1

"El telescopio"
Rutina
Para 3 payasos
Payaso 1
Payaso 2
Payaso 3 (Se usara el nombre del payaso propio o creado e inventado por Uds. Todo se vale)
Payaso 1 (Entra con un telescopio de !u"uete o un cart#n $ec$o cono y un pe"a pe"a o una lata
%ue no duela) buenas tardes respetabil&simo publico ven"o $asta a%ui para !u"arle
una broma a un ami"o %ue ten"o no le vayan a decir nada
Payaso 2 (Entrando saludo cl'sico de payaso) oye (nombre del payaso) %ue est's $aciendo((
Payaso 1 Estoy viendo las estrellas con este telescupo. ()uy docto)
Payaso 2 *o se dice telescupo se dice telescupido. (Se puede variar la palabra se"+n el in"enio
del payaso)
Payaso 1 ,ueno lo %ue sea pero d-!ame ver las estrellas (mueve el telescopio de tal manera %ue
le vaya a caer en la cara al otro payaso. el payaso 2 se a"ac$a en ese momento el
payaso 1 lo "olpea con el telescopio en la parte trasera de la cabe/a
Payaso 2 (En el instante %ue lo "olpea reali/a un "a" o movimiento "rotesco o e0a"erado
cl'sico de payaso o llora) oye ten cuidado
Payaso 1 ,ueno. pero para %ue te andas metiendo1 ya silencio y d-!ame ver las estrellas
Payaso 2 Es %ue yo tambi-n %uiero ver1
Payaso 1 (2acen un !ue"o %ue si. de %ue no. al 3in se de!a convencer pero $ace un "esto de
%ue %uiere $acerle una picard&a) bueno mira (y le da el telescopio)
Payaso 2 ()irando) oye no se ve nada tu me estas en"a4ando
Payaso 1 5$$ es cierto lo %ue pasa es %ue $ay %ue ser un cient&3ico para poder usar este
telescopio por%ue es un telescopio m'"ico
Payaso 2 6 %ue ten"o %ue $acer(
Payaso 1 (Sac'ndose de las man"as la respuesta)1 decir las palabras cient&3icas
Payaso 2 7u'les son(
Payaso 1 Telescupo. telescupo %uiero ver el sol la luna los planetas y las estrellas
Payaso 2 (co"e el telescopio mira a trav-s de -l y dice) telescopio. telescopio %uiero ver el sol.
8a 8una. los planetas y las estrellas"
6 el payaso 1 le pe"a con la lata o el pe"a. pe"a en la cabe/a. Este movimiento tiene %ue ser
ensayado $asta lo"rar su e3ecto y %ue no resulte con al"+n "olpe el payaso. Tomar en cuenta
%ue todo movimiento se reali/a sabiendo %ue es para $acer re&r. sin %ue nadie sal"a lastimado.
Payaso 2 )iiiiira las estrellitas (mareado) oye por%ue me pe"as((
Payaso 1 !a!a!a!a!a!a!a!a!1 es %ue esa es una broma1 es para %ue t+ se lo $a"as a otro.
Payaso 2(inocent#n) 5$$ tienes ra/#n mira !usto a$& viene (payasos 3). no le di"as nada.
Payaso 1 Se va a un lado visible para observar c#mo le va al payaso 1. y no $ace nin"+n
movimiento para no robar 3oco
Entra el payaso 3
Payaso 2 2ola como estas (saludo cl'sico de payaso de payaso y se pre"untan mutuamente)
Payaso 3 6 %ue est's $aciendo
Payaso 2 5aaaaaaaaaa$1 es %ue yo soy oc$entati3ico y estoy mirando por este telescopio
m'"ico y yo te pe"o con la lata
Payaso 3 (Este payaso se da cuenta %ue le %uieren $acer %ue el cai"a en la broma pero lo
disimula) %ue(((((((((((((
Payaso 2 (disimulando su metida de pata). 5 nooooooooo mira este telescupido m'"ico
Payaso 3 9u- bonito pero no se ve nada
Payaso 2 8o %ue pasa es %ue t+ no eres un cient&3ico y para %ue veas tienes %ue decir las
palabras cient&3icas. m'"icas
Payaso 3 6 cu'les son(
Payaso 2 Telescupo. telescupo %uiero ver el sol la luna los planetas y las estrellas...(le e0plica)
y as&. vas a ver las estrellas
Payaso 3 (Poniendo el pie encima de la lata o pe"a .pe"a. similando %ue no se da cuenta %ue
piso la lata o pe"a .pe"a) telescupo. telescupo %uiero ver el sol la luna los
planetas y las estrellas
Payaso 2 Se desespera por sacar la lata de aba!o del pie del payaso y no puede. (discimula)
Payaso 3 *o se ve nada.
Payaso 2 Es %ue tienes %ue estar con los 2 pies en la tierra. (Toma el pe"a. pe"a)
Payaso 3 5 bueno (se pone el telescopio en el o!o) telescupo. telescupo %uiero ver el sol la
luna... ()ientras el payaso 2 se prepara para tirarle con la lata en la cabe/a) la
luna....8a lunaa... la luna1Uyyy se me olvido (se da la vuelta y el payaso 2 se "olpea
el mismo con la lata en la cabe/a
Payaso 3 7omo era(
El payaso 2 (molesto. toma el telescopio) se dice1telescopio. telescopio %uiero ver el sol. la
luna. los planetas y las estrellas y el payaso 3 le pe"a con la lata o pe"a pe"a en la cabe/a al pay
aso 2
El payaso 2 empie/a a perse"uir al pay 1 y 3 y salen todos del escenario
2
:5;U575TES"
(El payaso 1. es el Pati4o. el payaso 2. es el c#mico)
En el escenario se encuentra el pay.1. presentando el espect'culo. (s$o<)
Payaso 1 =5mi"uitos> =)uy buenas tardes> (Rutina de rompe $ielo)1 6 a$ora voy a presentar
el 3abuloso s$o<... (es interrumpido por el payaso 2. %ue entra car"ando un costal y
"ritando).
Payaso 2 =5"uacates> =a"uacates> =lleve sus a"uacatotes> (el payaso 1. lo ve y se diri"e a el
diciendo y se4alando el lu"ar).
Payaso 1=5%u&> *o. puedes vender a"uacates.
Payaso 2 (imit'ndolo) ?5%u& no puedo vender a"uacates(
Payaso 1=*o> =a%u&> *o puedes vender a"uacates.
Payaso 2 =Ta@"ueno>... est' bien (se cambia de lu"ar. el payaso 1. re"resa al centro del
escenario y repite su dialo"o).
Payaso 1=5mi"uito y ami"uitas> =)uy buenas tardes> 5$ora voy a presentar el 3abuloso
s$o<...
Payaso 2 (Entra "ritando e interrumpiendo) =a"uacates> =5"uacates> =8leve sus a"uacatotes>
(El payaso 1. lo ve y se diri"e a -l. diciendo y se4alando el lu"ar).
Payaso 1=5%u&> *o. puedes vender a"uacates.
Payaso 2 ?5%u&. no puedo vender a"uacates(
Payaso 1=*o> =a%u&> *o puedes vender a"uacates.
Payaso 2 ?5ll'. no puedo vender a"uacates( (se4ala el sitio anterior)
Payaso 1=*o> 5ll' no puedes vender a"uacates.
Payaso 2 =ta@"ueno> (se va a otro lu"ar. el payaso.1. re"resa a su posici#n ori"inal y repite su
)ismo dialo"o.se repite el mismo !ue"o. entra el pay.2. el pay.1. lo calla y el pay 2. se
Aa.(
Payaso 1 (Repite nuevamente su dialo"o) =ni4as y ni4os> =c$i%uillas y c$i%uillos> =damas y
caballeros> =muy buenas tardes> Aoy presentar ante ustedes el 3abuloso s$o<...vuelve
a entrar el pay.2. dando una vuelta y "ritando.
Payaso 2 =5"uacates> =5"uacates> =8leve sus a"uacatotes>
El payaso 1 5l borde de la $isteria. le %uita el costal. lo tira al suelo y empie/a a brincar sobre
el diciendo c#micamente). 6a te di!e %ue a%u& no puedes vender a"uacates.
Payaso 2 (En este movimiento lo mira 3i!amente sin %uitarle la mirado. reco"e el costal y se va
"ritando) ="uacamole> =;uacamole> =7ompre su ;uacamole>
Payaso 1 sale detr's de el correte'ndolo.
B i n
Recuerda %ue aun%ue la rutina sea vie!a y muy vista. t+ la puedes actuali/ar y $acerla a tu
estilo. eso depende de tu capacidad y talento para $acerla tuya. y mientras m's ensayes. me!or
lo $ar's.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
3
8os coc$inos
Presentacion para 3iestas (rutina para dos
payasos)
Esta rutina ya es conocida por muc$os. pero para los %ue no la conocen y para los %ue ya la
conoc&an a%u& se las escribo.
Payaso 1 c#mico
Payaso 2 serio
Entra el payaso 1 a escena y se va de lar"o sin saludar.
Payaso 2 $ey. $ey. =Di"ame>. >5caso. usted no 3ue a la escuela(
Payaso 1 =Si 3ui. 1pero casi no entraba>
Payaso 2 5$ eso est' muy mal. cuando entraba %ue era lo %ue las maestras le ense4aban(
Payaso 1 8os c$ones bien o0idados>. (cambiarlo por otra cosa).
Payaso 2 ?*ombre. %ue nunca le ense4aron %ue cuando esta 3rente a un lindo y $ermoso
publico. lo primero %ue se debe de $acer es saludarlos a todos(
Payaso 1 5 todos. a todos>
Payaso 2 =Si a todos. a todos>
Payaso 1 2ola como est'n. es un "usto saludarlos. adi#s %ue le vaya bien. s$uu. s$u.
Payaso 2 Ei"a esperece. as& no se saluda.
Payaso 1 ?Entonces como se saluda(
Payaso 2 Se saluda a todos y a cada uno de ellos.
Payaso 1 5 bueno. pero son bien muc$os. bueno (pasa con la mano saludando de persona en
persona) $ola ami"uito. $ola am"uita. buenos dias tio. como le va madrina( 7omo
esta don1.
Payaso 2 =*ombre as& no. as& no se saluda>
Payaso 1 ?7on la mano no(
Payaso 2 =*o con la mano no>
Payaso 1 Entonces con el pie (y los saluda con el pie) como estas primo. como te va1
Payaso 2 =5s& tampoco. sal+dalos con la boca>
Payaso 1 5 con la boca. (y empie/a a %uererlos besar).
Payaso 2 =5si no>. di"ales1 cosas dulces.
Payaso 1 5 cosas dulces(>>>
Payaso 2 =Si cosas dulces>
Payaso 1 =5$. pues c$ocolates. "omitas. paletas. bombones>
Payaso 2 5s& no. d&"ales palabras.
Payaso 1 ?Palabras(
Payaso 2 =Si palabras>
Payaso 1 5 pues. palabras. palabras. palabras (cantando).
Payaso 2 Eso tampoco. me!or repite lo %ue yo di"a.
Payaso 1 ,ueno pues. repito despu-s de ti.
Payaso 2 =Estimada concurrencia>
Payaso 1 6 si se eno!an.
Payaso 2 *ombre por%ue se van a eno!ar. diles pues. estimada concurrencia
Payaso 1 9ue se sal"an con su pestilencia ( u otra palabra %ue rime)
Payaso 2 5s& no. me!or d&"ales estimados c$i%uitinessss>>>>>
Payaso 1 %ue traen rotos los calcetines>>>>>>
Payaso 2 *o. no as& no. me!or d&"ales1 ami"uitos y ami"uitas
Payaso 1 Estirados ombli"uitos.
Payaso 2 5s& tampoco. me!or d&"ales ni4os y ni4as.
Payaso 1 Pi4os y pi4as
Payaso 2 *i4os y ni4as.
Payaso 1 *i4os y *i4as
Payaso 2 )uy bien. es para m& un placer
Payaso 1 Para m& el pastel>>>>>>>>>
Payaso 2 5si no es>>>>>
Payaso 1 6 tiene nue/
Payaso 2Usted no sabe nada
Payaso 1 6 relleno de mermelada
Payaso 2 Este payaso est' loco
Payaso 1 6 %ue tambi-n tiene coco
Payaso 2 *o. no. ven"a para ac' otra ve/. repita conmi"o ni4os y ni4as
Payaso 1 *i4os y ni4as.
Payaso 2 *i4os y ni4as voy a tener el "usto>>>
Payaso 1 *i4os y ni4as. voy a tener el susssstooooo $ay
Payaso 2 6a d&"alo bien. ni4os y ni4as. se4oras y se4ores. damas y caballeros.es para m& un
"usto. un placer. una ale"r&a. una satis3acci#n. de poderlos divertir.
Payaso 1*i4os y ni4as. cebollas y cebollos. camas y roperos
Payaso 2 *o. no as& no ni4os y ni4as. se4oras y se4ores. damas y caballeros.es para m& un
"usto. un placer. una ale"r&a. una satis3acci#n. de poderlos divertir.
Payaso 1 aaaaaaaa %ue 3'cil. ni4os y ni4as. se4oras y se4ores. damas y caballeros. es para m&
un "usto. un placer. una ale"r&a. una satis3acci#n. un $onor. una e0%uisite/. una
3elicidad1 es %ue se van a eno!ar
Payaso 2 >9ue no se eno!an. a eso venimos>
Payaso 1 ?1y si se eno!an(
Payaso 2*o se eno!an. ?verdad %uerido publico %ue no se eno!an(( esperan respuesta )
Payaso 1 bueno. ni4os y ni4as. se4oras y se4ores. damas y caballeros. tias y tios. abuelitas y
abuelitos es para m& un "usto. un placer. una ale"r&a. una satis3acci#n. un $onor. una
e0%uisite/. una 3elicidad de poderlos desvestir (corre $acia los ni4os con la intensi#n
de desvestirlos y el otro payaso lo !alonea para evitarlo)
Payaso 2 *o. as& no como %ue a desvestirlos )e!or pre"+nteles a %uien estamos 3este!and1lo
saludan.
Bin
El concurso el "lobito
2ola a todos los compa4eros %ue leen este te0to. esto es un concurso divertido y sencillo espero
%ue les "uste muc$o.
Payaso *ecesito a un ni4o o ni4a %ue sea de lo m's valiente %ue no le tema a nada. (esto dir'
para iniciar el !ue"o el payaso)
"cuando ya pase el ni4o se e0plicaran las re"las del !ue"o %ue son estas".
Payaso 2aber ami"uito(a) este concurso es bien 3'cil. a todo lo %ue te pre"unte. me
responder's +nicamente "lobito. sale y empe/amos. (Puede ser cual%uier pre"unta)
Payaso ?7#mo te llamas( (si el ni4o dice !uanito "su nombre". le dices las re"las nuevamente.
y vuelves a decirle)
Payaso ?7#mo se llama tu papa( (si se vuelve a e%uivocar le dices al publico %ue si le das otra
oportunidad. pero cuando se e%uivo%ue F veces pasas a otroG
Payaso ?vas a la escuela( (ni4o) "lobito. (cada respuesta buena. le das un billete de H2I.II)
5s& contin+a el !ue"o con una serie de pre"untas cual %uiera. $asta cerrar con la +ltima %ue es
esta
Payaso ami"o. ya %ue "anaste %uieres llevarte tus billetes o %uieres "anarte m's(
El ni4o como va estar emocionado con los billetes en su mano puede decir "me llevo los
billetes"
Payaso pues ya perdiste tenias %ue decir "lobito. o si el ni4o dice "lobito. le dice el payaso
nuevamente
Payaso ?%ue %ue %uieres(
*i4o ;lobito
Payaso pues a%u& tienes tu "lobito (le %uitas los billetes y le das una 3i"urita de "lobo)
Espero %ue les "uste. si el ni4o dice %ue %uiere los billetes. pues l#"icamente pierde. por no
$aber contestado "lobito.
F
El telepata
Este sJetc$ es para tres payasos. y trata de %ue dos payasos son c#mplices y tratan de en"a4ar
a otro payaso. intentaran $acer creer %ue son ma"os y telepates. )aterial. una ca!a de
cerillos. un pa4uelo. un peso. y un par de palos de 1metro de lar"o con unos /apatos en los
e0tremos. y una sabana "rande)
Sale a la escena un payaso %ue en este caso ser' el Pati4o. a presentar el m's "rande s$o<
Pati4o Se4oras y se4ores yo les ven"o (lo %ue "uste decir %ue van a presentar. y es
Knterrumpido por el pay1)
Payaso1 *o. no. no. a%u& solamente yo presento los me!ores s$o<s. mira en esta ocasi#n te
ven"o a presentar a un "ran telepata
Pati4o ?9u- me "Lelen las patas)
Payaso1 *oooo. %ue les $e tra&do a un "ran telepata. el adivina lo %ue t+ le se4ales. con los o!os
vendados. adem's $ace ma"ia.
Pati4o *o. me $as de %uerer en"a4ar. $aber %ue sal"a y compruebe lo %ue tu dices
Payaso1 Se4oras y se4ores. ni4os y ni4as y dem's invitados. pido un aplauso. para el amor %ue
a m& a lle"adooo. perd#n un aplauso para recibir al "ran telepata )5*;5*K
(sale el pay2)
Pay2.M Se4ores y se4oras yo soy el "ran )5*;5*K. ven"o a demostrarle mis $abilidades.
2aber (se diri"e al Pati4o) ven ac'. para comen/ar. v-ndame mis o!oosss.
Pati4o Te vendo los o!osss((y !ala al pay2. y se diri"e al publico) se4or cuanto me da por suss
o!os(>
Pay2.M ?Perooo %ue $aces(>>
Pati4o Pues di!iste %ue te vendiera tus o!os>>>
Pay2.M =9ue me los vendaras con una m'scara o un pa4uelo>
Pati4o (5"arra un pa4uelo y le tapa los o!os) ya te tape. pero estas viendo
Pa2.M 7laro %ue no. $aber $a/me se4as con la mano para %ue lo compruebes
(El Pati4o le $ace cuernos u otra 3i"ura con la mano)
Pati4o ?9u- es esto cru/ o cuernos(
Pay2.M 7uerrnooooossssss
Pati4o Estas viendo. $aber cuantos dedos te estoy ense4ando
Pa2.M 7omo c$orrocientos mil
Pati4o 5 no ve (al publico). muy bien empecemos>>>>> (pueden poner m+sica suave como de
ma"ia o misterio)
Payaso1 2aber yo se4alo y -l me adivina tu solo observa. pero se les pide silencio para %ue se
concentre. )5*;5*K ==??9ue estoy se4al'ndolo(>>>
Pay2.M=Esp-rame no alcan/o a distin"uir. al"o $ace inter3erencia. estoy viendo a pa%uita la
del barrio>
Payaso1 7oncentrate. ma"o
Pati4o Te di!e %ue es un 3raude
Payaso1 *o lo es. solo de!a moverle a la antena (le mueve la ore!a al pay2. y $ace ruidos como
de tv)
Pay2.M 6a se. est' se4alando un...(depende de c#mo se $ayan puesto de acuerdo pudes ser una
"orra. una diadema etc.)
Payaso1 6 todos. o$$$. ves como no somos un 3raude. )5*;5*K. y %ue estoy apuntando
a$ora (Se4ala otra cosa)
Pay2.M *ecesito mas concrentancia. estoy viendo %ue se4alas unos........(otra cosa %ue $ayan
esco"ido los dos)
Payaso1 E$$$$$$. )5*;5*K y %ue es lo %ue ten"o en la mano(((((
Pay2.M Tienes un...............(nuevamente lo %ue $ayan ele"ido)
Pati4o *o lo creooooo. al"uien del p+blico le dice
Payaso1 *o es verdad. mira(a"arra aun se4or o ni4o. de lamano. %ue trai"a relo") men"ani
%ue tiene este se4or en la mano((((>>>>>
Pay2.M )uy 3acil>>>>Tiene dedosssssss
Pati4o !a!a!a!a. es un 3raude
Payaso1 (apenado) *oooooo. concentrate bien %ue tiene en la mano(((>>>
Pay2.M Pues u4assssss>>>>>>>>>
Payaso1 6 aparte de u4as(((((>>>>>>(apenado nuevamente)
Pay2.M Pues mu"reeeeee
Payaso1 2ayyyyyy si es cierto (le suelta la mano. y la vuelve a a"arrar) %ueeeee maaaaassss
tieeene(
Pay2.M Pues un reloccccc>>>
(el pay1 mira el relo! de cerca)

Payaso1 ==?y %ue marca(>>
Pay2.M Pues las $oras mensoo>>>>>>>>
Payaso1 (se va y a"arra a un se4or de la cabe/a))5*;5*K*K %ue estoy tocando(>>
Pay2.M la cabe/a de una ressss>
Payaso1 Eyeme. ya se los viste(((
Pay2.M Esperate. di"o %ue la cabe/a de un res petable persona. pero eso no es todo. veo %ue
tiene dos esposas
Payaso1 6a los descubrieroonnnn
Pati4o 6 %ue mas miras por%ue el se4or es mi papa((((>>>
Pay2.M )ira la 3ea lo mantiene. y con la bonita vive
Payaso1 (saca unos serillos y los prende)%ue ten"o en la mano
Pay2.MEsperame aun no veo
Payaso1 (necesita $acer %ue vean %ue se est' %uemando los dedos)aaaaapuuuuuuuuralleeee
porrrrr 3avorrrrr>>>>>>>>>>
Pay2.M Por%ue me apresuras(
Payaso1 Por%ue se me est'n %uemando los dedos
Pay2.M 5 pues tienes un cerillo en tu mano>>>>>>
Payaso1 (9ue!'ndose y c$upando su mano) y todos o$$$$$$. a$ora dime %ue ten"o en mi
mano((saca una moneda de un peso)
Pay2.M Pues no alcan/o a ver bien. otra ve/ se mete Pa%uita de inter3erencia
Payaso1 5cu-rdate %ue a mi me "ustan las cuentas claras y el c$ocolate espeso>>>
Pay2.M Pues traes un pesoooo>>>>>>>
Pati4o )e %uieren ver la cara de menso son un 3raude
Pay2.M *o esp-rate para terminar voy $acer levitar a mi compa4ero. el 3lotara suavemente por
el aire. pero necesito %ue te voltees para %ue no mires $asta %ue te di"a (2asta adelante
del publico necesitan estar. y tener una sabana "rande con un par de palos con un /apato
en cada uno. %ue esta cubra los palos)
Pay2.M2aber ven"a para ac'.(lo tapa con la sabana. pero %ue no vea el publico) cuando est-s
listo me avisas
Payaso1 Estoy listo (a"arra un palo en cada mano. pero los tiene tapados con la sabana)
Pay2.M ,ueno empecemos ala Na/im. ala Na/oom %ue se eleve el payaso nari/#n (y el pay1
empie/a a doblar su espalda lentamente $acia atras. al mismo tiempo estira los palos
rectamente de manera %ue se ve acostado a un nivel alto del piso)
Pay2.M Blota $acia adelante(camina un paso adelante y se para)
Pati4o 5y diosito bimbo. si son ma"os(se %ueda asombrado)
Pay2.M 5$ora 3lota a la derec$a (camina $acia a la derec$a)
Pay2.M 5$ora $a/lo para donde tu %uieras
Payaso1 )ira como 3loto. somos ma"ossss (en eso pisa la sabana y se descubre el truco. se ve el
payaso doblado $acia atr's y con los palos estirados)
Payaso1 y 2.M 5penados. $ay. mmmmmmnnnn!. !i. !i (muy apenados)
Pati4o (muy eno!ado a"arra un pe"a pe"a) me estaban en"a4ando. y tambi-n al p+blico. yo
tambi-n soy ma"o le voy a aparecer moretones
Payaso1 y 2 .M $ayyyy(salen corriendo y el Pati4o tras d ellos)
Bin
*ota necesitan ponerse de acuerdo el payasos 1 y 2. en %ue va a se4alar y cu'l va a ser el
orden
O
El "ran sJcetc$
)aterial un vestido lar"o y 3eo. cuatro "lobos. unos c$ones roto y 3eo de mu!er. musica de
tiempo de vals de c$ayan. una canci#n de rocJ and roll y una de %uebradita. y la de la vaca. El
tercer payaso es la mu!er. necesita vestirse de mu!er con dos "lobos delanteros y dos traseros. y
se necesita muc$a m&mica y e0presi#n corporales y listo. todo con su estilo
Este n+mero se reali/a con tres payasos.
Sale un payaso $aciendo de un conductor 3amoso pro"rama de tv "
Payaso1 Se4ores y se4oras y dem's concurrencia. soy el "ran conductor (se menciona a
al"unos conductores de 3ama del momento). pero me dicen Emar Bierro. %ue por%ue
de!o los c$ones o0idados. bueno yo ven"o del canal de tv. a reali/ar un "ran concurso.
en el cual se "anaran una $ermosa casa. pero para esto necesito a una pare!a del
Publico. %uien se anima(
Payaso 2 (Sale del publico) yo. yo. yo
Pay 1 ?Usted se anima(>> Pero di!e una pare!a. y pues usted no tiene1.
Pay 2 Si ten"o pare!a mira>> (se mira los puies) ya vites %ue si ten"o pare!as las patas((>>
Pay 1 =pero yo me re3iero a pare!a de baile. su esposa. su novia>
Pay2.M =a pues si ten"o novia. te voy a decir como es>>
Pay 1 $aber dime como es>>>
Pay2.M===pues es alta y c$aparra>>>
Pay 1 no puede ser o es alta o es c$aparra>>>>>>
Pa2.M es alta y c$aparra>>>>
Pay 1 %ue no se puede las dos cosas>>>>>?$aber como es entonces(
Pa2.M es alta(co!ea y empie/a a caminar) c$aparra. alta. c$aparra(sube y ba!a un pie. co!eando)
Pa2.M es %ue esta co!a de una pata. pero si puede bailar e$>>>>>>
Pay 1 y como es aparte de eso((((((>>>>>>>
Pa2.M tiene o!oos de color de cielo>>>>
Pay 1 a los tiene a/ules(((>>>
Pa2.M noooo. los tiene llenos de nubes>>>>>
Pay 1 6 %ue mas( 7omo es(((
Pa2.Mademasss. mi novia....... *o tiene un pelo de tonta>>>>>
Pay 1 a$$>>> Es muy inteli"ente>>>>>>>>>
Pa2.M nooooooo. esta pelona>> Pero le compre una pelucaaa>> Es mas.? %uieres conocerla(>>>>>
Pay 1 bueno $ablale>
Pa2.M(empie/a a c$i3larle como a un perro) mi amooor(si"ue silbandole como aun perro)
Pay 1 =%ue $aces. a %uien llamas asi((
Pa2.M pues ami noviaaa
"sale corriendo un payaso vestido de mu!er PmQ. pero muy e0trava"ante"
).M(pay3)me $ablabas cora/on(>>
Pay 1 y usted %uien es(((((>>>>>>
).M yo soooooooy. sooooy(ponen la cancion de la vaca. y se diri"e alos se4ores del publico y los
abra/a y demas movimientos %ue los ponen aver"on/ados)
"se acaba la musica y se diri"e al conductor ya su novio"
Pay 1 a usted es la vaca>>>>>
).M no. yo soy su novia. %ue vamos $acer a%ui(
Pa1.M pues concursar para "anarse una casa>> Solo tienen %ue pasar tres 3acetas
).M pues ya "ane>>>>> )ira una. dos y tres 3acetas(se4ala a tres c$avas del publico) a$i estan tus
3acetas
Pay 1 no me re3iero a esas 3acetas. me re3iero a etapas de baile. la primera va a ser vals
).M vaals>> 7omo en mis 1O primaveras vie!o>>>
Pay 1 la se"unda etapa es de rocJ and roll>>>>>>
).M vie!oo como en tus tiempos>>>>
Pay 1 y al tercera y ultima etapa es %uebradita. bueno empe/emos. posicion de concurso. etapa
de vals.
"ambos payasos se a"ac$an. empie/a a sonar la canci#n tiempo de vals y $acen los movimientos
m's c$istosos. caravanas y movimientos al "usto"
"(la mu!er "m" se de!a caer en los bra/os del pa2. lue"o el pa2.M se da una vuelta y se de!a caer
en los bra/os de la "m". y otra ve/ se de!a caer la "m" en los bra/os del pa2. pero este $ace
como %ue lo llaman. entonces la "m" cae de sentona/o y se le truenan los "lobos)"
Pay 1 se4or por %ue de!a caer a su novia((>>
Pa2.M es %ue me distra!o el se4or(se4ala a una persona de publico)
Pay 1 bueno pues. levante a su novia>
Pa2.M yo no la levanto>>>
Pay 1 por %ue((>>>
Pa2.M por%ue ya la c$upo el diablo>>>
Pay 1 si no la levanta va a perder>>>>(el pa1 la levanta y la sacude)
Pay 1 bueno. ya pasaron a la se"unda etapa. es la de rocJ and roll. $aber posicion de concurso
"(empie/a a sonar el rocJ de la pla"a o el %ue "usten. y $acen movimientos de rocJ c$usco. la
"m" c$oca con el pa2 de pec$o y lo tira. la "m" empie/a a bailarle por ensima de el. el pa2 sale
mareado y con unos cal/ones rotos %ue le %uita a la mu!er supuestamente. si"uen bailando y la
mu!er salta y se abre de pies. y le da un clambre)"
).M uuuuuuuuuuuuuuuuyyyyyy. yyyyyyyyyuuuu
Pay 1 ?%ue no ve %ue a su mu!er le esta dando un calambre(>>>>> 8evantela>>>
Pa2.M(la levanta y la de!a caer nuevamente) esta muy pesada. (ya termina levantandola)
Pay 1 bueno. sepan %ue ya pasaron a la ultima etapa. posicion de concurso y corre musica>>
"se ponen a bailar al ritmo de la cancion de banda. los pasos son al in"enio suyo. pero se
necesitan c$uscos. el pa2 la !ala de la mano "la m se da una maromete y cae acostada" en eso el
pa2 empie/a a patearla. y se le avienta como si 3uera luc$ador..."
Pay 1 esperese. mire como la esta de!ando. ==??pues %ue le $ace(>>
Pa2.M lo %ue usted me di!o. di!o %uebradita. y la estoy %uebrandoo>>>>1
Pay 1 era baile de %uebradita. pero de!eme decirle %ue ya se "anaron su casa totalmente "ratis.
levantela caballerosamente>
Pa2.M(levanta bruscamente a la m) vie!a ya tenemos casa "ratis. yo la %uiero en el !ardin del
pueblo
).M(empie/a a llorar) un policiaaaaaa ayyyyyyy. me an robado
Pay 1 %ue te an robado(((((((
).M una cantin3lora(se se4ala un pec$o)
Pay 1 pues aca esta(la se4ala en la espalda) pero pense %ue era un tumor
)Ma bueno. yo %uiero mi casa !unto ala presidencia>>>>
Pay 1 yo les recomiendo la ca/a en el campo. en el cerro o en al"una monta4a. donde $ai"a
muc$os animales>>
) y pa2.M a pues si mas naturalll>>>>>
Pay 1 de!eme traer lo necesariuo para su ca/a>>>>
Pa2.M mira vie!a a%ui $ay puros artistas>> 5ya esta brand pitt(se4ala a un !oven)
).M y ya viste. %uie es ese((>>>>(se4ala a otro !oven)
Pa2.M %uie es mi amor((>>
).M es dicarpio. leonardo dicarpio. y %ue casualidad. le tra!e una poesia. se la di"o(((>>>>
Pa2.M disela mi vida>>>>>
).Mdicarpio(se le acerca)soy lilo. soy roso. soy liiindo mariposo. pa %ue %ueremos mu!eres
$abiendo $ombres tan $ermosos(lo abra/a) mira aca ten"o tu titanic
Pay 1 (lle"a con un martillo y un bat)tomen a%ui tienen para su casa
Pa2.M pero %ue no son me!or las llaves((((>>
Pay 1 para %ue((>>
).M para nuestra casa>>>
Pay 1 pues con esto se van de ca/a. y matan animales>>>
Pa2.M estabas $ablando de casa de vivir o de ca/ar animales(((
Pay 1 pues de animales>>>>>>
).M a$orita te vamos a ca/ar animallll>>>
(salen el pa1 corriendo y el pa2 y la m corriendo treas de el)
Bin
*ota pueden cambiar las canciones %ue %uieran. pero siempre y cuando sean vals. rocJ.
%uebradita y la de la vaca. ,ueno espero %ue les $aya "ustado.
R
El perro
El perro (para dos payasos)
Por el payaso !ody
Payaso 1
Payaso 2
Entra Payaso 1 con un perro !u"ueteando(espon!a o de lo %ue sea) con el publico. lue"o payasos
2 entra leyendo y distra&do casi pisa el perrito.
;ritando.My.M$ey cuidado con mi perro>
Payaso 2.M(asustado)$ay cuuaall peperro(((>>
Pay 2.M !a!a. %ue perroootote. a poco me mata (viendo burlonamente al perrito)
Payaso1.M no pero a lo me!or los pisas (lo levanta)
Pay 2.M oye puedo verlo((>>>5ndale siiiiiiii(>>>>>
Payaso1.Mpero me lo devuelves e$ (se voltea $acia el publico)
Pay 2.Mayyyyy %ue bonito estassss>>>>>(diciendole al perro)
Payaso1.M(medio a3eminado) ay. ay. %ue di!iste(((((>>>>>>>> ay le di"o al perro (asombrado)
Payaso1.M u3333. ni cras %ue me $abia emocionado(con vo/ a3eminada)
Payaso1.M ya dame mi perro
Pay 2.M oye pero no dicen. %ue las cosa se parecen a su due4o. ese no es tuyo>>>>
Payaso1.M como sabes(
Pay 2.M por %ue esl perro esta bien bonito y muy 3ino
Payaso1.My %ue(
Pay 2.M tu pareces el-ctrico>>>>
Payaso1.M por %ue el-ctrico(
Pay 2.M por%ue estas cru/ado corriente con corriente
Payaso1.M(eno!ado)ya d'melo. no es mio es de mi $ermano el talco
Pay 2M por%ue %ue se llama talco(
Payaso1M por %ue mi papa lle"o borrac$o un d&a. y mi mama le "rito vie!oS vie!o. el ni4o esta
rosado>>>>>6 mi pa le di!o y %ue %uieres %ue $a"a(((((( Pues ponle talco>>>>>>>
6 %ue le pone talco
Pay 2M $ay como ser's payaso(lo "olpea)
Payaso1M ya me voy. no pierdo mas mi tiempo.
Pay 2M oye. puedo pe"arle a tu perro(con martillo "i"ante en la mano o bat)
Payaso1M no
Pay 2M por %ue(
Payaso1M por%ue te muerde
Pay 2M 'ndale nom's po%uito
Payaso1M%ueeeeeee nooooooo
Pay 2Mpor %ueeeeee((((((((>>>>>>>>>
Payaso1Mpor%ue te muerde
Pay 2Mbuuuuuuuaaaaaaaaaaa.(llorando a llanto abierto y "ritando)yo no. mas le $i$i$ibababa
a pe"ar po%uito. aaaaayyy. buauauauaa.
Payaso1May. ay. ay. ay. ya no llores %ue me $aces sentir mal. p-"uele a mi perrito. pero
despacito.
Pay 2.M si(
Payaso1Mclaro.
Pay 2.Mnoooo
Payaso1Mpor %ue(>>>
Pay 2.Mpor%ue me muerde menso (sale corriendo el payaso. y el otro tras de el)
Bin
Espero %ue les "uste y les sirva. su ami"o el payaso !ody.
T
8a escuelita
Este sJetc$ me lo pasaron y se me $i/o muy "racioso ya lo pusimos en pr'ctica mi compa4ero
y yo y nos sali# de maravilla y como me lo compartieron a mi $oy comparto con todos ustedes.
E!ala y les "uste su ami"o c$el&n..
la escuelita
clo<n 1C pre"unta a su p+blico %ui-n va a la escuela. ?8evanten la mano los ni4os %ue van a la
escuela(
clo<n 2C sale el payaso con muc$o espaviento %ue -l tambi-n monta a caballo con espuela
clo<n 1C lo corri"e dici-ndole %ue -l no est' pre"untando %ui-n monta caballo con espuela. lo
%ue -l pre"unta es %ui-n va a la escuela

clo<n 2C a$$$$$>. yo tambi-n $e ido a la escuela. es m's. yo soy muy. pero muy
inteli"ente.

7lo<n 1C bueno> 7omo t+ eres muy inteli"ente. vamos a demostrarle a los ni4os %ue t+ si $as
ido a la escuela

clo<n 2C est' bien

clo<n 1C voy con la primera pre"unta. 7u'nto es 1U1(

7lo<n2C todo pensativo... El clo<n empie/a a pre"untarse 1U1...1U1...1U1... 5$$> 6a s- un
empate

clo<n 1C sorprendido dice. un empate(. c#mo %ue un empate(. e0pl&%ueme por%u- un empate

clo<n 2C claro> Un empate por%ue si un e%uipo de 3utbol mete un "ol y otro e%uipo de 3+tbol
mete otro "ol. $ay un empate...!a !a !a

clo<n 1C se pone bravo y dice no. no es un empate. se nota %ue usted $a ido a la escuela. Te
voy $acer otra pre"unta. dime %u- si"ni3ica la palabra ven"an/a

clo<n 2C aa$$$>. %ue 3'cil es. la palabra ven"an/a si"ni3ica. cuando un "anso se para en una
es%uina y se acerca caminando una "ansa el "anso le dice a la "ansa ven "ansa. ven
"ansa. !a. !a. !a.

7lo<n 1C noooo> 8a palabra ven"an/a si"ni3ica cuando una persona toma represalia contra
otra. 5$ora> Te voy $acer la otra pre"unta. de d#nde se saca el a/+car(

7lo<n2C el a/+car se saca de la bolsa. Va. !a. !a

clo<n 1C otra ve/ noooooo. el a/+car no se saca de la bolsa. $aber ni4os de d#nde se saca el
a/+car( El p+blico responde %ue de la ca4a de a/+car. v- el p+blico sabe m's %ue
usted

clo<n 2C pues eso es mentira > Por%ue la a/+car si sale de la bolsa.

7lo<n 1C $aber por %u- sale de la bolsa(

7lo<n2C por%ue cuando mi mam' me manda a la bode"a a comprar a/+car. el se4or
bode"uero saca la a/+car de la bolsa !a. !a. !a

clo<n 1.M no de3initivamente usted no sirve para nada. Te voy $acer otra pre"unta. Aamos
$ablar de animales 3elinos. *#mbreme un animal 3elino.

7lo<n 2 $aber(. $aber(. $aber( 5$> 6a s- un "ato

clo<n 1C muy bien. el aplauso para mi ami"o. por 3in contesto una pre"unta bien. *ombre
otro animal 3elino

clo<n 2C a$> Etro "ato

clo<n 1C si ya sabemos %ue un "ato es un animal 3elino. pero %ueremos saber otro %ue no sea
un "ato

clo<n 2C a$$$> Una "ata

clo<n 1C noooo. e0isten muc$os animales 3elinos. est' el le#n. el ti"re. el leopardo y otros m's

clo<n 2C a$> Usted si es inteli"ente

clo<n 1C bueno. voy con otra pre"unta. 7uantos puntos cardinales e0isten.

clo<n 2C como -l no lo sabe trata de entretener a su ami"o. $aci-ndolo mirar a otros lados.
mientras %ue el pre"unta al p+blico cu'ntos $ay. Pero... 7uenta todos los dedos %ue
le se4ala el p+blico.
clo<n 2C $ay 1I puntos cardinales

7lo<n 1C no. no $ay 1I y te lo voy a ense4ar y pon muc$o cuidado. a tu derec$a. tienes el este.
a tu i/%uierda el oeste. al 3rente el norte. y atr's el sur. entendiste(

clo<n 2C claro %ue entend&

7lo<n 1C bueno te los voy a pre"untar. 9ue tienes a tu derec$a(

clo<n 2C a mi derec$a ten"o a -ste

7lo<n 1C no. al se4or no. no es a este se4or. el este. el punto cardinal arriba. donde sale el sol.
9u- tienes a tu i/%uierda(

clo<n 2C al otro -ste
7lo<n 1C no al otro -ste no. no es a otro -ste se4or. sino al punto cardinal donde se oculta el
sol. 9u- tienes al 3rente.

clo<n 2C al 3rente tenn"ooo... )i nari/

7lo<n 1C %ue torpe eres. no. la nari/ no. al 3rente tienes el norte. 2aber y %u- tienes atr's.

clo<n 2C u$$$$y no puede ser. me da muc$a pena. pero muuuuc$a pena. atr's ten"o....

7lo<n 1C pero no te de pena %ue el p+blico est' ansioso por saber %u- tienes atr's

clo<n 2C bueno. atr's ten"o remiendo en el pantal#n (todo sonro!ado)

7lo<n 1C no atr's no tienes nin"+n remiendo en el pantal#n. sino tienes el sur. ,ueno. te voy a
ser la +ltima pre"unta. We d#nde sale el pollo(

clo<n 2C el pollo sale de un aparato. muy moderno. so3isticado y computari/ado. llamado
$uevo.

