Libro Exam de Admision

Exmenes
de
Admisin
P
a
m
e
r

S
a
n

M
a
r
c
o
s
EDITORA GENERAL
Alida Valencia Garca
JEFE DE OPERACIONES
Mario Mendoza Gloria
JEFE DE DISEO; DIAGRAMACIN Y ARTE
Rolando Bartolo M.
SUPERVISORA EDICIN ACADEMIAS
Mercedes Nunura Snchez
COORDINACIN DE MATERIALES ACADEMIA
Mnica Camarena Z.
DIRECCIN GENERAL DE LNEA
Carmen Alburqueque Valera
COORDINACIN DE MATERIALES
Consuelo Salazar Ipanaqu
PREPRENSA DIGITAL
Vernica Pacherres Ato
Karina Ubills Lpez
Juan Jos Gomez Arias
Erika Cuadros Grados
Derechos Reservados
Ediciones e Impresiones Paz de Corporacin Educativa
Pamer S.A.C.
Prohibida la reproduccin total o parcial de este volumen
Edicin 2014
www.pamer.edu.pe
EQUIPO EDITORIAL
CRDITOS
1. HABILIDAD MATEMTICA...................................................... 5 - 11
2. CONOCIMIENTOS ................................................................. 12 - 18
3. FSICA...................................................................................... 19 - 20
4. QUMICA ................................................................................. 21 - 23
5. BIOLOGA ............................................................................... 24 - 26
6. APTITUD VERBAL .................................................................. 27 - 37
7. LENGUAJE.............................................................................. 38 - 40
8. LITERATIRA ............................................................................ 41 - 42
9. HISTORIA DEL PER............................................................. 43 - 44
10. HISTORIA UNIVERSAL ........................................................... 45 - 46
11. GEOGRAFA............................................................................ 47 - 48
12. FILOSOFA .............................................................................. 49 - 50
13. PSICOLOGA .......................................................................... 51 - 52
14. ECONOMA ............................................................................. 53 - 54
15. CVICA ..................................................................................... 55
NDICE
5
HABILIDAD MATEMTICA
EX. ADMISIN SAN MARCOS
1. Un reservorio de agua lleno hasta sus 3/4 partes pesa 3000 kg,
pero lleno hasta su quinta parte pesa 1900 kg. Cul es el peso del
recipiente lleno en toda su capacidad?
A) 3600 kg B) 3400 kg C) 3500 kg
D) 3300 kg E) 3200 kg
2. Si m 4p = 3n y
=
+
m p
a
n p
, halle 2
a
.
A) 8 B) 32 C) 16
D) 4 E) 2
3. Una cruz est formada de 6 regiones cuadradas congruentes como
muestra la figura. Si = AB 2 65 cm, halle el rea de la cruz.
A) 100 cm
2
B) 108 cm
2
C) 124 cm
2
D) 144 cm
2
E) 120 cm
2
4. Una clnica de un zoolgico atiende solo a perros y lobos. De los
perros internados, 90% actan como perros y 10% actan como
lobos. De la misma manera, de los lobos internados, 90% actan
como lobos y 10% actan, como perros. Se observ que 20% de
todos los animales internados en esa clnica actan como lobos.
Si hay 10 lobos internados, halle el nmero de perros internados.
A) 40 B) 20 C) 50
D) 70 E) 10
5. Ana compr una bolsa de caramelos, consumi la cuarta parte y
regal 5; despus Ana comi la mitad de los que tena y obsequi
los 5 que le quedaban. Cuntos caramelos contena la bolsa al
inicio?
A) 20 B) 18 C) 25
D) 30 E) 22
6. Disminuyendo una misma cantidad a los dos trminos de la frac-
cin propia
a
b
, resulta la fraccin
b
a
. Cul es aquella cantidad?
A) 3a + b B) a + b C) 2a + b
D) a + 2b E) b a
7. Sean = +
n
n
x ( 1) 1 y = + + +
n 1 2 n
S x x ... x ,n . Halle
101 100
S S
A) 0 B) 1 C) 1
D) 2 E) 2
8. Se disminuye el ancho de un afiche rectangular en 10% y el largo,
en 30%. Qu porcentaje del rea original representa el rea del
afiche restante?
A) 45% B) 77% C) 63%
D) 70% E) 56%
9. Halle el menor nmero que al ser dividido por 3, 5, 9 y 12 siempre
da residuo 1.
A) 361 B) 181 C) 179
D) 359 E) 287
10. Si >
2
b 0, a b y
+
a b
1
2 b
, determine
+ b a
A) 3a B) 2b C) 2 ab
D) 2a E) 2
11. Halle el resto de dividir:
+
8 5
4(3x 7) (3x 5) 8 por x 3, en
| |
x .
A) 8 B) 32 C) 16
D) 5 E) 12
12. Una joven debe lavar n docenas de camisas; recibir a nuevos
soles por cada camisa bien lavada y pagar b nuevos soles por
cada camisa mal lavada. Si recibi m nuevos soles en total, cun-
tas camisas fueron mal lavadas?
A)
+
+
m 12an
a b
B)

+
an m
a b
C)

+
m an
12a b
D)

+
12am n
a b
E)
12an m
a+b
13. Sea = + 2 5. Indique el polinomio cuya raz es
2
.
A)
2
x 14x+9 B) + +
2
x 5x 1
C) +
6
x 2x 2 D) + +
4
x 2x 5
E) + +
4
x 5x 2
14. Los nmeros positivos x e y satisfacen el sistema.
+ =
3 3
2 2
2log x 2log y 0
log x log y 2
Halle x + y.
A)
9
4
B)
3
4
C) 1
D)
5
2
E)
4
5
6
HABILIDAD MATEMTICA
15. Resuelva la ecuacin:
+ +
=
2x 2 x 2x 2
2 5(6 ) 3 , luego calcule 5
x
.
A)
1
5
B)
1
125
C)
1
25
D) 25 E) 125
16. El cuadrado MNPQ est dividido en 16 cuadraditos de 1 cm de
lado cada uno. Halle el rea del tringulo ABC.
A) 2 cm
2
B)
2
2 cm C)
2
2 2 cm
D)
2
3 / 2cm E)
2
5 cm
17. Halle el rea de la regin limitada por el trapecio ABCD, si AB = 16 cm,
CD = 4 cm y 2AC = AE.
A)
2
30 2 cm B)
2
50 2 cm C)
2
20 2 cm
D)
2
60 2 cm E)
2
40 2cm
18. En la figura, AB = DE y M es punto medio de BC. Halle la medida
del ngulo MEC.
A) 34 B) 36 C) 33
D) 32 E) 37
19. Una empresa, que transporta combustible en la cisterna cilindrica
de la figura, cobra por decmetro cbico el precio de b nuevos
soles por cada kilmetro recorrido. Si recorri w kilmetros con la
cisterna llena, cunto cobra la empresa en nuevos soles?
A)
560 bw
3
B)
14000 bw
3
C)
140 bw
3
D)
56000 bw
3
E)
1500 bw
7
20. En la figura, se muestra un cubo donde AN es su diagonal. Si

1
EF (AE FN)
2
= + y el rea de la regin triangular AED es
2
2 2 cm ,
halle AB.
A) 2 2 cm B) 3 cm C) 4 2 cm
D) 2 3 cm E) 3 3 cm
21. Cuatro estudiantes, luego de rendir un examen obtuvieron 10, 11,
14 y 15 de nota. Si Aldo obtuvo nota impar; Hugo y Dante obtu-
vieron, cada uno, menos nota que Juan; y Hugo obtuvo ms nota
que Aldo, cul es el promedio de las notas de Juan y Dante?
A) 10,5 B) 14,5 C) 12
D) 13 E) 12,5
22. Pedro y sus amigos desean entrar al cine, por lo cual deben pagar
en total S/.200; pero 5 de ellos no tienen dinero para la entrada,
por lo que los dems deben aportar S/.2 ms de lo previsto. Cunto
pag Pedro?
A) S/. 20 B) S/. 10 C) S/. 8
D) S/. 12 E) S/. 9
23. Se compra un artculo en p nuevos soles; en cunto debe vender-
se si se desea ganar el r% del precio de venta?
A)
100p
nuevos soles
100 r +
B)
( )
p 100 r
nuevos soles
100
+
C)
100p
nuevos soles
100 r
D)
( )
p 100 r
nuevos soles
100
E)
100rp
nuevos soles
100 r
24. Se tiene 127 nmeros consecutivos enteros positivos. Al dividir el
mayor entre el menor de ellos, se obtiene 29 de residuo. Cul es
la cifra de las unidades del producto del centsimo segundo y del
vigsimo tercer nmero?
A) 2 B) 1 C) 3
D) 4 E) 6
25. Un joyero fabrica un total de 16 anillos, uno de oro y otros de
plata. Si vende 3 anillos de cada metal precioso, le queda un
nmero de anillos tal que el nmero de los de plata es el cudruple
de los de oro. Indique la proposicin verdadera referida al nme-
ro de anillos que fabric el joyero.
A) 11 anillos de oro
B) 5 anillos de oro
C) 5 anillos de plata
D) 10 anillos de plata y 6 de oro
E) 6 anillos de plata y 10 de oro
26. Un vendedor tiene cierto nmero de naranjas; vende la mitad a
Juan y la tercera parte del resto a Pedro; si le queda an 20,
cuntas naranjas tena al inicio?
A) 60 B) 80 C) 90
D) 40 E) 50
7
HABILIDAD MATEMTICA
27. Un seor tiene cien mil cabellos. Si cada tres das pierde 360
cabellos y cada semana le crecen 140, en cuntos das se queda-
r completamente calvo?
A) 820 B) 960 C) 780
D) 980 E) 1 000
28. Luca, Julia y Mara estn en una competencia ciclstica sobre
una pista circular y comienzan simultneamente, de la misma
lnea de partida y en la misma direccin. Si Luca completa una
vuelta en 50 segundos, Julia la completa en 48 segundos y Mara
en 60 segundos, despus de cuntos segundos pasarn las tres
juntas por la lnea de partida?
A) 600 B) 900 C) 1 200
D) 800 E) 1 800
29. Cul es el menor semipermetro que puede tener un rectngulo
de rea 357 cm
2
si la medida de sus lados, en centmetros, son
nmeros enteros?
A) 58 cm B) 51 cm C) 17 cm
D) 28 cm E) 38 cm
30. Halle el residuo que se obtiene al dividir (58)
36
entre 9.
A) 1 B) 5 C) 2
D) 3 E) 4
31. Sean x e y dos nmeros positivos.
Si
y x
3 1
4y 4x
=
, halle
x y
x
A)
13
16
B)
8
9
C)
5
9
D)
15
16
E)
5
8
32. Indique la expresin que se obtiene al simplificar:
( ) ( )
2 2
1 1 1 1
ab
a b a b
M
2 ab
+
=
siendo ab>2
A)
2
1
ab
B)
2
1
ab
C)
1
2
ab
D)
1
2
ab
+
E)
2
1
ab
+
33. La suma, el producto y el cociente de dos nmeros son iguales a K.
Halle K.
A)
1
2
B) 0 C)
1
2
D) 1 E) 2
34. Asuma la existencia de todas las races reales, para A, B y C
nmeros reales adecuados, en la expresin:
A C A C
A B
2 2
+
=
Halle C.
A) 2B A B) 2 A B C)
1
A B
2
D)
A B
2
E) A B
35. Sea: | f : 2;7 la funcin definida por: = f(x) 5 x 1
Halle el rango de f.
A) 2;1 B) | | 1; 5 C) |1; 2
D) |
2; 6 E)
|
1; 2
36. En la figura, si: + + = 400 , halle "x".
A) 40 B) 30 C) 50
D) 60 E) 20
37. En la figura, ABCD es un trapecio issceles; P y T son puntos de
tangencia. Si la longitud de la base mayor es el triple de la base
menor y PT = 4,8cm, halle la longitud de la base menor.
A) 3,5 cm B) 3,6 cm C) 3,2 cm
D) 3 cm E) 3,8 cm
38. Un tringulo tiene dos lados de igual longitud L=4m. Si el rea del
tringulo es 6m
2
, cul es la longitud de su altura respecto al tercer lado?
A)
+ 2 8 7 m
B)
+ 7 8 7 m
C)
+ 2 7 7 m
D)
8 2 7 m
E)
+ 7 2 7 m
39. En la figura,
= =
=

7 7
2
i 1 i 1
Ri i
. Halle el permetro de la regin
sombreada, en centmetros.
A) 300 cm B) 250 cm C) 280 cm
D) 320 cm E) 270 cm
40. La figura muestra una esferita de acero suspendida por la
cuerda flexible QH . Se impulsa la esferita en el sentido indica-
do de tal forma que mantenindose siempre tensa la cuerda, la
esferita llega a MN . Calcule la longitud recorrida por la esferi-
ta, si MN = NP = PQ = 9cm.
A) 12 cm B) 10 cm C) 6 cm
D) 9 cm E) 8 cm
8
HABILIDAD MATEMTICA
41. Si cierta cantidad de bolas se cuenta de 4 en 4, sobran 3; si se
cuenta de 6 en 6, sobran 5; y si se cuenta de 10 en 10, sobran 9.
Cul es el nmero mnimo de bolas que se tiene?
A) 59 B) 57 C) 129
D) 60 E) 119
42. En un estante se ha colocado 120 juguetes: 95 de ellos usan pilas,
86 tienen ruedas, 94 son de color rojo, 110 son de plstico y 100
tienen sonido. De todos estos juguetes, cuntos tienen todas las
caractersticas mencionadas?
A) 25 B) 5 C) 15
D) 12 E) 10
43. De cinco amigos que rindieron un examen, se sabe que: Juan
obtuvo 20 puntos ms que el doble del puntaje de Luis; Aldo, el triple
del puntaje de Pedro; Pedro, el doble del puntaje de Carlos; y Juan,
el cudruple del puntaje de Carlos. Quin obtuvo el mayor puntaje?
A) Pedro B) Carlos C) Juan
D) Aldo E) Luis
44. Al multiplicar el nmero de mis hijos por 31 y la edad del mayor
por 12, la suma de los productos resultantes es 170. Cul es la
edad de mi hijo mayor?
A) 2 aos B) 7 aos C) 9 aos
D) 8 aos E) 13 aos
45. El peso de dos botellas es (2x 3)kg y el peso de media docena de
ellas es (a + x)kg. Si todas las botellas tienen el mismo peso y nueve
botellas pesan ( )
x
2a+ kg,
2
halle el peso de una botella.
A) 1,5 kg B) 2 kg C) 2,5 kg
D) 3 kg E) 3,5 kg
46. Un nmero racional de denominador 112 es mayor que
1
,
8
pero
menor que
1
.
7
Halle la suma de las cifras de su numerador. .
A) 15 B) 6 C) 8
D) 14 E) 9
47. Dos cajas contienen en total 825 naranjas y una de las cajas tiene
125 naranjas ms que la otra. Cul es el valor de la caja que
tiene ms naranjas si una docena de naranjas cuesta S/. 3.60?
A) S/. 105.00 B) S/. 171.00 C) S/. 152.40
D) S/. 123.50 E) S/. 142.50
48. Si la suma de los dgitos del nmero
abc
es 9, calcule
n n n
i 1 i 1 i 1
abc cab bca.
= = =
+ +

A) 909 n B) 999n C) 989 n
D) 969 n E) 979 n
49. Halle la edad de cierta persona sabiendo que la suma de los aos
que tiene ms su edad en meses es igual a 470.
A) 34 aos, 8 meses B) 35 aos, 5 meses
C) 36 aos, 2 meses D) 37 aos, 4 meses
E) 38 aos, 9 meses
50. A lo largo de un camino AB se coloca n piedras separadas 2
metros una de la otra; la primera en A y la ltima en B. Se coge la
primera piedra y se la lleva a B recorriendo la menor distancia; se
coge la segunda piedra y se le lleva a B, recorriendo tambin la
menor distancia; y as sucesivamente. Si al terminar se ha recorrido
20 veces la distancia entre la primera y la ltima piedra, halle n.
A) 19 B) 20 C) 22
D) 21 E) 23
51. Halla el mayor nmero real r que satisface la relacin:
2
r x 4x 6, x + + R
A) 2 B) 0 C) 1
D) 1 E) 2
52. Si ab = 3 y a
2
+ b
2
= 19, calcula el valor de a
3
+ b
3
.
A) 80 B) 60 C) 90
D) 75 E) 120
53. Halle el conjunto de los nmeros reales x, tal que la suma del
nmero x y su inverso multiplicativo sea mayor que 2.
A) { } x / x 1 > R B) { } x / x 1 < R
C) { } x / x 0 x 1 > R D) { } x / x 1 < R
E) { } x / x 0 R
54. La suma de los cuadrados de dos nmeros reales positivos es 11 y
la diferencia de sus logaritmos, en base 10, es 1/2. Determine el
producto de dichos nmeros.
A)
10
B)
11
C) 10
D)
7
E)
4
10
55. Si 2
2y+1
+ 5 . 2
y
= 12, halle 2(y + 1)
A) Log
2
3 B) 3Log
2
5 C) Log
2
9
D) 7Log
2
7 E)
2
1
Log 3
2
56. En la figura, la regin sombreada se divide en dos partes equiva-
lentes. Halle el rea de una de ellas.
A) 572 u
2
B) 550 u
2
C) 375 u
2
D) 250 u
2
E) 275 u
2
57. En la figura, si
mBA 30 = y el radio R cm, calcule MN.

A)
2R cm
B)
2 2R cm
C)
4 2R cm
D)
2
Rcm
2
E)
2
Rcm
4
58. Halle el rea de la regin limitada por el grfico de la relacin:
2
R {(x, y) R / x |y| x 5} = = =
A) 20 u
2
B) 30 u
2
C) 15 u
2
D) 12,5 u
2
E) 25 u
2
9
HABILIDAD MATEMTICA
59. Se divide la altura de un cono circular recto en 3 partes iguales por 2
planos paralelos a la base. Si el volumen del cono es 54 m
3
, determine
el volumen del tronco de cono con bases en los planos paralelos.
A) 16 m
3
B) 12 m
3
C) 15 m
3
D) 14 m
3
E) 10 m
3
60. En la figura, AH = 8cm y HC = 1cm. Halle BC.
A) ( )
110 8 cm
B) ( )
113 8 cm
C) ( )
115 8 cm
D) ( )
107 8 cm
E) ( )
119 8 cm
61. Para llegar a su colegio, un alumno debe dar 560 pasos. Cuntos
minutos demorar en llegar, si da dos pasos en la cuarta parte de
medio minuto?
A) 34 minutos B) 36 minutos C) 35 minutos
D) 33 minutos E) 37 minutos
62. Se tiene una bolsa de caramelos, donde n tienen sabor a limn, 5n
sabor a fresa y 3n sabor a pia. Cul es la mnima cantidad de
caramelos que se debe extraer de la bolsa para tener la certeza de
haber extrado, al menos,
n
2
caramelos de cada sabor?
A)
11
n
2
B)
7
n
2
C)
15
n
2
D)
13
n
2
E)
17
n
2
63. En un zoolgico, hay cuatro tortugas: Flash, Meteoro, Rayo y
Viento. Viento tiene 32 aos ms que Meteoro, pero 14 menos que
Flash; Rayo tiene tantos aos como la suma de las edades de
Viento y Meteoro. Si dentro de 25 aos la suma de las edades ser
igual a dos siglos y medio, qu edad tiene Rayo?
A) 40 aos B) 48 aos C) 38 aos
D) 62 aos E) 20 aos
64. Un cubo de madera de 2 m de arista es cortado en cubitos de 2,5
cm de arista. Los cubitos obtenidos son colocados en lnea recta,
juntos, uno a continuacin de otro sobre un plano horizontal,
formando una fila. Halle la longitud de la fila.
A) 256 km B) 51,2 km C) 12,8 km
D) 128 km E) 5,12 km
65. Se tiene tres reglas calibradas, de 48 cm cada una. La primera
est calibrada con divisiones de
4
21
cm; la segunda, con divisio-
nes de
24
35
cm; y la tercera, con divisiones de
8
7
cm. Si se hace
coincidir las tres reglas en sus extremos de calibracin, cuntas
coincidencias de calibracin hay en las tres reglas?
A) 13 B) 14 C) 4
D) 12 E) 15
66. Sean a y b nmeros reales positivos. Si
| | | |
+ =
| |
\ . \ .
2 2
a b
2
b a
, calcule:

+ + + + + + + +
2 2 3 3 50 50
2 2 3 3 50 50
a b a b a b a b
...
b a
b a b a b a
A) 100 B) 150 C) 200
D) 175 E) 120
67. Se define el operador # en el campo de los nmeros reales me-
diante la relacin
x
#
= 2x x
2
Halle (6
#
+2
#
+4
#
)
#
.
A) 960 B) 64 C) 1088
D) 1024 E) 32
68. Un sapo se dirige dando saltos desde el punto A hacia el punto B,
distantes entre s 100 cm. Si entre ambos puntos est el punto C a
12,5 cm de B, con cuntos saltos llegar a C, si en cada salto
avanza la mitad de la distancia que le falta para llegar a B?
A) 4 B) 6 C) 5
D) 3 E) 2
69. El cuadrado de un nmero primo "p" sumado con el cuadrado del
consecutivo a "p" ms 80, es un nmero de tres cifras, igual al
cuadrado de otro nmero primo. Halle la suma de cifras de "p".
A) 11 B) 10 C) 5
D) 8 E) 9
70. Cul es la cifra de las unidades del nmero M = 117
314
314
117
?
A) 4 B) 8 C) 7
D) 2 E) 6
71. Una playa de estacionamiento, de forma rectangular, tiene un
rea de 1200 m
2
y puede atender, diariamente, un mximo de
100 vehculos entre autos y camiones. Si la regin rectangular
reservada para cada auto es de 10 m
2
y para cada camin es de
20m
2
, siendo la tari fa diari a de S/. 8.00 por auto y
S/. 15.00 por camin, cul sera la mxima recaudacin diaria?
A) S/. 800.00 B) S/. 940.00 C) S/. 960.00
D) S/. 920.00 E) S/. 840.00
72. Si ( )
3x
3 2
3
3x 1
3 x 9
= , con
1
x
3
, halle (x 1).
A)
1
3
B)
1
9
C) 3
D) 2 E)
4
3
73. Si
3
1
3
x log 3 81 = , halle el valor de x.
A)
7
3
B)
3
7
C)
4
3
D)
7
3
E)
4
3
74. Si el conjunto solucin de la inecuacin
( ) ( ) ( )
3 2
2
x 1 3 x 8
0
x 2 x 4
+ +
+
es |
| , a b, + , halle (b a).
A) 2 B) 4 C) 5
D) 7 E) 6
10
HABILIDAD MATEMTICA
75. Halle le mnimo valor de la funcin
( )
3x
2 4x
f x 8 , x =
A)
1
16
B)
2
8
C)
1
8
D)
2
16
E)
2
4
76. En la figura, , , x estn medidos en radianes; PQ = r metros y

+ + = x a.
2 2
Halle el rea del tringulo OQP..
A)
2
2 r Ctga
m
2
B)
2
2 r Ctg2a
m
2
C)
2
2 3r Tg2a
m
2
D)
2
2 r Ctg2a
m
4
E)
2
2 3r Tg2a
m
4
77. Si el rea de un cono circular recto es igual al rea de un crculo
cuyo radio tiene la misma longitud que la generatriz del cono, halle
la razn entre las longitudes de la generatriz y el radio de la base
del cono, en el orden indicado.
A)
5
2
B)
+ 5 2
3
C)
+ 5 1
D)
+
5 1
5 1
E)
5 1
2
+
78. La base mayor de un trapecio issceles mide igual que una diago-
nal y la base menor mide el doble de la altura. Halle la razn entre
las longitudes de la base menor y la mayor; en el orden indicado.
A)
1 7
2
+
B)
+ 2 7
6
C)
7 4 2
2
D)
7 2 7
2
E)
+ 2 6
6
79. En la figura, halle
DC
BD
.
A)
3
2
B)
3
3
C)
6
2
D)
2
2
E)
6
3
80. En una recta, se ubican los puntos consecutivos P, Q, R y S. Si
PQ = a; PR = m; PS = b y QR = RS, halle una raz de la ecuacin:
+
+ + =
2 b a m a
x x 0
m b m
A) 1 B) 2 C) 2
D) 1 E) 3
81. Un granjero tiene cierta cantidad de gallinas. Vende 30 docenas,
luego obsequia la cuarta parte de las que quedaban y, finalmente,
adquiere 180 gallinas. Si en granja hay 909 gallinas. cuntas
haba inicialmente?
A) 972 B) 729 C) 1 233
D) 1 332 E) 927
82. En una librera, venden lapiceros de colores a S/.1 la unidad y
otros de tinta brillante a S/. 1,5 la unidad. La librera los vende en
paquetes de 10, de los cuales tres son de tinta brillante. Si un da,
por este concepto, se obtiene un ingreso de S/. 138. cuntos
lapiceros de tinta brillante vendi?
A) 30 B) 24 C) 12
D) 18 E) 36
83. En la sucesin mostrada de figuras construidas con palitos de
fsforo, halle el doble del nmero de palitos de la figura que ocupa
el decimotercer lugar.

