Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT DIDACTC

Grupa: Mare
Centru de interes al saptamanii: Mijloace de transport pe uscat, terestre
Categoria de activitate: Activitate practica
Tema: Circulam circulam
!orma de reali"are: #ucrare colectiva $ mac%eta
&cop:
consolidarea deprinderii de a reali"e colectiv o lucrare practica inspirata din
mediul incon'urator(
)m*og+,irea cuno-tin,elor despre materiale -i caracteristicile lor precum -i
despre utili"area de te%nici de lucru necesare prelucr+rii acestora )n scopul
reali"+rii unor lucr+ri estetice(
de"voltarea deprinderilor -i a*ilit+,ilor practice de lucru individual -i )n grup(
de"voltarea gustului estetic a imagina,iei a creativit+,ii(
cultivarea unor capacit+,i de voin,+ -i caracter cum sunt: ini,iativa %+rnicia(
consoloidarea si per.ectionarea deprinderilor de lucru manual insusite in
grupele anterioare: taierea unor materiale lipirea lor(
consolidarea deprinderii si a o*isnuintei de alucra corect ordonat curat de a
duce la *un s.arsit lucrarea inceputa(
consolidarea priceperii si deprinderii de a lipi %artia pe o supra.ata data
.olosind materialele date si imaginatia .iecaruia(
stimularea dragostei si respectului pentru munca a gustului si simtului
estetic(
O*iective operationale:
a) Cognitiv informationale:
sa .oloseasca corect te%nicile de lucru insusite anterior: taiere lipire
asam*lare(
sa .oloseasca un lim*a' adecvat re.eritor la materiale unelte accesorii(
sa com*ine materialele potrivite temei(
sa asculte cu atentie e/plicatii date de educatoare pentru a reali"a cu
e.icienta lucrarea(
sa inteleaga algoritmul de luru: intai lipim drumul si apoi pe rand
componentele masinilor(
sa identi.ice sa proiecte"e si sa gaseasca solutii pentru reali"area temei
propuse in cadrul activitatii practice(
2
b) Psiho motorii:
sa0si coordone"e miscarile oculo0motorii in vederea reali"arii temei(
sa0si de"volte deprinderi practice de manuire prelucrare im*inare a
materialelor(
sa reali"e"e tema propusa .olosind te%nici de lucru cunoscute: decupare
asam*lare lipire(
sa lucre"e atent ingri'it respectand cerintele educatoarei(
sa e/ecute coret algoritmul de lucru con.orm e/plicatiilor date de
educatoare si disciplina impusa de o asemenea activitate(
sa0si consolide"e deprinderea de a sorta a decupa a asam*la si lipi
elementele date(
c) Afective:
sa0si de"volte gustul estetic(
sa ai*a atitudine po"itiva .ata de munca(
sa coopere"e pentru reali"area temei(
sa aprecie"e lucrarile critic si autocritic(
sa duca la *un s.arsit sarcina inceputa ast.el incat sa o*tina o lucrare
colectiva aducandu0si aportul personal la .inali"area temei(
&trategii didactice:
a1 Metode si procedee: conversatia e/plicatia demonstratia e/ercitiul
e/punerea o*servatia munca individualaaprecierea
*1 Mijloace didactice: lipici .oar.eca %artie colorata creiane colorate(
c1 Forme de organiare: .rontala individuala pe grupe(
d1 !ipuri de invatare: receptiv0reproductiva operationala(
&isteme de evaluare:
e1 Forme de evaluare: curenta(
.1 Metode de evaluare: o*servare curenta conversatie de veri.iare(
"ibliografie:
Programa activitatilor instructiv0educative in gradinita de copii Ed1 23I
Integral 4ucuresti 5667
Caiet de activitati pratice cu 'oc si distractie Ed1 Te%no0Art Petrosani 5668
9e*ogra.ie:
