(instruciuni pentu administrarea testului)

1.Luai cele 8 cartoane co1or i punei-le - cu1oarea n sus - n faa dvs.

2.Privii-le i decidei care v place cel mai mult. Nu ncercai s asociai culorile cu
altceva, ca materiale de mbrcminte, mobile, automobile, etc.le!ei culoarea pentru care
simii cea mai mare atracie dintre cele 8.
".Luai cartonul ales i plasai-l -culoarea n #os- deasupra i n st$n!a celor rmase .
%.Privii culorile rmase, alle!retto pe cea care acum v place mai mult dintre cele
vi&ibile i plasai-o - culoarea n #os ' l$n! i la dreapta ale!erii precedente.
(.)epetai ale!erea cu cele % rmase, una c$te una, p$n c$nd toate vor cu faa n #os,
cea mai plcut la st$n!a,

cea mai nesimpati&at la dreapta.
*.+itii de la st$n!a la dreapta numerele care apar pe spatele cartoanelor i scriei-le n
ordine pe o bucat de ,$rtie.
-.+ule!ei cele 8 cartoane cololate reamestecai-le ae&ai-le #os din nou - culoarea n
sus - n faa dvs.
8. )epetai operaiile 2-*. Nu ncercai n mod contient s v amintii sau s
reproducei prima dvs. selecie .nu trebuie fcut nici un efort contient pentru a nu
reproduce/. le!ei culorile ca i cum le-ai vedea pentru prima dat.
0.1criei numerele celei de-a doua selecii pe ,$rtia folosit anterior, dedesubtul
numerelor de#a alese. .Nu pierdei acea bucat de ,$rtie

deoarece vei avea nevoie de aceasta
c$nd vei citi te2tul.
Interpretarea preliminar
1.3dat reali&ate cele doua selecii,

vei avea dou iruri unul sub cellalt de
e2emplu4
( 1 % " 2 5 * -
1 % ( 2 " * 5 -
2. 6mprii fiecare ir n perec,i, prima fiind notat cu 7, a doua cu 2, a treia cu
8, a patra cu '. 9e e2emplu vor re&ulta urmtoarele !rupe4
7 ( 7 1 2 % 2 " 8 2 8 5 - * - -
71 7% 2 ( 2 2 8 " 8 * - 5 - -
". 6n plus, prima i prima i ultima cifr din fiecare ir constitue un al cincilea !rup
marcat cu 7 - . ceasta duce la nc dou !rupe 4
7 ( - 1 i 7 1 - -
%.Privii tabelul 1 din tabelele de interpretare .pa!. /, care d interpretrile pentru
funciile : 7; i citii interpretrile pentru !rupele 7 ( i 7 1 7 %.
(.<abelul == .pa!. / va furni&a interpretrile pentru funcia :2>
<abelul === .pa!. / d interpretarea pentru funcia :8>
<abelul l? .pa!. / d interpretarea pentru funcia :->
<abelul ? .pa!.. / d interpretarea pentru funcia ;7 - :
.Not 4 a doua ale!ere apare de obicei mai spontan, de aceea e mai valid dec$t
prima, mai ales n ca&urile nesi!ure/.
*.cum seleciile dvs. fiind nre!istrate continuai cu citirea te2tul. poi daca ale!ei,
putei,re!rupa i nota selecii n funcie de descrierea din capitolele === i =?,. reali&$nd o mai
ptrun&toare anali&.
A. Autoadministrarea testului
1. Luai cele 8 cartoane colorate. mestecai i punei cartoanele ntr-un semicerc n
faa dvs.
2. Privii cele 8 culori i decidei care este culoarea care v place cel mai mult
". )idicai-o pe cea aleas i, plasai-o ' culoarea n #os ' deasupra i la st$n!a celor
rmase.
%. Privii la cele - rmase, ale!ei pe cea care este cea mai simpatic din cele vi&ibile
i plasai-o ' cu faa n #os- l$n! i la dreapta celei precedente.
(. 3peraia ( se repet cu cele * culori rmase
*. +itii de la st$n!a la dreapta numerele care apar pe spatele cartoanelor i scriei-le
n ordine, pe o bucat de ,$rtie.
-. +ule!ei cele 8 cartoane, reamestecaii-le i mai punei-le odat n #os dinaintea
dvs.
8. )epetai operaiile 2-( cu aceast nou serie de culori. Nu ncercai s v reamintii
sau s reproducei prima selecie .nici nu trebuie s facei un efort contient de a nu
reproduce/. le!ei culorile ca i cum le-ai vedea pentru prima oar.
0. +$nd al doilea ir este complet citii numerele de la st$n!a la dreapta i scriei-le
pe aceeai bucat de ,$rtie de la nceput, dedesubtul numerelor de#a nre!istrate.
15. @rupai i notai cele dou seleci, dup cum s-a descris n cap. =?.
11. +ompletai irurile marcate cu :+> sau cu :> sau cu :A: dup re!ulile din cap.
?.
12. nali&ai testul .ve&i e2emplele din cap. ?===.
Dac administrai testul altcuiva procedai astfel:
1.+ele 8 cartoane colorate sunt aran#ate n faa subiectului.
2. 1punei-i ceva de felul :fr s ncercai s le!ai aceste culori de ceva, care din ele
v place mai mult>. Lsai persoana s alea! culoarea preferat, reamintii-v s-i
mumlumii.
".Punei acest carton 'cu faa n #os ' la nceputul unui ir plasat n faa dvs.
%.poi spunei-i4 :9in aceste culori rmase, care v place cel mai multB : +$nd acest
lucru a fost indicat, confirmai, luai cartonul i ' cu faa n #os- dup i la dreapta primului.
(.+ontinuai n acest fel cu cartoanele rmase .
*.6nre!istrai pe o ,$rtie numerele celor 8 cartoane n ordinea care apar de la st$n!a la
dreapta.
-.Luai cele 8 cartoane reamestecai-le i aran#ai-le din nou n faa subiectului.
8.6ncepei a doua serie, spun$nd 4 :?rei s privii. aceste culori ca i c$nd nu le-ai
mai fi v&ut nainte. 1 nu facei un efort de a v reaminti sau de a repeta ceea ce ai v&ut.
+e culoare v place cel mai multB>
0. )epetai punctele "-(.
15 6nre!istrai numerele seleciei a doua dedesubtul celor de#a nre!istrate.
11.@rupai, notai i anali&ai seleciile .ca la itemii 11-12 din metoda % de
administrare a testului./
CAPITOLL I
P!I"OLO#IA CLO$II
6n timp ce cu1oarea a ncon#urat lumea peste tot

i a supus-o influenei sale din
vremuri imemoriale, comparativ, numai recent, am fost capabili s producem i s folosim
culoarea at$t de uor, precum o facem ast&i. 6nainte de sec. A=A numai un numr limitat de
vopsele i pi!meni se cunoteau i acestea erau n principal de ori!ine or!anic. Crau n
acelai timp foarte scumpe, aa nc$t fabricara culorii i a materialelor decorative era
prero!ativul bo!iei. 1ute de mii de melci au fost sacrificai pentru ca un mprat roman s-
i poat purta roba de purpur n timp ce supuii trebuiau s fie mulumii cu bumbac sau
len#erie nea1bit.
Numai n cadrul ultimei sute de ani aceast situaie s-a sc,imbat material, la nceput
cu sinte&a vopselurilor de anilin, mai apoi cu derivatele crbunelui i cu o2i&ii metalici,
astfel nc$t ast&i puine lucruri pe care le facem au rmas la stadiul iniial fr a fi vopsite,
pictate sau colorate n parte sau n ntre!ime.
ceast folosire n cretere a culorilor, combinat cu competiia i ea n cretere ntre
manufacturi pentru ridicarea v$n&rilor a condus la o mare de&voltare pe tr$mul psi,olo!iei
culorii. 9e e2emplu, cei care produc &a,r tiu c nu trebuie s pstre&e produsul n ambala#
verde. +ulorile i au influena lor asupra noastr i aceast influen este locali&at n
profun&imea materialului nostru fi&iolo!ic. 6n ca&ul lucrurilor pe care le cumprm suntem
liberi s ale!em conform preferinelor proprii. 9in aceast cau& productorul trebuie s
studie&e, s se asi!ure c ale!em produsele sale, prefer$ndu-l produselor celorlali
competitori. 9ac produsul su este &a,rul atunci tie c trebuie s l mpac,ete&e n
albastru, sau cel puin s aib undeva pe pac,et predominant albastru, c trebuie s evite cu
orice pre verdele, dar foarte probabil c nu tie de ce se face astfel. <otui, sen&aia
fi&iolo!ic asociat culorii albastru, este :dulceaa>4 verdele, pe de alt parte, este
:astrin!ent: i cine ar prefera &a,r astrin!entB Liniile aeriene ai cror pasa!eri refu& s
coboare cu orce alt linie, fie c au cel mai mare record de si!uran, fie cea mai bun
ndem$nare .meserie/, dar cau&ele cresc dac se folosesc de serviciile unor buni consultani
pentru culori.
colo unde culorile folosite n decorul interior au fost bine alese, tensiuni care se
asocia& &borului, c,iar i la cei mai nepstori pasa!eri impun mai puin stres nervos i
a#un! la destinaie ntr-o stare rela2at.
+nd privim o pictur sau foto!rafii colorate, semnificaia psi,olo!ic a culorii apare
de obicei mai puin, deoarece muli ali factori sunt implicai ' subiectul, ec,ilibrul de fore i
confi!uraia, ec,ilibrul culorilor nsi, educaia i e2erciiul celui care privete i aprecierea
estetic a acestuia.
Dneori este posibil a deduce caracteristicile personalitii pictorului c$nd acesta pune
un mare accent pe 2-" culori, de e2emplu, obsesia lui @au!uin pentru !alben ' dar n !eneral,
c$nd sunt folosite multe culori pentru a crea un ntre!, determinnd dac ne place sau nu ,
dec$t reacia psi,olo!ic la culorile respective.
6n ca&ul unei sin!ure culori, este posibil s fie mult mai specific, mai ales c$nd
culorile au fost alese cu e2actitate, datorit directei lor asocieri cu trebuinele fi&iolo!ice i
psi,olo!ice, aa cum este ca&ul n testul color Lusc,er.
6n acest ca& preferina pentru o culoare i nepreferina pentru o alta semnific ceva
definit i reflect o stare sufleteasc e2istent a ec,ilibrului !landular sau ambele aceste
lucruri. Pentru a vedea cum este posibil ca aceast relaie s fie universal i de ce e2ist
independent de v$rst se2 sau mediul cultural, e necesar s privim napoi, la lun!a e2punere a
omului la culorile naturii.
Ori%inea semnificaiei culorilor
La nceput, viaa omului a fost dictat de doi factori aflai dincolo de controlul sau4
noaptea i &iua, ntunericul i lumina. Noaptea aduce un mediu n care aciunea trebuie s
ncete&e, astfel nc$t omul s se refac n petera lui atept$nd venirea somnului. Eiua aduce
un mediu n care aciunea este posibil, astfel nc$t omul se strduiete s-i remprospte&e
n continuare provi&iile, s-au v$nea& pentru ,ran. Noaptea aduce pasivitate dublat de
linite, o ncetinire !eneral a activitii metabolice i !landulare. Eiua aduce cu ea
posibilitatea de aciune, o cretere a nivelului metabolic i o mai mare secreie !landular,
aprovi&ion$ndu-le cu ener!ie i stimulare. +ulorile asociate cu acestre dou medii sunt
albastrul nc,is al cerului de noapte i !albenul strlucitor al luminii de &i.
lbastrul nc,is este de aceea culoarea linitii i pasivitii, !albenul strlucitor este
culoarea speranei i a activitii. 9ar,

deoarece, aceste culori repre&int noaptea i &iua
aceste culori controlea& mai de!rab omul, dec$t omul pe ele, de aceea sunt descrise ca i
culori ;,eteronome; ' deci, culori care re!lea& din e2terior. Noaptea .albastrul nc,is/
forea& activitatea s ncete&e i ntrete liniteaF &iua .!albenul strlucitor/ permite
activitii s produc, dar nu o forea&.
Pentru omul primitiv, de re!ul, activitatea ia una sau dou forme - fie c v$nea& sau
atac, fie c este atacat i se apr mpotriva atacatorului. adar activitatea este ndreptat
spre lupt ac,i&iie sau spre autoconservare. ciunile pornite spre e2terior, de atac i
cucerire, sunt universal repre&entate de culoarea roie, iar autoconservarea de
complementara sa, verdele.
9eoarece, aciunile sale, de atac .rou/ sau de aprare .verde/ erau n cele din urm
sub controlul suF aceti factori i aceste culori sunt descrii ca ;autonomi; sau
:autore!1atori>. Pe de alt parte, atacul fiind aciune ac,i&itiv i ndreptat spre e2terior, e
considerat ca fiind activ, n timp ce aprarea fiind implicat doar n autoprote#are, este
considerat pasiv.
&i'iolo%ia

culorii
C2perimentele n care indivi&ilor li se cere s ;contemple psi,o!ic roul pur n
e2puneri variate, au artat c aceast culoare are un efect stimulativ decisiv asupra sistemului
nervos -presiunea s$n!elui crete, nivelul respiraiei i al bti1or inimii crete. )oul este de
aceea, ca efect asupra sisternului nervos un ;e2citator;, mai ales asupra ramurii simpatice a
sistemului nervos autonom. C2puneri similare ale albastrului pur au aratat c acesta are un
efect invers prin scderea presiunii san!uine, btile inimii i respiraiile se domolesc. 9e
aceea, albastrul nc,is este ;calmant> n efect i operea& mai ales prin ramura parasimpatic
a sistemului nervos autonom.
+omplicatele reele de nervi i fibre prin care corpul i prile componente sunt
controlate, pot fi incluse n cele dou sisteme principale - sistemul nervos central i
sistemul nervos autonom. 1istemul nervos central poate fi considerat cu o e2actitate
re&onabil ca ocup$ndu-se cu acele funcii fi&ice i son&oriale care apar laGsau deasupra
pra!ului contiinei. 1istemul nervos autonom, pe de alt parte, trebuie s opere&e pe ba&e
autonome, autore!latoare. Htile inimii, ridicarea i cobor$rea plm$nilor, di!erarea ,ranei,
de fapt toate procesele comple2e ale corpului care trebuie s continue fr vreun efort
contient sunt funcii ale sistemului nervos autonom.
1istemul nervos autonom compus din dou ramuri complementare care acionea& n
principal n opo&iie una fa de alta. 1istemul nervos simpatic i sistemul nervos
parasimpatic, fibrele ambelor sisteme mer!$nd la fiecare or!an pentru care autore!larea este
esenial. Htaia de inim, de e2emplu, apare de obicei la un anumit nivel inut ntre anumite
limite de ec,ilibrul dintre cele dou ramuri ale sistemului nervos autonom dar, sub influena
efectelor fi&ice .teama, furia, e2citarea/ sau emoionale, sistemul simpatic va coplei
parasimpaticul i btaia de inim se va accelera. 6n termeni !enera1i, sistemul nervos
parasimpatic este copleit de sistemul nervos simpatic sub influena e2citrii, ncordrii sau
necesitii. 1istemul nervos parasimpatic acionea& prin readucerea lucrurilor 1a normal
atunci c$nd condiiile de stres au fost ndeprtate. Cste ramura dominant a sistemului nervos
autonom n condiii de calm, mulumire i rela2are.
+,iar i ast&i mecanismul prin care culoarea este v&ut i recunoscut

este imperfect
cunoscut. +$nd o simpl ntrebare, ca :cum vedem culoarea>, d natere la at$t de multe
teorii n cutarea rspunsului

atunci sunt anse s nu putem nele!e dac punem o ntrebare
!reit sau dac pornim de la premise false. 6n orice ca&, teoria contrastelor a fi&io1o!ului
Iorin! pare s se potriveasc cel mai bine cu ceea ce s-a observat p$n n pre&ent, n folosi-
rea testului culorilor. Ierin! a demonstrat c purpura vi&ual .cunoscut i sub numele de
rodopsin/ este albit sub inf1uena culorilor strlucitoare i se reconstituie c$nd este e2pus
culorilor ntunecate - c ;lumina; are un efect catabolic n timp ce ntunericul are un efect
anabolic. 9up Ierin!, albul supune purpura vi&ual la catabolism i o distru!e F pe de alt
parte, ne!ru aduce anabolismul i restaurea& purpura vi&ual la stadiul iniial. celeai
efecte au fost !site ca apr$nd la rou-verde i !alben-albastru, duc$nd la un efect de
contrast aplicabil tuturor culorilor, n funcie de strlucirea i ntunecimea lor.
De'voltarea vederii cromatice
La un nou nscut de&voltarea capacitii de a vedea va ncepe prin a fi n stare s
distin! contrastul, care este, Jstrlucire K i J ntunericul K. poi vine capacitatea de a
distin!e micarea i pe urm forma i confi!uraia. )ecunoaterea culorii este ultima n
evoluie. 9istin!erea contrastului este de aceea cea mai timpurie i mai primitiv form de
percepie vi&ual. La om cea mai sofisticat interpretare a ceea ce i spun simurile, apare ca
fiind funcia celei mai educate pri a creierului - corte2ul. fi capabil s recunoti i s
distin!i un parfum de altul, dar reacia instinctiv la un miros J ur$t K este tocmai aceasta '
instinctiv i reactiv, duce n cele din urm la o str$mbtur din nas i n cel mai ru ca& la
!rea i vom. cestea nu sunt reacii corticale ci apar n centrele cele mai vec,i i primitive
ale creierului, ae&ate mai central i care sunt cele mai str$ns le!ate evolutiv de creierul
strmoilor notri.
?ederea culorilor este n mod asemntor le!at de creierul educat i primitiv, precum
a artat HecLer n 10(", c$nd a demonstrat c o reea de fibre nervoase duce direct de la un
nucleu din retin spre creierul mi#lociu .me&encefal/ i la sistemul pituitar .pituitara este o
!land endocrin situat aproape de centrul creierului, care secret n s$n!e mai muli
,ormoni importani. =mportana sa reiese clar din denumirea de J conductor al orc,estrei
endocrine K i din funcia de control al altor !lande endocrine av$nd i alte funcii, ca de pild
n controlul creterii/.
9istin!erea culorii, identificarea ei, denumirea i orice reacie estetic la ea, sunt toate
funcii ale corte2tului. 9e aceea ele sunt mai de!rab re&ultatul de&voltrii i educaiei dec$t
al rspunsului instinctiv i reactiv. Munciile vi&uale instinctive i refle2ive pe de alt parte,
par s urme&e reeaua neuronal a lui HecLer, spre un mult mai primitiv creier mi#lociu,
oper$nd n termeni de contrast i afect$nd sistemele fi&ice i !landulare din !landa pituitar
ntr-un mod care nu este n ntre!ime neles.

Daltonismul nu produce nici o diferen
<ocmai acest ultim factor - rspunsul instinctiv la culoare n termen de contrast ' este
cel care face testul Lusc,er un instrument valid c,iar n ca& de deficiene n receptarea
culorilor sau c,iar n daltonism, deoarece acceptarea unei anumite culori este somatoc .de la
!recescul :soma> 8 corp, somatic nseamn deci4 avnd de a face cu corpul/ le!ate de !radul
n care anabolismul sau catabolismul este necesitate n or!anism. 9ac e2ist o nevoie fi&ic
sau psi,ic de pace, linite emoional, o re!enerare fi&ic i o rela2are din tensiunea psi,ic
sau stres, atunci rspunsul instinctiv va fi ale!erea culorilor nc,ise. 9ac or!anismul dorete
s mprtie ener!ie prin activitata e2terioar sau n activitata mental, atunci rspunsul
instinctiv va fi pentru culorile strlucitoare. 3 e2aminare cu testul Lusc,er n eventualitatea
daltonismului a fost reali&at de L. 1teince . folosind subieci normali i indivi&i suferind de
daltonism pentru culorile rou-verde at$t parial c$t i total/. 9escoperirile sale arat c
:vederea culorilor nu trebuie s fie deloc luat n consideraie pentru testul Lusc,er>.
Testul Lusc(er
6n reali&area preferinelor pentru una sau alta dintre culori, ale!erea este deseori
,otr$t de circumstan. 9ac circumstanele sunt de pild ale!erea unei nclmini,
ale!erea unui tapet pentru sufra!erie, unei vopsele pentru dulpioarele din buctrie, atunci
selecia re&ultat nu este numai re&ultatul unei preferine psi,olo!ice sau de dorina
fi&iolo!ic .dei aceasta va #uca inevitabil un rol/, ci de considerente estetice4 se va potrivi
mbrcmintea cu forma sau culoarea !eneralB, care este le!tura dintre culoarea draperiilor
i cea a furnirului mobileiB
+$nd, ca n testul Lusc,er, culorile sunt pre&entate pentru selecie fr interferene
una cu alta, atunci #udecata estetic devine subordonat preferinei personale, fr vreo
dorin de a ncerca o armoni&are ntre ele sau fr a se relaiona culoarea la un cadru de
referin. Cste de dorit n acelai timp, c$nd testul este dat altcuiva, s se su!ere&e c selecia
culorilor trebuie reali&at lu$ndu-se ca atare, numai ca culori, fr vreo #udecat de valoare n
le!tur cu potrivirea lor la materialele de mbrcminte, la mobil sau tapierie.
6n :ntre!ul> test Lusc,er sunt apte panouri diferite de culori conin$nd n total -" de
culori formate din 2( de nuane diferite i cer$nd %" de selecii diferite de reali&at. Protocolul
obinut permite o mulime de informaii n le!tur cu structura psi,ic, contient i
incontient a individului, ariile de stres psi,olo!ic, stadiul ec,ilibrului i al de&ec,ilibrului,
i multe informaii de mare valoare pentru medic, fie pentru psi,o-terapeut. <estul complet ia
numai (-15 minute, lucru ce-l face, probabil, s aib cel mai mare record de vite&. 6nvarea
testului ntre! cere calificare i o considerabil intuiie psi,olo!ic. 9in acest motiv, aceast
carte include numai unul din cele - panouri ' aa numitul J panou de 8 culori K.
ceast versiune prescurtat este cunoscut sub numele de J testul rapid K sau J testul
Luc,er scurt K i, dei nu este at$t de cuprin&tor i relevant ca testul ntre!, are totui o
considerabil valoare pentru punerea n lumin a aspectelor semnificative ale personalitii i
n atenionarea asupra ariilor stresului psi,olo!ic i fi&iolo!ic. Nedicii europeni folosesc
aceast versiune scurt a testului ca un a#utor preios n dia!no&, deoarece s-a descoperit c
astfel de apar n testul Lusc,er, deseori mult nainte ca efectele fi&iolo!ice s le fac vi&ibile F
de aceea testul i aprovi&ionea& cu un incomparabil J sistem timpuriu de averti&are K asupra
suferinelor datorit stresului nc din fa&a lui iniial ' ca o proast funionare cardiac, un
atac cerebral, de&ordini ale traectului !astro-intestinal. Nedicul este un om ocupat care nu are
timp de pierdut pentru un dia!nostic adu!at acelora cu care este obinuit i nici pentru
nvarea unor complicate metode de interpretare. +u testul rapid Lusc,er, poate cu puin
deran# s dea administrarea testului pre&ent sorei care primete pacientul, i cu o scurt
practic din partea sa s vad dac pacientul are un test normal sau dac sunt semne de stres
n arii care trebuiesc investi!ate ulterior.
+itim din articolul doctorului Crbsla,, n le!tur cu folosirea testului color Lusc,er
n practica medical4 J trebuie s mulumim profesorului Lusc,eor pentru clara recunoatere
a semnificaiei psi,olo!iei culorilor i pentru reali&area unui test de culori al crui avanta#
special este simplitatea lui. C administrat de moae, surori de !ard la nateri. =nterpretarea
culorilor rm$ne tr$mul medicului>. 9up ce d o mulime de e2emple i de avanta#e ale
testului pentru o timpurie averti&are, c$nd alte metode de dia!nostic s-au dovedit
neproductive, continu4 >testul depinde de nele!erea de ctre doctor a construciei
psi,olo!ice a pacientului i l face capabil s se ba&e&e mai puin pe #udecile proprii. 9
indicaii importante n dia!no& i terapie i de asemenea pentru pro!no&a anumitor boli.
9atorit simplitii sale i a ncrederii, testul poate fi recomandat folosirii !enerale K.
Molosirea lui n educaie este variat i estensiv. )esursele investi!atorii ale acestui
aspect au fost reali&ate de Oarl Mlein!,aus i alii. <estul mai este folosit n psi,olo!ia
reli!iei, !erontolo!ie i n orientarea marital. 6n plus serviciile de personal Lusc,er au
aplicat testul pentru nevoile orientrii profesionale i seleciei personalului din industrie i
comer.
<estul a fost rafinat i mbuntit de la nceputurile lui, dar ast&i este asemntor cu
cel de la nceput. =nterpretarea s-a mbuntit i a devenit mai cuprin&toare, dar premi&ele
iniiale au re&istat probei timpului.
1-a fut de#a o meniune asupra celor % culori 4 albastru, !alben, rou i verde.
cestea sunt J psi,olo!ic primare K i constituie ceea ce numesc J culorile fundamentale ale
testului K. +ulorile au2iliare ale testului sunt 4violet .mi2ur de rou i albastru/, maro
.mi2ur de !alben-rou i ne!ru/, un !ri neutru, neconin$nd culoare i de aceea liber de orice
influen afectiv, n timp ce intensitatea l plasea& la #umtatea drumului ntre lumin i
ntuneric, nc$t nu d natere la un efect catabolic ' este psi,olo!ic i fi&iolo!ic neutruF i n
fine ne!ru, care este ne!area tuturor culorilor.
CAPITOLL II
P!I"OLO#IA &)C*IO)AL+
Numele de psi,olo!ie funcional a fost dat de teoreticienii care au le!at ale!erea
culorilor de psi,olo!ia personalitii. 6n testul culorilor Luc,er structura unei culori rm$ne
constantF ea este definit ca :nelesul obiectiv> al culorii respective i rm$ne acelai pentru
oricine - albastru nc,is, de e2emplu, nseamn linite, indiferent dac cuiva i place sau nu
culoarea. Dnul poate prefera o culoare, altul o poate !si plictisitoare, un al treilea rm$ne
indiferent la ea, n timp ce o a patra o poate !si ca fiind lipsit de !ust.
6n test subiectul ale!e culorile n ordinea descresctoare a preferinelorF
culoarea care i place cel mai mult o plasea& pe prima po&iie, aceasta fiind astfel cea pentu
care are cea mai mare simpatieF cea aleas ultima i plasat n a opta. Po&iie are cea mai
mare antipatie. 3bserv$nd n ce po&iie din ir apare culoarea putem determina ce funcie
repre&int culoarea respectiv.
La nceputul irului atitudinea este aceea de preferin decis, urmat de o arie care
este nc cea a preferinei, dar aceasta este mai puin marcat, vine apoi o arie privit cu
indiferen, urmat n final de o arie de antipatie i refu&. 1imbo1urile folosite pentru a nota
aceste arii sunt4
Preferina puternic pentru o culoaresimbol 7
Preferina peatru o culoare simbol 2
=ndiferena fa de culoare simbol 8
ntipatie sau respin!ere a culoru simbol '
!emnificaiile celor , culori
Pin$nd minte c este necesar !ruparea culorilor corect selecionate, n !eneral pot fi
stabilite urtoarele atitudini, >funcii> odat ce culorile au fost plasate n ordinea
preferinelor4
Po'iia I4 cea mai plcut .simpatic/ culoare repre&int o :orientare ctre> i este
indicat de -. =ndic metoda esenial, modus-u1 operandi al persoanei care a ales,
semnificaii1e spre care se orientea& sau pe care le adopt pentru a reui s-i atin!
obiectivul. 9e e2.4 albastrul nc,is n prima po&iie semnific un modus oporandi ;calm;.
Po'iia II : notat, cu - pentru a indica c este obiectivul actual. +u albastru nc,is n
aceast po&iie, inta spre care se ndreapt va fi ;pace i linite>. 9epin&$nd de !ruparea i
notarea testului pre&ent, n orice ca&, a doua po&iie poate fi notat cu un . i are un neles
definit .ve&i mai #os po&iiile === i =?/. +$nd e notat numai culoarea din prima po&iie cu -,
atunci modul oporandi i obiectivele sunt aceleai, cu alte cuvinte mi#loacele adoptate au
devenit un obiectiv n sine.
stfel, o persoan este de o obicei calm, pentru c dorete s atin! un obiectiv
particular fiind calm, ca de e2emplu, asi!urarea c raiunea sa trebuie s prevale&e sau s
menin un mediu stabil - dar acolo unde albastru nc,is este sin!ura culoare notat cu -,
acolo calmul a devenit un obiectiv n sine.
Po'iiile III/I04 de obicei notate cu :.;, care arat starea pre&ent a lucrurilorF situaia
n care simte c se afl acum, sau maniera n care circumstanele sale pre&ente l obli! s
acione&e. lbastrul nc,is n aceast po&iie ar putea arta c subiectul se simte ntr-o situaie
linititoare, sau n una n care trebuie s acione&e cu calm.
Po'iiile 0/0I: aceste po&iii repre&int indiferen i sunt notate cu : 1 :. +ulorile
din acest arie arat c subiectul nici nu respin!e dar nici nu sunt n mod specific proprii
situaiei actuale ci sunt inute n re&erv, pus n pstrare pentru si!uran i nu n aciunea
pre&ent. 3 culoare :indiferent> este deci o ca1itate nestabi1, suspendat ca nepotrivit, dar
dar este n re&erv i poate fi adus repede napoi n aciune, la orice moment de sc,imbare a
circumstane1or. lbastrul nc,is ntr-una din aceste po&iii i arat c :pacea; s-a suspendat,
aa nc$t o situaie nelinitit sau iritant trebuie adus sub control, sau cel puin fcut mai
tolerabil.
Po'iiile 0I 20II : notate cu :2: i repre&ent$nd o : ntoarce de la; culori1e care sunt
respinse ca nesimpatice repre&int o dorin particular pentru care e2ist un motiv specia1
s fie in,ibat, .pentru c o aciune de acest fel ar fi de&avanta#oas/. +u alte cuvinte aceste
culori repre&int o trebuin care este reprimat n c,ip necesar. +u albastrul nc,is ntr-una
din aceste po&iii dorina pentru pace, linite, trebuie s rm$n nesatisfcut pentru c
datorit unor circumstane nefavorabile - orice rela2are, orice abdicare, orice ncercare de a
aduce relaiile mai apropiate i mai armonioase ar putea avea consecine nesatisfctoare.
9ac interpretrile din tabele se citesc n con#uncie cu aceste descrieri, este posibil s
se a#un! la o anali& e2,austiv, satisfctoare at$t lectorului mediu, c$t i specialistului.
Interpretarea funciilor
1e poate vedea c nsi culoarea nu-i sc,imb ne1esu1 ei de ba&, structura
rm$ne constant. Po&iia ei n ir, n orice ca&, alternea& considerabil interpretarea, c$nd
ana1i&m caracteristicile de personalitate revelate de test. ceste interpretri se dau n
tabelele de la sf$ritul crii. 3rice profesie care folosete acest test, are limba#ul ei specialF
nu numai psi,olo!ul ci i psi,iatrul, medicul, specialistul n educaie, criminolo!ul. Miecare
poate dori s aib aceste tabele repre&entate n propriu su limba#. 6n plus, lucrri speciale
sunt de dorit pentru cercetarea condiiilor de v$rst i se2

pentru condiionarea sociolo!ic i
pentru dia!nostic, pentru scopurile medicale sau pentru cele de orientare profesional.
6ncercarea de a face aa ceva ar ncrca serios tabelele i de aceea au fost condensate c$t s-a
putut mai mult. colo unde apar cuvintele :el, lui, pentru el;, trebuie s fie interepretate, dac
e ca&ul ca ;ea, ei, pentru ea>. ceasta evit contienti&area lui :el .sau ea/;.
CAPITOLUL III
CLO$IL3 &)DA43)TAL3 5I CLO$IL3 A6ILIA$3
Codul culorii pentru cele , culori
6n panoul acestor 8 culori sunt date numerele tuturor pentru uurarea referirii ele sunt4
1/ lbastru ntunecat
2/ lbastru - verde
"/ Portocaliu - rou ' cele % culori fundamentale
%/ @albenul strlucitor
(/?iolet
*/ Naro
-/ )e%ru ' cele % culori au2iliare
8/ @ri neutru
Cate%orii7e celor patru culori fundamentale
6n timp ce descrierea !enera1 a structurii tuturor celor 8 culori, redat n capito1ul
?=, cele % culori fundamentale au o importan special i au semnificaii particulare, dup
cum urmea&4
Nr. 1. lbastru ntunecat ' repre&int :ad$ncimea sentimentelor> i este
concentricpasivincorporalheteronomperceptivsensibil unificator ;
spectele sale afective sunt urmtoarele4
1initemulumiretandreedragosteafeciune.