A) 448 B) 336 C) 194
D) 390 E) 364
84. En una hacienda hay vacas, caballos y cerdos. Sin contar las
vacas, hay 24 animales; sin contar los caballos, hay 36 animales,
y sin contar los cerdos, hay 28 animales. cul es el nmero de
caballos en dicha hacienda?
A) 8 B) 6 C) 10
D) 12 E) 18
85. En una cuadra, hay solo 5 casas, de colores blanco, verde, rosado,
celeste y amarillo en las que viven Alicia, Bertha, Carmen, Dina y
Elisa, una en cada casa; pero no necesariamente en ese orden.
- Bertha vive junto a la que tiene la casa amarilla, pero no junto
a la casa de Alicia.
- Entre las casas de Carmen y Dina, est solo la casa verde.
- Entre la casa celeste de una de las esquinas y la casa blanca,
est solo la de Elisa.
- Alicia no vive en ninguna de las casas de las esquinas, pero
Carmen s,
A) Dina B) Bertha C) Elisa
D) Carmen E) Alicia
86. Si
p m n 9
13! 14! 15! 16!
= = =
y m + n = 17!, halle q p.
A) 110 (17!) B) 210 (17!) C) 210 (16!)
D) 110 (16!) E) 160 (16!)
87. Un empleado gana en dos das la misma cantidad de lo que otro
gana en tres das. El primero trabaj 38 das y el otro, 33 das.
11
HABILIDAD MATEMTICA
Cul es la diferencia positiva de sus ingresos si la suma de estos
es S/. 9 300?
A) S/.2 350 B) S/.2 460 C) S/.2 480
D) S/.2 765 E) S/.2 455
88. Se tiene dos mquinas, una antigua y otra moderna. La mquina
antigua realiza cierto trabajo en 8 horas, funcionando ambas a la
vez, hacen el mismo trabajo en 3 horas. Si la mquina moderna
trabajara sola, en qu tiempo hara el mismo trabajo?
A) 4 horas 8 minutos B) 4 horas
C) 4 horas 18 minutos D) 4 horas 48 minutos
E) 5 horas
89. Paco llena un vaso con vino y bebe una cuarta parte del conteni-
do; vuelve a llenarlo, esta vez con agua, y bebe una tercera parte
de la mezcla; finalmente, lo llena nuevamente con agua y bebe la
mitad del contenido del vaso. Si la capacidad del vaso es de 200
ml, qu cantidad de vino queda finalmente en el vaso?
A) 100 ml B) 40 ml C) 60 ml
D) 80 ml E) 50 ml
90. Halle la suma del mayor y el menor nmero de tres cifras divisibles
por 3, los cuales disminuidos en 3 unidades, son divisibles por 5.
A) 1 101 B) 1 086 C) 1 116
D) 1 071 E) 1 161
91. Halla el valor de:
( ) ( ) ( ) ( )
3 3 3 3
1 2 3 100
M In In In ... In
2 3 4 101
= + + + +
A) 3In110
B) In(1 2 ... 101)
C) 3In(1 2 ... 101)
D) 3In101
E) In101
92. Determine el menor valor entero que puede asumir x si satisface
simultneamente las inecuaciones:
y 3x 2 < 0
y x 1 > 0
A) 2 B) 1 C) 1
D) 2 E) 0
93. Si x = log
2
(log
4
(log
8
64)), halle el valor de:
3
1 + x
+ 3
1 x
A) 6 B) 7 C) 10
D) 8 E) 9
94. Si el nmero de subconjuntos de un conjunto de n + 2 elementos
menos el doble del nmero de subconjuntos de un conjunto de n
2 elementos es igual a 224, halle el valor de n.
A) 6 B) 3 C) 4
D) 5 E) 7
95. Sean x, y . Si F(x, y) = x
2
y
2
, calcule F(3, F(3, 4)).
A) 40 B) 49 C) 46
D) 40 E) 45
96. En la figura, AE = 4EB y el rea de la regin triangular ABC es
330 cm
2
. Halle el rea de la regin sombreada.
A D C
E
B
A) 10 cm
2
B) 9 cm
2
C) 11 cm
2
D) 13 cm
2
E) 15 cm
2
97. En la figura se muestra una rueda que gira sobre una superficie
circular. Determine el nmero de vueltas que ha dado la rueda
para ir desde P hasta Q si su radio es
1
6
del radio de la superficie
circular sobre la cual se desplaza.
108
P Q
A) 1,8 B) 2,0 C) 2,3
D) 2,5 E) 1,5
98. La altura de un tringulo mide 6 m menos que la medida de su
base. Si el rea del tringulo es 42 m
2
, halle la longitud de dicha
base, en metros.
A) + 3 3 93 B) 3 93 + C) + 3 63
D) + 3 93 E) + 3 63
99. En la figura, el lado del cuadrado ABCD mide 5 2 cm. Halle el
permetro de la regin rectangular EFGH.
D
G
C B
E
A
H
F
A) 15 cm B) 25 cm C) 10 cm
D) 20 cm E) 30 cm
100. Un tanque en forma de cono invertido tiene 12 m de altura y 4 m
de radio en la base. Si contiene agua hasta una altura de 6 m,
halle el volumen del agua que hay en el tanque.
A)
3
8 m
B)
3
6 m
C)
3 6
m
2
4
12
6
D)
3
6 m
E)

3 2
m
3
12
CONOCIMIENTOS
1. Al dividir el entero N 3a82 = entre 9, su resto es 1. Halle el valor de
a
2
+ 1.
A) 65 B) 82 C) 37
D) 50 E) 26
2. Si x
1
, x
2
, ..., x
n
son n nmeros reales positivos y la media aritm-
tica de sus logaritmos en base 10 es 2, cul es el valor de la media
geomtrica de 2x
1
, 2x
2
, ..., 2x
n
?
A) 200 B) 400 C) 100
D) 50 E) 600
3. Halle la suma del numerador y denominador de la fraccin
irreductible equivalente a:
= + + + +
2 3 4
1 3 1 3
M ...
10
10 10 10
A) 114 B) 97 C) 111
D) 102 E) 112
4. Un frutero compra fresas pagando S/.7 por cada 3 kg de fresa. Si
vende a S/.13 cada 4 kg y ha ganado el precio de costo de 44 kg
de fresa, cuntos kg de fresa vendi?
A) 120 kg B) 116 kg C) 106 kg
D) 112 kg E) 110 kg
5. Si el par (1, a) es solucin del sistema:
3x y = k
5x + y = k 2
Halle el valor de a.
A) 2 B) 2 C) 5
D) 5 E) 1
6. Hal le l os val ores de x que sati sfacen l a ecuacin:
+
=
Log (x 5x 15) Log 25
2
x x
5 3
A) 2 y 4 B) 2 y 3 C) 3 y 5
D) 3 y 4 E) 2 y 5
7. La tabla adjunta muestra parte del dominio y rango de una fun-
cin lineal f.
x 2 5 8 b
f(x) 10 a 28 37
La suma de a y b es
A) 30 B) 25 C) 40
D) 45 E) 35
8. Si a, b y c son races de la ecuacin
x
3
px
2
+ qx r = 0 donde r 0 , halle el valor de
+ +
2 2 2
1 1 1
a b c
A)
2
2
q +2pr
r
B)

2
2
q 2p
r
C)
2
2
q 2pr
r
D)
+
2
2
q 2p
r
E)
+
2
q 2r
p
9. En la figura, la mediatriz del lado AC interseca a BC en D. Si
= m C 15
, = m B 30 y DM = 1cm, halle AB.
A) + 2 2 3 cm B) + 4 1 3 cm C) + 2 3 cm
D) + 2 1 3 cm E) 2 2 2 3 cm +
10. El volumen de un cono circular recto de 6 cm de altura es 18 cm
3
.
Si el cono es cortado por un plano paralelo a su base a una
distancia de 2 cm de la misma, cul es el volumen del cono
resultante?
A)
3 14
cm
3
B)
3 16
cm
3
C)
3 20
cm
3
D)

3 15
cm
2
E)

3 17
cm
2
11. En la figura, PS = 2cm y SR = 7 cm. Halle PQ.
A) 6 cm
B) 7 cm
C) 4 cm
D) 5 cm
E) 3 cm
12. En la figura, ABCD es un cuadrado de lado 9 m y DN = 6m. Halle
BM.
A) 3, 5 m
B) 4 m
C) 3 m
D) 2, 5 m
E) 2 m
13
CONOCIMIENTOS
13. En la figura, = AC 10 3 cm . Halle AB.
A) 12 3 cm B) 15 2 cm C) 10 6 cm
D) 8 3 cm E) 15 3 cm
14. Si + =
2
Cos4 2Sen 0 y Cos2 0 , calcule
2
Cos
A)
3
4
B)
1
12
C)
1
3
D)
2
9
E)
1
8
15. En la figura, el tringulo ABC es rectngulo, recto en A, CP = 2 cm,
PB = 3 cm. Halle Tan .
A)
3
9
B)
5 3
9
C)
2
3
9
D)
3
3
E)
2 3
3
16. El mximo comn divisor de dos nmeros enteros positivos es 19.
Halle la diferencia positiva de estos nmeros sabiendo que su
suma es 114.
A) 57 B) 38 C) 76
D) 45 E) 63
17. Si
a
b
es un nmero racional positivo e irreducible, tal que
( ) ( )
11a a
8, 5,
b 7b
=

halle el mnimo comn mltiplo de a y b.
A) 35 B) 24 C) 30
D) 36 E) 21
18. Halle el producto de la suma de los coeficientes de (2x
2
3y)
5
con
la suma de los coeficientes de (x + y)
4
.
A) 16 B) 15 C) 30
D) 18 E) 20
19. Halle la suma de los valores de x que satisfacen la ecuacin.
2 |x+3| 3 |x6| + |x15| = x + 6.
A) 3 B) 7 C) 10
D) 15 E) 18
20. Si r y s son l as races real es disti ntas de
x
2
px + q = 0, entonces la ecuacin cuyas races son r
2
y s
2
es
A) x
2
+ (p
2
2q)x + q
2
= 0
B) x
2
(2q 3p
2
)x

+ q = 0
C) x
2
(2p 3q
2
)x + p
2
= 0
D) x
2
(2p q
2
)x + p = 0
E) x
2
+ (2q p
2
)x + q
2
= 0
21. Halle el conjunto solucin de la inecuacin 2
x+4
(2
x4
1) < 2
x
16.
A) 1,16 B) 0,16 C) 0,4
D) 2,8 E) 4,64
22. La suma de las coordenadas de los puntos de interseccin de las
grficas de las funciones f y g, definidas en el conjunto de los
nmeros reales.
f(x) = x
2
2x + 3
x
g(x) 2
2
= +
es:
A) 31/3 B) 31/4 C) 41/4
D) 41/3 E) 33/4
23. El sistema de ecuaciones lineales
x + y + z = 2
ax + by + z = 4a
x + y + z = 0
tiene la solucin nica (x
0
, y
0
, z
0
) donde y
0
= 0. Halle la relacin
correcta entre a y
A) 4a = a + B) 8a = a +
C) a = 2a +2 D) a = 4a + 4
E) 2a = a +
24. Se tiene un cono de revolucin con rea lateral y rea de su base
igual a
2
136 cm y
2
64 cm respectivamente. Halle el volumen del
cono.
A)
3
320 cm B)
3
160 cm C)
3
200 cm
D)
3
190 cm E)
3
364 cm
25. En un tringulo rectngulo ABC, recto en B, se inscribe un
cuadrado PQRS, con P y S sobre la hipotenusa AC. Si AP = x cm,
SC = y cm, halle el rea del crculo inscrito en el cuadrado.
A)
2
xy cm
2
B)
2
xy cm
4
C)

2
xy cm
D)

2
2xy cm
E)
2
xy cm
3
26. En un tringulo ABC, D es punto medio de AB y E es un punto
sobre BC, tal que DE / /AC. Si P y Q son los puntos medios de
DE / /AC, respectivamente, y PQ = 6 cm, halle AC.
A) 16 cm B) 28 cm C) 22 cm
D) 24 cm E) 18 cm
27. En la figura, las 2 rectas intersecan los tres planos paralelos en los
puntos A, E, B, C, F y D. Si AB = 8 cm, CD = 12 cm y FD EB = 1 cm,
halle CF.
A) 9 cm B) 7 cm C) 8 cm
D) 10 cm E) 11 cm
14
CONOCIMIENTOS
28. En el tringulo ABC de la figura,
= mBCA 15 y
= mCAB 30 .
Halle
CA AB
AB BC
+
.
A)
+ 2 Cos15 2Sen15
B)
2 2 Cos15 2Sen15 +
C)
+ 2 2 Cos15 2 Sen15
D)
+ 3 2 Cos15 2Sen15
E) +
2
Cos15 2Sen15
2
29. Si

+ = << Tg Ctg 4 y
4 2
, halle = W Tg Ctg
A) 6 B) 2 6 C) 3 2
D) 2 3 E) 4 2
30. En el tringulo ABC de la figura tiene permetro igual a
( )
AC
cm
3 2 3
. Si AB = BC, halle + .
A) 120
B) 150
C) 135
D) 140
E) 130
31. Halle la suma del numerador y denominador de la fraccin
irreducible equivalente a
2, 52 .
A) 349 B) 29 C) 7
D) 141 E) 35
32. Si el segundo y el noveno trmino de una progresin aritmtica
son 7 y 28, respectivamente, halle el vigsimo trmino de dicha
progresin.
A) 64 B) 61 C) 58
D) 53 E) 57
33. Cuntos pares de nmeros enteros positivos cuyo MCD es 24
existen entre 200 y 300?
A) 6 B) 8 C) 2
D) 3 E) 4
34. Halle el rea de la regin determinada por el grfico de la relacin:
( ) { }
2 2
R x, y / |x| y 1 x = R
A)
2
u
2
B)
2
u C)
2
4 u
D)
2
u
4
E)
2
2 u
35. Si 2(4
x
) 3(2
x
) 20 = 0, halle el valor de log
2
(4
x
).
A) 2 B) 3 C) 4
D) 8 E) 16
36. Sea f: R R una funcin definida por:

( ) ( )
( )
a a
a
1 1 x 1 1 4x
f(x) log a log a
2 1 x 2 1 x
1 1 x
log a
2 1 4x
+ +
= + +
+
+
+
donde a 0 y a 1 > , cuyo dominio es un intervalo de la forma
1
, q
p
. Halle p q
A) 5 B) 2 C) 1
D) 4 E) 3
37. Si f: R R es una funcin cuadrtica que satisface las condicio-
nes f(1) = 2, f(1)=2 y f(2) = 4, halle g(x) = f(x +1) + f(x 1)
A)
2 16
g(x) x 4x
3
= +
B)
2 16
g(x) x 4x 1
3
= + +
C)
2 8
g(x) x 4x
3
=
D)
2 16
g(x) x 4x 1
3
= +
E)
2 8 8
g(x) x 2x
3 3
= + +
38. Si x
0
e y
0
son nmeros reales tal que x
0
> y
0
y satisfacen el sistema
de ecuaciones.
3 3
xy(x y) 30
x y 35
+ =
+ =
halle el valor de x
0
y
0
A) 5 B) 2 C) 1
D) 3 E) 4
39. En la figura se tiene un cubo cuya arista mide a cm, donde BC es
una diagonal y AC diagonal de una cara. Calcule el permetro del
tringulo ABC.
A) a(1 2 3)cm + + B) a(1 2 2) cm +
C) a(1 3 5) cm + + D) a( 2 2 3) cm +
E) a(1 2 5) cm + +
40. En la figura, QP / / RS; RS = 6 cm y QR = 9 cm. Calcule QP. .
A) 12 cm B) 14 cm C) 16 cm
D) 18 cm E) 15 cm
41. En la figura el rea del semicrculo es
2
50 cm y la suma de las
longitudes de los catetos del tringulo ABC es 28 cm. Halle el rea
del crculo inscrito en el tringulo ABC.
15
CONOCIMIENTOS
A)
2
8 cm B)
2
16 cm C)
2
12 cm
D)
2
4 cm E)
2
10 cm
42. En la figura, AD = 8 cm y AB = 10 cm.
Halle BC.
A) 4 2 cm B) 2 6 cm C) 3 3 cm
D) 2 7 cm E) 4 3 cm
43. Si
<< 0
4
, simplifique la expresin.
+
=
+ +
1Cos2 Sen2
E
1 Cos2 Sen2
A) Ctg B) Tg C) Sen
D) Cos E) Tg2
44. Hal le la expresin trigonomtri ca equival ente a:
=
2
E 2Sen x 1, x
A)
4 4
Cos x Sen x
B) ( )
2 2
3 Sen x Cos x
C)
2 2
Sen x 2Cos x
D)
4 4
Sen x Cos x
E)
4 4
Sen x 2Cos x
45. En la figura, MA = 2cm; AB = 4 cm. Halle BC.
A)
15 2 3
2
B)
15 3
2
C)
2 15 3
2
D)
( ) 3 15 3
2
E)
15 3
3
46. Si A y B son puntos en la recta numrica correspondientes a los
nmeros
3 15
y
13 52
respectivamente, halle el mayor nmero que
le corresponde a un punto sobre la recta, cuya distancia a A es la
mitad de su distancia a B.
A)
9
52
B)
3
10
C)
7
26
D)
8
26
E)
1
4
47. Si la suma de los complementos aritmticos de los nmeros xy, yx
es 79. halle x + y.
A) 10 B) 9 C) 11
D) 12 E) 13
48. Si x; y; z; ... es una progresin aritmtica y
x 4; x; x + 2; ...
y + 1; 3y; 9y 6; ...
son progresiones geomtricas, halle el valor de z.
A) 10 B) 12 C) 14
D) 8 E) 16
49. Si la media geomtrica de dos nmeros positivos es igual a tres
veces la media armnica de los mismos, halle la suma de los cua-
drados de las razones que se obtiene con los dos nmeros positivos.
A) 1294 B) 1154 C) 1024
D) 576 E) 784
50. Si el siguiente sistema de ecuaciones tiene solucin nica.
x ky z 3
kx y kz 2
ky z 1
+ + =
+ + =
+ =
halle los valores reales de k.

A) k B) { }
k 1
C) { }
k 1 D) { }
k 0
E) { }
k 1
51. Si los puntos (0,0) y (1,9) pertenecen a la grfica de la funcin
cuadrtica:
( ) ( )
2
f x m x 2 p =
, halle m + p.
A) 15 B) 10 C) 16
D) 12 E) 18
52. Si p, q, r
+
, y
( ) ( ) ( )
r q p
1 1 1
E 1
log pq 1 log pr 1 log qr 1
= + + +
+ + +
halle el valor de E.
A) 1 B) 1,5 C) 3/5
D) 2 E) 3
53. Si las cuatro races de la ecuacin ( )
2 4 2
x 30x m 1 0 + + =
estn
en progresin aritmtica, halle la suma de los valores de m.
A) 2 B) 10 C) 8
D) 2 E) 18
54. En un trapezoide ABCD, los ngulos opuestos DAB y BCD miden
76 y 154 respectivamente. Halle la medida del menor ngulo
formado por las bisectrices interiores de los ngulos ABC y CDA.
A) 35 B) 39 C) 36
D) 37 E) 38
55. La distancia de uno de los vrtices de un cubo a una de sus
diagonales es
8 6
cm
3
. Calcule el volumen del cubo. .
A)
3
512 2 cm B)
3
512 3 cm C) 512 cm
3
D)
3
256 6 cm E)
3
256 3 cm
16
CONOCIMIENTOS
56. Si el rea total de un cono de revolucin es
2
260 m y la medida de
su generatriz es
8
5
de la medida del radio de su base, halle el
volumen del cono.
A)
3 200
39 m
3
B)
3 200
89 m
3
C)
3 200
13 m
3
D)
3 200
19 m
3
E)
3 200
26 m
3
57. En un tringulo ABC, AB = 10 cm, AC = 8 cm y su mediana AM
mide 3 2 cm. Calcule el rea de la regin triangular ABC.
A)
2 3
119 cm
2
B)
2
4 119 cm
C)
2
6 119 cm D)
2
2 119 cm
E)
2
3 119 cm
58. Si x 0, y a > b > 0, halle el valor de:

=
+
1
2
2
1
2
2
a(1 Cos x) bSenx
E
a(2 2Senx Cos x) a
A)
3a b
a
B)
+ a b
a
C)
a b
a
D)
a 3b
b
E)
2a b
a
59. En el tringulo BAC de la figura, AC = b cm y BC AB = k cm
donde b > k, halle
Tg .
2
A) bk
B)
k
b
C)
bk
2

D)
b
k
E) 2b k
60. En el tringulo ABC de la figura, = AD 4 3cm. Halle BC.
A) 12 cm
B) 11 cm
C) 13 cm
D) 14 cm
E) 15 cm
61. Sean a = 2
n
.3 y b = 2.3
n
, donde n es un entero positivo. Si a.b
tiene 16 divisores positivos, halle a b.
A) 6 B) 4 C) 4
D) 6 E) 12
62. De un grupo de 7 hombres y 5 mujeres se debe seleccionar 5
hombres y 3 mujeres para formar un comit. Cuntos comits
distintos se puede formar?
A) 420 B) 120 C) 180
D) 360 E) 210
63. Halle el conjunto solucin de la inecuacin.
+ >
3
|x| x 0
A) 1, 0 1, B) 1, 0 0,
C) , 1 0, D) 1, 0 0,1
E) , 0 0,
64. Dos capitales, cuya suma es S/. 60 000, fueron prestados a dife-
rentes tasas de inters anual que, sumadas, dan 12%. Si los inte-
reses anuales producidos por los capitales son de S/. 3 200 y S/.
800. Cul es la razn entre el menor y el mayor capital?
A)
1
4
B)
1
3
C)
1
2
D)
2
3
E)
1
5
65. Si n es nmero entero positivo y
Log 4 n
2 2 2 2
2
2 1 Log 2 Log 4 Log 8 ... Log 2 = + + + + ,
halle el valor de
1
n
Log 4
A)
1
2
B) 2 C)
2
3
D) 1 E) 2
66. Si la suma de los cuadrados de tres nmeros impares, positivos y
consecutivos es 155, halle la suma de los tres nmeros.
A) 43 B) 31 C) 19
D) 21 E) 29
67. Roberto compr libros y cuadernos por S/.8 y S/.5 cada uno,
respectivamente, pagando un total de S/.59; y Alberto compr las
mismas cantidades de libros y cuadernos, cuyo costo fue de S/.5 y
S/.8 cada uno, respectivamente, pagando en total S/.71. Halle el
nmero total de artculos comprados por ambos.
A) 10 B) 14 C) 20
D) 16 E) 22
68. Si p(x) = x
3
9x
2
+ 27x 27, halle el resto de dividir p(x) por
3
x 3 7
A) 6 B) 5 C) 8
D) 9 E) 7
69. En la figura A y B son puntos de tangencia y el ngulo
ACB mide
60. Halle la medida del arco.
A
B
C
D
A) 60 B) 75 C) 120
D) 90 E) 105
70. Halle la medida del ngulo interior de un poligono regular sabien-
do que este tiene 20 diagonales.
A) 120 B) 144 C) 150
D) 135 E) 108
17
CONOCIMIENTOS
71. En la figura, las rectas L
1
y L
2
son paralelas; adems, QR = RP.
Halle el valor de x.
50
40
Q
P
R
L
1
L
2
x
A) 80 B) 40 C) 50
D) 60 E) 90
72. En la figura, el rea del sector circular AOT es igual al rea del
sector circular MOB. Si =
OB
OA
2
, halle la medida del ngulo
BOT.
A O B
T
M
A) 30 B) 36 C) 24
D) 38 E) 40
73. Si =
m
cos
n
, donde m n , hal le el valor de:
= + K (ctg csc )(tg sen )
A)
2
2
n
1
m
B)
2
2
m
1
n
C)

2
m 1
mn
D)
2 2
n m
mn
E)

2 2
m n
mn
74. Sea x k donde k . Si a, b, c son nmeros reales distintos y
no nulos; tal que:
= =
senx sen2x sen3x
a b c
indique la relacin correcta:
A) b
2
= a
2
+ ac B) a
2
= c b
C) b
2
= a c D) c
2
= ab
E) b
2
= ac
75. En la figura, BC = 1 cm y AC = ( 3+1) cm. Halle el valor de la
medida del ngulo ABC.
15
A C
B
A) 36 B) 30 C) 45
D) 53 E) 37
76. Halle la suma de tres nmeros que estn en progresin aritmtica,
sabiendo que la suma del primero y el tercero es 12, y que el
producto del primero por el segundo es 24.
A) 14 B) 18 C) 16
D) 15 E) 12
77. Si = N abcd y = 55N x86495 , halle el complemento aritmtico
de N.
A) 4 179 B) 4 971 C) 4 791
D) 4 719 E) 4 917
78. Sean a, b enteros positivos que satisfacen
+ =
a b
0, 969696...
11 3
Halle a + b
A) 6 B) 10 C) 9
D) 8 E) 7
79. Si x e y son nmeros reales que satisfacen las ecuaciones
x + y xy = 7, x
2
+ y
2
+ xy = 133;
Halle el valor de x y .
A) 13 B) 5 C) 9
D) 7 E) 4
80. Al dividir p(x) por (2x 1) y (x + 1), se obtiene los residuos 6 y 3
respectivamente. Halle el residuo de dividir p(x) por (2x 1)(x + 1).
A) 3x + 1 B) 3x 5 C) 2x + 5
D) 2x 5 E) 5x + 2
81. Si x
0
, y
0
y z
0
son tres nmeros reales que satisfacen el sistema de
ecuaciones
2x y 3z 5
3x y z 0
x 3y 2z 6
+ + =
+ + =
+ + =
halle el valor de x
0
2
+ y
0
2
+ z
0
2
.
A) 4 B) 2 C) 12
D) 6 E) 8
82. Si:
2 2 2 2 2
3 4 20
M log 2 log 2 log 2 log 2 ... log 2 = + + + + +
halle el valor de M.
A) 231 B) 210 C) 190
D) 222 E) 215
83. Si la grfica de la funcin real f(x) = x
3
x + b corta el eje X, en
el nico punto (a, 0), indique las relaciones correctas que cum-
plen a y b.
A)
( )
2 2 3
a , b a 1 a
3
< =
B)
( )
2 2 3
a , b a a 1
3
> =
C)
( )
2 9
a , b a 1 a
8
> =
D)
( )
2 9
a , b a a 1
8
< =
E)
( )
2 2 3
a , b a 1 a
3
> =
18
CONOCIMIENTOS
84. En la figura, BC es bisectriz del ngulo OCD. Halle el valor de .
D C
B
A
O
120
160
25
A) 40 B) 35 C) 60
D) 30 E) 45
85. El doble del complemento de un ngulo es el triple de su suplemen-
to disminuido en 120. Halle la medida del ngulo en radianes.
A)
2
3
B)
5
3
C)
3
4
D)
3
2
E)
4
3
86. En la figura, M, N y Q son puntos de tangencia; si AB = 9 cm, BC

= 40 cm, halle el valor de CM AN.
C
M
Q
N
B
A
A) 31 cm B) 26 cm C) 33 cm
D) 35 cm E) 29 cm
87. En la figura, ABCD es un rectngulo; EA = 5 cm,
= =
AD
BE 3EA
2
.
Halle el rea de la regin triangular BNC.