7lo<n 1C "uuaaaooo. %ue inteli"ente y de d#nde sale el $uevo

clo<n 2C bueno como usted dice %ue atr's %ueda el sur. el $uevo sale del sur de la "allina. !a.
!a. !a. !a. !a. !a. !a

y el clo<n 1 corre detr's del clo<n2 y termina el sJetc$
X
"3alle"
(rutina para un payaso)
Entra el payaso. en la mano derec$a lleva un sombrero de copa y en la mano i/%uierda unas
,ara!as !umbo. Pone el sombrero en el piso. se para !unto a el y marca F pasos en sentido
opuesto al sombrero. Se voltea. toma una carta y la avienta $acia el sombrero. la carta cae le!os
del sombrero el payaso dira "3alle". Aa por el sombrero y lo pone encima de la carta. marca F
pasos en sentido opuesto al sombrero.
Se voltea. toma otra carta y la avienta $acia El sombrero. la carta caer' le!os del sombreC
Ro. el payaso dir' "3alleY. Aa por el sombrero y lo pone encima de la carta. marca F pasos en
sentido opuesto al Sombrero. y dice"si vuelvo a 3allar. me suicido"
5vienta la carta y 3alla.
(sale de escena. se escuc$an dos disparos. entra el payaso con una pistola en la mano y dice)
"3 a l l e"
( y sale)
3in
Utileria sombrero de copa. bara!as !umbo. pistola y sonido de disparos. Espero le sirva a
al"uien. Si les "ustan las rutinas por 3avor di"anmelo
Para subir m's.
Kniciar s$o<
Este n+mero es muy bueno para empe/ar la sesi#n y romper el $ielo con lo ni4os.
El payaso a dice al payaso b %ue se presente. El payaso b le dice %ue si esta se"uro %ue %uiere
%ue $a"a eso. a lo %ue el payaso a3irma. :pres-ntateY. Entonces el payaso b se sienta. si los
ni4os est'n sentados en el suelo se sentara en el suelo con ellos. El payaso a sorprendido le
pre"unta :?%u- es lo %ue $aces(. , Z :lo %ue tu me $as dic$o. presientandomeY
5 Z :yo no $e dic$o %ue te sientes. $e dic$o %ue te presentesY el payaso b se levanta y se sienta
dos veces.
5 Z :%ue no. lo %ue tienes %ue decir a los ni4os es como te llamas.
, Z :?se"uro %ue %uieres %ue les di"a eso(
5 Z :si. diles Z como te llamasY
, Z :como te llamasY el payaso a empie/a a en3adarse.
5 Z :%ue no. tienes %ue decirles cual es tu nombreY
, Z :aaaa$$. empie/a por a$&. 7ual es tu nombreY
5 Z :%ue no y %ue no. mira $a/ lo %ue yo $a"o. me voy a presentar. )i nombre es .... 6 dice su
nombre. Entonces el payaso b repite lo mismo con el nombre del payaso a a lo %ue el payaso a
se en3ada muc$o y le indica.
5 Z :mira $a/ lo %ue yo voy a $acerY de 3orma muy c#mica dice :mi nombre es .... 6 dice el
nombre del payaso b. Entonces el payaso b le dice. ?c#mo te vas a llamar as&( Ese es mi
nombre.
5 Z :claro %ue es tu nombreY......
Rutinas esJetc$
)as o menos como a la mitad del s$o< se me ocurri# sacar un peri#dico y decir %ue $ab&a
lle"ado la $ora cultural de la 3iesta ( me puse mis lentes de intelectual ) y %ue a%uel %ue me
contestara las si"uientes pre"untas se "anar&a un premio (pueden ser paletas o dulces
pe%ue4os)
5%u& les pon"o la recopilaci#n %ue $ice de pre"untas y respuestas ( estas pueden estar en medio
del peri#dico ) pueden utili/ar todas o solo al"unas se"+n vean los 'nimos de la concurrencia.
Knvito a todos ustedes a %ue si tienen m's de este tipo de pre"untas y respuestas. la suban al
panel "eneral y as& compartiendo todos nos bene3iciamos.
Por su participaci#n "racias.
5n"ie clo<n
pre"untas y respuestas de an"ie clo<n
?%ue se aplica superman antes de salir(
SuperM3ume
?%u- es una capilla(
8o %ue se pone superman en la espaldilla
?%u- pasa si un ele3ante se para en una pata(
Se %ueda el pato viudo
Un pato y un ni4o nacen el mismo d&a. 5l cabo de un a4o ?cu'l es mayor de los dos( El pato.
por%ue tendra un a4o y pico.
?por %u- en todos los $ospitales $ay un sacerdote( Para %ue los en3ermos ten"an cura.
.?c#mo se llama en alemania al ascensor( 5prentando el bot#n
. ?cu'l es el d&a m's lar"o de la semana( )i-rcoles
un le#n muerto de $ambre ?de %u- se alimenta( We nada por%ue ya esta muerto
?cu'l es el oc-ano m's tran%uilo( El oc-ano paci3ico
?cu'l es el animal %ue es dos veces animal(. El "ato por%ue es "ato y ara4a
? c#mo se debe decir "la yema es blanca o las yemas son blancas"...( 8a yema es amarilla
?%u- se necesita para encender una vela( 9ue este apa"ada
?%u- est' siempre en medio del mar( 8a letra a
en un 'rbol $ay siete p'!aros. lle"a un ca/ador . dispara y mata dos. ?cu'ntos p'!aros %uedan
en el 'rbol( *in"uno. todas volaron con el disparo.
?%u- es lo primero %ue $ace una vaca cuando sale el sol( Sombra
un "allo sube a lo alto de una monta4a y pone un $uevo. Si el viento sopla de este a oeste ?$acia
d#nde caer' el $uevo( 2acia nin"+n lado por%ue los "allos no ponen $uevos
?cu'l es el n+mero %ue si le %uitas la mitad vale
?cu'l es el animal %ue despu-s de muerto da m's vueltas( El pollo rosti/ado
?cu'l es el animal %ue tiene las cinco vocales en su nombre( )urci-la"o
un ni4o nace en madrid. al cabo de un a4o se va a vivir a barcelona. ?d#nde le saldr'n los
dientes( En la boca
?cu'l es el mes m's corto( )ayo
?%u- tiene ad'n delante y eva detr's( 8a letra a
?d#nde lleva el acento la botella( En el tap#n
unos meses tienen treinta d&as y otros treinta y uno. ?cu'ntos meses tienen veintioc$o d&as(
Todos
?cuantos animales de cada especie llevo mois-s en el arca( *in"una. el del arca era noe
?cu'l es el animal %ue tiene a toda la 3amilia dispersa( El pulpo. el pulpo esta en el mar. la
pulpa en la carnicer&a y el pulpito en la i"lesia !a!a!a!a
me tienes %ue adivinar este problema %ue ten"o ?de %u- se puede llenar un saco para %ue pese
menos( We a"u!eros
?c#mo se escribe [durmiendo\ o [dormiendo\( Se escribe despierto
?%u- es una sombrilla( 8a sombra de una personilla
?%u- es una orilla( Sesenta minutillos
?%u- se necesitar&a para %ue cinco personas no se mo!aran con un solo para"uas( 9ue no est-
lloviendo
?%u- es lo %ue se compra para comer y no se come( 8a cuc$ara
si est's participando en una carrera y adelantas al se"undo. ?en %u- posici#n terminar's la
carrera( El se"undo
?cuantos $uevos te puedes comer con el estoma"o vac&o( Solo uno por%ue lue"o ya no esta
vac&o tu estoma"o
?c#mo $ay %ue a"arrar un toro para matarlo( Aivo
?cu'l es el animal %ue utili/a la cabe/a para andar y poner $uevos( El pio!o
?%u- est' en el centro de par&s( 8a letra i
? c#mo se debe decir "la yema es blanca o las yemas son blancas"...( 8a yema es amarilla
?cu'l es el animal %ue tiene las cinco vocales en su nombre( )urci-la"o
?cu'l es la pro3esi#n m's ale"re( El barrendero por%ue siempre va riendo
?cu'l es el !u"uete m's e"o&sta( El yoyo
entre nadie y nin"uno. construyeron una casa. nadie sali# por la puerta y nin"uno por la
ventana. ?%ui-n se %uedo dentro( Entre
8a 3oto
2ola ami"os
5%u& les comparto la rutina de la 3oto
Primero sacas tu c'mara de !u"uete y le tomas al"unas 3otos a los ni4os me!or sentaditos. mas
peinaditos etc. 8ue"o pasas al 3rente a una pare!a para tomarle una 3oto. los acomodas. te
ale!as un poco. pero al en3ocar te das cuento %ue 3alta al"o. entonces vas y a"arras a un ni4o del
publico y lo pones !unto a ellos. lue"o en3ocas y de nuevo 3alta al"o y traes a una ni4a. ya casi
esta lista la 3oto. entonces al en3ocar como %ue al"o no te "usta. buscas a una muc$ac$a y la
traes pero entonces despides a la mu!er de la pare!a inicial. y acomodas a la nueva c$ica y
a$ora si ya esta lista la 3oto. pero se"+n sea tu caso yo soy mu!er entonces en3oco y le llamo a la
c$ica para %ue tome me!or la 3oto ella y yo voy me acomodo en el lu"ar de ella para %ue tome la
3oto.
Todo esto causa muc$a risa. es mas se $ace con pura m&mica. al 3inal en a"radecimiento a la
primer pare!a les tomas una 3oto a ellos y cuando se las das. les das una en donde salen estos
c$an"uitos.
8a clase
Este me lo asaron y se me $i/o muy divertido a %uien le sirva a%u& les va este sJetc$
2 payasos
la clase

