Sunteți pe pagina 1din 7

PLANIFICARE LECTUR

Aria curricular: Limb i comunicare


Disciplina: Limba i literatura romn - LECTUR
Clasa: a III a
Nr. ore/saptamana: 1 or
Auiliar: Puculia cu lecturi- Caiet e lecturi !entru cl"a III-a# E"$reati%
Pro!. "n#. primar: Cline&cu 'nca
OBIECTIVE CADRU:
1. Dezvoltarea capacitii de a recepta mesajul unui text literar
2. Dezvoltarea capacitii de exprimare literar
3. Dezvoltarea i valorificarea elementelor de limbaj literar
4. Dezvoltarea motivaiei i interesului pentru lectur, a capacitii
imaginative i creative
OBIECTIVE DE REFERIN :
1.1. s perceap informaii semnificative dintr- un text literar;
1.2. s identifice elemente de baz ale structurii textului;
1.3. s disting sensurile unor cuvinte din textul literar;
2.1. s redea n manier proprie coninutul unui text literar;
2.2. s indice elemente de baz ale structurii textului;
2.3. s manifeste iniiativ n comunicarea fa de situaii prezentate n text;
3.1. s diferenieze coninutul textului literar, dup criterii date (textul n proz,
de textul n versuri;
3.2. s deosebeasc nsuiri obinuite de cele neobinuite;
4.1. s manifeste interes i iniiativ pentru lectura unor texte variate, literare
sau nonliterare;
4.2. s manifeste interes i spirit critic fa de redactarea diverselor tipuri de
texte!
Planificarea anual a unit ilor de nv are

Nr.
crt.
O.R. Coninuturi
Nr.
ore
Perioada Obs.
Semestrul
1. "!"!, "!#!
"!$!, #!"!
#!#!, #!$!
$!"!, $!#!
%!"!, %!#
&ovestea crocodilului care pl'ngea, (ladimir )olin
Deteptciunea protilor, (ladimir )olin
%
2. "!"!, "!#!
"!$!, #!"!
#!#!, #!$!
$!"!, $!#!
%!"!, %!#
*camatorii, scamatorii,scamatorii, +arin *orescu
,a ce latr -rivei, +arin *orescu
&ovestea cu z'na nc.ipuirii, +i.ail *adoveanu
/unicii aveau livad i albine, +i.ail *adoveanu

0
3.
"!"!, "!#!
"!$!, #!"!
#!#!, #!$!
$!"!, $!#!
%!"!, %!#
*area n bucate, &etre 1spirescu
2ata sracului cea istea, &etre 1spirescu
3
Semestrul al !lea
4.
"!"!, "!#!
"!$!, #!"!
#!#!, #!$!
$!"!, $!#!
%!"!, %!#
&cal vinde vaca un ui copac, 1osif 4dejde
&cal i vaca, 1osif 4dejde
&rostia omeneasc, 1on )reang
&ovestea unui om lene, 1on )reang
)ele cinci piersici, poveste popular
5
".
/unica, /arbu 6tefnescu Delavrancea
/unicul, /arbu 6tefnescu Delavrancea
1zvorul fermecat, )lin -ruia
)opiii din cr'ng,7onstantin 8sins9i
1epuraul cu inim de aur, +ircea *'ntimbreanu
:oul, ;udor <rg.ezi
/iografia verii, <na /landiana
=
#. >ocuri didactice
?ecomandri pentru lectura din vacan
#


