Consilierea persoanelor cu boli psihice

n asisten social

De foarte multe ori, atunci cnd se vorbete despre boala psihic, oamenii
asociaz acest concept cu cel de nebunie. Aceasta pare a fi o tendin a oamenilor de a
pune etichete pentru a elimina i a nu fi eliminai, pentru a stigmatiza i a nu fi
stigmatizai.De-a lungul timpului, conceptul de boal psihic a evoluat permind s
se adune informaii nu numai despre boala n sine, ci i despre atitudinea societii
fa de bolnavii psihici.
ntr-o prim etap, boala psihic era definit din punct de vedere cultural i
moral ca o nclcare a legilor i normelor religioase, fiind denumit drept nebunie.
Un alt concept care a fost utilizat pentru denumirea bolii psihice a fost cel de
alienaie mental. Acest termen plaseaz nebunia n domeniul medicinii i
psihiatriei. Alienatul mintal ne este prezentat ca un individ ndeprtat de mediul su
social, un individ care nu poate s duc o via obinuit sau s se implice n
activitile normale ale societii. Dup un anumit timp, termenul de alienaie
mintal a cptat sensul de boal a spiritului fr a se ine cont de cauzele i
urmrile acesteia.. De cele mai multe ori, alienaii erau considerai persoane violente
cu un comportament imprevizibil, reprezentnd un pericol social.Conceptul de
alienare mintal se leag, ca explicaie etiologic, de teoria degenerescenei care a
fcut epoc n secolul al XIX-lea( Enchescu C.,2005,p.67)
ns termenii de nebunie i alienare mintal nu aveau numai o conotaie
negativ, ci erau folosii i atunci cnd se vorbea despre anumite genii ale societii.
Apariia modelului medical i nfiinarea psihiatriei duc la introducerea unui nou
termen, acela de boal psihic. Pentru muli susintori ai modelului mediacl, boala
psihic nu poate fi definit dect n termeni medicali. Deoarece n marea majoritate a
situaiilor apariia bolii psihice nu se datoreaz unor modificri survenite la nivelul
organelor cerebrale sau somatice, definirea medical a acestora se face n funcie de:
a) prezena unor modificri organice cerebrale sau somatice; b) faptul de a nu se
simi bine al pacientului, ceea ce se traduce prin tulburri de ordin psihologic; c)
impresia de pericol ce amenin viaa bolnavului.( Enache C.,2005, p.68).
Pentru a nelege ns complexitatea bolilor psihice nu trebuie s ne referim
doar la aspectele medicale ale acestora, ci trebuie s analizm i dimensiunile
biologice, psihologice, axiplogice i sociale ale fiinei umane.Sntatea mintal a
oamenilor, la fel ca i boala, este strns legat de natura relaiilor dintre personalitate
i mediu. Aceast relaie nu poate fi explicat doar prin prisma mecanismelor
biologice, ea fiind strns legat i de factorii sociali i culturali care stau la baza
legturii dintre om i natur. Atunci cnd aceste relaii sunt perturbate posibilitatea
individului de a aciona normal sacade i i afecteaz libertatea interioar,
comunicarea interpersonal, intersubiectivitatea i potenialul de integrare n plan
social i cultural. Boala psihic se instaleaz atunci cnd individul depune eforturi de
a se tolera pe sine sau pe ceilali, atunci cnd este preocupat excesiv i acord un
interes crescut propriei persoane. Aa cum afirm M. Lzrescu boala psihic
anuleaz capacitatea de autodepire i de creaie a subiectuli i poate conduce la
diverse forme i intensiti de defect psihic ( Lzrescu M., i Tudose F.,2003, p.50).
Termenul de consiliere se refer la sprijinul acordat persoanelor aflate n situaie
de dificultate, ce necesit adaptarea acestora la noile condiii de via ( Buzducea D.,
2007). Consilierea se bazeaz pe un dialog dinamic i continuu ntre pacient i
2
consilier. Acesta poate fi o persoan cu pregtire n domeniul social sau medical ( de
ex. psiholog, asistent social, medic). n cazul persoanelor cu tulburri psihice,
