ASIGURAREA CALITII ECD, TEHNE-CCD, 2007

Democracy Commission Small Grants - Ambasada SUA, Bucureti

SCOALA LAZURI, COM. COMISANI
CHESTIONAR ELEVI
VRSTA ani

SEX : F

1. Subliniaz trei caracteristici ale democraiei din coala ta dintre:

- alegeri libere ; - toleran ; - egalitatea anselor ; - consultarea real n luarea deciziilor;
- egalitatea n drepturi ; - responsabilitate ; - respectarea drepturilor.
2. Scrie trei exemple n care te-ai manifestat ca cetean ( ,,omul cetii,, ):
1.
.
2.
.
3.
.
3. Scrie trei nsuiri pe care consideri c trebuie s le aib un profesor cu vederi democratice:
1. .. 2. .. 3. ..
4. Ce apreciezi cel mai mult la coala ta dintre:
a) calitatea bun a predrii ; b) relaia elev-prof. ; c) relaiile ntre elevi ; d) altceva

5. Scrie trei lucruri (aspecte, probleme ) care te nemulumesc n coala ta:

1.
2.
3.
6. n general consideri c eti tratat de cadrele didactice:
a) corect;
b) persecutat ;
c) marginalizat ;

d) favorizat ;

7. Cum te simi n colectivul clasei tale ?

a) apreciat;
b) acceptat;
c) protejat;
d) respins;
f) altfel (cum)
..

e) nu tiu
e) neglijat;

8. Cum reacionezi cnd apare un conflict n cadrul clasei ?

a) nu m implic;
b) sugerez o soluie;
c) cer ajutorul persoanei mai
ndreptite s rezolve; d) altfel :
..
9. n general relaiile cu colegii sunt:
a) armonioase ;
b) conflictuale ;
c) de bun nelegere ;
d) indiferen ;
e) altfel (cum) ..

10. Dac ntlneti probleme (greuti) la coal la cine apelezi:

a) la un coleg ;
b) la profesorul diriginte ;
c) la profesorul preferat ;
d) la conducerea colii ; e) la familie ;
f) la altcineva (cine)
.
11. Precizeaz trei drepturi pe care le ai ca elev ?
1.
..
2.
..
3.
..
12. Precizeaz trei responsabiliti pe care le ai n clas sau n coal:
1.
2. .. 3.
.
13. Ordoneaz ( 1, 2, 3, 4, ) factorii care dup opinia ta contribuie la disciplina din coal :
. conducerea colii ;

profesorilor ;

educaia din familie ;

ali factori ( care ?).

14. Eti solicitat s participi la decizii colective ?
rol;

Niciodat ;
Uneori ;
Nu m intereseaz

Destul de des ;

Totdeauna ;

Numai cnd am un

15. Respeci alte puncte de vedere ?

Niciodat ;

Uneori ;

Destul de des ;

Totdeauna ;

16. Punctul meu de vedere n colectiv este:

a. Cel mai important ;

b. Cel mai puin important ;

d. Nu m intereseaz

c . Egal cu celelalte ;

17. n relaia cu cei mai mici dect mine , punctul meu de vedere este:
a. Decisiv ;

b. Egal i negociat cu celelalte ;

c. Nu admit alte puncte de vedere

18. i este ascultat punctul de vedere de ctre cadrele didactice ?

Niciodat ;

Uneori ;

Destul de des ;

19. Dar de ctre d-nul director ?

Niciodat ;
Destul de rar ;

Destul de des ;

20. Dar de ctre colegi ?

Ori de cte ori este cazul

Totdeauna

Niciodat ;

Uneori ;

Destul de des ;

Ori de cte ori este cazul

21. Enumer primele trei discipline la care nu te simi tratat democratic ?

1. ..................................... 2. .................................... 3. .....................................
22. Te consideri i tu responsabil() pentru reuita sau nereuita unor activiti desfurate
n clasa ta ?
a. Niciodat ;
b. Destul de rar ;
c. Destul de des ;
d. Totdeauna
23. Dac s-ar organiza o ntlnire a cadrelor didactice cu toi elevii colii cu tema:
,,CUM VREAU S FIE COALA MEA ? ,, , ai participa ?:
Da ;
Nu ;
Sunt nehotrt()
24. Precizeaz (descrie) dou lucruri (fapte) pe care le poi face tu pentru a mbuntii:
A) calitatea orelor : 1.
.
2.
..
B) relaia dintre colegi : 1.

