Nu v mndrii cu predarea unui numr mare de cunotine.

Strnii numai curiozitatea. Mulumii-v s deschidei

minile, nu le suprancrcai. Punei n ele scnteia.
Anatole France

Ion Creang este unul din marii clasici ai literaturii romne,
` e un scriitor realist, unul dintre cei mai cunoscui i mai
iubii. El a reuit s ridice proza romneasc din secolul
trecut pe aceleai culmi pe care Eminescu propulsase limba
literar n poezie, valorificnd vorbirea omului simplu i ridicnd-o la un
nivel neegalat pn astzi .




,,n Creang triesc credinele, crezurile, datinile, obiceiurile,
limba, poezia, morala, filosofia poporului scria G.Ibrileanu
Despre cel mai mare povestitor al romnilor, Ion Creang, care
i urmeaz lui Ion Neculce, s-a spus c a intrat n literatur cu un
substanial fond sufletesc i intelectual de sorginte popular. n
acest sens, G.Clinescu afirma c, scriitorul moldovean reprezint
poporul romn nsui, surprins ntr-un moment de genial
expansiune.
Izvorul principal al operelor sale este folclorul romnesc.Plecnd
de la folclor, Creang a reuit s ridice proza romneasc pe culmi
nebnuite. Valorificnd limba omului simplu, el o ridic la un nivel
artistic neegalat, dovedindu-se un artist profund original.
,,Opera lui Creang este epopeea poporului romn. Creang este
Homer al nostru. (G. Ibraileanu)

Citind povetile lui Ion Creang , copiii cunosc numeroase figuri
din viaa satului: oameni buni i ri , harnici i lenei , cinstii i
necinstii , optimiti , veseli , glumei ,toi hotri s lupte pentru o
via mai bun .
Cu eroii lui Creang, copiii fac cunotin nc din fraged
pruncie, cnd fie prinii, fie bunicii i introduc n minunata lume a
basmelor,povestindu- le despre pania celor trei iezi neasculttori,
despre pclirea ursului de cumtra vulpe i despre multe alte
personaje.
Pentru elevii de vrst colar mic este timpul de a intra, prin
efort propriu, n relaii cu eroii creai de literatura de specialitate. De
mare ajutor pentru elevi n aceast perioad a colaritii sunt acele
metode activ - participative care pot fi capabile s mobilizeze
energiile elevului, s-l fac s urmreasc cu interes i curiozitate
lecia, s-i ctige adeziunea logic i afectiv fa de cele nou
nvate, care-l determin s-i pun n joc imaginaia, nelegerea,
puterea de anticipare, memoria, etc .




Metodele moderne ajut elevul s caute, s cercete-
ze, s gseasc singur sau n grup cunotinele pe care
urmeaz s i le nsueasc, s afle soluii la probleme, s
prelucreze cunotinele, s ajung la reconstituiri i
resistematizri de cunotine. Sunt metode care l nva pe
elev s nvee s lucreze independent i n grup.
n continuare v voi oferi cteva exemple din
experiena mea de dascl, n ideea de a face, nu
mai mult sau mai bine, poate mai ingenios, mai
durabil, mai aproape de doleanele i posibilitile
reale de aciune ale elevilor notri.
Metodele moderne ajut elevul s
caute, s cerceteze, s gseasc singur sau
n grup cunotinele pe care urmeaz s i le
nsueasc, s afle soluii la probleme, s
prelucreze cunotinele, s ajung la
reconstituiri i resistematizri de cunotine.
Sunt metode care l nva pe elev s nvee
s lucreze independent i n grup.
n continuare v voi oferi cteva
exemple din experiena mea de dascl, n
ideea de a face, nu mai mult sau mai bine,
poate mai ingenios, mai durabil, mai aproape
de doleanele i posibilitile reale de
aciune ale elevilor notri.

Explozia stelar - ,,La ciree


1. Unde era dus vrul Ion?
2. Unde ndesa cireele?
3. Unde sare din cire?
1. Cnd fur ciree?
2. Cnd scap Nic de mtua Mrioara?
3. Cnd este chemat tata la poart?