payaso a]a payaso b]b a buenos d&as.
, buenos d&as pro3esor
a a ver por%ue no viniste ayer
b por%ue me encontraba bien
a seria por%ue te encontrabas mal
b no. bien en la cama tumbao
a a ver dime dos pronombres
b ?%uien( ?yo(
5 muy bien a ver dime una palabra %ue empiece por !
b $oy
a $oy claro no va a ser ma4ana
b perdone pro3e %uiero decir %ue $oy es !ueves %ue empie/a
por !
a pero si $oy no es !ueves
b (empie/a a darse "olpes contra la cabe/a)
a pero %ue $aces
b es %ue no lo entiendo
a %ue es lo %ue no entiendes
b %ue todo !unto se escribe separado y separado se escribe
todo !unto
a d-!alo te puede e0plotar la cabe/a
b pero es %ue ten"o una duda
a cual es tu duda
b pro3e ayer se escribe con $ac$e
a no
b y $oy
a $oy si
b y como puede cambiar tanto de un d&a para otro
a pero %ue anal3abeto eres. adem's copiaste del e0amen de tu
compa4ero por%ue tienes las mismas respuestas
b las mismas no por%ue el puso en la 3^ "esta no me la se"
y yo puse "yo tampoco"
a bueno a ver %ue es un pol&"ono
b es un se4or %ue tiene muc$as mu!eres
a de reli"i#n como muri# !udas
b pues. pues !udas...
5 (d'ndole una pista se coloca la mano en la "ar"anta)
b a$ si !udas muri# de an"inas
a a ver %uien escribi# el %ui!ote
b pro3e yo no $e sido e$ yo no $e sido
a no sabes nada ayer dime al"o para %ue te pueda aprobar
b usted %ue sabe tanto
y yo tan poco
por %ue no me aprueba un poco
a aprobarte lo %ue te voy es a suspender $asta septiembre(al
tiempo %ue sale corriendo tras el desapareciendo ambos del
escenario
9uien invento el mundo(
9uien invento el mundo (2 payasos)
1Mentra diciendo no $e encontrado ala persona %ue me pueda contar %uien invento al mundo
2Mentra muy contento y le dice yo se %uien invento al mundo
1Mle pre"unta %uien invento al mundo(
2Mcontesta los po<er ran"ers
1Mle da un "olpe y le dice noooooooo
lo "olpea con un pe"a pe"a vuelve a pre"untar %uien invento el mundo(
2Mcontesta el $ombre arana
1Mnooooooo lo vuelve a "olpear y le pre"unta %uien invento al mundo(
2M3ue ella
1 M%uien(
2M3ue ella
1Mcual ella(
2Mempie/a a bailar la canci#n %ue dice (ella se llamaba marta. ella se llamaba as&)
los dos payasos bailan al mismo tiempo %ue payaso 2 canta la canci#n y cuando payaso 1
reacciona le pe"a y le dice no sea payaso..
1M%uien descubri# al mundo(
2M3ui yo pero no lo vuelvo $acer (dice esto llorando) y se tira al suelo payaso 1 lo empie/a
a "olpear con el "pe"a pe"a"(peda/o de cart#n doblado) este se para eno!ado y dice
2Mp-"ame mas
1Msi te pe"o y le da un cartona/o
2Mp-"ame mas ""ritando"
1Mte vuelvo a pe"ar
2M"olp-ame
1 le vuelvo a pe"ar
2Mestr+!ame
1M te estru!o( le da otro "olpe)
2M$um&llame
1M te $umillo (le da otro "olpe)
2Mpero no me de!es( y salta a los bra/os del payaso 1)$aciendo 3acci#n de enamorado
y el otro payaso lo suelta y corre...
Bin
Presentacion para una 3iesta
7M$ooooola sema3orin cuanto tiempo sin verte
SM$ola copet&n ?como estas(
7Mbien1Soye1 me di!eron %ue conociste una "uerota muy linda aya en los estados unidos eso
%uiere decir %ue te 3ue bien verdad(
SMpues 3&!ate %ue me 3ue mal
7M?como %ue te 3ue mal(
SMsi es %ue cuando lle"o su papa y no %uiso %ue anduviera con mi"o
7M$aaaaa entonces te 3ue mal
SMno me 3ue bien
7M?c#mo %ue te 3ue bien(
SMsi por%ue cuando su papa supo %ue yo era 3amoso me de!o andar con ella.
7Mentonces te 3ue bien(
SMno me 3ue mal
7.M=como %ue te 3ue mal(
SMsi por%ue su mama no acepto nuestra relaci#n
7Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7M?c#mo %ue te 3ue bien
SM si es %ue mi sue"ro la convenci# y nos de!aron casarnos
7Mentonces te 3ue bien
SMno me 3ue mal
7M?como %ue te 3ue mal(
S.Msi es %ue ella ya no se %uiso casar con mi"o
7.M?entonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7Mcomo %ue te 3ue bien(
SMsi es %ue sus papas la convencieron y nos casamos
7Mentonces te 3ue bien
sMno me 3ue bien
7M=como %ue no te 3ue bien(
SM si es %ue a los tres meses 3alleci#
7Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7Mcomo %ue te 3ue bien(
SMsi es %ue me de!o una "ran $erencia _
7Mentonces te 3ue bien(
SMno me 3ue mal
7Mcomo %ue te 3ue mal(
SM si por%ue lle"aron unos ladrones y se llevaron todo mi dinero
7Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien(
7Mcomo %ue te 3ue bien(
SMsi es %ue lle"o la polic&a y los a"arro
7Mentonces te 3ue bien(
SMno me 3ue mal
7Mpor%ue te 3ue mal(
SMpor%ue ya se $ab&an "astado todo el dinero
7Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7Mpor%ue te 3ue bien(
Por%ue les %uitaron dos c$ivas y me las dieron a mi
7Mentonces te 3ue bien(
SMno me 3ue mal
7Mpor%ue te 3ue mal(
SM por%ue las c$ivas ya estaban muertas y a"usanadas
7.Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7M?c#mo %ue te 3ue bien(
S.Msi por%ue vend& las c$ivas
7.?????c#mo(((((((( Aendiste las c$ivas as& muertas y a"usanadaa((
S.Msi as& las vend&
7.M?y ser- curioso a %uien se las vendiste(
SM$a pues al se4or de esta 3iesta11.y es con lo %ue est'n preparando la comida
7M????%ueeeeeeeeeeeee ayyyyyyyyyyy mi pansita mi pansita (sale corriendo el pati4o
a"arr'ndose la pan/a)
SM!e!e!e (diri"i-ndose al publico) eso le pasa por tra"#n !i!i!i adiooos (sale corriendo sema3orin )
,illete
2 payasos
Payaso 1.M esta en el centro de la pista invitando al publico a escuc$ar una poesia y dice
(palabras %ue decir) estimado publico $oy en la $ora cultural %uisiera presentarles mi nueva
poesia11.en lo %ue el payaso uno esta ablando payaso dos esta caminando en 3rente de el
buscando al"o desesperadamente1.. 6 dice
Payaso 1.M oi"a senor %ue $ace usted a%ui(
Payaso2.M ando buscando un billete
Payaso 1.Ma si y donde lo perdio(
Payaso 2. En mi casa (cual%uier lu"ar le!os de a$i)
Payaso 1.M y por%ue lo andas buscando a%ui(
Payaso 2.M por%ue a%ui $ay mas lu/
En eso payaso uno saca un billete y se lo ensena pre"untando
Payaso 1.M de casualidad no es este tu billete(
Payaso 2.M lo ve y dice mi billete(lansandose por el billete pero el payaso 1
8o es%uiba diciendo "ole" se lo vuelve a ensenar y se repite el "ole" si puede el payaso invitar al
publico con el ole .ole. se pone mas suave..
Payaso 1.M 3i!ate %ue anoc$e te sone(
Payaso 2.M como(
Payaso 1.M"astandote este billete( 6 a %ue no sabes con %uien(
Payaso 2.Mcon t$alia
Payaso 1 no
Payaso2 con paulina ribio
Payaso 1 no con mi"o
Payaso 2 se c$ivea y dice naaa c$ale a eso no le a"o
Payaso 1.Mte %uieres "anar este billete(
Payaso 2.Msi a %uien ten"o %ue matar
Payaso1 a nadie solo tienes %ue venir a reco!erlo cantando y bailando ale"remente y ya..como
en mi sueno(pone el billete en el suelo)
Payaso 2.Mcomo en tu sueno bailando y cantando ale"re mente y ya..
Por 1II pesos si lo a"o (tamano de billete %ue %uieran)
Payaso 1.coloca el billete y de!a %ue se aser%ue a a"arrarlo pero cuando esta a punto de
reco!erlo payaso 1 lo "olpea con un "arrote y le dice..
Payaso 1.M nooooo es %ue me acorde de otra cosa
Payaso 2 (sobandose) %ue cosa(
Payaso 1 es%ue en el sueno la mano derec$a estaba c$ueca
Payaso 2 estaba c$eca
Payaso1 estaba c$ueca y con esa mano no puedes reco!er ese billete
Payaso 2 dice por 1II pesos si lo a"o (entonces se re"resa y empiesa otra ve/ cantando y
bailando ale"remente pero a$ora con la mano c$ueca) y cuando por se"unda ve/ se aserca y
trata de a"arrar el billete le vuelven a pe"ar11
Payaso 1.M noooo es%ue me acorde de otra cosa
Payaso 2.M%ue cosa(
Payaso 1 es %ue en el sueno tenia la pata c$ueca
Payaso 2 mano c$ueca y pata c$ueca por 1II pesos si lo a"o (entonces se re"resa y empiesa otra
ve/ cantando y bailando ale"remente pero a$ora con la mano c$ueca y pata c$ueca) y cuando
por tercera ve/ se aserca y trata de a"arrar el billete le vuelven a pe"ar11
Payaso 1.M noooo es%ue me acorde de otra cosa
Payaso 2.M %ue cosa(
Payaso 1 es%ue en mi sueno tenia una bomba en la mano %ue no esta c$ueca
Payaso 2 mano c$ueca pata c$ueca bomba en mano por 1II pesos si lo a"o(entonces se re"resa
y empiesa otra ve/ cantando y bailando ale"remente pero a$ora con la mano c$ueca pata
c$ueca y bomba en mano) Plabomba puede ser una bolsa de papel.Q 6 cuando por cuarta ve/ se
aserca y trata de a"arrar el billete poniendose la bomba en la boca le vuelven a pe"ar11
Payaso 1.Mnoooo es%ue me acorde de otra cosa
Payaso2 (eni!ado)otra cosa(
Payaso 1 es%ue en mi sueno usted tenia la boca c$ueca
Payaso 2 la boca c$ueca entonces usted no me sono
Payaso 1 no lo sone
Payaso 2 no me des"racio
Payaso 1 %uiere el billete o no
Payaso 2 mano c$ueca pata c$ueca bomba en mano boca c$ueca bailando y cantando
ale"remente por 1II pesos so lo a"o(entonces se re"resa y empiesa otra ve/ cantando y bailando
ale"remente pero a$ora con la mano c$ueca pata c$ueca bomba en mano y boca c$ueca) esta
ve/ no puede cantar bien asi %ue dice puras payasadas y dice
Payaso 1 %ue cantas
Payaso 2 si"ue diciendo palabras con la boca c$ueca
Payaso 1 no te entiendo nada ("ritando)
Payaso 2 pos no estoy diciendo nada ("ritando)
Entonces cuando %uiere a"arrar el billete
Payaso 2 le dice por 3avor volteese %ue me da pena
Payaso 1 pero no me vallas a acer trampa
Payaso 2 no claro %ue no
Payaso 1 (volteando al lado opuesto sin ver al otro payaso)
Payaso 2 (en3rente del billete todo des3i"urado con todo lo %ue el payaso le abia dic$o %ue lo
sono) empiesa a "ritar "$ay" "$ay" "$ay" como de dolor
Payaso 1 $ay %ue oi"a (pre"unta)
Payaso 2 si"ue $ay $ay $ay $ay a$i nos vemos reco!e el billete y sale corriendo la !ente le
encanta este acto se los recomiendo111.
7oma beba
(rutina comica para dos payasos)
pay.1. es el comico. pay.2. es el pati4o.
el pay.1. esta en el escenario leyendo
el periodico. entra el pay.2. diciendo.
Pay.2.M =$ola> (nombre del payaso) ?%ue $aces(
Pay.1.M pues a%ui. leyendo las noticias.
el pay.1. ve %ue el pay.2. trae en las manos.
unos pastelillos y un re3resco y le
pre"unta.
?y eso para %uien es(
Pay.2.M se los llevo a mi novia. por%ue ayer se eno!o
conmi"o. y aver si con esto se contenta. y
tambien le %uiero escribir una carta. para
disculparme. ?me ayudas(
Pay.1.M si. yo te ayudo a escribir.
Pay.2.M esta bien. yo te dicto y ntu escribes. ?tienes
papel y lapi/(
el pay.1. saca un lapi/ote y un
rollo de papel $i"ienico. se
lo muestra dicendole.
Pay.1.M ?te alcan/a con este(
Pay.2.M esta bien.(pone los pastelillos y el re3resco !unto al pay.1.)
a$i te los encar"o. son para mi novia.
se retira al lado contrario
dandole la espalda al pay.1.
y empie/a a dictar.
Pay.2.M?estas listo(
Pay.1.M=listoooo>
Pay.2.M me0ico. distrito 3erderal. a 2 de septiembre
de 2IIF.
el pay.1. empie/a a escribir.
repitiendo lo %ue dice el pay.2.
Pay.1.Mme0ico. d.3. a tantos de tantos de 2IIF
(esto puede ser cantado tipo misa)
Pay2.M =%uerida "enoveba>
Pay.1.M%uerida mula de mi tio(se r&e)
Pay.2.M(molesto) ?%ue di!iste(
Pay.1.M es %ue mi tio en el ranc$o tiene una mula
%ue se llama "enoveba.
Pay.2.Mesta bien borrale.
Pay.1.Mle borro(arranca el peda/o de $o!a y la tira)
Pay.2.M %uerida "enoveba.
Pay.1.M%uerida mula de mi tio(se r&e)
Pay.2.M(eno!ado) ?%ue di!isteeeeee( Elvidalo. borrale.
Pay.1.M le borro(arranca el peda/o de $o!a y la tira)
Pay.2.M %uerida beba.
Pay.1.M ?beba(
Pay.2.M si beba.
el pay.1. toma el re3resco y le
da un tra"o.
Pay.2.M te escribo esta carta. coma.
Pay.1.M?coma(
Pay.2.Msi. coma.
el pay.1. abre los pastelillos y
le da una mordida.
Pay.2.M para %ue sepas %uerida beba.
Pay.1.Mbeba (y bebe) (obviamente el pay.1. de!a de escribir y se
dedica a comer y beber)
Pay.2.M %ye estoy arrependido. coma.
Pay.1.Mcoma (y come)
Pay.2.M por $aberte lastimado. coma.
Pay.1.Mcoma(y come)
Pay.2.Mpor%ue tu sabes beba.
Pay.1.Mbeba(y bebe)
Pay.2.M%ue eres todo mi amor. coma.
Pay.1.Mcoma(y come)
Pay.2.M%ue sin ti estoy peredido beba. beba. beba.
Pay.1.Mbeba(y bebe) ?y las comas %ue(
Pay.2.Mno me de!es. coma.
Pay.1.Mcoma(y come)
la carta la puedes alar"ar
como tu %uieras. pero al 3inal
el pay.2. dira
Pay.2.Mtuyo para siempre(nombre del payaso)
lue"o ve al pay.1. y le pre"unta
Pay.2.M ?y mi carta( (busca los pastelillos y el re3resco)
?y mis pastelillos y mi re3resco(
Pay.1.Mtu decias beba y yo bebia. tu decias coma y
yo comia. y a$ora me siento mal.
$ace como %ue va a vomitar
y los dos salen de escena.
3 i n
El c$iste de la rutina. es %ue el pay.1. Se acabe los
Pastelillos y el re3resco.(re3resco de cola 3amiliar y F
"ansitos)
Recuerda %ue aun%ue la rutina sea vie!ita y muy vista.
Tu puedeas actuali/arla y $acerla a tu estilo. eso
Wepende de tu capacida $istrionica y tu talento para
2acerla tuya. y %ue mientras mas ensayes. me!or lo
2aras.
" militares "
rutina para dos payasos
el pay.1. es el c#mico. el pay.2. es el pati4o
en el escenario se encuentra
el pay.1. !u"ando. con un balero.
yo yo. o $aciendo al"una 3i"ura
con un "lobo. o cula%uier otra
cosa.
Pay.2.Moye...(nombre del payaso) vamos a traba!ar.
Pay.1.M=no> 6o ya no traba!o conti"o.
Pay.2.Mcomo %ue ya no %uieres tarba!ar((
Pay.1.M=no> Por%ue siempre me tratas muy mal.
traba!o muc$o. me pa"as poco. ademas
yo me voy a los estados unidos.
Pay.2.M?a los estados unidos( Pero si tu no
$ablas in"les.
Pay.1.M yo si $ablo in"les.
Pay.2.Mtu no sabes nada de idiomas.
Pay.1.M=claro %ue si> 6o soy polidiota.
Pay.2.Masi %ue eres poMliM"loMta.
Pay.1.M=no> Soy poMliMdiota.
Pay.2.Mbueno si tu lo dices. 5si %ue tu $ablas
in"les(
Pay.1.Mno te di!e ya. %ue claro %ue porsupesto
%ie si.
Pay.2.M=no $ombre> Tu no sabes nada de in"les.
Pay.1.M=pre"unta> =pre"unta>
Pay.2.M?como se dice papa en in"les(
Pay.1.Mpapa en in"les( Papa en in"les. se dice
"papa"
Pay.2.M=no> Tu no sabes.(el pay.2.va con los ni4os) aver
ami"uitos di"anle a(nombre del payaso)
como se dice papa en in"les.(los ni4os
contestaran) ? ya oiste( Papa en in"les se
dice =3at$er> (3ader)
Pay.1.M=3at$er> =3at$er>
Pay.2.Ma$ora dime como se dice mama(
Pay.1.M=3adera>
Pay.2.M=no> =no> (a los ni4os) aves ami"uitos.
di"anle a(nombre del payaso)como se dice
mama en in"les.(los ni4os contestaran)
?ya oiste( )ama en in"les se dice
=mot$er> (moder)
Pay.1.M=moder> =moder>
Pay.2.M?y como se dice ni4o(
Pay.1.M=3aderito>
Pay.2.M=no> =no>
Pay.1.Mpus@ es un papa c$i%uito.
Pay.2.M=no> =no> (a los ni4os) a ver ami"uitos.
di"anle a (nombre del payaso)como se
dice ni4o en in"les(los ni4os contestan)
=ya oiste( *i4o en in"les se dice
"boy"
Pay.1.M?%ueeee(
Pay.2.Mni4o en in"les se dice boy.
Pay.1.M?a donde vas(
Pay.2.Ma nin"un lado. ni4o en in"les se dice
boy.
Pay.1.M=boy> =boy>
Pay.2.Ma$ora dime como se dice ni4a(
Pay.1.M=boya>
Pay.2.M?nooooo>
Pay.1.Msi ni4o se dice boy. pus@ ni4a es boya.
Pay.2.M?no> =no> =no> (a los ni4os)aver ami"uitos.
di"anle a(nombre del payaso)como se dice
ni4a en in"les...(los ni4os contestaran)
?ya oiste( *i4a en in"les se dice
""irl" ("erl)
Pay.1.M?"erl> ="erl>
Pay.2.Mmuy bien. a$ora dime como se dice
llave.
Pay.1.M?llave( ?llave( ?llave( 5%ui la ten"o
(se se4ala la punta de la len"ua)
Pay.2.M(a los ni4os) aver ami"uitos. di"anle a
(nombre del payaso)como se dice llave en
en in"les...(los ni4os contestaran)?ya oiste(
llave en in"les se dice "Jey" (Ji)
Pay.1.M=Ji> =Ji>
Pay.2.Ma$ora dime como se dice llavero(
Pay.1.M?llavero( ?con cuantas llaves(
Pay.2.Mcon las %ue %uieras
Pay.1.Mcon O llaves.
Pay.2.Mesta bien con O llaves.
Pay.1.Mllavero con O llaves se dice...
=Ji.Ji.JiJiriJi> (como "allo)
Pay.2.Meres un torpe. tu no sabes nada de
in"les.
Pay.1.Mp`ro yo no voy a estados unidos a
$ablar in"les. yo voy a ser soldado.
Pay.2.Mpero %ue vas a saber tu de la milicia.
Pay.1.M=no> 5 esa se4ora no la cono/co. yo
voy a ser soldado.
Pay.2.M(e0plicandole) la milicia. es lo relacionado
con los militares. con los soldados.
Pay.1.Mde eso si se.
Pay.2.Mvamos a ver. e voy a dar una orden.
Pay.1.Msale. pero %ue sea de tacos al pastor.
(al"+n platillo muy popular en su estado. ciudad o
pa&s)
Pay.2.M=orden militar> *o de comer.
Pay.1.Mesta bien. pero no te eno!es.
Pay.2.Msoladado(nombre del payaso) =3irmes ya>
(el pay.1. saca un lapi/on. l'pi/ enorme. y va $acia el
publico pre"untando.)
Pay.1.M?donde 3irmo( ?%uien %uiere mi
auto"ra3o(
(el pay.2. va por el y lo re"resa a su lu"ar.)
Pay.2.M?%ue $aces(
Pay.1.Mpus@ 3irmando. ?no di!iste(
Pay.2.M=no> Birmes es una posicion militar.
(el pay2.pasa a un ni4o(a) para %ue ense4e al
pay.1.)
soldado(nombre del ni4o(a)) 3irmes. ya.
(el ni4o(a) $ara la posici#n y el pay.1. lo esta
observando.)
?te 3i!aste( (el pay.1. asiente con la cabe/a.)
soldado(nombre del payaso) =3irmes. ya>
(el pay.1. imita al ni4o(a) %ue ya lo $i/o.)
?%ue estas $aciendo(
Pay.1.M(se4ala al ni4o(a)) pus@ asi lo $i/o el(ella)
Pay.2.Mte voy a dar otra orden. 3i!ate bien.
solados...(nombre del payaso) en descanso.
=ya>
(el pay.1. se acuesta en el suelo muy 3eli/. El pay.2
va $acia el. lo levanta y pre"unta.)
?%ue $aces(
Pay.1.Mpus@ descansar. (%ue no di!iste(
Pay.2.M=no> 8a posicion militar.
(el pay.2.pasa a un ni4o(a) para %ue ense4e al
pay.1.)
soldado(nombre del ni4o(a))en descanso.
=ya>
(el ni4o(a) lo $ace y el pay.1. lo esta observando.)
=te 3i!aste(
(el pay.1.asienta con la cabe/a)
soldado...(nombre del payaso) en descanso
=ya>
(el pay.1. imita al ni4o(a) %ue ya lo $i/o.)
?%ue estas $aciendo(
Pay.1.M(se4alando al ni4o(a)) pus@ asi lo $i/o
el(ella)
Pay.2.Mescuc$a. te voy a dar otra orden. pon
atencion.
soldado(nombre del payaso) paso redoblado
=ya>
(el pay.1. empie/a a marc$ar y se va ba!ando $asta
$acerlo en cuclillas. El pay.2. lo detiene y le
pre"unta.)
?%ue $aces(
Pay.1.Mpus@ lo %ue tu di!iste. paso "reMdoblaM
do.
(el pay.1. vuelve a marc$ar en cuclillas)
pus@ voy bien doblado.
Pay.2.M=no>. =no>.=no>
(el pay.2. pasa a un ni4o(a) para %ue ense4e al
pay.1.)
soldado.(nombre del ni4o(a))paso
redoblado.=ya>
(el ni4o(a) marc$a. y pay.1. lo observa.)
?te 3i!aste(
(el pay.1.asiente con la cabe/a.)
soldado...(nombre del payaso) paso
redoblado. =ya>
(el pay.1. imita al ni4o(a) %ue ya lo $i/o)
=%ue estas $aciendo(
Pay.1.Mpus@ asi lo $i/o el(ella)(se4ala al ni4o(a)
Pay.2.Mte voy a dar otra orden. atencion
?listo(
Pay.1.M=listo>
Pay.2.Msoldado...(nombre del payaso)presentar
armas. =ya>
(el pay.1. se adelanta un paso y empie/a a presentar)
Pay.1.Mpistola. te presento al ri3le. ri3le.
te presento a la ametralladora.
ametralladora. te presento a la
"ranada. "ranada. te presento al
ca4on. ca4on te presento al tan%ue.
tan%ue...
(el pay.2. lo interrumpe.)
Pay.2.M?%ue $aces(
Pay.1.Mpus@presentandolos. no se conocian.
Pay.2.M.te voy a dar laultima orden.
soldado(nombre del payaso) saludar. =ya>
(el pay.1.se adelanta y empie/a a saludar al
publico. El pay.2. va por el.)
?%ue $aces(
Pay.1.Mpus@ pues estoy saludando.
Pay.2.M =asi no> Saluda como los militares.
Pay.1.M=a$$$$$$$$$>
Pay.2.Msoldado(nombre del payaso)saludar. =ya>
(el pay.1.re"resa con el publico a saludar
diciendo.)
Pay.1.M$ola mi sar"ento. $ola mi subteniente.
%ue tal mi capitan. saludos mi mayor.
un abra/o mi "eneral...
(el pay.2. va por el.)
Pay.2.M?%ue $aces(
Pay.1.Msaludando a los militares.
Pay.2.Myo te di!e %ue "como" no
"a los"
(el pay.2. trae a un ni4o(a) par %ue ense4e al
pay.1.)
soldado...(nombre del ni4o(a))saludar.=ya>
(el ni4o(a) $ara el saludo %ue le $an ense4ado
en su escuela. cuando saludan a la bandera.)
?ya te diste cuenta(
(el .pay.1. asiente con la cabe/a.)
soldado...(nombre del payaso) saludar.=ya>
(el pay.1. imita al ni4o(a))
Pay.2.M(eno!ado)=no> =asi no> El saludo es a%ui.
a%ui. a%ui.( el $ace el saludo militar. llevando
la mano derec$a a la cien derec$a.)
soldado...(nombre del payaso) saludar.=ya>
(el pay.1. va y $ace el saludo en la cien derec$a
del pay.2)
Pay.2.M(eno!ad&simo)=no> 5%ui no es. es aca. aca. aca.
(y le pone la mano del pay.1. en su cien.)
soldado...(nombre del payaso)saludar.=ya>
(el pay.1. lo $ace. pero con los dedos separados)
!unta los dedos.
(el pay.1. los !unta.)
=no> =no> ,a!a la mano como de rayo.
(el pay.1. lo $ace. $aciendo una 3i"ura como de
rayo con la mano. y $aciendo un ruido con la
boca.)
Pay.1.M=c$in> =pun> =cua/>
Pay.2.Mtu no sirves para nada.
(saca al pay.1. a empu!ones.)
3 i n
Respetable publico
EsJetc$ para dos payasos
"entra el payaso 1. diri"iendose al publico. pero al mismo tiempo el payaso dos entra y repite lo
%ue dice el pay1 al mismo tiempo"
Pay1y pay2(simultaneamente $ablan) repetable publico
"ambos payaso se miran y dice nuevamente"
Pay 1 y 2M respetable publicoooo>>>>>>>
(ambos se miran nuevamente y dicen otra ve/"
Pay 1 y 2M respe(se miran) respetaaaaaa(se miran)ressss.(se voltean a ver y dicen mas rapido lo
si"uiente. pero todo se"uido y ambos) respeeeeeee. re. re(ambos payaso se miran y vuelven a
decir)re.re.re.re.re.re.re(al ritmo del !arabe tapatio)
"ambos payasos dicen" pay 1 y 2M $ablas tu o $abloyo. $ablo yo o $ablas tu(se miran
nuevamente y dicen) $ablo yo(y si"uen diciendo) respe.
"se eno!a el payaso 1 y dice" $oye por %ue interumpes( 6o $e venido a presentar un "ran s$o<
Pay 2M yo tambien. mira observa esta $ermosa mascada(saca el payaso de su bolsa una
marcada $orrible y toda rota)
Pay1M y %ue tiene de $ermosa esa mascada
Pa2M es Je la masco el burro de mi abuelita. pero mira esto. 3i!ate bien e$. la $a"o bolita. bolita.
la aviento al ai"re
Pay1M y %ue pasa(
Pay 2M $ay pues se cae>
Pay1M pues %ue truco tan malo. 3i!ate %ue yo soy un "ran ma"oo>
Pay2M diras man"o>>>(se rie)
Pay1M por %ue man"o((((((>>>>>
Pay2M por%ue estas amarillo y todo c$upado>>>>>>
Pay1(molesto) esto es un insulto y eso no te lo perdono. vamos a batirnos en un duelo. de!ame y
voy por unas armas romanas(se va)
Pay2M (se diri"e al publico) esto se va a poner bueno. dice %ue va por sus $ermanas
(pay1.re"resa con un martillo "i"ante y un bat.y le pe"a al pay 2)
Pay2M $ay %ue duro pe"an tus $ermanas
Pay1Mdi!e armas romanas. mira vamos a ponernos espalda con espalda. 3 pasos al 3rente y
duro. toma tu arma
Pay2M sale. empe/emos. espalda con espalda 3 pasos al 3rente y duro(el pay 2 se pone duro. todo
tieso)
Pay1M (viene corriendo a pe"arle y se detiene)%ue te pasa. %ue $aces(>>>
Pay2M tu me di!iste %ue durooooo>>(sin moverse)
Pay1M duro a pelear. otra ve/. espalda con espalda. 3pasos al 3rente y sobres se4or
(el pay 2 despues de $acer los 3 pasos se va sobre un se4or del publico)pay1M(corre a pe"arle al
pay2 y mira %ue esta en el publico)
Pay1M %ue te pasa. %ue $aces ay(>>
Pay2M tu me di!iste sobre el se4orrrr>>>>>>
Pay1M sobres a pelear. otra ve/. espalda con espalda 3 pasos al 3rente y al ata%ueeee
Pay2(despues de la rutina de 3 pasos al 3rente se empie/a a retor/er)
Pay 1(viene corriendo con el martillo y se detiene al ver al otro payaso) %ue te pasa a$ora((>
Pay2Mtu me di!iste %ue al ata%ue. y pues ya me dio>>>
Pay1M al ata%ue a pelear. me!or ya se. no tapamos los o!os y nos peleamos sale(((
(el pay 2 no se tapa los o!os y el pay 1 solo se tapa uno. empie/an)
Pay 1 y 2M espalda con espalda 3 pasos al 3rente y a pelear(ambos se voltean y se miran
asombrados)
Pay 2M traicion. traicion>>>>>>>>>
Pay1M por %ue (>>>>
Pay2M por%ue me estas viendo con ese o!o de pirata>>>>>>
Pay1M traicion. traicion doble traicion
Pay2M por %ue(>>>>
Pay 1Mpor%ue me estas viendo con esos o!os de tecolote desvelado. otra ve/ empe/emos sin
trampa
Pay2M sale pues.(a$ora si se venda los o!os)empe/emos. espalda con espalda 3 pasos al 3rente y a
pelear(pero el pay 1 no se venda los o!os)
Pay2M(buscandolo) donde estas %ue no te encuentro(
Pay1(riendose. se pone detras del pay 2) yo tampoco te veo(le pe"a)
Pay2M $ayyy. como %ue al"uien vino y me pe"o aparte de ti
Pay1M a mi tambien. donde andas( (se rie y se pone atras de el y le vuelve a pe"ar) (se repite 3
veces mas o se"un el tiempo %ue %uieran $acer)
Pay 1M (se voltea $acia el publico y se rie del otro)
Pay2M(se %uita la venda de los o!os. y m ira al otro burlandose)
Pay1(se $ace para atras sin mirar al pay2. y dice)
Wonde estas %ue no te veooooo(((>>>>>>>
Pay2M pues estoy detras de ti . y ya vi %ue no me miras. pero a$ora veras con tus armas
romanas>>>>>>>>>>>
(sale corriendo el pay1 y el pa2 dettras del "olpeandolo)
3in espero %ue les $aya "ustado. atte su ami"o el payaso "yodi"
Utencilios un martillo c$illon. un bat de $ule. y un par de mascadas o pa4uelos.
*ota"para $acer tiempo repite mas lo de los o!os vendados se"un el tiempo necesario. y $a"an
adaptaciones se"un vean"
" la "rabadora"
(mesa %ue mas aplauda)
el pay.1. es el pati4o.el pay.2.es el comico
en el escenario se encuentra el pay.1.
presentando el espectaculo(s$o<)
Pay.1.M =ami"uitos y ami"uitas> =buenas tardes(dias)
(nadie contesta) =buenas tardesssss> =$oy vamos
a celebrar el cumplea4os.....
durante el dialo"o. entra el pay.2.
lleva una "rabadora. va $acia un lado
del escenario.pone la "rabadora en el
piso. del bolsillo saca un cassette. lo
muestra al publico. le mete el dedo
me4i%ue. para %ue la cinta "ire. lo pone
en la "rabadora. aprieta "play". sube el
volumen y comien/a a aplaudir y bailar.
animando al publico para %ue $a"a lo
mismo %ue el. "mesa.mesa.mesa %ue mas
aplauda.le mando.le mando. le mando
a la ni4a. /a./a./a....
el pay.1. va y apa"a la "rabadora y le
dice.
Pay.1.M?%ue no ves %ue estoy $ablando con las personas(
=no seas mal educado> =respeta. respeta>
el pay.2. levanta la "rabadora y le $ace
"estos al pay.1. y se3 va a otro lado. a
espaldas del pay.1. El pay.1.re"resa al
lu"ar en %ue se encontraba. y repite
su dialo"o.
Pay.1.M=$ola ami"uitos> =buenas tardes(dias) =$oy estamos
celebrando el cumplea4os de....
durante el dialo"o. el pay.2. pone la
"rabadora en el piso. aprieta "play".
sube el volumen. Se repite el !ue"o
anterior. aplaude. baila y anima al
publico. El pay.1. va y apa"a la "rabadora
y le dice
Pay.1.M=ya te di!e. %ue estoy $ablando con los ni4os>
=no estes molestando> =respeta. respeta>
el pay.2. levanta la "rabadora. le
$ace "estos al pay.1. y se va $acia
atras . El pay.1. re"resa a su lu"ar
y repite su dialo"o.
Pay.1.M=$ola mis ni4os y mis ni4as> =buenas tardes(d&as)
estamos celebrando el complea4os de....
el pay.2. con su "rabadora en el
piso. aprieta "play". sube el volumen
y se repite el !ue"o. aplaude. baila y
anima al publico. El pay.1.va y apa"a
la "rabadora. saca el cassette y saca
la cinta a tirones y se la avienta. el
pay.2. la cac$a. El pay.1. le dice
Pay.1.M=te lo repito otra ve/> =no seas "rosero>
=respeta. respeta>
el pay.2. levanta la "rabadora.
arre"la un poco la cinta y la pone.
aun%ue la cinta %uede col"ando por
3uera de la "rabadora. El pay.1.
re"resa a su lu"ar y cuando empie/a
a $ablar. suena la musica. el pay.2.
baila y aplaude. El pay.1. voltea y la
musica se apa"a. Aa a se"uir $ablando.
y la musica sena. el pay.2. baila y
aplaude. el pay.1. voltea y la musica
se apa"a. El pay.1. va a se"uir $ablando
y la musica entra a ma0imo volumen.
el pay.2. baila y aplaude. el pay.1. va
$acia el pay.2. le %uita la "rabadora
y la tira al suelo y la musica calla.
la "rabadora se $ace peda/os. el
cassette sale por un lado. El pay.2.
muy triste. reco"e las pie/as y sale.
el pay.1. re"resa a su lu"ar y dice su
dialo"o...
Pay.1.M=damas y caballeros> =ranas y caballos "ueros>
=ni4os y ni4as> =pi4os y pi4as> =c$i%uillos y
c$i%uillas> =caramelos y bolitas> =abuelos y
abuelitas> ="ueritos y "ueritas> 5$ora si vamos
a celebrar el cumplea4os de (nombre del 3este!ado)
a las tres vamos a cantar las ma4anitas.
?listosssss(((( =una> =dos> ...
durante este dialo"o. el pay.2. entro
llevando un <alJman. audi3onos.
escuc$ando la musica. bailando.
aplaudiendo. animando a la "ente.
pero nadie escuc$a la musica. el pay.1.
voltea y el pay.2. se %ueda %uieto. sale
y entra con una mesita. donde $ay un
tornillo. donde podra sostener el
<alJman. y un ""ran micro3ono".
pone el <alJman en el tornillo. los
audi3onos en el ""ran micro3ono".
aprieta "play" y la musica suena a
todo volumen. baila. aplaude. todos
bailan y aplauden$. el pay.1. va $acia
el y lo saca a empu!ones. el pay.2.
re"resa. baila. aplaude y el pay.1. lo
vuelve a sacar. y arranca los audi3onos
y la musica calla.
3 i n
Esta rutina me la envio ale!andra 3uentealba. me
Tome la libertad de adaptarla. espero %ue les "uste.
Tury
8a "rabadora es el puro cascaron. pe"ado con cinta. para %ue la puedas usar varias veces.
6 vas a necesitar un tecnico de audio(sonido) para
9ue te pon"a la musica.
" la mosca"
( atila)
rutina para dos payasos
(en escena $ay dos sillas)
el pay.1. esta sentado leyendo un comic.
en cierto momento. se oye el sumbido de
una mosca. el pay.1. voltea $acia arriba.
buscando y "rita.
Pay.1.M= atilaaaaaaaaaaaaaaa>
se escuc$a el sumbido del vuelo de la
mosca. el pay.1. la va si"uiendo con la
mirada. $asta %ue la mosca se sienta
en la otra silla. El pay.1. la saluda.
Pay.1.M= $ola atila>
5til.M(saluda) =b//b>($ola) =b/b/b///> (nombre pay.)
=b///> =b//> =b/b/b///>(%ue estas leyendo()
Pay.1.Muna revista de c$istes
5til.M?b/b/ b/b///((puedo leer()
Pay.1.M=claro> (le pone la revista en3rente)
5til.Mb//. b///b/.b///.b//b//b/. =b/ b/ b/ b/>(!a.
!a.!a..)
el pay.1. tambien se rie. en ese momento
entra el pay.2. y se sienta en la silla vacia
y se oye el cru!ir de los $uesos de atila.
el pay.1. voltea. se da cuenta %ue el pay.2.
se $a sentado sobre atila y "rita.
Pay.1.M?ayyyyyyyyyyyyy>
Pay.2.M(pe"a un brinco y se levanta.) ?%ue te pasa((nombre
payaso)
el pay.1. va a la silla y reco"e el
cadaver de atila y lo pone en la
palma de su mano i/%uierda.
Pay.1.M(al pay.2.) =eres un mos%uicida> =ayyyyyyyyy>
el pay.2. no entiende lo %ue sucede.
Pay.1.M(al pay.2.) =eres un mos%uisisino> =ayyyyyyy>
Pay.2.M(sorprendido) ?pero yo %ue $ice(
Pay.1.M te sentaste sobre atila. =ayyyyyyyyy> 8e
voy a dar respiracion de boca a boca.(
$ace como %ue le da masa!e en el pec$o. con el dedo
&ndice de la mano derec$a y le da respiraci#n. lue"o
escuc$a si respira.) =ayyyyyyyyyyyyy>
Pay.2.M(salta) ?%ue paso(
Pay.1.M=no reacciona> (al pay.2.) =mos%uicida>
Pay.2.M=oye> (nombre del payaso) =te !uro %ue no la vi>
Pay.1.M=ayyyyyyyyyyyy> =mi mosca> (como la llorona)
a$ora la ten"o %ue enterrar.
Pay.2.M?pero adonde( (mira a los lados y sale.)
Pay.1.M(toma a atila y se la come.) 5$ora si descansa
en pa/.(se $inca. se persi"na y se pone a re/ar)
de repente se oye....=b////> El pay.1. se
levanta y vuelve el =b////> Se mira la
pan/a y =b////>. el =b////> 5$ora es mas
se"uido. el pay.1. $ace como %ue va a
volar. o como %ue lo van elevando. el
=b/////> Si"ue y el pay.1. sale de escena
como volando.
" el $uevo"
(rutina para dos payasos)
rutina mudaMMMMMMMcomedia silenciosa
el pay.2. es el comico.el pay.1.es el. pati4o
Pay.1.Mse encuentra en escena. sentado en una
banca.(o dos sillas)(sobre la banca esta su sombrero
un carrete de unicel)leyendo el periodico.
Pay.2.M(entra)y se pone a leer el periodico. por
encima del $ombro derec$o del pay.1.
Pay.1.Meste se voltea de modo %ue el pay.2. no
vea el periodico.
Pay.2.Mbusca la 3orma de se"uir leyendo el
periodico.
Pay.1.Mse $ace $acia adelante.
Pay.2.M(da la vuelta) y se sienta en el suelo 3rente
al pay.1. y si"ue leyendo.
Pay.1.Mse pone de lado sobre la banca y dobla
el periodico.se acurruca sobre el y
si"ue leyendo.
(el pay.2. buscara la 3orma de se"uir leyendo. en
cierto momento el pay.1. $abra doblado tanto el
periodico. %ue se lo "uarda en la bolsa)
Pay.2.M se sienta sobre el sombrero del pay.1.
Pay.1.M(eno!ado)le $ace se4as. de %ue se sento
en su sombrero.
Pay.2.M(lo imita) $asta %ue se da cuenta. se
levanta y le pone el sombrero al
pay.1.
Pay.1.M(eno!ado)se voltea dandole la espalda.
Pay.2.Msaca de su bolsa derec$a.una sevilleta
o paliacate. la pone sobre sus piernas.
de la bolsa derec$a saca un $uevo
cocido(duro) lo pone sobre su mano
i/%uierda. y con la palma de la mano
derec$a. lo acaricia. $aciendo
circulos. de i/%uierda a derec$a.
(el pay.1. lo observa) despues le da de
"olpes con el canto de la mano der.
(como si 3ueran "olpes de Jarate)lue"o pela
el $uevo y los peda/os de cascaron
los pone en la servilleta. voltea a
ver al pay.1. y le o3rece $uevo.
pay.1. lo va a morder y el pay.2. de lo
%uita de en3rente. el pay.1. lo si"ue
y se cae.
Pay.2.Msaca un salero de la bolsa derec$a y
le pone sal.lo. parte por la mitad y se
la come.(pay.1.lo mira.) *uevamente le
o3rece $uevo al pay.1. y cuando lo va
a morder. se lo %uita de en3rente. el
pay.1. lo si"ue y cae.
Pay.2.Mse come la otra mitad del $uevo.el
pay.1. solo se %ueda mirando.
Pay.2.M"uarda el salero. la servilleta con los
peda/os de cascaron en su bolsa
derec$a. de la bolsa i/%uierda saca
otro $uevo y se lo o3rece al pay.1.
este lo toma y lo va a partir. y con
se4as le dice %ue espere. pay.1.espera
pay.2. le e0plica como partirlo.
primero acariciandolo. lue"o los
"olpes de Jarate y al 3inal la
palmada sobre el $uevo.
el pay.1. asiente. el pay.2. se levanta
y se va.
Pay.1.M$ace todo lo indicado por el pay.2.
cuando le da la palmada al $uevo.
(este podr' ser un $uevo crudo. o un cascaron
relleno de talco. ustedes esco"er'n el 3inal.)
el pay.1. $ace cara de "uacala. si es
$uevo crudo. o espantara el polvo
del talco %ue lo $ace toser y sale.
El pa!arito
Pati4o muy buenas trades sras y sres. 5$ora les presenatremos el si". acto un numero
espectacular al"o %ue los de!ara impactados.
7omico. ( entra bailando y cantando)
PaMMM $ey usted a donde cree %ue va
7omM.MMM %uien yo
paM si usted
com. *o sabo
Pa.MM no se dice no sabo
comMMentonces no sebo
pa...tampoco no sebo
PaMMM menos
7omMMM no subo(
Pa. Tampoco
7omMM entonces no sida
PaMMMM no sr. Se dice nose. no se.
comMMMM $ay tu !ose !ose
PaMMM y ademas 3uera %ue no le toca
7omMMMM %uien dice %ue no me toca
paMMM y o di"o %ue no le toca
7omM y si no me voy
PaM le p`"o
comMMM me pe"a
paMMM sdi le pe"o comMMM pues pe"ame
PaM pues le pe"o
Acom MMcac$eteame
PaMMM pues lo cac$eteo
7om MMMMarrastrame
PaMMMM pues lo arrastro
7om MMMMM matame
PaMMMpues lo mato
7omMMM pero no me de!es
Pa. ( cac$etada)
7om2M $eeeeeeeey por %ue le pe"as
PaMMM y usted %uien es(
7om2MMMMM yo soy el presidente
PaMMMM = el presidente> 5 ver demuestrelo
7om2MMM (al publico) aver un apluso a su presidente. aplaudan. aplaudan. "racias . "racias
="racias varveros> 5demas soy de la asociacion protectora de animales.
comM $ey no me de3iendas.
7om2MM(le pe"a com una cac$etada) y usted por %ue se de!a ( lue"o al pati4o) y usted a"radesca
paMMM a"radesco %ue(
7om2MMM a"radesca.
Pa.MMM a"radesco %ue
7om2MMMM %ue le ten"o miedo
paMMMM ( cac$etada a com2)
7om3MMMMMM$eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeey por %ue les pe"as e$ %ue no ves %ue son mis $i!os.
PaMMM y usted %uien es.
com3MMM yo soy su madre
7om 1 y 2.MMM no=== alrreve/
PaMMMM como su .madre
com3MMMMM di"o su padre .y ademas no ven"o solo
paMMMM y con %uien viene
7om3MMM ven"o con mi mami y con mi papi(se4alando a una pare!a del publico)
5dems mi papi va a la luna.
paMMM astronauta.
com3 MMM no mari"u$ano. y no sabes con %uien te metes paMMM ( pe"andole a comn2 ) y usted por
%ue se de!a ( pe"andole com1) y usted por %ue se de!a. Wittr"uindose al pati4o y usted.
PaMMM yo %ue ( lo recibe con una cac$etada)
7omMMMMMM buuuuaaaa""""" $sdi<$di$i$diudu! bua""""
7om3MMM y usted por %ue c$illabcomMMM si no estoy c$illando me< estoy riendo
7om3MMM yo le voy a ense4ar a de3enderse
7omMMM asi como tu
com3MMMMno $ombre me!or. ve y suenatelo
7omMMM como asi brrrrrrrrrd
7om3 ve y dale pan.
7omMMM y si me da pri(
7om2 MM ve dale pan
com MMM y o le doy pan
paMM le da cac$etada
7omMM $ay me dio pri
7om3 MMMnooo. me!or ve y bailalo
7om2MMMs i bailalo
7om3MMMM mesa. mesa mesa %ue mas aplauda le mando a la ni4a sararacusa yel america.
paMMM ( lo recibe con nac$etada)
7om3 no me!or ve y cabeseale
7om2 MMM si cabeceale cabeseale
7omM le cabesea a la una le cabeceo a las 2 lecabeseo a las tres
paMMM (lo recibe con cac$etada)
7omMMM si"ele cabeseandole
7om 3MM no me !or ve y en"a4alo
7om2 MMMMsi en"a4alo
comMMM pero con si ni vie!a tiene
7om3 MMa lo %ue me re3iero es %ue le vas a decir asi mira el pa!arito
comMMM a ya aprendi
com3 a ver practicalo con el
7omMMMMM( diri"iendose a com 2 ) mira el pa!arito( com 2 le pe"a a com1 en tres teimpos)
7om3 no si seras mira lo vamos a $acer como en la tele en camar lenta. mira el pa!arito.
camara rapida
7om ya entendi lo partctico coon el( y asia com2) mira el pa!arito ( cuetro tiempos y le pe"a
com a com3) ya a prendi
7om3 pues si ya aprediste . ve y ense4ale el pa!aroto a l sr.
7om MMMMme da ver"uen/acom3 %ue lo en"a4es ( $acia el pati4o).
7om MMMMa$ %ue lo en"a4e(asia pati4o) oye mira el pa!arito
paMMM cual pa!arito si yo no veo nada
7om pues ni yo tampoco pero de todos modos mira el pa!arito ... 6 si"e el remate con
cac$etadas
:presentaci#nY
(rutina para camion)
(para 2 payasos)
8le"a el c#mico cantando una canci#n o present'ndose con el p+blico o diciendo cual%uier
cosa de repente lo interrumpe el pati4o
P.M$ey !oven !oven
7.May le $ablan !oven(diri"i-ndose al"+n pasa!ero)
P.M=es a usted>
7.M=oy>( 9ue tiene cara de viste
P.M=es a usted el de la cara pintada>
7.M=no vino>
P.M?no vino %uien(
7.Mel de la cara parc$ada
P.Mes a usted :sema3orinY
7.M ?$aaaa es con mi"o el ar"uende(
P.M =claro> _
7.M ?y a mi pa %ue me %uiere(
PM.?pues %ue estas $aciendo(
7.M?pues no ves %ue voy a empe/ar a traba!ar(
P.M=pero tu no puedes empe/ar a traba!ar>
7.Mac$is ac$is ?y por%ue no(
P.Mpor%ue te subiste como burro sin mecate
7.M$a eso si es cierto
P.M ya ves
7.Mpero cuando yo lle"u- tu ya estabas a%u& y el mecate se me callo all' aba!o
P.M===#i"ame a %uien le esta diciendo burro(>>>>>
7.Mpues a usted
P.M====yo no soy nin"+n burro>>>>
7.May es una burra(asiendo movimientos amanerados)
P.M ===yo puedo ser su padre>>>
7.M ?del burro(
P.M===no se4or>>>
7.M=====$aaaa entonces de la burra>>>>>
P.M ya se4or salude a las personas
7.Mno vinieron
P.M?no vinieron %uienes(
7.M pues tus $ermanas las pan/onas
P.M====a los pasa!eros>>>>
7.M?a todos(
P.M si a todos
7.Mson muc$os
P.Mno le $ace
7.M bueeeeenooooo (y empie/a a saludarlos de mano)
,uenas tardes !oven buenas tardes se4orita buenas tardes abuelita)
P.M???%u- estas asiendo ?((
7.M pues salud'ndolos ?no me di!iste(
P.M ==pero con la mano no>>
7.M $a ya se ....... Entonces con el pie(y les ba pasando pie con pie a los pasa!eros buenas tardes
!oven buenas....)
P.M =con el pie tampoco>>>>
7.M$aaaa ya se con el codo (y si"ue i"ual)
P.M con el codo menos
7.M(ya molesto) ?no no entonces como(
P.M pues con la boca
7.M(voltea el c#mico y $ace como %ue se diri"e a un !oven pero se re"resa asombrado y le dice al
pati4o con asombro)?con la %ueeeeeeeee(
P.M con la boca
7.M ?al !oven(
P.M si se4or al !oven
7.Mni modo !oven pare la trompita
P.M ====#i"ame %ue esta asiendo(((
7.M pues saludando
P.M pero use la len"ua>>>>>
7.Mya ve !oven ya se cua!o $asta de len"Lita y todo
P.M %ue le di"a cosas bonitas
7.M $aaaa pues bibi "aytan. lucerito .el !oven y yo
P.M!e!e!e si esta re 3eo
7. ===le di"o a usted>>>
7.My yo le di"o a el !e!e!e
P.M le di"o a usted %ue me!or se despida
7 bueno damas y caballeros esperamos les aya "ustado este s$o< si al"uno de ustedes "usta
ayudarnos con al"+n billete de a OII.1III....
P.M=====#i"ame no sea abusivo
7.M no soy abusivo soy abusado
P.M====#i"ame la "ente va a pensar %ue venimos por necesidad(
7.M no nosotros no venimos por necesidad .....el $ambre nos inspira !e!e!e
P.M=oi"a entonces van a decir %ue venimos por $ambre>>>
7.M $aaa nooooo eso si %ue no ....no venimos por $ambre
P.M claro %ue no
7.M el $ambre ya la tra&amos desde cuando
Ei"a ya me!or vamos a ba!arnos antes de %ue nos corran
Rutina M el rival mas debil
Rutina para un solo payaso.
Eb!etivo utili/aci#n del tema 3avorito. com+n y m's +til en el "remio payasil como lo es la
con3rontaci#n indiscutible entre $ombres y mu!eres en una rutina pro3esional de alto impacto
pla"ada de recursos. muy vers'til y de doble e3ecto (rutinacconcurso) la cu'l puede ser
readaptada a placer para m+ltiples presentaciones sin trillar o des"astar su estructura ori"inal.
Te vales de esta rutina para dar rienda suelta a tu comicidad.
Participantes cinco personas por e%uipo. un interventor y el payaso. Pueden ser ni4os mayores
de X a4os pero es m's recomendable %ue sean los pap's.
)aterial re%uerido dos sobres con las mismas pre"untas cada uno (en una tar!eta de un lado
las de los $ombres y en la parte de atr's las de las mu!eres) y un marcador de tinta
permanente.
Tema musical :como mi pap'Y. (pudieran utili/arse m's temas musicales si se %uieren
musicali/ar las pre"untas yco respuestas.).
Wuraci#n apro0imadamente 3I minutos pero puede ser tan lar"a o tan corta como se considere
conveniente.
(buscas y encuentras el prete0to o el motivo)
se comien/a diciendo
p1.M :arriba los $ombreeeeeeesY. :arriba las mu!ereeeeeeeesY. (esto lo debes $acer como
:calibrandoY el entusiasmo del p+blico. dando la impresi#n de %ue ibas a presentar otra cosa
pero de pronto te detienes para darle paso a esta rutina).
(creas el escenario)
p1.M a ver. vamos a ver %uien es me!or los $ombres o las mu!eres. Por lo tanto vamos $acer un
concurso para disipar las dudas oJ(. Para esto vamos a pedir %ue pasen por ac' cinco
caballeros %ue %uieran participar (tu los puedes esco"er). 5$ora vamos a pedir %ue pasen por
ac' cinco bellas e inteli"entes damitas %ue tambi-n deseen participar en este bonito concurso.
(una ve/ inte"rados. volteas y ves a ambos e%uipos). 5 ver creo %ue vamos a necesitar otras
%uince damitas m's para nivelar el e%uipo de las mu!eres. *o. no es cierto.
(e0pones las bases)
p1.M 3&!ense bien. vamos $acer lo si"uiente vamos a 3ormar dos e%uipos %ue son el de los
$ombreeeeees (y se4alas a los $ombres con "ran entusiasmo) y el de las mu!eres (medio volteas
a verlas). *o es cierto... =mu!eres ra/a bendita... 9ue buenas son cuando uno las necesita>.
,ueno. el concurso consiste en %ue se van $acer 1I pre"untas alternadamente a cada uno de los
e%uipos las cuales deber'n ser contestadas por conducto del capit'n respectivo.
Knmediatamente despu-s de %ue se realice la pre"unta. el e%uipo en turno o sea al %ue le to%ue
contestar podr' consultar entre los inte"rantes de su mismo e%uipo no del otro... (se4alando al
de los $ombres) ...antes de dar la respuesta de3initiva y tendr'n 1I se"undos los cu'les iremos
contando el resto del p+blico y un servidor empe/ando por el die/ y $asta el cero oJ(.
5clarando... Recuerden... S#lo die/ se"undos por pre"unta... Esto es por%ue $ay al"unas
personas %ue parecen de bulbos... 5 los c$i%uitines lue"o les e0plico %ue es y como 3unciona un
bulbo. 7ada pre"unta contestada correctamente tendr' un valor de die/ puntos. cada pre"unta
contestada incorrectamente tendr' un valor de cinco puntos y en caso de no dar una respuesta
-sta tendr' un valor de cero (de esta manera siempre tendr's una respuesta permiti-ndote con
ello mane!ar los c$istoretes complementarios a tu anto!o) ?entendido(. ;anar' a%uel e%uipo
%ue ten"a el mayor n+mero de aciertos acumulados en este concurso. Se $ace la aclaraci#n de
%ue estos puntos no ser'n acumulables a nin"+n otro concurso %ue a%u& se $a"a el d&a de $oy o
cual%uier otro d&a en cual%uier otro lu"ar. Esto es para evitar la reventa oJ(.
(complementas el escenario)
p1.M para %ue no $aya trampas o venta!as primero vamos a nombrar a una persona del p+blico
como :interventor de la secretar&a de la diversi#nY %uien dar' 3e y le"alidad de la veracidad y
valide/ de nuestro concurso. (solicitas un voluntario o lo esco"es t+).
P1.M su nombre si es tan amable... ?por%u- si no es amable lo cambiamos por otro oJ.(... *o. no
es cierto.
K.M 3ulano de tal (su nombre).
P1.M muc$o "usto mi nombre es :pastelito !u"uet#nY y traba!o a%u& tratando de divertir a los
