Educatoare: Botezatu Georgeta

Grdinia cu Program Normal

Comuna Rducneni,Judeul Iai
PROGRA E!"CA#IONA$
%E!"CA#IE PEN&R" '(N(&A&E%
Argument:
Educaia )entru *ntate +i e,tinde *-era de acti.itate a*u)ra +ntregii )o)ulaii,
a./nd o0iecti.ele ,coninutul i metodele *ale )ro)rii, di-ereniate +n ra)ort cu )articularitile
gru)elor de )o)ulaie i ale )ro0lemelor de *ntate a0ordate1
2n ace*t *en* +n.m/ntul )recolar )rin acti.itatea in*tructi.e%educati. de*-urat +n
unitatea de +n.m/nt +i adduce un a)ort *emni-icati.1
A +n.a co)ilul, de la cea mai -raged ./r*t, * -ie /ngri3it, * re*)ecte regulile de
igien )er*onal, * *e o0inuia*c cu un regim raional de alimentaie, +n*eamn a )une 0aze
trainice -ormrii com)ortamentului igienic1
!e)rinderile elementare de igien tre0uie im)rimate de tim)uriu )entru a de.eni
elemente ale modului de .ia cotidian1 !e)rinderile igienice o dat -ormate +i dau co)ilului
*iguran +n aciune, +ncredere +n )o*i0ilitile lui, c4iar +i -ormeaz o oarecare inde)enden1
odul de a0ordare a ace*tor acti.iti )leac de la ideea c e*te 0ine )entru co)ii * +neleag
de mici c *ntatea nu +n*eamn numai a0*ena 0olii, ci i un mod de .ia ec4ili0rat, co)iii
+n./nd de ce i cum * +i )rote3eze *ntatea1
2n ace*t *en* am conce)ut un )rogram al acti.itatilor *anitare ca acti.iti educati.e +n
cadrul crora noiunile teoretice * *e tran*)un +n reguli i norme com)ortamentale )entru
co)ii +m0in+nd acti.iti *)eci-ice unor domenii di.er*e, )rin a0ordare interdi*ci)linar1:
1educarea lim0a3ului, cunoaterea mediului, educaie )entru *ocietate, acti.iti )ractice i
elemente de acti.itate ca*nic, educaie muzical, educaie -izic1
!urata: 5 an
Gru)a com0inat
O0iecti.e cadru:
%6ormarea i culti.area intere*ului )entru )ro0lematica *ntii, )entru
cunoaterea organi*mului uman i a -unciilor *ale .itale7
%Cunoaterea noiunilor legate de *ntate i 0oal +n .ederea dez.oltrii
armonioa*e a )er*onalitii7
%6ormarea i culti.area de)rinderilor de igien,de odi4n i de recreere7
%Educarea de)rinderilor de a )*tra curate i +n 0un *tare +m0rcmintea,
.e*ela )recum i dotrile colecti.e ale grdiniei7
%Culti.area nece*itii de a )ractica e,erciii de meninere a *ntii1
Nr1
crt1
O0iecti.e o)eraionale &ematica i3loace de realizare
5
51 ' +neleag noiunile de *ntate,
igien, 0oal
8Cine e *nto*, cine e
0olna.9
:izit la ca0inetul
medical
;1 '%i de*crie )ro)riul cor),
enumer/nd -uncii .itale ale
organi*mului uman
8'imurile9de N1 Na*ta emorizare
<1 ' re)rezinte *c4ema cor)oral 8C4i)ul )rietenului meu9 !e*en
=1 ' +neleag noiunile de *ntate,
igien, 0oal, )ornind de la
)ro)ria *tare de *ntate1
8!e .or0 cu medicul de
-amilie9
Joc de rol
>1 ' -olo*ea*c o0iectele de uz
)er*onal?)eriua de dini, )ro*o),
*)un@ )entru meninerea igienei
cor)ului1
8Prietenii9 de !an 6aur emorizare
A1 ' *e *)ele correct -olo*ind a)a i
*)unul
8$a *)ltor9 E,erciiul
B1 ' *)ele -ructele i legumele
+nainte de a le con*uma
8'alat de -ructe *au de
legume9
Acti.itate )ractic
C1 ' cunoa*c rolul e,erciiului
-izic +n dez.oltarea organi*mului
8$uai *eama 0ine9 Joc cu c/nt
D1 ' +neleag utilizarea indi.idual
a o0iectelor de igien )er*onal
8O0iectele mele
)er*onale9
odela3
