trecut, prezent, perspective
4. Statutul juridic al funcionarului public

Drept constituional:
1. Prerogative ale instituiei prezideniale n Romnia
2. Raporturile dintre Guvern i instituia prezidenial
3. Regimul juridic al partidelor politice n Romnia postdecembrist

Dreptul Uniunii Europene:
1. Procedura integrrii n Uniunea European
2. Protecia juridic a Drepturilor Omului prin reglementrile dreptului Uniunii Europene
3. Sistemul juridic al Uniunii Europene

Drept civil Contractele civile speciale:
1. Aspecte noi teoretice i practice relative la contractul de vnzare-cumprare
2. Contractul de societate civil n raport cu cele comerciale
3. Rolul i importana deschiderii motenirii teorie i practic
4. Reguli speciale aplicabile diferitelor categorii de motenitori legali n contextul jurisprudenei
actuale

Drept civil Drepturile reale principale i Obligaiile civile:
1. Dreptul de proprietate n contextul aderrii Romniei la structurile Uniunii Europene
2. Practica Curii Europene pentru Drepturile omului n materia revendicrii imobiliare
consideraii teoretice i practice
3. Obligaiile civile n raport cu obligaiile comerciale
4. Rspunderea pentru fapta proprie

Drept penal special:
1. Uciderea din culp
2. Violarea de domiciliu
3. Traficul de droguri

Drept civil partea general, persoanele:
1. Nulitatea actului juridic civil
2. Cursul prescripiei extinctive
3. Capacitatea de exerciiu a persoanei juridice

Dreptul familiei:
1. Familiile monoparentale. Probleme politice i sociale ale familiei
2. Violena n familie. Soluii socio-juridice
3. Tutela minorului

Drept comercial:
1. Consecinele juridice ale calitii de persoan juridic a societii comerciale
2. Particulariti ale voinei juridice n contractele comerciale ncheiate pe suport electronic

Dreptul penal:
1. Extrdarea n dreptul penal romn
2. Concursul de infraciuni
3. Prescripia n dreptul penal

Teoria general a dreptului:
1. Jurisprudena ca izvor de drept
2. Tehnici privind elaborarea normelor juridice

Drept funciar:
1. Domeniul de aplicare al dreptului de preemiune
2. Regimul juridic al fondului funciar

Dreptul mediului:
1. Rspunderea juridic n dreptul mediului nconjurtor
2. Aspecte teoretice i practice referitoare la protecia juridic a apei

Criminologie:
1. Comparaie i criminalitatea gulerelor albe
2. Natura i cauzele criminalitii

Penologie:
1. nchisorile i implicarea moral a societii
2. Reforma sistemului penitenciar romn


VII. ELABORAREA I ADMINISTRAREA PROGRAMULUI DE CERCETARE TIINIFIC A
TEMEI

Elaborarea i administrarea acestui program constituie o activitate de management complex
care are n vedere:
- stabilirea subetapelor i a termenelor pentru fiecare n parte;
- corelarea etapelor i fazelor cu termenele pariale i cu termenul final al temei de cercetare;
- asigurarea valorificrii potenialului de creaie al cercettorului;
- o bun gestionare a tuturor resurselor disponibile;
- o bun organizare, astfel nct s se evite orice surs de majorare a riscului oricrei teme de
cercetare tiinific.

Administrarea programului de cercetare a temei, care este o operaiune complex de definire i
de corelare, se realizeaz n mare msur pe baza a trei componente:
a) Schia proiectului de cercetare. Elaborarea acesteia ncepe dup alegerea temei de cercetare.
Indiferent dac tema este elaborat individual sau n echip, schia proiectului de cercetare
cuprinde:
- termenul de predare la beneficiar;
- principalele operaiuni de documentare nvare;
- sursele de informare documentare importante, greuti de obinere, locul unde se afl i cum
pot fi consultate;
- timpul necesar celorlalte etape ale cercetrii.

b) Proiectul temei. Elaborarea proiectului temei se face dup terminarea documentrii
bibliografice, cnd cercettorul ajunge s realizeze i o prim formulare a ipotezei. Proiectul
temei include:
- etapele ulterioare de cercetare tiinific;
- documentarea direct (practic): date, fapte, informaii, factorii cauze care determin
fenomenul juridic i formularea de ipoteze operaionale;
- modul de prelucrare a informaiilor i termenele de prelucrare;
- termenul de verificare a ipotezelor i de fundamentare a concluziilor tiinifice;
- termenul la redactare a lucrrii i termenul de susinere public;
- operaiunile de asisten, implementare i termenele necesare;
- cheltuielile necesare fiecrei etape;
- consumul de timp necesar consultrii specialitilor n diferite etape de realizare a lucrrii.

c) Planul preliminar de structurare a lucrrii. Elaborarea acestui plan capt contur pe msura
parcurgerii etapelor de documentare i de explicare a fenomenului juridic. Planul preliminar de
structur a lucrrii cuprinde:
- principalele teze, idei i concluzii;
- principalele ipoteze confirmate i neconfirmate;
- modele de analiz;
- argumentaia teoretic i practic;
- argumentaia juridic i social politic necesar fundamentrii concluziilor tiinifice;
- sursele de informare i modul de prelucrare;
- probleme speciale neclarificate;
- conturarea structurii lucrrii: pri, seciuni, capitole, paragrafe.

Planul definitiv al lucrrii se realizeaz dup modificrile care se aduc planului preliminar. ns
planul definitiv al lucrrii va fi realizat n ultima etap redactarea i susinerea public a lucrrii
tiinifice.


VIII. DOCUMENTAREA BIBLIOGRAFIC I DOCUMENTAREA DE TEREN

Documentara tiinific este a doua etap a procesului de cercetare tiinific. Ea este un proces
de nvare activ a tuturor informaiilor tiinifice privitoare la tema care face obiectul cercetrii,
cum sunt:
- noiunile i conceptele, n genere limbajul tiinific;
- principiile, legile, teoriile, axiomele, ipotezele confirmate i neconfirmate;
- datele i informaiile necesare asupra fenomenului din practica juridic;
- metodele i tehnicile de investigare adecvate analizei, formulrii i verificrii ipotezelor.

Documentarea nvarea constituie o latur important a creaiei tiinifice: a nva nseamn a
repeta aceleai trasee, pe aceleai conexiuni; a crea nseamn a urma alte trasee (circuite)
informaionale, alte interconexiuni.

Documentarea nvarea reprezint, aadar, o latur a creaiei tiinifice; bine realizat,
documentarea nvarea poate conduce la svrirea actului final de creaie (iluminare). Ea
ncepe prin consultarea ctorva surse care ofer informaii despre tem chiar nainte de alegerea
acesteia, n vederea formulrii deciziei de alegere. Documentarea siste-matic, desfurat pe
ntregul front al problematicii menionate, are loc ns dup alegerea temei de cercetare.

