Sunteți pe pagina 1din 6

RAEI Partea a II-a

DESCRIEREA ACTIVITILOR DE MBUNTIRE A CALITII REALIZATE


Nr.
crt
Activit!i Ti"#$ %e
activitate
&
O'iective Ter(e)e Re*"+)*a'i$it!
i
I)%icat+ri %e rea$i,are
Pri)ci"i#$ ca$it!ii.& Ma)a-e(e)t#$ ca$it!ii
1. Aplicarea
consecventr a
procedurilor i
monitorizare
Discutarea i
elaborarea
procedurilor de
rspuns la
reclamaii i
contestaii i
proceduri pentru
a aplica i
monitoriza
recomandrile
de mbuntire
a calitii
6 Imbuntirea
continu a
calitii
programelor de
invare prin
eficientizarea
procesului de
autoevaluare
Decembri
e 21
!embrii "#A" Documente i lucrri
specifice
$roceduri privind
soluionarea reclamaiilor i
contestaiilor.
Pri)ci"i#$ ca$it!ii./ Re*"+)*a'i$it!i$e (a)a-e(e)t#$#i
2. %eactualizarea
listei cu
parteneri ai
scolii&
#laborarea unei
proceduri pentru
colectarea'
analiza i
interpretare a
informaiilor
din partea
partenerilor i
beneficiarilor
direci
Elaborarea
unui program
de asistene
medicale
( #ficientizarea
parial a
managementului
proceselor
educaional
#ficientizarea
serviciilor
medicale pentru
elevii i cadrele
didactice din
scoal
)ctombrie
21
Ianuarie
211
*eptebrie
211
!embrii "#A" +arta partenerilor
$rocedur pentru colectarea'
analiza i interpretarea
informaiilor
"omentarii,
"-iar dac n coal funcioneaz parteneriate cu prinii ' ageni economici' reprezentani ai comunitii' trebuie asigurat
i mbuntit permanent asigurarea feed.bac/.ului. De aceea "omisia "#A" i managementul colii i.au propus
realizarea unei proceduri n acest sens.
$rincipiul calitii 0, !anagementul resurselor
0
#laborarea
procedurilor
pentru situaii
6'1'0 1estionarea
optim a
situaiilor de
urgen
2oiembrie
21
#c-ipa
managerial
%esponsabil $*I'
**!'si situaii
$rocedura pentru situaii de
criz
1
3ezi e4plicaie n Instructiuni pentru completarea %A#I
RAEI 1
de criz
%ealizarea unui
spaiu de
documentare i
informare
Informarea
personalului i a
elevilor
Implementarea
de aciuni
inovative n
procesul
didactic
#ficientizarea
accesului la
informaii
pentru elevi i
cadre didactice
5ormarea
deprinderilor
personalului
scolii i a
elevilorn
legtur cu
inovaiile ce
stau la baza
procesului
te-nologic
5ebruarie
211.6.
16
permanent
de urgen
#c-ipa
managerial
#c-ipa
managerial
%esponsabiliti
comisii
metodice'
compartimente
funcionale
#c-ipa
managerial
"entrul de documentare i
informare
$rocese verbale la nivel de
comusii i compartimente
funcionale
Analiza de nevoi de formare
a cadrelor didactice
1rafic utilizare cabinet A#7
"omentarii,
$entru prevenirea accidentelor se impune elaborarea unei proceduri pentru gestionarea situaiilor de urgen
#ste necesar un centru de documentare
"omisia "#A" mpreun cu comisiile metodice i compartimentele funcionale i propun ca elevii colii s utilizeze
permanent a inovaiilor ce stau la baza procesul te-nologic.