Nr. 2. lbastrul - verde - repre&int :elasticitatea voinei> i este 4
pasivdefensivautonomposesivneschimbtorreinutF
spectele sale afective sunt4
persistenaafirmarea de sinencpnareaaprecierea de sine.
Nr. ". )ou - oran# - repre&int ;fora voinei; i este4
excentricactivofensivagresivautonomlocomotorcompetitiv;
spectele sale afective sunt4
dorinaexcitabilitateadominareasexualitatea.
Nr. %. @albenul strlucitor4 repre&int :spontaneitatea i este4
excentricactivproiectivheteronomexpansivinvestigator
aspirnd (care aspir;
spectele sale afective sunt4
variabilitateaexpectanaoriginalitateaveselia.
Concentric nseamn4 > preocupat subiectiv; i dei aceasta are anumite aspecte de
;introversie,, nu este acelai lucru i nu ar trebui confundate. 3amenii introvertii sunt
concentrici, dar cei care sunt concentrici nu sunt n mod necesar introvertii n sensul
obinuit al cuv$ntului. fi preocupat subiectiv nseamn a fi e2clusiv interesat n ceea ce este
o e2tindere proprie, precum i interesul pentru sine. 3 persoan care este n continu
cornunicare cu alii poate fi la considerat n mod superficia1 ca e2trovertit. 9ac ne dm
seama c topica conversaiei rm$ne invariabil n le!tur cu colecia lui de stampe sau cu
familia lui, soia lui, casa lui, slu#ba 1ui, e2cursia sa prin Curopa

atunci putem spune c
individul i afiea& concentricitatea deoarece privete toate aceste lucruri ca e2tensiuni ale
sale. 6ncerc$nd s se aduc n conversaie probleme de interes mai !eneral, fie va ntrerupe,
fie va nceta s asculte.
3.centric nseamn4 >interesat obiectiv> i este mult mai aproape de e2troversie
dec$t concentricitatea. Dn individ e2centric este interesat de mediu, de lucrurile i oamenii
din #ur, fie din punct de vedere al contrastelor sau cau&rii de efecte asupra mediului, fie
e2tr!$ndu-i stimulii din mediuF n primul ca& este cau&ativ i deci autonom fa de mediuF
n al doilea ca& este efect al mediului i de aceea ,eteronom.
Autonomia este astfel ec,ivalentul lui ;fiind o cau&; n timp ce (eteronomia este
ec,ivalentul cu :fiind un efect;.
Pasiv 8i activ au un neles mult asemntor lui concentric i e.centrie.
Com9inarea culorilor fundamentale
1e va deduce c numerele 1 i 2 .albastrul i verde/ sunt ambele concentrice .pasive/F
acolo unde apar mpreun n test este puternic accentuat concentricitateaF dar, dac acesta
este un patern comportamental dorit, un patern actual, un patern latent sau un patern respins
depinde desi!ur de po&iia acestei combinai n ir.
1imilar numerele " i % .rou i !alben/ sunt ambele e2centrice .active/ i direcionate
spre e2teriorF acolo unde apar mpreun est subliniat pornirea spre e2terior.
Numerele 1 i % .albastru i !alben/ sunt ambe1e ,etoronome .re!lare din surse
e2terioare/, acolo unde apar mpreun subliniindu-se ;determinarea din e2terior;.
Numerele 2 i " .verde i rou/ sunt ambele autonome .autore!latoare, cau&ative/F
acolo unde apar npreun subliniindu-se iniiativa i autodeterminarea, dar, din nou, maniera
n care ele sunt subliniate, va depinde de locul unde apar.
Miecare din perec,ile de mai sus implic

acolo unde apar.
6mpreun n acelai !rup funcional .ambele -, .: 1 sau //, imp1ic
deci o anumit supraaccentuare a unei caracteristici concentricitate autonomie
e2centricitate sau ,eteronomia.
1e obine un ec,ilibru mai bun prin combinarea albastrului i roului .l i "/, n
care ,eteronomia concentric ec,i1ibrea& i armoni&ea& cu autonomia e2centric a roului.
+ombinaia de verde i !alben .2 i %/ nu produce un ntre! ec,ilibrat pentru c ncearc
ec,ilibrarea autonomiei concentrice a verdelui mpotriva ,eteronomiei e2centrice a
!albenului. ceasta i datorit faptului c sperana e2pansiv a !albenului nu armoni&ea&
cu ncp$narea centrat pe sine a verdeluiF aceast combinaie poate produce uneori
propriile ei conflicte.
Ar tre9ui preferat culorilie fundamentale
+ele % culori de ba&4 albastrul, verde, rou1, !albenul, repre&int trebuine
psi,olo!ice fundamentale - trebuina pentru mulumire i afeciune

trebuina de afirmare,
trebuina de a aciona, de a avea succes i trebuina de a privi nainte i a aspira - sunt tratate
d$ndu-li-se o importan special. 9e aceea, ele ar trebui s apar toate n primele %-( locuri
ale testului, c$nd selecia este fcut de ctre un individ sntos, normal ec,ilibrat, eliberat de
conflicte i represii.
Culorile au.iliare
+ulorile au2iliare4 violet, maron, ne!ru i !ri .(, * ,-, i 8/ sunt ntr-o cate!orie destul
de diferit.

Ne!rul i !riul nu sunt, stricto senso , deloc culori ' ne!ru fiind ne!area
culorii, iar !riul testului fiind strict neutru i fr culoare. 9e aceea acestea sunt dou
acromatice .nocolorate/. ?ioletul este o mi2tur.
9e albastru i rou, n timp ce maroul este o mi2tur de oran#-rou i ne!ru, d$nd o
culoare ntunecat, relativ fr via .uneori de asemenea numit acromatic/. Preferina
pentru una din cele trei culori acromatice poate fi considerat ca indic$nd o atitudine ne!ativ
n faa vieiiF aceasta va fi mult mai complet descris n capitolul asupra :an2ieti1or;.
Nici maroul, nici violetul nu sunt psi,olo!ic primare i sunt selecionate pentru test
dup un mare numr de ncercri i erori, ca fiind culori repre&entative pentru alte
caracteristici pe care individul le va plasa n mod normal n aria funcional indiferent a
testului sau c,iar le va respin!eF dar care sunt frecvent e2a!erate i frecvent se ridic ctre
nceputul irului pe seama uneia sau alteia din culorile fundamentale.
Dn alt scop pentru care s-au inclus cele % culori au2iliare este creterea utilitii
universale a testului, prin adu!area culorilor !site avea o aplicabilitate universal, lr!ind
astfel !ama n care culorile de ba& sunt cuprinse. ceasta permite o semnificaie mult mai
clar definit a ae&rii culorilor n ir.
CAPITOLL I0
#$PA$3A 5I )OTA$3A !3C03)*3I D3 , CLO$I
+$nd cele 8 culori sunt selectate prima dat, n ordinea lor de preferin, de la cele
mai plcute la cele mai neplcute,

nu e2ist o alt a1ternativ dec$t !ruparea lor n perec,i -
primele dou culori fiind notate cu ;-;, urm$nd perec,ea J . K apoi perec,ea J 1 K i
perec,ea final J / K. 9eoarece, aceasta duce deseori la o interpretare de acuratee re&onabil,
e2ist mai multe avanta#e n repetarea seleciei. 3ri de c$te ori este posibil, trebuiesc fcute
dou serii de selecii cu un scurt interval de c$teva minute ntre ele. Nu trebuie fcut nici o
ncercare la a doua selecie de a repeta sau reproduce n mod deliberat prima selecie a celor 8
culori. le!erile la cea de-a doua selecie trebuie fcut ca i c$nd cele 8 culori sunt atunci
abia v&ute prima dat. Dneori se crede c trecerea pentru a doua oar prin cele 8 culori e un
tip de J test din memorie K, c se ateapt de la subiect ca acesta s reproduc cu e2actitate
ceea ce a ales prima dat. Nu numai c nu este aa, dar n !enere se poate spune c o a doua
selecie care reproduce e2act prima selecie indic e2istena unei anumite ri!iditi a atitudini
i o infle2ibilitate de natur afectiv.
Presupun$nd o posibil selecie .1 rou, 2 albastru, " violet, % !alben, ( verde, *
maro, - !ri, , ne%ru atunci protocolul testului va fi 4
; 7 < = > ? @ A
dac nu se face o a doua selecie, atunci secvena celor 8 culori va fi !rupat i notat astfel 4
; 7 < = > ? @ A
- - . . 1 1 / /
3bli!atoriu vor trebui consultate tabelele de interpretare la acest !rupuri.
+$nd se face dup un scurt interval de 2-" minute a doua selecie, aceasta este de
presupus c va fi puin diferit de prima i unele din culori vor fi alese la fel n timp ce altele
vor mica nainte sau napoi n ir. colo unde dou sau mai multe culori i sc,imb po&iia,
dar stau tot l$n! culoarea care le-a fost vecin n prima selecie, acolo se formea& un !rup i
acel !rup trebuie ncercuit i marcat cu simbolul potrivit funciei.
Presupun$nd c a doua selecie a fost fcut de a doua persoan care a fcut-o i pe prima,
putem avea situaia urmtoare 4
1elecia = 4 ; 7 < = > ? @ A
1elecia == 4 ; < 7 = > ? A @

CAPITOLL 0
A)6I3T+*I: CO4P3)!A*II 5I CO)&LICT3
Surse de stres
1-a mai menionat c cele % culori fundamentale repre&int trebuine psi,olo!ice de
ba& F de aceea ntr-un protocol de test normal, ele trebuie s apar la nceputul irului sau
cel puin n cadrul primelor ( locuri. +$nd nu apar astfel, aceasta este un indiciu al pre&enei
unor anumite deficiene fi&iolo!ice sau psi,olo!ice, care poate fi considerat cu at$t mai
serioas cu c$t po&iia culorii fundamentale este mai spre sf$ritul irului. 9ac o culoare de
ba& este respins fiind plasat n spatele secvenei, dincolo de po&iia (, atunci aceast
culoare fundamental a rmas nesatisfcut, datorit circumstanelor nefavorabile. 3 astfel de
trebuin fundamental nesatisfcut este o surs de stres duc$nd astfel la an2ietate. 1ursa de
stres al unei culori fundamentale respinse arat de aceea o surs ncrcat de an2ietate, de
tulburri psi,ice i fi&iolo!ice.
9atorit acestui fapt c$nd una din culorile de ba& este !sit n ultimile " po&iii ale
secvenei, poate fi considerat ca o respin!ere i i se d notarea J-K.
sur8Q
3rice culoare care apare mai apoi n ir trebuie de asemenea notat cu J-K aa nc$t o
culoare de be&n apare n po&iia *, culorile din po&iiile --8 vor fi notate ambele cu J - m K
i trebuie de asemenea, s fie privite ca respin!eri care produc un !rad de an2ietate.
<oate respin!erile repre&ent$nd surse de an2ietat sunt n plus notate prin plasarea
literei dedesubtul lui :->, atr!$nd atenia asupra faptului c an2ietatea re&ult$nd din sursa
de stres este indicat de protocolul testului.
+a un e2emplu, s presupunem c roul ."/ apare n po&iia * urmat de maron .*/ n
po&iia - i ne!ru .-/ n po&iia 8. cum cu roul n po&iia *, indic$nd pre&ena an2ietii
face ca i maroul i ne!rul care i urmea& s fie privite ca ncrcate de an2ietate. cest lucru
este evideniat de notarea ultimelor trei po&iii, dup cum urmea& 4
/ / / / / ; ? A
/ / /
A A A
Compensaii
9eseori, trebuinele nesatisfcute i an2ietatea re&ultat fiind suprimate ca neplcute
emoional, aa nc$t ele nu mai sunt contienti&ate .contient recunoscute/ i deseori apar
doar ca va! nelinite. 6n afar de msura n care pot fi contienti&ate, o astfel de surs de
stres cere un tip de comportament compensator care este indicat n test prin culoarea aleas n
prima po&iie, metoda esenial, trebuie privit ca fiind compensatorie, n ca&ul n care o
culoare de ba& este respins. Pentru a atra!e atenia asupra acestui fapt, litera + trebuie s fie
scris dedesubtul primei cifre ori de c$te ori apare la sf$ritul irului.
C2istena unei asemenea surse de stres i an2ietat la care d natere, duc todeauna i se
e2prim ntr-un mod compensator de comportament care este compulsiv, e2cesiv,
nepermi$nd vreo ale!ere i apr$nd ca tendin !enerali&ant. 9eoarece, o compesaie de
acest !en este c,iar prin natura ei ca activitate substituit, rareori duce la o satisfacie real,
duc$nd n sc,imb la o activitate nepotrivit sau e2cesiv, la pre#udeci i la preferine
pronunate, la perfecionism i la tendina de a morali&a pe alii, la diletantism compulsiv, la
ar!umentare speculativ sau la alt mod de satisfacere substituit.
+$nd apar an2ietile i sursele de stres, po&iia = poate s fie ocupat de una din cele %
culori fundamentale. 6n acest ca&, dei compensaia a fost cerut de stres, fiind totui
repre&entat printr-o culoare fundamental este considerat a fi mai mult sau puin
Rnormal>, totui, trebuie s ne reamintim c orice substituire compensatorie implic o
deprtare de comportamentul optim datorit caracterului su obsesiv care mpiedic libertatea
de a evalua condiiile e2istente i de a aciona corespun&tor. )aionalitatea a devenit
subordonat unei compulsii de a aciona ntr-un mod particular.
Compensaii e.a%erate
9in cele % culori au2iliare s-a spus de#a c preferina pentru aa numitele culori
acromatice ' maro, !ri sau ne%ru ' implic o atitudine ne!ativ n faa vieii. 9ac oricare
dintre ele apare n primele " po&iii ale secvenei de 8, atunci nu numai c este pre&ent
compensaia, ci tipul de compensaie nu poate fi considerat ca normal, implic$nd n sc,imb
un !rad specific de comportament e2a!erat. ceste culori i oricare le-ar preceda n ir
trebuie notate cu plus i subscrise cu litera +. 9ac, de e2emplu, !ri .5/ st pe al " loc i de
aceea este calificat cu 7 i cu +, atunci cele dou culori precedente trebuie, de asemenea,
notate cu 7 i cu +, astfel4
; = @B
- - -
C C C
Dneori se va nt$mpla ca !riul, maroul sau ne!rul s apar pe unul din primele locuri
fr ca o culoare fundamental s apar n po&iiile *,-,8. +$nd se nt$mpl astfel, ultima
culoare din ir trebuie privit ca o an2ietate, c,iar dac aceasta ar fi locul obinuit de aparie
pentru culoarea respectiv. +u alte cuvinte, c$nd e2ist o compensaie, trebuie s e2iste o
ane2ietate, iar c$nd e2ist o ane2ietate, trebuie s e2iste o compensaie.
Intensitatea an.ietii 8i a compensaiei
=ntensitatea deficienelor psi,olo!ice sau fi&iolo!ice e2istente care dau natere la an2ietate
este considerat a fi relativ serioas atunci c$nd culoarea fundamental este n po&iia a 8 i
relativ uoar c$nd se afl n po&iia a *. ceasta permite adoptarea unei metode simple de
msurare a acestei intensiti, prin ae&area semnului RS> la sursa de stres n concordan cu
urmtoarele re!uli4 1. c$nd o culoare de ba& apare n po&iia a ?=-a
1S
2. c$nd o culoare de ba& apare n po&iia a ?==- a 2SS
". c$nd o culoare de ba& apare n po&iia a ?===-a "SSS
Pentru msurarea intensitii compulsiei asociat de compensaii se adopt o metod
similar4
1. c$nd o culoare de fundamental sau violet aparea ca i compensaia nu se d nici o
notareF
2. c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po&iia a ===-a 1S
". c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po&iia a ==-a 2SS
%. c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po&iia a =-a "SSS
9up !ruparea i notarea obinuit a protocolului testului, literele + i trebuie
subscrise dac e ca&ul i semnul RS> pus n concordan cu re!ulile enunate.
3.emplu:
SSS SS S SS <otal88S
+ +
77 2 2 8 - - -
5 * ( 1 " % 2 -
- 5 * 1 ( 2 % "
77 7 2 2 - - -
+ + +
SSS SS S S SS SSS <otal812S
Pro%no'e
C2emplul de mai sus este al unui ca& e2trem demonstr$nd ma2imum posibil de alocaii
de RS>, dat pentru a ==-a selecie. ceasta arat e2istena multor an2ieti pentru care
compensaiile se e2prim printr-un comportament intens i iraional. 9eoarece, a ==-a selecie
este mai valid pentru interpretare dec$t prima, o comparare a celor dou indic modul n
care se ateapt s evolue&e situaia.
+$nd selecia a ==-a pre&int mai puine RS> dec$t prima, atunci pro!no&a !eneral poate
fi considerat favorabil. 6n ca&ul invers pro!no&a este mai puin favorabil.
ceast re!ul a lui RS> ne poate permite s anticipm rspunsul unui anumit individ la
condiii mbuntite care impun mai puin stres, sau la o cur de psi,oterapie. +$nd numrul
de RS> alocat pentru a ==-a selecie este mai mare dec$t cel alocat primei selecii, atunci
condiiile mbuntite sau terapia pot re&olva mai puine probleme sau deloc. +$nd o parte
sau toate an2ietile care apar n prima selecie dispar n cea secundar, atunci pro!no&a e mai
bun, tulburarea este mai puin implantat i de aceea este mai accesibil unui tratament de
remediere sau unei sc,imbri de condiii de mediu. 6n ultimul e2emplu dat pro!no&a nu este
favorabil.
6n tabelele de interpretare pot fi !site cifre care indic numrul de RS> de la 5 la 12
aprut pentru un lot de 1555 de aduli, normali, brbai i femei. ceste cifre se ba&ea& pe
normele en!le&e.
$e'umat a re%ulilor de notare pentru A 8i C
a/ ' po&iia 8 din ir repre&int totdeauna o trebuin reprimat .care poate sau nu
constitui o an2ietate/ i de aceea, totdeauna primete simbolul R->F
b/ ' dac o culoare fundamental .1,2,",%/ apare n po&iiile *,-,8 aceasta mpreun cu
oricare alt culoare care i urmea& repre&int o an2ietate furni&$nd motiv pentru o
compensaie. 3rice culoare de acest !en trebuie marcat cu R-> i litera + subscris. Cle
repre&int ba&a sau ba&ele pentru tulburri funcionale sau psi,ice .surse de stres/.
c/ ' c$nd apar culorile cu , cel puin una din culorile primei po&iii trebuie privite ca o
compensaie i subscrise cu +. +uloarea primei po&iii este notat ntotdeauna cu R7>F
d/ ' dac una din culorile 5, *,- apare n po&iia 1,2," aceasta i cele care o preced
repre&int compensaii trebuie toate notate cu R7>, litera + fiind subscris dedesubtul lorF
e/ ' dac apar culori cu +, cel puin culoarea din po&iia 8 trebuie privit ca an2ietate i
subscris cu F
f/ ' intensitatea an2ietii sau compensaiei este notat cu RS>, precum urmea&4 dac o
culoare de ba& apare n po&iia a ?=-a se aloc un RS>, n po&iia a ?==-a se aloc RSS> iar n
po&iia a ?===-a RSSS>. 9ac oricare din culorile 5,*,- apare pe primele " po&iii semnul RS> se
aloc astfel4 po&iia ===, SF po&iia ==, SSF po&iia =, SSS.
Pro9lema actual
C2istena unor trebuine fundamentale nesatisfcute mpreun cu acea compensaie
prin care se ncearc re&olvarea ei relev tipul de conflict implicat. stfel i + pun n
eviden problema actual, conflictul, pun n eviden elementul de spri#in pentru indicarea
unei terapii medicale sau psi,olo!ice.
Puini dintre noi sunt aceia care trec prin via cu lipsa de dorin a unui adept a lui
Hud,a i de aceea ma#oritatea cer ceva i ncearc s evite altceva. cest lucru induce un
anumit stres n viat, dar aceasta este destul de normal i nu este calificat ce Rproblem> sau
Rconflict>.
+eea ce dorim este indicat de culoarea din prima sau primele dou po&iiiF ceea ce dorim
s evitm este artat de culoarea din ultima po&iie. +ombinarea a dou funcii diferite
.funcia 7 i funcia - / ne furni&ea& metoda adoptat pentru a opera cu sursele de stres .fie
normal fie e2a!erat/ i tabela ? care cuprinde aceast funcie a fost inclus n tabelele de
interpretare pentru a arta c problema actual e2ist pentru orice combinaie posibil.
1e tie n !eneral ce este o problem. 1oia cuiva sau soul cuiva sunt o problem,
soacra este o problem, delicvena #uvenil este o problem, i criminalitatea ' toate sunt
probleme. 9ar pentru studiul pre&ent nici una nu este privit problem. 3 problem nu este
niciodat o c,estiune a altcuivaF pentru a fi o problem trebuie s includ o R nevoie s fie
re&olvat>, trebuie s e2iste o parte care s-i spun Rcum pot re&olva sau nltura problema>.
stfel soacra cuiva nu poate fi ea nsi o problem, problema trebuie s includ at$t soacra
c$t i persoana care ncearc s descopere cum s convieuiasc cu aceast, cuv$ntul operativ
pentru problem fiind Rcum>.
R Pro9lema actual >, aa cum apare n testul Lusc,er, se supune acestei re!uli. +uloarea
sau culorile respinse i an2ietile relevate de test indic sursa de stres pe care persoana nu
dorete s fie nevoit s o tolere&e. =ndiferent dac este reprimat sau nu sub nivelul
contiinei, rm$ne nc o nelinite care determin o ncercare de a opera cu ea ntr-o anumit
manier compensativ. R+um>-ul acestei ncercri este cel mai adesea indicat prin culoarea
cea mai favori&at sau de !rupul cel mai favori&at. ceast combinaie de surs de stres cu
modul de lucru, cu starea de ncordare care i d natere mpreun constituie c,iar problema.
Maptul c este doar o Rncercare de re&olvare> i nu o soluie actual sublinia& e2istena n
continuare a problemei i , de aceia efortul continuu de a o re&olva prin metoda adoptat.
=nterpretrile date in tabelul ? indic componentele Rproblemei actuale> ' sursa de
stres i metoda adoptat n ncercarea de a o re&olva.
+ea mai semnificativ Rproblem actual> va fi acea cuprins ntre culoarea din prima
po&iie i din a 8 po&iie. +ea mai puin semnificativ Rproblem actual> va fi cea care
cuprinde compensaia cea mai ndeprtat de primul loc i an2ietatea cea mai deprtat de
ultimul loc.
6ntr-un protocol mediu, rar va fi necesar s fie cutate mai mult de % de astfel de
Rprobleme actuale>. 6ntr-adevr, se poate spune c nu este necesar, pentru c problema
principal le va scufunda pe celelalte, d$ndu-le o importan comparativ mai mic. 6n orice
ca&, dac avem de anali&at care indic at$t de serios o atitudine ne!ativ, atunci prioritile
care urmea& a fi numite Rprobleme actuale> sunt tocmai cele de mai sus>
Am9ivalene
1e poate !si un protocol n care o anumit culoare st n po&iia = sau == n prima
selecie i n po&iia ?== sau ?=== n selecia a == a. Dn astfel de protocol evidenia& un !rad
de ambivalen.
6n protocolul de mai sus roul apare n primul loc n prima selecie i n locul ?=== n a
doua selecie. ceasta indic un !rad de ambivalen la rou ' caracteristicile pe care le
semnific roul sunt uneori favori&ate alteori respinse.
+ombin$nd roul n po&iia = .7"/ cu cel din po&iia a ?===-a .-"/, avem 7" '"F
deoarece apar rar, aceste ambivalene sunt incluse n tabelul funciilor 7 -. @rupul 7" '"
apare aici ca av$nd nelesul R denot o atitudine ambivalent variind ntre dorina de a avea
propriul drum i dorina de a fi lsat n pace>.
6n acest test aceste ambivalene sunt de mai mic semnificaie deoarece procedurile
testului au fost modificate pentru a le face mai simple comparativ cu testul mare. <otui o
brusc retra!ere sau avansare a culorii de la prima selecie nu trebuie i!norat. Pin$nd minte
c a doua selecie este mai valid, e2emplul de mai sus ne poate spune c dei individul poate
porni cu dorina de a avea propriu su drum, acesta se de&inte!rea& rapid ntr-o atitudine de
linite cu orice pre. ?italitatea roului este repede epui&at c,iar sub o presiune uoar. 6n
acest ca& c,iar concentrarea pentru e2ecutarea seleciei este suficient pentru a aduce aceast
deplasare.
Caracteristici respinse sau reprimate
9in cele 8 po&iii n care culorile pot fi plasate, cea care poart cea mai mare cantitate
de informaie n le!tur cu individul este po&iia 8, adic !rupul cel mai informativ este
!rupul >-R. 9e aceea, este posibil s se spun mai mult din cunoaterea acestor culori care i
plac cel mai puin. 9in acest motiv tabela =? este de departe cea mai cuprin&toare i a fost
alctuit ntr-un mod diferit.
Miecare culoare sau fiecrei perec,i de culori posibile i se dau dou interpretri. Prima
dintre ele este interpretarea fi&iolo!ic i indic sursele de stres ' care pot fi normale, serioase
sau foarte serioase. 3 surs de stres normal este cea care nu este clasat nici ca an2ietate i
nici nu este nsoit n tabel de 1.2." asteri2uri. 9e e2emplu, maro i ne!ru n po&iia ?== i
?=== repre&int o surs de stres normal, simboli&$nd o Rdorin de a-i controla propriul
destin> iar activitatea este astfel orientat s permit aceasta. Dn astfel de comportament nu
implic nici o aberaie. 3 surs de stres uoar este cea n care o culoare normal sau un !rup
normal a fost notat ca an2ietate nu datorit respin!erii unei culori fundamentale, ci pentru c
!riul, maro sau ne!ru au aprut spre nceputul irului. 1ursele de stres serioase i foarte
serioase sunt cele dedesubtul crora sunt asteri2uri n tabel.
doua interpretare din tabel este cea psi,olo!ic i descrie caracteristicile unui
comportament re&ultat prin respin!erea respectivei culoare sau respectivului !rup.
6ntr-un protocol mediu se poate marca cu R-R 2, " sau c,iar % culori. +u alte cuvinte
caracteristicile repre&entate de aceste culori nu sunt n aciune n acel moment , ci sunt inute
n re&erv. +a urmare o parte din aspectul emoional ' uneori o mare parte ' este n supunere
nemanifest$ndu-se p$n ce nu se vor sc,imba circumstanele. cea parte a spectrului
emoional nu va fi stabil din punct de vedere emoional i nu va fi c,emat n rol p$n nu va
aprea ceva destul de important care s fac necesar aceast manifestare. 3 astfel de
persoan va fi stabil emoional i este de presupus ca nu va manifesta aspecte de
Remotivitate indiferent> fr s e2iste o cau&.
n2ietatea i compensaia dramati&ea&, n orice ca&, emoiile. 9in cele 8 culori
posibile un numr ma2im de " pot aprea ca i compensaii i tot " i ca an2ieti ls$nd
restul de 2 pentru aria funciei R2>. Nici o parte din spectrul emoional nu este n acest ca& n
supunere. 9e aceea este posibil ca emoiile s se manifeste foarte repede. 9e la un moment la
altul comportamentul este tot mai imprevi&ibil i tinde s fie mai puin lo!ic. stfel unde
conflictul a aprut din i +, comportamentul emoional este mult mai uor provocat de
stimuli minori.
Conflict Cntre o9iectiv 8i comportament
nali&$nd un protocol trebuie s lum n consideraie obiectivele dorite .po&iiile -/ i
situaia sau comportamentul actual .po&iiile ./ pentru a vedea dac e2ist un conflict ntre
ele. 9e e2emplul n protocolul4
7 > ; = < @ ? A
- - . . 1 1 / /
pe ntrea!a suprafa e2ist indicii de perfect normalitate. +e este !reit, dac n !eneral
este cevaB @rupul albastru-verde .1-2/ care este n acest ca& modul operandi i obiectivul
dorit, e e2clusiv concentric i preocupat subiectiv. Netoda esenial este linitea .1/, iar
scopul este om autoposedare defensiv .2/. <otui situaia e2istent este caracteri&at printr-o
orientare ctre e2terior i astfel, contrar fa de cea ce dorete, conflictul poate aprea foarte
uor. 6n acest ca& particular conflictul era manifest persoana respectiv av$nd nevoie de
psi,oterapie. Ca de fapt se fora s fie vesel, s urme&e toate modelele de ultim or, s
mear! la dans, s se distre&e, simind c acestea sunt necesare pentru a menine interesul
soului. 9e fapt nu voia s fac toate aceste lucruri i, cum s-a demonstrat mai t$r&iu, nici nu
avea voie. 1oul s-a simit profund mulumit o dat cu re&olvarea conflictuluiS
Insta9ilitatea 8i sistemul nervos autonom
Dn tip de tulburri de interes clinic pentru medic este stabilitatea sau instabilitatea
sistemului nervos autonom. =ndicii de instabilitate apar frecvent n test mult nainte ca
efectele patolo!ice ale sale s se evidenie&e n mod obinuit. Necanismul stabil de
autore!lare a sistemului nervos autonom fiind sub controlul ramurilor simpatice i
parasimpatice ' care lucrea& mpreun uneori alteori n opo&iie una fa de cealalt '
operea& n mod normal n cadrul limitelor care nu pot fi depite fr pericol. )e!larea
biolo!ic fie c se reali&ea& imperceptibil fie prin mpin!erea napoi spre limit a unei
funcii fi&iolo!ice care se apropie tare de aceast limit de si!uran. +$nd aceast
autore!lare acionea& cum trebuie sistemul poate fi considerat stabil.
1istemul nervos autonom se ocup cu re!larea acestor funcii ale or!anismului care n mod
normal nu sunt sub control contientF procesele di!estive, musculatura neted, secreiile
diferitelor or!ane i !lande, inima i plm$nii,micrile peristaltice ale tractului
alimentar,funciile !enitale, .a.m.d. 9e aceea, instabilitatea acestui sistem poate avea o
mulime de efecte ne!ative. 3 astfel de instabilitate poate duce la o funcionare proast,
serioas dac nu se iau msurile necesare. <estul furni&ea& un mod de dia!nosticare a
pre&enei instabilitii, autore!lrii c,iar din stadiile ei foarte timpurii, permi$nd s se ia din
vreme msuri pentru a se putea prevenii de&voltarea unor condiii patolo!ice serioase.
9in ceea ce s-a spus anterior n le!tur cu efectele anabolice i catabolice ale luminii i
ntunericului se evidenia& o relaie ntre trebuinele somatice ale corpului i ale!erea
culorilor ntunecate sau luminoase. 6n test cele mai strlucitoare culori sunt !alben i roulF
cele mai ntunecate sunt ne!ru i albastru. 9e aceia dac un protocol pre&int !rupul " % sau
% " la sau spre unul din capetele irului, concomitent cu !rupul 1 - sau - 1 la sau aproape
de cellalt cap al irului, atunci se poate presupune pre&ena instabilitii autore!lrii. colo
unde !rupul " % sau % " este la nceput iar !rupul 1 - sau - 1 este spre napoi, aceast
instabilitate dei pre&ent nu a atins neaprat stadiul n care s fie periculoas. 9ac po&iiile
sunt inverse instabilitatea este pre&ent de mult timp i se poate s fi dus la deteriorri
patolo!ice.
4unc 8i epui'are
<rei din cele patru culori de ba& se ocup direct, printre altele, cu abilitatea de a
menine optimul de eficien n timp. cestea sunt verdele, !albenul i roul, iar !rupul lor
este numit !rupul-munc. lbastrul fiind culoare pasiv i linitit nu este asociat cu munca.
)olurile pe care le #oac cele trei culori din !rupul muncii n capacitatea lor de a iniia
operaii i de a le menine eficiente sunt4
- verdele permite Relasticitatea voinei>, care la r$ndul ei permite individului s
persevere&e n ciuda opo&iiilor sau dificultilor. Pentru c perseverena l a#ut la
ndeplinirea sarcinii i astfel la mbuntirea ima!inii de sineF
- ro8ul permite Rfora voinei care cere aciune i eficien, satisfacie care apare din
adaptare, mularea unui lucru pentru a se potrivi cu sineF
- %al9en permite satisfacia Rspontan> n aciune, capacitatea de a se proiecta i de a
privi nainte spre re&ultatul viitor al muncii, i c,iar dincolo de acestea, spre noile i
interesantele activiti care o pot completa pe cea pre&ent.
9eci, ntr-un protocol ideal !rupul muncii ar trebui s stea alturi n secvena de ale!eri,
apr$nd fie la, fie spre nceputul ei. +$nd stau mpreun i spre nceput, atunci cu si!uran
c scopul va fi bine reali&at i bine inte!rat, demonstr$nd c acesta este tipul de activitate pe
care persoana vrea s o fac. 9intr-o astfel de situaie, perioadele lun!i de munc i apariia
dificultilor i problemelor vor avea un efect minor, vor fi depite p$n c$nd sarcina s fie
satisfctor ndeplinit.
Prioritile personale prin prisma crora individul poate aborda sarcina vor fi indicate n
test prin care culoarea din !rupul celor trei pe care o ale!e prima. 9ac acesta este verde,
scopul sau este ridicarea aprecierii de sine i a statutului sau n oc,ii celorlaliF dac este roul
dorina sa este de a simi c a c$ti!at lupt$nd pentru un lucru pentru care se decisese s lupteF
dac este !alben, nseamn c i place s se proiecte&e n ceva pentru care interesul su va
crete.
9in nefericire culorile din !rupul muncii nu stau adesea mpreun, ca ntre! nc,e!at.
Dneori dou din cele trei culori stau alturi, n timp ce a treia st separat de eleF ceva mai
puin frecvent se nt$mpl ca cele trei culori s stea independente complet. 6n acest ultim ca&,
n le!tur cu munca nu va fi foarte favorabil relativ la tipul de activitate n care este an!a#at
subiectul, dar este necesar ambelor selecii pentru a se vedea n ce fel s-a sc,imbat !rupul
muncii. 9e e2emplu4
- - . . 1 1 1 2
; = > < @ ? 7 A
; = > < ? 7 > A
- - . . 1 1 2 2
C C A A A
6n acest ca& se observ urmtoarele4
- !rupul muncii n prima selecie este intact i corect plasat la nceputul irului, n timp ce
la a doua selecie s-a de&inte!ratF
- !rupul " % st la nceput n prima selecie, iar 1 - la sf$rit, ceea ce indic
instabilitatea sistemului nervos autore!latoriuF
- a doua selecie are ( S comparativ cu 2 S n prima ceea ce arat c i un stres minor
sau o concentrare pot da natere la conflictF
- dorina pentru aciune i eficien .roul/ este compensatorie n ambele seciunii i de
aceea nu este obli!atoriu potrivit unei sarcini anumiteF
- verdele ' tenacitatea i perseverena ' cade mult, de la a treia la a aptea po&iie, unde
devine o surs acut de stres, duc$nd la an2ietate.
)e&um$nd acest protocol indic un individ al crui sistem este neec,ilibrat i care de
aceea i pierde capacitatea de a persevera c,iar c$nd apare un stres minor, cu rapid epui&are
cau&at de tensiune interne .verdele respins/. 9in nou un e2emplu4
ici e2ist !rupul muncii alturat, dar plasarea n ambele secvene n aria indiferent.
C2ist conflict i an2ietate, dar n ca&urile ca cel pre&ent acestea pot s fie re&ultatul situaiei
pre&ente al subiectului sau al tipului sau de activitate, care nu permit manifestarea
capacitilor de care dispune. +apacitatea sa de a lucra este n suspensie pentru c
circumstanele sunt nepotrivitF n circumstane mai potrivite se poate presupune c !rupul
muncii va a#un!e n frunte i conflictul pre&ent va disprea. cesta nu este un ca& de
epui&are.
Cpui&area aprea n test c$nd e2ist o deteriorare a unitii !rupului muncii de la prima
la a doua selecia, i n particular c$nd e2ist o pronunat, ctre sf$rit, a uneia sau mai
multor din cele trei culori ale !rupului ' mai ales pentru rou i verde. colo unde verdele,
unde d napoi, perseverena este cea care ovie, tenacitatea mental de a continua se
epui&ea& bruscF c$nd decade roul, ne putem atepta ca epui&area s fie mai de!rab fi&ic
indic$nd !olirea de ener!ie. +derea spre sf$rit a !albenului indic o cdere a satisfacie a
sarcinii ' un tip de epui&are psi,ic, dar deoarece aceasta este mai puin tan!ibil i mai puin
sever n efecte, are mai mic semnificaie dec$t verdele sau roul.