Documentarea nvarea se ntemeiaz, deci, pe dou concepte diferite:
- informaia tiinific, produs specific al cercetrii tiinifice, este o marf sub forma unei idei care
are atributele oricrei mrfi (adic cerere, ofert i pre). Bateson arta c informaia tiinific
este o diferen care creeaz diferen, adic este o idee care, utilizat corespunztor, creeaz
o alt idee; pe baza informaiei tiinifice se nnobileaz continuu producia de bunuri i de
servicii;
- informarea este procesul de procurare a surselor care conin informaiile tiinifice necesare
nvrii documentrii.

Procurarea informaiilor tiinifice a devenit astzi un proces foarte dificil, deoarece volumul de
informaii tiinifice (cri, CD-uri i ali purttori) a crescut enorm, avnd de-a face cu o adevrat
explozie; cresc disparitile terminologice; multe lucrri nu se public sau se public parial;
informaia tiinific este perisabil datorit creterii cercetrilor tiinifice i perfecionrii calitii
informaiei tiinifice; accesul la informaie este dificil.

Din toate aceste considerente, n vederea nlesnirii accesului la informaia tiinific s-a nscut i
s-a dezvoltat un puternic sector de informare, care ndeplinete, pentru beneficiarii lui, funcii de
triere, clasificare, depozitare, inclusiv de prelucrare. Cu toate acestea, i beneficiarii sectorului de
informare trebuie s-i nsueasc un minim de cunotine, pentru a avea o unitate de limbaj cu
personalul reelelor de informare documentare; s cunoasc reeaua de informare, locul unde
se afl i serviciile pe care le asigur.

Complexitatea documentrii rezult din mpletirea informrii cu documentarea propriu-zis, care
este n fapt procesul de nvare, de nsuire activ a tuturor informaiilor procurate despre tema
aleas.

Documentarea tiinific i dezvluie i mai mult complexitatea i importana prin cele patru
etape pe care le cuprinde:
informarea asupra surselor purttoare de informaii tiinifice (identificare, locul depozitrii);
culegerea surselor sub forme precum: procurarea i obinerea surselor, notarea i fiarea
surselor, examinarea sumar a coninutului surselor;
studierea surselor sub forme precum: gruparea surselor, evaluarea utilitii ideilor i fiarea
acestor idei, analiza ideilor din toate sursele consultate i stabilirea limitelor i valorilor n general
i n raport cu tema cercetat n special;
utilizarea surselor, a ideilor n construcia, n elaborarea lucrrii sub forma confruntrii i
comparaiilor, a interpretrii informaiilor (idei, ipoteze, metode), a criticii obiective, de acceptare
sau de respingere argument.

n concluzie, documentarea nvarea reprezint o etap important a cercetrii tiinifice.
Documentarea nu este un scop n sine, ci se subordoneaz cercetrii tiinifice a temei alese;
etapele documentrii nvrii nu sunt rigide, ele se adapteaz i se difereniaz n funcie de
domeniu, de tem, de experiena i vocaia cercettorului. Orict ar fi de important,
documentarea nvarea este cel mult un proces de incubare, dar nu poate s se identifice cu
iluminarea i verificarea ipotezelor i concluziilor. Documentarea nvarea, dei are rol vital n
toate aceste privine, nu se poate identifica n vreun fel oarecare cu cercetarea tiinific n
ansamblu, aa cum nu se poate confunda partea cu ntregul.

Formele documentrii nvrii:

Documentarea nvarea i afirm coninutul su deosebit de complex i prin cele trei forme de
baz pe care le cuprinde:
documentarea bibliografic (livresc), menit s asigure informarea i cunoaterea zestrei
tiinifice, adic a ceea ce au creat naintaii din toate timpurile, din ar i din afara rii;
documentarea direct, menit s asigure informarea i cunoaterea fenomenului practic din
zilele noastre; calitatea acesteia asigur perspective de a contribui la corectarea, perfecionarea
i creterea zestrei teoretice a tiinei;
documentarea realizat prin consultarea specialitilor; aceasta se poate realiza n toate etapele
elaborrii temei, de la alegerea pn la ncheierea ei.


A. Documentarea bibliografic livresc

Funcia ei specific, relevat anterior, subliniaz marea importan a documentrii bibliografice.

Surse documentare bibliografice

Exist patru feluri de surse documentare bibliografice:
- documente primare, care conin ideile sub form de documente periodice sau neperiodice
(legislaia romneasc, acquis-ul comunitar, jurispruden);
- documente secundare, periodice sau neperiodice, rezultate din prelucrarea documentelor
primare: reviste de referate; reviste de titluri; sinteze documentare; ghiduri bibliografice;
- documente teriare, periodice i, mai ales, neperiodice, rezultate din prelucrarea documentelor
secundare, sub form de: bibliografii; culegeri de traduceri; sinteze de referate; microformate:
benzi, discuri, imagini, programul Lex 2000 pe Internet.

Documentele secundare i teriare, pregtite de personalul unitii de informare documentare,
ajut doar pentru a ajunge la documentele primare. Studiul acestora din urm asigur succesul
documentrii. Orice documentare care se limiteaz la documente secundare i teriare rmne o
pseudodocumentare.

Documentarea bibliografic se realizeaz n aceleai patru etape, cu ajutorul unor instrumente
specifice, astfel:
- etapa de informare se realizeaz cu ajutorul cataloagelor alfabetic i pe materii, existente n
toate bibliotecile;
- etapa de culegere a surselor se realizeaz prin fiare bibliografic. O fie bibliografic cuprinde:
numele i prenumele autorului, denumirea lucrrii, locul publicrii, denumirea editurii, anul
apariiei i numrul de pagini;
- etapa studierii surselor se realizeaz prin: explorarea global, rapid a fiecrei surse, ceea ce
presupune trecerea n revist a cuprinsului, a prefaei i postfaei, a bibliografiei, a activitii
autorului, a editurii care o public; a metodei folosite pentru analiz, a mesajului i contribuiei
personale a autorului fa de alte surse; a gruprii dup criterii de importan a tuturor surselor;
elaborarea de referate documentare (pe baza unei singure surse); de referate documentare de
sintez (pe baza mai multor surse); elaborarea de note de lectur, conspecte, adnotri i fie de
idee; fia de idee are o importan vital pentru precizia i eficiena cercetrii pentru
economisirea timpului. Pe o ptrime de hrtie A4 se nscrie o singur idee, pe o singur fa, cu
loc suficient pentru adnotri proprii, cu precizarea exact a sursei din care s-a extras conform
fiei bibliografice, cu deosebirea c aici se adnoteaz pagina de la care s-a extras ideea.

Etapa utilizrii surselor nu include nici o particularizare special fa de recomandrile generale
fcute anterior pentru toate formele de documentare.

