El determina lo que la persona es, lo que

piensa, lo que hace y lo que puede llegar a

ser. Este concepto va acompaado de
sentimientos de xito o fracaso, aceptacin o
rechazo, alegra o tristeza, triunfo o derrota
La orientacin hacia la eleccin
vocacional.
La informacin y planificacin
La consistencia temporal
La cristalizacin de rasgos
vocacionales
Equilibrio entre aptitudes, intereses
y actitudes vocacionales
1. El proceso de desarrollo vocacional se centra
en el desarrollo y la realizacin del concepto de
s mismo.
2. Al hacer una eleccin vocacional el individuo
le atribuye unas caractersticas personales a la
profesin elegida.
3. La toma de decisiones no es un evento, se da
a lo largo de la vida.
4. La madurez vocacional es representada por
la congruencia entre comportamiento vocacional
individual y conducta vocacional esperada.
5. Una carrera cumple diferentes funciones, y
su nmero vara.

Etapa de crecimiento (0-4 aos): planear el
futuro, el autocontrol de la propia vida, tomar
conciencia de la importancia del rendimiento, y
desarrollar adecuados hbitos laborales.
Fantasa (4-10 aos).
Intereses (11-12 aos).
Capacidades y aptitudes (13 a 14 aos).
Etapa de exploracin (15-24 aos); luego de
conocer y profundizar en la exploracin de
diversas carreras, logra finalmente la seleccin
de una profesin.
Tentativa (15-17 aos).
Transicin (17-21 aos).
Ensayo (22-24aos).


Etapa de establecimiento en un campo ocupa
cional (25-44):Tiene sub-etapas:
Ensayo (28-30 aos).
Estabilizacin (31-44 aos).
Etapa de mantenimiento (45-64 aos); la
persona en un momento dado pudiera
tomar la decisin de cambiar de profesin o
quedarse dentro del mbito laboral en el
cual ha venido desarrollndose.
5. Etapa de decadencia o desaceleracin (65
en adelante); propia de las personas que
inician un proceso de retiro o jubilacin

Cristalizacin de una p
referencia (14-18 aos).
Especificacin clara d
e la preferencia (18-
21 aos).
Puesta en marcha de
una preferencia (21-
24 aos).
Estabilizacin en
la preferencia elegida (25-
35 aos).
Consolidacin del estatus
dentro de la ocupacin
(35 y ms).
1. El modelo de "enrejado"
Niveles ocupacionales
Campos ocupacionales
Tipos de empresa

2. El modelo del "arco iris", o de desarrollo
de la vida como carrera (1977). Plantea que
en la medida en que el sujeto se va
desarrollando personal y vocacionalmente,
representa diferentes roles en cinco
escenarios. La dinmica de los roles
constituye el ciclo vital.