Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare



Pagina 1 din 2
Prob scris la educaie plastic / educaie vizual / educaie artistic /arhitectur Varianta 2

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
30 iulie 2013

Proba scris
ARTE VIZUALE (EDUCAIE PLASTIC / EDUCAIE VIZUAL / EDUCAIE ARTISTIC
/ARHITECTUR)

VARIANTA 2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.
Fiecare subiect va fi tratat n funcie de specializarea candidatului astfel:
- subiectul I, punctul A - pentru arte vizuale (educaie plastic / educaie vizual /
educaie artistic);
- subiectul I, punctul B - pentru arte vizuale (arhitectur);
- subiectul al II-lea este comun pentru toate specializrile.
Se vor realiza, dupa caz, schie i desene n creion negru, pix sau cerneal albastr.

SUBIECTUL I (45 de puncte)

A. Selectai, din cadrul programei colare n vigoare i comentai un coninut al nvrii
pentru formarea / dezvoltarea uneia dintre urmtoarele competene:
- realizarea centrului / centrelor de interes prin elemente de limbaj plastic i expresivitile lor
1
;
- realizarea expresivitii grafice, pornind de la sugestia formelor tridimensionale percepute
2
.
Pentru realizarea comentariului:
a) precizai dou metode pe care le utilizai n activitatea didactic pentru formarea/dezvoltarea
competenei enunate mai sus;
b) argumentai alegerea fiecreia dintre cele dou metode precizate la punctul a);
c) descriei forma de organizare a activitii didactice pentru competena menionat mai sus;
d) prezentai dou mijloace de nvmnt pe care le utilizai pentru formarea/ dezvoltarea
competenei mai sus amintite, preciznd:
- momentul leciei n care le integrai pe fiecare;
- modul de integrare n lecie a celor dou mijloace de nvmnt.
e) explicai relaia dintre competena specific dat i coninuturile prin care aceasta poate fi
format/ dezvoltat la elevi.

Not: n vederea notrii, se vor lua n considerare i organizarea logic a expunerii, utilizarea
limbajului de specialitate.

B. Selectai, din cadrul programei colare n vigoare, i comentai un coninut al nvrii
pentru formarea / dezvoltarea competenei:
- obinerea efectului volumetric de sugerare a spaiului, folosind metode i procedee specifice
desenului proiectiv
3
.
Pentru realizarea comentariului:
a) precizai dou metode pe care le utilizai n activitatea didactic pentru competena dat mai
sus;
b) argumentai alegerea fiecreia dintre cele dou metode precizate la punctul a);
c) descriei forma de organizare a activitii didactice pentru competena menionat mai sus;
d) prezentai dou mijloace de nvmnt pe care le utilizai pentru formarea/ dezvoltarea
competenei mai sus amintite, preciznd:
- momentul leciei n care le integrai pe fiecare;
- modul de integrare n lecie a celor dou mijloace de nvmnt.
e) explicai relaia dintre competena specific dat i coninuturile prin care aceasta poate fi
format / dezvoltat la elevi.
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Pagina 2 din 2
Prob scris la educaie plastic / educaie vizual / educaie artistic /arhitectur Varianta 2



Not: n vederea notrii, se vor lua n considerare i organizarea logic a expunerii, utilizarea
limbajului de specialitate.

1
Program colar pentru Educaie Plastic, clasa a V-a a VI a, aprobat prin Ordin al Ministrului
Nr. 5097 / 09.09.2009
2
Program colar pentru Studiul formelor i desenul, clasa a X-a curriculum difereniat, aprobat
prin Ordin al Ministrului Nr. 5210 / 25.09.2004
3
Program colar pentru Desen proiectiv, clasa a IX-a, curriculum difereniat, aprobat prin Ordin al
Ministrului Nr. 5006 / 14.10.2004.


SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte)

Prezentai i analizai activitile didactice din spaiul muzeal, expoziional i n cadrul excursiei de
documentare.
Vei avea n vedere:
- descrierea rolului expoziiei, muzeului, excursiei de documentare n procesul de educaie
prin art i pentru art a elevilor.
- exemplificarea a trei tipuri de activiti specifice disciplinei pentru care concurai i pe care
le-ai utilizat n practica personal n contextul enunului.
- prezentarea a trei modaliti de evaluare a activitii didactice specifice n contextul
enunului.

Not: n vederea notrii, se vor lua n considerare i organizarea logic a expunerii, utilizarea
adecvat a limbajului de specialitate.

S-ar putea să vă placă și