B. Documentarea direct are o importan special, viznd cunoaterea fenomenului juridic
real, aa cum se prezint el n practic, n totalitatea nsuirilor i trsturilor lui concrete.

Etapa de informare asupra fenomenului cercetat se realizeaz pe baz de acte normative,
monografii, studii de caz.

O importan esenial are etapa culegerii datelor statistice, dinamice i statice, de structur, a
indicatorilor cantitativi i calitativi, a variabilei dependente i a variabilelor factori independeni.
Datele pot fi statistice, dar pot fi procurate n urma organizrii prin efort propriu al cercettorului
(anchete, chestionare).

Calitatea datelor este hotrtoare pentru succesul oricrei cercetri tiinific:
- ele trebuie s aib relevan;
- estimrile s fie corecte;
- pregtirea datelor s se realizeze n raport cu scopul lucrrii;
- datele s aib completitudine.

Etapa studierii surselor trebuie s se ntemeieze:
- pe o bun observare a datelor;
- calculele indicatorilor s aprofundeze observarea fenomenului;
- ierarhizarea, agregarea, dezagregarea datelor s asigure corelaia, msurarea cantitativ i
calitativ a fenomenului economic.

Etapa utilizrii datelor trebuie s se fac prin confruntare cu teoria juridic, dac susin o ipotez
sau alta; s faciliteze formularea altor ipoteze; s corecteze vechea teorie i s asigure noi
enunuri teoretice, noi concluzii tiinifice.


C. Documentarea prin consultarea specialitilor este de mare eficien n toate momentele
elaborrii lucrrii, asupra tuturor aspectelor
teoretice, conceptuale, metodelor de analiz i calcul, asupra interpretrii datelor i formulrii
concluziilor. Cercettorul trebuie s cunoasc reeaua de instituii care posed date statistice,
care efectueaz studii i cercetri, care dispune de toate sursele de informare, teoretic i
practic, inclusiv prin Internet.


IX. EXPLICAREA FENOMENULUI JURIDIC

Explicarea fenomenului juridic (etapa a III-a) este cea mai complex etap a metodologiei de
cercetare tiinific. Ea este alctuit din dou momente importante:
- formularea ipotezei sau momentul constructiv creativ;
- verificarea ipotezei sau momentul critic-valorizator.

Ambele momente ale explicrii fenomenului juridic graviteaz n jurul ipotezei. Formularea
ipotezei este o operaiune complex, alctuit din mai multe operaiuni importante.

A. Ipoteza. Definiii i funcii

Ipoteza este o presupunere, o conjectur, n baza creia urmeaz s se explice problema
juridic, diferena constatat ntre teoria juridic existent i practic juridic; cauza (ele) i
factorul (ii) care determin evoluia unui fenomen juridic.

Ipoteza poate fi comparat cu un cap de pod plasat ntre cunoscut i necunoscut, ntre ceea ce
tim despre fenomenul juridic i ceea ce nu tim despre acesta, dar vrem s tim.

Ipoteza ntreine legturi cu sistemul de cunotine existente n proporii diferite, n funcie de
poziia pe care i-o dm n formulare, ntre cunoscut i necunoscut.

Ipoteza este o presupunere care nu are ns nimic subiectiv, arbitrar; ea rezult n mod firesc
dintr-un ansamblu de analize desfurate att n procesul documentrii bibliografice, ct i n
cadrul documentrii directe, n procesul de analiz i sintez a tuturor datelor, calculelor i
informaiilor studiate.

Din punctul de vedere al profunzimii, ipotezele sunt: fenomenologice, ntemeiate mai mult pe
aspecte i laturi exterioare, mai de suprafa (de aceea, ipotezele fenomenologice au mai mult un
rol auxiliar), i reprezentaionale acelea formulate prin considerarea elementelor rezultate din
analiza structurii interne a sistemului, a fenomenului cercetat. Acestea sunt, desigur, ipotezele
principale ale cercetrii.

Valoarea tiinific a ipotezei este cu att mai mare, cu ct din modul de formulare pot s rezulte
mai multe consecine, sub form de predicii (enunuri) concrete, care urmeaz s fie testate i
verificate.

Ipoteza trebuie s ndeplineasc mai multe cerine:
- s aib mare capacitate de explicare a fenomenului juridic;
- s satisfac exigena de noncontradicie;
- s aib un mare coninut informaional;
- s genereze ct mai multe consecine testabile;
- s permit previziuni de noi aspecte i evenimente.

Formularea ipotezei se realizeaz n procesul mai multor analize i calcule de evaluare a msurii
(proporiei) n care ipoteza explic problema juridic (diferena dintre teorie i practic). O ipotez
formulat bine poate contribui i la realizarea momentului critic valorizator, acela de verificare a
ipotezei.

B. Relaia cauzal i rolul ei n formularea ipotezei

Dintre toate formele de legturi (conexiuni) examinate, relaia cauzal este cea mai important
pentru formularea ipotezei i explicarea fenomenului juridic. A ti cu adevrat nseamn a ti prin
intermediul cauzelor (vero scire per causas scire) (Fr. Bacon, 1561-1626); Cauza fiind dat,
efectul decurge cu necesitare (Ex causa data necesario sequitur effectus) (B. Spinoza, 1632-
1677).

Relaia cauzal se definete n felul urmtor:
- decurge din caracteristicile sistemului (fenomenului cercetat);
- este o legtur temporal;
- este o legtur obiectiv ntre dou fenomene, dou procese sau dou elemente care se
succed, unul, n calitate de cauz, provocnd pe cellalt, n calitate de efect.

Relaia cauzal are un caracter complex, mbrcnd diferite forme:
- relaia de condiionare: aceast nu este determinat n raport cu efectul, dar este indispensabil
pentru producerea efectului. Ea susine aciunea cauzei, o grbete sau o ncetinete, o
stimuleaz sau o frneaz;
- relaia de interdependen un fenomen n calitate de cauz determin un alt fenomen n
calitate de efect, dar i reciproca este valabil;
- cauza i schimb locul devenind efect, iar efectul devine cauz. Odat efectul aprut, el joac
un rol asupra cauzei, influennd-o.


X. VERIFICAREA IPOTEZELOR I FUNDAMENTAREA CONCLUZIILOR TIINIFICE

Verificarea ipotezelor i fundamentarea concluziilor tiinifice constituie al doilea moment al
explicrii fenomenului juridic (momentul critic valorizator).

Schema modelului (Gheorghe Rboac, Dumitru Ciucur, Metodologia cercetrii tiinifice
economice, p. 157). Rezultatele teoretice (implicaiile i consecinele ipotezei) (A) n confruntare
cu Faptele empirice (P) constituie punctul de pornire i esena procesului de verificare a ipotezei
i concluziei tiinifice.

Dac faptele empirice (P) arat compatibilitate cu teoria rezultat din ipoteze, conchidem: c
ipoteza nu e infirmat; c ea este acceptat provizoriu.