consilierea este indicat atunci cnd se poate comunica cu clientul, pentru a putea gsi
soluii la problemele i situaiile de criz cu care indivizii i familiile lor se confrunt.
De foarte multe ori, n domeniul restabilirii sntii mintale, se fac confuzii
ntre cuvntul consiliere i psihoterapie. n timp ce psihoterapia se centreaz pe
obinerea unor modificri mai profunde, structurale, pe schimbarea rezolutiv,
consilierea se axeaz pe schimbarea evolutiv ( Dafinoiu I., 2000). Se afirm c
psihoterapia se utilizeaz n cazul afeciunilor majore ale personalitii, pe cnd
consilierea este indicat n cazul persoanelor cu tulburri minore de personalitate. n
cele mai multe situaii, consilierea este interesat de ceea ce se ntmpl n prezent (
acum i aici), n schimb psihoterapia consider prezentul o etap a vieii ce se repet
ntr-un context mereu schimbat. i sarcinile consilierului i ale terapeutului sunt
diferite. n timp ce primul ofr suprt i faciliteaz construirea unei relaii c, cel de-al
doilea interpreteaz, confrunti restructureaz. La modul concret, consilierul ajut
beneficiarul s gseasc soluii la probleme i situaii de criz, iar psihoterapeutul i
propune s realizeze modificri n profunzime, s dezvolte metode de rezolvare a
problemelor ( Dafinoiu I.,2000).
Sfera de interes a consilierii este, de obicei, cea cognitiv, pe cnd
psihoterapia se centreaz pe latura afectiv i pe tulburrile de aceast natur. Hans
Yacharios Hoxter, preedintele Conferinei Internaionale a Asociaiei Internaionale a
Consilierilor, este de prere c procesul de consiliere se preocup de partea
contientului, iar psihoterapia de incontient ( Stancu I., 2005). Irina Holdevici susine
c procesul de consiliere este un proces intensiv de acordare a asistenei psihologice
pentru persoanele normale care doresc s funcioneze mai eficient, n schimb
psihoterapia este un demers mai complex de tratament psihologic, centrat pe
reducerea unor simptome sau comportamente disfuncionale ( Irina Holdevici,
Stancu I., 2005, p. 25). Pe parcursul procesului de consiliere, terapeutul trebuie s
urmreasc anumii pai: 1. Satabilirea contactului consilier- beneficiar; 2. Definirea
i explorarea problemei; 3. Planificarea obiectivelor i aciunilor ce trebuie realizate
pentru gsirea unor soluii; 4. Alegerea soluiilor eficiente i implementarea lor; 5.
Finalizarea i evaluarea ntregului proces de intervenie.
Dei consilierea i psihoterapia sunt metode de intervenie ce se mbin
organic, ele au i pri comune, dar i deosebiri legate de: finalitate, adresalitate i
metodologie. Referindu-ne la finalitatea acestor procese, amndou i propun s ajute
persoanele aflate n dificultate, pornind de la formarea unei relaii profesionale ntre
cel ce are nevoie de ajutor i cel care l ajut. n aceast etap, diferena dintre
consilier i procesul psihoterapeutic este aceea c scopul celei dinti este acela de a
implica ct mai mult beneficiarul n rezolvarea problemelor sale, punndu-l n
legtur cu resursele sale, n timp ce psihoterapia clinic se centraz pe schimbarea
personalitii individului i a modelelor de relaionare.
Din punctul de vedrea al adresabilitii, consilierea se adreseaz prii de
suprafat a personalitii, acea parte care este mai uor confortabil. Psihoterapia, n
schimb, acord importan psihicului. Metodologic, cele dou folosesc anumite
tehnici i metode comune, cum ar fi comunicarea verbal. Dar psihoterapia are
elemente metodologice mai riguroase, pe cnd consilierea are un caracter mai liber.
Exist mai multe feluri de consiliere: psihologic, premarital, tre i post
divor, consiliere n faza terminal a bolilor cronice, consiliere colar i profesional,
familial, etc. n cazul bolilor psihice, ns, cele mai eficiente aplicabile tipuri de
consiliere sunt: consilierea familial i consilierea n situaie de criz.
3

