Sunteți pe pagina 1din 8

PROIECT DE LECIE

A. DATE GENERALE

- Numele i prenumele studentului: Dolete Georgiana
- Facultatea: Facultatea de Inginerie Medical
- Anul de studiu: III
- Grupa: 1431
- Specialitatea studentului: Biomateriale i dispozitive medicale.
- coala de aplicaie: Colegiul tehnic Petru Maior, Bucureti
- Disciplina: Tehnici de msurare n domeniu
- Clasa: a XIa C
- Unitatea de nvare: Mijloace pentru msurarea mrimilor fizico-chimice.
- Titlul leciei: Msurarea masei.
- Scopul leciei: nsuirea cunotinelor referitoare la msurarea masei.
- Tipul leciei: comunicare (transmitere) de noi cunotine.
- Locul desfurrii leciei: sala de clas.
- Durata leciei: 50 minute.
- Coninutul activitii de instruire:


Cod
Arii de
Coninut
Subarii de
coninut
C1 1. Introducere
despre mas i
unitile de
msur ale
masei.
1.1. Definirea conceptului de mas.
1.1.1. Unitatea de msura.
1.1.2. Multiplii i submultiplii
kilogramului.

C2 2. Clasificarea
mijloacelor de
cntrit
2.1. Clasificare dup numrul de prghii
utilizate.
2.2. Clasificare dup modul de efectuare a
cntririlor.
2.3. Clasificare dup modul de instalare.
2.4. Clasificare dup principiul de
funcionare.



C3 3. Mijloace de
cntrire
mecanice
3.1. Balanele etalon.
3.2. Balanele analitice.
3.3. Balanele tehnice.
3.4. Balanele compuse.
3.5. Basculele zecimale.
3.6. Basculele romane.
3.7. Basculele romane obinuite.
3.8. Balanele semiautomate cu cadran.
C4 4. Mijloace de
cntrire
electromecanice
4.1. Mijloace de cntrire electromecanice-
definiie
4.2. Clasificarea cntarelor electromagnetie



Obiective operaionale

Cod
Comportamentul urmrit
(ce se cere)
Condiii de probare
a comportamen-
tului (ce se ofer)
Criteriul de reuit
(ce se accept)
O1 S cunoasc definiia
conceptului de mas.
Se ofer fia de
lucru.
S defineasc masa,
i unitatea de msur
n sistemul
internaional.
O
2 S clasifice instrumentele
de cntrit.

Se ofer fia de
lucru.
Clasificarea
instrumentelor de
cntrit dup cel
puin 2 criterii.
O
3 S recunoasc mijloacele
de cntrire mecanice.

Se ofer fia de
lucru.
Realizarea
obiectivului n
totalitate.
O4. S recunoasc mijloacele
de cntrire
electromecanice.

Se ofer fia de
lucru.
Realizarea
obiectivului n
totalitate.



Ordinea de parcurgere a coninutului:

Obiective Coninut Succesiunea coninutului
O
1


C
1
1.1
O
2
C
2
2.1. 2.2. 2.32.4.
O
3
C
3
3.1. 3.3. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6.
3.7. 3.8.
O4 C4 4.1. 4.2.



Metode i procedee de instruire:
- conversaia;
- explicaia;
- expunerea;

Mijloace de nvmnt (complexul multimedia)

Cod Denumirea resursei materiale
P Prezentare Power-Point
F Fia-test pentru fixare.

Bibliografie:
- Ungureanu Marin Curs Tehnici i tehnologii de msurare a mrimilor
caracteristice proceselor tehnologice




B. DESFURAREA LECIEI

Obiective
operaionale
Evenimentel
e instruirii.
Coninut
Activitatea
profesorului
Activitatea
elevilor
Strategii didactice
Eva-
luare
Ti
mp
(mi
n.)
Metode
de nv-
mnt
Mijl
oace
de
nv
m
nt
Forme de
organi-
zare a
activitii
elevilor
1. Organizarea clasei pentru lecie 5
- Noteaz absenii.
- Creeaz condiiile
necesare bunei desfurri a
leciei.
- Comunic profesorului
absenii.
- Rspund solicitrilor
profesorului.
Conversaia Frontal
2. Reactualizarea cunotinelor nsuite anterior 5

















Adreseaz elevilor ntrebri
pentru a face legtura cu
lecia de zi:

1. Care este clasificarea
mijloacelor de msurare a
mimilor tehnice dup
mrimea msurat ?



2. Ce mrimi fizico-
chimice cunoatei?


Rspund ntrebrilor
profeso-rului:
1. - mijloace pentru
mrimi geometrice;
- mijloace pentru mrimi
mecanice;
- mijloace pentru mrimi
fizico-chimice;
-mijloace pentru mrimi
termice;
- mijloace pentru mrimi
electrice.
2. Masa, densitatea,
vscozitatea, timpul.


