Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TINERETULUI SI SPORTULUI
INSPECTORATUL COLAR AL JUD. GORJ
COALA .................................................................
Str.........................................................Nr................
Tel........................................................
Nrdin
A V I Z A T,
APROB,
DIRECTOR
INSPECTOR EF
Col.
Dr. Ing Liviu DUMITRACU
_____________________
c)
Data
Semestrul I
Semestrul II
Raspunde
Se anexeaz:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Msuri n cazul producerii unui incendiu i a altor situaii de urgen (anexa nr.1);
Aspecte de urmrit n unitile colare(anexa nr.2);
Msuri de urmrit la evacuare;
Reguli generale de comportament(anexa nr.3);
Instruciuni privind comportamentul n caz de incendiu (anexa nr.3A);
Reguli i ci de evacuare n caz de incendiu (anexa nr.8);.
NTOCMIT
Director /Responsabil PSI
................................
Not: Planul de organizarea a alarmrii i evacuarii n situaii de urgen se ntocmete de
directorul adjunct sau de cadrul tehnic cu atribuiuni de aprare mpotriva incendiilor(personal de
specialitate) .
Baza legal: Legea proteciei civile nr.481/2004, modificat i completat prin Legea
nr.212/2006, Legea nr.307/2006 privind aprarea mpotriva incendiilor, Protocolului privind
pregtirea n domeniul proteciei civile a copiilor i elevilor din nvmntul naional
4
preuniversitar ncheiat ntre M.I.R.A. si M.E.C.T. , Indicaii privind planul de alarmare in caz de
incendiu i instruirea elevilor elaborat de I.G.C.P.M. 2004.
ANEXA 1
In prima sptmn de curs a anului colar toi elevii vor fi instruii cu privire la
comportamentul pe care trebuie s-l aib n caz de incendiu.
Pe parcursul anului colar, n cadrul orelor speciale, n baza programei de
nvmnt si a temelor cuprinse n Protocolul incheiat intre M.I.R.A. si M.E.N.
(anexele nr.4-7), elevilor li se vor transmite cunotinele generale n domeniul
aprrii mpotriva incendiilor.
Pe coridoare, n locul cel mai vizibil, vor fi afiate instruciunile pe care elevii i
profesorii trebuie s le cunoasc i s le urmeze n cazul declanrii alarmei de
evacuare (anexa nr.8).
Profesorii au rolul de instruire a elevilor n ceea ce privete pregtirea general n
domeniul aprrii mpotriva incendiilor, cunoaterea planului de alarmare i
evacuare i a comportamentului pe care trebuie s-l aib n caz de incendiu. La
predarea acestor cursuri pot participa i pompierii militari.
1.7 Exerciii de alarmare i evacuare
Dup instruire, cel trziu n a doua sptmn de curs din anul colar, va avea
loc primul exerciiu de alarmare de evacuare. Exerciiul de alarmare i evacuare se
execut n condiiile cele mai dificile (de exemplu: unele coridoare i/sau casa scrii
pline de fum). Elevii vor fi informai corect cu privire la comportamentul pe care
trebuie s-l aib n caz de incendiu i anumite pericole la care pot fi supui (de
exemplu: s se deplaseze ct mai aproape de podea n ncperile cu fum;
semnificaia uilor nchise ca protecie contra propagrii fumului i cldurii;
stingerea focului de pe hainele incendiate cu o alt hain sau prin rostogolire pe
podea, interzicerea utilizrii liftului n caz de incendiu).
2.
2.1 Alarmarea
Directorul colii, profesorii sau personalul administrativ al colii va declana
alarma i va anuna forele de intervenie respectnd principiul gradual. Evacuarea
cldirii are ntietate stingerii incendiului.
2.2 Evacuarea cldirii
Elevii prsesc cldirea sub supravegherea profesorului. Se vor utiliza toate cile
de evacuare i salvare fr pericole. Nu se vor lua alte obiecte (ghiozdane, obiecte de
vestimentaie, etc.).
La prsirea clasei, profesorul se va asigura c toi elevii au ieit din ncpere.
2.3 Locul de adunare
Elevii vor fi condui la locul de adunare dinainte stabilit pentru fiecare clas.
Profesorii, dup efectuarea prezenei anun rezultatul directorului colii sau
responsabilului p.s.i. din coal.
2.4 Informarea pompierilor
Pompierii vor fi ntmpinai de directorul colii (reprezentantul acestuia), care i
informeaz cu privire la:
6
Nr.
crt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
ASPECTE DE URMRIT
DA
NU
ANEXA 3
rapid
Scopul
acestora
este Spirijinirea persoanelor
exersarea comportamentului
cu handicap
corect n cazul declanrii
unui incendiu i a altor
pericole.
Cunoaterea locului de
adunare
Primul exerciiu de alarmare
trebuie
s
fie
precedat
obligatoriu
de
instruirea
Executarea prezenei
profesorilor
i
elevilor
privind
reguli
de
comportament.