Pri)ci"i#$ ca$it!ii 0 Pr+iectarea1 %e,v+$tarea 2i revi,#irea "r+-ra(e$+r %e i)v!are
8
"olaborarea
colii cu
beneficiarii
direci i
indireci
pentru
mbuntirea
ofertei
educaionale'
dezvoltarea i
revizuirea
programelor
de invare
Antrenarea
elevilor n
activiti care
s le permit
autoevaluarea
9ncura:area
elevilor
privind
propriul proces
de invatare i
evaluare i in
identificarea
punctelor
('1 "reterea
gradului de
receptivitate
fa de nevoile
factorilor
interesai n
dezvoltarea i
furnizarea
programelor de
nvare
lunar #c-ipa
managerial
%eprezentani ai
comunitii
"adre didactice
%eprezentant
"onsiliul
elevilor
9mbuntirea procesului de
nvare pe baza rezultatelor
obinute n urma aplicrii
feed.bac/.ului permanent de
la elevi i prini
RAEI 2
tari;slabe
!onitorizarea
permanant a
progresului
elevilor prin
fie
individuale
"omentarii, "olaborarea cu prinii' reprezentanii comunitii' i informaiile obinute de la acetia i de la elevi stau
la baza elaborrii ofertei educaionale.
Pri)ci"i#$ ca$it!ii 3. Pre%area1 i)*tr#irea "ractic 2i i)v!area
(
Aplicarea
procedurii de
colectare i
nregistrare a
datelor privind
progresul
elevilor dup
absolvire
#laborarea
ofertei
educaionale
6 )ferta
educaional
adecvat
$ermanent
Decembri
e 21
$rofesori
dirigini'
secretariat'
#c-ipa
managerial
<aza de date
$rocedura de colectare de
date
7a baza elaborrii ofertei educaionale stau informaiile referitoare la progresul elevilor dup absolvire
Pri)ci"i#$ ca$it!ii 4. E$a'+rarea 2i certi5icarea i)v!rii
6
Identificarea
elevilor cu
cerinte
educaionale
speciale' cu
probleme de
invatare
#laborarea unei
proceduri pentru
evaluarea i
monitorizarea
progresului
elevilor
Aplicarea
procedurii
pentru evaluarea
i monitorizarea
progresului
elevilor cu
probleme de
invare
1 #ficientizarea
proceselor de
evaluare i
monitorizarea a
progresului
elevilor cu
cerine
educaionale
speciale
Decembri
e 21
Ianuarie
211.6.
16
Iunie 211
!embrii "#A" Documente specifice'
procedur' cataloage
colare'fie de evaluare'
portofolii'' cadre didactice i
elevi' baza de date psi-olog
colar
"omentarii,
*ituaia colar a elevilor cu probleme de invare este necesar a fireevaluat anual.se impune un program de
recuperare pentru acestia i o monitorizare permanent a ptogresului colar' precum i o colaborare permanent
cu familiile lor.
Pri)ci"i#$ ca$it!ii 6. Eva$#area 2i i('#)t!irea ca$it!ii

= %evizuirea
procedurii
privind procesul
de monitorizare
1'6 #ficientizarea
procesului de
monitorizare
untern i
Iunie 211 #c-ipa "#A" procedura
RAEI 0
intern i
validarea
aprecierilor
formulate n
timpul
procesului de
autoevaluare i
a aprecierilor n
privina
dovezilor
prezentate
validarea
aprecierilor
formulate n
timpul
procesului de
autoevaluare i
a aprecierilor n
privina
dovezilor
prezentate
"omentarii,
"u ocazia proceselor de monitorizare s.a remarcat apariia unei situaii de rutin ce scade eficiena procesului de
monitorizare.de aceea este necesar reactualizarea procedurii de monitorizareintern i validare a aprecierilor formulate n
timpul procesului de autoevaluare
RAEI Partea a IV-a.
PLANUL DE MBUNTIRE A CALITII EDUCAIEI O7ERITE PENTRU ANUL 8COLAR
URMTOR.
Nr.
crt
Activit!i Ti"#$ %e
activitate
/
O'iective Ter(e)e Re*"+)*a'i$it!
i
I)%icat+ri %e
rea$i,are
1 *c-imbarea ofertei "D*
in functie de noile
condiii
1 Atragerea a c>t
mai muli elevi
n unitatea
colar
!ai 212 "adre didactice
*afi de catedr
2oile programe
cds
2 "ontract cu o firm de
paz pentru curtea colii
0 &Asigurarea
pazei in curtea
colii' a
securitii
elevilor i a
cadrelor
didactice.