CAPITOLL 0I
D)*3L3!L C3LO$ , CLO$I
Miecare din cele 8 culori a fost aleas cu atenie datorit nelesului psi,olo!ic i
fi&iolo!ic particular ' datorit structurii ale. cest neles are o semnificaie universal
aceeai n toat lumea, at$t pentru un t$nr c$t i pentru un btr$n sau femeie, educat sau
napoiat, :civili!at> sau :necivili!at>. 9e fapt sin!ura limitare pe care o are aplicabilitate
!eneral a testului este necesitatea de a comunica cu persoana testatF dac poate nele!e ce
se cere de la el, dac poate vedea planele de culori, .indiferent dac este sau nu daltonist/ i
poate afirma preferinele sale, atunci testul este aplicabil respectivului..
Nuli privesc cu antipatie testele psi,olo!ice, mai ales acelea care au ntrebri
numeroase i de durat, sau care cer sortarea unei mulimi de cartoane. 9in e2periena de
administrare a testului se poate spune c aceast antipatie este foarte rar nt$lnit, testul este
atractiv i se cere a fi fcut, ia foarte puin timp i n orice ca& cei care nele! testul :nu vd
cum pot trda ceva alegnd culori>. 1e poate nt$mpla ca subiecii s fie puin doritori s tie
c$t de relevant este ntr-adevr testul. 6n acest capitol, nelesurile i semnificaia fiecreia din
cele 8 culori s$nt stabilite n detalii care pot amplifica interpretarea dat n tabele.
#$IL
#riul testului nu este nici colorat, nici ntunecat, nici luminos, fiind n ntre!ime liber
de orice efect stimulativ sau tendin psi,olo!ic. Cste neutru, nici subiectiv, nici obiectiv,
nici interior, nici e2terior, nici tensional, nici rela2ant. @riul nu este un teritoriu ocupat ci o
!rani ca :un pmnt al nimnui>, ca o &on demilitari&at, o re!iune de separare care
provoac o desprire a ariilor contrastanteF 6n fiecare astfel de &on e2ist o abordare
diferit.
+ine ale!e !riul n prima po&iie, vrea s se separe cu un perete de oricine, s rm$n
liber i neimplicat, aa nc$t s rm$n i&olat de orice influen sau implicare e2terioar. Nu
vrea s participe i se i&olea& de participarea direct, acion$nd n munca pe care o are de
fcut n mod mecanic i artificial. +,iar c$nd aparent particip, de fapt ia parte numai prinr-
un control ndeprtat, ca i c$nd ar fi ' st alturi i se suprave!,ea& pe sine i micrile
sale, dar nu-i d voie s fie realmente implicat n aciune. 6n aceast po&iie !riul este n
ntre!ime compensator, este o ncercare de a ameliora prin non-implicare
circumstanele care re&ult din an2ietatea provocat de culorile respinse.
@riul, datorit atributului sau special de non-implicare,de a :nu avea nimic de"a face
cu ceva>, conine un important element de disimlare, de ascundere. colo unde, de e2emplu,
!riul formea& o parte de !rup de dou culori i ocup prima po&iie, ceea ce se oprete este
non-implicarea .neamestecul/ n primul $nd, urmat de o dorin neadmis i probabil
nerecunoscut pentru ceea ce este repre&entat de culoarea secund.
Pe de alt parte, persoanele care ale! !riul n ultima po&iie, dorete s cuprind totul
' refu& non-amestecul ' i simte c are un drept real s ia parte la tot ceea ce se nt$mpl n
#urul su, cu re&ultatul c alii l pot considera intri!ant, suprainc,i&itiv i indiscret. 1ubiectul
consider neutralitatea !riului plictisitoare i respin!e calmul su lipsit de via spre ultimul
loc n ir. <oate celelalte culori ncrcate de efect i stimulare cu tensiunile lor contrastante
sunt preferate pentru c ele implic un !rad ridicat de trire i de interesare. 3rcine respin!e
!riul din aceast cau&, vrea s epui&e&e toate posibilitile n drumul su ctre int i nu i
permite odi,na sau rela2area p$n c$nd nu o atin!e.
3rcine i ale!e !riul n po&iia a == a i mparte lumea pe care o are ntr-o arie
compensatoare i e2a!erat, pe de o parte, repre&entat de culoarea pe care a plasat-o n
prima po&iie i, pe de alt parte , de toate posibilitile repre&entate de culorile pe care le
respin!e sau de sentimentul de an2ietate n care ar putea fi antrenat de acestea, sentiment pe
care l respin!e. +uloarea care precede !riul repre&int sin!urul mecanism prin care subiectul
vrea s triasc. lminteri el se deconectea& i se separ de lumea din #ur. ceasta nu
nseamn c n oc,ii altora va apare ca inactiv sau neparticipator, dimpotriv poate aprea ca
foarte activ deoarece compensaia include strduina de a compensa pentru sine sentimentul
interior de lips de semnificaie i propria inabilitate de a aciona ca re&ultat al tririi directe.
+,iar c$nd !riul este n po&iia a treia, lipsa de ec,ilibru ntre culorile favori&ate care
l preced i culorile care-l urmea& este nc at$t de ncrcat de tensiune, nc$t culorile din
po&iile = i == trebuie interpretate ca i compensaii, i deci ca substitute compulsive pentru o
anumit deficien e2istent i pentru an2ietatea care apare datorit acestei deficiene. 9e
e2. 4 dac primele culori sunt " % 5, atunci s-a produs o deconectare, iar !rupul " %
repre&int o metod compensatorie care trebuie folosit pentru a triF n acest ca&, o
:activitate expansiv>. Cl trebuie s continuie s ncerce e2tinderea c$mpului su de aciune
i trire pentru a se convin!e c se nt$mpl ceva, deoarece el nsui a pierdut cursa, se simte
eliminat i aproape pierdutF nimic nu mai are un neles real i nu este nici el si!ur ce vrea ca
ntr-adevr s aib neles. 6n orice ca& nici el nu cunoate toate aceste lucruri i de obicei nu
vrea c$tui de puin s le cunoasc dac le contienti&ea&, tot va avea tentina de a se spar!e
n buci n #urul su i tocmai din acest motive el trebuie s aib compensaie. @riul pe
primele trei locuri conine de aceea un puternic element de autodecepie, mai ales pentru c
deseori compesaia este puternic i eficient. Nulte personaliti de conductori de industrie
i comer au compesaii de aceast natur urmate imediat de !riul care ascunde acest lucru
confirm o teorie psifolo!ic de amploare care afirm c4 :aceia care excelea! sau se
evidenia! din rndul lor fac astfel mai puin datorit unor superioriti naturale ct
datorit unui impuls coercitiv de a scpa de ceva care produce anxietate i disconfort.>
+ulorile care apar c$nd n fa c$nd n spatele irului, de la prima la a doua
ale!ere, dau indicii asupra unui stadiu e2istent de an2ietate. stfel de culori care nsoesc
!riul sunt ele nsele ncrcate de conflict at$ta vreme $t !riul apare n prima #umtate a
testului .n po&iia 1-%/.
Po&iia medie statistic medie a !riului este pe cel de-al aselea loc, de unde se poate
transfera la (-- fr s devin semnificativ. 6n alte po&iii are semnificaii. 6n condiii de
epui&are, de !olire sau de stres special . de e2emplu nainte de e2aminare/ !riul tinde s fie
mpins nainte, spre nceput.

LH1<)D
lbastrul-nc,is al testului repre&int calmul complet. +ontemplarea acestei culori are
un efect linistitor asupra sistemului nervos central. Presiunea san!uin, ritmul pulsului i
respiraiei se reduc, n timp ce mecanismele de autoprotecie lucrea& pentru a rencrca
or!anismul. +orpul se adaptea& la rela2are i recuperare aa nc$t dorina pentru aceast
culoare crete c$nd subiectul e bolnav sau epui&at.
lbastrul-nc,is, la fel ca celelalte culori fundamentale e o repre&entare cromatic a
unei tendine biolo!ice de ba&4 fi&io1o!ic tranc,ilitateaF psi,olo!ic - mulumireaF acestea
fiind pace i recompensare. 3ricine care se afl ntr-o situaie de ec,ilibru armonie i rela2are
din tensiune are aceste sentimeate de stabilire unitate i si!uran. stfel, albastrul repre&int
!raniele pe care individul le construiete n #urul su repre&int unificare i un sens al
aparenei. 1e spune c ;albastrul este loialitate;, dar acolo unde aliaii cuiva sunt interesai
reapectivul este deosebit de vulnerabil, astfel albastrul repre&int profun&imea sentimentului.
lbastrul ca sensibilitate rela2at este o condiie prealabil pentru trire estetic i pentru
contiina :meditativ;.
1c,ellin! folosete simbo1ul albastrului n a sa ;Pdilosop,T of rt; c$nd spune
;tcerea este condiia potrivit frumuseii# precum calmul unei mri netulburate;. lbastrul
corespunde simbolic apei calme, temperamentului linitit, feminitii prii decorative dintr-
un manuscris. Perceperea sen&orial este suavitatea .dulceaa/, coninutul su emoional sau
tandreea, iar or!anul su este pielea. stfel ec&ema i acneea deseori pot fi asociate cu
realiile tulburate care includ .sau ar trebui s includ/ tandree, dra!oste sau afeciune
apropiat, de tipul familiei, iubirii i al cstoriei.
9erivat din sanscrit, cuv$ntul pali;nila; a fost dat acelui albastru nc,is care se
recomanda ca fiind cel mai potrivit mediu scopurilor meditaiei. +uv$ntul !erman pentru
stare lo!ic fundameatal pe care o repre&int albastrul-nc,is este ;gemut;. Nu e2ist un
ec,ivalent en!le&esc care s aib acelai sens, dar apropiat este ;sensibilitatea sentimentelor;.
lbastrul-nc,is are o considerabil profun&ime i plintate favori&at fiind de
supra!reutate - i repre&int mulumirea i mplinirea. Cste tocmai mplinirea fericit a
naltelor idealuri, de unitate, de totalitate, de unire cu @C, pm$ntul mam. Cste adevr i
ncredere, dra!oste i dedicare, de renunare i devotament. lbastrul este eternitatea de
dincolo de timp, repre&ent$nd valorile tradiionale i de durat, tin&$nd astfel s perpetue&e
trecutul.
+$nd albastrul este ales n prima po&iie se denot o nevoie de linite emoional, pace,
mulumire sau o trebuin fi&iolo!ic de odi,n, de rela2are i posibilitatea de recuperare.
+ine favori&ea& albastrul are nevoie de un mediul calm i ordonat, eliberat de neliniti i
frm$ntri, n care elementele se mic i evoluea& ncet, dup linii mai mult sau mai puin
tradiionale, un mediu n care relaiile sale cu alii sunt placide i fr controverse. +$nd este
ales n prima po&iie, dar nu ca i compensaie, ale!erea implic un spirit calm, un calm i o
preocupare pentru re&olvarea etic i inte!r a problemelor vieii, e2ist o dorin c poate
avea ncredere i c poate fi cre&ut de asociai i de cei apropiai.
+$nd albastrul este ales n po&iia a asea, a aptea sau a opta, n orice ca&
dorina de cumpnire .de s$n!e rece/ i de ncredere reciproc rm$ne nesatisfcut n
relaiile sale d$nd natere la o an2ietate care este cu at$t mai mare cu c$t culoarea este plasat
mai spre sf$itul irului. )elaiile emoionale pre&ente sau le!turile profesionale respinse,
deoarece ele nu sunt pe msura naltelor standare pe care le are fa de acestea i le respin!e
fie ca plictisitoare, fie restrictive. Le !sete apstoare, descura#ante i deprimante, o
le!tur din care ar dori s scape. r putea n pre&ent s fac acest lucru, prsindu-i casa
sau sc,imb$ndu-i slu#ba, dar consider c responsabilitile sale sunt de aa natur nc$t nu
poate n pre&ent ntrerupe relaia cu ele, va fi ns nclinat s evade&e pe plan mental ntr-o
activitate compensatoare. stfel, respin!erea albastrului nc,is nseamn desfacerea
le!turilor i duce la un comportament nelinitit, fr pace i la un !rad de a!itaie mental.
+a urmare poate suferi, fr pace, i deci poate suferii capacitatea de concentrare,iar pentru
copil acest lucru poate lua forma unei dificulti de nvare La adult tensiunea re&ult, dac
continu mult, poate duce la tulburri n sistem nervos cuprin&$nd inima i sistemul
circulatoriu ca re&ultat al sc,imbrilor cardeo-vasculare.
)espin!erea albastrului-nc,is ca nevoie emoional nesatisfcut, poate duce la o
preferin compensatoare pentru verde. 6n acest ca& insistena de sine a verdelui implic o
m$ndrie i o cerin rebel de independenF deseori se poate !si la tinerii care vor s se
desfac de familie i de le!turile parentale.
)espin!erea frecvent a albastrului-nc,is d natere la o preferin compensatorie pentru
rou, aceasta implic$nd o dorin de stimulare. +$nd o trebuin nesatisfcut de mplinere
emoional este acompaniat de rou compensator ca modus operandi n prima po&iie, atunci
este vorba de a aduce acest sentiment de nemplinire printr-un comportament pasional i
se2ualitate ' sindromul lui 9on Uuan. colo unde promiscuitatea se2ual este respins ca
substitut acceptabil pentru albastru-nc,is ndeprtat, compensaia prin rou va lua probabil
forma unei activitii ri!uroase n care individul se ascunde de perico1ele urmririi unui scop
captivant, ca de e2emplu conducerea automobilelor de curse sau v$ntoarea de v$nat mare.
9eseori !albenul este ales compensatoriu pentru un albastru-nc,is ndeprtat. @albenul
nseamn cutarea unei ci de depire a dificultilor. 6n acest ca& opresiva lips de mplinire
emoional cere ca situaia s fie rela2at iar depresia asociat s fie depit, ceea ce duce la
o cutare a!itat a unei soluii. ceast cutare poate fi orientare nu numai pentru
soluionarea unei situaii emoionale e2istente de vulnerabilitate, ci poate mer!e dincolo de
aceasta ntr-o cutare a unui anume stadiu de acord spiritual mai satisfctor, precum
nele!erea filosofic sau metafi&ic, preocuparea pentru nvturi reli!ioase sau un interes
pentru micri ulterioare care s duc la reali&area unei nfriri universale etc.
1tatistic, albastrul are o semnificaie aparte dac nu st pe primele patru po&iii..
03$D3
?erdele testului conine ntr-o anumit msur albastru i este culoarea care repre&int
condiia fi&iolo!ic a :tensiunii elastice>. Psi,olo!ic se e2prim ca voin de aciune, ca
perseveren i tenacitate. ?erdele-albastru este de aceea o e2presie a feminitii, a constanei
i mai ales a re&istenei la sc,imbare. =ndic constana punctului de vedere precum i
constanta contienti&are de sine i ncrcarea de valoare ale :$u> n toate formele de posesie
i de afirmare de sine, deoarece posesia este privit ca evolu$nd at$t n si!uran, c$t i ca
autoapreciere. 9e aceea, persoana care ale!e verdele pe prima po&iie vrea ca propria sa
valoare s creasc n si!uran, fie prin autoafirmare, a!$nduse de o ima!ine idealist
despre sine, fie prin recunoaterea pe care o ateapt de la alii ca semn de respect fa de
calitile sale,fie datorit bo!iei sale, sau n termenii superioritii sale n c$ti!uri
materiale, educaionale sau culturale.
?erdele corespunde simbo1ic maiestuosului 1eVuoia, cu rdcini ad$nci, domin$nd
deasupra tuturor copacilor mai mici, temperamentului auster i autocratic, tensiunii din
coarda arcului. Percepia sen&orial este astrin!ena, coninutul su emoional este m$ndria i
or!anele sale sunt muc,ii nete&i .involuntarii/. stfel tulburrile di!estive i ulcerele
!astrice sunt deseori asociate cu n!ri#orarea pentru o posibil pierdere a statutului su
personal.
9e aceea, verdele ca tensiune acionea& ca un r!a& n spatele cruia e2citaiile
stimulilor din e2terior constituie fr s fie eliberat, cresc$nd nevoia de m$ndrie, de
superioritate autocontrolat asupra celorlali, de putere, de capacitate de a controla
evenimentele sau cel puin de a fi capabil de a le m$nui i direciona. ceast &!&uire i
represie a stimulrii din e2terior duce la variate forme i !rade de control, nu numai n sensul
impulsurilor direcionate, ci de asemenea i ca o e2actitate minuioas n verificarea faptelor,
ca de e2emplu o memorie precis i e2act, ca o acuratee a pre&entrii, a anali&ei critice i a
consistenei lo!ice - toate care duc la un formalism abstract.
cest comportament :verde> poate, de asemenea, s-i !seasc e2presia ntr-o
cutare a unor condiii de via mai bune, ca de e2emplu o sntate mai bun sau o via mai
lun! i mai folositoare, at$t pentru sine c$t i pentru ceilali. 6n acest ca& avem reformatorul
condiiilor n sc,imbare sau ameliorare. 9ar, n special, persoanele care ale! verdele vrea ca
opinia sa s prevale&e, s se simt #ustificat ca repre&entant al principiilor fundamentale i
imuabile. +a urmare el se va plasa pe sine pe un pedestal i tinde s dscleasc i s
morali&e&e pe ceilali.
+el care ale!e verdele n prima po&iie dorete s impresione&e. 9orete s fie
recunoscut menin$ndu-i punctul de vedere, vrea s-i !seasc o cale proprie mpotriva
opo&iiilor, a re&istenei. Persoana care ale!e verdele n po&iia *,- sau 8 dorete i ea aceste
lucruri dar a fost slbit de re&istena pe care a nt$mpinat-o i se simte redus n statut prin
lipsa de recunoatere. ceast deprimare l face s simt o re&isten tan!ibil, o tensiune
fi&ic pre&ent .ca de e2emplu n bolile pulmonare sau de inim/, sau ca o !reutate sau
constr$n!ere - pe toate acestea vrea s le evite. +u c$t verdele este mai n spatele irului, cu
at$t mai repede caut s evite aceste lucruri.
9e aceea respin!erea verdelui nseamn nelinite, an2ietatea de a se elibera de temerile
impuse de nerecunoastere. Pierderea propriei puteri de re&isten i a tenacitii, an2ietatea
fa de orice sc,imbare posibil de statut sau de po&iie, reducerea posibilitii de a se afirma,
toate se combin pentru a se produce o astfel de preocupare n le!tur cu propriul su eec
posibil, ca un individ de la care se ateapt s arunce vina pe ceilali i s adopte o atitudine
critic, caustic i nevrednic fa de ei. 6n timp ce verdele n prima po&iie poate nsemna
ncp$nare i subiectivitate, c$nd este respins nseamn ntodeauna acest lucru.
?erdele respins este deseori compensat prin plaserea albastrului n prima po&iie
deoarece se sper c acesta va duce la pace i eliberare de tensiune. +ei care vor face aceast
selecie caut un rai linitit unde pot afla mulumire i unde nu mai trebuie s fac eforturi
intolerabile necesare pentru afrmarea po&iiei.
Dneori verdele respins este compensat de roul n prima po&iie. )oul nseamn
dorina de e2citare i stimulare deoarece verdele respins e2prim el nsui un stadiu de iritare,
de tensiune care duce la nerbdare i la pierderea controlului de sine, aceast combinaie va
duce la o considerabil impetuo&itate, la i&bucniri intolerabile, pierderea parial a
cunotinei i c,iar la sci&uri apoplectice.
Dneori se ncearc compensarea intolerabilei tensiuni a verdelui respins prin selectarea
!albenului pe prima po&iie ca o cale de ieire din dificultate. cest :!bor spre libertate; este
o ncercare de a scpa de sentimentul de constr$n!ere, de depresiune i de posibilele scderi
ale strii de sntate care pot urma. 3 astfel de compensare este rareori adecvat, const$nd n
eforturi de a-i distra!e atenia.
#ALE3)L
Cste cea mai strlucitoare culoare din test i efectele ei sunt lumina i veselia. 9eoarece
roul pare mai dens i mai ;greu> ca !albenul e mai stumulativF deoarece !albenul e mai
strlucitor i mai puin dens ca rou, este mult mai su!estiv dec$t stimulativ. 9e e2emplu, n
timp ce !albenul ridic presiunea san!uin ritmul pulsului i al respiraiei ntr-o manier
asemntoare roului, totui este notabil mai puin stabil n felul n care reali&ea& aceste
lucruri. Principalele caracteristici ale !albenul sunt4 strlucirea calitatea radiant i veselia
fr substan. @albenul e2prim e2presivitatea nein,ibat, lar!,eea i rela2area.. +a opus
verdelui la care tensiunea induc$nd contradicii poate duce c,iar la spasme sau c,iar crampe,
!albenul repre&int rela2area i dilatarea. Psi,olo!ic, rela2area nseamn rela2area din
probleme, ncrcturi, restricii sau suprri.
@albenul corespunde simbolic bine-venitei clduri solare, aspiraiei ctre aureola de
sf$nt, unui spirit vesel i fericit. Percepia ei sen&orial este e2presia de picant, coninutul sau
emoional este nestatornicia plin de speran i or!anele sale sunt sistemul nervos simpatic i
parasimpatic.
1pre deosebire de rou, care acionea& de asemenea prin aceste sisteme, activitatea
!albenul e mai nesi!ur i tinde s piard n coeren i form. =adividu ;galbenul; poate fi
un v$rte# de ,rnicie dar ,rnicia sa pornete inconstant.
9ac !albenul este ales pe primul loc, aceasta arat dorina de rela2are i sperana unei
mari fericiri i implic conflicte mai mici sau mai mari n care este necesar rela2area.
ceast speran de fericire n toate nenumratele ei forme, de la aventura se2ual la
filo&ofiile care ofer iluminare i perfeciune, este todeauna direcionat ctre viitorF !albenul
presea& spre nainte, spre nou, spre modern, spre evoluie i nedemodat.
colo unde este subliniat !albenu1 puternic este n acelai timp compensatoriu, prin
!sirea unei ci de salvare, care s aduc rela2are, nu e2ist numai o puternic dorin de a
iei din dificultile e2istente, dar e2ist de asemenea i o probabilitate de superficialitate, de
sc,imbare de dra!ul sc,imbrii, i o puternic cerin de e2periene alternative. +a i verdele,
!albenul vrea s c$ti!e n importan i s c$ti!e nalta consideraie a altora, dar spre
deosebire de verde, care e m$ndru i suficient, !albenul nu este niciodat linitit, strduindu-
se todeauna spre e2terior n urmrirea ambiiilor sale. colo unde este compensatoriu, poate
cdea din aceast cau& n cursa invidiei :ochiul verde al micului !eu galbenul:.
?erdele este persistena, !albenul este sc,imbare, verdele este tensiune, !albenul este
rela2are. 6ntre aceti doi poli este un conflict care evidenia& incompatibilitatea lor. ici,
ambitia, insistena pe sine i nevoia de presti!iu, a verdelui sunt la r&boi cu urmrirea plin
de speran a tririlor fericite a aventuri e2primate de ctre !alben. colo unde verdele
domin, muc,ii involuntari sunt sub un stres cronic, c urmri patolo!ice pot apare la
stomac sau intestine, la inim sau la sistemele circulatorii, coaliii care se descoper deseori
n ateptarea unor ambiii prea mari. 9eoarece !radul de tensiune este deseori de netolerant
acolo unde e2ist astfei de condiii, verdele e de obicei respins, iar !albenul favori&at n
ncercarea de al compensa i de a rela2a aceast tensiune.
9ac este respins !albenul i este plasat la po&iiile *,- i 8 atunci ateptrile au
de&am!it, individul se confrunt cu !rupul i se simte i&olat sau desprit de ceilali. 6ntr-o
astfel de dispo&iie sever, strlucirea i calitatea nesubstanial a !albenului sunt privite ca
nepotrivite i superficialeF cu at$t mai mare va fi de&am!irea cu c$t !albenul va fi mai spre
sf$ritul irului. @albenul respins nseamn c v$rte#ul, tulburarea a re&ultat din de&am!ire i
din sentimentul c speranele nu sunt pe cale s se reali&e&e. cest v$rte# poate lua forma
iritabilitii, descura#rii, nencrederii i a suspiciunii altora i a intenii1or lor. 9ac lum n
considerare c$t de muli oameni i atin! i i menin interesul numai din sperane i
e2pectaii, se poate aprecia c$t de devastator este efectul lipsei de speran i se poate
demonstra c un !albenul respins nseamn deci >ncercarea de a se prot%!a de i!olare# de
pierderi viitoare i de de!amgire>.
+ompensaiile pot lua forme diferite. Mrecvent albastru este ales n prima po&iie,
indic$nd c linitea i unitatea sunt dorite ca mi#loace de a reali&a mulumirea. @albenul
respins i preferarea albastrului ref1ect tendina spre ridicare de a!are de familiarF
aceast combinaie este comun i re&ult dintr-un tip de ataament mai de!rab masoc,ist.
3 ncercare de compensare a lipsei de speran se poate face prin lupta pentru
securitate, po&iie i presti!iu, n acest ca& metoda esenial din po&iia 1 va fi verdele.
9ac cel care apare n po&iia 1 este roul, atunci mi#loacele adoptate pentru a scpa de
sen&aia de&am!irii i a i&olrii vor fi cutate n aventur, e2periene intense ' mai ales
e2ces se2ual.
@albenul este semnificativ dac nu apare n po&iile 2-(.
0IOL3T
?ioletul este un amestec de rou i albastru i dei este o culoare de sine stttoare i
distinct, reine ceva din propietile ambelor, n ciuda pierderii claritii scopurilor celor
dou culori. ?ioletul ncearc s unifice lupta impulsiv a roului i bl$nda abandonare a
albastrului, devenind astfel repre&entativ al identificrii. ceast identificare este un fel de
unire mistic, un nalt !rad de intimitate sen&itiv, duc$nd la o fu&iune complet ntre subiect
i obiect, aa nc$t tot ceea ce este dorit sau !$ndit trebuie s devin realitate. 6n acest fel,
violetul e nc$ntare, un stadiu ma!ic n care sunt mplinite dorinele, aa nc$t persoana care
prefer violetul dorete o relaie :magic>. Nu numai c vrea s fie el vr#it, ci n acelai timp
vrea s fie nc$ntat i s-i farmece pe ceilali, s e2ercite un !rad de fascinaie asupra lor
pentru c, dei aceasta este o identificare ma!ic, e2ist distincia ntre subiect i obiect.
?ioletul poate nsemna identificare i intimitate, amestec erotic sau poate duce la o
nele!ere intuitiv i sensibil. 9ar calitatea sa e ireal i ilu&orie, nsemn$nd o identificare
datorit unei incapaciti de a diferenia sau datorit unei a!itaii fr soluie, fiecare din
acestea put$nd duce la iresponsabilitate.
Dn matur mental va prefera mai de!rab una din culorile de ba& ale violetului, dar
imaturul, mental i emoional poate prefera violetul. 6n ca&ul a 1.(55 de preadolesceni elevi
-(W dintre ei au preferat violetului.. 1tatisticile cuprin&$nd iranieni, africani i indieni din
Hra&ilia au artat o notabil preferin pentru aceast culoare, comparativ cu seleciile euro-
cauca&ienilor. =nvesti!aiile lui Crbsloe, au artat c activitatea !landular i ,ormonal pe
parcursul !ravitaiei tinde s duc la o preferin pentru aceast culoare. celai lucru c$nd
avem de a face cu o defectuoas funcionare a tiroidei. Iipertiroidismul .c$nd este
psi,osomatic i nu ca re&ultat al deficitului de iod/ este o condiie care re&ult n urma unui
stres ndelun!at, a unui oc sau a unor condiii de via anterioar, care i supune pe suferin&i
la o team nepotolit, emoiile lor fiind foarte instabile. 9eseori se poate spune e2act acelai
lucru despre femei n timpul !ravitaiei, multe din ele devenind nesi!ure emoional n aceast
perioad.
Preferina pentru violet n r$ndul preadolescenilor sublinia& faptul c la ei lumea este
nc un loc ma!ic n care trebuie s fure numai lampa lui ladin pentru ca farul acesteia s le
aduc tot ceea ce vor ' o atitudine care cu si!uran i are elementele ei, dar care nu este
indicat s se manifeste n cursul vieii adulte.
Iomose2ualii i lesbienele i demonstrea& de multe ori insecuritatea emoional
printr-o preferin compensatorie pentru violet. ici avem ca&ul oamenilor ale cror temeri
emoionale i duc la ncercarea de a creea n #urul lor un tr$m al feeriei, n care odat intrai
pot compensa lumea pierdut, at$ta vreme c$t se au unul pe cellalt. 6n acest ca&, n timp ce o
proporie semnificativ de ,omose2uali de ambele forme aea& violetul pe primul loc, nu
trebuie s se presupun c preferina pentru violet duce n mod necesar la practici
,omose2uale.
+$nd violetul apare n prima po&iie, sunt necesare investi!aii mai amnunite pentru a
se descoperi care atribut al violetului este indicat, este vorba despre o imaturitate
preadolescentin adus p$n la viaa adult B 6n aceast situaie persoana va tinde s fie
nerealist i va avea dificulti n distin!erea practicului de via vi&ionar. Cste vorba de o
proast funcionare !landular, sau de vre-o alt condiie care duce la nesi!uran
emoional B 9ac este vorba de aa ceva, persoana va avea o nevoie special de nele!ere
sensibil de la un partener cu care el sau ea s se poat identifica. 9ac nu este vorba de nici
una din acesta posibiliti atunci persoana dorete s fie aprobat pentru farmecul i
fascinaia ei, pentru manierele sale nc$nttoare i cile sale de a c$ti!a ' dorete s arunce
un vl de vra# asupra celorlali. C sensibil i apreciativ, dar nu vrea ca relaiile sale s-i
aduc o e2cesiv responsabilitate.
+$nd violetul apare n po&iia a 8-a , dorina de identificare mistic cu altul a fost
respins, datorit aparentei imposibiliti de a fi reali&at sau datorit condiiilor care sunt n
ntre!ime nepotrivite.ceasta duce la o re&erv destul de critic i la o non-dorin de a se
preta n vreun fel oarecare la orice tip de relaii, fie personale fie profesionale, p$n c$nd nu
tie e2act cum st i nu poate vedea responsabilitile pe care le-ar implica aceast relaie. 6n
acelai timp, tendina de identificare i nele!ere intuitiv implicat de violet este implicat
mai de!rab spre obiect dec$t spre oameni, d$nd natere la apreciere estetic i la capacitatea
de a a#un!e la o raionalitate independent i la o nclinare crescut spre ocupaii de natur
tiinific sau profesional.
?ioletul nu este semnificativ pe po&iiile "--, nici n po&iiile 1i 2 pentru !ravide i
preadolesceni.
4A$O
Naroul testului este !alben-rou ntunecat. ?italitatea impulsiv a roului este redus,
nmuiat i linitit. 9e aceea, maroul i-a pierdut impulsul e2pansiv creator, fora vital
activ a roului. ?italitatea nu mai este efectiv activ, ci este pasiv receptiv i sen&orial.
9e aceea maroul repre&int sen&aia aa cum apare aceasta simurilor corpulul. Cste
sen&itiv, le!at direct de corpul fi&ic i po&iia sa n secvena de 8 ne d indicaii asupra
condiiei sen&oriale a corpului. 9ac, de e2emplu, maroul e plasat n aria indiferent .unde
statistic apare cel mai des/, atunci starea sen&orial i condiia fi&ic a corpului nu dau o
!reutate e2cesiv, nepotrivit. Po&iia este normal, deoarece o sntate norma1 trebuie s
atra! foarte puin propria atenie. colo unde e2ist un disconfort sau o boal maroul
ncepe s se deplase&e ctre nceputul irului, demonstr$nd mai marea accentuare a tulburrii,
a disconfortului fi&ic i o mai mare preocupare pentru condiiile care vor permite ameliorarea
acestui disconfort.
+ei care sunt de&rdcinai i deposedai neav$nd nc un cmin al lor n care s se
poat rela2a i uura i cu o slab perspectiv de securitate i mulumire fi&ic, plasea&
deseori maroul mai nainte n ir. cesta este c,iar ca&ul persoanelor care au devenit
de&rdcinate ca re&ultat al celui de-al ==-lea r&boi mondial. ceasta nu datorit unei mai
ridicate sen&orialiti a corpului, ci deoarece nu e2ist un loc unde se pot simi n si!uran i
unde ar putea simi plcerea confortului, cu care cei mai favori&ai de soart se ncon#oar.
a nc$t maroul indic n plus importana :plasat> rdcinii, pe cmin, pe cas i pe
compania celor asemenea, ntr-o securitate precar i familiar.
9ac maroul st n prima #umtate a irului i mai ales n primele dou locuri, nseamn
c e2ist o trebuin crescut pentru confort fi&ic, sen&orial, pentru rela2are ntr-o anumit
situaie care aduce cu ea un sentiment de disconfort. ceast situaie poate s fie ori o
nesi!uran, ori o boal fi&ic actual, ori o atmosfer de conflict, ori e2isten unor probleme
la care individul se simte incapabil s le fac fa. =ndiferent de cau& condiia fi&ic a
corpului este invers afectat, fiind plasat un mai mare accent pe trebuina de a furni&a
acestuia un mediu mai si!ur.
+$nd maroul este plasat n po&iia 8, aceast trebuin de confort rela2ant este respins.
ici confortul fi&ic i satisfacia sen&orial sunt interpretate ca slbiciuni care trebuiesc
depite. +el care respin!e maroul consider c este constituit dintr-un material mai dur, mai
ri!id i dorete s se evidenie&e ca un individualism. Cl respin!e simul !re!ar i
interdependena maroului, ca i orice ncura#are a dorinelor trupului. ceast reprimare a
capacitii de a simi reacia fi&ic poate duce n orice ca& mai uor la un deficit productor de
an2ietate, deficit care cere o anumit form de compensaie ' inclu&$nd posibilitatea unei
activiti se2uale forate ' n dorina de a tri unele din sen&aiile fi&ice care sunt prea ri!uros
reprimate.
Naroul este semnificativ dac nu st n po&iiile (--.
)3#$
)e%rul este cea mai ntunecat culoare