:::1didactic1ro
:::1lumeapiticilor1ro
3
#venimentele
activitatii
Activitatea educatoarei Activitatea copiilor Metode si
procedee
Modalitati
de evaluare
$% Captarea
atentiei
Acum cateva momente prin sala de 'oaca
am au"it niste plansete cand m0am dus sa
vad ce este am gasit niste masinute care
plangeau pentru ca si0au pierdut rotile sau
.arurile erau de.ecte unele iar cele *une
se plangeau ca nu au un drum pe unde sa
circule1
0sunt atenti la e/plicatiile
educatoarei
0e/punerea 0o*servarea
curenta
&%Anuntarea
temei si a
obiectivelor
Din acest motiv m0am gandit ca ar .i *ine
sa con.ectionam noi un drum si niste
mi'loace de transport terestre1 &i pentru
ca avem un spatiu gol in grupa m0am gandit
sa .acem o lucrare colectiva care sa o
numim Circulam circulam si pe care o
vom completa in sapatmanile viitoare cu
alte mi'loace de transport din alte medii1
Anunt o*iectivele si ceea ce urmaresc
prin aceasta activitate
0asculta cu atentie 0e/plicatia
0e/punerea
0o*servarea
curenta
'% (ntuirea
materialului
Ca sa ne putem des.asura activitatea
%aideti sa vedem de ce materiale avem
nevoie si ce am pregatit sau daca ne mai
lipseste ceva1
0cer intuirea materialului si a
caracteristicilor .iecarui material
0intuiesc si enumera
materialele disponi*ile
eventual mai completea"a
daca lipseste ceva
0o*servatia
0conversatia
0o*servarea
curenta
4
)%*irijarea
activitatii
#e voi e/plica si demonstra procedeul de
lucru1 Mai intai ne vom imparti pe ec%ipe
.iecare ec%ipa va avea de decupat cate o
componenta a mi'loacelor de transport sau
a drumului1 2om incepe lucrarea prin lipirea
drumului apoi vom asam*la masinile direct
pe drum1 Daca terminati de decupat si
considerati ca tre*uie sa colorati
componentele puteti sa o .aceti1
Pentru a lucra cat mai *ine vom .ace
cateva e/ercitii de incali"ire a musc%iilor
mainilor:
Miscam degetelele
4atem tare palmele
Cade ploaia *inisor
&toarcem ru.ele usor1
2oi anunta inceperea reali"arii lucrarii
2oi a'uta si voi da e/plicatii copiilor care
intampina greutati in reali"area temei1
Dupa terminarea muncii individuale si pe
ec%ipe incepem asam*larea lucrarii
colectiv: a stra"ii a mi'loacelor de
transport1
0sunt atenti si asculta
indicatiile date
0vor reali"a tema propusa
si vor cere indicatii
suplimentare daca este
ca"ul
0participa la .inali"area
lucrarii
0e/plicatia
0demonstratia
0e/ercitiul
0munca
individuala
0munca in
ec%ipa
0o*servarea
curenta
0veri.icarea
prin pro*a
practica
+% #valuarea
activitatii
Anunt inc%eierea activitatii incetarea
lucrului evidentie" e.ortul colectiv pentru
reali"area temei si cer copiilor sa0si
e/prime opiniile personale despre lucrare
0isi termina activitatea si
participa la aprecieri
0conversatia 0o*servarea
curenta
5
,%(ncheiere
a activitatii
Aprecie" individual si colectiv participarea
copiilor la activitate1 2oi acorda
recompense si voi cere interpretarea
cantecelului: 2ine trenu0n gara
0isi primsc recompensele
0canta cantecelul
0aprecierea 0o*servare
glo*ala


Tu, tu, tu, tu, tu, tu
Vine trenu-n gara
Tu, tu, tu, tu, tu, tu
Ne ducem la tara
Tica-taca, tica-taca
Trecem pe la moara
Tica-taca, tica-taca
Sacii plini coboara
Du, du, du, du, du,du
A pornit tractorul
Du, du, du, du, du,du
Rascolind ogorul
Tica-taca, tica-taca
Pentru munca-I zorul
Tica-taca, tica-taca
Zice muncitorul
6