ni4os... 6a ve %ue la situaci#n en estos tiempos esta bien cani!a. estamos tan 3re"ados %ue ya
$asta parecemos pol&ticos... (volteas a ver al p+blico) s&... 7omo pol&ticos... 9ue no ven %ue los
pol&ticos cuando se encuentran dicen :?a ver cuando comemos no(Y 6 nosotros tambi-n a ver
cuando comemos... 7on esta crisis caray no sabemos cuando nos toca comer... ?pero d&"ame de
donde es usted licenciado(.
K.M del distrito 3ederal (te dice el lu"ar).
P1.M con ra/#n no le encontraba la 3orma... Pero a$ora as& ya la cosa cambia. (reacciona el
p+blico) ...?%u-(... Wi"o %ue no encontraba la 3orma de $acerle la pre"unta pues. Pens- %ue era
de c$iapas... We c$apas naturales pero =no>... 5$ora veo %ue se las pinta... K"ual %ue yo>. 5
prop#sito... 6o siempre les di"o a las muc$ac$as %ue no se ma%uillen tanto... Por%ue sus $i!os
pueden salir payasos. v-anme a m&. )uy bien ?lic. 5l"una ve/ le $an dic$o %ue tiene unos o!os
$ermosos(.
K.M no.
P1.M pues !+relo %ue nunca se lo van a decir... *o. no es cierto... Pero mire... 8a se4ora %ue est'
a$& al 3ondo si %ue tiene los o!os muy bonitos (se4alando a una se4ora con lentes). y los tiene tan
bonitos %ue $asta los encierra en unas vitrinas con tremendas lupas para %ue todo mundo se los
admire... ,ueno mi lic.. plat&%ueme ?donde estudi#(... ?a d#nde se iba de pinta(... ?como est' la
3amilia(... ?si"ue viviendo all' en 0oc$imilco(... (con3orme le vas $aciendo estas pre"untas lo
abra/as. dan la espalda al p+blico y te lo llevas caminando a un e0tremo del 3oro).
P1.M bueno ya. ya. (re"resan al 3oro). )uy bien. ya tenemos al interventor de la :secretar&a de la
diversi#nY el licencioso 3ulanito de tal (y lo presentas ante el p+blico). a$ora necesitamos %ue se
pon"an de acuerdo entre s& cada uno de los dos e%uipos para %ue esco!an a su capit'n. Para las
mu!eres se $ace la aclaraci#n %ue no pueden esco"er como capit'n a nin"+n inte"rante del
e%uipo de los $ombres oJ(. (los e%uipos se ponen de acuerdo y esco"en al capit'n).
P1.M ?%uien es el capit'n del e%uipo de los $ombreeeeps( (te dicen %uien y le $aces una prueba
de vocali/aci#n para ver si tiene buena vo/ y le das tu aprobaci#n). ?%uien es la capitana de las
mu!ereeeeeps( ($aces lo mismo).
P1.M muy bien. a$ora ten"o a%u& en mi poder dos sobres completamente cerrados con las
pre"untas del concurso las cuales $an sido cuidadosamente dise4adas y elaboradas por nuestra
direcci#n creativa. en cuyo contenido $ay al"unas pistas %ue los pueden llevar a dar la
respuesta correcta. (sacas los dos sobres y los muestras al p+blico). y para iniciar nuestro
concurso vamos a revolver los sobres (te los pasas de una mano a otra. cru/as los bra/os
o3reciendo cada sobre a cada e%uipo dando a entender %ue estas tratando de dar el sobre con
las pre"untas m's 3'ciles a los $ombres y las m's di3&ciles a las mu!eres y les pides %ue esco!an.
Si los toman le dices al interventor %ue me!or sea -l %uien decida %ue sobre dar a cada %uien y
se los entre"as. 7uando $ayan esco"ido. le pre"untas a cada e%uipo si desean cambiar su sobre.
Una ve/ %ue te $ayan entre"ado los sobres los identi3icas ante el p+blico anotando en ellos con
letras "randes :$ombresY para el de los $ombres y :mu!eresY para el de las mu!eres y se los
muestras nuevamente al p+blico antes de abrirlos. Weber's tener cuidado de meter las tar!etas
a los sobres poniendo del mismo lado las pre"untas ya sea las de los $ombres o el de las mu!eres
de manera tal %ue cuando los abras le tendr's %ue dar vuelta solamente a una de ellas pasando
desapercibido el truco. 5bres cada uno de los sobres y le in3ormas al interventor %ue vas a
comen/ar).
(comien/as el !ue"o)
p1.M les recuerdo. %ue la primera palabra o sonido %ue emane de su boca es lo %ue tomar- como
respuesta. ?%u- emane de su boca di!e(. ?pues de donde m's podr&an emanar las palabras(...
=a$$$ pues s&... Esta aclaraci#n viene al caso por%ue $ay personas %ue $ablan $asta :por los
codosY y a+n m's $ay %uienes todav&a no se e0plican por %ue no puede $ablar con la boca del
estoma"o. )uy bien... ?est'n listoooooops(. Vu"uemos pues al rival m's d-bil.
P1.M $ombres M $istoria ?%ui-n descubri# am-rica( (si protestan por lo 3'cil de la pre"unta). ni
modo esa pre"unta es la %ue les toc#.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R1c$.M crist#bal col#n.
P1.M a$$$ caray a%u& dice otra cosa. (como leyendo la respuesta) mmmmmm creo %ue... *o. no
es cierto>>>>> Per3ectamente bien contestado. :am-rica tierra bendita pero %ue bueno %ue yo
solo estoy nada m's de pasaditaY. *uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos
momentos %ue los $ombres tienen sus primeros dieeee/ puntooos. Porra s$i%uitibum a la
bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M sentido com+n si son observadoras me podr'n decir 3'cilmente ?%ue paso $oy
entre las oc$o y las nueve de la noc$e(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R1cm.M (ar"umentan una serie de situaciones %ue vieron en ese $orario).
P1.M pues 3&!ense %ue no... 8o %ue pas# entre las oc$o y nueve de la noc$e 3ue e0actamente una
$ora. 5$& demuestran %ue el tiempo les vale "orro. ?esta de acuerdo licenciado(.
(pre"unt'ndole al interventor). Un buuuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo
de las mu!eres). ?%ui-n de ustedes meter&a al re3ri"erador la televisi#n...( =para con"elar la
ima"en>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M "eo"ra3&a mmmmm (como pensativo poni-ndote el dedo sobre los labios) esta
me!or la saltamos... *o. no es cierto. pon"an muc$a atenci#n... ?cu'l es el lu"ar m's bonito de
la rep+blica me0icana(. Tienen %ue mencionar al menos un lu"ar.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R2c$.M (contesten lo %ue contesten).
P1.M =pues claro> ?o %ue no licenciado(. ======viva m-0ico lindo y %uerido>>>>>>> (inter act+as con
el p+blico). as& de sencillo... 5s& de 3'cil. Aen como s#lo es cuesti#n de pensarle un po%uito y ya
esta. *uestra pi/arra electr#nica nos indica en estos momentos %ue los $ombres tienen veinte
puntooos y las mu!eres ceroooooo. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim
bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M !ue"os de sal#n ?cu'ntas mulas $ay en un !ue"o de domin#(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R2cm.M siete.
P1.M pues 3&!ense %ue no... 8as mulas %ue $ay en un !ue"o de domin# son todas a%uellas
personas %ue s#lo est'n viendo el !ue"o por%ue siempre est'n c$istoreteando mientras %ue los
%ue est'n !u"ando siempre est'n muy seriecitos mmmmmm. ?si o no licenciado( (volteando a
ver al interventor). ?saben %ue le di!o la mula de blancas a la mula de seises(... ?no(... Pues le
di!o :?no tendr's viruela manita(. Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo
de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes cree %ue un serrote es un cerro muy pero muy "randote(.
=!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M deportes se"+n su punto de vista ?cu'l es el me!or e%uipo del 3utbol me0icano(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R3c$.M (cual%uier e%uipo %ue mencionen).
P1.M =pues claro> ?est' de acuerdo mi lic.(. ======arriba las c$ivas>>>>>> (o el e%uipo %ue
mencionen). ?vi# el "ola/o %ue meti# el :temocY mi lic.( ($ace la se4a de cuau$t-moc blanco).
*uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los $ombres tienen treinta
puntooos. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los $ombres los
$ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M $istoria ?d#nde se 3irm# el tratado de libre comercio(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R3cm.M (ar"umentan una serie de lu"ares).
P1.M =%ue b'rbaras. como va a ser eso>... *o... Se 3irm# en la parte de aba!o ($aciendo la se4a
correspondiente sobre un papel). ?si o no licenciado... Usted estuvo a$& ese d&a no( (volteando a
ver al interventor). ?no les di"o %ue s#lo es cuesti#n de pensarle un po%uito(. Un buuuu a las
mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes nunca $a !u"ado
a :la v&bora de la marY(... =por%ue le tiene miedo a los reptiles>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M cultura "eneral ?de %ue color era el caballo blanco de napole#n(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RFc$.M blanco.
P1.M pues claro... *o pod&a ser de otro color ya %ue los estudiosos de la materia dicen %ue a
napole#n le "ustaba muc$o ese color. ?o %ue no licenciado(. 5$orita me acorde %ue un d&a me
dice mi maestro de $istoria :a ver pastelito d&"ame los nombres de los presidentes de la
rep+blica me0icana de 1GTI a la 3ec$aY. le di!e :no me los s- todos pro3eY y me contest# :yo a
su edad me sab&a los nombres de absolutamente todos los presidentes de m-0icoY y le contest-
:pues claro pro3e cuando usted ten&a mi edad solamente $ab&an pasado dos presidentes. as&
cual%uieraY. )uy bien... *uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los
$ombres tienen cuarenta puntooos. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim
bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M matem'ticas a ver %ue tal son para las cuentas. ?cu'ntos pares de /apatos se
necesitan para cal/ar a un :ciempi-sY(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RFcm.M cincuenta.
P1.M =$'"anme el recani!o 3avor>... 5 ver d&"anme %uien o cuando $an visto a un :ciempi-sY con
/apatos(. ?se ima"inan como le $ar&an para caminar con tanto /apato( 6 peor si son como los
m&os. Por cierto ayer una vie!ita muy entusiasmada por el ir y venir de las pre"untas me dice
:oi"a se4or don payaso ?usted sabe %ue es lo m's r'pido %ue $ay en el planeta( 6 le contest-...
:=pues la lu/>Y... )e dice :=no es cierto>... Es la diarrea por%ue cuando se enciende la lu/ ya te
"an#Y. ?esta de acuerdo licenciado(... Wi"o... 7on la e0plicaci#n de la respuesta... (volteando a
ver al interventor). Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres)
?%ui-n de ustedes piensa %ue la sierra madre(... =es una ami"a de la in3ancia de su pap'>.
=!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M /oolo"&a un se4or tiene dos "allos %ue son :el "iroY y :el coloradoY. ?cu'l de los
dos "allos es el me!or(. Tienen %ue mencionar uno oJ(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
ROc$.M (cual%uier respuesta %ue den).
P1.M =pues claro>... 5%u& y en c$ina tan bueno es el "iro como el colorado. ?est' de acuerdo
licenciado(. 5$orita me acabo de acordar %ue cuando me inici- en esta di3&cil carrera. el %ue
3ue mi padrino y como es costumbre en estos casos. me ten&a %ue dar la patadita de la buena
suerte. me voltea y despu-s de unos se"undos. siento pasar nada m's el airecito. entonces le
di!e :%ue li"erito tienes el pie manitoY y me contest# :si todav&a no te pe"o y es %ue no te
puedo pe"ar por%ue no te encuentro las nac$asY. ,ueno si"amos... *uestra pi/arra electr#nica
est' indicando en estos momentos %ue los $ombres tienen cincuenta puntooos. Porra
s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M caray -sta s& %ue est' muy 3'cil... )u!eres M /oolo"&a ?podr&an decirnos como $acen los
caballos(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
ROcm.M ($acen el e3ecto de un relinc$ido de caballo e interact+as con el p+blico $aciendo "racia
de lo sucedido).
P1.M pues 3&!ense %ue no... 8os caballos $acen unas plastotas as& de "randototas (indicando con
las manos el tama4o apro0imado) y bien apestosas. 5 prop#sito de caballos... )i pap' es
militar y tiene dos caballos. entonces un d&a uno de sus soldados le pre"unt#... :mi "eneral...
?sus caballos son de carreras( 6 le contest#... S&... )ire usted... Este... Es licenciado y este
otro... Es in"enieroY. ?c#mo caballos de carreras en el e!-rcito(. =esta de acuerdo licenciado... =a
mire>... 5 usted ya le robaron el caballo ?no( *o. no es cierto (volteando a ver al interventor).
Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes
ser&a capa/ de ir a una papeler&a... Por%ue le encar"aron un pastel de :mil $o!asY para -sta
3iesta(. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M "eo"ra3&a ?d#nde se encuentran las pir'mides de e"ipto(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RRc$.M en e"ipto.
P1.M =pues claro>... *i modo %ue las pir'mides de e"ipto se encuentren en m-0ico... 5un%ue
vi-ndolo bien en estos tiempos y con tantos productos c$inos por a$& esto no ser&a nada di3&cil
de creer pero en este caso y $asta este momento. la respuesta es =correcta> ?est' de acuerdo
licenciado(. *uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los $ombres
tienen sesenta puntooos. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los
$ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M alimentos ?cu'l es el animal %ue despu-s de muerto se si"ue moviendo(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RRcm.M (dicen una serie de animales).
P1.M pues 3&!ense %ue no... El animal %ue despu-s de muerto se si"ue moviendo es el pollo
rosti/ado ($aces con las manos la rotaci#n del pollo dentro del rosticero). ?%u- le pareci# -sta
mi lic( (volteando a ver al interventor). 2oy en la ma4ana %ue 3ui a almor/ar le di!e a la
mesera :se4orita ya vi %ue tiene piernas de pollo y este...Y 6 me contesto :=#i"ame>. desde %ue
usted lle"# bien %ue me di cuenta %ue tiene cac$etes de yoMyo ?y a caso le $e dic$o al"o(Y. Un
buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes se
amarrar&a a la de3ensa de un autom#vil...( =por%ue le di!eron %ue tiene una personalidad
arrolladora>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M $istoria ?%u- se celebra el 2F de 3ebrero(. En otras palabras ?se4ora %ue lava
la ropa(. (una ayudadita no cae nada mal).
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RTc$.M la bandera o lavandera.
P1.M per3ectamente bien contestado. 6o me s- esa respuesta por%ue mi abuelita es lavandera y
la celebramos en casa ese d&a. ?o %ue no licenciado(. ?ve como los $ombres si piensan(. *uestra
pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los $ombres tienen setenta puntooos
y las mu!eres ceroooooo. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los
$ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M l#"ica elemental 3&!ense muy bien... ?de donde es la pantera rosa mis %ueridas
<atson(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RTcm.M 3rancia.
P1.M =%ue b'rbaras>... ?ni esta pudieron contestar(. pues es rosa de todo el cuerpo. de donde
m's... Por%ue si 3uera naran!ada entonces no ser&a pantera sino leopardo. ?si o no mi lic(
(volteando a ver al interventor). 8es di!e %ue $ay tips en las pre"untas pero no ponen atenci#n.
Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes
todav&a cree %ue las 3lores arti3iciales...( =son las %ue crecen en el pasto sint-tico>. =!u"uemos al
rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M astrolo"&a ?si"no %ue les encanta a las mu!eres y con el cu'l :$ablando en p e s
o s y centavosY. se pueden comprar lo %ue %uieran(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RXc$.M pesos.
P1.M =pues claro>. 5l"unas mu!eres pre3ieren el lino. otras pre3ieren la seda pero a la mayor&a
les encanta la lana. 5 ver... Buera de concurso... ?cu'l es el d&a del a4o %ue m's les "usta a las
mu!eres(... ?no saben(... Pues el primero denero (primero de enero). =billete mata carita>. ?es
correcta la apreciaci#n mi lic.(. *uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos
%ue los $ombres tienen ya oc$enta puntooos y vamos por m''''s. Porra s$i%uitibum a la
bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mmmmm.... 6a si de plano no contestan -sta me rindo. )u!eres M orto"ra3&a 3&!ense muy
bien... Pon"an muc$a atenci#n. ?con %ue letra comien/a el nombre de elea/ar(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RXcm.M e.
P1.M =no mano noooo. no puede ser> =ni si%uiera esta pre"unta $an podido contestar
correctamente>. Elea/ar comien/a con la letra ele... Ele... Ele...a/ar... ?cierto o no elicenciado(
(volteando a ver al interventor). Ele 3ante... Ele vador... Ele coitero... ?a poco se dice lea/ar(.
Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes
de!ar&a encendido su celular en -ste s$o<...( =por%ue le di!eron %ue la 3unci#n comen/ar&a con
la tercera llamada>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres Z espect'culos ?%ui-n est' presentando en este momento y a%u& el me!or s$o< de
payasos(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RGc$.M :pastelito !u"uet#nY.
P1.M =pues claro>. ?se dio cuenta licenciado %ue inteli"entes son(. =no se les escapa nada>.
*uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los $ombres tienen noventa
puntoootototoototes. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los
$ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M "ram'tica ?%u- si"ni3ica cuando se dice... :un ni4o apuestoY(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RGcm.M "uapo.
P1.M pues 3&!ense %ue no... Si"ni3ica %ue si $a puesto entonces no es un ni4o sino una "allina
por%ue solamente las "allinas ponen mmmmmmm. ni %ue 3uera la "allina turuleca. :$a puesto
un $uevo... 2a puesto dos... 2a puesto tres...Y (cantando). ?es correcto licenciado( (volteando a
ver al interventor). Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres)
?%ui-n de ustedes cree %ue la colonia de los doctores(... =es una 3ra"ancia para los m-dicos del
se"uro social>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
(rematas o das salida a la rutina)
p1.M ultima pre"unta ultima... )u!eres M sentido com+n luisito. pedrito y !uanito van a visitar a
un ami"o. 8uisito pone su mano del lado derec$o del timbre de la puerta. pedrito pone su mano
sobre el timbre de la puerta y !uanito pone su mano del lado i/%uierdo del timbre de la puerta
?%ui-n es el %ue est' tocando(... (pones de 3ondo musical :como mi pap'Y).
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R1Icm.M pedrito.
P1.M ya ven como no ponen atenci#n... ?no saben %ui-n esta tocando(. =pues es dYpastelito
!u"uet#nY y su "rupo :estrellas del entretenimientoY> En la versi#n topo "i"io... 6 vamos a
bailar todos... (le suben al volumen y te pones a bailar). Este es un tema de mi m's reciente
"rabaci#n %ue por cierto me dicen se est' vendiendo como :pan calienteY... 5 m& me $ubiera
"ustado m's %ue se vendiera como disco y no como pan caliente pero bueno... ?se sabe -ste
pasito mi lic.(. )uy bien. nuestra pi/arra electr#nica indica %ue los $ombres son los "anadores
con cien puntos.
(terminas la rutina con la premiaci#n)
p1.M ====arriba los $ombres>>>>... ?ya ven como nosotros somos m's inteli"entes y preparados
%ue las mu!eres(. =ya lo di!e... )u!eres... )u!eres... Ra/a bendita> ...%ue buenas son cuando uno
las necesita... ?si o no licenciado(. (volteando a ver al interventor y le pides %ue te $a"a el 3avor
de entre"ar los premios. pides aplausos para todos y les a"radeces su participaci#n).
Ebservaciones.M las pre"untas de -sta rutina pueden ser cambiadas en orden y contenido cada
%ue lo creas conveniente. Es importante %ue para los $ombres bus%ues pre"untas muy 3'ciles o
%ue cual%uier respuesta se pueda tomar como correcta mientras %ue para las mu!eres busca
pre"untas capciosas y "raciosas %ue ten"an m's de una salida por si te adivinan la respuesta. lo
cu'l te permitir' $acer m's ameno. variado y vers'til tu s$o< a+n present'ndolo varias
ocasiones al mismo p+blico. incluso puedes darle mayor realce si utili/as :peda/osY de m+sica
para cada una de las pre"untas o respuestas se"+n lo creas conveniente. la estructura principal
a%u& est'. 7uando consideres %ue la respuesta no es lo su3icientemente "raciosa puedes
re3or/arla mediante un c$iste adicional. Por otro lado. lo puedes $acer tan corto o tan lar"o
como lo consideres necesario simplemente variando la cantidad de pre"untas a mane!ar y al
tiempo %ue le dedi%ues a la inter. 5ctuaci#n con el p+blico. 8a puedes enri%uecer tanto como
%uieras. Es importante balancear bien -ste !ue"o para no caer en el $osti"amiento o 3astidio de
la "ente. El -0ito depende de la 3acilidad de improvisaci#n %ue ten"as para resolver las
di3erentes circunstancias %ue se te vayan presentando durante el desarrollo de la misma y la
3orma en %ue le transmitas las cosas %ue %uieres decirle a tu p+blico.
Esta rutina :bu33eteY con3irmar' %ue realmente eres :el payasito de la risa por se"undosY.
por%ue no parar'n de re&r todo el tiempo.
Simbolo"&a utili/ada
p1 ] payaso principal.
K ] interventor de la secretar&a de la diversi#n.
P ] p+blico (motivado por el payaso)
r1c$ ] respuesta uno capit'n de los $ombres.
R1cm ] respuesta uno capitana de las mu!eres.
Escrita por ricardo arturo s'nc$e/ salcedo
3ec$a 1 de noviembre del 2IIO
al"unas variantes %ue se pueden utili/ar de esta rutina son
1.M dar las pre"untas di3&ciles a los $ombres y las 3'ciles a las mu!eres
2.M dar la mitad y la mitad para %ue empaten.
3.M dar la mayor parte de pre"untas 3'ciles a los $ombres para %ue "anen apretadamente
5divinaci#n del nombre
rutina para un payaso s#lo.
Eb!etivo presentaci#n de un e3ecto de ma"ia de alto impacto donde el nombre de una persona
esco"ida al a/a$ar es mencionado por el payaso principal. aparece escrito en un papel %ue est'
en la bolsa de una persona del p+blico y es con3irmado mediante su escritura en el bra/o de un
ni4o tambi-n esco"ido al a/a$ar.
Participantes el payaso. un asistente. la persona %ue "uardar' el papelito. cinco ni4as y tres
ni4os del p+blico.
)aterial re%uerido una $o!a de papel tama4o carta blanca. pluma. un cenicero. un
encendedor. ma%uilla!e para ni4os. !ab#n de pasta y un pincel.
Tema musical :de tin marinY (los tucanes de ti!uana).
Wuraci#n de 1O a 2I minutos.
E3ecto el asistente toma una $o!a de papel y la corta en cinco partes i"uales mientras %ue el
payaso principal va seleccionando una por una a cinco c$icas de entre el p+blico. las pasa al
escenario y les pide le vayan dando sus nombres una por una. Estos van siendo anotados en
cada uno de los papelitos por el asistente. los dobla en cuatro partes y los coloca en el cenicero.
5l terminar de anotar el ultimo nombre el payaso principal revuelve los papelitos y pide a una
persona del p+blico %ue esco!a uno. lo muestre (sin desdoblar) al p+blico y lo "uarde en la bolsa
de su camisa. 9uema el resto de papelitos sobrantes en el mismo cenicero. Posteriormente pide
%ue pasen tres ni4os como testi"os. con el asistente para %ue estos sean ma%uillados. 7anta y
baila el tema de tin marin. 5l t-rmino de -ste se4ala a una de las c$icas %ue 3ueron
seleccionadas y le dice %ue ella es la ele"ida por el destino. 8e dice su nombre. le pide a la
persona del p+blico %ue "uard# el papelito %ue abra. lea y muestre al p+blico el nombre %ue
aparece en el papelito para con3irmar %ue es cierto y 3inalmente pasa al 3rente a los tres ni4os
ma%uillados para %ue el p+blico esco!a %uien le dir' el verdadero nombre de la ele"ida. El
p+blico lo selecciona. el payaso principal 3rota el papel %uemado del cenicero en el bra/o del
ni4o ele"ido y nuevamente aparece el nombre de la c$ica seleccionada.
Preparaci#n al momento de solicitar los nombres de las cinco c$icas seleccionadas e irlos
anotando en los respectivos papeles. deber's anotar +nica y e0clusivamente en todos y cada uno
de ellos solamente el primer nombre %ue te den de modo tal %ue al esco"er cual%uier papelito
siempre ser' el mismo nombre %ue t+ vas a adivinar. Posteriormente al momento de %uemar el
resto de los papelitos realmente estas %uemando la evidencia. Por otro lado. cuando solicites a
tres ni4os para %ue estos sean ma%uillados. la persona %ue los ma%uillar' deber' anotar el
mismo nombre %ue se va a adivinar en el bra/o de cada uno de los ni4os. mediante !ab#n de
pasta y un pincel. pidi-ndoles sus respectivos nombres a los ni4os. ar"ument'ndoles %ue esto es
para identi3icarlos. El ma%uilla!e es un buen prete0to para completar la preparaci#n del e3ecto
de ma"ia. Es importante %ue nunca di"as antes lo %ue vas $acer para no preparar a la "ente a
%ue te descubra el truco. )'s bien la intenci#n es mantenerlos distra&dos y con3undidos
constantemente.
Wesarrollo
comien/as a interactuar con el p+blico para iniciar la preparaci#n y desarrollo del e3ecto de
ma"ia %ue vas a presentar.
Una buena opci#n es %ue comiences platic'ndoles una $istoria relacionada con lo %ue vas $acer
y de a$& partas para $acer el e3ecto de ma"ia. El nombre de la persona %ue apare/ca y el ni4o
%ue lo revele se llevaran un premio.
P1.M ?les "usta la ma"iaaaaaaa(... ?%uieren %ue $a"amos un e3ecto de ma"ia espectacular(...
)uy bien... (le pides a tu asistente %ue te d- una $o!a de papel. la pluma. el encendedor y el
cenicero para comen/ar. 7ortas cinco papelitos i"uales de la $o!a de papel %ue te dio tu
asistente).
P1.M vamos a esco"er a las cinco c$icas m's $ermosas de esta 3iesta para %ue una de ellas se
lleve un premio... ?%ui-n %uiere participar(. %ue levanten su manooooop... (levantan su mano.
las vas pasando al escenario)
p1.M ?usted(... P'sele por ac' por 3avor... ?usted tambi-n(... P'sese por ac'... Etc.. (y comien/as
pidi-ndoles sus respectivos nombres c$istoreteando con ellos cambi'ndoselos y los vas
anotando uno en cada uno de los cinco papelitos. Una ve/ escritos los nombres en los papelitos
les vas diciendo sus nombres a cada una de ellas en 3orma e%uivocada para con3undir al
p+blico).
P1.M voy a decir el nombre de cada una de ellas para %ue vean %ue $an sido re"istrados
correctamente. Tu eres !enny... T+ ver#nica... T+ paola... Etc. (te corri"en y los vuelves a decir
mal).
P1.M bueno... Pero esa es la idea... 5 ver... Aamos a necesitar tres ni4os para %ue tambi-n uno de
ellos se lleve un premio si dice la verdad ?oJ(. T+ el de la camisa ro!a p'sale por ac' por
3avor... T+ tambi-n campe#n p'sale para ac'... Ese c$i%uit&n de los o!os bonitos ven"ase para
ac' por 3avor. P'senle a$& al 3ondo para %ue mi asistente los de!e muy "uapos por%ue les vamos
a pre"untar al"o.
P1.M a$ora vamos a pedirle a una persona del p+blico %ue esco!a uno de los cinco papelitos y lo
"uarde en la bolsa de su camisa ?oJ(. Usted por 3avor pase por ac' y esco!a un papelito. ?esta
se"uro %ue es ese(... ?no %uiere cambiar(... EJ a$ora $'"ame el 3avor de "uard'rselo en la
bolsa de su camisa ?oJ(. (te lo cotorreas y %uemas el resto de papelitos en el cenicero).
)ientras ma%uillan a los ni4os. interact+as con el p+blico. te ponen el tema musical y lo cantas
y bailas $aci-ndole "racias al p+blico para $acer tiempo a %ue terminen de preparar a los
ni4os. 5l termino del tema musical. se4alas a la participante ele"ida.
P1.M eres t+ la ele"ida para llevarte el premio. ?te llamas roc&o(.
E.M s&.
P1.M muy bien... 6a casi te llevaste el premio... 5$ora 3alta %ue tu nombre coincida con el del
papelito %ue tiene el !oven "uardado en su camisa. 5 ver !oven ?podr&a decirnos %ue nombre
dice el papelito %ue esco"i#(.
Pp.M =roc&o>.
P1.M mu-strelo al p+blico por 3avor...
P1.M muy bien roc&o... 6a casi te llevaste el premio... Solo 3alta una condici#n... 9ue uno de los
tres ni4os %ue esco"imos al principio corrobore tu nombre ?oJ(. (pasas a los tres ni4os al 3rente
del escenario).
P1.M los ni4os siempre dicen la verdad. por eso vamos a comprobar %ue la persona esco"ida es
la correcta. Para esto le vamos a pedir al p+blico esco!a %ue ni4o %uieren %ue di"a la verdad y
%ue revele el nombre de la ele"ida. (el p+blico esco"e a un ni4o).
P1.M ?es -l %uien corroborar' el nombre de la ele"ida(. ?no %uieren cambiar(. (les su"ieres a
otro ni4o pero el p+blico dir' %ue no).
P1.M muy bien.... ?est'n se"uros %ue %uieren %ue -l sea el %ue di"a la verdad(. ,ueno... (tomas
la ceni/a del cenicero. le levantas la man"a de la camisa y se la 3rotas en el bra/o apareciendo el
nombre de la ele"ida. )ientras estas interactuando con el p+blico tu asistente con una espon!a
mo!ada. limpia el bra/o de los dos c$i%uitines no esco"idos para evitar %ue te detecten el truco).
Procedes a la entre"a de premios. les das las "racias a los participantes y pides un aplauso para
ellos.
Una variante de esta rutina podr&a ser %ue antes de comen/ar tu s$o< ma%uilles a los ni4os
para "anar tiempo y %ue en el momento marcado. los pases con el asistente para %ue los
prepare antes de %ue cantes el tema musical.
Entrada para un payaso
Rutina para un payaso.
Eb!etivo romper el $ielo de "olpe y porra/o desde %ue inicias tu s$o< sin dar oportunidad a
%ue nadie se te escape mediante esta "raciosa y divertida rutina de entrada para un payaso.
Participantes el payaso. el 3este!ado y "ente del p+blico %ue participar' en el baile.
)aterial re%uerido una !er"a.
Tema musical casatc$ocJ. 3racci#n musical :ya callate... 6a callate... 9ue me
desespedaaaaaas...Y
Wuraci#n apro0imadamente 1I minutos.
Te ponen el tema musical. t+ escondido a un lado del escenario te asomas y $aces como %ue
entras y no entras. Wesde a$& motivas al p+blico con se4as para %ue aplauda !unto conti"o.
Entonces entras al escenario muy ale"re y entusiasta bailando (recorriendo todo el escenario) y
aplaudiendo al mismo tiempo %ue si"ues invitando al p+blico a %ue te apoye con aplausos
r&tmicos. En el momento %ue consideres conveniente volteas $acia el e%uipo de sonido. $aces la
se4a para %ue %uiten la m+sica y volteas $acia el p+blico para continuar pero la m+sica no
para. Aolteas nuevamente y $aces doble se4a para %ue pare la m+sica y esta ve/ si se detiene.
Te volteas $acia el p+blico.
P1.M es %ue lo acabo de contratar y todav&a no a"arra la :ondaY.
Entonces vuelve a sonar la m+sica y volteas eno!ado $aciendo nuevamente la se4a para %ue
pare la m+sica. 8a m+sica se detiene y volteas al p+blico. vuelve a sonar la m+sica y cuando
volteas $acia el e%uipo de sonido vuelve a parar. (esto lo puedes $acer tantas veces como lo
consideres necesario). Knmediatamente despu-s comien/as a presentar tu s$o<.
P1.M oJ oJ muy buenas noc$es ten"an todos y cada uno de ustedes. ni4os y ni4as... 7$i%uillos y
c$i%uillas... Wamas y damos... 7aballeros y caballeras... )amases y papases... Wis3ra/as y
dis3races... 5"uacatitos y a"uacatotes... )e0icanos y me0icanas... ?como estaaaaaaan(... 2ay no
manc$en no se escuc$a bien. a ver otra ve/... ?c#mo estaaaaaaan(... )uy bien. $ola %ue tal...
6o soy :el camale#n de oroY. todo mundo me conoce ?o %ue no(... (les ense4as el lo"o de tu
playera) para %ue vean %ue si soy yo les voy $acer una :camaleoninaY... *o. no es cierto... )i
nombre es :pastelito !u"uet#nY de la comunidad de s+per payasos %ue esta noc$e tan especial.
se viste de "ala por%ue estamos 3este!ando el cumplea4os de nuestro ami"uito :!or"itoY a %uien
le vamos a dedicar cari4osamente nuestra actuaci#n del d&a de $oy. a lo lar"o de la cu'l iremos
teniendo muc$as sorpresas y muc$a diversi#n. Esperamos %ue sea de su a"rado.
Auelve a sonar la m+sica y te pones a bailar. Reaccionas. volteas y se detiene la m+sica. vas
$acia el e%uipo de sonido y $aces se4as como si lo estuvieras re"a4ando (si $ablar). y re"resas
al escenario como eno!ado.
P1.M disculpen pero esto era necesario... 5 ver donde esta nuestro $omena!eado... 9ue pase para
ac' ... Wec&a %ue es por ello %ue les pido de todo cora/#n me obse%uien un 3uerte aplauso para
meterlo en una ca!ita. ponerle un lindo mo4ito y entre"'rselo con muc$o cari4o. como su
primer re"alo de esta noc$e a nuestro ami"uito :!uanitoY... (te corri"en el nombre). 5 caray ese
ami"uito es de otra 3iesta... ?a ver... T+ eres el de esta 3iesta o el de la otra(... *o. no es cierto...
Es para nuestro ami"uito :!or"itoY... 5s& %ue ven"a de a$& ese "ran aplauso...
P1.M oJ !aviercito espero %ue este s$o< sea de tu a"rado (te corri"e el p+blico) $a s&. s&...
:!or"itoY el de esta 3iesta... *o el de la otra 3iesta... Por%ue el de la otra 3iesta...
Ponen la 3racci#n musical :ya callate... 6a callate.... 9ue me desespedaaaaas...Y
P1.M es %ue no me tienen pasiencia... (al estilo el c$avo) vamos a pedir a nuestro 3este!ado %ue
tome su lu"ar de primera 3ila para %ue dis3rute de nuestra actuaci#n ?oJ( 7ontinuemos pues...
)+sica... =maestro...>
Te ponen nuevamente el tema musical y empie/as a bailar vi"orosamente recorriendo todo el
escenario (lo m's "racioso posible) e invitas al publico a %ue los apoyen con las palmas. Sobre la
marc$a vas pasando al 3rente al"unas personas del p+blico para %ue bailen !unto conti"o. Aan
$aciendo una 3ila para $acer un c&rculo donde en la parte lenta de la m+sica se utili/ar' como
capote la !er"a %ue sacas de tu cintura. $aciendo mediante una 3orma muy estili/ada. como
torero mientras %ue al"uno del p+blico $ace las veces del toro. 5l 3inal de la parte lenta
avientas el capote $acia donde est' el e%uipo de sonido y contin+an bailando $asta %ue termine
la m+sica. 5l terminar. $aces la se4a para %ue aplauda el p+blico.
P1.M =%u- b'r... ,a... Rooooooos>... Todos a l&nea de !ueces por 3avor... We verdad muc$as
"racias por%ue lo $icieron muy bien. 8a empresa por conducto nuestro les env&a adem's de una
calurosa 3elicitaciooooooon. este pe%ue4o obse%uio para todos y cada uno de ustedes (les das
unas narices de pl'stico %ue vas ense4ando al p+blico con3orme las vas entre"ando). ?se
acuerdan %ue les di!imos anteriormente %ue tendr&amos muc$as sorpresas(. pues la verdad es
%ue esto era un :castin"Y y como lo $icieron muy bien me est'n in3ormando en estos momentos
%ue todos. absolutamente todos ustedes %uedan contratados para 3uturos eventos. P#n"anse
todos el vestuario por 3avor (son las narices de pl'stico %ue les diste). 5s& %ue en nuestro
pr#0imo s$o< contaremos entre otras cosas. con nuestra porra o3icial prooooopia. s$iJiti bum
a la bim bom ba. s$iJitibum a la bim bom ba a la vio a la vao a la bimbomban (estilo la
:c$i%uitibumY). por lo tantooooo. en un rato m's les vamos a entre"ar la :vacaY
correspondiente y una :dispensaY para todos y cada uno de los participantes ?oJ(. 6 pensar
%ue esto apenas comien/a. Aamos pues en esta primera secci#n. a despedir a nuestros
a3icionados de $oy. bailarines pro3esionales del ma4ana con un 3uerte... Epa %ue caray...
5penas los acabamos de contratar y ya los estamos despidiendo ?no(... ,ueno ni modo as& es
esto... Aen"a de a$& ese merecido aplauso. =a camerinos todos>. pasen por all' donde los espera
nuestra linda edec'n por 3avor. 6a $ay %ue empe/ar a $ablarles en el len"ua!e adecuado ?no(.
Te vuelven a poner el tema musical a partir de %ue dices :a camerinosY mientras se van
despidiendo los participantes. Solamente una 3racci#n $asta %ue sal"an del escenario.
5l termino de esto continuas con la si"uiente parte %ue tienes planeada.
Ebservaciones $acer una entrada espectacular de tu s$o< para %ue el ambiente empiece
calientito desde el principio. Es importante %ue ya %ue tienes :prendidaY a la "ente no ba!es de
ritmo a tu actuaci#n para lo"rar un muy buen espect'culo.
Rutina M barriendo por un sueldo M
(entrada para dos payasos)
rutina para dos payasos.
Eb!etivo romper el $ielo de "olpe y porra/o desde %ue inicias tu s$o< sin dar oportunidad a
%ue nadie se te escape mediante esta "raciosa y divertida rutina para dos payasos.
Participantes los dos payasos y el 3este!ado.
)aterial re%uerido una escoba y una !er"a.
Tema musical casatc$ocJ. 3racci#n musical :ya callate... 6a callate... 9ue me
desespedaaaaaas...Y
Wuraci#n apro0imadamente 1O minutos.
Te ponen el tema musical. t+ escondido a un lado del escenario te asomas y $aces como %ue
entras y no entras. Wesde a$& motivas al p+blico con se4as para %ue aplauda !unto conti"o.
Entonces entras al escenario muy ale"re y entusiasta bailando (recorriendo todo el escenario) y
aplaudiendo al mismo tiempo %ue si"ues invitando al p+blico a %ue te apoye con aplausos
r&tmicos. En el momento %ue consideres conveniente volteas $acia el e%uipo de sonido. $aces la
se4a para %ue %uiten la m+sica y volteas $acia el p+blico para continuar pero la m+sica no
para. Aolteas nuevamente y $aces doble se4a para %ue pare la m+sica y esta ve/ si se detiene.
Te volteas $acia el p+blico.
P1.M es %ue lo acabo de contratar y todav&a no a"arra la :ondaY.
Entonces vuelve a sonar la m+sica y volteas eno!ado $aciendo nuevamente la se4a para %ue
pare la m+sica. 8a m+sica se detiene y volteas al p+blico. vuelve a sonar la m+sica y cuando
volteas $acia el e%uipo de sonido vuelve a parar. (esto lo puedes $acer tantas veces como lo
consideres necesario). Knmediatamente despu-s comien/as a presentar tu s$o<.
P1.M oJ oJ muy buenas noc$es ten"an todos y cada uno de ustedes. ni4os y ni4as... 7$i%uillos y
c$i%uillas... Wamas y damos... 7aballeros y caballeras... )amases y papases... Wis3ra/as y
dis3races... )e0icanos y me0icanas... ?como estaaaaaaan(... 2ay no manc$en no se escuc$a
bien. a ver otra ve/... ?c#mo estaaaaaaan(... )uy bien. mi nombre es :pastelito !u"uet#nY de la
comunidad de s+per payasos %ue esta noc$e tan especial. se viste de "ala por%ue estamos
3este!ando el cumplea4os de nuestro ami"uito :!or"itoY a %uien le vamos a dedicar
cari4osamente nuestra actuaci#n del d&a de $oy. a lo lar"o de la cu'l iremos teniendo muc$as
sorpresas y muc$a diversi#n. Esperamos sea de su a"rado.
Auelve a sonar la m+sica y te pones a bailar. Reaccionas. volteas y se detiene la m+sica. vas
$acia el e%uipo de sonido y $aces se4as como si lo estuvieras re"a4ando (si $ablar). y re"resas
al escenario como eno!ado.
P1.M disculpen pero esto era necesario... 5 ver donde esta nuestro $omena!eado... 9ue pase para
ac' ... Wec&a %ue es por ello %ue les pido de todo cora/#n me obse%uien un 3uerte aplauso para
meterlo en una ca!ita. ponerle un lindo mo4ito y entre"'rselo con muc$o cari4o. como su
primer re"alo de esta noc$e a nuestro ami"uito :!uanitoY... (te corri"en el nombre). 5 caray ese
ami"uito es de otra 3iesta... ?a ver... T+ eres el de esta 3iesta o el de la otra(... *o. no es cierto...
Es para nuestro ami"uito :!or"itoY... 5s& %ue ven"a de a$& ese "ran aplauso...
Wesde un po%uito antes. el p2 comien/a a barrer por detr's del p1 sin %ue -ste se d- cuenta y de
pronto en el preciso momento de los aplausos se aparece 3rente al escenario a"radeci-ndolos
poni-ndose las manos en cru/ en el pec$o y $aciendo caravanas. El p1 se le %ueda viendo y
voltea a ver al publico desconcertado.
P2.M "racias... )uc$as "racias... 6 es %ue nunca me $ab&an aplaudido tanto por barrer. Se
siente bien bonito %ue recono/can el traba!o de uno y m's si lo $acen de esa manera. 5s&
deber&an de $acer los maridos con sus esposas... 5plaudirles cada %ue laven los trastes o
planc$en la ropa ?no creen(. no %ue mientras ellas 3rie"a y 3rie"a la ropa los maridos 3rie"a y
3rie"a con %ue :?ya est' la comida(Y... 6 todav&a pre"untan :?ya me diste calcetines(Y... 7al c
etose les deber&an de dar para %ue ten"an ener"&as para aplaudirles. E!al' %ue pudieran $acer
un pro"rama en la tele %ue se llamara :barriendo por un sueldoY. (se a"ac$a y contin+a
barriendo).
P1.M oi"ameeee... ?%ue cree %ue esta $aciendo(
P2.M barriendo ?%ue no ve(. (despreocupado y sin voltear a ver al p1).
P1.M si pero... ?a usted %uien lo invit#(... ?por %u- esta barriendo(... ?%u- no ve %ue estoy
presentando mi espect'culo(...
P2.M (indi"nado y cru/'ndose de bra/os) =momento>. no puedo contestar tantas pre"untas al
mismo tiempo... Si me las dice una por una podr&amos dialo"ar... We otro modo me %ue!ar-
ante la comisi#n de derec$os $umor&sticos por osti"amiento y acoso verbal. 5$ora... Si me ve
a%u& es por%ue estoy traba!ando ?$eeeee(.
P1.M mire mi estimado... ?c#mo di!o %ue se llama(...
P2.M este :camaleoninasY ya oye de m's... Pues 3&!ese %ue en nin"+n momento le $e dic$o mi
nombre mmmmmm...
P1.M =esta bien>... Usted como se llame... Para %ue se lo sepa. para poder pisar un escenario
como -ste (se4alando $acia el piso repetidas veces) primeramente se necesita... Estar "uapo
(tom'ndose de las solapas del tra!e). $aber estudiado muc$o y $aber recorrido muc$&simos
lu"ares...
P2.M pues por si usted no lo sabe... Para poder barrer un escenario como este (se4alando $acia
el piso repetidas veces) se necesita primeramente una buena escoba. despu-s %ue lo pise
cual%uier persona aun%ue no $aya estudiado nada. recorrer todos los lu"ares para no de!ar
nadita de basura y $aber %uien es el "uapo %ue lo $ace me!or %ue yo mmmmmm. 5dem's yo
me "ano la vida barriendo por%ue no $e encontrado un traba!o con un sueldo bien
renumerado.
P1.M %uiere decir :un sueldo bien remuneradoY. (corri"iendo ante el p+blico).
P2.M =no>... 9ue no oy# %ue di!e bien clarito :un sueldo bien renumeradoY... ?no ve %ue me dan
billetes de cincuenta pesos( 6 yo %uisiera %ue los renumeraran y me los dieran de %uinientos.
P1.M m!+... Pues para "anar bien se necesita $aber e s t u d i a d o... 5 prop#sito d&"ame... Usted
va a la escuela...
P2.M nop.
P1.M ?como(... ?no va a la escuela(.
P2.M ya le di!e %ue no... ?%u- no oy#(... Sordito el pintarra!iado este ?$e(.
P1.M ?y por %ue no va a la escuela(.
P2.M es %ue primero me reprobaron... Se"+n la maestra %ues%ue por violento...
P1.M =a caray>... ?por violento(... ?pues %ue $i/o(...
P2.M precisamente eso. por%ue no $ice nada... 6 es %ue la maestra le di!o a mi mam' :se4ora...
Su $i!o se vi# lento para contestar el e0'men y reprob#Y. Entonces 3ue por :vi# lentoY... :vi#
lento el e0'menY...
P1.M =%ue barbaridad>...
P2.M eso mismo di!e yo ?verdad(... Wespu-s me corrieron...
P1.M ?y por %ue lo corrieron(
P2.M por%ue le sa%ue la len"ua a un compa4erito de mi sal#n... *ada m's por eso... Biate...
Biate... Biate...
P1.M bueno... Si bien es cierto %ue eso es 3alta de educaci#n. no es motivo su3iciente para %ue lo
$ayan corrido de la escuela. caray...
P2.M m's bien 3ue por 3alta de precauci#n dir&a yo... 6 si es motivo por%ue le sa%ue la len"ua
con unas pin/as de presi#n y el c$amaco no se a"uanto.
P1.M $aaa vamos... ?as& %ue usted es al"o traviesito(.
P2.M realmente no cre& %ue me 3ueran a e0pulsar solo por eso por%ue... Bi"+rese %ue el mes
pasado le sa%ue un o!o a otro compa4erito de mi sal#n y la maestra $asta me 3elicito...
P1.M ?c#mo(... ?le sac# un o!o a uno de sus compa4eros y la maestra todav&a lo 3elicito(...
P2.M a!'... 8e sa%ue un o!o de pescado %ue tra&a en la planta del pie y $asta me dieron una
:menci#n $onor&3ica al turistaY.
P1.M $aaaa =vaya>... Pero se dice :menci#n $onor&3ica altruistaY no :al turistaY...
P2.M no... Se dice :menci#n $onor&3ica al turistaY por%ue mi compa4erito es espa4ol y estaba de
visita en nuestro pa&s. 5s& %ue es a l t u r i s t a.
P1.M mmmmm =a pos si es cierto... Entonces si...>
P2.M otro d&a me casti"aron por%ue no le $abl- a un ni4o de mi sal#n %ue no era de mi clase...
P1.M %ue e0a"erada la maestra $ombre... ?c#mo(... ?era de su sal#n pero no era de su clase(...
?c#mo esta eso(...
P2.M si... El :c$ac$oY de mi sal#n no era de mi clase... ?%u- no ve %ue yo soy :di an"oraY...( 6 a
decir verdad. el estaba bastante :corrientitoY... 6 pues... 7on todo esto %ue me $a pasado ya
$asta estoy pensando me!or irme de :braceroY...
P1.M bueno esta bien %ue se vaya de :braceroY pero nada m's no vaya ec$ar muc$o $umo ?$e(.
por%ue entonces si se"uro %ue no pasa la veri3icaci#n... Va!a!a!a!a. no. no es cierto. ya d-!ese de
payasadas y me!or ay+deme a participar en este $ermoso $omena!e %ue le estamos $aciendo
$oy a nuestro ami"uito :!aviercitoY ?oJ(. (el p+blico te corri"e).
P1.M $a s&. s&... :!or"itoY el de esta 3iesta... *o el de la otra 3iesta... Por%ue el de la otra 3iesta...
Ponen la 3racci#n musical :ya callate... 6a callate.... 9ue me desespedaaaaas...Y
