Proiect didactic al leciei, cl.

a 12-a (profil real)

Subiectul leciei: Clasificarea reaciilor chimice.
Tipul leciei: integrat de generalizare a cunotinelor.
Competene-cheie:
-Competena de nvare;
-Competena de comunicare n limba matern;
-Competena pe baza de matematic;
-Competena de autocunoatere autoevaluare.
Competene specifice:
-1
-2
-3
-4
-5
Subcompetenele (elevul va fi capabil):
-S compare reaciile chimice dupa diferite criterii;
-S exemplifice reaciile chimice de diferite tipuri din chimia anorganic i organic;
-S explice noiunile de sisteme omogene i eterogene, reacii reversibile i ireversibile;
-S rezolve probleme de calcul.
Obiective operaionale (elevul va fi capabil):
O
1
-S clasifice reaciile chimice dup criterii;
O
2
-S clasifice definiiile fiecrui tip de reacii;
O
3
-S indice compoziia substanelor;
O
4
-S explice ,,Legea conservrii masei substanelor
O
5
-S defineasc noiunile de sisteme omogene i sisteme eterogene;
O
6
-S rezolve probleme de calcul i experimentale;
O
7
-S efectueze cu minuiozotate experimentul chimic.
Mijloace de instruire:
Ldie cu materiale, soluii de acizi, baze, sruri (pentru reacii calitative), indicatori, malahit,
spirtier, postere, mape cu materiale, tabele(4.5 pag.78) ,,Ciorchinele ,,Diagrama Wenn.
Metode i procedee:
Discuie euristic, experiment chimic, analiza informaiei, elaborarea schemei de reper,
comunicri, rezolvarea problemelor, calculatorul, proiectorul.

Proiect didactic al leciei, cl. a 12-a (profil real)
Subiectul leciei: Clasificarea reaciilor chimice.
Tipul leciei: integrat de generalizare a cunotinelor.
Competene-cheie:
-Competena de nvare;
-Competena de comunicare n limba matern;
-Competena pe baza de matematic;
-Competena de autocunoatere autoevaluare.
Competene specifice:
-1
-2
-3
-4
-5
Subcompetenele (elevul va fi capabil):
-S compare reaciile chimice dupa diferite criterii;
-S exemplifice reaciile chimice de diferite tipuri din chimia anorganic i organic;
-S explice noiunile de sisteme omogene i eterogene, reacii reversibile i ireversibile;
-S rezolve probleme de calcul.
Obiective operaionale (elevul va fi capabil):
O
1
-S clasifice reaciile chimice dup criterii;
O
2
-S clasifice definiiile fiecrui tip de reacii;
O
3
-S indice compoziia substanelor;
O
4
-S explice ,,Legea conservrii masei substanelor
O
5
-S defineasc noiunile de sisteme omogene i sisteme eterogene;
O
6
-S rezolve probleme de calcul i experimentale;
O
7
-S efectueze cu minuiozotate experimentul chimic.
Mijloace de instruire:
Ldie cu materiale, soluii de acizi, baze, sruri (pentru reacii calitative), indicatori, malahit,
spirtier, postere, mape cu materiale, tabele(4.5 pag.78) ,,Ciorchinele ,,Diagrama Wenn.
Metode i procedee:
Discuie euristic, experiment chimic, analiza informaiei, elaborarea schemei de reper,
comunicri, rezolvarea problemelor, calculatorul, proiectorul.