Dac apar dezacorduri ntre P i A ipoteza fie se respinge; fie se modific pn cnd teoria (A)
concord cu P.

Deci, procesul de verificare a ipotezei i de fundamentare a concluziilor tiinifice este un complex
de operaii, implicnd:
- evidenierea rezultatelor ipotezei (noua teorie, implicaiile, consecinele);
- confruntarea rezultatelor ipotezei (A) cu observaiile empirice (P);
- testarea triniciei relaiilor dintre A i P.

A. Procedee de verificare a ipotezei i de fundamentare a concluziilor tiinifice
Experimentul reprezint principalul procedeu; posibil i datorit tehnicii de calcul.

Forme de experiment:
- naturale din sistemele micro, mezo, macro;
- artificiale create de cercettor = modele; de
- teren care, n raport cu manipularea variabilelor, pot fi pasive sau active;
- de laborator ajut la izolarea variabilelor i verificarea ipotezelor ca, de pild: teste
econometrice;
- simulri (imitativ-analoge);
- anchete, sondaje.

Experimentul, indiferent de forma sa concret, este o form controlat, n condiii reale sau create
de cercettor, prin care se msoar influena variabilelor independente, asupra variabilei
dependente, toi ceilali factori independeni fiind inui sub control, constani.

Experimentul cere:
- alegerea unitilor de observare, de experimentare;
- alegerea unitilor de control al experimentului compararea aciunii variabilelor independente
asupra variabilelor dependente, fr ca asupra acestora s se exercite i aciunea altor variabile
independente.

Momentul central al experimentului este msurarea variabilelor dependente nainte i dup
introducerea fiecrei variabile independente. Dac variabilele se cer izolate, dar nu se pot
controla (pentru c mai multe variabile se interfereaz), se poate recurge la un control static prin
selecionarea aleatorie a unitilor de observare. n final, se face estimarea erorii aleatorii. Exist
dou posibiliti: se compar dou uniti asemntoare, dar caracteristica urmrit este
prezent doar ntr-o unitate; se compar dou uniti diferite, dar cu o singur caracteristic n
comun.

Simularea este o form particular a experimentului. Prezint mare interes pentru teoria i
practica juridic. Presupune construirea de modele juridice, n locul fenomenului juridic real
(procese simulate).

Simularea dezvluie informaii preioase asupra:
- strii fenomenului studiat;
- modului su de funcionare;
- comportrii fenomenului;
- interdependenei dintre componente i paliere;
- aspectelor analoge;
- legilor de dezvoltare a fenomenului;
- capt accente de experiment dirijat.

Simularea contribuie la realizarea unor importante clarificri metodologice:
- clarificarea formei legturii dintre variabile;
- estimarea parametrilor legturilor;
- verificarea ipotezelor;
- testarea diferitelor ci de aciune practic;
- stabilirea nivelului optim al variabilelor controlate;
- comportamentul modelului n raport cu variaia factorilor.

Scenariul constituie un alt procedeu de verificare a ipotezelor i concluziilor tiinifice. Este o
variant a modelrii statistico-matematice; s-a extins datorit dezvoltrii tehnicii de calcul.
Scenariul este o proiecie a unui proces (fenomen) juridic pornind de la premise extrase din
realitate i de la una sau mai multe ipoteze succesive de comportament al diferiilor factori sau
ageni, n scopul de a formula decizii i strategii juridice.

Calitatea scenariului este n funcie de:
- realismul premiselor;
- factorii de comportament (ipotezele considerate);
- rigoarea legturilor cauzale.

Pentru decizii care includ i un factor subiectiv, se cer studiate i verificate succesiv toate
consecinele derivate din ipoteze.

B. Teoria general a dreptului, ct i celelalte ramuri ale tiinelor juridice folosesc n
acelai timp i anumite metode concrete de cercetare luate n sensul de procedee,
mijloace, tehnici folosite pentru investigarea fenomenului juridic i fr de care nu poate fi
conceput studiul sau cercetarea oricrui fenomen. Aceste metode concrete sunt
urmtoarele:

1. Metoda istoric. tiina juridic prezint dreptul n evoluia lui istoric, studiind n acelai timp i
modul n care s-au format o serie de categorii cu care ea lucreaz n momentul de fa, cum sunt:
tipul de drept, esena dreptului, forma dreptului, funciile dreptului.

2. Metoda logic se gsete n strns legtur cu metoda istoric. Unitatea dintre aceste
aspecte logice i cele istorice ale fenomenului constituite un principiu de baz al filosofiei i
metodologiei care este valabil i pentru tiinele juridice.
Utilizarea metodei logice n studierea problemelor dreptului este deosebit de util dac ne gndim
la faptul c instaurarea puterii de stat, constituirea sistemului de organe ale statului, corelaia
dintre ele sunt orientate n conformitate cu un model relaional, iar activitatea de elaborare a
dreptului, ct i cea de aplicare a lui trebuie s aib un caracter logic. Logica este aplicat unei
sfere largi de probleme juridice, cum sunt: definiii legale, metode de formare i clasificare a
conceptelor juridice, sistematizarea normelor juridice, soluionarea concursului sau conflictelor de
norme, regulile raionamentului juridic, interpretarea normelor juridice.

Folosirea logicii n cercetarea juridic nu trebuie s duc la neglijarea coninutului normelor
juridice, a fundamentului lor normal sau s exagereze aspectul ei speculativ n detrimentul
cerinelor vieii sociale i a practicii judiciare.

3. Metoda experimental. Dreptul, acionnd asupra relaiilor sociale, modelndu-le, tinde mereu
la perfecionarea acestora. Mijloacele lor specifice de aciune asupra relaiilor sociale presupun o
permanent adaptare i perfecionare. n acest sens trebuie subliniate ncercrile de a aplica n
domeniul juridic unele metode i procedee care iniial aparineau tiinelor exacte, printre care i
experimentul. Mult vreme, tiinele sociale au privit cu rezerv aceast metod, considernd-o
potrivit numai pentru tiinele naturii. S-a constatat ns c experimentul, fiind o observaie
provocat, ofer posibilitatea repetrii de un numr mare de ori a fenomenului cercetat, ct i
desprinderea obiectului experienei din contextul interdependenelor n care el evolueaz n mod
firesc. Experimentul poate fi fcut n laborator sau pe teren. n domeniul tiinelor juridice se
utilizeaz att experimental de laborator (n special n domeniul criminalisticii, al cercetrilor
penale), ct i experimentarea pe teren (mai ales n domeniul reglementrii juridice).

Aplicarea metodei experimentale n activitatea legislativ reprezint un pas nainte pe linia sporirii
eficienei reglementrii prin norme juridice a relaiilor sociale.