P1.M es %ue no me tienen pasiencia... (al estilo el c$avo) oJ continuemos pues... )+sica...
=maestro...>
8es ponen nuevamente el tema musical y empie/an a bailar vi"orosamente recorriendo todo el
escenario (lo m's "racioso posible) e invitan al publico a %ue los apoyen con las palmas. Sobre
la marc$a vas pasando al 3rente al"unas personas del p+blico para %ue bailen !unto con
ustedes. Aan $aciendo una 3ila para $acer un c&rculo donde en la parte lenta de la m+sica se
utili/ar' como capote la !er"a %ue saca de su cintura el p2 . $aciendo mediante una 3orma muy
estili/ada. como torero mientras %ue el p1 $ace las veces del toro. 5l 3inal de la parte lenta el p2
avienta el capote $acia donde est' el e%uipo de sonido y contin+an bailando $asta %ue termine
la m+sica. 5l terminar. $aces la se4a para %ue aplauda el p+blico.
P1.M =%u- b'r... ,a... Rooooooos>... Todos a l&nea de !ueces por 3avor... We verdad muc$as
"racias por%ue lo $icieron muy bien. 8a empresa por conducto nuestro les env&a adem's de una
calurosa 3elicitaciooooooon. este pe%ue4o obse%uio para todos y cada uno de ustedes (les das
unas narices de pl'stico %ue vas ense4ando al p+blico con3orme las vas entre"ando). ?se
acuerdan %ue les di!imos anteriormente %ue tendr&amos muc$as sorpresas(. pues la verdad es
%ue esto era un :castin"Y y como lo $icieron muy bien me est'n in3ormando en estos momentos
%ue todos. absolutamente todos ustedes %uedan contratados para 3uturos eventos. P#n"anse
todos el vestuario por 3avor (son las narices de pl'stico %ue les diste). 5s& %ue en nuestro
pr#0imo s$o< contaremos entre otras cosas. con nuestra porra o3icial prooooopia. s$iJiti bum
a la bim bom ba. s$iJitibum a la bim bom ba a la vio a la vao a la bimbomban (estilo la
:c$i%uitibumY). por lo tantooooo. en un rato m's les vamos a entre"ar la :vacaY
correspondiente y una :dispensaY para todos y cada uno de los participantes ?oJ(. 6 pensar
%ue esto apenas comien/a. Aamos pues en esta primera secci#n. a despedir a nuestros
a3icionados de $oy. bailarines pro3esionales del ma4ana con un 3uerte... Epa %ue caray...
5penas los acabamos de contratar y ya los estamos despidiendo ?no(... ,ueno ni modo as& es
esto... Aen"a de a$& ese merecido aplauso. =a camerinos todos>. pasen por all' donde los espera
nuestra linda edec'n por 3avor. 6a $ay %ue empe/ar a $ablarles en el len"ua!e adecuado ?no(.
5l termino de esto continuas con la si"uiente parte %ue tienes planeada.
Ebservaciones $acer %ue el p+blico sienta simpat&a por uno de los payasos al dar la apariencia
de cierta in"enuidad y al $acerse el m'rtir en el escenario. Esta misma rutina si se desea. puede
ser readaptada para un solo payaso.
Rutina M los peinados M
rutina para un payaso.
Eb!etivo divertir a tu p+blico por medio de un tema muy "ustado %ue es el de la cr&tica de los
cortes de pelo. el pelo y los peinados mediante esta simp'tica rutina.
Participantes el payaso.
)aterial re%uerido nin"uno.
Tema musical por con3irmar.
Wuraci#n apro0imadamente 1O minutos.
Esta rutina la puedes presentar en cual%uier momento de tu s$o<.
(pulir esta primera parte. ,uscar no $acer cansada o 3astidiosa esta rutina)
p1.M las se4oras... 8as se4oras son tan especiales en su arre"lo personal %ue a veces $asta da
3lo!era nada m's verlas. Esto dic$o con el debido respeto %ue me merecen todos los a%u&
presentes y les voy a decir por %u-... Se $an 3i!ado como van en el metro a veces =todav&a con los
tubos puestos...> *o es posible... 6 m's a+n se van ma%uillando y al mismo tiempo $ablando
por el celular. *ada m's 3alta %ue $asta vayan "uisando el almuer/o. Pero esto no es culpa de
las mu!eres sino de los $ombres por%ue ellos se levantan todos adormilados. se en!ua"an la
cara. se ven al espe!o. medio se arre"lan el pelo y v'monos :vie!a ?ya est' el desayuno( 9ue se
me $ace tarde. ?tarde para %u-(... ?para irse a dormir a la o3icina(. Aan en el metro sentadotes
y cabeceando %ue $asta parecen costal de papas en combi. Todav&a con la almo$adota marcada
en el cac$ete pero eso s& nada m's no despiertan para darle el asiento a un discapacitado o a
una se4ora %ue lleva un ni4o en bra/os. 6 esto es :por%ue ya se le $ace tardeY. Entonces con
tantas prisas ni tiempo les da de arre"larse el pelo.
P1.M vamos pues a anali/ar los di3erentes tipos de corte de pelo. tipos de pelo y peinados %ue
$emos podido ver
1.M empe/aremos con el de la yani... Es el yani la amuela como sale as& a la calle.
2.M el del sui/o... Sui/o solito con el aire... )ire como viene despeinada.
3.M el peinado del cinco... Wel sinco pete... Pura 3rente.
F.M el peinado del distra&do... 8e llaman as& por%ue se pasa de 3rente.
O.M el de las cuatro notas musicales... Es el reMlaMmiMdo $ay %uienes dicen el :relambidoY pero es
el reMlaMmiMdo por%ue no $ay una nota musical %ue se llame :mbiY ?oJ(.
R.M el peinado del arrepentido... Tiene los pelos mirando al cielo como pidiendo perd#n.
T.M el pelo valiente... Por%ue ni uno solo se $ec$a para atr's.
X.M el del talco... Talco mo se levant# as& se vino a la 3iesta.
G.M el de aladino... 5 la dino saurio con c$icas puntotas... Es el de los poJetos.
1I.M el peinado de la borra... Es el de la borra c$era de anoc$e. 2asta parece %ue traes la
almo$ada en la cabe/a.
P1.M ?me estoy mandando muc$ooooo(... ?%uieren %ue le si"a(...
11.M el del talco en a"ua 3r&a... ?saben %ue pasa cuando ponemos un poco de talco en a"ua
3r&a...( *ada m's no se asienta.
12.M el del submarino marinela... Est' espon!adito. espon!adito.
13.M el peinado del c$ino... 7$i... *o... 7$i... *o...
1F.M el corte de pelo del "rosero... 2a %ue peladito este.
1O.M el pelo muerto... 8e dicen as& por%ue est' tieso. tieso.
1R.M el peinado de la llanta vie!a... Es en %ue ya se le ven las lonas.
1T.M el de la marioneta... Se llama as& por%ue te dicen mario neta %ue te ves bien c$istoso as&.
1X.M el peinado del luc$ador... 8e llaman el peinado del luc$ador por%ue tiene m's cara.
1G.M el cabello del :arrimadoY... Es el %ue se acomoda como puede.
2I.M el pelo de la "Lera malvada... Es el %ue tiene las ra&ces ne"ras... Por%ue ne"ra tiene el alma
cama cama come in baby.... (caman beiby). Perd#n las ra&ces a3ro americanas para no tener
problemas ?oJ(.
P1.M ?me estoy mandando muc$ooooo(... ?%uieren %ue le si"a(...
21.M el peinado del payaso... Tratas de acomodarte el pelo y dices pa yaaaa ps $o.
22.M el pelo asustado... Es el %ue est' blanco blanco... Un cari4oso saludo a todas esas cabecitas
blancas %ue nos dieron su vida para ser lo %ue somos a$ora.
23.M el pelo cobarde... 5%u& si todos se ec$an para atr's.
2F.M el peinado de la recepcionista... Es el %ue tiene un mont#n de e0tensiones.
2O.M el peinado del pol&tico... *o pod&a 3altar ese. el peinado del pol&tico son puras tranc&tas.
2R.M el peinado de la palmera... 8e dicen as& por%ue se les ve el coco.
2T.M el peinado de taly... Es el m's com+n es el de tal y como soy.
2X.M el pelo del c$ama"oso... 5l rev-s de nuestro planeta... este tiene tres cuartas partes de
tierra y una cuarta parte de pelo.
2G.M el peinado del barro... Aa ro"'ndole a dios %ue no se le des$a"a.
3I.M el peinado del ta/#n po/olero... ?a ver como son los ta/ones po/oleros(... *ada m's no se le
ven las ore!as por nin"+n lado.
P1.M ?me estoy mandando muc$ooooo(... ?%uieren %ue le si"a(...
31.M el peinado del pan... En ese te acomodas varias partes del pelo y dices... Pan param pan
pan. te "olpeas li"eramente la barba con el pu4o y dices :listo campe#nY.
32.M el peinado del papi... 8e dicen as& por%ue pa pintarlo esta ca4#n.
33.M el peinado de la patineta... Paty neta %ue ya ni te reconoc&a.
3F.M el peinado del delincuente... Es a%uel peinado tal parece %ue te est' diciendo :yo soy
inocente $asta %ue se me demuestre lo contrarioY.
3O.M el peinado se cera... 8a ves y dices :?s& ser' t+(.
3R.M el pelo de la vaca... 8a vaca... 8a vaca... Por%ue vaca y-ndose poco a poco.
3T.M el peinado del asiento... 5siento mis tres cabellos y listo.
3X.M el corte de pelo del novio... 6 es el del novio por%ue se descuid# y no vi# como lo de!aron.
3G.M el peinado de la esposa del carnicero... We v&cera o me!or dic$o de visera %ue $asta parece
cornisa de teatro anti"uo.
FI.M el peinado del sin pelo... Ese es el del pelonc$as. Saludos a mi compadre el :pelonc$asY %ue
me est' viendo por tele.
P1.M ?le se"uimos(... ,ueno para 3inali/ar...
F1.M el peinado del tumba burros... Se llama as& por%ue lleva un tubo al 3rente.
F2.M el peinado del "o car... Por%ue est' $ec$o de puros tubos. 7omo el de :do4a 3lorindaY.
F3.M el pelo estilo pepillo ori"el... Por%ue s#lo se le ve en la ore!a.
FF.M el peinado de la campana... Ese es el m's 3'cil por%ue te pasas las manos para atr's y tan
tan.
FO.M el peinado del sapo... Ese se llama as& por%ue tiene el pelo tan di3&cil de peinar %ue dices ni
modo sapo nerse la "orra mi c$avo.
FR.M el peinado de c$ayo... S& de c$ayote %ue te car"as. Todos los pelos parados.
FT.M el pelo de c$elo... 7$e lo %uitaron todo.
FX.M el pelo del ave marina... El peli cano.
FG.M el peinado tipo botas norte4as... Solamente se les ven las puntas.
OI.M el peinado del %ueso... S&... Wel %ueso ba te puso tu estilista.
P1.M y como estos casos as& podr&amos pasarnos toda la noc$e e0poniendo m's tipos y estilos
pero a%u& la de!amos por $oy. Si les "ust# re"'lenme un aplauso por%ue dicen %ue el aplauso es
el alimento del artista y ya ten"o rete $arta $ambre ?oJ(. )uc$as "racias.
P1.M re3le0ione y pre"+ntese en cu'l de estas clasi3icaciones cree usted estar. 7ontinuando con el
tema 3&!ense %ue...
2ay personas %ue cuando van a la pelu%uer&a les pre"untan :le corto al"o o nada mas le $a"o
ruidoY.
5$ora s- %ue lo +nico bueno para la ca&da del cabello es el a"ua... El a"uantarse.
El otro d&a me di!o un sr.. oi"a... Usted se pinta el pelo y le conteste ?si por %u-(... 6 me
contest# es %ue le 3alto pintarse a%u& arriba.
Todo mundo se pre"unta como le $ar' esa "Lera para pintarse las ra&ces de ne"ro. 8o %ue no
sabe es %ue lo +nico %ue no se pinta son las ra&ces. *o s- como le $acen pero se"uro %ue no se
pinta las ra&ces... Se los !uro.
El otro d&a me pre"unt# mi estilista a ver tu %ue todo lo sabes ?como pelar&as a un calvo...( 6 le
contest- la +nica manera de pelarlo es !u"ando cartas con -l. *o $ay de otra mi $ermano.
En este mundo $ay de todo pero particularmente $ay personas %ue tienen el pelo tan lacio pero
tan lacio %ue tal parece %ue se ba4an con s$ampoo de c$ayote. en!ua"ue de nopal. !ab#n de
tuna... 6 $asta usan e0tracto de cactus. *o le veo otra 3orma de mantener el pelo as& ?ustedes
%ue opinan(.
Para terminar... El otro d&a lle"a una se4ora a la est-tica y la c$ava le dice se4ora ?%uiere %ue
le $a"a la cola de caballo( 6 la se4ora le contesta a %ue caray ?eres bru!a o estilista(. Wime
por%ue si no. no me siento ?$e(. ($aces la se4a de aplausos y caravaneas.) )uc$as "racias...
7ontinuas con la si"uiente parte %ue tienes planeada presentar. de pre3erencia un concurso
para de!ar descansar a la "ente despu-s de esta rutina.
Ebservaciones $acer m&mica lo m's "racioso posible cada %ue presentas un tipo de peinado y
tratar de complementarlo con una serie de comentarios c$istosos adicionales para %ue le
a"rade a la "ente. ,uscar una 3racci#n musical %ue te sirva como :recesoY cada %ue terminas
de e0poner un tipo de peinado d'ndole tiempo al p+blico de :di"erirY lo %ue le acabas de decir
y %ue con esto te permita $acer m's amena su presentaci#n.
Rutina M los ni4os M
rutina para un payaso.
Eb!etivo enviar un mensa!e real a los pap's de una manera c#mica al mismo tiempo %ue los
$aces participar en un concurso de canto y m&mica.
Participantes el payaso. tres ni4os. tres ni4as. tres pap's y tres mam's.
)aterial re%uerido una c'mara 3oto"r'3ica de utiler&a.
Tema musical :como mi pap'Y y :la "allina turulecaY.
Wucaci#n apro0imadamente de1O a 2I minutos.
Esta rutina de re3le0i#n y comicidad la puedes presentar en cual%uier momento de tu s$o<.
P1.M los ni4os... 8os ni4os es lo m's lindo y maravilloso %ue $ay en este mundo por eso debemos
%uererlos. cuidarlos. consentirlos. educarlos y sobre todo darles la atenci#n debida. (con cierta
seriedad) antes de continuar %uiero aprovec$ar este espacio para platicarles una an-cdota %ue
me acaba de suceder el d&a $oy. 5ntes de venir para ac'. estaba preparando mi malet&n despu-s
de ma%uillarme. mientras %ue mi $i!a de tres a4os ten&a ya rato de estar !u"ando muy contenta
en mi cama. 6o apurado por%ue ya era un poco tarde. "uardaba mis cosas en el malet&n
mientras me daba los +ltimos to%ues de ma%uilla!e para estar impecable para mi s$o<. cuando
mi $i!ita muy sonriente me dice :papi mira estoY y par# sus dos deditos de la mano derec$a
3rente de mi... 6o con mis apuraciones y tratando de tenerla entretenida y despreocupada ya
%ue me tendr&a %ue ausentar por varias $oras. tom- su delicada mano y me met& sus dos deditos
en mi boca y le di!e... :tu papi te va a comer tus deditos mi reina...Y 2aciendo %ue me los com&a
al mismo tiempo %ue ella re&a ale"remente. 5ntes de salir de la recamara. revisando %ue no me
3altara nada y despu-s de $aberme despedido e3usivamente de ella volteo a verla y me percato
%ue estaba parada en la cama viendo sus dedos con "ran preocupaci#n y asombro re3le!ado en
su rostro... Entonces le pre"unt- :?%ue te pasa $ermosa(. ?%u- te asusta...(Y 6 me contest#
llorando... :?papi %ue le pas# a mi moco(Y. ($aces los "estos caracter&sticos lo m's "racioso
posible). Suele suceder es por ello %ue a%u& se desprende una morale!a debemos poner atenci#n
a los ni4os... Wedicarles un poco de nuestro tiempo por muy ocupados %ue estemos. W-mosle un
3uerte aplauso a los reyes de este mundo... *uestros ni4os. (el p+blico aplaude).
P1.M muc$as "racias... Si"uiendo con el tema. todos sabemos %ue los ni4os admiran y %uisieran
ser como su pap' aun%ue la mam' no siempre este de acuerdo con esto pero bueno. Por cierto
ayer me dice una se4ora muy a3li"ida y !al'ndome del saco :$ay no ?c#mo su pap'( 9ue
$orrorY =como si yo tuviera la culpa>. 8e di!e se4ora por eso 3&!ese primero antes de $acer las
cosas ?no creen(. Pues %ue le vamos $acer. Ellos %uieren ser como su pap' y punto. 6 es %ue
los pap's somos muy consentidores con los ni4os... ?si o no(... 7laro %ue tambi-n $ay ni4as %ue
%uisieran ser como su pap' pero... 5 ver d&"anme ustedes como se ver&a una ni4a con bi"ote o
pelona como su pap'... 8a ni4a %ue %uiera ser como su pap' %ue levante la manoooop. *o. no
es cierto... 9ue casos tan sin"ulares el de los pap's ?verdad(... Esta como el pap' %ue lo
descubre la mam' %ue no %uer&a salir a la calle por%ue no %uer&an %ue lo vieran con su c$ica...
7on su c$ica pan/ota %ue se car"aba... Parec&a ampolleta de 2II mililitros... E como el pap'
%ue estaba tan "ordo tan "ordo %ue cuando se ca&a de la cama se ca&a para los dos lados... E
como mi $i!a %ue un d&a le pre"unt# a su mam' :?y mi pap'(Y 6 mi esposa le contest# :anda
de payasoY entonces mi $i!a le dice :no le $a"as caso ya ves como es -l...Y Pero bueno as& son
los pap's y as& los %ueremos. En este espacio vamos a $acerle un pe%ue4o pero merecido
$omena!e de a"radecimiento a todos esos lindos pap's %ue esta noc$e nos acompa4an y %ue
verdaderamente se preocupan por sus $i!os. Aamos a pedir %ue pasen por ac' tres ni4os y tres
ni4as %ue %uieran participar ?oJ(. (los pasas al escenario).
P1.M 3&!ense bien... Aamos a poner un tema musical %ue yo les voy a cantar imitando a :topo
"i"ioY por%ue entre otras cosas yo tambi-n soy un "ran imitador y si no me creen en un
momento m's lo van a poder constatar. )uy bien... )ientras yo canto ustedes van a bailar y
cantar !unto conmi"o e ir $aciendo todo lo %ue yo $a"a... El ni4o y ni4a %ue lo $a"an me!or se
"anar'n un premio cada uno ?oJ(. Sale pues... 8istooooops... 5 la se4al de ustedes cinco
se"undos... )+sica... =maestro>.
Te ponen el tema musical :como mi pap'Y y $aces %ue lo cantas y bailas $aciendo %ue los ni4os
te imiten en el baile. Kr's $aciendo la m&mica de lo %ue te dice la canci#n.
7omo mi pap'
yo %uiero ser como mi pap'
me $ar- un bi"ote con la crema de rasurar
su corbata y sus /apatos me pondr- s& s&
y me ir-... 7omo -l a traba!ar
como mi pap'... 7omo mi pap'
%ue lindo ser&a parecerme a mi pap'
como mi pap'... 7omo mi pap'
%ue lindo ser&a parecerme a mi pap'
yo %uiero ser... 7omo mi pap'
con una escoba $ar- una ca4a de pescar
y como -l... 6o pescar-
$ar- mi bote con la tabla de planc$ar
como mi pap'... 7omo mi pap'
%ue lindo ser&a parecerme a mi pap'
como mi pap'... 7omo mi pap'
%ue lindo ser&a parecerme a mi pap'
como me "usta $acer las cosas %ue $ace mi pap' ($ablando).
6o %uiero ser... 7omo mi pap'
me $ar- un bi"ote con la crema de rasurar
su corbata y sus /apatos me pondr-
y me ir-... 7omo -l a traba!ar
como mi pap'... 7omo mi pap'
%ue lindo ser&a parecerme a mi pap'
como mi pap'... 7omo mi pap'
%ue lindo ser&a parecerme a mi pap'
s&... 5 mi me "ustar&a muc$o ser como mi pap' por%ue -l es bueno... 6 yo... 6o %uiero muc$o a
m& pap'... S&... 6o %uiero muc$o a m& pap' ($ablando)
parecerme a mi pap'
como mi pap'... 7omo mi pap'
%ue lindo ser&a parecerme a mi pap'.
P1.M =%ue tal>... 7omo la vieron desde a$& ?$e(... ?no %ue no(... )uy bien por nuestro
core#"ra3o y muy bien por nuestros c$i%uitines %ue aprendieron muy r'pido... 5$ora vamos a
ver %uien para ustedes 3ue el "anador y la "anadora de este pe%ue4o reconocimiento %ue le
$icieron estos pe%ues a sus pap's. Aen"a un aplauso para -ste c$i%uit&n... (el p+blico aplaude y
pides aplausos para el %ue si"ue.. 6 as& $asta %ue termines con todos de3iniendo con ello a los
"anadores).
P1.M el "anador es nada m's y nada menos %ue nuestro 3amos&simo y muy conocido ami"uito...
?c#mo te llamas(... (te dice su nombre) si ya lo s- lo %ue pasa es %ue te estaba vacilando... 5
ver... ?sabes %ue te "anaste( Pues te $as "anado nada menos y nada m's %ue... =un $ermoso
rompecabe/as...> ?te "usta ese premio( ,ueno pues a%u& lo tienes ... (le das una piedra
ense4'ndola primeramente al p+blico) con esta si %ue te vas a dar vuelo rompiendo cabe/as a
c$icos y "randes ?no crees(. *o. no es cierto a%u& tienes tu rompecabe/as (le %uitas la piedra y
le das un rompecabe/as de unicel). 5plausos para nuestro ami"uito (dices su nombre). 5$ora la
"anadora de este $omena!e a los pap's es nuestra ami"uita... (te dice su nombre. tomas el
premio y $aces como %ue se lo das y no se lo das. Binalmente se lo entre"as). 5ntes de retirarte
vas a repetir conmi"o lo %ue te voy a decir... ?oJ(. ""racias payasito... Por darme este $ermoso
re"alito... Pero como yo soy tu ami"uita... Te lo devuelvo de todo cora/#n... Para %ue $a"as
3elices a otros ni4os... 6a %ue yo... 5s& soy muy 3el&/Y (le %uitas el premio de la mano). 5 %ue
caray es la primera ve/ %ue una ni4a me rec$a/a un re"alo... Pues ni modo... ?%ui-n %uiere el
re"alito %ue le $ab&a tocado a nuestra ami"uita(... 9ue levante la manoooooop... *o. no es
cierto... Toma es tuyo y nadie te lo va a %uitar... Eso espero... 6 muc$as "racias por tu
participaci#n. Aamos a despedir a nuestros pe%ue4os participantes con un 3uerte aplauso.
Pasen a sus lu"ares por 3avor.
P1.M muy bien esto se est' poniendo bueno... 5$ora les toca a los pap's $acerles un $omena!e a
sus c$i%uitines y por lo visto es probable %ue les d- el :s&ndrome del payasoY... ?no saben cu'l
es el :s&ndrome del payasoY(... Pues creo %ue les va a %uedar "rande el saco por%ue esos
c$i%uitines lo $icieron de maravilla ?oJ(... 5$ora vamos a pedir a tres pap's y a tres mam's
%ue %uieran participar. (pasas a los pap's al escenario). 7omo ya lo di!imos anteriormente...
Wel mismo modo. los pap's le van $acer un cari4oso $omena!e a los ni4os para demostrarles
%ue los %uieren muc$o ?oJ(. Para esto voy a cantar con mi vo/ normal y ustedes van ir
cantando y $aciendo lo %ue yo les vaya diciendo. el pap' y la mam' %ue lo $a"an me!or se
"anar'n un premio ?oJ(. 8es voy a pedir de 3avor %ue la interpretaci#n %ue $a"an la realicen
con el mayor cari4o y entusiasmo posible demostrando con ello cuanto %uieren a sus pe%ues
?oJ(. 7orrecto... 5ntes de comen/ar les %uiero pre"untar... 9ue 3ue primero el $uevo o la
"allina... (c$istoreteas sobre esto todo el tiempo %ue lo consideres necesario). 8es pre"unto esto
por%ue el tema %ue van a interpretar a continuaci#n va relacionado con ello y por tal motivo
deben estar muy bien preparados para %ue cuando se les pre"unte sepan %ue contestar ?oJ(.
Sale pues listooooops... 5 su se4al cinco se"undos... )+sica... =maestro>.
Te ponen el tema musical :la "allina turulecaY y $aces %ue cantas y bailas $aciendo %ue los
pap's te imiten en canto y en el baile. Kr's $aciendo la m&mica de lo %ue te dice la canci#n.
8a "allina turuleca
yo cono/co una vecina %ue $a comprado una "allina
%ue parece una sardina enlatadaaaaa....
Tiene las patas de alambre por%ue pasa muc$o $ambre
y la pobre est' todita desplumadaaaaa...
Pone $uevos en la sala y tambi-n en la cocina
pero nunca los pone en el corral...
8a "allina... Turuleca... Es un caso sin"ular...
8a "allina... Turuleca... Esta loca de verdad...
8a "allina turuleca $a puesto un $uevo $a puesto dos $a puesto tres...
8a "allina turuleca $a puesto cuatro $a puesto cinco $a puesto seis...
8a "allina turuleca $a puesto siete $a puesto oc$o $a puesto nueve...
Wonde est' esa "allinita d-!ala a la pobrecita d-!ala %ue pon"a die/.
(se repite desde el principio).
P1.M bravo... ,ravissssimo... Esto estuvo de pel&cula ?si o no(... ,ueno este tema en lu"ar de
llamarse :la "allina turulecaY debi# llamarse :la "allina apostadoraY ?no creen(... 2a puesto
un $uevo... 2a puesto dos... 2a puesto tres... ?%u- m's puede apostar una triste "allina(
Ustedes nunca vayan a apostar por%ue se %uedan sin... *ada. eso no conduce a nada bueno
?oJ(. 7ontinuemos pues... 5 ver... 5plausos para este or"ulloso pap'... (y as& $asta %ue se
decida %uienes son los "anadores al resto les a"radeces su participaci#n y pides %ue pasen a sus
lu"ares). 7omo esto estuvo 3abuloso vamos a inmortali/ar estos momentos y %ue me!or %ue sea
por medio de esa maravillosa tecnolo"&a %ue nos permite con"elar el tiempo y %ue es por medio
de la 3oto"ra3&a ?oJ(... 5 ver... R'pido p'senme una c'mara por 3avor... (tu asistente te entre"a
una c'mara 3oto"r'3ica).
Te dan la c'mara y le tomas al"unas 3otos a los ni4os me!or sentaditos. mas peinaditos etc..
lue"o pasas al 3rente a la pare!a "anadora para tomarle la 3oto. los acomodas. te ale!as un poco.
pero al en3ocar te das cuenta %ue 3alta al"o. entonces vas y a"arras a un ni4o del publico y lo
pones !unto a ellos. lue"o en3ocas y de nuevo 3alta al"o y traes a una ni4a. ya casi esta lista la
3oto. entonces al en3ocar como %ue al"o no te "usta. buscas a una muc$ac$a y la traes pero
entonces despides al pap' "anador. y acomodas a la nueva c$ica y a$ora si ya esta lista la 3oto.
pero entonces en3ocas y le llamas al pap' "anador para %ue tome me!or la 3oto -l y vas y te
acomodas en el lu"ar de -l para %ue tome la 3oto. (todo esto causa muc$a risa. es m's se $ace
con pura m&mica). al 3inal te acuerdas %ue la 3oto es para la pare!a "anadora y entonces le pides
la c'mara al pap' "anador lo pones !unto a la mam' "anadora y les tomas la 3oto a ellos y
cuando se las das. les das una en donde salen estos c$an"uitos.
(muestras la 3oto al p+blico y se la entre"as a la pare!a "anadora)
p1.M si %uieren al"unos duplicados como recuerdo para la 3amilia me los solicitan al 3inal del
s$o< y con muc$o "usto. *o cuestan absolutamente nada... Solamente se les pide un pe%ue4o
donativo de cien pesos por cada copia pero en realidad son "ratis. 8os not- como descon3iados o
desconcertados. bueno... Se les $ace la aclaraci#n de %ue este donativo es para una obra de
bene3icencia. Es para la casa $o"ar del ni4o !es+s... S& la casa $o"ar del ni4o !es+s %ue est'
encapric$ado en tener una casa de tres pisos y apenas lleva construida la planta ba!a ?oJ(. Una
ve/ $ec$a esta aclaraci#n. despidamos con un 3uerte aplauso a nuestra pare!a "anadora... Pasen
a sus lu"ares por 3avor.
7ontin+as con la si"uiente parte %ue tienes planeada.
Escrita por ricardo arturo s'nc$e/ salcedo
3ec$a 1Iceneroc2IIR.
Ebservaciones e0poner a manera de an-cdotas y en 3orma c$usca. situaciones como si te
$ubieran pasado a ti. de diversos temas %ue a la ve/ lleven mensa!e al p+blico. Estas situaciones
pueden ser a manera de di'lo"o o de mon#lo"o. Todo el tiempo debes estar muy sonriente.
celebrar c$istosamente todo lo %ue sucede a tu alrededor y demostrar %ue sientes un "ran "usto
por todo lo %ue estas $aciendo lo"rando con esto conta"iar a tu p+blico.
Rutina M mi automovil M
concurso para un solo payaso.
Participantes dos pare!as $ombre y mu!er del p+blico y el payaso.
)aterial re%uerido nin"uno.
Tema musical espe!eando (de los tucanes de ti!uana).
Wuraci#n de 1O a 2I minutos.
7omien/as diciendo
p1.M arriba los $ombreeeeeeps...
P1.M arriba las mu!ereeeeeeeps...
P1.M no se escuc$a bien... 5 ver primero los $ombres...
P1.M arriba los $ombreeeeeeps... )uy bien a$ora...
P1.M arriba las mu!ereeeeeeeps... 6a ven como somos me!ores los $ombres.
P1.M ?no(... ,ueno... Aamos $acer un concurso para ver %uien es me!or si los $ombres o las
mu!eres ?oJ(. Para esto necesito dos personas %ue %uieran participar... Un $ombre y una
mu!er. ?usted(... Pase por ac' por 3avor. usted pase tambi-n por ac'. EJ. bueno 3&!ense bien lo
%ue vamos $acer... )mmmm. yo creo %ue vamos a necesitar otras dos personas m's a ver
usted... 6 usted tambi-n p'senle por ac' por 3avor. (los pasas al escenario y pones una mu!er y
un $ombre alternadamente).
P1.M ?cu'l es su nombre(.
)1.M 3ulanita de tal (te dice su nombre y c$istoreteas cambi'ndoselo).
P1.M ?sabe mane!ar(.
)1.M no (lo %ue te conteste)
p1.M no importa por%ue no va a tener %ue mane!ar. 5l menos $oy.
P1.M ?cu'l es su nombre(.
21.M 3ulanito de tal (te dice su nombre y c$istoreteas cambi'ndoselo).
P1.M ?sabe mane!ar(.
21.M s&.
P1.M %ue bueno lo 3elicito por%ue no $ay muc$a "ente %ue realmente mane!e en esta ciudad.
P1.M ?cu'l es su nombre(.
)2.M 3ulanita de tal (te dice su nombre y c$istoreteas cambi'ndoselo).
P1.M ?sabe mane!ar(.
)2.M s&.
P1.M a miren %ue intr-pida la mu!er. ?c#mo le $ace para no c$ocar con tanto $ombre(.
P1.M ?cu'l es su nombre(.
22.M 3ulanito de tal (te dice su nombre y c$istoreteas cambi'ndoselo).
P1.M ?sabe mane!ar(.
22.M s&.
P1.M %ue bonita 3amilia... 9ue bonita 3amilia... (imitas a pomp&n).
P1.M miren... Aamos $acer un concurso de memoria y m&mica en cinco etapas consecutivas el
cu'l consiste en %ue cada uno de ustedes va $acer lo %ue yo les vaya diciendo %ue $a"an en
cada una de las etapas. 7ada etapa ir' increment'ndose en un "rado de di3icultad oJ(. %uien lo
$a"a me!or ser' el o la "anadora. El premio consiste en un v i a ! e para dos personas.
#ooorale... Tres noc$es. cuatro d&as. sin comentarios. todo pa"ado... =en la l&nea :bY del metro>
(o el tiempo %ue a"uanten lo %ue ocurra primero) y esto es una cortes&a e0clusiva del s$o< de
s+per payasos oJ(. muy bien... 7omencemos con la primera etapa. Pon"an muc$a atenci#n
:cuando me subo a mi auto... )e siento... 6 me pon"o el cintur#n de se"uridad...Y ($aciendo la
m&mica de esto %ue estas diciendo. al mismo tiempo abres la puerta. te sientas y te pones el
cintur#n). ?de acuerdo(.
P1.M a ver comen/aremos primero con usted... (y le cambias el nombre) -c$enme las luces... 8a
c'mara... 8a acci#n... =acci#n>. (esto puede ser para cada uno de los participantes o para cada
una de las etapas se"+n el tiempo %ue %uieras llevarte).
Te ponen el tema musical y empie/as con la primera persona.
(cada una de las personas dicen y $acen lo %ue les pediste $asta terminar con todos. Wurante el
tiempo %ue lo est- $aciendo cada uno de ellos los vas vacilando con lo %ue $acen $asta %ue lo
$a"an bien).
P1.M muy bien. se"unda etapa... :cuando me subo a mi auto... )e siento. me pon"o el cintur#n
de se"uridad y me peino...Y (abres la puerta. te sientas. te pones el cintur#n y te peinas con
ambas manos alis'ndote el pelo).
P1.M vamos a ver... ec$enme las luces... 8a c'mara... 8a acci#n... =acci#n>. (esto puede ser para
cada uno de los participantes o para cada una de las etapas se"+n el tiempo %ue %uieras
llevarte).
Te ponen el tema musical.
(cada una de las personas dicen y $acen lo %ue les pediste $asta terminar con todos. Wurante el
tiempo %ue lo est- $aciendo cada uno de ellos los vas vacilando con lo %ue $acen $asta %ue lo
$a"an bien).
P1.M tercera etapa. ?est'n listos(... EJ. :cuando me subo a mi auto... )e siento. me pon"o el
cintur#n de se"uridad. me peino y reviso los 3renos...Y (abres la puerta. te sientas. te pones el
cintur#n. te peinas con ambas manos alis'ndote el pelo y pisas repetidamente los 3renos con el
pie derec$o).
P1.M vamos a ver... ec$enme las luces... 8a c'mara... 8a acci#n... =acci#n>. (esto puede ser para
cada uno de los participantes o para cada una de las etapas se"+n el tiempo %ue %uieras
llevarte).
Te ponen el tema musical.
(cada una de las personas dicen y $acen lo %ue les pediste $asta terminar con todos. Wurante el
tiempo %ue lo est- $aciendo cada uno de ellos los vas vacilando con lo %ue $acen $asta %ue lo
$a"an bien).
P1.M muy bien. vamos con la cuarta etapa... :cuando me subo a mi auto... )e siento. me pon"o
el cintur#n de se"uridad. me peino. reviso los 3renos y limpio el espe!o lateral...Y (abres la
puerta. te sientas. te pones el cintur#n. te peinas con ambas manos alis'ndote el pelo. pisas
repetidamente los 3renos con el pie derec$o y limpias el espe!o lateral con la mano i/%uierda en
3orma circular).
P1.M vamos a ver... ec$enme las luces... 8a c'mara... 8a acci#n... =acci#n>. (esto puede ser para
cada uno de los participantes o para cada una de las etapas se"+n el tiempo %ue %uieras
llevarte).
Te ponen el tema musical.
(cada una de las personas dicen y $acen lo %ue les pediste $asta terminar con todos. Wurante el
tiempo %ue lo est- $aciendo cada uno de ellos los vas vacilando con lo %ue $acen $asta %ue lo
$a"an bien).
P1.M %uinta y +ltima etapa... Procuren $acer su me!or es3uer/o en esta etapa por%ue esto puede
$acer cambiar la opini#n 3inal del p+blico oJ(. :cuando me subo a mi auto... )e siento. me
pon"o el cintur#n de se"uridad. me peino. reviso los 3renos. limpio el espe!o lateral y les di"o
adi#s a mis ami"uitos...Y (abres la puerta. te sientas. te pones el cintur#n. te peinas con ambas
manos alis'ndote el pelo. pisas repetidamente los 3renos con el pie derec$o. limpias el espe!o
lateral con la mano i/%uierda en 3orma circular y saludas a tus ami"uitos con la mano derec$a).
P1.M vamos a ver... ec$enme las luces... 8a c'mara... 8a acci#n... =acci#n>. (esto puede ser para
cada uno de los participantes o para cada una de las etapas se"+n el tiempo %ue %uieras
llevarte).
Te ponen el tema musical.
(cada una de las personas dicen y $acen lo %ue les pediste $asta terminar con todos. Wurante el
tiempo %ue lo est- $aciendo cada uno de ellos los vas vacilando con lo %ue $acen $asta %ue lo
$a"an bien).
P1.M para votar por ella (y se4alas a la primera participante) mar%ue al I1 GII XFG TII con
terminaci#n I1. con un costo de solamente cinco pesitos. Esto es para una obra ben-3ica por%ue
todo lo %ue se recaude es para :la casaM$o"ar del ni4o !es+sY. Wel ni4o !es+s %ue es muy
capric$oso y %uiere una casa de tres pisos y apenas lleva construido la planta ba!a... *o. no es
cierto.
Para terminar pides al p+blico %ue te di"a mediante aplausos %uien 3ue el "anador.
P1.M vamos a ver... 5plausos para nuestra primera concursante... Etc.
8e das su premio. les a"radeces su participaci#n y pides un aplauso para todos ellos.
El secreto del -0ito est' en lo %ue les di"as a cada uno de los participantes cuando est'n
$aciendo cada una de las etapas.
7oncurso con dos ni4os
Se pasa un ni4o y una ni4a a participar pre"unt'ndole al publico %uien es mas inteli"ente si los
ni4os o las ni4as se le pre"unta al ni4o si le tiene miedo a la ni4a y a la ni4a si le tiene miedo al
ni4o ya %ue dicen %ue no se les pone verse 3rente a 3rente
6 dices un paso al 3rente ya otroal 3rente ya cuando est-n bien !untitos los c$iveas
Eee eee ee eeeeeee
Kn3las dos espadas una para cada uno y les e0plicas en %ue consiste el !ue"o %ue se llama ( la
bomba estallo)
8esdices %ue el primero %ue le pe"ue al otro con la espada en la ca be/a es el %ue "ana para
esto les aclaras %ue tu tienes %ue decir las palabras ( la bomba estallo)
Si dices otra cosa no vale y empie/as a $ablar al"o como "la bomba es muy peli"rosa" (para
vacilar)
y les dices %ue $asta %ue di"as la 3rase completa no vale y ya empie/as con un rollo como por
e!emplo a contarles una $istoria de la "uerra
6 dices atenci#n. atenci#n ultimas noticias estallo la "uerra entre tal pais y tal pais
Bue $orrible 3ue $orrible metralletas tatatattatat taatatatttata
Un soldado muerto un tan%ue c$ueco muc$os "ritos ay aya ayay
Un muerto por a%u& otro por all' una pata por a%ui otra por alla
Un bra/o por a%u& otro por all' un o!o unas tripas etc. Etc. 8o %ue se te ocurra
Todo esto con el 3in de distraer a los ni4os y $asta el ultimo dices pero nadie. nadie se dio
cuenta cuando la bomba estallo nadie. nadie. 5s& los ni4os tardan en reaccionar lo %ue provoca
las risas de %ue no le pe"an al otro con la espada y 3inalmente te 3i!as %uien es el %ue le pe"a
primero al otro le das un premio al "anador y su re"alo de consolaci#n al otro
" a"uacates"
(el pay.1. es el pati4o. el pay.2. es el comico)
en el escenario se encuentra el pay.1.
presentando el espectaculo. (s$o<)
pay.1.M =ami"utos> =muy buenas tardes> 6 a$ora voy a presentar
el 3abuloso s$o<....
es interrumpido por el pay.2. %ue entra
car"ando un costal y "ritando
pay.2.M =a"uacates> =a"uacates> =lleve sus a"uacatotes>
el pay.1. lo ve y se diri"e a el diciendo y
se4alando el lu"ar.
pay.1.M =a%ui> *o .puedes vender a"uacates.
pay.2.M ?a%ui no puedo vender a"uacates(
pay.1M =no> =a%ui> *o puedes vender a"uacates.
pay.2.M =ta@"ueno> (esta bien)
se cambia de lu"ar. el pay.1. re"resa al
centro del escenario y repite su dialo"o.
pay.1.M=ami"uito y ami"uitas> =muy buenas tardes> 5$ora voy a
presentar el 3abuloso s$o<...
entra el pay.2. "ritando.
pay.2.M =a"uacates> =a"uacates> =lleve sus a"uacatotes>
el pay.2. lo ve y se diri"e a el diciendo
y se4alando el lu"ar.
pay.1.M =a%ui> *o.puedes vender a"uacates.
pay.2.M ?a%ui. no puedo vender a"uacates(
Pay.1.M =no> =a%ui> *o puedes vender a"uacates.
pay.2.M ?alla. no puedo vender a"uacates( (se4ala el sitio anterior)
payM1.M=no> 5lla no puedes vender a"uacates.
pay.2.M =ta@"ueno>
el pay.2.se va a otro lu"ar. el pay.1.
re"resa a su posicion ori"inal y
repite su mismo dialo"o.
se repite el mismop !ue"o. entra el
pay.2. el pay.1. lo calla y el pay.2.
se va.
el pay.1. repite nuevamente su dialo"o
Pay.1.M =ni4as y ni4os> =c$i%uillas y c$i%uillos> =damas y caballeros>
=muy buenas tardes> Aoy a presentar ante ustedes el
3abuloso s$o<...
entra el pay.2. dandolo una vuelta
y "ritando.
pay.2.M =a"uacates> =a"uacates> =lleve sus a"uacatotes>
el pay.1. al borde de la $isteria. le %uita
el costal. lo tira al suelo y empie/a a
brincar sobre el diciendo
pay.1.M ya te di"e %ue a%uino puedes vender a"uacates.
el pay.2. lo mira. reco!e el costal y
se va "ritando
pay.2.M ="uacamole> ="uacamole> =compre su "uacamole>
el pay.1. sale detras de el correteandolo.
7oncurso
2ola a todos los compa4eros %ue leen este te0to. esto es un concurso divertido y sencillo espero
%ue les "uste muc$o.
P.Mnecesito a un ni4o o ni4a %ue sea de lo mas valiente %ue no le tema a nada. (esto dira para
iniciar el !ue"o el payaso)
"cuando ya pase el ni4o se e0plicaran las re"las del !ue"o %ue son estas".
P.M$aber ami"uito(a) este concurso es bien 3acil. a todo lo %ue te pre"unte. me reponderas
unicamente "lobito. sale y empe/amos.(puede ser cual%uier pre"unta)
P.M ?como te llamas((si el ni4o dice !uanito"su nombre". le dices las re"las nuevamente. y
vuelves a decirle)
P.M ?como se llama tu papa( (si se vuelve a e%uivocar le dices al publico %ue si lJe das otra
oportunidad. pero cuando se e%uivo%ue F veces pasas a otroG
P.M ?vas a la escuela( (ni4o) "lobito. (cada respuesta buena. le das un billete de H2I.II)
5si continua el !ue"o con una serie de pre"untas cual %uiera. $asta cerrar con la ultima %ue es
esta
P.M?ami"o ya para %ue "anes %uieres tus billetes o %ue te llevas(
El ni4o como va estar emocionado con los billetes en su mano puede decir "me llevo los
billetes" p.M pues ya perdiste tenias %ue decir "lobito. o si el ni4o dice "lobito. le dice el payaso
nuevamente
P.M ?%ue %ue %uieres( *i4o "lobito
P.M pues a%ui tienes tu "lobito(le %uitas los billetes y le das una 3i"urita de "lobo)
Espero %ue les "uste. si el ni4o dice %ue %uiere los billetes. pues lo"icamente pierde. por no
$aber contestado "lobito.
el "ran concurso sJetc$
)aterial un vestido lar"o y 3eo. cutro "lobos. unos c$ones roto y 3eo de mu!er. musica de
tiempo de vals de c$ayan. una cancion de rocJ and roll y una de %uebradita. y la de la vaca. El
tercer payaso es la mu!er]m necesita vestirse de mu!er con dos "lobos delanteros y dos
traseros. y se necesita muc$a mimica y mov. 7orporales y listo. todo con su estilo.l
,uenas. este numero necesita tres payasos y es asi
"primeroS sale un payaso $aciendola de un conductor 3amoso de tv $uasteca"
Pay1.M se4ores y se4oras y demas concurrencia. soy el "ran conductor "alan tic$er pero me
dicen omar 3ierro. %ue por%ue de!o los c$ones o0idados.
Pay1.Mbueno yo ven"o de tv $uasteca. a reali/ar un "ran concurso. en el cual se "anaran una
$ermosa casa. pero para esto necesito a una pare!a del publico. %uie se anima(
Pay2.M(sale del publico) yo. yo. yo
Pay1.M ?usted se anima(>> Pero di!e una pare!a. y pues usted no tiene
Pay2.M si ten"o pare!a mira>> (se mira los puies) ya vites %ue si ten"o pare!as las patas((>>
Pay1.M =pero yo me re3iero a pare!a de baile. su esposa. su novia>
Pay2.M =a pues si ten"o novia. te voy a decir como es>>
Pay1.M$aber dime como es>>>
Pay2.M===pues es alta y c$aparra>>>
Pa1.M no puede ser o es alta o es c$aparra>>>>>>
Pa2.M es alta y c$aparra>>>>
Pa1.M %ue no se puede las dos cosas>>>>>?$aber como es entonces(
Pa2.M es alta(co!ea y empie/a a caminar) c$aparra. alta. c$aparra(sube y ba!a un pie. co!eando)
Pa2.M es %ue esta co!a de una pata. pero si puede bailar e$>>>>>>
Pa1.M y como es aparte de eso((((((>>>>>>>
Pa2.M tiene o!oos de color de cielo>>>>
Pa1.M a los tiene a/ules(((>>>
Pa2.M noooo. l.os tiene llenos de nubes>>>>>
Pa1.M. 6 %ue mas( 7omo es(((
Pa2.Mademasss. mi novia....... *o tiene un pelo de tonta>>>>>
Pa1.M a$$>>> Es muy inteli"ente>>>>>>>>>
Pa2.M nooooooo. esta pelona>> Pero le compre una pelucaaa>> Es mas.? %uieres conocerla(>>>>>
Pa1.Mbueno $ablale>
Pa2.M(empie/a a c$i3larle como a un perro) mi amooor(si"ue silbandole como aun perro)
Pa1.M =%ue $aces. a %uien llamas asi((
Pa2.M pues ami noviaaa
"sale corriendo un payaso vestido de mu!er PmQ. pero muy e0trava"ante"
).M(pay3)me $ablabas cora/on(>>
Pa1.M y usted %uien es(((((>>>>>>
).M yo soooooooy. sooooy(ponen la cancion de la vaca. y se diri"e alos se4ores del publico y los
abra/a y demas movimientos %ue los ponen aver"on/ados)
"se acaba la musica y se diri"e al conductor ya su novio"
Pa1.M a usted es la vaca>>>>>
).M no. yo soy su novia. %ue vamos $acer a%ui(
Pa1.M pues concursar para "anarse una casa>> Solo tienen %ue pasar tres 3acetas
).M pues ya "ane>>>>> )ira una. dos y tres 3acetas(se4ala a tres c$avas del publico) a$i estan tus
3acetas
Pa1.M no me re3iero a esas 3acetas. me re3iero a etapas de baile. la primera va a ser vals
).M vaals>> 7omo en mis 1O primaveras vie!o>>>
Pa1.M la se"unda etapa es de rocJ and roll>>>>>>
).M vie!oo como en tus tiempos>>>>
Pa1.M y al tercera y ultima etapa es %uebradita. bueno empe/emos. posicion de concurso. etapa
de vals.
"ambos payasos se a"ac$an. empie/a a sonar la cancion tiempo de vals y $acen los movimientos
mas c$istosos. caravanas y movimientos al "usto"
"(la mu!er "m" se de!a caer en los bra/os del pa2. lue"o el pa2.M se da una vuelta y se de!a caer
en los bra/os de la "m". y otra ve/ se de!a caer la "m" en los bra/os del pa2. pero este $ace
como %ue lo llaman. entonces la "m" cae de sentona/o y se le truenan los "lobos)"
Pa1.M se4or por %ue de!a caer a su novia((>>
Pa2.M es %ue me distra!o el se4or(se4ala a una persona de publico)
Pa1.M bueno pues. levante a su novia>
Pa2.M yo no la levanto>>>
Pa1.M por %ue((>>>
Pa2.M por%ue ya la c$upo el diablo>>>
Pa1.M si no la levanta va a perder>>>>(el pa1 la levanta y la sacude)
Pa1.M bueno. ya pasaron ala se"unda etapa. es la de rocJ and roll. $aber posicion de concurso
"(empie/a a sonar el rocJ de la pla"a o el %ue "usten. y $acen movimientos de rocJ c$usco. la
"m" c$oca con el pa2 de pec$o y lo tira. la "m" empie/a a bailarle por ensima de el. el pa2 sale
mareado y con unos cal/ones rotos %ue le %uita a la mu!er supuestamente. si"uen bailando y la
mu!er salta y se abre de pies. y le da un clambre)"
).M uuuuuuuuuuuuuuuuyyyyyy. yyyyyyyyyuuuu
Pa1.M ?%ue no ve %ue a su mu!er le esta dando un calambre(>>>>> 8evantela>>>
Pa2.M(la levanta y la de!a caer nuevamente) esta muy pesada. (ya termina levantandola)
Pa1.Mbueno. sepan %ue ya pasaron a la ultima etapa. posicion de concurso y corre musica>>
"se ponen a bailar al ritmo de la cancion de banda. los pasos son al in"enio suyo. pero se
necesitan c$uscos. el pa2 la !ala de la mano"la m se da una maromete y cae acostada" en eso el
pa2 empie/a a patearla. y se le avienta como si 3uera luc$ador..."
Pa1.Mesperese. mire como la esta de!ando. ==??pues %ue le $ace(>>
Pa2.M lo %ue usted me di!o. di!o %uebradita. y la estoy %uebrandoo>>>>1
Pa1.M era baile de %uebradita. pero de!eme decirle %ue ya se "anaron su casa totalmente "ratis.
levantela caballerosamente>
Pa2.M(levanta bruscamente a la m) vie!a ya tenemos casa "ratis. yo la %uiero en el !ardin del
pueblo
).M(empie/a a llorar) un policiaaaaaa ayyyyyyy. me an robado
Pa1.M %ue te an robado(((((((
).M una cantin3lora(se se4ala un pec$o)
Pa1.M pues aca esta(la se4ala en la espalda) pero pense %ue era un tumor
)Ma bueno.yo %uiero mi casa !unto ala presidencia>>>>
Pa1.M yo les recomiendo la ca/a en el campo. en el cerro o en al"una monta4a. donde $ai"a
muc$os animales>>
) y pa2.M a pues si mas naturalll>>>>>
Pa1.M de!eme traer lo necesariuo para su ca/a>>>>
Pa2.M mira vie!a a%ui $ay puros artistas>> 5ya esta brand pitt(se4ala a un !oven)
).M y ya viste. %uie es ese((>>>>(se4ala a otro !oven)
Pa2.M %uie es mi amor((>>
).M es dicarpio. leonardo dicarpio. y %ue casualidad. le tra!e una poesia. se la di"o(((>>>>
Pa2.M disela mi vida>>>>>
).Mdicarpio(se le acerca)soy lilo. soy roso. soy liiindo mariposo. pa %ue %ueremos mu!eres
$abiendo $ombres tan $ermosos(lo abra/a) mira aca ten"o tu titanic
Pa1.M(lle"a con un martillo y un bat)tomen a%ui tienen para su casa
Pa2.M pero %ue no son me!or las llaves((((>>
Pa1.M para %ue((>>
).M para nuestra casa>>>
Pa1.M pues con esto se van de ca/a. y matan animales>>>
Pa2.M estabas $ablando de casa de vivir o de ca/ar animales(((
Pa1.M pues de animales>>>>>>
).M a$orita te vamos a ca/ar animallll>>>
(salen el pa1 corriendo y el pa2 y la m corriendo treas de el)
Bin
El !ue"o del yoMyoMyo>
Es para animar un poco a los c$i%uillos. El payaso pre"unta al publico
in3antil %uien %uiere a su mama(. 6ooo> 9uien %uiere a su papa(M yooo>
9uien %uiere re"alos(M yooo>M y asi sucesivamente. $asta %ue pre"unta %uien
