Proiect didactic

PROIECIA ZILEI
CENTRU DE INTERES : La muli ani , ara mea!
TAMA ZILEI: Ne pregtim de srbtoare!
MOTIVAIA ZILEI:
ntruct ne apropiem de ziua de 1 Decembrie, Ziua Naional a
Romniei, o zi de mare srbtoare, m-am gndit s ne pregtim i noi astzi
pentru aceast mare zi de srbtoare!
SCOPUL ZILEI:
"amiliarizarea copiilor cu semni#icaia zilei de 1 Decembrie,
Ziua Naional a Romniei i importana ei $n istoria romnilor%
CENTRE DE ACTIVITATE:
TIIN:
1
&lbum' Frumuseile i bogiile trii noastre
(on)orbire' Ce tim despre Unirea cea Mare?
*ro)erbe, zictori'
Unde-i unul nu-i putere la nevoi i la durere
Fie pinea ct de rea , tot mai bine-i n ara
mea
Unde-s muli puterea crete i dumanul nu
sporete!
ART:
Decorare"#Costume naionale,
$biecte de art popular!
Copii mbrcai n straie de srbtoare
+odela,"#%tatuia ostaului romn!
&esem covoare romneti
JOC DE ROL:
'e pregtim s mergem i noi la (lba )ulia!
JOCURI MANIPULATIVE:
Reconstituire' #*arta +omniei!
(on#ecionare" %teagul tricolor,,-irlande tricolore.
*liere i decupare' *ora romnilor.
ALFAETIZARE:
*o)estirea educatoarei"(m /ost i eu la (lba )ulia.
(itire de imagini" 0ovestiri istorice- )olumul ----%
.criem *ancarde' 1riasc +omnia Mare2.
3rem s ne unim cu ara2
MUZIC:
&udiie muzical' #4eteapt-te, romne2,
/
#5imba romneasc.1rec batalioane romne Carpaii
#*ora +omniei, etc!
0ocuri de micare' #4rag mi-e 6ocul romnesc2
*ora +omnesc!
CONSTRUCII:
$raul meu n srbtoare2!
NISIP I AP:
#4rumul spre (lba )ulia.
JOCURI !N AER LIER:
&cti)itate practic' 7mpodobim e8teriorul grdiniei de
srbtoare
1
PROIECT DIDACTIC
Data' /2 noiembrie /334
Pro"#$%tor: Nuszer 5leonora Noemi
CENTRU DE INTERES : La muli ani , ara mea!
TAMA ZILEI: Ne pregtim de srbtoare!
&RUPA' mare pregtitoare
MOTIVAIA ZILEI:
ntruct ne apropiem de ziua de 1 Decembrie, Ziua Naional a
Romniei, o zi de mare srbtoare, m-am gndit s ne pregtim i noi astzi
pentru aceast mare zi de srbtoare! 6a 1 Dembrie 1718 a a)ut loc la &lba-
-ulia, +area &dunare Naional cu participare a peste 133!333 de romni
)enii din toate inuturile 9ransil)aniei i :anatului, #iind decretat ;nirea
9ransil)aniei cu Romnia, #ormndu-se ast#el .tatul Naional Romn <
Romnia cea +are! =aidei s a#lm ce au #cut strmoii notrii $n anul
1718 i s ne pregtim i noi pentru a srbtori #ormarea unicului .tat
Naional Romn!
SCOPUL ZILEI:
"amiliarizarea copiilor cu semni#icaia zilei de 1 Decembrie,
Ziua Naional a Romniei i importana ei $n istoria romnilor%
METODE DIDACTICE:
*o)estirea educatoarei, breinstorming-ul, con)ersaia, e>erciiul, obser)aia,
intuirea, descoperirea, ,ocul de rol, problematizarea, cntecul, acti)itatea
practic, munca cu cartea,etc!
PROCEDEE DIDACTICE:
?
&cti)itile se )or des#ura $n centre de acti)itate, pe grupuri mici de copii,
$n perec@i i indi)idual!
MATERIAL DIDACTIC'
1!ALFAETIZARE:
(aseto#on, casete audio, A*o)estiri istorice- )olumul ----, cartoane,
carioci, pioneze Bpentru pancardeC, imagini reprezentnd sec)ene din
po)estirea &m #ost i eu la &lba -ulia!