A
B C
D
N
E
A) 210 cm
2
B) 240 cm
2
C) 180 cm
2
D) 120 cm
2
E) 150 cm
2
88. Si es un ngulo agudo en un tringulo rectngulo, tal que
5Sec 13. = Halle el valor de
3Sen 4Cos
.
5Sen 4Cos

+
A)
5
12
B)
7
10
C)
3
10
D)
1
5
E)
2
5
89. En un tringulo ABC, AC = AB, BC = 8 cm y = m(CAB) 45 . Halle
el rea del tringulo.
A)
2 16 2 2
cm
2 2
+
B)

+
2 16 2 2
cm
2 2
C)
+
2 8 2 2
cm
2 2
D)
+
2 2 2
8 cm
2 2 2
E)
+
2 32 2 2
cm
2 2
90. En la figura, se tiene el tringulo ABC con BC = 3AC. Halle el
valor de
Sen2 Tan( )
E .
Tan( )Sen2

=
+
A
C
B
2
2
A)
2
3
B)
1
2
C)
5
2
D)
3
2
E)
3
5
19
FSICA
1. Las masas de Juan y Pedro son 70 kg y 80 kg, respectivamente.
Cul es el peso de los dos juntos? (g = 10 m/s
2
)
A) 1,5 x 10
2
N B) 1,5 x 10
4
N C) 1,5 x 10
5
N
D) 1,5 x 10 N E) 1,5 x 10
3
N
2. En el circuito mostrado, cul es la intensidad de corriente elctri-
ca que proporciona la batera?
A) 1A B) 3A C) 4A
D) 2A E) 5A
3. El periodo de oscilacin de un pndulo simple es 2 s. Determine el
periodo del pndulo si su longitud disminuye en un 75% .
A) 0,75 s B) 1,00 s C) 2,00 s
D) 1,75 s E) 1,25 s
4. Un automovilista realiza un movimiento rectilneo uniforme de su
casa a su trabajo, llegando a las 11: 30 h. Si triplicara la veloci-
dad, llegara a las 9: 30 h. A qu hora sali de su casa?
A) 8: 30 h B) 8: 00 h C) 8: 10 h
D) 8: 20 h E) 8: 40 h
5. Dos cargas puntuales q
1
y q
2
, separadas a una distancia r, se
atraen con una cierta fuerza. Suponga que el valor de q
1
se dupli-
ca y el de q
2
se multiplica por 8. Cul ser la distancia entre las
cargas para que dicha fuerza permanezca invariable?
A) r B) 16 r C) r/4
D) 4 r E) r/16
6. En el circuito mostrado en la figura, la resistencia equivalente A y
B es 2, 4 . Si R
1
/R
2
= 3/2, el valor de R
1
es
A)
4
B)
2
C) 6
D)
8
E)
10
7. Un campo magntico uniforme es aplicado perpendicularmente
a una bobina constituida de 160 vueltas de un alambre, tal que el
rea de la bobina es de 300 cm
2
. Si el campo vara de 0 a 0,50 T
en 0,6 s, cul es la magnitud de la fem inducida en la bobina?
A) 3,0 V B) 5,0 V C) 2,0 V
D) 6,0 V E) 4,0 V
8. Cuando a un material conductor de 16,0 m de longitud y 1,0 cm
2
de seccin transversal se le aplica una diferencia de potencial de
16,0 V se produce una corriente de 2,0 A. Determine la resistividad
elctrica del material.
A)

5
1, 0 10 m B)
5
5, 0 10 m
C)
5
2, 0 10 m

D)
5
3, 0 10 m
E)
5
4, 0 10 m

9. Si soltamos un cuerpo a una altura de 45 m sobre la superficie de
dos planetas diferentes con gravedades g
g
y
9
, respectivamente,
cul ser la diferencia de los tiempos que demorara el cuerpo en
llegar a la superficie de los panetas? (g = 10 m/s
2
)
A) 5,0 s B) 4,0 s C) 6,0 s
D) 7,0 s E) 8,0 s
10. En la ecuacin:
z
zQx 5J cos 2 2
Qy

= +

dimensionalmente homognea, z es la potencia, Q es la rapidez y
J es el trabajo. Determine la dimensin de x/y.
A) M
1
LT B) M
1
L
2
T
4
C) M
1
L
2
T
2
D) M
1
L
2
T
4
E) M
1
LT
2
11. Calcule la energa cintica de un automvil de 1500 kg que viaja
a 108 km/h.
A)
5
6,75 10 J
B)

4
6,75 10 J
C)

4
6, 25 10 J
D)

5
6, 25 10 J
E)

3
6, 50 10 J
12. Un automvil que se mueve a rapidez constante de 10,0 m/s
emplea 15,0 s para atravesar un puente de 147 m de longitud.
Qu longitud tiene el auto?
A) 2,0 m B) 2,5 m C) 3,5 m
D) 4,0 m E) 3,0 m
13. Dos pndulos de longitudes
1 2
y empiezan a oscilar simultnea-
mente. Durante un mismo intervalo de tiempo, el primero realiza
20 oscilaciones y el segundo, 10 oscilaciones. Determine
1 2
/
A) 1/2 B) 1 C) 2
D) 1/4 E) 4
14. Una esfera uniformemente cargada tiene un potencial de 450 V
en su superficie. A una distancia radial de 20 cm de esta superfi-
cie, el potencial es de 150 V. Determine el radio de la esfera.
A) 10, 0 cm B) 20,0 cm C) 30,0 cm
D) 15,0 cm E) 25,0 cm
15. Determine el nmero de resistencias de 180 , las cuales son nece-
sarias disponer, en paralelo, para que circule una corriente de 6A
sobre un alambre, que se halla sometido a una diferencia de
potencial de 120 V.
A) 8 B) 9 C) 7
D) 6 E) 10
20
FSICA
16. Dos mviles inicialmente separados 150 m se mueven en sentidos
opuestos y a rapidez constante. Si al cabo de 10 s ellos se encuen-
tran, cul es le tiempo que tiene que transcurrir para que se
separen 60 m a partir de dicho encuentro?
A) 5,0 s B) 6,0 s C) 3,0 s
D) 2,0 s E) 4,0 s
17. A una cierta distancia de una carga puntual Q, la magnitud del
campo elctrico es 500 V/m y el potencial elctrico es 3000 V.
Determine la magnitud de la carga. (k=9 10
9
Nm
2
C
2
)
A) 3, 0 C B) 1, 5 C C) 2, 5 C
D) 2, 0 C E) 1, 0 C
18. Una boya cilndrica cuya masa es de 18,0 kg ocupa un volumen
de 0,04 m
3
. Calcule la densidad del material con el que fue cons-
truida la boya.
A) 400 kg/m
3
B) 450 kg/m
3
C) 500 kg/m
3
D) 350 kg/m
3
E) 550 kg/m
3
19. Si una onda electromagntica tiene una frecuencia de 1,5 x 10
16
Hz, cul es su longitud de onda?
A) 2,0 nm B) 0,2 nm C) 200,0 nm
D) 0,02 nm E) 20,0 nm
20. Por un alambre rectilneo infinito circula una determinada co-
rriente elctrica. Si la magnitud del campo magntico a 4 cm del
alambre es 5 x 10
6
T, cul es la magnitud del campo magntico
a 5 cm del alambre?
A) 5,0 x 10
6
T B) 3,0 x 10
6
T C) 4,0 x 10
6
T
D) 2,0 x 10
6
T E) 1,0 x 10
6
T
21. Se emplea una cuerda para subir verticalmente un bloque de 90 kg
de masa. Si el bloque tiene una aceleracin constante de magnitud
g/3, determine el trabajo realizado por la tensin en la cuerda sobre
el bloque en su recorrido de 1/2 metro (Considere g = 10 m/s
2
)
A) 500 J B) 600 J C) 400 J
D) 300 J E) 700 J
22. Cuando un obrero va caminando de su casa a la fbrica, llega 54
minutos despus que si viajar en autobs. Encuentre la distancia
de la casa del obrero a la fbrica si la rapidez del autobs es 10 m/s
y la del obrero es 1 m/s.
A) 3,4 km B) 3,2 km C) 3,0 km
D) 3,6 km E) 3,8 km
23. Calcule el trabajo que se requiere realizar para mover una carga
de 10
3
C desde el infinito hasta el centro de un hexgono regular
de 6 m de lado y en cuyos vrtices se encuentran cargas idnticas
de +3 x 10
5
C. (Considere k = 9 x 10
9
Nm
2
/C
2
)
A) 270 J B) 280 J C) 260 J
D) 250 J E) 290 J
24. Se suelta un cuerpo desde una altura h del piso. Si dicho cuerpo
recorre las 3/4 partes de h durante su ltimo segundo de cada
libre, cul es el tiempo total de cada?
A) 3/4 s B) 1/2 s C) 1/4 s
D) 2 s E) 1 s
25. Un bote se desplaza a travs de un ro a dos fuerzas horizontales
que estn actuando sobre l. La primera fuerza, de 2000 N de
magnitud, es producida por el motor y la otra, de 1 800 N de
magnitud, es producida por la corriente del ro en sentido contra-
rio a su desplazamiento. Si el bote pesa 1 000 kg determine su
aceleracin.
A) 3,8 m/s
2
B) 2,0 m/s
2
C) 1,8 m/s
2
D) 0,2 m/s
2
E) 1,0 m/s
2
26. En la ecuacin ( )
=
ax
y sx log
v
dimensionalmente correcta, s es el
rea, a es la aceleracin y v es la rapidez. Determine la dimensin de y.
A) LT B) L
2
T C) LT
2
D) L
2
T E) L
2
T
2
27. Un pndulo simple de longitud
1
tiene un periodo T
1
en un lugar
donde la gravedad es g
1
. Si un segundo pndulo simple de longitud
1
2 tiene un periodo 3T
1
en un lugar donde la gravedad es g
2
,
determine la razn g
2
/g
1
.
A) 2/3 B) 4/9 C) 2/9
D) 4/3 E) 6/9
28. Una piedra de 200 g de masa alcanza una altura mxima de 4 m
cuando es lanzada verticalmente hacia arriba. Determine la ener-
ga cintica con que se lanz la piedra. (Considere g = 10 m/s
2
)
A) 4 J B) 8 J C) 1 J
D) 2 J E) 6 J
29. Una varilla rgida y uniforme se encuentra en equilibrio y apoya-
da en su punto medio P. Si se coloca un cuerpo de 10 kg de masa
a 2 m a la izquierda de P, a qu distancia a la derecha de P debe
colocarse otro cuerpo de 4 kg de masa para que la varilla se
mantenga en equilibrio?
A) 4,0 m B) 3,0 m C) 5,0 m
D) 6,0 m E) 7,0 m
30. Determine la longitud de onda asociada a un fotn de 2 keV de
energa. (Considere hc = 1240 eV.nm)
A) 0,62 nm B) 0,64 nm C) 0,60 nm
D) 0,66 nm E) 0,68 nm
31. A 1,0 m a la izquierda de una partcula se carga q
1
= 1,0 mC, se
encuentra una partcula de carga q
2
= 1,0 mC. Determine el
potencial elctrico, debido a ambas cargas, a 1,0 m a la derecha
de la partcula de carga q
1
(considere k = 9 10
9
Nm
2
C
2
).
A) 4,5 10
2
V B) 4,5 10 V C) 4,5 10
3
V
D) 4,5 10
4
V E) 4,5 10
5
V
32. Dos esferas, A y B, cada una de 2,0 kg de masa, se mueven a
rapidez constante. Para recorrer la misma distancia, la esfera A
tarda 15,0 s y la esfera B 30,0 s. Si la energa cintica de la esfera
A es igual a 16 J, cul es la rapidez de la esfera B?
A) 1,0 m/s B) 3,0 m/s C) 4,0 m/s
D) 5,0 m/s E) 2,0 m/s
33. En el circuito mostrado, determine la intensidad de corriente elc-
trica que suministra la batera.
A) 4 A
B) 3 A
C) 2 A
D) 5 A
10V
6 6 6
E) 1 A
34. En la figura mostrada, encuentre la magnitud de la fuerza
F que
debe ser aplicada al bloque A de 10,0 kg de masa para que no
resbale sobre una pared con coeficiente de rozamiento igual a 1/
3. (Considere g = 10 m/s
2
)
A) 160 N
B) 120 N
C) 140 N
D) 180 N
E) 100 N
21
QUMICA
1. La reduccin de un aldehdo produce
A) CH
3
CH
2
CHO B) CH
3
CH
2
CH
2
CH
2
OH
C) CH
3
OCH
3
D) CH
3
COCH
3
E) CH
3
CH
2
COOH
2. Con respecto a la contaminacin ambiental, establezca las rela-
ciones adecuadas.
a) Efecto invernadero
b) Calentamiento global
c) Destruccin de la capa de ozono
d) Radiacin solar UV
1. Debido a la quema de combustibles y deforestacin.
2. Es responsable del cncer a la piel.
3. Fenmeno natural por el cual la Tierra retiene parte de la
energa solar.
4. Por la presencia de: C
2
F
3
Cl
3
; C Cl
2
F
2
; CFCl
3
; CF
2
Cl
2
A) a1; b3; c2; d4 B) a4; b2; c3; d1 C) a3; b1; c4; d2
D) a3; b4; c1; d2 E) a2; b1; c4; d3
3. Calcule el volumen, en cm
3
, que ocuparn 160 g de cierta sustan-
cia cuya densidad es 800 kg/m
3
.
A) 2 x 10
2
B) 2 x 10
2
C) 2 x 10
1
D) 5 x 10
2
E) 5 x 10
2
4. Calcule el valor de la constante de equilibrio K
p
para la reaccin
+ +
2(s) 2(g) (s) 2 (g)
SnO 2H Sn 2H O
cuando en el sistema, la presin total es 32,0 mm de Hg y la
presin parcial del H
2
O es 24 mm de Hg.
A) 4,0 B) 9,0 C) 0,11
D) 1,1 E) 3,0
5. En condiciones adecuadas, al hacer reaccionar 64 g de O
2
y 10 g
de H
2
mediante
( ) ( )
( )
+
2 2 2
g g
2H O 2H O
l
, la cantidad, en gra-
mos, de agua que se obtiene es
(Datos: O = 16 uma H = 1 uma)
A) 144 B) 108 C) 36
D) 180 E) 72
6. Los nmeros cunticos del ltimo electrn de los tomos A y B son
(2, 0, 0, + 1/2) ( ) 3, 1, 0, 1/2 , respectivamente. En la molcula
AB, el enlace es
A) covalente coordinado. B) covalente polar.
C) inico. D) covalente apolar.
E) metlico.
7. Cuntos mL de NaOH 2,0 N neutralizarn a 100 mL de H
2
SO
4
(densidad = 0,98 g/mL y %W = 6,0%)?
Datos: S = 32 uma; O = 16 uma; H = 1 uma.
A) 16 B) 30 C) 120
D) 45 E) 60
8. Marque la alternativa que establezca la correspondencia conta-
minante - efecto producido.
A) O
3
- efecto invernadero
B) CCl
3
F - envenenamiento sanguneo
C) CO
2
- eutroficacin
D) CH
4
- destruccin de la capa de ozono
E) SO
2
- lluvia cida
9. Para las sustancias HCl
(g)
, CH
4(g)
, segn el tipo de enlace (E)
interatmico formado y su carcter molecular, la alternativa co-
rrecta es
A) E. de hidrgeno - Molec. polar
E. polar - Molec. polar
B) E. de hidrgeno - Molec polar
E. de hidrgeno - Molec. polar
C) E. polar - Molec. polar
E. polar . Molec. apolar
D) E. de hidrgeno - Molec. polar
E. de hidrgeno - Molec apolar
E) E. polar - Molec. polar
E. polar - Molec. polar
10. Encontrar el peso (en gramos) de cido sulfrico que se encuentra
en 200 mL de una solucin 2N. Masas atmicas: H: 1 uma, S: 32
uma, O: 16 uma.
A) 19,6 B) 16,0 C) 18,8
D) 19,2 E) 20,1
11. El proceso por el cual una sustancia slida se transforma directa-
mente en gas, por efecto del calor, es denominado
A) sublimacin. B) evaporacin.
C) fusin. D) vaporizacin.
E) descomposicin.
12. Seale V (verdadero) o F (falso) respecto a la reaccin:
4(ac) (s) (s) 4(ac)
CuSO Zn Cu ZnSO + +
I. Es una reaccin irreversible.
II. El CuSO
4(ac)
es el agente reductor.
III. Se transfiere dos electrones.
IV. El Zn es el agente oxidante.
A) VVVF B) VFFF C) VVFF
D) FFVV E) VFVF
13. En la cintica de una reaccin qumica catalizada, seale la se-
cuencia correcta de V (verdadero) o F (falso), respecto a las
siguientes proposiciones.
I. El orden es funcin de la temperatura.
II. La funcin del catalizador es incrementar la cantidad de productos.
III. El orden es funcin de la concentracin de los reactantes.
IV. La constante de velocidad es funcin de la temperatura.
A) VFVV B) FVVV C) FFVV
D) VVFV E) FFVF
22
QUMICA
14. Se hace reaccionar 20 g de NaNO
3
, cuya pureza es 75%, con
suficiente cantidad de H
2
SO
4
, segn la ecuacin
3 2 4 4 3
2NaNO H SO NaSO 2HNO + +
Calcule el peso de HNO
3
producido.
Datos: PF
HNO3
= 63g/mol; PF
NaNO3
= 85 g/mol
A) 14,8 g B) 11,1 g C) 22,2 g
D) 13,9 g E) 18,5 g
15. La energa ________ se convierte en energa __________ me-
diante la ________
A) qumica, elctrica, electrlisis.
B) radiante, qumica, radiactividad.
C) radiante, qumica, combustin.
D) solar, radiante, combustin.
E) solar, qumica, fotosntesis.
16. El nombre del compuesto
es
A) cido 4-cloro-3-metil hexanal-2,5-dicarboxlico.
B) cido 4-cloro-2-formil-3,5-dimetil hexanodioico.
C) cido 3-cloro-2,4-dimetil-5-formil hexanodioico.
D) cido 3-cloro-5-formil-2,4-dimetil hexadioico.
E) cido 4-cloro-2-formil-3,5-metil hexa-1,5-dioico.
17. Cuando reaccionan 20 mL de NaOH 0,1 N con 30 mL de HNO
3
0,1 N, se forma una solucin cuyo pH es el logaritmo negativo de
A) 2,0 10
2
. B) 1,0 10
3
. C) 1,0 10
1
.
D) 3,3 10
2
. E) 2,0 10
5
.
18. Calcule el nmero de tomos de fsforo que hay en 31,0 g de
fosfato de calcio.
Datos: Ca: 40 uma P: 31 uma O: 16 uma
Nmero de Avogadro = 6,02 x 10
23
.
A) 6,0 x 10
22
B) 1,8 x 10
23
C) 1,5 x 10
23
D) 2,4 x 10
23
E) 1,2 x 10
23
19. En cul de las siguientes alternativas se produce un cambio qu-
mico?
A) Etanol + agua B) Sacarosa + agua
C) Fusin del hierro D) Hierro + oxgeno
E) Yodo + alcohol
20. Con respecto al proceso de potabilizacin del agua, relacione
correctamente ambas columnas:
Columna I
a) Floculacin
b) Desinfeccin
c) Captacin
d) Filtracin
Columna II
1. Destruccin de agentes microbianos mediante productos qu-
micos.
2. Separacin de la materia en suspensin.
3. Aplicacin de agentes qumicos para sedimentar las sustan-
cias coloidales en suspensin.
4. Bombeo del agua desde la fuente hasta la planta de
potabilizacin
A) a3, b1, c4, d2 B) a1, b3, c2, d4
C) a3, b4, c1, d2 D) a4, b1, c2, d3
E) a2, b1, c4, d3
21. En la siguiente reaccin de descomposicin:
+
calor
2 5 2 2
N O NO O
se produce 1,6 g de oxgeno molecular. Cuntos gramos de dixido
de nitrgeno se formarn?
Datos: N= 14 uma O = 16 uma
A) 4,6 B) 9,2 C) 2,3
D) 18,4 E) 7,8
22. Marque con V (verdadero) o F (falso) las siguientes proposiciones
y seale la secuencia correcta:
1. En los slidos cristalinos solo se encuentran enlaces inicos.
2. Cuando un lquido hierve, sus enlaces interatmicos se rom-
pen.
3. Al formarse las gotas de lluvia, hay desprendimiento de calor.
4. Una sustancia se sublima absorbiendo calor sensible.
A) VFVF B) FFVV C) VVFV
D) FFVF E) FVVF
23. El elemento R pertenece al tercer periodo y al grupo IA, y T es un
elemento cuyo nmero atmico es 9. Estos, al reaccionar, forman
un compuesto.
A) inico: R
2
T B) covalente: RT
C) inico: RT D) covalente: R
2
T
E) inico: RT
2
24. En la siguiente reaccin:
+ +
(g) (g) (g) (g)
A 2B C 2D
las fracciones molares de los constituyentes del sistema en equili-
brio son:
A = 0,5; B = 0,2; C = 0,4 y D = 0,3.
La constante de equilibrio a 2 atm de presin total es:
A) 7,20 B) 1,80 C) 0,45
D) 0,18 E) 1,20
25. Cul de los siguientes procesos es un cambio fsico?
A) Electrlisis de agua
B) Oxidacin del hierro
C) Combustin de la madera
D) Fusin del cobre
E) Digestin de un alimento
26. Al hacer reaccionar 4g de hidrgeno con 16g de oxgeno, segn
2(g) 2(g) 2 ( )
H O H O , +

la cantidad de agua que se obtiene, en
gramos, es:
A) 20 B) 36 C) 12
D) 9 E) 18
27. Respecto al gas natural, indique los enunciados correctos.
I. Es una mezcla de hidrocarburos de masas moleculares bajas.
II. Se obtiene por destilacin del petrleo, aplicando vaco.
III. Al igual que el petrleo, es considerado combustible fsil.
IV. Est constituido por mezcla de alcanos con tomo de C
6
al
C
11
.
A) I, II B) I, III C) I, IV
D) II, III E) II, IV
28. Las siguientes sustancias qumicas: aire, agua, titanio y acero se
clasifican, respectivamente, como:
A) mezcla, elemento, tomo y aleacin.
B) compuesto, elemento, tomo y aleacin.
C) mezcla, compuesto, elemento y aleacin.
D) mezcla, compuesto, tomo y elemento.
E) compuesto, mezcla, tomo y elemento.
23
QUMICA
29. En relacin con las caractersticas del compuesto KCl, establezca
la verdad o falsedad de los siguientes enunciados:
I. Presenta enlace inico.
II. Conduce fcilmente la corriente elctrica.
III. Presenta estructura cristalina.
A) VFV B) VVV C) FVV
D) VFF E) FVF
30. Segn l a siguiente ecuaci n qumica:
( ) ( ) ( )
+
3 2 s s g
2KClO 2KCl 3O , al hacer reaccionar 0,50 moles de
clorato de potasio, se obtiene ___________ moles de oxgeno.
A) 0,15 B) 0,25 C) 0,50
D) 0,45 E) 0,75
31. Determine la temperatura, en C, de la mezcla de 1,0 L de agua a
20C con 3,0 L de agua a 4C.
Datos:
=
3
H O
2
1, 0g / cm
=
H O
2
c.e 1, 0cal / g C
A) 16,0 B) 8,0 C) 6,0
D) 7,5 E) 12,0
32. Determine el nombre del compuesto:
H C C CH C
3 3
C CH
HC CH
3
CH CH
2 3
A) 4 etil 5 metilhept 5 en 1 ino

