LUCRARE SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN

SEMESTRUL I
AN COLAR 2013-2014
Clasa a V-a

Atenie!

Timpul de lucru este de 1 or. Se acord 10 puncte din oficiu. De asemenea, se acord 10 puncte pentru redactarea

ntregii lucrri, dup cum urmeaz: coerena textului (2 puncte), registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului (2
puncte), ortografia (3 puncte), punctuaia (2 puncte), lizibilitatea (1 punct). Toate cerinele sunt obligatorii, dar nu e obligatorie
respectarea rezolvrii lor n ordine.

SUCCES!
I. CITETE CU ATENIE TEXTUL DE MAI JOS, APOI RSPUNDE CERINELOR:
Cnd, tremurndu-i jalea i sfiala,

Ca strlucirea ochilor ti limpezi,

Un cnt pribeag mbrieaz firea,

Poveste nu-i mai jalnic povestit,

i-un trandafir crescut n umbr moare,

Tu eti din leagn sor cu sfiala,

i soare nu-i s-i plng risipirea,

Pe buza ta n-a tremurat ispit.

Eu plng atunci, cci tu-mi rsai n zare,

Cununa ta de zile i de visuri

A vremii noastre dreapt muceni,

Au mpletit-o rele ursitoare,

Copil blajin, cuminte prea devreme,

Ca fruntea ta nu-i frunte de zpad,

Sfielnic, blaie dscli.

i mn nu-i attea tiutoare. (...)

Octavian Goga, Dsclia

A. LITERATUR I COMUNICARE
1. Numete titlul i autorul operei citate.

(6p)

..................................................................................................................................................................................................................................
.
2. Precizeaz modul de expunere care predomin n text.

(6p)

..................................................................................................................................................................................................................................
.
3. Cine este emitorul operei? Dar receptorul?

(6p)

..................................................................................................................................................................................................................................
.
4. Transcrie din text:
a) epitet: ................................................

(6p)
b)

enumeraie: .................................................................................................................................

B. LIMB
1. Desparte n silabe urmtoarele cuvinte:
a) mbrieaz - .................................................;

(6p)

b) cci - .....................................;

c)

tiutoare

- ................................................................
2. Transcrie, din text, cte un cuvnt care s conin:
a) diftong: .............................................................................;

(6p)
b) vocale n hiat: .....................................................................................

3. Menioneaz sinonime contextuale pentru cuvintele subliniate n textul de mai sus.

(6 p)

..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.

4. Menioneaz ce fel de cuvnt este dscli i arat cum s-a format el.
(6p)
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.

5. Ilustreaz, n dou propoziii distincte, sensurile pe care le poate avea cuvntul dreapt.

(6 p)

..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.

II. CITETE CU ATENIE CERINELE DIN RNDURILE URMTOARE I ALCTUIETE

CORESPUNZTOR COMPUNERILE:
a. Alctuiete un text de 3-5 rnduri n care s demonstrezi c textul citat la punctul I este o oper literar.

(10p)

n compunerea ta va trebui: s explici noiunea de oper literar i s i explici trsturile - (3 puncte) s argumentezi
trsturile descoperite de tine n text (minim dou) - (3 puncte); s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate - (2
puncte); s te ncadrezi n limita de spaiu impus - (2 puncte).
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
b. Alctuiete o compunere de 10-15 rnduri n care s prezini rezumatul operei Ciobnil de Vasile Voiculescu. (16p)
n compunerea ta va trebui: s prezini faptele/ evenimentele care se petrec n oper, n ordinea lor cronologic (5p); s nume ti
personajele care particip la aciune (5p); s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate (3p); s te ncadrezi n limita de
spaiu dat (3p).
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.

..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
..................................................................................................................................................................................................................................
.
AUTOEVALUARE:
1. M-am pregtit pentru aceast lucrare: ................. ore.
2. Dac nu am neles o informaie: a) am cerut explicaii;

b) am preferat s nu o fac;

c) nu m-a interesat.

3. Am tiut cel mai bine la exerciiul ............. de la Subiectul I i la exerciiul .................... de la subiectul al II-lea.
4. Nu am tiut la exerciiile: .............................
5. Cred c voi lua nota: ................. i sunt:
a) fericit ()

b) mulumit ()

c) indiferent () ;

d) suprat ()

LUCRARE SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN

SEMESTRUL I
AN COLAR 2013-2014
Clasa a V-a
Se acord 10 puncte din oficiu.

BAREM DE CORECTARE

De asemenea, se acord 10 puncte pentru redactarea ntregii lucrri, dup cum urmeaz: coerena textului (2 puncte), registrul de
comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului (2 puncte), ortografia (3 puncte), punctuaia (2 puncte), lizibilitatea (1 punct). Toate
cerinele sunt obligatorii, dar nu e obligatorie respectarea rezolvrii lor n ordine.

I.
A. LITERATUR I COMUNICARE
1. Titlul operei este Dsclia, iar autorul acesteia este Octavian Goga.

(3p x 2 rsp. corecte = 6p)

2. Modul de expunere care predomin n text este descrierea.

(6p)

3. Emitorul mesajului este O. Goga, autorul, iar receptorii suntem noi, cititorii.

(3p x 2 rsp. corecte = 6p)

4. Pentru fiecare figur de stil identificat corect se acord 3p.

(3p x 2 rsp. corecte = 6p)

B. LIMB
1. a) m-br-i-ea-z;

b) cci (cuvnt monosilabic)

c) ti-u-toa-re.

(2p x 3 rsp. corecte = 6p)

2. Pentru fiecare cuvnt transcris corect se acord 3p.

(3p x 2 rsp. corecte = 6p)

3. a) ntuneric; b) blnd;

(2p x 3 rsp. corecte = 6p)

c) omt, nea.

4. Cuvntul dscli este un cuvnt derivat i s-a format prin adugarea sufixului -i la cuvntul de baz dacl.
(2p x 3 rsp. corecte = 6p)
5. Am desenat pe foaie o dreapt. (o linie vertical) Este o femeie dreapt. (corect)

(3p x 2 rsp. corecte = 6p)

II.
a. Pentru fiecare cerin respectat se acord puncte, dup cum urmeaz:

3 puncte explicarea de oper literar i precizarea trsturilor sale;

3 puncte ilustrarea trsturilor descoperite pe text (minim dou);

2 puncte utilizarea unei structuri adecvate tipului de text i cerinei formulate;

2 puncte ncadrarea n limita de spaiu impus .

b. Pentru fiecare cerin respectat se acord puncte, dup cum urmeaz:

5 puncte prezentarea faptelelor/ evenimentelor care se petrec n oper, n ordinea lor cronologic;

5 puncte numirea personajelor care particip la aciune;

3 puncte utilizarea unei structuri adecvate tipului de text i cerinei formulate;

3 puncte - ncadrarea n limita de spaiu dat.