Moduri de comportare
specifice
n
uniti
Elevii trebuie s cunoasc
speciale de nvmnt
regulile
generale
de
comportament.
ANEXA 3A
112
1.Anunai
incendiul
Sau ...........................
CINE anun?
CE s-a ntmplat?
UNDE s-a ntmplat?
Salvai persoanele aflate n pericol
2. Evacuarea
n siguran
3.Stingei
incendiul
Utilizai stingtoarele
ANEXA 4
10
o
o
ANEXA 5
11
Anexa 6
Tematica orientativa, obiectivele didactice i modalitile de realizare a acestora pentru nvmntul
secundar (gimnaziu)
1. Focul - prieten i duman: s cunoasc rolul focului n viaa omului, s neleag efectele utilizrii incorecte a
focului.
2. Sursele de incendiu:
sa neleag mecanismul producerii incendiilor;
s fie capabil s identifice sursele de incendiu, s cunoasc regulile de prevenire a incendiilor n locuin.
3. Comportarea n caz de incendiu: s poat face evaluarea real a pericolului n cazul producerii unui incendiu, s
tie cum se anun incendiul la pompieri, s identifice posibilitile de salvare n cazul n care este surprins de un
incendiu.
4. Stingerea incendiilor:
s-i completeze cunotinele cu informaii relevante i autorizate privitoare la profesiile din cadrul
serviciilor de intervenii n situaii de protecie civil ;
12
16. Cum acionm n caz de dezastru ( protejarea individual): - s cunoasc i s foloseasc mijloacele de protecie
individual
17. Cum acionm n caz de dezastru: protejarea colectiv : s cunoasc i s foloseasc mijloacele de protecie
colectiv
18. Cum acionm n caz de dezastru( adpostirea i evacuarea) : s identifice elementele de baz privind
organizarea i desfurarea adpostirii i evacurii n diferite situaii;
19. Cum acionm n caz de dezastru: cum acordm primul ajutor n caz de dezastre : s cunoasc i s acorde
primul ajutor n diferite situaii;
20. Cum acionm n caz de dezastru: igiena individual i colectiv dup dezastru : s cunoasc necesitatea i s
utilizeze mijloacele de igien individual i colectiv;
21. Cum acionm n caz de dezastru: muniiile neexplodate :s cunoasc modul de comportare n cazul
descoperirii muniiilor neexplodate;
22. Cum acionm n caz de dezastru (nainte, pe timpul, dup): inundaii, cutremur, alunecri de teren, poluri
accidentale, atacuri teroriste: s cunoasc i s aplice regulile de comportament pentru fiecare tip de dezastru n parte,
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor dezastrelor;
23. Organizarea sistemului romnesc de intervenie n caz de dezastre :s cunoasc organizarea Sistemului Naional
de Management al Situaiilor de Urgen, s cunoasc organizarea sistemului local pentru situaii de urgen;
24. Obligaiile i drepturile cetenilor n situaii de protecie civil : s cunoasc obligaiile i drepturile ce decurg din
reglementrile din domeniul situaiilor de protecie civil, s-i dezvolte stpnirea de sine i spiritul de solidaritate n
situaii de urgen
25. Planul local de aciune privind inundaiile i alunecrile de teren : s cunoasc i s aplice regulile de
comportament prevzute n planul local de aciune ,s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea
efectelor prevzute n planul local de aciune;
26. Planul local de aciune privind protecia antiseismic :s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute
n planul local de aciune , s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor prevzute n planul
local de aciune
27. Planul local de aciune privind radioactivitatea :s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n
planul local de aciune
28. Planul local de aciune privind substanele periculoase deinute de operatorii economici : sa cunoasc i sa aplice
regulile de comportament prevzute n planul local de aciune ,s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i
nlturarea efectelor prevzute n planul local de aciune
Modaliti de realizare: concursuri tematice, ntlniri cu specialiti, mese rotunde;
conferine, seminarii;
jocuri interactive;
antrenamente practice;
exerciii de simulare;
realizarea unor proiecte, teme, referate, lucrri n domeniul situaiilor de protecie civil;
s-i completeze cunotinele cu informaii relevante i autorizate privitoare la profesiile din cadrul
serviciilor de intervenii n situaii de protecie civila ;
13
19.
20.
14
21.
Modaliti de realizare:
concursuri tematice;
ntlniri cu specialiti;
mese rotunde;
conferine, seminarii;
vizionri de casete, filme documentare;
jocuri interactive;
antrenamente practice;
exerciii de simulare;
demonstraii practice
ANEXA 8
12
13
14
11
32
31
29
28
30
26
27
25
20
21
22
23
24
15
ETAJ 1
Comportament n caz de incendiu
Evacuarea n siguran
Alarma de incendiu:
________________
Pstrai-v calmul
Locul de adunare: ____________________
Nu v luai ghiozdanul sau alte obiecte personale
La locul de adunare: verificarea prezenei
Avei grij de elevii cu handicap
16