B) 4 etil 5 etenilhex 2 ino
C) 3 metil 4 propinilhex 2 eno
D) 4 etil 3,6 dimetilhex 2 eno 5 ino
E) 4 etil 3 metilhept 2 en 5 ino
33. El volumen, a condiciones normales, de dixido de carbono pro-
ducido en la combustin completa de 18 L de gas butano es:
Datos: pesos atmicos C: 12, O: 16, H: 1
A) 89, 6 L B) 67, 2 L C) 72, 0 L
D) 54, 8 L E) 44, 8 L
34. En un recipiente de 2 L, se mezcla 1 mol de N
2
y 0,40 moles de O
2
;
estos gases reaccionan entre s y alcanzan el equilibrio a 300C
formando 0,20 moles de NO
(g)
. Determine Kc.
Datos:
atm. L
R : 0, 082
mol. K
A) 0,148 B) 0,111 C) 0,100
D) 1,480 E) 1,000
24
BIOLOGA
1. Durante la interfase del ciclo celular eucaritico, ocurren algunos
eventos como la duplicacin del material gentico, por lo cual el
volumen nuclear se hace considerablemente ms grande. Este
evento ocurre durante la fase
A) G
1
B) G
0
C) S
D) G
2
E) M
2. Con respecto a la evolucin del hombre, podemos afirmar que el
A) Homo habilis aprendi a dominar el fuego.
B) Australopithecus meda hasta 1,70 m en promedio.
C) Homo erectus realiz las primeras pinturas rupestres.
D) hombre de Neanderthal enterraba a sus muertos.
E) hombre de Cro-Magnon es el antecesor inmediato al Homo
erectus.
3. El "yuyo" es un alga comestible que contiene en gran cantidad el
pigmento ficoeritrina. Esta alga pertenece a la divisin
A) Pirrophyta B) Rodophyta C) Clorophyta
D) Crisophyta E) Phaeophyta
4. Las reas Naturales Protegidas se crean con el principal objetivo de
A) disponer de sitios exclusivos de recreacin natural.
B) disponer de reas dedicadas al ecoturismo
C) proteger la biodiversidad ex situ.
D) conservar la biodiversidad in situ.
E) disponer de sitios destinados al Patrimonio Mundial
5. En un sistema circulatorio ________, la hemolinfa bombeada
por el corazn se vaca hacia una cavidad denomi nada
_________
A) cerrado gastrocele. B) abierto celoma.
C) abierto hemocele. D) simple blastocele.
E) cerrado hemoceloma.
6. El SIDA es una condicin provocada por la infeccin con el virus
de la inmunodeficiencia humana (VIH), en la que aparecen snto-
mas que se aprecian, tambin, en otros tipos de enfermedades.
Esto ocurre porque
A) las personas infectadas con el VIH tienen mltiples formas de
comportamiento sexual.
B) el VIH ataca a una gran diversidad de clulas
C) las personas portadoras del VIH no cuentan con una vigilan-
cia epidemiolgica adecuada.
D) luego de la infeccin est deprimido, dejando al organismo
expuesto a cualquier infeccin.
E) el sistema inmunolgico est deprimido, dejando al organis-
mo expuesto a cualquier infeccin.
7. Un organismo como la Euglena no pertenece al Reino Monera
porque es
A) mvil B) unicelular C) fotosinttico
D) eucaritico E) macroscpico
8. La enfermedad de Pompe es ________ por que los lisosomas de las
clulas musculares no poseen enzimas que degradan al glucgeno y
crecen de forma anormal, provocando alteraciones en la actividad
de los msculos cardacos, corporales y respiratorios.
A) funcional B) nutricional C) ocupacional
D) carencial E) infecciosa
9. En las plantas vasculares, la savia ________ circula desde las
races hasta las hojas por unos conductos denominados vasos
________. En cambio, por los vasos ________ circulan molcu-
las orgnicas que conforman la savia ________
A) bruta liberianos leosos elaborada.
B) elaborada liberianos leosos bruta.
C) total leosos liberianos elaborada.
D) elaborada leosos liberianos bruta.
E) bruta leosos liberianos elaborada.
10. En ciertas plantas, la forma discoide del fruto es un carcter
dominante con respecto a la forma esfrica y el color blanco de la
cscara es dominante con respecto al verde. Si se cruzan plantas
dihbridas y se obtienen 320 descendientes, cuntas blancas
discoides, blancas esfricas, verdes discoides y verdes esfricas se
esperan obtener, respectivamente?
A) 200, 50, 50, 20 B) 80, 80, 80, 80
C) 160, 60, 60, 40 D) 180, 60, 60, 20
E) 240, 40, 20, 20
11. El intercambio gaseoso en las plantas se realiza, principalmente, a
travs de las clulas _________, que forman en conjunto la es-
tructura denominada estoma.
A) secretoras B) suberosas C) excretoras
D) cribosas E) oclusivas
12. El almidn que se almacena en un tubrculo como la papa es
sintetizado a nivel
A) del cormo B) de la hoja C) de la raz
D) del bulbo E) del rizoma
13. En las plantas __________, la osfera se ubica en el _________.
A) gimnospermas ovario
B) fanergamas anteridio
C) angiospermas ovario
D) criptgamas arquegonio
E) gimnospermas arquegonio
14. La estructura de la fibra muscular que regula el flujo de iones
Ca
2+
es el
A) retculo sacroplsmico B) sacmero
C) sarcoplasma D) sarcoloma
E) sarcosoma
25
BIOLOGA
15. En las plantas xerofticas, el agua se almacena en el tejido conoci-
do como parnquima.
A) medular B) cortical C) vascular
D) clorofiliano E) de reserva
16. La matriz acuosa del __________ recibe el nombre de estroma.
A) cloroplasto B) mesosoma C) lisosoma
D) peroxisoma E) dictiosoma
17. La estructura anatmica que permite el vaciado de la bilis en el
duodeno se denomina conducto
A) de Wirsung B) heptico C) cstico
D) biliar E) coldoco
18. Desde el punto de vista bionergtico, seale la alternativa que
corresponde a las molculas ms importantes
A) protenas B) cidos nucleicos
C) lpidos D) carbohidratos
E) vitaminas
19. Cul de los siguientes nervios craneales es considerado de tipo
mixto?
A) trigmino B) troclear C) espinal
D) hipogloso E) olfatorio
20. Los hijos del primer matrimonio de Juan son del grupo sanguneo
A; los de su segundo matrimonio, A y B. Cules sern los grupos
sanguneos de Juan de su primera y segunda esposa respectiva-
mente?
A) A, B, O B) A, O, B C) O, A, B
D) AB, O, B E) O, A, AB
21. El otorongo y la nutria son especies que se encuentran, respectiva-
mente, en:
A) situacin rara y en situacin vulnerable
B) situacin vulnerable y en situacin indeterminada
C) situacin vulnerable y en la va de extincin
D) va de extincin y en situacin vulnerable
E) situacin indeterminada y en la va de extincin
22. Las glucoprotenas presentes en la membrana del retculo
endoplasmtico rugoso, que permiten la unin de los ribosomas a
dicha membrana, se conocen como
A) clatrinas B) riboforinas C) riboclatrinas
D) cadherinas E) desintegrinas
23. Durante la enfermedad del clera, a nivel del intestino delgado, la
toxina del vibrio cholerae provoca la
A) destruccin de las clulas epiteliales
B) estimulacin de la secrecin del potasio
C) inhibicin de la absorcin del sodio
D) inhibicin de la secrecin del agua
E) estimulacin de la absorcin del sodio
24. En las sucesiones ecolgicas, la etapa en la que se alcanza la
mayor estabilidad y equilibrio en un ecosistema es denominada
A) isoclmax B) disclmax C) heteroclmax
D) clmax E) retoclmax
25. Un hombre con visin normal se casa con una mujer daltnica. El
porcentaje de probabilidad de tener hijo e hija daltnicos es,
respectivamente, de
A) 0 y 50. B) 0 y 100. C) 50 y 0.
D) 100 y 50. E) 100 y 0.
26. La capa histolgica del corazn responsable de la contraccin
cardaca es el:
A) pericardio. B) epicardio. C) miocardio.
D) endocardio. E) mesocardio.
27. Acerca de la nutricin celular, marque verdadero (V) o falso (F) y
elija la alternativa correcta:
1) Cuando es auttrofa, se elimina CO
2
y H
2
O. ( )
2) La ingestin es parte del proceso hetertrofo. ( )
3) Cuando es auttrofa, no es necesario el CO
2
. ( )
4) En los procesos auttrofos y hetertrofos, participan las
mitocondrias. ( )
A) FVFV B) VVFV C) VFVV
D) FVFF E) FVVV
28. Con respecto al comportamiento de la energa en los ecosistemas,
podemos decir que:
A) se transforma en forma de calor respiratorio en cada nivel.
B) presenta un flujo de transferencia en ambos sentidos.
C) presenta un flujo de transferencia en un solo sentido.
D) la fuente principal en la naturaleza no proviene solo del Sol.
E) cuando pasa de un nivel a otro, no se pierde absolutamente
nada.
29. La lipasa pancretica que desdobla los triglicridos en cidos
grasos y glicerol acta en el intestino delgado a nivel del
A) cardias. B) duodeno. C) yeyuno.
D) ciego. E) leon.
30. La inmunidad transitoria que adquiere una persona al recibir
anticuerpos elaborados en otro organismo diferente es clasificada
como
A) activa y natural. B) activa y artificial.
C) pasiva y artificial. D) pasiva y artificial.
E) activa y antignica.
31. El colgeno es un protena que se encuentra bsicamente en la
piel, en cuya sntesis participa la vitamina.
A) A. B) D. C) C.
D) B. E) E.
32. La tos ferina es una enfermedad que afecta las vas respiratorias,
en la que el agente causal es la bacteria.
A) Bordetella pertussis B) Streptococcus pneumoniae
C) Staphylococcus aureus D) Pneumocystis carinii
E) Salmonella tiphi
33. La subunidad mayor _____ de los ribosomas procariticos pre-
senta un lugar denominado sitio cataltico, en el que acta la
enzima ___.
A) 50s peptidiltransferasa
B) 80s aminoacilsintetasa
C) 60s peptidilreductasa
D) 90s aminoaciltransferasa
E) 70s peptidilsintetasa
34. En las medusas, la cavidad que tiene como funcin orientar los
movimientos natatorios se denomina.
A) enterocisto. B) deuterocisto. C) nematocisto.
D) blastocisto. E) estatocisto.
35. En la circulacin sangunea humana, la fuerza ejercida por la
sangre contra las paredes de los vasos, como producto de la con-
traccin cardaca, es denominada
26
BIOLOGA
A) pulso arterial. B) presin sistlica.
C) presin diastlica. D) presin perifrica
E) presin arterial
36. En una cadena alimenticia, no pueden faltar
A) los consumidores y las bacterias.
B) los productores y los consumidores.
C) los productores y los alimentadores.
D) las plantas y los degradadores.
E) los animales y los degradadores.
37. El Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) afecta a
muchas personas en todo el mundo. Cul es el rasgo caracters-
tico en comn que tienen todas estas personas?
A) Presentan partculas del VIH en pruebas sanguneas.
B) Provienen de ambientes socioeconmicos empobrecidos.
C) Han mantenido relaciones homosexuales frecuentes.
D) Han manipulado a personas infectadas con el VIH.
E) Han tenido una vida sexual extremadamente desordenada.
38. Marque la alternativa que corresponde, secuencialmente, a la
sucesin de enfermedades degenerativas, mentales, congnitas y
carenciales.
A) Psicosis, Hidrocefalia, Parkinson y Tuberculosis.
B) Parkinson, Neurosis, Hepatitis y Poliomielitis.
C) Neurosis, Alzheimer, Daltonismo y Desnutricin.
D) Esquizofrenia, Psicosis, Hemofilia y Escorbuto.
E) Alzheimer, Esquizofrenia, Hemofilia y Raquitismo.
39. La estructura celular que permite el intercambio de informacin
gentica durante la conjugacin bacteriana es denominada
A) flagelo. B) mesosoma.
C) pili. D) cilio.
E) ribosoma.
40. Las sustancias producidas por muchas clulas animales como
respuesta a la infeccin por virus son
A) los antibiticos. B) los interferones.
C) los antgenos. D) los anticuerpos.
E) las histaminas.
41. En un ecosistema, la interaccin entre las plantas helicona y sus
colibres polinizadores es un ejemplo de
A) poblacin. B) biocenosis.
C) comunidad. D) asociacin.
E) sociedad.
42. Los nematodos, insectos y crustceos presentan un sistema circu-
latorio de tipo
A) cerrado. B) simple. C) doble.
D) abierto. E) completo.
43. El aceptor final de electrones en la respiracin celular es el
_________ y en la fotosntesis es el __________.
A) CO
2
NADP B) NADP oxgeno
C) agua NADH
2
D) oxgeno CO
2
E) oxgeno NADP
44. La unin de glucosa + galactosa produce ________; la de gluco-
sa + fructuosa produce _________.
A) maltosa lactosa B) sacarosa lactosa
C) lactosa maltosa D) lactosa sacarosa
E) maltosa sacarosa
45. La transmisin nerviosa de tipo salatorio se debe a la existencia
de axones que contienen _________.
A) nodos de Ranvier B) corpsculos de Purkinge
C) receptores presinpticos D) vesculas de acetilcolina
E) uniones mioneurales
46. Seale la alternativa cuyos elementos forman parte del tejido con-
ductor en las plantas.
A) Colnquima y esclernquima
B) Trqueas y vasos liberianos
C) Parnquima clorofiliano y xilema
D) Epidermis y ritidoma
E) Floema y cambium
47. De las siguientes afirmaciones, seale cules son verdaderas (V) y
cules, falsas (F).
( ) El quinual y el huarango son ejemplos de plantas en peligro de
extincin.
( ) La semilla del girasol es muy utilizada en la industria farma-
cutica.
( ) La cscara de papa y la chancapiedra son utilizadas como
litolticas.
( ) Las plantas de la familia Rubiceas se caracterizan por con-
tener alcaloides.
( ) La caigua, el ajo, el perejil y el maracuy son ejemplos de
plantas hipertensoras.
A) VFFVF B) VFFFV C) VFFFF
D) VFVVF E) FFVVV
48. Por cada molcula de glucosa que ingresa a la clula utilizando el
sistema de la lanzadera glicerol-3 fosfato, cuntos ATP se obtie-
nen?
A) 34 B) 38 C) 36
D) 40 E) 32
27
APTITUD VERBAL
SERIES VERBALES
1. Lea la siguiente secuencia y, luego, elija la alternativa que correspon-
da:
Nativo, oriundo, autctono, _________
A) folclrico. B) paisano. C) mestizo.
D) colono. E) aborigen.
2. Determine el trmino que no guarda relacin con el resto de la
serie.
A) Generoso. B) Dadivoso C) Oneroso
D) Altruista E) Filntropo
ELIMINACIN DE ORACIONES
3. (I)Los temas del costumbrismo expresan una marcada
preocupacin por la cotidianidad. (II) Los autores costumbristas se
centraron en reflejar el presente dejando de lado el pasado. (III) La
intencin del costumbrismo era comprender la sociedad con miras
a proponer nuevas formas de sociabilidad. (IV) Las costumbres de
ayer garantizaban un futuro mejor. (V) Los costumbristas usaron el
teatro y el periodismo para difundir sus ideas.
A) I B) III C) II
D) IV E) V
4. (I)Las anacondas no son tan peligrosas como se supone. (II) Las
vboras y las cobras atacan solo si son atacadas. (III) Las
anacondas son animales semiacuticos no venenosos. (IV) Solo si
alguien molesta a las anacondas, estas podran atacar al hombre.
(V) Las presas de las anacondas suelen ser grandes roedores, aves
acuticas y pequeos antlopes.
A) II B) IV C) V
D) I E) III
5. (I)El Nilo era fuente de prosperidad egipcia. (II) Sus aguas
fertilizaban la tierra y daban vida a los peces, sustento de los
hogares egipcios. (III) El ro Nilo era la principal ruta comercial de
Egipto. (IV) Los egipcios dependan tanto del ro Nilo, que lo
deificaban como el dios Hapi. (V) Cuando las aguas del ro Nilo
se ponan rojas, eran del color de la sangre.
A) I B) IV C) II
D) V E) III
COMPRENSIN DE LECTURA
Texto 1
Una ciudad griega no era simplemente un grupo de casas con gente
dentro. Era una corporacin que diriga sus propios asuntos, con una
asamblea de ciudadanos, un consejo, un grupo de magistrados, tribu-
nales y hacienda propia. Asimismo, las viviendas situadas tras las mu-
rallas tambin comprendan una franja de tierra de labranza a su
alrededor.
Comercialmente, el complejo urbano rural de la ciudad deba
autoabastecerse de alimentos; pero en la prctica este ideal se cumpla
muy raras veces. Adems, una ciudad no era simplemente un lugar
para vivir; era un lugar para vivir bien. Provea a todos sus ciudadanos
de escuelas, teatros, baos, gimnasios, mdicos del Estado, templos, a
veces bibliotecas, estadios, mercados y otros servicios de la vida civiliza-
da. Sin embargo, no todos los ciudadanos podan participar por igual
de esta forma de vida. Siempre hubo ricos y pobres, y en ciertos aspec-
tos las diferencias de clase aumentaron en el mundo helenstico, aunque
el nivel medio de vida se elev. Adems, no todos los que vivan dentro
de la ciudad eran ciudadanos.
6. En el texto, la palabra COMPRENDAN equivale a
A) habitaban. B) abarcaban.
C) circundaban. D) consideraban.
E) entendan.
7. El texto aborda, fundamentalmente,
A) la importancia de la ciudad en la prestacin de servicios.
B) la distribucin urbanstica y rural de las ciudades griegas.
C) la preocupacin por la solidaridad en el mundo griego.
D) el bienestar de las clases sociales en el mundo helenstico.
E) el carcter de la ciudad griega y los servicios que prestaba.
8. Del texto se deduce que, en lo que respecta a la prestacin de
servicios de salud, los ciudadanos
A) eran muy cuidadosos al elegir mdicos.
B) se atendan en hospitales particulares.
C) no eran vctimas de discriminacin.
D) reciban una precaria atencin mdica.
E) buscaban ampliarla a los esclavos.
9. Se deduce del texto que la ciudad griega se caracteriz por su gran
A) organizacin. B) desorden. C) igualdad.
D) expansin. E) belicosidad.
10. Una idea opuesta al contenido del texto es que en la ciudad griega
A) los ciudadanos buscaban vivir bien gracias a los servicios.
B) haba preocupacin por el bienestar de la civilizacin.
C) existan diferencias entre las diversas clases sociales.
D) las tierras de labranza formaban parte de su geografa.
E) el autoabastecimiento era completo a lo largo del ao.
Texto 2
El punto de vista esencial en lingstica consiste en observar el lenguaje
en su funcin de comunicacin, practicado oralmente. Pero para el sujeto
que habla, no especialmente advertido, esta funcin es la ms incons-
ciente. Su importancia misma nos impide ver cmo se realiza. Cuando
hablamos, o cuando escuchamos, es principalmente el contenido de la
comunicacin, su sentido, lo que acapara toda nuestra atencin. Si
hacemos abstraccin del sentido, los sonidos que percibimos nos infor-
man entonces sobre el origen geogrfico o social del hablante, lo que se
28
APTITUD VERBAL
llama su acento, o bien la intensidad de la pronunciacin o las variacio-
nes de la meloda de la frase nos dan indicaciones globales acerca de la
vehemencia de los sentimientos o, tambin, sobre la duda o vacilacin
del hablante. En la prctica corriente hay, pues, una disociacin entre
el contenido intelectual de comunicacin atribuido al conjunto de la
emisin vocal y el valor social que se atribuye a los detalles de la pronun-
ciacin. Para aprehender su objeto de estudio, el fonlogo debe hacer
abstraccin de toda esa atmsfera afectiva para atender slo al valor
intelectualmente discriminativo de los sonidos del lenguaje empleado.
11. En el texto, el trmino ADVERTIDO equivale a
A) coherente. B) atento. C) aceptado.
D) comprensible. E) distrado.
12. La distincin principal que establece la lingstica para el estudio
del habla es
A) el acento y la pronunciacin.
B) la lengua y la atmsfera afectiva.
C) el sentido y el contenido intelectual.
D) el sentido y el sonido.
E) lo consciente y lo inconsciente.
13. En el acto comunicativo, es posible determinar la procedencia de los
hablantes a partir de su
A) vehemencia. B) vacilacin.
C) pronunciacin. D) afectividad.
E) percepcin.
14. Resulta incompatible con el texto afirmar que
A) la comunicacin se da principalmente por el sentido.
B) en el habla lo ms importante es el sentido.
C) hay disociacin entre contenido y emisin.
D) hay una identidad entre sentido y sonido.
E) las melodas revelan la vacilacin del hablante.
15. En el acto comunicativo, los hablantes desarrollan su conversa-
cin sobre la base
A) del sentido. B) de la meloda.
C) de la acentuacin. D) de la entonacin.
E) de la empata.
Texto 3
Por qu tantos filsofos capaces han considerado atractivo el idealis-
mo en sus diferentes versiones? Una de sus ventajas es que nos permite
responder al desafo del escepticismo, concepcin segn la cual no
podemos saber cmo es realmente el mundo. En efecto, histricamente
el idealismo se desarroll a partir de los fracasos del intento de respon-
der al escepticismo. Todas las formas de escepticismo descansan sobre
la tesis de que podemos disponer de toda la evidencia posible en favor
de una tesis cualquiera y, aun as, estar radicalmente equivocados.
Podemos tener la evidencia ms perfecta posible de la existencia de un
mundo externo y estar sufriendo una alucinacin masiva. Podemos estar
engaados por un demonio malvado, o ser un cerebro en una cubeta, o
estar soando, etc.
El idealista resuelve este problema eliminando la escisin entre eviden-
cia y realidad, de tal modo que la evidencia coincida con la realidad.
Entonces se hace bastante simple distinguir aquellos casos que, como
ilusiones, espejismos, alucinaciones, etc., no son reales de aquellos que
constituyen el "mundo real". Las ilusiones son simplemente apariencias
que no son adecuadamente coherentes con nuestras dems aparien-
cias. Pero tanto en las percepciones ilusorias como en las no ilusorias no
hay nada ms all de nuestras representaciones.
La fuerza del idealismo radica, en suma, en que elimina la escisin entre
realidad y apariencia, la escisin que hace posible el escepticismo.
Segn el idealismo, la realidad consiste en apariencias sistemticas.
16. El texto trata, fundamentalmente, sobre
A) el desafo del escepticismo.
B) el escepticismo y la ciencia.
C) la escisin entre evidencia y realidad.
D) la plausibilidad del idealismo.
E) la nocin de apariencia sistemtica.
17. El idealista responde al reto escptico argumentando que
A) las ilusiones son tan reales como los sueos.
B) la posibilidad del error no se puede eliminar.
C) la existencia de un demonio maligno es imposible.
D) hay una diferencia abismal entre evidencia y realidad.
E) la realidad se reduce a apariencias coherentes.
18. En el texto, el trmino ATRACTIVO significa
A) inquietante. B) realista. C) esttico.
D) adecuado. E) ldico.
19. Elija el enunciado que es incongruente con el texto.
A) El escptico se apoya en la posibilidad de incurrir en error.
B) Todas las percepciones de los seres humanos son ilusorias.
C) El idealista elimina la escisin entre evidencia y realidad.
D) El idealismo formula un distincin entre realidad e ilusin.
E) Los escpticos aducen la posibilidad de una alucinacin masiva.
20. Si el idealismo no pudiese eliminar la escisin entre evidencia y
realidad, entonces:
A) la evidencia podra recusar todo el escepticismo.
B) sera valido el planteamiento de los idealistas.
C) se podra distinguir entre percibir y alucinar.
D) su valor filosfico sera ms notable en la historia.
E) no podra responder al desafo del escepticismo.
SERIES VERBALES
21. Abandonar, desamparar, descuidar, _____
A) resignarse. B) ausentarse. C) desdear.
D) repeler. E) desentenderse.
22. Goce, disfrute, satisfaccin, ________
A) recreo. B) complacencia. C) risa.
D) pasatiempo. E) juerga.
23. (I) Los valores son un tema reciente dentro de la filosofa. (II) Sin
embargo, estos han existido desde los inicios de la humanidad. (III) Los
criterios para dar valor a algo han variado en el tiempo. (IV) Los
criterios para asignar un valor han sido ticos, estticos o relativos a las
costumbres. (V) Una persona con valor afronta los retos ms difciles.
A) V B) II C) IV
D) III E) I
24. (I) Una de las doctrinas budistas ms incomprendidas, aunque
curiosamente ms populares en Occidente, es la del "karma". (II) Segn
un estudio realizado por la Universidad de California, la palabra "karma"
es el trmino oriental que ms fascina a los artistas americanos. (III) El
estudio revela que los artistas norteamericanos, sobre todo cantantes,
usan el trmino "karma" con el significado de "carga negativa". (IV) El
"karma" se basa en los actos de cada persona y en las consecuencias
morales que se desprenden de esos actos. (V) Asimismo, la gente comn
occidental est fascinada por la idea del "karma".
A) V B) II C) IV
D) III E) I
29
APTITUD VERBAL
25. (I) La palabra etctera procede de la expresin latina et caetera, que
significa literalmente "y el resto", "y las dems cosas". (II) Se usa en
espaol para cerrar enumeraciones incompletas y suele emplearse en
su forma abreviada "etc.". (III) Por otro lado, la locucin latina et alii
significa literalmente "y otros", referida a personas y suele encontrarse
en forma abreviada "et al.". (IV) Esta se usa para indicar en una
bibliografa que la obra ha sido escrita por varios autores. (V) El
castellano es una lengua con un fondo histrico latino evidente.
A) I B) IV C) III
D) II E) V
Texto 1
No hay real escasez de agua en el planeta Tierra: la escasez es solo de
agua dulce. Nuevas tecnologas podran ofrecer mejores maneras de
extraer la sal del agua de mar y de aguas subterrneas demasiado
saladas para beber. El proceso de desalinizacin comenz a tener xito
en los aos setenta en el Medio Oriente, y desde entonces se ha extendi-
do a 150 pases. Dentro de los prximos seis aos, las nuevas plantas de
desalinizacin agregarn hasta 49 000 millones de litros al da al sumi-
nistro global de agua. La razn del auge es sencilla: al crecer la pobla-
cin y expandirse la agricultura y la industria, el agua dulce en especial
la limpia comenz a escasear. El asunto con el agua es que es imperio-
so tenerla. La desalinizacin no es una forma barata de obtener agua,