%uiere a su novio(...( si al"un ni4o contesta yo>. el payaso puede vacilar
un poco> Sin pasarsele la mano. claro.)
El acto de la muerte
se pasa a un ni4o con su papa. les e0plicas %ue van a $acer el acto de la
muerte.fpara esto. muestras un pa4uelo. un cuc$illito real y un "lobo
in3lado.y dices %ue taparas los o!os del papa con el pa4o. y se colocara
el papa. el "lobo sobre su cabe/a. y le diras %ue el ni4o. lan/ara el
cuc$illo. desde una distancia mencionada y reventara el "lobo. sin da4ar a
su papa. Esta de acuerdo se4or( 7on3ia en su $i!o( E lo $a"o yo( 7uando ya
lo $ayas convencido. simplemente cuenta a tres. y $a/ creer al papa %ue lle
lan/aran el cuc$illo. pero como no ve nada. ( a la de tres. te acercas al
papa. le truenas el "lobo con un al3iler. y de!as caer el cuc$illo en el
suelo. atras del papa. para %ue crea %ue se lo $an lan/ado)
las donas
pasa a tres participantes. coloca un palo $ori/ontalmente. a la altura de tu
cabe/a. y en el. cuel"a con una pe%ue4a $ila/a. tres donas. separadas. a
unos 3I cmM una de la otra. En la linea de inicio secolocan. y a la de tres.
corren $acia su dona respectiva. con las manos atras. y ec$aran mordidas.
"anando el primero %ue se la termine.
5dan y eva
este !ue"o es e0clusivamente para pare!as(novios o matrimonios). Se !ue"a
por pare!as. pare!a contra pare!a. 8a mu!er. se coloca una man/ana en la
boca como coc$inita pibil> 6 el $ombre. debera sin tocar la man/ana con sus
manos. comerla. (ec$arle mordidas. de la boca de ella) sin soltarla> ;ana la
pare!a %ue se acabe la man/ana primero.
Vue"o de mimicas
el payaso. invita a varios participantes a !u"ar. se ponen 3rente a el. y
les e0plica se trata de %ue ira diciendo donde est' la nari/ a la ve/ %ue
se toca la nari/. y los ni4os tambi-n se tientas sus narices1 muy bien>
5$ora. donde esta mi mano i/%uierda( 8evanta su mano i/%. 6 los ni4os $ar'n
lo mismo. ya para con3undirlos. por e!emplo el payaso menciona una parte del
cuerpo y se toca otra. y el ni4o %ue se e%uivo%ue se va saliendo. Wonde esta
mi pelo( 6 se toca la pioc$a (menton) y el %ue se to%ue la pioc$a. pierde>
Solo deber'n tocarse. lo %ue el payaso di"a. no lo %ue se tiente. oJ(
El piloto aviador
este. mas %ue !ue"o. es una mini rutina. %ue se $ace con el payaso y un
ni4o. (el ni4o %ue "ane un !ue"o) le dices. %ue le daras como premio. un
via!e en tu avion. y %ue lo de!aras pilotearlo. Sacas una silla normal de
madera. y(esta sera el avion) la colocas 3i!ate bien...con las patas
delanteras acostadas en el suelo. el ni4o se sienta en la parte de las patas
traseras y tu. en la parte del respaldo %ue %ueda 3lotando (sin $acer
presion sosteniendote con tus pies. 3in!iendo estar sentado) estaran el ni4o
adelante y tu atras. y dices %ue a las tres. despe"amos. y el ni4o
(indicaselo) debera de levantarse (ponerse de pie) y automaticamente. el
payaso. se caera $acia atras> Por%ue parandose el ni4o. ya no $ay contra
peso> Esto causa muc$a risa>
5 toda esta "ente $ermosa. les voy a $ablar de una cosa.
la "ente se pondra ansiosa. por saber ?%ue es esa cosa(
6 de eso se trata la cosa. de %ue cono/can la cosa.
cuando les muestre la cosa. a muc$os les dara cosa.
*o tiene c$iste la cosa. ustedes diran ?%ue cosa(
Pon"an atencion a la cosa. pa@ %ue le a"arren a la cosa.
Para no $acer "rande la cosa. les voy a ense4ar la cosa.
parece dura la cosa. pero esta 3acil la cosa.
Se trata de simple cosa. %ue me adivinen la cosa.
?cuantas veces dice cosa. la poesia de la cosa(
B i n .
Esta poesia. la pueden decir. y al ultimo. le das un premio. al %ue le
atine. cuantas veces dice cosa. 5$i cuentenlas> Sa%uen sus conclusiones>
El "lobo rapido
en la 3iesta. el payaso in3la un "lobo (3in"e anudarlo. pero no. Solo lo
aprieta para %ue no se le escape el aire). 9uien %uiere un "lobo( 6oooo>
Mbueno. se lo voy a dar al ni4o(a) %ue ven"a mas rapido a%ui...(y correran
$acia el. cuando esto pase. el payaso dice) ...y me de un beso> (se
re"resaran.) 5$ora si. llamas a un ni4o. y pre"untale si lo %uiere. dira %ue
si. entonces dile %ue tendra %ue decir...M%uiero un "lobo. rapido>...(a ver.
mas 3uerte. di...M%uiero un "lobo . rapido>)...ya %ue di"a 2 o 3 veces. se
lo das. y antes de %ue lo tome. lo sueltas> Se ira volando. y dices a$i
esta> Ese es un "lobo rapido> )ira %ue rapido. %ue no lo pudiste a"arrar>
Va> Espero les "uste.
El "lobo sorpresa
mete un pe%ue4o papelito a un "lobo normal. e in3lalo y amarralo. Wile al
3este!ado o a un participante 0 . %ue este "lobo tiene un premio escrito en
el papelito...pre"unta te %uedas con el "lobo. o lo truenas y ves %ue
premio tiene adentro. 8a curiosidad $ara %ue lo rompa. y cuando descubra lo
%ue dice el papelito. o$ sorpresa> 8a leyenda dira 3elicidades. "anaste un
"lobo. pero acabas de tronarlo>...suerte para la pro0ima y si"ue
participando.
( puedes despues darle un premio. por su participacion.)
8a "allina ponedora
es un !ue"o. pasas a varios ni4os. a participar. 8a mecanica es. %ue cada
uno a su turno . di"an lo si"uiente. de un solo respiro. de corridito y
$asta donde a"uanten la respiracion
soy una "allina ponedora y pon"o un $uevo. pon"o dos $uevos. pon"o tres
$uevos. pon"o cuatro $uevos. pon"o cinco $uevos. pon"o.. (y asi.
Sucesivamente. $asta donde la respiracion se los permita. no se vale tomar
respiro. para se"uir $ablando). ;ana el %ue "pon"a mas $uevos".
Rutina las "alletas caseras.
Sale el payaso comiendo "alletas.%ue trae en una bolsita. y le o3rece al
publico. $asta %ue se le acaban. oviamente %uedara "ente sin $aber probado
"alletas. entonces pre"unta el payaso. 9uien %uiere mas "alletas( 6 levantan
la mano y el payaso los cuenta y dice muy bien. entonces me 3altas (tantas)
a$orita $a"o mas de volada. son $ec$as en casa. es mas a%ui las voy a
preparar. nada mas voy por la masa y las $a"o. oJ( Permitanme tantito...y
sale de escena y cuando re"resa. sale con una basinica ( un comodo) con una
masa pastosa parecida a la popo. y comien/a a revolverla...%uien mas %ueria(
Pre"unta. 6 el interventor lo saca por coc$ino..es broma claro.
)uc$as veces. sabemos como empe/ar. pero a lo me!or. no como 3inali/ar(.
esta rutina. me la pasaron. es para un cierre palabras de a"radecimiento.
Pasas a los papas del 3este!ado. y los invitas a decir unas palabras de
a"radecimiento para los invitados ( y los "orrones) posterior mente les
dices %ue estuvo todo muy bonito. %ue a la "ente le "usto muc$o. etc...y %ue
tu les daras unas palabras para %ue los papas las repitan conti"o.
7omen/ando por la mama. las palabras son las si"
ami"os y 3amiliares....(%ue vayan repitiendo)...espero %ue asi como
vinieron....todos se %ueden...a levantar su tiradero>...y muy en
especial...a la 3amilia de....mi marido...%ue los cono/co desde $ace muc$o
tiempo...y me caen( y le pre"untas. como le caen)espero %ue di"a %ue bien>
8ue"o pasas al papa. y se invita a %ue repita lo %ue dira el payaso.
5mistades....a"rade/co su presencia...en esta su $imilde casa...espero
%ue todos $ayan....traido re"alo....y muy especial ...a la 3amilia de mi
marido. di"o. de mi vie!a>...%ue los codosco desde $ace taca4os
tiempos...(entonces puede decir %ue le salio de cora/on o lo %ue me!or se
les ocurra).
6 ya el payaso. interviene !a!a> *o se crean. amable publico. su presencia
nos $a sido de lo mas "rato. y por ello de cora/on. les a"radecemos. su
asistencia a nombre de esta maravillosa 3amila( apellidos)...y de un
servidor %ue lo $ec$o todo a perder. di"o %ue $i/o reir a mas no poder.
2asta la pro0ima y dios los bendi"a. sin olvidarse de invitarnos cuando
ustedes $a"an su pac$an"a.
Un payaso (tonada de las vocales)
Un payaso bien c$istoso. estuvo en un 3iestonon.
7on los c$icos y los "randes. repartiendo diversion.
2i/o !ue"os. malabares. y $asta les canto y bailo.
2i/o muc$as payasadas. y $asta el mas serio. se rio.
Todos estaban contentos. por%ue les $i/o un buen s$o<.
Todos reian sin parar...!a.!a.!a.!a>
Reian a mas no poder...!e.!e.!e.!e>
6 unos de tanto reir. $asta se $icieron pipi...!i.!i.!i.!i>
Unos como santa claus...!o.!o.!o.!o>
Pero no se rio raul...?por%ue noi se rio raul(...
Por%ue en la 3iesta no $abia ni un rauuuuuuul>
m u s i c a
Un payaso. bien c$istoso...(se repite).
Knicio de un s$o<
e0isten muc$as 3ormas de iniciar un s$o<. una muy practica es. in"resar a la
casa como %ue estas buscando una direccion y no la encuentras. in"resas
mirando todos los adornos y la decoracion. diciendote a ti mismo. pero en
vo/ alta para %ue te escuc$en los demas a%ui debe ser...si a%ui
es...adornos. "ente . musica...si. yo creo %ue a%ui es...lue"o $aces un
comentario al publico. %ue $a/ sido invitado a un matrimonio. a una boda.
para %ue lo animes un poco ya %ue el esposo debe estar muy nervioso por
$aber $ec$o esto. le pre"untas a una se4ora %ue %uienes son los novios. ella
te corri"e o podria se"uirte el !ue"o. indicandote al due4o del cumplea4os.
%ue usualmente. esta en bra/os del papa o de la mama. (si es pe%ue4o). 6
conversas con ellos. le dices a la mama. %ue debe estar or"ullosa. de %ue su
$i!o(a). se esta casando. si"ues el !ue"o $asta %ue te corri!an. y saludas
al del cumplea4os y si"ues con tu espectaculo.
8os aplausos
les dices a los ni4os %ue vamos a $acer un !ue"o. donde todo lo %ue tu
$a"as. ellos lo tendran %ue repetir. Entonces les dices. aver un
aplausoooo> Por lo"ica daran varios. lue"o los corri"es. $ey> Wi!e un
aplauso . no muc$os. un solo aplauso. una palmada nada mas> 6 ya aplaudiran
solo una ve/.
8ue"o continuas. %ue den dos nomas. lue"o tres. despues cuatro. y lue"o
O.(a%ui. en los cinco. dices %ue se escuc$o medio "rosero) "mentada" !a> 5si
%ue dices. %ue si se saben los tipos de aplauso. diran %ue no. entonces
diles. oJ> 6o se los ense4are.
El aplauso c$ino dos aplausos y lue"o se llevan las manos a la cara y con
los dedos indices . se estiran sus o!os y dicen c$in c$an> ...ellos lo
$acen.
El aplauso del pato dos aplausos y lue"o llevan sus manos a la boca. y
presionando de los lados sus labios. dicen cuacMcuac. Ellos lo $acen.
El aplauso del taca4o a%ui. les pides %ue aplaudan. con los codos.
5si puedes inventar varios tipos de aplausos. todos causaran risas al
$acerlos.una ve/ %ue ya saben los tipos de aplausos. pideles %ue lo $a"an..
el aplauso c$ino....el aplauso del pato...etc. 6 deberan $acerlo como lo
indicaste. aun%ue tu podras en"a4arlos. diciendo uno y $aciendo otro. y el
%ue se e%uivo%ue pierde. y se va saliendo. $asta %ue $aya un solo "anador.
Aa%uero c$ido
este divertido !ue"o . es solo para divertir a los papas. puede aplicarse en
cual%uier 3iesta. o me!or. en este dia del padre. Se trata de alinear a los
papas y ponerles una cerve/a en el piso. y a 2O pasos 3rente a ellos. un
palo enterrado. de!ando medio metro $acia a3uera. solicitar la ayuda de un
colaborador para %ue te tome el tiempo. Todos cuentan tres. y el primer papa
de la 3ila. debera tomarse la cerve/a de un solo !alon. correr $acia el palo
enterrado. darle 1I vueltas. "mirando la punta del palo". y re"resar al
punto de partida. Es mas divertido cuando los dis3ra/as con un sombrero
me0icano y pistolas( de !u"uete). ;ana el %ue tome menos tiempo en $acerlo.
Este !ue"o. divierte tanto a los participantes como al espectador.
Rodeo va%uero
materiales F caballos.(palos de escoba). F sombreros. F $erraduras
plasticas. F sillas. 2I "lobos.
7omo se !ue"a
necesitas F adultos y F ni4os. 8os adultos entre"an los materiales. 7omien/a
el !ue"o. entre"ando un "lobo a cada ni4o. va con el "lobo $asta la silla y
lo revienta. sentandose encima del "lobo. Re"resa el ni4o. y el adulto le
entre"a. el sombrero y otro "lobo. y repite la operacion de reventar el
"lobo sentandose en el y re"resar.esto lo va a $acer de la misma 3orma con
la $erradura y al ultimo con el caballo. El ni4o %ue re"rese primero. donde
esta el adulto. $abiendo reventando todos los "lobos . con todo el a!uar
puesto. sera el "anador.
Resultados de este !ue"o es super entretenido y sirve para romper el $ielo.
como dicen por a$i.. los adultos se inte"ran y los ni4os se sienten con mas
con3ian/a. 6a %ue con la presencia en el !ue"o. de los adultos. los
ni4os(al"unos) ya no sienten tanto temor al payaso.
7al/ando las sillas
les pides a los ni4os %ue se %uiten los /apatos y %ue los pon"an en monton.
alla en una es%uina.
Se 3orman dos e%uipos. lue"o el payaso les dice. %ue despues del pita/o
inicial. tienen %ue cal/ar las sillas. con los /apatos del otro e%uipo. con
los /apatos de los demas. . 2ay %ue 3i!arse . %ue "rupo de ni4os termina
primero. por%ue lue"o %ue los ni4os. van cal/ando los /apatos. tienen %ue
volver a su puesto ori"inal. 8a diversion comien/a. cuando los ni4os.
intentan cal/ar las sillas por%ue lue"o tienen %ue levantar a los invitados
de su lu"ar. para poder poner los /apatos a las F patas de la silla. 6a %ue
estan todas las sillas cal/adas. deberan a$ora correr a buscar sus /apatos
de cada %uien entre el publico . entre las sillas. y se arma un tremendo
despelote divertidisimo. ;ana el e%uipo de los ni4os %ue primero se pon"a
bien sus respectivos /apatos abroc$ados y al derec$o.
El ropero o closet
este !ue"o es muy 3acil y no re%uiere de materiales. solo la ropa de los
ni4os. padres e invitados.
Se necesitan dos payasos. cada cual se $ace car"o de una 3ila.
M se $acen dos 3ilas de i"ual n+mero de participantes en posici#n paralela.
Mpor cada 3ila. se eli"e un ropero. ni4o o ni4a. de pre3erencia el m's 3laco.
M los roperos se colocan a una distancia de tres a cinco metros de la 3ila.
Mse les e0plica. a los participantes. %ue tienen un tiempo de dos a tres
minutos para conse"uir todas las prendas %ue sean posibles y pon-rselas al
ropero.M la ropa tiene %ue estar bien puesta. de lo contrario. no ser'
contada al 3inali/ar el tiempo. ;anando el ropero %ue mas prendas trai"a.
8os payasos ayudaran a colocar la ropa a los ni4os. aun%ue 3'cil. es s+per
entretenido. y claro...muy "racioso.
Por ultimo. a%ui este recurso. a manera de morale!a el respeto
pipo lleva un !u"uete y se ve contento. entonces pepo. se lle"a y se lo
%uita. y pipo se pone a llorar. Pepo al ver la triste/a de pipo. le devuelve
el !u"uete y le pide perdon. Pepo repite lo mismo de %uitar el !u"uete. el
otro llorarm $asta %ue lo devuelve. esto 2 o 3 veces.pipo le dice a pepo no
se por%ue $aces este !ue"o conmi"o. de %uitarme el !u"uete . $acerme llorar
y lue"o devolvermelo arrepentido. se"un tu y vuelves a $acer lo mismo de
nuevo. por%ue(...MMpepo. le dice %ue !esus di!o. %ue teniamos %ue perdonar
TI veces T. cuenta con los dedos cuantas son. son FGI veces. asi %ue 3altan
muc$as veces mas. entonces le vuelve a %uitar el !u"uete y se lo
devuelvecontando. la si"uiente ve/ de perdonar. )orale!a no debemos tomar
la palabra de dios para nuestra convenencia. 3altando al respeto del
pro!imo. Vesus ense4o la re"la de oro %ue dice lo %ue %uerais %ue $a"an con
vosotros. $aced vosotrs con los demas. y como consecuencia tampoco $aremos
lo %ue no %ueremos %ue nos $a"an a nosotros. esto es el respeto y amor al
pro!imo.
2I pasos para cocinar un pavo al te%uila
1M consi"ase un pavo
2M tomese un tra"o de te%uila
3M pon"a el pavo en el $orno
FM tomese otros dos tra"os de te%uila
OM pon"a el $orno a 1XI "rados
RM tomese tres "te%uilas mas de tra"o"
TM "$orna el prendo"
XM tomese F "te%uilos mas de tra"uila"
GM "peva el mato"
1IM "te%uilaMotraMbotellaMdeMtraer"
11M inserte el pavo en el termometro.
12M "te%uilase otra sirva de copa"
13M $orMmiee. di"o...$ornee el te%uila durante F $oras
1FM sa%ue el "$orno del pavo"
1OM sa%ue el "porno del $avo"
1RM "pave el piso del levanto
1TM "repave el lleno"
1XM consi"as$e otra "te%uella de botila"
1GM pon"a la mesa. tomes$e una copa con el pin..c$...pavo
2IM bendi"a la dicion. sirva y comase...lisss$$$to...$ip> S$aluuu..>Va> Va>
Va>
Wespues de un taco. 3umese un buen tabaco...si> El ci"arro pre3erido de los
payasos>
Saben cual es( ...pues el ci"arro "3iesta"...!a> Va> Va> Va>
8a pul"a pedorra
8a pul"a pedorra. le $e bauti/ado. solo por $acer c$usco el nombre.
El payaso anuncia. %ue a continuacion. presentara un maravilloso acto. con
un pul"a pedorra. %ue trae en su mano. tan pe%ue4a %ue no se alcan/a a
distin"uir. pero tan "rande como sus acrobacias.
Se necesita la colaboracion de un ni4o. pasa con el payaso. El payaso
dice %ue esta pul"a es capa/ de brincar y dar 1 vuelta en el aire. y caer
de pie. otra ve/ en su mano. y lo $ace>...($ace la mimica con los o!os $acia
arriba y $acia aba!o. como si viera saltar la pul"a de su mano).
Si le aplauden . $ara un numero mas di3icil. pero para eso. tiene %ue
%uitarse su vestimenta total. 6 el ni4o le $ara el 3avor de detenersela en
su mano.(el ni4o estira su mano). El payaso le dice al ni4o. Mbien. estira
tu manita. ($ace como %ue le va %uitando prendas a la pul"a y como %ue se
las pone en la mano del ni4o)....Ma%ui esta el sombrero. ten...a%ui esta el
saco. ten...a%ui estan los /apatos. ten...su camisa. ten... Su vestido.
ten...sus medias. ten...sus cal/one/> 5$. no> Esos se los de!amos. eso no
seria apto para ni4os. pues>
5$ora si ami"uito. mientras detienes su ropita. esta pul"a saltara y dara
tres "iros y caera en mi mano. y lo $ace asiii> (si"ues el !ue"o
mimicamente). 7uando cae la pul"a a su mano del payaso. este. aplaude y
dice. aplauso 3uerte para la pedorra...y se da cuenta %ue al aplaudir el. a
aplastado a la pul"a. y le llora...le llora...y le llora...."ay. pobre
pul"uita. ya la aplaste. a$ora si se $i/o pedorra. buaaa>(al"o asi).
Entonces . el payaso voltea con el ni4o %ue esta deteniendo la ropita
(supuestamente). y lo ve reir . y le dice tu no crees %ue en verdad. tenia
una pul"a en mi mano. verdad(...el ni4o dira %ue no. entonces dice el
payaso. entonces si no crees %ue e0istia la pul"uita. por%ue si"ues
deteniendole sus ropas(
El piano
Esta rutina es para tres payasos
Pay1](esta en escena) $aber a %ue $ora lle"a
(entra el payaso2 y payaso3)
Pay1]$ey no pueden estar a%ui
Pay2]por %ue no(
Pay1]por %ue estoy esperando a una persona muy importante
Pay3]y %uien es esa persona tan importante
Pay1]$a pues es un pianista muy 3amoso %uedo de lle"ar a (tal $ora) RIIpm
Pay2]$uy pues ya le %uedo mal ya son las (tal $ora)XIIpm
Pay3]oi"a y cuando le va a pa"ar
Pay1]H1III
Pay2]nosotros tambien somos pianistas
Pay1]asi y %uien es el pianista
Pay2y3](al mismo tiempo) yo
Pay1]%uien trae el piano
Pay2y3](al mismo tiempo)el
Pay1]%uien es el inteli"ente
Pay2y3](al mismo tiempo)yo
Pay1]y %uien es el menso
Pay2y3](al mismo tiempo)tu
Pay1]noooo pero cuanto cobran
Pay3]pues barato HOII
Pay1]$a muy bien
Pay2]mas H1III %ue le $iba a dar al otro H1OII
Pay1]esta bien pero ten"o %ue $acer una prueba voy por los contratos(sale del ecenario)
Pay3]oye y el piano
Pay2]es cierto.... 6a se a"ac$ate
Pay3]no %ue paso
Pay2]si mira te pon"o esta sabana (con al"o ne"ro %ue lo cubra todo)
Pay3](se a"ac$a) y lue"o %ue((
Pay2]$a pues tu vas a ser el piano tu vas a empe/ar a tararear una cancion cuando yo te di"a a
la una yo te doy una nal"ada y tu te callas
Pay3]bueno
(entra el payaso1)
Pay1]ya re"rese. %ue bonito piano y su ami"o((
Pay2]se 3ue
Pay1]bueno vamos a $acer una prueba
Pay2]si se4or usted di"a con cual empe/amos
Pay1]$aber to%ueme el cucu
Pay2]esta se"uro
Pay1]si to%ueme el cucu
Pay2]bueno (el pay2 le toca las pompis al pay1)
Pay1]oi"a %ue le pasa
Pay2]usted di!o %ue le tocara el cucu
Pay1]la cancion del cucu
Pay2]$a. el cucu a la una
(el pay3 empie/a a tararear la cancion. el pay1 le da una nal"ada al pay3 para %ue se calle)
Pay1]muy bien a$ora to%ueme la cucarac$a
(asi se van diciendo varias canciones $asta u%%e ustedes %uieran)
Pay1]toca muy bien %ueda contratado %ue le parece ma4ana como a la una
(cuando el pay1 dice a la una el pay3 empie/a a tararera una cancion y el pay2 corre a callarlo)
Pay1]si ya vi %ue toca muy bien ma4ana lo veo a la una
(asi se va repitiendo el !ue"o el pay1 corre al pay2. pero este (pay2)le $abla a el pay3 pero no le
$ace caso)
Pay1]no a la una esta bien
Pay3]tararea cual%uier cancion
Pay1](lo calla dandole una nal"ada) no a la una esta bien
(asi se va repitiendo. el pay3 cansado de %ue lo esten callando y pe"ando se levanta y dice)
Pay3]oye de!ame terminar(en eso ve al pay1. el pay3 le $abienta la sabana %ue traia y se sale
corriendo. El pay1 saldra tras es)
El tel-pata
5parece el payaso g1 %ue es el serio y dice as&
(1) muy buenas tardes ami"uitos ?como se $an portado este d&a(
,iennnnnnnn =%ue bueno> Por %ue los ni4os %ue se portan mal se parecen al o"ro
2ambur"ueso con cara de %ueso
Pues les trai"o una "ran noticia 3&!ense ustedes %ue yo puedo adivinar todas las travesuras %ue
$acen los ni4os y si ustedes %uieren leo tambi-n el presente el pasado y el 3uturo
=$aber> Primero los ni4os y lue"o las ni4as
Todos los ni4os levanten el bracito i/%uierdo para leerles el pasado. el presente y el 3uturo>
5bran bien la palma de la mano =caray yo estoy mirando la alinea del sol. la de la luna la l&nea
de venus. tambi-n la l&nea de saturno. pero tambi-n estoy mirando muc$as l&neas ne"ras y
blancas> 8as ne"ras pertenecen a los ni4os %ue no se lavan las manitas antes de comer y
tambi-n despu-s de ir al ba4o a$ora les toca a las ni4as ( y en ellas se re3iere alas ni4as %ue no
se arre"lan ni se peinan se $ace lo mismo %ue al principio
6a ven ami"uitos como soy un "ran adivino =$a > Pero 3&!ense ustedes para $acerles un "ran
acto de telepat&a voy a traer a un "ran tel-pata y va a estar mas di3&cil por %ue lo voy a
vender ... Perd#n le voy a vendar los o!os para %ue sea mas di3&cil ( presenta a otro payaso y le
pide %ue se siente en un lu"ar %ue le indi%ue )
Payaso g1 mira payaso tu vas a concentrarte bien para %ue puedas contestar con claridad
vamos a empe/ar con la primer pre"unta ?%ue es lo %ue estoy a"arrando en este
momento( toca la cabe/a de un !oven)
Payaso g2 la cabe/a de una res
payaso g1?como %ue la cabe/a de una res(
Payaso g2 si la cabe/a de una respetable persona
Payaso g1 a ora dime de %ue color es la prenda %ue estoy tocando ( de antemano ya se pusieron
de acuerdo los 2 payasos para saber %ue color de prendas ira tocando el %ue pre"unta)
Payaso g2 blanca
Payaso g1 pre3entemente bien contestado a$ora dime %ue es lo %ue tiene este !oven en la mano
Payasog 2 dedos
Payaso g1 y el los dedos
Payaso g2 u4as
Payasog1 y el las u4as
Payaso g2 mu"re
Payaso g1 oye no conc-ntrate bien %ue estoy %uedando mal
Payaso g2 a ya se es un relo!
Payaso g1 muy bien y %ue marca
Payaso g2 la $ora menso payaso
Payaso g1 y a$ora %ue le estoy tentando al se4or
Payaso g 2 el ombli"o
Payaso g1 no. $ombre mas aba!o del ombli"o
Payaso g2 a$ora si ya se la rodilla
Payaso g1 como %ue la rodilla conc-ntrate esta entre el ombli"o y la rodilla
Payaso g2 eso si esta di3&cil pero lo voy adivinar ya se el cintur#n
Payaso g1 a$ora dime %ue es lo %ue estoy a"arrando en esta mano ( tiene en la mano un peso)
Payaso g2 comien/a a titubear y no puede contestar
Payaso g1 (insiste) conc-ntrate mas y cont-stame recuerda %ue a mi me "ustan las cuentas
claras y el c$ocolate espeso
Payaso g2 =a ya se> Es un peso
Payaso g1 ya ven %ue bueno es este para adivinar a$ora dime? %ue otra cosa estoy deteniendo
es esta mano
Payaso g2 no. lo alcan/o a distin"uir bien esp-rame. esp-rame...ya merito
Payas g 1rapido %ue me %uemo>
Payaso g2 = a$> Es un cerillo
"cora/on partido"
(rutina para una payasita y un payaso)
rutina muda MMMMMMMMM comedia silenciosa
En escena una banca y el la banca se encuentra
8a payasia. esta triste.
Por detras pasa el payaso. la mira.se da cuenM
Ta de %ue esta tristeS(re"resa sobre sus pasos)
6 se sienta !unto a ella. con se4as le pre"untaM
Ra %ue %ue tiene. ella solo se voltea para no
Aerlo.
Entonces el payaso saca de una "ran bolsa de
Papel con asas una "ran 3lor y se la da. ella
8a toma. la mira.y la tira $acia atras.
El payaso saca de la bolsa una "ran paleta y
Se la da.ella la toma.la mira y la tira $acia
5tras.
El payaso saca de la bolsa un animalito de
Peluc$e y se lo da. ella lo toma.lo mira y lo
Tira $acia atras.
El payaso saca de la bolsa un "ran $otdo" o
Sand<ic$i y se lo da. ella lo toma. lo mira y
8o avienta $acia atras.(si saben $acer malabares. saca 3 pelota y mascadas. $aces
)alabares. ella ni te mira."uardas la pelotas
E las mascadas en la bolsa)
El payaso saca una bolsa o ca!a de palomitas.
8e o3rese a ella.y le dice con la cabe/a %ue no.
El payaso $ace como %ue llama a las palomas
6 les avienta las palomitas. estas estan cosiM
Was a la bolsa o ca!a. y %uedan col"ando.el
Se rie (sin $acer ruido) y ella se voltea.
El payaso le pre"unta nuevamente %ue es lo %ue tiene. ella saca de entre su ropa un cora/on
roto o partido.
El payaso mira el cora/on. la mira a ella y
Saca de la bolsa la otra mitad del cora/on
(se levantan) unen las dos mitades y salen
5bra/ados.
3in
Utileria banca.
8a bolsa de papel "rueso con asas.
8a 3lor es de plastico o papel("i"ante)
8a paleta .es un "ran circulo de unicel. con un palo
y envuelta como palete payaso.
El peluc$e. sera el %ue tu decidas.
El $otdo" o sand<ic$. es de $ule espuma.("i"ante)
8as palomitas. van cosida con $ilo. dentro de una
bolsa de papel de estra/a o en una
ca!a "rande de las %ue dan en el
cine.(consi"uela)
El cora/on. es de unicel.("i"ante)
Si $aces los malabares. usaras las pelotas o la
)ascadas.
5divinaci#n del nombre
Rutina para un payaso s#lo.
Eb!etivo presentaci#n de un e3ecto de ma"ia de alto impacto donde el nombre de una persona
esco"ida al a/a$ar es mencionado por el payaso principal. aparece escrito en un papel %ue est'
en la bolsa de una persona del p+blico y es con3irmado mediante su escritura en el bra/o de un
ni4o tambi-n esco"ido al a/a$ar.
Participantes el payaso. un asistente. la persona %ue "uardar' el papelito. cinco ni4as y tres
ni4os del p+blico.
)aterial re%uerido una $o!a de papel tama4o carta blanca. pluma. un cenicero. un
encendedor. ma%uilla!e para ni4os. !ab#n de pasta y un pincel.
Tema musical :de tin mar&nY (los tucanes de ti!uana).
Wuraci#n de 1O a 2I minutos.
E3ecto el asistente toma una $o!a de papel y la corta en cinco partes i"uales mientras %ue el
payaso principal va seleccionando una por una a cinco c$icas de entre el p+blico. las pasa al
escenario y les pide le vayan dando sus nombres una por una. Estos van siendo anotados en
cada uno de los papelitos por el asistente. los dobla en cuatro partes y los coloca en el cenicero.
5l terminar de anotar el ultimo nombre el payaso principal revuelve los papelitos y pide a una
persona del p+blico %ue esco!a uno. lo muestre (sin desdoblar) al p+blico y lo "uarde en la bolsa
de su camisa. 9uema el resto de papelitos sobrantes en el mismo cenicero. Posteriormente pide
%ue pasen tres ni4os como testi"os. con el asistente para %ue estos sean ma%uillados. 7anta y
baila el tema de tin mar&n. 5l t-rmino de -ste se4ala a una de las c$icas %ue 3ueron
seleccionadas y le dice %ue ella es la ele"ida por el destino. 8e dice su nombre. le pide a la
persona del p+blico %ue "uard# el papelito %ue abra. lea y muestre al p+blico el nombre %ue
aparece en el papelito para con3irmar %ue es cierto y 3inalmente pasa al 3rente a los tres ni4os
ma%uillados para %ue el p+blico esco!a %uien le dir' el verdadero nombre de la ele"ida. El
p+blico lo selecciona. el payaso principal 3rota el papel %uemado del cenicero en el bra/o del
ni4o ele"ido y nuevamente aparece el nombre de la c$ica seleccionada.
Preparaci#n al momento de solicitar los nombres de las cinco c$icas seleccionadas e irlos
anotando en los respectivos papeles. deber's anotar +nica y e0clusivamente en todos y cada uno
de ellos solamente el primer nombre %ue te den de modo tal %ue al esco"er cual%uier papelito
siempre ser' el mismo nombre %ue t+ vas a adivinar. Posteriormente al momento de %uemar el
resto de los papelitos realmente estas %uemando la evidencia. Por otro lado. cuando solicites a
tres ni4os para %ue estos sean ma%uillados. la persona %ue los ma%uillar' deber' anotar el
mismo nombre %ue se va a adivinar en el bra/o de cada uno de los ni4os. mediante !ab#n de
pasta y un pincel. pidi-ndoles sus respectivos nombres a los ni4os. ar"ument'ndoles %ue esto es
para identi3icarlos. El ma%uilla!e es un buen prete0to para completar la preparaci#n del e3ecto
de ma"ia. Es importante %ue nunca di"as antes lo %ue vas $acer para no preparar a la "ente a
%ue te descubra el truco. )'s bien la intenci#n es mantenerlos distra&dos y con3undidos
constantemente.
Wesarrollo
comien/as a interactuar con el p+blico para iniciar la preparaci#n y desarrollo del e3ecto de
ma"ia %ue vas a presentar.
Una buena opci#n es %ue comiences platic'ndoles una $istoria relacionada con lo %ue vas $acer
y de a$& partas para $acer el e3ecto de ma"ia. El nombre de la persona %ue apare/ca y el ni4o
%ue lo revele se llevaran un premio.
P1.M ?les "usta la ma"iaaaaaaa(... ?%uieren %ue $a"amos un e3ecto de ma"ia espectacular(...
)uy bien... (le pides a tu asistente %ue te d- una $o!a de papel. la pluma. el encendedor y el
cenicero para comen/ar. 7ortas cinco papelitos i"uales de la $o!a de papel %ue te dio tu
asistente).
P1.M vamos a esco"er a las cinco c$icas m's $ermosas de esta 3iesta para %ue una de ellas se
lleve un premio... ?%ui-n %uiere participar(. %ue levanten su manooooop... (levantan su mano.
las vas pasando al escenario)
p1.M ?usted(... P'sele por ac' por 3avor... ?usted tambi-n(... P'sese por ac'... Etc.. (y comien/as
pidi-ndoles sus respectivos nombres c$istoreteando con ellos cambi'ndoselos y los vas
anotando uno en cada uno de los cinco papelitos. Una ve/ escritos los nombres en los papelitos
les vas diciendo sus nombres a cada una de ellas en 3orma e%uivocada para con3undir al
p+blico).
P1.M voy a decir el nombre de cada una de ellas para %ue vean %ue $an sido re"istrados
correctamente. Tu eres !enny... T+ ver#nica... T+ paola... Etc. (te corri"en y los vuelves a decir
mal).
P1.M bueno... Pero esa es la idea... 5 ver... Aamos a necesitar tres ni4os para %ue tambi-n uno de
ellos se lleve un premio si dice la verdad ?oJ(. T+ el de la camisa ro!a p'sale por ac' por
3avor... T+ tambi-n campe#n p'sale para ac'... Ese c$i%uit&n de los o!os bonitos ven"ase para
ac' por 3avor. P'senle a$& al 3ondo para %ue mi asistente los de!e muy "uapos por%ue les vamos
a pre"untar al"o.
P1.M a$ora vamos a pedirle a una persona del p+blico %ue esco!a uno de los cinco papelitos y lo
"uarde en la bolsa de su camisa ?oJ(. Usted por 3avor pase por ac' y esco!a un papelito. ?esta
se"uro %ue es ese(... ?no %uiere cambiar(... EJ a$ora $'"ame el 3avor de "uard'rselo en la
bolsa de su camisa ?oJ(. (te lo cotorreas y %uemas el resto de papelitos en el cenicero).
)ientras ma%uillan a los ni4os. interact+as con el p+blico. te ponen el tema musical y lo cantas
y bailas $aci-ndole "racias al p+blico para $acer tiempo a %ue terminen de preparar a los
ni4os. 5l termino del tema musical. se4alas a la participante ele"ida.
P1.M eres t+ la ele"ida para llevarte el premio. ?te llamas roc&o(.
E.M s&.
P1.M muy bien... 6a casi te llevaste el premio... 5$ora 3alta %ue tu nombre coincida con el del
papelito %ue tiene el !oven "uardado en su camisa. 5 ver !oven ?podr&a decirnos %ue nombre
dice el papelito %ue esco"i#(.
Pp.M =roc&o>.
P1.M mu-strelo al p+blico por 3avor...
P1.M muy bien roc&o... 6a casi te llevaste el premio... Solo 3alta una condici#n... 9ue uno de los
tres ni4os %ue esco"imos al principio corrobore tu nombre ?oJ(. (pasas a los tres ni4os al 3rente
del escenario).
P1.M los ni4os siempre dicen la verdad. por eso vamos a comprobar %ue la persona esco"ida es
la correcta. Para esto le vamos a pedir al p+blico esco!a %ue ni4o %uieren %ue di"a la verdad y
%ue revele el nombre de la ele"ida. (el p+blico esco"e a un ni4o).
P1.M ?es -l %uien corroborar' el nombre de la ele"ida(. ?no %uieren cambiar(. (les su"ieres a
otro ni4o pero el p+blico dir' %ue no).
P1.M muy bien.... ?est'n se"uros %ue %uieren %ue -l sea el %ue di"a la verdad(. ,ueno... (tomas
la ceni/a del cenicero. le levantas la man"a de la camisa y se la 3rotas en el bra/o apareciendo el
nombre de la ele"ida. )ientras estas interactuando con el p+blico tu asistente con una espon!a
mo!ada. limpia el bra/o de los dos c$i%uitines no esco"idos para evitar %ue te detecten el truco).
Procedes a la entre"a de premios. les das las "racias a los participantes y pides un aplauso para
ellos.
Una variante de esta rutina podr&a ser %ue antes de comen/ar tu s$o< ma%uilles a los ni4os
para "anar tiempo y %ue en el momento marcado. los pases con el asistente para %ue los
prepare antes de %ue cantes el tema musical.
8os trompos locos
Es al"o muy 3'cil y sencillo pues solo se necesita un silbato y unos caramelos o re"alitos
sencillos.
Para este concurso no $ay un limite de participantes. pasan los participantes y los !untan a
todos en un circulo unos dentro del circulo. y les dan las indicacionesS
Pay.Mcuando yo suene mi silbato se a"ac$an se ponen las manos en la cabe/a y dan muc$as
vueltas como si 3ueran trompos locos. cuando suene nuevamente mi silbato van a venir
corriendo $asta donde este yo> (pero les dicen %ue el %ue no se a"ac$e y no "ira como trompo
va a perder por descali3icaci#n y el %ue se cai"a cuando corra o "ire tambi-n pierde. y por
supuesto el %ue se a"arre de al"uien o de al"o)
8os ni4os $acen lo %ue les dicen y corren $asta el payaso y el %ue se $aya ca&do sale del
concurso. les dan una paletita y continua el concurso para los %ue est'n de pie y si"ue as&.
Pay.Ma$ora los ni4os %ue si"uen dentro van a ser lo si"uiente
7uando pite se a"ac$an manos a la cabe/a y"iran como trompos locos. cuando pite otra ve/
dan vuelta para el otro lado y al tercer y ultimo silbataso corren $acia el payaso. ( nuevamente
los %ue se a"arren o cai"a pierden continua el concurso con los %ue restan)
Pay.M para ver %uien "ana vamos a la ultima vuelta
7uando pite se a"ac$an. amnos a la cabe/a y "iran como trompos locos. cuando pite por
se"unda ve/ dan un brin%uito y "iran para el otro lado. cuando pite fpor terrcera y ultima ve/
corren $acia el payaso (pero el payaso corre para otro lado donde los ni4os no lo alcancen. esto
$ar' %ue con lo mareado los ni4os se resbalen y pierdan)
8os %ue $ayan %uedado de pie son los "anadores. pero ten"an cuidado de no esco"er ni4os
pe%ue4os para evitar accidentes. no lo $a"an si no tienen el espacio su3iciente.
5mi"o m&o para poder complacer tu deseo solo necesitas dos cosas ma%uillarte si no puedes
busca a un payaso %ue te ma%uille Sdos a !u"ar como ni4o si lo lo"ras podr's ser 3eli/ tu. tu
$i!o y a todos los invitados Sya %ue est-s listo a$& te va unos tips .empie/a con un poco de
animaci#n compras unos re"alos pre"untas en la 3iesta %uien %uiere re"alos todos te van a
contestar si y tu les dices no se oye (y %ue te di"an si )tu les dXices pues compren no no es
cierto le dices le voy a dar un re"alo al ni4o o ni4a %ue est-n bien sentados bien peinado
con los bra/os cru/ados las piernas cru/adas ese ni4o esta en3ermo no es cierto ya %uietecito
%ue no se mueva y el primero %ue levante la mano tiene cara de marrano no ya el %ue este bien
%uitecito %ue no se mueva se lo voy a re"alar vas con el %ue est-s mas %uieto y lo provocas a
%ue se mueva as& le ases a varios ni4os va $aber uno %ue va a"uantar todas las provocaciones
asta %ue le $aces como %ue le entre"as el re"alo sin decirle %ue ya "ano y se va a mover y
sales corriendo 3este!ando burl'ndote ya despu-s le dices no es cierto y se lo entre"as
Rutina M el rival mas debil M
rutina para un solo payaso.
Eb!etivo utili/aci#n del tema 3avorito. com+n y m's +til en el "remio payasil como lo es la
con3rontaci#n indiscutible entre $ombres y mu!eres en una rutina pro3esional de alto impacto
pla"ada de recursos. muy vers'til y de doble e3ecto (rutinacconcurso) la cu'l puede ser
readaptada a placer para m+ltiples presentaciones sin trillar o des"astar su estructura ori"inal.
Te vales de esta rutina para dar rienda suelta a tu comicidad.
Participantes cinco personas por e%uipo. un interventor y el payaso. Pueden ser ni4os mayores
de X a4os pero es m's recomendable %ue sean los pap's.
)aterial re%uerido dos sobres con las mismas pre"untas cada uno (en una tar!eta de un lado
las de los $ombres y en la parte de atr's las de las mu!eres) y un marcador de tinta
permanente.
Tema musical :como mi pap'Y. (pudieran utili/arse m's temas musicales si se %uieren
musicali/ar las pre"untas yco respuestas.).
Wuraci#n apro0imadamente 3I minutos pero puede ser tan lar"a o tan corta como se considere
conveniente.
(buscas y encuentras el prete0to o el motivo)
se comien/a diciendo
p1.M :arriba los $ombreeeeeeesY. :arriba las mu!ereeeeeeeesY. (esto lo debes $acer como
:calibrandoY el entusiasmo del p+blico. dando la impresi#n de %ue ibas a presentar otra cosa
pero de pronto te detienes para darle paso a esta rutina).
(creas el escenario)
p1.M a ver. vamos a ver %uien es me!or los $ombres o las mu!eres. Por lo tanto vamos $acer un
concurso para disipar las dudas oJ(. Para esto vamos a pedir %ue pasen por ac' cinco
caballeros %ue %uieran participar (tu los puedes esco"er). 5$ora vamos a pedir %ue pasen por
ac' cinco bellas e inteli"entes damitas %ue tambi-n deseen participar en este bonito concurso.
(una ve/ inte"rados. volteas y ves a ambos e%uipos). 5 ver creo %ue vamos a necesitar otras
%uince damitas m's para nivelar el e%uipo de las mu!eres. *o. no es cierto.
(e0pones las bases)
p1.M 3&!ense bien. vamos $acer lo si"uiente vamos a 3ormar dos e%uipos %ue son el de los
$ombreeeeees (y se4alas a los $ombres con "ran entusiasmo) y el de las mu!eres (medio volteas
a verlas). *o es cierto... =mu!eres ra/a bendita... 9ue buenas son cuando uno las necesita>.
,ueno. el concurso consiste en %ue se van $acer 1I pre"untas alternadamente a cada uno de los
e%uipos las cuales deber'n ser contestadas por conducto del capit'n respectivo.
Knmediatamente despu-s de %ue se realice la pre"unta. el e%uipo en turno o sea al %ue le to%ue
contestar podr' consultar entre los inte"rantes de su mismo e%uipo no del otro... (se4alando al
de los $ombres) ...antes de dar la respuesta de3initiva y tendr'n 1I se"undos los cu'les iremos
contando el resto del p+blico y un servidor empe/ando por el die/ y $asta el cero oJ(.
5clarando... Recuerden... S#lo die/ se"undos por pre"unta... Esto es por%ue $ay al"unas
personas %ue parecen de bulbos... 5 los c$i%uitines lue"o les e0plico %ue es y como 3unciona un
bulbo. 7ada pre"unta contestada correctamente tendr' un valor de die/ puntos. cada pre"unta
contestada incorrectamente tendr' un valor de cinco puntos y en caso de no dar una respuesta
-sta tendr' un valor de cero (de esta manera siempre tendr's una respuesta permiti-ndote con
ello mane!ar los c$istoretes complementarios a tu anto!o) ?entendido(. ;anar' a%uel e%uipo
%ue ten"a el mayor n+mero de aciertos acumulados en este concurso. Se $ace la aclaraci#n de
%ue estos puntos no ser'n acumulables a nin"+n otro concurso %ue a%u& se $a"a el d&a de $oy o
cual%uier otro d&a en cual%uier otro lu"ar. Esto es para evitar la reventa oJ(.
(complementas el escenario)
p1.M para %ue no $aya trampas o venta!as primero vamos a nombrar a una persona del p+blico
como :interventor de la secretar&a de la diversi#nY %uien dar' 3e y le"alidad de la veracidad y
valide/ de nuestro concurso. (solicitas un voluntario o lo esco"es t+).
P1.M su nombre si es tan amable... ?por%u- si no es amable lo cambiamos por otro oJ.(... *o. no
es cierto.
K.M 3ulano de tal (su nombre).
P1.M muc$o "usto mi nombre es :pastelito !u"uet#nY y traba!o a%u& tratando de divertir a los
ni4os... 6a ve %ue la situaci#n en estos tiempos esta bien cani!a. estamos tan 3re"ados %ue ya
$asta parecemos pol&ticos... (volteas a ver al p+blico) s&... 7omo pol&ticos... 9ue no ven %ue los
pol&ticos cuando se encuentran dicen :?a ver cuando comemos no(Y 6 nosotros tambi-n a ver
cuando comemos... 7on esta crisis caray no sabemos cuando nos toca comer... ?pero d&"ame de
donde es usted licenciado(.
K.M del distrito 3ederal (te dice el lu"ar).
P1.M con ra/#n no le encontraba la 3orma... Pero a$ora as& ya la cosa cambia. (reacciona el
p+blico) ...?%u-(... Wi"o %ue no encontraba la 3orma de $acerle la pre"unta pues. Pens- %ue era
de c$iapas... We c$apas naturales pero =no>... 5$ora veo %ue se las pinta... K"ual %ue yo>. 5
prop#sito... 6o siempre les di"o a las muc$ac$as %ue no se ma%uillen tanto... Por%ue sus $i!os
pueden salir payasos. v-anme a m&. )uy bien ?lic. 5l"una ve/ le $an dic$o %ue tiene unos o!os
$ermosos(.
K.M no.
P1.M pues !+relo %ue nunca se lo van a decir... *o. no es cierto... Pero mire... 8a se4ora %ue est'
a$& al 3ondo si %ue tiene los o!os muy bonitos (se4alando a una se4ora con lentes). y los tiene tan
bonitos %ue $asta los encierra en unas vitrinas con tremendas lupas para %ue todo mundo se los
admire... ,ueno mi lic.. plat&%ueme ?donde estudi#(... ?a d#nde se iba de pinta(... ?como est' la
3amilia(... ?si"ue viviendo all' en 0oc$imilco(... (con3orme le vas $aciendo estas pre"untas lo
abra/as. dan la espalda al p+blico y te lo llevas caminando a un e0tremo del 3oro).
P1.M bueno ya. ya. (re"resan al 3oro). )uy bien. ya tenemos al interventor de la :secretar&a de la
diversi#nY el licencioso 3ulanito de tal (y lo presentas ante el p+blico). a$ora necesitamos %ue se
pon"an de acuerdo entre s& cada uno de los dos e%uipos para %ue esco!an a su capit'n. Para las
mu!eres se $ace la aclaraci#n %ue no pueden esco"er como capit'n a nin"+n inte"rante del
e%uipo de los $ombres oJ(. (los e%uipos se ponen de acuerdo y esco"en al capit'n).
P1.M ?%uien es el capit'n del e%uipo de los $ombreeeeps( (te dicen %uien y le $aces una prueba
de vocali/aci#n para ver si tiene buena vo/ y le das tu aprobaci#n). ?%uien es la capitana de las
mu!ereeeeeps( ($aces lo mismo).
P1.M muy bien. a$ora ten"o a%u& en mi poder dos sobres completamente cerrados con las
pre"untas del concurso las cuales $an sido cuidadosamente dise4adas y elaboradas por nuestra
direcci#n creativa. en cuyo contenido $ay al"unas pistas %ue los pueden llevar a dar la
respuesta correcta. (sacas los dos sobres y los muestras al p+blico). y para iniciar nuestro
concurso vamos a revolver los sobres (te los pasas de una mano a otra. cru/as los bra/os
o3reciendo cada sobre a cada e%uipo dando a entender %ue estas tratando de dar el sobre con
las pre"untas m's 3'ciles a los $ombres y las m's di3&ciles a las mu!eres y les pides %ue esco!an.
Si los toman le dices al interventor %ue me!or sea -l %uien decida %ue sobre dar a cada %uien y
se los entre"as. 7uando $ayan esco"ido. le pre"untas a cada e%uipo si desean cambiar su sobre.
Una ve/ %ue te $ayan entre"ado los sobres los identi3icas ante el p+blico anotando en ellos con
letras "randes :$ombresY para el de los $ombres y :mu!eresY para el de las mu!eres y se los
muestras nuevamente al p+blico antes de abrirlos. Weber's tener cuidado de meter las tar!etas
a los sobres poniendo del mismo lado las pre"untas ya sea las de los $ombres o el de las mu!eres
de manera tal %ue cuando los abras le tendr's %ue dar vuelta solamente a una de ellas pasando
desapercibido el truco. 5bres cada uno de los sobres y le in3ormas al interventor %ue vas a
comen/ar).
(comien/as el !ue"o)
p1.M les recuerdo. %ue la primera palabra o sonido %ue emane de su boca es lo %ue tomar- como
respuesta. ?%u- emane de su boca di!e(. ?pues de donde m's podr&an emanar las palabras(...