'( TIIN:
&lbume reprezentnd )ederi din ara noastr, @rtie alb, )ederi,
aracet, pensule, crp umed, per#orator, nur pentru compactarea
albumului, #oar#ec, compostor carioci de culoarea' rou, galben,
albastru, liniare!
"oi pe care sunt scrise pro)erbe i zictori,
-magini reprezentnd ;nirea cea +are!
)( ART:
(reioane, carioci colorate, #ie reprezentnd "#Costume
naionale,$biecte de art popular, Copii mbrcai n
straie de srbtoare
*lanete, plastelin%
9rusa . esem #rumosD
?! JOCURI MANIPULATIVE:
=rtii de di#erite culori, #oar#eci, aracet, crpe umede, scoci, bee,
pioneze, nur, #ar#urioare%
*uzzle' =arta Romniei!
*( CONSTRUCII:
(uburi de di#erite marimi, copcei, csue, etc!
+( JOC DE ROL:
(ostume naionale, oglinda, piaptan, traiste, merinde Bmere,
pine, biscuiiC%
,( NISIP I AP:
E
Flei cu nisip, pietre, crengi de copaci!
-( JOCURI !N AER LIER:
(aseto#on, (D-uri cu cntece patriotice, casete audio, g@irlande
tricolor, steaguri, pancarde, baloane!
7! MUZIC: (aseto#on, (D-uri cu cntece patriotice, casete audio!
OIECTIVE OPERAIONALE:
.( ALFAETIZARE:
aC. audieze cu interes coninutul po)estirii reinnd mesa,ul
istoric i educati) al acesteia%
bC. rein e)enimentul i s-l recunoasc dup imagini iGsau
sec)ene de coninut%
cC. #ormuleze $ntebri cu re#erire la coninutul lecturii%
dC. #ac distincie $ntre o zi obinuit i o zi de srbtoare
eC. cunoasc sensul cu)intelor' strmo, opinci, patriot,
@art, utilizndu-le $n di#erite conte>te%
#C. manipuleze cartea cu lecturi $ncercnd s desci#reze
coninutul lecturii $n #uncie de imagini%
gC. indice scrisul uralelor $ntr-un te>t literar, di#ereniindu-l
dup caracteristicile scrise Baezare $n pagin, culoare,
$nclinareC%
@C. redea $n scris pancarde cu urmtoarele mesa,e' 1riasc
+omnia Mare2. 3rem s ne unim cu ara2!
'( ART:
aC. decoreze prin te@nicile $n)ate'
#Costume naionale,
$biecte de art popular
Copii mbrcai n straie de srbtoare.
utiliznd corect instrumentele de lucru Bcreion, pensul,
cariocC $n e>primarea liber a gestului gra#ic%
bC. modeleze prin te@nicile cunoscute de ei .tatuia
ostaului romn%
4
cC. realizeze cu a,utorul trusei . esem #rumos un co)or
romnesc%
dC. descrie lucrrile proprii sau ale celorlali copii, innd
cont de aspectul lor i sentimentele pe care acestea le trezesc
$n su#letul copiilor%
eC. propun posibiliti de )alori#icare a lucrrilor
Be>poziiiC%
)( TIIN:
aC. realizeze prin ordonare, lipire, per#orare, nuruire, albumul
cu #rumuseile i bogiile trii noastre%
bC. realizeze dup contur @arta Romniei, aezndu-l pe prima
pagin a albumului%
cC. cunoasc $nsemnele rii Bsteag, imnC i s mani#este
respect #a de acestea%
dC. discute liber ,$n urma audierii pe)estirii &m #ost i eu la
&lba -ulia i am )zut ;nirea, despre tema '(e tim despre
;nirea cea +areH%
eC. analizeze sensul urmtoarelor pro)erbe i zictori'
Unde-i unul nu-i putere la nevoi i la durere
Fie pinea ct de rea , tot mai bine-i n ara mea
Unde-s muli puterea crete i dumanul nu sporete.
