Clasa: a -IV-a

Propunator: STAN (ILIE) ANETA

Aria curricular: Om i societate
isciplina: E!ucatie ci"ic
#nitatea !e $n"%are: &aporturile noastre cu ceilalti
Su'iectul: &elatiile !e prietenie
Tipul lec%iei: consoli!are
Scopul lec%iei: (ormarea !eprin!erii !e con!uit tolerant $n ca!rul
colecti"ului !e ele"i i $n ca!rul comunit%ii $n care triesc)
O'iecti"e !e re*erin%:
+)+) , s i!enti*ice re-uli si norme !e comportament ci"ic
$n !i*erite situa%ii.
+)/) - s compare $n termeni simpli in*orma%iile necesar
lurii unor !eci0ii)
Obiective operaionale:
O1 , s i!enti*ice calit%i ale unui prieten a!e"arat pornin!
!e la e1perienta personala.
O2 , s complete0e ciorc2inele i!enti*ic3n! calit%ile
Prieteniei a"an! ca suport relatiile !e prietenie !intre
cole-i.
O3- s ierar2i0e0e calit%ile unui prieten $ntr-un 44!iamant5
in *unctie !e "aloarea *iecarei calitati.
O4 - s i!enti*ice situa%ii re*eritoare la un comportament
amical:
O5 , s,i e1ercite !reptul !e a-i e1prima opinia.
O6 , s anali0ae0e *ilmule%ul pre0entat $n ppt)

1
ELE6ENTE E ST&ATE7IE IACTIC:
&esurse proce!urale: con"ersa%ia euristic4 e1plica%ia4 8ocul !i!actic4 munca
$n ec2ip4 ciorc2inele4 pro'lemati0area4 stu!iul !e ca04 !iamantul4
instructa8ul "er'al)
&esurse materiale: postere4 *ie cu cu"inte4 *ie !e lucru4 pre0entare $n
Po9er point 44 Trenul "ie%ii5
(orme !e or-ani0are: !ialo- *rontal i in!i"i!ual cu ele"ii)
:i'lio-ra*ie:
Consiliul Na%ional pentru Curriculum4 Pro-rama colar pentru e!uca%ie
ci"ic) Clasa a IV-a4 :ucureti4 +;;<
6arcela Pene4 E!uca%ie ci"ic) 6anual pentru clasa a IV-a4 E!itura Ana4
:ucureti4 +;;<
2
Sec"entele
Lectiei
O
'
)

O
p
)
Strate-ia !i!actica
6eto!e Continut Stiinti*ic

E"aluare
=) 6oment
or-ani0atoric
Se asi-ur climatul necesar
!es*urrii lec%iei $n con!i%ii
optime: or-ani0area
colecti"ului !e ele"i4 se $mpart
ele"ii $n / ec2ipe)
o Con"ersa%ia4 instructa8ul
"er'al)
o eprin!eri !e or!ine si
!isciplina
+)Captarea
atentiei
Se aea0 pe ta'l o *i cu
un ciorc2ine4 $n mi8locul creia
se a*l scris cu"3ntul
44prietenie5 ) (Ane1a =)
Ele"ii "or a"ea ca sarcin !e
lucru s alea- !e pe cate!r
cu"intele care e1prim
prietenia4 i s ae0e cu"intele
pentru a alctui ciorc2inele)
( $ncre!ere4 cola'orare4
a8utor4 suport *i0ic si psi2ic4
toleranta4 in!i*erenta4 e-oism4
intra8utorare )
o >ocul !i!actic4
e1plica%ia4 e1erci%iul4
con"ersa%ia4o'ser"a%ia

o Ele"ii ies pe r3n!4 ale-
cu"intele care e1prim
prietenia i le aea0 in
ciorc2ine4 alctuin!u-l
ast*el)


Orala
(rontala
(ormati"a
/)Anun%area
temei si a
o'iecti"elor
Se anun% titlul lec%iei:
,, &ela%iile !e prietenie5
o E1plicatia4 e1punerea)
o Anun area titlului lec iei
i scrierea acestuia pe
ta'l)
o Anun area o'iecti"elor
lectiei)
3
?) iri8area
$n"%rii
a)Se "a pre0enta $n
Po9erPoint un *ilmule%
intitulat 44 Trenul "ie%ii5)
Se "or purta !iscu%ii
$mpreun cu ele"ii re*eritoare
la *ilmul pre0entat)
In"atatoarea "a !iri8a
!iscutiile prin intre'ari si
a*irmatii la care ele"ii au ca
sarcina sa a!uca ar-umente)
')(iecare ec2ip "a primi
c3te o *i cu c3te un stu!iu
!e ca0) Vor a"ea ca sarcin !e
lucru s anali0e0e stu!iul !e
ca0 i s-l pre0inte cole-ilor)
(Ane1a +4 /4 ?)
o Pro'lemati0area4 stu!iul
!e ca04 !iscutia
colecti"a)
o Ele"ii urmresc *ilmul cu
aten%ie i poart !iscu%ii
re*eritoare la *ilmul
urmrit)
o Ele"ii anali0ea0a stu!iul
!e ca0 prin -asirea unor
raspunsuri la intre'ari i
$l pre0inta cole-ilor)