4. Metode cantitative. Introducerea metodelor cantitative n tiinele sociale urmrete, ca i n
cazul metodei experimentale, obinerea unui spor de precizie caracteristic tiinelor exacte, la
care se adaug posibilitatea folosirii cunotinelor din domeniul matematicii a cror exactitate este
incontestabil. Aplicarea datelor matematice n domeniul tiinelor juridice ntmpin unele
greuti obiective, avnd anumite limite. Astfel, n activitatea juridic intervin o serie de stri
psihologice volitive legate de reglementarea juridic, poziia individului fa de prevederile
normative i strile lui afective n raport cu aceste prevederi. Pe de alt parte, trebuie s inem
seama de faptul c relaiile sociale sunt foarte complexe. Nu toate relaiile sociale pot fi
reglementate juridic printr-o reprezentare cantitativ, prin cifre i simboluri matematice. Cu toate
acestea, metodele cantitative se pot aplica i n domeniul tiinelor juridice. Normele de drept
conin n ele o msur, o proporie, o dimensionare, reflectnd n felul acesta anumite legturi
cantitative ce se gsesc n cadrul relaiilor social supuse reglementrii. Dreptul apare, deci, ca un
instrument de msurare a relaiilor sociale pe care le supune unui proces de formalizare.

Urmrind certificarea fenomenelor juridice sunt necesare o traducere a specificului normativ a
fenomenului juridic n limbaj cantitativ i apoi retraducerea rezultatelor astfel obinute n limbaj
juridic.

Msurarea const n compararea succesiv a intensitii supus msurrii cu irul intensitilor
etalon i gsirea unei intensiti etalon, ct mai apropiat de intensitatea msurat.

O aplicare a datelor matematice ntlnim n domeniul statisticii judiciare. Cu ajutorul metodelor
statistice se poate observa regularitatea cu care apar diferite fenomene supuse observaiei n
diverse domenii ale relaiilor sociale, semnalnd n acest fel necesitatea adoptrii unor msuri
juridice ce se impun. Uneori, organele de urmrire penal folosesc datele statistice n studierea
fenomenului infracional, putnd astfel evidenia caracteristicile cantitative ale criminalisticii n
vederea descoperirii specificului lor calitativ. De asemenea, metodele statisticii aduc o contribuie
nsemnat la prevenirea i combaterea fenomenului criminalitii.

Metodele cantitative se folosesc cu succes i n cercetarea posibilitilor de optimizare a deciziilor
organelor administraie de stat. Cunoscnd activitile individuale, durata medie a realizrii lor,
pot fi optimizate diferite tipuri de activiti ale organelor administrative. innd seama de
similitudinea ce exist ntre circuitele ce exist ntre informaiile i deciziile transmise de indivizii
ce compun o structur organizatoric dat (de exemplu: un minister, o prefectur, o primrie) i
tipurile de circuite electrice se poate realiza un grafic ce poart numele de organigram. Cu
ajutorul ei se pot trage concluzii cu privire la structura organizaiei respective ct i la reelele
organizatorice care se preteaz cel mai bine la diverse sarcini.

5. Metode prospective. Introducerea metodelor prospective n domeniul tiinei dreptului
urmrete nu numai creterea rolului funciei de previziune n viitor, ci i creterea rolului funciei
explicative. Capacitatea de a descoperi legitile dezvoltrii fenomenelor juridice depinde de
gradul cunoaterii evoluiei fenomenelor sociale. Prognoza juridic presupune un aparat
metodologic complex, folosirea celor mai noi procedee i tehnici. Metodele prospective se
utilizeaz n fundamentarea adaptrii, cuprinznd i interpretarea pe care le vor da organele de
aplicare care vor urmri realizarea lor.


C. Fundamentarea concluziilor tiinifice

Verificarea ipotezelor genereaz trei pai importani pentru fundamentarea concluziilor tiinifice:
- evidenierea consecinelor i implicaiilor ipotezelor care urmeaz s devin principii, legi, teorii
i soluii practice;
- confruntarea consecinelor ipotezelor cu faptele empirice;
- stabilirea msurii n care relaiile ipotezelor cu faptele empirice (trinicia lor) constituie o
expresie a realitii practice.

Pe baza acestor trei momente se realizeaz concordana sau discordana dintre ipoteze i
practic i se pot formula urmtoarele situaii:
- o ipotez este verificat dac toate consecinele ei concord cu datele practicii;
- dac o singur consecin nu concord cu datele practicii, ipoteza este infirmat: fie se
abandoneaz, fie se reformuleaz;
- verificarea ipotezei se face prin mai multe ncercri repetate n mai multe uniti i cu serii lungi
de date, de calitate;
- ipotezele parial infirmate se reiau;
- cnd ipoteza nu este nici infirmat, nici acceptat, cercetarea se poate amna sau abandona;
- ipotezele incerte rmn n patrimoniul tiinei pn se creeaz condiii de verificare;
- orice ipotez neinfirmat este acceptat provizoriu pn la noi fapte;
- o ipotez verificat devine tez, lege, teorie, soluie practic.

Fundamentarea concluziilor tiinifice trebuie s satisfac urmtoarele exigene:
- de logic;
- de interes practic;
- de eficien juridic;
- coeren cu teoria juridic;
- formularea de observaii i critici asupra teoriei i practicii juridice;
- s indice direcii de urmat i teme de cercetare.


XI. REDACTAREA I SUSINEREA PUBLIC A UNEI LUCRRI TIINIFICE

Este vorba, de fapt, de dou etape pe care le abordm mpreun, ambele au trsturi comune
forma de comunicare (una scris, alta oral), forme de limbaj. Prezint importan coninutul
tiinific, dar i formele de prezentare, care pot majora sau diminua calitatea lucrrii i prezentrii;
ele nu sunt doar probleme de stil, ci i mari ansambluri de reguli, generale i specifice.

A. Redactarea lucrrii tiinifice

Redactarea se realizeaz n trei etape:

a) Elaborarea i definitivarea planului de redactare. Este o continuare a proiectului i planului
preliminar de structur a lucrrii. Acestea includ i multe intenii, care pn la sfrit nu se
realizeaz integral. Planul final cuprinde doar rezultatele cercetrii; el verific gradul de includere
a tuturor rezultatelor; o bun succesiune i coeren. Planul asigur:
- sistematizarea i ordonarea problemelor, a ideilor i concluziilor;
- structura lucrrii (pri, seciuni, capitole, paragrafe);
- obiectivele lucrrii i gradul atingerii lor;
- distribuirea rezultatelor pe toat structura lucrrii;
- o prefa cu rol de bilan, contribuii i avertismente;
- formularea riguroas a constatrilor, a tezelor i concluziilor, a argumentelor, a metodelor de
investigare;
- identificarea omisiunilor/lipsurilor din documentare, calcule;
- efectuarea de propuneri de eliminare a acestor neajunsuri.

b) Redactarea propriu-zis proces de scriere: fie o redactare iniial, rapid, o prim mn; fie
mai multe variante, pn se ajunge la una convenabil.

c) Definitivarea redactrii. Se realizeaz pe baza observaiilor proprii, ca i a observaiilor
criticilor, ale beneficiarului. Redactarea lucrrii trebuie s satisfac urmtoarele exigene:
- succesiune logic;
- dimensiuni adecvate;
- nelegere bun, clar a obiectivului, demersului i rezultatului;
- formularea i argumentarea ideilor;
- detaliile sunt necesare doar pentru sublinierea unor idei;
- corectitudinea datelor, calculelor i trimiterilor bibliografice;
- acurateea stilistic (limbajul);
- eliminarea repetrilor de idei, cifre, citate.

