SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

Rua das Flores, 185 centro Capelinha MG. 39680-000.

e-mail: seceducacaocapelina!"aoo#com#$% & Tele'one: ())*
)+,- ,./0

A1ALIAO DIA2N3STICA DE PORTU2U4S
ALUNO(A*:555555555555555555555555555555555555555555555555555555
ESCOLA:5555555555555555555555555555555555555555555555555555555
PRO6ESSOR(A*:5555555555555555555555555555555555555555555555555
Leia o 7e87o a$ai8o#
R!"#$, %i&' R!"#$, Chris. O melhor de Hagar, o Horrvel. (ol. 5. )orto
*le+re, -.)M, /008. p. /3. 0)1/01811234)5
9UESTO /,
#esse te6to, so7re o di8lo+o entre os dois a9i+os, constata-se :ue
*5 a97os ;a<e9 o sandu=che.
5 a97os +osta9 de pi9ent>o.
C5 a97os usa9 u9 to9 a+ressi(o.
%5 o pedido ? 9al interpretado.
$5 o pi9ent>o ;ica es9a+ado.
9UESTO /:
Leia o 7e87o a$ai8o#
49a 8+uia, saindo do seu ninho no alto de u9 penhasco, capturou u9a o(elha e a
le(ou presa @s suas ;ortes +arras. 49a +ralha, :ue teste9unhara a tudo, to9ada de
in(eAa, decidiu :ue poderia ;a<er a 9es9a coisa.
Ela ent>o (oou para o alto e to9ou i9pulso, e co9 +rande (elocidade, atirou-se
so7re u9a o(elha, co9 a intenB>o de ta97?9 carre+8-la presa @s suas +arras.
!corre :ue estas aca7ara9 por ;icar e97araBadas no espesso 9anto de l> da
o(elha, e isso a i9pediu inclusi(e de soltar-se , e97ora o tentasse co9 todas as
suas ;orBas.
! pastor das o(elhas, (endo o :ue esta(a acontecendo, capturou-a . Feito isso,
cortou suas penas, de 9odo :ue n>o pudesse 9ais (oar. C noite a le(ou para casa,

e entre+ou co9o 7rin:uedo para seus ;ilhos.
DEue p8ssaro en+raBado ? esseFG, per+untou u9 deles.
D$le ? u9a +ralha 9eus ;ilhos. Mas se (ocH le per+untar, ele dir8 :ue ? u9a
8+uia.G ! :ue causou toda a tra9a da histIria ;oi o ;ato de
a5 0 5 o caBador cortar as asas da +ralha.
75 0 5 a 8+uia ter capturado u9a o(elha.
c5 0 5 o caBador ser 9uito esperto.
d5 0 5 a +ralha ;icar co9 in(eAa da 8+uia.
Leia o 7e87o a$ai8o#
Menino $%inca de $oneca;
J 3enta direitoKK Fecha as pernas, 9eninaK LocH A8 est8 ;i cando u9a
9ocinhaKKK
%esde cedo, as 9eninas (>o aprendendo :ue tH9 :ue ser:uietinhas e
7oa<inhas. * se co9portar co9o 9ocinhas.
D*hK #>o ;i ca 7e9 9enina ;i car correndo e pulando. Msso ? coisa de 9enino.G
!u ent>o,
Eual:uer coisa, cha9e o seu ir9>oKG
)or :ue te9 se9pre :ue cha9ar o seu ir9>o, u9 9enino, para to9ar conta
das 9eninasF N...O
Muita +ente ;ica ;alando, G9enino n>o 7rinca de 7onecaKG
Mas de 7oneco tipo Pe-9an, Ra97o, Qhundercats, pode. R8 notara9F
RM$MR!, Marcos. Menino 7rinca de 7onecaF Rio de Raneiro, 3ala9andra, 1990.
9UESTO /)
#o trecho D* se co9portar como 9ocinhas.G a pala(ra destacada e6pri9e a ideia de
*5 adiB>o.
5 co9paraB>o.
C5 conclus>o.
%5 te9po.