=a$$$ pues s&... Esta aclaraci#n viene al caso por%ue $ay personas %ue $ablan $asta :por los
codosY y a+n m's $ay %uienes todav&a no se e0plican por %ue no puede $ablar con la boca del
estoma"o. )uy bien... ?est'n listoooooops(. Vu"uemos pues al rival m's d-bil.
P1.M $ombres M $istoria ?%ui-n descubri# am-rica( (si protestan por lo 3'cil de la pre"unta). ni
modo esa pre"unta es la %ue les toc#.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R1c$.M crist#bal col#n.
P1.M a$$$ caray a%u& dice otra cosa. (como leyendo la respuesta) mmmmmm creo %ue... *o. no
es cierto>>>>> Per3ectamente bien contestado. :am-rica tierra bendita pero %ue bueno %ue yo
solo estoy nada m's de pasaditaY. *uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos
momentos %ue los $ombres tienen sus primeros dieeee/ puntooos. Porra s$i%uitibum a la
bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M sentido com+n si son observadoras me podr'n decir 3'cilmente ?%ue paso $oy
entre las oc$o y las nueve de la noc$e(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R1cm.M (ar"umentan una serie de situaciones %ue vieron en ese $orario).
P1.M pues 3&!ense %ue no... 8o %ue pas# entre las oc$o y nueve de la noc$e 3ue e0actamente una
$ora. 5$& demuestran %ue el tiempo les vale "orro. ?esta de acuerdo licenciado(.
(pre"unt'ndole al interventor). Un buuuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo
de las mu!eres). ?%ui-n de ustedes meter&a al re3ri"erador la televisi#n...( =para con"elar la
ima"en>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M "eo"ra3&a mmmmm (como pensativo poni-ndote el dedo sobre los labios) esta
me!or la saltamos... *o. no es cierto. pon"an muc$a atenci#n... ?cu'l es el lu"ar m's bonito de
la rep+blica me0icana(. Tienen %ue mencionar al menos un lu"ar.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R2c$.M (contesten lo %ue contesten).
P1.M =pues claro> ?o %ue no licenciado(. ======viva m-0ico lindo y %uerido>>>>>>> (inter act+as con
el p+blico). as& de sencillo... 5s& de 3'cil. Aen como s#lo es cuesti#n de pensarle un po%uito y ya
esta. *uestra pi/arra electr#nica nos indica en estos momentos %ue los $ombres tienen veinte
puntooos y las mu!eres ceroooooo. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim
bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M !ue"os de sal#n ?cu'ntas mulas $ay en un !ue"o de domin#(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R2cm.M siete.
P1.M pues 3&!ense %ue no... 8as mulas %ue $ay en un !ue"o de domin# son todas a%uellas
personas %ue s#lo est'n viendo el !ue"o por%ue siempre est'n c$istoreteando mientras %ue los
%ue est'n !u"ando siempre est'n muy seriecitos mmmmmm. ?si o no licenciado( (volteando a
ver al interventor). ?saben %ue le di!o la mula de blancas a la mula de seises(... ?no(... Pues le
di!o :?no tendr's viruela manita(. Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo
de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes cree %ue un serrote es un cerro muy pero muy "randote(.
=!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M deportes se"+n su punto de vista ?cu'l es el me!or e%uipo del 3utbol me0icano(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R3c$.M (cual%uier e%uipo %ue mencionen).
P1.M =pues claro> ?est' de acuerdo mi lic.(. ======arriba las c$ivas>>>>>> (o el e%uipo %ue
mencionen). ?vi# el "ola/o %ue meti# el :temocY mi lic.( ($ace la se4a de cuau$t-moc blanco).
*uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los $ombres tienen treinta
puntooos. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los $ombres los
$ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M $istoria ?d#nde se 3irm# el tratado de libre comercio(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R3cm.M (ar"umentan una serie de lu"ares).
P1.M =%ue b'rbaras. como va a ser eso>... *o... Se 3irm# en la parte de aba!o ($aciendo la se4a
correspondiente sobre un papel). ?si o no licenciado... Usted estuvo a$& ese d&a no( (volteando a
ver al interventor). ?no les di"o %ue s#lo es cuesti#n de pensarle un po%uito(. Un buuuu a las
mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes nunca $a !u"ado
a :la v&bora de la marY(... =por%ue le tiene miedo a los reptiles>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M cultura "eneral ?de %ue color era el caballo blanco de napole#n(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RFc$.M blanco.
P1.M pues claro... *o pod&a ser de otro color ya %ue los estudiosos de la materia dicen %ue a
napole#n le "ustaba muc$o ese color. ?o %ue no licenciado(. 5$orita me acorde %ue un d&a me
dice mi maestro de $istoria :a ver pastelito d&"ame los nombres de los presidentes de la
rep+blica me0icana de 1GTI a la 3ec$aY. le di!e :no me los s- todos pro3eY y me contest# :yo a
su edad me sab&a los nombres de absolutamente todos los presidentes de m-0icoY y le contest-
:pues claro pro3e cuando usted ten&a mi edad solamente $ab&an pasado dos presidentes. as&
cual%uieraY. )uy bien... *uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los
$ombres tienen cuarenta puntooos. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim
bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M matem'ticas a ver %ue tal son para las cuentas. ?cu'ntos pares de /apatos se
necesitan para cal/ar a un :ciempi-sY(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RFcm.M cincuenta.
P1.M =$'"anme el recani!o 3avor>... 5 ver d&"anme %uien o cuando $an visto a un :ciempi-sY con
/apatos(. ?se ima"inan como le $ar&an para caminar con tanto /apato( 6 peor si son como los
m&os. Por cierto ayer una vie!ita muy entusiasmada por el ir y venir de las pre"untas me dice
:oi"a se4or don payaso ?usted sabe %ue es lo m's r'pido %ue $ay en el planeta( 6 le contest-...
:=pues la lu/>Y... )e dice :=no es cierto>... Es la diarrea por%ue cuando se enciende la lu/ ya te
"an#Y. ?esta de acuerdo licenciado(... Wi"o... 7on la e0plicaci#n de la respuesta... (volteando a
ver al interventor). Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres)
?%ui-n de ustedes piensa %ue la sierra madre(... =es una ami"a de la in3ancia de su pap'>.
=!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M /oolo"&a un se4or tiene dos "allos %ue son :el "iroY y :el coloradoY. ?cu'l de los
dos "allos es el me!or(. Tienen %ue mencionar uno oJ(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
ROc$.M (cual%uier respuesta %ue den).
P1.M =pues claro>... 5%u& y en c$ina tan bueno es el "iro como el colorado. ?est' de acuerdo
licenciado(. 5$orita me acabo de acordar %ue cuando me inici- en esta di3&cil carrera. el %ue
3ue mi padrino y como es costumbre en estos casos. me ten&a %ue dar la patadita de la buena
suerte. me voltea y despu-s de unos se"undos. siento pasar nada m's el airecito. entonces le
di!e :%ue li"erito tienes el pie manitoY y me contest# :si todav&a no te pe"o y es %ue no te
puedo pe"ar por%ue no te encuentro las nac$asY. ,ueno si"amos... *uestra pi/arra electr#nica
est' indicando en estos momentos %ue los $ombres tienen cincuenta puntooos. Porra
s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M caray -sta s& %ue est' muy 3'cil... )u!eres M /oolo"&a ?podr&an decirnos como $acen los
caballos(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
ROcm.M ($acen el e3ecto de un relinc$ido de caballo e interact+as con el p+blico $aciendo "racia
de lo sucedido).
P1.M pues 3&!ense %ue no... 8os caballos $acen unas plastotas as& de "randototas (indicando con
las manos el tama4o apro0imado) y bien apestosas. 5 prop#sito de caballos... )i pap' es
militar y tiene dos caballos. entonces un d&a uno de sus soldados le pre"unt#... :mi "eneral...
?sus caballos son de carreras( 6 le contest#... S&... )ire usted... Este... Es licenciado y este
otro... Es in"enieroY. ?c#mo caballos de carreras en el e!-rcito(. =esta de acuerdo licenciado... =a
mire>... 5 usted ya le robaron el caballo ?no( *o. no es cierto (volteando a ver al interventor).
Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes
ser&a capa/ de ir a una papeler&a... Por%ue le encar"aron un pastel de :mil $o!asY para -sta
3iesta(. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M "eo"ra3&a ?d#nde se encuentran las pir'mides de e"ipto(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RRc$.M en e"ipto.
P1.M =pues claro>... *i modo %ue las pir'mides de e"ipto se encuentren en m-0ico... 5un%ue
vi-ndolo bien en estos tiempos y con tantos productos c$inos por a$& esto no ser&a nada di3&cil
de creer pero en este caso y $asta este momento. la respuesta es =correcta> ?est' de acuerdo
licenciado(. *uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los $ombres
tienen sesenta puntooos. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los
$ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M alimentos ?cu'l es el animal %ue despu-s de muerto se si"ue moviendo(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RRcm.M (dicen una serie de animales).
P1.M pues 3&!ense %ue no... El animal %ue despu-s de muerto se si"ue moviendo es el pollo
rosti/ado ($aces con las manos la rotaci#n del pollo dentro del rosticero). ?%u- le pareci# -sta
mi lic( (volteando a ver al interventor). 2oy en la ma4ana %ue 3ui a almor/ar le di!e a la
mesera :se4orita ya vi %ue tiene piernas de pollo y este...Y 6 me contesto :=#i"ame>. desde %ue
usted lle"# bien %ue me di cuenta %ue tiene cac$etes de yoMyo ?y a caso le $e dic$o al"o(Y. Un
buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes se
amarrar&a a la de3ensa de un autom#vil...( =por%ue le di!eron %ue tiene una personalidad
arrolladora>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M $istoria ?%u- se celebra el 2F de 3ebrero(. En otras palabras ?se4ora %ue lava
la ropa(. (una ayudadita no cae nada mal).
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RTc$.M la bandera o lavandera.
P1.M per3ectamente bien contestado. 6o me s- esa respuesta por%ue mi abuelita es lavandera y
la celebramos en casa ese d&a. ?o %ue no licenciado(. ?ve como los $ombres si piensan(. *uestra
pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los $ombres tienen setenta puntooos
y las mu!eres ceroooooo. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los
$ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M l#"ica elemental 3&!ense muy bien... ?de donde es la pantera rosa mis %ueridas
<atson(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RTcm.M 3rancia.
P1.M =%ue b'rbaras>... ?ni esta pudieron contestar(. pues es rosa de todo el cuerpo. de donde
m's... Por%ue si 3uera naran!ada entonces no ser&a pantera sino leopardo. ?si o no mi lic(
(volteando a ver al interventor). 8es di!e %ue $ay tips en las pre"untas pero no ponen atenci#n.
Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes
todav&a cree %ue las 3lores arti3iciales...( =son las %ue crecen en el pasto sint-tico>. =!u"uemos al
rival m's d-bil>.
P1.M $ombres M astrolo"&a ?si"no %ue les encanta a las mu!eres y con el cu'l :$ablando en p e s
o s y centavosY. se pueden comprar lo %ue %uieran(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RXc$.M pesos.
P1.M =pues claro>. 5l"unas mu!eres pre3ieren el lino. otras pre3ieren la seda pero a la mayor&a
les encanta la lana. 5 ver... Buera de concurso... ?cu'l es el d&a del a4o %ue m's les "usta a las
mu!eres(... ?no saben(... Pues el primero denero (primero de enero). =billete mata carita>. ?es
correcta la apreciaci#n mi lic.(. *uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos
%ue los $ombres tienen ya oc$enta puntooos y vamos por m''''s. Porra s$i%uitibum a la
bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los $ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mmmmm.... 6a si de plano no contestan -sta me rindo. )u!eres M orto"ra3&a 3&!ense muy
bien... Pon"an muc$a atenci#n. ?con %ue letra comien/a el nombre de elea/ar(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RXcm.M e.
P1.M =no mano noooo. no puede ser> =ni si%uiera esta pre"unta $an podido contestar
correctamente>. Elea/ar comien/a con la letra ele... Ele... Ele...a/ar... ?cierto o no elicenciado(
(volteando a ver al interventor). Ele 3ante... Ele vador... Ele coitero... ?a poco se dice lea/ar(.
Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres) ?%ui-n de ustedes
de!ar&a encendido su celular en -ste s$o<...( =por%ue le di!eron %ue la 3unci#n comen/ar&a con
la tercera llamada>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
P1.M $ombres Z espect'culos ?%ui-n est' presentando en este momento y a%u& el me!or s$o< de
payasos(.
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RGc$.M :pastelito !u"uet#nY.
P1.M =pues claro>. ?se dio cuenta licenciado %ue inteli"entes son(. =no se les escapa nada>.
*uestra pi/arra electr#nica est' indicando en estos momentos %ue los $ombres tienen noventa
puntoootototoototes. Porra s$i%uitibum a la bimbomba s$i%uitibum a la bim bom ba los
$ombres los $ombres ra ra ra.
P1.M mu!eres M "ram'tica ?%u- si"ni3ica cuando se dice... :un ni4o apuestoY(
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
RGcm.M "uapo.
P1.M pues 3&!ense %ue no... Si"ni3ica %ue si $a puesto entonces no es un ni4o sino una "allina
por%ue solamente las "allinas ponen mmmmmmm. ni %ue 3uera la "allina turuleca. :$a puesto
un $uevo... 2a puesto dos... 2a puesto tres...Y (cantando). ?es correcto licenciado( (volteando a
ver al interventor). Un buuuu a las mu!eres... ,uuuuuu. (viendo $acia el e%uipo de las mu!eres)
?%ui-n de ustedes cree %ue la colonia de los doctores(... =es una 3ra"ancia para los m-dicos del
se"uro social>. =!u"uemos al rival m's d-bil>.
(rematas o das salida a la rutina)
p1.M ultima pre"unta ultima... )u!eres M sentido com+n luisito. pedrito y !uanito van a visitar a
un ami"o. 8uisito pone su mano del lado derec$o del timbre de la puerta. pedrito pone su mano
sobre el timbre de la puerta y !uanito pone su mano del lado i/%uierdo del timbre de la puerta
?%ui-n es el %ue est' tocando(... (pones de 3ondo musical :como mi pap'Y).
P.M 1I... G... X... T... R... O... F... 3... 2... 1... I... Tiempoooooooo.
R1Icm.M pedrito.
P1.M ya ven como no ponen atenci#n... ?no saben %ui-n esta tocando(. =pues es dYpastelito
!u"uet#nY y su "rupo :estrellas del entretenimientoY> En la versi#n topo "i"io... 6 vamos a
bailar todos... (le suben al volumen y te pones a bailar). Este es un tema de mi m's reciente
"rabaci#n %ue por cierto me dicen se est' vendiendo como :pan calienteY... 5 m& me $ubiera
"ustado m's %ue se vendiera como disco y no como pan caliente pero bueno... ?se sabe -ste
pasito mi lic.(. )uy bien. nuestra pi/arra electr#nica indica %ue los $ombres son los "anadores
con cien puntos.
(terminas la rutina con la premiaci#n)
p1.M ====arriba los $ombres>>>>... ?ya ven como nosotros somos m's inteli"entes y preparados
%ue las mu!eres(. =ya lo di!e... )u!eres... )u!eres... Ra/a bendita> ...%ue buenas son cuando uno
las necesita... ?si o no licenciado(. (volteando a ver al interventor y le pides %ue te $a"a el 3avor
de entre"ar los premios. pides aplausos para todos y les a"radeces su participaci#n).
Ebservaciones.M las pre"untas de -sta rutina pueden ser cambiadas en orden y contenido cada
%ue lo creas conveniente. Es importante %ue para los $ombres bus%ues pre"untas muy 3'ciles o
%ue cual%uier respuesta se pueda tomar como correcta mientras %ue para las mu!eres busca
pre"untas capciosas y "raciosas %ue ten"an m's de una salida por si te adivinan la respuesta. lo
cu'l te permitir' $acer m's ameno. variado y vers'til tu s$o< a+n present'ndolo varias
ocasiones al mismo p+blico. incluso puedes darle mayor realce si utili/as :peda/osY de m+sica
para cada una de las pre"untas o respuestas se"+n lo creas conveniente. la estructura principal
a%u& est'. 7uando consideres %ue la respuesta no es lo su3icientemente "raciosa puedes
re3or/arla mediante un c$iste adicional. Por otro lado. lo puedes $acer tan corto o tan lar"o
como lo consideres necesario simplemente variando la cantidad de pre"untas a mane!ar y al
tiempo %ue le dedi%ues a la inter. 5ctuaci#n con el p+blico. 8a puedes enri%uecer tanto como
%uieras. Es importante balancear bien -ste !ue"o para no caer en el $osti"amiento o 3astidio de
la "ente. El -0ito depende de la 3acilidad de improvisaci#n %ue ten"as para resolver las
di3erentes circunstancias %ue se te vayan presentando durante el desarrollo de la misma y la
3orma en %ue le transmitas las cosas %ue %uieres decirle a tu p+blico.
Esta rutina :bu33eteY con3irmar' %ue realmente eres :el payasito de la risa por se"undosY.
por%ue no parar'n de re&r todo el tiempo.
Simbolo"&a utili/ada
p1 ] payaso principal.
K ] interventor de la secretar&a de la diversi#n.
P ] p+blico (motivado por el payaso)
r1c$ ] respuesta uno capit'n de los $ombres.
R1cm ] respuesta uno capitana de las mu!eres.
Escrita por ricardo arturo s'nc$e/ salcedo
3ec$a 1 de noviembre del 2IIO
al"unas variantes %ue se pueden utili/ar de esta rutina son
1.M dar las pre"untas di3&ciles a los $ombres y las 3'ciles a las mu!eres
2.M dar la mitad y la mitad para %ue empaten.
3.M dar la mayor parte de pre"untas 3'ciles a los $ombres para %ue "anen apretadamente.
Aa el primero se llama a"ac$aparaditos...
Pasas a varios ni4os de cual%uier edad aun%ue no tan c$i%uitos y les dices %ue en
este !ue"o van a calentar las piernitas... 5si %ue todos moviendolas para poder
empe/ar este !ue"o %ue esta bien 3acil..... 6 les dices.... 5si como estamos. estamos
paraditos verdad(( Wicen %ue si... 6 si nos vamos para aba!o (sin incarse) asi
estamos a"ac$aditos verdad(( Wicen %ue si..... 6 si nos %uedamos a la mitad(( (asi
como si estuvieras sentado en una silla invisible) asi estamos a"ac$aparaditos... 6
les dices eso es todo y la palabra %ue yo les di"a asi se van a %uedar... 6a sea
paraditos. a"ac$aditos o a"ac$aparaditos... 6 asi comien/a el !ue"o donde tu
tambien $aces los movimientos de arriba $acia aba!o o en medio en el cual por
e!emplo te a"ac$as y les dices paraditos.... 6 los ni4os por verte pues ya se
con3undieron y asi te vas cada ve/ mas rapido con3undiendolos diciendo una
palabra y tu $aciendo otra accion.... 5 mi me 3unciona muy bien.......
Aa el se"undo se llama los saludos...
Es similar al primero pero a$ora les dices %ue en este !ue"o van a aprender a
saludar pero de 3 di3erentes 3ormas la primera todos con la mano derec$a $acia
adelante diciendo ?como estas( Wespues con la mano derec$a semi3le0ionada para
arriba diciendo $ao asi como inditos y por ultimo todos doblandose a la mitad
diciendo sayonada como c$initos.. Entoncs les dices %ue la palabra %ue tu di"as ya
sea como estan(. $ao o sayonada ellos tienen %ue decirlo tambien y $acer la se4a...
El %ue $a"a otra se4a es el %ue se sale del !ue"o y tambien los con3undes diciendo
por e!emplo $ao pero $aciendo la se4a de sayonada y asi se con3unden...a la "ente
le "usta muc$o.....
Aa el tercero y el ultimo por a$ora por %ue ya me canse de escribir. !e!e!e se llama
"se %uema la papa..."
Eyendo el nombre muc$os sabran de %ue se trata este !ue"o pero tiene una
modi3icacion.. El !ue"o es el mismo con un "lobo o lo %ue %uieras les dices a los
ni4os %ue 3ormen una rueda y %ue ese "lobo sera una papa %ue tu te vas a dar
media vuelta y empe/aras a decir se %uema la papa. se %uema la papa mientras
ellos le estan pasando el "lobo a su compa4erito de a lado sin aventarlo. se lo tienen
%ue dar en su mano y cuando tu di"as "se %uemo" el %ue ten"a el "lobo perdio
pero les dices antes de comen/ar %ue en este !ue"o pierden los c$ismosos y las
c$ismosas solo eso les dices sin mas e0plicacion...y comien/a el !ue"o y cuando
di"as se %uemo.. Te das la vuelta y les pre"untas rapidisimo %uien perdio((( 6 los
ni4os %ue apunten o di"an " el o ella" o " ese ni4o o esa ni4a" o al"o parecido esos
son los c$ismosos y les dices... Ustedes por c$ismosos se van del !ue"o y ya los
mandas a su lu"ar...a la "ente le parece muy "racioso por %ue por ser c$ismosos
perdieron y asi si"ues el !ue"o y si ya nadie dice %uien perdio pues se va el ni4o o
ni4a %ue ten"a el "lobo pero siempre se les olvida asi %ue tu vuelves a pre"untar
%uien perdio sin darles tiempo de acordarse de nada y ellos por inercia dicen "el
perdio" y se va por c$ismoso.....!e!e!e
Este se llama el pastela/o
Pones en un plato crema c$antilly de esas %ue venden en bote como muse y les
dices a los ni4os %ue $a"an una l&nea. entonces cada uno al ritmo de la m+sica se
da una vuelta con el plato y lo pasa al ni4o de al lado. lo $aces al ritmo de la
m+sica. cuando para la m+sica. el ni4o %ue ten"a el pastel. se da solito el pastela/o.
el !ue"o esta muy divertido por%ue ellos solitos lo $acen. nadie los avienta ni nada.
a los adultos les "usta muc$o.
;lobos en el aire
5 cada ni4o le das un "lobo. si son muc$os solo a unos X. les pides %ue lo in3len y
%ue lo avienten $acia arriba mientras dure una canci#n. al %ue se le cai"a %uedara
descali3icado y "anan los %ue al 3inal de la canci#n lo"raron mantener el "lobo
arriba.
7uatro es%uinas.
Pones F conos con un numero del 1 al F. uno en cada es%uina $aciendo un
cuadrado. lue"o le dices a los ni4os %ue "iren al rededor de los conos al ritmo de la
m+sica. cuando pare la m+sica se tienen %ue parar en la es%uina %ue %uieran.
entonces le pides a un papa %ue sa%ue una tar!eta %ue ya ten"as previamente
$ec$as con los n+meros del 1 al F y todos los ni4os %ue se $ayan parado en el cono
donde esta el numero %ue saco el papa se van a su lu"ar. y se $ace de nuevo $asta
%ue %ueda un "anador.
Entrada
Entra un payaso a escena y pre"unta al p+blico por su ami"o el otro payaso
%ue si lo $an visto.
7laro este otro payaso se de!ara ver un po%uito para %ue as& los ni4os
puedan ayudar a encontrarlo.
Empe/aran Spor all&>>>> Por all&>>>>>>> En este momento el payaso %ue busca
al otro $ar' todo lo posible por tardar en encontrarlo. Una ve/ lo vea y
pretender %ue todo sea una sorpresa. este ami"o le reproc$ara donde a
estado. Todos los ni4os esperando a %ue lle"ara el para empe/ar el
espect'culo.
Este otro empie/a a ponerse triste por la re"a4ina %ue le esta ec$ando y le
pre"unta pero %ue te pasa a$ora por%ue lloras..........
El %ue lle"o tarde dice es %ue .es %ue (entre lloros) es %ue se me a metido
una pa!a en el o!o>>>>>>>>>
5yyyyyyyyy. ayyyyyyyyy.
Aen"a $ombre no ser' para tanto. 5nda ven %ue te ayudo.
Empie/an a 3orce!ear creando una "ran batalla todo claro intentando %uitarle
la pa!a del o!o.
5l 3inal despu-s de un buen rato se saca un "ran palo de la man"a y lo
ensa4a al publico %ue claro esta se %uedara un poco sorprendido. 5%u& esta
el culpable los ni4os empe/aran a re&rse al ver %ue es imposible %ue tuviera
un palo tan "rande en el o!o.
Aes ami"uito .ves lo %ue te sa%ue del o!o. 5$ora vamos a empe/ar con el
espect'culo.
Todo a pulmon
Se piden un m'0imo de O ni4os para este concurso. ya %ue $an pasado. se les
e0plica a todo el publico %ue estos ni4os tienen muc$as "anas de "ritar y de $acer
rela!o y %ue en esa ocasi#n les vas a cumplir ese capric$o.
5rea puedes $acer este concurso donde sea. es pre3erible en casas pe%ue4as. pero
no tiene nin"una complicaci#n.
)ateriales solo una silla. si no $ay. no importa. solo es para subir a los ni4os para
%ue la "ente los vea.
Knstrucciones (el payaso les dice a los ni4os) $aber ni4os. esto es 3'cil y sencillo.
solo tienen %ue saber "ritar para "anar...(a veces empie/an a "ritar. pero ese no es
el c$iste. les pides %ue "uarden silencio y prosi"ues)...cada uno de ustedes tiene %ue
esco"er una vocal. tomar muc$o aire y "ritar $asta %ue se les acabe este cuando yo
cuente 3. el ni4o %ue dure "ritando su vocal mas tiempo "ana===.
Vue"o
Pones una silla en el centro y cada uno ira subiendo para "ritar...
Sube el primero y le pre"untas su nombre y despu-s le pre"untas cual es la vocal
%ue %uiere y comien/as a contar...1...2...3... 6 el ni4o comien/a a "ritar y le tomas
el tiempo...
Para determinar el tiempo pre3erentemente debes llevar un relo!. pero si no
llevar's. solo cuenta con los dedos y $aciendo la simulaci#n con la boca de manera
%ue el publico vea como cuentas y se conven/an de %ue estas contando. tratas de
acordarte del tiempo de cada participante y cuando todos terminen. solo esco"es al
"anador y a los dem's los pasas a sus lu"ares y les das su premio al "anador...
Bin...
*ota es pre3erible %ue los participantes sean pocos para no tener problemas de
%ue se te valla a olvidar el tiempo de al"+n participante.
Si %uieres alar"ar el !ue"o. al 3inal. cuando ya pasaron todos y tienes al"+n
participante "anador. puedes pedir %ue pase al"+n valiente %ue crea %ue puede
superar el tiempo %ue tiene el "anador. Tu decides a cuantos y cuales darles la
oportunidad. al 3inal. le das el premio al "anador.
Beli/ navidad
(dinamica "rupal)
2ay muc$as ocasiones en %ue podemos encontrarnos a "ente %ue no le "uste pasar
a concursar por%ue no %uiere o por%ue les da pena. y no tiene nada de malo. pues
muc$os payasos suelen ridiculi/ar a la "ente poni-ndoles 3eos apodos o poni-ndolos
a $acer cosas ver"on/osas o $asta cierto punto de mal "usto y eso no es !usto. a
muc$a "ente le molesta estas situaciones.
E espero %ue no me de!en mentir. $ay ocasiones tambi-n en %ue la "ente se aburre
con al"unas cosas por%ue ya se las sabe o por muc$as ra/ones mas %ue descono/co.
bueno. pues para despertar el animo o poner a todos en movimiento. esto es lo %ue
pueden $acer...
)aterial espuma en aerosol.
5rea es pre3erible $acer esta din'mica en 'reas "randes. en espacios abiertos.
donde la "ente se puede mover a sus anc$as y donde no estorben tanto las mesas o
sillas %ue a veces se ponen en las 3iestas o eventos. o aun%ue $alla sillas y mesas.
pero %ue se pueda mover la "ente.
7uestiones
Aes al publico y le pre"untas %ue si les "usta la navidad. dependiendo de su
respuesta. les puedes bromear con al"+n c$istecillo o al"o divertido %ue te sepas de
acuerdo al tema. ya despu-s prosi"ues...
2aber publico ?les "usta la nieve(....(publico siiiiiiiiiiiii===========)...muy bien. eso
%uer&a escuc$ar. por%ue $oy tendr'n el enorme privile"io de ver nieve. aun%ue de
una manera di3erente...
(les e0plicas las re"las)
Knstrucciones $aber publico. la si"uiente din'mica es 3'cil y sencilla. voy a contar
del 1I al I y cuando termine de contar todos tienen %ue a"ac$arse...a la persona
%ue no este a"ac$ada le va a tocar espuma ( y les ense4as la espuma destapada )...y
comien/as a contar...1I...G...X...T...R......I...
)uy bien. ya vieron como va a estar el asunto(...as& %ue...
...a$ora voy a contar del O al I y todos. absolutamente todos tienen %ue estar aya
(se4alas el punto de reuni#n. puede ser una puerta. un poste. una mesa. etc)...
E0plicacion el c$iste del !ue"o es %ue todo el publico se tiene %ue levantar de su
lu"ar e ir corriendo o caminando de prisa a al"+n lu"ar %ue tu les di"as. muc$as
veces cuando se $ace la din'mica en casas particulares. puedes pedirles %ue todo el
publico se sal"a. o %ue todo el publico vallan a la es%uina de la calle y cuando est-n
en la es%uina %ue re"resen a la puerta de la casa...etc...
E!emplos
Mvoy a contar $asta die/ y la mitad del publico (tu les indicas desde donde $asta
donde es la mitad) tienen %ue estar !unto a la puerta de la entrada.
Mvoy a contar del O al I y la otra mitad del p+blico tienen %ue estar en la calle.
Mvoy a contar $asta O y la otra mitad tambi-n tienen %ue estar all' a3uera.
Mvoy a contar $asta 1I y todos los adultos tienen %ue meterse a la casa.
Mvoy a contar $asta 1I y los ni4os tienen %ue entrar a la casa y los adultos tienen
%ue estar en la calle...
Etc...
)uc$as veces la din'mica tiene muc$o -0ito cuando la "ente se presta para $acer
lo %ue tu les di"as. entre mas movimiento ten"an. mas se divierten. y cuando
al"uien no lo $a"a. tienes %ue cumplir tu promesa y ec$arles espuma. pero poJita.
para %ue te Jede para el resto de la din'mica.
Tampoco pon"as %ue $a"an cosas imposibles como %ue se avienten del 3er piso.
por%ue es al"o il#"ico.
5%u& tienes %ue usar toda tu ima"inaci#n para ponerlos a $acer muc$as cosas.
tampoco pidas demasiadas cosas por%ue pueden terminar molest'ndose y no te
$ar'n caso. tu determinaras en %ue momento terminar la din'mica para prose"uir
con el s$o<...
Para terminar con la din'mica pedir's lo si"uiente
Mvoy a contar $asta 1I y todos tienen %ue estar en sus
lu"ares===...1I...G...X...T...R...O...F...3...2...1...I...muy bien..
En caso de %ue veas al publico animado y con "anas de se"uir. puedes
pre"untarles ?%uieren se"uir(. depende de lo %ue te contesten. continuas o
terminas y les das las "racias por portarse tan bien. claro %ue muc$as veces
al"unos no lo $acen y tienes %ue ec$arles espuma...!e!e!e...
6 prosi"ues con tu s$o<...
Bin...
*ota otro ob!etivo de esta din'mica es %ue todo el publico participe. asi se
divertir'n tanto adultos como ni4os. cuando los eventos son in3antiles en su
totalidad y sabes %ue los adultos son pocos o %ue te pidan %ue solo sea para ni4os.
puedes a"re"ar cosas como
M"ritar...
Mpisotear
Msaltar
M%uitarse los /apatos
Mdar vueltas en su lu"ar.
M$acer una 3ila de ni4os y una de ni4as.
Mabrasar a un adulto (el% ue tu eli!as)
Mponerse en pare!as
Metc...
8es adivino el numero
(dinamica mental en "rupo)
Eb!etivo sorprender al publico con un simple calculo matem'tico.
)aterial nin"uno.
5rea esta din'mica la puedes $acer donde tu %uieras. inclusive la puedes utili/ar
con cual%uier persona. solo ase"+rate de %ue no se saben el secreto del !ue"o o %ue
no se sepan el !ue"o y listo.
7uestiones esta din'mica es solo para personas %ue sepan $acer las operaciones
b'sicas ( U M h c )...comien/as...
*ecesito de toda su atenci#n y su concentraci#n. pues lo %ue van a presenciar a
continuaci#n es al"o !am's antes visto. puesto %ue no es un truco. si no todo lo
contrario. es muy real y necesito toda la seriedad posible...
El d&a de $oy. %uiero ase"urarles...(bromeas)...=%ue al"uien se acaba de ec$ar un
pedo por%ue $uele muy 3eo..!e!e!e!e...es broma. no. miren. el d&a de $oy %uiero
ase"urarles %ue puedo $acer %ue todos lle"uen a pensar una misma cosa...pero
para %ue me entiendan. vamos a $acer unas sencillas operaciones y con mi "ran
poder mental $ar- %ue a todos les de el mismo resultado...
Knstrucciones lo +nico %ue tienen %ue $acer es pensar todo lo %ue yo les di"a. solo
son F cosas y listo. no me di"an sus n+meros ni sus operaciones. solo di"an ya.
cuando terminen mis instrucciones. $aber...comen/amos...
Vue"o
Mpara empe/ar...piensen un numero del 1 al O. el %ue %uieran...(al"unos te dir'n su
numero. pero tu los corri"es pidi-ndoles %ue nadie te di"a el numero. solo %ue
$a"an lo %ue les dices y %ue te avisen cuando terminen)...prosi"ues...?ya(...
(publico ya===)...
Mdespu-s...ese numero multipl&%uenlo por 2...(les das unos cuantos se"undos)....
?ya(...(publico ya===)...
Ma$ora s+menle...mmm...mmm...($aces "estos de %ue piensas)...s+menle R....(les das
unos cuantos se"undos)....?ya(...(publico ya===)...
Ma$ora al numero %ue pensaron. multiplicaron por 2 y le sumaron R. div&danlo a la
mitad...(les das unos cuantos se"undos)....?ya(...(publico ya===)...
My por ultimo. a ese resultado. %u&tenle el numero %ue pensaron...(les das unos
cuantos se"undos)....?ya(...(publico ya===)...
)uy bien. 3&!ense muy bien y pon"an atenci#n. les sorprender' %ue a pesar de %ue
son muc$as personas y cada uno de ustedes pensaron un numero di3erente. a todos
les dio un mismo resultado...y a continuaci#n se los voy a dar. pero antes. %uiero
ser !usto y para esto. les $ar- la si"uiente propuesta
"si me e%uivoco en el resultado %ue les de a todos. el 3este!ado(a) me llenara de
espuma oJ(...y si el resultado es cierto. todos me dar'n un "ran aplauso...les
parece( (o si pre3ieres puedes decirles %ue te pon"an un casti"o en caso de %ue te
e%uivo%ues. pero ten por se"uro %ue eso no suceder'...!e!e)...
5$ora si...todos muc$a atenci#n. por%ue el resultado %ue les dio a todos y cada uno
de ustedes es...
hhh3hhh
(el publico se sorprender'. y no 3altaran los distra&dos %ue $a"an mal sus
operaciones y les de un resultado di3erente. pero solo p&deles su numero y $as las
operaciones en vo/ alta y comprobaras %ue el resultado si es 3)
(a$ora. muy independientemente piensa tu mismo en este momento un numero del
1 al O y si"ue las indicaciones %ue te di y a ti tambi-n te dar' el mismo resultado.
$a/lo y lo veras...sorprendente no(...!e!e!e)...vamos...$a/lo antes de continuar
leyendo por 3avor...
Pero ese no es el c$iste de la din'mica. pues puedes encontrarte con "ente %ue
%uiera repetirlo para comprobar %ue es cierto por%ue piensan %ue siempre da el
mismo resultado. pero este es el secreto
Secreto anali/a estas dos 3races
hhhhhhhhhhMa$ora s+menle...mmm...mmm...($aces "estos de %ue piensas)...s+menle
R....hhhhhhhhhhhhhhh
hhhhhhhhhha$ora si...todos muc$a atenci#n. por%ue el resultado %ue les dio a todos
y cada uno de ustedes es...hhh3hhh hhhhhhhhhhhh
Wime. %ue tienen en com+n(...no adivinas. mmmm...
,ueno. es punto es %ue el resultado es la mitad del numero %ue pides al publico %ue
sumen. en este caso se pidi# %ue sumaran R y el resultado %ue te dio es 3...
Si pides %ue sumen 2. el resultado ser' 1. si pides %ue sumen 1III. el resultado
ser'n OII y as& consecutivamente...
Por ultimo. como siempre sabr's el resultado y nunca 3allaras. p&deles tu aplauso
por $aber adivinado con -0ito el numero y dales las "racias por $aberte $ec$o
caso...
6 prosi"ues con lo %ue tenias planeado
Bin...
*ota en el !ue"o ori"inal se pide a las personas %ue piensen el numero %ue
%uieran. pero yo siempre pido %ue piensen un numero del 1 al O para %ue no sean
"randes operaciones y la "ente no tarde ni se e%uivo%ue tanto. y tambi-n se les
pide %ue le sumen un numero pe%ue4o con el mismo prop#sito. pero si ve/ %ue a la
"ente le "usto. repite el !ue"o. pero esta ve/ de!a %ue ello piensen el numero %ue
%uieran y pide %ue sumen un numero mas "rande. a 3inal de cuentas. tu ya sabes el
secreto...siempre ser' la mitad..recu-rdalo...la mitad...
Este truco matem'tico me lo ense4o mi padre cuando yo tenia como R a4os y
nunca se me olvido. lo puse en practica en un evento donde me pidieron ma"ia.
pero como acababa de empe/ar no sabia mas %ue unos O concursos y ya. as& %ue les
di!e %ue si les "ustar&a %ue les leyera la mente en ve/ de $acerles ma"ia y
aceptaron. recuerdo con muc$a ale"r&a y or"ullo %ue se 3ueron sorprendidos
a%uella ve/ y yo %uede satis3ec$o por%ue lo"re salvar el d&a...!e!e!e!e...a$ora
comprenden por%ue les di"o %ue soy muy espont'neo...
El !ue"o no lleva mas de 2 minutos. no te preocupes. pero si %uieres %ue sal"a
c$istoso. puedes ponerle o a"re"arle al"o %ue se te ocurra. adem's. si les "usto.
puedes repetirlo 2 o 3 veces. pero no mas. por%ue si no. pueden darse cuenta del
secreto. as& %ue cuidado con esta cuesti#n...!e!e!e...as& %ue o!o...muc$o o!o...a$===...y
cu-ntale el secreto a %uien mas con3ian/a le ten"as...o!o...muc$o o!o...
Si"an al lider
(dinamica "rupal de ni4os)
8a din'mica es 3'cil. solo necesitan m+sica y listo. en particular. la $e $ec$o con la
canci#n de "p'same la botella" de re"etton. %ue esta de moda. bueno. ya no tanto.
pero esta divertida. aun as&. puedes esco"er cual%uier canci#n %ue sea conocida y
muy movida ...
Kntrucciones pasas al centro a todos los ni4os y ni4as. absolutamente a todos y les
dices %ue el !ue"o es 3'cil. solo tienen %ue $acer lo mismo %ue tu y listo.
Winamica pides la canci#n y les vas indicando a los ni4os %ue cosas tienen %ue
$acer..cuando empiece comien/as a saltar. a dar vueltas. saltar en un pie. etc...
El c$iste de esto es %ue tienes %ue tener buena condici#n 3&sica para $acer cosas y
al mismo tiempo $acer %ue los ni4os las $a"an. $a/lo lo mas r'pido %ue puedas.
inclusive si $ay oportunidad. corre y %ue los ni4os te si"an. $as la"arti!as y subes.
la"arti!as y subes y as&. pero r'pido. de manera %ue no lo puedan $acer al mismo
ritmo %ue tu....
Un punto importante es %ue es para %ue todos los ni4os participen y se diviertan.
sobre todo. %ue se cansen y %ueden satis3ec$os. puede durar tanto como a"uantes y
tanto como %uieras. si %uieres %ue este c$istoso. puedes poner pasos rid&culos. tu
sabes y decides cuales. adem's de %ue los ni4os se divierten muc$o por%ue te
ponen atenci#n a ti y no a ellos...
5l 3inal. pides un aplauso para todos los ni4os y les dices a los mismos %ue pasen a
sus lu"ares. "eneralmente lo $acen. y se les olvida su premio. pero lo bueno es %ue
se diviertan. en caso de %ue te pidan premio. les dices %ue nadie $i/o lo mismo %ue
tu al mismo tiempo. as& %ue es 3'cil %uitarte ese peso de encima...
Un movimiento peculiar de este baile es %ue en el coro de "p'same la botella. voy a
beber en nombre de ella"...etc. es %ue lo %ue $a"o es abrir un poco las piernas.
$acer mi cuerpo de adelante $acia atr's y $acer con la mano un adem'n de %ue
estas tomando. debes $acer con la mano el s&mbolo de cuernos para simular la
botella y la $aces $acia adelante y atr's !unto con el cuerpo para simular %ue estas
empinando la botella. para %ue me entiendas. te meces $acia adelante y atr's con
el adem'n de botella en tu boca y listo. eso resulta la mayor&a de veces muy
c$istoso...!e!e!e
8a rutina dice asi
damas y caballeros bunas tardes primero %ue nada me presento soy el
payaso ................ Aoy $acer un pe%ue4o video para el canal local de (nombrar la
ciudad) mientras yo traba!o ustedes no pueden
$ablar.conversar.pelambrear.copuc$ar.ca$uinear..$acerse los tontos . vatir la
len"ua mirar para a3uera. leer el diario escuc$ar musica llevar "ua"uas en brasos
o ba!arse antes de tiempo si aber dado una moneda al payaso ....
bueno antes de comen/ar los saludo
buenas tardes(se supone %ue nadie contesta)
buenas tardes......."racias me ale"ra muc$o saber %ue se encuentren bien la verdad
%ue me va!onearon(me apenaron. o entristecieron) me dieron "anas de va!arme
me $icieron acordarme de todos los problemas %ue ten"o en mi casa .mi
esposa ...mi pobre esposa esta super 3laca incluso usa una polera con una ese y una
e3e super 3laca
Esta tan 3laca %ue me saco la len"ua y se 3ue de $ocico al suelo($ocico]boca)$asta
con los c$urrines !ue"a ula ula anoc$e se tiro un peito perdio el conocimiento como
por media $ora no usa lade sam usa parc$e curita
5demas como nos cortaron el a"ua esta super coc$inaes mas usa una polera con
una ese y una c...super coc$ina esta tan coc$ina %ue se 3ue a lavar el pelo y los
pio!os le tomaron el a"ua se le paro una mosca en el bra/o y la mosca empe/o a
$acer arcadas super coc$ina y %ue decir de mi sue"ra una mu!er super ca"uinera
incluso se pone una polera con una ese y una c ...super
ca"uinera(ca"uinera]convesadora pelambrera con las vecinas)le dicen la bisa"ra
si no esta en la puerta esta en la ventana va a la playa y se le %uema la pura len"ua
pero para %ue los molesto mas si yo no soy un "ran artista ..tampoco pretendo ser
menos pero una moneda (aplauso)les pidopara este payasito calle"ero la persona
%ue me re"ale una moneda muc$as "racias etc etc etc el 3inal es personal de cada
uno...........la rutina dura como R minutos si es para micro seis para evento se puede
alar"ar a 1O
Poema al pedo
5l"uien me pre"unt# un d&a ?%u- es un pedo(
6 yo le contest- muy %uedo el pedo es un pedo.
7on cuerpo de aire y cora/#n de viento
el pedo es como un alma en pena
9ue a veces sopla. %ue a veces truena.
Es como el a"ua %ue se desli/a
7on muc$a 3uer/a. con muc$a prisa.
El pedo es como la nube %ue va volando
6 por donde pasa va 3umi"ando.
El pedo es vida. el pedo es muerte
6 tiene al"o %ue nos divierte.
El pedo "ime. el pedo lloraS
el pedo es aire. el pedo es ruido
6 a veces sale por un descuido.
el pedo es 3uerte. el pedo impotente
Pues se los tira toda la "ente.
En este mundo un pedo es vida
Por%ue $asta el papa bien se los tiraS
2ay pedos cultos e i"norantes.
8os $ay adultos. tambi-n in3antes.
2ay pedos "ordos. $ay pedos 3lacos.
Se"+n el di'metro de los tacos.
2ay pedos tristes. los $ay risue4os
Se"+n el "usto %ue ten"a el due4o.
Si un d&a al"+n pedo toca la puerta.
*o le cierres. d-!ala abierta.
We!a %ue sople de!a %ue "ire
5 ver si $ay al"uien %ue lo respire.
Tambi-n los pedos son educados
Pues se los tiran los licenciados.
El pedo tiene al"o espantoso
Pues si lo a"uantas te lleva al po/o.
El pedo tiene al"o monstruoso
9ue a veces sale con el tro/o
2ay pedito no seas "ac$o
*o te ven"as. con todo y cac$o.
Este poema se $a terminado con tanto pedo %ue me $e tirado mientras escribo.
mientras lo mando yo ya no a"uanto. me estoy..................
( y $aces "estos de %ue %uieres ir al ba4o...!e!e!e)
7oncurso con dos ni4os
Se pasa un ni4o y una ni4a a participar pre"unt'ndole al publico %uien es mas
inteli"ente si los ni4os o las ni4as. se le pre"unta al ni4o si le tiene miedo a la ni4a y
a la ni4a si le tiene miedo al ni4o ya %ue dicen %ue no. se les pone verse 3rente a
3rente y dices un paso al 3rente ya otro al 3rente ya cuando est-n bien !untitos los
c$iveas eee eee ee eeeeeee.
Kn3las dos espadas una para cada uno y les e0plicas en %ue consiste el !ue"o %ue
se llama ( la bomba estallo)
8es dices %ue el primero %ue le pe"ue al otro con la espada en la cabe/a es el %ue
"ana para esto les aclaras %ue tu tienes %ue decir las palabras ( la bomba estallo)
Si dices otra cosa no vale y empie/as a $ablar al"o como "la bomba es muy
peli"rosa" (para vacilar)
y les dices %ue asta %ue di"as la 3rase completa no vale y ya empie/as con un rollo
como por e!emplo a contarles una $istoria de la "uerra
6 dices atenci#n atenci#n ultimas noticias estallo la "uerra entre tal pa&s y tal pa&s
Bue $orrible 3ue $orrible metralletas tatatattatat taatatatttata
Un soldado muerto un tan%ue c$ueco muc$os "ritos ay aya ayay
Un muerto por a%u& otro por all' una pata por a%u& otra por all' un bra/o por
a%u& otro por all' un o!o unas tripas etc. Etc. 8o %ue se te ocurratodo esto con el
3in de distraer a los ni4os y asta el ultimo dices pero nadie nadie se dio cuenta
cuando la bomba estallo nadie nadie as& los ni4os tardan en reaccionar lo %ue
provoca las risas de %ue no le pe"an al otro con la espada y 3inalmente te 3i!as
%uien es el %ue le pe"a primero al otro ledas un premio al "anador y su re"alo de
consolaci#n al otro.
Roberto beni"ni utili/a dos e!ercicios b'sicos de payaso (por lo menos dos) para
montar "la vida es bella"
El traductor
Un clo<n ser' el especialista en un tema y celebrar' una c$arla en un idioma no
conocible (o ruso. alem'n. timbu%uitano. etc.). mientras otro clo<n ser' el
traductor. Aariantes utili/ar "estos lar"os. o emociones distintas (nervioso. con
sue4o. etc.). %ue deber' ser imitado por el clo<n traductorS el %ue imparte la
c$arla $abla en el idioma de todos y el traductor lo traduce para otra len"ua. Ese
e!ercicio tambi-n puede ser $ec$o entre tres payasos. creando situaciones distintas.
por e!emplo un payaso es el due4o de un bar y busca un empleado. Etro empleado
suyo trae un ami"o para el puesto. pero -l vino de las islas paton"ueras. %ue $abla
el paton"uer-s. Se establece una c$arla con traducci#n simult'nea.
El otro e!ercicio utili/ado por beni"ni es muy bueno y result# en una escena muy
interesante el clo<n. como todos saben. lo sabe todo. Entonces. se invita un payaso
para $acer una c$arla sobre un tema raro. pero con al"una cone0i#n con la
realidad "la in3luencia de los rayos solares en el acasalamiento de las mariposas"S