pero a veces es la nica. Y es mucho ms barata que hace dos dcadas.
El primer mtodo de desalinizacin fue la destilacin por fuerza bruta,
que consista en calentar agua del mar hasta que se evaporara, dejando
atrs la sal, y luego condensarla. El mtodo actual es la "osmosis inver-
sa", segn la cual se hace pasar el agua por una membrana que atrapa
la sal, convirtiendo de esta manera el agua salada en dulce.
26. El texto trata fundamentalmente
A) de la descripcin de los procesos de desalinizacin que se han
empleado hasta el momento.
B) de la desalinizacin como una forma de solucionar la escasez
de agua dulce en el mundo.
C) de las tecnologas de obtencin de agua dulce a partir del
agua de mar o subterrnea.
D) de las ventajas econmicas y ambientales del mtodo de
desalinizacin del agua de mar.
E) del proceso de convertir el agua salada en dulce a travs del
mtodo de la "osmosis inversa".
27. Ante la escasez de agua dulce en el mundo, la desalinizacin del agua
de mar se propone como
A) un procedimiento viable.
B) una alternativa econmica.
C) una solucin aplicable a largo plazo.
D) un procedimiento tcnicamente inviable.
E) uno entre otros mtodos posibles.
28. Se infiere del texto que el mtodo antiguo de desalinizacin fue descar-
tado especialmente por
A) su complejidad. B) sus posibles riesgos.
C) razones polticas. D) su muy alto costo.
E) su inaplicabilidad.
29. El crecimiento de la poblacin y la expansin de la agricultura y la
industria tuvieron como consecuencia inmediata que
A) se incrementara el suministro global de agua.
B) se recurriera al uso de las agua subterrneas.
C) escaseara el agua dulce, sobre todo la limpia.
D) se siguiera el modelo de los pases del Medio Oriente.
E) se invirtiera dinero en proyectos de desalinizacin.
30. Cul es el enunciado que no concuerda con lo afirmado en el
texto?
A) Lo que escasea en el planeta Tierra es el agua dulce.
B) La desalinizacin es una forma barata de obtener agua dulce.
C) El mtodo moderno de desalinizacin es la "osmosis inversa".
D) El proceso de desalinizacin comenz a tener xito en los
aos setenta.
E) El primer mtodo de desalinizacin fue la destilacin por
fuerza bruta.
Texto 2
La observacin cientfica est al servicio de los objetivos de la investiga-
cin, y est por ello muy lejos de la observacin espordica de la vida
cotidiana. La prctica de la observacin cientfica requiere un aprendi-
zaje y entrenamiento sistemtico que posibilite al investigador captar
aspectos de la realidad que se le escapan al hombre en su vida cotidia-
na. Un ejemplo impresionante de los frutos que puede dar la observa-
cin cientfica se encuentra en la obra de Charles Darwin o en la de
antroplogos como Malinowski, que lograron registrar aspectos de la
naturaleza o de la sociedad, que escapan fcilmente a la observacin
espordica.
La observacin cientfica no se da al azar, sino que se planifica con
cierto rigor. Es una actividad a la cual se le asignan determinados
recursos materiales y humanos, y se crean para su ejecucin un conjun-
to mnimo de condiciones favorables.
Adems, es sometida a control sistemtico: sus resultados son puestos a
prueba antes de ser admitidos como vlidos.
31. Condicin esencial para la obtencin final de resultados cientficos es
A) el recurso material.
B) la observacin espordica.
C) el recurso humano.
D) el registro puntual.
E) el control sistemtico.
32. Cul de las siguientes expresiones es equivalente al trmino PLA-
NIFICAR?
A) Trabajo organizado B) Esfuerzo sistmico
C) Ejecucin rigurosa D) Tcnica selectiva
E) Control regular
33. La expresin que resume mejor el sentido del texto ledo es:
A) La observacin cientfica requiere ayuda para su ejecucin y
validacin.
B) La observacin cientfica es sistemtica y requiere validacin.
C) En las ciencias sociales, la observacin presupone identificar
su objeto.
D) Darwin y Malinowski precisan aspectos de la investigacin
cientfica.
E) Por su naturaleza, la observacin cientfica no es producto del azar.
34. Darwin logr registrar aspectos que escapaban a la observacin
espordica
A) en vista de la organizacin de sus datos.
B) por contar con recursos adecuados para su ciencia.
C) gracias a la observacin cientfica.
D) debido a la identificacin de su objeto de estudio.
E) para poner a prueba sus conocimientos.
35. Del texto se puede deducir que las diferentes ciencias varan en
A) los recursos materiales de los que disponen.
B) la previa identificacin de sus objetos de estudio.
C) la formulacin de sus planes de investigacin.
D) la obtencin y sistematizacin de los datos.
E) la productividad de los resultados.
30
APTITUD VERBAL
Texto 3
Toda obra de arte, desde las pinturas rupestres a la pieza Los novios de
Manzoni, se propone como un objeto abierto a una infinidad de degus-
taciones. Y no porque una obra sea un mero pretexto para todos los
ejercicios de la sensibilidad subjetiva que hace converger en ella los
humores del momento, sino porque es tpico de la obra de arte propo-
nerse como fuente inagotable de experiencias que, centrndose en ella,
hacen emerger siempre nuevos aspectos de la misma. La esttica con-
tempornea ha insistido particularmente sobre este punto y ha hecho
de l uno de sus temas.
En el fondo, el mismo concepto de universalidad con que se suele desig-
nar la experiencia esttica se refiere a este fenmeno. Cuando digo que
"la suma de los cuadrados de los catetos es equivalente al cuadrado de
la hipotenusa", afirmo algo que puede verificarse, porque se propone
como ley vlida bajo cualquier latitud, pero referido a un nico y deter-
minado comportamiento de lo real; mientras que cuando recito un
verso o un poema entero, las palabras que digo no son inmediatamente
traducibles a un objeto real que agote sus posibilidades de significacin,
sino que implican una serie de significados que se profundizan a cada
mirada, de tal modo que en esas palabras se me descubre, extractado y
ejemplificado, todo el universo.
36. Medularmente, el texto se refiere a
A) la fuente agotable de experiencias objetivas en la obra artstica.
B) la universalidad y la belleza racional de la obra artstica ge-
nial.
C) las mltiples posibilidades de significacin de la obra de arte.
D) la definicin de la belleza trascendente aplicada a la obra
artstica.
E) las diferencias entre el lenguaje cientfico y el de la obra artstica.
37. Determine el enunciado incompatible con el texto.
A) Para el autor, el arte rupestre es obra de arte.
B) Los novios de Manzoni posee dimensin esttica.
C) Versos y relatos reciben diversas interpretaciones.
D) Las obras de arte tienen un sentido unvoco.
E) Cada mirada a una obra de arte la enriquece.
38. Se infiere del texto que el autor menciona el ejemplo de los catetos
y la hipotenusa para
A) resaltar el papel de la ciencia.
B) minimizar el sentido del arte.
C) emparentar arte y ciencia.
D) verificar una ecuacin.
E) distinguir entre ciencia y arte.
39. En el texto, DEGUSTACIONES quiere decir
A) apreciaciones. B) vivencias.
C) estilos. D) visiones.
E) pruebas.
40. Si alguien considerara que las pinturas rupestres no son obras de
arte, entonces
A) las tendra como el mejor ejemplo de sensibilidad.
B) no las parangonara con Los novios de Manzoni.
C) buscara mostrarlas como emblemas de vida humana.
D) objetara la riqueza semntica de la obra de arte.
E) creera que estn sujetas a varias interpretaciones.
SERIES VERBALES
41. Similar, semejante, parecido, ________
A) anlogo. B) regular. C) exacto.
D) simtrico. E) contiguo.
42. Conciso, escueto, sucinto, ______
A) prolijo. B) extenso. C) lacnico.
D) superfluo. E) denso.
43. (I) El camello, camlido que presenta dos jorobas, es el animal que
puede sobrevivir en las condiciones ms duras. (II) Se sabe que es
un animal que se mantiene con muy poca agua. (III) Es capaz de
encontrar comida donde otros animles no lo hacen. (IV) Soporta
el calor y el fro extremo de los desiertos. (V) Algunas personas lo
confunden con el dromedario, camlido de una joroba.
A) I B) III C) II
D) V E) IV
44. (I) Los virus informticos son programas que se reproducen a s
mismos. (II) Su origen data de 1949, cuando el matemtico esta-
dounidense John von Neumann plante la posibilidad terica de
que un programa informtico se reprodujera por s mismo. (III)
En 1980, Fred Cohen acu el trmino "virus" para describir un
programa informtico que se reproduce a s mismo. (IV) Los virus
informticos, desde hace bastante tiempo, proliferan en la Internet
y son difciles de detectar. (V) Actualmente, los virus informticos
son uno de los males ms perniciosos que entorpecen y hasta
destruyen el trabajo del hombre moderno.
A) V B) I C) II
D) IV E) III
45. (I) El yoga es una disciplina psicofsica. (II) Naci en la India hace
varios milenios. (III) Su meta es lograr la armona interior y mejo-
rar la calidad de vida. (IV) Su prctica dispensa recursos para
disciplinar la mente, las emociones y el cuerpo. (V) Canaliza la
energa interna hacia formas ms constructivas.
A) III B) IV C) V
D) I E) II
Texto 1
En una primera etapa, correspondiente a los primeros cuarenta aos del
siglo XX, la clase media limea era, prcticamente, un sinnimo de
empleocracia. La modernizacin y el crecimiento econmico de principios
de siglo, especialmente el de las casas comerciales, instituciones bancarias y
empresas mineras, llevan a un aumento sustancial en el empleo dependien-
te. A partir de los aos veinte, la expansin y modernizacin del Estado
tambin va a contribuir a la ampliacin de posiciones de mando medio o
administrativo. La mayora de los empleados no contaba con educacin
superior, privilegio al cual acceda una proporcin muy pequea del pas.
Las exigencias giraban alrededor de la nocin de la decencia. Esto se
entenda como el pertenecer a ciertas familias, tener ciertos modales y trato,
buena caligrafa (ortografa y gramtica) y apariencia. En trminos del
trabajo en s, inclua una serie de actividades determinadas por el carcter
"intelectual" o "no manual". Esto estableca una separacin con los traba-
jadores artesanales y obreros, considerados como un estrato inferior y
acercaba a la clase media a la ideologa aristocrtica dominante.
46. Dado el contexto, el trmino DECENCIA connota que un empleado
deba
A) saber comportarse adecuadamente en todos los crculos sociales.
B) tener un trabajo de empleado pblico con una remuneracin
atractiva.
C) asimilar la educacin superior convencionalmente conside-
rada como la mejor.
D) poseer los valores y las cualidades propias de la ideologa dominante.
E) rechazar la cultura popular imperante en los estratos emergentes.
31
APTITUD VERBAL
47. Bsicamente, el texto constituye
A) una caracterizacin socioeconmica de la clase media limea
de la primera mitad del siglo XX.
B) una lista de los requisitos que debera cumplir una determina-
da fuerza laboral calificada.
C) un resumen de cmo era valorada la clase media limea
hacia mediados del siglo XX.
D) un recuento de los rasgos que caracterizaban a las clases
sociales en la Lima del siglo XX.
E) un conjunto de elementos que nos dan una idea de la vida
social limea entre 1900 y 1940.
48. Prcticamente, el autor identifica a la clase media limea de los
primeros cuarenta aos del siglo XX con
A) el sector independiente de la economa.
B) la empleocracia urbana.
C) las lites cultas del pas.
D) las fuerzas laborales ms importantes.
E) los trabajadores con educacin superior.
49. Segn el autor, la clase media se caracterizaba, en ltima instancia,
por
A) contar con educacin superior y til.
B) estar formada por jvenes elegantes.
C) diferenciarse de las altas esferas polticas.
D) recibir un salario elevado por su trabajo.
E) asimilar la ideologa dominante.
50. Del texto se puede inferir que la expansin y modernizacin del
Estado, a partir de los aos veinte, contribuy
A) al mayor acceso de los empleados a la universidad.
B) a la distincin entre trabajador intelectual y artesanal.
C) a una menor distancia entre las clases sociales.
D) a la ampliacin de la clase media limea.
E) a un aumento sustancial del trabajo independiente.
Texto 2
Es probable que durante el periodo cmbrico se iniciara la diferenciacin
entre los primeros cordados y el grupo de los vertebrados. El hecho cierto
es que estos ltimos aparecen ya representados con los ostracodermos en
los mares ordovicienses, producindose tambin en esta primera poca la
ramificacin del tronco comn, que dio lugar a la rama principal que
conduce hasta los peces, entendidos en sentido estricto.
A partir de los ostracodermos, los peces primitivos evolucionaron en dos
sentidos: unos continuaron con la estructura carente de mandbulas
que conduce hasta las lampreas y los mixinos que hoy conocemos; otra
lnea que surgi a comienzos del devnico, es la de los placodermos,
tambin animales acorazados, pero con dos rasgos nuevos que son la
presencia de aletas pares y de mandbulas. Tales rasgos constituyen dos
avances evolutivos decisivos, pues permiten al animal desplazarse con
mayor rapidez y capturar as presas, en lugar de alimentarse de los
detritos del fondo, como sus antecesores. Los placodermos adquirieron
tambin un cuerpo cilndrico e iniciaron la secuencia adaptativa de este
gran grupo de vertebrados acuticos, condicionados por un fenmeno
que tuvo lugar durante este periodo geolgico: el aumento global de la
temperatura. La necesidad de alimentarse de presas vivas haba empu-
jado a los placodermos hacia aguas costeras y a conquistar tambin las
aguas dulces, al ser estos medios ms ricos en fauna.
51. En sntesis, el texto presenta
A) el desarrollo de los grupos vertebrados fsiles.
B) la adaptacin de los primeros cordados.
C) el origen y evolucin de los peces primitivos.
D) los peces y el aumento de la temperatura.
E) los rasgos evolutivos comunes en los peces.
52. Resulta incompatible con el texto decir que
A) los mixinos se caracterizan por tener mandbulas.
B) los ostracodermos representan a los vertebrados.
C) los placodermos son animales acorazados.
D) la evolucin de los peces se dio en una doble va.
E) los placodermos aparecen a inicios del devnico.
53. En el texto se establece una relacin de similitud entre las aguas de
las riberas marinas y las aguas dulces porque en ambas
A) las temperaturas son bajas.
B) los detritos son abundantes.
C) hay mayor poblacin animal.
D) los peces se desplazan mejor.
E) hay algas para la alimentacin.
54. A diferencia de los ostracodermos, los placodermos
A) son los nicos animales acorazados.
B) tienen un desplazamiento ms rpido.
C) se alimentan de los detritos del fondo.
D) habitan solo en las aguas profundas.
E) proliferan en los mares ordovicienses.
55. En el texto, el trmino RICO alude a
A) velocidad. B) simetra. C) dulzura.
D) abundancia. E) complejidad.
Texto 3
Los procesos de abstraccin y clasificacin han sido llamados ficciones
despreciables debido a que el "nombre" clase no existe, sino solamente
existen los individuos. Sin embargo, no puede negarse que enunciados
tales como "cul es su nombre" pueden tener significado solamente si el
predicado denota algo realmente comn a cierto nmero de individuos.
Inclusive una clasificacin artificial de los gobiernos tal como la de
Aristteles, no puede ser llamada ficticia simplemente debido a que los
gobiernos particulares no se conformen a ella.
Los gobiernos existentes pueden ser formas mezcladas o combinaciones
de los elementos de una monarqua, una aristocracia y una democra-
cia, incluyendo sus perversiones, y la clasificacin nos ayuda a recono-
cer los elementos significativos de tales formas mezcladas. A pesar de
que ciertos elementos siempre se presenten en conjuncin con otros y
nunca aisladamente, esto no es un argumento contra su realidad. El
hecho de que nadie pueda ser un hermano o un acreedor sin ser otras
cosas, no es un argumento en contra de la realidad de la relacin
fraternal o crediticia. La ciencia debe abstraer ciertos elementos y des-
preciar otros debido a que no todas las cosas que existen juntas son
importantes entre s.
56. Cul es el enunciado que resume mejor el contenido del texto?
A) Los conceptos de monarqua, aristocracia y democracia son ficticios.
B) La ciencia utiliza ficciones para efectuar discriminaciones.
C) El concepto de ficcin es equivalente al de irrealidad.
D) Las clasificaciones hacen necesariamente uso de abstracciones.
E) Los procesos de abstraccin y clasificacin son ficciones tiles.
57. El trmino FICTICIA tiene, en el texto, el significado de
A) indeterminada. B) inadecuada. C) artificial.
D) irreal. E) abstracta.
58. Las abstracciones son tiles en tanto que
A) identifican lo que no es separable.
B) justifican el empleo del trmino "despreciable".
C) presentan la realidad mediante formas puras.
D) son aptas para ser usadas en relaciones crediticias.
E) permiten discriminar lo irrelevante.
32
APTITUD VERBAL
59. Negarse a utilizar la abstraccin y la clasificacin conlleva
A) aceptar la clasificacin poltica de Aristteles.
B) reconocer elementos comunes entre individuos.
C) ignorar la presencia de elementos significativos.
D) ser consciente de lo ficticio en un enunciado.
E) hacer discriminaciones entre cualidades.
60. El enunciado falso con respecto al contenido del texto es:
A) La ciencia requiere abstraer elementos.
B) Hay quienes cuestionan la abstraccin.
C) La mezcla no invalida la clasificacin.
D) La abstraccin hace referencia a la clase.
E) Las clasificaciones artificiales son falsas.
Texto 1
"Los griegos charlaban sobre cuadros y pintores tanto como los hombres de
hoy, tenan valores artsticos y exposiciones populares, movimientos y co-
rrientes realistas, organizaban conferencias y escriban ensayos sobre arte,
tenan sus historiadores del arte y sus arquelogos". Estas palabras de Oscar
Wilde no se corresponden en modo alguno con la realidad. El arte y la
historia del arte como tema de conversacin aparecieron en Grecia en
fecha bastante tarda, luego que muy importantes personalidades se ha-
ban pronunciado de forma negativa acerca de la condicin del artista.
Hasta avanzado el siglo V a.C., y an bastante despus, el artista era
considerado como un hombre vulgar, cuyas obras eran apreciadas,
pero que, poco estimado socialmente, se encontraba al nivel de los
barberos, cocineros, herreros y dems artesanos, bastante por debajo
de los filsofos, oradores y escritores de tragedias. Solo por su actividad
manual pareca no estar capacitado para ocupaciones intelectuales. La
obra de arte como tal no se consideraba un producto obra del genio,
sino inspirado por los dioses, siendo su realizacin una accin trivial,
equiparable a la de cualquier otro artesano.
Hallamos una excepcin de estas opiniones en los fragmentos de Demcrito.
Este autor situaba el arte dentro de un contexto histrico y daba a cada
obra el lugar que le corresponda en un proceso, oponindose a la idea de
que la capacidad del artista para esculpir estatuas y construir palacios
fuera solo un don de los dioses y no algo connatural a l mismo. Scrates,
que trabaj como escultor, labor que denunci claramente como algo
indigno, consideraba el arte en general como una cosa sin importancia.
Sin embargo, en las conversaciones con el pintor Parrasio y el escultor
Kleiton, reclam para s la categora de crtico de arte.
61. Cul es la idea principal del texto?
A) Demcrito expresa la tesis sobre el arte como algo no connatu-
ral al hombre.
B) En la Grecia antigua, el trabajo artstico era considerado una
actividad vulgar.
C) Scrates manifiesta una posicin dubitativa respecto de la la-
bor artstica.
D) Los griegos fueron pioneros en la historia del arte y la crtica de
la obra artstica.
E) Las conversaciones de Scrates lo convierten en un eximio
crtico de arte.
62. Los artistas fueron considerados de nivel inferior en la Grecia
clsica porque
A) eran vulgares, pero muy estimados.
B) su actividad era algo connatural.
C) su trabajo era insulso para la ciudad.
D) realizaban una actividad manual.
E) se adheran a una corriente realista.
63. Una afirmacin contraria a lo sostenido por el autor del texto es que
A) los intelectuales menospreciaron a los artistas.
B) los artistas en Grecia eran un grupo encomiable.
C) artesanos y artistas eran trabajadores manuales.
D) para Wilde, los griegos debatan mucho sobre arte.
E) Scrates trabaj inicialmente como escultor.
64. La tesis de Demcrito sobre el artista fue una excepcin en su
tiempo porque
A) considera indispensable el desarrollo histrico.
B) privilegia la inspiracin divina sobre la humana.
C) ordena las obras de arte de sencillas a refinadas.
D) hace de la obra de arte un objeto cultural importante.
E) valora las cualidades innatas del artista creador.
65. Entre la actividad laboral de Scrates y su opinin sobre ella, existe
A) compatibilidad. B) resignacin.
C) correspondencia. D) irreflexin.
E) incoherencia.
Texto 2
En los orgenes de los pueblos, la poesa cumple el rol de la prensa, la radio,
la televisin y la historia. Da noticias de hechos presentes o pasados.
Conforme van pasando los siglos, los oyentes primigenios se van transfor-
mando en lectores y van advirtiendo que tan importante como aquello
que se dice es la forma como se dice. Es la percepcin del estilo.
Hubo un momento cuando se produce una ruptura entre la sociedad y
los poetas. Muchos de ellos no encuentran satisfaccin sino en su propio
canto. La poesa ya no expresa la totalidad, sino la fragmentacin. Ya
no es un asunto colectivo, sino un acto privado. La gran poesa moder-
na nace de la desazn. Baudelaire, Rimbaud, Mallarm son los poetas
que expresan mejor ese desconcierto.
En el siglo XX, los grandes acontecimientos sociales, las revoluciones y las
guerras provocan nuevamente un acercamiento entre la poesa y los
ciudadanos. Puede rdecirse que hay una tradicin de manejo sabio del
verso, pero los poetas que parecen mejores son aquellos que mezclan lo
individual con lo colectivo, la historia privada con la historia pblica, lo
ntimo y secreto con el inters de todos. Mejor poeta es el que tiene algo
que decir a ms personas. De esta estirpe es Csar Vallejo. Independien-
temente de su nacionalidad y de su lengua materna, sus versos son capa-
ces de conmover a los hombres de todas las latitudes. Hay algo de univer-
sal en cada lnea que escribe y que un lector sabe reconocer como suyo.
66. En el texto, el sentido de la palabra ROL es
A) orden. B) propuesta. C) funcin.
D) accin. E) actividad.
67. El autor se refiere, principalmente,
A) a los orgenes mticos de la poesa y su desarrollo en los lti-
mos siglos.
B) a la desazn que caracteriza a los representantes de la poesa
moderna.
C) a la diversa percepcin del estilo potico segn los diversos
medios.
D) a la relacin entre la poesa y la sociedad a lo largo del tiempo.
E) al carcter homogneo del desarrollo de la poesa contempornea.
68. Uno de los siguientes enunciados es incompatible con lo asevera-
do en el texto.
A) Al inicio, la poesa cumple el papel de transmitir noticias.
B) Baudelaire expresa un sentimiento de desasosiego.
C) La poesa de Vallejo logra conmover a diversos lectores.
D) Rimbaud expresa la ruptura entre sociedad y poesa.
E) La excelencia potica se reduce al manejo del verso.
33
APTITUD VERBAL
69. La poesa de Vallejo tiene un carcter universal porque
A) expresa el valor de la poesa moderna.
B) maneja con suma propiedad el ritmo del verso.
C) engarza lo individual con lo colectivo.
D) es capaz de transformar al lector en oyente.
E) hace suya la esfera de lo ntimo y lo privado.
70. Si un poeta expresara una poesa imposible de comprender por
personas de otras nacionalidades, no podra
A) manejar con propiedad los versos.
B) alcanzar un nivel ecumnico.
C) desarrollar el rol de la prensa.
D) hallar satisfaccin en su arte.
E) expresar el sentir local.
Texto 3
Hasta principios del siglo XX, las leyes de mecnica clsica de Isaac
Newton prevean que el tiempo no dejaba de transcurrir y que, por
tanto, lo haca a una velocidad fija; mientras que el espacio se extenda
hasta el infinito de forma uniforme. Se crea, en consecuencia, que el
cosmos era infinito e inmutable.
En 1916, Einstein public su Teora de la relatividad y la aplic a la
estructura del universo, concluyendo que el cosmos se contraa poco a
poco por la accin de las fuerzas gravitatorias que ejercan las galaxias,
estrellas y dems cuerpos celestes. Pero, puesto que en aquel momento se
pensaba que el universo era perenne e inmutable, Einstein aadi a su
teora una constante cosmolgica, que creaba una fuerza de repulsin
capaz de oponerse a la contraccin del universo. Concibi as un mode-
lo de cosmos esttico que no se contraa ni se expanda.
Finalmente, en 1929, el astrnomo norteamericano Edwin Hubble de-