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2
Leia o 7e87o a$ai8o#
* reuni>o se estendeu pela tarde inteira. *9ontoados no :uarto de Cris, os
9eninos n>o che+a(a9 a u9 acordo so7re :ue9 ;aria o :uH na peBa. Foi preciso
9uita con(ersa 0e at? al+uns 7eliscSes5 para :ue a 9aioria se con;or9asse co9 a
distri7uiB>o dos pap?is. RTnior era o 9ais ;orte do +rupo e por isso +anhou o direito
de se+urar o es:ueleto. * M:ue ca7eria a tare;a de 9o(er os ossos do 7raBo,
;a<endo os +estos necess8rios para aco9panhar a ;ala de Lal;rido. $ a (o<, rouca e
tene7rosa, iel treinou durante toda a 9anh>.
*pesar dos protestos, as 9eninas se suAeitara9 a per9anecer na reta+uarda,
de olho na casa do ola e nas es:uinas da rua, prontas a a(isar os +arotos caso
sur+isse u9 i9pre(isto.
$ euF $ euF Cisco per+untou, apIs assoar ;ero<9ente o nari<. %>o te9
7a7el 7ra 7i9F
U-$M#, 3?r+io. Qre9endo de Cora+e9. 3>o )aulo, Funda9ento $ducacional, /001.
p. 51
9UESTO /0
* histIria te9 co9o ponto de partida
*5 o protesto das 9eninas.
5 a 9onta+e9 de u9a peBa.
C5 a redaB>o de u9a peBa.
%5 a con(ersa das crianBas.
$5 o estudo dos 9eninos.
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2
Leia o 7e87o a$ai8o#
Amo% < p%imei%a =is7a
)apel, pl8stico, alu9=nio. Modernas e97ala+ens industriali<adas s>o
essencial9ente con;eccionadas co9 essas trHs 9at?rias-pri9as. Mas o resultado
est8 lon+e de ser 9onItono.
%esde :ue os especialistas e9 (endas desco7rira9 :ue a e97ala+e9 ? u9
dos pri9eiros ;atores :ue in;l uencia9 a escolha do consu9idor, ela passou a ser
estudada co9 9ais atenB>o. *tual9ente, esta9pa cores ;ortes, letras +arra;ais e
;or9atos curiosos na tentati(a de cha9ar a atenB>o nas prateleiras dos
super9ercados. )rodutos in;antis, por e6e9plo, apela9 para desenhos ani9ados ou
super-herIis da 9oda para derru7ar a concorrHncia. )ro(a(el9ente ? o caso do
achocolatado :ue (ocH to9a de 9anh>, do :ueiAinho su=Bo do 9eio da tarde e at?
9es9o da sopinha da noite.
$ssas e97ala+ens desperta9 o interesse dos consu9idores de tal ;or9a
:ue, 9uitas (e<es, eles le(a9 o produto para casa 9ais por:ue +ostara9 de sua
roupa+e9 do :ue pelo ;ato de apreciare9 o conteTdo. N...O
9UESTO /+
49 ar+u9ento :ue sustenta a tese de :ue Da e97ala+e9 a+ora ? u9a ;or9a de
con:uistar o consu9idorG ? :ue
*5 a e97ala+e9 passou a ser 9ais 7e9 cuidada.
5 a e97ala+e9 te9 ;or9atos 9uito curiosos.
C5 a e97ala+e9 o7Aeti(a (estir 7e9 os produtos.
%5 os produtos in;antis tra<e9 os super-herIis.
$5 os consu9idores s>o atra=dos pela e97ala+e9.
Leia o 7e87o a$ai8o#
9UESTO /-
. -eia o te6to,
A impo%7>ncia do o?@nio
O o?@nio A um BCs supe%impo%7an7e# AlAm de suas
ca%ac7e%Ds7icas EuDmicasF ele 7em a 'unGHo de p%o7eBe% a
supe%'Dcie do plane7a Te%%a da %adiaGHo ul7%a=iole7aF Eue
'a? mui7o mal < saIde de pessoasF animais e plan7as# O
o?@nio 'a?F po%7an7oF o papel de um escudo p%o7e7o% Eue %epele a pa%7e indeseJC=el da
%adiaGHo sola%#
! :ue si+ni;ica a pala(ra %epeleF su7linhada no te6toF
a50 5 aceita 75 0 5 ;iltra c50 5 a;asta d5 0 5 prote+e
6a?e% cac%ina
M8rcio Cotri9
!s leitores n>o t>o Ao(ens sa7e9 9uito 7e9 :ue9 ;oi o Chacrinha, :ue
9arcou ?poca co9 seu conhecido pro+ra9a de QL Cassino do Chacrinha, l=der de
audiHncia durante anos. ! ani9ador, *7elardo ar7osa, ;a<ia 9is?rias no palco,
Ao+a(a 7acalhau na plateia, produtos de 9a:uia+e9 e outras 7u+in+an+as, inclusi(e
dinheiro e9 esp?cie, co9 a 9oldura de lindas +arotas cha9adas DchacretesG. ! pre;i
6o do pro+ra9a caiu no +osto popular, DV Qere<inha, W Qere<inha, ? u9 sucesso o
Cassino do ChacrinhaG.
