Evenimen-

te ale
instruirii

Continutul activitatilor
Stategii
Metode
si
procede
e
Didactice
Material
e
didactice

Forme
de
organi
zare

Evaluare
Moment
organizato-
ric
Crearea conditiilor bunei desfasurarii ale
activitatii
-aerisirea salii de grupa
-aranjarea materialelor la centre
mese
scaune
panouri
mesaj
material
e pentru
fiecare
centru




frontal

Captarea
atentiei


Reactualiza
rea
cunostinte-
lor



Anuntarea
temei

Dirijarea
invatarii













Se va realiza prin prezentarea salutului de
dimineata:Eu privesc in ochii taiCopiii isi
fac unul altuia complimente

Ce zi este astazi? A cita zi a saptaminii este
ziua de azi?Cite zile are saptamina?
Care zile sunt lucratoare ?
Care zile sunt de odihna?



Tema noastra de astazi este:Roata
anotimpurilor
Ce observati la mesajul nostru ?Un soare
care este trist. Haide-ti sa-l ajutam sa fie
vesel.In mijlocul soarelui se afla litera S
trebuie sa formam cu ea diferite silabe.
Ce mai obsrevam la mesajul nostru?Un
copacel .Pentru a descoperi ce se afla lipit pe
coroana copacului trebuie sa ghicim niste
ghicitori:
1.Spicile inalte si bogate
Pe cimpii stau inaltate
Iar la munte si la mare
Merg copii sa stea la soare
Cred ca-I usor de ghicit
Ce anotimp a sosit?
Spunti-mi copii ce observati in imagine?
2.Anotimpul frunzelor uscate
recitare








conversa
-tie





Metoda
ciorchinu
lui



ghicitori
















mesaj
marche-
re
lipici






















frontal









frontal













Corectitu
dinea
raspunsu
-rilor
copiilor
la
intrebari
-le
adresate
de
educator












Observa-
rea
compor-
tamentu










































Lazilor cu roade coapte
Anotimpul n care noaptea creste
Si in care vremea se vremea se raceste?
In imaginea data este anotimpul
toamna?Prin ce observa-ti acest lucru?
3.Totu-I inghetat pe drum
Florile-s pe geam acum
In soba focul trosneste
Spune ce anotimp este?
4.Cine aduce iar in tara
Mindre pasari calatoare
Imbraca gradina in floare
Si-ncalzeste vremea afara?
Povesti-ti ce observati in imaginea data.
Recitarea unei poezii despre primavara
Jocul:Daca n-ar fi primavara n-ar fi?
Tranzitie:
Cintecul:Mindra primavara
Acum copii numiti-mi printru-n singur cuvint
cuvintele:vara,toamna,iarna,primavara.
Copiii vor face analiza cuvintului
:anotimpuri
-sunete
-litere
-vocale
-consoane
-silabe
Jocul:Gaseste cuvintele ascunse. Copiii vor
cauta cuvintele ascunse la mesaj si le vor citi.
Copii albinuta noastra e foarte trista
deoarece nu poate culege polenul de pe flori
,haide-ti sa rezolvam insarcinarile :vom
numara petalele forilor si vom pune semnele
mare,mic sau egal.
Tranzitie:
Daca vreau sa fiu voinic
Fac gimnastica de mic
Merg la pas incetisor
Apoi sar intru-n picior
Ma opresc respire usor
Desfac bratele si zbor
Toata lumea e a mea












povesti-
rea
recitarea
metota
:Asaltul
de idei




Jocul
verbal








exercitiu
























minge






































frontal





























-lui
copiilor




















Observa-
rea
raspunsu
rilor
copiilor



















Reactualiza
-rea
cunostinte-
lor

























Evaluarea
copiilor

Cind m-asez eu la podea
Asta-i doar un inceput
I-a privi-ti cit am crescut!
Noutati:Legenda anotimpurilor.Copiii vor
inchide ochisorii si vor asculta cu atentie
legenda.
Conversatie pe baza legendei.
Jocul: Cubul fermecatvom rostogoli cubul
pentru a imparti copiii pe centre conform
anotimpurilor explicind insarcinarile
necesare.
Copiilor ce poarta in piept ecusoane cu
anotimpul iarna vor lucra la centru
:Alfabetizare- vor avea de colorat
imaginile,de citit citit cuvintele,de numit cite
vocale si consoane sunt in fiecare cuvint.
Copiii ce vor purta in piept ecusoane cu
anotimpul toamna vor lucre la
centru:stiinta-vor contura semnele de
comparative ,vor compara folosind semnele -
mare,mic si egal.
Copiii ce vor avea in piept ecusoane cu
anotimpul primavara vor lucra la
central:Arta unde vor realize cu ajutorul
pensulei prin amprentare pomul
anotimpurilor.
Copiii ce vor avea in piept ecusoane cu
anotimpul vara vor lucre la centrul:jocuri de
masa vor alcatui din pazzle imagini cu
anotimpuri si vor povesti ce observa ei in
imaginea data.

Educatoarea va face evaluarea copiiilor cu
ajutorul joculuiMicrofonul magic
La sfirsitul activitatilor copiii vor primi
recompense.






conversa
tie


metoda
visului


metoda
cubului






Cubul cu
imagini


Ecusoa-
ne








Fise de
lucru
Creioane
simple si
colorate
pensule
acuarele
pahare
pazzle



microfon


recom-
pense













Lucru
in
grup







Aprecieri
verbale