Consilierea de familie

Boala genereaz , n cele mai multe situii, probleme emoionale, stres i
incertitudine att la nivelul individului, dar i n familie. Teama i culpabilizarea,
izolarea fizic i psihic, discriminarea i stigmatizarea sunt doar cteva dintre
problemele care pot aduce familia n situaii de criz.
Consilierea adresat familiilor, n care exist un bolnav psihic, are n vedere
mai multe persoane: individul afectat de boal, membrii familiei restrnse, precum i
membrii familieiextinse. Familia trebuie ajutat i sprijinit pentru a putea
contientiza problemele pe termen scurt. Aceste probleme sunt adesea complexe i
dureroase: teama pentru viitorul familiei i al persoanei bolnave, lipsa ajutorului i
epuizarea psihic a celorlali membrii ai familiei, incapacitatea bolnavului de a se
descurca singur i de a avea grij de el ( Buzducea D.,1997, p.84). Sarcina
consilierului este de a ajuta familia i identifice i contientizeze problemele care
apar din team i nesiguran pentru viitor. Consilierul trebuie s ncurajeze i s
faciliteze meninerea legturilor i relaiilor interpersonale n cadrul familiei. Latura
emoional este iari un punct de intervenie al consilierului. Stabilitatea emoional
a membrilor familiei este perturbat, atunci cnd se instaleaz anxietatea, depresia,
descurajarea, etc. Cu ct membrii familiei sunt mai distani i nu comunic, cu att
aceste triri se vor amplifica. Astfel, consilierul trebuie i ncurajeze pe acestia s
vorbeasc despre problemele i tririle lor. Consilierea familiei este un proces
important, deoarece poate contribui la restabilirea releiilor, i poate implica cel mai
important sistem ( sistemul familial) n procesul de vindecare al individului.