fiind de fapt c,iar ne!area culorii. Ne!rul
repre&int !rania absolut, dincolo de ctre via ncetea& e2prim$nd astfel ideea de nimic,
de stin!,er. Ne!rul este un ) spus DA-ului vieii. lbul este pa!ina vir!in pe care
povestea trebuie abia scris, ne!rul este sf$ritul dincolo de care nu mai este nimic. 6n timp
ce albul este inclus doar n testul complet Lusc,er, printre cele 8 culori nu apareF dar albul i
ne!rul sunt cele dou e2treme lp,a i 3me!a, nceputu1 i sf$ritul. 6n testul de 8 culori, cel
mai apropiat de alb este !abenul strlucitor, i dac !albenul i ne!rul se !sesc mpreun
ntr-un !rup aceasta indic un comportament e2tremist de un tip sau altul.
Ne!rul fiind ne!area nsi repre&int renunarea, ultima predare sau abandonul i are
un efect puternic asupra oricrei culori care apare n acelai !rup, accentuindu-i i ntrindu-i
caracteristicile.
9ac va apare n prima #umtate a testului i mai ales pe primele trei locuri duce la un
comportament compensatoriu de natur e2trem. +el care ale!e ne!rul pe prima po&iie vrea
s renune printr-un protest furtunos mpotriva stadiului e2istent, n care simte c nimic nu
este aa cum trebuie. C revoltat mpotriva vieii sau cel puin mpotriva propriei viei i este
n stare s acione&e precipitat i nenelept n revolta sa.
+$nd ne!rul este n po&iia a doua persoana se crede capabil s renune la tot, indic$nd
c poate poseda orice ar repre&enta culoarea din po&iia nt$ia. 9ac, de e2emplu, rou este n
po&iia nt$ia, iar ne!rul ntr-a doua, atunci persoana se ateapt la satisfacerea dorinelor
e2a!erate s compense&e tot ceea ce este deficitar. +$nd albastrul precede ne!rul, se ateapt
ca linitea absolut s restaure&e armonia tulburat i nelinitea emoional. @albenul
preced$nd ne!ul n primele dou po&iii, nseamn c se ateapt o anume aciune abrupt i
posibil catastrofal sau sc,imbare de rut care s pun capt tulburrilor. +$nd avem !ri i
ne!ru se ateapt ca protecia oferit de o total neimplicare s a#ute la depirea intoleranei
!enerale.
Ne!rul n po&iia trei cere compensaia oferit de culorile din primele locuri. Xi ca, de
e2emplu n ca&ul !riului, culorile care apar naintea ne!rului n prima selecie i dup el la a
doua se1ecie, c$nd sunt plasate n prima #umtate a testului sunt la fe1 de ncrcate de
conflict i indic o surs n plus de a2ietate.
Ne!rul n po&iia 8 este cel mai des nt$lnit statistic repre&ent$nd o dorin mai mult sau
mai puin normal de a nu avea ce abandona, de a-i putea controla propiile aciuni i deci&ii.
+$nd aceast po&iie este una de a2ietate n orice ca& a pierde ceva sau a fi privat de ceva,
devine o problem de conflict i deoarece individul consider acest lucru ca fiind cel mai
suprtor, el fu!e de pericolul de a cere prea mult.
CAPITOLL 0II
D)*3L3!L !T$CT$AL AL P3$3C"ILO$ D3 CLO$I
Miecare !rup de dou culori are un neles structural propriu, care este independent de
po&iia sa n ir. =nterpretarea funcional a atitudinilor sau caracteristicilor corespondente.
6n timp ce un !rup poate consta c,iar dintr-o sin!ur culoare .n ca&ul acesta nelesul
ei structural este dat n ultimul capitol/, totui multe din !rupurile nt$lnite vor fi perec,i de
dou culori ' de acest tip sunt (*. 3 descriere succint a celor (* de !rupuri structurale se d
aici pentru a a#uta o nele!ere complect ulterioar, a fundamentelor pe care se ntemeia&
interpretrile mai cuprin&toare a tabelelor.
1e va !si c e2ist o aparent duplicitate a acestor :nelesuri de grup>F de e2emplu
at$t 5G" .!riGrou/ c$t i "G5 .rouG!ri/ au nelesul de impulsivitate, dar maniera n care este
demonstrat aceast impulsivitate nu este de loc aceeai n ambele ca&uri. ceasta se aplic,
de asemenea, la multe alte perec,i fiecare din ele put$nd aprea inversate ca ordine.
1imbolul funciei .7,2, / va afecta bineneles interpretarea care se ataa& nelesului
structural al !rupului. 9enumind acest neles de !rup :N> .meanin!/, atunci !rupul marcat
- nseamn 4 :&rea s fie sau s aib '(> sau 4 :)rebuie s fie sau s aib '(>.
@rupul notat cu 2 nseamn 4 este ( sau se simte ntr"o situaie (> sau 4
:*omportamentul ( este cel mai potrivit>.
@rupul marcat 8 nseamn 4 :*omportamentul ( este n pre!ent nepotrivit> sau 4 :(
este in re!erv sau sub interdicie>.
@rupul marcat cu ' nseamn 4 :+u se simte capabil s fie sau s aib (>
stfel, folosind ca e2emplu !rupul 5G" .!iulGroul/ 4
9escrierea scurt care urmea& nelesului structural !rupului de perec,i a fost
formulat n ma#oritatea ca&urilor pentru a corespunde funciei 7. ceasta cere s se reali&e&e
o modificare prin care nelesul structural s se adapte&e funciilor care au rmas.
@F7 neles structural 4 :un interval de linite> sau :o perioad de recuperare>.
+arapacea protectoare a !riului precede trebuina de linite .1/ . ceast non-implicare
se ateapt s aduc ca urmare linitea.
@F> neles structural 4 :autoinsisten separativ> sau :superioritate defensiv>
<rebuina de protecie precede verdele e!ocentric, implic$nd o e2trem precauie n
pstrarea intereselor i po&iiilor. +alitatea de a fi preocupat de sine a verdelui este de
asemenea asociat cu un sentiment al superioritii, i&olarea !riului implic$nd non-voina de
a-i submina aceast autoritate printr-un prea str$ns contact cu ceilali. 9eoarece primul este
!riul, aceast caracteristic tinde s fie ascuns sau mascat n aplicare.
@F; neles structural 4 :impulsivitate> sau :aciune ru considerat>.
9atorit !riului protector i disimulat care precede activul rou aciunea impulsiv ine
s fie de o natur destul de acoperit, reali&at cu sperana de a nu fi inclus n consecine.
@F= neles structural 4 :indeci!ie> sau :pierderea hotrrii>.
ici sperana, aspiraia i soluionarea problemelor stau n spatele protector al !riului i
sunt de aceea pierdute n cea. ceasta implic o tatonare indecis n cutarea soluiei bune,
sau c,iar aspiraia concret spre sau pentru ceva. Nai t$r&iu, luarea unei deci&i ,otr$te va
nsemna an!a#area ntr-o aciune care se e2tinde n viitor.
@F< Cneles structural 4 :sensibilitate precaut> sau :tentativ de identificare>.
9orina de a se identifica cu ceva sau cineva e2ist dar nu i se permite s se manifeste
desc,is, astfel nc$t toate ncercrile sunt precaute i doar la nivelul tentativei.
@F? neles structural 4 :epui!are> sau :golire>.
ici este implicat protecia corpului i a condiiei sale sen&oriale. Cvitarea de a fi prins
ntr-o problem sau tulburare, poate permite constituirea posibilitilor de revenire.
@FA neles structural 4 :i!olare separativ> sau :neamestec total>.
ici se e2a!erea& i se ntrete neamestecul prin natura imperativ a ne!rului, n timp
ce se renun i se consider neimportant tot ce urmea& n secven.
7F@ neles structural 4 :un interval de linite> sau :o perioad de recuperare>
Prote#area de culorile care urmea& !riul va fi permis prin obinerea unor condiii
linititoare.
7F> neles structural 4 :control discriminativ> sau : sim interior al ordinei>.
1ensibilitatea i nele!erea e2act duce la o natere a autoestimrii, ncura#$nd ordinea
i metoda. 3 n!rdire precis a discuiei i a e2a!errilor care ar putea re&ulta. mbele
culori sunt autocentrice, ndrept$ndu-se spre independen.
7F; neles structural 4 :o ntreprindere n colaborare> sau :mplinire emoional>.
6n cadrul vieii de munc implic capacitatea de a se mpca cu proprii asociai, de a
copera cu ei n beneficiul reciproc i al or!ani&aiei. 6n viaa domestic sau privat indic o
combinare armonioas de activitate se2ual i tandree. 6n ambele, faptul c albastru precede
rou indic faptul c o mai mare importan se d armoniei i cooperrii dec$t activitii.
+ooperarea i nele!erea, se presupune, vor duce la o aciune mai creativ.
7F= Cneles structural 4 :dependen emoional> sau :aspiraii orientate ctre grup>.
9orina albastrului de a nele!e i de a fi neles i aspiraia !albenului duc la un
comportament desemnat s atra! afeciunea altora. mbele culori sunt ,eteronome, fc$nd
din acest !rup o determinare din e2terior.
7F< neles structural 4 :susceptibilitate estetic> sau :sensibilitate erotic>.
ici linitea i mplinirea se reali&ea& printr-o anume form de fascinaie, fie printro
absorie de frumos i estetic, fie prin urmrirea unei anumite relaii ideali&ate.
7F? neles structural 4 :confort sen!orial> sau :ataament indolent>.
Linitea i securitatea pot fi obinute numai prin alinarea strii de disconfort fi&ic i
printr-o tratare cu o consideraie special.
7FA neles structural 4 :+egrul care urmea! albastrului l ntrete pe acesat ca pe o
imperativ nevoie de linite i implic renunarea la tot ce este repre!entat de culorile care
urmea!. ,colo unde acest grup apare spre un capt al irului cu -. (sau .- spre cellalt#
trebuie suspectat activitatea sistemului nervos autoreglator>.
>F@ neles structural 4 :insistena pe sine separativ> sau :superioritatea defensiv>.
ici defensivitatea verdelui este ntrit i e2a!erat de peretele protector al !riului.
utoaprecierea, trebuina de a impresiona i contiina presti!iului sunt toate ntrite, n timp
ce atributele culorilor din urma !riului sunt minimali&ate.
;F@ neles structural 4 :impulsivitate> sau :aciune ru considerat>.
cionea& de dra!ul aciunii, cu insuficien atenie pentru cosecinele aciunii,
deoarece ele sunt ascunse sub aparenele culori cenuii, care masc,ea& spre deosebire de
5G".
;F7 neles structural 4 :a ntreprinde n cooperare> sau :iniiativ controlat>.
La fel ca la 1G", cu e2cepia faptului c aici se plasea& o importan mai mare pe
activitate, dec$t pe armonie i colaborare. 3 activitate potrivit va duce la armonie.
;F> neles structural 4 :activitate cu scop> sau >mplinire emoional>.
La fel ca pentru 2", cu e2cepia faptului c aici acionea& propria iniiativ fiind
direcionat pentru plcerea iniiativei, dec$t pentru o mai nalt recunoatere i apreciere din
partea altora. @rupul conine ambele culori autonome fiind deci autodeterminative.
;F= neles structural 4 :activitate expansiv> sau > exploatarea unei noi arii>.
t$t roul c$t i !albenul fiind e2centrice, acest !rup este foarte activ i e2teriori&at.
cionea& ."/ de dra!ul aciunii i este todeauna direcionat spre nou i nedescoperit .%/.
colo unde apare acest !rup spre unul din capetele irului cu 1- sau -1 spre cellalt
capt, trebuie suspectat instabilitatea sistemului nervos autore!latoriu.
;F< neles structural 4 :suscebilitate la stimulare> sau >reactivitate>.
9orinele i aciunile ."/ sunt direcionate spre lucruri care fascinea&, stimulea& i
sub#u!, n timp ce aciunile nsi sunt destinate s fascine&e pe alii. Poate fi erotic c$t i
estetic.
;F? neles structural 4 :gratificare sen!orial> sau >indulgen fa de sine>.
ici aciunea este restr$ns prin faptul c corpul nu trebuie s fie tulburat sau s i se
cree&e vreun inconvenient .*/. ciunea % este de aceea intuit spre o satisfacere sen&orial.
;FA neles structural 4 :dorin exagerat> sau :dramati!are>.
9orina normal de rou devine constrn!ere i este ntrit de ne!ru.
=F@ neles structural 4 :indeci!ie> sau :lips de hotrre>.
Predomin necesitatea soluionrii dar, este n!rdit de !ri i de aceea separat de toate
celelalte arii n care se !sete soluia. 1pre deosebire de 5%, aici e2ist voin de an!a#are,
dar bariera !riului face dificil descoperirea e2act a lucrului n care trebuie s se an!a#e&e.
=F7 neles structural 4 :dependen emoional> sau :atitudine de a%utor orientat ctre
grup>.
mbele culori sunt ,eteronome, de aceea !rupul este mai mult efect dec$t cau&a.
1perana .%/ de afeciune i nele!ere .1/ duce la o activitate destinat s atra! atenia.
=F> neles structural 4 :cerin de apreciere> sau :ambiie>.
Nai puin dederminativ ca 2%. ici ambiia este mai puin n impuls autodirecionat, c$t
o speran ca fiind mereu alert i cu spiritul de observaie, se vor desc,ide noi ci, care vor
permite s obin o recunoatere.
=F; neles structural 4 :activitate expansiv> sau :cutare de noi domenii>.
+ele dou culori, fiind cele mai strlucitoare, fiind e2centrice, fac acest !rup foarte
e2teriori&at i activ. ctivitatea ."/ este mai puin controlat ca n !rupul "%, deoarece
!albenul face at$t mai e2perimental c$t i mai superficial, cut$nd mereu noul i
satisfctorul. colu unde !rupul apare spre unul din capetele irului cu 1- sau -1 spre
cellalt cap, trebuie suspectat instabilitatea sistemului nervos autore!latoriu.
=F< neles structural 4 :chemarea fante!iei> sau :setea de aventur>.
ici speranele i aspiraiile .%/ se e2prim prin fascinaie, ima!inaie i fante&ie .(/,
duc$nd la o destul de ireal sete de aventur sau de triri substituite.
=F? neles structural 4 :total securitate> sau :confort nestvilit>.
ici soluionarea cere confort fi&ic i eliberarea de orice probleme sau remeri de
insecuritate.
=FA neles structural 4 :cri!e subite> sau 4 :hotrri ncpnate>.
ici cele dou culori e2treme ' cea mai strlucitoare i cea mai ntunecat ' sunt
mpreun indic$nd c nu poate e2ista o cale de mi#loc, ci numai un sin!ur rspuns 4 da sau
nu. <rebuie aflat .-/ o soluie .%/ deseori prin mi#loace impetuoase i ndrdnice.
<F@ neles structural 4:sensibilitate gri%ulie> sau :tendin de identificare>.
1ensibilitatea la atmosfer i la mediu .(/ acompaniat de dorina de ale prote#a de
orice influen perturbatoare .5/.
<F7 neles structural 4:susceptibilitate estetic> sau :sensibilitate erotic>.
9ifer de 1( prin faptul c accentul este plasat pe condiiile ideali&ante .i probabil
destul de ireale/ de identificare. 9eseori se nt$lnete ca o compensaie pentru cei ale cror
relaii se2uale nu sunt tocmai ortodo2e, dar care au un sentiment bine de&voltat pentru frumos
i estetic.
<F> neles structural 4 :insisten pe sine flexibil> sau :farmec iresponsabil>.
La fel ca pentru 2(, dar cu un mai mare accent pe farmec i pe non-voina de a accepta
responsabilitatea relaiilor apropriate.
<F; neles structural 4 :susceptibilitate la stimuli> sau :reactivitate>.
Mascinat de orice stimulativ sau e2citativ. 1imilar cu "( dar mai puin responsabil.
<F= neles structural 4 :chemarea fante!iei> sau :sete de aventur>.
?iitorul trebuie s dein e2citare, stimulare i interesare. 9esc,is n farmec dar
supraima!inativ.
<F? neles structural 4 :sen!ualitate> sau :voluptuo!itate>.
ici fascinaia .(/ are de a face cu lucruri care fac plcere corpului .*/ ca de e2emplu o
,ran bun, ,aine frumoase, obiecte de lu2,etc.
<FA neles structural 4 :nevoie de identificare> sau :amestecare forat>.
ici dorina de a se combina i de a se identifica .(/ este ntrit i fcut
constr$n!toare de ctre ne!ru .-/. <rebuie s fac parte din ceva sau s se identifice cu ceva.
?F@ neles structural 4 :epui!are> sau :golire>.
ici, confortul trupului i eliberarea de orice poate cau&a tulburri fi&ice sau sen&oriale.
<rupul trebuie s fie prote#at i s i se permit refacerea. La fel ca 5*, dar aici se pune un mai
mare accent pe nevoile unui tratament prin de consideraie.
?F7 neles structural 4 :confort sen!orial> sau :ataament indolent>.
La fel ca pentru 1*, dar se pune un mai mare accent pe trebuina fi&ic de finee de
m$nuire, de tratament plin de consideraie.
?F> neles structural 4 :cerin de alinare fi!ic> sau :insisten de confort>.
ici, trupul are nevoie de alinare .*/, dar puterea voinei .2/ se strduiete s fac fa
dificultilor e2istente. C2ist o tensiune considerabil i nevoia unui mediu mai rela2ant.
?F; neles structural 4 :satisfacie sen!ual> sau :indulgen fa de sine>.
Nevoile trupului de condiii care s-i satisfac simurile .*/ este imediat urmat de roul
plin de dorini, ceea ce accentuea& impulsul ctre auto!ratificare. Dn !rup mai indul!ent fa
de sine dec$t "*.
?F= neles structural 4 :securitate total> sau :confort nestvilit>.
linarea trupeasc .*/ este preferat c,iar aspiraiilor ctre viitor .%/, ceea ce duce la o
cedare.
?F< neles structural 4 :sen!ualitate> sau :voluptuo!itate>.
La fel ca pentru (*, dar cu o mai mare accentuare a simurilor fi&ice.
?FA neles structural 4 :autodepreciere>.
9eoarece aceasta are un neles foarte ne!ativ, acest !rup este n !eneral respins i
apare mai des la sf$ritul secvenei de 8. +$nd apare la nceput indic renunarea la orice, n
afar de satisfacia fi&ic, datorit unui sentiment de lips de scop.
AF@ neles structural 4 :i!olare separativ> sau :non"amestec total>.
+onsider situaia ca repu!nant i nu vrea s aib de a face cu ea. 6ncearc s se
i&ole&e de orice lucru care ar putea avea vreo influen asupra sa.
AF7 neles structural 4 :pace absolut>.
1e revolt contra ntre!ii situaii i tot ce vrea este s fie lsat n pace. colo unde
!rupul apare spre vreunul din capetele irului cu "% sau %" spre cellalt capt, se poate
suspecta instabilitatea sistemului nervos autore!lator.
AF> neles structural 4 :excludere ncpnat> > sau :pre%udecata ncpnat c
are dreptate>.
)evolta .-/ urmat de insistena de sine .2/, o ncp$nare sfidtoare i o aderen
ri!id la propriul punct de vedere.
AF; neles structural 4 :dorin exagerat> sau :dramati!are>.
ciunea ba&at pe revolt i rentrit de aceast, care duce la impetuo&itate i un
comportament e2tremist, cu scopul de a satisface dorine e2a!erate.
AF= neles structural 4 :cri!e brute> sau :hotrri ncpnate>.
+ele dou e2treme ale luminii i ntunericului, cu revolta ne!rului mpotriva sorii
urmat de aparena !albenului de a re&olva problemele, duc la deci&i i aciuni e2treme i de
aceea de presupus a conduce la remedii disperate.
AF< neles structural 4:trebuin de identificare> sau :amestecare forat>.
=nsistena .-/ i identificarea .(/. Lucrurile trebuie s se potriveasc sau s se amestece
perfect, nefiind permise nici concesiile, nici compromisurile.
AF? neles structural 4 :autoafirmare>.
La fel cu *-, dar cu o mai mare accentuare a revoltei mpotriva evenimentelor.
CAPITOUL VIII
I)T3$P$3T+$IL3 T3!TLI
Un cuvnt de avertizare
Nimeni nu are nimic de obiectat c$nd i se spune ce individ splendid este pe de alt
parte, multe din seleciile de 8 culori interpretate, su!erea& c lucrurile sunt pe departe de a
fi splendide, testul fiind ncrcat din !reu cu an2ieti, surse de stres i comportamente
compensatorii de o natur compulsiv i deseori neneleapt. 9ac anali&a unui astfel de test
se d verbal, devine un lucru esenial ale!erea cu !ri# a acelor cuvinte care s permit
interpretrii s fie constructiv i s a#ute mai de!rab dec$t do!maticFnu numai pentru c
ultimul ca& e de ateptat s renasc e!o-ul, ci poate, de asemenea, s fie destructiv. 9ac
raportul trebuie s fie scris, nu este obli!atorie preocuparea de a dera la limba#ul pre&ent al
tabelelor i de obicei este mai bine de a spune lucrurile ntr-un limba# care s comunice
ideile persoanei interesate, n acelai timp, cu !ri#a s fie pe c$t posibil ncura#ator i
constructiv.
1ecvena de 8 culori, dac este suficient de e2act n anali&ele sale suprinde i pre&int
fr ndoial o ima!ine e2istent ' nu indic n mod necesar dac aceast ima!ine este
re&ultatul unui de&ec,ilibru profund sau dac este re&ultatul condiiilor de mediu pre&ente sau
trecute, care afectea& comportamentul actual. Testul de , culori: desi%ur c nu este
suficient pentru a putea permite s se determine acest lucru cu certitudine: 8i de aceea
tre9uie consultat testul complet (sau vreun alt test a9isal).
1tresurile sau condiiile de mediu care sunt intolerabile i care duc la un comportament
sub-optim, pot i afectea& persoana. 6n orice ca&, acest efect asupra personalitii nu este cu
necesitate permanentF descoperit i recunoscut la vreme ne poate sc,imba mediul, se pot
obine condiiile n care trsturile de personalitate nedorit vor ncepe s decad. )eluat
apoi, testul va indica mbuntirile care au aprut ' dac sunt mbuntiri ale personalitii
sau ale sntii.
Pe de alt parte, trsturile de personalitate care s-au de&voltat ca aprare real sau
ima!inar mpotriva condiiilor de mediu dificile vor avea, dac mai persist mult, un efect
distructiv asupra instanelor mai de ad$ncime ale psi,icului. 9ac acest lucru se nt$mpl,
atunci o simpl sc,imbare de mediu nu va mai putea fi suficient i este suficient s se u&e&e
pentru restabilire un !en sau altul de psi,oterapie.
9e aceea, este esenial ca atunci c$nd privim un test n care culorile neindicate sunt
plasate n locuri !reite i care are o alocare de 12, s nu se recur! automat la psi,iatru i la
cmaa de forS 1e poate s fie al unui individ normal i ca sntate i ca psi,ic, care ns
!sete condiiile pre&ente .e2istente/ intolerabile i reacionea& ntr-o manier destul de
disperat la acestea. C2aminai problemele mpreun cu d$nsul sau dac este vorba de o
autotestare ree2aminai-v propriile probleme. 9ac vedei c situaia e2istent nu are nici o
relaie cu personalitatea relevat de anali&a testului, atunci !sii un psi,olo! care poate
administra ntre!ul test Luscher, sau vreunui alt test de profun&ime, ca Horsc,ac, sau NNP=.
<estul Luscher complet arat mai mult dec$t reaciile unui individ la situaiile e2istente
i comportamentul su !eneral d rspuns-efectF aceasta indic, de asemenea, atitudinea sa
condiionat obinuit, atitudinele sale incontiente n domeniul emoiilor, voina aciunii i
aspiraiei, impulsurile i trebuinele n!ropate ad$nc n psi,icul su. =nformat astfel,
psi,olo!ul, psi,iatrul sau psi,oanalistul pot a#un!e nu numai la un dia!nostic complet i
limpede ci de asemenea, pot cunoate mult mai uor care este cea mai bun aciune pentru
remediere.
9e aceea, dac interpretrile care re&ult din acest test de 8 culori, descris n aceast
cart, a#un! s preocupe, cel mai bun sfat este s e2ecutai pasul urmtor. +onsultai un
psi,olo! sau un medic pentru a vedea dac situaia este de natur radical, dac ea datorea&
mediului sau dac are cau&e psi,o!enetice. +orecta cunoatere a unei probleme este mai mult
dec$t #umtate din rspunsul la ea.
3.emple de anali' a testului4
3.emplul 74 ?icepreedinte e2ecutiv al unei lar!i firme internaionale.
(% ani. +storit.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
S S SSS <otal de (S
+ + /uncia 0 4 7175
7 7 2 2 8 8 ' ' /uncia x 4 222"
1elecia = 1 5 2 " ( * - % /uncia 1 4 8*8(
1elecia == 1 5 2 " * ( - % /uncia 4 '-'%
7 7 2 2 8 8 ' ' /uncia 0 4 71'%
75'%
+ +
S S S S S TOTAL D3 <G
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
!ITA*IA 36I!T3)T+ utoritar sau ntr-o po&iie de autoritate, dar
/unc. x2 x3 x- pasibil de a simi c pro!ramul viitor este problematic
datorit dificultilor e2istente. Perseverea& n ciuda
opo&iiilor.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY!$!3 D3
!T$3! 1peranele nendeplinite au dus la o nesi!uran
/unc.4 2 . i la o vi!ilen tensionat. =nsist pe libertatea de
aciune i ia n nume de ru orice alt form de control,
alta dec$t cea autoimpus. Nu vrea s prseasc sau s
abandone&e nimic, cer$nd securitate ca protecia pentru
orice eec viitor sau pierdere de po&iie i presti!iu.
6ndoieli asupra posibilitii unei mbuntiri pe viitor,
aceast atitudine ne!ativ l duce spre o e2a!ereare a
pl$n!erilor i la refu&ul unor compromisuri re&onabile.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
CA$ACT3$I!TICI C!ocentric, i de aceea uor ofensabil. +apabil
$3*I)T3 s obin satisfacie fi&ic din activitatea
/unc. 14 1516 se2ual, dar tinde spre a rm$ne .a pstra/ distant
emoional.
OEI3CTI0 DO$IT re nevoie s fie eliberat din stres. <$n#ete
/unc. 04 0107 dup linite i mulumire sufleteasc.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
P$OEL343 ACTAL3 7. 9e&am!it datorit nemplinirii dorinelorF i
/unc. 0 4 01. este team
ca formularea de noi scopuri s nu-l duc la viitoare
eecuri-aceste lucruri i provoac o stare de an2ietate.
6ncearc s scape de aceast an2ietate printr-o stare de
linite i armonie sau prin relaii care l vor prote#a de
lipsa de apreciere i de insatisfacii.
07. >. 9ac soluia pe care o propune nu este bun
se retra!e i se prote#ea& printr-o atitudine de re&erv
precaut. Probabil va deveni nc,is i deprimat.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
$3H4AT: Dn brbat ntr-o po&iie autoritar care perseverea& n
ciuda dificultilor, dar care nu mai !sete plcere n
rolul lui. u avut loc de&am!iri i eecuri, acum nu
mai are nimic de
fcut dec$t s reueasc s relaione&e n pace i s ia
lucrurile mai uor. re puin satisfacie din ceea ce
face, fiind precaut, re&ervat i pesimist.
Informaie adiional: 1tudierea te2tului, crii va releva anumite detalii care
trebuiesc incluse ntr-o anali& complet. +$teva
e2emple de acest tip sunt reliefate mai #os4
7.1tr$nsa asemnare ntre prima i a doua selecie .vitual identice/ su!erea& o anumit
ri!iditate a prerilor i un !rad de infle2ibilitate emoional.
>.1lu#ba sa .descris aici prin 222"/ urmea& imediat dup !riul :deconectant>, indic$nd c o
face mecanic, fr ca ea s devin o parte component a lui.
;.<rebuina de calm, linite, ordine a mediului, eliberarea de neliniti .1 din po&iia =/ este
compensatorie i de aceea de presupus a fi nepotrivit ca metod de nfrunta circumstanele
uneori ' de e2emplu, prin a fi prea placid sau pre tolerant n felul lui de a face fa situaiilor
care cer o m$nuire ferm.
=. @alben respins .% n po&iia ?===/ duce la de&am!ire, iritabilitate i nencredere n
motivele altora.
<.<inde s se a!ae de familiar .!alben respins i preferarea albastrului/ i de aceea se a!a
de tot ce posed. Nu vrea s rite, nu vrea s-i asume nici un fel de risc.
?.Nu este predispus spre fericire n viaa familial, care poate fi un tip de ataament destul de
masoc,ist, de care s-ar a!a n ciuda lipsei de bucurii, dec$t s-i rite nefamiliarul.
A.9ei :!rupul-munc> nu este intact, totui 2 i " sunt plasate mpreun n !rupul 2, % fiind
respins la po&iia 8. ceasta indic faptul c munca i-o face cu un scop, vr$nd s-i ridice
presti!iul ntr-o ndeplinire, dar c acest fapt i aduce puin mulumire. Nu are tra!ere de
inim pentru acceptarea unei noi idei sau sc,imbri .!alben respins/.
,.9ac viaa sa domestic sau afacerile sunt tulburi sau neclare ar putea suferi sntatea sa
.compensaia albastrului ca trebuin de recuperare/.
I.9in capitolul ?== reiese c dorete4 :un moment de pace i linite>, situaia e2istent este
una de :activitate propus cu scop>. 1imte c orice capitulare spre sen&ualitate este
nepotrivit. )espin!e ,otr$t deci&iile ncp$nate i nu i plac cri&ele, astfel nc$t apare ca
fiind un om linitit, metodic i muncitor, bun, dar fr ima!inaie, prefer$nd ca lucrurile s
urme&e cile tradiionale i bine-btute ' n nici un ca& nu un :ma!nat crud>.
7@.v$nd 15S 6n ambele selecii virtual identice, atitudinea sa nu pare pe punct de sc,imbare.
Numai un procent de 18,2W de :aduli normali> ar putea un numr mai mare de S .ane2a /.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
3.emplul II 4 Dn e2ecutant de afaceri, superior.
%8 de ani, divorat.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
S <otal de 1S
+ + + /uncia 0 4 7"
7 7 7 2 8 8 ' ' /uncia x 4 222%
/uncia 1 4 858*
1elecia = % 2 5 " 1 ( - * 8(81
1elecia == " 2 % 5 * ( 1 - /uncia 4 '1'8
/uncia 0 4 7"'*
7 222 2 8 8 8 8 7"'1
' '
+
S S TOTAL D3 >G
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
!ITA*IA 36I!T3)T+ 6ncearc s-i mbunteasc situaia i
/unc. x4 x3x. presti!iul.Nu este satisfcut de circumstanele
sale e2istente i consider c sunt necesare
anumite mbuntiri ale autoaprecierii de sine.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
!$!3 D3 !T$3! 7. C2trem de preocupat, de nelinitit de a
/unc.4 2 fi independent, nein,ibat, liber de orice alte
limite sau restricii n afara acelora pe care i le
pune prin proprie ale!ere i deci&ie. 1imte c nu
i controlea& suficient propriul destin.
1 >.Pstrea& la limit depresia i epui&area
menin$ndu-se activ, refu& s-i permit
rela2area. 1ituaia sau relaia e2istent este
nesatisfctoare, dar nu se simte n stare s o
sc,imbe, s a#un! la un sens al apartenenei pe
care l dorete. Nu vrea s-i e2pun
vulnerabilitatea i de aceea continu s re&iste
acestei stri de lucruri, dar se simte .dependent
de ataament/ condiionat de simpatie. ceasta
nu numai c l deprim, ci l face i iritabil i
nerbdtor, produc$ndu-= o considerabil
nelinite i nevoia de a scpa de aceast situaie,
fie pe plan real, fie pe plan mental, cel puin.
Poate suferi n acest conte2t capacitatea de
concentrare. Nelinitit i nesatisfcut.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
CA$ACT3$I!TICI
$3*I)T3
/unc. 14 1715 7. ?rea s devin implicat emoional i este
capabil s obin satisfacii din activitatea
se2ual.
1611 >. 1e simte destul de i&olat i sin!ur, dar
este prea re&ervat.reinut/ pentru a-i permite s
forme&e ataamente
profunde. C!ocentric i de aceea uor ofensabil.
OEI3CTI0 DO$IT ctivitatea i este direcionat nspre munc i cucerire.
Cste satisfcut de munc, este plin de vitalitate, plin de
via, cu dorina de a tri din plin.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
P$OEL343 ACTAL3
/unc. 0 4 0-1 7. Lupt mpotriva restriciilor sau limitrilor i vrea s
evolue&e liber, ca re&ultat al propriilor eforturi .7"'1/.
>. Nanifest insatisfacie i o an2ietate, fie datorit
circumstanelor, fie datorit nemplinirii cerinelor
emoionale, ceea ce a dat natere la stres. 6ncearc s
scape prin activitate intens, direcionat fie ctre
succes personal, fie ctre varietatea e2perienelor
.tririlor/.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
$3H4AT: Dn individ capabil i activ, care se devotea& destul de
convin!tor muncii n ncercarea de a compensa
nemplinire
emoional. mbiios dar nelinitit i !ata s-i ncerce
ndem$narea n multe lucruri. +$nd nt$mpin condiii
restrictive, devine nemulumit.
Informaia adiional:

