profesor Parvulescu Angela

Liceul Nichita Stanescu

Catedra de matematica
an scolar 2009-2010
clasa a 10-a profil tehnologic
tema lectiei:Ecuatii logaritmice
data:3 decembrie 2009
Activitatea
propunatoru
lui
Activitatea
elevilor
Metode Mijloace
Forme de
organizare
1 Captarea
atentiei
conversatie
introductiva.
enuntarea
subiectului
lectiei,
scrierea pe
tabla a titlului
lectiei.
conversatia,
problematiz
area
maculator,
manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala,
aprobare
verbala
2 Enuntarea
scopului si a
competentelor
urmarite.
conversatia,
problematiz
area
maculator,
manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala,
aprobare
verbala
3 Reactualizarea
structurilor
invatate
anterior
sa stie sa
enunte
proprietatile
functiei
logaritmice.sa
stie sa scrie
proprietatile
logaritmilor.
enuntarea
proprietatilor
functiei
logaritmice.
scrierea
proprietatilor
logaritmilor la
tabla.
discutarea lor
in vederea
usurarii
memorarii lor
pentru
aplicarea lor
in exercitii.
maculator,
manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala,
aprobare
verbala
4 Prezentarea
optima a
continutului
sa stie sa
enumere
tipurile de
ecuatii
logaritmice
din programa
prezentarea
tipurilor de
ecuatii
logaritmice
din programa
clasei 10
tehnologic
maculator,
manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala,
aprobare
verbala
competente specifice:.9.Aplicarea unor
algoritmi specifici calculului cu
puteri,radicali,logaritmi sau numere
complexe in contexte variate.
Evaluare
instrumente /
itemi
Nr.
Crt.
Continutsi sarcini de
invatare
Strategia didactica
Etapele /
evenimentele
lectiei / timp
Obiectivele
operationale
5 Dirijarea
invatarii
sa stie sa
rezolve
fiecare tip de
ecuatie cu
metoda
adecvata si
sa aplice
proprietatile si
propunerea
unor ecuatii
asemanatoar
e celor date
ca exemplu la
prezentarea
continutului
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.i
dentificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual,
tabla, creta
observare,che
stionare
orala,aprobare
verbala
6 Obtinerea
performantei
sa stie sa
rezolve
fiecare tip de
ecuatie cu
metoda
adecvata si
sa aplice
proprietatile si
algoritmii
potriviti
propunerea
unor ecuatii
asemanatoar
e celor date
ca
prezentarea
continutului
cu sarcina de
rezolvare
independenta
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.i
dentificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual,
tabla, creta
lucru pe
grupe
observare,
chestionare
orala,
aprobare
verbala
7 Asigurarea
conexiunii
inverse
sa stie sa
rezolve
fiecare tip de
ecuatie cu
metoda
adecvata si
sa aplice
proprietatile si
conversatie
despre tipurile
de ecuatii
studiate la
lectie in
scopul
clarificarii
situatiilor
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.i
dentificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala,
aprobare
verbala
8 Evaluarea
performantei
sa stie sa
rezolve
fiecare tip de
ecuatie cu
metoda
adecvata si
sa aplice
proprietatile si
test de 5 min. aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.i
dentificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual,
testul dat pe
grupe
colaborare in
vederea
aprofundarii,lu
crare scrisa.
9 Intensificarea
retentiei si a
transferului
sa stie sa
rezolve
fiecare tip de
ecuatie cu
metoda
adecvata si
sa aplice
proprietatile si
discutarea
exercitiilor de
la testul de 5
min.
maculator,
manual,
culegere
de
probleme,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala,
aprobare
verbala
10 Tema pentru
acasa
sa stie sa
rezolve
fiecare tip de
ecuatie cu
metoda
adecvata si
sa aplice
proprietatile si
algoritmii
potriviti
ex manual cls
10
matematica,p
ag91,ex1-4
maculator,
manual,
tabla, creta
profesor Parvulescu Angela
Liceul Nichita Stanescu
Catedra de matematica
an scolar 2009-2010
clasa a 11-a profil tehnologic
data:30 martie 2010
Activitatea
propunatorului
Activitatea elevilor
1 Captarea atentiei conversatie
introductiva.
enuntarea subiectului
lectiei, scrierea pe
tabla a titlului lectiei.
2 Enuntarea scopului si
a competentelor
urmarite.