5E1
1
' do.edea*c de)rinderea de a
utilize corect o0iectele de uz
)er*onal1
8Arat%mi ce i cum )ot
-olo*i9
Joc didactic
551 ' do.edea*c +nelegerea
aciunilor concrete de )re.enire a
+n0oln.irilor1
8Cum ne -erim de 0oliF9 Con.or0ire
5;1 ' +neleag nece*itatea
momentelor de de*tindere i * le
tria*c a-ecti. core*)unztor1
8!ac .e*el *e trieteG9 Joc muzical
5<1 ' identi-ice con*ecinele
nere*)ectrii regulilor de igien
)er*omal
8aricica9 de $uiza
:lde*cu
Po.e*tire
5=1 ' identi-ice alimentele de 0az i
* le -olo*ea*c +n )re)ararea
unor m/ncruri *im)le1
8!e%a 0uctre*ele9 Joc de rol
5>1 '%i curee *inguri 4ainele i *
le aran3eze la cuier *au +n dula)1
8Periem 4inuele de )ra-9 Acti.itate
go*)odrea*c
5A1 ' cunoa*c regulile de igien
dentar, do.edind re*)ectarea lor1
8!ini al0i i *ntoi9 $ectur du) imagini
5B1 ' -olo*ea*c din )ro)rie
iniiati., correct, o0iecte
)er*onale
8Arat%mi ce i cum )ot
-olo*iG9
Joc didactic
5C1 ' cunoa*c )rinci)alele reguli de
igien )er*onal
8Cinci minute de*)re
igien9
Con.or0ire
5D1 '%i controleze inuta
.e*timentar
8'u)rarea !anielei9 de
:1 Ga-ia
$ectura educatoarei
;E1 ' cunoa*c unele con*ecine ale
nere*)ectrii unor reguli de igien
)er*onal1
8icro0ii, dumanii
notri9
Con.or0ire
;51 ' tie c organi*mul *e clete
)rin -actorii de mediu1
8"nde nu intr *oarele )e
-erea*tr, intr doctoral )e
$ectur du) imagini
;
u9
;;1 ' +neleag c du) o acti.itate
inten* *unt 0ine.enite 3ocurile de
odi4n1
82n.m, ne di*trm9 Joc didactic
;<1 ' tie c alcoolul i -umatul *unt
duntoare *ntii1
8!umanii *ntii9 Con.or0ire
;=1 ' +neleag c organi*mul )oate
-i mai rezi*tent la 0oli dac +l
clim1
8Ce e 0ine i cum e 0ine
)entru cor)F9
Joc didactic
;>1 ' cunoa*c i * )oat e,)lica
)ro.er0e de*)re *ntate1
8inte *ntoa* +n cor)
*nto*9
Concur* de )ro.er0e
i zictori )e teme
*anitare
;A1 ' cunoa*c alimentele de 0az,
* le di-erenieze1
8Hrana noa*tr cea de
toate zilele9
O0*er.are
;B1 ' do.edea*c de)rinderea de a
*)la -ructele i legumele +nainte
de a le con*uma1
8'alata de -ructe9 Acti.itate )ractic
;C1 ' tie * utilizeze er.eelul +n
*co)uri )reci*e?+n tim)ul me*ei@1
8Ier.eelul9 Con.or0ire
;D1 ' arate cum )oate contri0ui la o
am0ian )lcut +n
-amilie?.e*elie, umor, 4rnicie@ +n
-uncie de +m)re3urri1
8Primim mu*a-iri de
Pate9
Joc de rol
<E1 ' do.edea*c c tiu * con*ume
alimente +ntr%o anumit ordine1
8Cum m/ncmF9 $ectur du) imagini
<51 ' amintea*c )rinci)alele m*uri
de meninere a igienei cor)orale
i o0iectele -olo*ite )entru
acea*ta1
8'taia cureniei9 Joc didactic
<;1 ' )o*ede cunotine re-eritoare
la *ntatea i *ecuritatea
)er*onal, do.edind de)rinderi
igienico%*anitare correct -ormate
8'ntatea J0unul cel mai
de )re9
Con.or0ire
<<1 E.aluare 8icii *anitari9 Concur*
Concluzii:
2n urma realizrii ace*tui )rogram )recolarii
%i%au +n*uit de)rinderi de *ecuritate )er*onal7
%au do.edit com)ortamente adec.ate )entru )*trara *ntii7
%au )utut -ormula reguli igienice +n legtur cu )ro)riul cor), 4rana, 4ainele etc1
%au )utut aduce argumente )entru nece*itatea )*trrii cureniei i re*)ectrii
igienei,
%)un +n )ractic cunotinele i regulile +n*uite re-eritoare la *ntatea i
*ecuritatea )er*onal )rin e,er*area de de)rinderi1
<

=