1.Ce o ntreab pe mtua Mrioara?
2. Ce face Nic dup ce- i ia rmas bun?
3. Ce pedeaps primete ?

1. De ce se duce Nic la mo Vasile?
2. De ce nu coboar din cire?
3. De cine i era ruine ?

1. Cine era fratele tatei?
2. Cine era mtua lui Nic?
3. Cine l oblig pe tatl lui Nic s plteasc stricciunea?

La ciree
Cubul ,,Fata babei i fata moneagului



Fata babei i
fata
moneagului


analizeaz

descrie

argumen-
teaz

aplic compar

asociaz






fata moului
i fata babei
hrnicia celor
dou fete

comportamentul tu cu
cel al fetei moului
modul cum s-a comportat fata
babei la Sf. Vineri
interpreteaz rolul celuei
i al cuptorului
buntatea i hrnicia sunt
mereu rspltite
Ciorchinele



Nzdrvniil
e lui Nic
fuge la
scldat
smntnete
oalele
se umple de
rie
drm casa
Irinuci
prinde mute cu
ceaslovul
pune pote la
tlpi
imit popa n
zilele de iarn
fur pupza
umbl cu plugul
fur ciree
Diagrama Wenn
La ciree

* Personaje:mtua
Mrioara, tata, vornicul
i paznicul satului
* Locul ntmplrii:
grdina lui mo Vasile
* Momentul aciunii:
Duminica Mare
* ncheiere: Nic este
pedepsit
* anotimpul: vara
* Nic: personaj
principal n cele
dou poveti
* locul de
desfurare: satul
Humuleti
- autor comun: Ion
Creang


La scldat
* Personaje: mama,fetele
* Locul ntmplrii: rul
Ozana
* Momentul aciunii: Sf.
Ilie
* ncheiere: Nic este
iertat
Diamantul
,,Fata babei i fata moneagului
Fata
babei
meritat Fata
rea
lene
ca o scorpie
oprete st
minte
este pedep-
sit
Plriile gnditoare-,,Pupza din tei
Plria alb - povestitorul
Prezint date despre viaa i opera lui Ion
Creang.
Despre ce este vorba n text?
Care sunt personajele?


Plria roie - psihologul
Rspundei la urmtoarele ntrebri:
Ce sentimente nutrete Nic fa de
pupz?
Ce v- a plcut cel mai mult din acest text?
Cum trebuie s ne comportm cu psrile
din natur?





Plria galben - optimistul
Ce a vrut s fac Nic cu pupza n
iarmaroc?
ncercai s fii aprtorul lui Nic.
Ce nvm de la fiecare personaj al
textului?






Plria albastr - moderatorul
Prezentai alte dou ntmplri din
copilria lui Ion Creang.
Adresai copiilor trei ntrebri s
vedei dac au neles textul
studiat.

Plria verde - gnditorul
nchipuii - v c suntei Nic. Cum v- ai fi
comportat dac erai n situaia lui?
Gsiti un alt final povestirii.
Plria neagr - criticul
De ce era suprat Nic?
Prezint greelile copilului.
Ce nu i- a plcut n aceast poveste?
R. A. I.
,,Umblatul cu plugul

* Ce- l roag Nic pe tatl su?
* Ce fur biatul de- acas?
* Cnd pornesc copiii cu plugul?
* Pe cine ureaz prima dat?
* Ce fcea preotul?
* De ce fel de primire au avut parte?
* Cum l boscorodesc copiii pe pop?
* n ce parte a satului ajung dup ce sunt alungai de pop?
* Cum sunt primii la Vasile- Aniei?
* Ce fel de urtur fac la casa acestuia?
* Cu ce- i fugrete nevasta?
* Ce jurmnt i fac bieii?
* Cum se despart unul de altul?
Cadranele ,,La scldat

Scriei cuvintele spuse de Nic cnd
inea cte o pietricic la ureche


Explicai urmtoarele cuvinte:

tioaln

moronul

coropcar -
Ce sfat i ai fi dat lui Nic? Realizai un desen potrivit textului