DFa<er chacrinhaG (irou sinWni9o de 7a+unBa ;esti(a. Mas de onde (e9 a
pala(ra chacrinhaF $97ora pareBa ser o di9inuti(o de ch8cara, pe:uena
propriedade rural, ? 9ais correto relacion8-la ao sXnscrito cha&ra, DrodaG, da= ;or9ar
u9a rodinha de pessoas para ;alar de al+u9 assunto, para ;o;ocar ou 7ater u9 papo
ani9ado. N...O
-=n+ua )ortu+uesa. *no MMM. n. /6. /001. Y*daptado, Re;or9a !rto+r8;i ca.
9UESTO /K
* e6press>o Dcaiu no +osto popularG te9 o sentido de
*5 a+radar ao pT7lico.
5 di(ertir o pT7lico.
C5 intera+ir co9 o pT7lico.
%5 9anipular o pT7lico
Como A p%odu?ido o Bi? de lousa;
$le ? ;eito a partir da 9istura de +esso e 8+ua. )ara se o7ter +i< colorido,
adiciona-se tinta @ 9istura. $ssa 9assa ? colocada e9 9oldes :ue d>o ;or9a ao
+i<. *pIs al+uns 9inutos, ele endurece e ? retirado para passar pelo processo de
seca+e9, :ue pode ser ;eito ao sol ou e9 98:uinas especiais. %epois, o +i< ?
e97alado e est8 pronto para ser (endido.
CRM3QM*#M#M, Maria Carolina. Recreio, 3>o )aulo, *7ril, ano 9, n. Z6Z, /9 Aan. /009.
0)0501Z/1234)5
9UESTO /.
#esse te6to, a e6press>o D*pIs al+uns 9inutosG indica
*5 causa.
5 lu+ar.
C5 9odo.
%5 te9po.
Leia o 7e87o a$ai8o#
9UANDO OS 1ILLES SE ENCONTRAM
$sta(a9 todos l8. )ense nu9, e9 :ual:uer u9 e ele esta(a l8. ! Capit>o
GanchoF -8. * 9adrasta e as ir9>s de CinderelaF -8. * Rainha Mal(ada da ranca
de #e(eF Qa97?9. * ru6a M8 do !esteF [ claro :ue esta(a l8K
$ isso se9 ;alar e9 %ic& Li+arista, Fredd\ Urue+er, Corin+a, %arth Lader,
Mancha #e+ra, -e6 -uthor, Ca(aleiro #e+ro
e 9ais al+u9as 7ru6as, uns dra+Ses e outros 9onstros.
$ra a Reuni>o 4ni(ersal dos Mni9i+os Mal(ados, a R.4.M.M.
Qodos che+ara9 @ 9eia-noite e9 ponto ao 3al>o #e+ro do Castelo das
*sso97raBSes.
! -o7o Mau, :ue era o presidente da associaB>o, to9ou a pala(ra e disse,
Caros (ilSes, esta9os a:ui reunidos por u9 9oti(o 9uito i9portante,
nin+u?9 respeita nossos direitos. $9 todos os ;inais de histIria nIs apanha9os e
perde9os, se9pre. astaK )recisa9os lutar contra isso. )recisa9os (irar a 9esa,
certoF
9UESTO /M
! assunto desse te6to ?
*5 a associaB>o dos (ilSes das histIrias in;antis.
5 a che+ada dos (ilSes ao Castelo das *sso97raBSes.
C5 a luta dos (ilSes das histIrias in;antis.
%5 a reuni>o dos (ilSes das histIrias in;antis.