mostr que el universo estaba en expansin. Mediante la medicin de la
distancia que nos separa de las galaxias lejanas, trat de establecer con
qu velocidad estas se alejaban de la Tierra.
Para medir dicha velocidad, se bas en la longitud de onda de la luz (el
color) que emitan. Pensemos en lo que ocurre cuando nos cruzamos
con una ambulancia: su sonido se hace ms agudo o grave en funcin
de la distancia que nos separa de ella. En esto se basa precisamente el
efecto Doppler, que se debe a las variaciones de longitud de las ondas y
que depende de la distancia que tiene con la fuente sonora.
71. En ltima instancia, el texto explica
A) el valor histrico de la fsica de Newton.
B) los postulados de la teora de la relatividad.
C) cmo se da el efecto Doppler en la naturaleza.
D) la teora cientfica del cosmos inmutable.
E) el modelo del universo en expansin.
72. En el texto, el verbo CONCEBIR hace referencia a:
A) idear B) procrear C) generar
D) simular E) sentir
73. Si la teora de la relatividad prescindiera de la constante
cosmolgica, postulara un cosmos.
A) infinito B) estable C) uniforme
D) dinmico E) inmutable
74. De acuerdo con la mecnica clsica newtoniana, el cosmos
A) tiene un fin.
B) es esttico.
C) est en expansin.
D) carece de leyes.
E) se contrae
75. Cul de los siguientes enunciados es incompatible con el texto?
A) Segn Isaac Newton, el espacio se extiende de manera uniforme.
B) En 1929, Hubble observ que las galaxias se alejaban de la
Tierra.
C) En 1916, se acept por fin que el universo estaba en ex-
pansin.
D) La mecnica de Newton estuvo vigente hasta inicios del siglo
XX.
E) La constante cosmolgica permita contrarrestar la con-
traccin.
SERIES VERBALES
76. Abundante, nutrido, profuso,
A) colosal B) dantesco C) cuantioso
D) magnfico E) oneroso
77. Atenuar, morigerar, paliar,
A) limitar B) mitigar C) ajustar
D) anonadar E) concentrar
78. (I) El djvu es una expresin que corresponde originalmente a
la lengua francesa. (II) El djvu es la extraa sensacin de haber
vivido antes determinada circunstancia. (III) Los neurocientficos
del Instituto de Tecnologa de Massachusetts identificaron el me-
canismo neuronal que activa el djvu. (IV)El djvu se vincula
con unas neuronas llamadas "clulas de lugar", que se accionan
para proveer una especie de mapa para cada nuevo sitio que
descubrimos. (V) El djvu surge cuando encontramos un lugar
similar a alguno en el que hemos estado, y las neuronas "clulas de
lugar" se accionan hacindonos creer que ya hemos estado ah.
A) II B) III C) I
D) IV E) V
79. (I) Antes del telfono, el nico otro cambio singular que tuvo un
efecto tan grande en la historia de la comunicacin se produjo en
torno a 1450, cuando Johannes Gutenberg invent la primera
mquina de imprimir. (II) La invencin de la imprenta cambi la
cultura occidental para siempre, ya que se convirti en el mayor
medio de comunicacin de masas. (III) Gracias a la imprenta, el
conocimiento, las opiniones y las experiencias se podan transmi-
tir de una forma porttil y duradera. (IV) Hasta mediados del siglo
XV, los libros eran escasos, estaban hechos de materiales caros,
fcilmente perecibles y difciles de reproducir. (V) Antes de
Gutenberg, haba solamente alrededor de treinta mil libros; con
su creacin, se lograron imprimir ms de nueve millones sobre
toda clase de temas.
A) V B) IV C) I
D) II E) III
80. (I) Un agujero negro es un hipottico cuerpo celeste con un cam-
po gravitatorio tan fuerte que ni siquiera la radiacin electromag-
ntica puede escapar de su proximidad. (II) Los agujeros negros
son extraos cuerpos formados durante el transcurso de la evolu-
cin estelar. (III) En un agujero negro, la fuerza de atraccin que
ejerce su gravedad es tan intensa que la materia se comprime
hasta un lmite increble. (IV) Segn la relatividad general, la gra-
vitacin modifica intensamente el espacio y el tiempo en las proxi-
midades de un agujero negro. (V) La relatividad general establece
deducciones sobre la evolucin de los cuerpos celestes.
A) II B) I C) III
D) IV E) V
34
APTITUD VERBAL
SERIES VERBALES
81. Sofisma, embuste, argucia, ...
A) desencanto. B) irona. C) burla.
D) dao. E) engao.
82. Abrasador, caliente, templado, fro, ...
A) tibio. B) plido. C) atemperado.
D) glido. E) indiferente.
83. (I) De las Tradiciones peruanas, de Ricardo Palma, surge una
imagen edulcorada de la Colonia, ni solemne ni trgica ni muy
injusta. (II) Con las Tradiciones peruanas, Palma muestra una
sociedad cortesana y frvola. (III) El humor se convierte en la
herramienta conciliadora de las Tradiciones peruanas. (IV) Con
sus Tradiciones peruanas, Palma se convierte en el referente litera-
rio ms importante del siglo XIX. (V) Las Tradiciones peruanas
emplean con desenfado el lenguaje coloquial.
A) I B) III C) IV
D) II E) V
84. (I) Un equipo de cientficos de los Estados Unidos ha creado
nanopartculas que podrn cargar antibiticos y disolverse den-
tro de los tumores con clulas cancerosas. (II) Estas nanopartculas,
mil veces ms pequeas que el grueso del cabello humano, lleva-
rn un qumico llamado docetaxol "blindado" con molculas de
un material llamado glicolpolictileno. (III) Con dicho material, las
nanopartculas resistirn los embates de las defensas internas de
los tumores. (IV) El docetaxol es actualmente empleado para com-
batir el cncer de prstata. (V) Los primeros experimentos con
nanopartculas han probado ser exitosos en el caso de ratones
con cncer.
A) IV B) V C) II
D) I E) III
85. (I) En el espaol que se habla en Amrica an se emplea la expre-
sin "dizque". (II) Esta expresin proviene de la unin de dos
palabras: la antigua palabra "diz", "dice", tercera persona del
singular del presente de indicativo del verbo "decir", y la conjun-
cin "que". (III) "Dizque" se usa como adverbio con el significado
de "al parecer" o "supuestamente". (IV) Esta expresin se emplea,
adems, como adjetivo invariable con el significado de "presun-
to". (V) "Dizque" se emplea tambin, errneamente, como sinni-
mo de "dicen".
A) V B) II C) IV
D) III E) I
Texto 1
La construccin de la paz requiere de una utpica renuncia generaliza-
da a la violencia y el compromiso de toda la sociedad no solo de la
sociedad civil, sino tambin de la sociedad militar y de la eclesistica,
para consolidar un marco de convivencia genuinamente democrtico,
que permita invertir en la prevencin y en el largo plazo. "Si quieres la
paz, preprate para la guerra", adverta el viejo y perverso adagio
romano; la divisa del nuevo siglo ha de ser: "Si quieres la paz, constr-
yela".
La "cultura blica" resulta cada da ms obsoleta en un mundo unifica-
do por los cambios demogrficos, la evolucin cientfica y los peligros
medioambientales. El dominio fsico de territorios o de pueblos enteros
ha llegado a ser irrelevante en un planeta regido por los intercambios
instantneos de informacin y de capital. La mundializacin es patente
en todos los rdenes de la existencia humana. Como en el navo de
Leonardo da Vinci, todos, ricos, pobres, mujeres, hombres, jvenes,
ancianos, blancos, negros, todos compartimos un destino comn; en
momentos de crisis, cuando este barco corre el riesgo de zozobrar, no
hay ms que pasajeros a bordo que comparten el mismo destino. "El
mundo es ya uno o ninguno", sentenci Albert Einstein.
86. El antnimo contextual de OBSOLETA es
A) moderna. B) contempornea.
C) reciente. D) futura.
E) vigente.
87. Es incompatible con lo postulado por el autor sostener que
A) la paz consolida la convivencia democrtica.
B) los que conviven tienen un destino comn.
C) el mundo se rige por intercambios de informacin.
D) la dominacin territorial es imprescindible.
E) los peligros ambientales amenazan a la sociedad.
88. El tema central del texto se refiere
A) a la vigencia del sistema democrtico.
B) a los flujos econmicos e informticos.
C) a la mundializacin de la informacin.
D) al dominio poltico y territorial
E) a la construccin ideal de la paz.
89. Consolidar un marco de convivencia democrtica implica
A) la renuncia a la violencia y la construccin de una cultura de
paz.
B) declarar obsoletas la cultura blica y la evolucin cientfica.
C) la prevencin de la violencia a largo plazo y la mundializacin.
D) la fusin total de las sociedades civil, militar y eclesistica.
E) dejar de lado el viejo adagio romano y la unidad del mundo.
90. La cultura blica se hace cada vez ms obsoleta debido a que
A) la construccin de la paz es un proyecto inverosmil.
B) nuestro destino comn es incierto y nuestra vida frgil.
C) estamos propiciando naturalmente los conflictos armados.
D) el mundo es cada da ms diverso, seguro y complejo.
E) la incomunicacin entre humanos es cada vez mayor.
Texto 2
La ciencia no es un sistema de enunciados seguros y bien asentados, ni
avanza hacia un estado final. Nuestra ciencia no es un conocimiento
cerrado: nunca puede pretender que ha alcanzado la verdad, ni siquie-
ra el sustituto de esta que es la probabilidad.
No sabemos con certeza, solo podemos conjeturar. Y nuestras hiptesis
o previsiones estn guiadas por la fe en leyes, en regularidades
biolgicamente explicables que podemos des-velar (descubrir) aunque
se trate de una fe acientfica, metafsica. Como Francis Bacon, pode-
mos describir la propia ciencia contempornea -"el mtodo de razonar
que hoy aplican ordinariamente los hombres a la Naturaleza"- diciendo
que consiste en "anticipaciones precipitadas y prematuras" y, por tanto,
en "prejuicios".
Pero manejamos cuidadosa y austeramente estas conjeturas o "antici-
paciones" nuestras, tan maravillosamente imaginativas y audaces, por
medio de contrastaciones sistemticas: una vez que se las ha propuesto,
ni una sola de nuestras "anticipaciones" se mantiene dogmticamente.
Nuestro mtodo de investigacin no consiste en defenderlas para de-
mostrar cunta razn tenamos, sino que, por el contrario, tratamos de
derribarlas. Con todas las armas de nuestro arsenal lgico, matemtico
y tcnico tratamos de demostrar que nuestras anticipaciones eran fal-
sas, con el objeto de proponer en su lugar nuevas anticipaciones injus-
tificadas pero contrastables, nuevos "prejuicios precipitados y prematu-
ros", como Bacon los llam con gran mofa.
35
APTITUD VERBAL
91. Del texto se desprende que el desarrollo de la ciencia, para el autor,
A) se da gracias a la acumulacin de conjeturas que han sido
confirmadas.
B) se debe a cambios que son mltiples, probables e incontrasta-
bles.
C) se logra a travs de la contrastacin sistemtica de hiptesis
inseguras.
D) no se produce ningn cambio en ella porque se basa en la fe
acientfica.
E) se dirige con firmeza hacia su progresiva perfeccin como
saber total.
92. Cul es la caracterstica principal del mtodo cientfico propues-
to por el autor?
A) Procura recusar las hiptesis o conjeturas propuestas.
B) Logra siempre nuevas anticipaciones injustificadas.
C) Defiende, contra las pruebas, las anticipaciones cientficas.
D) Demuestra que las anticipaciones son correctas.
E) Domina firmemente toda clase de conjeturas y prejuicios.
93. Segn el autor, la ciencia no busca la verdad sino que busca
fundamentalmente
A) saberes lgicos y vlidos.
B) anticipaciones metafsicas.
C) regularidades reveladas.
D) enunciados ms que probables.
E) conjeturas contrastables.
94. DERRIBARLAS asume el significado contextual de
A) derrumbarlas. B) disolverlas.
C) fulminarlas. D) refutarlas.
E) pulverizarlas.
95. Se infiere del texto que las posturas del autor y de Francis Bacon
en torno a la ciencia y al mtodo cientfico son
A) suplementarias. B) idnticas.
C) equivalentes. D) simtricas.
E) contrapuestas.
Texto 3
La utopa como idea final para esta o para la otra vida es, al parecer,
algo necesario para que el presente vibre. La utopa tensa desde el
futuro un ahora amarrado con el pasado. No se ha demostrado que la
historia sea una buena maestra ni que la naturaleza sea una buena
madre, pero lo cierto es que la primera ensea que la utopa es un
elemento difcil de eludir si se quiere que el hombre funcione y se expli-
que a s mismo en el seno de la segunda.
Nos referimos a la utopa como modelo social para este mundo y en este
sentido, debemos reconocer que se caracteriza por estar constituida por
una paradoja. Funcionar en honor a la cierta utopa parece tener ms
inters para la propia operacin de orientacin y funcionamiento del
hombre que alcanzarla efectivamente. Pues alcanzar la utopa significa-
ra el fin de todo cambio, con lo cual la funcin del hombre se reducira
a mantener lo conseguido, pobre funcin para la orgullosa creatividad
humana!
La utopa pretende expresar algo que ha sido perseguido por varios
milenios de reflexin filosfica, por siglos de observacin e investigacin
cientfica y por algunos instantes de revelacin divina: la esencia del
hombre, el propsito de su existencia, su finalidad en el mundo. Pero, si
el hombre accede al conocimiento completo de s mismo y del resto del
mundo, qu clase de espeluznante ocio csmico le espera para siempre
jams? El fin del cambio significa el fin del tiempo. Y el fin del tiempo no
tiene nada divertido. Es sencillamente incompatible con una vida finita
sobre el planeta.
96. En el texto, el verbo VIBRAR connota un presente
A) necesario para poder rescatar el pasado.
B) que adquiere un intenso sentido de vida.
C) que se tensa por un futuro estresante.
D) que se aboca a lo inmediato, no al futuro.
E) estremecido por una vasta utopa intemporal.
97. El texto trata principalmente sobre
A) la bsqueda constante y el fracaso de la utopa.
B) la funcin de la utopa para la vida humana.
C) la manera en la que se desarrolla el hombre.
D) la paradoja del ser humano y el fin de la utopa.
E) las relaciones entre pasado, presente y futuro.
98. De acuerdo con el texto, la utopa est constituida por
A) la pura intuicin del ser humano.
B) el deseo de mantener el orden.
C) elementos racionales y metafsicos.
D) la necesidad de respetar el futuro.
E) ciertas ideas literarias y filosficas.
99. Se infiere del texto que la paradoja de la utopa consiste en que
cumplirla
A) lleva a la mxima realizacin.
B) potencia la creatividad humana.
C) extiende el tiempo de modo infinito.
D) permite la realizacin del hombre.
E) implica a la vez su negacin.
100. Es incompatible con lo postulado por el autor sostener que la
realizacin efectiva de la utopa sera
A) un rotundo beneficio para el ser humano.
B) el final de la orgullosa creatividad humana.
C) el fin del cambio tanto como el fin de los tiempos.
D) la destruccin de su funcin social en el mundo.
E) obligar al ser humano a renunciar al cambio.
SERIES VERBALES
101. Alianza, convenio, pacto, __________
A) acuerdo. B) confabulacin.
C) asistencia. D) mezcla.
E) contubernio.
102. Tristeza, taciturno; recelo, suspicaz; __________
A) mutismo, sosegado. B) sabor, inspido.
C) ocio, retrado. D) afliccin, atribulado.
E) susurro, callado.
103. (I) La representacin comprende el acto de volver a presentar obje-
tos materiales a travs del lenguaje. (II) A travs de ella, el mundo es
nuevamente presentado de diversas formas y empleando distintos
instrumentos. (III) Para la representacin, el hombre utiliza
cosmovisiones asociadas a las diferentes lenguas. (IV) La industria
cinematogrfica ha llevado la representacin a un nivel indito de
complejidad. (V) Es posible representar, tambin, cosas imagina-
rias o ideas abstractas con el cdigo del sistema lingstico.
A) I B) IV C) III
D) V E) II
104. (I) Las grasas son elementos orgnicos esenciales para el buen
desempeo del cuerpo humano. (II) Las grasas llamadas "trans" se
36
APTITUD VERBAL
encuentran en elevada cantidad en alimentos provenientes de la
industria. (III) Las grasas hidrogenadas suelen causar males
cardiovasculares si su consumo es excesivo. (IV) Las grasas del
tipo Omega 3 se encuentran en pescados y plantas como el sacha
inchi y previenen males cardacos. (V) Los males cardiovasculares
tienden a agravarse por falta de ejercicio.
A) IV B) II C) V
D) I E) III
105. (I) La etapa del personalismo en el nio comprende de los tres a
los seis aos de edad. (II) En la etapa del personalismo, el carcter
del nio se consolida paulatinamente a travs del juego. (III) El
nio, en esta etapa, se opone a los dems en el afn de ser distinto
y de manifestar su propio yo. (IV) Este comportamiento de oposi-
cin se repite en la adolescencia. (V) Para el nio, en esta etapa,
su cuerpo es asumido como propio y como diferente al de los
dems.
A) IV B) II C) III
D) I E) V
Texto 1
La autonoma espiritual del hombre que, como persona, se eleva por
encima del acontecer material est inscrita en la trama compleja de una
mltiple y real dependencia. Es decir que, aunque pudiera parecer para-
djico, existe una estrecha relacin entre su autonoma y su dependencia.
Dependencia de su organismo viviente respecto del mundo exterior,
pues de l extrae su alimento indispensable. Dependencia del medio
social, desde el momento en que necesita de sus semejantes para alcan-
zar su propio perfeccionamiento. Dependencia del mundo de los valo-
res, pues necesita de ellos para cubrir sus exigencias espirituales ms
profundas. Antes de alcanzar el ejercicio de su propia reflexin, ya se
encuentra el hombre, desde nio, nadando, movindose y respirando
en este mar de relaciones orgnicas, sociales y espirituales.
En consecuencia, su existencia individual, su modo de ser en el mundo,
descansa en la manera particular de emplear estas vitales relaciones.
Entre esas relaciones necesarias para el ejercicio mnimo de una vida
humana normal, hllanse las relaciones del tipo cognoscitivo. Por ello, el
hombre que promueve luego su vida a la altura de la reflexin cientfica
descubre que ya posee, antes de especular sobre el valor, naturaleza y
modos de conocimiento, un bagaje intelectual logrado por el simple
ejercicio espontneo de sus actividades comunes. Por lo tanto, su auto-
noma espiritual y, por ende, cientfica estar paradjicamente deter-
minada por dichas relaciones cognitivas de las cuales depende.
106. Se puede inferir que el hombre, para alcanzar su autonoma
espiritual, parte, entre otras cosas, de
A) la total independencia de la sociedad en la que vive.
B) un radical aislamiento de los dems seres vivientes.
C) una absoluta prescindencia de valores universales.
D) la aceptacin de que el conocimiento es imposible.
E) conocimientos sobre los cuales debe reflexionar.
107. A partir de la paradoja aludida en el texto, podemos concluir que
el hombre
A) es independiente en la infancia.
B) carece de conocimientos previos.
C) posee una total autonoma espiritual.
D) goza de una autonoma relativa.
E) no depende del mundo exterior.
108. Es compatible, con respecto a lo postulado por el autor, sostener
que el hombre debe
A) fortalecer, a partir del conocimiento, sus lazos con el mundo.
B) desarrollar responsablemente sus relaciones con el mundo.
C) ignorar sus relaciones de dependencia con el mundo.
D) desarrollar su intelecto a travs de la autorreflexin.
E) lograr su autonoma a partir de la reflexin cientfica.
109. El texto trata, principalmente, sobre
A) la paradjica relacin entre la autonoma espiritual y la de-
pendencia material del ser humano.
B) los modos de la existencia individual frente a los diferentes
tipos o clases de reflexin cientfica.
C) las formas de conocimiento humano y la autonoma espiri-
tual del hombre a inicios del siglo XXI.
D) las relaciones entre la sociedad y el hombre en el contexto del
desarrollo del conocimiento cientfico.
E) el autoconocimiento como requisito imprescindible para el
desarrollo de la reflexin cientfica.
110. En el texto, CUBRIR adquiere el sentido de
A) tapar. B) esconder. C) proveer.
D) satisfacer. E) velar.
Texto 2
Algn experimento efectuado con animales salvajes y en cautiverio demues-
tra que, a veces, ocurre lo mismo que con los humanos: los animales no
humanos pueden cooperar, por ejemplo, para capturar una presa o incluso
lamentar en grupo la prdida de un semejante. Tenemos muestras de coope-
racin, de altruismo, de reparto de la comida; animales que, despus de una
lucha entre un subordinado y otro dominante se abrazan para reconciliarse
y tranquilizar a todo el mundo, para que los niveles de estrs colectivo no
suban, exactamente como ocurre en las sociedades humanas.
En cambio, hay cosas que parecen ser nicamente humanas, como la
capacidad de correspondencia: "Yo te doy algo a ti hoy y, dentro de un
tiempo, t me lo dars a m". Es algo bastante comn en las sociedades
humanas, pero es una capacidad que no vemos con frecuencia en otros
animales. Lo anterior sugiere que a los animales no humanos les cuesta
ser pacientes. En los humanos, si yo te doy algo, tengo que esperar a que
t me lo devuelvas. Al resto de los animales, por el contrario, parece que
les cuesta mucho ms controlar su impulsividad.
Por otra parte, hay una distancia cognitiva enorme entre lo que noso-
tros hacemos y lo que ellos hacen. Por ejemplo, es cierto que el resto de
los animales utiliza tambin instrumentos, pero estos son triviales si
comparamos su uso con el que nosotros les damos. Ningn otro animal
crea un objeto con dos tipos distintos de material, un lpiz, por una
parte, y una goma, por otra. Es muy sencillo, los restantes animales
utilizan un solo tipo de material, como un palo para sacar termitas. No
ocurre lo mismo si le damos un tenedor a un nio. Si le preguntamos
para qu sirve, el nio dir: "Es para comer", pero si le preguntamos.
"Puedes pensar en algo ms que puedas hacer con el tenedor?", el nio
dir: "Puedo utilizarlo para pinchar a alguien o para peinarme". Ense-
guida, enumerar hasta veinte cosas distintas. Para los otros animales,
en cambio, un objeto tiene un solo uso.
111. Lo que el autor llama CAPACIDAD DE CORRESPONDENCIA
puede ser entendido principalmente como
A) funcionalidad. B) utilidad. C) reciprocidad.
D) sociabilidad. E) cooperacin.
112. El autor se centra en
A) la peculiaridad moral de los seres humanos.
B) las particularidades de los animales humanos.
C) la singularidad cognitiva de los seres no humanos.
D) los procesos evolutivos de animales y de humanos.
E) el origen biolgico de la inteligencia humana.
37
APTITUD VERBAL
113. Resulta incompatible con la lectura afirmar que
A) los animales y hombres asignan funciones a las cosas.
B) la reconciliacin se presenta en animales y en humanos.
C) la falta de paciencia tambin se da entre los animales.
D) los animales no humanos carecen de capacidad cognitiva.
E) la distancia cognitiva es grande entre humanos y animales.
114. En el empleo de herramientas, los animales humanos y los no
humanos se caracterizan por privilegiar, respectivamente, la
A) sencillez y la complejidad.
B) simplicidad y la composicin.
C) composicin y la combinacin.
D) trivialidad y la relevancia.
E) complejidad y la inmediatez.
115. De acuerdo con el texto, la distancia cognitiva entre animales
humanos y no humanos se puede ilustrar a travs
A) de los diferentes usos que unos, pero no otros podran darle a
la rueda.
B) de las variadas formas de cooperacin entre los animales.
C) de los instintos que comparten los seres humanos con los
animales.
D) del manejo que animales y hombres hacen del estrs colectivo.
E) de los altos niveles de altruismo a los que pueden llegar los
animales.
Texto 3
La descripcin es una operacin cognoscitiva mediante la cual determi-
namos las propiedades de los objetos y las relaciones existentes entre
ellos. La descripcin es una tarea compleja que cumple un rea amplia
de operaciones conscientes: a) las propiedades (cmo es); b) el lugar en
donde ocurre (dnde est); c) el tiempo en el que transcurre (cundo
ocurre); d) su composicin (de qu est hecho); e) sus elementos com-
ponentes (qu partes tiene); f) su estructura (cmo estn relacionadas
sus partes); g) su cantidad (cunto); h) su situacin respecto a otros
objetos (igual, menor, mayor); i) las correlaciones entre las propiedades
de un objeto o entre objetos diferentes.
Una idea muy generalizada, pero completamente equivocada, es la que
considera la descripcin como una operacin de menor rango que la
explicacin. Pero esta idea es falsa y lo que es porque, previa a toda
explicacin, se requiere una aprehensin de lo real en su pura concre-
cin. Es por esto que la descripcin es un modo primario de conoci-
miento. La explicacin funciona sobre la base de la descripcin. Por
ejemplo, vemos el arco iris y lo explico diciendo que se trata de una
refraccin de las ondas luminosas al pasar del medio areo a un medio
acuoso. Mediante la descripcin se suministra los datos relativos a los
fenmenos y las condiciones iniciales de su aparicin. Estos datos son
