0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
46 vizualizări3 pagini
Este plano de aula quinzenal aborda a organização do corpo humano, com foco nos tecidos, órgãos e sistemas. Serão 6 aulas com atividades como explicação do conteúdo, apresentação de esqueletos humanos, debates em grupos, pesquisas e seminários. A avaliação incluirá a participação dos alunos, debates e apresentações.
Este plano de aula quinzenal aborda a organização do corpo humano, com foco nos tecidos, órgãos e sistemas. Serão 6 aulas com atividades como explicação do conteúdo, apresentação de esqueletos humanos, debates em grupos, pesquisas e seminários. A avaliação incluirá a participação dos alunos, debates e apresentações.
Este plano de aula quinzenal aborda a organização do corpo humano, com foco nos tecidos, órgãos e sistemas. Serão 6 aulas com atividades como explicação do conteúdo, apresentação de esqueletos humanos, debates em grupos, pesquisas e seminários. A avaliação incluirá a participação dos alunos, debates e apresentações.
Habilidades e Competncias: Compreender a formao do corpo humano; Diferenciar os tipos de tecidos; Conhecer os tecidos que se agrupam, formando um rgo; Perceber a associao dos rgos que formam o sistema.
Contedos: Nveis de Organizao do Corpo humano (Tecidos, rgos e Sistemas).
Metodologia:
Fazer uma explanao do contedo; Apresentar aos alunos o esqueleto humano e o corpo humano; Problematizao (Roda de conversa); Dividir a sala em 07 grupos; Fazer o sorteio dos seguintes temas: 1- Nveis de organizao do corpo humano, 2- Tecido epitelial, 3- Tecido conjuntivo, 4- Tecido muscular, 5- Tecido nervoso, 6- rgos, 7- Sistemas; Realizar leituras silenciosas e deleites; Pesquisas em diferentes fontes, entre elas a internet (usar o laboratrio da escola); Apresentao em seminrios; Estudo dirigido; Correo das 6 questes propostas no livro (Selecionarei 06 questes)
Material utilizado: Livros Didticos, dicionrios, Revistas Cincias, Multmeios (internet), pincel, quadro branco, cartolinas, rguas, pincis, lpis, trip, recurso humano, etc.
Avaliao: Atravs da participao, interao nos grupos, estudo dirigido, debates, exposio do seminrio. Avaliar a oralidade, a escrita e postura.
Referncias Bibliogrficas: BARROS, Carlos e Wilson Paulino Cincias, 7 srie, o Corpo Humano; Referencial Curricular; Site: GOOGLE http://profraimundalimaacrelandia.blogspot.com/2010/07/plano-de-aula-sobre-o-corpo- humano.html Eixo Temtico : Cincias Corpo humano
Nome da Aula: A organizao do corpo humano: ossos, msculos e rgos
Objetivos: Conhecer noes bsicas a respeito da organizao e funcionamento geral do corpo humano; Compreender o corpo humano como um todo integrado; Organizar e registrar as informaes por meio de desenhos, esquemas, listas e textos; Interpretar as informaes por meio do estabelecimento de relaes de dependncia, de seqncia, forma e funo.
Contedos: Distino das partes do corpo humano: cabea, tronco e membros; Localizao dos rgos; Nveis de organizao do corpo humano: das clulas ao corpo
Justificativas: de fundamental importncia que os alunos aprimorarem o conhecimento que tm do prprio corpo e a percepo do organismo como um sistema integrado, cujo funcionamento deve ser harmonioso e equilibrado para manter boas condies de sade.
Resumo das Atividades: Desenvolver com os alunos noes bsicas sobre o funcionamento do corpo humano. A partir disso, fundamental oferecer situaes durante as aulas em que os alunos possam criar hipteses e, em seguida, confront-las com textos informativos.
Durao: 6 aulas
Avaliao: Avaliar a produo dos alunos sobre as partes do corpo. Avaliar utilizando um esquema do corpo humano com os rgos principais enumerados sem que seus respectivos nomes estejam vista A pesquisa e apresentao do trabalho sobre cada sistema do corpo humano pode ser um instrumento de avaliao.
Produto(s): Exposio do material elaborado por cada grupo para as apresentaes dos trabalhos. Sugesto: construo de bonecos feitos de material de sucata que representem os sistemas do corpo humano.