Reguli

a) Reguli generale:
- redactare riguroas (fidel);
- originalitate;
- corectitudine (deontologia);
- eficacitatea redactrii pentru cititor, beneficiar;
- stilul redactrii personal, concentrat, direcionat, responsabil;
- acurateea gramatical i literar.

b) Reguli specifice:
- natura cercetrii;
- obiectivele lucrrii;
- complexitatea;
- dimensiunea;
- structura lucrrii (foarte important) se realizeaz pe baz de criterii;
- introducerea (cuvntul nainte);
- titluri i subtitluri;
- ordinea scrierii autorilor;
- fiecare subdiviziune s aib obiect propriu;
- s se asigure buna succesiune a subdiviziunilor;
- instrumente de investigaie utilizate;
- s se evidenieze clar contribuiile proprii n capitole, paragrafe;
- ideile de baz ale lucrrii;
- ilustrri grafice;
- tabele cu date (reguli);
- citate;
- anexe;
- trimiteri bibliografice (la sfritul lucrrii, la sfritul fiecrui capitol; n subsolul paginii; n text);
- indexul de termeni;
- indexul de nume;
- rezumatul lucrrii.

c) Reguli practice de prezentare grafic:
- aezarea n text;
- evidenierea pasajelor importante;
- scrierea titlurilor, notelor;
- evitarea erorilor i omisiunilor.


B. Susinerea public a unei lucrri tiinifice

Funciile susinerii publice:
- mai buna cunoatere a unor idei, teze, direcii, soluii;
- afirmarea tinerilor;
- intensificarea vieii tiinifice: noi creaii;
- corecii asupra celor vechi;
- abandonarea celor vechi;
- cunoaterea unor noi domenii ce au nevoie de susinere (financiar).

Prile principale ale susinerii publice (discursului):
- introducerea (exordiul) ce tem, ce obiectiv, trebuie s trezeasc interesul;
- coninutul (tratarea) expunerea ideilor;
- concluzia (peroraia) recapitularea principalelor idei, convingerea auditorului asupra justeei
ideilor.

Algoritmul de baz i calitatea susinerii publice:
- deteptarea interesului auditoriului prin: raionamente logice;
- argumente practice;
- cunotine de retoric: cuvntul; sintaxa (folosirea cuvintelor n propoziii i n fraz); cadena i
armonia; sugestivitatea stilului; debitul verbal; cldura cuvntului, mesajului; gesticulaia
adecvat; atitudine, inut.

Reguli de baz ale susinerii publice

a) Pregtirea expunerii:
elaborarea planului prezentrii: s mearg pe ideile textului scris; idei principale, argumente;
contribuii personale; cunoaterea auditoriului (structura profesional): nivel de pregtire; nivel de
interes;
pregtirea personal a vorbitorului: s-i controleze atitudinea, mimica, gesturile; s evite
ntreruperi prelungite; s evite excesul de sentimentalisme;
pregtirea materialului i tehnicilor auxiliare: benzi, iplane, scheme, plane, grafice; ncadrarea
n timp; evitarea monotoniei;
pregtirea auditoriului: s vin persoane interesate; afiarea; titlul tiinific al vorbitorului; lucrri
tiinifice ale vorbitorului.

b) Expunerea n public:
- s urmeze textul pregtit;
- s ajusteze textul la timpul disponibil.

c) Recomandri practice:
- s expun n ritm bine ales, cu pauze, pentru a fi neles;
- schimbri de ritm i de ton;
- dialog cu persoane din auditoriu;
- s insiste asupra problemelor necunoscute i interesante;
- s evite improvizaii;
- s se ncadreze n timpul prevzut;
- s rezerve 1 2 minute pentru diferii factori perturbatori;
- s tie s previn sau s elimine tensiunile din rndul asistenei.


XII. FORME DE COMUNICARE N TIIN

Asimilarea i ncorporarea cunotinelor tiinifice n formarea (tiinific) a forei de munc i n
producia de bunuri i alte servicii se realizeaz prin comunicarea cunotinelor tiinifice n
principal prin intermediul lucrrilor tiinifice, al literaturii de specialitate.

Variatele categorii de lucrri tiinifice constituie tot attea forme de comunicare a informaiei
tiinifice. Dintre acestea, n cele ce urmeaz, reinem ca fiind mai importante urmtoarele:

A. Lucrri cu autoritate tiinific, de consacrare

Monografia este o lucrare tiinific ampl, exhaustiv care abordeaz o problem, o form sau
o zon teritorial; conine concluzii importante i cuprinztoare privind cile, direciile i
perspectivele de evoluie, probleme ce se mai cer clarificate. Este destinat publicrii n editur;
dimensiunea este variabil, de la cteva sute pn la cteva mii de pagini.

Tratatul abordeaz unitar i coerent cele mai importante concluzii, principii, teorii formulate n
limitele unei tiine, precum i metodele de investigaie. Oglindete starea de dezvoltare a unei
teorii tiinifice sau a unei tiine. Este destinat publicrii i conine cteva volume i mai multe mii
de pagini.

Manualul (se nrudete cu tratatul) prezint cunotinele, tezele, concluziile, principiile, teoriile
unei tiine n mod sistematic i n conformitate cu principiile didactice destinate formrii
profesionale a specialitilor.

Manualele selectate ntr-o prim form, susceptibile mbuntirii i completrii se numesc Note
de curs.

Manualele universitare mai ample, cu un nivel mai nalt de abordare, pot fi asimilate sau
identificate cu tratatul. Toate variantele de manual pot face obiectul publicrii n editur.

Enciclopediile i dicionarele de specialitate sunt lucrri de referin indispensabile n planul
informaiei generale de specialitate. Cu unele excepii, majoritatea nu includ rezultate originale, ci
compileaz cu rigoare acumulrile existente ntr-un domeniu al tiinei. Fac obiectul publicrii,
nsumnd unul sau mai multe volume, iar numrul de pagini este variabil.