necesarios para poder explicar sus formas de comportamiento. La ex-
plicacin es imposible sin la descripcin; pero, ciertamente, puede darse
descripcin sin explicacin. En suma, debemos ser cautos antes de
desvalorizar la descripcin, porque podra ser la nica operacin
cognoscitiva segura e indubitable.
116. El texto gira centralmente en torno a
A) la definicin y las caractersticas de la explicacin.
B) la descripcin como una forma bsica de conocimiento.
C) la descripcin y explicacin del fenmeno del arco iris.
D) las jerarquas entre la explicacin y la descripcin.
E) la ntima relacin entre la descripcin y la observacin.
117. En el segundo prrafo, el trmino PRIMARIO se opone a
A) intermedio B) importante C) derivado
D) relevante E) desarrollado
118. Resulta incompatible con el texto afirmar que la descripcin
A) permite conocer las propiedades de un objeto especfico.
B) es una operacin mental compleja y consciente.
C) compara un hecho u objeto con respecto a otros.
D) da cuenta del origen y causas de un objeto o hecho.
E) da cuenta de la estructura y partes de un objeto.
119. Se infiere del texto que la descripcin
A) es indispensable en un trabajo de investigacin.
B) necesita de una detallada explicacin previa.
C) puede hacer bien las veces de la explicacin.
D) muestra un conocimiento complejo de un hecho.
E) analiza ejemplos con el fin de argumentarlos.
120. Si la descripcin estuviera en funcin de las simples opiniones,
A) presentara solo un razonamiento en cada rea del saber.
B) dara cuenta de la nica operacin segura e indubitable.
C) presentara las condiciones iniciales de ciertos fenmenos.
D) constituira una operacin muy semejante a la explicacin.
E) dejara de precisar la estructura y propiedades de un objeto.
38
LENGUAJE
1. Seale la palabra con diptongo.
A) Anfiteatro B) Destruido
C) Tremelo D) Rene
E) Bal
2. Marque la alternativa que presenta una palabra incorrectamente escrita.
A) El acervo cultural del Per es impresionante.
B) Al autor le incomoda la crtica acerba de la prensa.
C) Melgar soport el dolor que le produjo la ausencia de Silvia.
D) Juana sinti un sabor acervo en la lengua.
E) La acidez se produce por exceso de iones hidrgeno.
3. Indique la alternativa en la cual los tres trminos no corresponden
al mismo criterio de clasificacin de palabras, segn la posicin
del acento.
A) Intensidad, destituir, desinters
B) Frreo, oblicuo, destrozaron
C) Perjudicaron, convaleciente, heroico
D) Cudate, mediterrneo, esttico
E) Altruismo, destruido, continuo
4. En la construccin "silenciosa arpa cubierta de polvo gris", el
ncleo es
A) cubierta. B) silenciosa. C) gris.
D) polvo. E) arpa.
5. Marque la alternativa que muestra una oracin subordinada
sustantiva.
A) Pens que Magnolia me hablara de su dolor.
B) El delincuente salt por donde pudo.
C) El amigo, que fue condecorado, es de Cuzco.
D) Te reas bien y me hacas reir.
E) Puesto que no has sacado buena nota, no viajars.
6. Identifique las oraciones que contienen conjunciones con signifi-
cado aditivo.
1. Compr ms de lo necesario.
2. Martha y Mara conversaban.
3. Adems de ti, Luis vendr.
4. Ni t ni yo sabemos.
5. Bertha es profesora; Teresa, tambin.
A) 1 y 4 B) 2 y 5 C) 2 y 4
D) 4 y 5 E) 1 y 2
7. Elija la oracin con uso correcto de coma(,) y punto y coma (;).
A) A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos;
a mi gato en cambio; jugar con sus cras, dormir en mi cama,
comer hgado de pollo.
B) A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos;
a mi gato; en cambio, jugar con sus cras, dormir en mi cama,
C) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos;
D) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos;
a mi gato, en cambio, jugar con sus cras, dormir en mi cama,
E) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras; comer huesos,
8. Elija la alternativa con uso correcto de maysculas y minsculas.
A) El presidente Obama vendr al Per.
B) Mis parientes llegaron al Oeste de la ciudad.
C) El Papa Juan XXIII visit Latinoamrica.
D) El prximo mes viajar el ministro a Chile.
E) Arequipa, 15 de Diciembre de 2010.
9. Cul de las siguientes oraciones presenta una conjuncin
adversativa?
A) Pedro es inteligente, luego es descuidado.
B) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado.
C) Pedro es inteligente, aunque descuidado.
D) Pedro es inteligente y descuidado.
E) Pedro es inteligente, pero descuidado.
10. Marque la alternativa en la que hay verbo irregular.
A) Ella trabaja en el nuevo teatro.
B) Nosotros amamos a nuestros padres.
C) Ayer vino el profesor de lenguaje.
D) Julio canta maravillosamente.
E) Esa joven teme la oscuridad.
11. Encuentre el trmino referido a la misma familia de palabras.
I. Ferroso a. humo
II. Fumarola b. hijo
III. Foliacin c. hoja
IV. Filiacin d. hierro
A) Ia, IId, IIIb, IVc B) Ic, IIb, IIIa, IVd
C) Ib, IIc, IIId, IVa D) Id, IIc, IIIb, IVa
E) Id, IIa, IIIc, IVb
12. Seleccione la alternativa en la que el trmino subrayado tiene
significado connotativo.
A) El perro negro se lastim la cola.
B) A mi to Juan, se le fue la mano.
C) Ella compr una cartera de cuero.
D) Prepar una rica ensalada de palta.
E) Piero qued ciego en un accidente.
13. Cul de los compuestos contiene una palabra grave con tilde, la
misma que cuando est aislada no la tiene?
39
LENGUAJE
A) Balompi B) Ciempis
C) Fcilmente D) Hbilmente
E) Portahle
14. Indique la alternativa con puntuacin correcta.
A) Baladas, cumbias y salsa: esa es la msica que gusta a la
gente; pero, a la juventud actual el pop el perreo y el rap.
B) Baladas, cumbias y salsa, esa es la msica que gusta a la
gente, pero, a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.
C) Baladas, cumbias y salsa: esa es la msica que gusta a la
gente; pero, a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.
D) Baladas, cumbias y salsa, esa es la msica que gusta a la
gente; pero, a la juventud actual el pop, el perreo y el rap.
E) Baladas, cumbias y salsa, esa es la msica, que gusta a la
gente, pero a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.
15. Seale la alternativa en cuyas palabras hay casos de hiato acentual.
A) Cremelo, lingstica
B) Aprenderis, vahdo
C) Rehsas, cohbe
D) Tahr, zoolgico
E) Sustituas, despreciis
16. Marque la alternativa en la que el significado del adjetivo aparece
en grado superlativo absoluto.
A) S mucho ms cuidadoso que ella.
B) Comprob que Mara era tan hbil como Sofa.
C) Su biblioteca era la ms grande de la ciudad.
D) Tu bicicleta es tan bonita como la ma.
E) Todos creen que Olga es muy eficiente.
17. Seale la alternativa en la que hay frase nominal compleja.
A) Los poetas de ese pas dialogaron.
B) De la historia, disertarn hoy da.
C) Encontr muchas monedas en el jardn.
D) Mi hermano mayor viajar maana.
E) Sin temor y con seguridad, hablaremos.
18. Marque la alternativa que denota correcto empleo de los signos de
puntuacin.
A) Jos, compr libros, revistas, pero, Elsa siempre frvola, prefi-
ri aretes.
B) Jos, compr libros, revistas; pero Elsa siempre frvola, prefi-
ri aretes.
C) Jos compr: libros, revistas, pero, Elsa siempre frvola, prefi-
ri aretes.
D) Jos compr libros, revistas; pero Elsa, siempre frvola, prefi-
ri aretes.
E) Jos compr: libros, revistas; pero, Elsa, siempre frvola prefi-
ri aretes.
19. En el enunciado "el astronauta americano caminaba absorto
sobre la superficie lunar", la palabra subrayada cumple la funcin
de complemento
A) atributo. B) directo.
C) predicativo. D) indirecto.
E) circunstancial.
20. En el enunciado "mi abuelo regal ayer a mi hija una mueca que
compr en la juguetera", el constituyente que cumple la funcin
de objeto indirecto es
A) a mi hija. B) mi abuelo.
C) una mueca. D) que compr.
E) en la juguetera.
21. Marque la alternativa que presenta oracin compuesta por sub-
ordinacin sustantiva.
A) El televisor de pantalla plana es caro.
B) El reloj que compraste ayer es de oro.
C) Es interesante leer a Jos M. Arguedas.
D) Cuando todos salan del teatro, t llegabas.
E) El msico fue contratado para tocar el piano.
22. Seale la alternativa que presenta casos de hiato.
A) Ellos se reunieron en el aula.
B) Era una ciudad muy pequea.
C) Fue un dilogo de sordos y ciegos.
D) El pen sufra estoicamente.
E) La sesin se frustr por el bullicio.
23. Seale la alternativa que denota adecuado empleo de las letras
maysculas.
A) La Primavera es la estacin preferida.
B) Ella camin hasta la Iglesia del pueblo.
C) El arzobispo de Lima celebr una misa.
D) En el mes de Diciembre, finalizarn las clases.
E) Aquel famoso artista naci en los Olivos.
24. Marque la alternativa que presenta complemento atributo.
A) Enrique lleg nervioso.
B) Olga no est triste hoy.
C) Juan est en el patio.
D) Los nios traviesos se fueron.
E) Ellos regresaron cansados.
25. Marque la alternativa que denota adecuado empleo de los signos
de puntuacin.
A) Elsa es de carcter fuerte, pero suele ser amable.
B) En esa esquina; estn peleando dos muchachos.
C) Ya lo saben, estimados amigos no pierdan el tiempo.
D) Los lapiceros, las reglas y los plumones, estn sobre la mesa.
E) Los varones, fueron al estadio; las damas, al teatro.
26. En el enunciado "el ropavejero cogi un tocadiscos antiguo", las
palabras subrayadas estn formadas, respectivamente, por los
procesos de
A) composicin y parasntesis.
B) parasntesis y composicin.
C) parasntesis y derivacin.
D) derivacin y composicin
E) composicin y derivacin.
27. Marque la alternativa que corresponde a una oracin interroga-
tiva indirecta total.
A) Ignoro cunto obtuviste en el examen.
B) Sabes dnde jugar el Cienciano?
C) Con quin fuiste a la ceremonia?
D) Dime si volvers maana lunes.
E) An no s por qu hiciste eso.
28. Cul de las alternativas corresponde a una oracin compuesta
por subordinacin adverbial concesiva?
A) Sube al tren tan pronto como puedas.
B) Si no te fijas metas, fracasars.
C) Ir a verte aunque tenga fiebre.
D) Estudia la especialidad que gustes.
E) Juana escuch que ellos discutan.
40
LENGUAJE
29. Seale la alternativa que denota el correcto empleo de las letras
maysculas.
A) Uno de los doce signos Zodiacales es Aries.
B) La seora Del Castillo festej el Da de la Madre.
C) Porque ella lee La Biblia, sabe muchas cosas.
D) El techo de la Iglesia se agriet en el ltimo sismo.
E) En abril, viajaremos a Ayacucho por semana Santa.
30. Marque la alternativa que presenta solo palabras agudas.
A) Ingenuo, dedal, perpetuo
B) Primigenia, reloj, intervalo
C) Diagrama, tesis, alfiler
D) Libertad, maz, filial
E) Guin, bal, camionero
31. La variante sociorregional de una lengua natural es reconocida
como
A) habla B) lengua
C) dialecto D) lenguaje
E) idioma
32. Marque la alternativa en la que se ha empleado la coma adecua-
damente.
A) Juana, era de carcter fuerte, aunque sola ser amable.
B) Los bhos, los ratones, los zancudos, salen en la noche.
C) A pesa, de su corta edad, mi hijo, sabe ms que yo.
D) Dselo a tu psiquiatra, pero omite los detalles.
E) Elsa trabaja en una empresa, y estudia en un instituto.
33. La expresin "por su salud dental, visite a su odontlogo dos veces
al ao" corresponde a una oracin
A) desiderativa B) enunciativa
C) dubitativa D) exclamativa
E) exhortativa
34. En el enunciado "cuando vuelva Julia, iremos al teatro", los ver-
bos estn, respectivamente, en los modos
A) subjuntivo e indicativo B) indicativo y subjuntivo
C) indicativo e imperativo D) imperativo y subjuntivo
E) imperativo e indicativo
35. Cuantifique las preposiciones del enunciado "muy temprano, los
soldados de ese cuartel desaparecen ente los arbustos y regresan,
con mucho apetito, a las once de la maana".
A) Seis B) Ocho
C) Tres D) Cuatro
E) Cinco
36. Marque la alternativa conceptualmente correcta con respecto a la
fonologa.
A) Se encarga del anlisis material de los sonidos lingsticos.
B) Bsicamente, tiene como unidad de anlisis el fono.
C) El fonema es la unidad de anlisis mnima y distintiva.
D) Los fonemas constituyen la materializacin de los fonos.
E) Los fonemas son unidades lingsticas con significado.
37. Seleccione la serie que presenta correcta tildacin de palabras.
A) Fnix, frceps, azcar
B) Robts, infludo, rehso
C) Hroe, trax, reimos
D) Thur, abdmen, areo
E) Mstil, trama, relx
38. Seale la oracin que presenta verbo transitivo.
A) La nia estaba muy plida.
B) Los peregrinos llegaron tarde.
C) Ellos regresaron anoche.
D) Mi equipo perdi el partido.
E) El forastero viaj temeroso.
39. Indique la alternativa en la que hay una palabra derivada.
A) Blanquiazul B) Submarino
C) Agridulce D) Tocadisco
E) Cortapluma
40. Identifique la alternativa que presenta la proposicin subordina-
da en funcin de adverbio temporal.
A) Haremos el trabajo manual segn nos lo indicaron.
B) Pasaremos por donde vive el profesor Zacaras.
C) Iremos a la playa el domingo para que te diviertas.
D) Nosotros llegaremos antes de que ellos desayunen.
E) Como estaba cansada, se fue a dormir temprano.
41. La palabra flor, respecto a la palabra geranio, est en relacin
semntica de
A) hiponimia. B) homonimia. C) sinonimia.
D) antonimia. E) hiperonimia.
42. El enunciado "toda madre desea que su hijo triunfe en la vida" es
reconocido como oracin compuesta por subordinacin
A) sustantiva sujeto.
B) adjetiva especificativa.
C) adjetiva explicativa.
D) sustantiva objeto directo.
E) adverbial consecutiva.
41
LITERATURA
1. La especie literaria que pertenece al gnero pico es
A) el cantar de gesta. B) el auto sacramental.
C) la gloga. D) la elega.
E) la cancin.
2. Su afn de verosimilitud, la presencia de temas centrados en la
lucha del hombre con la naturaleza o los conflictos en el mbito
rural, son caractersticas de la narrativa
A) barroca. B) modernista. C) regionalista.
D) naturalista. E) neorrealista.
3. "Desde la aurora / combaten dos reyes rojos, / con lanza de oro".
Estos versos corresponden al poemario _____ de _____.
A) Simblicas Jos Mara Eguren.
B) Los heraldos negros Csar Vallejo.
C) Las voces mltiples Abraham Valdelomar.
D) Pasionarias Ricardo Palma.
E) Minsculas Manuel Gonzlez Prada.
4. El pcaro, uno de los personajes ms caracterizados de la narrati-
va espaola del Siglo de Oro, es reconocido como un:
A) colaborador. B) antihroe. C) antagonista.
D) bufn. E) idealista.
5. Seale cul de las alternativas presenta la relacin correcta entre
autor y obra literaria.
A) Csar Vallejo - Simblicas
B) Jos Mara Eguren - Poemas humanos
C) Manuel Gonzlez Prada - El mundo es ancho y ajeno
D) Abraham Valdelomar - Prosas profanas
E) Jos Mara Arguedas - Los ros profundos
6. En Espaa, destacaron ntidamente la Generacin del 98 y la del
27; cul de los siguientes escritores perteneci a esta ltima?
A) Miguel de Cervantes Saavedra
B) Antonio Machado
C) Juan Ramn Jimnez
D) Federico Garca Lorca
E) Pedro Caldern de la Barca
7. El gnero literario que se caracteriza por la enunciacin en prime-
ra persona y por el predominio de la funcin expresiva o emotiva
es denominado:
A) lrico. B) dramtico. C) pico.
D) narrativo. E) ensayo.
8. As como Mario Vargas Llosa, tambin son premios Nobel de
Literatura los siguientes autores de lengua espaola:
A) Csar Vallejo y Gustavo Adolfo Bcquer.
B) Pablo Neruda y Gabriel Garca Mrquez.
C) Julio Ramn Ribeyro y Rubn Daro.
D) Rmulo Gallegos y Federico Garca Lorca.
E) Miguel de Cervantes Saavedra y Antonio Machado.
9. Los hroes de la Ilada que son denominados como "el de tremo-
lante casco" y "el de los pies ligeros" son, respectivamente:
A) Aquiles y Ulises. B) Patroclo y Aquiles.
C) Patroclo y Hctor. D) Menelao y Paris.
E) Hctor y Aquiles.
10. a Catita, de Manuel Ascensio Segura, corresponde al gnero:
A) Dramtico B) pico
C) Narrativo D) Lrico
E) Trgico
11. El poemario Prosas profanas, de Rubn Daro, pertenece al:
A) Simbolismo B) Modernismo
C) Romanticismo D) Indigenismo
E) Costumbrismo
12. Seale a qu personaje de Edipo Rey corresponden las siguientes
palabras:
"Y puesto que me has echado en cara que soy ciego, te digo:
aunque t tienes vista, no ves en qu grado de desgracia te en-
cuentras ni dnde habitas ni con quines transcurre tu vida. Acaso
no conoces de quines desciendes?
A) El rey Layo
B) La reina Yocasta
C) El mensajero de Corinto
D) El pastor de Tebas
E) El adivino Tiresias
13. La segunda parte de los Comentarios reales de los incas, del Inca
Garcilaso de la Vega, trata sobre
A) la expedicin de Hernando de Soto a la Florida.
B) los recuerdos de la niez y juventud del autor.
C) la conquista y las guerras civiles entre espaoles.
D) los dioses y hombres que habitaron Huarochir.
E) los orgenes de la cultura e historia del pueblo inca.
14. En cul de la siguientes alternativas encontramos un hiprbaton?
A) La esper mil horas ese da
B) Sus ojos son como ventanas
C) O tu voz, o tu voz y despert
D) Nos sumergimos en el inmenso mar
E) De sus ojos me enamor
15. Cul es el tema principal de El s de las nias, de Leonardo
Fernndez de Moratn?
A) La reflexin sobre las costumbres sociales desfasadas.
B) La educacin de las jvenes en la obediencia a sus padres.
C) La imposicin del matrimonio a la mujer por inters y conve-
niencia.
D) El destino como fuerza que se impone a los personajes.
E) El poder econmico y poltico como condicionante de la edu-
cacin.
42
LITERATURA
16. El gnero literario que realiza la representacin escnica a travs
del lenguaje directo de los personajes es el
A) lrico B) dramtico
C) pico D) narrativo
E) ensaystico
17. El personaje Virgilio, en la Divina Comedia, del escritor florentino
Dante Alighieri, representa
A) la belleza y la bondad
B) el mal y los vicios
C) la moral y la verdad
D) la razn y la sabidura
E) el ideal y la esperanza
18. En el drama quechua Ollantay, Pachactec representa el poder
_________, en cambio, Tpac Yupanqui, el poder ________.
A) generoso malvolo
B) autoritario magnnimo
C) intransigente tirnico
D) dialogante justiciero
E) arbitrario vengativo
43
HISTORIA DEL PER
1. En la Colonia, la persecucin religiosa desarrollada por la Iglesia
Catlica contra las religiones andinas fue denominada
A) reduccin de indgenas. B) repartimiento de indgenas.
C) persecucin de herejas. D) encomienda de indios.
E) extirpacin de idolatras.
2. La Sociedad Patritica fue convocada por San Mart n y
Monteagudo en 1822 para debatir sobre
A) el voto de los indgenas. B) la forma de gobierno.
C) la abolicin de la esclavitud. D) los derechos de los criollos.
E) la nueva Constitucin.
3. El laudo Arbitral de Pars, que resolvi en contra del Per, el litigio
sobre la propiedad y explotacin de los yacimientos petrolferos
de La Brea y Parias, fue firmado durante el gobierno de
A) Guillermo Billinghurst. B) Jos Pardo y Barreda.
C) Augusto B. Legua. D) scar R. Benavides.
E) Luis M. Snchez Cerro.
4. El control de pisos ecolgicos en la agricultura incaica se caracte-
riz por
A) la construccin de acueductos y andenes.
B) la construccin de camellones.
C) el aprovechamiento de las cochas.
D) explotar un mximo de productos agrcolas.
E) dominar el cultivo de los granos.
5. Max Uhle, arquelogo alemn, autor de la teora inmigracionista,
sostiene que la alta cultura peruana tuvo su origen en
A) Australia B) Polinesia C) Mesoamrica
D) Melanesia E) Micronesia
6. En el virreinato del Per, el trmino empleado para designar a los
esclavos que huan del trabajo opresivo en busca de libertad fue
A) quilombo B) cimarrn C) palenque
D) mandingo E) mogolln
7. La educacin popular en el Per colonial se desarroll en
A) colegios y escuelas
B) colegios mayores y universidades
C) iglesias y talleres
D) conventos y monasterios
E) colegios de caciques y hospitales
8. Entre las causas ms importantes que provocaron el movimiento
de Pedro Pablo Atusparia estn
A) el impuesto de la Repblica y el de la sal.
B) la contribucin personal y la conscripcin vial.
C) la contribucin personal y el despojo de tierras.
D) la pobreza de los indios y la contribucin personal.
E) el impuesto de la Repblica y el pontazgo.
9. De acuerdo con Julio Csar Tello Rojas, la antigua cultura perua-
na se desarroll ntegramente en el territorio andino y recibi, en
su formacin, la poderosa influencia
A) del oriente amaznico.
B) del norte del Per.
C) del sur del pas.
D) del altiplano peruano-boliviano.
E) de la cuenca ayacuchana.
10. Las primeras diferencias sociales en la historia peruana se eviden-
cian en la cultura
A) Vics. B) Mochica.
C) Chavn. D) Nazca.
E) Kotosh.
11. Las reformas borbnicas del siglo XVIII afectaron, principalmen-
te, a los
A) esclavos B) criollos
C) mestizos D) artesanos
E) sacerdotes
12. Durante el siglo XVIII, el Real Convictorio de San Carlos (Lima)
se convirti en el centro de las ideas emancipadoras; esto fue
obra de
A) Jos Baquijano y Carillo.
B) Jos Faustino Snchez Carrin.
C) Toribio Rodrguez de Mendoza.
D) Juan Pablo Viscardo y Guzmn.
E) Toribio Rodrguez de Mendoza.
13. El logro ms importante del Primer Congreso Constituyente del
Per fue
A) consolidar la independencia
B) apoyar el gobierno de San Martn
C) expulsar a los espaoles realistas
D) establecer el sistema republicano
E) establecer un gobierno monrquico
14. En 1564, surgi, en Huamanga, un movimiento religioso indge-
na cuyos sacerdotes predicaban la unin de los dioses andinos
para derrotar a la religin cristiana y a los espaoles; este movi-
miento fue denominado
A) Panataguas B) Yanahuara
C) Torote D) Inkarri
E) Taki Onkoy
15. Durante la dominacin espaola, la poblacin indgena fue con-
centrada en determinados lugares denominados
A) encomiendas. B) repartimientos.
C) reducciones. D) intendencias.
E) corregimientos.
44
HISTORIA DEL PER
16. Las reformas borbnicas buscaron obtener mayores ingresos de
las colonias americanas mediante
A) las reducciones y doctrinas.
B) la mita minera y obrajera.
C) el fortalecimiento del virreinato del Per.
D) nuevos impuestos comerciales.
E) una mejor recaudacin fiscal.
17. La cultura nazca se desarroll durante el intermedio Temprano en
la costa sur del actual territorio del Per. Su principal centro
administrativo fue
A) Chincha. B) Garagay. C) Cahuachi.
D) Ocucaje. E) Toquepala.
18. En 1812, el jurista limeo que represent al virreinato del Per en
las Cortes de Cdiz y lleg a asumir el cargo de presidente de estas
fue
A) Toribio Rodriguez de Mendoza.
B) Jos de la Riva Agero.
C) Jos Baquijano y Carrillo.
D) Bartolom Herrera.
E) Vicente Morales Durez.
19. Juan Velasco Alvarado promovi una reforma agraria cuyo rgi-
men de propiedad y cuya poltica de desarrollo econmico se
asentaban en
A) el sistema de parcelacin de los latifundios
B) la unin de empresas y comunidades
C) cooperativas de comerciantes y obreros
D) empresas comunales nativas
E) empresas asociativas de trabajadores
20. La iconografa mochica sirvi para presentar escenas de carcter
A) mitolgico y realista
B) demonaco y divino
C) econmico y social
D) poltico y militar
E) geogrfico y natural
45
HISTORIA UNIVERSAL
1. Los egipcios crean en la vida de ultratumba, en la que el alma una
vez separada del cuerpo tena como meta final
A) volver al cuerpo para vivir eternamente.
B) presentarse ante el tribunal de Osiris.
C) participar en el juicio de los muertos.
D) presentarse ante el poderoso AmnRa.
E) resistir las acechanzas del dios Seth.
2. En la antigua Roma, los tribunos de la plebe, que representaban a
los plebeyos ante el Senado,
A) tenan derecho a veto en determinadas acciones.
B) no gozaban del derecho a proteccin y asilo.
C) no estaban facultados para proponer proyectos de ley.
D) podan oponerse a cualquier accin de un magistrado.
E) tenan funciones judiciales muy especficas.
3. El objetivo principal de las Cruzadas fue la recuperacin de Jeru-
saln. Si bien no se cumpli en forma definitiva, produjo
A) la reduccin del mercado.
B) el fortalecimiento de la iglesia.
C) la decadencia del sistema feudal.
D) la decadencia del Islam.
E) la formacin de feudos en Europa.
4. A la forma de propiedad que predomin alrededor del Mediterr-
neo, como remanente de la cultura romana durante la Baja Edad
Media, se le denomin
A) latifundio. B) condado.
C) patronato. D) feudo.
E) principado.
5. El conocimiento especializado que auxilia a la Historia y que se
dedica a analizar e interpretar las inscripciones encontradas en
los restos materiales, es denominado
A) paleografa B) herldica
C) numismtica D) tipografa
E) epigrafa
6. La divisin poltica de las provincias en la cultura de los persas
reciba el nombre de
A) condados B) satrapas C) reinos
D) principados E) regiones
7. El teatro, tal como lo conocemos, fue un invento de los
A) romanos B) fenicios C) egipcios
D) persas E) griegos
8. El absolutismo, gobierno del rey con plena y entera voluntad, es
conocido tambin como
A) regalismo B) bullonismo
C) mercantilismo D) liberalismo