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
Leia o 7e87o a$ai8o#
NOMNANOAF A NOMNA 9UE TINOA CORAO
$sta ? a histIria de o97a7oa, a 7o97a :ue tinha coraB>o. 49 dia, o97a7oa
;oi le(ada por u9 a(i>o, para destruir u9a cidade. %e repente, ela sentiu :ue esta(a
caindo, caindo, caindo. o97a7oa ;e< ent>o u9 +rande es;orBo e conse+uiu se
des(iar do al(o, indo cair so7re u9 9onte de ;eno, nu9a ;a<endinha.Co9o o ;eno
era 9acio, ela n>o e6plodiu, e o cansaBo ;oi tanto, :ue ela ador9eceu... $ sonhou.
$ra u9 sonho lindoK $sta(a cercada de crianBas :ue lhe pedia9 para 7rincar. Mas o
sonho durou pouco... )or outras 9>os ela ;oi le(ada. #>o de9orou 9uito e
o97a7oa (iu :ue esta(a so7re outra cidade. $ no(a9ente sentiu :ue de(eria
9atar e destruir. Fe< u9 +rande es;orBo para se des(iar do al(o. %e nada adiantou.
$])-!%M4K Mas e9 lu+ar de 9orte e destruiB>o, ela co7riu o c?u de ;l ores, nu9a
e6plos>o de ale+ria. #a:uele dia, os 9oradores da cidade cantara9 e danBara9,
co9e9orando o 9ila+re ;lorido.
-4^, M(a9. Bombaboa, a bomba que tinha corao. elo Pori<onte, $ditora -H,
199Z.
9UESTO ,/
#o trecho D$ra u9 sonho lindoKG o ponto de e6cla9aB>o indica
*5 susto. 5 ad9iraB>o.
C5 9edo.

%5 dT(ida
Leia o 7e87o a$ai8o#
9UESTO ,,
& $6iste u9a no(a re(ista e9 :uadrinhos nas 7ancas,
PTu%ma da M@nica Qo=emR
)ara :ue ser(e9 as re(istas e9 :uadrinhoF Mar:ue a resposta certa.
a- 0 5 %ar u9a not=cia
7- 0 5 %i(ertir o leitor
c- 0 5 Con(idar para u9a ;esta
d- 0 5 $nsinar a ;a<er u9a co9ida
Qe6to M
Ca%7a
(6%aBmen7o*
* terra n>o pertence ao ho9e9' ? o ho9e9 :ue pertence @ terra. %isso
te9os certe<a. Qodas as coisas est>o interli+adas, co9o o san+ue :ue une u9a
;a9=lia. Qudo est8 relacionado entre si. ! :ue ;ere a terra ;ere ta97?9 os ;ilhos da
terra. #>o ;oi o ho9e9 :ue teceu a tra9a da (ida, ele ? 9era9ente u9 ;io da
9es9a. Qudo :ue ele ;i<er @ tra9a, a si prIprio ;ar8.
Carta do caci:ue 3eattle ao presidente dos $4* e9 1855.
Qe6to de do9=nio pT7lico distri7u=do pela !#4.
Qe6to MM
DicionC%io de 2eoB%a'ia
(6%aBmen7o*
3e+undo o +eI+ra;o Milton 3antos, Do espaBo +eo+r8;ico ? a nature<a
9odi;icada pelo ho9e9 atra(?s do seu tra7alhoG. $ Do espaBo se de;ine co9o u9
conAunto de ;or9as representati(as de relaBSes sociais do passado e do presente e
por u9a estrutura representada por relaBSes sociais :ue est>o acontecendo diante
dos nossos olhos e :ue se 9ani;esta9 atra(?s de processos e ;unBSesG.
GM!L*##$QQM, G. Dicionrio de Geografia. Melhora9entos, 1996.
9UESTO ,:
!s dois te6tos di;ere9, essencial9ente, :uanto
0*5 @ a7orda+e9 9ais o7Aeti(a do te6to M.
05 ao pT7lico a :ue se destina cada te6to.
0C5 ao ri+or cient=;ico presente no te6to MM.
0%5 ao senti9entalis9o presente no te6to M.
0$5 ao te9a +eral a7ordado por cada autor.
E4$3Q_! 13
135! ponto de e6cla9aB>o do terceiro :uadrinho indica
a5 0 5 a triste<a de Maria por ter :ue co9er.
75 0 5 a surpresa de Maria ao (er Ma+ali.
c5 0 5 a ad9iraB>o de Maria por Ma+ali
d5 0 5 o 9edo de Maria ao (er Ma+ali