2.
.
C) imaginea colii n comunitate : 1.
.
2.
.
25. Daca ai fi profesor, ce relatie a-i stabili cu elevii tai:
A). ferm;
B). exigenta;
C). permisiv;

D). flexibilitate;

E). altfel ( cum )....

26. Ce rol are evaluarea ( notarea ) pentru tine ?
a. mi arat prerea profesorului despre nivelul meu de cunotine ;
b. m motiveaz s nv ;

c. prinii vor cunoate nivelul pregtirii mele ;

c. altceva ( ce ? )..
27. Ce mod de predare este mai eficient pentru tine ?
a. transmiterea de cunotine ;

b. lucru pe grupe de elevi ;

c. alt modalitate ( care ? ).

ASIGURAREA CALITII ECD, TEHNE-CCD, 2007

Democracy Commission Small Grants - Ambasada SUA, Bucureti
SCOALA LAZURI, COM. COMISANI
CHESTIONAR ADRESAT MEMBRILOR CONSILIULUI ELEVILOR
prof. Ghi Magdalena
1. Cum ati ajuns membru in Consiliul Elevilor?
a). ati fost ales de colegi
b). ati fost ales de doamna diriginta
c). ati fost ales de profesorul coordonator al C. E.?
2. Care sunt activitatile care va plac cel mai mult?
a). cele sportive
b). cele educative
c). cele artistice
d). altele (precizati).
3. Existenta Consiliului Elevilor in scoala voastra:
a). anima viata scolii?
b). imbogateste activitatile ei?
c). nu se vede?
d). alte variante de raspuns.
4. S-au imbogatit relatiile elev/elev din momentul aparitiei C. E.?
a). mult
b). putin
c). deloc
5. S-au imbunatatit relatiile elev/profesor din momentul aparitiei C. E. in scoala?
a). mult
b). putin
c). deloc
6. Va sunt ascultate parerile in C. E.?
a). deseori
b). rareori
c). deloc
d). intotdeauna
7. Mentionati trei realizari ale C. E. in orice domeniu:
8. Subliniati ce calitati, dintre cele mentionate mai jos, ar trebui sa aiba un reprezentant
al elevilor:
prestanta, initiativa, bun, ascultator, comunicativ, inteligent, autoritar, mandru, bun sportiv,
creativ, sincer, vesel.

9. Este importanta pentru tine aceasta functie pe care o ai in cadrul C. E. ?

a). foarte importanta
b) destul de importanta
c). neimportanta
10. Cum reactionezi in momentul in care o idee a ta nu este acceptata de C. E. ?
a). te resemnezi
b). te enervezi
c). insisti
d). esti trist
e). o imbunatatesti
f). alte reactii (cum):
11. Enumerati 2 situatii in care C. E. a influentat luarea unor decizii care sa contribuie
la schimbarea vietii scolii.
12. Cum comunici cu colegii tai de casa pe care ii reprezinti in C. E. ?
a). le cer tot timpul parerea
b). le transmit tot timpul deciziile C. E.
c). nu sunt interesati
d). primesc sugestii tot timpul
13. Cum solutionezi un conflict aparut aparut intre colegii tai de scoala?
a). anunt un cadru didactic
b). negociez conflictul
c). i-au partea colegului de clasa/prietenului meu
d). nu ma implic deloc

ASIGURAREA CALITII ECD, TEHNE-CCD, 2007

Democracy Commission Small Grants - Ambasada SUA, Bucureti
SCOALA LAZURI, COM. COMISANI
CHESTIONAR PENTRU CADRELE DIDACTICE
1.Urmtoarele aspecte definesc E.C.D.
- Respectarea unor reguli
- Rezolvarea conflictelor
-Relaii de colaborare / cooperare
-altele
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Credei c este necesar ca n scopul, politica i planurile curriculare ale
colii, ponderea E.C.D. s fie mai mare ?
DA

NU

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Ct timp credei c este necesr E.C.D.?