3 Reactualizarea
structurilor invatate
anterior
sa stie sa enunte
definitia derivabilitatii
unei functii intr-un
punct.sa stie
proprietatea de
derivabilitate a
functiilor elementare
pe intervale deschise.
enuntarea definitiei
derivabilitatii unei functii
intr-un punct. Enuntarea
proprietatii derivabilitatii
functiilor elenemtare
4 Prezentarea optima a
continutului
sa stie sa enunte cel
putin 5 formule din
tabel
prezentarea tabelului
de derivare a functiilor
elementare
5 Dirijarea invatarii sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
propunerea unor
ecuatii asemanatoare
celor date ca exemplu
la prezentarea
continutului
aplicarea algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.identificare
a formulelor. aplicarea
lor.
6 Obtinerea
performantei
sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
propunerea unor
ecuatii asemanatoare
celor date ca
prezentarea
continutului cu sarcina
de rezolvare
independenta
aplicarea algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.identificare
a formulelor. aplicarea
lor.
tema lectiei:Tabelul de derivare a functiilor elementare
Competente specifice:4.exprimarea cu ajutorul notiunilor de limita a unor proprietati ale functiilor
Nr.
Crt.
Etapele /
evenimentele lectiei
/ timp
Obiectivele
operationale
Continutsi sarcini de invatare
7 Asigurarea conexiunii
inverse
sa stie sa calculeze
derivate aplicand
formulele din tabel.
conversatie despre
formulele tabelului
aplicarea
algoritmilor.identificarea
formulelor. aplicarea lor.
8 Evaluarea
performantei
sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
test de 5 min. aplicarea
algoritmilor.identificarea
formulelor. aplicarea lor.
9 Intensificarea retentiei
si a transferului
sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
discutarea exercitiilor
de la testul de 5 min.
aplicarea
algoritmilor.identificarea
formulelor. aplicarea lor.
10 Tema pentru acasa sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
ex manual cls 11
matematica,pag91,ex
1-4
aplicarea
algoritmilor.identificarea
formulelor. aplicarea lor.
Metode Mijloace
Forme de
organizare
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
demonstratoa primelor
formule.conversatia
maculator, manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
exersarea,repetarea maculator, manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta
observare,ches
tionare
orala,aprobare
verbala
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta
lucru pe grupe observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
Strategia didactica Evaluare
instrumente /
itemi
tema lectiei:Tabelul de derivare a functiilor elementare
Competente specifice:4.exprimarea cu ajutorul notiunilor de limita a unor proprietati ale functiilor
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
conversatia,
problematizarea
maculator, manual, testul dat pe
grupe
colaborare in
vederea
aprofundarii,luc
rare scrisa.
maculator, manual,
culegere de
probleme, tabla, creta
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
maculator, manual,
tabla, creta
profesor Parvulescu Angela
Liceul tehnologic Costin C Kiritescu
Catedra de matematica
an scolar 2012-2013
clasa a 11-a profil tehnologic
Unitatea:Studiul functiilor cu ajutorul derivatelor
data:17 apr 2013
Activitatea
propunatorului
Activitatea
elevilor
Metode Mijloace
Forme
de
organiza
re
1 Captarea
atentiei
conversatie
introductiva.
enuntarea subiectului
lectiei, scrierea pe
tabla a titlului lectiei.
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta,
calculator
observare
,
chestionar
e orala,
aprobare
verbala
2 Enuntarea
scopului
si a
competen
telor
urmarite.
Exprimarea cu
ajutorul noiunilor de
limit, continuitate,
derivabilitate,
monotonie, a unor
proprieti cantitative
i calitative ale unei
funcii;
Enuntarea si
notarea pe tabla a
scopului si
competentelor
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta,
calculator
observare
,
chestionar
e orala,
aprobare
verbala
tema lectiei:Rolul derivatei I in studiul functiilor
Nr. Crt.
Etapele /
evenime
ntele
lectiei /
timp
Obiectivele
operationale
Continutsi sarcini de invatare Strategia didactica
Evaluare
instrume
nte /
itemi
Competente specifice:Exprimarea cu ajutorul noiunilor de limit, continuitate, derivabilitate, monotonie, a unor proprieti cantitative i
calitative ale unei funcii;
3 Reactuali
zarea
structurilo
r invatate
anterior
repetarea catorva
formule de derivare
chestionarea elevilor conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta,
calculator
observare
,
chestionar
e orala,
aprobare
verbala
4 Prezentar
ea optima
a
continutul
ui
legatura dintre
monotonia unei
functii derivabile si
semnul lui f'
prezentarea cu
ajutorul internetului a
rolului lui f' in studiul
functiilor
determinare
a
intervalelor
de
monotonie a
unor functii
exersarea,repetarea maculator, manual,
tabla, creta
observare
,
chestionar
e orala,
aprobare
verbala
5 Dirijarea
invatarii
determinarea
monotoniei unor
functii variate
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor
.identificare
a formulelor.
aplicarea
lor.