7.@ruparea laolalt a culorilor din :!rupul-munc> spri#in faptul c subiectul i
direcionea& eforturile n munc. ceasta indic faptul c activitatea este protecia sa.
>.1c,imbrile dintre =-a i a ==-a selecie indic fle2ibilitatea concepiilor.
;.:@rupul-munc> este intact i este plasat c,iar la nceput, ceea ce indic capacitatea sa de a
lucra ndelun! i continuu n munca pe care o ndr!ete.
=.<reiul iniial fiind compensatoriu, se presupune c subiectul se va cufunda prea ad$nc sau
prea constr$n!tor n activitatea sa, de e2emplu, fiind total absorbit i numai fc$nd altceva
care poate fi mai esenial.
<.lbastrul respins .n po&iia ?==/ duce la o nelinite i la o tendin de a fi nesatisfcut. +u
ne%ru ca an2ietate .- n po&iiea ?===/ se poate presupune c aceast an2ietate se va
manifesta acolo unde vor domina condiiile restrictive.
?.@riul n prima #umtate a testului indic o :ntrerupere>. ici va apare dup :!rupu-
munc>, ceea ce implic c subiectul este capabil s triasc numai direct prin munca sa i
prin activitate vi!uroas i aventuroas.
A.:Problema actual> su!erea& .7"'1/ fie sindromul lui 9on-Uuan, nsoit de preocuparea
pentru se2ualitate ca o ncercare de compensaie a nemplinirii emoionale .divorat/, fie o
preocpare pentru activitate.
,.=nte!ritatea :!rupului-munc> c,iar la nceputul !riului indic absea epui&rii, su!er$nd o
sntate re&onabil de bun i un corp alert i activ. cest lucru este spri#init de plasarea
maroului n aria indiferent.
I.+u toate c prima selecie are numai 1S =ar a doua 2SS, totui, nu sunt foarte deosebite,
prima av$nd "5 i 1, n timp ce a doua are 1+ i 2. 2S 6nseamn o cifr apropiat de media
pentru adultul normal .ane2a /. C2ist$nd numai "8W .dintr-un eantion de 155 de testani/
care sunt mai bine situai cu alocare de S.
I4PO$TA)TG
6n ciuda remarcabilelor comoditi i vite&e cu care poate fi administrat, testul Luscher
este un test psi,olo!ic :de profun&ime>, alctuit pentru folosul psi,olo!ilor, psi,iatrilor,
medicilor i tuturor celor care se confrunt profesional cu caracteristicile contiente sau
incontinete sau cu motivaia altora. Nu este un #oc vorbit i mai ales nu este o mar care s
fie folosit n cucerirea !eneral a supremaiei personale.
+$nd testul este interpretat pentru u&ul altcuiva, este necesar s se conserve latura
profesional a testului, interpretarea s nu fie dat direct, privat, persoanei respective i s nu
se discute nimic cu altcineva.
)e&ultatele consemnate, n scris, ca cele pre&entate anterior sunt uneori folositoare '
limba#ul trebuie ales cu !ri#, urm$nd s fie mai de!rab folositor dec$t destructiv ' dar, n
!eneral, este mai bun o interpretar verbal, deoarece diferitele probleme care apar pot fi
discutate pe msura evideneirii lor. 9e obiecei, n acest fel poate fi convins persoana asupra
faptului c lucrurile care i se spun sunt corecte, c,iar dac se nt$mpin uneori o re&isten
iniial, acion$nd astfel, i crete capacitatea de introspecie i de a face fa propriilor
probleme. 3 folosire responsabil a interpretrilor din tabelele care urmea& se va dovedi
folositoare i constructiv.
Psi,iatrii i psi,analitii au de a face, n principal, cu nevro&e i n astfel de ca&uri
interpretrile care deriv din test vor avea semnificaie particular. colo unde nu avem de-a
face cu o anume nevro& ci cu o situaie :normal>, interpretarea trebuie adaptat la aceast
stare de lucruri mai normal.
TAE3L3 D3 I)T3$P$3TA$3:
Ta9elul I ' /unciile 0 4 3biective dorite sau
+omportament dictat de obiectivele doriteF
Ta9elul II ' /unciile x 4 +omportament potrivit situaiei e2istente
sau 1ituaia e2istentF
Ta9elul III ' /unciile 1 4 +aracteristici reinute sau
+omportament nepotrivit situaiei
e2istenteF
Ta9elul I0 ' /unciile 4 +aracteristici respinse sau reprimate sau
+aracteristici ncrcate de an2ietateF
Ta9elul 0 ' /unciile 0 4 :Problema actual> sau
+omportament aprut datorit stresului.
1eleciile de culoare sunt cele mai puin de&irabile din punct de vedere psi,olo!ic sunt
indicate n tabele prin atribuirea de 1, 2 sau " asteriscuri. +u c$t numrul de asteriscuri este
mai mare cu at$t mai departe de normal este culoarea respectiv sau !rupul de culori
respectiv. ne2a H conine un tabel care indic toate !rupurile posibile i culorile sin!ulare
mpreun cu atribuirile a unul, dou, trei sau &ero asteriscuri.
TAE3LL I: FUNCIILE
L$n! toate combinaiile - i 2 pare o cifr de procenta# 4 de e2emplu, l$n! combinaia
-@-7 apare @:?J. ceste procenta#e repre&int frecvena medie de selecie a fiecrei
combinaii de culoare i re&ultatele din "*.820 de teste administrate studenilor aduli ntre
25-"5 de ani.
- @ B #ri F B
-@ Nu vrea s participe i dorete s evite teste formate de stimulare.
#riF avut prea mult de suportat din partea unor firi plictisitoare sau
>:AJ obositoare i acum dorete protecie i neamestec ../.
-@ -7 1e simte epui&at datorit conflictului i discuiilor i dorete s fie
#riF prote#at de ele. re nevoie de condiii linititoare, de un mediu calm, n
Al9astru care s se rela2e&e i s-i revin.../
@:?J
-@ -> Presimte circumstanele e2istente ca ostile i este epui&at de conflicte
#riF i certuri. 9orete s se prote#e&e i i ascunde inteniile pentru a evita
0erde s le e2pun atacului, astfel nc$t ele vor fi i mai uor i mai si!ur
@:=J reali&abile.re !ri# de a evita s se ite vreo opo&iie care =-ar putea
periclita planurile.../
-@ -; re cerine e2a!erate de la via, cerine ascunse dedesuptul unui
#riF comportament controlat i aparent sofisticat. 9orete s impresione&e
$o8u pe alii cu reali&rile sale dar i camuflea& aceste dorine i are
@:<J tendine s fie ascuns.../
-@ -= 9orete s scape dintr-o situaie nesatisfctoare i s se elibere&e de
#riF prerile e2istente care sunt n e!al msur deprimante i intolerabile.
#al9en +aut o cale de ieire dar simte c nu e2ist nici o soluie. 6ncearc s
@:;J se prote#e&e de discuii i conflicte. .../
-@ -< 6nc$ntare reciproc. Cste st$n#enit de !$ndul de a lsa s se vad acest
#riF lucru i de aceea utili&ea& o tactic de e2plorare atent n urmrirea
0iolet acestui obiectiv, asi!ur$ndu-se c nu este nici descoperit i nici
@:>J implicat n ceva n mod irevocabil.../
-@ -? 9orete s !seasc o protecie mpotriva oricrui lucru care l-ar putea
#riF sau e2tenua sau obosi. +aut o via si!ur i uoar, lipsit de
4aro probleme de tulburri..../
@:?J
-@ -A 1e simte tratat nedrept i ne#ust, trdat n speranele sale. Nemulumit
#riF i revoltat de condiiile cu care are de a face i pe care le consider un
)e%ru afront...../
@:>J
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
-7 B Al9astru B
-7 -@ 9orete o situaie de armonie calm. Lipsit de surprindere care s-i
Al9astruF ofere un sentiment de mulumire plin de linite i un sentiment de
#ri stabilitate. re nevoie s fie eliberat de stres. <$n#ete dup linite i
7:>J mulumire sufleteasc.../
-7 -> re nevoie de un mediu linitit. 9orete s fie eliberat de stres, s nu
Al9astruF aib de a face cu conflicte sau stri conflictuale. 1e strduiete s aibe
0erde sub control situaia i problemele care decur!, acion$nd cu !ri#. 9
;:,J dovad de sensibilitate a sentimentelor i are un oc,i fin pentru detalii.
-7 -; +aut le!turi armonioase, satisfctoare i afectuoase. 9orete o unire
Al9astruF intim n care s e2iste dra!oste, sacrificiu de sine i ncredere
$o8u reciproc.
;:,J
-7 -= +aut o relaionare afectuoas care s-= ofere mplinire i fericire.
Al9astruF +apabil de un puternic entu&iasm emoional. 3fer a#utorul su dac
#al9en este necesar vrea s se adapte&e pentru a reali&a le!turile afective pe
7:=J care le dorete.9orete aceeai consideraie i nele!ere a celor din
#ur.
-7 -< 9orete tandree i o sensibilitate a sentimentelor n care s se poat
Al9astruF contopi. 9esc,is ctre orice lucru de !ust i estetic.
0iolet
=:=J
-7 -? 9orete un mediu eliberat de conflict, care s-i cree&e securitate i
Al9astruF confort fi&ic. 1e teme de !olul i solitudinea despririi.../
4aro
7:7J
-7 -A =mpuls spre odi,n, rela2are, pace i nele!ere afectiv. 1imte c a
Al9astruF fost tratat fr consideraie i ca urmare este nelinitit i a!itat. 6i
)e%ru privete situaia ca intolerabil at$ta vreme c$t cerinele sale nu se
@:<J conformea& acesteia..../
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
-> B 0erde F B
-> +aut ,otr$rea i elasticitatea voinei necesare pnetru a se stabili i a
0erdeF deveni independent, n ciuda dificultilor sale. ?rea s depeasc
7,:7J opo&iia i s fie recunoscut.
-> -@ ?rea s se stabileassc i s se reali&e&e un impact n ciuda
0erdeF circumstanelor nefavorabile i unei lipse !enerale de apreciere.../
#ri
@:AJ
-> -7 ?rea s fac o impresie favorabil i s fie recunoscut. Nevoie de a fi
Al9astru apreciat i admirat. 1ensibil, poate fi cu uurin rnit dac nu i se d
0erdeF importana i consideraia adecvat.
;:<J
-> -; +aut succesul. ?rea s depeasc obstacolele i opo&iia pentru a-i
$o8u putea reali&a propriile deci&ii. =ndependent i urmrete obiectivele i
0erdeF are iniiativ. Nu vrea s se simt dependent, la bunvoina altora.
<:>J
-> -= Nevoia de recunoatere, ambiios, vrea s impresione&e i s fie
0erdeF remarcat,s fie popuplar i admirat. +aut s !seasc un pod peste
#al9en prpastia care simte c-l separ de ceilali.
>:;J
-> -< ?rea s fac o impresie favorabil i s fie privit ca o personalitate. 9e
0erdeF aceea, n mod constant urmrete s vad dac are succes din acest
0iolet punct de vedere i modul cum reacionea& ceilali n faa lui ' aceasta
=:>J l face s se simt controlat. Molosete tactici inteli!ente pentru a obine
influen i recunoatere special. 1usceptibil la estetic i ori!inal.
-> -? 1imte c se cere prea mult de la el i c este obosit dar, totui, vrea s
0erdeF depeasc dificultile i s se statorniceasc, n ciuda efectului pe
4aro care l-ar putea avea un astfel de efort asupra lui. N$ndru, dar reinut n
7:,J atitudine. +a urmare, acionea& cu asprime. Nevoie de recunoatere,
securitate i probleme mai puine.../
-> -A ?rea s-i dovedeasc siei i altora c nimic nu-l poate afecta, c este
0erdeF superior oricrei forme de slbiciune. cionea& cu asprime i
)e%ru severitate i adopt o atitudine autoritar i autocrat..../
@:<J
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
-; B $o8u F B
-; =ntens, plin de vitalitate i via, i place aciunea. ctivitatea este
$o8uF direcionat spre succes i lupt i e2isten, dorina de a tri din plin.
>,:IJ
-; -@ ?rea s nlture lucrurile care-i stau n cale, s dea curs propriilor
$o8uG impulsuri i s fie amestecat n nt$mplri deosebit de e2citante. 6n
#ri acest fel sper s micore&e intensitatea conflictelor, dar
@:,J comportamentul su impulsiv lduce spre riscuri.../
-; -7 ?rea o via bo!at n activitate i n trire i o le!tur care s-i ofere
$o8uG mplinire se2ual i emoional.
Al9astru
=:=J
-; -> 6i urmrete obiectivele cu intensitate i nu-i permite s se abat de la
$o8uG scopul su. ?rea s depeasc obstacolele cu care se confrunt i s
0erde obin prin succesele sale po&iie i recunoatere social.
<:?J
-; -= +aut succes, stimulare i o via plin de triri, vrea s se de&volte
$o8uG liber, s scuture c,in!ile ndoielii sale de sine, s c$ti!e intens i s
#al9en triasc intens.6i plac contactele cu alii i ca fire este entu&iast.
77J )eceptiv la tot ce e nou,modern sau complicat. re interese multiple
i vrea s-i lr!easc c$mpul de activitate. 3ptimist fa de viitor.
-; -< Preocupat de lucrurile de o natur intens e2citant. =ndiferent dac e
$o8uG vorba de o stimulare erotic sau de altceva. ?rea s fie privit ca o
0iolet personalitate e2citant i interesant care impresionea& i-i nc$t pe
;:<J ceilali.1e folosete cu ndem$nare de tactici prin care s evite punerea
n pericol a anselor sale de succes i s determine ncrederea altora n
el.
-; -? 6i abandonea& ambiiile i prent$mpin propriile dorine de
$o8uG presti!iu, de aceea prefer s ia lucrurile uor i s se lase n voina
4aro trebuinei de confort i securitate.../
>:7J
-; -A <rind cu intensitate e2a!erat, vrea s compense&e ceva pierdut. 6n
$o8uG acest fel, simte c se va putea elibera de tot ceea ce l apas..../
)e%ru
@:<J
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
-= B #al9en F B
-= 1imte nevoiea de sc,imbare a circustanelor sau a relaiilor sale,
#al9enF sc,imbare care s-i permit s se elibere&e de stres. +aut o soluie
7>:<J care s-i desc,id posibiliti noi i mai bune care s-i permit
ndeplinirea dorinelor.../
-= -@ +aut un mod de a scpa de tot ceea ce l oprim i se a!a de
#al9enF sperane va!i i ilu&orii..../
#ri
@:<J
-= -7 1per ca le!turile de afeciune i bun tovrie s-i aduc rela2are i
#al9enF mulumiri. Propria sa dorin de aprobare l fac s fie de a#utor altora,
Al9astru n sc,imb cer$nd cldur i nele!ere. 9esc,is ctre va!i i
7:>J ilu&orii..../
-= -> lert i un profund observator, caut drumuri noi care s-i ofere o mai
#al9enF mare posibilitate i anse de reali&are a acestora. ?rea s-i dovedeasc
0erde siei i s-i obin recunoaterea. 6ncearc s construiasc un pod
>:>J peste prpastie care simte c-l separ de ceilali.../
-= -; ?rea s fie cau&ativ i s aib o sfer de influen mai lar!. ceast
#al9enF dorin l face nelinitit i n !eneral e condus de dorinele i speranele
$o8u sale. Poate ncerca s-i multiplice activitile pentru a cuprinde un
?:AJ domeniu.
-= -< 1upra-ima!inativ i dedat fante&iei i reverie. <inde ctre ctre lucruri
#al9enF interesante i e2citante care s i se nt$mple i vrea s fie admirat
0iolet pentru farmecul su.../
7:>J
-= -? 9isperat, are nevoie de orice tip de alinare. ?rea confort fi&ic, o
#al9enF securitate .si!uran/ lipsit de probleme i ansa de a-i reveni .a se
4aro reface/..../
@:?J
-= -A 6ncearc s scape de problemele, tensiunile i dificultile proprii prin
#al9enF deci&ii abrupte i ru !$ndite sau prin sc,imbri de direcie...../
)e%ru
@:;J
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
-< B 0iolet F B
-< Nevoie de a se identifica cu ceva su cu cineva, dorete s c$ti!e
0ioletF spri#in prin farmec i amabilitate. 1entimental, t$n#ete dup o tandree
7<:;J romantic.
-< -@ <$n#ete dup nele!ere sensibil i patetic i vrea s se prote#e&e de
0ioletF orice mpotrivire, conflict sau stres epui&ant..2/
#ri
@:;J
-< -7 <$n#ete dup o le!tur tandr i simpatic i dup o stare ideal de
0ioletF armonie. re nevoie imperativ de tandree i afeciune. 1usceptibil la
Al9astru estetic.
7<:;J
-< -> ?rea s fac o impresie favorabil i s fie privit ca o personalitate. 9e
0ioletF aceea,este continuu atent s vad dac-= reuete acest lucru i felul n
0erde care ceilali reacionea& la el. ceasta l face s se simt controlat.
=:,J D&ea& inteli!ent de tactici care s-= permit s obin influen i
recunoatere special. 1usceptibil la estetic i ori!inal.
-< -; 1e ndreapt repede i uor spre orice lucru care furni&ea& stimulare.
0ioletF Preocupat de lucruri de o natur e2citant i interesant care
$o8u impresionea& i i nc$nt pe cei din #ur. Molosete tactici inteli!ente
;:;J pentru a evita punerea n pericol a anselor sale de succes pentru a
determina ncrederea celorlali n el.
-< -= ?rea s i se nt$mple lucruri interesante i e2citante. +apabil s se fac
0ioletF simpati&at prin interesul su evident i c,iar prin desc,iderea
#al9en farmecului su personal. 1upraima!inativ i dedat fante&iei i reveriei.
7:,J
-< -? ?rea s fie stimulat printr-o atmosfer voluptoas i de un lu2
0ioletF sen&ual.../
4aro
@:?J
-< -A re nevoie imperativ pentru o anume le!tur sau fu&iune cu altul,
0ioletF din care va putea obine mplinire sen&ual dar care s nu intre n
)e%ru conflict cu convin!erile sale i cu simul su de conformitate
@:=J .potrivire/..../
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
-? B 4aro F B
-? +aut eliberarea de probleme i o stare fi&ic si!ur n care s se
4aroF rela2e&e i s-i revin.../
=:AJ
-? -@ +u o foarte mare dorin de odi,n i rela2are, de eliberare de conflict,
4aroF i e2ist nevoia unei anse de refacere. ?rea s se prote#e&e de
#ri influenele distructive i epui&ante. 9orete securitatea i eliberarea de
@:?J probleme..../
-? -7 9orete mulumire, lips de constr$n!ere fi&ic i absena conflictelor.
4aroF re nevoie de si!uran i se a!a de ea pentru anu trebui s sufere
Al9astru din pricina sin!urtii sau a unei separri.../
@:AJ
-? -> 1e autocontrolea& n mod strict pentru a nu ceda sub povara propriilor
4aroF dificulti. re nevoie de o situaie mai si!ur i mai uoar n care se
0erde poate simi mai si!ur i poate avea o ans de refacere.../
7:>J
-? -; re un impuls puternic ctre voluptate.../
4aroF
$o8u
7:7J
-? -= 1imte c e2ist perspective reduse de reali&are a anselor sale i de
4aroF aceea cedea& unei viei de comoditate voluptoas, lipsit de orice
#al9en probleme..../
@:<J
-? -< 1e afl n cutarea lu2ului, a odi,nei voluptoase i a n!duinei unui
4aroF !ust pentru sen&ual.../
0iolet
@:=J
-? -A 6i propune s reali&e&e scopuri idealiste, dar ilu&orii. Cste e2trem de
4aroF nemulumit i sfidea& viaa cu un sentiment de de&!ust obosit fa de
)e%ru sine nsi. ?rea s uite totul i s se refac ntr-o situaie confortabil,
@:>J lipsit de orice probleme...../
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
TAE3LL II: &)C*IIL3 6
. @ B #ri F B
. @ ceasta repre&int o barier ntre culorile de compensare cae o preced
#ri i culorile care rm$n ' punct la care a avut loc :deconectarea>.
@rupul - este astfel unicul mecanism prin intermediul cruia
e2periena de participare devine posibil. 1coate n relief
caracteristicile !rupului - i le d un caracter mai coercitiv.../
. @ . 7 Cste relativ inactiv i ntr-o condiie static, pe c$nd conflictul de un
Cenu8iuF sau altul alun! linitea minii. Nu este capabil s reali&e&e le!turi n
Al9astru msura dorit n ceea ce privete afeciunea mutual i nele!erea
.@rupul 7 este o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest
conflict i pentru altele./
. @ . > 1ituaia este dificil i el ncearc s-i menin obiectivele mpotriva
#riF re&istenei pe care o nt$mpin. @sete necesar s-i ascund inteniile
0erde ca o precauie suplimentar pentru a de&arma opo&iia. .@rupul 7
constituie o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest conflict i
pentru altele./
. @ . ; 6nt$mpin dificulti n activitate. 6n ciuda ncercrilor de a-i ascunde
#riF caracterul impulsiv, activitatea sa duce la probleme de nesi!uran,
$o8u fc$ndu-l s fie ncordat i iritabil .@rupul 7 este o ncercare de a servi
drept ec,ivalent pentru acest conflict i pentru altele./
. @ . = Nereali&area aparenelor i neputina de a decide asupra aciunii
#riF necesare de remediere a dus la producerea unui stres considerabil.
#al9en
. @ . < <eama de eec i prudena e2trem pe care o adopt n abordarea
#riF problemelor fac s-i fie !reu s reali&e&e !radul de apropiere i de
0iolet identificare pe care-l dorete.
. @ . ? =ncapabil s depun efortul necesar atin!erii obiectivelor sale. 1e simte
#riF ne!li#at, dorind un !rad mai ridicat de si!uran, afeciune cald i
4aro probleme mai puine.
. @ . A 1e afl ntr-un stres deosebit datorit cererilor situaiei e2istente.
#riF 6ncerc$nd s scape de lucrurile care-= reduc libertatea parial sau total
)e%ru .@rupul 7 constituie o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest
conflict i pentru altele/.
. 7 B Al9astru F B
. 7 cionea& cu calm, cu minimum de tulburare, pentru a e2ploata
Al9astruF relaiile e2istente. 6i place s se simt rela2at i n voie cu asociaii si
i cu cei apropiai.
. 7 . @ Cste sensibil i nele!tor dar manifest o anumit ncordareF are
Al9astruF nevoie de tovria cuiva apropiat pentru a se putea desfura.
#ri
. 7 . > cionea& ntr-o manier ordonat, metodic i autocondiionat. re
Al9astruF nevoie de nele!ere plin de simpatie a ciuva, care i va acorda
0erde recunoatere i aprobare.
. 7 . ; Lucrea& bine cu alii dar nu este nclinat s preia rolul de conductor.
Al9astruF re nevoie de o via personal, de nele!ere reciproc, lipsit de
$o8u nenele!eri.
. 7 . = ?oluntar i adaptabil. Cste linitit numai atunci c$nd este ataat de o
Al9astruF persoan, !rup sau or!ani&aie pe care se poate bi&ui.
#al9en
. 7 . < 1ensibil, are nevoie de un cadru estetic sau de un partener la fel de
Al9astruF sensibil i nele!tor cu care s mpart o intimitate cald.
0iolet
. 7 . ? Cvit eforturile e2cesive i are nevoie de rdcini, si!uran i o
Al9astruF societatea linitit.
4aro
. 7 . A re nevoie de o societate afectuoas dar nu suport nici cea mai mic
Al9astruF lips de consideraie deosebit din partea celor apropiai. 9ac acest
)e%ru lucru nu se ntrevede n viitor este posibil s se i&ole&e de ei.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
. > B 0erde F B
. > Cste persistent. 1olicit ceea ce simte c i se cuvine lui i se strduiete
0erdeF s-i menin po&iia intact.
. > . @ 9efensiv. 1imte c po&iia i este ameninat sau inadecvat stabilit.
0erdeF Iotr$t s-i urmreasc obiectivele, n ciuda an2ietii inclus
#ri datorit opo&iiei.
. > . 7 3rdonat, metodic i satisfcut de sine. <rebuin de respect,
0erdeF recunoatere i nele!ere din partea celor apropiai de el.
Al9astru
. > . ; utoritar sau ntr-o po&iie de autoritate, dar !ata s simt c pro!resul
0erdeF viitor e periclitat de dificultile e2istente. Perseverent n ciuda
$o8u opo&iiei.
. > . = 6ncearc s-i mbunteasc condiia i presti!iul. Nesatisfcut de
0erdeF incontienele e2istenei i consider c sunt eseniale anumite
#al9en mbuntiri ale aprecierii sale.
. > . < Nuncete pentru a-i mbunti ima!inea proprie din oc,ii altora, cu
0erdeF scopul de a le obine nele!erea i apropierea trebuinelor i dorinelor
0iolet sale.
. > . ? Nuncind s-i cree&e pentru sine un fundament ferm, pe care s-i
0erdeF consturiasc un viitor si!ur, confortabil i liber de probleme, n care va
4aro primi respect i recunoatere.
. > . A 6i urmrete obiectivele i propriul interes de sine cu o ,otr$re
0erdeF ncp$nat, refu& s fac compromisuri sau s fac concesii.
)e%ru
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
. ; B $o8u F B
. ; ctiv, dar simte c prin efortul depus s-a obinut un pro!res insuficient
$o8uF sau s-a obinut o insuficien recompens.
. ; . @ =mpulsiv, iritabil. 9orinele sale i aciunile implicate sunt suverane,
$o8uF fiind dat o insuficient consideraie consecinelor lor. ceasta duce la
#ri stres sau ia natere din stres i din conflict.
. ; . 7 Lucrea& bine n cooperare cu alii. 6i trebuie o via personal
$o8uF desfurat n nele!ere reciproc i lipsit de discordie.
Al9astru
. ; . > C2ercit iniiativ n depirea obstacolelor i dificultilor. Mie deine,
$o8uF fie dorete s dein o po&iie de autoritate n care poate e2ercita
0erde controlul asupra evenimentelor.