SEMESTRUL I
Coninuturi Nr.
ore
Ob.
de
ref.
$ctiviti de nvare Resurse %valuare &ata Obs.
1. Povestea
crocod!"!" care
#!$%&ea'
de V!ad(r Co!%
). De te#t*c"%ea
#ro t!or' de V!ad(r
Co!%
#
#
"!"!
"!#!
"!$!
#!"!
#!#!
#!$!
$!"!
$!#!
%!"!
%!#!
- exerciii de citire fluent i expresiv;
- citire n lan, citire pe roluri cu respectarea
intonaiei cerut de semnele de punctuaie;
- exerciii de folosire a dicionarului pentru
descoperirea sensurilor unor cuvinte
necunoscute
- integrarea ac.iziiilor lexicale n enunuri
proprii;
- alctuire de propoziii cu ortograme;
- exerciii de transformare a textului
dialogat n povestire;
- caracterizarea sumar a personajelor pe
baza aciunilor acestora;
- formularea de ntrebri referitoare la text;
- formularea ideilor principale;
- exprimarea propriilor g'nduri, sentimente,
preri fa de evenimentele@personajele
nt'lnite n text!
Resurse materiale:
&uculia cu lecturi, fie
de lucru, ilustraii,
dicionare, creioane
colorate, foaie de desen;
Resurse 'rocedurale:
conversaia, citirea
explicativ, exerciiul,
observaia, problematizarea,
povestirea, jocul didactic,
explozia stelar;
(orme de or)ani*are +
activitate frontal, individual,
n ec.ipe!
Abservarea
sistematic
- evaluare formativ
oral i scris
+. Sca(ator'
sca(ator'
sca(ator
de Mar% Soresc"
,. La ce !atr* -rve
de Mar% Soresc"
#
#
"!"!
"!#!
"!$!
#!"!
#!#!
#!$!
$!"!
$!#!
%!"!
%!#!
-exerciii de citire a textului prin procedee
diferite
-exerciii de povestire i repovestire a
textelor n proz;
-dramatizri
-jocuri de rol
-exerciii de identificare i explicare a
cuvintelor necunoscute
-exerciii de identificare cu ajutorul
nvtorului a trsturilor fizice i psi.ice
ale personajelor principale
-exerciii de reprezentare prin desen a
unei secvene din text
- cuvinte cu sens asemanator; cuvinte cu
sens opus;
atelier de lecturaBCDxpresii in imaginiC
Recunoaste personajul
Resurse materiale:
&uculia cu lecturi, fie
de lucru, ilustraii,
dicionare, creioane
colorate, foaie de desen;
Resurse 'rocedurale:
conversaia, citirea
explicativ, exerciiul,
observaia, problematizarea,
povestirea, jocul didactic,
explozia stelar;
(orme de or)ani*are +
activitate frontal, individual,
n ec.ipe!
Abservarea
sistematic
2ie de lucru n clas
- evaluare formativ
oral i scris
.. Povestea c" /$%a
0%c1#"r' de M1a!
Sadovea%"
# "!"!
"!#!
"!$!
#!"!
#!#!
#!$!
$!"!
$!#!
%!"!
%!#!
- exerciii de vocabular-cuvinte noi i
expresii;
- identificarea momentelor povestirii i
povestirea lor, pe scurt, n scris;
- alctuire de enunuri cu ortograme;
- exerciii de transformare a unor
substantive n adjective i verbe;
- alctuire de enunuri n care acelai
cuv'nt s aib valori gramaticale diferite
(ex! substantiv i verb;
Resurse materiale:
&uculia cu lecturi, fie
de lucru, ilustraii,
dicionare, creioane
colorate, foaie de desen;
Resurse 'rocedurale:
conversaia, citirea
explicativ, exerciiul,
observaia, problematizarea,
Abservare sistematic
- ev ! formativ oral i
scris
Reca'itulare final
eztoare literar

mi place s citesc
"
"
"!"!
"!#!
"!$!
#!"!
#!#!
#!$!
$!"!
$!#!
%!"!
%!#!
g.icitori
proverbe
exerciii de vocabular i dezvoltarea vorbirii
jocuri de cuvinte
E-.icete cine suntFC
E)ompleteaz rimaC
E?ecunoate i grupeazC
E)ine tie, c'tigC
E-sete-mi familiaFC
E8n personaj de povesteC
recomandri pentru lectura din vacan!
Resurse materiale:
&uculia cu lecturi, fie
de lucru,
videoproiector,
creioane colorate, foi
de desen;
Resurse 'rocedurale:
conversaia, exerciiul,
observaia, povestirea,
jocul didactic;
(orme de or)ani*are +
activitate frontal,
individual, n ec.ipe!
Abservarea
sistematic
2ie de lucru n clas
).estionare oral
&ortofoliul