Pn la intrarea n coal
n perioada colaritii
Dup terminarea studiilor
Permanent
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Cine trebuie s realizeze E.C.D.?

c.d

elevii

c.d. i elevii

prinii

toi factorii

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Cum poate E.C.D. s-l ajute pe elev?

l nva
S comunice i s lucreze n echip
S colaboreze
S aib relaii neconflictuale
S se adreseze autoritilor
Alte situaii ____________________________________________________
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. Ce nseamn pentru dvs.?
Elev bun
____________________________________________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Profesor bun
_________________________________________________________

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Coleg bun

___________________________________________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Director bun
__________________________________________________________

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7. Credei c formarea dezvoltarea profesional ulterioar proprie duce la o mai bun
implementare a cerinelor E.C.D. n coal?
Nensemnat

semnificativ

mult

determinant

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Cum credei c v putei asigura reuita n domeniul E.C.D. ?

Prin pregtirea zilnic a activitii
Prin folosirea metodelor adecvate
Prin participarea elevilor la adoptarea deciziilor

Prin realizarea de materiale cu elevii

Prin repararea echipamentelor i mobilierului
Prin proiectarea activitilor extracolare
Prin alte modaliti
__________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Menionai metodele pe care le folosii:

Conversaia

Povestirea

Discuia

Jocul de rol

Dezbaterea

Observaia

Brainstormingul

Analiza produselor activitii

Problematizarea

Studiul de caz

Lucrul n perechi sau n grup

Autocaracterizarea

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10. Cnd suntei mai mulumit de prestaia dvs.?

cnd majoritatea elevilor obin note mari
cnd elevii vin cu informaii suplimentare (din proprie iniiativ)

cnd aduc probleme noi pentru soluionare

cnd manifest interes i m asalteaz cu ntrebri
alte situaii ________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11. n ce zon simii mai mult nevoia de sprijin din partea prinilor?
S formeze deprinderi minime de comportament pn la 7 ani
S ofere elevului cele necesare
S asigure frecven
S se intereseze de rezultatele colare i de disciplina elevilor
S semnaleze probleme specifice
Alte situaii ________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12. Care sunt cel mai importante 3 (caliti) caracteristici ale unui profesor democratic?
____________________________________________________________________
________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________

10

13. Numete frecvena cu care apelezi la colegi n domeniul:

Planificrii

totdeauna

Desfurrii activitii
Evalurii

cteodat
totdeauna

totdeauna

niciodat
cteodat

cteodat

niciodat
niciodat

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14. Care sunt trsturile unui director democratic?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15. Ce ai schimba n coala dvs.?
n predare nvare _________________________________________________

n relaia cu familia ____________________________________________________

n imaginea colii _____________________________________________________

11

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16. Ce apreciai mai mult la elev?

Rspunsuri precise la ntrebrile
date
Iniiativa
Colaborarea
Srguina
Inteligena
Alte caliti
___________________________
___________________________

12

17. Frecvena cu care solicitai autoevaluarea. Numii situaii.

Deseori
_________________________________________________________
Rareori
__________________________________________________________
Niciodat
_________________________________________________________
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18. Care este menirea evalurii ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

19. Precizai 2-3 valene ale autoevalurii:

Se msoar cu sine
Se cunoate mai bine
nva s lucreze cu cunotinele, capacitile sale
l responsabilizeaz
altele

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------20. Conflictul pentru mine nseamn:

oportuniti de nvare
piedic n nvare
altceva

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------21. n prezena unei nenelegeri n coal reacia mea este:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------22. Principalele cauze ale conflictului ntre elevii colii noastre sunt :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
23. Cum v simii n colectivul didactic?
Izolat / marginalizat

Valorizat / apreciat
Suprasolicitat
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

24. Cum se poart dl. director cu elevul?

Indulgent
Exigent
Cu nelegere
Drept
Dictatorial
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

25.Care este potenialul dvs. nevalorificat?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