/( JOC DE ROL:
aC. se $mbrace $n costme naionale punnd $n scen po)estea
audiat%
bC. #ac pregtirile necesare Bs se $mbrace cu @aine de
srbtoare naionale, s-i pregteasc straia cu merinde pt!
drumC unui drum lung greu pe timp de iarn pentru a a,unge
la &lba -ulia,
*( JOCURI MANIPULATIVE:
aC. reconstitue @arta Romniei din ,ocuri puzzle%
2
bC. con#ecioneze steaguri i g@irlande tricolor prin alegerea
culorilor potri)ite drapelului Romniei,decuparea #r contur
a #ormei ptrat sau dreptung@i , lipirea i ansamblarea lor%
cC. realizeze prin pliere i decupare dup contrur =ora
romnilor%
+( MUZIC:
aC. audieze cu interes cntecele patriotice%
bC. $neleag mesa,ul patriotic al cntecelor%
,( CONSTRUCII:
aC. $i aleag materialele de construcie necesare realizrii
oraului natal B(uburi, lego-uri, copcei,etcC%
bC. realizeze prin construcie oraul natal $n srbtoare%
-( NISIP I AP:
. realizeze din nisip i pietre drumul spre &lba -ulia%
0( JOCURI !N AER LIER:
. $mpodobeasc e>teriorul grdiniei de srbtoare cu
materialele realizate de ei!
8
DESFURAREA ACTIVITII
7
5I5N-+5N9;6
D-D&(9-(
(JNK-N;9;6 L9--NK-"-( .9R&95F--
D-D&(9-(5
5I&6;&R5
-N.9R;+5N95 L-
-ND-(&9JR-
1!
JRF&N-Z&R5&
&(9-I-9MK--
&ran,area slii de grup pe centre de
acti)itate%
Distribuirea materialului didactic $n
centrele de acti)itate%
(rearea cadrului ambiental necesar
receptrii temei de interes al zilei%
/!(&*9&R5&
&95NK-5-
1!&N;NK&R5&
95+5- L- &
J:-5(9-I56JR
?! D-R-0&R5&
.e )a realiza prin mediul ambiental organizat
des#urrii temei zilei i prin 1oti2a3ia 4i5ei
$n cadrul 6$t75$irii de di1i$ea3%'
-n ce dat calendaristic ne a#lm noi aziH
Bmari, /2!N-!/334C!
-(um se numete ara $n care locuim noiH
BRomniaC!
-(um se numete populaia trii romneH
BromniC!
-De ce srbtoare naional se pregtesc
romnii $n aceast perioadH B1 DecembrieC !
-(e srbtoresc romnii la 1 DecembrieH BZiua
Naional a RomnieiC
-ntruct ne apropiem de ziua de 1
Decembrie, Ziua Naional a Romniei, o zi
de mare srbtoare, m-am gndit s ne
pregtim i noi astzi pentru aceast mare zi de
srbtoare( tirea 4i5ei: 'e pregtim de
srbtoare2
&stazi )ei a)ea ocazia sa ascultati o po)estire
despre o #etita care a participat cu multi ani in
urma la marea sarbatoare naional, )eti a)ea
ocazia s realizati multe lucrri prin care )om
putea i noi $mpodobi i pregti orasul $n
srbtoare, s ascultai cntece patriotice pe
care romanii le-au cntat la &lba -ulia, cntece
ce se cnt i astzi $n zile de srbtoare, s
cntm i s dansm $n cinstea zilei de 1
Decembrie!
-*entru c i noi trim $n Romnia i suntem
+aterialele didactice i
realizarea centrului tematic
speci#ic temei zilei -
elementul surpriz!
(on)ersaia
5>punerea!
.trnirea interesului i
a curiozitii!
Ltirea zilei'Ne
pregtim de
srbtoareD
5>punerea
.trnirea interesului
copiilor #a de lectura
ce urmeaz a #i
audiat, #a de o#erta
zilei!
Jbser)area strii de sntate i
dispoziie a copiilor!
5)aluarea strii de reacie a
copiilor la sesizarea mediului
ambiental!
5)aluarea rspunsurilor
copiilor!
5)aluarea interesului
#at de tema zilei
aleas!
5)aluarea interesului
#at de tirea zilei !
Reacia copiilor la
o#erta zilei!
+odul $n care copiii au
13
eC. analizeze sensul urmtoarelor pro)erbe i zictori'
Unde-i unul nu-i putere la nevoi i la
durere
Fie pinea ct de rea , tot mai bine-i
n ara mea
Unde-s muli puterea crete i
dumanul nu sporete.
11