Consilierea n situaie de criz

Avnd n vedere gravitatea problemelor cu care se confrunt indivizi bolnavi
psihic i familiile lor, este posibil ca ei s nu fac fa solicitrilor bolii, aflndu-se,
astfel, ntr-o situaie de criz. Criza este definit de Doru Buzducea ca reprezentnd
o tulburare emoional, acut a persoanei, determinat de apariia unei boli, asociat
cu lipsa abilitilor de a face fa acesteia, cu pierderea controlului asupra situaiei
respective ( Buzducea D., 2007). Criza poate s apar si s se manifeste n plan fizic,
psihologic, cognitiv i relaional. Situaiile de criz pot s apar att la nivel
individual ct i la nivel comunitar Consilierea n criz reprezint aciunra de
ntrerupere a unei serii de evenimente care conduc la disfuncionaliti socio-
comportamentale. ( Buzducea D., 2007). Procesul de consiliere n criz are anumite
caracteristici i principii de intervenie n situaii de criz ( Dafinoiu I.,p.21):
consilierea trebuie s se realizeze ct mai repede pentru a evita aciunile i deciziile
ireversibile; interveniile sunt limitate n timp; consilierul are un rol activ, el trebuie s
identifice conflictul i s l confrunte pe client cu acesta; principalul scop al consilierii
l reprezint reducerea simptomelor; tratamentul se axeaz pe problema actual, dar
nu exclude explorarea problemelor din trecut ; este analizat capacitatea
beneficiarului de a face fa problemelor; se pune accent pe exprimarea sentimentelor.
Exist mai muli pai care trebuie urmai ntr-o situaie de criz: 1) Formarea
relaiei beneficiar-asistent social; 2) Evaluarea crizei i a percepiei individului asupra
crizei; 3) Aflarea problemelor importante i a evenimentelor majore i identificarea
soluiilor ineficiente; 4) Suport activ bazat pe analiza sentimentelor i ascultarea
activ, i de asemena crearea unui mediu securizant care s permit exprimarea; 5)
Analiza soluiilor posibile prin cercetarea reaciilor trecute la situaiile de criz; 6)
4
Enunarea unui plan de aciune prin restabilirea funciilor cognitive; 7) Garantarea
disponibilitii consilierului de a acorda ajutor beneficiarului i n alte situaii de criz
( Buzducea D., 2007).
Consilierea n situaii de criz are un caracter formativ, se axeaz pe
dezvoltarea unor abiliti practice sau personale pentru rezolvarea ct mai rapid a
problemelor cu care se confrunt clientul. Prin urmare, consilierea n situaii de criz
este una dintre cele mai eficiente metode pentru depirea unor probleme stresante de
via a cror nu mai poate fi amnat.
Toate aciunile de ajutare a persoanelor cu tulburri psihice trebuie s le creeze
un mediu propice pentru dezvoltarea, exprimarea dorinelor, a opiniei i a ateptrilor
fa de propriul destin. Fr ca individul s fie implicat activ n rezolvarea
problemelor i n gsirea de soluii, ansele de reintregare sunt minime. Este foarte
important ca asistentul social s comunice permanent cu Direcia local de Asisten
Social pentru a identifica serviciile sociale private ( oferite de organizaii
nonguvernamentale) care pot s ajute persoanele cu tulburri psihice s se reintegreze
n societate.
Asistena social poate oferi sprijin n vederea reabilitrii sociale a individului,
acest domeniu fiind ndreptat spre aciune, interaciune i comunitate. Asta nseamn
c abordrile de intervenie n cadrul mediului social, de ajutor i de sprijin reciproc,
reprezint aspecte relevante ale practicii de asisten social. Se urmrete obinerea
unui loc de munc, participarea la educaie, intergrarea n familie i comunitate,
aceste interven discrete pot contribui la mbuntirea calitii vieii persoanelor
bolnave psihic.
O alt problem cu care se confrunt persoanele cu boli psihice este