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta
observare
,chestiona
re
orala,apro
bare
verbala
6 Obtinerea
performan
tei
determinarea unor
parametri in conditii
de monotonie
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor
.identificare
a formulelor.
aplicarea
lor.
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta
lucru pe
grupe
observare
,
chestionar
e orala,
aprobare
verbala
7 Asigurare
a
conexiunii
inverse
rezolvarea unor
probleme de
vreativitate
aplicarea
algoritmilor.i
dentificarea
formulelor.
aplicarea
lor.
conversatia,
problematizarea
maculator, manual,
tabla, creta,calculator
observare
,
chestionar
e orala,
aprobare
verbala
8 Evaluarea
performan
tei
test de 5 min. aplicarea
algoritmilor.i
dentificarea
formulelor.
aplicarea
lor.
conversatia,
problematizarea
maculator, manual, testul dat
pe grupe
colaborar
e in
vederea
aprofunda
rii,lucrare
scrisa.
9 Intensifica
rea
retentiei si
a
transferul
ui
discutarea exercitiilor
de la testul de 5 min.
aplicarea
algoritmilor.i
dentificarea
formulelor.
aplicarea
lor.
maculator, manual,
culegere de
probleme, tabla, creta
discutarea
testului
observare
,
chestionar
e orala,
aprobare
verbala
10 Tema
pentru
acasa
ex manual cls 11
matematica,pag91,ex
1-4
aplicarea
algoritmilor.i
dentificarea
formulelor.
aplicarea
lor.
maculator, manual,
tabla, creta
profesor Parvulescu Angela
Liceul tehnologic Costin C Kiritescu
Catedra de matematica
an scolar 2012-2013
clasa a 9-a profil tehnologic
Functia de gradul al doilea
data:29 apr 2013
Activitatea
propunatorulu
i
Activitatea
elevilor
Metode Mijloace Forme de
organizare
1 Captarea
atentiei
conversatie
introductiva.
enuntarea
subiectului
lectiei, scrierea
pe tabla a titlului
lectiei.
conversatia,
problematizarea
maculator,
manual, tabla,
creta, calculator
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
tema lectiei:Ecuatia de gradul al doilea
Competente specifice:Exprimarea cu ajutorul noiunilor de limit, continuitate, derivabilitate, monotonie, a unor proprieti cantitative i
calitative ale unei funcii;
Nr. Crt. Etapele /
evenimentele
lectiei / timp
Obiectivele
operationale
Continut si sarcini de invatare Strategia didactica Evaluare
instrumente /
itemi
2 Enuntarea
scopului si a
competentelor
urmarite.
3. Aplicarea
unor algoritmi
pentru trasarea
graficului
funciei de
gradul al Il-lea
(prin puncte
semnificative);
4. Exprimarea
proprietilor
unei funcii prin
condiii
algebrice sau
geometrice;
1. Diferenierea,
prin exemple, a
variaiei liniare
de cea
ptratic;
2. Completarea
unor tabele de
valori necesare
pentru trasarea
graficului
funciei de
gradul al Il-lea ;
3. Aplicarea
unor algoritmi
pentru trasarea
graficului
funciei de
gradul al Il-lea
(prin puncte
Enuntarea si
notarea pe
tabla a
scopului si
competentelor
conversatia,
problematizarea
maculator,
manual, tabla,
creta, calculator
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
3 Reactualizarea
structurilor
invatate anterior
Amintirea
formulelor de
rezolvare a ec
gr2 din clasa
a8a
chestionarea
elevilor
conversatia,
problematizarea
maculator,
manual, tabla,
creta, calculator
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
4 Prezentarea
optima a
continutului
Formulele de
rezolbvare.
Prezentarea
cazurilor
incomplete.
prezentarea cu
ajutorul fisei.
rezolvarea
ecuatiilor in
diverse cazuri
exersarea,repet
area
maculator,
manual, tabla,
creta
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
5 Dirijarea
invatarii
rezolvarea
exercitiilor din
fisa
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.ide
ntificarea
formulelor.
aplicarea lor.
conversatia,
problematizarea
maculator,
manual, tabla,
creta
observare,chest
ionare
orala,aprobare
verbala
6 Obtinerea
performantei
Determinarea
ecuatiei cand
stim solutiile.
Discutia naturii
radacinilor
functie de
parametru.
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.ide
ntificarea
formulelor.
aplicarea lor.
conversatia,
problematizarea
maculator,
manual, tabla,
creta
lucru pe grupe observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
7 Asigurarea
conexiunii
inverse
rezolvarea unor
probleme de
creativitate
aplicarea
algoritmilor.iden
tificarea
formulelor.
aplicarea lor.
conversatia,
problematizarea
maculator,
manual, tabla,
creta,calculator
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
8 Evaluarea
performantei
test de 5 min. aplicarea
algoritmilor.iden
tificarea
formulelor.
aplicarea lor.
conversatia,
problematizarea
maculator,
manual,
testul dat pe
grupe
colaborare in
vederea
aprofundarii,lucr
are scrisa.