B. Lucrri, pre i postconsacrare, viznd verificarea ipotezelor existente i formularea de
noi ipoteze i direcii de cercetare

Studiul tiinific este o lucrare de cercetare tiinific veritabil, care soluioneaz unele
probleme i formuleaz altele noi, att n planul ipotezelor, ct i al metodelor de cercetare;
prefigureaz noutile i tendinele viitoare de dezvoltare din tiine. Dimensiunile studiului
tiinific sunt mult mai reduse (dect lucrrile precedente), de regul situndu-se ntre 20 i 100
de pagini. Unele se public imediat, independent, n brouri sau n cadrul unor culegeri; altele,
mai trziu, n funcie de confidenialitate i alte interese.

Articolul tiinific este o form prescurtat a unui studiu n care se redau principalele probleme,
concluzii i propuneri n vederea publicrii n reviste de specialitate; are dimensiuni reduse, de
regul pn la 20 de pagini.

Raportul de cercetare este rezultatul unui studiu tiinific n care se cuprind principalele
constatri i soluii practice pentru un agent economic (firm, stat), n special cnd studiul s-a
fcut la comand, pe baz de contract. Rareori, cu clauz special se poate publica sub forma
concluziilor sau dac nu, cu titlu de informare a opiniei publice tiinifice.

Raportul tiinific mbrac forma de Memoriu tiinific, n cazul n care concluziile tiinifice ale
raportului se prezint Academiei Romne sau altor foruri tiinifice interne i internaionale.

Comunicarea tiinific este un rezultat parial sau final al unui studiu tiinific individual sau n
grup; este axat, de regul, pe o idee de baz, nsoit de analize de confirmare sau infirmare a
ipotezelor, cu caracter de informare sau de dezbatere tiinific naintea publicrii; este rodul unor
cercetri ndelungate, individuale sau de echip. Se prezint scris (circa zece pagini) pentru
sesiuni de comunicri tiinifice, unde se expun n 5-15 minute.

Referatul tiinific este rezultatul unui studiu tiinific individual sau n grup, destinat prezentrii
ntr-o dezbatere tiinific, cu o tematic de regul restrns (conferin, simpozion), n vederea
explorrii unor soluii i desprinderii unor concluzii i propuneri generale, ct mai larg acceptate,
care preced decizii la scara firmei, ramurii, rii i la scar internaional. Se prezint scris (i
tradus n limb strin, dup caz, de regul, cu dimensiune ntre 10-20 pagini care se expun oral,
ntre 5-15 minute, n funcie de locul referatului tiinific n cadrul reuniunii i de importana
acestuia, apreciat de moderator. n cazul anumitor reuniuni tiinifice, naionale sau
internaionale, raportul tiinific se transmite nainte organizatorilor i se studiaz de cei interesai,
astfel c n zona respectiv se trece direct la dezbatere.

Intervenia tiinific este o form de participare la o reuniune tiinific prin care autorul
comenteaz, apreciaz i corecteaz concluziile susinute de un autor de comunicare sau de
referat tiinific. Ea se expune oral pe durata a circa 5 minute; n form scris, ea cuprinde pn
la 6 pagini.


C. Lucrri de popularizare a literaturii tiinifice

Eseurile tiinifice prezint concluziile i refleciile tiinifice ale autorului ntr-o problem de
interes major, ca i opiniile de tiin, ntr-o form ct mai accesibil i pe ct posibil literar. Prin
aceasta se urmresc formarea i cucerirea opiniei publice pentru o problem de atitudine
economic, social, cultural. Eseul tiinific se adreseaz n mod firesc unui public cititor ct mai
larg posibil. Eseul tiinific poate avea dimensiuni restrnse, ale unui paragraf, capitol, brour
sau ale unei cri.

Scrierile de popularizare se adreseaz celui mai larg public, constituindu-se ca instrument de
cultur tiinific, de convieuire i acceptare a unor produse, servicii sau schimbri pe care le
genereaz un domeniu, o teorie tiinific sau o tendin n viaa social, n plan naional sau
global.

Notele de lectur, comentariile i recenziile sunt forme relativ distincte de semnalare a apariiei
unor lucrri tiinifice, de evaluare ct mai exact a mesajului tiinific i de plasare a unei lucrri
tiinifice n rndul celorlalte din literatura domeniului, existente n ar sau n strintate. Oricine
poate i trebuie s realizeze astfel de lucrri, ns cele mai izbutite sunt, de regul, ale acelora
care stpnesc domeniul tiinific cruia i aparine lucrarea tiinific.

Teza de doctorate i lucrarea de licen sunt lucrri tiinifice asimilabile unora din cele
prezentate mai nainte. Ele reprezint faza de nceput a unei cariere tiinifice i didactice, i
respectiv, de terminare a studiilor universitare.

Toate formele de comunicare reprezint la un loc literatura economic de specialitate, suportul
principal al informaiei tiinifice, documentele primare indispensabile asimilrii, nvrii tiinifice,
formrii specialitilor i inovrii produciei de bunuri i de servicii n societatea modern.


XIII. GHIDUL METODOLOGIC AL ELABORRII UNEI LUCRRI TIINIFICE JURIDICE

1. Alegerea temei de cercetare

se face din rndul problemelor juridice
problema juridic rezult n urma confruntrii teoriei, ipotezei, curentelor cu fapte practice,
empirice; dac acestea se afl n dezacord (contradicie) nseamn c avem de-a face cu o
problem juridic; aceast problem juridic poate deveni o tem de cercetare tiinific;
tema de cercetare se alege dup o serie de principii i criterii.

Mijloace:
- informare;
- documentare sumar cu caracter exploratoriu, de identificare a temei potrivite;
- consultarea profesorilor i a altor specialiti din teorie i din practic.

2. Precizarea obiectivului general al temei (autorului)

Acesta poate fi, de regul, unul din obiectivele urmtoare:
- analize ale fenomenului practic, cu rol constatativ, tendine, concluzii, direcii de aciune;
- studii de caz, inter i multidisciplinare, cu scopul identificrii i formulrii unor cauze i factori i
deci a unor ipoteze noi;
- realizarea unui bilan al teoriilor existente, al tendinelor i curentelor de gndire;
- formularea (reformularea), verificarea unei ipoteze, teorii, decizii;
- perfecionarea sau crearea unei metodologii de analiz.

Mijloace:
- informare;
- studiu documentar;
- exigenele beneficiarilor;
- consultarea unor specialiti.

3. Elaborarea schiei proiectului de cercetare:

- termenul de predare a lucrrii;
- volumul surselor de documentare bibliografic.

ntocmirea unei bibliografii minimale (n continu extindere);
- timpul necesar pentru culegerea i studiul surselor bibliografice;
- surse bibliografice puin accesibile i problemele care se ridic;
- o evaluare a timpului necesar pentru celelalte etape ale cercetrii: documentare practic,
cercetare propriu-zis, redactare i susinere public.