discriminarea sau stigmatizarea, aceste aspecte contribuind la restrngereacadrului de
realizare a nevoilor ( Butler A., Pritchard C., 1993, p.42). Rolul asistentului social, n
astfel de situaii, este acela de a combate aceste fenomene i de a nltura consecinele
acestora. Un alt aspect de care trebuie s in cont asistentul social este faptul c
fiecare individ funcioneaz n cadrul unui mediu social, stabilind interaciuni i
confruntndu-se cu anumite situaii. Eforturile depuse de indivizi pentru a face fa
situaiilor, influeneaz comportamentul acestora i capacitatea lor de a-i rezolva
problemele. De aceea , asistentul social trebuie s identifice i s neleag presiunile
situaionale, precum i eforturile indivizilor de a rspunde eficient la aceste solicitri.
Asistenii sociali care ofer sprijin i servicii specializate persoanelor cu
tulburri psihice pot s i desfoare activitatea n spitale, organizaii
nonguvernamentale, instituii guvernamentale sau agenii. Pentru persoanele cu boli
psihice, asistentul social ndeplinete mai multe funcii, el este pe lng medic,
psiholog, consilier, terapeut i o verig important n echipa care trebuie s asigure
asisten specializat. Acesta trebuie s informeze individul i familia acestuia n
legtur cu toate aspectele care au legtur cu bolile psihice, trebuie s determine
comunitatea s participe la programe de educare n acest sens. De asemenea,
asistentul social trebuie s identifice resursele necesareunei persoane cu tulburri
psihice, cum ar fi programe educaionale, centre de recreere ( n care persoana
bolnav s poat s petreac un anumit timp, pentru a permite celor care au grij de ea
s se relaxeze), facilitile la care au dreptul acestea, centre de recuperare i reabilitare
i posibilitatea de a colabora cu ali specialiti n domeniul sntii mintale.
Sarcinile asistentului social sunt, deci, de a asista la clarificarea acestor comuniti
distorsionate, de a ajuta la reabilitarea relaiilor de familie i a individului ( Butler
A., Pritchard C., 1993, p.41).
5
Exist ntotdeauna pericolul ca asistenii sociali s mprteasc prejudec cu
privire la boala psihic, s fie ngrijorai i nelinitii de contactul cu astfel de
persoane la fel ca majoritatea oamenilor. ns, ei trebuie s fie contieni c asistena
social se adreseaz persoanelor vulnerabile, persoanelor care au probleme i se poate
ntmpla ca pe parcursul muncii lor i mpiedic s ofere servicii sociale. Dac
asistentul social nu nva s treac pestre propriile temeri i prejudeci induse de cei
din jur, viaa profesional dar i cea personal i vor fi afesctate.
ns, stresul la care este expus o persoan care lucreaz n domeniul asistenei
sociale, nu se datoreaz doar muncii cu persoane cu boli psihice, ci i altor tensiuni
care vin din surse diferite.
La fel ca i alte roluri sociale, rolul de bolnav, spune Parsons, implic o serie
de drepturi dar i de obligaii. Dintre aceste drepturi cele mai importante ( potrivit lui
Parson) sunt: 1. Scutirea de responsabilitate, care presupune c individul bolnav este
absolvit de obligaiile pe care trebuie s le ndeplineasc n mod normal. Individul
este ns, scutit de datorii sociale n funcie de gravitatea bolii i pentru perioade de
timp limitate. 2. Legitimarea ( justificarea) strii de boal. Bolnavului trebuie s i se
legitimeze condiia de bolnav de ctre persoana calificat, pentru a putea fi scutit de
responsabiliti.
Legat de obligaiile bolnavului, Parsons spune c individul are datoria: 1.
Datoria de a dori s se nsntoasc pentru c numai astfel boala sa va fi luat n
calcul din punct de vedere social. Condiia care trebuie ndeplinit pentru ca individul
s fie recunoscut drept persoan bolnav este admiterea faptului c boala reprezint o