9 Intensificarea
retentiei si a
transferului
discutarea
exercitiilor de la
testul de 5 min.
aplicarea
algoritmilor.iden
tificarea
formulelor.
aplicarea lor.
conversatia,
problematizarea
maculator,
manual,
culegere de
probleme, tabla,
creta
discutarea
testului
observare,
chestionare
orala, aprobare
verbala
10 Tema pentru
acasa
ex culegere cls
9
matematica,pag
91,ex1-4
aplicarea
algoritmilor.iden
tificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual, tabla,
creta
profesor Parvulescu Angela
Liceul Nichita Stanescu
Catedra de matematica
an scolar 2013-2014
clasa a 9-a profil tehnologic
unitatea de invatare:Modalitati de calcul a lungimii unui segment si a masurii unui unghi: teorema sinusurilor si teorema cosinusului
tema lectiei:Teorema sinusurilor
tipul lectiei:Lecie de dobndire de noi cunotine
competente specifice:1. Identificarea elementelor necesare pentru calcularea unor lungimi de segmente i a unor msuri de unghiuri
Activitat
ea
propunat
orului
Activitatea
elevilor
Metode Mijloace
Forme de
organizare
1 Captarea atentiei conversati
e
introductiv
a.
enuntarea
subiectulu
i lectiei,
scrierea
pe tabla a
titlului
lectiei.
conversatia,
problematiz
area
maculator,
manual,
tabla, creta
observare, chestionare
orala, aprobare verbala
2 Enuntarea
scopului si a
competentelor
urmarite.
conversatia,
problematiz
area
maculator,
manual,
tabla, creta
observare, chestionare
orala, aprobare verbala
Evaluare instrumente /
itemi
Nr. Crt.
Etapele /
evenimentele
lectiei / timp
Obiectivele
operationale
Continutsi sarcini de Strategia didactica
3 Reactualizarea
structurilor
invatate anterior
sa stie sa enunte
proprietatile functiei
logaritmice.sa stie sa
scrie proprietatile
logaritmilor.
enuntarea
proprietatilor
functiei
logaritmice.
scrierea
proprietatilor
logaritmilor la
tabla. discutarea
lor in vederea
usurarii
memorarii lor
pentru aplicarea
lor in exercitii.
maculator,
manual,
tabla, creta
observare, chestionare
orala, aprobare verbala
4 Prezentarea
optima a
continutului
sa stie sa enumere
tipurile de ecuatii
logaritmice din
programa
prezentar
ea
tipurilor
de ecuatii
logaritmic
e din
programa
clasei 10
tehnologic
maculator,
manual,
tabla, creta
observare, chestionare
orala, aprobare verbala
5 Dirijarea invatarii sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
propunere
a unor
ecuatii
asemanat
oare celor
date ca
exemplu
la
prezentar
ea
continutul
ui
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.ide
ntificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual,
tabla, creta
observare,chestionare
orala,aprobare verbala
6 Obtinerea
performantei
sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
propunere
a unor
ecuatii
asemanat
oare celor
date ca
prezentar
ea
continutul
ui cu
sarcina de
rezolvare
independ
enta
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.ide
ntificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual,
tabla, creta
lucru pe grupe observare, chestionare
orala, aprobare verbala
7 Asigurarea
conexiunii
inverse
sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
conversati
e despre
tipurile de
ecuatii
studiate la
lectie in
scopul
clarificarii
situatiilor
intalnite.
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.ide
ntificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual,
tabla, creta
observare, chestionare
orala, aprobare verbala
8 Evaluarea
performantei
sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
test de 5
min.
aplicarea
algoritmilor.
identificarea
proprietatilor.ide
ntificarea
formulelor.
aplicarea lor.
maculator,
manual,
testul dat pe
grupe
colaborare in vederea
aprofundarii,lucrare scrisa.
9 Intensificarea
retentiei si a
transferului
sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
discutarea
exercitiilor
de la
testul de 5
min.
maculator,
manual,
culegere de
probleme,
tabla, creta
observare, chestionare
orala, aprobare verbala
10 Tema pentru
acasa
sa stie sa rezolve
fiecare tip de ecuatie
cu metoda adecvata si
sa aplice proprietatile
si algoritmii potriviti
ex manual
cls 10
matematic
a,pag91,e
x1-4
maculator,
manual,
tabla, creta