Mijloace:
- eforturile proprii: o munc metodic, ordonat;
- stpnirea mijloacelor de investigare i evaluare bibliografic:
- cunotine de matematic, limbi strine;
- sprijinul catedrei, al conductorului tiinific, al firmei, al institutului de cercetare, al centrului de
informare-documentare.

4. Studiul surselor bibliografice

Este direcionat spre:
- cunoaterea particularitilor fenomenului juridic din trecut, din prezent n alte zone geografice i
studii realizate de ctre cercettorii romni;
- explicarea fenomenului juridic;
- stabilirea cauzelor i factorilor lui;
- efectuarea unei prime analize comparative, critice a literaturii de specialitate;
- ntocmirea unui tablou de bord al literaturii consulate: probleme bine realizate (pri tari),
precum i pri mai slabe (sau slabe, greite);
- precizarea ipotezelor utilizate (neinfirmate), ipotezele infirmate, ipotezele amnate i cauzele
acestora;
- inventarierea argumentelor pro i contra pentru fiecare punct de vedere;
- metodele i tehnicile de analiz i calcul;
- valoarea i limitele acestora;
- precizri asupra datelor utilizate de diveri autori: valoarea i limitele acestora date.

Mijloace:
- surse teriare (referate documentare de sintez);
- surse secundare (sinteze documentare);
- surse primare: periodice (reviste) i neperiodice: cri, dicionare;
- cunoaterea procedeelor de evaluare a unei surse;
- consultarea unor specialiti.

5. Elaborarea proiectului temei de cercetare tiinific

Are drept obiect:
- precizarea ntinderii tematice (clarificri teoretice i metodologice, analize concrete);
- evidenierea i precizarea factorilor ipotez a fenomenului juridic.

n acest demers trebuie s aib n vedere:
- definirea i delimitarea fenomenului juridic ce se supune cercetrii;
- evidenierea trsturilor i particularitilor fenomenului juridic;
- principalele erori pe care le svresc juriti n sfera temei cercetate (domeniului).

Observarea fenomenului juridic:
o parte a observrii fenomenului juridic se realizeaz cu ajutorul cercetrii bibliografice;
cea mai mare parte a observrii fenomenului juridic se realizeaz prin documentare practic:
culegere de date, fapte empirice i informaii privind geneza (esena ascuns) a fenomenului
studiat;
pregtirea datelor n formele cele mai adecvate, cerute de buna cunoatere a fenomenului
juridic.
precizarea particularitilor (a calitii) fenomenului juridic studiat; aceasta ajut la alegerea
judicioas a metodelor de analiz i calcul, la interpretarea concluziilor i soluiilor;
relevarea ansamblului de cauze i de factori care determin fenomenul juridic, se cere ntocmit
un tablou cu aceste cauze i factori, clasificai din cele mai diferite puncte de vedere (criterii).

Explicarea fenomenului juridic prin formularea ipotezei (lor) este componenta cea mai profund a
observrii i cunoaterii tiinifice a fenomenului juridic. n vederea atingerii acestor obiective se
cer realizate urmtoarele abordri: conceptul de sistem al fenomenului juridic i identificarea
variabilelor; stabilirea relaiilor funcionale dintre variabilele dependente i independente.

Mijloace i procedee: alegerea modalitilor logice (inductive i mai ales deductive), precum i a
metodelor statistico-matematice de identificare i testare a variabilelor-factori. Aceast alegere se
face n raport cu:
- calitatea fenomenului i rezultatele analizei cauzale;
- datele necesare i datele disponibile;
- opiniile conductorilor tiinifici, ale specialitilor din domeniu;
- consultarea specialitilor cu privire la: modelul ales;
- la rezultatele obinute n formularea ipotezei (ipotezelor);
- rezervarea timpului necesar celorlalte etape;
- evidenierea prilor mai slabe ale demersului tiinific realizat;
- cile de eliminare a acestor neajunsuri.

6. Elaborarea planului preliminar de structur a lucrrii

Se realizeaz n procesul de verificare i de fundamentare a concluziilor tiinifice, prin:
verificarea succesiv a ipotezelor (vezi modelul, schema simplificat);
utilizarea unor mijloace i modaliti de verificare a ipotezei, cum sunt: o form de experiment;
stimularea; scenariul; prognoz;
analiza temeinic a implicaiilor i consecinelor ipotezei n vederea fundamentrii concluziilor
tiinifice (teoriei, deciziei);
precizarea ipotezelor neinfirmate, infirmate i amnate, cu menionarea cauzelor
corespunztoare;
observaii critice de ansamblu asupra literaturii i practicii juridice;
relevarea problemelor nesoluionate i a cilor de depire a variatelor neajunsuri;
precizri asupra datelor i informaiilor folosite; probleme ale procurrii i asigurrii unor date
calitativ superioare;
timpul necesar celorlalte etape.

7. Redactarea lucrrii
Se realizeaz prin:
definitivarea planului general al lucrrii (eventual i prin consul-tarea unor specialiti);
distribuirea pe ntreaga structur a lucrrii a rezul-tatelor cercetrii (bibliografice), ca i a
rezultatelor formulrii i verificrii ipotezelor, fundamentrii concluziilor (tiinifice) privind
fenomenul economic practic, studiat;
pregtirea i definitivarea tuturor componentelor lucrrii (titlul lucrrii i ale seciunilor,
capitolelor i paragrafelor; citatele i sursele, introducerea i rezumatul lucrrii, graficele, tabelele,
anexele, indexul de nume i de termeni, bibliografia);
redactarea propriu-zis; alegerea modelului de redactare conve-nabil fiecruia;
definitivarea redactrii lucrrii pe baza: observaiilor i suges-tiilor beneficiarului i ale altor
specialiti; propriilor remarci, observaii i aspiraii ale autorului;
alegerea modelului de procesare.

8. Susinerea (dezbaterea) public a lucrrii
Presupune: un text de 6-8 pagini de prezentare a ideilor de baz i a concluziilor lucrrii;
precizarea algoritmului de succes al expunerii; satisfacerea altor exigene i reguli.
9. Refacerea lucrrii se realizeaz pe baza: observaiile rezultate n urma dezbaterii tiinifice;
timpului rmas disponibil pentru refacere.
10. Predarea la beneficiar se face: la data iniial stabilit prin contract; ctre editur, ef ierarhic,
firm.


BIBLIOGRAFIE SELECTIV

1. Rboac, Gh., D., Ciucur, Metodologia cercetrii tiinifice economice, Editura Fundaiei
Romnia de Mine, Bucureti, 2004
2. Chelcea, S, Metodologia cercetrii sociologice, Editura Economic, Bucureti, 200
3. Popescu, Sofia, Iliescu Drago, Probleme actuale ale metodologiei juridice, Editura tiinific i
Enciclopedic, Bucureti, 1979.
4. Vlsceanu, L., Metodologia cercetrii sociale. Metode i tehnici, Editura tiinific i
Enciclopedic, Bucureti, 1986.