situaie nedorit, indezirabil, ceea ce trebuie s motiveze bolnavul s se fac bine. 2.
De a cuta ajutorul i de a coopera cu medicul n vederea nsntoirii lui. Aceste
drepturi i obligaii deriv, potrivit lui Parsons, din situaia specific a bolnavului care
este definit de urmtoarele aspecte: a) incapacitatea sau imposibilitatea bolnavului de
a participa la nsntoirea, suferin, care genereaz anxietate i depresie survenite
din modificarea relaiilor sociale i pierderile suferite; b) tulburarea emoional- se
refer la starea de oc care apare la nceputul bolii, individul fiind dominat de
sentimentul de nesiguran fa de viitor.
Relaia dintre medic i pacient, este vzut de Parsons, ca orelaie de
interaciune ntre doi actori sociali care au roluri diferite: cel al medicului este activ i
instrumental, cel al bolnavului este pasiv. Chiar dac aceast relaie este perceput ca
limitndu-se la aspecte profesionale, fiecare parte are o individualitate care poate s
intervin n cursul relaiei respective ( adic medicul se poate ataa afectiv de pacient,
sau pacientul poate s vad n medic mai mult dect un sprijin pentru recuperarea
strii de sntate). ns, datorit faptului c fiecare dintre cele dou roluri sunt
generate de structuri sociale diferite i ambele au un caracter instituional, relaia
dintre ele nu poate s depeasc graniele obinuite ( Rdulescu M., 2002, p.116).
Din perspectiva interacionismului simbolic, boala este considerato form de
devian care apare odat cu stabilirea diagnosticului. Astfel, ea nu este numai o
conduit fizic, ci i o stare indezirabil, raportat la ceea ce este considerat dezirabil
indezirabil de un anumit grup social. De aici rezult c aspectele sociale i culturale
sunt la fel de importante ca i cele psihologice i biologice. E. Goffman era de prere
c n cadrul fiecrei societi sunt stabilite anumite criterii cu ajutorul crora sunt
distribuite persoanele i atribuiile lor n diferite categorii, care le ofer un statut (
indentitate social) acestora ( Goffman E., Rdulescu M., 2002, p.132). n una dintre
lucrurile sale, Goffman vorbete despre dou tipuri de identiti: 1. Identitatea social
virtual se refer la acea etichet, caracteristic care i se atribuie unui individ de ctre
grupul social din care face parte, sau de ctre cei cu care interacioneaz. Aceast
6
caracteristic este pornind de la apartenena fiic sau de la alte trsturi care se vd.
2. Identitatea social real este construit de ceilali pe baza caracteristicilor afective
ale indivizilor, printre acestea numrndu-se i tigmele. Din categoria stigmatelor fac
parte: handicapul, infirmitatea i incapacitatea care sunt specifice persoanelor surde,
orbilor, bolnavilor cronici sau psihici. Acetia sunt inclui n categoria stigmatizailor,
a devianilor pentru c nu seamn cu majoritatea persoanelor.
Fa de indivizii stigmatizai i etichetai, societatea manifest discriminare i
segregare, aceste atitudini fiind susinute de anumite teorii ale stigmatizrii.
Discriminarea se manifest i fa de persoanele bolnave, nu numai fa de cele
deviante, boala fiind o etichet social ataat unei anumite condiii umane. Din
moment ce boala a fost diagnosticat de ctre medic, apar diferene ntre
comportamentul persoanei bolnave i normele de sntate ( devian primar),
individul trebuie s se adapteze la un nou rol social, acela de bolnav. Acest nou rol
este vzut de individul n cauz, dar i de ceilali, ca fiind diferit de rolurile sociale
acceptat de societate. Astfel, pentru a putea s se sdapteze la un rol considerat
deviant,anormal, individul i redefinete i reorganizeaz percepiile i atitudinile,
cutnd prin compania altora i prin schimbarea comportamentelor, acceptare i
confirmarea noii sale condiii (devian secundar).