E) providencialismo
9. El pensamiento de la ilustracin desarroll, fundamentalmente, el
principio del
A) equilibrio de los poderes del Estado.
B) espritu racional-crtico.
C) fomento de la creatividad.
D) poder real sobre la iglesia.
E) bienestar del pueblo.
10. Cul fue el propsito principal del Congreso de Viena, realizado
con las principales potencias europeas en 1814?
A) Combatir la Revolucin francesa.
B) Apoyar los principios liberales.
C) Respaldar a Napolen Bonaparte.
D) Restablecer las monarquas absolutas.
E) Consolidar la hegemona austriaca.
11. El Renacimiento, movimiento de renovacin cultural de las socie-
dades europeas entre los siglos XIV y XVI, tuvo como elemento
comn
A) la inspiracin en la cultura grecorromana.
B) las caractersticas de la cultura medieval.
C) la bsqueda de la plena libertad religiosa.
D) el inters exclusivo por la ciencia y la tcnica.
E) la decadencia econmica de las ciudades.
12. Las nuevas fuentes de energa de la segunda etapa de la Revolu-
cin Industrial, a fines del siglo XIX, fueron
A) el vapor y el carbn.
B) el vapor y la electricidad.
C) el carbn y el petrleo.
D) la electricidad y el gas.
E) la electricidad y el petrleo.
13. La primera etapa de la Revolucin rusa, de febrero a marzo de
1917 estuvo dirigida por los
A) mencheviques B) bolcheviques
C) eseristas D) monarquistas
E) trotskistas
14. La ilustracin, corriente intelectual que surgi en Francia y se
extendi a toda Europa y Amrica, se caracteriz por
A) la sacralizacin del pensamiento
B) el cuestionamiento de la sociedad
C) la crtica a los avances tcnicos
D) la difusin de los autores clsicos
E) el apoyo al sistema absolutista
15. El abate Sieys, en Qu es el Tercer Estado?, publicado en 1789,
a travs de las preguntas: "Qu es el Tercer Estado? Todo.
Qu ha sido hasta hoy en el orden poltico? Nada.
Qu pide? Llegar a ser algo",
plantea la
46
HISTORIA UNIVERSAL
A) importancia del Tercer estado en lo poltico.
B) convocatoria a los Estados Generales.
C) desaparicin del rgimen monrquico.
D) eliminacin de los privilegios nobiliarios.
E) reforma de la Constitucin francesa.
16. Con el Tratado de Versalles (1919), se debilit territorial, econ-
mica y militarmente a
A) Italia
B) Austria
C) Hungra
D) Alemania
E) Bulgaria
17. En 1848, una de las principales causas de las revoluciones en
Francia, Alemania y otros pases de Europa fue
A) el impacto de las formas de gobierno.
B) el mayor impuesto a la produccin agrcola.
C) el ascenso de la burguesa liberal.
D) la existencia de gobiernos despticos.
E) la miseria de la poblacin campesina.
18. Carlos Martel venci al ejrcito musulmn, en la batalla de Poitiers,
por la habilidad que mostr para utilizar ___________ como
innovacin militar.
A) al escudo B) la armadura C) el arcabuz
D) la ballesta E) la lanza
19. La justificacin principal de la Alemania nazi para desencadenar
la II Guerra Mundial fue
A) la contencin del avance comunista
B) la persecucin de los judos
C) la superioridad de los pases arios
D) el revanchismo de Adolfo Hitler
E) la conquista del espacio vital
20. Durante la Edad Media, el sistema de dependencia personal com-
prometa al vasallo a travs
A) de la investidura y el feudo
B) del feudo y las obligaciones militares
C) del homenaje y la fidelidad
D) de la corvea y el censo
E) de las presentaciones y las rentas
47
GEOGRAFA
1. Los movimientos de ascenso y descenso del nivel de agua de
ocanos y mares, por la atraccin del Sol y la Luna, se denomi-
nan:
A) olas. B) corrientes. C) afloramientos.
D) tsunamis. E) mareas.
2. El punto extremo oriental del territorio peruano se encuentran en
el departamento de
A) Loreto. B) Madre de Dios. C) Ucayali.
D) Puno. E) Cuzco.
3. En la atmsfera terrestre, el elemento gaseoso ms denso y abun-
dante es el
A) oxgeno. B) ozono. C) nitrgeno.
D) hidrgeno. E) argn.
4. El objetivo principal de la firma del Tratado Antrtico por parte
del Per y los dems pases miembros fue
A) aprovechar los recursos de la flora.
B) proteger los recursos de fauna.
C) explotar los yacimientos de petrleo.
D) explotar los yacimientos de minerales
E) prohibir los experimentos nucleares.
5. En el protocolo de Kioto, celebrado en 1997, se estableci que los
pases __________ deban _______________.
A) en desarrollo - incrementar las actividades industriales.
B) de Europa - desarrollar nuevas formas de energa.
C) del continente africano - consumir ms combustible fsil.
D) desarrollados - reducir sus emisiones de gases txicos.
E) del continente americano - celebrar reuniones anuales.
6. El punto donde se originan las ondas ssmicas recibe el nombre de
A) epicentro. B) falla. C) hipocentro.
D) zcalo. E) placa tectnica.
7. La abundancia del plancton en el mar peruano se debe a la
A) presencia de aguas tropicales.
B) baja salinidad de sus aguas.
C) alta salinidad de sus aguas.
D) profundidad de sus aguas.
E) escasez de depredadores.
8. El continente considerado el ms austral y ssmicamente ms
estable es
A) Amrica. B) Asia. C) Antrtida.
D) Europa. E) frica.
9. Si el crculo ecuatorial terrestre mide 40 075 km, aproximada-
mente, entonces un grado de longitud ser equivalente a:
A) 111,3 km B) 111,9 km C) 111,0 km
D) 111,1 km E) 111,5 km
10. Los pases con mayor densidad poblacional son necesariamente
los:
A) ms industrializados. B) ms desarrollados.
C) de mayor extensin. D) ms poblados.
E) de menor extensin
11. La acumulacin de sedimentos de origen aluviofluvial, en el curso
inferior de los ros de la costa, forman
A) los tablazos marinos. B) las dunas de arena.
C) los humedales o albuferas. D) las lomas de cactus.
E) los conos de deyeccin.
12. La geoforma caracterstica que se origina por la creciente o estia-
je de los ros amaznicos es denominada
A) restinga B) aguajal C) tipishca
D) filo E) alto
13. En la cuenca hidrogrfica del ro ____________ se encuentran
instalados cinco centrales hidroelctricas de gran importancia
energtica para Lima Metropolitana
A) Mantaro B) Pativilca C) Santa
D) Lurn E) Rmac
14. El canal de Panam conecta, artificialmente, las aguas del
____________ con las del _________________.
A) mar de Coln ocano Atlntico
B) mar Caribe ocano Pacfico
C) ro Turias ocano ndico
D) mar de Chagres ocano Pacfico
E) lago de Maracaibo ocano Atlntico
15. Cul es el pas ms extenso de Amrica?
A) Brasil B) Argentina C) Canad
D) Mxico E) Estados Unidos
16. Los ros de la vertiente del Pacfico que no llegan a desembocar en
el mar forman cuencas de tipo ______.
A) arreico B) exorreico C) endorreico
D) trenzado E) detrtico
17. Las aguas continentales circulantes modelan la superficie terrestre
a travs de los procesos de __________.
A) denudacin, arranque y transporte
B) arranque, transporte y sedimentacin
C) meteorizacin, denudacin y transporte
D) meteorizacin, arranque y transporte
E) sublimacin, transporte y sedimentacin
18. A medida que ascendemos, percibimos que la __________ del
ambiente tiende a disminuir debido a que se reduce su capacidad
de captar, retener y propagar _________ en la atmsfera.
48
GEOGRAFA
A) temperatura las corrientes de aire
B) presin la radiacin solar
C) respiracin el vapor de agua
D) humedad el calor
E) insolacin el aire hmedo
19. La cordillera de los Andes atraviesa el Per en sentido latitudinal y
constituye el eje vertical de las vertientes hidrogrficas del Pacfico,
al _______ y la del Atlntico, al ________.
A) este oeste
B) norte sur
C) sur norte
D) noreste suroeste
E) oeste este
20. De las siguientes capitales de departamento o regin, cul es la
que se encuentra a mayor altitud?
A) Puno
B) Huancavelica
C) Cusco
D) Cerro de Pasco
E) Huancayo
49
FILOSOFA
1. Asumiendo que, a diferencia de las bestias o los dioses, el hombre
requiere vivir en comunidad con sus semejantes, Aristteles sostu-
vo que somos:
A) animales polticos. B) personas ticas.
C) animales racionales. D) siempre solidarios.
E) seres tolerantes.
2. Si en un concurso de belleza algunas participantes son considera-
das hermosas y otras feas, ello expresa la propiedad del valor
denominado.
A) objetividad. B) gradualidad.
C) subjetividad. D) polaridad.
E) regularidad.
3. Identifique las tesis que se refieren al origen del conocimiento
I. La razn es la fuente del conocimiento.
II. Es posible conocer las cosas completamente.
III. Es imposible el conocimiento de las cosas.
IV. Solamente se puede conocer el objetivo.
V. El conocimiento parte de los sentidos.
A) I y IV B) II y III C) II y IV
D) III y V E) I y V
4. Cules de los siguientes conceptos son tratados por la epistemo-
loga?
A) Metafsica, ciencia y verdad
B) Lgica, contrastacin y diseo
C) Paradigma teora y verificacin
D) Ley, hiptesis y muestra
E) Axiomas, dogma y veracidad
5. La sabiduria, segn Scrates, se da cuando el ciudadano
A) no sabe que sabe B) conoce de todo un poco
C) conoce bastante de todo D) sabe que sabe
E) sabe que no sabe
6. El desarrollo del hombre como ser social y cultural ocurre, funda-
mentalmente, a travs
A) de las emociones B) de la conciencia
C) del lenguaje D) del movimiento
E) del razonamiento
7. La disciplina filosfica que reflexiona sobre las reglas de la forma-
cin ciudadana es la
A) tica B) sttica
C) Gnoseologa D) Antropologa
E) Epistemologa
8. Enunciados que corresponden a la filosofa de Nietzsche:
I. El hombre debe defender a Dios
II. La sociedad progresa por intereses altruistas
III. El resentimiento es el origen de la moral
IV. El hombre es una caa dbil, pero pensante
V. La vida se define por la voluntad de poder
A) IV B) II,IV C) III, V
D) I,II E) I,IV
9. Desde el punto de vista filosfico, las imitaciones bsicas en la
existencia del hombre son:
A) la alimentacin y el vestido.
B) la autonoma y la libertad.
C) el conocimiento y la ignorancia.
D) el espacio y el tiempo.
E) el lenguaje y la movilidad.
10. Segn Aristteles, la filosofa es, fundamentalmente, el estudio de
A) los mitos. B) la lgica. C) las causas.
D) las ideas. E) la divinidad.
11. Por su etimologa, la palabra filosofa significa
A) un saber de principios ltimos.
B) una posesin de conocimiento universal.
C) una comprensin de la totalidad.
D) una interpretacin del mundo.
E) un deseo permanente de saber.
12. El requisito necesario para asumir un deber moral es la
A) disciplina. B) libertad. C) solidaridad.
D) bondad. E) dignidad.
13. "Contra lo que piensan los dems, yo creo que ese cuadro es
bello". Quien dice esto asume que el valor es
A) ideal. B) objetivo. C) subjetivo.
D) universal. E) impersonal.
14. Una caracterstica bsica del mtodo cartesiano es que
A) acepta solo juicios indudables y evidentes.
B) somete a prueba el conocimiento religioso.
C) la mente establece conocimientos eventuales.
D) aplica sus reglas solo a frmulas matemticas
E) ordena el saber de lo complejo a lo simple.
15. Cuando se afirma que lo sagrado es ms valioso que lo til, la
caracterstica del valor que se resalta es la
A) polaridad. B) objetividad. C) jerarqua.
D) gradualidad. E) subjetividad.
16. Para Kant, todo conocimiento sensible es
A) discursivo. B) intuitivo. C) a priori.
D) racional. E) universal.
50
FILOSOFA
17. En la bsqueda de una definicin de Bien o de Justicia, Scrates
A) refut a los sofistas.
B) fundament la axiologa.
C) desarroll la medicina
D) fund una escuela filosfica.
E) afin la tcnica de la definicin.
18. Segn Nietzsche, filsofo contemporneo, el hombre es
A) un ser esencialmente racional.
B) algo que debe ser superado.
C) manifestacin del espritu absoluto.
D) un ser esencialmente bueno y justo.
E) una dualidad de mente y cuerpo.
19. Para San Agustn, el hombre es un ser temporal porque es un ser
A) creado
B) infinito
C) potencial
D) ideal
E) absoluto
20. La filosofa kantiana se caracteriza, sobre todo, por
A) afirmar verdades a priori para la ciencia.
B) descubrir un mtodo cientfico.
C) hacer imposible la metafsica.
D) realizar una crtica de la razn.
E) diferenciar la ciencia pura de la aplicada.
51
PSICOLOGA
1. La orientacin que el adolescente se propone dar a su propia
existencia se denomina
A) dinmica familiar. B) uso del tiempo.
C) desarrollo de valores. D) sentido del valor.
E) proyecto de vida.
2. Qu factores de adaptacin identifica Jean Piaget para explicar
el desarrollo de la inteligencia?
A) Asimilacin y acomodacin
B) Egocentrismo y simbolizacin
C) Organizacin y adaptacin
D) Esquemas y operaciones
E) Invariantes y equilibrio
3. Cuando Andrs acepta un trabajo y, luego, en su desempeo
surgen exigencias frente a las cuales no se siente competente y son
sentidas como amenazas, decimos que se trata de una situacin
generadora de
A) agresividad. B) depresin.
C) racionalizacin. D) conflicto
E) estrs.
4. La etapa de la vida en la que la estimulacin, o la carencia de ella,
tiene un mayor impacto en el desarrollo de la persona es conocida
como
A) tiempo manifiesto
B) etapa intermedia
C) periodo inicial
D) susceptibilidad madurativa
E) periodo crtico
5. En el experimento de condicionamiento clsico de Pavlov, cuan-
do el sonido de la campana llega a producir salivacin en el perro,
dicho sonido se ha convertido en
A) estmulo incondicionado B) respuesta condicionada
C) respuesta incondicionada D) estmulo condicionado
E) estmulo neutro
6. Ingresar a una universidad prestigiosa y de gran demanda contri-
buye a satisfacer la necesidad de
A) logro B) pertenencia C) aprobacin
D) afiliacin E) seguridad
7. Cul de las siguientes estructuras del sistema nervioso tiene un
papel importante en la regulacin del ciclo sueo-vigilia?
A) La corteza prefrontal B) La formacin reticular
C) La amgdala cerebral D) El hipotlamo lateral
E) El lbulo frontal
8. La condicin neurobiolgica indispensable para que ocurra el
aprendizaje motor es
A) la experiencia previa B) la conectividad reticular
C) el nivel de maduracin D) la intensidad motivacional
E) el estado general de salud
9. Respecto de la formacin de la personalidad, el psicoanlisis sos-
tiene que
A) el nio nace con un conjunto de impulsos inconscientes
B) las zonas ergenas no cambian a lo largo del crecimiento
C) la etapa de latencia es la ms importante en el desarrollo.
D) el complejo de Edipo se establece durante el periodo oral
E) el temperamento est determinado genticamente.
10. Cul es la actividad cognitiva que permite al sujeto identificar los
objetos que lo rodean?
A) Imaginacin B) Reflexin C) Sensacin
D) Percepcin E) Evocacin
11. Cuando Roberto evoca su da de graduacin en sus mnimos
detalles y narra cada hecho que ocurri con mucha exactitud, en
forma secuenciada, est funcionando en l su memoria
A) episdica B) a corto plazo
C) sensorial D) de localizacin
E) fotogrfica
12. En cuanto a la especializacin hemisfrica del cerebro humano,
se ha demostrado que el hemisferio ________ se especializa en
procesar informacin ________.
A) izquierdo - visual y espacial
B) izquierdo - lingstica
C) derecho - verbal y lgica
D) derecho - abstracta y analtica
E) izquierdo - concreta y sinttica
13. Al hemisferio cerebral izquierdo se le atribuye el control de las
habilidades.
A) artstico-musicales. B) imaginativas e intuitivas.
C) kinestsico-corporales. D) lgico-lingsticas.
E) empticas y afectivas.
14. La menarqua en las mujeres y las primeras poluciones nocturnas
en los varones son hechos caractersticos de la
A) adolescencia. B) pubertad. C) infancia.
D) juventud. E) niez.
15. Una de las caractersticas del proceso de socializacin reside en que
A) se produce con ms fuerza durante la adolescencia y luego
disminuye.
B) los valores culturales se van perdiendo de generacin en gene-
racin.
C) la persona aprende y adopta normas y valores de su medio
sociocultural.
D) tal proceso se basa en el funcionamiento saludable de la vida
familiar.
E) este acarrea, como consecuencia, la prdida de la individua-
lidad.
52
PSICOLOGA
16. Segn la teora gestltica de la percepcin, la tendencia a agrupar
perceptualmente los elementos cercanos es denominada ley:
A) de la similitud.
B) del cierre.
C) de la proximidad.
D) de la figura-fondo
E) del contraste.
17. El fenmeno de la moda en los jvenes es producto del aprendiza-
je:
A) pavloviano.
B) instrumental.
C) cognitivo.
D) imitativo.
E) motor.
18. La teora psicolgica del aprendizaje segn la cual la conducta
cambia debido a las consecuencias que esta produce en el entor-
no define al enfoque:
A) psicodinmico.
B) humanista.
C) cognitivista.
D) estructuralista.
E) skinneriano.
53
ECONOMA
1. El petrleo es un bien necesario para la industria mundial y,
adems, tiene como caracterstica ser:
A) libre y no renovable. B) escaso y renovable.
C) fungible y renovable. D) limitado y no renovable.
E) precario y no reproducible.
2. La escuela econmica que formul la tesis de que la riqueza de un
pas se basa en el saldo positivo de su balanza comercial es la:
A) monetarista B) mercantilista
C) utilitaria D) histrica
E) fisiocrtica
3. Cuando el gobierno de un pas decide otorgar subvenciones a los
productores nacionales o elevar el arancel a la importacin de
productos, est implementando una.
A) poltica proteccionista B) apertura de la economa
C) competencia perfecta D) poltica cambiaria
E) poltica neoliberal
4. El aumento permanente de la demanda de un bien por los consu-
midores requiere de un incremento.
A) del salario nominal de los trabajadores desocupados
B) del ingreso real de los consumidores modernos
C) de la emisin de monedas y billetes por parte del BCR.
D) de la produccin de bienes y servicios de la sociedad.
E) de los factores de produccin por parte de los empresarios.
5. El trmino "oikonomos" fue utilizado por los griegos para referirse
a la capacidad personal en la administracin
A) de la tierra. B) del trabajo.
C) de la produccin. D) del dinero.
E) de la casa.
6. El tributo considerado como barrera en el comercio internacional
con el propsito de proteger la produccin nacional es
A) la cuota. B) el dumping.
C) el arancel. D) el subsidio.
E) la subvencin.
7. El incremento del impuesto a las ventas de los bienes o servicios
tiene un carcter _______, pues _______ a los consumidores a
adquirirlos.
A) regresivo - disuade B) proporcional - induce
C) progresivo - atrae D) directo - afecta
E) indirecto - grava
8. En el desarrollo de la humanidad, la decisin de transformar los
recursos naturales en bienes se orienta, fundamentalmente, a
A) intercambiarlos en el mercado.
B) satisfacer una necesidad.
C) competir en el mercado.
D) producirlos para el mercado.
E) hacer eficiente el trabajo.
9. Aquellos objetos que no estn directamente dirigidos a satisfacer
las necesidades humanas, sino las de la produccin, son denomi-
nados bienes
A) de consumo. B) econmicos.
C) complementarios. D) sustitutos.
E) intermedios.
10. Todo mercado ___________, como el del azcar, tiene la capa-
cidad dominante para vender el producto a un precio __________.
A) competitivo - de equilibrio
B) oligoplico - mnimo
C) monopolista - mximo
D) oligoplico - normal
E) imperfecto - estable
11. La poltica opuesta al principio de libre comercio sustentado por
el capitalismo, desde sus inicios hasta la actualidad, es:
A) la democracia B) el mercantilismo
C) el autoritarismo D) la autarqua
E) el nacionalismo
12. El proceso asociado a la mejor organizacin y distribucin de las
actividades productivas de las empresas se conoce como:
A) estructura productiva B) factor productivo
C) tecnologa de punta D) desarrollo de competencia
E) divisin del trabajo
13. La remuneracin a los trabajadores y la utilizacin de sus capaci-
dades laborales en el proceso econmico corresponden, respecti-
vamente, a las fases de:
A) intercambio y acumulacin
B) distribucin y produccin
C) inversin y produccin
D) intercambio y consumo
E) distribucin y consumo
14. Si el Banco Central de un pas provoca la disminucin del valor de
su moneda en comparacin con el precio de la moneda de otro
pas, se genera la:
A) devaluacin B) recesin
C) deflacin D) apreciacin
E) depreciacin
15. Es la poltica dirigida a que los pases aumenten su comercio
mediante la reduccin de aranceles.
A) Globalizacin B) Localizacin
C) Integracin D) Centralizacin
E) Descentralizacin
54
ECONOMA
16. El valor monetario de todos los bienes y servicios producidos en
un periodo determinado solamente por los factores de produc-
cin de origen nacional, constituye
A) el Producto Bruto Interno.
B) la Renta Nacional.
C) el Producto Nacional Neto.
D) el Ingreso Nacional.
E) el Producto Nacional Bruto.
17. El sistema tributario peruano evita que los impuestos tengan efec-
to confiscatorio, pues se sustenta en el principio de
A) justicia. B) legalidad.
C) liberalidad. D) razonabilidad.
E) igualdad.
18. El desarrollo tecnolgico en las empresas permite incrementar la
____________ y, con ello, el conjunto de bienes, que en el merca-
do constituye la _____________.
A) rentabilidad demanda
B) diversificacin demanda
C) productividad plusvala
D) productividad oferta
E) produccin ganancia
19. El tipo de mercado en el que se da la acentuada influencia de un
nmero limitado de demandantes es reconocido como:
A) monopolio. B) monopsonio.
C) duopolio. D) oligopolio.
E) oligopsonio.
20. El documento firmado y aceptado por el deudor, que garantiza el
pago futuro al acreedor, es:
A) la factura comercial. B) la letra de cambio.
C) la accin empresarial. D) el bono estatal.
E) el giro bancario.
55
CVICA
1. Para que nuestra sociedad alcance la paz integral, esta debe des-
cansar en los valores de la
A) conversacin, respeto e inflexibilidad.
B) libertad, justicia y responsabilidad.
C) tranquilidad, amor y conciliacin.
D) humildad, vitalidad y tranquilidad.
E) verosimilitud, dilogo y tolerancia.
2. La diferencia, segn la ley de partidos polticos, entre un partido
poltico y un movimiento poltico radica en que el primero
A) es el resultado de una fusin.
B) es liderado por un independiente.
C) cuenta con personeros.
D) tiene alcance nacional
E) puede hacer alianzas
3. La diversidad cultural en el Per se remonta
A) al Imperio de los incas.
B) a la llegada de los espaoles.
C) a la poca preincaica.
D) al proceso de migracin interna.
E) a la independencia de Espaa.
4. Es un medio alternativo para la solucin de conflictos con otras
personas donde un tercero facilita la comunicacin.
A) Interdiccin
B) Arbitraje
C) Hbeas corpus
D) Accin de amparo
E) Conciliacin
5. El medio fundamental para desarrollar una cultura de paz en el
mbito nacional es
A) la poltica.
B) la religin.
C) la competencia econmica.
D) el crecimiento econmico.
E) la educacin.
6. La defensa de los intereses del Estado corre a cargo
A) de las Fuerzas Armadas.
B) de la Contralora General.
C) de la Procuradura Pblica.
D) del Poder Judicial.
E) de la Fiscala de la Nacin.
7. En el caso de que una persona fuera excluida del proceso de
seleccin a un cargo pblico, se vulnerara su derecho constitucio-
nal a la:
A) participacin B) integridad
C) competencia D) igualdad
E) reputacin
8. De la Declaracin Universal de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano (1789), se deduce que el elemento bsico de la socie-
dad es:
A) la etnia B) el pueblo
C) la comunidad D) la familia
E) el individuo
9. La entidad pblica cuya funcin es valorar, conservar e incre-
mentar el patrimonio documental del pas es:
A) el Museo de la Nacin.
B) la Escuela Nacional de Bellas Artes.
C) la Biblioteca Nacional del Per.
D) el Archivo General de la Nacin.
E) el Instituto Nacional de Cultura.
10. La Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) tiene como
funcin principal la
A) administracin de justicia en asuntos electorales.
B) organizacin de los procesos electorales.
C) inscripcin de los jvenes mayores de 18 aos
D) preparacin y actualizacin del padrn electoral.
E) emisin del Documento Nacional de Identidad (DNI).
11. La Constitucin peruana reconoce el quechua y el aimara como
lenguas oficiales porque considera que somos un pas con
A) geografa variada y estratificada.
B) diversidad cultural, tnica y lingstica.
C) diferentes gastronomas regionales
D) partidos polticos diversos y regionales.
E) un gran patrimonio literario y artstico.
12. La instancia de la Organizacin de las Naciones Unidas encarga-
da de resolver litigios entre pases es la
A) Corte Interamericana de San Jos.
B) Asamblea General de las Naciones Unidas.
C) Organizacin Internacional del Trabajo.
D) Corte Internacional de Justicia.
E) Asamblea de Seguridad de la ONU

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Exmenes

20. En la figura, se muestra un cubo donde AN es su diagonal. Si

mBA 30 = y el radio R cm, calcule MN.

halle los valores reales de k.

86. En la figura, M, N y Q son puntos de tangencia; si AB = 9 cm, BC

A) 4 etil 5 metilhept 5 en 1 ino

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