Orala
(rontala
Pe -rupe
Scrisa
(ormati"a
@) O'%inerea
per*orman%ei
Joc: Copacul prieteniei
Se "a ae0a pe ta'l un
poster cu un copac !esenat)
(Ane1a @)
Ele"ii "or a"ea ca sarcin !e
lucru s alea- 'ile%elele pe
care sunt scrise numele lor i
s scrie o caracteristica a
prieteniei4 apoi sa le ae0e pe
ramurile copacului4 *orm3n!u-
se ast*el copacul prieteniei !in
colecti"ul clasei a- IV-a )
o >ocul !i!actic4
e1ercitiul)
o Ele"ii "or iei la ta'l4
"or ale-e 'ile%elele i le
"or lipi pe ramura
copacului)
Practica
(rontala
4
<)Asi-urarea
*ee!-'acAului
(iecare ec2ip "a primi c3te
o *i pe care este !esenat un
rom') ( Ane1a <)
Ele"ii "or a"ea ca sarcin !e
lucru s scrie pe *iecare
rom'ule% c3te o $nsuire pe
care i-ar !ori s o ai'
prietenul su)
#n repre0entant al ec2ipei "a
pre0enta celorlal%i cole-i
$nsuirile pe care le-au notat)
o E1erci%iul4 munca $n
ec2ip4
o Ele"ii completea0a $n
ec2ip *isa cu insusiri pe
care !oresc sa le ai'a
prietenii lor )
Pe -rupe
Scrisa
(ormati"a
B) Inc2eierea
lectiei
Se *ac aprecieri "er'ale
asupra rspunsurilor i
comportamentului ele"ilor4
sunt $ncura8a%i i nota%i)
Tema: !e scris e1erci%iul C !e
la pa-) D)
o Con"ersa%ia4 e1plicatia4
instructa8ul "er'al)
o Aprecieri "er'ale4
conclu0ii4 pareri)

Orala
(rontala

5

ANEEA <)
CUM AI V!A "A #I! $I!%!&U' %AU(

6
ANEEA +)
"%U)IU )! CA*
Cele patru piersici
#n %ran a"ea patru *ii) O!at a "rut sa $i $ncerce) A !at 'ie%ilor
c3te o piersic)
up un timp a $ntre'at ce a *cut *iecare cu ea) Primul spuse c a
m3ncat piersica i apoi a plantat s3m'urele) Omul a 03m'it4 $n%ele-3n! c
*iul lui "a *i -ospo!ar) Al !oilea spuse c a aruncat s3m'urele) Tatl se
intrist) Al treilea spuse c a "3n!ut piersica) Franul $l s*tui s ai' -ri8
c nu toate sunt $n "ia% !e "3n0are)
La urm4 'tr3nul $l intre' pe me0in.
- A *ost 'un piersica G
- Nu tiu) Prietenul meu este 'olna") Am ales s $i !au lui piersica) A
*ost tare 'ucuros)
Tatl rosti lcrim3n!:
- Vei *i un om 'un i prieten a!e"ratH
&spun!e%i la $ntre'area:
Care +intre cei patru ,ii -i.a ar/tat prietenia( )e un+e v/ +ai
0ea1a c/ ,eciorul -i.a ar/tat prietenia(
7
ANEEA /)
"%U)IU )! CA*
An!rei este ele" $n clasa a- IV-a) oru4 *ratele su mai mic4 $n"a% $n
clasa a- II-a) Prin%ii muncesc4 a"3n! -ri8 s nu le lipseasc nimic copiilor)
Acum4 cei !oi 'ie%i $i pre-tesc temele) oru $i cere a8utorul lui
An!rei4 iar acesta $i e1plic cu r'!are) oru $nt3r0ie e*ectuarea temelor4
!eoarece $i -sete alte ocupa%ii)
up terminarea temelor4 An!rei $i $n!eplinete i alte $n!atoriri
pe care le are $n *amilie)
&spun!e%i la $ntre'area:
Care +intre cei +oi b/iei -i.a ar/tat prietenia( )e un+e v.ai
+at 0ea1a(
8
ANEEA ?)
"%U)IU )! CA*
oi *ra%i cumin%i
!e Elena (ara-o
Noi suntem !oi *ra%i $n cas
Ii nu ne certm !eloc)
Ii suntem cumin%i la mas
Ii cumin%i $n orice loc)
A"em 2amuri4 cerc i min-e4
C3n! pe-a*ar ne 8ucm4
Iar c3n! plou sau c3n! nin-e4
Liniti%i $n cas stm)
&spun!e%i:
"punei +ac/ cei +oi ,rai, +in ver0urile ur1/toare, 0unt prieteni2
Ce 0.ar 3nt41pla +ac/ cei +oi nu ar ,i prieteni(
9
ANEEA @)
eali5ea5/ arborele prieteniei2 &otea5/ pe ra1urile lui nu1ele
tuturor copiilor care ,ac parte +in 6rupul +e prieteni2



10