. ; . = Nestatornic, !ata de plecare. <rebuina de a ti c evenimentele se
$o8uF de&volt pe liniile dorite.
#al9en
. ; . < Particip prompt la lucruri care-= furni&ea& e2citarea sau stimularea.
$o8uF ?rea s fie vesel.
0iolet
. ; . ? Nu vrea s se ncarce cu un efort e2cesiv .cu posibila e2cepie a
$o8uF activitii se2uale/. 1imte c un pro!res viitor va cere de la el mai mult
4aro dec$t poate sau dec$t vrea s dea. r prefera confort i securitate, dec$t
recompensa unor ambiii mai mari, pentru a cror reali&are trebuiesc
eforturi de care nu se simte n stare sau pe care nu vrea s le fac.

. ; . A 1e simte obstrucionat n dorinele sale i mpiedicat de a obine
$o8uF lucrurile pe care le consider eseniale .@rupul 7 este o ncercare de a
)e%ru compensa acest lucru i alte conflicte/.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
. = B #al9en F B
. = tras de orice e nou, modern i complicat. Pasibil de a fi plictisit de
#al9enF situaiile monotone, de mediocritate, rutin i tradiional.

. = . @ +aut o soluie la problemele i la an2ietile e2istente, dar e !ata s
#al9enF !seasc dificil i s decid asupra drumului drept pe care s-l urme&e.
#ri
. = . 7 Dor afectat de mediul su i .prompt/ i nscut de emoiile altora.
#al9enF +aut apropieri .relaii/ n funcie de afiniti i o ocupaie care s-l
Al9astru favori&e&e.

. = . > 1per s obin o po&iie mbuntit i un presti!iu mai mare, astfel
#al9enF nc$t, s-i poat procura pentru sine multe din lucrurile crora le-a dus
0erde lipsa.
. = . ; ctiv, fr odi,n mereu pe punct de plecare. 1e simte frustrat de
#al9enF ncetineala cu care se de&volt evenimentele de-a lun!ul cilor dorite.
$o8u ceasta duce la iritabilitate, sc,imbare i lips de persisten c$nd e
urmrit un obiectiv dat.
. = . < =ma!inativ i sen&itivF caut o ieire pentru aceste caliti ' mai ales n
#al9enF compania cuiva la fel de sensibil. =nteresul i entu&iasmul sunt rapid
0iolet activi&ate de necunoscut sau aventuros.
. = . ? Nesi!ur. +aut rdcini, stabilitate, securitate emoional i un mediu
#al9enF care s-i furni&e&e un mai mare efort i mai puine probleme.
4aro
. = . A 1ituaia e2istent conine elemente critice sau periculoase, pentru care
#al9enF este necesar s fie aflate soluii. ceasta poate conduce la deci&ii
)e%ru brute, deseori nesbuite. +u voin proprie, respinde orice sfat de la
alii .@rupul 7 este o ncercare de a compensa acest conflict i pe
altele/.../
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
. < B 0iolet F B
. < +aut s-i e2prime nevoia de identificare ntr-o atmosfer sensibil i
0ioletF intim, n care poate fi prote#at i ,rnit cu o sensibilitate estetic sau
emoional.
. < . @ +aut o le!tur apropiat i plin de nele!ere, ntr-o atmosfer de
0ioletF intimitate mprtit, ca o protecie mpotriva an2ietii i conflictului.
#ri

. < . 7 +aut s mprteasc o le!tur de intimitate nele!toare, ntr-o
0ioletF atmosfer estetic de pace i nele!ere.
Al9astru

. < . > cionea& pentru a-i mbuntii propria ima!ine n oc,ii altora, aa
0ioletF nc$t s obin din partea acestora nele!erea i aprobarea trebuinelor
0erde i dorinelor sale.
. < . ; Particip prompt la lucruri care permit stimularea sau e2citarea. ?rea
0ioletF s se simt vesel.
$o8u
. < . = =ma!inativ, nclinat spre sensibilitate, cut$nd o ieire a acestor caliti,
0ioletF mai ales n compania cuiva la fel de sensibil. =nteresul i entu&iasmul
#al9en sunt repede tre&ite de neobinuit sau de aventur.
. < . ? 1en&ual, nclinat spre lucruri abundente .lu2uriante/ care reconfortea&
0ioletF simurile .satisfac/. )espin!e orice este fr !ust, vul!ar sau de proast
4aro calitate.
. < . A 6i trebuie i insist n a avea o le!tur apropiat sau cel puin o
0ioletF metod n care s-i satisfac un ndemn .constr$n!ere/ de a se
)e%ru identifica.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
. ? B 4aro F B
. ? Mr confort i nesi!ur n situaie e2istent. 6i trebuie o mai mare
4aroF securitate i un mediu mai afectiv sau o situaie care s indice o mai
uoar ncordare fi&ic. .!rupul 7 este o ncercare de a compensa acest
lucru i pe altele.

. ? . @ =ncapabil s fac un efort pentru a-i reali&a obiectivele. 1e simte
4aroF ne!li#at, dorind o mai mare securitate, o afeciune cald i mai puin
#ri probleme .!rupul 7 repre&int o ncercare de a compensa acest lucru i
alte probleme/.../

. ? . 7 Cvit efortul e2cesiv i are nevoie de rdcini de securitatea i de o
4aroF companie linitit. 1e poate afla ntr-un disconfort fi&ic, av$nd nevoie
Al9astru de o tratare plin de consideraie i manierat.
. ? . > re dificulti n a face fa cererilor impuse lui. 1imte c este
4aroF implicat un mare effort i dorete s i se uure&e situaia.
0erde
. ? . ; re dificulti n a pro!resa i nu vrea s-i mreasc efortul n
4aroF continuare. +aut condiii mai favorabile unde poate evita tot ce-l
$o8u deran#ea&.
. ? . = Nesi!ur, caut rdcini, statornicie, securitate emoional i un mediu
4aroF care s-i furni&e&e un mai mare confort i mai puine probleme, dar nu
#al9en e capabil s depun efort.

. ? . < 1en&ual, nclinat s abunde n lucruri care dau satisfacie simurilor,
4aro F dar respin!e tot ce este fr !ust, vul!ar i de calitate slab.
0iolet
. ? . A Hoal fi&ic, supratensiunea sau suferina emoional au luat un tribut
4aroF sever. precierea de sine s-a redus i acum dorete condiii linitite i
)e%ru un tratament plin de consideraie care s-= permit refacerea. .@rupul 7
este o ncercare de compensare a acestui lucru i a altor conflicte/.../
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

. A B )e%ru F B
. A +onflictul i insatisfacia de un fel sau altul ntresc trebuina de
)e%ruF compensare indicat de !rupul 7. ../

. A . @ Nesatisfcut. <rebuina de a scpa de continua implicare n
)e%ruF circumstanele pre&ente face imperativ !sirea unei soluii. .@rupul 7
#ri indic metoda de compensare verosimil de adoptat/. ../
. A . 7 re nevoie de pace i linite. 9orete un partener apropiat i
)e%ruF credincios de la care s cear consideraie special i o indiscutabil
Al9astru afeciune. 9ac nu nt$lete aceste condiii este de presupus o
renunare total i o nc,idere n sine desv$rit .cerinele sunt
indicate de !rupul 7/. ../

. A . > Nu numai c nu i consider cerinele ca fiind minime dar le privete
)e%ruF ca imperative. Cste orientat numai spre ele, cu ncp$nare, i nu face
0erde nici o concesie. .@rupul 7 este o ncercare de a compensa i alte
conflicte/.../

. A . ; 1e simte mpiedicat n reali&area dorinelor sale i de la obinerea
)e%ruF lucrurilor pe care le consider ca eseniale. .@rupul 7 este o ncercare
$o8u de a compensa aceasta i alte conflicte/.../
. A . = 1ituaia e2istent conine elemente critice sau periculoase pentru care
)e%ruF este imperativ !sirea unei soluii. ceasta poate duce la soluionri
#al9en brute, c,iar necu!etate. re voin proprie i respin!e orice sfat de la
alii. .@rupul 7 compensatoriu/.../
. A . < re nevoie i insist n reali&area unei relaii apropiate i plin de
)e%ruF nele!ere sau cel puin de o metod de a-i satisface trebuina
0iolet .constr$n!toare/ de identificare . .@rupul 7 este o ncercare de a
compensa aceasta i alte conflicte/.../
. A . A Hoal fi&ic, suferin emoional i supratensiunea au luat un tribut
)e%ruF sever. precierea de sine s-a redus i acum dorete condiii linitite i
4aro un tratament plin de consideraie care s-= permit refacerea. .@rupul 7
este o ncercare de compensare a acestui lucru i a altor conflicte/..../
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
TAE3LL III: &)C*IIL3 1
1 @ B #ri F B
1 @ ?rea s participe, i-i permite siei s se amestece, dar ncearc s
#ri ndeprte&e conflictul i tulburrile, pentru a reduce tensiunea.
1 @ 1 7 )elaiile sale sunt rareori la nalimea naltelor sale e2pectaii
#riF emoionale i trebuinei sale de a le reali&a, ceea ce duce adeseori la
Al9astru de&am!irea caracteristic fi2aiei de mam, lu$nd fie forma unui
ataament puternic, fie a unui resentiment fa de ea. <otdeauna are
reineri mentale i tinde s fie reinut i neataat.
1 @ 1 > 1imte c primete mai puin dec$t i este cuvenit, c va trebui s se
#riF conforme&e i s fac fa c$t mai bine situaiei.
0erde

1 @ 1 ; 1imte nepsare, se simte nc,is i an2ios, consider circumstanele l
#riF forea& s-i rein dorinele. ?rea s evite conflictele desc,ise de alii
$o8u i s aib pace i linite.../
1 @ 1 = )evendicativ i deosebit n relaiile sale cu partenerul sau cu cei
#riF apropiai, dar !ri#uliu s evite un conflict desc,is, deoarece acesta =-ar
#al9en putea reduce perspectivele de reali&are a aparenelor i ideilor.
1 @ 1 < C!ocentric i de aceea uor influenabil.
#riF
0iolet
1 @ 1 ? ?rea s se implice moral i s obin satisfacie din activitatea se2ual.
#riF
4aro
1 @ 1 A +ircumstanele sunt de aa natur nc$t se simte forat n pre&ent la
#riF compromisuri, dac vrea s fie lipsit de afeciune sau de o participare
)e%ru complet.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
1 7 B Al9astru F B
1 7 )m$ne neataat emoional, c,iar ntr-o relaie apropiat.
Al9astruF
1 7 1 @ re cerine emoionale nalte i vrea o le!tur apropiat, dar nu
Al9astruF printr- o mare profun&ime a sentimentului
#ri
1 7 1 > +rede c nu primete ceea ce i se cuvine, c nici nu este neles cum se
Al9astruF cuvine i nici apreciat n mod adecvat. 1imte c este forat s se
0erde conforme&e i n relaiile apropiate nu se simte implicat emoional.
1 7 1 ; 1e simte de&motenit i nefericit datorit dificultilor de obinere a
Al9astruF nivelului esenial de cooperare i de armonie pe care l dorete. ../
$o8u
1 7 1 = C2i!ent n revendicrile sale emoionale i foarte deosebit n ale!erea
Al9astruF partenerului. 9orina de independen emoional mpiedic orice
#al9en profun&ime a participrii.
1 7 1 < C!ocentric i de aceea uor influenabil, fiind destul de i&olat n
Al9astruF ataamentele sale.
0iolet
1 7 1 ? +apabil s obin satisfacie fi&ic din activitate se2ual dar este
Al9astruF nclinat s se nc,id emoional, ceea ce l mpiedic de la o participare
4aro profund.
1 7 1 A =n,ibat emoional. 1e simte forat la compromisuri, ceea ce l
Al9astruF mpiedic i face dificil reali&area unui ataament stabil.
)e%ru
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
1 > B 0erdeF B
1 > 1ituaia l mpiedic s se statorniceasc, dar simte c trebuie s fac
0erdeF fa lucrurilor, aa cum sunt, c$t mai bine.
1 > 1 @ 3 lips de ncredere pe care nu o admite l face s aib !ri#i, s evite
0erdeF conflictul desc,is i simte c trebuie s fac fa c$t mai bine
#ri lucrurilor, aa cum sunt ele.
1 > 1 7 +rede c nu primete ceea ce i se cuvine, c nu este neles cum trebuie
0erdeF i nici nu este adecvat apreciat. 1imte c este forat s se conforme&e i
Al9astru c n relaiile apropiate nu particip emoional.
1 > 1 ; Nefericit datorit re&idenei pe care o simte de fiecare dat c$nd
0erdeF ncearc s se afirme. =ndi!nat i revoltat datorit acestor eecuri, dar
$o8u pentru a putea avea linite i pace face toate a#ustrile necesare i este
apatic.../
1 > 1 = 1imte c este ncrcat cu mai mult dec$t partea care i s-ar cuveni din
0erdeF probleme. 6n orice ca&, i vede numai de scopurile sale i ncearc s
#al9en depeasc dificultile prin fle2ibilitate i adaptabilitate.

1 > 1 < 1imte c primete mai puin dec$t i se cuvine i c nu e2ist nimeni n
0erdeF care s poat avea ncredere cu nele!ere i simpatie. Cmoiile
0iolet n!rdite l fac uor ofensabil dar i d seama c trebuie s fac fa
c$t mai bine mpre#urrilor, aa cum sunt ele.
1 > 1 ? 1e simte ntr-o situaie neconfortabil sau de profund ntristare
0erdeF .neca&/ i caut o cale prin care s obin alinare. +apabil s obin
4aro satisfacie din activitate se2ual.../

1 > 1 A +ircumstanele suntrestrictive i st$n#enitoare, fc$ndu-l s renune
0erdeF pentru moment la toate bucuriile i plcerile. (.)
)e%ru
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
1 = B #al9en F B
1 = 1e a!a de credina n realismul aparenelor i idealurilor sale, dar are
#al9enF nevoie de ncura#are i ncredere n sine. plic standarduri foarte
e2acte n ale!erea unui partener i vrea !aranii pentru a nu pierde sau
pentru a nu fi de&am!it.
1 = 1 @ ?rea s participe emoional, dar este revendicativ i deosebit n
#al9enF ale!erea partenerului i n relaiile cu cei apropiai lui. re nevoie de
#ri ncura#are i are !ri# s evite conflictul desc,is, deoarece acesta ar
putea reduce ansele de reali&are a speranelor sale.
1 = 1 7 C2i!ent n revendicrile sale emoionale, mai ales n momentele de
#al9enF intimitate, rm$n$nd frustrat n dorina sa de uniune perfect.
Al9astru
1 = 1 > 1imte c este ncrcat cu mai mult dec$t = se cuvine din probleme. 6n
#al9enF orice ca& i vede numai de scopurile sale i ncearc s depeasc
0erde dificultile nt$mpinate prin fle2ibilitate i adaptabilitate.
1 = 1 ; ?rea s-i e2tind domeniile de activitate i insist pe realismul
#al9enF speranelor i ideilor sale. 6ntristat de teama c ar putea fi mpiedicat de
$o8u la a face ceea ce dorete, are nevoie at$t de condiii linitite c$t i de o
ncura#are calm pentru a-i restabili ncrederea n sine.../

1 = 1 < =nsist pe faptul c dorinele i trebuinele sale sunt realiste, dar are
#al9enF nevoie de ncura#are i de ncredere n sine. C!ocentric i de aceea uor
0iolet ofensabil.
1 = 1 ? Moarte e2i!ent n standardele pe care le aplic n ale!erea
partenerului
#al9enF i caut o perfeciune destul de nerealist n viaa sa se2ual.
4aro
1 = 1 A =nsist pe realismul scopurilor sale i le urmrete cu o nd$r#it
#al9enF e2clusivitate, c,iar dac circumstanele l formea& la compromisuri.
)e%ru Moarte e2i!ent n standardurile pe care le aplic n ale!erea
partenerului.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
1 < B 0ioletF B
1 < C!ocentric i de aceea uor ofensabil. 1ensibil i sentimental, dar
0ioletF ascunde acest lucru tuturor, n afara celor foarte apropiai lui.
1 < 1 @ ?rea s participe emoional, deoarece se simte destul de i&olat i
0ioletF sin!ur. C!ocentric i de aceea uor ofensabil, dei ncearc s evite
#ri conflictul desc,is.
1 < 1 7 1e simte destul de i&olat i sin!uratic, dar este prea re&ervat pentru a-i
0ioletF putea permite s reali&e&e ataamente profunde. C!ocentric i de uor
Al9astru ofensabil.
1 < 1 > 1imte c primete mai puin dec$t = se cuvine, c nu e2ist nimeni pe
0ioletF care s se poat spri#ini pentru a obine simpatie i nele!ere.
0erde Cmotivitatea n!rdit i o anume e!ocentricitate l fac uor ofensabil,
dar i i d seama c trebuie s fac c$t mai bine fa lucrurilor.
1 < 1 ; 1e ntristea& c$nd trebuinele i dorinele sale sunt !reit nelese i
0ioletF simte c nu are spre cine s-i ndrepte privirea sau s spri#ine.
$o8u C!ocentric i de aceea uor ofensabil. (.)

1 < 1 = =nsist asupra realismului ideilor i speranelor sale, dar are nevoie de
0ioletF ncura#are. C!ocentric, deci uor ofensabil.
#al9enF
1 < 1 ? C!ocentric i de aceea uor ofensabil. +apabil s obin satisfacie
0ioletF fi&ic din activitatea se2ual, dar tinde s se menin emoional la
4aro distan.
1 < 1 A +ondiiile sunt de aa natur nc$t nu-i va permite s participe intim
0ioletF fr a formula re&erve mentale. Moarte e2i!ent n standardurile pe care
)e%ru le aplic n ale!erea partenerului.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

1 ? B 4aroF B
1 ? +apabil s obin satisfacie din activitatea se2ual.
4aroF
1 ? 1 @ ?rea s participe emoional, i este capabil s obin satisfacie din
4aroF activitatea se2ual, dar ncearc s evite conflictul.
#ri
1 ? 1 7 +apabil s obin satisfacie din activitatea se2ula, dar nelinitit i
4aroF nclinat spre desc,idere emoional, care l mpiedic s participe
Al9astru profund.
1 ? 1 > 1imte c nu poate face prea mult n le!tur cu problemele i
4aroF dificultile e2istente i c trebuie s fac c$t mai bine fa
0erde problemelor, aa cum sunt ele. +apabil s obin satisfacie fi&ic din
activitatea se2ual.
1 ? 1 ; 1e simte prins ntr-o situaie neconfortabil i de profund ntristare
4aroF .neca&/ i caut o cale prin care s obin satisfacie fi&ic din
$o8u activitatea se2ual, art$nd c nu este vorba nici de nelinite nici de
tulburare emoional. (.)

1 ? 1 = Moarte e2i!ente standardele pe care le aplic n ale!erea partenerului i
4aroF urmrete o destul de nerealist perfeciune n viaa se2ual.
#al9enF
1 ? 1 < C!ocentric i de aceea uor ofensabil. +apabil s obin satisfacie
4aroF fi&ic din activitatea se2ual, dar tinde s se menin emoional la
0iolet distan.
1 ? 1 A +ircumstanele l forea& la compromisuri i la a renuna la unele
4aroF plceri, pentru moment. +apabil s obin satisfacie fi&ic din
)e%ru activitatea se2ual.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
1 A B )e%ruF B
1 A 1imte c lucrurile i barea& calea, c circumstanele l forea& la
)e%ruF compromis i la renunare la unele plceri pentru pre&ent.
1 A 1 @ +ircumstanele sunt de aa natur nc$t se simte forat n pre&ent la
)e%ruF compromisuri dac vrea s evite s fie lipsit de afeciune i de la
#ri participare complet.
1 A 1 7 =n,ibat emoional. 1e simte forat la compromisuri, fiindc e dificil
)e%ruF pentru el s reali&e&e un ataament emoional stabil.
Al9astru
1 A 1 > +ircumstanele l forea& la compromisuri, la reprimarea speranelor i
)e%ruF cerinelor sale i n a se lipsi n pre&ent de unele din lucrurile pe care le
0erde dorete.

1 A 1 ; +ircumstanele sunt restrictive i st$n#enitoare, for$ndu-l s renune n
)e%ruF pre&ent la toate bucuriile i plcerile. (.)
$o8u

1 A 1 = =nsist pe realismul scopurilor sale i le urmrete cu nd$r#ire c,iar
)e%ruF dac circumstanele l forea& la compromisuri. Moarte e2i!ent n
#al9enF standardele pe care le aplic n ale!erea partenerului.
1 A 1 < +ondiiile sunt de aa natur nc$t nu-i poate permite s participe
)e%ruF emoional fr unele restricii mentale.
0iolet
1 A 1 ? +ircumstanele l forea& la compromis i la a se lipsi de unele plceri
)e%ruF n pre&ent. +apabil de a obine satisfacie din activitatea se2ual.
4aro
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

T A E 3 L L I0: & ) C * I I L 3: 2
6n imediata apropiere a tuturor combinaiilor 7 i ' este plasat o cifr e2primat n
procente n tabelele de 8 culori. 9e e2emplu4 c$nd @:IJ apare l$n! combinaia 2@27, aceste
procente ilustrea& frecvena medie de selctare a fiecrei combinaii de culori i au fost
obinute din re&ultatele a "*.802 de teste administrate unor studeni de se2 masculin a cror
v$rst este cuprins ntre 25-"5 ani.
/ @ B #riF B
2 @ Interpretarea fi'iolo%ic4 manifest nerbdare i a!itaie .pentru
#riF po&iia ?=== i mai ales atunci c$nd este clasificat ca Ra!itaie>./
>;:7J Interpretarea psi(olo%ic4 simte c viaa are de oferit mult i
c e2ist lucruri importante de reali&at ' c viaa trebuie trit din plin,
de aceea i urmrete elurile cu o intensitate deosebit i nu las s-=
scape nimic. 1e an!a#ea& profund i risc s devin incapabil de a
e2amina lucrurile cu suficient obiectivitate sau cu destul calm, de
aceea este nervos. Nu poate lsa lucrurile aa cum sunt i simte c nu-i
poate !si linitea dec$t atunci c$nd i-a atins scopul.
Pe scurt4 an!a#are plin de nerbdare.
2 @ 2 7 Interpretarea fi'iolo%ic4 refu& s se rela2e&e sau s cede&e. 1e
#riF menine ntr-o stare de epui&are i de depresiune la limit,
Al9astru menin$ndu- se activ .n special la po&iia --8 i ntr-o mai mic
@:IJ msur n po&iiile *--/.
Interpretarea psi(olo%ic4 o situaie sau o relaie este nesatisfctoare
i se simte neputincios de a o modifica pentru a a#un!e la sentimentul
de aparen de care are nevoieF nu se arat dornic s-i e2pun
vulnerabilitatea, fapt pentru care continu s opun re&isten aceste
stri de lucruri dar se simte dependent de acest ataamentF aceasta nu
numai c l deprim i l face iritabil i nerbdtor, produc$ndu-i o
considerabil a!itaie i impulsul de a evada din aceast situaie, fie pe
plan fi&ic, fie pe plan mintalF poate suferi capacitatea de concentrare.
Pe scurt4 nemulumire plin de a!itaie. (..) @rupul 7 este de aceea
necesar ca o compensaie.
2 @ 2 > Interpretarea fi'iolo%ic4 puterea voinei i perseverena sunt
n
#riF pericol de a fi deprimate de stresul e2cesiv .n special po&iiile --8, dar
0erde i *--/.
@:=J Interpretarea psi(olo%ic4 cura#ul n faa vieii i tenacitatea
au slbitF se simte suprasolicitat, e2tenuat i lipsit de un el dar continu
s se menin pe po&iieF simte aceast situaie advers ca pe o presiune
moral real, tan!ibil care i este intolerabil i de care vrea s scape,
dar se simte incapabil s ia ,otr$rea necesar.
Pe scurt4 presiune indecis (..)
@rupul 7 este necesar ca o compensaie.
2 @ 2 ; Interpretarea fi'iolo%ic4 a!itaie reprimat, re&ultat din
ncercarea
#riF de a se opune oricrei forme de stimulare sau e2citaieF poate duce la
$o8u iritabilitate, i&bucniri de furie sau c,ir la nevro&e se2ualeF e2ist
@:<J posibilitatea unor boli cardiace.
Interpretarea psi(olo%ic4 situaia este privit ca
amenintoare i periculoasF este furios la culme la !$ndul c nu va fi
n stare s-i reali&e&e elurile i este deprimat datorit sentimentului de
incapacitate de remediere a lucrurilorF este ncordat la ma2imum i se
simte copleit, posibil p$n la punctul unei stri de apatie nervoas.
Pe scurt4 iritabilitate ineficace (..)
@rupul 7 este necesar ca o compensaie.
2 @ 2 = Interpretarea fi'iolo%ic4 stresurile re&ultate din sentimentul
de
#riF nemulumire au dus la o stare de a!itaie .n special po&iiile --8, dar i
#al9en *-- ntr-o msur mai mic/.
7:AJ Interpretarea psi(olo%ic4 speranele nemplinite au dus la
nesi!uran i la o vi!ilen plin de neliniteF are nevoie acut de a se
simi sin!ur i prote#at de de&am!iri ulterioare, fiind ne!li#at sau
pier&$nd din po&iie i presti!iuF se ndoiete c lucrurile se vor putea
ameliora n viitor, dar fr ndoial c este nclinat s formule&e cereri
e2a!erate sau s respin! compromisul.
Pe scurt4 nesi!urana plin de nelinite (..)
@rupul 7 este necesar ca o compensaie.
2 @ 2 < Interpretarea fi'iolo%ic4 stres datorat unei sensibiliti
reprimate
#riF .po&iiile --8 i n special c$nd este cate!orisit ca Ran2ietate>/.
0iolet Interpretarea psi(olo%ic4 !sete plcere n tot ceea ce e plin de
7:AJ !ust, !raios i sensibil dar i menine stilul de interpretare i apreciere
critic i refu& s fie dobor$t la pm$nt dac nu i-ar fi !arantat la
modul absolu autenticitatea i inte!ritateaF de aceea, menine un control
strict i vi!ilent al relaiilor emoionale, deoarece trebuie s tie cu
preci&ie cum st, cere complet sinceritate ca protecie mpotriva
propriei tendine de a fi prea ncre&tor.
Pe scurt4 cordialitate controlat
2 @ 2 ? Interpretarea fi'iolo%ic4 reprimarea cerinelor fi&ice i
nervoase ale
#riF corpului .la po&iia --8 i n special c$nd este clasificat ca an2ietate/.
4aro Interpretarea psi(olo%ic4 situaia e2istent este de&a!reabilF are
;:,J nevoie nesatisfcut de a se alia cu alte persoane ale cror standarde
sunt la nlimea propriilor sale idei i s evade&e din ierar,ia socialF
controlul pe care-l e2ercit asupra instinctelor sen&oriale i restrin!e
capacitatea de a se drui, dar starea de i&olare la care a#un!e l duce la
ndemnul de a ceda n faa lucrurilor i de a-i permite s se uneasc cu
o alt persoan acest lucru l tulbur, cci astfel de instincte sunt
considerate de el ca slbiciuni ce se cer depite i stp$niteF simte c
numai printr-o autoconstr$n!ere continu i ferm poate s-i menin
atitudinea sa de superioritate individualF vrea s fie iubit i admirat
doar c este vorba de el, are nevoie de atenie, stim i recunoaterea
celorlali.
Pe scurt4 solicit stima unui individ e2cepional.
2 @ 2 A Interpretarea fi'iolo%ic4 manifest susceptibilitate e2a!erat
fa de
#riF stimulii e2terni .la po&iia --8 i n special c$nd este clasificat ca
)e%ru an2ietate/.
Interpretarea psi(olo%ic4 vrea s depeasc un sentiment de
!ol i s umple vidul care simte c l separ de ceilaliF este nerbdtor
s triasc viaa sub toate aspectele sale, s satisfac posibilitile
acesteiaF de aceea, resimte orice re&isten sau limitare i insist s fie
liber i nest$n#enit n ceea ce vrea s ntreprind.
Pe scurt4 autodeterminism plin de ateptare.
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
/ 7 B Al9astruF B
2 7 Interpretarea fi'iolo%ic4 refu& s se rela2e&eF meninerea
strii de
Al9astruF e2tenuare i presiune la limita e2trem prin continuarea activitii .n
special la po&iia 8, cu mult mai puin la po&iia */.
Interpretarea psi(olo%ic4 o situaie e2istent sau o le!tur
este nesatisfctoare dar se simte neputincios de a o sc,imba pentru a
a#un!e la sentimentul de apartenen de care are nevoieF nu este dornic
s-i e2pun vulnerabilitatea de aceea, continu s se opun acestei
stri de lucruri, deci se simte dependent de ataamentF aceasta nu numai
c l deprim dar l face iritabil i nerbdtor, produc$ndu-i un
neast$mpr considerabil i stimulul de a ceda din situaie, fie
realmente, fie cel puin n !$ndF capacitatea de concentrare poate suferi.
Pe scurt4 nemulumire plin de neast$mpr (.).
.@rupul 7 e de aceea necesar ca o compensaie/.
2 7 2 @ Interpretarea fi'iolo%ic4 manifest nerbdare i neast$mpr i
este
Al9astruF nclinat s fie deprimat .la po&iia --8/.
Interpretarea psi(olo%ic4 simte c nu poate controla situaia
pentru a crea sentimentul de apartenen de care are nevoie i astfel se
menine nedoritor de a se lsa fr re&erve n m$inile altcuiva. 3pune
re&isten unei condiii sau unei le!turi pe care o consider ca pe o
responsabilitate descura#antF simte c via are mult mai mult de oferit
i se poate s rm$n nerbdtor i iritabil p$n c$nd obine tot ceea ce
simte c nc i lipseteF stimulul de a evada din aceast stare de lucruri
nesatisfctoare l duce la o stare de neast$mpr i instabilitateF
capacitatea de concentrare poate avea de suferit. (.)
Pe scurt4 nemplinire plin de neast$mpr i nerbdare.
.@rupul 7 ca o compensaie/.
2 7 2 > Interpretarea fi'iolo%ic4 puterea voinei i perseverena sunt
n
Al9astruF pericol de a fi prevalate de un stres e2cesiv .n special la po&. --8 dar i
0erde pentru *--/.
@:>J Interpretarea psi(olo%ic4 cura#ul n faa vieii i tenacitatea sunt
suprancrcate de tentativa continu de a depi dificultile e2istenteF
i menine obiectivele pe care i le-a impus dar se simte supus unei
presiune intolerabileF consider c este imposibil s modifice situaia
ntr-una de cooperare i ncredere reciproc i astfel dorete s se
detae&e cu totul de ea.
Pe scurt4 presiunea creat n urma stresului i a conclictelor. (.)
.@rupul 7 necesar ca o compensaie/.