26. Care sunt recompensele practicate?

ASIGURAREA CALITII ECD, TEHNE-CCD, 2007

Democracy Commission Small Grants - Ambasada SUA, Bucureti
SCOALA LAZURI, COM. COMISANI
CHESTIONAR pentru ECHIPA MANAGERIAL
1. Am ncredere n colegii mei?
Niciodat
Uneori
totdeauna
2. Respectai opiniile colegiilor?
Niciodat
uneori
totdeauna
3. Trecei cu vederea micile abateri ale colegilor?
Da

Nu

4. Este dificil s comunicai cu colegii?

Niciodat
uneori
totdeauna
5. Cadrele didactice au acces la informaiile privind desfurarea activitilor didactice i
extracolare?
Niciodat
uneori
totdeauna
6. ncurajai iniiativele elevilor i ale prinilor?
Niciodat

uneori
totdeauna
7. Avei relaii bune cu colegii?
Niciodat
uneori
totdeauna
8. ncurajai iniiativele colegilor?
Niciodat
uneori
totdeauna
9. Cum stimulai participarea elevilor, a prinilor i a cadrelor didactice la organizarea i
desfurarea activitilor extracurriculare? (Dai un singur exemplu ! )
- fcnd publice meritele
- ncurajare verbal
10.ncurajai derularea unor proiecte ce vin n sprijinul colii?
Niciodat
uneori
totdeauna
11. Colegii mei au incredere in mine?
Niciodata
Uneori
totdeauna
12. Enumerai trei caracteristici ale unui manager democrat ?
1. _______________________
2. ____________________
3. ____________________

ASIGURAREA CALITII ECD, TEHNE-CCD, 2007

Democracy Commission Small Grants - Ambasada SUA, Bucureti
SCOALA LAZURI, COM. COMISANI
Chestionar pentru prini
1Sunt informat asupra ofertei educaionale a colii.
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat.
2. Vorbesc cu cadrele didctice despre obiectivele educaionale propuse n
activitatea cu elevii.
a) frecvent b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat
3. Am prezentat idei i sugestii cadrelor didactice pentru mbuntirea
activitii educative.
a) frecvent b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat
4. Am fost solicitat de ctre cadrele didactice pentru participarea la activiti
educative.
a) frecvent b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat
5. Conducerea colii stimuleaz cooperarea ntre cadrele didactice i prini
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat.
6. mi sprijin copilul la realizarea activitilor de nvare pentru acas
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat.
7. Particip la activitaile extracurriculare (edine, mese rotunde, lectorate,
excursii,) organizate de coal.
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat
.
8. Copilul meu are o ambian adecvat studiului la coal.
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat.
9. Solicit cadrele didactice n soluionarea problemelor copilului meu, legate
de dezvoltarea personal a lui.
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat.

10. Sunt informat asupra progreselor colare realizate de ctre copilul meu.
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat
11. Sunt informat cnd copilul meu prezint probleme de nvare i de
comportament
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat.
12. Contribui la sporirea resurselor materiale i financiare ale colii
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat.
13. Menin legtura cu coala ( dirigintele, cadrele didactice).
a).frecvent, b) de cele mai multe ori c) rareori, d) niciodat
I. Cum apreciai aportul pe care i-l aduce coala Lazuri la educarea copilului
dumneavoastr?
a).foarte bun,b) bun,c) satisfctor, d) insufficient, e) nu neleg ntrebarea,
f) nu tiu s rspund
II. Care este factorul cel mai important din coal n educarea copilului dumneavoastr?
a) programele colare, b) nvtorul/ profesorii, c) dotarea material a
colii, d) mediul educativ creat, e) altceva, f) nu neleg ntrebarea,
g) nu tiu s rspund
III.Care ar trebui s fie factorul cel mai important al colii n educarea copilului
dumneavoastr?
a) programele colare, b) nvtorul/ profesorii, c) dotarea material a
colii, d) mediul educativ creat, e) altceva, f) nu neleg ntrebarea,
g) nu tiu s rspund.
IV.Ce anume v nemulumete n relaia familie-scoal? (detaliai).

V. Cum apreciai aportul pe care i-l aduc cadrele didactice la educarea

copilului dumneavoastr?
a).foarte bun, b) bun, c) satisfctor, d) insuficient, e) nu neleg
ntrebarea, f) nu tiu s rspund