Conversaia;
Explicaia.
Frontal Oral
3.Comunicarea noilor cunotine 30


Obiective
operaionale
Evenimentel
e instruirii.
Coninut
Activitatea
profesorului
Activitatea
elevilor
Strategii didactice
Eva-
luare
Ti
mp
(mi
n.)
Metode
de nv-
mnt
Mijl
oace
de
nv
m
nt
Forme de
organi-
zare a
activitii
elevilor
Captarea
ateniei
- Trezete curiozitatea
elevilor ntrebndu-i dac
cunosc diferena dintre
greutate i mas i le
explic de ce se face foarte
uor confuzie ntre cele
dou.
Sunt ateni. Conversaia; Frontal
Anunarea
subiectului i
a
obiectivelor
leciei noi
Prezint elevilor obiectivele
noii lecii i titlul acesteia.
Ascult cu interes i
noteaz titlul leciei n
caiete.
Expunerea Frontal
O1:
S cunoasc
definiia
conceptului
de mas.
Introducere
despre mas
i unitile
de msur
ale masei.
C
1
1. 1. Masa, notat m, este o
mrime fizic scalar
fundamental n SI. Ea
msoar proprietatea
materiei de a fi inert i de
a provoca un cmp
gravitaional.
1.1.1. Unitatea de msur
pentru mas n SI poart
denumirea de kilogram
(kg).
1.1.2. Multiplii i
submultiplii kilogramului.

Sunt ateni i ascult
explicaiile profesorului,
urmnd s noteze n caiete.
Explicaia P Frontal


Obiective
operaionale
Evenimentel
e instruirii.
Coninut
Activitatea
profesorului
Activitatea
elevilor
Strategii didactice
Eva-
luare
Ti
mp
(mi
n.)
Metode
de nv-
mnt
Mijl
oace
de
nv
m
nt
Forme de
organi-
zare a
activitii
elevilor
O2:
S clasifice
instrumentele
de cntrit.

Clasificarea
mijloacelor
de cntrit
C
2
2.1. Dupa nr. de prghii
utilizate:
- instrumente cu o prghie,
numite balane, care pot fi
cu brae egale sau inegale;
- instrumente cu mai multe
prghii, numite bascule, la
care braele prghiilor sunt
n general inegale.
2.2. Dup modul de
efectuare a cntririlor:
- manuale
- semiautomate
- automate
2.3. Dup modul de
instalare:
- fixe;
- transportabile
2.4. Dup principiul de
funcionare:
- mecanice;
- electromecanice
Ascult explicaiile;
Noteaz n caiete.
Explicaia P Frontal


Obiective
operaionale
Evenimentel
e instruirii.
Coninut
Activitatea
profesorului
Activitatea
elevilor
Strategii didactice
Eva-
luare
Ti
mp
(mi
n.)
Metode
de nv-
mnt
Mijl
oace
de
nv
m
nt
Forme de
organi-
zare a
activitii
elevilor
O3:
S
recunoasc
mijloacele
de cntrire
mecanice.
Mijloace
de cntrire
mecanice
Profesorul prezint cele opt
mijloace de cntrire
mecanic.

Sunt ateni la explicaii;
Noteaz n caiete.
Conversaia
Explicaia;
Observarea
dirijat
P Frontal
O4:
S
recunoasc
mijloacele de
cntrire
electromecan
ice.
Mijloace
de cntrire
electromeca
nice
Profesorul prezint
caracteristicile
instrumentelor de cntrire
electromecanice, avantajul
acestora.
Profesorul explic
principiul de funcionare al
unui cntar electromecanic.
Elevii sunt ateni la
explicaii, noteaz n caiete
Explicaia;
Conversaia
P Frontal

Obinerea
performanei
Folosind notiele de pe
parcursul leciei, solicit
elevii s identifice
mijloacele de cntrire
mecanice i
electromecanice.
Rspund ntrebrilor
adresate de ctre profesor.
Conversaia P Frontal
Asigurarea
conexiunii
inverse
Confirm rspunsurile
corecte i intervine cu
explicaii, dac este cazul.


Ascult explicaiile
suplimentare.
Explicaia P Frontal






Obiective
operaionale
Evenimentel
e instruirii.
Coninut
Activitatea
profesorului
Activitatea
elevilor
Strategii didactice
Eva-
luare
Ti
mp
(mi
n.)
Metode
de nv-
mnt
Mijl
oace
de
nv
m
nt
Forme de
organi-
zare a
activitii
elevilor
4. Fixarea cunotinelor 10
Asigurarea
reteniei i a
transferului
celor
nvate
mparte elevilor fia-test i
ofer explicaii privind
modul de completare.
Completeaz fia-test
propus.
Explicaia;
Exerciiul.
Fia-
test
Individual Scris 5
Anunarea i
explicarea
temei pentru
acas
Propune spre rezolvare
acas dou dintre aplicaiile
din manual.
Noteaz tema;
Ascult explicaiile
referitoare la modul de
rezolvare a temei.
Explicaia Man
ualul
Frontal 5