2 7 2 ; Interpretarea fi'iolo%ic4 a!itaie reprimat, re&ultat din
relaiile
Al9astruF personale nesatisfctoare sau discordanteF poate duce la iritabilitate,
$o8u i&bucniri de furie sau nevro& se2ualF e2ist posibilitatea apariiei unei
@:>J maladii cardiace.
Interpretarea psi(olo%ic4 o suferin considerabil re&ultat
din unele le!turi nesatisfctoareF el se simte neputincios s
restabileasc afinitatea i orice asemnare a ncrederii reciproce, astfel,
c situaia este privit ca o stare deprimant i nefericit pe care trebuie
s continue s o tolere&eF este ,ruit p$n la punctul epui&rii
nervoase. (...)
Pe scurt4 de&ec,ilibru lipsit de a#utor i iritabil.
.@rupul 7 necesar ca o compensaie/.
2 72 = Interpretarea fi'iolo%ic4 stresul i an2ietatea au re&ultat din
Al9astruF de&am!irea emoional .n special la po&. --8 dar i la *--/.
#al9en Interpretarea psi(olo%ic4 o le!tur emoional nu mai continu n
@:>J mod cur!tor, s-a dovedit a fi profund de&am!itoare i acum este
privit ca o le!tur deprimantF n timp ce pe de o parte i-ar place s
se elibere&e cu totul din acest ataament, pe de alt parte nu vrea s
piard nimic i nici nu risc nesi!urana i posibilitatea unei de&ilu&ii
ulterioareF aceste emoii contradictorii i a!avea& strea ntr-o aa
msur nc$t ncearc s le refule&e sub masca unei atitudini reci i
!rave.
Pe scurt4 stresul re&ult din de&ilu&ii emoionale. (...)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 72 < Interpretarea fi'iolo%ic4 stresul re&ult din lipsa de nele!ere
Al9astruF reciproc .n special po&.--8, mai puin la *--/.
0iolet Interpretarea psi(olo%ic4 o situaie e2istent este nesatisfctoare i
>J el se simte incapabil s o ameliore&e fr a dori o cooperareF nevoia de
nele!ere, de efectuare a unui sc,imb ec,itabil pe plan afectiv rm$ne
nesatisfcut, acum are sentimentul c este intuit, fapt care duce la
nerbdare, iritabilitate i dorina de a evada.
Pe scurt4 nerbdarea re&ult dintr-o continu nenele!ere.
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 72 ? Interpretarea fi'iolo%ic4 simte c trebuie s se bucure de
cooperare
Al9astruF nainte ca situaia e2istent s se mbunteascF lipsa de apreciere i
4aro nele!ere l fac s simt c nu e2ist !aranii reale i nemulumirea d
@:?J loc unei sensibiliti e2a!erateF vrea s se simt mai si!ur i mai n
voieF i-ar face bucurie s scape de ceea ce consider el ca fiind acum o
le!tur deprimant i s-i restabileasc propria individualitateF acest
act de nc,istare n sine i creea& !reuti dac dorete s se druiasc,
dar i&olarea la care a#un!e l duce la imperativul c i cere s cede&e i
s se contopeasc cu o alt persoan. cest lucru l tulbur, deoarece el
consider astfel de instincte ca slbiciuni pe care trebuie s le
depeasc, simte c nu-i revine altceva de fcut dec$t s-i impun
propria sa individualitate printr-o continu nc,idere n sine, c numai
aceasta i poate permite s-i menin po&iiile pentru a nvin!e
dificultile pe care le nt$mpin n pre&ent.
Pe scurt4 are o nemulumire emoional care ia natere din lipsa de
apreciere.
2 72 A Interpretarea fi'iolo%ic4 nemulumirile pe plan emoional au
dat
Al9astruF natere unei dorine suprtoare i plin de nerbdare pentru c$ti!area
)e%ru independenei care duce la stres i neast$mpr .la po&. --8 i mai puin
IJ sever *--/
Interpretarea psi(olo%ic4 o situaie e2istent sau o relaie se
dovedete a fi nesatisfctoare dar se simte incapabil s o ameliore&e
fr o cooperare binevoitoare4 Nu vrea s-i e2pun vulnerabilitatea i
de aceea consider c nu este ca&ul s manifeste afeciune sau s fie
peste msur de e2pansiv4 6i privete relaiile ca pe le!turi
deprimante i dei vrea s fie independent i nestin!,erit n aciunile
sale, nu vrea s rite s piard ceva. <oate acestea l fac s reacione&e
cu sensibilitate i nerbdare, n timp ce ndemnul de a se debarasa de
toate duce la o stare considerabil de nerbdare. +apacitatea de
concentrare poate suferi.
Pe scurt4 manifest o instabilitate plin de nerbdare re&ultat din
nemulumiri pe plan emoional.
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
/ > B 0erdeF B
2 > Interpretarea fi'iolo%ic4 puterea sa de voin i capacitatea de
a
0erdeF re&ista unei opo&iii sunt n pericol de a fi dominate de stresul e2cesiv,
>:,J n special la po&. 8, la po&.* acest lucru este mai puin pronunat, totui
pre&ent.
Interpretarea psi(olo%ic4tenacitatea i puterea de voin
necesare pentru a lupta cu dificultile e2istente a slbit n intesitate i
se simte mpovrat peste msur, e2tenuat i fr el dar continu s-i
menin po&iiile. 1imte aceast situaie ca pe o apsare palpabil i
real, care este intolerabil i de care vrea s scape, dar se simte
incapabil s ia ,otr$rea necesar.
Pe scurt4 refu& s ntreprind msurile necesare pentru a re&olva o
situaie stresant.
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

2 > 2 @ Interpretarea fi'iolo%ic4 capacitatea de a re&ista premiselor pentru
0erdeF care a fost solicitat la ma2imum, duc$nd la stres i la un sentiment de
#ri nfr$n!ere, nerbdare i iritabilitate .n special la po&.8 dar i ntr-o
@:AJ msur mai redus la po&. *--/.
Interpretarea psi(olo%ic4 i-a pierdut cura#ul n faa vieii i
puterea de voin necesare pentru ducerea luptei cu dificultile
e2istente. 1e simte mpovrat peste msur i lipsit de el dar continu
s-i menin po&iiile i nc i urmrete obiectivele cu o intensitate
slbatic.cest lucru l supune la o apsare intolerabil de care vrea s
scape dar nu se poate aduna pentru a lua ,otr$rea necesar. +a atare,
rm$ne bine fi2at n problem, neput$nd nici s o vad n mod obiectiv,
nici s se debarase&e de ea ' nu poate lsa lucrurile s mear! de la
sine i simte c nu va avea linite dec$t atunci c$nd i va atin!e
obiectivul.
Pe scurt4 implicare nere&olvat.
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 > 2 7 Interpretarea fi'iolo%ic4 nemulumit pe plan emoional, av$nd redus
0erdeF capacitatea de a re&ista unei opo&iii sau dificultilor. 1entiment de
Al9astru stres i nfr$n!ere.
@:;J Interpretarea psi(olo%ic4 i-a pierdut cura#ul n faa vieii i
puterea voinei necesare pentru a duce lupta cu dificultile e2istente,
care i apar ca o opo&iie deliberat. 6i menine po&iiile dar este supus
unei presiuni intolerabile. re nevoie de cooperare i mplinire
emoional i simte c fr acestea nu i rm$ne nimic de fcut pentru a
ameliora situaia e2istent. ?rea s scape repede de toate.
Pe scurt4 apsare care re&ult din stres i nenele!ere.
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 > 2 ; Interpretarea fi'iolo%ic4 trece printr-o stare de nefericire i a!itaie
0erdeF care re&ult din tentativa de a evita orice form de stimulare sau
$o8u emoie. Privete mediul ncon#urtor ca pe ceva ostil i simte o mare
I>J presiune care-l apas. re ieiri de furie pline de iritare cu posibilitatea
apariiei unei nevro&e se2uale sau maladii cardiace.
Interpretarea psi(olo%ic4 este nefericit datorit ostilitii
aparente a mediului ncon#urtor. 1e simte forat i supus unei apsri
considerabile. re o atitudine plin de revolt i resentiment fa de
ceea ce consider ca pretenii nere&onabile fa de persoana sa, dar se
simte neputincis s stp$neasc situaia i s se apere.
Pe scurt4 atitudine rebel plin de neputin. (...)
2 > 2 = Interpretarea fi'iolo%ic4 stresul i an2ietatea se datorea&
0erdeF conflictului dintre e2pectativ i necesitate n urma unei de&ilu&ii acute.
#al9en Interpretarea psi(olo%ic4 de&ilu&ile i speranele nemplinite
au dat loc unei nesi!urane pline de an2ietate n timp ce ndoielile c
lucrurile nu se vor ndrepta n viitor duc la am$narea ,otr$rilor
eseniale. cest conflict dintre speran i necesitate creea& o apsare
considerabil. 6n loc de a re&olva acest lucru cut$nd s ia ,otr$rea
esenial, este posibil s se piard n urmrirea unor amnunte
neeseniale, ca o cale de evadare.
Pe scurt4 oscilare nsoit de un sentiment de nfr$n!ere. (...)
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
/ ; B $o8uF B
2 ; Interpretarea fi'iolo%ic4 a!itaie reprimat i n!rdit
re&ultat din
$o8u ncercarea de a re&ista la orice stimulare adiional, duc$t la
iritabilitate, e2plo&ii de m$nie sau c,iar nevro&e se2uale. C2ist o
posibilitate de deran#ament cardiac .mai ales n po&. 8, dar totui,
pre&ent n po&. */.
Interpretarea psi(olo%ic4 situaia este privit ca periculoas i
amenintoare. 3fensat la !$ndul c nu va fi capabil s-i reali&e&e
scopurile i ntristat de sentimentul de lips de a#utor pentru remedierea
situaiei. 1upraevaluativ, se simte copleit probabil p$n la punctul unei
sleiri nervoase.
Pe scurt4 nea#utorat. (..)
.@rupul 7 devine necesar ca o compensaie/.
2 ; 2 @ Interpretarea fi'iolo%ic4 a!itaie reprimat re&ult$nd din
ncercarea
$o8uF de a re&ista la orice stimulare adiional, fr rbdare, iritabil i ine!al,
#ri cu posibilitatea de ,ipertensiune sau alt tulburare cardiac .mai ales
n po&. --8, dar, de asemenea, ntr-o msur mai mic n po&. *--/.
Interpretarea psi(olo%ic4 situaia e privit ca periculoas i
amenintoare. )evoltat c este ameninat lucru pentru care s-a strduit
at$t de mult i incapabil s mpiedice ameninarea, se teme c e pe
punctul s-l piard cu desv$rire. =ncapabil s vad obiectiv situaia
dar e2trem de a!itat i nu se poate rela2a n ncercrile sale de a
ndeprta aceast ameninare a dorinelor. 1olicitat la ma2im se simte
copleit p$n la nivelul unei sleiri nervoase.
Pe scurt4 a!itaie disperat. (..)
.@rupul 7 e o ncercare de compensaie/.
2 ; 2 7 Interpretarea fi'iolo%ic4 a!itaie reprimat re&ult$nd din
ncercarea
$o8uF de a re&ista la orice stimulare adiional, combinat cu inabilitatea de a
Al9astru se rela2a l determin s treac dincolo de capacitatea resurselor sale.
@:>J Nelinitit, iritabil i a!itat, cu posibilitatea unei ,ipertensiuni sau a unei
alte tulburri cardiace.
Interpretarea psi(olo%ic4 nemulumit de stadiul
nesatisfctor al unor socieri apropiate. 1e simte incapabil de a
ntreprinde ceva pentru refacerea afinitii i ncrederii reciproce i
consider c este prbuit, ntr-o situaie nefericit din care nu poate
scpa.
Pe scurt4 nemulumire re&ult$nd din de&armonie. (...)
.@rupul 7 se impune ca o compensaie/.
2 ; 2 > Interpretarea fi'iolo%ic4 a!itaie nea#utorat i incapacitatea
de a
$o8uF controla evenimentele l supun la un mare stres. Posibilitatea unor
0erde tulburri cardiace iGsau spasm muscular.
@:7J Interpretarea psi(olo%ic4 puternic nefericit de ceva ce apare
ca mediu ostil. 1imte c este supus la o opresiune intolerabil i condus
mpotriva voinei sale. )evoltat i indi!nat de ceea ce consider a fi
nite cerine nere&onabile fa de el, dar se simte incapabil de a
controla situaia sau de a se prote#a pe sine n vreun fel.
Pe scurt: indi!nare nea#utorat. (..)
.@rupul 7 este de aceea necesar ca o compensaie/.
2 ; 2 = Interpretarea fi'iolo%ic4 stresurile re&ultate din de&am!iri au
dus la
$o8uF a!itaie i an2ietate.
#al9en Interpretarea psi(olo%ic4 dorind s fac o impresie bun, dar
7:<J n!ri#orat i nencre&tor n le!tur cu posibilitatea de a reui. 1imte c
are mai multe drepturi dec$t = se recunosc i devine nea#utorat i
ntristat c$nd circumstanele i stau mpotriva. @sete cea mai simpl
posibilitate de eec ca fiind e2trem de de&or!ani&at. cest lucru
put$nd s-l duc c$nd la epui&are nervoas. 1e consider o victim care
a fost corupt i nelat confund aceast dramati&are cu realitatea i
ncearc s se convin! pe sine c eecul su n a obine po&iia i
recunoaterea este !reeala altora.
Pe scurt: o #ustificare de sine nerealist. (...)
.@rupul 7 este necesar de aceea ca o compensaie/.
2 ; 2 < Interpretarea fi'iolo%ic4 stres re&ultat din frustrrile n
ncercarea de
$o8uF a reali&a securitate i nele!ere.
0iolet Interpretarea psi(olo%ic4 receptivi la stimuli e2terni, vrea s
triasc
@:,J totul intens dar !sete situaia e2istent e2trem de frustrant. re
nevoie de nele!ere simpatetic i de sentimentul si!uranei.
Nemulumit de aparenta sa capacitate de a-i reali&a scopurile.
Pe scurt: empatie frustrat. (..)
.@rupul 7 devine necesar ca o compensaie/.
2 ; 2 ? Interpretarea fi'iolo%ic4 tensiune aprut din epui&are
nervoas sau
$o8uF din stres se2ual datorit unei e2cesive reineri de la sine.
4aro Interpretarea psi(olo%ic4 se simte neapreciat i !sete
situaia
@:?J e2istent ca de&a!reabil. ?rea recunoaterea i aprecierea altora
pentru a compensa lipsa oamenilor de acest fel cu care s se alie&e i s
devin mai si!ur. utoreinerea simurilor face pentru el dificil
druirea dar i&olarea care re&ult duce la impulsul de a capitula i de a
se contopi cu altul. ceasta l tulbur, deoarece consider aceste
instincte ca slbiciuni pe care trebuie s le depeasc. Numai prin a nu
le ceda simte c poate sta n faa dificultilor situaiei. ?rea s = se dea
consideraie, s fie preuit ca sociat, partener de dorit i de admirat
pentru calitile sale.
Pe scurt: nesi!uran aprut din lipsa de aliai. (.)
.@rupul 7 devine necesar ca o compensaie/.
2 ; 2 A Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut n urma frustrilor i a
unei
$o8uF situaii nedorite.
)e%ru Interpretarea psi(olo%ic4 se simte prins ntr-o situaie
de&a!reabil
@:IJ i fr capacitatea de a o remedia. N$nios, se ndoiete de capacitatea
sa de a-i reali&a scopurile. Mrustrat p$n la punctul epui&rii nervoase,
vrea s scape i s simt mai puin restricie, vrea s fie liber de a
decide de unul sin!ur.
Pe scurt: dorina de independen frustrat. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
/ = B #al9en F B
2 = Interpretarea fi'iolo%ic4 stres re&ultat din de&am!ire, care a
dus la
#al9enF a!itaie .mai ales n po&.8, mult mai puin dec$t n po&.*/.
Interpretarea psi(olo%ic4 speranele nemplinite au dus la
nesi!uran i la nelinite. re nevoie de si!uran i vrea s evite orice
,aleta de&am!ire ulterioar i i este team s nu fie ne!li#at sau s-i
piard po&iia i presti!iul. 1e ndoiete de posibilitatea evoluiei mai
fericite a lucrurilor i aceast atitudine ne!ativist l duce la e2i!ene
e2a!erate i la refu&ul unor compromisuri re&onabile.
Pe scurt4 pesimist a!itat i este team de pierderea presti!iului. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 = 2 @ Interpretarea fi'iolo%ic4 nesi!urana i spaima de a nu pierde
#al9enF posibilitile au dus la o stare de tensiune a!itat.
#ri Interpretarea psi(olo%ic4 simte c viaa trebuie s-i dea mai mult i
>:7J c speranele i dorinele sale trebuie s se reali&e&e n ntre!ime.
Nesi!urana n care plutete i determin destule neca&uri i este ntr-o
stare de atenie ncordat pentru a nu scpa nici o oca&ie. Cste
nerbdtor, dorete s evite orice cdere sau pierdere de po&iie
ulterioar. 6ncearc s se asi!ure c nu va fi trecut cu vederea i are o
mare nevoie de a se simi n si!uran.
Pe scurt4 se afl ntr-o situaie e2pectativ ncordat. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 = 2 7 Interpretarea fi'iolo%ic4 stresul i an2ietatea au re&ultat n
urma unei
#al9enF de&ilu&ii pe plan emoional .n special n po&iiile --8 dar i *--/.
Al9astru Interpretarea psi(olo%ic4 o le!tur emoional nu mai are caracter
uniform, s-a dovedit a fi e2trem de de&ilu&ionant i acum este privit
ca deprimant. 6n tim ce pe de ,aleta parte ar dori s se elibere&e ntru-
totul de acest ataament, pe de ,aleta parte nu vrea s piard nimic i
nici s rite nesi!urana i posibilitatea unor de&ilu&ii ulterioare. ceste
emoii contradictorii i a!ravea& starea de aa manier nc$t el
ncearc s le ascund sub masca unei atitudini severe i re&ervate.
Pe scurt4 stresul re&ult din de&ilu&ii pe plan emoional. (...)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 = 2 > Interpretarea fi'iolo%ic4 stresul i an2ietatea se datorea&
#al9enF conflictului dintre speran i necesitate, n urma unei de&ilu&ii acute.
0erde Interpretarea psi(olo%ic4 de&ilu&iile i speranele nereali&ate au dat
@:>J natere unei nesi!urane pline de an2ietate, n tim ce ndoielile c
lucrurile nu se vor ndrepta n viitor duce la am$narea ,otr$rilor
eseniale. cest conflict dintre necesitate i speran i creea& o
tensiune considerabil. 6n loc s re&olve aceast situaie prin luarea
,otr$rii eseniale, este posibil ca el s se cufunde n urmrirea
aspectelor neeseniale ca posibilitate de ieire.
Pe scurt4 oscilare frustrat. (...)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.