)ctombrie
212
director "ontract inc-eiat
0 .!onitorizarea notarii
absenelor n catalog la
fiecare or de curs
1'2 "ombaterea
violenei de
orice tip la
nivelul unitii
noastre colare
iabandonului
colar
permanent "omisia
antiviolen
1rafice de
monitorizare i
raportri
periodice
8 )rganizare a activitii
de tip after.sc-ool
2 "reterea
numrului de
elevi care ne
frecventeaz
coala
)ctombrie
211
director 5uncionarea
programului cu un
nr. c>t mai mare
de elevi
( "ompletareaportofoliilor
de lucru ale cadrelor
didactice
1 *istematizarea
activitii
cadrelor
didactice
permanent *efi de comisii
metodice;catedre
portofoliile
6 ?tilizarea de metode
moderne in procesul
instructiv.educativ cu
accent pe te-nologia
1'0 5amiliarizarea
elevilor i a
cadrelor
didactice cu
permanent @efii de comisii
metodice;catedre
2r. leciilor in
laboratorul A#7'
c-estionare date
elevilor
2
3ezi e4plicaie n Instructiuni pentru completarea %A#I
RAEI 8
informaiei utilizarea AI"
n procesul de
invare'
dob>ndirea de
competene
= %eactualizarea planurilor
de activiti
e4tracurriculare conform
noii structuri a anului
colarB sptm>na de
C#ducaia altfelD
2 %eorganizarea
activitilor
e4tracurriculare
conform noilor
prevederi
)ctombrie
211
"oordonator
proiecte i
programe
educative
$lanurile de
activiti
E %eabilitarea a 16 sli de
clas' a cancelariei'
sc-imbarea parc-etului n
sala de sport precum i
zugrvirea acesteia
0 9ntreinerea
bazei materiale
i asigurarea
unei optime
activiti n
sala de sport
2oiembrie
211
director *lile zugrvite'
etc
6 Ac-iziia unui nr. de
minim ( calculatoare
pentru laboratorul de
informatic' precum i
cel puin o tabl*mart
0 Dotarea la
standarde
europene a
colii
Iunie 212 director "alculatoare'
tabla *mart
1 %eabilitarea gardului
colii' a portii de acces cu
maini n curtea colii
0 Asigurarea
securitii
elevilor i a
cadrelor
didactice
Ianuarie
212
!embrii ".A. 1ardul reparat
11 $articiparea cadrelor
didactice la programe de
formare profesional
8 "reterea
numrului de
ore de formare
raportat la nr.
de cadre
didactice
Iunie 212 %esponsabil cu
perfecionarea
Actul doveditor al
urmrii cursurilor
12 $articiparea la competiii
cu proiecte cu finanare
nerambursabil'
parteneriate cu tere
instituii i ageni
economici
8 Atragerea de
fonduri'
prezena
membrilor
comunitii n
coal la
activitile
organizate i
atragerea
spri:inului lor
permanent !embrii ".A. 2r. proiectelor
depuse
10 9mbuntirea sistemului
de colectare a datelor
6 %ealizarea unei
baze de date
Actualizarea
site.ului scolii
$ermanent
Decembrie
212
!embrii ".A. <aza de date
18 9mbuntirea sistemului
de evaluare a
personalului' conform
noilor modificri impuse
de normele legale n
vigoare
6 "orelarea
evalurii
personalului cu
progresul
elevilor
*eptembrie
212
!embrii ".A. 5ia de
autoevaluare
1( Actiuni de C found.
raisingF
( Atragerea de
noi fonduri
e4trabugetare
permanent Director
"omisia de
mar/eting
Donaii i
sponsorizri
16 Aplicarea de noi metode
de evaluare Bevaluarea
iniial precum i
evaluarea sumativ
pentru a cuantifica
1 *uccesul
elevilor notri
la #valuarea
2aional' la
concursurile
permanent @efii de
comisii;catedre'
membrii "#A"
%ezultatele
obinute de elevi
RAEI (
progresul elevilorD colare'
competiii
sportive etc.
RAEI 6