Studiu de caz

M.I. gen feminin, este in vrst de 35 de ani, sufer de schizofrenie. Primele
semne ale instalrii problemei de sntate au aprut la vrsta de 19 ani cnd M-.I. a
nceput s aib grave probleme de concentrare i relaionare. Lui M.I. i era foarte
greu s comunice cu familia, cu prietenii i colegii de coal, deoarece avea tot timpul
impresia c acetia vor s i fac ru, i citesc gndurile i i controleaz mintea. Cu
timpul, starea de sntate alui M.I. s-a inrutit, nu mai vroia s merg la coal, nu
mai vroia s vorbesc cu prietenii i membrii familiei sale i se izola din ce n ce mai
mult. Speriai de ceea ce se ntmpl cu fiica lor, prinii au decis s o duc la
psihiatru unde i-a fost stabilit diagnosticul de schizofrenie. Mult timp, M.I. nu avrut s
accepte c are o asfel de problem, nu discuta cu nimeni despre asta i i era team s
nu afle cineva de boala de care sufer.
Relaiile conflictuale din cadrul familiei, lipsa de comunicare dintre acetia, au
determinat-o pe M.I. s i doreasc sfritul. De asemenea, multele eecuri
sentimentale care au urmat, convingerile c e urt i niciodat nu o s o iubesc
cineva , i-au generat stresuri intense care, crede ea, au adus la apariia bolii. M.I.
locuiete cu mama ei, tata prsindu-le cnd acesta avea 24 de ani. De cnd st numai
cu mama sa, relaiile s-au schimbat, au devenit mai apropiate i comunic mai mult.
Asta deoarece tatl era violent, o btea pe mama ei i, deseori, i pe ea. M.I. nu a avut
o copilrie fericit, prinii ei certndu-se foarte des i ocupndu-se prea puin de
problemele ei. Dei familia sa nu a fost niciodat una normal, M.I. nu crede c numai
ei sunt de vin pentru apariia bolii. O parte din vin o poart ei i cealalt din boal
o am eu pentru c nu am tiut s-mi rezolv problemele, spune M.I. Chiar i astzi are
momente cnd o urte pe mama ei, nu vrea s o vad i st nchis n camer. M.I. a
terminat liceul economic, alucrat o peroad, iar acumeste pensionat pe caz de boal.
n toat aceast perioad, ea i-a pierdut aproape toi prietenii, c membrii
familei lrgite nu vorbete, singurii cu care vorbete sunt oamenii din centru. Din
cnd n cnd ea mai face contabilitate acas pentru c nu vrea s lucreze ntr-o
instituie. La centru vine ca s se relaxeze, ca s i fac prieteni i ca s ias din
7
monotonia de acas. Dintre activitile desfurate n Centrul Social, cel mai mult i
plac discuiile de grup i camera de rs.

Concluziile

Problemele de sntae ale lui M.I. au nceput s se manifeste n adolescen,
ns cauzele acestora pot fi identificate nc din perioada copilriei, o copilrie care a
fost marcat de nenelegeri n familie i de lipsa de comunicare. Dei familia a
nceract s o ajute, ducnd-o la medic, problemele nu au ncetat s apar, ci din
contr, au fost amplificate de prsirea de ctre tat a domiciliului. Aceste traume au
contribuit la conturarea unei personaliti fragile, labile din punct de vedere
emoional, care au fcut-o pe M.I. s nu aib ncredere n sine i s se desconsidere,
avnd astfel i eecuri sentimentale. M.I. nu i nvinovete familia pentru ceea ce i
se ntmpl, ns are, dup cum spune i ea, momente n care i urte pentru c nu i-
au fost aproape i pentru c au avut probleme pe care n-au tiut cum s i le rezolve.
Boala i-a dezorganizat viaa social, din aceast cauz, nu a mai putut s lucreze i
toi prietenii s-au ndeprtat de ea. Actualmente M.I. este pe drumul cel bun pentru c
de cnd a venit la centru a nceput s capete ncredere n sine, s i fac prieteni i s
nvee s se descurce n societate chiar dac sufer de o boal. Dar M.I. nu este
singura care trebuie ajutat, de asemenea mama ei are nevoie de suport, de informaii
legate de boal. Dar M.I. nu este singura care trebuie ajutat, de asemenea mama ei
are nevoie de suport, de informaii legate de boala psihic ca s tie ce nevoi are
acesta, s nvee s o accepte aa cum este, s vorbeasc cu ea despre boal i s i
asculte punctele de vedere.


























8













Bibliografie:

Buzducea, Doru, Suport de curs: Consilierea persoanelor cu boli
cronice i HIV/SIDA, Universitatea din Bucureti, Facultatea de
Sociologie i Asisten Social, Bucureti, 2007;
Dafinoiu Ion, Elemente de psihoterapie integrativ, Editura Polirom.
Iai, 2000;
Enchescu, Constantin, Tratat de psihopatologie, (ediia a II a),
Editura Tehnic, Bucureti, 2005;
Stancu, Ioana, Mic tratat de consiliere psihologic i colar, Editura
S.P.E.R., Bucureti, 2005
Voinea, Maria, Suport de curs: Sociologie medical, Universitatea din
Bucureti, Facultatea de Sociologie i Asisten Social, Bucureti,
2005.