Student:Weidle Loredana

Prof coordonator Tutunaru Ramona

Timioara,
2014
Unitate de nvmnt: Grdinia cu P.P, nr. 22, Timioara
Data: 7.05.2014
Educatoare: Martina Iulia
Grupa: Mare A
Domeniul de activitate: Educarea limbajului
Categoria de activitate: Memorizare
Tema activitii: Toate meseriile de Emilia Cldraru
Tema anual: Ce i cum vreau s fiu?
Tema sptmnii: Visul unui copil
Tipul de activitate: Dobndire de cunotine
Obiective operaionale
O1 s memoreze corect i contient poezia;
O2-s recite expresov versurile respectnd pauzele i intonaia;
O3-s foloseasc n contexte noi cuvintele:ndemnare, Patrie, meteug


Metode i procedee:
-conversaia
-expunerea
-explicaia
-Exerciiul

Material didactic:
Durata: 30 35 de minute
umane: 25 elevi



Bibliografie: -Curriculum pentru nvmntul precolar(2008)
M.E.C.T,Bucureti
-Proiecte didactice nvmntul precolarParaschiva Florescu, Ed.
Excelsior, 2002, Timioara
Momentele
leciei
Coninutul tiinific Strategii didactice Evaluarea
Forma de organizare Strategii
didactice


1.Moment
organizatoric








2.Captarea
ateniei
















3.Anunarea
temei i a
obiectivelor



4.Familiariz
area cu
coninutul
poeziei














Asigurarea unui climat favorabil
pentru desfurarea activitaii:

-aerisirea slii de grup
-aranjarea mobilierului n
semicerc
-pregtirea materialului


O voi realiza printr-o scurta
conversaie cu copiii despre
meserii, punndu-le i cteva
ntrebri:
-Copii, vou v place munca?
-Care este meseria voastr
preferat?
-Ce meserii au prinii votri?
-V-ar plcea s lucrati n
domeniul lor?De ce?


Astzi vom nva o poezie care
se numeteToate meseriile, de
Emilia Cldraru.




Voi povesti pe scurt ceea ce
conine poezia:Copii n aceast
poezie pe care noi dorim s-o
nvm este vorba despre
meserii.
Apoi voi explica cuvintele i
expresiile necunoscute :
1.ndemnare=deprindere,
nclinaie, pricepere, etc
2.patrie=locul de natere
3.meteug=meserie,nclinaie,
ocupaie.
Vom alcatui propozitii cu ele.





frontal









frontal











frontal






frontal






Frontal














Instructaj
verbal









Conversaia

















Conversaia
















povestirea





















Urmresc daca ei
sunt ateni si
raspund la
intrebri































5.Recitarea
poeziei
model


























6.nvarea
poeziei de
ctre copii


















Voi recita pe un ton potrivit,
expresiv, dar corect,fr s m
grbesc, de dou-trei ori poezia.

Toate meseriile
Emilia Cldraru
Eu pe tata azi l-am ntrebat:
"Care meserie e mai bun?"
El a rs i mi-a rspuns ndat:
"Asta nimeni nu tie s-i spun!"
Dar grbi s-adauge ndat
Cnd citi n ochii mei mirare:
"Orice meserie-i minunat
Dac-o faci cu drag i-ndemnare;
Poi fi muncitor ntr-o uzin
Medic, pdurar, aviator,
Poi lucra n sonde sau n min
Pe ogor sau n laborator
Peste tot nevoie e de tine
i de mna i de mintea ta,
Ca s-i fie omului mai bine
i s nfloreasc patria!"
tiu acum i spun nedezminit:
"Toate meseriile-s frumoase!
Fiindc rodul lor meteugit
Ne-aduce tuturor foloase!
tim i mulumim noi, toi copiii,
C prinii munca-i druiesc,
S le creasc-n bucurie fiii
Pe frumos pmntul romnesc."


Vom nva poezia pe fragmente:
-pentru nceput vom nva strofa
I: Eu pe tata azi l-am ntrebat:
"Care meserie e mai bun?"
El a rs i mi-a rspuns ndat:
"Asta nimeni nu tie s-i spun!"

-apoi vom nva strofa a II,
relund i prima strof:
Dar grbi s-adauge ndat
Cnd citi n ochii mei mirare:
"Orice meserie-i minunat
Dac-o faci cu drag i-ndemnare

-Vom nva strofa a III, relund
n urm primele 2.
Poi fi muncitor ntr-o uzin
Medic, pdurar, aviator,


















Frontal

Recit strofa I




Recita strofa a II







Recita strofa a III





Recita strofa a IV





Recita strofa V





Conversaia

































Conversaia

Exerciiul





























































































6.ncheierea
activitii
Poi lucra n sonde sau n min
Pe ogor sau n laborator

-Apoi vom nva urmtoarea
strof relund primele 3:
Peste tot nevoie e de tine
i de mna i de mintea ta,
Ca s-i fie omului mai bine
i s nfloreasc patria!"
-Vom nva strofa V, relund
primele patru strofe:
tiu acum i spun nedezminit:
"Toate meseriile-s frumoase!
Fiindc rodul lor meteugit
Ne-aduce tuturor foloase!

-Iar ultima strof o vom nva
relund primele 5 strofe:
tim i mulumim noi, toi copiii,
C prinii munca-i druiesc,
S le creasc-n bucurie fiii
Pe frumos pmntul romnesc."

Dup fiecare strof recitat de
ctre educatoare, vor fi solicitai
1-2 copii s recite cu ajutorul
meu, strofa, n final cu ntreg
colectivul.
Voi insista asupra reproducerii
corecte i expesive a poeziei de
ctre copii.



Fac aprecieri verbale referitor la
participarea lor la activitate i
care a fost comportamentul lor














Recita strofa a VI


















Aprecieri verbale
si recompense