"comparaci#n dram'ticoMsociol#"ica
Entre s$aJespeare. brec$t y ner#n". o. como lo $i/o beni"ni. "por %u- los arianos
son superiores"..
Kmitacion
Wos alumnos (sin nari/)
Se delimita una l&nea partiendo el espacio esc-nico. 7ada una de las dos personas a
un lado. 5 la palmada pueden $acer lo %ue %uieran. )overse. cantar. bailar.
recitar. cual%uier cosa. El resto de alumnos a cierta distancia de pie 3rente a ellos
como publico. 7ada persona del "publico" debe imitar al %ue mas le "uste.
pudiendo cambiar de uno a otro en cual%uier momento si de!a de interesarle lo %ue
esta $aciendo la persona a la %ue esta imitando o si le interesa. "usta o divierte mas
lo %ue $ace el otro. En todo momento $an de imitar a uno de los dos.
7uando el peda"o"o considera. se para y se pre"unta al "publico" a %uien $an
imitado mas. Puede ocurrir %ue $aya un empate y puede ocurrir %ue $aya una
di3erencia e0a"erada. es decir %ue $ayan imitado muc$o mas a uno %ue al otro.
Entonces pre"untar al "publico" por%ue lo $an imitado mas. las respuestas suelen
ser acertadas. pero obviamente es tarea del peda"o"o aclarar el por%ue uno tuvo
mas -0ito %ue el otro o ambos el mismo -0ito. si el "publico" no responde
correctamente. En "eneral tiene mas -0ito. el %ue mas dis3ruta con lo %ue $ace. el
%ue no se preocupa de lo %ue $ace el otro. el %ue mira y ve al "publico" (o sea esta
en contacto permanente con el "publico"). el %ue cambia a otra cosa cuando siente
%ue lo %ue $ace $a de!ado de 3uncionar. 6 3racasa. el %ue piensa demasiado.
intenta imitar lo %ue $ace el otro. tiene poco contacto con el "publico". no cambia
si no 3unciona lo %ue $ace. etc...
Suele ocurrir %ue al"uien se tira al suelo y se pone en plan rela!ado. cosa %ue en
"eneral tiene muc$o -0ito M) una ve/ ocurre esto. las si"uientes pare!as lo tienen
pro$ibido.
Etra de las cosas %ue suele ocurrir a al"unos %ue no tienen -0ito. es %ue a pesar de
%ue lo %ue $a"an sea divertido. o interesante. tienen un movimiento o van a un
ritmo muy acelerado %ue nadie tiene "anas de se"uir pues a"ota. 6o $a"o en estos
casos un paralelismo con de!ar respirar al publico. no puedes $acer re&r al publico
sin parar. debes darles tiempo a respirar. a di"erir la risa.
En 3in... 5 mi me "usta muc$o pues se pueden traba!ar muc$os aspectos del clo<n
con un e!ercicio muy sencillo y se pueden ver al"unas de las cosas %ue cada uno
tiene %ue traba!ar.
El peda"o"o debe insistir. incluso mientras el e!ercicio se esta reali/ando. en %ue
cambien si al"o no 3unciona. Si al"o no 3unciona. el clo<n no puede %uedarse
estancado. debe buscar nuevas v&as de "e0presar" lo mismo. e0a"erar lo %ue esta
"e0presando" o "e0presar" otra cosa distinta.
Emociones
Puede $acerse con nari/ o sin ella. dependiendo de lo %ue el peda"o"o crea
conveniente.
R clo<ns vienen desde un e0tremo de la sala $acia el publico. cada cierta distancia
la emoci#n crece. desde cero a die/. Es conveniente marcar el suelo con cinta %ue
atraviese de lado a lado la sala. marcando 1I espacios mas o menos de la misma
lon"itud. Etra pauta es %ue se "escuc$en" y vayan a un mismo ritmo. Si al"uien
lle"a a 1I demasiado pronto va a tener %ue mantener esa ener"&a $asta %ue lle"ue
el ultimo. por lo tanto es aconse!able %ue todos vayan a un ritmo similar. El
caminar $a de ser lento para tener tiempo de ir pasando por los di3erentes niveles
de emoci#n.
2ay %ue darles una emoci#n clara. Triste/a. en3ado. ale"r&a. nerviosismo. miedo.
lu!uria. etc...
Aariante se dan dos emociones opuestas (por e!emplo triste/a y ale"r&a) y a la
palmada (aun%ue aconse!o tener un silbato para al"unos e!ercicios como este en
%ue puede salir la vo/ de 3orma muy contundente y una palmada puede no
escuc$arse) o al to%ue de silbato. la emoci#n cambia. manteniendo el nivel de
emoci#n dependiendo de si se encuentran en el nivel 3. T. G... 5l si"uiente to%ue de
silbato vuelve a cambiar. 6 a los dos to%ues de silbato se relacionan entre ellos.
Este e!ercicio va muy bien para ayudar a e0presar las emociones a tope.
e0a"eradamente.
Es tarea del peda"o"o ayudarlos a %ue el nivel de emoci#n %ue e0presan en el F
(por e!emplo) no sea mayor ni menor.
Knsultos
3 clo<ns (con nari/)
Tr&o de ami"os insulta al publico.
Pauta son muy ami"os. )uc$a complicidad entre ellos. Est'n siempre en contacto
con el publico. desde %ue salen al "escenario". 8a sensaci#n %ue deben sentir es
como si 3ueran ni4os y se $an %uedado solos en casa y salen al balc#n a insultar a
la "ente %ue pasa por la calle. El insulto puede ser cual%uier cosa "redundantes".
"alcac$o3os". "sois como un "rano en el culo". lo %ue sea. 8o importante no es el
insulto en si. sino la emoci#n %ue ponen al decirlo.
Salen los tres y uno se adelanta. apoyado por los otros dos e insulta al publico.
Todos $a de aceptar el 3racaso o celebrar el -0ito. 2ay %ue de!ar claro %ue lo $acen
de uno en uno. pero los dos %ue %uedan atr's lo apoyan con su actitud. debe $aber
una relaci#n constante entre ellos. En este e!ercicio se traba!a el "3ocus" y
especialmente el enca!ar el 3racaso y aceptar el -0ito.
Ebviamente es tarea del peda"o"o darles impulsos si los necesitan. en este. como en
muc$os otros e!ercicios.
Por e!emplo. en el e!ercicio del %ue $ablamos "ven"a !uan. a$ora %ueremos o&r
ese insulto %ue $ace 2O a4os %ue tienes "uardado para este momento" o "$an
vuelto vuestros papas. est'n abriendo la puerta. =es vuestro ultimo insulto>" lue"o
si es necesario se puede cambiar y resulta %ue no %ue no eran los papas sino el
vecino y de!arlos continuar si se cree conveniente.
,ueno. lo %ue os de la ima"inaci#n. Tambi-n es importante alentar a los mas
blo%ueados a %ue se adelanten a insultar al publico si no lo $acen.
O.Midiomas
8es pides a cinco clo<ns %ue sal"an al 3rente y les pides %ue $ablen todos en in"l-s
al mismo tiempo y apenas veas %ue ya encontraron al"o se les $ace $ablar a uno
por uno. lue"o en 3ranc-s. en ruso. !apon-s. marro%u&. como telenovela y como lo
%ue se te ocurra. El ob!etivo es desin$ibir y entender %ue un clo<n puede $acerlo
todo. inclusive $ablar un idioma %ue no conoce. 8a idea es %ue traten de contar
al"o o plantear una situaci#n. Aarios de nuestros n+meros $an salido de ese
e!ercicio.
R.MJiller
7onocen ese !ue"o en donde todos van caminando por el espacio y $ay uno %ue $as
ele"ido sin %ue los dem's sepan y va matando a los dem's con una "ui4ada de o!o(
Pues es muy divertido aplicado al clo<n. cada cual debe !u"ar con una 3orma de
morir. 7uando termina pasa al publico (del taller) y si"uen los dem's.
T.Mvoy a
Wos clo<ns se paran contra la pared. deben lle"ar a una silla y sentarse. El
obst'culo es %ue deben anunciar cada movimiento %ue van a $acer. "voy a mover
mi pierna derec$a $acia adelante para dar un paso" si en ese movimiento mueve
al"o m's %ue no 3ue anunciado. debe volver al lu"ar de partida. El ob!etivo es
$acer una cosa a la ve/ y estar constantemente comunicado con el p+blico.
Wependiendo del !ue"o %ue le pon"an a veces sucede %ue $aces variaciones como
decir lo opuesto de lo %ue vas a $acer "le voy a decir %ue es un papanatas y %ue lo
voy a abandonar" y lue"o vas y "me %uieres("
X.Me0perto paleontolo"o
En el "rupo en %ue participo $a tenido muy buena respuesta el e!ercicio en %ue un
e0perto paleont#lo"o (clo<n) describe las costumbres y ritos de los individuos %ue
3orman una tribu de la re"i#n noroccidental de la selva meridional de tasmania y
otro clo<n esceni3ica dic$os actos en lo %ue ser&a el material audiovisual de la
investi"aci#n. ya sea %ue el e0perto si"a los movimientos del nativo o al rev-s.
(tomado del libro de !es+s !ara "el clo<n nave"ante de las emociones")...
G.Mel beb-
En un taller de clo<n. Primero solamente ten&amos %ue $acer cual%uier
comentario sobres lo %ue $ab&amos $ec$o en al d&a o contar al"o %ue nos "ustase.
Siempre siendo nosotros mismos. 8ue"o. ten&amos %ue tener a un bebe en bra/os y
!u"ar libremente con -l. Siempre mirando al publico. 8ue"o con el bebe en bra/os.
ten&amos %ue contar lo mismo . pero con la intensi#n de dec&rselo al bebe. 8ue"o
tir'bamos el bebe al publico y -ste era el bebe. por lo %ue deb&amos contarle lo
mismo %ue le cont'bamos al bebe. pero al publico.
1I c$aplin
En el 3ondo de todo -0ito no $ay m's %ue el conocimiento de la naturale/a
$umana. s-ase comerciante. $otelero. editor o actor.
Wel mismo modo %ue observo al p+blico en un teatro para ver %u- es lo %ue $ace
re&r. lo observo tambi-n para encontrar ideas de escenas c#micas. Un d&a por
e!emplo me $allaba en un restaurante y vi de pronto %ue un $ombre. a al"unos
metros de mi. se pon&a a sonre&r y a $acer saludos. aparentemente diri"idos a mi
persona. Kma"in'ndome %ue se trataba de un $ombre amable. $ice otro tanto. y
entonces me di cuenta %ue $ab&a interpretado mal sus intenciones. Poco despu-s
sonre&a de nuevoS le salud-. pero se volvi# a en3urru4ar. 6o no comprend&a por
%u-. alternativamente. sonre&a o 3runc&a el ce4o. Bue preciso %ue me volviese para
ver %ue estaba 3lirteando con una linda muc$ac$a %ue estaba !unto a m&. )i error
me $i/o re&r. y. sin embar"o. era natural. 5s& al"unos meses m's tarde decid&
emplear a%uella situaci#n para la cura de a"uas (t$e cure).
Pre"untas capciosas
Wivi-rtete $aci-ndole a los ni4os pre"untas capciosas.
?%ue se necesita para encender la computadora(
9ue este apa"ada
We %ue lado tienen las ore!as las ta/as(
Wel lado de a3uera.
?por%ue entran los perros a las carnicer&as(
Por%ue las puertas est'n abiertas
?a las cuantas vueltas se ec$a un perro(
5 la +ltima
?cuantas mu!eres caben en un $uevo(
Wos clara y yema
?cuales son las plantas %ue mas necesita un ni4o(
8as plantas de los pies
?cual es el pe/ %ue usa corbata(
El pesMcue/o
?y el animal dos veces animal(
El "ato es "ato y "ara4a"
?y el m's ale"re(
El burro. por%ue es di3&cil %ue seaMburra.
?%ue tiene la $ormi"a %ue nin"+n otro insecto pueda tener(
2ormi"uitas.
?como vuelves loco a un ni4o(
9uit'ndole el control remoto de la tele
?si a la palabra tuna le %uitas la t. cuantas letras %uedan(
>Una=
?cuales son las tartas m's rom'nticas(
8as t#rtolas.
?y las m's tardadas(
8as tortu"as
?tres n+meros tres. %ue ci3ra es(
Wepende. si los colocas $ori/ontalmente ser'n 333. si los pones uno aba!o del otro
suman G.
2ola a todos los compa4eros %ue leen este te0to. esto es un concurso divertido y
sencillo espero %ue les "uste muc$o.
P.Mnecesito a un ni4o o ni4a %ue sea de lo mas valiente %ue no le tema a nada. (esto
dir' para iniciar el !ue"o el payaso)
"cuando ya pase el ni4o se e0plicaran las re"las del !ue"o %ue son estas".
P.M$aber ami"uito(a) este concurso es bien 3'cil. a todo lo %ue te pre"unte. me
responder's +nicamente "lobito. sale y empe/amos.(puede ser cual%uier pre"unta)
P.M ?como te llamas((si el ni4o dice !uanito "su nombre". le dices las re"las
nuevamente. y vuelves a decirle)
P.M ?como se llama tu papa( (si se vuelve a e%uivocar le dices al publico %ue si le
das otra oportunidad. pero cuando se e%uivo%ue F veces pasas a otroG
P.M ?vas a la escuela( (ni4o) "lobito. (cada respuesta buena. le das un billete de
H2I.II)
5si continua el !ue"o con una serie de pre"untas cual %uiera. $asta cerrar con la
ultima %ue es esta
P.M?ami"o ya para %ue "anes %uieres tus billetes o %ue te llevas(
El ni4o como va estar emocionado con los billetes en su mano puede decir "me
llevo los billetes" p.M pues ya perdiste tenias %ue decir "lobito. o si el ni4o dice
"lobito. le dice el payaso nuevamente
P.M ?%ue %ue %uieres( *i4o "lobito
P.M pues a%u& tienes tu "lobito(le %uitas los billetes y le das una 3i"urita de "lobo)
Espero %ue les "uste. si el ni4o dice %ue %uiere los billetes. pues l#"icamente pierde.
por no $aber contestado "lobito.
Presentacion para 3iesta
7M$ooooola sema3orin cuanto tiempo sin verte1..
SM$ola copetin ?como estas(
7Mbien1Soye1 me di!eron %ue conociste una "uerota muy linda aya en los estados
unidos eso %uiere decir %ue te 3ue bien verdad(
SMpues 3&!ate %ue me 3ue mal
7M?como %ue te 3ue mal(
SMsi es %ue cuando lle"o su papa y no %uiso %ue anduviera con mi"o
7M$aaaaa entonces te 3ue mal
SMno me 3ue bien
7M?c#mo %ue te 3ue bien(
SMsi por%ue cuando su papa supo %ue yo era 3amoso me de!o andar con ella.
7Mentonces te 3ue bien(
SMno me 3ue mal
7.M=como %ue te 3ue mal(
SMsi por%ue su mama no acepto nuestra relaci#n
7Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7M?c#mo %ue te 3ue bien
SM si es %ue mi sue"ro la convenci# y nos de!aron casarnos
7Mentonces te 3ue bien
SMno me 3ue mal
7M?como %ue te 3ue mal(
S.Msi es %ue ella ya no se %uiso casar con mi"o
Entonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7Mcomo %ue te 3ue bien(
SMsi es %ue sus papas la convencieron y nos casamos
7Mentonces te 3ue bien
SMno me 3ue bien
7M=como %ue te 3ue bien(
SM si es %ue a los tres meses 3alleci#
7Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7Mcomo %ue te 3ue bien(
SMsi es %ue me de!o una "ran $erencia
7Mentonces te 3ue bien(
SMno me 3ue mal
7Mcomo %ue te 3ue mal(
SM si por%ue lle"aron unos ladrones y se llevaron todo mi dinero
7Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien(
7Mcomo %ue te 3ue bien(
SMsi es %ue lle"o la polic&a y los a"arro
7Mentonces te 3ue bien(
SMno me 3ue mal
7Mpor%ue te 3ue mal(
SMpor%ue ya se $ab&an "astado todo el dinero
7Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7Mpor%ue te 3ue bien(
Por%ue les %uitaron dos c$ivas y me las dieron a mi
7Mentonces te 3ue bien(
SMno me 3ue mal
7Mpor%ue te 3ue mal(
SM por%ue las c$ivas ya estaban muertas y a"usanadas
7.Mentonces te 3ue mal(
SMno me 3ue bien
7M?c#mo %ue te 3ue bien(
S.Msi por%ue vend& las c$ivas
7.?????c#mo(((((((( Aendiste las c$ivas as& muertas y
a"usanadas(((((((((((((((
S.Msi as& las vend&
7.M?y ser- curioso a %uien se las vendiste(
SM$a pues al se4or de esta 3iesta11.y es con lo %ue est'n preparando la comida
7M????%ueeeeeeeeeeeee ayyyyyyyyyyy mi pansita mi pansita (sale corriendo el
pati4o a"arr'ndose la pan/a)
SM!e!e!e (diri"i-ndose al publico) eso le pasa por tra"#n !i!i!i adiooos (sale
corriendo sema3orin )
Entrada para dos payasos
(entran los dos payasos dispuestos a presentar el espect'culo. con todas las
ener"&as. Pero uno no de!a $ablar al otro)
Payaso1 =$ola. a todos...>
Payaso2 =$olaaaa...> =$ello> ="oodmorni> =bonyou> =buenas tardes> =c#mo les ...
Payaso1 bueno... 7on el payaso lo vamos...(no lo de!a terminar el payaso2)
Payaso 2 =%u- bueno> Tanta "ente> =damas y caballeros. se4oras y se4ores.
se4orita. se4ori&to. ni4as y ni4os. abuelas y abuelitos...
Payaso1 (lo para) bueno...empecemos...
Payaso 2 vamos a empe/ar...ba!itos. altos. "ordos y 3lacos. !#venes. adultos.
amantes. novios. $ermanos...primos. primos se"undos. $ermanos por parte de
padre y de madre. adoptados. encari4ados. criados. traba!adores. va"os...
Payaso1 =par'> 6a empe/amos...te vas a pasar saludando... ?no sabes $acer otra
cosa(
Payaso2. 8o %ue pasa es %ue $ay %ue darles una buena bienvenida... =bienvenidos.
compa4eros. %uerida audiencia. espectadores. curiosos. amantes del teatro
calle!ero. ami"os. estimad&simo p+blico. camaradas...
Payaso1 para...por%ue no empie/as a decirles tu nombre... (trata de convencerlo
para %ue di"a otra cosa y de!e de saludar)
Payaso2 bueno...mi nombre es 3lorinda tomiyo pero me dicen :doraY
Payaso1 ?y eso por %u-(
Payaso 2 :la saludadoraY
Payaso 1 (se eno!a) a$. no...vamos a empe/ar con el espect'culo...(lo a"arra de las
solapas o de los tiradores y se lo lleva arrastrando)
Payaso2 esta bien...=adi#s..."ood bay. c$au...c$au. c$au. c$auuuuuuuuuuuu. $asta
la vista...cia. nos vemos... (a punto de desaparecer de escena) =$asta la victoria de
siempre> (el otro payaso lo tironea...para %ue se calle) =adi#s...mundo cru...> (el
payaso1 alcan/a a taparle la boca...$ay un silencio y de repente aparece la cabe/a
del payaso2. con la boca tapada con un pa4uelo y %ueriendo $ablar. aparece una
mano detr's %ue lo a"arra de la cabe/a y se lo lleva y empie/a el espect'culo).
El "usanito
El "usanito se puede reali/ar con dos payasos o un payaso y un ayudante %ue ya
sepa el !ue"o
El payaso 1 pre"unta
?%u- tienes en la manito((con el bra/o e0tendido y la mano empu4ada)
El otro payaso responde con el mismo "esto o uno mas "racioso
"un "usanito"
We nuevo el primer payaso pre"unta con "esto "racioso
?y %u- le das de comer(
El se"undo payaso responde "pan y %uesito"
El payaso 1 pre"unta ?y en %u- le das de beber(
Payaso 2 "en un potesito"
Payaso1 ?lo matamos. lo matamos(
Payaso 2 "ayy nooo pobrecito"
(cada pre"unta y cada respuesta deben $acerse con "estos "raciosos. ustedes saben
We eso) el ob!etivo es %ue los ni4os se lo aprendan y lue"o $ay %ue repetirlo. pero
Esta ve/ las pre"untas se las $acen a los ni4os y ellos daran las respuestas.
5$ora viene lo mas "racioso por%ue debe $acerse en todos los idiomas. por
E!emplo en in"les. les pre"untan a los ni4os si saben $ablar en in"les y les dices
9ue ustedes aprendieron todos los idiomas. y de nuevo lo $acen primero los dos
Payasos para %ue los ni4os lo aprendan.
En in"les
Payaso 1 ?%u- tenin"lis$ en la manin"lis$(
Payaso 2 "un "usanin"lis$"
Payaso 1 ?%u- le das de comin"lis$(
Payaso 2 "pan y %uesin"lis$"
Payaso 1 ?en %ue le das de bebin"lis$(
Payaso 2 " en un potesin"lis$"
Payaso 1 ?lo matin"lis$. lo matin"lis$(
Payaso 2 "ayy nooo pobresin"lis$"
En italiano
Payaso 1 ?%u- teninis en la maninis(
Payaso 2 "un "usaninis"
Payaso 1 ?%u- le das de comini(
Payaso 2 "pan y %uesini"
Payaso 1 ?en %ue le das de bebini(
Payaso 2 " en un potesini"
Payaso 1 ?lo matinis. lo matinis(
Payaso 2 "ayy nooo pobresini"
En 3ranc-s
Payaso 1 ?%u- ten- en la man-(
Payaso 2 "un "usan-"
Payaso 1 ?%u- le das de com-(
Payaso 2 "pan y %ues-"
Payaso 1 ?en %ue le das de beb-(
Payaso 2 " en un potes-"
Payaso 1 ?lo mat-. lo mat-(
Payaso 2 "ayy nooo pobres-"
En a3ricano
Payaso 1 ?%u- tenon"a en la manon"a(
Payaso 2 "un "usanon"a"
Payaso 1 ?%u- le das de comon"a(
Payaso 2 "pan y %ueson"a"
Payaso 1 ?en %ue le das de bebon"a(
Payaso 2 " en un poteson"a"
Payaso 1 ?lo maton"a. lo maton"a(
Payaso 2 "ayy nooo pobreson"a"
En ruso
Payaso 1 ?%u- tenovsJa en la manovsJa(
Payaso 2 "un "usanovsJa"
Payaso 1 ?%u- le das de comovsJa(
Payaso 2 "pan y %uesovsJa"
Payaso 1 ?en %ue le das de bebovsJa(
Payaso 2 " en un potesovsJa"
Payaso 1 ?lo matovsJa. lo matovsJa(
Payaso 2 "ayy nooo pobresovsJa"
En c$ino
Payaso 1 ?%u- tenel en la manel(
Payaso 2 "un "usanel"
Payaso 1 ?%u- le dal de comel(
Payaso 2 "pan y %uesel"
Payaso 1 ?en %ue le dal de bebel(
Payaso 2 " en un potesel"
Payaso 1 ?lo matel. lo matel(
Payaso 2 "ayy nooo poblesel"
Tienen %ue darle un poco la entonaci#n "raciosa. pueden repetirlo con los ni4os en
7ada idioma. y ustedes pueden inventarlo en otros idiomas solo le cambian la
Terminaci#n. los ni4os pasar'n un buen rato divertido ustedes deben $acer los
"esto
)as "raciosos al $acer las pre"untas.
El re3resco mas rico
.
Empie/a $ablando el payaso a con el publico.
Sale el payaso b con un vaso de re3resco saboreandolo y dice al otro %ue es el
)e!or re3resco %ue $a inventado y %ue esta yendo a patentarlo.
El payaso a le pre"unta si puede probarlo. el otro acepta.
El payaso a le dice %ue solo es un simple re3resco.
El b le dice %ue lo pruebe nuevamente y si es posible %ue lo termine.
El payaso a le propone %ue se lo $a"a probar a los ni4os y los papas.
El payaso b sirve nuevamente en el vaso de la !arra y lo da a probar $asta
terminar
8o %ue sirvi#.
8os ni4os le responder'n di3erentes cosas.
El payaso a le pre"unta al b %ue si le puede ense4ar la receta del re3resco lo cual
5cepta entonces saca un calcet&n de la !arra. 7laro %ue no estaba pero $aces %ue lo
Sacas de all&.
Bin
Vue"os
Se or"ani/an los participantes en dos "rupos. $ombres y mu!eres. Este !ue"o
consiste en reali/ar di3erentes pruebas a modo de rally de $abilidad. destre/a.
coordinaci#n. cultura. rapide/ y muc$as cosas m's
Prueba 1
El baile. 7ada e%uipo tendr' %ue ele"ir un sobre entre O. en los cuales $ay
di3erentes canciones a bailar. El e%uipo %ue me!or lo $a"a ser' el "anador.
Prueba 2
8os c$istes. 7ada e%uipo deber' ele"ir a dos compa4eros %ue deber'sn contar un
c$iste blanco cada uno.
3 prueba
7anciones. 7ada e%uipo deber' cantar una canci#n %ue ser' ele"ida por el !urado
entre una serie de canciones %ue les mostraremos.
F prueba
El piropo. 8os c$icos deber'n pensar en el piropo m's in"enioso para decirselo a
las c$icas y lue"o las c$icas deber'n decirle un piropo a los c$icos.
O prueba
7inco sentidos. 3 participantes de cada e%uipo deber'n adivinar cuales son las
cosas %ue les mostramos. deber'n comer.oler. oir. tocar. con los o!os vendados.
R prueba
7ada e%uipo deber' buscar en un recipiente de con3eti el persona!e o cosa %ue
debera imitar sin "estos. para %ue su e%uipo adivine. ;anar' el %ue lo $a"a en el
menor tiempo posible.
T prueba
7arrera de sacos en pare!a. Se esco"er'n 3 pare!as por e%uipo. deber'n de $acer 1
recorrido saltando con el saco y sin romperlo. el e%uipo %ue lle"ue antes a la meta
ser' el "anador.
X prueba
Punter&a. 3 participantes de cada e%uipo deber'n de e0plotar 1I "lobos en un
tiempo de 1.3I se"undos. con la auyda de unos dardos (si son ni4os muy pe%ue4os.
se utili/an las pompis). El "anador ser' el e%uipo %ue los e0plote en menos tiempo.
G prueba
7arrera de patines. O participantes de cada e%uipo deber'n $acer un circu&to
ontados en un patinete y con una cuc$ara en la boca con un $uevo crudo. El
e%uipo %ue lle"ue con m's $uevos sin romper y en el menor tiempo posible ser' el
"anador de las pruebas.
1I prueba
Ronda de pre"untas. 7ada e%uipo ele"ir' un sobre en el cual estar' el tema a
pre"untar. Si un e%uipo no sabe responder a esa pre"unta. esta pasar' al e%uipo
contrario. ;anar' el e%uipo %ue m's pre"untas $aya contestado. 7ada pre"unta
tendr' un tiempo limitado para contestar.
11 prueba
Ebst'culos. 7ada e%uipo deber' 3ormar una torre en un tiempo l&mitem. lue"o
deber'n de ir corriendo por un circu&to el cual tendr' varios obst'culos. deber'n
de lle"ar al 3inal y co"er una pie/a de un pu//le. la cual tendr'n %ue traer al
principio del circuito. El e%uipo %ue lle"ue primero ser' el "anador.
5l"unas veces cuando vamos a una 3iesta nos encontramos con %ue $ay muc$os
ni4os pe%ue4os y estos la mayor&a de las veces no pueden participar por temor a
%ue los ni4os m's "randes los lastimen en el brincoteo. esto es sencillo. 8leva
previamente una p'"ina para colorear de un payaso %ue se pare/ca a ti. es la idea
6 les dices a los c$i%uillos %ue te pinten de los colores %ue tienes en tu tra!e. les
suministras los crayones de colores o colores para pintar con los deditos....
8ue"o de un lapso de tiempo en coreos y bullas. empie/as a "ritar ?cu'l es el m's
lindo(. cual me pinto triste. o ale"re o con cara de llor#n. empie/as a ec$ar c$iste
de como te pintaron...
Pero o!o. todos "anan. nadie pierde. as& %ue todos son los me!ores y si se puede los
colocas en lu"ar visible. a ellos les encata %ue los elo"ien (esto resulta "enial en
ni4os de 1 a F a4os)
Vu"adores inde3inidos
Espacio poco.
)ateriales un "lobo. 1 tro/o de papel. 1 premio por cada !u"ador.
2ace 3alta un poco de preparaci#n previa para este !ue"o. Si $ay 1I ni4os en el
"rupo. $ay %ue preparar 1I mensa!es.
Se esconden los 1I premios en varios sitios de la $abitaci#n. o el espacio de !ue"o.
por cada premio escondido. se escribe en uno de los tro/os de papel instrucciones
de como encontrar el premio. Estos papelitos se deben introducir en los "lobos sin
in3lar.
Se in3lan los "lobos.
Wespu-s a la $ora de !u"ar. se ponen todos los "lobos en una ca!a.
7uando suene la se4al. los participantes deber'n de tomar un "lobo de la ca!a.
estallarlo sent'ndose encima de -l y salir con las instrucciones a buscar su premio.
Edad R a 11 a4os
Participantes de X a 2I ni4os
)ateriales 1 camiseta de man"a lar"a o sudadera de adulto por e%uipo.
"lobos
divide a los ni4os en dos. tres o cuatro e%uipos. se"+n el n+mero de asistentes. con
un m'0imo de O ni4os por e%uipo y dale a cada e%uipo 1 camiseta o sudadera.
reparte a cada e%uipo "lobos de distintas 3ormas. Wile al e%uipo %ue deben de
esco"er 1 representante. el cual deber' ponerse la camiseta y lue"o tendr' %ue
des3ilar sus musc+los.
7uando des la se4al. cada e%uipo tiene %ue in3lar sus "lobos e introducirlos en las
camisetas como creando musc+los. lue"o de tres minutos se $ace una pasarela. se
dan premios. se"+n cate"or&as por e!emplo el m's musculoso. el m's "racioso. el
m's "ordo. el m's 3laco.
Edad R a 11 a4os
Participantes X a 1R
)ateriales cuatro ca!as de cereal (vac&as). Webes tener dos ca!as de repuesto.
8as ca!as de cereal deber's de alistarlas. recortando un c&rculo en cada una de
ellas. en donde los ni4os meter'n los pies descal/os. 8as ca!as puedes 3orrarlas o
adornarlas a manera de patitas de dinosaurio.
Wivide a los ni4os en dos e%uipos. les dices %ue deben %uitasrse los /apatos y
3ormar una 3ila. debes anteriormente $aber puesto 1 l&nea de lle"ada y una de
partida.
El primero de la 3ila se pone los pies de dinosaurio y a la se4al. debe de caminar o
correr $asta el punto de lle"ada y devolverse. para darle los pies de dinosaurio al
si"uiente participante de su "rupo.
)odi3icaciones si deseas puedes combinarlo en el punto de lle"ada. al"o como
una botella a la cual deben de de ec$arle a"ua. o un "lobo el cual deben estallar.
Vue"os para piscina
7arrera en bicicleta
7antidad de participantes 3 minimo
Recomendado para mayores de 3 a4os.
)ateriales bastones de "oma.
Wesarrollo en una parte de la pileta donde no $a"an pie. deben subirse a caballito
de un bast#n 3lotando o un 3lotador. y patalear $asta un punto determinado. ;ana
el %ue lle"a primero.
Ebservaciones con los ni4os %ue no ten"an independencia. $ay %ue ase"urarlos
con 3lotadores en los bra/os.
El pato 4ato
Recomendado para mayores de O a4os.
)ateriales nin"uno
Wesarrollo se $ace una ronda. el payasito le toca la cabe/a a cada ni4o diciendo
"pato". En un determinado orden. cuando el payaso dice nato.
El ni4o %ue es tocado tiene %ue salir corriendo $acia la casita sin ser atrapado por
el resto del "rupo.
EbservacionesS determinar la casita de "4ato" y %u- sucede si es atrapado ( por
e!emplo le pones una manc$ita y a la tercera manc$ita una prenda. y el %ue atrapa
m's veces es el "anador)
5yudar al payaso
7antidad de participantes 3 minimo
Recomendado para mayores de R a4os.
)ateriales bombitas llenas de aire ( no a"ua) y unos pantalones "randes (anc$os
como los de payaso)
Wesarrollo los participantes estar'n divididos en dos e%uipos. un inte"rante de
cada uno de ellos ser' el payaso . y estar' 3uera del a"ua. con el pantalon puesto. a
la orden del tuya (el diri"ente del !ue"o). todos los dem's !u"adores %ue estar'n
dentro del a"ua empe/ar'n a llenar el pantal#n de su compa4ero con las bombiras
sin de!ar nin"una en el a"ua. 7uando esto suceda deber'n salir de la pileta del
a"ua. y por turno intentaran romper la mayor cantidad posible de bombitas ( esto
se reali/ar' por tiempos de 3 minutos apro0imadamente. lue"o lo $ara el otro
e%uipo.
;anara el e%uipo cuyo payaso ten"a menos "lobos dentro de su pantalon.
7arrera del mo/o
7antidad de participantes 3 minimo
Recomendado para mayores de 1I a4os.
)ateriales vasos y platos de papel
Wesarrollo
Wos # m's mo/os o e%uipos de mo/os. 7ada competidor tiene un plato de papel en
la palma de la mano. balanceando en el plato $ay un vaso de papel. lleno de a"ua.
Mel truco es "uardar el vaso balanceado en el plato y nadar una distancia
determinada. 8os competidores deben usar el pataleo en ti!era y el impulso por
braceo ba!o. Si el vaso se da vuelta debe ser llenado con a"ua antes %ue el
competidor pueda continuar.
el primer competidor o e%uipo en completar la carrera. "ana.
El abuelo
Recomendado para mayores de 3 a4os.
)ateriales nin"uno
Wesarrollo uno de los participantes ser' el abuelo. Todos los dem's lo se"uir'n
desde uno de los bordes y le pre"untar'n
?abu. %u- $ora es(S este contesta es $ora de ( dormir y todos los ni4os a dormir)
6 asi con otras opciones. cantar. reir. llorar. comer. etc.
Pero al decir nadar. C%uien sea atrapado por el abuelo. debera ser el nuevo
abuelito.
Rutinas
Knterrumpiendo la tercera llamada
Payaso no>>> 5lto. alto. no pueden empe/ar la 3iesta. esperen. esperen. es %ue no
$a lle"ado el payaso y una 3iesta sin payaso. pues no es 3iesta.
5 ver ami"os. uds. *o $an visto al payaso(((. rapido nesesito %ue me ayuden a
buscar. al"uien lo $a visto((( (te se4alan a ti). %ue yo((. pero yo no se. me!or
ayudemnme a buscar a ver bus%uen en sus bolsas ( por lo "eneral lo $acen). no
$ay nada((. entonces bus%uen deba!o de sus sillas. no((. entonces en sus ore!as si
en sus ore!as.en su boca. en sus narices.etc. En cual%uier lu"ar %ue se te ocurra y
%ue suene divertido.
8a idea es !u"ar con esta secuencia. es divertido para los ni4os y ellos participan
por lo "eneral. Tambien podemos traer una ca!a o maleta o dentro de tu pantalon.
cosas c$uscas %ue puedes ir sacando como si buscaras dentro de estos y seria muy
c$istosom %ue sacaras cosas inesperadas. como un pollo. un perro de peluc$e. unos
calcetines o de repente unos cal/ones "i"antes y cosas e0a"eradas c$uscas.
8ue"o. decimos
Payaso no. pues creo %ue no esta. pero. si saben como es un payaso. verdad(((.
bueno los %ue no saben les dire tiene nari/ ro!a. ro!a y redonda. asi...asi a$>>. asi
como la mia. orale yo la ten"o ro!a y redonda como un payaso. bueno pero tambien
tiene. a ver si uds. Saben. %ue mas tiene un payaso ( y por lo "eneral. te empie/an a
decir cosas %ue tu traes puestas. pintura. peluca. /apatotes. calcetas de rayas.
"uantes. y todo lo %ue tu trai"as) cuando te lo vayan diciendo tu cada ve/ te
sorprendes mas. $asta %ue te das cuenta de %ue tu eres un payaso y les dices
Payaso "racias. ami"os. si no $ubiera sido por uds. *o me $abria dado cuenta %ue
yo era el payaso y pues como ya lo descubrimos. pues %ue les paraece si
comen/amos la diversion((. siiiiiii>>>>> 6 ponemos una cancion para cantar o
simplemente para %ue los ni4os se animen mas. presentamos al cumplea4ero y
$acemos concursos o a"re"amos otra rutina. c$istes o c$ascarrillos.
5divinan/as
pre"unta
es ne"ro por 3uera . verde por dentro y tiene un $ueso de a"uacate
r]
(la "ente contesta a"uate)
tu dices no es el molca!ete con el $uacamole y el $ueso de a"uacate para %ue no se
$ec$e a perder
pre"unta
iba caminando por un calle!on obscuro. obscuro. y de repente %ue piso una cola y
%ue me $ace miauuuuu
r]
( si la "ente contesta "ato tu dices no. era una "ata yo la vi y tocas tu o!o )
( si la "ente contesta "ata tu dices no. era una "ato yo lo vi y tocas tu o!o )
esta adivinan/as las $aces asi para todo el publico o para descali3icar a un
participante claro a otro le pre"untas cosas sencillas
y 3aciles
espero les sirva suerte
"cora/on partido"
(rutina para una payasita y un payaso)
rutina muda MMMMMMMMM comedia silenciosa
En escena una banca y el la banca se encuentra
8a payasia. esta triste.
Ppor detras pasa el payaso. la mira. se da cuenM
Ta de %ue esta tristeS(re"resa sobre sus pasos)
6 se sienta !unto a ella. con se4as le pre"untaM
Ra %ue %ue tiene. ella solo se voltea para no
Aerlo.
Entonces el payaso saca de una "ran bolsa de
Papel con asas una "ran 3lor y se la da. ella
8a toma. la mira. y la tira $acia atras.
El payaso saca de la bolsa una "ran paleta y
Se la da. ella la toma. la mira y la tira $acia
5tras.
El payaso saca de la bolsa un animalito de
Peluc$e y se lo da. ella lo toma. lo mira y lo
Tira $acia atras.
El payaso saca de la bolsa un "ran $otdo" o
Sand<ic$i y se lo da. ella lo toma. lo mira y
8o avienta $acia atras.(si saben $acer malabares. saca 3 pelota y mascadas. $aces
)alabares. ella ni te mira. "uardas la pelotas
E las mascadas en la bolsa)
El payaso saca una bolsa o ca!a de palomitas.
8e o3rese a ella. y le dice con la cabe/a %ue no.
El payaso $ace como %ue llama a las palomas
6 les avienta las palomitas. estas estan cosiM
Was a la bolsa o ca!a. y %uedan col"ando. el
Se rie (sin $acer ruido) y ella se voltea.
El payaso le pre"unta nuevamente %ue es lo %ue tiene. ella saca de entre su ropa un
cora/on roto o partido.
El payaso mira el cora/on. la mira a ella y
Saca de la bolsa la otra mitad del cora/on
(se levantan) unen las dos mitades y salen
5bra/ados.
Bin
Utileria banca.
8a bolsa de papel "rueso con asas.
8a 3lor es de plastico o papel("i"ante)
8a paleta. es un "ran circulo de unicel. con un palo
y envuelta como palete payaso.
El peluc$e. sera el %ue tu decidas.
El $otdo" o sand<ic$. es de $ule espuma.("i"ante)
8as palomitas. van cosida con $ilo. dentro de una
bolsa de papel de estra/a o en una
ca!a "rande de las %ue dan en el
cine.(consi"uela)
El cora/on. es de unicel.("i"ante)
Si $aces los malabares. usaras las pelotas o la
)ascadas.
Rutina
Este me lo pasaron y se me $i/o muy divertido a %ui-n le sirva a%u& les va este
sJetc$
2 payasos
la clase
payasoa]a payasob]b a buenos dias.
, buenos dias pro3esor
a a ver por%ue no viniste ayer
b por%ue me encontraba bien
a seria por%ue te encontrabas mal
b no.bien en la cama tumbao
a a ver dime dos pronombres
b ?%uien( ?yo(
5 muy bien a ver dime una palabra %ue empiece por !
b $oy
a $oy claro no va aser ma4ana
b perdone pro3e %uiero decir %ue $oy es !ueves %ue empie/a
por !
a pero si $oy no es !ueves
b (empie/a a darse "olpes contra la cabe/a)
a pero %ue $aces
b es%ue no lo entiendo
a %ue es lo %ue no entiendes
b %ue todo !unto se escribe separado y separado se escribe
todo !unto
a de!alo te puede e0plotar la cabe/a
b pero es %ue ten"o una duda
a cual es tu duda
b pro3e ayer se escribe con $ac$e
a no
b y $oy
a $oy si
b y como puede cambiar tanto de un dia para otro
a pero %ue anal3abeto eres.ademas copiaste del e0amen de tu
compa4ero por%ue tienes las mismas respuestas
b las mismas no por%ue el puso en la 3^ "esta no me la se"
y yo puse "yo tampoco"
a bueno a ver %ue es un poli"ono
b es un se4or %ue tiene muc$as mu!eres
a de reli"ion como murio !udas
b pues.pues !udas...
5 (dandole una pista se coloca la mano en la "ar"anta)
b a$ si !udas murio de an"inas
a a ver %uien escribio el %ui!ote
b pro3e yo no $e sido e$ yo no $e sido
a no sabes nada aver dime al"o para %ue te pueda aprobar
b usted %ue sabe tanto
y yo tan poco
por %ue no me aprueba un poco
a aprobarte lo %ue te voy es a suspender $asta septiembre(al
tiempo %ue sale corriendo tras el desapareciendo ambos del
escenario
El si"uiente concurso. puede aplicarse a ni4os. pero es mas recomendable $acerlo
en eventos con adultos. por%ue tienen mas ima"inacion y a veces se utili/a mas el
albur. las adaptaciones las puede $acer cada uno de ustedes. se los de!o a su
criterio...
icola de vacai
(concurso para adultos)
Eb!etivo despertar la ima"inacion del publico. $ec$ar rela!o y darse cuenta. de
%ue tanta concentracion tienen los participantes.
)aterial nin"uno. solo la ima"inacion.
5rea la %ue sea. solo. necesitan espacio su3iciente para %ue los participantes
puedan dar alrededor de 1 a 1I pasos.
Knstrucciones pides %ue pasen al centro O participantes. pueden ser $ombres y
mu!eres. tu esco!es a los %ue %uieras. Una ve/ %ue estos $an pasado les dices %ue
$a"an una 3ila. ya %ue la $an 3ormado. les e0plicas %ue lo unico %ue tienen %ue
$acer para "anar. es a"uantarse la risa y listo.
Tienes %ue marcar ima"inariamente un area en la %ue cada uno de ellos ira
pasando. como por e!emplo decirles %ue tendran %ue recorrer una distancia desde
la puerta de la entrada. $asta una de las mesas. para esto. ellos estaran en la puerta
de la entrada y el !ue"o comen/ara asi
8e diras al primer participante usted tiene %ue pararse a%ui (le indicas el lu"ar
donde iniciara). a continuacion. cual%uier persona del publico puede $acerle las
pre"untas %ue %uiera. por cada pre"unta %ue el publico le $a"a. usted ira
avan/ando un paso. pero el c$iste de esto es %ue a cual%uier pre"unta %ue le $a"an.
usted tiene %ue contestar cola de vaca....$asta %ue de los pasos necesarios para
lle"ar $asta alla (le indicas la meta a donde tiene %ue lle"ar)...
El participante %ue se ria. automaticamente pierde y se"uiran pasando los demas...
6 comien/as el !ue"o...
Vue"o $aber. espero %ue me $allan entendido. yo comen/are con la primer
pre"unta...$aber (3ulanito)...?como te dicen tus ami"os(....(3ulanito cola de vaca)...
Mmuy bien contestado...se"unda pre"unta ?%ue es lo %ue tiene aya atras((le indicas
sus "luteos)....(3ulanito cola de vaca)...
(a$ora pides al publico %ue le $a"an unas pre"untas para ver %ue tanto a"uante
tiene y asi continuas el !ue"o)...
Bin...
*otas
al"unas pre"untas c$istosas %ue se pueden $acer en este !ue"o son como por
e!emplo
M?como se llama el amor de su vida(
M?%ue es lo %ue $ace cuando va al ba4o(
M?%ue es lo mas se0i %ue le vio a su pare!a. su %ue(...
M?cual 3ue la cosa mas bonita %ue le $allan dic$o en su vida(...
M?si usted 3uera a un restaurante 3ino y ele"ante. cual seria el platillo mas suculento
%ue pediria(...
Etc...$ay muc$as. el e0ito del !ue"o depende de su ima"inacion...
)e permiti poner un concurso para adultos. por%ue se puede utili/ar en cual%uier
evento. tanto en despedidas de soltera(o). s$o<s para adultos. baby s$o<ers. etc.
creo %ue la 3inalidad de los eventos para adultos es el albur %ue se mane!a y el
buen rela!o %ue se presenta...o no(...
El concurso puede ser tan lar"o o tan corto como lo desees. todo depende de la
distancia %ue ten"a %ue recorrer cada participante. es decir. si la distancia %ue
tiene %ue recorrer cada uno es alrededor de 1I pasos. sera un poco lar"o el !ue"o.
por%ue seran muc$as pre"untas. ademas. la mayor parte de veces. los
concursantes no a"uantan tanto...
Kmportante
Si desean aplicar el concurso para ni4os. ase"urense de no $acer pre"untas tan
pesadas ni tan subidas de tono. sobre todo para no alentar al publico a una posible
molestia. es di3erente con los adultos. por%ue puedes pasar a concursar tu tambien
para %ue se rian de ti y no solo de los participantes. tambien en el de los ni4os. pero
espero %ue esten de acuerdo %ue con los adultos es muy di3erente %ue con los ni4os.
creo %ue todo depende del respeto...
5%ui tienen al"unas pre"untas para ni4os
M$aber ami"uito. dime como se llama tu me!or ami"o...
Ma$ora dime. como se llama tu perrito (antes de $acer la pre"unta. tienes %ue
cuestionar si tiene mascota o no)...
Mdime. cual es el nombre de tu papa...
Mdime. cual es el nombre de tu caricatura 3avorita...
M?cual es el nombre de la ni4a (si es $ombre) o del ni4o (si es mu!er) %ue te "usta...
El recolector de basura.
tomada del libro de oro de los payasos
5parece un payaso con un bote lleno de basura y una escoba. We!a el bote en el
suelo. sale del interior de @este un perro %ue tira el bote y esparce la basura por
toda la pista. mientras corretea al payaso. este para de3enderse lo espanta con la
escoba yel perro parece salir de escena. El payaso se voltea $acia el p+blico 3eli/.
Pero el perro re"resa y tira el bote de basura. El payaso lo espanta otra ve/ con su
escoba. al verlo ale!arse levanta el bote. En cuanto se voltea para reali/ar cual%uier
acci#n. el perro aparece y tira el bote otra ve/. El payaso se voltea 3urioso y
amenasa con "olpear al perro. pero este le ladra y no se de!a intimidar.
El payaso discurre como %uitarselo de ensima. le da instrucciones de %ue va a
lan/ar al"o y el perro se prepara para reco"erlo. Reali/a la acci#n de aventar una
3ranela $acia a3uera de la pista y el perro sale a todo correr tras de ella. El payaso
se voltea y rie mientras se4ala la 3ranela %ue tiene entre sus manos. Se la "uarda en
el bolsillo trasero del overol mientras se pone a barrer la basura. sin darse cuenta
%ue $asta sus espaldas a lle"ado el perro. %uien de un mordisco le arrebata la
3ranela del bolsillo.el payaso se voltea eno!ado y trata de atraparlo. Pero el perro
no se de!a y corre de un lado a otro de la pista. para eludirle. 7ansado el payaso.
como si no le prestase atenci#n. se le acerca cautelosamente. 7uando lo tiene a su
alcance se lan/a sobre el para atraparlo.pero el animal es%uiva el "olpe y el payaso
cae estrepitosamente al sueloS se levanta 3urioso al sentir %ue el animal le a
mordido el trasero. en su con3usion tropiesa y vuelve a caer. Se levanta y comien/a
a perse"uir al can con la escoba. pero el animal no se asusta y es%uiva todos los
escobasos mientras intenta tirar el bote de basuraS el payaso lan/a otro "olpe %ue
el perro es%uiva mientras tira por el suelo el b ote y le propina un mordisco en el
trasero %ue envia al payaso al suelo.
7olerico se levanta amena/ante y empie/a a dar de escoba/os. pero el perro brinca
sobre la escoba (al ritmo como loI $ar&a con la cuerda). We nuevo el animal lo
ataca por sorpresa y le propina otro "olpe %ue lo tira al suelo.el payaso se levanta y
re"a4a al animal. pero este no lo toma en cuenta. 8leno de 3astidio el payaso
levanta el bote y reco"e el tiradero de papeles. mientras aprovec$a %ue el perro
esta %uietoS cuando casi a terminado de reco"er toda la basura y est' a espaldas
del bote. el perro pe"a un brinco y "olpea al payaso en el pec$o y lo $ace caer cuan
lar"o es al interior del bote de basura. 6 con esta acci#n comica 3inali/a el numero.
Espero les sirva
Rutina para camiones es para dos payasos
Pay 1M se4ores y se4oras. "racias por via!ar en nuetros autobuses american plus.
los mas lu!osos de "la re"ion". como pueden ver atras estan los ba4os. al 3rente los
televisores de plasma y por a$i esta uno %ue otro tablero para % pe"uen sus c$icles
recien masticados
Pay2.M(interrumpiendo) ni le $a"an caso ni le $a"an caso por%ue al rato les va
%uerer vender "la pjmada del tio layo esa %ue les tumab el dedo pero bien %ue les
de!a el cayo....me!or les voy a cantar una cancion de c$ente 3ernande/. $ay les va la
cancion de c$ente 3ernande/ (se $ec$a un "ar"a!o). les "usto( Esa cancion se llamo
mi "allo y yo
Pay1.M esperate no seas puerco. para poder traba!ar en este autobus se necesitan
saber $ablar uno. dos tres un c$orrromontonal de idiomas
Pay2.M si de idiomas se trata yo te domino el in"les. aleman. 3rances. latin .laton
lamina de carton 3ierro vie!o %ue vendasssss
Pay1.M esos no son idiomas. esos son 3ierros vie!os
Pay2.M pero bien %ue te entran>>>
Pay1.M %ue payaso "rosero
Pay2.M la lista de los idiomas malpensando
Pay1.M entonces. do you speaJ en"l$is$(
Pay2.Mno. no tu %ue me picas las in"les y yo %ue te rompo el $ocico
Pay1.Mno. %ue si $ablas in"les(
Pay2.M yes. yes <$at $apen do yu. pedorros nice. JentoJi 3ray c$iJen 3or "uan
dolar
Pay1.M a caray y %ue %uiso decir(
Pay2.M le mera verdad no se pero la "ente se %uedo bien apantallada
Pay1.Mcomo se dice ro!o en in"les(
Pay2.M red
Pay1.M y varios ro!os
Pay2.M pues varias redes menso
Pay1.M y como se dice a/ul(
Pay2.Mblue
Pay1.M y a/ul 3uerte(
Pay2.M blue demon y mas 3uerte superman
Pay1.Mme!or di"ame. como se dice ni4o ven para ca
Pay2.M se dice caman voy
Pay1.My ni4a. preciosa. c$ula $emosaaa
Pay2.Mayyyyy le voyyy
Pay1.M esperate. me!or dime como se dice lec$e en in"les(
Pay2.M se dice milJ
Pay1.My lec$e con c$ocolate(
Pay.2 se dice milJi <ey
Pay1.M me!or en serio como se dice ni4o ven paca(
Pay2.M se dice caman cebollito
Pay1.M y ni4a ven paca(
Pay2.M caman cebollita
Pay1.My se4ora ven paca(
Pay2.Mcaman cebollona
Pay1.M y se4or(
Pay2.M caman cebollon
Pay1.My si 3uera tu abuelito(
Pay2.Msi 3uera tu abuelito le diria caman vetabel
Pay1.Mme!or de!a de estar !u"ando y por %ue no te despides de la "ente
Bin