2= 2 ; Interpretarea fi'iolo%ic4 stresul care a luat natere din
de&am!iri a
#al9enF dus la a!itaie i an2ietate.
$o8u Interpretarea psi(olo%ic: este nerbdtor s fac impresie bun dar
@:IJ este nec#it i plin de ndoieli n ceea ce privete posibilitile viitoare.
1imte c are dreptul s spere la orice i s se simt nea#utorat i
de&ilu&ionat c$nd mpre#urrile i se opun. +onsider doar posibilitatea
ca eec deosebit de ocant i de aceea poate a#un!e c,iar la o prbuire
nervoas. 1e consider o victim maltratat i nelat confund$nd
aceast dramati&are cu realitatea. 6ncearc s se convin! c nereuita
sa de a c$ti!a po&iie i consideraie este vina altora.
Pe scurt4 auto#ustificare nerealist. (...)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2= 2 < Interpretarea fi'iolo%ic4 de&ilu&iile l-au dus la o retra!ere
plin de
#al9enF suspiciune i nc,idere n sine i i&olare de ceilali .n po&. - i 8, mult
0iolet mai puin n po&. * i -/.
Interpretarea psi(olo%ic: i refulea& entu&iasmul nnscut
i firea plin de fante&ie de teama c ar putea fi antrenat aiurea n
urmrirea unor ,imere. 1imte c a fost nelat i maltratat i se retra!e
pentru a se menine cu !ri#a departe de ceilali. ?e!,ea& cu !ri# i cu
spirit critic pentru a stabili dac aciunile altora ndreptate spre el sunt
sincere ' un !en de vi!ilen care uor duce la suspiciune i ncordare.
Pe scurt4 aplic dictonul4 Rcine s-a fript cu ciorba sufl i-n
iaurt>F de&ilu&ie emoional care duce la o vi!ilen plin de
nencredere fa de aciunile celor din #ur. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2= 2 ? Interpretarea fi'iolo%ic4 stresul care a luat natere din efortul
de a
#al9enF ascunde preocuparea i an2ietatea sub o masc de nencredere n sine i
4aro de lips de preocupare.
7:7J Interpretarea psi(olo%ic: situaia e2istent este de&a!reabil.
Persoana se simte sin!ur i nesi!ur, deoarece are o nevoie
nesatisfcut de a se alia cu alii al cror nivel este la fel de ridicat cu al
su i vrea s ias din cate!oria oamenilor de r$nd. cest sentiment de
i&olare i sporete nevoia, transform$nd-o ntr-un ndemn insistent care
este cu at$t mai tulburtor pentru suficiena sa de sine din cau&a
nsin!urrii pe care i-o impune. 9eoarece el vrea s demonstre&e
unicitatea propriului caracter, ncearc s-i refule&e nevoia unor
contacte cu societatea i optea& pentru o atitudine de ncredere de sine
lipsit de preocupri pentru a-i ascunde teama de inadecvare. 6i
tratea& cu dispre pe cei ce ndr&nesc s-i critice comportamentul.
<otui, n spatele acestei aro!ri a unei atitudini de indiferen el ntr-
adevr t$n#ete dup aprobarea i aprecierea celor din #ur.
Pe scurt4 de&ilu&ie care duce la o pretins indiferen.
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
/ < B 0ioletF B
2 < 2 7 Interpretarea fi'iolo%ic4 refu& s se rela2e&e sau s cede&e.
0ioletF Neninerea epui&rii i deprimrii la limita e2trem prin faptul c el
Al9astru continu s fie activ .mai ales n po&. --8, cu mult mai puin *--/.
@:IJ Interpretarea psi(olo%ic4 relaia e2i!ent este
nesatisfctoare, dar se simte incapabil la o sc,imbare fr cooperare,
nevoia de nele!ere, de a da i de a primi afeciune rm$n nemplinite.
cest fapt nu numai c l deprim, dar l fac iritabil i nerbdtor,
produc$ndu-= neast$mpr i impulsul de a evada din situaie, fie pe plan
real, fie cel puin pe plan mintal. +apacitatea de concentrare poate
suferi.
Pe scurt4 neast$mpr datorat insatisfaciei emoionale. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 < 2 > Interpretarea fi'iolo%ic4 stres re&ult$nd dintr-un sentiment de
0ioletF minimali&are i nenele!ere .mai ales n po&. --8, mai puin po&.*--/.
0erde Interpretarea psi(olo%ic4 se simte invidios datorit faptului
c
@:<J ncrederea, afeciunea i nele!erea nu-i sunt acordate i c este tratat
cu umilitoare lips de consideraie. +onsider c i se nea! aprecierea
necesar propriei preuiri i c nu poate face nimic n le!tur cu acest
fapt. 9emorali&at de lupta sa sin!uratic mpotriva dificultilor, fr
vreo ncura#are, simte c nu a#un!e nicieri, c n loc de admiraia de
care are nevoie este mereu neles !reit, vrea s scape de situaie dar
nu poate !si puterea sufleteasc de a lua deci&ia necesar.
Pe scurt4 umilit datorit lipsei de apreciere. (.)
.@rupul 7 devine astfel o compensare necesar/.
2 < 2 ; Interpretarea fi'iolo%ic4 stres re&ult$nd din frustrarea
ncercrilor de
0ioletF a reali&a securitate i nele!ere. Mora nervoas poate fi uneori serios
$o8u epui&at i e2ist posibilitatea unor tulburri cardiace .po&.--8, mai
@:;J puin po&. --*/.
Interpretarea psi(olo%ic4 rspunsul la stimulii e2teriori sunt
intense dar !sete situaia e2istent e2trem de frustrantF are nevoie de
o nele!ere simpatetic i de sentimentul de securitateF nemulumit de
aparenta sa incapacitate de a-i reali&a elurile.
Pe scurt4 frustrare emoional i empatetic. (..)
2 < 2 = Interpretarea fi'iolo%ic4 de&am!irea a dus la o retra!ere
plin de
0ioletF suspiciune i nc,idere n sine i la i&olare de ceilali .pentru po&.--8,
#al9en mai ales, pentru po&.*-- mai puin/.
@:IJ Interpretarea psi(olo%ic4 i reprim entu&iasmul nnscut i
natura ima!inativ de teama de a nu fi antrenat n urmrirea unei
,imere. 1imte c a fost nelat i s-a abu&at de el, ceea ce-l face s stea
retras departe de ceilali. ?e!,ea& cu !ri# i critic pentru a stabili
dac motivele altora, referitoare la el, sunt sincere ' vi!ilen care uor
l poate duce la suspiciune i nencredere.
Pe scurt4 de&am!ire emoional duc$nd la o vi!ilen plin de
nencredere fa de aciunile celor din #ur. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 < 2 ? Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut din incapacitatea de a
menine
0ioletF relaii stabile n condiiile dorite .numai po&.--8 i mai uoar dac nu
4aro este clasificat ca an2ietate/.
7J Interpretarea psi(olo%ic4 vrea un partener cu care s
mprteasc din plin o atmosfer de senintate fr nici un nor dar
constr$n!erea proprie de a-i demonstra individualitatea l conduce la
adoptarea unei atitudini critice i revendicative. ceasta aduce
tulburare i antrenea& alterarea perioadelor de le!turi str$nse, aa
nc$t situaia ideal pe care o dorete nu se poate de&volta. 6n ciuda
impulsului de a-i satisface dorinele sale naturale i impune restricii
considerabile asupra instinctelor, ncredinat fiind c astfel i
demonstrea& superioritatea i se ridic deasupra cate!oriei comune.
9iscernm$nt, spirit critic i ori!inalitate, are tact i capacitate de
discriminare. ceste caliti, combinate cu tendina sa de a-i forma
propriile puncte de vedere i permit s #udece lucrurile de unul sin!ur i
s i e2prime cu autoritate propria opinie. Cl se bucur de ori!inalitate
i subtilitate, strduindu-se s-i !seasc aliai cu aceleai !usturi care
s-l poat a#uta s se desfoare din punct de vedere intelectual.
9orete admiraia i aprecierea din partea celorlali.
Pe scurt4 discriminare intelectual sau estetic.
2 < 2 A Interpretarea fi'iolo%ic4 stres re&ult$nd dintr-o limitare sau
restricie
0ioletF nedorit .numai dac este considerat ca an2ietate, n po&. --8/.
)e%ru Interpretarea psi(olo%ic4 se strduiete s obin relaii
sincere,
;:<J fondate pe o ncredere reciproc i nele!ere. )evendic libertatea
deci&iei fr s fie supus la vreo intervenie opresiv din e2terior i fr
s fie obli!at de aceste compromisuri. ?rea s acione&e numai n
conformitate cu propriile convin!eri.
Pe scurt4 revendic independen i sinceritate.
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
/ ? B 4aro F B
2 ? Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut din reprimarea
dorinelor fi&ice
4aroF i se2uale dintr-o insuficient luare n considerare a necesitilor
77:=J or!anismului .numai n po&. 8 i mai ales dac este considerat
an2ietate/.
Interpretarea psi(olo%ic4 are nevoie nesatisfcut de a se alia
cu alii al cror nivel este la fel de nalt ca al su i de a iei din turma
oamenilor de r$nd. ceast dorin pentru proeminen l i&olea& i i
mpiedic proptitudinea de a se drui liber, devenind implicit liber.
+$nd vrea s abandone&e, privete acest lucru ca pe o slbiciune creia
trebuie s-i re&iste. ceast reinere de sine l va ridica deasupra
cate!oriei i i va asi!ura recunoaterea ca personalitate unic i
distinct, !$ndete.
Pe scurt4 revendic stim din partea altora.
2 ? 2 @ Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut din refularea dorinelor
fi&ice
4aroF sau se2uale i dintr-o insuficient consideraie pentru necesitile
#ri corporale .numai n po&. --8 i mai ales dac este considerat
<:,J an2ietate/.
Interpretarea psi(olo%ic4 situaia e2istent este de&a!reabil, are o
nevoie nesatisfcut de a se alia cu alii al cror standard este la fel de
nalt ca al su i de a se situa deasupra mulimii comune. +ontrolul su
asupra instinctelor sen&uale i reduce capacitatea de a se drui, dar
i&olarea care re&ult l duce la impulsul de a ceda i de a-i permite s
se fu&ine&e cu alii. ceasta l tulbur, deoarece astfel de instincte sunt
privite ca slbiciuni care trebuie depiteF simte c numai prin
autoconstr$n!ere poate spera s-i menin atitudinea sa de individ
superior. ?rea s fie iubit sau admirat pentru el nsuiF are nevoie de
atenie, recunoatere i de stima altora.
Pe scurt4 cere stim ca pentru un individ e2cepional.
2 ? 2 7 Interpretarea fi'iolo%ic4 nemulumirea emoional i lipsa de
4aroF apreciere duc la stres i la autoconstr$n!ere e2cesiv .n po&.--8, mai
Al9astru pronunat pentru *--/.
Interpretarea psi(olo%ic4 simte c trebuie s coopere&e nainte ca
situaia e2istent s poat s fie mbuntit. Lipsa de nele!ere i
apreciere l face s simt c nu e2ist limite reale iar nemulumirea i
ridic sen&orialitateaF vrea s se simt mai n si!uran i confort. ?rea
s scape de ceea ce consider acum ca fiind o le!tur depresiv i s-i
restabileasc propria individualitate. utorespin!erea simurilor i face
dificil posibilitatea de a se drui dar i&olarea care re&ult l duce la
impulsul de a ceda i de a fu&iona cu altul. ceasta l deran#ea&,
deoarece consider astfel de instincte ca slbiciuni care trebuie
depiteF simte c i poate afirma propria individualitate printr-o
continu autoconstr$n!ere i c numai aceasta i va permite s rm$n
pe po&iie i s treac prin dificultile pre&ente.
Pe scurt4 nemulumirea emoional aprut datorit lipsei de apreciere
i o autoconstr$n!ere nepotrivit. (.)
.@rupul 7 este cerut ca o compensaie/.
2 ? 2 > Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut dintr-o e2cesiv
4aroF autoconstr$n!ere n ncercarea de a c$ti!a consideraia i stima altora
0erde .mai ales n po&.--8, ami puin pronunat dar nc semnificativ pentru
@:>J *--/.
Interpretarea psi(olo%ic4 are o nevoie nesatisfcut de a se alia cu
alii ale cror standarde sunt la fel de nalte ca al su i de a se
evidenia. ceasta l duce la un considerabil stres dar nu renun la
atitudinea sa n ciuda lipsei de apreciere. @sete c situaia este
neconfortabil i ar dori s se smul! din ea, dar refu& compromisul
fa de propriile opinii. =ncapabil s re&olve situaia deoarece am$n
continuu luarea deci&iilor necesare, deoarece se ndoiete de
capacitatea sa de a face fa opo&iiilor.
Pe scurt4 ncp$nat, dar cu o cerin ineficace pentru stim. (.)
2 ? 2 ; Interpretarea fi'iolo%ic4 stres re&ultat din reprimarea
dorinelor
4aroF fi&ice sau se2uale i din insuficienta consideraie fa de necesitile
$o8u corporale .mai ales pentru po&.--8, ceva mai puin acut pentru *--/.
@:?J Interpretarea psi(olo%ic4 se simte neapreciat i !sete c situaia
e2istent este amenintoare. 9orete recunoatere personal i stima
altora pentru a compensa lipsa de !ust a oamenilor cu care se alia& i
pentru a se simi mai n si!uran. ceast autoconstr$n!ere a
simurilor i crea& dificultatea de a se drui dar i&olarea re&ultat l
duce la impulsul de a ceda i de a fu&iona cu altul. ceasta l
deran#ea&, deoarece el considera astfel de instincte ca slbiciuni care
trebuie depiteF simte c numai n acest fel poate face fa
dificultilor situaiei. ?rea s fie preuit ca un asociat de dorit i s fie
admirat pentru calitile sale personale.
Pe scurt4 nesi!uran aprut din lipsa de aliai. (..)
.@rupul 7 este de aceea necesar ca o compensaie/.
2 ? 2 = Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut din efortul de a ascunde
4aroF n!ri#orarea i an2ietatea sub masca unui sentiment de indiferen i de
#al9en autospri#in .mai ales n po&. --8, mai puin pentru *--/.
7:;J Interpretarea psi(olo%ic4 situaia e2istent este de&a!reabil. 1e
simte nsin!urat i nesi!ur, deoarece are o dorin nesatisfcut de a se
alia cu alii ale cror standarde sunt la fel de ridicate i s se remarce.
cest simm$nt al i&olrii transform trebuinele ntr-un impuls
constr$n!tor, cu at$t mai deran#ant pentru suficiena sa de sine din
cau&a constr$n!erii pe care i-o impune sin!ur. 9eoarece vrea s
demonstre&e valitatea de unicitate al propriului su caracter ncearc
s-i reprime nevoia de alii i afectea& o atitudine de autoncredere
nepstoare, pentru a ascunde teama de inadecvare, trat$ndu-i pe cei
care-i critic comportamentul cu mult dispre. 6n orice ca& sub aceast
simulare de indiferen tinde spre aprobarea i stima celor din #ur.
Pe scurt4 de&am!ire, duc$nd la o simulare a indiferenei. (.)
.@rupul 7 devine necesar ca o compensare/.
2 ? 2 < Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut din incapacitatea de a-i
menine
4aroF stabilitatea relaiilor n condiiile dorite .numai n po&. --8, mai bl$nd
0iolet dac nu este considerat an2ietate/.
7:<J Interpretarea psi(olo%ic4 sensibil i susceptibil la !in!ia i
delicateea sentimentului cu dorina de a se amesteca ntr-un fel de
fu&iune mistic de armonie erotic. 6n orice ca&, aceast dorin rm$ne
nesatisfcut datorit lipsei unui partener potrivit sau a condiiilor
adverse. Pstrea& un control strict i atent asupra relaiilor sale
emoionale, deoarece vrea s tie e2act cum st. Cste estetic i are un
!ust pentru cultivat, care-i permit s forme&e i s cuprind propriile
!usturi i raionamente, mai ales n domeniile artei. 1e strduiete s se
anali&e&e cu alii care l pot asista n creterea sa intelectual i
artistic.
Pe scurt4 sensibilitate artistic subliniat.
2 ? 2 A Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut datorit unei ru vestite
4aroF restricii sau limitri .semnificativ numai dac e considerat ca
)e%ru an2ietate/.
<:= J Interpretarea psi(olo%ic4 sensibil i susceptibil. ?rea libertatea de a-
i urma propriile convin!eri i principii, de a obine respect ca individ
n dreptul su. 9orete s se e2pun la orice posibilitate fr a trebui s
se supun la limitri i restricii.
Pe scurt4 dorina de a-i controla propriul destin.
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
/ A B )e%ruF B
2 A Interpretarea fi'iolo%ic4 stres aprut din intensitatea
sentimentelor,
)e%ruF druirii, tririi, etc., precum apare preci&at la celelalte culori
.semnificaie special numai dac e considerat ca an2ietate n po&.8,
altminteri normal/.
Interpretarea psi(olo%ic4 vrea s fie independent, nen!rdit,
liber de orice alt limitare i restricie dec$t pe cea care i-a impus-o
sin!ur, prin propria ale!ere i deci&ie.
2 A 2 @ Interpretarea fi'iolo%ic4 susceptibilitate pronunat de stimuli
)e%ruF e2teriori .pentru po&. --8, dar mai ales dac este clasat ca an2ietate/.
#ri Interpretarea psi(olo%ic4 vrea s depeasc sentimentul de
7@:<J vid pe care-l resimte i separarea de ceilali. +onsider c viaa are nc
multe s-= ofere i c i poate pierde partea de triri dac nu reuete s
foloseasc la ma2im orice posibilitate care = se ofer. 6i urmrete
obiectivele personale cu autentic intensitate i e !ata s ia parte
prompt i profund. 1e simte n ntre!ime competent n orice domeniu n
care se an!a#ea& i alii l pot considera uneori ca prea inopinat,
amestec$ndu-se prea mult n toate.
Pe scurt4 participare intens.
2 A 2 7 Interpretarea fi'iolo%ic4 nesatisfacia emoional apare din
afectarea
)e%ruF dorinei de independen, duc$nd la stres, nelinite .mai ales pentru
Al9astru po&. --8, de asemenea, pentru *--/.
7:AJ Interpretarea psi(olo%ic4 situaia e2istent sau relaiile
e2istente sunt nesatisfctoare dar simte c nu le poate mbunti fr
colaborare. Nu vrea s-i de&vluie vulnerabilitatea, consider
nerecomandabil s-i e2prime afeciunea sau s fie complet
demonstrativ. Privete relaia ca fiind o le!tur depresiv, dar dei
vrea s fie independent i nen!rdit nu vrea s rite s piard ceva.
<oate acestea l fac s reacione&e nelinitit, n timp ce impulsul de a se
ndeprta duce la considerabil nelinite.
Pe scurt4 instabilitate a!itat, aprut din insatisfacie emoional. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 A 2 > Interpretarea fi'iolo%ic4 frustrarea neacceptrii restriciilor n
)e%ruF aciunea sa de a deveni liber produce stresul.
0erde Interpretarea psi(olo%ic4 caut s !seasc independen,
@:,J libertatea de la orice restricie i pentru asta mrturisete obli!aia sa.
Cste supus la o presiune considerabil i dorete s scape de ea ca s
poat obine ceea ce dorete, dar tinde s piard fora necesar scopului
pentru a a#un!e acolo.
Pe scurt4 frustrarea dorinei de independen i libertate de aciune. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 A 2 ; Interpretarea fi'iolo%ic4 stres produs de frustraiile unor
situaii
)e%ruF nedorite.
$o8u Interpretarea psi(olo%ic4 se simte prins ntr-o situaie de&a!reabil i
@:AJ lipsit de puterea de a o remedia. 1uprat i nemulumit pentru c se
ndoiete de capacitatea sa de a-i reali&a scopurile i frustrarea aproape
de punctul epui&rii nervoase. 9orete s plece, s simt mai puin
restricie i s fie liber de a lua deci&ii sin!ur.
Pe scurt4 dorin de independen frustrat. (..)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 A 2 = Interpretarea fi'iolo%ic4 stres re&ultat din de&am!ire, dintr-o
)e%ruF vi!ilent autoprotecie de ulterioare eecuri.
#al9en Interpretarea psi(olo%ic4 speranele nemplinite l duce la
>:<J nesi!uran i la ve!,e tensionat. =nsist pe libertatea de aciune i i
displace orice form de control, alta dec$t cea pe care i-o impune
sin!ur. Nu vrea s prseasc sau s abandone&e nimicF are nevoie de
sinceritate, protecie mpotriva oricror viitoare eecuri sau a pierderii
po&iiei i presti!iului. 1e ndoiete c lucrurile vor mer!e mai bine n
viitor i aceast atitudine ne!ativ l duce la e2a!erarea preteniilor sale
i la refu&area unor compromisuri re&onabile.
Pe scurt4 vi!ilent i reinut. (.)
.@rupul 7 este necesar ca o compensaie/.
2 A 2 < Interpretarea fi'iolo%ic4 stres datorat unor ru venite limitri
sau
)e%ruF restricii.
0iolet Interpretarea psi(olo%ic4 sensibil i impresionabil, predispus la un
;J entu&iasm absorbant. +aut o situaie ideali&at ' dar nc nemplinit
' n care s poat s mprteasc cu altul un acord deplin i o
reciproc profun&ime a nele!erii. 1imte c e2ist un risc s fie
e2ploatat dac este prea desc,is n a acorda ncrederea altora i de
aceea cere o probare a sinceritii lor. ?rea s tie e2act cum st n
relaiile cu ceilali.
Pe scurt4 cere o independen mprtit.
2A 2 ? Interpretarea fi'iolo%ic4 stres re&ultat din limitri i restricii
)e%ruF nedorite.
4aro Interpretarea psi(olo%ic4 re&ist la orice fel de presiune din partea
;:<J altora i insist asupra independenei sale ca individ. ?rea s decid
fr interferene, s sc,ie&e propriile conclu&ii i s a#un! la deci&ii
proprii. 9etest uniformitatea i mediocritatea. 9orete s fie privit ca
unul ce d opinii autori&ate, i e !reu s admit c nu are dreptate, dei
uneori nu are poft sau nu nele!e punctul de vedere al altuia.
Pe scurt4 reclam independen i protecionism.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
T A E 3 L L 0: & ) C * I I L 3 :- 2
2 @ 2 B #riF B
2 @ 2 @ 9enot o atitudine ambivalent, variind ntre re&erva precaut i frica
#riF de a nu-i primi partea sa.
#ri .pentru detalii ve&i pa!. /.
- @ 2 7 n2ietatea i insatisfacia continu permanent, fie datorit
#riF circumstanelor, fie datorit nereali&rii dorinelor emoionale, au dus
Al9astru la tensiune i stres. 6ncercarea de a scpa de aceasta const n crearea
unei ambiane aparente de pace, refu&$nd participarea.
de a nu-i primi partea sa. .pentru detalii ve&i pa!. /.
- @ 2 > Cec n a stabili valoarea ntr-o manier consonant cu propria opinie
#riF asupra ei, combinat cu un efort continuu de a deveni ea nsi. ceasta
0erde cu resurse inadecvate, duc la stres. 6ncercarea de a scpa de aceste
cerine e2cesive, din insuficienele sale resurse prin adoptarea unei
atitudini defensive prin care refu& s fie implicat, s participe la
neplcerile viitoare. .pentru detalii ve&i pa!. /.
- @ 2 ; Cpui&area a creat o inteli!en la orice stimulare ulterioar sau cerine
#riF din resursele proprii. 1entimentul de incapacitate l a!it, l irit i l
$o8u face nefericit, de aceea vrea s scape refu&$nd o viitoare participare
direct. Nu se limitea& la o abordare precaut i la o ascuns ,otr$re
de a-i reali&a propriul drum final.
- @ 2 = 9e&am!ire din nemplinirea dorinelor i speranelor i din frica de
#riF formulare de noi scopuri va duce la alte nereali&ri viitoare, aceasta
#al9en av$nd ca re&ultat nelinitea. 6ncearc s scape de aceasta prin retra!ere
i prin prote#are, av$nd o atitudine precaut i re&ervat. (..)
- @ 2 < re nevoie s se prote#e&e sin!ur mpotriva dorinei de a fi prea sincer,
#riF deoarece socotete c asta se lea! de o rea nele!ere i e2ploatare din
0iolet partea altora. +a re&ultat, el adopt o atitudine critic, particip$nd
numai acolo unde este si!ur c va !si sinceritate n relaiile cu alii.
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- @ 2 ? 9orina nesatisfcut de a fi respectat, de a sta departe de tovarii si
#riF este cau&a nelinitii. +a re&ultat, se nbu un sentiment normal de
4aro sociabilitate i refu& s i permit implicarea sau participarea alturi
de alii la activitatea obinuit. .pentru detalii ve&i pa!. /.
- @ 2 A 6i este team c independena sa va fi ameninat sau sever restr$ns
#riF dac nu se prote#ea& sin!ur mpotriva influenelor e2terioare. Nu do-
)e%ru rete s fie deran#at. .pentru detalii ve&i pa!. /.
- @ 2 A 6i este team c independena sa va fi ameninat sau sever restr$ns
#riF dac nu se prote#ea& sin!ur mpotriva influenelor e2terioare. Nu do-
)e%ru rete s fie deran#at. .pentru detalii ve&i pa!. /.
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
- 7 2 B Al9astruF B
- 7 2 7 9enot o atitudine ambivalent variind ntre mulumire rela2at i ne-
Al9astruF mulumirea obositoare.
Al9astru .pentru detalii ve&i pa!. /.
- 7 2 > <ensiunile sau stresul determinat de ncercarea de a face fa
Al9astruF condiiilor care depesc capacitatea sau re&ervele puterii sale duc la o
0erde considerabil nelinite i la sentimentul de inadaptare personal .dar
admis/. +aut s scape ntr-o situaie mai panic i fr probleme n
care s se recupere&e, ntr-o atmosfer de afeciune i securitate. (.)
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- 7 2 ; Cpui&area vitalitii a crescut intolerane pentru orice stimulare ulteri-
Al9astruF oar sau cerin din resursele proprii. 1entimentul de incapacitate l
$o8u a!it i-i provoac o acut nefericire. 6ncearc s scape din aceasta
abandon$nd lupta i cut$nd condiii mai linitite i calme n care s se
recupere&e ntr-o atmosfer de afeciune i securitate. (.)
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- 7 2 = 9e&am!ire din nereali&area scopului i teama de a-i formula noi sco-
Al9astruF puri care s fie mai t$r&iu noi eecuri au dus la an2ietate. 6ncearc s
#al9en scape printr-o le!tur panic i armonioas care s-l prote#e&e de
insatisfacii i de lipsa de apreciere. (.) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- 7 2 < re nevoie s se prote#e&e sin!ur mpotriva tendinei de a fi prea sincer
Al9astruF deoarece !sete c datorit sinceritii este pasibil de a fi ru neles
0iolet sau e2ploatat. +aut o relaie care-i s i aduc linite i intimitate plin
de nele!ere i n care fiecare tie cum st cellalt. .pentru detalii ve&i
pa!. /.
- 7 2 ? ?rea s fie respectat i apreciat i caut acest lucru printr-o asociere
Al9astruF apropiat i linitit, pe ba&a unei stime reciproce.
4aro .pentru detalii ve&i pa!. /.
- 7 2 A Nu dorete s fie implicat n diferende de opinii sau ar!umentri, pre-
Al9astruF fer$nd s fie lsat n pace.
)e%ru .pentru detalii ve&i pa!. /.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
- ; 2 B $o8uF B
- ; 2 ; 9enot o atitudine ambivalent variind ntre dorine de a-i avea pro-
$o8uF priul drum i dorina de a fi lsat n pace.
$o8u .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ; 2 @ <eama de a fi mpiedicat de la reali&area lucrurilor pe care le dorete
$o8uF l face s #oace rolul cu intensitate a!itat i ur!entat.
#ri .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ; 2 > <ensiunea indus din ncercarea de a coopera cu condiiile care sunt
$o8uF realmente deasupra capacitilor proprii sau deasupra re&ervei de for-
0erde e au dus la o considerabil an2ietate, la un sentiment de neadecvare
personal. 6ncearc s remedie&e aceasta printr-o activitate intens
direcionat i prin insistena de a-i !si un drum propriu. Dn
autocontrol defectuos poate duce la manifestri de m$nie !reu de
nfr$nat.
- ; 2 = 9e&am!irea i frica c nu e2ist nici un element pentru a-i formula
$o8uF noi inte a dus la stres i an2ietate. ?rea o le!tur str$ns cu alii i un
#al9en scop n situaia sa dar simte c relaiile sale sunt vide i pro!resul este
st$n#enit. )eacionea& cu o activitate intens i &eloas destinat
reali&rii cu orice pre a scopurilor. (.) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ; 2 < ?rea s acione&e liber i nein,ibat dar este limitat de nevoia sa de a
$o8uF avea lucrurile pe o ba& raional consistent i clar definit
0iolet .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ; 2 ? @sete o plcere n aciune i vrea s fie respectat i stimat pentru
$o8uF reali&rile sale.
4aro .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ; 2 A Lupt mpotriva restriciilor i limitrilor i insist n a se de&volta li-
$o8uF ber, ca re&ultat al propriilor eforturi.
)e%ru .pentru detalii ve&i pa!. /.
- = 2 B #al9en F B
- = 2 = 9enot o atitudine ambivalent variind ntre o dorin optimist de m-
#al9enF plinire i un pesimism morocnos.
#al9en .pentru detalii ve&i pa!. /.
- = 2 @ <eama de a nu fi mpiedicat s obin lucrurile pe care le dorete duce
#al9enF la o neobosit cutare a satisfaciei n urmrirea unor activiti ilu&orii
#ri sau lipsite de sens. .pentru detalii ve&i pa!. /.
- = 2 7 n2ietatea i insatisfacia a!itat fie datorit circumstanelor, fie dato-
#al9enF rit nemplinirii cerinelor emoionale au produs stres. 1e simte nene-
Al9astru les, de&orientat i instabil. ceasta l duce la cutarea unor noi condiii
sau relaii, n sperana c acestea i-ar putea oferi mai mare mulumire i
odi,n a minii. (..) .pentru detalii ve&i pa!. /.

- = 2 > <ensiunile induse de ncercarea de a coopera cu nite condiii care sunt
#al9enF ntr-adevr deasupra capacitilor proprii sau re&ervelor sale de for au
0erde dus la o considerabil an2ietate i la sentimentul inadaptrii personale.
)eacionea& cut$nd n e2terior confirmarea.
- = 2 ; !itaie, impredictibilitatea i iritarea care acompania& epui&area ner-
#al9enF voas l-au pus ntr-o situaie n care se simte ameninat de circumstan-
$o8u e .mpre#urri/. 1imte neputina de a remedia aceast situaie printr-o
aciune proprie i sper cu disperare c e2ist o soluie care s-=
furni&e&e o cale de ieire. (..) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- = 2 < +ritic intens condiiile e2istente pe care le simte c nu sunt suficient
#al9enF de clar or!ani&ate. 9e aceea caut o soluie care s clarifice situaia i
0iolet s introduc un nivel de ordine i metod mai acceptabil.
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- = 2 ? 1e simte insuficient de apreciat n situaia e2istent i caut condii di-
#al9enF ferite n care va putea !si o posibilitate mai propice de a-i demonstra
4aro s introduc un nivel de ordine i metod mai acceptabil.
?aloarea. .pentru detalii suplimentare ve&i pa!. /.
- = 2 A 1imte restricii i faptul c este mpiedicat s pro!rese&e, cut$nd o so-
#al9enF luie care s nlture aceste limitri.
)e%ru ?aloarea. .pentru detalii suplimentare ve&i pa!. /.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
- < 2 B 0ioletF B
- < 2 < 9enot o atitudine ambivalent variind ntre dorina unei companii ire-
0ioletF proabile i dispreul fa de lipsa de !ust i nele!ere a altora.
0iolet .pentru detalii ve&i pa!. /.
- < 2 @ 6i este team c poate fi mpiedicat s reali&e&e lucrurile pe care le do-
0ioletF rete. ceasta l face s se foloseasc de farmecul personal fa de cei-
#ri lali, sper$nd c astfel va reui mai uor s reali&e&e elurile.
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- < 2 7 n2ietatea i o insatisfacie a!itat poate, fie datorate mpre#urrilor fie
0ioletF nemplinirilor cerinelor emoionale, au produs un stres considerabil.
Al9astru 6ncearc s scape ntr-o atmosfer ideali&at de simpatie i nele!ere
sau printr-un mediu subsituit de frumusee i estetic. (.)
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- < 2 > <ensiunile i&vorsc din ncercarea de a coopera cu condiiile care s fie
0ioletF ntr-adevr deasupra capacitii sale sau re&ervelor sale de for, au dus
0erde la o an2ietate considerabil i la sentimentul inadecvrii personale.
.neadmise/. 6ncearc s scape de aceasta ntr-o lume substituit n care
lucrurile sunt mai aproape de felul n care le dorete. (.)
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- < 2 ; Cpui&area vitalitii a creat o intoleran fa de orice stimulare sau ce-
0ioletF rin fa de resursele sale. cest sentiment de slbiciune l supune la
$o8u a!itaie i la acut suferin. 6ncearc s scape de aceast situaie ntr-o
lume substituit, ilu&orie n care lucrurile sunt mai apropiate de felul n
care le dorete. (.)
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- < 2 = 9e&am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de care s se spri#ine
0ioletF n formularea noilor eluri au dus la an2ietate i sufer datorit lipsei
#al9en unei relaii de nele!ere i de apropiere. 6ncearc s scape ntr-o lume
substituit n care aceste de&am!iri sunt nfr$nte i lucrurile sunt mai
aproape de modul n care le dorete. (.)
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- < 2 ? Moarte impresionat de unic i ori!inal i de indivi&ii care au caliti re-
0ioletF marcabile. 6ncearc s e!ale&e calitile pe care le dorete i s-i eta-
4aro le&e propria ori!inalitate. .pentru detalii ve&i pa!. /.
- < 2 A 6ncearc s evite critica i s previn limitrile libertii sale de aciune
0ioletF i vrea s decid sin!ur prin etalarea farmecului personal n relaiile cu
)e%ru alii. .pentru detalii ve&i pa!. /.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
- ? 2 B 4aroF B
- ? 2 ? 9enot o atitudine ambivalent variind ntre dorina de securitate i
4aroF dorina de a fi recunoscut cu deosebire.
4aro .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ? 2 @ <eama c poate fi mpiedicat de la reali&area lucrurilor pe care le do-
4aroF rete i crete nevoia de securitate i eliberare de conflict. 9e aceea
#ri caut statornicie i un mediu n care s se poat rela2a..pentru detalii n
plus ve&i pa!. /.
- ? 2 7 n2ietatea i insatisfacia a!itat, datorat fie mpre#urrilor, fie dorin-
4aroF elor emoionale nemplinite au dus la un stres considerabil. 6ncearc s
Al9astru scape de acestea ntr-o securitate lipsit de conflict n care s se poat
odi,ni i reface. (..) .pentru detalii n plus ve&i pa!. /.

- ? 2 > <ensiunile provocate de ncercarea de a coopera cu condiiile care sunt
4aroF realmente deasupra posibilitilor sale sau re&ervelor sale de for au
0erde dus la o considerabil an2ietate i la un sentiment de neadecvare
personal .neadmis/. 6ncearc s scape de aceasta ntr-un mediu stabil
i si!ur n care s se poat rela2a i reface de orice alte cerine care i
s-ar putea formula. (..) .pentru detalii n plus ve&i pa!. /.
- ? 2 ; Cpui&area vitalitii a creat o intoleran, o orice stimulare ulterioar
4aroF sau pentru orice cerin fa de resursele sale. cest sentiment de sl-
$o8u biciune l supune la a!itaie i la o acut suprare. 6ncearc s scape de
acestea ntr-un mediu stabil i si!ur n care s se poat rela2a i
reface. (..) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ? 2 = 9e&am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de spri#in pentru for-
4aroF mularea unor noi eluri au dus la an2ietate. Cste nemulumit de lipsa
#al9en oricrei relaii apropiate i plin de nele!ere sau de o apreciere
adecvat. 6ncearc s scape ntr-un mediu stabil i si!ur n care s se
poat rela2a i simi mai mulumit. (..) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ? 2 < ?rea s se salve&e de critic i de conflict i vrea s se ntreasc ntr-o
4aroF po&iie stabil i si!ur, dar el nsui este nclinat s fie critic fa de
0iolet alii i !reu de mulumit. .pentru detalii ve&i pa!. /.
- ? 2 A +aut securitate i o situaie .po&iie/ n care s nu mai fie deran#at de
4aroF cerine.
)e%ru .pentru detalii ve&i pa!. /.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
- A 2 B )e%ruF B
- A 2 A 9enot o atitudine ambivalent variind ntre un individualism normal
)e%ruF i o deni!rare ncp$nat al punctului de vedere al altora.
)e%ru .pentru detalii ve&i pa!. /.
- A 2 @ <eama c poate fi mpiedicat de a obine lucrurile pe care le dorete l-a
)e%ruF dus la e2ploatarea oricrui tip de trire, aa nc$t poate ne!a cate!oric
#ri valoarea vreunuia din ele. ceast deni!rare distructiv devine metoda
sa de a ascunde lipsa de speran i un profund sentiment de
inutilitate. (.) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- A 2 7 n2ietatea i o insatisfacie datorat fie mpre#urrilor fie nemplinirii
)e%ruF cerinelor emoionale au dus la producerea unui considerabil stres.
Al9astru )eacionea& nscriind aceasta ca pe o total lips de nele!ere din
partea celorlali i adopt$nd o atitudine dispreuitoare i provocatoare
.sfidare/. (..) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- A 2 > <ensiunile induse de ncercarea de a coopera cu condiiile care sunt re-
)e%ruF almente deasupra capacitilor proprii sau re&ervelor sale de for au
0erde produs o considerabil an2ietate i un sentiment de inadecvare
personal. =ncapacitatea sa de a se imobili&a volitiv l face s
reacione&e n plus, ntr-o manier de sfidare ncp$nat i la atribui
altora toat vina propriilor nereuite. (..) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- A 2 ; Cpui&area vitalitii a creat o intoleran pentru orice stimulare viitoare
)e%ruF sau cerin fa de resursele sale. cest sentiment de slbiciune l supu-
$o8u ne a!itaiei i unei acute suprri. )eacionea& consider$nd c a fost
sacrificat i insist cu indi!nare, resentiment i sfidare s i se dea un
drum propriu. (..) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- A 2 = 9e&am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de spri#in a noilor e-
)e%ruF luri a dus la an2ietate, vid i un neadmis dispre de sine. )efu&ul de a
#al9en admite aceasta l duce la a adopta o atitudine sfidtoare i ncp$nat.
.pentru detalii ve&i pa!. /.
- A 2 < +apacitatea sa natural de a e2amina totul cu discriminare critic a fost
)e%ruF deformat ntr-o atitudine ri!id . #i!nitoare /, de&aprobare, care deni-
0iolet !rea& i se mpotrivete la tot fr s ia n consideraie faptele
reale. (.) .pentru detalii ve&i pa!. /.
- A 2 ? Nevoia de apreciere .stim/pentru norocul,ansa de a #uca un rol repre-
)e%ruF &entativ i de a-i face propriul nume s devin o cerin imperativ.
4aro )eacionea& insist$nd s fie centrul ateniei i refu&$nd s #oace un rol
minor sau impersonal. (.) .pentru detalii suplimentare ve&i pa!. /.